教案是一種重要的教育工具，通過編寫教案可以培養(yǎng)教師的教學(xué)能力。編寫教案時(shí)要充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段，為教學(xué)提供支持。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教案范文，供大家參考，希望能給您帶來幫助。
環(huán)境日班會(huì)教案篇一
1、主持人宣布本次主題班會(huì)活動(dòng)開始。
主持人：人類的生存，離不開空氣，離不開海洋，離不開江河，離不開森林，離不開草原，離不開土地，離不開礦藏。環(huán)境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。今天，讓我們通過“低碳生活，綠色家園”的主題班會(huì)，來認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性，從我做起，做環(huán)保的小衛(wèi)士吧。
2、小品表演《“三廢”的對(duì)話》。
噪音：(大聲地先學(xué)各種聲音，如喇叭聲等，對(duì)其他兩廢)朋友們，近年來我們?cè)胍舻年?duì)伍日益壯大，汽車的喇叭聲、工廠的機(jī)器聲、人們的喧嘩聲……好哇!這地球已經(jīng)是我們?cè)胍舻氖澜纭９?多開心，多開心!我們想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自在。我們能傷害人的聽力、影響人的神經(jīng)、妨礙人的消化系統(tǒng)和血液系統(tǒng)的正常工作，哈哈，多開心!
廢渣：(對(duì)噪音)老弟，比起我來，你差遠(yuǎn)了!我占的地盤比你大。你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里沒有我的同胞?我們從工廠、農(nóng)場(chǎng)、人們的居住區(qū)源源不斷地產(chǎn)生出來，要不了多少年，更多的'土地、山川都將是我們廢渣家族的天下。我們可以污染環(huán)境，，傳播疾病，釋放毒氣，等到我們把城市變成“廢渣城”后，人類就沒有安身之地了。
廢氣：(對(duì)噪音，廢渣)哼!我廢氣比你們更有能耐。我升上天空，污染空氣，人吸了會(huì)得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上與灰塵等結(jié)合變成酸雨，落在地面后，破壞莊稼的生長(zhǎng)，使樹木死亡。經(jīng)酸雨侵蝕后，連山都要崩塌。至于人嘛，哼哼!那就更敵不過我，一旦他們飲用了這種含酸雨的水后，就會(huì)得胃癌、腸癌等疾病，嚴(yán)重的還會(huì)引起死亡?？?，我多能!哼!
廢水：(對(duì)廢氣)老兄，你的能耐比起我來，那真是小巫見大巫。只要有我廢水流過的地方，魚蝦會(huì)死亡，莊稼不能長(zhǎng)，人們不要說飲用我，看見我就要怕三分。人飲用的水，只要有我摻雜點(diǎn)兒進(jìn)去，就會(huì)得腸胃疾病、癌癥等。我甚至能夠施展魔法，讓好端端的人變成畸形。哈哈!哈哈!
噪音：(得意忘形地)弟兄們，走啊!
“三廢”到處活動(dòng)，于是，樹木枯萎，人和動(dòng)物均染上疾病，垂頭喪氣無精打采，一片頹廢的景象。
(忽然，遠(yuǎn)處口號(hào)聲由小到大漸起)加強(qiáng)法制建設(shè)，依法保護(hù)環(huán)境，誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護(hù)，誰破壞誰恢復(fù)，誰利用誰補(bǔ)償。
噪音：(著急在對(duì)廢渣、廢氣、廢水)弟兄們，聽說人類現(xiàn)在很重視環(huán)境的保護(hù)，他們采取了很多措施來對(duì)付我們，不但一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)在行動(dòng)，而且全世界都行動(dòng)起來了。
廢渣：是啊，我聽說目前世界環(huán)境日的主題是：促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)。
廢氣、廢水：人們只要行動(dòng)起來，我們就無立足之地了，怎么辦呢?
口號(hào)聲再起，“三廢”連忙消失了。
3、學(xué)生介紹環(huán)保知識(shí)、小故事，介紹“低碳生活”的概念。
4、小組討論：低碳生活，我們能做些什么?
5、學(xué)生介紹低碳生活的小竅門。
6、小小兒歌誦《低碳生活，幸福少年》。
低碳生活，從我做起。
節(jié)約用電，珍惜水源。
愛惜糧食，不要浪費(fèi)。
多坐公交，少開汽車。
多用手帕，少用紙巾。
多爬樓梯，少乘電梯。
自備手帕，自帶筷子。
自攜水杯，自用布袋。
低碳生活，幸福少年。
7、欣賞短片《綠色家園》。
8、齊唱歌曲《大家來環(huán)?！?。
環(huán)境日班會(huì)教案篇二
為全面落實(shí)《環(huán)境教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)，根據(jù)幼兒特點(diǎn)，結(jié)合幼兒人文素質(zhì)系列教育的要求，引導(dǎo)幼兒形成對(duì)祖國(guó)、對(duì)生活、對(duì)環(huán)境的熱愛之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發(fā)師幼創(chuàng)造的激情和靈感，進(jìn)一步提升師幼的環(huán)境法治觀念，養(yǎng)成綠色的行為習(xí)慣和生活理念，為達(dá)到人與自然的和諧統(tǒng)一奠定良好的基礎(chǔ)，在“六五”世界環(huán)境日到來之際，特制定本活動(dòng)方案。
1.通過談話、討論等活動(dòng)，知道6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題，初步了解地球上的各種污染。
2.樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動(dòng)，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)地球媽媽的關(guān)愛。
1.學(xué)一學(xué)，說一說通過談話活動(dòng)讓幼兒了解每年的6月5日是世界環(huán)境日。
2.看一看，想一想幼兒的活動(dòng)范圍狹窄，知識(shí)面不太廣闊，還不懂得去關(guān)注生活中的污染，我們將從網(wǎng)上下載一些視頻、環(huán)保公益動(dòng)畫短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環(huán)境帶來了的影響與危害，增強(qiáng)幼兒初步的責(zé)任感，給幼兒的心靈帶來一些震撼。
3.畫一畫、做一做環(huán)保繪畫和變廢為寶是開展環(huán)保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項(xiàng)目，圍繞環(huán)保這個(gè)主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)地球媽媽的關(guān)愛。
活動(dòng)一。
（1）教師：“我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?”可重點(diǎn)從空氣、水、樹木、動(dòng)物等方面引導(dǎo)幼兒回答。
（2）提問：6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個(gè)什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個(gè)節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國(guó)召開了有113個(gè)國(guó)家參加的“聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議”，會(huì)上提出了“只有一個(gè)地球”的口號(hào)，討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃，為了紀(jì)念大會(huì)的召開，當(dāng)年聯(lián)合國(guó)做出決議，把6月5日定為“世界環(huán)境日”?！笆澜绛h(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護(hù)我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。
（1）教師：“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個(gè)地球――一齊關(guān)心、共同分享，2003年是水――20億人生命之所系?！?/p>
3．教師提問、幼兒討論。
（1）教師：“在環(huán)境日到來的這段時(shí)間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論?？山ㄗh幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。
（2）教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。
