演講稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，避免使用過(guò)多的術(shù)語(yǔ)和難懂的詞匯。注意演講稿的語(yǔ)言表達(dá)，盡量避免使用復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句，以免讓觀眾難以理解。演講稿的寫(xiě)作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程，希望這些范文能夠給你帶來(lái)啟發(fā)和幫助。
為做準(zhǔn)備演講稿篇一
親愛(ài)的老師同學(xué)們:。
大家早上好。
隨著時(shí)間的流逝，一個(gè)學(xué)期像沙子一樣從我們的指尖悄悄流逝。轉(zhuǎn)眼間，我們即將迎來(lái)本學(xué)年的期末考試——期末考試。在這里，我想和同學(xué)們分享一下我對(duì)期末考試的一些看法。如果有不足之處，希望大家不吝賜教。
首先，保持良好的心態(tài)，對(duì)自己有信心——臨近期末的復(fù)習(xí)不要著急。調(diào)整好自己的心態(tài)，合理利用自己的時(shí)間，把平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)仔細(xì)撿起來(lái)，連成一條線，系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。謹(jǐn)防傲慢和魯莽。也許臨近期末我們會(huì)覺(jué)得有些浮躁，但越是這樣，我們?cè)揭{(diào)整心態(tài)，以平常心迎接期末考試。
其次，我們必須爭(zhēng)分奪秒——離期末考試只有一兩周了。在這短暫的時(shí)間里，要合理安排時(shí)間，自主復(fù)習(xí)?！按罂荚诩?，英雄彎弓，箭在弦上?！弊屛覀冏プC(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，提高能力，在剩下的時(shí)間里做自己的英雄！鍥而不舍，金石可雕；堅(jiān)持不懈，朽木不可雕也；堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能。
最后，一定要嚴(yán)格要求自己。誠(chéng)信考試考試是一場(chǎng)公平的競(jìng)爭(zhēng)，靠的是日常的積累和努力。在考試中，我們每個(gè)人都要有“文明誠(chéng)信”的意識(shí)，不投機(jī)取巧，不自欺欺人，嚴(yán)格要求自己，杜絕作弊。
同學(xué)們，“大鵬同日升風(fēng)，沖天九萬(wàn)里”，讓我們做自己的`英雄——如果我們是一匹駿馬，我們就抬腳疾馳；如果是鷹，會(huì)爭(zhēng)取空；如果你是水手，你會(huì)劈波斬浪；如果你是一名戰(zhàn)士，那就去吧！只要做好準(zhǔn)備，為什么害怕考試的來(lái)臨？同學(xué)們，讓我們做好準(zhǔn)備，以充足的信心迎接期末考試的到來(lái)，為本學(xué)年畫(huà)上一個(gè)完美的感嘆號(hào)！
最后:祝同學(xué)們期末考試有一個(gè)自信驕傲的考場(chǎng)！
為做準(zhǔn)備演講稿篇二
各位同學(xué):。
大家好。我今天演講的題目是沖刺！學(xué)期結(jié)束。
時(shí)間是一首無(wú)聲的歌；時(shí)間是風(fēng)的痕跡；時(shí)間是一張沒(méi)有回程的車票。向前看，時(shí)間似乎無(wú)窮無(wú)盡；回頭一看，才知道是彈指一揮間。
同學(xué)們，時(shí)間把我們送到了期末的最前線，沖刺的槍聲已經(jīng)打響。俗話說(shuō)“三分注定”，七分靠努力，愛(ài)必勝！“既然期末考試的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，我們別無(wú)選擇。
數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)的子彈和英語(yǔ)單詞的炮火能讓期末試卷多一些紅色的勾號(hào)嗎？早晚苦練，各科苦練，能讓自己爬上幾個(gè)名次嗎？只要努力，就應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔。
先來(lái)看看我們班的xxx同學(xué)。數(shù)學(xué)課，認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)的就問(wèn)老師問(wèn)題，把錯(cuò)題整理在錯(cuò)題本上。語(yǔ)文課上，她的回答總能讓老師眼前一亮。下面說(shuō)說(shuō)她的小課題背誦。她上課跟著老師的思路走，課后認(rèn)真背誦知識(shí)點(diǎn)。可以說(shuō)，她是我們的榜樣，是認(rèn)真對(duì)待期末考試的榜樣。如果我們想在期末打一場(chǎng)漂亮的仗，我們必須像她一樣。
然而，一些學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)有很好地完成作業(yè)。在最后的戰(zhàn)斗開(kāi)始前，他們成了逃兵。
老師說(shuō):“種下學(xué)習(xí)的種子，只有細(xì)心呵護(hù)，才能收獲美麗的果實(shí)?！逼谀┛荚嚨奶?hào)角已經(jīng)吹響，讓我們認(rèn)真種下美麗的種子。用辛勤的汗水灌溉；小心等待勝利的果實(shí)。
讓我們沖刺到期末。
為做準(zhǔn)備演講稿篇三
大家早上好！
我今天演講的內(nèi)容是“全力以赴迎接期末考試”。親愛(ài)的同學(xué)們，離期末考試還有將近兩周的時(shí)間。你們都準(zhǔn)備好了嗎？在這個(gè)收獲的季節(jié)，我相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。我們的緊張來(lái)自父母熱切的目光；從老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話；來(lái)自同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)頭；從所有的成功或失敗中，榮譽(yù)與我們息息相關(guān)；也來(lái)源于我們面對(duì)這個(gè)收獲的過(guò)程，我們的理想和現(xiàn)實(shí)有矛盾的憂慮和沖擊。有了這種必要的張力，我們的思維會(huì)更敏捷、更全面、更深刻，我們的表現(xiàn)會(huì)更好、更出色、更鼓舞人心。我們激動(dòng)，是因?yàn)槲覀兊搅俗晕因?yàn)證的時(shí)刻，是因?yàn)槲覀兊搅俗晕艺故镜臅r(shí)刻。有了這種積極的心態(tài)，我們才能認(rèn)真細(xì)致；我們可以變得更大更強(qiáng)。我們期待著在考試中盡最大努力。我愿借此機(jī)會(huì)向大家提出以下三點(diǎn)建議:。
一:目標(biāo)決定結(jié)果。眾所周知，成功的道路是以目標(biāo)為標(biāo)志的。我想說(shuō)的是:目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰(shuí)，也不是為了證明什么，而是為了對(duì)得起自己的付出，努力做到問(wèn)心無(wú)愧，青春無(wú)悔！我想我們的目標(biāo)就是一個(gè):取得優(yōu)異的成績(jī)，夯實(shí)基礎(chǔ)！
