心得體會是對自己在學習或工作中所得到的經驗和感悟進行總結和歸納的一種文體。寫心得體會時，可以運用一些修辭手法，如排比、夸張、反問等，使文章更生動有趣。下面是一些經典的心得體會范文，希望可以給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
高管培訓心得體會總結篇一
“ 在參與中學習，在學習中感悟；在過程中鍛煉，在鍛煉中成長；在互動中交流，在交流中顯差距；在項目中啟迪，在啟迪中碰撞思想?！边@是我從本次培訓結束帶來的深刻體會。我行于本月初組織培訓中高層管理人員培訓班，要在全行范圍內推行全員營銷，精細管理、從高層做起，主動合規(guī)，合規(guī)創(chuàng)造價值等的合規(guī)文化氛圍，這次學習是一次很好的一次機會。通過本次學習，我對客戶營銷、合規(guī)管理，尤其是風險防范有了更加深刻的認識。
本次學習培訓內容涉及廣泛，培訓請到了金融專家、學者和高校教授，他們經驗豐富、理論精辟、循循善誘、幽默風趣，使我的專業(yè)素養(yǎng)得到了很大提高，視野、思路、理念得到了拓展和定位。培訓內容主要分三大部分：一是銀行客戶營銷策略與技巧；二是農信社風險管理；三是銀行精細化管理。在培訓過程中，讓我映像最深刻也是最重要的一點是讓我我進一步認識到風險管理工作對我行經營管理的重要性和緊迫性，深刻認識到違規(guī)經營，案件高發(fā)的危害性，依法合規(guī)經營、做好風險防控工作是現代商業(yè)銀行經營管理的基本原則，也是堅持正確的經營方向的保證，更是金融企業(yè)自我發(fā)展自我保護幾防范金融風險的根本所在。
(1)的法律法規(guī)、規(guī)章制度的學習，加強思想教育，這是從源頭上杜絕違規(guī)違章行為的重要手段。
(2)嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，加強內控管理，將內控管理當做風險防范前提條件。
(3)章制度的執(zhí)行與監(jiān)督防范案件意識，嚴格執(zhí)行業(yè)務操作系統(tǒng)安全防范，抵制各種違規(guī)作業(yè)等等，做好相互制約，相互監(jiān)督。 中央黨校經濟學教授、北京科技大學金融系主xxxxx講的《xxxxxxxxxx》是我體會最深的一部分。讓我深刻認知到在實踐中鍛煉出一個高效的營銷隊伍對企業(yè)來說是多么重要。我個人認為我們要主抓管理團隊建設、營銷人員配備和營銷規(guī)范等方面的機制建設。要做好個人業(yè)務，機制建設必須先行。所以我們要以市場為導向，以客戶為中心，從客戶需求出發(fā)，營銷銀行產品，為客戶提供全方位的金融服務，實現客戶價值最大化的同時實現銀行自身效益的最大化的一種現代金融管理模式?？蛻艚浝砭哂兄匾臉蛄鹤饔谩⑹袌稣{研作用、客戶中心服務作用，我們要認真學習客戶管理的方法、技巧，運用現代的多種手段，力求首先改變自己，從而達到改變客戶的目的，從而盡快占領市場，占領客戶，以期實現雙贏乃至多贏。我們目前要解決的問題就是客戶開發(fā)計劃性差、營銷模式單一、服務流程不規(guī)范等個人營銷中存在的共性問題。營銷和服務是永遠學不完的藝術，更多的意識及技巧需要我們到工作中去不斷地總結，去實踐。
通過此次培訓學習，我對自己未來支行工作重心和要點有了更為清晰的思路和軌跡，有了更多的自覺性和責任感，也有了更強的動力源泉，這次培訓給到我的啟發(fā)與經歷是一筆永久的財富，增強了維護農商銀行利益的責任心和使命感，真心希望以后還有更多這樣的學習機會。
高管培訓心得體會總結篇二
“校園足球工程”全稱《中國青少年足球發(fā)展計劃》，旨在為中國青少年足球的發(fā)展奠定堅實的基礎；本著淡化競技體育色彩，去除錦標主義，以增強學生體質體能，培養(yǎng)學生艱苦奮斗意識和團結精神；形成以學校為依托，體教結合的青少年足球人才培養(yǎng)體系。
本文通過對廈門市中小學校園足球的發(fā)展現狀的調查與分析，提出合理的建議與對策來促進校園足球的發(fā)展，從而促進廈門市更加廣泛地開展校園足球活動，建立并完善小學、初中足球聯賽，在青少年中普及足球知識、技能，形成良好的校園足球文化氛圍，提高廈門的足球人口，從而在未來能夠培養(yǎng)出特長突出的青少年足球后備人才！
二、校園足球工程理念分析。
國家目前開展實施的校園足球工程與以往的中小學足球聯賽有很大的不同，其根本上淡化比賽名次，重在培養(yǎng)廣泛的足球人口，是一種以發(fā)展的眼光，創(chuàng)新的思維，科學的方法，讓學生們在快樂中踢球，在快樂中強身健體，鍛煉意志品質，并在其中發(fā)現和挖掘優(yōu)秀的苗子。目前的校園足球工程實施的是關鍵是踏踏實實的做事，認認真真地執(zhí)行，不像以往中小學比賽為了急功近利，以致虛報年齡，運動員造假等情況。如今中國足協深知中國足球發(fā)展的關鍵所在，腳踏實地，從根本抓起，避免“拔苗助長”。正如阿迪達斯公司市場部經理陶某所說：“如果把中國足球比作一座養(yǎng)魚池，現在要讓捕魚者先休漁，在池里廣撒好魚苗，然后耐心等待收獲，這個急不得。”
的確我們的校園足球工程的起點在小學，重點是孩子。從小學普及入手，引進足球教學法，讓更多的學生在快樂中踢球，在運動中健身并逐步建立起校園足球運動的發(fā)展體系。
三、廈門市校園足球發(fā)展現狀。
自廈門市被列入“校園足球重點開展城市”之一后，市體育局結合教育局立即成立了相關的工作小組，正所謂萬事開頭難，在多方的前期準備和共同努力下，建立了首批的廈門市布點足球學校，小學30所，中學16所。并使校園足球井然有序的開展下來，至今三個賽季了，各方面葉逐漸成熟，校園足球在廈門的實施給廈門中小學足球環(huán)境帶來了煥然一新的感覺。
足球一向是思明區(qū)的傳統(tǒng)項目，從師資到基礎設施等都領先于各個區(qū)，在校園足球開展以來，島外的同安、翔安的中小學都相繼的組建了球隊并參加校園足球比賽，填補了在實施校園足球工程之前近幾年島外幾乎沒有開展中小學足球聯賽的空白，為島外的中小學生提供了難得的接觸規(guī)范化足球的幾乎。盡管從近幾年的比賽情況看，依然不是思明區(qū)球隊的對手，但是我們看到了，參與的人在逐漸的擴大，校園足球的氛圍正彌漫在島內外中小學的各個角落。
雖然近三年來校園足球發(fā)得整體很快，也逐漸成熟。讓大家看到了希望，但是依然也有許多不足之處有待改進與提高。我們應該看到其發(fā)展的前景是光明的，雖然道路是曲折的，其校園足球的效果是利大于弊。
四、校園足球工程實施的功能及價值。
第一.提升了學生的綜合素質。參加足球比賽的運動員必須克服各種困難、遵守競賽規(guī)則、制約和調控個人行為，同時體驗了勝利的喜悅和失敗的挫折，并在比賽中有更強的重任與義務。
第二.促進校園足球體育設施的建設。為了更好的開展好校園足球工程，市、區(qū)、校、都十分重視校園足球工程，盡可能的為校園足球的需要投入相關資金。
第三.校園足球的各類人員技能的增加。校園足球工程在廈門實施以后，廈門市體育局、教育局、足協等部門先后組織了多次的裁判員、教練員、指導員等培訓，使得這些人員業(yè)務水平得到很大的提升。
第四.促進足球文化建設，促進校園文化建設。通過一系列針對校園足球開展的校園足球活動，使得中小學學生有了更多與足球接觸的機會，并潛移默化的愛上了足球運動，并讓足球文化在校園內傳播，成為一個良好的足球氛圍，建立起足球文化，并具備有足球特色的校園文化。
第五.學生受益，教育受益。一項成功的工程發(fā)展到最后，收獲的往往不是實施著，而是被實施者，實施者得到了成就感，實踐者得到了最終的利益。狹隘的講，學生受益，廣義的講，教育受益、體育界受益、國家民族受益。
五、促進校園足球在廈門中小學開展的對策。
為了保證廈門市青少年校園足球聯賽有序進行，加強規(guī)范管理，維護公平、公正、公開的競賽環(huán)境，廈門市校園足球聯賽組委會應該專門組織比賽監(jiān)督委員會，嚴格按照全國青少年校園足球聯賽委員會下發(fā)的指導綱要，來保障校園足球的健康發(fā)展。
首先，為使校園足球的健康發(fā)展，就要確保參賽學生的真實性，年齡真實，身份真實，不得為了比賽成績而去借用外校學生或者體校學生及年齡造假者，并確保聯賽各項信息的公開透明。
第二.在中小學中將足球課列為專項選修課。將足球專項選修興趣課作為校園足球工程的一項內容與校園足球聯賽很好的配合。體育課堂是學生獲取足球知識和技能最根本和最直接的渠道。一旦提高學生參與足球運動的普及率，那么足球運動的發(fā)展就成功了一半。
第三.加強足球環(huán)境氛圍的營造。目前校園足球比賽都是在周末，除了參賽的隊員之外，比較少人參與，因此建議將校園足球比賽推進校園，不在周末比賽，讓主場比賽的球隊有更多的觀眾為之吶喊加油，才能提升足球的魅力。其次，要組織開展校園聯賽及足球文化節(jié)，讓足球活動開展得更加豐富多彩。
