- 一個(gè)合理的計(jì)劃可以幫助我們更好地平衡工作和生活的關(guān)系。在制定計(jì)劃時(shí),需要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性和主動(dòng)性,要有堅(jiān)定的信念和決心去執(zhí)行計(jì)劃。以下是一些高效制定計(jì)劃的要點(diǎn)和注意事項(xiàng),希望能夠給大家啟示。
高考前工作計(jì)劃篇一
不知道是時(shí)間過得太快,還是我做事情效率不夠高,總在答應(yīng)要盡力幫助一些學(xué)生,可是往往就安排不出時(shí)間,因此對(duì)我來說,會(huì)造成一些遺憾,高考前的工作計(jì)劃。在現(xiàn)實(shí)中,我一個(gè)人很難忙過來這些事情,精力不允許我接更多的學(xué)生,因?yàn)榻酉聛砭偷脼樗麄冐?fù)責(zé)到底。我每天都接到許多電話,但是有不忍心把自己的電話從博客上撤去。盡管在博客上強(qiáng)調(diào),我只接北京高三家長(zhǎng)的電話,可是每周都有一些外地的家長(zhǎng)打電話來找我,甚至有的專程來北京一趟,這些都令我很感動(dòng)。高考對(duì)一個(gè)孩子和一個(gè)家庭的重要性,不需要在這里闡述,盡管我做教育的目的是“混著玩”但是我想把它“玩”得更好。
欣慰的是后面有一群家長(zhǎng)和學(xué)生的支持,讓我更加有信心、有責(zé)任的把事情做好,盡管不能做得盡善盡美,可是心里還是滿足的`,因?yàn)樽约赫娴谋M力了。一些家長(zhǎng)抱怨我沒有把目標(biāo)放在普通中學(xué)孩子身上,卻把精力放在那些高分學(xué)生身上,其實(shí)我知道普通中學(xué)孩子家長(zhǎng)對(duì)孩子一樣充滿期望,因此我決定在高考之前,擠出一些時(shí)間專門為那些普通中學(xué)的孩子組建一個(gè)班,這樣會(huì)讓自己、讓一直信任我的家長(zhǎng)、孩子們不再有遺憾。所以我在這里公示一下我在高考之前工作計(jì)劃,我們一起努力,一起見證,一起超越!
4月18,下午,我舉辦一次講座,給家長(zhǎng)和學(xué)生系統(tǒng)講解如何考好二模?如何尋找自己的不足?如何完善自己?并發(fā)放一些相關(guān)的復(fù)習(xí)資料,講座為公益講座,非商業(yè)性。
4月21日左右,組建一個(gè)全日制的班,為期19天左右。主要面對(duì)那些成績(jī)中等、主干知識(shí)沒有掌握、知識(shí)沒有網(wǎng)絡(luò)化、找不到適合自己方法、在愿學(xué)校學(xué)習(xí)沒有取得進(jìn)步的學(xué)生,課程具體設(shè)置,我會(huì)重新用文章說明一下。
4月25日,文科文綜串講,最后一次課結(jié)束,發(fā)放一些資料,根據(jù)每個(gè)人的實(shí)際情況設(shè)定屬于他們的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃。
5月1日、2日、3日,理科(周末)班繼續(xù)開課,但是基本上不對(duì)外招生,因?yàn)檫@個(gè)班的名額所限,還有全部學(xué)生狀況我了解,跟著我一直走過來的學(xué)生(分?jǐn)?shù)幾乎都是600以上),五月的周末一直為這個(gè)班持續(xù)講課。
二模之后還有一次公益講座,具體時(shí)間沒確定。
5月20日以后,由于一些重點(diǎn)中學(xué)提前放假,讓學(xué)生自主復(fù)習(xí),在5月20日以后,如果說理科周末班沒有結(jié)束,那么繼續(xù)上課,帶著他們向著極限挑戰(zhàn)。
除了教學(xué)以外,我還有屬于自己的工作要做,所以說我自己也向著身體、毅力的極限挑戰(zhàn),但是一直期待能給更多的學(xué)生帶來幫助。以上就是我在高考之前大體的工作計(jì)劃。
高考前工作計(jì)劃篇二
1.辛苦一年,收益一生。
2.我自信,我成功。
3.為六月最后高考拼搏,穩(wěn)做王者看誰與爭(zhēng)鋒?
4.霸氣盈胸,高山有頂我為峰;豪情壯志,乾坤朗朗我稱雄。
5.仰望星空,腳踏實(shí)地。
6.睡眠只是一個(gè)習(xí)慣性觀念而已。
7.冷靜沉著,審慎思考;艱難困苦,玉汝于成。
8.自信是你成功的基石,沉著是你飛翔的翅膀。
9.不要說辛苦,打起精神,就拼他個(gè)青春無悔。
10.拼一分高一分,一分成就終生。
11.人,不能總在彈性限度內(nèi)活動(dòng),要爆發(fā),要超越,才會(huì)有質(zhì)的提高。
12.幸福是棵樹,高考是沃土。
13.讀書改變命運(yùn),刻苦成就事業(yè),態(tài)度決定一切。
14.破釜沉舟,拼他個(gè)日出日落;背水一戰(zhàn),搏他個(gè)無怨無悔。
15.讓我們高舉理想的火炬。夢(mèng)有多遠(yuǎn),路就有多遠(yuǎn);心有多大,舞臺(tái)就有多大。
高考前工作計(jì)劃篇三
要注重化學(xué)主干知識(shí),突出復(fù)習(xí)重點(diǎn)。高考要求的化學(xué)主干知識(shí)為(25條):
要注重規(guī)范、落實(shí)細(xì)節(jié)?!凹?xì)節(jié)決定成敗”,書寫和表達(dá)的正確、規(guī)范,決定高考的成敗。要加強(qiáng)化學(xué)用語的落實(shí)訓(xùn)練,充分利用課堂教學(xué)和作業(yè)練習(xí),強(qiáng)化化學(xué)方程式、離子方程式書寫的配平;強(qiáng)化有機(jī)化學(xué)方程式書寫的小分子不掉;強(qiáng)化有機(jī)結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式書寫中c-c鍵、c-h鍵、c=o鍵、苯環(huán)的到位;強(qiáng)化官能團(tuán)位于左邊的正確書寫(有的教師要求學(xué)生每堂化學(xué)課堅(jiān)持默寫5—10個(gè)教材上典型的化學(xué)方程式、電子式、有機(jī)反應(yīng)式、官能團(tuán)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式等,不失為一種行之有效地落實(shí)辦法)。要訓(xùn)練培養(yǎng)盡量用化學(xué)語言(化學(xué)式、化學(xué)方程式)進(jìn)行準(zhǔn)確、完整、簡(jiǎn)潔地表述。要嚴(yán)格化學(xué)計(jì)算的步驟,要求運(yùn)算準(zhǔn)確,有效數(shù)表示規(guī)范。
三、訓(xùn)練思維培養(yǎng)能力。
思維能力是化學(xué)學(xué)科能力的核心,復(fù)習(xí)教學(xué)要注重發(fā)展思維。精心設(shè)計(jì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)問題創(chuàng)設(shè)復(fù)習(xí)教學(xué)的情景,積極思維,對(duì)知識(shí)的梳理、歸納、總結(jié)要按知識(shí)結(jié)構(gòu)的框架自己完成;對(duì)例題的分析、講解,要有充分思考的時(shí)間和空間,注重分析思路,尋找解題的突破口;要精心選擇記憶模仿、遷移應(yīng)用、推理創(chuàng)新、空間想象、評(píng)價(jià)最優(yōu)、快準(zhǔn)計(jì)算的練習(xí)題,訓(xùn)練和發(fā)展思維,提高思維能力層次。
高考前工作計(jì)劃篇四
新課改實(shí)施第一年,我校20_年高考取得了優(yōu)異的成績(jī)。面對(duì)20_年高考,我校迎來了新的挑戰(zhàn),同時(shí)也迎來學(xué)校發(fā)展的良好契機(jī),面對(duì)新高考的壓力,全體高三老師充滿信心,努力營(yíng)造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的備考氛圍,爭(zhēng)取大姚縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)中學(xué)20_年高考再創(chuàng)新的輝煌。為了使本屆高三工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化,學(xué)校高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組總結(jié)我校歷年高考備考經(jīng)驗(yàn),結(jié)合20_年高考方案,經(jīng)多方討論協(xié)商,對(duì)本年度高考備考進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃,內(nèi)容如下:
一、指導(dǎo)思想和基本思路。
明確目標(biāo)、制定措施、狠抓落實(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ),提高備考效率。具體做到:形成一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),通力合作,知難而進(jìn),精神振奮,群策群力的高三教師團(tuán)隊(duì);抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng),使班風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化,學(xué)風(fēng)進(jìn)一步濃厚;把握突出尖子層,狠抓基礎(chǔ)層,促進(jìn)中間層;嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),嚴(yán)把學(xué)生管理關(guān),嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān),嚴(yán)把信息整合關(guān)。堅(jiān)持實(shí)施“經(jīng)典題”復(fù)習(xí)教學(xué)模式,實(shí)行分層教學(xué),促優(yōu)補(bǔ)差,全力提高課堂教學(xué)效率;堅(jiān)持人本理念,在精細(xì)化管理和狠抓落實(shí)上下功夫,以嚴(yán)管樹規(guī)范,向嚴(yán)管嚴(yán)抓要質(zhì)量;做好音體美特長(zhǎng)生的訓(xùn)練與教學(xué)工作,挖掘?qū)W生潛能,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,為提高升學(xué)率奠定基礎(chǔ);加強(qiáng)學(xué)生德育工作,充分開發(fā)和發(fā)揮非智力因素,營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下,全體師生負(fù)重奮進(jìn)、拼搏進(jìn)取,為學(xué)校實(shí)施可持續(xù)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
二、年級(jí)基本情況。
1、學(xué)生情況。