二:態(tài)度決定結(jié)果。記得一句歌詞:“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？誰(shuí)也不能隨隨便便成功?！睕](méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就無(wú)法開(kāi)發(fā)自己的潛力！考試肯定有壓力。在一定的壓力下，一定要強(qiáng)化以下態(tài)度:一是勤奮的態(tài)度，勤奮就是好的訓(xùn)練，一分耕耘一分收獲；二是努力的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是苦的，最終的成功才能是甜的；第三，進(jìn)取的態(tài)度。眾所周知，不可能一下子成為天才，但是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總是有可能的。第四，務(wù)實(shí)的態(tài)度。求真務(wù)實(shí)是我們提高考試成績(jī)的法寶。為此，我們必須“不打野味，把每一節(jié)課都做好”；認(rèn)真做好每一項(xiàng)作業(yè)，力求原創(chuàng)，不抄襲，拒絕盜版；抓住每一秒，不八卦；練好每一道題，走好每一步！"。
三:方法決定結(jié)果?？茖W(xué)有效的方法可以讓我們的復(fù)習(xí)和考試事半功倍。古人云:“取法，只能得之；取法，唯下。它是關(guān)于有一種方法去做每一件事。第一，要重視基礎(chǔ)，不要犯概念上的錯(cuò)誤。課本上的基礎(chǔ)知識(shí)是最重要的。只有打牢基礎(chǔ)，才能用有限的定義、定理、公式應(yīng)對(duì)無(wú)限變化的能力測(cè)試！第二，要注意糾錯(cuò)，避免重復(fù)錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)檢查的關(guān)鍵是糾錯(cuò)。我們應(yīng)該抓住并整理錯(cuò)誤，以確保我們不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤。第三，要注意規(guī)范，養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣。
男生女生，人生沒(méi)有精彩，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不完整的！考場(chǎng)是戰(zhàn)場(chǎng)，是你展示才華的舞臺(tái)。
大考在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學(xué)們，你們精神飽滿，斗志昂揚(yáng)。請(qǐng)拿出你的智慧，拿出你的勇氣，用你那顆永不放棄的年輕的心，去攀登你生命中的那座山。請(qǐng)收拾好你的行囊，帶上你最睿智的頭腦，最縝密的頭腦，最有力的拳頭。讓我們一起挑戰(zhàn)即將到來(lái)的期末考試。
我相信:還有二十天就春節(jié)了！憑借自己的努力，一定會(huì)給父母送上一份沉甸甸的新年禮物！同學(xué)們，父母在為我們加油，親人在為我們祝福，老師在為我們付出。二中的同學(xué)們，努力奮斗吧。
為做準(zhǔn)備演講稿篇四
早上好！今天，我們國(guó)家演講的主題是“努力復(fù)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備，贏得期末考試”。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。下周，我們將有一次緊張的期末考試。男孩女孩們，你們準(zhǔn)備好了嗎？我聽(tīng)到一個(gè)響亮的回答，太好了！我相信，只要學(xué)生努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備，就一定能在期末考試中取得勝利。在這里，我對(duì)同學(xué)們有三點(diǎn)期望:。
“自信”是一個(gè)習(xí)語(yǔ)的故事，意思是在做一件事之前，你要有充分的考慮和把握。放心考，就是在期末考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，充分掌握這一學(xué)期的知識(shí)和能力重點(diǎn)。這樣一進(jìn)考場(chǎng)，你就可以理直氣壯地說(shuō):“我復(fù)習(xí)完了，你來(lái)吧，我不怕你！”
前段時(shí)間同學(xué)們復(fù)習(xí)扎實(shí)，于是有人說(shuō):“時(shí)間差不多了，趕緊考試吧！”但是老師認(rèn)為“大概”、“差不多”這樣的說(shuō)法不應(yīng)該出自我們的口中，因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境，滿足于一知半解是不會(huì)有收獲的。那么，這個(gè)星期我們能做什么？第一，完整閱讀教材，對(duì)其有完整的把握。我們平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，大腦接受的是相對(duì)單一的知識(shí)點(diǎn)。期末的時(shí)候，雖然腦子里有很多東西，但是很亂。在老師的幫助下，我們可以對(duì)平時(shí)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行整理和總結(jié)，在頭腦中構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而形成完整的知識(shí)體系，便于知識(shí)的提取。這對(duì)于高年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為必要。二是查漏補(bǔ)缺，針對(duì)自身薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。聰明的孩子在看課本的時(shí)候，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)上的不足，加強(qiáng)訓(xùn)練。多讀，背，問(wèn)，寫(xiě)，算。這一周老師可能會(huì)安排綜合模擬考試，這也是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題對(duì)癥下藥的好時(shí)機(jī)。大家一定要注意。
“慢慢來(lái)”的意思是非常冷靜，不慌不忙。期末考試真的很重要。適度緊張完全可以理解，過(guò)度緊張就沒(méi)必要了。如何避免過(guò)度緊張，從容應(yīng)考？第一，把考試當(dāng)成普通的作業(yè)練習(xí)，思想上重視，心理上鄙視?！拔也慌履?。怎么樣？”第二，考前一兩天好好休息，適當(dāng)放松，不要做太多題。第三，做好考前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括熟悉考場(chǎng)，準(zhǔn)備好考試文具，如鋼筆、衛(wèi)生紙、尺子、橡皮等。、考前上廁所、輕裝上陣等。第三，先了解考試的要求，再動(dòng)筆。不要慌張，避免在百忙之中出錯(cuò)。