第四.加強校園足球各類工作人員的業(yè)務培訓。校園足球每年都有組織各類人員的培訓，可是每年培訓的都是那些的"人，參與足球的培訓的除了體育老師，還是體育老師，少有其他體育之外的人參與，更多還是足球專項的參與，學生要提高足球參與普及率，那么教師足球指導員的培訓普及率。
第五.加強校園足球比賽的監(jiān)督機制。杜絕違規(guī)行為，進一步是校園足球規(guī)范化。
第六.在重視重點傳統(tǒng)學校的基礎上也要加大對一些足球薄弱校的重視。只有發(fā)展平衡了，整體才會進步。無論是在足球的師資上，還是在基礎設施上。
第七.比賽賽制的改進。目前的比賽都是安排在周末，耗時長，且來回奔波，工程浩大，是否可以考慮集中賽制，每年的某幾天大家集中在一起比賽，檢驗下各校的成果。
第八.加大資金的投入。校園足球是一項長期而浩大的工程，要有所收獲，必然需要人力、物力的支持，才能使這個項目更有生命力。
六、結論。
通過對“校園足球工程”在廈門市中小學實施情況的研究，可以得出校園足球是符合當代中小學生教育的需要。使得廈門市各中小學足球聯賽開展得較完善的同時也促進了校園足球文化的建設，有效地推進體教結合的青少年足球人才的培養(yǎng)體系，體現了新時代的教科精神，是一項功在當代，利在千秋的事業(yè)。
高管培訓心得體會總結篇三
初到公司，一片祥和。溫暖的氛圍讓我有家的感覺。但突然有一天我從同事嘴里聽到了喋喋不休的抱怨與不滿，我這才意識到原來風平浪靜之下滿是波濤洶涌。如果不盡早疏導，遲早有一天會爆發(fā)。但這問題存在的根本原因我還沒有找到，或者更準確的說是我暫時還沒有能力找到。
董事長把“中高層管理技能提升訓練”培訓的機會讓給我去，我非常感激。我想，經過培訓應該有助于我找到分公司管理存在的問題，并慢慢進行改進。
獨自外出，本身就是一種寶貴的學習與鍛煉。一個人從熟悉的城市到陌生的地方，找路、結識新朋友、感受不同城市的文化，這一切都讓我興奮。
兩天的課程，我認真準備、全情投入、踴躍發(fā)言、積極交流。我想大部分同學都記住了我，我也獲得了更多表達自我，了解別人的機會，整個培訓過程我是充實的，收獲頗豐的。
中層管理就如同中的車馬炮，最靈活好用，招人喜歡，同時又最先被犧牲。我喜歡這個比喻，形象又有點無奈。處于中層的管理者確實面臨著“上壓、下擠、左搓、右揉”的境遇，作用關鍵卻又處境尷尬。如何才能成長為職業(yè)的中層管理，我們需要改進的確實還很多很多。通過兩天寓教于樂的課程，以及與老師和來自其他企業(yè)的同學的交流，我總結了一些我在此次培訓中的所得。
大部分中層管理都是由優(yōu)秀的員工晉升而來，角色轉換后，崗位對我們提出的要求也有了明顯的變化。除了要重新調整自我管理的方式方法和側重點，還要增加管理別人的技巧與能力，只有這樣才能從優(yōu)秀員工華麗轉身成為優(yōu)秀管理者。
一、學習是最好的投資。"玉不琢不成器，人不學不知道"。十多年的學業(yè)投資，已在二十多年的工作經歷、個人成長中得到了回報。在這個知識日新月異、競爭日益加劇的時代，一個團隊及其管理者，如果不主動學習，團隊就不可能有戰(zhàn)斗力，個人也不可能有感召力。短短的幾天學習與交流，賦予了我新的視野、新的認知和新的思維。這一難得的經歷，必將對我今后的學習、工作產生積極而深遠的影響。在今后的日子里，我將加強學習，勤于思考，勇于實踐。省聯社一貫重視抓員工學習，特別是今年，自上而下的學習氛圍更濃了，這種學習投資必將帶來豐厚的"利潤"。
二、熱愛是不竭的動力。一個人熱愛生活、熱愛自己所從事的事業(yè)，就會有工作激情，而這種激情的形成與人才培養(yǎng)機制是密不可分的。正如專家所言："對員工好，員工才會對企業(yè)好"。作為經營企業(yè)，要建立完善的機制，來培養(yǎng)員工對企業(yè)的熱愛；要重視員工職業(yè)生涯的謀劃，為員工搭建施展才華、展現自我的平臺。如果不重視人才培養(yǎng)，那么再高素質的人招進來，時間久了，也會變成"庸才"。這幾年，我們對新聘用的研究生、本科生，實行多崗鍛煉、跟蹤培養(yǎng)和城鄉(xiāng)交流，就是試圖開辟一條讓人才快速成長的通道，讓員工品味從事金融事業(yè)的快樂。
高管培訓心得體會總結篇四
現代企業(yè)高管職位日益重要，越來越多的企業(yè)尋求通過職業(yè)培訓來提高其高管的能力和技巧。我最近參加了一次關于高管職業(yè)培訓的培訓活動，這讓我對職業(yè)培訓有了更深入的了解和更豐富的經驗。在這篇文章中，我將分享我的體驗和總結，以期對讀者更好地理解職業(yè)培訓的重要性和如何充分利用職業(yè)培訓的機會。
第二段：培訓的重要性。
在這個競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)需要不斷改進和創(chuàng)新才能保持競爭力。而培訓被視為是讓企業(yè)實現這些目標最有效的途徑之一。
在我參加的培訓活動中，我認識到職業(yè)培訓不僅可以為高管提供更多的知識，也可以提高他們的技能和能力。這些培訓計劃可以幫助高管更好地了解業(yè)務流程和最新的商業(yè)趨勢，并在職業(yè)發(fā)展中提供支持。
第三段：培訓的目的。
在這個培訓活動中，雖然不同的培訓課程和研討會的主題各不相同，但是它們的目的都是為了幫助高管更好地實踐其職業(yè)道路。
通過不斷地學習和不斷精進，高管的目標是增強自己的管理能力和領導技巧，并且開拓自己的思想和眼界。這些技能可以提高他們掌握細節(jié)，處理復雜的任務，并與客戶和其他利益相關方建立更好的關系。
第四段：分享經驗。
在這次培訓中，我學到了很多有用的技能和知識，其中最有價值的是提高溝通能力的課程。作為一名高管，我們必須學會如何更好的與我們的客戶，員工和其他利益相關者溝通。通過參加這個課程，我意識到成功的溝通應該包括發(fā)現聽者的需求、建立關系、促進問題的解決和推動實現結果。
此外，我還學習了如何更好地管理團隊和領導變革的方法。高管必須學會如何制定有效的計劃，并促進團隊完成任務。當涉及到企業(yè)重要的變革時，高管必須學會如何克服成員的顧慮和抵制，提高員工對變革計劃的接受度。
通過本次培訓，我學到了很多有價值的技能和知識。職業(yè)培訓為高管提供了我們需要提高職業(yè)能力的工具和知識。職業(yè)培訓將是我們投資職業(yè)發(fā)展的最佳途徑之一。我非常感謝這次機會，讓我更好的了解職業(yè)培訓的重要性并促進我職業(yè)的發(fā)展。
高管培訓心得體會總結篇五
今年我有幸參加了高管培訓班，先后聆聽了幾位專家學者講授的課程，受益匪淺，提高了自己對學習重要性的認識。下面我就這次學習談幾點體會：
“玉不琢不成器，人不學不知道”。十多年的學業(yè)投資，已在二十多年的工作經歷、個人成長中得到了回報。在這個知識日新月異、競爭日益加劇的時代，一個團隊及其管理者，如果不主動學習，團隊就不可能有戰(zhàn)斗力，個人也不可能有感召力。短短的幾天學習與交流，賦予了我新的視野、新的認知和新的思維。這一難得的經歷，必將對我今后的學習、工作產生積極而深遠的影響。在今后的日子里，我將加強學習，勤于思考，勇于實踐。
一個人熱愛生活、熱愛自己所從事的`事業(yè)，就會有工作激情，而這種激情的形成與人才培養(yǎng)機制是密不可分的。正如專家所言：“對員工好，員工才會對企業(yè)好”。作為經營企業(yè)，要建立完善的人力資源管理機制，來培養(yǎng)員工對企業(yè)的熱愛；要重視員工職業(yè)生涯的謀劃，為員工搭建施展才華、展現自我的平臺。如果不重視人才培養(yǎng)，那么再高素質的人招進來，時間久了，也會變成“庸才”。這幾年，我們對新聘用的研究生、本科生，實行多崗鍛煉、跟蹤培養(yǎng)和城鄉(xiāng)交流，就是試圖開辟一條讓人才快速成長的通道，讓員工品味從事金融事業(yè)的快樂。
管理者要用所學的理論來總結過去，指導現在和將來。在學習中查找失敗原因，提高改正錯誤的能力；在學習中積累成功經驗，增強做好工作的信心；在學習中制定工作目標，謀求發(fā)展新思路。
“
照顧好你的員工，照顧好你的客戶，那么市場就會對你加倍照顧”，這是企業(yè)的黃金法則。人是生產力的第一要素，所以，在工作實踐中，管理者要“關心員工生活，注意工作方法”，時時處處讓員工感受到組織的存在，大家庭的溫暖。近年來，在領導的關心、支持下，我們加大了對基礎設施的投入，容貌煥然一新，員工工作熱情高漲，各項業(yè)務迅猛發(fā)展?！奥毠ぶ摇薄ⅰ翱蛻糁摇钡慕洜I環(huán)境正逐漸形成，人文關懷的企業(yè)文化管理理念日益增強?！白孕旁从趯W習”，相信只要我們信合人重視學習、勇于實踐，定能達到理想的彼岸。