高三年級(jí)現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,458名學(xué)生。其中:文科班共6個(gè)班,設(shè)1個(gè)特長(zhǎng)班(1班),1個(gè)文科重點(diǎn)班(2班),4個(gè)文科普通班(3-6班),共247名文科生;理科班共6個(gè)班,設(shè)1個(gè)理科重點(diǎn)班(7班),5個(gè)理科普通班(8-12班),共214名學(xué)生。經(jīng)過兩年來的學(xué)習(xí)生活,絕大部分學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀正在形成,他們學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,刻苦認(rèn)真;班級(jí)基本形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。當(dāng)然對(duì)比20_屆取得的優(yōu)異成績(jī),我們的現(xiàn)狀與目標(biāo)還是有較大差距的。
2、教師情況。
高三年級(jí)現(xiàn)有教職工43人,其中任課教師41人(4人跨年級(jí)任課),生活指導(dǎo)教師2人。大部分教師為中青年教師,高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,很多教師有數(shù)年的高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并取得了優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī),如王之鋒老師、李國(guó)雄老師、楊華老師、普家相老師等。為了加強(qiáng)高三年級(jí)的管理,有6名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在高三級(jí)部任課,對(duì)高三教育教學(xué)進(jìn)行管理指導(dǎo)。
3、教學(xué)課程情況。
20_屆為云南省實(shí)行高中新課程改革后進(jìn)入高考的第2屆,雖然有了1年的高考實(shí)踐,但還是存在較大的壓力。課程內(nèi)容繁多,時(shí)間緊,在高一、高二的課程設(shè)置中走過一些彎路,學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固??荚囍贫群涂季V變化大,信息不明,給復(fù)習(xí)備考完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)帶來了很大困難。
三、主要工作任務(wù)和目標(biāo)。
1、總體目標(biāo)。
20_年高考確保完成下達(dá)的100%??埔陨系纳龑W(xué)指標(biāo);一本上線20人;二本上線率達(dá)45%(大約210人),本科上線率達(dá)全州第7名,藝術(shù)類、體育類本科上線率達(dá)99%。
2、單科目標(biāo)。
文科班:
語文:全州第7名;數(shù)學(xué):全州第5名;英語:全州第7名;文科綜合:全州第7名;體育、藝術(shù):全州第3名(爭(zhēng)取第2名)。理科班:
3、各班上線目標(biāo)分解如下:
4、上學(xué)期基本完成第一輪復(fù)習(xí)任務(wù),確保一輪復(fù)習(xí)效果,努力提高階段性考試的成績(jī),奠定教與學(xué)的信心。
5、上學(xué)期努力使學(xué)業(yè)水平考試不合格的人絕大部分補(bǔ)考合格。
6、下學(xué)期完成專題復(fù)習(xí),進(jìn)行考前強(qiáng)化綜合模擬訓(xùn)練。
三、年級(jí)部基本情況。
四、重點(diǎn)工作和措施。
目標(biāo)引領(lǐng)率先垂范,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)核心作用。
1、成立高三年級(jí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)引領(lǐng)、管理和服務(wù)工作。組長(zhǎng):張誠(chéng)(書記、校長(zhǎng))副組長(zhǎng):王發(fā)仁(教務(wù)主任)、楊宗平(教科室主任)、馬興(年級(jí)主任)成員:李如洪(年級(jí)副主任)、張國(guó)軍(年級(jí)副主任)、各班班主任、各備課組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組每月開一次備考領(lǐng)導(dǎo)工作會(huì)議,研究、安排高三年級(jí)的教學(xué)備考工作,及時(shí)解決備考工作中遇到的問題。
2、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要力戒浮躁心理,腳踏實(shí)地搞好教育教學(xué)管理工作,身先士卒,把工作重心下移到班級(jí),每人負(fù)責(zé)2-3個(gè)班級(jí)。了解情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行之日制度,值日領(lǐng)導(dǎo)每天對(duì)學(xué)生的出勤、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全等方面進(jìn)行全面的檢查督促并做好登記,每周在年級(jí)例會(huì)上總結(jié)一次。
3、年級(jí)部教師要強(qiáng)化學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,向家長(zhǎng)介紹高三年級(jí)工作思路,并對(duì)家長(zhǎng)提出建設(shè)性的建議,經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,取得學(xué)生的家長(zhǎng)的配合,共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活的有關(guān)問題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,樹立應(yīng)考信心。
4、加強(qiáng)高三教師隊(duì)伍職業(yè)道德教育和專業(yè)引導(dǎo),努力提升高三教師群體的師德水平和業(yè)務(wù)水平,使調(diào)研教師成為全校師德建設(shè)標(biāo)兵,教學(xué)的楷模。教師要在教育教學(xué)中以不斷提升高三的教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)更多的優(yōu)秀畢業(yè)生為己任,在工作中要保持和發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)的高三教師本色,樹立良好的師德、師風(fēng),強(qiáng)化年級(jí)教師的大局意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),認(rèn)清形勢(shì),明確目標(biāo),為明年6月高考新突破而做出自己的貢獻(xiàn)。
(二)教學(xué)工作。
1、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),規(guī)范集體備課。每個(gè)備課組要制定好一年備考計(jì)劃,每人負(fù)責(zé)一個(gè)專題復(fù)習(xí)內(nèi)容,做到分工不分家,互相配合。集體備課要做到規(guī)范化、制度化、文檔化,電子文檔交備課組長(zhǎng)。每周做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)資源、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)試卷。確保每個(gè)班的學(xué)生都能享受到同一品牌的教育。
2、追求卓越,打造高效課堂。高三教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、價(jià)值取向,課堂教學(xué)要體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和探究精神,明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,課堂教學(xué)應(yīng)是充滿了生命力的活動(dòng),在課堂教學(xué)中要做到“以學(xué)生為中心”。搞好教學(xué)設(shè)計(jì),首先要從每節(jié)課的設(shè)計(jì)入手,要求教師精心組織每節(jié)課,目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,容量適當(dāng),重視課堂教學(xué),重視知識(shí)產(chǎn)生的過程。不斷改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)手段,充分利用和設(shè)計(jì)好多媒體教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。各科教師應(yīng)收集所教班級(jí)平時(shí)作業(yè)和考試中的傾向性錯(cuò)誤,下功夫研究歷年高考試題,廣泛收集高考信息,整理并使用好,提高課堂復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
3、加強(qiáng)分層輔導(dǎo),分類推進(jìn)。要抓好尖子生的輔導(dǎo),可以借鑒上一屆的成功經(jīng)驗(yàn),要重點(diǎn)傾斜的科目是數(shù)學(xué)和英語。堅(jiān)持培優(yōu)輔差高中,狠抓落實(shí),下足功夫,巧施方法,尖子生所在班級(jí)的班主任要做好學(xué)生的成績(jī)跟蹤工作和心理輔導(dǎo)工作。狠抓達(dá)標(biāo)生的提升工作,力爭(zhēng)大面積豐收。以各科考試成績(jī)?yōu)閿?shù)據(jù),盡可能做到準(zhǔn)確分析,科學(xué)分類,多方鼓勵(lì),樹立信心,包干落實(shí)。上學(xué)期狠抓特長(zhǎng)生藝術(shù)專業(yè)訓(xùn)練提升工作,在1月份藝術(shù)考試后,年級(jí)計(jì)劃集中藝術(shù)過關(guān)的學(xué)生進(jìn)行文化學(xué)科的輔導(dǎo),狠補(bǔ)基礎(chǔ),盡可能讓藝術(shù)生都能考上二本。各科教師應(yīng)加強(qiáng)溝通,狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí),尤其是尖子生、達(dá)標(biāo)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),要求年級(jí)教師布置作業(yè)、練習(xí)適量,及時(shí)檢查或批改。
高考前工作計(jì)劃篇五
高三年級(jí)是高中階段最重要的一個(gè)學(xué)年,為了搞好高三年級(jí)管理工作,完成學(xué)校對(duì)高三年級(jí)制定的各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo),根據(jù)本年級(jí)的實(shí)際情況,制定本年級(jí)本學(xué)期工作計(jì)劃。
