在寫總結時，我們應該站在一個客觀的角度去評價和總結自己的表現(xiàn)，不要過于主觀或帶有個人情感色彩。寫一篇完美的總結需要我們深入思考自己的成長和發(fā)展路徑，找出改進的方向。這些總結范文囊括了各種不同情境下的總結，適合不同人群的需求。
教師缺課檢討書篇一
包括飲食、睡眠、運動、言行等方面。有的幼兒喜歡在入睡時由母親撫摸，有的偏愛吃某類零食等，這也屬于成長過程的.正?，F(xiàn)象，并非心理疾病。
良好的個性。
具有一定的自尊心、自信心和自控能力，無怪癖、無惡俗舉止，在日常生活中基本能保持平和、樂觀、謙讓、樂于助人等正常人格。
正常的智力。
孩子的智力水平是有差異的，只要基本符合該年齡階段的智力發(fā)展水平，便屬正常，這可從語言、想象力和思維能力等諸多方面來測定。
正常的心理素質。
無過分畏懼、驚恐、焦慮表現(xiàn)，喜怒哀樂表諸于色，活潑大方尊重他人，具有一定的適應能力。反之，常常表現(xiàn)出過度恐懼、多動癥、強迫癥、孤獨癥、憂郁癥以及偏執(zhí)傾向等，說明孩子的心理素質并非良好。
較強的好奇心和記憶力。
尤其是對于自己感興趣的東西，更會顯得好奇興奮、念念不忘。如果一個孩子對任何新鮮事物都顯得漠然冷淡，那么孩子的心理便有問題。
善于與人交往。
在交往的過程中能與人平等、友好、和諧地相處，無猜忌、無嚴重的嫉妒心理，無明顯的凌弱欺小行為等。
教師缺課檢討書篇二
尊敬的_____老師：
我因____月____日到____月____日要去________________參加___________________比賽，所以____月____日不能來上學。需請假_______天，請批準。
您的學生：______________。
__________年_____月_____日。
小資料：
請假條相當于公文中的“請示”，它是因事、因病或者因公請求領導或相關負責人，準許不參加某項工作、學習、活動的文書。它比請示簡便、靈活，格式可以固定，也可以不固定。請假條因為請假的原因，分為請病假和請事假兩種。它是公文寫作的一個很重要、但經(jīng)常被人們忽略的一個應用文寫作，無論是學習，還是工作，我們都離不開請假條，請假條的意義可大可小，很多人往往不夠重視，所以造成了很多笑話。請假條的內容包括“標題、上款、正文、請假時間、下款”。
請假條格式：
標題：居中寫《請假條》，用來表明此文是用來請假的。
稱呼：平時怎么稱呼，這里就怎么寫，后面加冒號。這個地方往往是領導、相關負責人等。
正文：請假理由。直接寫請假的原因，起止時間。如果有什么事要交代，也可以在寫完請假原因之后接著寫要交代的事情。正文寫完后要加祝頌語，祝福對方，這個是所有公文里表示對對方的友好。
署名：寫在正文下右下方第三行處。如果是學生向老師請假，在名字前面加上“學生”二字。
日期：寫在署名下面，另起一行。也可以不寫年，最好在月日下面寫上上午或者下午，也可以寫上時分，必要時加上地點。
寫作要求：請假條最重要的內容是寫明“請假原因和日期”，一定要寫明確，不能只寫“因有事請假”。
教師缺課檢討書篇三
尊敬的老師：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份保證書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。
早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。
其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣-當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。
教師缺課檢討書篇四
尊敬的xx老師：
由于我今天下午的紀律散漫，加上不夠自覺，曠了第5第6節(jié)的英語課。惹了老師您生氣，為此我進行了深刻地反思，終于意識到我犯了多么嚴重的錯誤。
雖然我只曠了兩節(jié)英語課，但就是這兩節(jié)英語課的曠課，我不僅違反了學校的紀律，傷了英語老師的心，并且還惹怒了xx(叫你寫檢討書的)老師您，并使您生氣，最嚴重的是，我破壞了班級的集體榮譽和紀律，給班級抹了黑，在任課老師和同學們當中造成了極壞的影響。
我已經(jīng)是一個步入大學的青年了，應該是到了不用老師操心勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，曠了今天下午的英語課，我感到十分地慚愧。英語老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個人的懶惰而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴重錯誤，現(xiàn)在我鄭重地向老師您和英語老師檢討，希望您能原諒我。我對自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認我的錯誤。
老師，我在此向您保證，從今天開始，我一定認真上課，不再隨便曠課，并不再違反學校和班級的紀律，嚴格遵守校紀校規(guī)，重新開始。老師，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了，今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記，老師，對不起，我以后一定嚴格遵守班級紀律，好好表現(xiàn)，爭取改正錯誤，并改變老師同學對我的印象。如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的機會，我一定會改掉散漫的紀律。請您看我的表現(xiàn)!