高管培訓心得體會總結篇六
十分感謝集團公司給予我這次訓練學習的機會，這次學習的主要意圖是培育咱們怎么做一名優(yōu)異的辦理人員，怎么在作業(yè)中充分發(fā)揮出自己的辦理潛力，怎么使自己的團隊不斷生長，成為一個優(yōu)異的團隊。下面我就兩天的學習心得跟咱們分享一下，并且在往后的作業(yè)中靈活的運用，幫助自己以及自己團隊不斷的前進，為公司的發(fā)展壯大打好堅實的根底。
辦理者的主角定位。要想使企業(yè)或安排辦理高效化，辦理者必須要有職業(yè)化的認識和先進的理念，可以認識到辦理潛力對進步安排功率、提高企業(yè)未來競爭力的重要性。辦理人員的潛力真實進步了，才能確保企業(yè)辦理的真實效果。辦理作業(yè)中辦理者必須對自己的主角有一個清晰的方針定位，辦理者的方針定位是企業(yè)辦理作業(yè)的根底，對自己的定位，需要認清自己的方位、認清自己方位的責任、認清競爭者的方位，正視自己，不能掩耳盜鈴、狂妄自大，要以強烈的職業(yè)認識給自己的作業(yè)、未來確定一個主角。一個企業(yè)、一個團隊就似乎是一個人體。腦袋代表著高層決策者：它每一天都在考慮企業(yè)的發(fā)展方向、發(fā)展戰(zhàn)略等問題;腳代表著職工：領導指到哪里，它就走到哪里;而中間一部分是腰：就是辦理者的主角，起到上傳下達的作用，辦理者是經營者的替身，辦理者持有經營者的自覺認識。
一、學習是最好的出資。
“玉不琢不成器，人不學不明白”。十多年的學業(yè)出資，已在二十多年的作業(yè)閱歷、個人生長中得到了回報。在這個知識一日千里、競爭日益加劇的時代，一個團隊及其辦理者，假如不主動學習，團隊就不可能有戰(zhàn)斗力，個人也不可能有感召力。短短的幾天學習與溝通，賦予了我新的視界、新的認知和新的思維。這一可貴的閱歷，必將對我往后的學習、作業(yè)發(fā)生用心而深遠的影響。在往后的日子里，我將加強學習，勤于考慮，勇于實踐。
二、酷愛是不竭的動力。
一個人酷愛日子、酷愛自己所從事的作業(yè)，就會有作業(yè)熱情，而這種熱情的構成與人才培育機制是密不可分的。正如專家所言：“對職工好，職工才會對企業(yè)好”。作為經營企業(yè)，要樹立完善的人力資源辦理機制，來培育職工對企業(yè)的酷愛;要注重職工職業(yè)生涯的策劃，為職工建立施展才華、展現自我的平臺。假如不注重人才培育，那么再高本質的人招進來，時刻久了，也會轉成“庸才”。這幾年，咱們對新聘任的研究生、本科生，實行多崗訓練、跟蹤培育和城鄉(xiāng)溝通，就是試圖開辟一條讓人才快速生長的通道，讓職工品嘗從事金融作業(yè)的高興。
三、理論是行動的攻略。
辦理者要用所學的理論來總結過去，輔導此刻和將來。在學習中查找失敗原因，進步改正錯誤的潛力;在學習中堆集成功經驗，增強做好作業(yè)的信心;在學習中擬定作業(yè)方針，追求發(fā)展新思路。
四、實踐是學習的意圖。
“照顧好你的職工，照顧好你的客戶，那么市場就會對你加倍照顧”，這是企業(yè)的黃金規(guī)律。人是生產力的榜首要素，所以，在作業(yè)實踐中，辦理者要“關懷職工日子，留意作業(yè)方法”，不時處處讓職工感受到安排的存在，咱們庭的溫暖。近年來，在領導的關懷、支撐下，咱們加大了對根底設施的投入，容貌煥然一新，職作業(yè)業(yè)熱情高漲，各項事務迅猛發(fā)展?！奥毠ぶ摇?、“客戶之家”的經營環(huán)境正逐漸構成，人文關懷的企業(yè)文化辦理理念日益增強?！白园猎从趯W習”，相信只需咱們信合人注重學習、勇于實踐，定能到達理想的對岸。
有所學必有所思，結合這幾年的作業(yè)實踐，提幾點引薦：
一、請領導多下底層。
期望領導在百忙之中抽暇多到底層走一走。下鄉(xiāng)是了解呼聲、發(fā)現問題的途徑，也是輔導底層、鼓舞職工的途徑。下鄉(xiāng)既能幫助底層解決問題，又能拉近領導與職工的間隔。
二、高管定時溝通。
“安排的群眾性，經營的靈活性和辦理的民主性”是農信社取勝的法寶，但咱們在用人的觀念上還比較陳舊。有的聯社高管，已經10多年甚至20年都在同一地方任職，呆久了，哪來的作業(yè)熱情哪有什么新思路歷史問題又怎能得到徹底解決這也許是我省農信社資產負債總量與gdp總量不相匹配的原因之一。實際上，高管定時溝通，是換一種方式的學習，換一個環(huán)境的實踐，這也是其他商業(yè)銀行的遍及做法。至于現在的“體制不順”問題，可透過“黨管干部”來解決。
三、斗膽啟用新人。
當時，選聘聯社高管人員論資排輩的現象比較遍及。在實踐中，咱們發(fā)現，同一網點，同樣職工，換個年富力強的主任，事務卻能超常發(fā)展，這說明用人很要害?！靶賾{智，大勝靠德”，只需選用的人，想干事，會干事，德才兼?zhèn)洌莻€好苗子，就要斗膽啟用，“不拘一格降人才”。
四、開發(fā)辦理體系。
近年來，電子化建設為底層社做了超多行之有效的作業(yè)，促進了全省事務的發(fā)展。期望科技部分的同志們再接再厲，盡快研發(fā)包括生產部分與非生產部分的人力資源辦理體系，為查核職工績效帶給信息支撐，用體系來量化每個職工的貢獻度，以進步勞動生產率，最大限度地開發(fā)現有人力資源。
高管培訓心得體會總結篇七
首先，我認為參加高管職業(yè)培訓是非常有必要的。在現代商業(yè)社會中，高管的責任和使命異常繁重。作為公司的領導層，高管每日都要面對著管理人員、員工和股東的壓力。而參加高管職業(yè)培訓可以幫助我們更好地應對這些挑戰(zhàn)。在課堂上，我們可以學習最新的商業(yè)趨勢和技術，了解其他企業(yè)的成功經驗，從而更好地指導和促進公司的發(fā)展。
其次，在職業(yè)培訓課堂上，我學到了許多對我職業(yè)發(fā)展有幫助的知識。例如，教練教授的領導力技能在許多方面都有很好的應用。通過聽取他們的講課，我深刻理解了如何利用領導力，與員工保持良好溝通，聽取他們的反饋和建議，從而提高工作效率和增強員工歸屬感。另一方面，職業(yè)培訓課程也讓我了解到管理學的重要性。在課堂上，我學到了有關行業(yè)分析、財務分析和戰(zhàn)略管理的知識，我通過學習這些理論框架，提高了思考問題和制定策略的能力。
第三，參加高管職業(yè)培訓還讓我了解到行業(yè)內的最新趨勢和市場信息。在課堂上，我可以和職業(yè)資深人士進行面對面的交流和交流學習。他們提供的寶貴的信息和洞察力，使我更好地了解了行業(yè)內的最新變化和市場趨勢，為公司的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展做出更好的決策。此外，職業(yè)培訓還提供了接受定制化培訓的機會，這是能夠促進企業(yè)發(fā)展的一個重要方面。
第四，參加高管職業(yè)培訓也讓我更好地了解了團隊建設和員工發(fā)展的重要性。作為高管，我們的職責是讓員工在公司范圍內發(fā)揮其最大的潛力，發(fā)展新的技能和幫助員工提高自己。在這方面，我通過進行團隊訓練和發(fā)展計劃時學到了很多知識。我認識到了開展員工在崗培訓和提供職業(yè)發(fā)展計劃的重要性。這些計劃讓員工向上晉升的同時，也為公司提供了培養(yǎng)未來領導的潛在人才的機會。
最后，參加高管職業(yè)培訓讓我認識到了不斷學習的重要性。在現代社會中，得到一份好的工作并不等于成功。作為領導者，不斷學習和技能更新是不可避免的必要條件。通過參加高管職業(yè)培訓，我的職業(yè)生涯受益良多。我會繼續(xù)投入時間和精力參加這樣的培訓課程，為了更好的公司管理和自己的職業(yè)發(fā)展不斷努力。
高管培訓心得體會總結篇八
初到xx分公司，一片祥和。溫暖的氛圍讓我有家的感覺。但突然有一天我從同事嘴里聽到了喋喋不休的抱怨與不滿，我這才意識到原先風平浪靜之下滿是波濤洶涌。如果不盡早疏導，遲早有一天會爆發(fā)。但這問題存在的根本原因我還沒有找到，或者更準確的說是我暫時還沒有潛力找到。
20xx年5月25日，董事長把“中高層管理技能提升訓練”培訓的機會讓給我去，我十分感激。我想，經過培訓就應有助于我找到分公司管理存在的問題，并慢慢進行改善。
獨自外出，本身就是一種寶貴的學習與鍛煉。一個人從熟悉的城市到陌生的地方，找路、結識新朋友、感受不同城市的文化，這一切都讓我興奮。
兩天的課程，我認真準備、全情投入、踴躍發(fā)言、用心交流。我想大部分同學都記住了我，我也獲得了更多表達自我，了解別人的'機會，整個培訓過程我是充實的，收獲頗豐的。
中層管理就如同中的車馬炮，最靈活好用，招人喜歡，同時又最先被犧牲。我喜歡這個比喻，形象又有點無奈。處于中層的管理者確實面臨著“上壓、下擠、左搓、右揉”的境遇，作用關鍵卻又處境尷尬。如何才能成長為職業(yè)的中層管理，我們需要改善的確實還很多很多。透過兩天寓教于樂的課程，以及與老師和來自其他企業(yè)的同學的交流，我總結了一些我在此次培訓中的所得。