1.強(qiáng)化三種意識(shí)——責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位,明確自己的階段性目標(biāo)、年度奮斗目標(biāo)以及計(jì)劃和措施。班主任和任課教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競(jìng)爭(zhēng),加強(qiáng)考前知識(shí)及心理指導(dǎo)工作,不斷擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍,并切實(shí)關(guān)心后進(jìn)生,經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難,從而促使他們走向成功。
2.強(qiáng)化班集體常規(guī)管理。班主任應(yīng)抓實(shí)常規(guī),包括早操、自習(xí)課、午休等的出勤與紀(jì)律,以及教室、宿舍等處的衛(wèi)生狀況。班主任要堅(jiān)持兩手抓,一手抓常規(guī)管理,一手抓復(fù)習(xí)備考,且兩手都要硬,營(yíng)造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,為教育教學(xué)提供良好環(huán)境。
3.強(qiáng)化思想教育管理。班主任應(yīng)勤于觀察,積極研究對(duì)策,從“實(shí)、細(xì)、新、情”處入手,通過主題班會(huì),強(qiáng)化高三意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入高三學(xué)習(xí)狀態(tài);,激發(fā)學(xué)生斗志。充分發(fā)揮班主任骨干作用。
4.注重學(xué)生心理疏導(dǎo)。特別要加強(qiáng)本學(xué)期每次考試前后的指導(dǎo),高三學(xué)生,心理壓力大,容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況,班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生心靈,加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo),關(guān)注弱勢(shì)群體,把握學(xué)生心理動(dòng)向,適當(dāng)組織課外活動(dòng),適時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn),保持適度緊張,最大限度地提高教育教學(xué)效果。
5.重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系。在年級(jí)統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,要處理好以下三種關(guān)系:第一、任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展,才有利于總體的提高。任課教師要克服本位主義傾向,確立全班、全校一盤棋意識(shí),顧全大局,協(xié)調(diào)發(fā)展,全面提高。第二、師生之間的關(guān)系。班主任注重過程管理,廣泛聽取教師、學(xué)生的意見,搜集信息,以便及時(shí)了解情況,及時(shí)反饋,及時(shí)補(bǔ)救。第三、學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系。班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,使家長(zhǎng)了解學(xué)生校內(nèi)、外情況,配合學(xué)校及時(shí)、準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育,特別是后進(jìn)生,他們更需要同學(xué)的幫助、老師的關(guān)心、家長(zhǎng)的理解和支持。
1.強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),精心制定教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真研究、總結(jié)上屆高三的成功點(diǎn),研究課標(biāo)、考綱和近幾年高考試題,不斷搜集高考信息,把握考試動(dòng)向和對(duì)學(xué)生能力方面的要求,然后根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、目標(biāo)及措施。
2.深化課堂改革,提高課堂教學(xué)效益。高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主,加之學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相對(duì)較重,各教師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念,廢除“滿堂灌”,用科學(xué)的、符合學(xué)生心理特點(diǎn)及知識(shí)特征的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛中學(xué)習(xí),使他們參與學(xué)習(xí)的過程。各備課組的教學(xué)要防止一輪復(fù)習(xí)偏深、偏難,堅(jiān)決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象,要面向全體,注重基礎(chǔ),循序漸進(jìn),教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維、深刻理解、大膽探索。
3.注重學(xué)法指導(dǎo),優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量。教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及今年高考對(duì)學(xué)科知識(shí)、能力的要求,在教學(xué)中滲透學(xué)科思想、學(xué)法指導(dǎo),力求事半功倍;另一方面,各備課組要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,精選練習(xí),嚴(yán)格控制題目的數(shù)量,杜絕學(xué)科搶時(shí)間、爭(zhēng)空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。
4.注重教學(xué)反饋,強(qiáng)化教學(xué)的有效性。高三教學(xué)任務(wù)重、難度大,教學(xué)中要重視學(xué)情,一切從效果出發(fā),各教師要從學(xué)生實(shí)情出發(fā),及時(shí)批改作業(yè),不拖拉,集體補(bǔ)差與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合,并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式。
5.注重扶優(yōu)補(bǔ)差,做好臨界生幫扶工作。學(xué)生接受知識(shí)能力存在差異,教師應(yīng)利用輔導(dǎo)課等時(shí)間段加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo),消除后進(jìn)生的心理障礙,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。及時(shí)解決上述學(xué)生的思想上和心理上的困惑,學(xué)習(xí)、生活上的困難。采取有效措施,力求尖子生培養(yǎng)有新突破。高三年級(jí)工作目標(biāo)高、難度大,全體高三教師進(jìn)一步強(qiáng)化憂患意識(shí),凝聚向心力,發(fā)揮年級(jí)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)功能,努力使整個(gè)高三的教育教學(xué)運(yùn)行機(jī)制處于一種既有外在推力又有內(nèi)在張力的狀態(tài),最終實(shí)現(xiàn)螺旋式的和諧上升,努力實(shí)現(xiàn)高考的突破。
總之,20xx屆高三的教育教學(xué)工作,困難和希望同在,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。
我們?nèi)w高三老師一定會(huì)齊心協(xié)力,開拓進(jìn)取,創(chuàng)造新的輝煌。
高考前工作計(jì)劃篇六
1.擁有夢(mèng)想只是一種智力,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。
2.揮灑斗志,成就夢(mèng)想。
3.臥薪嘗膽,嘗破繭而觸痛。破釜沉舟,圓金色六月夢(mèng)。
4.站在新起點(diǎn),迎接新挑戰(zhàn),創(chuàng)造新成績(jī)。
5.拼一個(gè)秋冬春夏!贏一生無怨無悔!
6.失敗的盡頭是成功努力的終點(diǎn)是輝煌。
7.全力以赴,用勤奮改變?nèi)松?永不言敗,以執(zhí)著成就未來。
8.十年磨劍譜人生華章;百日沖刺展學(xué)子英姿。
9.流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)!
10.不苦不累,高三無味;不拼不搏,高三白活。
11.不像角馬一樣落后,要像野狗一樣戰(zhàn)斗。
12.破釜沉舟搏他個(gè)日出日落,背水一戰(zhàn)拼他個(gè)無怨無悔。
13.對(duì)于世界,我微不足道,但對(duì)于我自己,我就是全部。
14.通往清華北大的路是用卷子鋪出來的。
15.每一個(gè)不滿意的現(xiàn)在,都有一個(gè)不努力的曾經(jīng)。
16.我的眼里只有你,大學(xué)。
17.人好學(xué),雖死猶存;不學(xué)者,雖存猶滅。
18.意志能使生命繼續(xù),奮斗能使人生輝煌。
19.吃得苦中苦,方為人上人。
20.苦干加巧干,本科重點(diǎn)有希望。
高考前工作計(jì)劃篇七
配合練習(xí)題的講解,使學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)原理,實(shí)驗(yàn)方法。如伏安法,分壓限流的選擇,滑動(dòng)變阻器的選擇等。
1、牛頓運(yùn)動(dòng)定律。
2、動(dòng)量和能量。
3、帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)。
4、電磁感應(yīng)和電路分析、計(jì)算。
5、物理學(xué)科內(nèi)的綜合。
6、選擇題的分析與解題技巧,實(shí)驗(yàn)題的題型及處理方法。
7、論述、計(jì)算題的審題方法和技巧。
8、物理解題中的數(shù)學(xué)方法。
1、應(yīng)抓住主干知識(shí)及主干知識(shí)之間的綜合。