（3）教師：“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?”“怎樣使大家都行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境呢?”幼兒討論。只有全社會(huì)每個(gè)人都行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。
（4）教師：“有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護(hù)環(huán)境?！惫膭?lì)幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動(dòng)手制作宣傳卡的欲望。
4．討論如何制作宣傳卡?引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。
5．幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導(dǎo)、幫助。環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。
6.分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項(xiàng)，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方，鼓勵(lì)幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據(jù)班級(jí)情況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保安全)。
7．講評(píng)活動(dòng)。
延伸活動(dòng)在美工角投放材料、紙張，請(qǐng)幼兒繼續(xù)制作有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣傳卡，可在節(jié)假日請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子外出時(shí)分發(fā)。
在活動(dòng)室墻面上，每個(gè)孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護(hù)環(huán)境的事情，適當(dāng)時(shí)機(jī)進(jìn)行鼓勵(lì)，鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小尖兵。
活動(dòng)二。
活動(dòng)要求：
1、尋找、收集生活中的一些廢舊材料，結(jié)合幼兒的創(chuàng)意，動(dòng)手設(shè)計(jì)、制作各種動(dòng)物。
2、在收集材料的過程中，知道6月5日是“世界環(huán)境日”，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：塑料袋，一次性紙杯、紙盤，
活動(dòng)過程：
1.收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼兒共同做好清潔工作。
2.以“動(dòng)物大世界”為主題，設(shè)計(jì)、制作各種動(dòng)物小制作。
3.根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)制作“動(dòng)物”。
收集生活中的一些廢舊材料，選擇兩至多種材料組合搭配創(chuàng)意設(shè)計(jì)常見動(dòng)物。
環(huán)境日班會(huì)教案篇三
1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴(yán)峻的問題，明確保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。
2、學(xué)會(huì)做一些保護(hù)環(huán)境力所能及的事情（向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳）。
3、思考我們小學(xué)生能為環(huán)境保護(hù)做些什么?
1、讓學(xué)生了解人類與自讓的關(guān)系。
2、讓每位學(xué)生的環(huán)保概念落到實(shí)處。
1、讓學(xué)生從事實(shí)中了解人類對(duì)環(huán)境破壞的嚴(yán)峻性。
2、怎樣使學(xué)生從實(shí)際生活動(dòng)身保護(hù)環(huán)境。
一課時(shí)。
1、學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)資料的一些收集。
2、動(dòng)物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。
一、課前的一些觀看：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。
二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導(dǎo)入學(xué)習(xí)，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。
1、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變，讓學(xué)生意識(shí)到環(huán)境保護(hù)。
2、通過觀看人類生活的不斷提高同時(shí)對(duì)環(huán)境的.不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系。
3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學(xué)生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。
4、動(dòng)物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。
5、讓學(xué)生思考人類、動(dòng)物和自然之間的關(guān)系。
6、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的必要性。
三、播放環(huán)境被破壞的錄像。
檢年，環(huán)保工作任務(wù)繁重，組織做好環(huán)境宣傳工作至關(guān)重要。
一是要以“綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?”、爭(zhēng)先創(chuàng)模為主題開展宣傳活動(dòng)，要結(jié)合實(shí)際舉辦主題班會(huì)、征文等活動(dòng)，倡導(dǎo)廣闊師生樹立綠色消費(fèi)、綠色開展理念，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí);要充分利用宣傳櫥窗、電子顯示屏、黑板報(bào)、手抄報(bào)、校園播送站等校內(nèi)宣傳媒介，積極營(yíng)造“六·五”世界環(huán)境日宣傳氣氛，形成人人保護(hù)環(huán)境、從我做起、從小事做起的環(huán)保意識(shí)，提高廣闊師生的環(huán)保意識(shí)和參與生態(tài)市創(chuàng)立、國(guó)家環(huán)保榜樣城市復(fù)核迎檢工作的積極性。
二是要組織環(huán)保志愿者開展環(huán)保公益活動(dòng)、環(huán)保宣傳咨詢活動(dòng)等多種形式的現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)，發(fā)放環(huán)保宣傳資料，普及環(huán)保知識(shí)，切實(shí)做好環(huán)保宣傳活動(dòng)學(xué)校工作。
三是要加強(qiáng)環(huán)保信息稿件的報(bào)送，在活動(dòng)籌劃、組織中把宣傳工作作為重要內(nèi)容，主動(dòng)向南安商報(bào)、南安教育信息網(wǎng)等新聞媒體提供新聞背景材料、線索和信息，擴(kuò)大宣傳教育面。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
各校要認(rèn)真制定宣傳活動(dòng)計(jì)劃、方案，緊密圍繞世界環(huán)境日中國(guó)主題，以宣傳復(fù)核迎檢、生態(tài)市創(chuàng)立、污染防治和發(fā)動(dòng)廣闊師生參與為重點(diǎn)，精心組織，抓好落實(shí)，認(rèn)真總結(jié)。在活動(dòng)期間要做好資料的收集、建檔工作，活動(dòng)過后要及時(shí)總結(jié)，把形成書面材料和活動(dòng)照片，于6月15日前報(bào)送政教科，活動(dòng)開展情況將作為文明學(xué)校申報(bào)、復(fù)評(píng)考核內(nèi)容。
環(huán)境日班會(huì)教案篇四
