高校教師工作心得(模板18篇)

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高校教師工作心得(模板18篇)
時間:2023-11-21 06:02:11     小編:溫柔雨

名人名言,蘊含著深刻的道理和智慧,是我們學(xué)習(xí)和思考的重要素材。如何有效管理自己的情緒,保持內(nèi)心的平靜和穩(wěn)定?小編為大家準備了一些總結(jié)范文,并附上了一些寫作技巧,供各位參考借鑒。

高校教師工作心得篇一

一年以來,本人始終能夠堅持正確政治方向,關(guān)心國家時事,加強政治理論學(xué)習(xí),積極參加黨員_,開展自我批評;特別是在_大召開期間,認真學(xué)習(xí)報告內(nèi)容,領(lǐng)會報告精神。作為一名教師,恪守職業(yè)道德,關(guān)心愛護學(xué)生,積極為學(xué)生提供可能的幫助,充分利用各種方式給學(xué)生提供指導(dǎo)。我能夠與同事們和諧相處,積極協(xié)助有困難的同事解決一些問題。本人誠懇待人,工作始終勤勉,能虛心向其他教師學(xué)習(xí)請教。

本人一直努力學(xué)習(xí),提高自己各方面的能力,特別是注重提高教學(xué)水平和科研能力,本年度順利完成了教學(xué)科研及其它各項工作任務(wù)。本人本學(xué)年擔(dān)任了八個班次的教學(xué),始終堅持認真的備課,并嘗試通過組織課堂討論,增加互動,開展多樣化的實踐教學(xué)等多種方式提高教學(xué)效果,注意利用課余時間與學(xué)生積極進行網(wǎng)絡(luò)和面對面的交流以適應(yīng)部分學(xué)生深入學(xué)習(xí)的需要;同時認真的備課,批閱作業(yè),努力推動實踐教學(xué)的展開。學(xué)生對本人課堂教學(xué)反映很好。本人參與完成了課程的建設(shè)工作;完成專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)和課程實習(xí)的指導(dǎo)及作業(yè)評閱工作;參加了_比賽,獲得三等獎;積極參加了各項課題的申報,有課題獲批立項;本年度公開發(fā)表了論文,其中2篇發(fā)表在核心期刊。

本人積極參加學(xué)校及學(xué)院組織的各項活動,獲得了三等獎。在教研室工作方面,我努力營造團結(jié)和諧積極向上的教研室氛圍,推動教學(xué)改革的進行,協(xié)調(diào)好教研室的調(diào)課人員安排及教學(xué)任務(wù)安排等工作,圓滿完成了學(xué)校安排的教研室的其它各項工作。作為黨支部的成員,我也積極按要求認真的完成了支部安排的各項材料撰寫及歸集整理工作。

當(dāng)前,本人還亟需在教學(xué)水平方面進一步完善,特別在提高教學(xué)效果方面向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí);另外科研方面需要更沉穩(wěn)的心態(tài),更積極的精神狀態(tài),力求創(chuàng)造更搞水平的科研成就。

高校教師工作心得篇二

一學(xué)期的工作又將結(jié)束了,可以說緊張忙碌而收獲多多。回顧這學(xué)期的工作,我執(zhí)教高(1)、高一(2)的數(shù)學(xué)學(xué)科,工作中有收獲和快樂,也有不盡如人意的地方,為了更好地總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),使以后的工作能夠有效、有序地進行,現(xiàn)工作總結(jié)如下:

一、熱愛教師工作,思想進步,團結(jié)同志,每天早來晚走,無私奉獻,能全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴格要求自己,認真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作,嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到不遲到,不早退,不請并事假,腳踏實地地執(zhí)行學(xué)校的各項要求。

二、積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),努力提高自己的教育教學(xué)水平。

本年度我們每位教師都要參加縣里教師業(yè)務(wù)能力考試,結(jié)合自身特點制定了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃,本學(xué)期我嚴格按照學(xué)習(xí)計劃,有序有效地進行了學(xué)習(xí),我覺得自己的業(yè)務(wù)水平又上了一個新的臺階,特別是我又認真學(xué)習(xí)了幾本教育教學(xué)叢書,我覺得自己有了很大的提升。在平時我閱讀了《蔡林深與洋思教育》等書,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),努力提高自己的教育教學(xué)水平,并能在日常教學(xué)工作中很好的應(yīng)用。

在教學(xué)工作方面,在備課過程中認真鉆研教材,深刻理解教材,靈活運用教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,認真地上好每一節(jié)課。備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。教學(xué)中,我重視學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力的培養(yǎng),一面自覺學(xué)習(xí)先進教育思想方法、優(yōu)秀教學(xué)方法等,一面繼續(xù)進行“課堂教學(xué)”的分層教學(xué)研究,著力點放在激發(fā)興趣---教給方法---養(yǎng)成習(xí)慣---培養(yǎng)能力---形成品格上,改革教學(xué)方法、手段,增大課堂容量,提高學(xué)習(xí)興趣,實現(xiàn)“后進生轉(zhuǎn)化,中等生優(yōu)化,優(yōu)秀生提高,各類學(xué)生都得到應(yīng)有發(fā)展”的目標。對于班級的學(xué)困生,給予特殊的關(guān)照,課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo),在課堂上對他們的點滴進步給予適當(dāng)?shù)谋頁P,課后多找他們談心,使他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,并發(fā)動班上的優(yōu)等生做學(xué)困生們的輔導(dǎo)老師,組成”一幫二"。

小組,根據(jù)各自的情況給學(xué)困生定出目標,讓他們雙方都朝著那個目標前進。常思考,常研究,??偨Y(jié),促進學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,以“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點,努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。

繼續(xù)探索數(shù)學(xué)知識之間的數(shù)學(xué)思想的運用和數(shù)學(xué)問題的思路方法、分析規(guī)律等;作完初中數(shù)學(xué)各章的知識樹和初中數(shù)學(xué)的分類知識樹;撰寫多篇教學(xué)經(jīng)驗類等論文。

四、認真參與班級管理,努力形成良好班風(fēng)。

通過班會、晨會對學(xué)生進行的思想教育。培養(yǎng)班干部,主動與家長溝通,虛心接受家長的見意,并從家長的角度去考慮問題,爭取與家長的教育思想達成一致。

我不但注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,而且更注重學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和習(xí)慣;不但重視學(xué)生的品德養(yǎng)成,而且更重視學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力的培養(yǎng),我虛心學(xué)習(xí)、大膽創(chuàng)新,跟班緊、認真負責(zé)、指導(dǎo)到位,并充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理作用,使班級真正形成“團結(jié)向上,紀律嚴明,環(huán)境整潔,學(xué)習(xí)刻苦”的良好班氣。

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高校教師工作心得篇三

工作了很長一段時間,盡管有了一定的進步和成績,但在一些方面還存在著不足。個別工作做的還不夠完善,這在今后的工作中加以改進。親愛的讀者,豆花問答網(wǎng)小編為您準備了一些2021年高校教師工作心得體會,請笑納!

在20__年里,作為一個在高校工作的教師,我在政治上追求進步,在道德上嚴于律己,忠誠于黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的標準嚴格要求自己,鞭策自己,服從學(xué)院的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和同事做好崗位內(nèi)外的各項工作。

一、加強政治理論學(xué)習(xí),提高個人師德修養(yǎng)。

作為一名高校教師,教育觀念的更新和轉(zhuǎn)變尤為重要,只有教師具有新的教育。

教學(xué)。

觀念,才能在教學(xué)中不斷進行改革和創(chuàng)新,才能以優(yōu)異的素質(zhì)去主動適應(yīng)并深入開展生機勃勃的個性化教育和素質(zhì)教育,才能堅定貫徹應(yīng)用型本科院校辦學(xué)定位和“超常規(guī)、跨越式、追趕型”發(fā)展思路,才能以“思想品德優(yōu),理論基礎(chǔ)實,專業(yè)能力強,綜合素質(zhì)高”為基本目標、培養(yǎng)出“上手快、后勁足、能創(chuàng)新”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

因此,從思想上要樹立創(chuàng)新性的教育觀念,著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力,發(fā)展學(xué)生良好的個性品質(zhì)和實踐能力。開設(shè)多元式的課堂教學(xué),尊重學(xué)生的主體地位,教師要通過引導(dǎo)、點撥、討論多種形式,使學(xué)生從內(nèi)心需要出發(fā)忘我地參與到教學(xué)活動中來。探索人性化管理新模式,形成師生相互交流、其樂融融、共享學(xué)習(xí)、共同進步的嶄新局面。

二、立足本職崗位,勤奮工作,樂于奉獻。

作為一名教師,在高等教育的工作和學(xué)習(xí)中,自己一直堅持與時俱進,不斷開拓創(chuàng)新,積極主動順應(yīng)時代要求,更新自我,完善自我,無論作什么事,特別是涉及到人民群眾根本利益和事,都能保持清醒的頭腦,以嚴格的紀律要求自己。在工作崗位上,自己能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己,愛國守法,敬業(yè)愛生,教書育人,嚴謹治學(xué),為人師表。

1、提高政治思想素質(zhì),在道德品質(zhì)上做榜樣。

教師必須具有正確的教育思想、強烈的事業(yè)心、責(zé)任感和高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。教書育人,身教重于言教,“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!币髮W(xué)生遵守的,自己首先做到,要求學(xué)生不做的,自己堅決不做,要身體力行地執(zhí)行學(xué)校的方針政策,以身作則,率先垂范。

2、提高文化素養(yǎng),在教學(xué)管理上做先行者。

教學(xué)工作是高校的中心工作,教書育人是每位教師的第一天職。在當(dāng)今日新月異的時代背景下,教師必須具有終身學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣,花時間,下功夫進行政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷以新的知識充實自己的知識儲備,以滿足教育教學(xué)的需求。同時,在不斷解決新問題的過程中提升自己的精神境界,適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。在學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估的活動中,我認真貫徹落實黨的教育方針,對成人高等教育進行合理定位,穩(wěn)固??疲罅Πl(fā)展本科,力求辦出水平、辦出特色,突出培養(yǎng)應(yīng)用型人才的的辦學(xué)定位,突出為經(jīng)濟社會發(fā)展需要和人的全面發(fā)展需求服務(wù)。

3、提高能力素質(zhì),在改革創(chuàng)新上做引路人。

“要給學(xué)生一碗水,教師必須先有一桶水”,這是陳舊的知識灌輸型教學(xué);“授人以魚,不如授人以漁”,這才是順應(yīng)新時代需要的思維啟發(fā)式教學(xué)?!懊鞯轮辽?,知行利物”是昆明學(xué)院的校訓(xùn),它培養(yǎng)的是知行合一,學(xué)以致用,懂得學(xué)會做人、做事、做學(xué)問的創(chuàng)新型人才。這就需要我們廣大的黨員教師首先要有新型的思維方式和超前的管理理念。還要深入第一線。到學(xué)生中去,到課堂中去,及時了解和調(diào)整教育教學(xué)策略,從而使教育教學(xué)工作步入充滿活力的良性軌道。

人才培養(yǎng)是高等學(xué)校的根本任務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨員,我時時刻刻沒有忘記對著黨旗宣誓的情景,我經(jīng)常提示自己,教書育人是為社會培養(yǎng)人才,是弘揚民族精神的階梯,是文化傳承和創(chuàng)新的大事,只要思想正確,沿著黨指引的道路前進,工作就不會偏離方向。

三、

在生活中嚴于律己,樂于助人。

在生活上,我尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神,能夠盡自己的力量幫助別人。能按時上下班,認真遵守學(xué)校作息時間,不遲到,不早退。能夠盡自己最大的力量幫助別人,努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。

一年來,盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作,但和一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比,也不免存在著一些不足。新學(xué)期即將來臨,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我要更進一步地嚴格要求自己,更加努力工作,勤學(xué)苦練,虛心向先進黨員學(xué)習(xí),克服不足,爭取早日在各個方面更上一層樓。我將終身踐行“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,讓黨的旗幟在心中永恒飄揚!