(1)牛頓三定律與勻變速直線運(yùn)動(dòng)的綜合(主要體現(xiàn)在力學(xué)、帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),電磁感應(yīng)過程中導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)等形式)。
(3)以帶電粒子在電場(chǎng)、磁場(chǎng)中為模型的電學(xué)與力學(xué)的綜合,
2、審題能力的訓(xùn)練。
3、答題規(guī)范。
文字表述方面要做到以下幾點(diǎn):
(2)說明題中的一些隱含條件;
(3)說明研究對(duì)象,劃分研究過程;
(4)寫出所列方程的理論依據(jù)(包括定理、定律、公式)。
(5)對(duì)求解出的物理量中的負(fù)號(hào)的含義加以說明。
解題過程。
(1)要方程而不是要公式,(要把公式與題目?jī)?nèi)容聯(lián)系起來)。
(2)要原始式而不是要變形式。
(3)要用原始式聯(lián)立求解,不要用連等式,不斷地用等號(hào)連等下去,因?yàn)檫@樣往往因某一步的計(jì)算錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致整個(gè)等式不成立而失分。
最后對(duì)結(jié)果也要注意:
(1)對(duì)題中所求的物理量應(yīng)有明確的回答(盡量寫在顯眼處)。
(2)答案中不能含有未知量和中間量。
(3)一般在最終結(jié)果中保留1到2位有效數(shù)字。
(4)是矢量的必須說明方向。
總之,夯實(shí)學(xué)科內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)是根本,掌握基本規(guī)律的應(yīng)用是方向,提高分析、推理的能力是關(guān)鍵,在第二輪的復(fù)習(xí)中,應(yīng)盡可能利用有限時(shí)間,取得最滿意的效果。
高考前工作計(jì)劃篇八
第一階段:以章、節(jié)為單元進(jìn)行單元復(fù)習(xí)練習(xí),時(shí)間上約從高三上學(xué)期到高三下學(xué)期期中考試前,__年九月到__年三月初,大約需要六個(gè)月,這一階段主要針對(duì)各單元知識(shí)點(diǎn)及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析、歸納、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)在基本概念及其相互關(guān)系,基本規(guī)律及其應(yīng)用,因此,在這一階段里,要求同學(xué)們把握基本概念,基本規(guī)律和基本解題方法與技巧。
第二階段:按知識(shí)塊(力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理、物理實(shí)驗(yàn))進(jìn)行小綜合復(fù)習(xí)練習(xí),時(shí)間約在__年三月到四月,大約需要二個(gè)月,這個(gè)階段主要針對(duì)物理學(xué)中的幾個(gè)分支(力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理)進(jìn)行小綜合復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是在本知識(shí)塊內(nèi)進(jìn)行基本概念及其相互關(guān)系的分析與理解,基本規(guī)律在小綜合運(yùn)用。因此,在這一階段要求同學(xué)們能正確辨析各知識(shí)內(nèi)的基本概念及其相互關(guān)系,總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問題的解題方法與技巧,初步培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。
第三階段:進(jìn)行大綜合復(fù)習(xí)練習(xí),時(shí)間為__年五月至六月,這一階段主要針對(duì)物理學(xué)科各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行大綜合復(fù)習(xí)練習(xí),復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是進(jìn)行重要概念及相互關(guān)系的辨析、重要規(guī)律的應(yīng)用,因此,在這一階段里,要求同學(xué)們進(jìn)一步總結(jié)解題的方法與技巧,培養(yǎng)分析和解決綜合、復(fù)雜問題的能力。
復(fù)習(xí)方法:
在制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃后,就要選定科學(xué)的、適合本班學(xué)生具體情況的復(fù)習(xí)方法,而且要根據(jù)不同的復(fù)習(xí)階段確定不同的復(fù)習(xí)方法:
第一階段:以章或相關(guān)章節(jié)為單元復(fù)習(xí)時(shí),首先要求同學(xué)們自己分析、歸納本單元知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò),并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)一步充實(shí)、完整、使之系統(tǒng)化。其次,要對(duì)本單元的基本概念及其相互關(guān)系進(jìn)行辨析,對(duì)本單元的典型問題及其分析方法進(jìn)行有針對(duì)性的分析與歸納,并著重總結(jié)解題方法與技巧,然后對(duì)本章知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性練習(xí),但練習(xí)題不宜過多,應(yīng)精選練習(xí)題,不能搞題海戰(zhàn)術(shù),最后要根據(jù)練習(xí)中和考試中出現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對(duì)性的分析和小結(jié)。
第二階段:本階段可根據(jù)各知識(shí)塊的特點(diǎn),將有關(guān)內(nèi)容分為幾個(gè)專題,進(jìn)行專題復(fù)習(xí),著重進(jìn)行思維方法與解題技巧的練習(xí)。
第三階段:本階段主要是練習(xí)知識(shí)的大綜合,較為復(fù)雜問題的分析方法,并將整個(gè)物理知識(shí)分為幾個(gè)重要大專題,著重練習(xí)某些重要規(guī)律的應(yīng)用,或某些重要的解題方法。如:動(dòng)能定理及其在解題中的應(yīng)用、變力做功問題的分析方法、極值問題的`分析方法、臨界問題的分析方法、假設(shè)法解題技巧等等。
上面所述只是備考計(jì)劃中的只要框架,要搞好高考全面的總復(fù)習(xí),一定要有周密詳細(xì)的計(jì)劃和科學(xué)可行的方法,只有這樣,才能取得高考的勝利。
【總結(jié)】20__高考物理備考復(fù)習(xí)計(jì)劃完全手冊(cè)到這里就結(jié)束了,希望大家好好復(fù)習(xí),未來是屬于你們的。
高考前工作計(jì)劃篇九
一、指導(dǎo)思想:
以黨的教育方針為指導(dǎo),以上x二中的計(jì)劃目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng),以《高考政治考試說明》為依據(jù),以夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和提高知識(shí)應(yīng)用能力為核心,充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),堅(jiān)持有效的訓(xùn)練,提升我校高三學(xué)生政治學(xué)科成績(jī)。
二、教學(xué)目標(biāo)及對(duì)策。
1.立足教材,夯實(shí)“雙基”;督促學(xué)生在課堂上多背、多寫,熟練掌握教材,理解和靈活運(yùn)用教材上的理論知識(shí)。
2立足課堂,提高效率;立足規(guī)范,提高能力。著力培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,分析解決問題的能力。懂得從經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點(diǎn)問題,著眼于學(xué)生能力的提高。
3.精選二輪復(fù)習(xí)資料和試題,增強(qiáng)二輪復(fù)習(xí)的實(shí)效性、針對(duì)性和仿真性。
4.歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧,進(jìn)行變式演練。強(qiáng)化學(xué)生模擬訓(xùn)練,著重題型訓(xùn)練、規(guī)范訓(xùn)練、限時(shí)訓(xùn)練、變式訓(xùn)練。
5.重視每一次綜合檢測(cè)與講評(píng),做到講練結(jié)合。
6.加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)與學(xué)科間的綜合,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同提高。
三、第二輪、第三輪復(fù)習(xí)要求:
1、第二輪時(shí)間:20xx年3月15至5月初,
第三輪5月初至6月初。
2、主要目的:應(yīng)用能力、考試技巧水平提高。
3、具體方法:
(1)回歸書本。
一是結(jié)合考綱,對(duì)反復(fù)考的考點(diǎn),以往沒考過的考點(diǎn),今年新增的考點(diǎn),要高度注意,務(wù)求系統(tǒng)、規(guī)范、完整的把握。
高考前工作計(jì)劃篇十
為了進(jìn)一步提高自己的工作效率及工作能力,特制定以下工作計(jì)劃:
一、對(duì)銷售工作的認(rèn)識(shí):
二、對(duì)銷售工作的提高:
1、制定工作日程表;(見附表)。
4、每天堅(jiān)持打40個(gè)有效電話,挖掘潛在客戶、每周至少拜訪2位客戶(此數(shù)字為目標(biāo),供參考,盡量做到),促使?jié)撛诳蛻糇兂煽沙掷m(xù)客戶:
7、提高自己電話營(yíng)銷技巧,靈活專業(yè)地與客戶進(jìn)行電話交流;。
8、通過電話銷售過程中了解各盛市的設(shè)備儀器使用、采購(gòu)情況及相關(guān)重要追蹤人;。
三、重要客戶跟蹤:
1、______市公路管理局供機(jī)科林科長(zhǎng)、養(yǎng)護(hù)科_科長(zhǎng);。
2、山西、陜西、江西、河南各省市級(jí)公路局養(yǎng)護(hù)科;。
3、浙江省臨安市公路局、淳安縣公路段、昌化縣公路段、建德縣公路段的相關(guān)負(fù)責(zé)人;。
4、山西省大同市北郊區(qū)公路段橋工程樂;。
5、河南市政管理處的_科長(zhǎng);。
以上是我十月份工作計(jì)劃,我會(huì)嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行每一項(xiàng)工作;敬請(qǐng)__總對(duì)此計(jì)劃不全的一面加以指點(diǎn),謝謝!