通過班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類只有一個(gè)地球，保護(hù)地球的環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨?。教育學(xué)生要積極投身環(huán)?；顒?dòng)，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)讓學(xué)生明白重慶市的一個(gè)重大決策“創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市”，使學(xué)生能主動(dòng)地積極地為創(chuàng)建工作做出自己的一份力量！
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集有關(guān)環(huán)保的圖片，特別是破壞環(huán)境之類的，給他們以視覺上的真實(shí)感受。
2、準(zhǔn)備小品。
3、學(xué)生在課余時(shí)間做好廢物利用的手工作品。
4、準(zhǔn)備游戲活躍氣氛讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)環(huán)保。
5、準(zhǔn)備花盆等栽花工具。
6、參加人員：領(lǐng)導(dǎo)及全體學(xué)生。
7、籌備組：班主任、班委。
8、演職人員：
主持人：xxx。
演員：班級(jí)學(xué)生。
環(huán)節(jié)一：引入。
1.利用幻燈片向同學(xué)介紹一些比較優(yōu)美的`環(huán)境圖片，與嚴(yán)重的和突出的環(huán)境污染問題做對(duì)比，讓同學(xué)們深切地意識(shí)到保護(hù)環(huán)境已迫在眉睫。
2.由主持人致開場(chǎng)白并做簡(jiǎn)單的保護(hù)環(huán)境的概述，由此引入本次班會(huì)主題。
（畫畫者進(jìn)場(chǎng)在場(chǎng)邊開始作畫）。
環(huán)節(jié)二：觀看小品：《綠茵場(chǎng)后的學(xué)生》x分鐘。
由小品引發(fā)同學(xué)們的深思并在小品中插入“創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市”的內(nèi)容。
環(huán)節(jié)三：廢物利用時(shí)裝秀x分鐘。
由同學(xué)們自己收集的廢紙?jiān)诂F(xiàn)場(chǎng)或是在班會(huì)前做好并展示，使同學(xué)們重視環(huán)境保護(hù)，懂得廢物利用。
環(huán)節(jié)四：進(jìn)行游戲“你畫我猜”x分鐘。
由風(fēng)趣、好笑游戲活躍班會(huì)氣氛并且有著教育意義。
環(huán)節(jié)五：栽花儀式x分鐘。
同學(xué)們自己動(dòng)手在花盆里栽下小苗，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境，提升學(xué)生意思。
環(huán)節(jié)六：畫畫作品展示x分鐘。
由作畫者闡述作品的內(nèi)容及意義，提醒身邊的同學(xué)，帶動(dòng)周圍學(xué)生。
環(huán)節(jié)七：簽名倡議。
環(huán)節(jié)八：班主任總結(jié)x分鐘。
環(huán)境日班會(huì)教案篇五
通過“六五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)，教育廣大師生關(guān)心身邊環(huán)境，關(guān)注地球生態(tài)，積極投入到環(huán)境保護(hù)科普社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之中，提高提高在校師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，在我校營(yíng)造參與踐行綠色生活的氛圍。
小舉動(dòng)，大意義。
20xx年6月1日-10日。
活動(dòng)一：利用升旗儀式、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地，積極進(jìn)行環(huán)境保護(hù)宣傳教育。
活動(dòng)二：利用校園led大屏做宣傳，宣傳環(huán)保理念，倡導(dǎo)綠色生活方式。
活動(dòng)三：組織班級(jí)開展以“踐行綠色生活”為內(nèi)容的主題班會(huì)。
活動(dòng)四：
1、一年級(jí)：家長(zhǎng)進(jìn)課堂，以世界環(huán)境日“踐行綠色生活”的主題，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，促進(jìn)其選擇低碳、環(huán)保的綠色生活方式。
2、二年級(jí)：畫一幅與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的圖畫。
3、三年級(jí)：動(dòng)手做，把廢舊的物品來一次利用，看看誰的點(diǎn)子棒！
4、四年級(jí)：做一期保護(hù)環(huán)境、綠色生活的主題班隊(duì)會(huì)。
5、五年級(jí)：文明小博客行動(dòng)起來，看看周邊的好習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)積極的對(duì)待周邊的環(huán)境。
1、各班級(jí)結(jié)合自身實(shí)際，做好宣傳教育工作，提高本次活動(dòng)的影響力。
2、德育部門做好本次主題活動(dòng)的收集整理工作，將活動(dòng)的內(nèi)容、照片、文字材料及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、歸檔，并將活動(dòng)信息及時(shí)報(bào)至學(xué)校辦公室。
3、各班級(jí)、德育處做好本次主題活動(dòng)感想總結(jié)工作。
環(huán)境日班會(huì)教案篇六
6月5日是“世界環(huán)境日”，今年中國(guó)環(huán)境日的主題是“踐行綠色生活”。為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)能減排、低碳生活理念，xx小學(xué)組織各班學(xué)生開展了“世界環(huán)境日”主題班會(huì)活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)破壞環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。
2、通過班會(huì)活動(dòng)，了解“低碳生活”的概念和生活方式，了解環(huán)境保護(hù)的重要性，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
二、活動(dòng)過程：
1、主持人宣布本次主題班會(huì)活動(dòng)開始。
主持人：人類的生存，離不開空氣，離不開海洋，離不開江河，離不開森林，離不開草原，離不開土地，離不開礦藏。環(huán)境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。今天，讓我們通過“低碳生活，綠色家園”的主題班會(huì)，來認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性，從我做起，做環(huán)保的小衛(wèi)士吧。
2、小品表演《“三廢”的對(duì)話》。
噪音：(大聲地先學(xué)各種聲音，如喇叭聲等，對(duì)其他兩廢)朋友們，近年來我們?cè)胍舻年?duì)伍日益壯大，汽車的喇叭聲、工廠的機(jī)器聲、人們的喧嘩聲……好哇!這地球已經(jīng)是我們?cè)胍舻氖澜?。哈?多開心，多開心!我們想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自在。我們能傷害人的聽力、影響人的神經(jīng)、妨礙人的消化系統(tǒng)和血液系統(tǒng)的正常工作，哈哈，多開心!
廢渣：(對(duì)噪音)老弟，比起我來，你差遠(yuǎn)了!我占的地盤比你大。你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里沒有我的同胞?我們從工廠、農(nóng)場(chǎng)、人們的居住區(qū)源源不斷地產(chǎn)生出來，要不了多少年，更多的土地、山川都將是我們廢渣家族的天下。我們可以污染環(huán)境，，傳播疾病，釋放毒氣，等到我們把城市變成“廢渣城”后，人類就沒有安身之地了。
廢氣：(對(duì)噪音，廢渣)哼!我廢氣比你們更有能耐。我升上天空，污染空氣，人吸了會(huì)得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上與灰塵等結(jié)合變成酸雨，落在地面后，破壞莊稼的生長(zhǎng)，使樹木死亡。經(jīng)酸雨侵蝕后，連山都要崩塌。至于人嘛，哼哼!那就更敵不過我，一旦他們飲用了這種含酸雨的水后，就會(huì)得胃癌、腸癌等疾病，嚴(yán)重的還會(huì)引起死亡。看，我多能!哼!
廢水：(對(duì)廢氣)老兄，你的能耐比起我來，那真是小巫見大巫。只要有我廢水流過的地方，魚蝦會(huì)死亡，莊稼不能長(zhǎng)，人們不要說飲用我，看見我就要怕三分。人飲用的水，只要有我摻雜點(diǎn)兒進(jìn)去，就會(huì)得腸胃疾病、癌癥等。我甚至能夠施展魔法，讓好端端的人變成畸形。哈哈!哈哈!