現(xiàn)將本年度的工作情況。

總結(jié)。

如下:

一年以來,本人始終能夠堅持正確政治方向,關(guān)心國家時事,加強政治理論學(xué)習(xí),積極參加黨員民主生活會,開展自我批評;特別是在__大召開期間,認真學(xué)習(xí)報告內(nèi)容,領(lǐng)會報告精神。作為一名教師,恪守職業(yè)道德,關(guān)心愛護學(xué)生,積極為學(xué)生提供可能的幫助,充分利用各種方式給學(xué)生提供指導(dǎo)。我能夠與同事們和諧相處,積極協(xié)助有困難的同事解決一些問題。本人誠懇待人,工作始終勤勉,能虛心向其他教師學(xué)習(xí)請教。

本人一直努力學(xué)習(xí),提高自己各方面的能力,特別是注重提高教學(xué)水平和科研能力,本年度順利完成了教學(xué)科研及其它各項工作任務(wù)。本人本學(xué)年擔(dān)任了八個班次的教學(xué),始終堅持認真的備課,并嘗試通過組織課堂討論,增加互動,開展多樣化的實踐教學(xué)等多種方式提高教學(xué)效果,注意利用課余時間與學(xué)生積極進行網(wǎng)絡(luò)和面對面的交流以適應(yīng)部分學(xué)生深入學(xué)習(xí)的需要;同時認真的備課,批閱作業(yè),努力推動實踐教學(xué)的展開。學(xué)生對本人課堂教學(xué)反映很好。本人參與完成了____________課程的建設(shè)工作;完成了________專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)和課程實習(xí)的指導(dǎo)及作業(yè)評閱工作;參加了________比賽,獲得三等獎;積極參加了各項課題的申報,有____________課題獲批立項;本年度公開發(fā)表了________篇論文,其中______篇發(fā)表在核心期刊。

本人積極參加學(xué)校及學(xué)院組織的各項活動,獲得了__________。在教研室工作方面,我努力營造團結(jié)和諧積極向上的教研室氛圍,推動教學(xué)改革的進行,協(xié)調(diào)好教研室的調(diào)課人員安排及教學(xué)任務(wù)安排等工作,圓滿完成了學(xué)校安排的教研室的其它各項工作。作為黨支部的成員,我也積極按要求認真的完成了支部安排的各項材料撰寫及歸集整理工作。

當(dāng)前,本人還亟需在教學(xué)水平方面進一步完善,特別在提高教學(xué)效果方面向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí);另外科研方面需要更沉穩(wěn)的心態(tài),更積極的精神狀態(tài),力求創(chuàng)造更搞水平的科研成就。

忙忙碌碌中,一學(xué)期過去了?;仡^看,圍繞學(xué)校的工作計劃和安排,自己兢兢業(yè)業(yè),盡心盡職,較好的完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗,找出不足,便于今后更好的工作??偨Y(jié)如下:

一、認真教學(xué),育人為本。

一學(xué)期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會:

1.提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

(1)課前準備:備好課。

認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,課堂上講練結(jié)合。

2.提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。

3.積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

4.培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

二、加強學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,時代對教師的要求越來越高,越來越嚴。要求教師終身學(xué)習(xí),自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力,不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎(chǔ)教育的一員,要適應(yīng)形勢的需要,跟上時代的步伐,認清素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的時代標準,就要不斷學(xué)習(xí),更新教育理念。因為良好的教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,是提高課效率,落實素質(zhì)教育的根本。教師只有不斷學(xué)習(xí),不斷進取,不斷完善自我,才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時代信息的活水,才能常教常新。此外,本人還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)黨章,向黨組織靠攏,端正自己的工作思想和學(xué)習(xí)思想。

三、務(wù)本求實,做好本職工作。

嚴格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系,此外對于系里安排的其他工作,本人也積極主動去完成。另外,學(xué)校的中心工作是教學(xué),課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的教師,首要的任務(wù)就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課,我首先做到了認真?zhèn)湔n,教學(xué)實踐使我深有體會,只有教師認真做好課前準備,才能上好課,備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要條件,也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗的必要途徑。為備好課,自己認真學(xué)習(xí)課標要求,查閱有關(guān)的參考資料,刻苦鉆研教材,結(jié)合所帶班級的實際情況,確立適合的教學(xué)目標,寫出切實可行的教案。

在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活、實、全?;睿航虒W(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實:基礎(chǔ)知識扎實;全:即面向全體,全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲,個個有提高。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時,注重智力的開發(fā),能力的培養(yǎng),素質(zhì)的提高。并結(jié)合學(xué)科特點,向?qū)W生進行思想教育。

四、反思總結(jié)爭取進步。

總結(jié)到這一年以來所做的工作,取得了一定的進步,但是仍有不足之處,主要有:

1、教學(xué)方法的把握還不是很成熟,仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí)。

2、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍,有所收獲,但我深知還有很多要學(xué)。

3、課堂教學(xué)缺乏引導(dǎo)性,師生之間的互動較少,不能很好帶動學(xué)生積極性。

4、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足。

在今后的工作中我要發(fā)揚自己的優(yōu)點,改正缺點,彌補不足。努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

高校新任教師職業(yè)技能培訓(xùn)。

個人總結(jié)。

技術(shù)部分包括教學(xué)方法與技巧、教學(xué)示范課。通過緊湊的培訓(xùn)學(xué)習(xí),頗為受益,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:

更加熱愛教師這一職業(yè)。

另一方面要做學(xué)生的良師益友,以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生,真正成為學(xué)生的引路人。所以我將更加熱愛我的工作,以積極主動的態(tài)度投入到其中,搞好教學(xué)、科研和學(xué)生管理工作。

深刻認識到師德的重要性。

教師是人類靈魂的工程師,是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。

1.熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心。

熱愛學(xué)生,了解學(xué)生,循循善誘,誨人不倦,不歧視學(xué)生,建立平等、親密的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛,是師德的核心。教師對學(xué)生的愛,是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”,也正是在這個過程中,教育實現(xiàn)了其根本的功能。

2.以身作則、為人師表是師德的人格力量。

在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,教師是教人怎樣做人的人,首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性,為人師表是教師的美德。教師以身作則,才能起到人格感召的作用,培養(yǎng)出言行一致的人。

3.終身學(xué)習(xí)、不斷進取是師德的升華。

在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。

為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗和方法。

在培訓(xùn)中,教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師們深入淺出、充分調(diào)動學(xué)生積極性的授課方法給我留下了很深的印象。我更加認識到教師應(yīng)該在選材、備課、講解、結(jié)構(gòu)、板書等各個方面做到精益求精,綜合運用多種教學(xué)手法,貫穿新的教學(xué)理念,讓學(xué)生從理論和實踐上能掌握更多的知識。通過培訓(xùn)后思考,我對教學(xué)方法有以下認識:

1.教學(xué)有效性要以促進學(xué)生的自主發(fā)展為宗旨。

學(xué)生的自主發(fā)展是教師自主發(fā)展的目標追求,是學(xué)校工作的出發(fā)點和歸宿。脫離學(xué)生的自主發(fā)展,學(xué)校一切工作將是無源之水,無本之木。教學(xué)有效與否,要通過學(xué)生來表現(xiàn)。有效的教學(xué)應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,教師必須樹立學(xué)生的主體地位,具有一切為了學(xué)生發(fā)展的思想,在教學(xué)活動中促進學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性發(fā)展,更要關(guān)注學(xué)生將來的可持續(xù)性自主發(fā)展。

2.教學(xué)有效性的實現(xiàn)要以教師自主的發(fā)展為基礎(chǔ)教師是影響教學(xué)有效性的一個重要條件。在課堂教學(xué)過程中,教師教學(xué)觀念的變革,教師采取的教學(xué)策略,教師對教學(xué)批判反思的能力,這些與教學(xué)有效性相關(guān)的因素都離不開教師自身的自主發(fā)展。

3.教學(xué)有效性以學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)闂l件,同時要關(guān)注教師的教學(xué)策略。

通過學(xué)生的自主能動學(xué)習(xí),使學(xué)生有效學(xué)習(xí),實現(xiàn)提高教學(xué)效率的目標。在保證教學(xué)有效性的條件下,教師的教學(xué)策略占有重要的地位。教師要掌握教學(xué)設(shè)備、教學(xué)實施和教學(xué)評價階段的一系列策略性的知識。其中教學(xué)策略多樣化包括:興趣化教學(xué)策略、生活化教學(xué)策略、信息化教學(xué)策略、探究性教學(xué)策略。

作為xxxx學(xué)院旅行社管理系的一名入職尚不足一年的普通教師,能夠有幸參加國家級師資培訓(xùn),我感到非常榮幸,由于我教授的專業(yè)是商務(wù)談判和會計,而且本科和研究生專業(yè)基本上沒有接觸過旅游管理的專業(yè)知識,考慮到我們學(xué)校的專業(yè)特色以及我所屬院系的特點,我認為非常有必要利用假期時間和學(xué)校給我們提供的學(xué)習(xí)機會、學(xué)習(xí)資源以及優(yōu)秀師資來充實一下自己在旅游行業(yè)知識方面的認知,有概括性地系統(tǒng)學(xué)習(xí)有關(guān)旅行社經(jīng)驗管理和酒店管理方面的專業(yè)知識,所以在選擇培訓(xùn)課程時我選擇了旅行社經(jīng)營管理方向的培訓(xùn)班。

培訓(xùn)地點是在xxxx學(xué)院,轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)結(jié)束了,經(jīng)過為期四周的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都獲得了不同但都很大的收獲。對于我個人而言,我認為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義,非常有必要,因為它不僅讓我充實了更多的理論知識和實踐體驗,更讓我開闊了視野,解放了思想,打動了內(nèi)心。無論是從理論學(xué)習(xí)到實地考察,從聽課到交談,還是從所聽到所聞,每時每刻、每一堂課,都讓我有所感動和收獲,并獲得了許多無法用言語來表達的收獲。加之與來自不同省市區(qū)、不同學(xué)校、不同專業(yè)的授課老師們聚集一堂,相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法、教學(xué)技巧等,較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是我在培訓(xùn)結(jié)束后總結(jié)的這些天的幾點學(xué)習(xí)心得體會:

一、多種形式的學(xué)習(xí)模式,提高了理論功底和認識水平。

作為一名剛剛參加工作的普通教師,通過兩個學(xué)期的工作歷練,我積累了一定的理論知識和工作經(jīng)驗,但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過本次培訓(xùn)班授課老師對相關(guān)課程深入淺出的講授,不論是在理論知識積累還是在授課技巧還是案例選擇等備課方面,我都感覺豁然開朗,許多問題從理論上也找到了依據(jù),對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題也找到了切入點,感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)培訓(xùn)與實踐考察,讓我強化了服務(wù)學(xué)生的意識,同時讓我更清晰更全面地看到了我校在培養(yǎng)學(xué)生方面向國際頂尖水平看齊的宗旨以及對旅行社經(jīng)營管理系和酒店管理系學(xué)生培養(yǎng)目標定位的科學(xué)意義。

總的來說,各位專家和老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑,對我們來說是一次難得的學(xué)習(xí)機會,更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會。

二、不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí),開闊了視野。

這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機會,讓我們開闊了眼界,豐富了知識,打開了思路,不僅對自己授課的本專業(yè)本領(lǐng)域有了更加深入的認識,同時也對相關(guān)專業(yè)和不同企業(yè)實地考察的經(jīng)營理念也有了一定的了解,此外,還對開放先進的國際職業(yè)教育和理念有了進一步的了解,極大地擴充了我們的知識面,進一步提升了我們的文化修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),開放的思維模式,靈活多變的授課和學(xué)習(xí)、交流方式對每一位學(xué)員而言,都產(chǎn)生了極大的震撼效應(yīng)。

上重新地認識、學(xué)習(xí)職業(yè)教育的基本范式,反思我們現(xiàn)在的教育模式是否合理,是否得當(dāng),是否符合社會發(fā)展對人才的需求,是否有利于學(xué)生終身事業(yè)的發(fā)展?通過思想理念的碰撞,讓我們站在更高的層次上看待我們的工作,看待我們的缺點和不足之處,看待我們今后努力的目標與方向。

到景區(qū)景點和酒店的實地考察同樣讓我有很大的感觸——一個高星級的酒店或景區(qū)都有自己的一套經(jīng)營方式和經(jīng)驗理念,如何將這些多年沉淀提煉出來的優(yōu)良經(jīng)驗引進課堂,作為教學(xué)案例,讓學(xué)生更多地了解典型、實際、多樣化的案例,甚至是去不同企業(yè)體驗實習(xí),將實習(xí)單位的經(jīng)營理念和典型案例匯總成冊,總結(jié)實習(xí)心得,作為學(xué)校教師教學(xué)素材,應(yīng)該是值得采取的一種教學(xué)方式。

個人社會價值的有效合格的中國公民,乃至上升至世界合格公民的更高標準。

三、案例的分析,警惕了自我培訓(xùn)過程中基本上所有的老師給了我們提供了一些與具體培訓(xùn)內(nèi)容相吻合的案例,并通過案例分析與現(xiàn)場模擬教學(xué)、課堂討論交流的形式,使我們對這些案例有了更深刻的印象和理解,也對我們在教學(xué)中對案例的篩選和引用起到了積極的引導(dǎo)和啟發(fā)作用,使我們能夠更深入地分析問題背后的知識鏈接,能夠更好地運用所學(xué)知識用生動的案例為學(xué)生解惑,讓學(xué)生在思考中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進步,從而加深對課本知識的理解,并有效提高學(xué)生對所學(xué)知識的實際應(yīng)用能力。

通過對案例的分析,讓我們以旁觀者的身份認清案例所反映的問題的本質(zhì)所在,也讓我們在思考中解決問題的過程中查缺補漏,不斷提升自己分析問題和解決問題的能力。往往,我們在給別人找問題的時候比較容易,但給自己找問題的時候相對來說要比較難一些,所以授課老師讓我們通過案例,查找企業(yè)和案例中體現(xiàn)的問題的方式來提高自己解決問題的能力,通過分析案例中的不足之處,設(shè)想自己在實際工作和生活中有沒有犯過類似的失誤等到。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。沒有好的上下級關(guān)系、群眾關(guān)系,最終會導(dǎo)致工作無法開展,所以我們要著重注意自己的言行舉止,處理好各種關(guān)系,在陽光心態(tài)下工作。

四、相關(guān)的座談,找準了差距。

在與授課老師、同學(xué)的座談過程中,我學(xué)到了作為一名年輕的教師如何把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實際工作中去,如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗和理論知識,如何處理工作中棘手的復(fù)雜的問題等等。同時也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當(dāng)然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法,而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。

三是綜合協(xié)調(diào)能力,就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;

四是組織管理能力,就是善于社會交往,有較高的管理水平,組織得當(dāng);

六是學(xué)習(xí)實踐能力,就是每個人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力,因為作為新世紀的人才就要順應(yīng)時代的發(fā)展、跟上時代的步伐,只有這樣社會才能科學(xué)的進步。