高考前工作計(jì)劃篇十一
20xx年高考就要到了,為了全面貫徹黨的教育方針。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格,全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù),強(qiáng)化科研意識(shí),搞好研究工作;為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感投資,樹立“服務(wù)意識(shí)”為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);作為班主任,我深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)高考備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。根據(jù)學(xué)校、政教處和年級(jí)組工作計(jì)劃的要求,特制定本工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)。
1、深入學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,抓好學(xué)生的常規(guī)管理。
2、發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育作用,多與家長(zhǎng)聯(lián)系。
3、加強(qiáng)法制、安全、衛(wèi)生和心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。
4、組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,使學(xué)生在濃厚法紀(jì)氛圍中增強(qiáng)法紀(jì)觀念,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。
5、配合教務(wù)處抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。
6、保質(zhì)保量完成學(xué)校、政教處、年級(jí)組下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
高考前工作計(jì)劃篇十二
上學(xué)期三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活過得很快,寒假也快到了,但是學(xué)習(xí)還是不能放松。只要是放假,想玩是必然的,但是學(xué)習(xí)不進(jìn)步,就會(huì)退步。寒假期間,你需要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,確保你的學(xué)習(xí)狀態(tài)一直在。
首先,完成假期作業(yè)。
不管是什么年級(jí)的學(xué)生,一定是寒假作業(yè)。充分安排每天的時(shí)間,平均每天盡量少寫老師布置的作業(yè)。
二、梳理學(xué)科知識(shí)。
在三年級(jí),我們應(yīng)該努力進(jìn)入一所好的高中。這時(shí)候就要整理好各科的知識(shí),夯實(shí)基礎(chǔ)。
無論哪門學(xué)科,基礎(chǔ)都是最重要的。閱讀所學(xué)科目的教材,梳理每章的重點(diǎn)難點(diǎn),以及老師提到的可能考點(diǎn)。之后,找出每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)部分,做好標(biāo)注,在筆記本上形成體系。
三是做好查漏補(bǔ)缺工作。
在學(xué)習(xí)中,理解你似乎理解的.東西是致命的。對(duì)于某些知識(shí),你以為自己懂,但做題目總是錯(cuò)的。這種情況一直存在。我們需要的不僅僅是閱讀,連聽老師的講解都沒有用。只有把題目做一遍,才能知道錯(cuò)在哪里,為什么錯(cuò)。因此,在假期中檢查和填補(bǔ)上學(xué)期所學(xué)知識(shí)的空白是非常重要的。
第四,適當(dāng)鍛煉。
在寒假里,春節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日,所以吃、喝、喝是必不可少的。為了保持充沛的體力和充沛的精力去學(xué)習(xí),在這個(gè)時(shí)候進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻捠呛苡斜匾?。運(yùn)動(dòng)也能保持我們的身體健康。
第五,緩解心理壓力。
三年級(jí)的時(shí)候,我們正處于一個(gè)非常敏感的時(shí)期。青春期對(duì)父母的抗拒和沉重的學(xué)習(xí)壓力可能會(huì)讓我們對(duì)學(xué)習(xí)感到厭惡。這時(shí),我們需要緩解心理壓力??匆恍﹦?lì)志電影,讀一些有趣的書,甚至找一個(gè)空曠的地方喊一聲,找一個(gè)知心的朋友聊聊天,都是不錯(cuò)的方法。
寒假生活來了,一起學(xué)習(xí)生活,一起準(zhǔn)備明年的中考,一起加油!
高考前工作計(jì)劃篇十三
面對(duì)高考大關(guān),學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識(shí)順利通關(guān),與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,也與班級(jí)管理工作息息相關(guān)。這學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。根據(jù)本班的實(shí)際制定該計(jì)劃。
在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、心理健康教育和理想教育,提高學(xué)生自我教育和自主管理能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取的精神,爭(zhēng)取在20xx年高考取得理想成績(jī)!
鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
(1)舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì),部署最后100天的復(fù)習(xí)要求;。
(2)舉行家長(zhǎng)會(huì)。利用一切可以利用的力量,齊心迎戰(zhàn);。
(3)通過主題班會(huì)、講座等活動(dòng),讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài);。
(4)通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短現(xiàn)實(shí)的距離。
與本班科任教師保持聯(lián)系,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)以及時(shí)間分配等問題,一模、二模過后定期召開科任老師協(xié)調(diào)會(huì),共同研究,找到差距,認(rèn)清形勢(shì)。及時(shí)同科任老師交流,發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)科興趣。讓更多同學(xué)掌握更好的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。
通過召開家長(zhǎng)會(huì),通過電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作。家校聯(lián)手形成合力為孩子的高考保駕護(hù)航。
上學(xué)期通過考試和了解,結(jié)合科任老師的意見我們確立了七班的重本名單,他們分別是。上學(xué)期的幾次大型考試充分的顯示了這幾位同學(xué)的實(shí)力和基礎(chǔ)。但就期末惠州統(tǒng)考和東莞的統(tǒng)考也暴露出了本班的幾個(gè)問題。一是尖子生太少,重點(diǎn)線人數(shù)不足,臨界生過多;二是大部分達(dá)線的同學(xué)超出分?jǐn)?shù)線很少的分?jǐn)?shù),不具有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。針對(duì)班級(jí)的尖子生和臨界生的情況,要通過召開科任老師會(huì)議,分析學(xué)生實(shí)際情況,針對(duì)這些孩子的實(shí)際,關(guān)注這些孩子的薄弱科目。努力打造薛琪、葉燦榮、賴威華等尖子生的優(yōu)勢(shì),努力幫助其沖擊名校的愿望。尤其是薛琪同學(xué),要聯(lián)系各科老師重點(diǎn)關(guān)注,個(gè)別輔導(dǎo),打造亮點(diǎn)。
對(duì)于等同學(xué)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)督促,克服學(xué)習(xí)的急躁情緒和不良心態(tài),幫助其補(bǔ)上那塊“最短的木板”,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。針對(duì)等同學(xué)在莞惠兩次考試中后來居上,進(jìn)步很大,要積極鼓勵(lì),幫助其明確學(xué)習(xí)目的,保持持久的學(xué)習(xí)熱情,爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步,發(fā)揮班級(jí)中堅(jiān)力量。
對(duì)于本學(xué)期的一模和二??荚囈_分析每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,給予正確的引導(dǎo),對(duì)于考試存在的問題及時(shí)給予解決。對(duì)于處在臨界狀態(tài)的學(xué)生,調(diào)動(dòng)每位科任老師的積極性,每一位任課老師都要對(duì)于這些臨界生伸出溫暖之手,幫助他們把自己的薄弱學(xué)科抓上去,狠抓落實(shí),使每一位學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有較大的提高和進(jìn)步。
備考復(fù)習(xí),知識(shí)量大,難度和綜合性強(qiáng),學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大,高考試題有一定的長(zhǎng)度、廣度、梯度,學(xué)生有怯場(chǎng)心理。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。針對(duì)一模和二模的實(shí)際情況,充分利用班會(huì)時(shí)間,及時(shí)做好心理輔導(dǎo)。正確引導(dǎo)他們看待考試和成績(jī)。對(duì)成績(jī)好的同學(xué)給予表揚(yáng)鼓勵(lì),對(duì)尚未達(dá)理想成績(jī)的同學(xué)給予打氣激勵(lì),讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后,都有拼搏沖刺的精神,都有沉著應(yīng)考的那般勁。面臨高考的高三學(xué)生心理的壓力很大,即時(shí)引導(dǎo)和排解他們的焦慮,充分有效的利用剩下不多的時(shí)間,以健康、自信的心理狀態(tài)參加高考。
(1)開好班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生教育和備考的引導(dǎo)。
(2)做好一摸、二??荚嚰案呖脊ぷ?。
(3)跟蹤優(yōu)生、臨界生。
(4)做好學(xué)生高考體檢工作。
(5)加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
(6)協(xié)調(diào)各課任教師工作。
(7)高考動(dòng)態(tài)信息公布。
(8)考試技巧與策略輔導(dǎo)。
(9)及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。
(10)加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。
(12)填報(bào)志愿指導(dǎo),填好志愿。
我們?nèi)w高三7班的師生將積極進(jìn)取、奮力拼搏、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、力創(chuàng)佳績(jī)。積極為班集體營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境,努力完成學(xué)部交給我們的高考任務(wù)。
高考前工作計(jì)劃篇十四
2010年高考就要到了,為了全面貫徹黨的教育方針。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格,全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù),強(qiáng)化科研意識(shí),搞好研究工作;為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感投資,樹立“服務(wù)意識(shí)”為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);作為班主任,我深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)高考備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。根據(jù)學(xué)校、政教處和年級(jí)組工作計(jì)劃的要求,特制定本工作計(jì)劃。
1.深入學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,抓好學(xué)生的常規(guī)管理。
2.發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育作用,多與家長(zhǎng)聯(lián)系。
3.加強(qiáng)法制、安全、衛(wèi)生和心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。
4.組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,使學(xué)生在濃厚法紀(jì)氛圍中增強(qiáng)法紀(jì)觀念,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。
5.配合教務(wù)處抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。
6、保質(zhì)保量完成學(xué)校、政教處、年級(jí)組下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過程?!耙匀藶楸尽?,牢固樹立我?!皥?jiān)持教育為每位學(xué)生終身幸福服務(wù)”的辦學(xué)理念,突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實(shí)學(xué)接受祖國(guó)挑選的育人特點(diǎn)。加強(qiáng)情感投資,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、本學(xué)期德育教研主題為:“繼續(xù)注重心理教育,強(qiáng)化應(yīng)試心理的調(diào)適,從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題,要以心理教育為切入口,加強(qiáng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練,平時(shí)要有意識(shí)的針對(duì)學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育,教育學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒,具備良好的心理狀態(tài),能適應(yīng)外界情況的變化,使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。
3、狠抓理想、法制和安全教育,增強(qiáng)目標(biāo)、法律和自我保護(hù)意識(shí)。結(jié)合案例,適時(shí)警醒學(xué)生,懂法守法,認(rèn)真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落實(shí)本班教師與“臨界生”的幫教組,可采取個(gè)別指導(dǎo)、分層會(huì)診、集體動(dòng)員等多種形式和方法,把提升工作做到學(xué)生心里去,并建好受處分或問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作,總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn),探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律,做到有據(jù)可查,以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序。
4、繼續(xù)重視上好班會(huì)課,寫好教案,以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。
5、抓好“主題板報(bào)”的續(xù)辦工作,豐富“墻壁文化”,以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對(duì)生活中“真善美”與“假丑惡”識(shí)別能力。
6、狠抓特長(zhǎng)生的管理和輔導(dǎo)工作。反復(fù)抓,抓反復(fù),以極大的`耐心、誠(chéng)心和決心穩(wěn)定他們的情緒,樹立他們的信心,落實(shí)他們的文化課學(xué)習(xí),以確保高考指標(biāo)的圓滿完成。
7、建立班主任走訪制。注重與家長(zhǎng)的溝通,適時(shí)、適可走訪家長(zhǎng),取得家長(zhǎng)的關(guān)心和支持,整合教育資源,推動(dòng)班主任工作順利而有序地展開。
8、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo);耐心指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿并整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。
9、應(yīng)學(xué)校“強(qiáng)化年級(jí)管理”之要求,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與高三年級(jí)的教學(xué)檢查和管理中去,做到有序有效。
10、搞好日常管理,完成學(xué)校、年級(jí)組安排的臨時(shí)性工作。
高考前工作計(jì)劃篇十五
1.沒有付出,就沒有收獲,人只有上坡路才是最難走的,相信自己能成功,自己就一定能成功。努力吧,希望會(huì)屬于你的。
2.每一個(gè)人心中都應(yīng)該有支點(diǎn)燃的蠟燭,通過我們的努力,這火焰才會(huì)變大、變亮。這心中的蠟燭就是我們?yōu)橹恍笂^斗的目標(biāo)。
3.決戰(zhàn)高考巔峰時(shí),信心百倍增能量。真才實(shí)學(xué)渾不怕,文思雋永倍瀟灑。十年磨劍試鋒芒,百花叢中顯芬芳??v橫考場(chǎng)斬關(guān)將,馬到成功幸福嘗!祝高考順利!