噪音：(得意忘形地)弟兄們，走啊!
“三廢”到處活動(dòng)，于是，樹木枯萎，人和動(dòng)物均染上疾病，垂頭喪氣無精打采，一片頹廢的景象。
(忽然，遠(yuǎn)處口號(hào)聲由小到大漸起)加強(qiáng)法制建設(shè)，依法保護(hù)環(huán)境，誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護(hù)，誰破壞誰恢復(fù)，誰利用誰補(bǔ)償。
噪音：(著急在對(duì)廢渣、廢氣、廢水)弟兄們，聽說人類現(xiàn)在很重視環(huán)境的保護(hù)，他們采取了很多措施來對(duì)付我們，不但一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)在行動(dòng)，而且全世界都行動(dòng)起來了。
廢渣：是啊，我聽說目前世界環(huán)境日的主題是：促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)。
廢氣、廢水：人們只要行動(dòng)起來，我們就無立足之地了，怎么辦呢?
口號(hào)聲再起，“三廢”連忙消失了。
3、學(xué)生介紹環(huán)保知識(shí)、小故事，介紹“低碳生活”的'概念。
4、小組討論：低碳生活，我們能做些什么?
5、學(xué)生介紹低碳生活的小竅門。
6、小小兒歌誦《低碳生活，幸福少年》。
低碳生活，從我做起。
節(jié)約用電，珍惜水源。
愛惜糧食，不要浪費(fèi)。
多坐公交，少開汽車。
多用手帕，少用紙巾。
多爬樓梯，少乘電梯。
自備手帕，自帶筷子。
自攜水杯，自用布袋。
低碳生活，幸福少年。
7、欣賞短片《綠色家園》。
8、齊唱歌曲《大家來環(huán)?！?。
三、班主任總結(jié)。
環(huán)境日班會(huì)教案篇七
班會(huì)目的：通過這次開展主題班會(huì)，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約，提高環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們通過討論環(huán)境保護(hù)、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。
班會(huì)準(zhǔn)備：
(一)教師準(zhǔn)備。
1.深入學(xué)生，詳細(xì)了解班級(jí)學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)及在日常生活中的具體情況，為班會(huì)教育作好充分工作。
2.召開班干部會(huì)，圍繞主題教育展開討論，做好具體分工。并輔導(dǎo)班干部根據(jù)班級(jí)情況寫出“低碳生活倡議書”。
3.制作幻燈片。
(二)學(xué)生。
1.查找關(guān)于低碳生活的資料。
2.查找自身不足之處，準(zhǔn)備承諾卡。
(三)教室布置。
教室前面黑板中間位置寫班會(huì)主題，旁邊配以圖案。
一、引入班會(huì)主題。
教師：同學(xué)們，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問題。
哥本哈根氣候會(huì)議的召開，“低碳”已成為一個(gè)熱門的話題。在4月22日即第41個(gè)世界地球日即將來臨之際，國(guó)土資源部確定我國(guó)今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。
什么是“低碳”呢?請(qǐng)中隊(duì)委為同學(xué)們進(jìn)行介紹一下。
二、介紹“低碳”及在“低碳生活”中的做法。
1、班委介紹什么是“低碳”?
低碳，英文為lowcarbon。意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長(zhǎng)或膨脹的gdp也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。
去年，中國(guó)政府對(duì)全世界公開承諾量化減排指標(biāo)，決定到溫室氣體排放比下降40%-45%。在應(yīng)對(duì)全球氣候變暖和能源危機(jī)的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。
2、班委介紹“低碳生活”：低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活，對(duì)于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。
環(huán)境日班會(huì)教案篇八
一、幻燈片導(dǎo)入：
"我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！"同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>
二、知識(shí)問答：
1、簡(jiǎn)介"世界地球日"的由來。
2、4月22日，被定為世界地球日。這體現(xiàn)人類對(duì)環(huán)保的重視程度。
三、討論，我們小學(xué)生可以做些什么（我們可以為環(huán)保做的事）。
1、積極參加植樹活動(dòng)、保護(hù)動(dòng)植物；
2、搞宣傳活動(dòng)；
3、節(jié)約水、電等資源；
4、抵制大人抽煙。
四、繪制手抄報(bào)。
同學(xué)們都想得不錯(cuò)，也希望大家盡快行動(dòng)起來。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，我想大家可以利用手中的畫筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作，來紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。
五、布置練習(xí)：
以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。
六、總結(jié)。
1、總結(jié)。
環(huán)境日班會(huì)教案篇九
1、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。
2、通過學(xué)生合作自編手抄報(bào)了解環(huán)境保護(hù)的重要性，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
（一）主持人發(fā)言，介紹班會(huì)的主題，綠色校園的含義。
綠色學(xué)校指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理中，納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校，環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分。
綠色學(xué)校，不能等同于綠化學(xué)校，或者是環(huán)保學(xué)校。
“環(huán)境美”、“語言美”、“行為美”這三項(xiàng)是“綠色校園”這項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容。
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡(jiǎn)單！
走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此校園的美好可見一斑！所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存！在平時(shí)培養(yǎng)不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動(dòng)揀起等等的習(xí)慣。久而久之，校園必將越來越美！
（二）引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。
全班分成五個(gè)小組，老師指定組長(zhǎng)，然后各組長(zhǎng)集中本組同學(xué)交流組長(zhǎng)記錄整理。五個(gè)組長(zhǎng)將記錄材料在班會(huì)上宣讀。
（三）教師小結(jié)：
作為一名高中生我們應(yīng)該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任吧。
“望窗外云卷云舒，看門前花開花落”，每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，很快融入其中，感到這校園是屬于我的。校園是美的，但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)，讓我以一種更平和的態(tài)度去面對(duì)人生，踏入社會(huì)。遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會(huì)的復(fù)雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片凈土。
（四）保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
1、學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。
2、教師小結(jié)：通過剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，我們看到，我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護(hù)校園，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。
目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
3、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時(shí)不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。
環(huán)境日班會(huì)教案篇十
20xx年“6月5日”，動(dòng)員引導(dǎo)社會(huì)各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發(fā)展理念。
大家一齊動(dòng)手，讓我們的生活充滿綠色!
1、讓幼兒知道6月5日是“世界環(huán)境日”，提高環(huán)保意識(shí)。
2、不要踐踏花草樹木，懂得要愛護(hù)一草一木。
家長(zhǎng)宣傳：在家園聯(lián)系欄中，張貼關(guān)于“世界環(huán)境日”的宣傳知識(shí)。
說一說世界環(huán)境日的日期，并對(duì)世界環(huán)境日做大致的介紹等。
一起唱響今年的主題：“低碳減排?綠色生活”。
三、觀看相關(guān)圖片。
讓幼兒大膽說一說圖片上的內(nèi)容，說說這樣正確與否，并說明理由。
四、聯(lián)系實(shí)際。
請(qǐng)幼兒說一說，平時(shí)我們應(yīng)該注意些什么?