大部分中層管理都是由優(yōu)秀的員工晉升而來，主角轉換后，崗位對我們提出的要求也有了明顯的變化。除了要重新調整自我管理的方式方法和側重點，還要增加管理別人的技巧與潛力，只有這樣才能從優(yōu)秀員工華麗轉身成為優(yōu)秀管理者。
高管培訓心得體會總結篇九
xxxx年xx月xx日-x月x日我有幸參加了公司組織的中高層領導力的培訓，公司給我一個很好的提高自身管理潛力的培訓機會，在培訓中我能認真學習并深刻理解其中的含義，我的培訓學習心得如下：
他主要分三大模塊：一是骨干團隊領導力概述和領導者的思維方式，二是自我領導---以絕對成長為核心，三是團隊領導---以文化落地為核心。這3個方面的資料，對于我來說，這樣的課程是十分有實際好處的。它既能夠提點、強化我們工作中的'職業(yè)精神，職業(yè)修養(yǎng)及工作活力，同時也能夠培養(yǎng)我們工作中的卓越的管理潛力，職業(yè)技能。而這次的培訓，正是這樣一種難得機會，讓我能夠有機會提升自我，認識自我的優(yōu)點，價值，學習一些很好的方法和技巧，做好工作，從而奉獻企業(yè)，奉獻到工作中去，我相信這是每一位工作者內心所向往呼喚的。這3大資料，都十分深刻的闡述了各自的精神和要點，而教師那精彩的演講，自身豐富的專業(yè)知識，也讓我對這3大方面大有了新的認識。我認為企業(yè)管理創(chuàng)新與團隊領導力建設這兩個方面更加具有學習的必要性，是企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人才的關鍵理論課程。
整個培訓資料都很實用，其中有幾個地方觸動我個性深。
領導力的認識，領導力也即領導潛力，也就是說把我組織的使命及動員人們圍繞這一使命奮斗的潛力。在領導力的培訓過程中，更多的是從領導藝術的角度來闡述領導力的。我個人認為具體到我們生產中心，在掌握運用領導藝術的過程中，還要加上兩條，一是待人真誠；二是待事認真。僅有這樣才能更好的提高自我的領導力。
心理學上的投射原理。從外在看內在，從別人看自我。通過別人，你才能認識真正的自我。你從別人身上看到的其實是自我。我們對別人的意見，主要是取決于他們使我們看清自我什么，而不是我們如何看他們。你所有的人際關系都是一面鏡子，通過它們，你才能認識真正的自我。你在發(fā)覺對方的過程中，不知不覺你也等于是發(fā)掘你自我。去了解他的感覺、想法，你也更了解自我，你們相互成為對方的鏡子。
高管培訓心得體會總結篇十
近年來，全球范圍內對環(huán)境保護和低碳經濟的重視越來越高。作為企業(yè)高管，我們有責任引領企業(yè)朝著低碳化方向發(fā)展，為可持續(xù)發(fā)展作出貢獻。在參加低碳高管培訓的過程中，我受益匪淺，深刻認識到低碳化對企業(yè)的重要性，也意識到自身在這一領域中的不足。
第二段：認識低碳經濟的重要性。
低碳經濟是未來可持續(xù)發(fā)展的重要方向，也是企業(yè)在全球競爭中的核心競爭力之一。通過低碳經濟，企業(yè)不僅可以減少環(huán)境污染和資源浪費，更能夠降低能源消耗和運營成本。低碳經濟有助于提高企業(yè)形象和品牌價值，滿足消費者對可持續(xù)產品和服務的追求。參加低碳高管培訓，讓我深刻認識到低碳經濟是未來發(fā)展的大勢所趨，而我們作為高管，需要帶領企業(yè)及時調整戰(zhàn)略，采取低碳化的手段，以適應環(huán)境變化和市場需求。
第三段：學習低碳化戰(zhàn)略與實踐。
在低碳高管培訓中，我們學習了一系列的低碳化戰(zhàn)略與實踐，包括改善能源效率、推進清潔能源、優(yōu)化供應鏈等。通過了解和學習這些策略，我明白了低碳化的道路不僅僅是一次外部環(huán)境約束的行為，而是企業(yè)內部進行全面改革的過程。要實現低碳化，需要從組織結構、管理模式、產品設計等方方面面入手，將低碳理念融入企業(yè)的核心價值觀和日常運作中。這需要高管具備戰(zhàn)略眼光和決策能力，同時也需要員工的全力支持和參與。
第四段：共享經驗心得。
低碳高管培訓中，與來自不同企業(yè)和行業(yè)的高管們進行交流和學習，是一次難得的機會。通過共同討論和分享實踐經驗，我深刻認識到每個企業(yè)都有自己的低碳化發(fā)展模式和經驗，不同行業(yè)之間可以相互借鑒、促進共同進步。我向其他企業(yè)高管學到了很多寶貴的經驗和實踐技巧，例如如何在供應鏈上推進低碳化、如何改善員工對低碳理念的認知和參與度等等。這些經驗對我的個人成長和企業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。
第五段：結語。
通過低碳高管培訓，我更加深入地認識到低碳經濟對企業(yè)的重要性，以及高管在其中的角色和責任。在未來的工作中，我將積極引領企業(yè)進行低碳化轉型，推進可持續(xù)發(fā)展的進程。同時，我也希望與其他行業(yè)高管繼續(xù)展開合作與交流，共同推動低碳經濟的發(fā)展，為人類的美好未來貢獻自己的一份力量。
高管培訓心得體會總結篇十一
隨著社會發(fā)展和競爭日趨激烈，高管職位的重要性也日益凸顯。作為企業(yè)的核心管理層，高管們需要具備豐富的專業(yè)知識和卓越的領導能力，以應對各種復雜的挑戰(zhàn)和問題。為了更好地提升自我，我參加了一次高管職業(yè)培訓課程，并從中獲益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在培訓中收獲的心得體會。
首先，高管職業(yè)培訓課程提供了廣闊的學習平臺，使我能夠系統(tǒng)地學習和了解與高管相關的知識和技巧。在課程中，我們學習了領導力、戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源管理等一系列的課程內容。通過這些課程的學習，我對于企業(yè)管理的各個方面有了更深入的理解。特別是在領導力方面，課程強調了高管應具備的領導風格和能力，培養(yǎng)了我們在管理團隊和解決問題時的思考方式。這些知識和技能給我提供了更多的思考和行動的方向。
其次，培訓課程中的互動與交流經驗讓我深感受益匪淺。在培訓中，我結識了一些來自不同行業(yè)的高管同行，我們分享了各自的工作經驗和挑戰(zhàn)，并相互提供了寶貴的建議和反饋。這種交流和互動讓我受益匪淺，不僅開拓了我的眼界，還讓我從不同的角度思考和解決問題。此外，在與高級培訓師和導師的互動中，我得到了一些個人發(fā)展的指導和支持，他們幫助我認清了自身的優(yōu)勢和不足，并為我的個人職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的建議和指導。
再次，高管職業(yè)培訓課程注重實踐和案例分析，讓我能夠將學到的理論知識應用到實際工作中。在課程中，我們經常會對一些實際案例進行分析和討論，借助這些案例，我學會了將理論知識與實際運作相結合，提升了自己的實際操作能力。同時，課程還提供了一些實際的情境模擬和角色扮演，讓我能夠在安全的環(huán)境下模擬真實的工作場景，鍛煉自己的領導和決策能力。通過這種實踐性的學習方式，我逐漸提升了自己在實際工作中的能力和效果。
最后，高管職業(yè)培訓課程還教會了我持續(xù)學習和自我提升的重要性。在培訓課程結束后，我意識到培訓只是一個起點，真正的學習和提升需要持續(xù)的努力和學習。我明白了只有不斷學習和跟上時代的步伐，才能在競爭激烈的市場中立于不敗之地。因此，我制定了一個個人學習計劃，定期讀書和參加相關的培訓課程，不斷更新自己的知識和技能，以應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。
總而言之，參加高管職業(yè)培訓是我職業(yè)發(fā)展中的一次重要經歷，它為我提供了一個全面的學習平臺和交流機會，讓我不僅學到了豐富的知識和技能，也認識到了自身的優(yōu)勢和不足。通過這次培訓，我獲得了自我提升和持續(xù)學習的動力，這些都將對我的職業(yè)生涯產生深遠的影響。
高管培訓心得體會總結篇十二
作為一名企業(yè)的中層管理者，我意識到自身需要不斷提升，以應對日益復雜的市場環(huán)境和競爭壓力。因此，我選擇了參加高管職業(yè)培訓，希望能夠獲取更多的知識和技能，提升自己的領導力和管理能力。同時，也希望通過與其他高管們的交流學習，開闊自己的視野，獲取不同行業(yè)、不同背景的管理經驗和思維方式。