“一絲不茍”是個(gè)好詞，形容做事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方都不馬虎?？荚嚂r(shí)需要注意哪些細(xì)微之處？第一，認(rèn)真審題，題目一定要看清楚，確定自己理解了要求再寫(xiě)；第二，書(shū)寫(xiě)工整，卷卷整齊，不要亂涂亂畫(huà)；三是遇到難題要“三思而后行”，即想了三遍想不出來(lái)，就放下以后再做，做完要做的事再做難題，克服困難；第四，要有打草的習(xí)慣。數(shù)學(xué)必須玩草。當(dāng)我們遇到中英文不確定的單詞時(shí)，要在草紙上畫(huà)一個(gè)圖。第五，遵守考試紀(jì)律，誠(chéng)信考試，考試時(shí)不東張西望，不交頭接耳，不傳紙條。第六，做完試卷后一定要檢查。如果你有足夠的時(shí)間，你應(yīng)該檢查幾次。按鈴考試后，不要提前交卷。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)“苦差事”，所以才有了努力學(xué)習(xí)的說(shuō)法。但是當(dāng)你深入其中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含了很多樂(lè)趣?！皠︿h磨礪，梅花香自苦寒來(lái)。”沒(méi)有奮斗和刺激，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)和考試，人生是不完整的！只要我們合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，就一定能在期末考試中取得漂亮的勝利。最后，祝老師們身體健康，工作愉快，祝同學(xué)們期末考試取得優(yōu)異成績(jī)！謝謝大家。
為做準(zhǔn)備演講稿篇五
老師同學(xué)們：
早上好！
不知不覺(jué)又到了期末，復(fù)習(xí)的任務(wù)越來(lái)越重。期末考試是我們一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展示，是收獲的季節(jié)，也是我們所有同學(xué)收獲果實(shí)的時(shí)候。此時(shí)此刻，我想和我的同學(xué)們談幾點(diǎn)：
美國(guó)耶魯大學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，所有有人生目標(biāo)的學(xué)生，無(wú)論是職業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)沒(méi)有目標(biāo)的同齡人。可見(jiàn)確定人生目標(biāo)對(duì)一個(gè)人的一生有多重要！希望同學(xué)們盡早設(shè)定期末考試目標(biāo)，寫(xiě)下目標(biāo)，時(shí)刻提醒自己，鞭策自己。
目標(biāo)不是口頭上說(shuō)的感人話語(yǔ)，需要用行動(dòng)來(lái)證明，用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在就開(kāi)始，不要把今天的事情留到明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印，F(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧。如果我們猶豫不決，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)離開(kāi)我們?，F(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧。立即行動(dòng)！
期末考試復(fù)習(xí)期間，學(xué)生難免會(huì)遇到思想、生活、學(xué)習(xí)上的困難。就像一個(gè)難纏的彈簧，在你虛弱的時(shí)候，它才是堅(jiān)強(qiáng)的。為了實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)，我們應(yīng)該鼓起勇氣，正視困難，在思想上，生活上，學(xué)習(xí)上堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
期末考試離我們?cè)絹?lái)越近了。學(xué)生要在心里豎起一張倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，把所有的精力和時(shí)間都投入到學(xué)習(xí)上，不能看一頁(yè)不該看的書(shū)，交不該交的朋友，不該聊的天。總之，從現(xiàn)在開(kāi)始，要戒掉一切與學(xué)習(xí)和考試無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。希望同學(xué)們對(duì)自己的一生負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，自覺(jué)照顧好自己的日常生活，不留遺憾。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
為做準(zhǔn)備演講稿篇六
當(dāng)然，在這個(gè)時(shí)候，大家是否也該認(rèn)真問(wèn)一下自己：在這段時(shí)間內(nèi)，我的學(xué)習(xí)效果如何？上課認(rèn)真聽(tīng)講了嗎？原創(chuàng)：http://推薦課后科學(xué)地復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)了嗎？給自己制定合理的奮斗目標(biāo)了嗎？把它們找出來(lái)并且用心想想，它們意味著什么。那么，你會(huì)明確：從現(xiàn)在開(kāi)始，應(yīng)該做的，是總結(jié)之前的學(xué)習(xí)，制訂合理的計(jì)劃，復(fù)習(xí)迎考！
在合理的復(fù)習(xí)中，我只強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：質(zhì)疑、解疑。曾有這樣一句名言：“書(shū)有陌生處?！钡拇_，書(shū)中的陌生是有形的，但如果不經(jīng)常閱讀記憶，恐怕有形就會(huì)變成無(wú)形，陌生一去就成了永遠(yuǎn)。
孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？；溫故而知新，可以為師矣?！弊屑?xì)想想，這不是前人留給我們的經(jīng)驗(yàn)嗎？溫習(xí)舊的知識(shí)，又能領(lǐng)悟到新的東西，對(duì)我們的學(xué)習(xí)是很有幫助的。
中國(guó)有句俗語(yǔ)：“山歌不唱忘記了，好田不種草成窩?！睂W(xué)習(xí)的道理也是如此，再深的印象，不注意溫習(xí)也會(huì)化為烏有。因此，同學(xué)們要抓住機(jī)會(huì)顧及、抓住時(shí)間溫習(xí)昨天的陌生處，也便是解決學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，掃清前進(jìn)途中的絆腳石。
也許有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為：“積薄而為厚，聚少而為多；大考大玩，小考小玩。”豈不知，這種說(shuō)法是有前提的，那是因?yàn)樗麄儗?duì)考試已作好了充分的準(zhǔn)備。而這種準(zhǔn)備來(lái)自平時(shí)的爭(zhēng)分奪秒，勤奮自立。來(lái)自復(fù)習(xí)階段的認(rèn)真與用心。
法國(guó)的圣西門，在小時(shí)候，每天要仆人催他早起，他激勵(lì)自己：“起來(lái)吧！偉大的事業(yè)在等待你！”
法國(guó)的博物學(xué)家布封，年輕時(shí)專門請(qǐng)來(lái)一位仆人監(jiān)督自己，要他每天早上五點(diǎn)就叫醒他，并約定，如果叫不醒，可以一直拖到地板上，要是布封發(fā)脾氣的話，仆人可以動(dòng)武。
中國(guó)唐代著名書(shū)法家顏真卿也說(shuō)過(guò)：三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)奮時(shí)。