檢討人：
20xx年xx月xx日
教師缺課檢討書篇五
尊敬的學校領導老師:
您好!我是xxxxx，在這里給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課遲到的決心。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課遲到。但是我還是無故曠課遲到。關于曠課遲到的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：每次放學放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起,領導和老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，領導和老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。
幾經(jīng)深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。
4。制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力學習，以好成績來彌補我的過錯。
檢討人：
20xx年xx月xx日
教師缺課檢討書篇六
尊敬的xxx老師：
你好!
這次上課遲到真的很不應該,我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個學生連基本的時間概率都沒有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。
一個學校，學生都應遵循上課時間是個不變的規(guī)定,而我一直沒有引起重視，沒有重視學校這么平常的規(guī)定，這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響,如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂,老師無法正常教學,其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，按時上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次事件，提高我的時間觀念認識，強化責任措施。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤.對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并對我的問題酌情處理。
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
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教師缺課檢討書篇七
尊敬的*老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
見微知著，由小及大，我作為學生干部、共青團員，有事沒請假 給全班同學作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。 對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1 這樣有事沒請假，讓老師擔心我的安全。本應按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2 在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高 如今，錯以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
望老師能在我初范，認識深刻，而且平時表現(xiàn)也不錯的份上~從輕處理 ，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。我不想像許多人那樣寫虛偽的.檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時也感謝學院各位老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心!
檢討人：
20xx年xx月xx日
教師缺課檢討書篇八
尊敬的各位學校領導。班主任老師：