在參加高管職業(yè)培訓的過程中，我深刻感受到了它對我的職業(yè)成長的積極影響。首先，通過與來自不同行業(yè)的高管們的交流，我了解到了其他企業(yè)的管理實踐和成功經驗，拓寬了自己的管理思路。其次，培訓課程中的案例分析和角色扮演等實踐環(huán)節(jié)，讓我將所學理論與實際工作相結合，提高了解決問題的能力和應變能力。此外，與導師和其他學員的互動交流，也讓我得到了很多指導和啟發(fā)，更加深入地了解和理解了企業(yè)管理的本質。
高管職業(yè)培訓所帶來的益處是顯而易見的，但同時也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，高管職業(yè)培訓需要投入大量的時間和精力，與繁忙的工作相協調并不容易。其次，培訓課程的學習內容需要深入思考和實踐，要想真正將所學應用到實際工作中，需要花費更多的時間和精力。最后，高管職業(yè)培訓的價值在于不斷提升自身，但也要不斷把握時代變革的機遇，適應和引領企業(yè)的發(fā)展。
高管職業(yè)培訓不應該是一個孤立的事件，而是一個持續(xù)性的過程。管理者應該保持學習的習慣，不斷更新知識、緊跟時代的變化。此外，高管職業(yè)培訓也需要不斷創(chuàng)新，適應新的管理理念和方法，將傳統(tǒng)的管理模式與現代化的科技手段相結合，提高培訓的效果和實用性。只有不斷投入、不斷創(chuàng)新，才能實現高管職業(yè)培訓的價值最大化。
第五段：結語與展望。
通過參加高管職業(yè)培訓，我深刻感受到了自身在管理領域的不足和不足，并且在培訓中獲得了許多寶貴的經驗和知識。我相信，只要不斷學習、不斷努力，一定能成為更出色的管理者，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠將自己在高管職業(yè)培訓中的所學所得與更多的同行分享，共同進步，為行業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
高管培訓心得體會總結篇十三
第一段：引言（200字）。
低碳經濟理念的普及和低碳技術的應用已經成為世界范圍內的熱點話題。作為企業(yè)領導者，我們不僅要關注低碳的重要性，還要具備相應的知識和技能來推動企業(yè)的低碳發(fā)展。近期，我參加了一次低碳高管培訓，對低碳經濟和企業(yè)低碳管理等方面進行了深入學習，下面就這次培訓給我?guī)淼男牡皿w會進行總結分享。
第二段：學習內容與收獲（300字）。
在培訓中，我們學習了低碳經濟的理論知識和現實案例，深入了解了低碳產業(yè)的機遇和挑戰(zhàn)。通過講座、案例分析和小組討論等形式，我們了解了低碳技術的研發(fā)和應用，學習了低碳管理的基本原則和方法。此外，培訓還讓我們了解了企業(yè)在低碳轉型過程中所面臨的問題，并提供了解決方案的實踐案例。通過這些學習，我深刻認識到低碳經濟發(fā)展對于企業(yè)的戰(zhàn)略布局和可持續(xù)發(fā)展的重要性。
第三段：思考與啟示（300字）。
在培訓中，我開始思考企業(yè)以何種方式推動低碳經濟的發(fā)展。我明白企業(yè)可以通過低碳技術的研發(fā)和應用來提高資源利用效率，減少能源消耗和排放，從而實現環(huán)境保護和經濟效益的雙贏。同時，培訓中的案例分析也讓我認識到企業(yè)在低碳轉型中需要解決的困難和挑戰(zhàn)，如成本、技術、政策等問題。因此，作為高管，我們需要具備審時度勢和戰(zhàn)略謀劃的能力，積極推動企業(yè)的低碳發(fā)展，并提前做好準備以應對相關挑戰(zhàn)。
第四段：應用與實踐（300字）。
學習結束后，我將所學知識應用到日常工作實踐中。我成立了一個低碳管理團隊，致力于制定和實施低碳發(fā)展戰(zhàn)略。我們通過優(yōu)化生產流程、提高能源利用效率、推廣低碳產品等措施，積極降低企業(yè)能源消耗和碳排放。在人力資源管理方面，我們也加強了員工的低碳意識教育和培訓，鼓勵員工節(jié)約能源，減少碳排放。這些實踐措施不僅使企業(yè)節(jié)約了成本，保護了環(huán)境，還提升了企業(yè)形象，獲得了市場競爭的優(yōu)勢。
第五段：結語（200字）。
通過這次低碳高管培訓，我從理論到實踐都獲得了很多收獲。我深刻認識到低碳經濟對企業(yè)和社會的重要性，也認識到了推動低碳發(fā)展的挑戰(zhàn)與機遇。我將繼續(xù)深化對低碳經濟和企業(yè)低碳管理的研究和學習，并將所學知識應用于實際工作中，積極推動企業(yè)的低碳發(fā)展。值得慶幸的是，培訓中結識了許多志同道合的朋友，我們將共同努力，為低碳經濟的推動做出更大的貢獻。
高管培訓心得體會總結篇十四
今年我有幸參加了高管培訓班，先后聆聽了幾位專家學者講授的課程，受益匪淺，提高了自己對學習重要性的認識。下面我就這次學習談幾點體會：
“玉不琢不成器，人不學不知道”。十多年的學業(yè)投資，已在二十多年的工作經歷、個人成長中得到了回報。在這個知識日新月異、競爭日益加劇的時代，一個團隊及其管理者，如果不主動學習，團隊就不可能有戰(zhàn)斗力，個人也不可能有感召力。短短的幾天學習與交流，賦予了我新的視野、新的認知和新的思維。這一難得的經歷，必將對我今后的學習、工作產生積極而深遠的影響。在今后的日子里，我將加強學習，勤于思考，勇于實踐。
一個人熱愛生活、熱愛自己所從事的事業(yè)，就會有工作激情，而這種激情的形成與人才培養(yǎng)機制是密不可分的。正如專家所言：“對員工好，員工才會對企業(yè)好”。作為經營企業(yè)，要建立完善的人力資源管理機制，來培養(yǎng)員工對企業(yè)的熱愛;要重視員工職業(yè)生涯的謀劃，為員工搭建施展才華、展現自我的平臺。如果不重視人才培養(yǎng)，那么再高素質的人招進來，時間久了，也會變成“庸才”。這幾年，我們對新聘用的研究生、本科生，實行多崗鍛煉、跟蹤培養(yǎng)和城鄉(xiāng)交流，就是試圖開辟一條讓人才快速成長的通道，讓員工品味從事金融事業(yè)的快樂。
管理者要用所學的.理論來總結過去，指導現在和將來。在學習中查找失敗原因，提高改正錯誤的能力;在學習中積累成功經驗，增強做好工作的信心;在學習中制定工作目標，謀求發(fā)展新思路。
“照顧好你的員工，照顧好你的客戶，那么市場就會對你加倍照顧”，這是企業(yè)的黃金法則。人是生產力的第一要素，所以，在工作實踐中，管理者要“關心員工生活，注意工作方法”，時時處處讓員工感受到組織的存在，大家庭的溫暖。近年來，在領導的關心、支持下，我們加大了對基礎設施的投入，容貌煥然一新，員工工作熱情高漲，各項業(yè)務迅猛發(fā)展?！奥毠ぶ摇?、“客戶之家”的經營環(huán)境正逐漸形成，人文關懷的企業(yè)文化管理理念日益增強?！白孕旁从趯W習”，相信只要我們信合人重視學習、勇于實踐，定能達到理想的彼岸。
希望領導在百忙之中抽空多到基層走一走。下鄉(xiāng)是了解呼聲、發(fā)現問題的渠道，也是指導基層、鼓勵員工的途徑。下鄉(xiāng)既能幫助基層解決問題，又能拉近領導與員工的距離。
“組織的群眾性，經營的靈活性和管理的民主性”是農信社制勝的法寶，但我們在用人的觀念上還比較陳舊。有的聯社高管，已經10多年甚至20年都在同一地方任職，呆久了，哪來的工作激情?哪有什么新思路?歷史問題又怎能得到徹底解決?這也許是我省農信社資產負債總量與gdp總量不相匹配的原因之一。實際上，高管定期交流，是換一種方式的學習，換一個環(huán)境的實踐，這也是其他商業(yè)銀行的普遍做法。至于目前的“體制不順”問題，可通過“黨管干部”來解決。
當前，選聘聯社高管人員論資排輩的現象比較普遍。在實踐中，我們發(fā)現，同一網點，同樣員工，換個年富力強的主任，業(yè)務卻能超常發(fā)展，這說明用人很關鍵?！靶賾{智，大勝靠德”，只要選用的人，想干事，會干事，德才兼?zhèn)?，是個好苗子，就要大膽啟用，“不拘一格降人才”。
近年來，電子化建設為基層社做了大量卓有成效的工作，促進了全省業(yè)務的發(fā)展。希望科技部門的同志們再接再厲，盡快研發(fā)涵蓋生產部門與非生產部門的人力資源管理系統(tǒng)，為考核員工績效提供信息支持，用系統(tǒng)來量化每個員工的貢獻度，以提高勞動生產率，最大限度地開發(fā)現有人力資源。
高管培訓心得體會總結篇十五
參加銀行高管培訓，了解了銀行高管培訓課程之所以受歡迎，因為只有管理者指揮得當，才會讓員工充分發(fā)揮個人的能力。如果把商場比作球場，那么管理者不僅要充當教練的角色。下面是本站小編為大家收集整理的銀行高管。
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今年我有幸參加了高管培訓班，先后聆聽了幾位專家學者講授的課程，受益匪淺，提高了自己對學習重要性的認識。下面我就這次學習談幾點體會：