于此相比，我們便知，那種懷有僥幸思想，閑時(shí)不燒香，急時(shí)抱佛腳，聽(tīng)天由命的做法是萬(wàn)萬(wàn)要不得的。成功的取得來(lái)自于你每一天扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，來(lái)自于你每一節(jié)課認(rèn)認(rèn)真真的投入，來(lái)自于你每一晚廢寢忘食的拼搏。
初三、高三的同學(xué)們，加油吧！這場(chǎng)考試將就此奏響來(lái)年中考、高考的序曲，更是對(duì)你們自己信心及實(shí)力的一種檢驗(yàn)，俗話說(shuō)的好：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?！痹改銈兌寄芤Фㄇ嗌讲环潘?，經(jīng)受住風(fēng)雨的厲練，以驕人的成績(jī)向母校獻(xiàn)禮。初一、初二的同學(xué)們你們同樣不能放松，你們記住：沒(méi)有人不渴望成功，沒(méi)有人不拒絕失敗，然而冠軍只有一個(gè)，那便是永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的那個(gè)人，盯住你前面的那個(gè)人，成功便會(huì)像你走來(lái)。
清代“揚(yáng)州八怪”之一的鄭板橋臨終時(shí)曾這樣教育他兒子：“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事業(yè)自己干?？刻?、靠祖宗不算好漢。”這就是我們對(duì)期末考試的最好回答。同學(xué)們，永遠(yuǎn)記?。撼晒Φ那疤崾切袆?dòng)。那么，讓我們立即行動(dòng)，用信心與毅力，打一場(chǎng)漂亮仗；用辛勤與汗水，挑戰(zhàn)極限，鎖定明天，擁抱未來(lái)！
為做準(zhǔn)備演講稿篇七
大家早上好！我是高三35班的xx。今天，我們演講的題目是“認(rèn)真復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期末”。
隨著20xx年新年鐘聲的敲響，這學(xué)期即將結(jié)束，期末考試悄然而至。作為檢驗(yàn)半年來(lái)學(xué)習(xí)成果的考試，不僅體現(xiàn)了我們對(duì)學(xué)習(xí)方法和知識(shí)體系的掌握程度，也為我們下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃奠定了基礎(chǔ)。所以要認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極應(yīng)對(duì)，給這個(gè)學(xué)期畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。想要在期末考試中取得好成績(jī)，平日好好學(xué)習(xí)是第一位的，復(fù)習(xí)也是必不可少的。在此，我有幾個(gè)建議與大家分享。
首先，設(shè)定目標(biāo)。哈勃克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：對(duì)于一艘盲目的船來(lái)說(shuō)，所有的風(fēng)都是逆風(fēng)。如其所說(shuō)，我們正在復(fù)習(xí)。要給自己定一個(gè)合適的目標(biāo)，從自己的層面去爭(zhēng)取。
第二，加強(qiáng)訓(xùn)練?？荚嚥粌H要求我們準(zhǔn)確掌握知識(shí)點(diǎn)，還要求我們適度練習(xí)，相輔相成。經(jīng)過(guò)一定題目的訓(xùn)練，在考場(chǎng)答題時(shí)就能心中有數(shù)。畢竟捧一千個(gè)曲子再吹口哨，看一千把劍再認(rèn)器。
第三，總結(jié)歸納。經(jīng)過(guò)大量的練習(xí)，對(duì)是非題的難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)分析，查漏補(bǔ)缺，然后對(duì)其進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練是必不可少的。
第四，積極面對(duì)?？赡苡行┩瑢W(xué)會(huì)在考試前緊張焦慮，這很正常。我們應(yīng)該以積極的態(tài)度面對(duì)考試，相信自己已經(jīng)做得足夠了。自信地準(zhǔn)備每一場(chǎng)考試。正如老師所說(shuō)；考試的最佳狀態(tài)——興奮但不緊張。
當(dāng)然，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同，適合自己的才是最好的`。無(wú)論哪種復(fù)習(xí)方式，其核心都是認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，以及自始至終的積極態(tài)度。
就像冰心在《星春水》里說(shuō)的，一朵成功的花，人們驚嘆于她現(xiàn)在的輝煌！然而，當(dāng)初，她的蓓蕾浸透了奮斗的淚水，灑下了犧牲的血雨。月濺銀河，路漫漫，風(fēng)煙盡，影朦朧。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要翻山越嶺，跨海越江，無(wú)所畏懼，積極進(jìn)取。我們也相信，學(xué)習(xí)這件事一直是一項(xiàng)艱苦的工作，一個(gè)收獲，有一天我將乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆直上，跨越深深的大海！
最后，祝大家期末考試成績(jī)優(yōu)異，新的一年成功，上一層樓！我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
為做準(zhǔn)備演講稿篇八
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
今天，我在國(guó)旗下講話的題目是《正確面對(duì)期中考試》。
要知道，考試是評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)的一種手段。同學(xué)們可以通過(guò)考試，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，促使自己鞏固所學(xué)知識(shí)和技能，從學(xué)習(xí)結(jié)果反饋中，及時(shí)獲得改正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)，因此，每一個(gè)同學(xué)都必須認(rèn)真，嚴(yán)肅，負(fù)責(zé)任的態(tài)度對(duì)待期中考試。
怎樣進(jìn)行考試前的準(zhǔn)備呢?我想，我們每個(gè)同學(xué)要重視考前的復(fù)習(xí)，孔子說(shuō)“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以希望每一位同學(xué)都能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)知識(shí)認(rèn)真整理歸納，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取做到熟能生巧，融會(huì)貫通。
同學(xué)們，期中考試，你都準(zhǔn)備好了嗎?記住，考試時(shí)不要過(guò)于緊張，要沉著冷靜，要對(duì)自己充滿信心!讓我們共同期待大家都能在這次期中考試中取得好成績(jī)。我的講話完畢，謝謝大家!