高校教師崗前培訓(xùn)心得體會(黔東南職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館楊平)2012年8月通過遴選有幸進入黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院從事高校教學(xué)工作,進入一個全新的集體后進行崗前培訓(xùn)是很有必要的,也是申領(lǐng)高校教師資格證必備的課程學(xué)習(xí)。在這樣的一種前提之下學(xué)院安排我們參加了由學(xué)院師資科組織的相關(guān)課程學(xué)習(xí),給我們講課的都是在教學(xué)一線上從事多年高教工作的教授們,他們用科學(xué)的觀點、獨特的視角、精辟的語言、嫻熟的教法給我們這些剛剛踏入高校的同學(xué)們上了一堂堂精彩的難得的好課。這次學(xué)習(xí)時間雖短但內(nèi)容很充實這對于我們這些新教師來說將終身受益。

本次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,形式也多種多樣,包括教學(xué)管理規(guī)章制度簡介(曹院長)、教案的書寫教學(xué)進度計劃的編制(吳勇)、教師禮貌禮儀與修養(yǎng)(何武)、如何做好一名輔導(dǎo)員以及校訓(xùn)學(xué)院精神解讀(屈維虎)、高職院校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃(吳文勇)等其他經(jīng)驗豐富的老師們諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí).通過培訓(xùn),我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:。

-------實習(xí)中的幾點體會。

精深的學(xué)科專業(yè)知識。

能力是個體順利完成某種活動,并直接影響其活動效果的基本要素.教師作為現(xiàn)代社會的重要成員,除了具備現(xiàn)代人的基本能力素質(zhì),如認識能力,學(xué)習(xí)能力,交往能力,自控能力和創(chuàng)造能力等之外,還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力.我覺得,教師全面的從教能力主要體現(xiàn)在以下幾方面:(一)課堂教學(xué)能力學(xué)校以教學(xué)為主,教學(xué)是教師的基本職責(zé),是教師最主要工作.教師要勝任教學(xué)工作,必須具有分析處理教材,掌握各個教學(xué)環(huán)節(jié),運用各種教學(xué)方法,技術(shù)手段和教學(xué)組織能力;具有了解學(xué)生個性特點,有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,愛好,激發(fā)學(xué)生的求知欲,想象力,創(chuàng)造力.課前準備一定要充分.我往往在早一個星期就開始查資料,寫教案,然后試講,再修改,直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題.具有根據(jù)對象和情境的變化,迅速捕捉教育實際的應(yīng)變能力.要創(chuàng)設(shè)輕松愉快的教育環(huán)境和和諧融洽的心理氛圍,要做到在快樂中學(xué)習(xí),不能孤立地營造活躍的課堂氣氛,搞花樣,而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點。

高校教師工作心得篇四

近年來,高校教師黨員在教育教學(xué)一線作出了重要貢獻。黨員教師的示范作用,不僅體現(xiàn)在學(xué)生的思想教育和學(xué)術(shù)指導(dǎo)上,更體現(xiàn)在黨風(fēng)廉政建設(shè)和組織生活上。作為一名高校教師黨員,我在長期的黨員工作中積累了一些心得體會,從黨員教師的角度出發(fā),將這些心得體會總結(jié)如下。

第一段:樹立正確的黨員教師角色。

作為高校教師黨員,首先要明確自己的身份和責(zé)任。黨員教師既是黨員,也是教師,這要求我們不僅要履行好黨員的職責(zé),還要盡好教師的責(zé)任。我們要牢記自己的黨員身份,在教學(xué)中堅守黨的教育方針,讓黨的理論知識滲透到教學(xué)內(nèi)容之中,引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的思想觀念。同時,我們也要注重自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力提升,努力做好教育教學(xué)工作,為培養(yǎng)優(yōu)秀人才貢獻力量。

第二段:發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

黨員教師在學(xué)校中具有先鋒模范的作用,我們要時刻保持先進性,傳播正能量。在教學(xué)中,我們要勇于創(chuàng)新,積極探索先進教育理念和教學(xué)方法,在教學(xué)中樹立榜樣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力。在教師隊伍中,我們要帶頭遵守學(xué)校紀律和教師職業(yè)道德,樹立良好的師德師風(fēng)。同時,我們還要參與各種黨組織活動,發(fā)揮黨員在工作中的示范作用,為學(xué)校的發(fā)展壯大作出貢獻。

第三段:加強黨員教師自身建設(shè)。

高校教師黨員要注重自身的修養(yǎng)和學(xué)習(xí),提高政治素質(zhì)和能力。我們要經(jīng)常學(xué)習(xí)黨的理論知識,不斷提高自己的思想覺悟和理論水平。要積極參加各類培訓(xùn),提高教學(xué)水平和科研能力。同時,我們要用心工作,勤于鉆研教育教學(xué)新思路,與同行交流經(jīng)驗,提高教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)能力。只有不斷提高自我修養(yǎng),才能更好地履行黨員教師的職責(zé)和使命。

第四段:發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

作為黨員教師,我們要積極參與黨組織生活,并主動承擔(dān)起黨組織交給的任務(wù)和責(zé)任。我們要加強對黨員隊伍的管理和組織建設(shè),定期組織黨員活動,組織開展學(xué)習(xí)討論和交流,加強黨性鍛煉和隊伍教育。我們還要積極參與黨的群眾工作和組織動員,團結(jié)和動員廣大師生積極參與各項活動,共同為學(xué)校的發(fā)展和黨的事業(yè)作出努力。

高校教師黨員要時刻保持共產(chǎn)黨人的初心和本色,牢記自己的黨員身份,時刻銘記為人民服務(wù)的宗旨。我們要把黨的教育理念和黨的思想路線融入到教學(xué)和工作中,努力培養(yǎng)有思想、有道德、有文化、有紀律的人才。同時,我們還要牢記黨員身份的光榮和責(zé)任,時刻做好示范,為學(xué)生樹立良好的榜樣,為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。

總結(jié)起來,作為高校教師黨員,我們要樹立正確的黨員教師角色,發(fā)揮黨員先鋒模范作用,加強自身建設(shè),發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,保持初心和使命感。只有這樣,我們才能更好地履行自己的黨員教師職責(zé),為培養(yǎng)優(yōu)秀人才和黨的事業(yè)做出更大的貢獻。

高校教師工作心得篇五

本學(xué)期我擔(dān)任初一__班和初二__班的英語教學(xué)。由于剛剛調(diào)進本校,對新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少,教學(xué)經(jīng)驗頗淺,教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此,本人對教學(xué)工作不敢怠慢,虛心請教同行、潛心研究教法、在實踐中摸索前進。經(jīng)過半個學(xué)期的努力,學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗,也取得了應(yīng)有的成績。現(xiàn)對本學(xué)期以來的教學(xué)教育工作做以下總結(jié),希望不斷發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),使自己的教學(xué)工作更上一層樓。

要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此,我采取了一些方法,如開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,并給予表揚,樹立他們的自信心。目前,我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

一、認真?zhèn)湔n、上課,注重教學(xué)反思。

作為一名年輕教師,我的體會是,上好一堂課難,但備好一堂課更難。在備課之前,必須對所有內(nèi)容進行熟悉,參考多方面的資料,認真深入鉆研教材,確定重點難點,同時,備課不僅要備教材,而且要備教法,備教學(xué)手段。

認真組織課堂教學(xué)。一堂課的四十五分鐘,就是一個教師表演技能的階段。上課時,本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則,努力提高教學(xué)質(zhì)量,使講解有條理、清晰、準確、生動。使每堂課學(xué)生有所獲,努力使學(xué)生打好基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,發(fā)展智慧,培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅持做到以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線。在課堂上,特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。在課堂上,根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計不同層次的問題,樹立學(xué)生的自信心,讓各層次的學(xué)生都得到提高。

本人堅持布置適量的作業(yè),使學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時,堅持做到有針對性,有層次性,形式多樣化。每周布置聽寫任務(wù),對所學(xué)新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真及時地批改作業(yè)、聽寫。并針對學(xué)生的作業(yè)情況,認真透徹地進行講評,根據(jù)其情況不斷改進教法。

教學(xué)這一活動,沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持每次授課后,認真回想,進行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方,及時做改進。

高校教師工作心得篇六

第一段:引入背景及問題意識(字數(shù):200字)。

隨著高等教育的發(fā)展和黨的建設(shè)的推進,高校教師黨員工作逐漸成為一個重要課題。作為高校教師兼黨員,我始終關(guān)注著自己的成長,也積極參與學(xué)校和黨組織的工作,進而總結(jié)出一些心得和體會。首先,高校教師黨員要加強自身思想政治的修養(yǎng),提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平;其次,要積極參與學(xué)校的各項活動,增強黨組織的凝聚力,發(fā)揮黨員的示范帶動作用;最后,要注重個人榜樣力量的發(fā)揮,努力影響和感染身邊的人。

第二段:加強自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力(字數(shù):250字)。

作為一個高校教師黨員,首先要加強自身的思想政治修養(yǎng)。黨員應(yīng)時刻牢記自己的黨員身份,并不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識,時刻保持對黨的忠誠和熱愛。此外,黨員們還要努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng),只有經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)和實踐,才能更好地履行高校教師的使命。我們要不斷深化學(xué)科研究,參與學(xué)術(shù)交流,提升自己的學(xué)術(shù)水平。只有通過不斷的自我修煉,我們才能更好地為高校的教學(xué)和科研工作做出貢獻。

第三段:積極參與學(xué)?;顒樱ㄗ謹?shù):250字)。

作為高校教師黨員,積極參與學(xué)校的各項活動是非常重要的。學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和講座,不僅可以幫助我們跟上新的教學(xué)方法和理念,還可以讓我們與其他教師進行交流和互動。參與學(xué)校的各項工作和活動,可以增加黨組織的凝聚力,加強黨員之間的聯(lián)系和團結(jié)。同時,我們還可以通過參加學(xué)校社團、組織等形式,開展志愿者活動,為社會做出更多的貢獻。通過積極參與學(xué)校活動,黨員們可以更好地發(fā)揮自身的作用,為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。

第四段:發(fā)揮個人榜樣力量(字數(shù):250字)。

一個人的力量是有限的,但是作為一名高校教師黨員,我們可以通過做一個榜樣來影響和感染身邊的人。首先,我們要敬業(yè)愛崗,認真履行自己的工作職責(zé),努力做到最好。只有這樣,我們才能贏得學(xué)生和同事們的尊重和信任。另外,我們還要注重與學(xué)生的溝通和交流,關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展,引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和世界觀。此外,在生活中,我們還要做到廉潔自律,堅守道德底線,在日常行為中展現(xiàn)出一名高校教師黨員的風(fēng)貌。通過自身的努力和表現(xiàn),我們可以影響和感染更多的人,形成良好的社會風(fēng)氣。

第五段:總結(jié)主要觀點及展望未來(字數(shù):250字)。

高校教師黨員工作的開展對于黨的建設(shè)和高等教育的發(fā)展有著重要的意義。通過加強自身修養(yǎng)、積極參與學(xué)?;顒右约鞍l(fā)揮個人的榜樣力量,我們可以更好地履行高校教師黨員的職責(zé),為學(xué)校的建設(shè)和為社會的進步做出應(yīng)有的貢獻。然而,我們也要認識到當(dāng)前社會的變化和教育的發(fā)展帶來的挑戰(zhàn),同時與時俱進,不斷提高自身的能力和素質(zhì)。希望未來,高校教師黨員工作能夠得到更多的關(guān)注和支持,各級黨組織也能在工作中給予教師黨員更多的指導(dǎo)和幫助,進一步推動高校教師黨員工作的發(fā)展,為我國的高等教育事業(yè)做出更大的貢獻。

高校教師工作心得篇七

高校教師作為社會中承擔(dān)重任的群體,必須牢記自己的職責(zé)和使命。德育工作是教育教學(xué)的重點之一,也是高校教師在實踐中需要深刻思考的問題。在這個過程中,教師應(yīng)該具備先進的教育觀念和理念,不斷將德育工作不斷提高到新的高度。

高校教師是從事學(xué)術(shù)研究和教育工作的專家,同時也是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的導(dǎo)師。教育不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)能力,還要注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德和社會良好習(xí)慣。因此,德育工作是其重要職責(zé)之一,在教學(xué)中體現(xiàn)自己的價值,重視道德素質(zhì)培育,并將其納入課程設(shè)置和教育教學(xué)改革中。

德育工作是廣大教師接受教育教學(xué)以來一直關(guān)注的問題。教師應(yīng)該牢記講臺上的職責(zé)與學(xué)校外部工作的社會責(zé)任,正確育人,提升德育工作的教學(xué)質(zhì)量。教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生在課程外選擇的課程,引導(dǎo)他們堅持讀書,堅持做事,堅持健康的生活方式,采取值得推薦的行為和習(xí)慣,遵守誠信之道,響應(yīng)校園文化,并為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。

在德育工作中,教師態(tài)度是至關(guān)重要的。教師應(yīng)該認真分析和解決學(xué)生存在的問題,關(guān)注學(xué)生的個性和心理,在親和力和責(zé)任感之間找到一個平衡點,尊重學(xué)生的因材施教,發(fā)揮他們的潛力和創(chuàng)造力。通過精心設(shè)計的課程、熱情的教學(xué)和扎實的輔導(dǎo),讓學(xué)生在成長中獲得文化熏陶和人生啟迪,擁有強烈的人生目標和內(nèi)心的追求。