如愛護(hù)身邊的花草樹木，不采摘周圍的花朵，不踐踏草坪等來增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)等。
環(huán)境日班會(huì)教案篇十一
1、通過故事知道有關(guān)的環(huán)保知識(shí)。
2、知道每年的4月22日是地球日。
3、有初步的環(huán)保意識(shí)。
大魚小魚生病了的圖片。
(一)介紹今天是地球日，今年的主題是：珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活。
(二)講述小故事：大魚小魚生病了。
(四)重點(diǎn)重復(fù)小魚的話：咳咳咳，法官大人，自從人類把垃圾倒進(jìn)大海，美麗的海洋受到污染，我們吃了受污染的海藻才生病的。
(六)教師講述最近發(fā)生的事情：冰島的火山、玉樹的地震、云南的干旱等，告訴小朋友要保護(hù)地球，從節(jié)約一滴水開始，從不扔一片廢紙開始，從每天多步走少乘車開始。
環(huán)境日班會(huì)教案篇十二
6月5日是“世界環(huán)境日”，今年中國(guó)環(huán)境日的主題是“踐行綠色生活”。為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)能減排、低碳生活理念，xx小學(xué)組織各班學(xué)生開展了“世界環(huán)境日”主題班會(huì)活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)破壞環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。
2、通過班會(huì)活動(dòng)，了解“低碳生活”的概念和生活方式，了解環(huán)境保護(hù)的重要性，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
二、活動(dòng)過程：
主持人：人類的生存，離不開空氣，離不開海洋，離不開江河，離不開森林，離不開草原，離不開土地，離不開礦藏。環(huán)境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。今天，讓我們通過“低碳生活，綠色家園”的主題班會(huì)，來認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性，從我做起，做環(huán)保的小衛(wèi)士吧。
2、小品表演《“三廢”的對(duì)話》。
噪音：(大聲地先學(xué)各種聲音，如喇叭聲等，對(duì)其他兩廢)朋友們，近年來我們?cè)胍舻年?duì)伍日益壯大，汽車的喇叭聲、工廠的機(jī)器聲、人們的喧嘩聲……好哇!這地球已經(jīng)是我們?cè)胍舻氖澜?。哈?多開心，多開心!我們想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自在。我們能傷害人的聽力、影響人的神經(jīng)、妨礙人的消化系統(tǒng)和血液系統(tǒng)的正常工作，哈哈，多開心!
廢渣：(對(duì)噪音)老弟，比起我來，你差遠(yuǎn)了!我占的地盤比你大。你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里沒有我的同胞?我們從工廠、農(nóng)場(chǎng)、人們的居住區(qū)源源不斷地產(chǎn)生出來，要不了多少年，更多的土地、山川都將是我們廢渣家族的天下。我們可以污染環(huán)境，，傳播疾病，釋放毒氣，等到我們把城市變成“廢渣城”后，人類就沒有安身之地了。
廢氣：(對(duì)噪音，廢渣)哼!我廢氣比你們更有能耐。我升上天空，污染空氣，人吸了會(huì)得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上與灰塵等結(jié)合變成酸雨，落在地面后，破壞莊稼的生長(zhǎng)，使樹木死亡。經(jīng)酸雨侵蝕后，連山都要崩塌。至于人嘛，哼哼!那就更敵不過我，一旦他們飲用了這種含酸雨的水后，就會(huì)得胃癌、腸癌等疾病，嚴(yán)重的還會(huì)引起死亡?？矗叶嗄?哼!
廢水：(對(duì)廢氣)老兄，你的能耐比起我來，那真是小巫見大巫。只要有我廢水流過的地方，魚蝦會(huì)死亡，莊稼不能長(zhǎng)，人們不要說飲用我，看見我就要怕三分。人飲用的水，只要有我摻雜點(diǎn)兒進(jìn)去，就會(huì)得腸胃疾病、癌癥等。我甚至能夠施展魔法，讓好端端的人變成畸形。哈哈!哈哈!
噪音：(得意忘形地)弟兄們，走啊!
“三廢”到處活動(dòng)，于是，樹木枯萎，人和動(dòng)物均染上疾病，垂頭喪氣無精打采，一片頹廢的景象。
(忽然，遠(yuǎn)處口號(hào)聲由小到大漸起)加強(qiáng)法制建設(shè)，依法保護(hù)環(huán)境，誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護(hù)，誰破壞誰恢復(fù)，誰利用誰補(bǔ)償。
噪音：(著急在對(duì)廢渣、廢氣、廢水)弟兄們，聽說人類現(xiàn)在很重視環(huán)境的保護(hù)，他們采取了很多措施來對(duì)付我們，不但一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)在行動(dòng)，而且全世界都行動(dòng)起來了。
廢渣：是啊，我聽說目前世界環(huán)境日的主題是：促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)。
廢氣、廢水：人們只要行動(dòng)起來，我們就無立足之地了，怎么辦呢?
口號(hào)聲再起，“三廢”連忙消失了。
3、學(xué)生介紹環(huán)保知識(shí)、小故事，介紹“低碳生活”的概念。
4、小組討論：低碳生活，我們能做些什么?