為做準(zhǔn)備演講稿篇九
時(shí)間過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間就到了期末，也就意味著期末考試要拉開(kāi)序幕了。學(xué)生在過(guò)去兩個(gè)月里所學(xué)的知識(shí)也將在期末考試中得到充分展示。
期末考試是對(duì)我們這兩個(gè)月所學(xué)科目和知識(shí)的一次大考。我相信每個(gè)學(xué)生都有取得好成績(jī)，為父母和老師爭(zhēng)光的愿望。因此，我們所有人都應(yīng)該高度重視這次期末考試，絕不可掉以輕心。只有從思想上重視，扎扎實(shí)實(shí)盡力做好期末復(fù)習(xí)，才能收到好的效果。
學(xué)生要在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)復(fù)習(xí)課，做每一個(gè)練習(xí)，完成每一個(gè)作業(yè)。只有這樣，學(xué)生的復(fù)習(xí)才能有明顯的效果。復(fù)習(xí)是鞏固和加強(qiáng)所學(xué)知識(shí)不可或缺的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不僅僅是機(jī)械的重復(fù)，更是對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)是期末考試的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，但如果期末認(rèn)真復(fù)習(xí)，也可以彌補(bǔ)原來(lái)的不足。
在考試過(guò)程中要細(xì)心、謹(jǐn)慎、專心，做到速度與質(zhì)量的和諧統(tǒng)一，努力做到:審題仔細(xì)，題意明確，遇事不繞路，做到細(xì)節(jié)求速度，快過(guò)程中不忘穩(wěn)，把握好時(shí)間，不提前交卷。
同學(xué)們都知道，隨機(jī)應(yīng)變考試很重要。所以考試前要放松心情，理清思路，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，把平時(shí)學(xué)的東西在考試中體現(xiàn)出來(lái)。
“梅花香自苦寒來(lái)，劍鋒磨礪來(lái)?！敝挥懈冻鲂燎诘暮顾拍塬@得豐厚的回報(bào)。男孩女孩們，號(hào)角已經(jīng)吹響。讓我們拿出“豪氣萬(wàn)丈”的決心和勇氣，抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得老師滿意、自己滿意、家長(zhǎng)高興的成績(jī)。謝謝大家。
為做準(zhǔn)備演講稿篇十
全區(qū)義務(wù)教育階段教師專業(yè)基本功大賽落下了帷幕，其中的即興演講最是激烈精彩，留下的印象最為深刻。
然而，就本人觀摩的中學(xué)二組全體選手的演講而言，總感美中不足。雖說(shuō)瑕不掩瑜，但要參加市上比賽，并想取得好的成績(jī)，恐怕還有較大差距。
即興演講比賽和平時(shí)的演講比賽都需要演講的基本素質(zhì)，在此不作贅述。我想結(jié)合個(gè)人的一些體驗(yàn)，就如何在短時(shí)間內(nèi)快速完成即興演講稿，從而為上場(chǎng)演講做好最充足的準(zhǔn)備，談點(diǎn)個(gè)人淺見(jiàn)。
即興演講比賽與平時(shí)的演講比賽區(qū)別較大。平時(shí)的演講主要依靠演講者的表現(xiàn)力，而演講稿則既可以是自己撰寫(xiě)也可以是別人寫(xiě)，準(zhǔn)備的時(shí)間也較長(zhǎng)，可以反復(fù)修改，還可反復(fù)演練，請(qǐng)高手指導(dǎo)。而即興演講除演講者自身的表現(xiàn)力以外，還必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（而且往往規(guī)定的時(shí)間都很短，多則幾十分鐘，少則幾分鐘），由自己獨(dú)立完成演講稿。平時(shí)的演講比賽，其演講題目基本是框定的，而即興演講的題目則是現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)抽取。因此，即興演講對(duì)選手的綜合素質(zhì)要求更高。可以說(shuō)，即興演講是演講水平的最高體現(xiàn)。一個(gè)平時(shí)演講做得相當(dāng)精彩的人，卻不一定能將即興演講做好。正因如此，本次大賽各校在推薦選手時(shí)，頗費(fèi)腦筋。很多其他方面都非常優(yōu)秀的老師都被即興演講這一關(guān)嚇得不敢參加比賽。
如何在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備好一篇較高質(zhì)量的演講稿呢？
技巧之一：演講稿框架――三段式。
我認(rèn)為，即興演講的內(nèi)容是可以按照一定的框架模式來(lái)準(zhǔn)備的，如此，在擬定演講稿時(shí)，就會(huì)從容不迫。我把即興演講的框架模式總結(jié)為三段式，即三大部分：
第一部分：揭題。簡(jiǎn)單地對(duì)演講題目?jī)?nèi)涵作出解釋，或?qū)ζ湟饬x作用進(jìn)行闡述。揭題要簡(jiǎn)潔明了，旗幟鮮明地亮出演講的主題和觀點(diǎn)。
第二部分：案例+觀點(diǎn)。根據(jù)演講的時(shí)間要求，用典型事例論證自己的主題和觀點(diǎn)。
第三部分：呼應(yīng)。即演講的結(jié)尾，或發(fā)出倡議，或表示決心，或展望未來(lái)，再次呼應(yīng)第一部分的主題。
此三段式，雖然僵化了一些，但在賽場(chǎng)上卻是非常實(shí)用的。
按照三段式格式，寫(xiě)即興演講稿就象做填空題一樣簡(jiǎn)單，可減少演講者謀篇布局方面的時(shí)間。即興演講的準(zhǔn)備過(guò)程中，分分秒秒都十分寶貴，將節(jié)約出來(lái)的時(shí)間用于實(shí)質(zhì)內(nèi)容的思考，語(yǔ)言的組織與推敲，就比別人多了一籌勝算。
技巧之二：寫(xiě)作順序――先兩頭，再中間。
由于即興演講的準(zhǔn)備時(shí)間一般都比較短暫，(本網(wǎng)網(wǎng))不可能寫(xiě)出完整的演講稿，因而只能擬定一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱。
擬寫(xiě)提綱的順序應(yīng)當(dāng)是先兩頭后中間。