教師的德育實踐非常重要,可以提高學(xué)生的思維能力,掌握正確的價值觀念,有效地培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì),同時也能夠?qū)⒔虒W(xué)質(zhì)量不斷地提高到新的高度。教師應(yīng)該注重文化傳承和人文關(guān)懷,在實踐中充分理解學(xué)生的需要,設(shè)計合適的教育方案。通過班級會議、角色扮演、實踐教學(xué)、社會實踐、團隊合作等形式,讓德育工作更加實際和深入,豐富學(xué)生的知識和認識。

結(jié)論:

高校教師德育工作的實現(xiàn)需要教師深刻的教育教學(xué)理念和教育觀,也需要大量的實踐。只有在不斷的實踐中,教師們才能不斷地提高自己的素質(zhì)和德育工作水平,為學(xué)生的成長起到積極的推動作用。我們相信,隨著教育教學(xué)的深入推進,高校教師的德育工作會更加出色,更好地完成自己的育人使命。

高校教師工作心得篇八

昨天非常幸運地聆聽了魏書生老師一整天的報告,說是報告,其實也就是魏老師在給我們講故事,講述他和教育、和學(xué)生、和自己的那些事。魏老師很謙卑,他把自己所有的創(chuàng)新和成就都歸結(jié)為:他都是按照老師教自己的方法教學(xué)生,他只是把對的事情做得更對,把好的事情繼續(xù)堅守罷了。對于堅守,他給我們列舉三條:守住傳統(tǒng)敬畏常識;守住新中國的經(jīng)驗;守住自己的長處。

守住傳統(tǒng)敬畏常識,他認為應(yīng)該按照閱讀的規(guī)律教閱讀、按照寫字的規(guī)律教寫字、按照英語的規(guī)律教英語,以此類推,樸實的話道出了教學(xué)的真諦,即有教無類、因材施教、寓教于樂、教學(xué)相長。

守住新中國的經(jīng)驗,他用數(shù)據(jù)和事例告訴我們中國的教育有多了不起,中國的教育經(jīng)驗有多值得我們學(xué)習(xí)。他說中國當(dāng)時用全世界不足百分之一的教育經(jīng)費,教育了全世界百分之十八的學(xué)生,他還說目前國家各項科研的中堅力量都是那個時期培育出來的人才,我們要創(chuàng)新,更要懂得借鑒和傳承。

守住自己的長處,他最開始沒有說老師,而是舉了學(xué)生的例子,他讓全校最差的班的孩子尋找自己的長處,當(dāng)孩子們無從找起的時候,魏老師便逐一列舉:什么都不懂卻能堅持上課,這是何等堅強的意志;屢考屢敗屢敗屢考,這是多么強的抗挫折力;在校無人關(guān)懷無人贊賞,第二天依舊到校,這又是何等的胸懷。幽默睿智的魏老師就是這樣一步步一點點一天天打開他們的心扉,幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的長處,并努力地堅守。

關(guān)于他民主而又科學(xué)的管理方式,我?guī)啄昵熬陀兴P(guān)注和借鑒,此番聆聽之后,更加覺得這不僅是方法,更是哲學(xué)的思考,是關(guān)于人性、人類宏觀發(fā)展的思考。教育之所以能夠稱之為教育,是因為它是育人的事業(yè),是幫助個體超越自己我的過程,學(xué)生如此,教師亦然。

本次講座的主題是“克服職業(yè)倦怠激發(fā)教師活力擁抱走心教育”,提及教師的職業(yè)幸福感,魏老師為我們傳授他的獨門絕技:“松”“靜”“勻”“樂”,即身體輕松、內(nèi)心寧靜、呼吸勻暢、情緒快樂。他建議教師要享受學(xué)習(xí)、進步、與人相處、助人進步的快樂;要多發(fā)現(xiàn)自己和別人的長處,堅守自己和別人的.好處;要懂得回歸自我,用勤奮耕耘大腦的土地,用善良潤養(yǎng)自我的心田。

兩個半天的學(xué)習(xí)讓我觸動、讓我震撼、讓我感動、讓我難忘。字字片語傾訴的是魏老師亙古不變的教育情懷,抑揚頓挫表達的是魏老師的對后輩、對未來中國的教育期待。

最后,我想以魏老師的“七個一分鐘”結(jié)束此文,即“七個一分鐘”內(nèi)容如下:

1、做一件家務(wù)勞動。

2、寫一篇日記。

3、課前一支歌。

4、抬頭挺胸大踏步一分鐘。

5、看書。

6、鍛煉。

7、注意力訓(xùn)練一分鐘。都是很簡單的事情,如果都能堅持執(zhí)行,那就太了不起了。

守住自己的長處,守住自己的初心,不折騰,把對的事情越干越對,把好的事越干越好!簡單教育幸福前行,近在咫尺就在當(dāng)下!

高校教師工作心得篇九

工作不僅是為了拿份薪水,還為了成長和快樂。不要僅僅為了薪水而工作,還應(yīng)該為夢想而工作,為自己的前途而工作,在以后的工作中只有踏踏實實的干,用心去干,有責(zé)任感,才能把工作做得更好。今日小編就為大家整理了關(guān)于高校教師工作心得范文,歡迎借閱學(xué)習(xí),一起來看看吧!

__年是我校二級學(xué)院體制實行的第一年,也是我院成立的第一年,我們建立了一個新的集體,在新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,經(jīng)過全院師生的共同努力,我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽?,我本人也在工作中得到了鍛煉,現(xiàn)把我個人在本年度的情況總結(jié)如下:

一、政治和職業(yè)道德方面。

政治上,我堅持“四項基本原則”,堅持學(xué)習(xí)的科學(xué)實踐發(fā)展觀和和諧觀理論,作為一個黨員積極參加支部組織的黨內(nèi)民主生活學(xué)習(xí)。我一直以一名大學(xué)教師而自豪,熱愛工作,關(guān)愛學(xué)生,在工作中認真負責(zé),嚴格要求自己,時刻提醒自己無愧于“靈魂的工程師”這樣一個稱號。

二、教學(xué)和科研方面。

本年度我教授《管理學(xué)》、《消費者行為學(xué)》等課程,雖然有的課程我已經(jīng)帶過多遍,但我并不因循守舊,而是不斷進行教學(xué)改革,包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式方法、考核方法等方面,受到學(xué)生的歡迎和得到同行的認可。

今年,在前期積累的基礎(chǔ)上,我申報了校級教研項目《工商管理類專業(yè)實踐教學(xué)平臺建設(shè)的研究》,并公開發(fā)表了3篇論文(包括一篇教研論文),和自己上一年度相比,取得了不錯的成績,但和一些科研能力較強的教師相比還有不小的差距,對此我有清醒的認識,今后會不斷努力。

“臺上三分鐘,臺下十年功”,作為一名大學(xué)教師,要不斷加強專業(yè)學(xué)習(xí),才能給學(xué)生提供高水平的授課,所以我一方面加強專業(yè)理論和社會理論的學(xué)習(xí),另外一方面堅持在實踐中積累專業(yè)知識,理論聯(lián)系實踐,適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的趨勢和新時代對教師的新要求。

三、管理和服務(wù)方面。

作為市場營銷教研室副主任,我積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),為老師們認真服務(wù)。今年,在院領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我全程負責(zé)市場營銷本科專業(yè)合格評估工作,從“兩表”的填報、專業(yè)檔案支撐材料準備、專業(yè)技能培訓(xùn)安排、到《專業(yè)自評報告》的撰寫以及評估專家進校后的服務(wù),我都全程參與,為專業(yè)評估順利通過貢獻了自己的力量。

對常規(guī)工作我也一絲不茍,包括_屆市場營銷畢業(yè)生畢業(yè)論文安排、畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)動員、教研室教師教學(xué)工作量的審核、期中教學(xué)檢查等工作。

四、工作中的不足。

本年度在各項工作中還是暴露出了自己不少干問題,如科研的質(zhì)量不高檔次不夠,在班主任的工作上還處在摸索階段和學(xué)生見面太少。對于這些問題我在假期中會好好思考,爭取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn)。

“路漫漫其修遠,吾將上下而求索“,對于下一年度我充滿信心!我相信,今后在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和自己的努力之下,我一定能做到更好!

20_年在忙碌中過去了。回顧這一年,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,在同事的支持和幫助下,我較圓滿地完成各項任務(wù)。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人就20_年的工作總結(jié)如下:

一、思想政治方面。

作為一名共產(chǎn)黨員,認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,始終和黨中央保持高度一致,始終嚴格按照黨員標準要求自己,團結(jié)同志,忠誠黨的教育事業(yè),嚴守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德,為人師表,教書育人。我高度重視政治理論學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)了黨的十八大報告和新黨章。通過加強理論學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治理論水平,用馬克思主義理論武裝頭腦,指導(dǎo)工作。

二、教學(xué)工作方面。

作為一名教師,教學(xué)是我的本職工作。一方面,我認真?zhèn)湔n,并針對理論課和實踐課的不同特點,尋找更適合的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生們的積極性,使之愿意學(xué)習(xí)。本學(xué)期我?guī)Я?門課其中2兩門都是新課:《___x3》和《_x建筑史》。兩門課都是建筑學(xué)專業(yè)的核心課程,任課壓力很大;另一方面,我也積極參與聽課,通過對兄弟院系名師的學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平。

三、科研工作。

這一年來,我撰寫論文1篇,指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新項目一項,正在積極準備已申報項目的結(jié)項工作。如何提高自己和團隊的科研能力,將是明年工作的一個重要組成部分。

四、教研室工作。

擔(dān)任建筑學(xué)教研室主任已有一年多,但是如何協(xié)調(diào)好教研室中各位老師的教學(xué)科研工作,如何做好建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)工作等方面,還在積極探索中。個人管理能力還有很大的提升空間。

五、實驗室工作。

作為輔助院長負責(zé)我院實驗室建設(shè)的院長助理,積極為教師和學(xué)生服務(wù);在院系老師的協(xié)助下,全力配合實驗室建設(shè)和實驗設(shè)備管理處做好德國促進銀行貸款項目的招標和具體設(shè)備的價格及技術(shù)指標核查工作。為早日建設(shè)好我院的實驗室和實訓(xùn)場地努力工作。

六、不足之處。

今后還要進一步廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。在計劃、安排工作時還要注意多思考、多商量,以便更周到、更細致。在教學(xué)方面還應(yīng)更多地向有經(jīng)驗、教學(xué)質(zhì)量高的教師請教和學(xué)習(xí)。并在課堂教學(xué)方法上,勇于創(chuàng)新,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。在科研方面要努力找到更加適合的科研切入點。

以上我所做的一些工作和不足之處。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教學(xué)和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一、認真學(xué)習(xí)理論,牢固地樹立愛崗敬業(yè)的思想。

五年來,能把“真信馬列,真學(xué)馬列,真講馬列,真干馬列”,作為培養(yǎng)自己的政治素養(yǎng)的基本準則和一生追求的奮斗目標,。

一是認真學(xué)習(xí)馬列和毛澤東著作。如對《共產(chǎn)黨宣言》、《社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》、《國家與革命》等馬列經(jīng)典著作,進行了反復(fù)學(xué)習(xí)和研究,不斷加深了對基本原理的理解。潛心研究《鄧小平文選》和江澤民著作,為《鄧小平理論概論》教學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。對以江澤民為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體作出的每一個重要戰(zhàn)略部署,都能認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,并把黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體治黨治國的方略納入《鄧小平理論》教學(xué)體系,收到了較好的效果,充分發(fā)揮了政治理論的教育功能。

二是積極參加“三講”和“三個代表”的教育。積極主動地參加揭批“_。

”的斗爭,舉辦了“崇尚科學(xué),揭露邪教本質(zhì)”講座,認真宣傳黨的政策,在社會上產(chǎn)生了一定影響。

三是較牢固地樹立了愛崗敬業(yè)思想,有獻身學(xué)校教育事業(yè)的志向。執(zhí)教20多年來,盡管三尺講臺,清苦淡泊,但我卻和大家一樣無怨無悔,在三尺講臺默默耕耘。這是我搞好教學(xué)的力量源泉,也是自己治學(xué)嚴謹,善于團結(jié)合作,始終保持旺盛的工作熱情,在學(xué)生中具有較高威信的重要原因。

二、刻苦鉆研業(yè)務(wù),及時掌握學(xué)科前沿發(fā)展趨勢。

經(jīng)過進修碩士研究生課程和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識扎實,能獨立講授研究生《社會主義理論與實踐》、本科生《鄧小平理論概論》、《社會主義市場經(jīng)濟概論》《西方經(jīng)濟學(xué)評介》、《海洋科學(xué)概論》、《形勢與政策教育》等多門課程。能較好地掌握本專業(yè)國內(nèi)外前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢,獨立選取和承擔(dān)科研課題,具有獨立解決本專業(yè)疑難復(fù)雜問題的能力和開拓創(chuàng)新能力。其體會是:。

第一,只有刻苦鉆研,才能不斷形成合理的知識結(jié)構(gòu)。長期以來,自己十分重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷更新知識結(jié)構(gòu)。目前已形成了具有自身特色的知識結(jié)構(gòu):一是較扎實地掌握了政治理論知識;二是基本了解文學(xué)知識;三是具有一定的歷史知識;四是基本了解市場經(jīng)濟理論;五是了解世界知識;六是初步了解計算機知識。這樣的知識結(jié)構(gòu),使我能夠較快地適應(yīng)知識的更新和學(xué)生的求知欲望,收到了較好的教學(xué)效果。