您們好。我是來自xx班的xx同學。非常感謝你們抽時間來看我的讀書申請和檢討書。今天，我懷著十分的愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對缺課這種惡劣行為的深痛悔改和打死也不再缺課的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，班主任就已經(jīng)再三告誡，全班同學，不得遲到，不得缺課。其時，老師反復教導時候的苦口婆心和嚴厲認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是從我今天鼓起勇氣踏入校門時，希望您們能給我學習機會時。我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負各位領導和老師還有父母對我的一片苦心。憶起當時，環(huán)顧現(xiàn)在，我已經(jīng)深深的覺得我太不應該了，我不應該不聽父母的話，更不應該無視學校，無視課堂的紀律。在我沒有按時到校的兩個多月里，我每天盡情的耍，盡情的放肆，做自己原以為想做的那些事情。但是我后來才發(fā)現(xiàn)。這些日子都沒有我在學校里面和同學和老師一起的日子快樂，我們像一個大家庭一樣，一起學習，一起競賽，我想念那樣的日子，我想讀書。真，（檢討書）的很想。但是我知道各位老師已經(jīng)給過我很多次機會，但我向你們保證這是最后一次，起初我是抱著和同學一起耍，混混年齡，混混畢業(yè)證的。但我現(xiàn)在不是那樣想，我想讀書，我想學知識。我想盡我自己最大的努力來學習做人和做事的道理和一定的書面知識。希望各位老師能給我一次改過得機會，我想好好的完成這九年制義務教育。各位老師，如果你們這次不給我機會的話我會成為一個沒有用的人。社會不要我，老師不愿意接受我，同學嘲笑我，父母討厭我，親戚嫌棄我，我不想成為一個那樣的人，所以懇請各位老師給我最后一次機會。我一定會用行動來證明這一切的。
對于我缺課的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，怎會讓愛護學生的老師不擔心。。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的缺課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的進步，使自身在本能進步的條件下未能得到進步，違反父母的意愿，實在是屬于不孝順。大錯既成，我深深懊悔不已。
據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
3、和同學們加強溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
4、每天按時到校，不遲到不早退。
5、每天按時完成各科老師布置的各項作業(yè)，上課時不擾亂課堂記律。
6、嚴格遵守校紀校規(guī)?，F(xiàn)在后悔不已，但我相信現(xiàn)在還不晚。望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，相信我，我一定做得到。我會用行動證明給你們看的。
此致
敬禮
教師缺課檢討書篇九
尊敬的學校領導：
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
面對這突如其來的這些曠課.我很茫然，也很無奈！就那區(qū)區(qū)的十三節(jié)曠課，讓我背負了受處分的責任！我不怪任何人，的確我曠了那么多節(jié)課呢！但此時心中莫名其妙的回想起我哥結婚的那段時間了！我沒有請假就跑回家了，也許是我不喜歡去系辦請假吧！也許是我不喜歡向班干部請假吧！也許是我的一個借口！但一向來我喜歡做什么就做什么呢！但對于重要的課程我沒缺過，我很勇敢的說！
聽到自律委員叫我去開會的時候，我?guī)е环莩泽@，一份傷感的走進教師.406教室的氣氛讓我的心和緊張糾結在一起！心一直的在想就那區(qū)區(qū)的十幾節(jié)課會那么嚴重嘛！聽到何老師說的不好之外在也沒什么好的了！才發(fā)現(xiàn)自己的想法錯了！但我欣然的接受批評和責罵，甚至才發(fā)現(xiàn)我來都海職院到底是得到什么呢！心不由的平靜下來呢！今晚上的天氣有點冷，但無法抑制我心中那份過錯！在此感謝領導給我這次改過自新的機會，也感謝何老師這樣的批評我們，讓我不得沒有信服你的理由！
從今以后我會對我的行為負債，我會改，試著去努力做好一個屬于自己的我.不管是紀律上，還是人格上，我都會試著去改變呢！也很感謝你們給我寫這份檢討書，讓我和你們進一步靠近呢！也感謝你們給過我展現(xiàn)過屬于自己舞臺的地方！新年快到了，通過這份檢討書，這只笨拙的筆為你們寫上我的祝福呢！祝你們節(jié)日快樂，身體健康，天天開心，萬事如意！
據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。
檢討人：xxx。
日期：xxxx年xx月xx日
教師缺課檢討書篇十
本文目錄。
尊敬的趙老師：
您好！
我是07級生。
您今年的課程《食品生物技術》是我的專業(yè)必修課，對我的博士學業(yè)至關重要，但我未經(jīng)您的批準，因故缺課三次，是對自己的課業(yè)不負責任和對您辛苦工作的不尊重。