一、學習是最好的投資。“玉不琢不成器，人不學不知道”。十多年的學業(yè)投資，已在二十多年的工作經歷、個人成長中得到了回報。在這個知識日新月異、競爭日益加劇的時代，一個團隊及其管理者，如果不主動學習，團隊就不可能有戰(zhàn)斗力，個人也不可能有感召力。短短的幾天學習與交流，賦予了我新的視野、新的認知和新的思維。這一難得的經歷，必將對我今后的學習、工作產生積極而深遠的影響。在今后的日子里，我將加強學習，勤于思考，勇于實踐。
二、熱愛是不竭的動力。一個人熱愛生活、熱愛自己所從事的事業(yè)，就會有工作激情，而這種激情的形成與人才培養(yǎng)機制是密不可分的。正如專家所言：“對員工好，員工才會對企業(yè)好”。作為經營企業(yè)，要建立完善的人力資源管理機制，來培養(yǎng)員工對企業(yè)的熱愛;要重視員工職業(yè)生涯的謀劃，為員工搭建施展才華、展現自我的平臺。如果不重視人才培養(yǎng)，那么再高素質的人招進來，時間久了，也會變成“庸才”。這幾年，我們對新聘用的研究生、本科生，實行多崗鍛煉、跟蹤培養(yǎng)和城鄉(xiāng)交流，就是試圖開辟一條讓人才快速成長的通道，讓員工品味從事金融事業(yè)的快樂。
三、理論是行動的指南。管理者要用所學的理論來總結過去，指導現在和將來。在學習中查找失敗原因，提高改正錯誤的能力;在學習中積累成功經驗，增強做好工作的信心;在學習中制定工作目標，謀求發(fā)展新思路。
四、實踐是學習的目的?！罢疹櫤媚愕膯T工，照顧好你的客戶，那么市場就會對你加倍照顧”，這是企業(yè)的黃金法則。人是生產力的第一要素，所以，在工作實踐中，管理者要“關心員工生活，注意工作方法”，時時處處讓員工感受到組織的存在，大家庭的溫暖。近年來，在領導的關心、支持下，我們加大了對基礎設施的投入，容貌煥然一新，員工工作熱情高漲，各項業(yè)務迅猛發(fā)展?！奥毠ぶ摇薄ⅰ翱蛻糁摇钡慕洜I環(huán)境正逐漸形成，人文關懷的企業(yè)文化管理理念日益增強。“自信源于學習”，相信只要我們信合人重視學習、勇于實踐，定能達到理想的彼岸。
有所學必有所思，結合這幾年的工作實踐，提幾點建議：
一、請領導多下基層。希望領導在百忙之中抽空多到基層走一走。下鄉(xiāng)是了解呼聲、發(fā)現問題的渠道，也是指導基層、鼓勵員工的途徑。下鄉(xiāng)既能幫助基層解決問題，又能拉近領導與員工的距離。
二、高管定期交流?！敖M織的群眾性，經營的靈活性和管理的民主性”是農信社制勝的法寶，但我們在用人的觀念上還比較陳舊。有的聯社高管，已經10多年甚至20xx年都在同一地方任職，呆久了，哪來的工作激情?哪有什么新思路?歷史問題又怎能得到徹底解決?這也許是我省農信社資產負債總量與gdp總量不相匹配的原因之一。實際上，高管定期交流，是換一種方式的學習，換一個環(huán)境的實踐，這也是其他商業(yè)銀行的普遍做法。至于目前的“體制不順”問題，可通過“黨管干部”來解決。
三、大膽啟用新人。當前，選聘聯社高管人員論資排輩的現象比較普遍。在實踐中，我們發(fā)現，同一網點，同樣員工，換個年富力強的主任，業(yè)務卻能超常發(fā)展，這說明用人很關鍵?！靶賾{智，大勝靠德”，只要選用的人，想干事，會干事，德才兼?zhèn)?，是個好苗子，就要大膽啟用，“不拘一格降人才”。
四、開發(fā)管理系統(tǒng)。近年來，電子化建設為基層社做了大量卓有成效的工作，促進了全省業(yè)務的發(fā)展。希望科技部門的同志們再接再厲，盡快研發(fā)涵蓋生產部門與非生產部門的人力資源管理系統(tǒng)，為考核員工績效提供信息支持，用系統(tǒng)來量化每個員工的貢獻度，以提高勞動生產率，最大限度地開發(fā)現有人力資源。
銀行高管培訓課程之所以受歡迎，因為只有管理者指揮得當，才會讓員工充分發(fā)揮個人的能力。如果把商場比作球場，那么管理者不僅要充當教練的角色，還要在場上指揮隊友共同進攻,更要身先士率,沖鋒陷陣。他們是企業(yè)不容忽視的中堅力量，是企業(yè)發(fā)展的基礎，又是企業(yè)前進的方向，因此，如何做好一名優(yōu)秀的管理者呢?這也是眾多銀行高級管理者不斷拷問自己的一句話。不無數優(yōu)秀的管理者，都是在實踐中不斷充實自己，不斷成長的。國家高級禮儀培訓師晏一丹老師根據銀行高級管理者反映的問題有針對性的制定銀行高管培訓課程方案，并結合案例，給出自己關于管理方面的意見和建議。
作為一名管理者，不僅要對業(yè)務知識熟練，更要對行業(yè)以及企業(yè)整體有全面而深刻的了解和把握，還要有長遠的眼光和決策力。當然目標的實現不是靠一個人的力量就能完成的，而更要懂得用人的藝術，把合適的人用在合適的位置，使團體發(fā)揮強大的力量，因而銀行高管培訓課程不僅是提升管理者素質的必修課程，也是提升團隊競爭力的有效途徑。
去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個廟里，而是分別掌管不同的廟。
彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時候發(fā)現了這個問題，就將他們倆放在同一個廟里，由彌樂佛負責公關，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負責財務，嚴格把關。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
其實在用人大師的眼里，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關鍵看如何運用。故事雖然很短，卻讓很多管理者深有感觸，不管是在古代決戰(zhàn)沙場，還是現代無硝煙的商場，用人都是讓人重視卻又頭疼的一件事。
"世界上沒有完全相同的兩片葉子"同樣也沒有完全相同的兩個人，沒有完全相同的領導者和領導模式。有多少個領導者就有多少種領導模式。
一、用人和用權藝術。
1.用人藝術。
用人的方法和藝術在領導工作中占有特別重要的位置。1938年毛澤東把領導者的職責歸為："出主意，用干部"，將領導的決策與用人放在同等重要的位置。
領導者用人的藝術主要有：合理選擇，知人善任;揚長避短、寬容待人;合理使用，積極培養(yǎng);用人要正激勵人才。
2.用權藝術。
規(guī)范化用權;。
實效化用權;。
體制外用權。
3.授權藝術。
包括合理選擇授權方式;。
授權留責：領導者將權力授予下級后，下級在工作中出問題，級負責任，領導也應負領導責任，士卒犯罪，過及主帥。
視能授權：領導者向下級授權，授什么權，授多權，應根據下級能力的高低而定。
明確責權：領導者向被授權者授權時，應明確所授工作任務的目標、責和權力，不能含糊不清、模棱兩可。
適度授權：領導者授權時應分清哪些權力可以下授，哪些權力應該保留。
監(jiān)督控制：領導者授權后，對下屬的工作要進行合理的也即適度的監(jiān)督控制，防止放任自流或過細的工作檢兩種極端現象。
逐級授權：領導者只能對自己的直接下級授權，不能越級授權。
防止反向授權。
二、決策藝術。
1.決策藝術的特點：科學與經驗的結合;綜合性知識與創(chuàng)造性發(fā)揮。
2.決策藝術。
a.運籌藝術-統(tǒng)籌兼顧，把握關鍵。
b.決斷藝術-指令明確、決斷及時;判斷力、想象力、洞察力、應變力。
c.善于調動他人的積極性。
d.借用外腦。
三、決策陷阱及應對策略。
1.(1)"沉錨"陷阱。
考慮做一個決定時，我們的大腦會對得到的第一個信息給予特別的重視。第一印象或數據就像沉入海底的錨一樣，把我們的思維固定在了某一處。
"沉錨"效應表現方式多種多樣，它可能是同事無意中的一句意見或媒體上的一個小數字。在商業(yè)中，最常見的"沉錨"是先例或趨勢。市場策劃人員在制訂銷售計劃時會參考去年的計劃，這樣的計劃如果能充分考慮其它因素，得出的數字可能是準確而恰當的，但如果一味依賴原來的數字，那原有數字就是"沉錨"。
聰明的談判者很善于利用這種"沉錨"效應以達到自己的目的。他們會選擇有利的數據和事實說服對方，讓他們屈服。例如，有一家公司要在開發(fā)區(qū)設一個辦事處，在經過一番考察后，找到了一個位置和設施都比較理想的商務樓，于是安排與這家房產商見面。房產商一開始提出的。
合同。
條件如下：租期20xx年;每平方英尺每天租金2美元，每年價格隨物價的上漲幅度而定;所有室內的改裝費用由租戶自理;20xx年以后由租戶決定是否延長租期。