首先完成第一部分和第三部分，即想好開(kāi)頭和結(jié)尾。這兩部分非常重要。好的開(kāi)頭，會(huì)給評(píng)委留下好的第一印象，會(huì)讓評(píng)委先從心理上接納和喜悅，帶著欣賞的'心情來(lái)聽(tīng)后面的演講；如果開(kāi)頭砸了鍋，評(píng)委恐怕就會(huì)用挑剔的眼光看你后面的演講了。因此，后面的演講即使很好，也會(huì)被打折扣。結(jié)尾也是相當(dāng)重要的，因?yàn)樵u(píng)委打分就是在你演講結(jié)束之時(shí)。這時(shí)的評(píng)委也許已經(jīng)有些疲勞了，對(duì)你前面的演講可能印象已不是很深了。一般情況下，比賽都是現(xiàn)場(chǎng)亮分，評(píng)委也不可能有更多的時(shí)間來(lái)推敲你的演講，他依靠的主要是一種感覺(jué)，一種印象。因此，結(jié)尾部分將直接影響評(píng)委下筆打分的心情和對(duì)整個(gè)演講的評(píng)判印象。此時(shí)如果用一段精彩的語(yǔ)言再次呼應(yīng)主題，讓評(píng)委再次興奮起來(lái)，評(píng)委的給分極有可能會(huì)上揚(yáng)。因此，我認(rèn)為，即興演講的選手拿到演講題之后，首先寫(xiě)好開(kāi)頭和結(jié)尾，力爭(zhēng)這兩部分的語(yǔ)言一定要生動(dòng)，有感染力，開(kāi)頭能吸引評(píng)委，結(jié)尾能打動(dòng)評(píng)委。如此，你的演講就成功了一大半。
第二部分是演講的主體。一方面，演講不能空洞無(wú)物，只喊口號(hào)，你的觀點(diǎn)必須要用論據(jù)來(lái)論證。因此，演講必須要有事實(shí)論據(jù)來(lái)支撐。另一方面，即使允許只喊口號(hào)，在短暫的時(shí)間內(nèi)，要想出占滿演講時(shí)間的口號(hào)式語(yǔ)言，也是相當(dāng)困難的。此時(shí)最好的選擇就是講故事（案例）。講故事符合演講的要求，使內(nèi)容有血有肉；講故事不必刻意推敲語(yǔ)言，只在心里想一下故事梗概，在紙上寫(xiě)幾個(gè)關(guān)鍵詞，不必將故事全部寫(xiě)出來(lái)，上場(chǎng)后臨時(shí)發(fā)揮就行了。這就又可以節(jié)約出更多的時(shí)間來(lái)構(gòu)思整個(gè)演講，及對(duì)重點(diǎn)部分進(jìn)行語(yǔ)言潤(rùn)色。
技巧之三：以抒情為寫(xiě)作重點(diǎn)。如果我們做到了懷揣案例，且對(duì)懷中的案例已十分熟悉，那么在進(jìn)行即興演講的準(zhǔn)備時(shí)，重點(diǎn)就不是對(duì)案例的敘述，而是抒情了。抒情的重點(diǎn)是開(kāi)頭、結(jié)尾和案例之后的感想三部分。準(zhǔn)備時(shí)，只要案例一選定，所有的時(shí)間就應(yīng)當(dāng)放在這三部分。應(yīng)當(dāng)將盡可能將這三部分的語(yǔ)言較詳細(xì)地寫(xiě)下來(lái)，并盡可能地熟悉，能夠熟悉成誦就更好了。這樣，上場(chǎng)之后就可少看或不看稿子，演講起來(lái)就十分流利。內(nèi)容的熟悉，語(yǔ)言的流利，就更有利于情感的抒發(fā)和展現(xiàn)。注意，這里說(shuō)的重點(diǎn)是指現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備時(shí)，詳細(xì)寫(xiě)作的重點(diǎn)，而不是演講內(nèi)容的重點(diǎn)。前提是，事前已有熟悉的、能應(yīng)對(duì)演講主題的案例。
當(dāng)然，技巧只能是技巧，它必須以深厚的知識(shí)內(nèi)涵為基礎(chǔ)。所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，沒(méi)有深厚的知識(shí)、情感的積淀，技巧再熟練、再高超，也只能是空架子。因此，技巧只能是開(kāi)路，真正的較量則是演講者內(nèi)涵的較量。技巧之五：案例來(lái)源――懷揣案例，巧應(yīng)主題。很多選手在即興演講中的案例生動(dòng)感人，以為這些案例真是選手臨時(shí)想來(lái)的。其實(shí)不然，多數(shù)人還是有備而來(lái)的。即興演講比賽雖然是現(xiàn)場(chǎng)抽題，但大的主題、大的方向一般而言是規(guī)定了的，這就給我們一個(gè)可乘之機(jī)。我們完全可以事前準(zhǔn)備幾個(gè)與演講主題方向相關(guān)的、比較典型的案例，揣著案例上場(chǎng)，用不變的案例來(lái)應(yīng)對(duì)變化的演講題。一個(gè)案例可以多角度解剖，提煉出多種主題，得出多種觀點(diǎn)。從中找出能對(duì)應(yīng)演講主題的觀點(diǎn)，這個(gè)案例就成為演講的論據(jù)了。如教師的演講比賽不管什么主題，都與教師的職業(yè)相關(guān)，與教師的職業(yè)特點(diǎn)、職業(yè)道德相關(guān)，圍繞這些準(zhǔn)備幾個(gè)案例，并對(duì)這些案例從多種角度予以分析解剖，進(jìn)行發(fā)散性主題觀點(diǎn)的提煉，就可以從容應(yīng)對(duì)即興演講。如一個(gè)反映“師愛(ài)”的案例，可以從中衍生出諸如責(zé)任、奉獻(xiàn)、師德等等演講主題。因此，無(wú)論抽到什么樣的演講題，懷中揣著的案例都可以派上用場(chǎng)。只不過(guò)，同樣的案例，要針對(duì)不同的演講題提煉出不同的對(duì)應(yīng)主題而已。這之中，一方面案例必須要典型，越典型的案例越其蘊(yùn)含的思想內(nèi)容越豐富，可提煉的主題越開(kāi)放多樣，便越能應(yīng)對(duì)更多的演講題目。另一方面，要善于挖掘提煉案例的思想內(nèi)涵，特別要善于巧妙地運(yùn)用過(guò)渡性語(yǔ)言將案例與演講主題切合起來(lái)。因?yàn)槭虑皽?zhǔn)備好的案例，其主要內(nèi)涵極有可能與演講題目不太吻合，它們之間的關(guān)聯(lián)不是直接的而是間接的。如果沒(méi)有巧妙的過(guò)渡，案例與主題之間就會(huì)很生硬，很牽強(qiáng)。過(guò)渡語(yǔ)言如果用得巧妙，即使案例與演講題目之間本來(lái)有些牽強(qiáng)勉強(qiáng)，評(píng)委和觀眾也不易察覺(jué)。如一位選手的演講題目是《我與學(xué)生同成長(zhǎng)》。