5、學(xué)生介紹低碳生活的小竅門。
6、小小兒歌誦《低碳生活，幸福少年》。
低碳生活，從我做起。
節(jié)約用電，珍惜水源。
愛惜糧食，不要浪費(fèi)。
多坐公交，少開汽車。
多用手帕，少用紙巾。
多爬樓梯，少乘電梯。
自備手帕，自帶筷子。
自攜水杯，自用布袋。
低碳生活，幸福少年。
7、欣賞短片《綠色家園》。
8、齊唱歌曲《大家來環(huán)?！?。
三、班主任總結(jié)。
1.2016年“六五”小學(xué)世界環(huán)境日活動(dòng)方案。
3.2016年“六五”世界環(huán)境日活動(dòng)方案。
6.2016社區(qū)世界環(huán)境日活動(dòng)方案。
環(huán)境日班會(huì)教案篇十三
20_年“六·五”世界環(huán)境日即將到來，今年“六·五”世界環(huán)境日的主題為“綠色經(jīng)濟(jì):你參與了嗎?”，我國(guó)確定今年“六·五”世界環(huán)境日宣傳主題為“x”。根據(jù)省、泉州市關(guān)于開展“六·五”宣傳的具體要求，為紀(jì)念“六·五”世界環(huán)境日，組織開展好宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:。
一、傳播理念，積極引導(dǎo)。
各校要結(jié)合實(shí)際，重點(diǎn)圍繞我國(guó)宣傳主題，提前策劃，周密組織，將國(guó)家環(huán)保模范城市復(fù)核迎檢宣傳和生態(tài)市創(chuàng)建貫穿其中，開展有內(nèi)容、有特色的宣傳教育活動(dòng)，弘揚(yáng)生態(tài)文明，傳播綠色消費(fèi)理念，組織廣大師生自覺參與綠色消費(fèi)，踐行綠色生活，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)環(huán)境與發(fā)展關(guān)系的清醒認(rèn)識(shí)和自覺行動(dòng)，營(yíng)造共同關(guān)心、支持、參與環(huán)境保護(hù)、生態(tài)文明建設(shè)的良好氛圍。
二、貼近實(shí)際，講求實(shí)效。
今年是我市創(chuàng)建生態(tài)市的關(guān)鍵年，也是泉州市“國(guó)家環(huán)保模范城市”復(fù)核迎檢年，環(huán)保工作任務(wù)繁重，組織做好環(huán)境宣傳工作至關(guān)重要。
一是要以“綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?”、爭(zhēng)先創(chuàng)模為主題開展宣傳活動(dòng)，要結(jié)合實(shí)際舉辦主題班會(huì)、征文等活動(dòng)，倡導(dǎo)廣大師生樹立綠色消費(fèi)、綠色發(fā)展理念，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí);要充分利用宣傳櫥窗、電子顯示屏、黑板報(bào)、手抄報(bào)、校園廣播站等校內(nèi)宣傳媒介，積極營(yíng)造“六·五”世界環(huán)境日宣傳氛圍，形成人人愛護(hù)環(huán)境、從我做起、從小事做起的環(huán)保意識(shí)，提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)和參與生態(tài)市創(chuàng)建、國(guó)家環(huán)保模范城市復(fù)核迎檢工作的積極性。
二是要組織環(huán)保志愿者開展環(huán)保公益活動(dòng)、環(huán)保宣傳咨詢活動(dòng)等多種形式的現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)，發(fā)放環(huán)保宣傳資料，普及環(huán)保知識(shí)，切實(shí)做好環(huán)保宣傳活動(dòng)學(xué)校工作。
三是要加強(qiáng)環(huán)保信息稿件的報(bào)送，在活動(dòng)策劃、組織中把宣傳工作作為重要內(nèi)容，主動(dòng)向南安商報(bào)、南安教育信息網(wǎng)等新聞媒體提供新聞背景材料、線索和信息，擴(kuò)大宣傳教育面。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
各校要認(rèn)真制定宣傳活動(dòng)計(jì)劃、方案，緊密圍繞世界環(huán)境日中國(guó)主題，以宣傳復(fù)核迎檢、生態(tài)市創(chuàng)建、污染防治和動(dòng)員廣大師生參與為重點(diǎn)，精心組織，抓好落實(shí)，認(rèn)真總結(jié)。在活動(dòng)期間要做好資料的收集、建檔工作，活動(dòng)過后要及時(shí)總結(jié)，把形成書面材料和活動(dòng)照片，于6月15日前報(bào)送市教育局政教科，活動(dòng)開展情況將作為文明學(xué)校申報(bào)、復(fù)評(píng)考核內(nèi)容。
環(huán)境日班會(huì)教案篇十四
班會(huì)主題：
保護(hù)地球，綠色消費(fèi)。
活動(dòng)目的：
1、通過本次主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí)，還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍?，從身邊的小事做起，初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識(shí)和環(huán)保技能。
2、培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛大自然，激發(fā)關(guān)心環(huán)境問題的興趣。
活動(dòng)形式：
兒歌、朗誦、介紹資料、回答問題、談c感受等。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入：
今年6月5日是第41個(gè)世界環(huán)境日，“六·五”環(huán)境日的主題是“綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?”，這個(gè)日子是為保護(hù)地球而確定的。地球是我們的家，也是我們唯一可以生存的星球。多少年來，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機(jī)。
二、知識(shí)問答：
1、簡(jiǎn)介“世界地球日”的由來。
2、4月22日，被定為世界地球日。這體現(xiàn)人類對(duì)環(huán)保的重視程度。
三、討論，我們小學(xué)生可以做些什么（我們可以為環(huán)保做的事）。
1、積極參加植樹活動(dòng)、保護(hù)動(dòng)植物；
2、搞宣傳活動(dòng)；
3、節(jié)約水、電等資源；
4、抵制大人抽煙。
四、繪制手抄報(bào)。
同學(xué)們都想得不錯(cuò)，也希望大家盡快行動(dòng)起來。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，我想大家可以利用手中的畫筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作，來紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。
五、布置練習(xí)：
以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。
六、總結(jié)。
1、總結(jié)。
2、鼓勵(lì)學(xué)生課后在校園內(nèi)張貼環(huán)保宣傳畫，并以小組為單位繼續(xù)進(jìn)行宣傳保護(hù)環(huán)境。
環(huán)境日班會(huì)教案篇十五
今年6月5日，是第x個(gè)“世界環(huán)境日”，聯(lián)合國(guó)環(huán)境發(fā)展署確定今年活動(dòng)主題為“x”，我國(guó)環(huán)境保護(hù)部確定今年世界環(huán)境日的主題為“x”。為配合相關(guān)活動(dòng)，提高在校師生的海洋環(huán)境保護(hù)意識(shí)，在我校營(yíng)造參與生態(tài)文明建設(shè)、生態(tài)海洋建設(shè)的氛圍，制定主題活動(dòng)方案如下。
通過“六五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)，教育廣大師生關(guān)心海洋環(huán)境和身邊環(huán)境，關(guān)注地球生態(tài)，積極投入到環(huán)境保護(hù)科普社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之中，提高海洋環(huán)境保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)動(dòng)的環(huán)保自律氛圍和生態(tài)文明建設(shè)、生態(tài)海洋建設(shè)的氛圍。
綠色航運(yùn)，你行動(dòng)了嗎?