公司派出的談判代表做出了反饋，他們接受了大部分條件，只是把價格往下壓了一些，并要求房產商承擔一部分裝修費用。其實，這家公司本來可以通過談判取得更多利益，如把價格降到市場較低價，兩年一次調整價格，規(guī)定價格的上限，規(guī)定延長租期的各種條件等。但遺憾的是，他們的思維被房產商的合同文本限制死了，他們掉入了房產商所設的"沉錨"陷阱，他們?yōu)榇硕喔冻鲈S多租金。
(2)如何走出"沉錨"陷阱。
從不同的角度來看問題?？纯从袥]有其它的選擇，不要一味依賴你的第一個想法。
在向別人請教前，先自己考慮一下問題，有一個基本打算，不要被別人的意見左右。
集思廣益。尋求不同的意見、方法，以開拓你的思維，打破原有的條框束縛。
注意不要限制顧問、咨詢員的思維。在向他們介紹情況時，要盡量客觀公正，不要攙雜你個人的觀點和傾向，以免影響他們的思路。
2.(1)"現狀"陷阱。
讓我們來做一個實驗，請10個人出來，每個人都發(fā)一個小禮物。禮物有兩種：一種是只漂亮的杯子;一種是好吃的瑞士巧克力。這兩種禮物價值相同，并且每個人都可以隨意與其他人交換禮物。按理說，應當有一半人會去交換手中的禮物，但結果卻只有一個人這樣做了。什么原因呢?是"現狀"效應在起作用。
這種"現狀"陷阱隱藏在每一個人的頭腦中，是一種自我利益保護心理。要打破這種"現狀"，就要采取行動，而行動本身又意味著風險，承擔風險就有可能面對指責并進而后悔。維持"現狀"，在大多數情況下，是因為這是減少我們心理壓力的途徑，但在同時，卻失掉了機會。
(2)如何走出"現狀"陷阱。
牢記自己所訂立的目標，隨時審查自己是否為"現狀"困擾，現有的情形中是不是有你成功的障礙。
一定不要把"現狀"作為你的選擇，去發(fā)現其他的可能性，仔細權衡其中的利弊得失。
不要夸大自己的成本或努力，這樣做只是在自欺欺人。
記住對"現狀"的渴望隨著時間改變而改變。將來的"現狀"與今天的是不可同日而語的。
如果你有比"現狀"更好的選擇，不要害怕付出努力，逼迫自己去實現它。
3.(1)"有利證據"陷阱。
先別忙著做出決定，因為你有可能會掉進"有利證據"陷阱。這種"有利證據"陷阱會誘使我們尋找那些支持自己意見的證據，躲避同自己意見相矛盾的信息。
(2)如何走出"有利證據"陷阱。
審查自己對各種信息是否給予了相同的重視，避免只接受"有利證據"的傾向。
盡量朝與自己意見相反的方向去想，或者找一個你所信賴的意見分歧者，進行一次徹底的辯論。
征求別人意見時，不要找那種"惟命是從"的下屬。如果你的顧問或咨詢師一直都在說："是，對。"那么要趕緊換個人。
四、人際關系藝術。
1.人際關系藝術。
態(tài)度和藹、平等待人;。
尊重別人、注意方法;。
簡化語言;積極傾聽;。
抑制情緒;把主動;。
創(chuàng)造互信環(huán)境。
2.人際溝通藝術。
自古至今,溝通永遠是成功的前提,溝通的重要性不言而喻，然而正是這種大家都知道的事情，卻又常常被忽視。沒有溝通，就沒有成功的企業(yè)，最終導致大家也都不能在一起工作。
企業(yè)內部良好的溝通文化可以使員工真實地感受到溝通的快樂和績效。加強企業(yè)內部的溝通管理，既可以使管理層工作更加輕松，也可以使員工提高工作績效，同時還可以增強企業(yè)的凝聚力和競爭力，因此我們每個人都應該從戰(zhàn)略意義上重視溝通，積極開展"有效溝通"的活動!
3.處理人際糾紛藝術。
嚴己寬人。
分寸得當、審時度勢。
講究策略。
把握主動。
作為出色管理者不滿足于當前的業(yè)績，他們都有比較高遠的目標和追求。他們不滿足于現狀，但決不會脫離現實，他們總是一步一個腳印為更高更遠的目標而奮斗。他們非常清楚自己的將來會是怎樣，而怎樣才是他們想象中的將來。
課程推薦講師晏一丹。
實力派資深禮儀培訓師。
中國禮儀培訓網"十佳講師"。
員工職業(yè)素質訓練專家。
企業(yè)形象塑造大師。
河南禮儀文化協會常任理事。
晏一丹老師從事禮儀教學研究將近二十年，是國內最早一批從事中華禮儀文化研究的資深禮儀培訓師之一。
晏老師從教以來積累了豐富的禮儀授課經驗，并形成了個人獨特的分析視角與授課風格。多年來一直遵循科學嚴謹的工作態(tài)度，采用企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展與實務操作相結合，系統(tǒng)理論和多元化的。
培訓方案。
對企業(yè)不同層次和不同崗位的人員實施目標性培訓!
如果把商場比作球場，那么管理者不僅要充當教練的角色，還要在場上指揮隊友共同進攻,更要身先士率,沖鋒陷陣。他們是企業(yè)不容忽視的中堅力量，是企業(yè)發(fā)展的基礎，又是企業(yè)前進的方向，因此，如何做好一名優(yōu)秀的管理者呢?這也是眾多銀行高級管理者不斷拷問自己的一句話。無數優(yōu)秀的管理者，都是在實踐中不斷充實自己，不斷成長的。
作為一名管理者，不僅要對業(yè)務知識熟練，更要對行業(yè)以及企業(yè)整體有全面而深刻的了解和把握，還要有長遠的眼光和決策力。當然目標的實現不是靠一個人的力量就能完成的，而更要懂得用人的藝術，把合適的人用在合適的位置，使團體發(fā)揮強大的力量。
去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個廟里，而是分別掌管不同的廟。
彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時候發(fā)現了這個問題，就將他們倆放在同一個廟里，由彌樂佛負責公關，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負責財務，嚴格把關。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。其實在用人大師的眼里，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關鍵看如何運用。故事雖然很短，卻讓很多管理者深有感觸，不管是在古代決戰(zhàn)沙場，還是現代無硝煙的商場，用人都是讓人重視卻又頭疼的一件事。
“世界上沒有完全相同的兩片葉子”同樣也沒有完全相同的兩個人，沒有完全相同的領導者和領導模式。有多少個領導者就有多少種領導模式。
一、用人和用權藝術。
1.用人藝術。
用人的方法和藝術在領導工作中占有特別重要的位置。1938年毛澤東把領導者的職責歸為：“出主意，用干部”，將領導的決策與用人放在同等重要的位置。
領導者用人的藝術主要有：合理選擇，知人善任;揚長避短、寬容待人;合理使用，積極培養(yǎng);用人要正激勵人才。
2.用權藝術。
規(guī)范化用權;實效化用權;體制外用權。
授權藝術。
包括合理選擇授權方式;授權留責：領導者將權力授予下級后，下級在工作中出問題，級負責任，領導也應負領導責任，士卒犯罪，過及主帥。
視能授權：領導者向下級授權，授什么權，授多權，應根據下級能力的高低而定。
明確責權：領導者向被授權者授權時，應明確所授工作任務的目標、責和權力，不能含糊不清、模棱兩可。
適度授權：領導者授權時應分清哪些權力可以下授，哪些權力應該保留。
監(jiān)督控制：領導者授權后，對下屬的工作要進行合理的也即適度的監(jiān)督控制，防止放任自流或過細的工作檢兩種極端現象。
逐級授權：領導者只能對自己的直接下級授權，不能越級授權。
防止反向授權。
二、決策藝術。
1.決策藝術的特點：科學與經驗的結合;綜合性知識與創(chuàng)造性發(fā)揮。
2.決策藝術。
a.運籌藝術—統(tǒng)籌兼顧，把握關鍵。
b.決斷藝術—指令明確、決斷及時;判斷力、想象力、洞察力、應變力。
c.善于調動他人的積極性。
d.借用外腦。
三、決策陷阱及應對策略。
1.(1)“沉錨”陷阱。
考慮做一個決定時，我們的大腦會對得到的第一個信息給予特別的重視。第一印象或數據就像沉入海底的錨一樣，把我們的思維固定在了某一處。
“沉錨”效應表現方式多種多樣，它可能是同事無意中的一句意見或媒體上的一個小數字。在商業(yè)中，最常見的“沉錨”是先例或趨勢。市場策劃人員在制訂銷售計劃時會參考去年的計劃，這樣的計劃如果能充分考慮其它因素，得出的數字可能是準確而恰當的，但如果一味依賴原來的數字，那原有數字就是“沉錨”。
聰明的談判者很善于利用這種“沉錨”效應以達到自己的目的。他們會選擇有利的數據和事實說服對方，讓他們屈服。例如，有一家公司要在開發(fā)區(qū)設一個辦事處，在經過一番考察后，找到了一個位置和設施都比較理想的商務樓，于是安排與這家房產商見面。房產商一開始提出的合同條件如下：租期20xx年;每平方英尺每天租金2美元，每年價格隨物價的上漲幅度而定;所有室內的改裝費用由租戶自理;20xx年以后由租戶決定是否延長租期。
高管培訓心得體會總結篇十六
xxxx年x月x日-x月x日我有幸參加了公司組織的中高層領導力的培訓，公司給我一個很好的提高自身管理潛力的培訓機會，在培訓中我能認真學習并深刻理解其中的含義，我的培訓學習心得如下：