4.考前滿信心,下筆如有神;休息多靜心,養(yǎng)好精氣神;思考必細(xì)心,身心都入神;答題要用心,聚精又會(huì)神,高考心態(tài)最重要,千叮萬囑為你好。祝你馬到成功,金榜題名!
5.高考到,人生中,轉(zhuǎn)折點(diǎn),好機(jī)會(huì),要把握,心態(tài)正,不焦慮,冷靜腦,不彷徨,實(shí)力存,不猶豫,自信足,不畏懼,祝福你,考試順,成功來!
6.你理想中的那所大學(xué)給你發(fā)了錄取通知書,真誠(chéng)地祝賀你!最終實(shí)現(xiàn)了你的奮斗目標(biāo)。在接下來這段日子里,讓自己徹底放開心、輕松一下吧!
7.耕耘者的汗水,是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁;第一行歪斜的腳印,已被歲月的風(fēng)塵抹平;而生活的道路,還在你的腳下延伸。
8.十年寒窗,百日風(fēng)雨,行遍書山,航終樹海,千磨百煉,鐵杵成針,浪淘水洗,沙盡金見。祝愿高考金榜題名。
9.孩子,沒有人能真正幫助你,除了你自己!做好自己的人生導(dǎo)演!沉著高考,一切順利!
10.萬莫強(qiáng)求,只要努力過又何必在乎得失呢!祝你成功!金榜落款時(shí),顧恤樹下草!
11.就要考試了,放開往日的學(xué)習(xí)中的緊張,用一顆平常心去輕松面對(duì),相信你會(huì)考出自己理想的成績(jī)的。愿好運(yùn)一直陪伴著你!
12.作為一次經(jīng)歷,失敗有時(shí)比成功更有價(jià)值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。
13.昨天是一張作廢的支票,明天是一張期票,只有今天才是你唯一擁有的現(xiàn)金。
14.寒窗苦讀,今朝場(chǎng)上試;金榜題名,展翅正當(dāng)時(shí);壯志在胸,前程鋪錦繡;豪情不改,未來倍精彩。高考日,愿你昂首向前沖,一舉實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)!
15.忠心的祝愿你能取得優(yōu)異的成績(jī),如愿以償,金榜題名。因?yàn)檫@一年你付出了好多,也吃了不少的苦,受了不少的累。我們想,天道酬勤。
16.高考就像買股票一樣,光投入是不夠的,還要觀察分析,關(guān)鍵是持之以衡!
17.面對(duì)目標(biāo),信心百倍,人生能有幾次搏?面對(duì)成績(jī),心胸豁達(dá),條條大陸通羅馬。
18.高考了,不要緊的,過了這個(gè)關(guān)頭你就好了,像我上次和你說的那樣,你到了大學(xué)以后真的會(huì)很有優(yōu)勢(shì)的,加油!等著你的大學(xué)酒!
19.播種了,才會(huì)有收獲!奮斗了,才會(huì)問心無愧!拼搏了,才會(huì)獲得成功的人生!
20.高考像漫漫人生路上的一道坎,無論成敗與否,我認(rèn)為現(xiàn)在都不重要了,重要的是要總結(jié)高考的得與失,以便在今后的人生之路上邁好每一個(gè)坎!
高考前工作計(jì)劃篇十六
起床時(shí)有個(gè)哥們說到“明天就高考了,好快啊”。接著下面的人就記得接到“就是,一轉(zhuǎn)眼就到了高考,我還什么也不會(huì)呢”。早操時(shí),我們都知道這是最后一天集體跑在這個(gè)跑道上,于是我們跑的都很好。由于我們大部分人都是在本??荚嚕赃@一天上午我們找到了自己高考所在的座位,在那里我們寫了一張卷子找了找高考的感覺。
高考前一天天上下著蒙蒙細(xì)雨,仿佛是對(duì)我們畢業(yè)的不舍,或者是老天怕我們高考時(shí)太熱。下午又開始了自由復(fù)習(xí),雖然老師不讓說話以免浮躁,但是總會(huì)有人要說話。我的后面是一個(gè)和我關(guān)系很好的同學(xué),她學(xué)習(xí)不是特別好,在最后的七天自由復(fù)習(xí)時(shí)喜歡問我題。這一天到是沒有問題問我,我給她說了說應(yīng)試技巧,好讓她心里有點(diǎn)底。到了晚自習(xí)時(shí),老師都在教室里解決同學(xué)們不會(huì)的問題,站了最后一班崗。
到了晚上,我們宿舍很快就停止了說話,但沒有一個(gè)人睡的很早,都在想著明天的高考和自己今后的人生。那一晚我很難得的失了眠,同樣失眠的人很多,有的人因?yàn)榕d奮激動(dòng),有的人因?yàn)榫o張害怕。但不管如何,我們都要面對(duì)第二天的高考。
在學(xué)校的日子雖然艱苦,但卻令人懷念,今后的生活恐怕很難再有這么一群人,和你一起為了同一個(gè)目標(biāo)努力奮斗。
高考前工作計(jì)劃篇十七
離高考只有110天的時(shí)間了,面對(duì)高考大關(guān),學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識(shí)順利通關(guān),與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,也與班級(jí)管理工作息息相關(guān)。這學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。根據(jù)本班的實(shí)際制定該計(jì)劃。
在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、心理健康教育和理想教育,提高學(xué)生自我教育和自主管理能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取的精神,爭(zhēng)取在20xx年高考取得理想成績(jī)!