第二,只有大膽創(chuàng)新,才能不斷提高教學(xué)水平。創(chuàng)新體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容上,就是要敢于承擔(dān)開設(shè)新課的任務(wù)。1986年以來,我和其他同志一起,先后開出了“社建”課、“國際關(guān)系”課、“市場經(jīng)濟”課、“馬列文獻選讀”課、“鄧小平理論”、“海洋科學(xué)概論”等六門新課程。所開課程,都較受學(xué)生歡迎,有一門課程獲全國高校教學(xué)成果二等獎、五門課程獲學(xué)校教學(xué)成果一等獎。創(chuàng)新體現(xiàn)在教學(xué)方法上,就是要善于研究和運用新手段新方法。近幾年來,我注意從幻燈教學(xué)向多媒體教學(xué)轉(zhuǎn)變;從灌輸式教學(xué)向啟發(fā)式、討論式和提問式教學(xué)轉(zhuǎn)變,實踐證明,采用新手段、新方法使教學(xué)收到了較理想的成效,能夠較好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

三、堅持教書育人,努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。

五年來,完成計劃內(nèi)73個班次、4752名學(xué)生(不含形勢教育的班次、人數(shù))、1850學(xué)時的主講任務(wù)。在教學(xué)中,堅持教學(xué)改革,注重教書育人,教學(xué)效果好。多次受到教育部、江蘇省委、省政府、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,受到學(xué)生歡迎。

一是堅持教學(xué)改革,注重教學(xué)質(zhì)量。與單位教學(xué)組的同志一道,先后總結(jié)了“緊密聯(lián)系學(xué)生思想實際,增強鄧小平理論教學(xué)的說服力和感召力”等教改經(jīng)驗,在國家教育部鄧小平理論教學(xué)經(jīng)驗交流會和全國青年學(xué)習(xí)鄧小平理論經(jīng)驗交流會上作了介紹,受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視和教育部、江蘇省委、省政府的肯定,__年,先后被評為學(xué)校優(yōu)秀教員2次、學(xué)校政治理論課教學(xué)先進個人3次。

二是堅持教書育人,注重提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在教學(xué)中,我注意發(fā)揮政治理論教員的傳道、解惑和表率作用,經(jīng)常深入學(xué)生之中和學(xué)生們交談,回答學(xué)生提出的疑難問題,并貼近學(xué)生的思想實際,教育學(xué)生“立身做人”,受到學(xué)生的好評,在課堂上常常響起一陣陣掌聲。一位學(xué)生在評學(xué)評教時寫道:“生平第一次感到政治課強烈的吸引力”?!皩W(xué)校搶險救災(zāi)英雄群體”把我列為全校對他們的成長影響較大的四位教員之一。

三是以行動影響學(xué)生,形成師生之間的良性互動。在教學(xué)中,我注重用鄧小平理論的立場、觀點和方法教育學(xué)生,并注意用自己的親身經(jīng)歷和言行感染學(xué)生,使學(xué)生能夠真正從跨世紀國家建設(shè)的需要出發(fā),不斷塑造自我,努力成為新型高素質(zhì)人才。

回顧一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,順利完成了一年的工作任務(wù),現(xiàn)將個人年度工作總結(jié)如下,高校教師個人總結(jié)。

德:作為一名中國共產(chǎn)黨員,認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,堅持四項基本原則、堅持改革開放,始終和黨中央保持高度一致,始終嚴格按照黨員標準要求自己,加強政治意識,樹立大局觀念,增強服務(wù)意識,改進工作作風(fēng),廉潔自律,遵紀守法,團結(jié)同志,忠誠黨的教育事業(yè),嚴守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德,為人師表,教書育人。

能:認真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識,加快知識更新,努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平;結(jié)合實際教學(xué)和科研情況,積極申報教學(xué)科研項目,參與教學(xué)研究,努力提高教學(xué)科研能力和組織管理能力;在工作中,充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系,與同事們一起共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。努力掌握現(xiàn)代科研管理知識,上力求創(chuàng)新。

勤:對工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),求真務(wù)實、樂觀向上,具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神。在教學(xué)中,嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃,認真組織教學(xué),及時輔導(dǎo)答疑。積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)和活動,自覺遵守學(xué)校各項管理規(guī)定,嚴守各項紀律。

績:在教學(xué)方面,本年度上半年主要承擔(dān)了兩個班的《工程制圖》、兩個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務(wù)以及兩個班的機械制圖大作業(yè),同時指導(dǎo)了十個本科同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計。下半年主要承擔(dān)了兩個班的《工程制圖》和一個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務(wù)。

在科研方面,本年度主持了一項校級和一項院級教學(xué)研究項目,發(fā)表了四篇科研論文。本年度繼續(xù)擔(dān)任兩個班的班主任工作,在班級管理中積極開展德育建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè),兩個班級都取得了多項表彰和獎勵。作為工會小組長,本著為人民服務(wù)的原則,在做好日常工作的同時,積極組織了多項活動,取得了很好的效果。本年度工作量約630學(xué)時。

總結(jié)一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)情況,有成績也有不足,希望在新的一年里更加努力,在各方面取得更大進步。時光匆匆,一個學(xué)期已經(jīng)過去了,總結(jié)如下:

一、在政治上,熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會主義,熱愛人民教育事業(yè),認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,堅持四項基本原則,具有良好的職業(yè)道德和健全的民-主法制觀念,熱愛學(xué)生,關(guān)心、了解學(xué)生,循循善誘,誨人不倦,尊重、信任學(xué)生,充分尊重學(xué)生的人格和自尊心,鼓勵他們積極前進,對學(xué)生一視同仁。熱愛學(xué)校,關(guān)心集體,謙虛謹慎,團結(jié)協(xié)作,與家長、社會緊密配合,共同教育學(xué)生?!捌渖碚涣疃??!币陨碜鲃t,為人師表,正直,誠實,言行一致,表里如一,嚴于律己,用自己的模范行為來教育影響學(xué)生。這種影響體現(xiàn)在德智體美勞諸育的過程之中,體現(xiàn)在自己全部的政治態(tài)度、思想意識、治學(xué)精神、生活作風(fēng)、待人接物的整個人格之中。

二、在知識結(jié)構(gòu)上,具有比較精深和淵博。

的專業(yè)知識和教育科學(xué)的理論知識。蘇聯(lián)教育家馬卡連科深刻地指出:“學(xué)生可以原諒老師的嚴厲、刻板,甚至吹毛求疵,但是不能原諒他不學(xué)無術(shù)?!敝R是師生交流思想感情,探討真理的橋梁,知識的傳授是教師塑造人才的主要手段。在我的學(xué)生時代,當(dāng)我選擇教師作為自己的職業(yè)時,我就很注意構(gòu)建自己的知識結(jié)構(gòu)。以扎實的專業(yè)知識為基礎(chǔ),廣泛攝取各方面的知識,并努力做到專與博的有機結(jié)合。在大學(xué)和研究生課程班學(xué)習(xí)以及教學(xué)過程中,我努力掌握專業(yè)知識體系,透徹理解教學(xué)大綱、教科書的內(nèi)涵,而且時刻注意掌握本學(xué)科的最新研究成果和發(fā)展趨勢。

正因為掌握了知識的內(nèi)在規(guī)律,我在課堂上才能融會貫通,靈活運用,駕馭自如。當(dāng)今社會是信息時代,我時刻提醒自己,要永遠像海綿一樣從各方面吸取知識,成為掌握現(xiàn)代知識的新時代的老師,并以自己的頑強學(xué)習(xí)的精神給學(xué)生以生動的教育影響。

三、在能力結(jié)構(gòu)上,我比較注重探索新的教學(xué)方法,具有開拓創(chuàng)新能力,新時代需要創(chuàng)新型人才,教育需要培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生,作為教師,善于從實踐中發(fā)現(xiàn)新知識,解決新問題,形成新觀念,才能把學(xué)生培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才。面對當(dāng)代社會科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,通過書籍報刊電視廣播以及計算機網(wǎng)絡(luò),發(fā)現(xiàn)、確認新信息,提高自己選擇、摘要、簡化、分析、分類、處理、保存、應(yīng)用新知識和新技術(shù)的能力。

語言表達用語準確,情感豐富,邏輯嚴謹,板書精當(dāng)。教育組織能力強,充分發(fā)揮各方面優(yōu)勢,創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,有效地控制、組織集體活動,完成既定的教育任務(wù)。

一學(xué)期過去了?;仡^看,圍繞學(xué)校的工作計劃和安排,自己兢兢業(yè)業(yè),盡心盡職,較好的完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗,找出不足,便于今后更好的工作。

一、認真教學(xué),育人為本。

1.提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作。

(1)課前準備:備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,課堂上講練結(jié)合。

2.提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。

3.積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

4.培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

二、加強學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,時代對教師的要求越來越高,越來越嚴。要求教師終身學(xué)習(xí),自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力,不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎(chǔ)教育的一員,要適應(yīng)形勢的需要,跟上時代的步伐,認清素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的時代標準,就要不斷學(xué)習(xí),更新教育理念。因為良好的教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,是提高課效率,落實素質(zhì)教育的根本。教師只有不斷學(xué)習(xí),不斷進取,不斷完善自我,才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時代信息的活水,才能常教常新。此外,本人還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)黨章,向黨組織靠攏,端正自己的工作思想和學(xué)習(xí)思想。

三、務(wù)本求實,做好本職工作。

本人也積極主動去完成。另外,學(xué)校的中心工作是教學(xué),課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的教師,首要的任務(wù)就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課,我首先做到了認真?zhèn)湔n,教學(xué)實踐使我深有體會,只有教師認真做好課前準備,才能上好課,備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要條件,也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗的必要途徑。為備好課,自己認真學(xué)習(xí)課標要求,查閱有關(guān)的參考資料,刻苦鉆研教材,結(jié)合所帶班級的實際情況,確立適合的教學(xué)目標,寫出切實可行的教案。

在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活、實、全?;睿航虒W(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實:基礎(chǔ)知識扎實;全:即面向全體,全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲,個個有提高。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時,注重智力的開發(fā),能力的培養(yǎng),素質(zhì)的提高。并結(jié)合學(xué)科特點,向?qū)W生進行思想教育。

四、反思總結(jié)爭取進步。

總結(jié)到這一年以來所做的工作,取得了一定的進步,但是仍有不足之處,主要有。

1、教學(xué)方法的把握還不是很成熟,仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí)。

2、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍,有所收獲,但我深知還有很多要學(xué)。

3、課堂教學(xué)缺乏引導(dǎo)性,師生之間的互動較少,不能很好帶動學(xué)生積極性。

4、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足。

高校教師工作心得篇十

隨著中國高等教育事業(yè)的快速發(fā)展,高校教師的地位和作用也日益凸顯。為了進一步規(guī)范高校教師的工作行為,確保教學(xué)質(zhì)量,國家近日頒布了《高校教師工作條例》。作為高校教師,我們有幸受益于這一條例,我通過學(xué)習(xí)和實踐,深刻領(lǐng)悟到高校教師工作條例確保高校教師的權(quán)益,規(guī)范教學(xué)行為,加強教研合作,推動高等教育事業(yè)的發(fā)展等方面的重要意義。

首先,高校教師工作條例確保了教師的權(quán)益。教師是高等學(xué)府的中流砥柱,是教育事業(yè)的主體,教師的權(quán)益保護至關(guān)重要。這一條例明確規(guī)定了教師的工作時間、工資待遇、晉升機制等方面的內(nèi)容,保障了教師工作的穩(wěn)定性和公正性。同時,該條例還明確強調(diào)了對于教師發(fā)展的支持和關(guān)懷,為教師提供了廣闊的發(fā)展空間。通過這一條例的實施,教師們將更加有信心和動力去從事教育事業(yè),將工作的重心更多地放在教學(xué)上,提高教學(xué)質(zhì)量。

其次,高校教師工作條例規(guī)范了教學(xué)行為。教師的教學(xué)行為是直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)效果和教育質(zhì)量的重要因素。這一條例對于教學(xué)行為制定了明確的規(guī)定,要求教師要提高教學(xué)能力,注重教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新,提高授課效果。同時,該條例還強調(diào)了師德師風(fēng)的重要性,要求教師要以身作則,嚴守教師職業(yè)操守,為學(xué)生樹立良好的榜樣。教師們要時刻警醒自己,積極研究教學(xué)方法,改進自己的教學(xué)過程,提高自己的教學(xué)水平,以更好地完成自己的教學(xué)任務(wù)。

再次,高校教師工作條例加強了教研合作。教學(xué)研究是高校教師的重要職責(zé)之一,也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。這一條例鼓勵教師們進行教研活動,促進教學(xué)理念的更新和教學(xué)方法的改進。同時,該條例還明確規(guī)定了教師參與教研活動的權(quán)益和福利,為教師們提供了更多的資源和支持。教師們要積極參與教研活動,與同事們交流心得,共同提高教學(xué)水平,推動高等教育事業(yè)的發(fā)展。

最后,高校教師工作條例推動了高等教育事業(yè)的發(fā)展。教師是高等教育事業(yè)的生力軍,是高校的發(fā)展關(guān)鍵。這一條例明確規(guī)定了教師的發(fā)展環(huán)境和對象,培養(yǎng)了一批高素質(zhì)的專業(yè)人才,為高等教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了強大的保障。同時,該條例還規(guī)定了高校要加強對教師的培訓(xùn)和支持,提高教師隊伍的整體素質(zhì)。這將進一步推動高等教育事業(yè)的轉(zhuǎn)型升級,提高我國高等教育的國際競爭力。