選手講了自己上的一堂公開(kāi)課，課堂上一位男生在談幸福時(shí)說(shuō)出“我對(duì)幸福的理解就是占有權(quán)力和美色”。老師巧妙地處理了這一“突發(fā)事故”。然而，選手在講完這個(gè)案例后卻直接來(lái)了一句“我感受到與學(xué)生同成長(zhǎng)的幸?！?。這個(gè)幸福來(lái)得實(shí)在是太突然了，讓聽(tīng)眾感到莫名其妙。應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)案例的本意要表達(dá)的并不是“與學(xué)生同成長(zhǎng)”，而是愛(ài)護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生以及教師的教學(xué)機(jī)智之類的主題。也許正因?yàn)槿绱?，這位老師沒(méi)有能夠巧妙地切準(zhǔn)案例與主題之間的切合點(diǎn)，才使得她在演講中非常生硬地將案例與演講主題結(jié)合起來(lái)。如果這位選手這樣說(shuō)就好了：“通過(guò)這堂課，我感受到學(xué)生思維的活躍，觀點(diǎn)的新穎，我從他們的身上學(xué)到了很多東西；通過(guò)這堂課，我的教學(xué)理念得到了進(jìn)一步更新，教學(xué)藝術(shù)得到進(jìn)一步提升。我強(qiáng)烈而深切地感受到，我正在與學(xué)生共同成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)，是多么幸福，多么美好啊！”技巧之四：遭遇陌生演講題――找準(zhǔn)切口，偷換主題。有時(shí)，選手抽到的演講題是自己不熟悉的，或者題目太大，無(wú)從下手。這種情況，可以對(duì)主題進(jìn)行偷換。從演講題中找出某一個(gè)自己熟悉、有利于自己演講的“題眼”，從中切入，把演講主題偷換為自己想要講的主題，變陌生為熟悉，變宏觀為微觀，從而變被動(dòng)為主動(dòng)。但偷換而來(lái)的主題必須與給定的主題相符合，相關(guān)聯(lián)，且要偷換得巧妙，不露痕跡。如一個(gè)選手抽到的演講題目是“感動(dòng)”，該選手感覺(jué)這個(gè)題不好講，于是把主題換成了“尋找感動(dòng)”。但是，這位選手采用的不是偷換而是直換，她是這樣說(shuō)的：“我抽到的演講題目是感動(dòng)，但是今天，我要將這個(gè)題目改一下，改為尋找感動(dòng)”。如此直截了當(dāng)?shù)馗淖冄葜v題目是要忌諱的，這會(huì)讓評(píng)委和觀眾覺(jué)得你的演講與主題不符。如果這位選手加上這樣一段過(guò)渡語(yǔ)：“感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有。但感動(dòng)必須用心去體驗(yàn)，用心去尋找?！边@樣，很巧妙地將演講主題切換到了“尋找感動(dòng)”，評(píng)委和聽(tīng)眾被你牽著走了而絲毫不覺(jué)。
技巧之四：案例――以敘事畫(huà)龍，以議論點(diǎn)睛。第二部分主要是案例，案例以敘事為主，但切忌敘而不議。故事講完，應(yīng)立即針對(duì)故事談感想、談體會(huì)，且感想體會(huì)必須與主題相照應(yīng)。議論的語(yǔ)言不再多，即興演講不宜長(zhǎng)篇大論，時(shí)間不允許你講那么多，你也難在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備那么多。只要能對(duì)故事所蘊(yùn)含的思想、所給予的啟示、所帶來(lái)的思考予以總結(jié)、提升，起到點(diǎn)睛作用就行了。這里需要特別強(qiáng)調(diào)的是，議論必須與主題切合一致，要通過(guò)案例照應(yīng)你的主題，證明你的觀點(diǎn)。如一位老師的演講題目是“責(zé)任”。他在演講中講到了孟爾冬教授，說(shuō)“孟爾冬教授最后倒在了自己的工作崗位上”。然而演講者接下來(lái)的議論卻是對(duì)孟爾冬教授的崇高偉大之類的歌頌，對(duì)“責(zé)任”只字不提，使如此感人的案例似乎與責(zé)任掛不上鉤。有的選手說(shuō)，責(zé)任二字已經(jīng)隱含在案例之中了，何必一定要點(diǎn)明呢？錯(cuò)也。案例的主題思想一定要點(diǎn)明，要不然，就成了你在考評(píng)委。評(píng)委在聽(tīng)你的演講時(shí)，不可能有時(shí)間來(lái)細(xì)細(xì)琢磨你的案例背后所隱含的東西，不可能象評(píng)閱高考作文那樣反復(fù)推敲。因此，你的案例到底要表達(dá)什么觀點(diǎn)，需要明確地說(shuō)出來(lái)。演講不同于散文詩(shī)歌，觀點(diǎn)必須鮮明，不能搞隱喻。剛才那位選手如果用這樣一段話來(lái)對(duì)孟爾冬教授獻(xiàn)身事業(yè)的案例發(fā)表議論的話，效果就不一樣了：“孟爾冬教授用他平凡而偉大的一生，履行了一個(gè)人民教師的責(zé)任。孟爾冬教授倒下了，但孟爾冬教授的精神卻永遠(yuǎn)佇立在人們的心中，永遠(yuǎn)激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孟爾冬進(jìn)行著他未竟的事業(yè)。孟爾冬教授倒下了，但孟爾冬教授的精神卻為我們鑄立了一座永恒的豐碑。在這座豐碑上，鐫刻著兩個(gè)醒目的大字：責(zé)任！”
這里還涉及到一個(gè)問(wèn)題：在即興演講里，講多少個(gè)案例最合適？我認(rèn)為，根據(jù)即興演講時(shí)間性緊迫的特點(diǎn)，最多講兩個(gè)案例就行了，而且到底講一個(gè)還是兩個(gè)，要視具體情況而定。一是看演講時(shí)間，如果要求演講的時(shí)間很短，比如3―5分鐘的演講，一個(gè)案例就行了；如果較長(zhǎng)，比如10分鐘以上的演講，則可講兩個(gè)案例。二是看自己的語(yǔ)言組織能力，如果你的語(yǔ)言豐富，可以只講一個(gè)案例；如果你的語(yǔ)言比較貧乏，則可多講一個(gè)案例，多講一個(gè)案例要比準(zhǔn)備同時(shí)間內(nèi)的其他演講語(yǔ)言要容易得多，如此可以彌補(bǔ)你語(yǔ)言貧乏的缺點(diǎn)，且觀眾和評(píng)委還不能從中發(fā)現(xiàn)什么破綻。三要看案例本身的長(zhǎng)短，如果案例本身就比較長(zhǎng)則一個(gè)案例就夠了；如果案例短小，則可能需要兩個(gè)案例。即興演講的一個(gè)最大難題就是在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備好演講內(nèi)容。準(zhǔn)備的時(shí)間短促，往往導(dǎo)致選手心理緊張，即使一個(gè)才思敏捷的人，這時(shí)也時(shí)常會(huì)發(fā)生思維短路的情況。