20xx年6月。
活動(dòng)一：利用晨會(huì)、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地，積極進(jìn)行環(huán)境保護(hù)宣傳教育。
活動(dòng)二：在校園內(nèi)(外)懸掛、張貼環(huán)保宣傳橫幅、標(biāo)語等，宣傳環(huán)保理念，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。
活動(dòng)三：組織各系、處室、班級(jí)開展以“綠色航運(yùn)，你行動(dòng)了嗎?”為內(nèi)容的主題班會(huì)。
活動(dòng)四：開展“關(guān)燈一小時(shí)”、“綠色校園行”、“環(huán)保衛(wèi)士、綠色使者“主題征文比賽等環(huán)保主題活動(dòng)。
1、各部門結(jié)合自身實(shí)際，做好宣傳教育工作，提高本次活動(dòng)的影響力。
2、各部門做好本次主題活動(dòng)的收集整理工作，將活動(dòng)的內(nèi)容、照片、文字材料及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、歸檔，并將活動(dòng)信息及時(shí)報(bào)至學(xué)校辦公室。
3、各部門做好本次主題活動(dòng)感想總結(jié)工作。
環(huán)境日班會(huì)教案篇十六
通過此次活動(dòng)，使學(xué)生充分了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，明確環(huán)境保護(hù)是人類共同的責(zé)任。
【活動(dòng)重點(diǎn)】。
了解環(huán)保知識(shí)，明確保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
【活動(dòng)難點(diǎn)】。
懂得保護(hù)環(huán)境的意義。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。
2、調(diào)查周圍環(huán)境污染情況。
3、每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一幅有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖畫。
4、準(zhǔn)備小品，快板，舞蹈，歌曲。
5、保護(hù)環(huán)境措施的材料。
6、投影片、錄音機(jī)。
【活動(dòng)過程】。
班主任導(dǎo)言：
這節(jié)上班會(huì)課。同學(xué)們你們知道環(huán)保日是哪一天嗎？老師告訴你們，每年的6月5日是“環(huán)保日”，所以環(huán)保是當(dāng)今的熱鬧話題，各種媒體都在宣傳環(huán)保的重要性。因?yàn)樗P(guān)系到我們的生存所以保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。這節(jié)可我們就召開以《保護(hù)環(huán)境愛我家園》的主題班會(huì)，希望同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識(shí)。
現(xiàn)在老師請(qǐng)兩位同學(xué)主持這次班會(huì)，同時(shí)預(yù)祝班會(huì)開的成功。
同學(xué)們，環(huán)境和人類生存關(guān)系密切，環(huán)境被破壞，人類怎能幸福的生活？為了讓我們的地球更美好，讓我們積極行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，為人類造福。
初二（35）班《保護(hù)環(huán)境、愛我家園》活動(dòng)現(xiàn)在開始。
主持人甲：
太原是一個(gè)美麗的城市。作為家鄉(xiāng)的主人，你一定會(huì)為的飛速發(fā)展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到，在這繁榮與發(fā)展的'背后，我們也付出了沉重的環(huán)境代價(jià)。
主持人乙；
由于工業(yè)的迅速發(fā)展，城市人口的急劇增加，加上人們環(huán)保意識(shí)淡薄，我市的環(huán)境狀況日益惡化。
主持人甲：
主持人乙：
下面請(qǐng)老師講述保護(hù)環(huán)境的措施。大家鼓掌歡迎。
主持人甲：
從現(xiàn)在開始，我們就要從小事做起。注意保護(hù)環(huán)境。因?yàn)檫@是我們共同的責(zé)任！為了明天生活美好，同學(xué)們對(duì)環(huán)境保護(hù)有什么設(shè)想和打算呢？請(qǐng)把你們昨天的作業(yè)——環(huán)保內(nèi)容的畫展示給大家并說說你的想法。
主持人乙：
同學(xué)們，你們的想法和見解，我們大開眼界！
主持人甲；
主持人甲：
看了小品之后你想到了什么？
主持人甲乙合：
我們要齊心努力建設(shè)我們美麗的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞舞蹈《小蜻蜓》。
主持人甲乙：
主持人甲：
現(xiàn)在請(qǐng)我們班的小記者陳思毅做一下采訪。
主持人甲：請(qǐng)班主任老師總結(jié)；
班主任老師；
同學(xué)們這節(jié)班會(huì)開的比叫好。充分了解了環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)了環(huán)境保護(hù)知識(shí)。
同學(xué)們，你們是內(nèi)蒙古的一員。熱愛家鄉(xiāng)美化家鄉(xiāng)是義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們快快行動(dòng)起來，積極投身于家鄉(xiāng)環(huán)境的保護(hù)建設(shè)中。從點(diǎn)滴小事做起，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。
希望你們繼續(xù)開展好活動(dòng)，讓我們居住的環(huán)境更美麗。
主持人乙：
類與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系，同學(xué)們積極行動(dòng)起來吧！
主持人甲：
最后讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這次班會(huì)。請(qǐng)聽歌曲《人人做起來》（全體起立）。
主持人甲乙：
初二（35）班召開以保護(hù)環(huán)境為主題的班會(huì)到此結(jié)束。
環(huán)境日班會(huì)教案篇十七
1、通過本次主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí)，還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍?，從身邊的小事做起，初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識(shí)和環(huán)保技能。
2、培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛大自然，激發(fā)關(guān)心環(huán)境問題的興趣。
兒歌、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。
1、導(dǎo)入：
今年6月5日是第41個(gè)世界環(huán)境日，“六五”環(huán)境日的主題是“綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?”，這個(gè)日子是為保護(hù)地球而確定的。地球是我們的家，也是我們唯一可以生存的星球。多少年來，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機(jī)。
2、交流搜集資料。
3、詩歌朗誦――《地球媽媽的哭訴》。
我是地球，年輕時(shí)我身上到處都是綠洲，動(dòng)物們對(duì)我非常友好，他們從來不在我身上進(jìn)行破壞。我一直青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類以后，他們就源源不斷地消耗我儲(chǔ)藏多年的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護(hù)傘dd大氣層……，使我從來沒過過一天的舒心的日子，使我天天處于痛苦之中!