綜上所述,高校教師工作條例對提升高校教師的地位和作用,保障教師的權(quán)益,規(guī)范教學(xué)行為,加強教研合作,推動高等教育事業(yè)的發(fā)展等方面具有重要意義。作為一名高校教師,我將更加注重法律法規(guī)的學(xué)習(xí),不斷提高自己的教學(xué)方法和水平,為學(xué)生的成長和高等教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

高校教師工作心得篇十一

xx年是我校二級學(xué)院體制實行的第一年,也是我院成立的第一年,我們建立了一個新的集體,在新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,經(jīng)過全院師生的共同努力,我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽?,我本人也在工作中得到了鍛煉,現(xiàn)把我個人在本年度的情況總結(jié)如下:

政治上,我作為一個黨員積極參加支部組織的黨內(nèi)民主生活學(xué)習(xí)。我一直以一名大學(xué)教師而自豪,熱愛工作,關(guān)愛學(xué)生,在工作中認真負責(zé),嚴格要求自己,時刻提醒自己無愧于“靈魂的工程師”這樣一個稱號。

本年度我教授《管理學(xué)》、《消費者行為學(xué)》等課程,雖然有的課程我已經(jīng)帶過多遍,但我并不因循守舊,而是不斷進行教學(xué)改革,包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式方法、考核方法等方面,受到學(xué)生的歡迎和得到同行的認可。

今年,在前期積累的基礎(chǔ)上,我申報了校級教研項目《工商管理類專業(yè)實踐教學(xué)平臺建設(shè)的研究》,并公開發(fā)表了3篇論文(包括一篇教研論文),和自己上一年度相比,取得了不錯的成績,但和一些科研能力較強的教師相比還有不小的差距,對此我有清醒的認識,今后會不斷努力。

“臺上三分鐘,臺下十年功”,作為一名大學(xué)教師,要不斷加強專業(yè)學(xué)習(xí),才能給學(xué)生提供高水平的授課,所以我一方面加強專業(yè)理論和社會理論的學(xué)習(xí),另外一方面堅持在實踐中積累專業(yè)知識,理論聯(lián)系實踐,適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的趨勢和新時代對教師的新要求。

作為市場營銷教研室副主任,我積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),為老師們認真服務(wù)。今年,在院領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我全程負責(zé)市場營銷本科專業(yè)合格評估工作,從“兩表”的填報、專業(yè)檔案支撐材料準備、專業(yè)技能培訓(xùn)安排、到《專業(yè)自評報告》的撰寫以及評估專家進校后的服務(wù),我都全程參與,為專業(yè)評估順利通過貢獻了自己的'力量。

對常規(guī)工作我也一絲不茍,包括x屆市場營銷畢業(yè)生畢業(yè)論文安排、畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)動員、教研室教師教學(xué)工作量的審核、期中教學(xué)檢查等工作。

本年度在各項工作中還是暴露出了自己不少干問題,如科研的質(zhì)量不高檔次不夠,在班主任的工作上還處在摸索階段和學(xué)生見面太少。對于這些問題我在假期中會好好思考,爭取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn)。

這一年來,我撰寫論文1篇,指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新項目一項,正在積極準備已申報項目的結(jié)項工作。如何提高自己和團隊的科研能力,將是明年工作的一個重要組成部分。

擔(dān)任建筑學(xué)教研室主任已有一年多,但是如何協(xié)調(diào)好教研室中各位老師的教學(xué)科研工作,如何做好建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)工作等方面,還在積極探索中。個人管理能力還有很大的提升空間。

作為輔助院長負責(zé)我院實驗室建設(shè)的院長助理,積極為教師和學(xué)生服務(wù);在院系老師的協(xié)助下,全力配合實驗室建設(shè)和實驗設(shè)備管理處做好德國促進銀行貸款項目的招標和具體設(shè)備的價格及技術(shù)指標核查工作。為早日建設(shè)好我院的實驗室和實訓(xùn)場地努力工作。

今后還要進一步廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。在計劃、安排工作時還要注意多思考、多商量,以便更周到、更細致。在教學(xué)方面還應(yīng)更多地向有經(jīng)驗、教學(xué)質(zhì)量高的教師請教和學(xué)習(xí)。并在課堂教學(xué)方法上,勇于創(chuàng)新,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。在科研方面要努力找到更加適合的科研切入點。

以上我所做的一些工作和不足之處。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教學(xué)和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

高校教師工作心得篇十二

在本次培訓(xùn)中,還貫穿一個中心,那就是對新教師的鼓勵。一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,生活環(huán)境,人際關(guān)系環(huán)境等;二是鼓勵我們要更加理性地認識社會,認識自己的角色;三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力,高爾基曾經(jīng)說過:"只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志。"也許,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,就能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。

高校教師工作心得篇十三

高校教師是一份充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè),培養(yǎng)著祖國的棟梁之才,肩負著為國家培養(yǎng)人才的重任。作為一名教師,我有幸能夠在高校教育領(lǐng)域工作多年,積累了一些心得體會。在這篇文章中,我將利用五個連貫的段落,分享我對于高校教師這一職業(yè)的思考和感悟。

首先,高校教師需要具備扎實的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。在高校教育中,教師不僅僅是知識的傳授者,更是學(xué)生的引路人和指導(dǎo)員。只有通過不斷學(xué)習(xí)和研究,不斷提升自己的學(xué)術(shù)能力,才能夠給予學(xué)生更多的啟發(fā)和指導(dǎo)。同時,教師還需要注重實踐經(jīng)驗的積累,運用豐富的案例和生活經(jīng)歷來豐富教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。只有通過不斷學(xué)習(xí)和積累,才能成為一名優(yōu)秀的高校教師。

其次,高校教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力?,F(xiàn)在的社會變化日新月異,對人才的需求也越來越高。因此,高校教師不能僅僅培養(yǎng)學(xué)生的理論知識,更需要注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。通過開展學(xué)生科研項目、實踐活動和創(chuàng)新競賽,教師可以幫助學(xué)生培養(yǎng)綜合能力,提高解決實際問題的能力。只有培養(yǎng)了有創(chuàng)新能力、有實踐能力的人才,才可以讓他們在社會中具備競爭力。

第三,高校教師需要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和成長。作為高校教師,我們肩負著培養(yǎng)學(xué)生為國家和社會做貢獻的重任。因此,教師應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)和生活,積極引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀。在課堂教學(xué)中,我們應(yīng)該注重個性化教育,尊重學(xué)生的個體差異,引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢,找到適合自己的發(fā)展方向。同時,我們還應(yīng)該成為學(xué)生的良師益友,為他們提供必要的幫助和指導(dǎo),幫助他們克服困難,健康成長。

第四,高校教師應(yīng)該發(fā)揮團隊的力量。在高校中,教師之間應(yīng)該形成團結(jié)協(xié)作的工作氛圍,共同為學(xué)校的建設(shè)貢獻自己的力量。教師間的交流和合作是非常重要的,可以互相學(xué)習(xí)和借鑒對方的經(jīng)驗和方法,提高自己的教學(xué)水平。同時,團隊合作也可以提高工作效率,共同完成教學(xué)任務(wù)。只有形成了良好的團隊合作氛圍,才能使高校教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

最后,高校教師應(yīng)該樂在其中,從心底熱愛這份職業(yè)。高校教師是一份充滿榮耀和責(zé)任的職業(yè),我們肩負著為國家培養(yǎng)人才的重任,對此應(yīng)該充滿自豪和使命感。只有真心熱愛這份工作,樂意付出努力,才能在教學(xué)中充分發(fā)揮潛力,取得優(yōu)秀的成績。因此,作為高校教師,應(yīng)該保持對教育事業(yè)的激情和熱愛,不斷追求進步和創(chuàng)新。

總之,高校教師是一份充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè),需要具備扎實的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和成長、發(fā)揮團隊的力量,同時還應(yīng)該樂在其中、熱愛這份工作。通過不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教育水平,高校教師可以更好地履行自己的教育使命,為祖國培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出貢獻。我相信,只要我們不斷努力,高校教育事業(yè)必將迸發(fā)出更加絢爛的光芒。

高校教師工作心得篇十四

作為xxxx學(xué)院旅行社管理系的一名入職尚不足一年的普通教師,能夠有幸參加國家級師資培訓(xùn),我感到非常榮幸,由于我教授的專業(yè)是商務(wù)談判和會計,而且本科和研究生專業(yè)基本上沒有接觸過旅游管理的專業(yè)知識,考慮到我們學(xué)校的專業(yè)特色以及我所屬院系的特點,我認為非常有必要利用假期時間和學(xué)校給我們提供的學(xué)習(xí)機會、學(xué)習(xí)資源以及優(yōu)秀師資來充實一下自己在旅業(yè)知識方面的認知,有概括性地系統(tǒng)學(xué)習(xí)有關(guān)旅行社經(jīng)驗管理和酒店管理方面的專業(yè)知識,所以在選擇培訓(xùn)課程時我選擇了旅行社經(jīng)營管理方向的培訓(xùn)班。

培訓(xùn)地點是在xxxx學(xué)院,轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)結(jié)束了,經(jīng)過為期四周的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都獲得了不同但都很的收獲。對于我個人而言,我認為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義,非常有必要,因為它不僅讓我充實了更多的理論知識和實踐體驗,更讓我開闊了視野,解放了思想,打動了內(nèi)心。無論是從理論學(xué)習(xí)到實地考察,從聽課到交談,還是從所聽到所聞,每時每刻、每一堂課,都讓我有所感動和收獲,并獲得了許多無法用言語來表達的收獲。加之與來自不同省市區(qū)、不同學(xué)校、不同專業(yè)的授課老師們聚集一堂,相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法、教學(xué)技巧等,較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是我在培訓(xùn)結(jié)束后總結(jié)的這些天的幾點學(xué)習(xí)心得體會:

作為一名剛剛參加工作的普通教師,通過兩個學(xué)期的工作歷練,我積累了一定的理論知識和工作經(jīng)驗,但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過本次培訓(xùn)班授課老師對相關(guān)課程深入淺出的講授,不論是在理論知識積累還是在授課技巧還是案例選擇等備課方面,我都感覺豁然開朗,許多問題從理論上也找到了依據(jù),對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題也找到了切入點,感覺收獲很。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)培訓(xùn)與實踐考察,讓我強化了服務(wù)學(xué)生的意識,同時讓我更清晰更全面地看到了我校在培養(yǎng)學(xué)生方面向國際頂尖水平看齊的宗旨以及對旅行社經(jīng)營管理系和酒店管理系學(xué)生培養(yǎng)目標定位的科學(xué)意義。

總的來說,各位專家和老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑,對我們來說是一次難得的學(xué)習(xí)機會,更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會。

這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機會,讓我們開闊了眼界,豐富了知識,打開了思路,不僅對自己授課的本專業(yè)本領(lǐng)域有了更加深入的認識,同時也對相關(guān)專業(yè)和不同企業(yè)實地考察的經(jīng)營理念也有了一定的了解,此外,還對開放先進的國際職業(yè)教育和理念有了進一步的了解,極地擴充了我們的知識面,進一步提升了我們的文化修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),開放的思維模式,靈活多變的授課和學(xué)習(xí)、交流方式對每一位學(xué)員而言,都產(chǎn)生了極的震撼效應(yīng)。

狄書記的“德國職業(yè)教育對我們的啟示”,結(jié)合德國的教育模式,重點介紹了德國職業(yè)教育理念與教育方式,讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學(xué)習(xí)職業(yè)教育的基本范式,思我們現(xiàn)在的教育模式是否合理,是否得當(dāng),是否符合社會發(fā)展對人才的需求,是否有利于學(xué)生終身事業(yè)的發(fā)展?通過思想理念的碰撞,讓我們站在更高的層次上看待我們的工作,看待我們的缺點和不足之處,看待我們今后努力的目標與方向。

到景區(qū)景點和酒店的實地考察同樣讓我有很的感觸一個高星級的酒店或景區(qū)都有自己的一套經(jīng)營方式和經(jīng)驗理念,如何將這些多年沉淀提煉出來的優(yōu)良經(jīng)驗引進課堂,作為教學(xué)案例,讓學(xué)生更多地了解典型、實際、多樣化的案例,甚至是去不同企業(yè)體驗實習(xí),將實習(xí)單位的經(jīng)營理念和典型案例匯總成冊,作為學(xué)校教師教學(xué)素材,應(yīng)該是值得采取的一種教學(xué)方式。

對喜來登酒店的參觀,讓我們感受了高星級酒店的生命力和自身文化。更認識到一個企業(yè)并非一開始就是企業(yè)、強企業(yè),而都是要從小從弱做起來的,堅強的毅力、創(chuàng)新的思維和團結(jié)的合作是每個企業(yè)做強作的前提。通過對一個企業(yè)的發(fā)展過程的了解,讓我們看到了自己的影子,我們不能一直夢想著晉升、提拔,而是要在精神上更高。每個人的人生都不是一帆風(fēng)順或布滿荊棘的,所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣,只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。在給學(xué)生授課時,我們在著重培訓(xùn)學(xué)生的專業(yè)技能的同時,也應(yīng)該正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀,保持一種積極向上、勇于挑戰(zhàn)創(chuàng)新、吃苦耐勞的心態(tài)和精神狀態(tài),做一個能夠適應(yīng)社會發(fā)展需求,在歷練中不斷提升自我價值,逐步實現(xiàn)個人社會價值的有效合格的中國公民,乃至上升至世界合格公民的更高標準。