缺課的主要原因是，第一次課缺席是因為沒有在qq群上看到上課通知，等第一次上課的時候有同學給我發(fā)手機短信，告知上課，當時因為身在深圳，不能及時趕到學校，我委托同學代為請假，事后得知未能及時向您反映情況，本打算第二堂課向您說明，但第二、三次課期間，正好出差，因事情緊急，也未能及時跟您請假。我也一直為此而感到不安，并想在周一課上當面向您誠懇說明原因，爭取您的諒解。今天上午正好看到您的車停在麟鴻樓下，所以冒昧到您的辦公室打擾，希望能說明原因。
我知道您學識淵博，治學態(tài)度嚴謹，對學生要求十分嚴格。我在此做深刻檢討，并誠懇的向您致歉。楊老師和吳老師得知我未經(jīng)請假就缺課的事情后，他們對我也進行了嚴肅的批評教育，使我進一步認識到此行為的不負責任，我已經(jīng)深刻認識到我的錯誤，并保證把遺漏的課程內容通過自學的方式補上，有不懂得問題，我會向您或其他同學請教，并嚴格按要求完成今后的課程學習。懇請趙老師能夠原諒我的錯誤，給我一次改正的機會。十分感謝。
此致
敬禮
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今天晚上，當聽說缺課三次就重修時；當報到我名時；對老師萬分不理解。
檢討人：
教師缺課檢討書篇十一
開學時，有幾位家長找我?guī)退齻兊牡暮⒆友a補課，我一開始也不太愿意。但她們說，只要能讓她們的孩子成績有所提高，她們愿意每月付我二十元錢報酬。于是，我的補課就開始了。后來又來了幾個學生，一共十幾個，我的補課規(guī)模就這樣擴大了。
一開始，我以為，都是學生家長請我為她們的孩子補課，而且我也無法推脫。補就補吧。對孩子們的成長也有利。而且我也可以利用給學生上課的同時，也可以認認真真的輔導輔導自己的女兒。
但真的沒有想到，還是有人把這事捅出來了。而且，造成了那么大的**。我在氣憤的同時，也后悔不已。現(xiàn)在，靜下心來，好好反思了一下，對于補課一事，我感覺真是得不償失。隨便補課的形為，確實有許多害處。
1、違反上級禁止再職教師給學生補課的有關規(guī)定。給自己帶來了不必要的麻煩，給學校造成了不良的影響。
2、為了一些蠅頭小利而去補課，有悖于教師的職業(yè)道德的基本要求，影響了為人師表的`形象。
3、補課給沒有補課的學生造成了壓力和影響，也給沒有參加補課的學生家長造成了心理的不平衡。
4、補課也給補課的學生帶來了過重的學業(yè)負擔，這和國家的素質教育的精神相違背。
5、補課對教師的正常教學也有一定的影響，分散精力，避重就輕。
補課的形為有這么多的害處，可我為什么還會犯這樣的時髦錯誤呢?細細想來主要有以下幾個原因：
1、認為補課的現(xiàn)象，到處都是，而非我一人。并且是雙方自愿，不會出問題。正是由于這樣思想上的麻痹大意，才滋長了補課風的盛行。
2、作為教師的我們，不甘清苦，想通過補課來謀些課外的收入，認為這樣才找到了心理平衡。為利為動，是補課風盛行的動力。
3、雖然，上面三令五申禁止補課，但我認為，我們身居農(nóng)村地處偏僻，認為，是為了滿足農(nóng)村人貧窮上不了好的私立學校，而讓她們花很少的錢，去最多的縮短城鄉(xiāng)教育的差別。給她們補課是一種善舉。
4、認為補課利用節(jié)假日時間，并且是在校外。不會產(chǎn)生太大的影響。存有一叫種僥幸心理，所以補課形為才一直延續(xù)至此危險的邊緣。
正是因為上述錯的認識，才造成了今天錯誤形為的產(chǎn)生。經(jīng)領導談話后，我也深深地認識到了問題的嚴重性，并做了一些相應的補救：
1、立即停止補課，并將所得些許錢款原數(shù)歸還學生家長，以消除不利影響。
2、認真反思錯誤，做好檢討，警醒他人。
3、更加努力工作，嚴格要求自己，追求上進。
檢討人：
20xx年xx月xx日。
教師缺課檢討書篇十二
xxx：
xx年x月x號，支部開展討論同志入黨問題的例會，我因為家教的學生第二天要考試，家長強烈要求不能缺席，最主要的是，接到通知的時候，我已經(jīng)到了學生的家里，所以最后未能到場參加例會，本人深感內疚。
雖然此次缺勤是由于這個原因，實在無法趕回去，但我還是為因為我的缺勤而給大家造成的麻煩而深感抱歉。
為了表達我的歉意和悔改之心，特作此檢討，希望能得到大家的寬恕和諒解。
由于我的一時大意給大家?guī)淼穆闊┡c不便，我深感慚愧，在這里我深刻檢討，認為隱藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。
試想，如果當天我能早點回學校，缺席的錯誤便不會發(fā)生。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。
試想，如果我對這次會議有更多的尊重，我會馬上致電老師向老師請假，錯誤不可能發(fā)生。
3、平時生活作風懶散。
如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把這么重要事情拋諸腦后呢?