人類口口聲聲地說我是他們的地球媽媽，可是人類在享用我的資源的同時(shí)，也把污染帶給了我，隨著人口的增加，生產(chǎn)力的發(fā)展，人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，人類改造我外表的能力越來越大，對(duì)環(huán)境的影響也日益顯著。目前，污染已嚴(yán)重威脅著人類自身的生存。
環(huán)境日班會(huì)教案篇十八
目的：通過這次活動(dòng)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意，培養(yǎng)熱愛環(huán)境的品質(zhì)。
活動(dòng)流程：
a：無論你走到天涯海角，
b：無論你穿過山山水水，
a：最終——我們還會(huì)再次相會(huì)！
b：因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球，
a：因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。
b：一個(gè)地球就是一個(gè)家庭。
a：一同生存，共濟(jì)命運(yùn)。
a：地球是我們?nèi)祟惖募覉@，地球媽媽養(yǎng)育我們?nèi)祟?，也養(yǎng)育一切生物。看，地球上的生命是多么燦爛，多么美麗。首先讓我們觀賞幾段美麗的掠影。（屏幕顯示圖片。）。
a：下面，讓我們欣賞小品《我們的身邊》。
b：誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡？
誰不希望腳下的大地綠草如茵？
a：誰不希望身邊的湖水清澈明凈？
誰不希望眼前的陽光燦爛如金？
b;（手指白板）你們知道嗎？（知識(shí)問答比賽）。
a；想要為地球母親做些什么嗎！
b:那就從身邊的小事做起吧。
a：當(dāng)你和家人出去旅游時(shí)，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)揀起來投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好少年。
合；保護(hù)我們的家吧！
a:世界文學(xué)大師雨果說：”大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫?！?/p>
b:大家知道嗎？近年來，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至！
b:早在聯(lián)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)病率上升；1.2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。
a：驚人的數(shù)字和畫面，令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>
b：請(qǐng)欣賞歌曲《地球你好嗎》。
a：多么動(dòng)聽的歌曲呀，這首歌更加提醒我們要保護(hù)環(huán)境！
通過此次班會(huì)，希望同學(xué)們每天每時(shí)每刻都有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，讓我們身處的環(huán)境更美，更潔凈。
環(huán)境日班會(huì)教案篇十九
：保護(hù)地球，綠色消費(fèi)。
1、通過本次主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí)，還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍?，從身邊的小事做起，初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識(shí)和環(huán)保技能。
2、培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛大自然，激發(fā)關(guān)心環(huán)境問題的興趣。
兒歌、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。
1、導(dǎo)入。
今年6月5日是第41個(gè)世界環(huán)境日，“六·五”環(huán)境日的主題是“綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?”，這個(gè)日子是為保護(hù)地球而確定的。地球是我們的家，也是我們唯一可以生存的星球。多少年來，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機(jī)。
2、交流搜集資料。
3、詩歌朗誦——《地球媽媽的哭訴》。
我是地球，年輕時(shí)我身上到處都是綠洲，動(dòng)物們對(duì)我非常友好，他們從來不在我身上進(jìn)行破壞。我一直青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類以后，他們就源源不斷地消耗我儲(chǔ)藏多年的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護(hù)傘――大氣層……，使我從來沒過過一天的舒心的日子，使我天天處于痛苦之中!
人類口口聲聲地說我是他們的地球媽媽，可是人類在享用我的資源的同時(shí)，也把污染帶給了我，隨著人口的增加，生產(chǎn)力的發(fā)展，人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，人類改造我外表的能力越來越大，對(duì)環(huán)境的影響也日益顯著。目前，污染已嚴(yán)重威脅著人類自身的生存。
人們大量的開采礦產(chǎn)資源，沒人想到，如果資源枯竭了怎么辦?人類嚴(yán)重地污染了我的血液――水，要知道人是離不開水的，缺水會(huì)給人帶來嚴(yán)重后果，可人們卻毫不珍惜，竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個(gè)血液匯集地――湖泊、河流，而水的嚴(yán)重污染，也導(dǎo)致了一些人的死亡。人類還對(duì)我的好朋友動(dòng)物進(jìn)行大肆捕殺，使許多種類的動(dòng)物瀕臨滅絕，人類還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變成無邊無際的沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。
聽了這首兒歌，有什么感想?
同學(xué)們，面對(duì)地球媽媽的哭訴，面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請(qǐng)行動(dòng)起來吧!做環(huán)保的小衛(wèi)士，共同保護(hù)我們生存的家園。
4、交流怎樣保護(hù)環(huán)境?
節(jié)約用水、少用一次性塑料袋，綠色購(gòu)物節(jié)能源。
少用一次性木筷，愛護(hù)花草樹木、節(jié)約用電、保護(hù)動(dòng)物。
5、活動(dòng)總結(jié)：
我們要保護(hù)環(huán)境,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。植樹造林，保護(hù)地球。只有好好保護(hù)地球，我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為保護(hù)地球母親而努力吧!
環(huán)境日班會(huì)教案篇二十
今年6月5日是第×個(gè)世界環(huán)境日，20x年世界環(huán)境日的主題是:“x"，具體活動(dòng)方案如下:。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十x大精神，圍繞“x”這個(gè)主題，加快推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治和生態(tài)建設(shè)，為建設(shè)生態(tài)澧縣、美麗澧縣奠定良好的輿論氛圍和工作基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)內(nèi)容及安排。
(一)領(lǐng)導(dǎo)在電視臺(tái)發(fā)表電視講話。
時(shí)間:6月5日—6月7日。
責(zé)任單位:城環(huán)委、廣廣播電視臺(tái)、環(huán)保局。
(二)走進(jìn)學(xué)校開展環(huán)保宣傳。
時(shí)間:6月3日上午8:00點(diǎn)。
地點(diǎn):澧縣一完小。
參加人員:。
1、環(huán)保局工作人員40名;。
2、縣直組委會(huì)負(fù)責(zé)人;。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管負(fù)責(zé)人;。
4、學(xué)校學(xué)生;。
5、企業(yè)代表;。
6、常德日?qǐng)?bào)駐澧縣記者站、縣廣播電視臺(tái)、縣政府門戶網(wǎng)站記者。
內(nèi)容:。
1、縣領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表賀詞;。
2、學(xué)生代表講話;。
3、向?qū)W校贈(zèng)送《環(huán)保知識(shí)宣傳手冊(cè)》。
責(zé)任單位:城環(huán)委、教育局、環(huán)保局。
(三)社會(huì)宣傳。
縣直組委會(huì)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)張貼、懸掛環(huán)境保護(hù)標(biāo)語。
責(zé)任單位:環(huán)保世紀(jì)行組委會(huì)成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、相關(guān)企事業(yè)單位。
(四)廣播電視臺(tái)開展專題宣傳。
主題:希望的田野。
內(nèi)容:全縣生態(tài)家園建設(shè)、生態(tài)創(chuàng)建、污染減排、污染治理等先進(jìn)典型采訪、報(bào)道。
責(zé)任單位:城環(huán)委、廣播電視臺(tái)、農(nóng)村工作部、環(huán)保局。
三、活動(dòng)要求。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，認(rèn)真組織好此次活動(dòng)。
(二)相關(guān)單位要積極參與，協(xié)調(diào)配合，按縣環(huán)保世紀(jì)行組委會(huì)的統(tǒng)一安排落實(shí)活動(dòng)細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)活動(dòng)取得預(yù)期成效。
(三)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加大環(huán)保宣傳，為農(nóng)村環(huán)境保護(hù)造聲勢(shì)，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)生態(tài)家園建設(shè)。
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