培訓(xùn)過程中基本上所有的老師給了我們提供了一些與具體培訓(xùn)內(nèi)容相吻合的案例,并通過案例分析與現(xiàn)場模擬教學(xué)、課堂討論交流的形式,使我們對這些案例有了更深刻的印象和理解,也對我們在教學(xué)中對案例的篩選和引用起到了積極的引導(dǎo)和啟發(fā)作用,使我們能夠更深入地分析問題背后的知識鏈接,能夠更好地運用所學(xué)知識用生動的案例為學(xué)生解惑,讓學(xué)生在思考中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進步,從而加深對課本知識的理解,并有效提高學(xué)生對所學(xué)知識的實際應(yīng)用能力。

通過對案例的分析,讓我們以旁觀者的身份認清案例所映的問題的本質(zhì)所在,也讓我們在思考中解決問題的過程中查缺補漏,不斷提升自己分析問題和解決問題的能力。往往,我們在給別人找問題的時候比較容易,但給自己找問題的時候相對來說要比較難一些,所以授課老師讓我們通過案例,查找企業(yè)和案例中體現(xiàn)的問題的方式來提高自己解決問題的能力,通過分析案例中的不足之處,設(shè)想自己在實際工作和生活中有沒有犯過類似的失誤等到。正圈理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。沒有好的上下級關(guān)系、群眾關(guān)系,最終會導(dǎo)致工作無法開展,所以我們要著重注意自己的言行舉止,處理好各種關(guān)系,在陽光心態(tài)下工作。

在與授課老師、同學(xué)的座談過程中,我學(xué)到了作為一名年輕的`教師如何把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實際工作中去,如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗和理論知識,如何處理工作中棘手的復(fù)雜的問題等等。同時也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當(dāng)然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法,而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。

結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容,總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力:一是科學(xué)決策能力,就是面對錯綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二梳徹執(zhí)行能力,就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃,貫徹下去并做到全面準確、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力,就是在工作中能把握局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力,就是善于社會交往,有較高的管理水平,組織得當(dāng);五是開拓創(chuàng)新能力,就是要以無畏的精神,在舊有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上膽嘗試,做到與時俱進、科學(xué)合理;六是學(xué)習(xí)實踐能力,就是每個人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力,因為作為新世紀的人才就要順應(yīng)時代的發(fā)展、跟上時代的步伐,只有這樣社會才能科學(xué)的進步。

這次培訓(xùn)無論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察,使師生互動還是所見所聞,都讓我從沒個角度獲得了知識,感謝教育廳、學(xué)校和系部給了我這么一名普通的年輕教師這次學(xué)習(xí)的機會和鍛煉的機會。今后,我將盡自己所能把所學(xué)到的知識用于實際工作中,保證在上、思想上、組織紀律上、工作責(zé)任上始終保持一個員的先進性。

高校教師工作心得篇十五

學(xué)校組織語文教師到xx初中聽課學(xué)習(xí)。我聽了三堂語文課,每一堂課都是具有學(xué)習(xí)意義,但都各有特色。對于正在語文教學(xué)的路途上摸索前進的我來說,這次學(xué)習(xí)使我產(chǎn)生很大的思想震動,當(dāng)然收獲也很多。我謹將自己的所得所獲所悟從以下幾個方面談一談:

在語文課堂中應(yīng)讓學(xué)生多讀,讓學(xué)生在閱讀的過程中進入境界,并且還要生發(fā)聯(lián)想,才能更有感情的朗讀,也才能更深入地理解文意。在這次語文課堂上,許老師在執(zhí)教《羚羊木雕》一課中將閱讀貫穿始終,對學(xué)生的讀書通常做了如下安排:

1、觀其大意,謂之粗讀,只要求將課文讀通,了解其大意。

2、在已然把握文章情感的基礎(chǔ)上,分角色有感情的朗讀。

很多老師會在課件上給學(xué)生出示“學(xué)習(xí)方法”,名字多樣“溫馨提示”,如xx老師在執(zhí)教《夏感》品讀課文環(huán)節(jié)是這樣設(shè)計的:結(jié)合課文內(nèi)容說說這是一個怎樣的夏天?括號中是這樣提示的:(提示:如找關(guān)鍵詞,相對應(yīng)的句子等)。讓學(xué)生收獲一種學(xué)習(xí)的方法,當(dāng)他以后遇到類似的問題時才能夠用自己的力量解決。個別老師很注重對學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),一直強調(diào)“不動筆墨不讀書”,有利于培養(yǎng)學(xué)生集中精力的好習(xí)慣。

托爾斯泰說過:“成功的教學(xué)所需要的不是強制,而是激發(fā)學(xué)生的興趣?!迸d趣是學(xué)習(xí)的推動力,是幫助學(xué)生獲取知識的捷徑。因此,很多老師在新課的導(dǎo)入中會有意地設(shè)疑,激疑或精心設(shè)計,或課前播放歌曲,或課前進行語言互動,去激發(fā)學(xué)生的興趣,緊緊地吸引住學(xué)生,使學(xué)生很快地進入新課意境。

我對xxx老師印象深刻,在他的作文課堂上,我發(fā)現(xiàn)他非常擅長并注重語言的運用,極其幽默。學(xué)生非常喜歡這種活潑的授課方式,整個課堂歡樂愉悅,讓我們聽課老師也深深陶醉其中、樂在其中,很輕松。

高校教師工作心得篇十六

假期期間,我閱讀了《做不抱怨的教師》一書,我感受頗深。一向以來,教師這一職業(yè)被認為是天底下最光輝的事業(yè)。但是隨著時代的發(fā)展,獨生子女是越來越多,家長對教師的要求也是越來越高,這就無形之中給我們教師帶來壓力。所以我們教師要調(diào)節(jié)好自我的心態(tài),對生活充滿信心,對工作有較好的滿意度,建立良好的人際關(guān)系。這樣才能生活的簡單而充實。

抱怨產(chǎn)生不了任何喜悅,也不會讓我們的生活和工作添姿加彩,反而會讓我們的負面情緒不斷疊加,從而產(chǎn)生更多的不快。教育是一種智慧,教師要具有育人的智慧。在我們的教育工作中,如果拋棄讓學(xué)生人人“燦爛”的想法,順應(yīng)自然,那么孩子們的笑臉會不會更多些呢?就像有些老師,學(xué)生考了96分還是不夠,似乎只有100分才能算優(yōu)秀。我們教師總是不滿足于孩子的成績。就像有的學(xué)生上課稍不認真,一旦被老師抓住,立刻就會被批評一頓;下課跟同學(xué)有些小摩擦,又被認為是打架。其實冷靜下來,仔細想想,一堂課40分鐘,誰能保證什么小動作也不做。只要學(xué)生改正過來就行了。“很多時候,學(xué)生之間的小摩擦,也不那么緊要。”這正如自然萬物的生長一樣,在摩擦的過程中,學(xué)會了與他人相處的藝術(shù)。因此,我們教師讓學(xué)生在摩擦中學(xué)會生存,在摩擦中成長,這是一種自然選取的過程,而在此過程中,我們教師不必代勞。

我們教師經(jīng)常也會抱怨:此刻的孩子怎樣那么不聽話?怎樣那么坐不住?怎樣那么難教?怎樣那么不愛學(xué)習(xí)?家長怎樣也不管管?其實,冷靜想想,可能是我們教師有些小題大做了,上課思想開小差,我們提醒一下就行了;和同學(xué)鬧矛盾,告訴他們要友好相處,不能太沖動。其實轉(zhuǎn)臉他們也就忘了所有的矛盾了。有的同學(xué)作業(yè)沒做齊,可能確實是家里有事,給耽誤了,也只是偶爾沒有完成。有的同學(xué)考試沒考好,因為他就只能考成那樣,也就那水平,他已經(jīng)盡力了。當(dāng)應(yīng)對學(xué)生的問題時,我們教師要試著相信自我的學(xué)生,試著控制自我的情緒,這樣一來,不但問題能迎刃而解,師生雙方都學(xué)會了好多道理。

有的事情,我覺得只要跟孩子好好說說就行了。畢竟沒有不犯錯的孩子,關(guān)鍵是他不要放下學(xué)習(xí),繼續(xù)努力,我們沒必要嚴加管教,另眼看待,不能帶著有色眼鏡看學(xué)生,對學(xué)生要多加鼓勵,少些批評,鼓勵他們。

每個孩子成長階段的需要不盡相同,懵懂無知的時候要明白灌輸引導(dǎo);漸漸長大些便要放手;等他完全獨立了還有鞭策鼓勵。愛不是只用單一的方式一路貫徹到底,愛是講層次的。只要善于引導(dǎo),靈活多樣的使用教育方法,對癥下藥,天才可能就出現(xiàn)我們的手中。我們就應(yīng)更用心的去教學(xué)生,去感受學(xué)生。去感受生活帶給我們的另一份財富。如果用心,是能夠教給學(xué)生很多東西的,不僅僅僅是學(xué)科知識!學(xué)生成不了博士不要緊,使他們成為一個有用的人,對社會有貢獻的人好處更大一些!我們給學(xué)生期望,他們就成為我們的期望了。你是笑著應(yīng)對自我的期望呢,還是苦著應(yīng)對自我的期望呢?笑著應(yīng)對期望,期望會越來越多,你會找到越來越多的快樂!生活就是一面鏡子,你笑它也笑;你哭,它也哭?!安灰晕锵玻灰约罕?,時時注意,持續(xù)快樂的情緒,做個陽光老師。用一顆寬容的心對待每一個孩子!

2.三嚴三實學(xué)習(xí)心得體會高校教師。

高校教師工作心得篇十七

最近,學(xué)校黨委組織全體黨員開展學(xué)習(xí)毛豐美精神活動,通過學(xué)習(xí)我們對他的事跡有了深刻的了解和認識,結(jié)合自己工作實際,就如何做一名人民滿意的人民教師,我們找到了方向,他的苦干、實干、加巧干,打造出“中國最美鄉(xiāng)村”,更用“為民請命”的不朽人格力量,將自己的名字烙印在大梨樹村人民的心中。他的事跡感動了我,激勵著我,使我更加明確怎樣才能做一名優(yōu)秀的、學(xué)生滿意的人民教師。

一、對毛豐美“干”字精神的認識。

“干”字精神是毛豐美的信仰和氣質(zhì),是他一生的閃光點,是他留給我們的寶貴財富。當(dāng)前,在改革振興發(fā)展的新形勢、新常態(tài)和新任務(wù)下,黨員當(dāng)學(xué)習(xí)和弘揚毛豐美的敢干、苦干、實干和巧干精神,把“干”字作為一種心理支撐、一種精神標桿、一種光榮使命、一種果敢追求,甩開膀子、邁開步子,“干”字精神,就是一股咬定青山的勁頭。有些時候,工作復(fù)雜繁重,戰(zhàn)線會拉得很長,需要我們長時間地付出和努力,而這期間,難免會有畏難情緒、松懈思想作祟,每當(dāng)這時,多想想毛豐美“苦干———彎大腰、流大汗,實干———重規(guī)律、求實效,巧干———講科學(xué)、闖市場”這種求真務(wù)實的精神和咬定青山不放松的勁頭,給自己些鼓勵和鞭策,把松懈了的發(fā)條再緊一緊。只要愿意“苦干”、想要“實干”、追求“巧干”,并堅持不懈、持之以恒,我們必將戰(zhàn)更高,教育教學(xué)質(zhì)量也將提得更高。

二、做好本職工作做合格教師。

從備課、撰寫教學(xué)大綱和講義、課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)到批改作業(yè)等,都要嚴格要求自己,以精益求精的態(tài)度對待已經(jīng)比較熟悉的教學(xué)內(nèi)容,不斷提高教學(xué)水平,講究教學(xué)藝術(shù),力爭實現(xiàn)最佳的教學(xué)效果。在此基礎(chǔ)上,還要在有充分的思想準備和專業(yè)準備的前提下,根據(jù)專業(yè)發(fā)展和課程建設(shè)需要,積極拓展教學(xué)領(lǐng)域,爭取適時地開設(shè)新課程,自覺地督促自己,鍛煉自己在教學(xué)實踐中提高教學(xué)能力和水平,不能滿足現(xiàn)狀。對待新課程和自己比較陌生教學(xué)內(nèi)容,則應(yīng)當(dāng)主動積極地虛心學(xué)習(xí),爭取在盡可能短的時間內(nèi)做好各種教學(xué)準備,并實現(xiàn)比較理想的教學(xué)效果。

在教學(xué)工作中,還要要求自己有意識地參與不同層次的教學(xué),注意協(xié)調(diào)好不同層次教學(xué)之間的關(guān)系,做到認真對待一切教學(xué)任務(wù),決不講條件,決不挑挑撿撿。這樣就有可能在教學(xué)實踐中比較扎實有效地落實“干”字精神,為教學(xué)工作做出自己應(yīng)有的努力。

三、今后努力方向。

1、熱愛教師工作,當(dāng)好學(xué)生的良師益友我認為要成為一名合格的教師,就應(yīng)力爭講好每一節(jié)課。教師講好課應(yīng)立足于多數(shù)學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)能獲得必要的知識和培養(yǎng)應(yīng)有的要舍得花時間認真?zhèn)浜妹恳惶谜n;同時還要樹立起搞好教學(xué)工作的信心和決心,以想方設(shè)法把學(xué)生教好,完成人民教師的光榮職責(zé)為己任。