我深刻認識到，每一個中共預備黨員都應該做到不遲到、不早退、不缺勤、自己份內的事做到最好，這是最起碼的，也是需要我們黨員來嚴格執(zhí)行起模范帶頭作用的。
其實，我也明白，每一個成員都希望部門給自己一個良好的環(huán)境來學習，也有一個名聲在外的良好平臺來展示自己，鍛煉自己。
但是，一個良好的環(huán)境是靠大家來共同維護建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，破壞了部門的紀律，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么我們是不會有這么一個良好的環(huán)境的!這份檢討書真正的意義并不只是單純的作為懲罰，而是在于讓我意識到自己的錯誤，并督促自己以后改正!
其實，盡管遲到的事是有自己的原因，但我明白，不管多大的原因，在部門的紀律面前，都顯得蒼白無力了!“莫為失敗找借口，當為成功尋方法.”才是給自己一個最大的忠告!我想以后無論怎樣的原因我都不會再犯同樣的錯誤。
相信經(jīng)過這次的檢討，我更深刻的體會了作為一個預備黨員，什么事應該做什么事不應該做。
作為一個黨員，從提出入黨申請的那天起，就應該按照共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，認真學習實踐科學發(fā)展觀，扎實工作，努力成為實踐社會主義核心價值體系的模范，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的`堅定信仰者、科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者，以實際行動爭取入黨。
對于此次的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了，相信經(jīng)過這次的檢討，我會更加積極的對待每一件事。
我會更加仔細的安排時間，認認真真落實每一件事，這次的遲到使我更加明確了自己的奮斗目標。
我會以此為契機積極主動地接受黨對我的教誨，切實領會黨的中心思想，以成為一名優(yōu)秀的黨員作為我今后工作的動力。
我感覺這幾天的反思會成為我人生中的一筆巨大的財富，我會讓這次錯誤時刻提醒著我，鞭策著我，對自己嚴格的要求，以馬克思列寧主義為學習方針，時刻準備著接受黨中央的指揮，為實現(xiàn)祖國的和平統(tǒng)一，民族的幸福團結獻出自己的微薄之力，作為一名大學生我知道自己需要學習的還有很多很多雖然即將畢業(yè)，但我會不斷地學習，不斷提高自己各方面的能力，給黨和人民一個交代給自己一個交代。
20xx年x月x日。
親愛的老師：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。
也是對老師的不尊重。
應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。
而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。
由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。
每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。
包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。
我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。
我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。
但是我卻連最基本的都沒有做到。
如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。
我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。
我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。
我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。
記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。
媽媽，爸爸我錯了，我錯了。
在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。
對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。
無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會。
將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人。
20xx年x月x日。
教師缺課檢討書篇十三
花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知,特向您檢討。
首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;間接原因是我們希望做點課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
這次上自習講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
檢討人：
x年xx月xx日。
教師缺課檢討書篇十四
您好！
我是您的學生，xxx，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節(jié)課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣，我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒有做到，事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性，如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。
我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔心，對同學也造成了負面影響，曠課以后，沒有學到自己本應該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以后我不會在無故逃課了，我應該認真學習學校的.校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應該引起重視，不會因為覺得課不重要而曠課，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風，以后遇到事情我會冷靜處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不會在像以前一樣沖動行事，這一點對于自己或是做人，還是做事都是很重要的。
我已深刻認識到自己的錯誤，寫檢討，希望得到老師的原諒，并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心接受老師的批評和教誨，同時希望老師在往后的時光里監(jiān)督我，提醒我，我一定不會在讓老師失望了。
檢討人：
20xx年xx月xx日。
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