1、營(yíng)造高考氛圍,培養(yǎng)優(yōu)良的意志品質(zhì)。
鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
(1)舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì),部署最后100天的復(fù)習(xí)要求;。
(2)舉行家長(zhǎng)會(huì)。利用一切可以利用的力量,齊心迎戰(zhàn);。
(3)通過主題班會(huì)、講座等活動(dòng),讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài);。
(4)通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短現(xiàn)實(shí)的距離。
2、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),齊抓共管。
與本班科任教師保持聯(lián)系,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)以及時(shí)間分配等問題,一模、二模過后定期召開科任老師協(xié)調(diào)會(huì),共同研究,找到差距,認(rèn)清形勢(shì)。及時(shí)同科任老師交流,發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)科興趣。讓更多同學(xué)掌握更好的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流。
通過召開家長(zhǎng)會(huì),通過電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作。家校聯(lián)手形成合力為孩子的高考保駕護(hù)航。
4、做好尖子生和臨界生工作。
上學(xué)期通過考試和了解,結(jié)合科任老師的意見我們確立了七班的重本名單,他們分別是薛琪、賴威華、葉燦榮、陳釗南、劉歡、胡靜萍、陸師捷、潘維煌、鄧曉婷。上學(xué)期的幾次大型考試充分的顯示了這幾位同學(xué)的實(shí)力和基礎(chǔ)。但就期末惠州統(tǒng)考和東莞的統(tǒng)考也暴露出了本班的幾個(gè)問題。一是尖子生太少,重點(diǎn)線人數(shù)不足,臨界生過多;二是大部分達(dá)線的同學(xué)超出分?jǐn)?shù)線很少的分?jǐn)?shù),不具有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。針對(duì)班級(jí)的尖子生和臨界生的情況,要通過召開科任老師會(huì)議,分析學(xué)生實(shí)際情況,針對(duì)這些孩子的實(shí)際,關(guān)注這些孩子的薄弱科目。努力打造薛琪、葉燦榮、賴威華等尖子生的優(yōu)勢(shì),努力幫助其沖擊名校的愿望。尤其是薛琪同學(xué),要聯(lián)系各科老師重點(diǎn)關(guān)注,個(gè)別輔導(dǎo),打造亮點(diǎn)。
對(duì)于陳釗南、劉歡、胡靜萍、陸師捷、潘維煌、鄧曉婷等同學(xué)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)督促,克服學(xué)習(xí)的急躁情緒和不良心態(tài),幫助其補(bǔ)上那塊“最短的木板”,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。針對(duì)岳松、楊煉君、葉偉杰、敖傲、劉繼明等同學(xué)在莞惠兩次考試中后來居上,進(jìn)步很大,要積極鼓勵(lì),幫助其明確學(xué)習(xí)目的,保持持久的學(xué)習(xí)熱情,爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步,發(fā)揮班級(jí)中堅(jiān)力量。
對(duì)于本學(xué)期的一模和二模考試要正確分析每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,給予正確的引導(dǎo),對(duì)于考試存在的問題及時(shí)給予解決。對(duì)于處在臨界狀態(tài)的學(xué)生,調(diào)動(dòng)每位科任老師的積極性,每一位任課老師都要對(duì)于這些臨界生伸出溫暖之手,幫助他們把自己的薄弱學(xué)科抓上去,狠抓落實(shí),使每一位學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有較大的提高和進(jìn)步。
高考前工作計(jì)劃篇十八
1.高考結(jié)束了,書本放下了,難關(guān)熬過了,心情開朗了,徹底放松了,總算明白了,高考我都經(jīng)歷了,什么都不是事了。
3.金榜題名喜訊傳,親朋好友都喜歡。真誠(chéng)祝福詢志愿,志向遠(yuǎn)大專業(yè)選。艷陽高照天燦爛,努力奮斗不畏艱。有朝一日宏圖展,夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)開笑顏。祝心想事成!
4.高考屬于你!相信自己,你是最棒的!祝你在高考中旗開得勝、一鳴驚人、金榜題名!
5.高考金榜題名,中考成功晉級(jí),人生總是有那么多的參考才會(huì)變的可靠,抬頭飛機(jī)飛過,低頭汽車跑過,人生總是有那么多路過才能真正的活過,朋友,加油。
6.不管你有多大壓力,這一年你只能前進(jìn),不管你有多少無奈,這一次你只能拼博。
7.如果以考試來對(duì)應(yīng)四季,春天是考試前老師的動(dòng)員,夏天是動(dòng)員后考場(chǎng)的鈴聲,秋天是鈴聲過后巨大的努力,冬天是努力過后無情的家長(zhǎng)會(huì)。
8.高考加油!親愛的朋友,平和一下自己的心態(tài),控制自己的情緒,以平常心態(tài)應(yīng)考,考完一門忘一門,讓自己盡量放松,好好休息。希望你一舉高中喔!
9.不懼困難不緊張,輕松坦然無壓力。仔細(xì)閱讀好答題,認(rèn)真書寫才思情。自信飽滿創(chuàng)佳績(jī),笑容滿面贏未來。一舉奪得好花魁,今朝折桂正此時(shí)。全國(guó)高考日,愿學(xué)子們捷報(bào)頻傳。
10.輕嗅花香心燦爛,手捧捷報(bào)樂無限。十年磨劍放光芒,今朝實(shí)現(xiàn)好夢(mèng)想。勇攀**云深處,探求學(xué)海樂無數(shù)。
11.用那些彩貝去編織你是詩吧,用那簇星座去譜寫你的歌吧——生活,需要幻想的音符。
12.高考即將來臨,不要緊張,不要害怕,你可以選擇這樣的“三心二意”:恒心信心決心;樂意創(chuàng)意;成功抵達(dá)你夢(mèng)想中的學(xué)府!加油!
13.應(yīng)對(duì)高考試卷的“前分”,志在必得,細(xì)大不捐;“后分”多多益善,失不足惜。
14.十年攻書寒苦,今宵征沖天路;回眸從前付出,潑墨卷袖書;恭祝,恭祝,此戰(zhàn)青云平步。祝高考金榜題名。
15.高考來臨,帶上你進(jìn)取的精神,載上你飽滿的自信,捎上你好勝的決心,考上你喜歡的大學(xué)。祝你考試順利,考出輝煌!加油!
16.整天笑瞇瞇,考試沒難題;身體棒棒滴,高分在等你;心情放松弛,好運(yùn)不停息。吃好睡好考試好,美好生活迎接你!祝高考順利,金榜題名!
17.十年苦讀為今朝,迎考心態(tài)很重要。不能臨時(shí)抱佛腳,越看越想心越慌??记岸ㄒ菹⒑茫瑥膹娜萑莅l(fā)揮高。祝你高考順利,金榜題名!
18.考場(chǎng)不是戰(zhàn)場(chǎng),讓心保持平常。自信不要怯場(chǎng),記得冷靜登場(chǎng)。千萬不要緊張,放手一搏何妨。別管結(jié)果如何,至少無悔衷腸。祝你高考順利,早日題名金榜!
19.喜鵲枝頭喳喳叫,喜訊傳來樂淘陶。群芳競(jìng)秀藝超群,金榜題名笑紛紛??嘧x十年見成效,夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)在今朝。著名學(xué)府朝你笑,明朝歸來是英豪。愿你前途無量。
20.心情不好,就靜一靜。運(yùn)氣不好,就等一等。身體不好,就養(yǎng)一養(yǎng)。臉色不好,就樂一樂。腿腳發(fā)麻,就站一站。心情不順,就唱一唱。
高考前工作計(jì)劃篇十九
1、高考屬于你!相信自己,你是最棒的!祝你在高考中旗開得勝、一鳴驚人、金榜題名!
2、高考沒有什么大不了的,我能做得出的題目別人不一定能做出來,我做不出的題目別人同樣做不出,我所做的就是對(duì)的,我就是最棒的!
3、高考加油!親愛的朋友,平和一下自己的心態(tài),控制自己的情緒,以平常心態(tài)應(yīng)考,考完一門忘一門,讓自己盡量放松,好好休息。希望你一舉高中喔!
4、高考過后好好玩一把吧,用放縱的快樂把高考復(fù)習(xí)的那些功課統(tǒng)統(tǒng)忘掉!
5、高考的前一天晚上肯定有人失眠,這都是自己心態(tài)不好的結(jié)果,我高考前一天也失眠,不過第二天一樣精神抖擻地參加考試,所以我想提醒參加高考的學(xué)弟學(xué)妹們,失眠沒什么的,一定要放松,不要因?yàn)橄胫疤焱砩系氖叨绊懜呖?,最后祝參加高考的學(xué)弟學(xué)妹們高考順利,金榜題名!
6、風(fēng)兒靜靜的吹動(dòng),鳳凰花吐露著嫣紅,親愛的朋友請(qǐng)握一握手,明天就要各奔西東!但不要忘記彼此的約定:高考成功!
7、放下包袱開動(dòng)腦筋,勤于思考好好復(fù)習(xí),祝你取得好成績(jī)!
8、這是一個(gè)考試順利符哦,考試的人收到后會(huì)考出理想的成績(jī),愿你帶著我的祝福,懷著一個(gè)好心情,輕松面對(duì)考試!
9、雄鷹選擇藍(lán)天,必與狂風(fēng)為鄰。海鷗選擇大海,定與風(fēng)浪共舞。樹木選擇繁茂,當(dāng)于陰雨交好。而你選擇了成功,必與辛勞為伴,才與幸福結(jié)緣!
10、上聯(lián):今年不作弊明年當(dāng)學(xué)弟。下聯(lián):寧可沒人格不可不及格。橫批:死也要過。
高考前工作計(jì)劃篇二十
201x年高考在即,作為201x年的高考生,我把自己當(dāng)年高考前6天的心路歷程和經(jīng)驗(yàn)與大家分享,希望同學(xué)們能有所借鑒。
距離高考還有不到一周的時(shí)間,我既緊張、興奮又害怕。那么長(zhǎng)時(shí)間的努力奮斗,那么多日夜的堅(jiān)持,我終于站在了曙光的邊緣。度過這一個(gè)禮拜,鳳凰涅槃浴火重生,那夢(mèng)寐的大學(xué),那閃耀的青春時(shí)光,觸手可及。
這一周,我要做兩件事,一是選擇性地復(fù)習(xí),二是調(diào)整好自己的心態(tài)。
對(duì)于語文,我堅(jiān)持每天背誦默寫基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),梳理一部分以前做過的閱讀題目的類型、解答思路,每天記憶一些經(jīng)典的作文素材、自己曾寫過的好作文;對(duì)于數(shù)學(xué),我不會(huì)再像之前那樣做整套試卷,而是會(huì)選擇每天做基礎(chǔ)題和中檔題目來維持做題的感覺,這時(shí)候應(yīng)該提升自己的信心,所以不會(huì)大量做難題;對(duì)于英語,我會(huì)每天鞏固重要的知識(shí)點(diǎn),適當(dāng)?shù)貜?fù)習(xí)重點(diǎn)單詞,并且背誦英語寫作部分中的常用句式。
其次,我要調(diào)整好自己的心理狀態(tài),盡量做到既不過分緊張又不過分松懈。我想,略有壓力的狀態(tài)是最適宜的。
加油!在這離高考不到一個(gè)禮拜的時(shí)間里,保持最佳的狀態(tài)!