其實(shí)，只要是比賽，都是有技巧的，即興演講也一樣，需要技巧開(kāi)路。如果能很好運(yùn)用即興演講的技巧，就會(huì)取得事半功倍的效果，就能在同樣短暫的時(shí)間內(nèi)比其他選手擁有更充實(shí)的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備。
為做準(zhǔn)備演講稿篇十一
大家好，我叫xx。通過(guò)自我介紹你認(rèn)為可以怎么稱呼我？對(duì)，這樣吧！以后大家見(jiàn)到老師都稱呼某老師，比如見(jiàn)到教育處主任田怡老師，你們還稱呼田主任嗎？應(yīng)該稱呼什么？現(xiàn)在正式由觀山湖區(qū)中天北京小學(xué)校長(zhǎng)趙飛老師進(jìn)行國(guó)旗下講話，大家準(zhǔn)備好了嗎？那我就和大家聊聊準(zhǔn)備。
上周四早上，在校園里遇到幾個(gè)孩子對(duì)我說(shuō)：“你體育節(jié)開(kāi)幕式上的發(fā)言還不錯(cuò)嘛！你肯定是準(zhǔn)備了，背下來(lái)的?！笔堑?，我的確是準(zhǔn)備了的。
說(shuō)到準(zhǔn)備我會(huì)想到很多呀，每周星期一總會(huì)有同學(xué)忘記帶東西，要么是學(xué)習(xí)用品，要么是生活用品，要么是校服，要么是紅領(lǐng)巾，甚至是作業(yè)。忘記過(guò)的同學(xué)舉起手來(lái)，這就是沒(méi)有做好準(zhǔn)備。
我見(jiàn)過(guò)最好的準(zhǔn)備是這樣兩件事情。第一件是很多同學(xué)都經(jīng)歷過(guò)的，乘坐飛機(jī)時(shí)，空乘會(huì)提醒每一個(gè)人都系好安全帶，并一個(gè)一個(gè)檢查，直到所有人準(zhǔn)備好，否則飛機(jī)時(shí)不會(huì)起飛的。第二件事情則是一個(gè)家電超市的營(yíng)業(yè)員，她記得每一件商品的價(jià)格、位置，最重要的是她記得微笑著對(duì)待每一位顧客，無(wú)論顧客問(wèn)什么都耐心回答，這天她又遇見(jiàn)了一位顧客，逛了四個(gè)小時(shí)家電超市，一直問(wèn)一直問(wèn)，最后什么也沒(méi)有買，營(yíng)業(yè)員嗓子都啞了，卻沒(méi)有賣出一件商品，但是，你們能猜到但是怎么樣嗎？那個(gè)顧客是中國(guó)區(qū)總裁，這位營(yíng)業(yè)員被提升為店長(zhǎng)了。這不是虛構(gòu)的故事，這個(gè)故事發(fā)生在成都，這個(gè)故事中的`營(yíng)業(yè)員叫寧瑋，以后我還會(huì)跟大家專門講她的故事。這就是準(zhǔn)備的作用，系安全帶的準(zhǔn)備保證了生命，微笑與耐心的準(zhǔn)備成就了人生。
聽(tīng)了這兩個(gè)故事，你想準(zhǔn)備做點(diǎn)什么？太多了！這樣吧，我們來(lái)些實(shí)際的行不？我們?cè)囋嚹懿荒苋Ｍ瑢W(xué)做好一個(gè)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好再也不亂扔垃圾，行嗎？多么響亮的聲音，但，我有點(diǎn)懷疑。調(diào)查一下哈，以前亂扔過(guò)垃圾的請(qǐng)舉手，包括你走到垃圾桶旁邊準(zhǔn)備扔進(jìn)去，結(jié)果失敗的。誠(chéng)意也是一種態(tài)度呀！當(dāng)然，有可能我們不扔了，可垃圾還是出現(xiàn)了，因?yàn)槔欠啦粍俜赖难剑?dāng)我們看見(jiàn)垃圾時(shí)，怎么辦呢？對(duì)，撿起來(lái)。同學(xué)們這不亂扔加上一撿就是一個(gè)了不起的行為，這叫愛(ài)。愛(ài)校園、愛(ài)環(huán)境、愛(ài)地球。看看，多么了不起呀！
我們要干一件了不起的事情了，這件事就是——不亂扔垃圾，發(fā)現(xiàn)垃圾撿起來(lái)。你們準(zhǔn)備好了嗎？得來(lái)一個(gè)約定，如果校內(nèi)里從現(xiàn)在開(kāi)始到期末真沒(méi)有垃圾了，我和學(xué)校所有的老師給同學(xué)們表演一個(gè)小蘋果怎么樣？好，那準(zhǔn)備行動(dòng)吧！我得下去和老師編排小蘋果去咯！
為做準(zhǔn)備演講稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自20xx屆8班的xxx，今天我演講的題目是《以積極心態(tài)備戰(zhàn)期末考試》。東流逝水，時(shí)光荏苒。一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄然過(guò)去，我們即將迎來(lái)期末考試。期末考試是對(duì)我們這一階段學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，是我們?nèi)w學(xué)生收獲果實(shí)的時(shí)候。昔日的努力付出會(huì)在這次考試后結(jié)成碩果。所以，同學(xué)們，我們要以積極、自信的心態(tài)去迎接這場(chǎng)考試。為了更好地迎接這場(chǎng)考試，我們要做到以下幾點(diǎn)：
一、自信在我們努力奮斗了一個(gè)學(xué)期之后，迎來(lái)了檢驗(yàn)自己的一關(guān)，我們要做到的就是保持自信、積極的心態(tài)。每個(gè)人都用了相同的時(shí)間在校學(xué)習(xí)，別人能做到的事情，我們也可以。相信“天生我材必有用”，我們?cè)床^(guò)，結(jié)果一定不會(huì)辜負(fù)我們。
二、態(tài)度態(tài)度決定一切，沒(méi)有好的態(tài)度必然也沒(méi)有好的結(jié)果。正視這次考試，屏除一切雜念和干擾，在最后這一段非常有限的`時(shí)間內(nèi)專心地學(xué)習(xí)，全心全意謀得進(jìn)步。只有自己強(qiáng)大起來(lái)了，學(xué)到了真正的本領(lǐng)，才會(huì)真正掌握自己的命運(yùn)！或許現(xiàn)在談命運(yùn)確實(shí)太早了，但寧可早知道也不能知道晚了。
章！
謝謝大家，我的演講完畢。
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