2、掌握課程內(nèi)容,明確教學(xué)目標要講好一門課程,首先必須對這門課程的內(nèi)容下功夫鉆研,不但要做到深刻理解,而且要做到全面掌握。

3、了解學(xué)生情況,完善教學(xué)方案教師要很好地完成“傳道、授業(yè)、解惑”的神圣使命,除自己要具備扎實的知識根底外;還要充分了解授業(yè)對象———學(xué)生的心理、基礎(chǔ)、能力等諸多因素。

4、在多媒體環(huán)境下的教學(xué)準備的備課提出了更高的要求。.堅持教師的主導(dǎo)性和多媒體的輔助性。

當(dāng)今社會新的知識層出不窮,學(xué)生也有新特點。如果老師僅僅靠吃老本,在原地踏步,十有八九是行不通的。教師的職業(yè)特點決定了自己必須置身于社會的監(jiān)督之下,必須嚴格要求自己,必須處處起榜樣作用。因此我以為,一個教師只要具有愛心、責(zé)任心、事業(yè)心和進取心他(她)就能成為一名合格的教師。

高校教師工作心得篇十八

今天我主要匯報兩項內(nèi)容,一是掛職鍛煉的一些體會和收獲,二是就掛職鍛煉和學(xué)校工作提幾點意見和建議。不當(dāng)之處,敬請批評指正。

一、掛職鍛煉的體會和收獲

一是備受鼓舞,觀念得到了更新。與市政府研究室、辦公室的干部們在一起工作,他們身上所體現(xiàn)出來的高度責(zé)任感、對業(yè)務(wù)的透徹掌握,對我影響很大。特別是四月底市委、市政府組織開展“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”大討論活動以來,我感覺“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”的思想始終貫穿于他們認識問題、解決問題的始終,他們能夠善于從大局和長遠出發(fā),制定工作規(guī)劃,這一點對我觸動很大。

二是了解情況,推動本職工作開展。為全面了解我市發(fā)展情況,更好地推動本職工作的開展,在掛職鍛煉期間,我鋪下身子,認真閱讀各種文件資料,對我市經(jīng)濟運行情況等有了更加深入的了解。我對做好學(xué)校工作信心倍增,把握更大。

三是廣交朋友,拓寬信息渠道。本著謙虛謹慎、甘當(dāng)學(xué)生的態(tài)度,我真誠與市政府研究室、辦公室的干部相識、相知、相處,真誠贏得他們的理解和信任,拓寬了交往面。從他們身上獲得信息,受益匪淺。

四是促進合作,取得實效。校地工作上攜起手來,感情上拉近了,關(guān)系深入了??蒲泻献鞣矫?,與市政府研究室的幾位同志共同申報了濰坊市科技開發(fā)研究課題;學(xué)術(shù)交流方面,與市政府領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商,邀請到了有關(guān)專家,近期將來我校免費作學(xué)術(shù)報告。

五是嚴格自律,展示形象。在工作、生活上嚴格要求自己,時時處處注意維護和展示我校干部的良好形象,做到了時間靠得上,工作抓得緊,生活嚴要求。例如,在本月開展的“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”大討論期間,我負責(zé)各個市直部門上報材料的審核、修改和編發(fā)簡報工作。對每一份報上來的材料都認真研讀,認真核對,認真修改,確保了已經(jīng)下發(fā)的近20份簡報無一字錯漏,受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。

二、幾點建議和意見

1、回首兩個多月的掛職學(xué)習(xí),我更加深刻地認識到了實施校地、校企合作,這是學(xué)校黨委和市委的英明決策。事實上,要加快和深化校地、校企合作進程,我們還有許多工作可以做。其中,一項最基本的辦法,就是校地、校企之間人員的加快感情交流和思想溝通,只要思想上有共同語言,感情上就能相互交流,因此,建議學(xué)校加大干部掛職鍛煉的力度,人員上可以多一點,時間上再長一點,效果可能會更好。

2、以“科研強校”、“人才興?!钡却笥懻摓槠鯔C,激勵我校干部教師苦練內(nèi)功,提升教學(xué)科研水平。大家比較關(guān)注的,我校社會聲譽不夠高、影響不夠大的問題,主要原因是我校缺少有影響了的大師,以及我校對地方經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻還不夠大造成的。我校堅持“教學(xué)立校、科研強校、人才興?!睉?zhàn)略,不斷創(chuàng)出新成果,這是十分可喜的事情。5月10日啟動第三專題“實施科研強校戰(zhàn)略,提高綜合競爭實力”大討論活動以來,邀請專家來做了學(xué)術(shù)報告,各個院部處積極組織大討論,學(xué)校再次征求意見修訂了《科研項目管理辦法》、《科研成果管理與獎勵辦法》等多個文件,可見學(xué)校重視科研工作的力度。但也應(yīng)該看到,我校教師在對科研促教學(xué)的思想認識上存在不平衡性,個別老師甚至認為,只要教好書就行了,又不評職稱,搞科研干什么?!實際上,這是一種消極的思想在作祟。教學(xué)和科研相輔相成,沒有科研支撐的教學(xué)是乏味的。早在19世紀初,洪堡創(chuàng)辦的柏林大學(xué)就提出了“教學(xué)與研究統(tǒng)一”的理念,明確了高??茖W(xué)研究的職能。洪堡提出,大學(xué)是一種學(xué)術(shù)機構(gòu),不論是老師還是學(xué)生,都應(yīng)該成為問題的研究者和探索者。羅素對洪堡的做法給予充分肯定,他也贊同每個大學(xué)教師都應(yīng)從事學(xué)術(shù)研究,并應(yīng)當(dāng)有足夠的精力去了解各國學(xué)者關(guān)于自己所做的研究。我們要辦成特色鮮明的綜合性大學(xué),首先要統(tǒng)一科研促進教學(xué)的思想認識。在美國,高校教師有30%的科研經(jīng)費來自承擔(dān)企業(yè)科研課題資助,有30%左右來自國家和地方政府科研項目支持,學(xué)生的一半以上學(xué)費,得由導(dǎo)師支持,學(xué)生的學(xué)費,來自教授承擔(dān)科研課題項目的經(jīng)費支持??梢赃@么說,沒有科研項目和課題,教授的教學(xué)工作就難以維持。就要像辛?xí)浾f的:“要提高綜合實力,競爭實力體現(xiàn)在科研上,教學(xué)水平也體現(xiàn)在科研水平上,所以我們要實施科研強校戰(zhàn)略,提高綜合競爭實力?!?/p>

3、加強合作,提高主動服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的意識、能力和水平。在19世紀以前,世界范圍內(nèi)的生產(chǎn)力水平比較低下,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟占據(jù)主導(dǎo)地位,對知識和技術(shù)的需求不很強烈,高等教育與區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)之間關(guān)系并不密切。但隨著經(jīng)濟的發(fā)展與社會的進步,特別是英國新航線的開辟和貿(mào)易往來的發(fā)展,英國成為第一個將高等教育與區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)聯(lián)系起來的國家。目前,主動服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展意識不強,高等教育對地方經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻率低下,是地方高校存在的共性問題。在4月20日山東社科普及周濰坊行活動中,感覺我校服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展應(yīng)該有所作為,而且應(yīng)該大有作為,在上百人的專家組成人員名單中,居然沒有一個濰坊學(xué)院教授的名字,這與濰坊學(xué)院在濰坊市的地位很不相符,我校有不少大師級的人才,沒有推介出去。我校應(yīng)該充分利用高校人才匯聚、學(xué)科綜合交叉的能力優(yōu)勢,全方位開展服務(wù),進一步推進產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合,加快科技成果轉(zhuǎn)化,積極參加文化建設(shè),引領(lǐng)社會文化,積極參與決策咨詢,充分發(fā)揮智囊團、思想庫作用。牛書記主持的“濰坊現(xiàn)象研究”,在全市內(nèi)刊上發(fā)表后,引起了很好的反響,這是對濰坊社會的一個很大的貢獻。但在科技成果轉(zhuǎn)化方面,我校還存在不少問題。據(jù)統(tǒng)計,歐美國家的科技成果轉(zhuǎn)化率在68%作用,而我國的只有6-8%;包括大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項目,每年獲得全國獎勵的都在80項以上,但真正付諸實施成功創(chuàng)業(yè)的也只有2-3項。究其原因,就是高校科研主動服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的意識不強導(dǎo)致的,大家為了科研而科研,而不是為了教學(xué)而科研。

4、加強合作,爭取地方政府的大力支持。美國于1862年頒布《莫雷爾法案》之后,贈地學(xué)院和州立大學(xué)確立了為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)方針,把培養(yǎng)實用型人才作為目標。威斯康星大學(xué)作為美國的第一所與政府合作的地方院校,其服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)的辦學(xué)理念影響廣泛而深遠。該校積極加強校地、校企合作交流,實現(xiàn)了校地、校企良性互動。州政府尊重高校師生的科研才能,接納大學(xué)各學(xué)科的教師在州政府各部門任職,擔(dān)任技術(shù)顧問或相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)工作,不少教師在大學(xué)和州政府里身兼數(shù)職,同時為州政府和大學(xué)提供服務(wù)。威斯康星大學(xué)文理學(xué)院院長伯格就在州林業(yè)委員會、自然資源保護委員會和漁業(yè)委員會同時擔(dān)任職務(wù);校長范海斯除任州地理、自然保護委員會主席職務(wù)外,還擔(dān)任州政府森林委員會和公共圖書委員會的成員,并領(lǐng)導(dǎo)木材產(chǎn)品的實驗室工作。到專家到校講學(xué)。國內(nèi)不少地方和高校借鑒美國的成功做法,在高等教育發(fā)展中取得了可喜成績。上海浦東大學(xué)城的建設(shè),安徽池州學(xué)院的建設(shè),五邑大學(xué)的建設(shè),以及臨沂師范學(xué)院的建設(shè)等,都取得了明顯實效。目前,我校在校企、校地合作方面,已經(jīng)取得了一些可喜成績,特別是在重點學(xué)科建設(shè)和重點實驗室建設(shè)方面,已經(jīng)積累了成功經(jīng)驗。王院長在《中國教育報》4月26日高等教育版上撰文介紹了我校的做法,明確了我校緊密聯(lián)系地方實際,致力于為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的學(xué)科建設(shè),縱橫立項和科研經(jīng)費大幅度增加,為各個學(xué)科的建設(shè)提供了理想的科研平臺,較好地推動了學(xué)校工作的全面發(fā)展。

但也應(yīng)該看到,我們面臨的辦學(xué)經(jīng)費不足的現(xiàn)實困難問題。國家教育研究中心張力主任日前介紹說,統(tǒng)計到20xx年,辦學(xué)撥款經(jīng)費國內(nèi)最高的為24380.4元/生,最低的是3713.46元/生,相差達到6.57倍。我校生均撥款還處在全國較低的水平,這與我校的社會貢獻以及濰坊市的發(fā)展需求和實際狀況,嚴重不符。目前,我校人才培養(yǎng)與專業(yè)設(shè)置,還不能很好地滿足地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要;科研與市場結(jié)合不夠緊密,科技成果轉(zhuǎn)化率偏低;因此,我校要不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),建立動態(tài)調(diào)整機制,以適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要。在此基礎(chǔ)上爭取地方政府的大力財政支持。

5、我校未來發(fā)展,面臨著越來越嚴重的形勢考驗。馬丁·特羅在30年前首次描述了高等教育存在著三個以數(shù)量為標準的發(fā)展階段。這一理論是基于當(dāng)時部分發(fā)達國家高等教育完成“大眾化”或“普及化”的現(xiàn)實,但是遭到了不少學(xué)者的批評;日本廣島大學(xué)教授有本章提出的后大眾化理論,就是對馬丁·特羅高等教育階段理論最有代表性的創(chuàng)造性批判。在后大眾化時期,我們面臨著嚴峻的競爭形勢。目前全國各類高校有2367所,20xx年將發(fā)展到3000所,每年只增加50萬大學(xué)生,國家重點建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批高水平研究型大學(xué),各地積極鼓勵發(fā)展職業(yè)教育,像我們學(xué)校這樣的地方本科院校,將在夾縫中生存,前有標兵,后有追兵,標兵實力很強大,追兵勢頭很威猛。因此,我們要認真設(shè)計學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展路徑,科學(xué)做好“”規(guī)劃,共謀學(xué)校的長遠發(fā)展。

當(dāng)務(wù)之急,是更新思想,轉(zhuǎn)變觀念。觀念是行動的先導(dǎo),在學(xué)校組織的“科研強?!薄叭瞬判涡!钡雀鱾€大討論中,要緊密結(jié)合市委、市政府組織的“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”大討論活動的開展,更加具體地分析形勢,查擺問題,貼近自己的單位、貼近自己的崗位、貼近自己的職能、貼近自己所處的環(huán)節(jié),深入細致地思考學(xué)校發(fā)展大計,要對照學(xué)校黨委的要求找問題,對比先進典型找差距,按照學(xué)生成長成才的愿望找不足,有什么問題找什么問題,有多少問題擺多少問題。愛因斯坦說,發(fā)現(xiàn)問題,比解決問題更要重要。所以,下一步我們要在學(xué)校黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,從自身做起,切實把制約學(xué)校發(fā)展的問題找準、找透、找具體。制訂針對性措施,逐步把問題解決。

后期的打算:加強學(xué)習(xí),加強調(diào)研,多做實事,總結(jié)經(jīng)驗,加強高教研究,積極參與學(xué)?!啊卑l(fā)展規(guī)劃的制訂工作。

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