距離高考還有4天了,緊張卻有著自信。和之前構(gòu)想的一樣,我堅(jiān)持選擇陸地復(fù)習(xí),堅(jiān)持讓自己略帶壓力地復(fù)習(xí)。要知道,沒有壓力就沒有動(dòng)力!每天給自己一個(gè)未來的構(gòu)想,用這美好的構(gòu)想激勵(lì)自己,也是一件很美好的事情。
當(dāng)我們離開高中,再也不用面對(duì)高考,或許我們會(huì)懷念這段歲月,要知道,人生可能真的沒有那么多個(gè)用整整幾年的時(shí)間認(rèn)真準(zhǔn)備一件事的機(jī)會(huì)。
距離高考哪怕還有4天,我依舊會(huì)按照之前的方法復(fù)習(xí)。保持積極迎考狀態(tài)的同時(shí),也懷著一顆感恩的心,感謝自己的人生有這樣一個(gè)可以改變命運(yùn)的機(jī)會(huì),感謝在青春歲月里為了一件事情而認(rèn)真的自己。
最后3天了,加油!加油!加油!
我要為自己鼓氣。我不能太緊張,也不能松懈,我要以一顆平常心面對(duì)高考。高考,沒有什么可怕的.,比起平時(shí)的模擬考只是更加正規(guī)而已。我要像考模擬考一樣發(fā)揮出自己真實(shí)的最佳水平,細(xì)心細(xì)心再細(xì)心,不能犯低級(jí)錯(cuò)誤。只要把會(huì)做的都保證做對(duì),我的分?jǐn)?shù)就不會(huì)低。
最后一天了,高考你好!未來的人生,你好!
經(jīng)過最后一周調(diào)整后的復(fù)習(xí),我感覺自己對(duì)基礎(chǔ)性的知識(shí)已經(jīng)掌握得非常牢固了,只要考試時(shí)不粗心大意,發(fā)揮出自己最正常的水平我就成功了。穩(wěn)住!最后的關(guān)鍵時(shí)刻一定要穩(wěn)??!穩(wěn)住才是勝利!
明天,高考,我來了!明天,人生的新篇章,我來了!高考加油!青春加油!
高考前工作計(jì)劃篇二十一
鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1.舉行家長(zhǎng)會(huì)。利用一切可以利用的力量,齊心迎戰(zhàn)。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì),部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。
3、通過主題班會(huì)、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),
4、將“抓兩頭,帶中間”進(jìn)行到底。
5、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
1、督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,適當(dāng)參加體育活動(dòng)。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。除了聯(lián)合科任教師及家長(zhǎng)外,還及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師,讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。
3、針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī),總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。
5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求。
6、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。
7、多陪他們,做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,必要時(shí)召開本班科任教師會(huì),共同研究,設(shè)法解決。
召開家長(zhǎng)會(huì),通過電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作。
1、開好每周班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生教育。
2、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二??荚嚰案呖脊ぷ?。
4、做好學(xué)生高考體檢工作。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
6、協(xié)作各課任教師工作。
7、高考動(dòng)態(tài)信息公布。
8、考試技巧與策略輔導(dǎo)。
9、及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。
10、高考報(bào)名工作.
11、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料.
12、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo).
13、高考前準(zhǔn)備工作
14、填報(bào)志愿指導(dǎo),填好志愿(二個(gè)階段).
高考前工作計(jì)劃篇二十二
20xx年高考就要到了,為了全面貫徹黨的教育方針。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格,全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù),強(qiáng)化科研意識(shí),搞好研究工作;為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感投資,樹立“服務(wù)意識(shí)”為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);作為班主任,我深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)高考備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。根據(jù)學(xué)校、政教處和年級(jí)組工作計(jì)劃的要求,特制定本工作計(jì)劃。
1、深入學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,抓好學(xué)生的常規(guī)管理。
2、發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育作用,多與家長(zhǎng)聯(lián)系。
3、加強(qiáng)法制、安全、衛(wèi)生和心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。
4、組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,使學(xué)生在濃厚法紀(jì)氛圍中增強(qiáng)法紀(jì)觀念,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。
5、配合教務(wù)處抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。
6、保質(zhì)保量完成學(xué)校、政教處、年級(jí)組下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過程?!耙匀藶楸尽?,牢固樹立我?!皥?jiān)持教育為每位學(xué)生終身幸福服務(wù)”的辦學(xué)理念,突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實(shí)學(xué)接受祖國(guó)挑選的育人特點(diǎn)。加強(qiáng)情感投資,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、本學(xué)期德育教研主題為:“繼續(xù)注重心理教育,強(qiáng)化應(yīng)試心理的調(diào)適,從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題,要以心理教育為切入口,加強(qiáng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練,平時(shí)要有意識(shí)的針對(duì)學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育,教育學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒,具備良好的心理狀態(tài),能適應(yīng)外界情況的變化,使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。
3、狠抓理想、法制和安全教育,增強(qiáng)目標(biāo)、法律和自我保護(hù)意識(shí)。結(jié)合案例,適時(shí)警醒學(xué)生,懂法守法,認(rèn)真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落實(shí)本班教師與“臨界生”的幫教組,可采取個(gè)別指導(dǎo)、分層會(huì)診、集體動(dòng)員等多種形式和方法,把提升工作做到學(xué)生心里去,并建好受處分或問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作,總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn),探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律,做到有據(jù)可查,以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序。
4、繼續(xù)重視上好班會(huì)課,寫好教案,以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。
5、抓好“主題板報(bào)”的續(xù)辦工作,豐富“墻壁文化”,以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對(duì)生活中“真善美”與“假丑惡”識(shí)別能力。
6、狠抓特長(zhǎng)生的管理和輔導(dǎo)工作。反復(fù)抓,抓反復(fù),以極大的耐心、誠(chéng)心和決心穩(wěn)定他們的情緒,樹立他們的信心,落實(shí)他們的文化課學(xué)習(xí),以確保高考指標(biāo)的圓滿完成。
7、建立班主任走訪制。注重與家長(zhǎng)的溝通,適時(shí)、適可走訪家長(zhǎng),取得家長(zhǎng)的關(guān)心和支持,整合教育資源,推動(dòng)班主任工作順利而有序地展開。
8、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo);耐心指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿并整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。
9、應(yīng)學(xué)校“強(qiáng)化年級(jí)管理”之要求,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與高三年級(jí)的教學(xué)檢查和管理中去,做到有序有效。
10、搞好日常管理,完成學(xué)校、年級(jí)組安排的臨時(shí)性工作。
總之,要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生,以細(xì)心的言行善待學(xué)生,以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生,以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,一如既往地抓緊班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生德育情況。
4、調(diào)整心態(tài),培養(yǎng)沖刺精神。
備考復(fù)習(xí),知識(shí)量大,難度和綜合性強(qiáng),學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大,高考試題有一定的長(zhǎng)度、廣度、梯度,學(xué)生有怯場(chǎng)心理。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。針對(duì)一模和二模的實(shí)際情況,充分利用班會(huì)時(shí)間,及時(shí)做好心理輔導(dǎo)。正確引導(dǎo)他們看待考試和成績(jī)。對(duì)成績(jī)好的同學(xué)給予表揚(yáng)鼓勵(lì),對(duì)尚未達(dá)理想成績(jī)的同學(xué)給予打氣激勵(lì),讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后,都有拼搏沖刺的精神,都有沉著應(yīng)考的那般勁。面臨高考的高三學(xué)生心理的壓力很大,即時(shí)引導(dǎo)和排解他們的焦慮,充分有效的利用剩下不多的時(shí)間,以健康、自信的心理狀態(tài)參加高考。
三、日常工作。
(1)開好班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生教育和備考的引導(dǎo)。
(2)做好一摸、二??荚嚰案呖脊ぷ?。
(3)跟蹤優(yōu)生、臨界生。
(4)做好學(xué)生高考體檢工作。
(5)加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
(6)協(xié)調(diào)各課任教師工作。
(7)高考動(dòng)態(tài)信息公布。
(8)考試技巧與策略輔導(dǎo)。
(9)及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。
(10)加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。
(12)填報(bào)志愿指導(dǎo),填好志愿。
我們?nèi)w高三7班的師生將積極進(jìn)取、奮力拼搏、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、力創(chuàng)佳績(jī)。積極為班集體營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境,努力完成學(xué)部交給我們的高考任務(wù)。
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