他主要分三大模塊：一是骨干團隊領導力概述和領導者的思維方式，二是自我領導---以絕對成長為核心，三是團隊領導---以文化落地為核心。這3個方面的資料，對于我來說，這樣的課程是十分有實際好處的。它既能夠提點、強化我們工作中的職業(yè)精神，職業(yè)修養(yǎng)及工作活力，同時也能夠培養(yǎng)我們工作中的卓越的管理潛力，職業(yè)技能。而這次的培訓，正是這樣一種難得機會，讓我能夠有機會提升自我，認識自我的優(yōu)點，價值，學習一些很好的方法和技巧，做好工作，從而奉獻企業(yè)，奉獻到工作中去，我相信這是每一位工作者內心所向往呼喚的。這3大資料，都十分深刻的闡述了各自的精神和要點，而教師那精彩的演講，自身豐富的專業(yè)知識，也讓我對這3大方面大有了新的.認識。我認為企業(yè)管理創(chuàng)新與團隊領導力建設這兩個方面更加具有學習的必要性，是企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人才的關鍵理論課程。
整個培訓資料都很實用，其中有幾個地方觸動我個性深。
領導力的認識，領導力也即領導潛力，也就是說把我組織的使命及動員人們圍繞這一使命奮斗的潛力。在領導力的培訓過程中，更多的是從領導藝術的角度來闡述領導力的。我個人認為具體到我們生產中心，在掌握運用領導藝術的過程中，還要加上兩條，一是待人真誠；二是待事認真。僅有這樣才能更好的提高自我的領導力。
心理學上的投射原理。從外在看內在，從別人看自我。通過別人，你才能認識真正的自我。你從別人身上看到的其實是自我。我們對別人的意見，主要是取決于他們使我們看清自我什么，而不是我們如何看他們。你所有的人際關系都是一面鏡子，通過它們，你才能認識真正的自我。你在發(fā)覺對方的過程中，不知不覺你也等于是發(fā)掘你自我。去了解他的感覺、想法，你也更了解自我，你們相互成為對方的鏡子。
高管培訓心得體會總結篇十七
在職場中，中高層管理者的作用舉足輕重，他們需要具備扎實的管理能力和廣泛的知識背景，以應對日益復雜多變的商業(yè)環(huán)境。因此，中高層管理者的培訓顯得尤為重要。最近，我參加了一次為期兩周的中高管培訓，這對我的個人成長和職業(yè)發(fā)展影響深遠。以下是我從培訓中得到的幾點心得體會。
首先，培訓期間加強了我的領導力技能。在課程中，我們學習了不同的領導風格和管理技巧，并通過實踐、角色扮演等方式運用到實際情境中。我意識到作為一名領導者，要善于傾聽下屬的聲音，明確公司目標，并通過激勵激發(fā)他們的潛力。此外，了解不同的領導風格和應用適合自己的方式，有助于建立有效的團隊并推動公司的發(fā)展。
其次，培訓課程提升了我在戰(zhàn)略規(guī)劃和決策制定方面的能力。作為一名中高層管理者，我們需要具備戰(zhàn)略思維和敏銳的商業(yè)洞察力。通過學習市場分析、競爭對手戰(zhàn)略、風險評估等內容，我對企業(yè)戰(zhàn)略制定有了更深入的理解。在模擬案例中，我們分析了不同的決策方案，并評估了其對公司長期發(fā)展的影響。這些實踐讓我學會權衡利弊、合理規(guī)劃資源，做出決策時更加明確和自信。
第三，培訓期間拓寬了我的視野。在與其他中高層管理者的交流中，我領悟到了不同行業(yè)和公司之間的差異和共同點。我們分享了各自的經驗和挑戰(zhàn)，并通過互相借鑒，取長補短。這種廣泛的交流和思想碰撞讓我意識到，在這個日益全球化和競爭激烈的時代，要保持開放的心態(tài)和對新事物的好奇心。我相信，這樣才能更好地適應和引領未來的變革。
另外，培訓注重實踐教學，讓我更好地將理論知識轉化為實際能力。通過團隊合作項目、案例分析和演講等形式，我們不僅磨練了自己的溝通表達能力，還鍛煉了解決問題和應對挑戰(zhàn)的能力。在學習的過程中，我也體會到了錯誤和失敗的價值，它們可以成為我們成長的催化劑，讓我們更加堅韌和智慧。讓學員們不僅了解理論，更重要的是善于應用和創(chuàng)新，這是一次培訓的顯著特點。
最后，培訓過程中強調了自我反思和持續(xù)學習的重要性。每天結束時，我們都要總結當天的學習和收獲，并思考如何將其運用到實際工作中。這種反思的過程讓我更加深刻地認識到自己的優(yōu)勢和不足，并有針對性地提出了自我提升的目標。同時，培訓結束后，我們還建立了學習小組，定期開展分享會和交流，不斷深化對課程內容的理解，并將其融入到實踐中。這種持續(xù)的學習和反思確保了培訓的持久影響力。
總結起來，參加中高層管理者培訓是一個寶貴的經歷。通過領導力技能的提升、戰(zhàn)略規(guī)劃能力的培養(yǎng)、視野的拓寬、實踐能力的鍛煉以及自我反思和學習的激勵，我深刻地體會到了成為一個優(yōu)秀管理者的路上還有很長的路要走。但是，我相信只有不斷學習、適應和提升自己，才能在激烈的市場競爭中脫穎而出，并為公司和團隊的成功做出更大的貢獻。
高管培訓心得體會總結篇十八
20xx年x月x日—x月x日我有幸參加了公司組織的中高層領導力的培訓，公司給我一個很好的提高自身管理能力的培訓機會，在培訓中我能認真學習并深刻理解其中的含義，我的培訓學習心得如下：
他主要分三大模塊：一是骨干團隊領導力概述和領導者的思維方式，二是自我領導——以絕對成長為核心，三是團隊領導——以文化落地為核心。這3個方面的內容，對于我來說，這樣的課程是非常有實際意義的。它既可以提點、強化我們工作中的職業(yè)精神，職業(yè)修養(yǎng)及工作激情，同時也可以培養(yǎng)我們工作中的卓越的管理能力，職業(yè)技能。而這次的培訓，正是這樣一種難得機會，讓我可以有機會提升自我，認識自己的優(yōu)點，價值，學習一些很好的方法和技巧，做好工作，從而奉獻企業(yè)，奉獻到工作中去，我相信這是每一位工作者內心所向往呼喚的。這3大內容，都非常深刻的闡述了各自的精神和要點，而老師那精彩的演講，自身豐富的專業(yè)知識，也讓我對這3大方面大有了新的認識。我認為企業(yè)管理創(chuàng)新與團隊領導力建設這兩個方面更加具有學習的必要性，是企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人才的關鍵理論課程。
整個培訓內容都很實用，其中有幾個地方觸動我特別深。
1、領導力的認識，領導力也即領導能力，也就是說把我組織的使命及動員人們圍繞這一使命奮斗的能力。在領導力的培訓過程中，更多的是從領導藝術的角度來闡述領導力的。我個人認為具體到我們生產中心，在掌握運用領導藝術的過程中，還要加上兩條，一是待人真誠；二是待事認真。只有這樣才能更好的提高自己的領導力。
2、心理學上的投射原理。從外在看內在，從別人看自己。透過別人，你才能認識真正的自己。你從別人身上看到的其實是自己。我們對別人的意見，主要是取決于他們使我們看清自己什么，而不是我們如何看他們。你所有的人際關系都是一面鏡子，透過它們，你才能認識真正的自己。你在發(fā)覺對方的過程中，不知不覺你也等于是發(fā)掘你自己。去了解他的感覺、想法，你也更了解自己，你們相互成為對方的鏡子。
3、團隊組建中人員的選擇個搭配，以及對團隊的培養(yǎng)，如何在在團隊里授權，教導，并且要保持團隊的持續(xù)創(chuàng)新，我認為提高認識，完善激勵，激活員工學習動力很重要，學習的動力源于學習目標的確立，思想意識的提高使員工獲得了不僅要個人學而且要團隊學的全員動力，而內部激勵機制完善更催發(fā)了個人學習內動力。一是薪酬激勵。要完善崗位聘用制度，對有學歷而無學習與創(chuàng)新能力的不聘，對無學歷而勤奮學習，不斷有創(chuàng)新成績的給予破格聘用。二是獎懲激勵。制定新產品開發(fā)獎勵辦法、小改小革獎勵評選制度，對在管理創(chuàng)新等方面做出成績的給予及時的獎勵。極大地鼓舞了員工學習的積極性和主動性。三是目標激勵。制定各種培訓目標，明確學習的步驟與計劃并量化考核。在員工中開展一對一幫教、集中培訓等活動。對部門的綜合能力和個人能力等級目標要納入公司目標責任考核中，進一步激發(fā)員工學習的熱情。
最后，整個培訓學到的東西，都會在以后的工作生活中慢慢實踐，讀書如果沒有在生活工作中運用起來，這次培訓就只能算是消遣打發(fā)時間。這次培訓，讓我真的受益匪淺，學習到很多專業(yè)知識以及作為一名員工所應具備的基本的職業(yè)技能，培訓或許會枯燥，會繁瑣，可是我相信這次培訓帶給我更大的是有用的知識和源源不斷做人做事的道理，如果這次培訓各個部門都能把其中所反饋的各種的問題都落實到實處的話，我相信對于xxx的未來發(fā)展絕對是一次革命性的洗禮。
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