歲半親子活動方案(熱門20篇)

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歲半親子活動方案(熱門20篇)
時間:2023-11-21 06:23:11     小編:靈魂曲

一個成功的方案應(yīng)該能夠解決問題、達(dá)到目標(biāo)并帶來持續(xù)的效益。方案的制定需要考慮到各種風(fēng)險和不確定性,制定相應(yīng)的應(yīng)對措施。推薦閱讀一些專業(yè)書籍和學(xué)術(shù)論文,來學(xué)習(xí)制定方案的方法和技巧。

歲半親子活動方案篇一

知道自己的名字,聽到點名后有應(yīng)答。

1.接待。

教師熱情接待寶寶,與寶寶及家長交流問候。

2.點名。

教師邊拍手邊念問答歌:“×××,在哪里?”被點到的寶寶向大家問好:“在這里,我是×××,大家好?!贝蠹彝瑫r向?qū)殞殕柡茫骸啊痢痢聊愫?,我們喜歡你?!?/p>

指導(dǎo)要點:家長鼓勵寶寶聽到點名后,大膽走向教師。對于膽小的寶寶,家長可牽著寶寶走向教師。

手指游戲:五指歌

鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力及小肌肉活動的靈巧性。

教師念《五指歌》,家長指導(dǎo)寶寶隨兒歌內(nèi)容逐一打開五指。

親子游戲 :大風(fēng)和樹葉

鍛煉反應(yīng)能力及走、跑動作的協(xié)調(diào)性。

:聽信號在一定范圍內(nèi)四散走、跑交替。

指導(dǎo)要點:在追逐中,家長用語言提醒寶寶不要相互碰撞。

聰明寶寶:粘貼樹葉

學(xué)習(xí)正確使用膠棒的方法,養(yǎng)成良好的收放習(xí)慣。

活動材料:膠棒、紙、各種樹葉。

根據(jù)樹葉的外形特征想象粘貼出不同的動物。

指導(dǎo)要點:家長啟發(fā)寶寶說說樹葉像什么,根據(jù)想象指導(dǎo)寶寶自己粘貼出相應(yīng)的動物。

開心時刻:模仿小動物

愿意參加到活動中,感受活動的快樂。

活動材料:用樹葉粘貼的各種小動物,音樂。

按照粘貼的動物形象模仿做相應(yīng)的走、跳、飛、游等動作。

指導(dǎo)要點:家長和寶寶共同游戲,激發(fā)寶寶參與的興趣和欲望。

朋友多多:小講臺

培養(yǎng)大膽表達(dá)的能力,建立自信。

紅花小貼片。

1.教師手搖鈴鼓,邊唱歌邊示意家長帶寶寶坐到墊子上。

3.鼓勵寶寶依次走上小講臺,為完成介紹的寶寶獎勵小紅花。

指導(dǎo)要點:家長要鼓勵寶寶大膽走上講臺,說出自己的名字和年齡。對于膽小的寶寶家長不要著急,第一步先鼓勵寶寶站起來,幫助他說出自己的名字和年齡,慢慢地再讓寶寶自己說。

能干寶寶:糖果多多

練習(xí)粘貼的方法,訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力。

團(tuán)好的彩色皺紋紙團(tuán),制作好的瓶狀彩制紙。

1.教師出示瓶狀的彩制紙,引導(dǎo)寶寶觀察: “這是什么?里面可以裝什么?”

2.教師出示彩色皺紋紙團(tuán),演示用膠水將紙團(tuán)粘到瓶子上的方法。

3.寶寶在家長的指導(dǎo)下粘紙團(tuán),完成后把作品展示在展板上。家長帶寶寶一起欣賞,看哪個瓶子里的'“糖果”最多。

指導(dǎo)要點:家長要提示寶寶一個挨著一個粘,這樣才可以粘盡可能多的紙團(tuán)。

唱唱跳跳:小青蛙

增進(jìn)親子感情;感受兒歌的節(jié)奏;練習(xí)跳的動作。

優(yōu)美、舒緩的音樂。

1. 教師示范念兒歌,請家長帶著寶寶拍手念兒歌。

2. 寶寶和家長跟著教師邊念兒歌邊游戲。

“抓到害蟲吃飽了”:家長抱起寶寶轉(zhuǎn)一圈;

“噓——滑下來”:家長快速將寶寶滑落。

指導(dǎo)要點:

1. 家長托寶寶手臂跳時注意握緊寶寶雙臂。

2. 寶寶從家長身上滑落時,家長注意用雙手拖住寶寶的后背,以免寶寶摔傷。

親子游戲:小蕩床

發(fā)展大腦平衡覺;感受在空中搖擺的快樂。

床單。

1.教師出示床單,向家長講解玩法,并請一名家長上前示范。

2. 家長分別站在床單兩端,將床單打開,讓寶寶平躺在里面,家長抬起床單四角隨兒歌有節(jié)奏地擺動。

3. 教師蹲下與寶寶說“再見”,鼓勵寶寶下次再來。提醒家長帶領(lǐng)寶寶到戶外自由活動。

指導(dǎo)要點:擺動時家長動作幅度要適宜。

附兒歌:《小蕩床 》

小床單,真奇妙,寶寶躺著笑一笑。媽媽擺,爸爸搖,樂得寶寶哈哈笑。

歲半親子活動方案篇二

5.挑戰(zhàn)自我、熔煉團(tuán)隊 6.磨練意志、完善人格

l 提供一個家長與孩子相互交融的快樂天堂!

2 感受相互努力、攜手共進(jìn)的高峰體驗!

3 鍛煉孩子間的責(zé)任心、磨練意志、樹立信心,陽光成長。

1 參與此次行動的每位成員都將接受一定的任務(wù)或挑戰(zhàn)。

2 此次任務(wù)具有連貫性,每個小組、每名隊員只有勇敢攻堅、全力以赴,在完成特定的項目或任務(wù)之后,才有可能繼續(xù)執(zhí)行其余任務(wù)以取得最終勝利。

3 任務(wù)執(zhí)行過程中,由于環(huán)境和條件的變化,大家的編組也會隨時產(chǎn)生變化,所以要時刻準(zhǔn)備接納新隊員,融入新團(tuán)隊。

4 任務(wù)執(zhí)行過程中要求家長們放手,讓孩子積極體驗,協(xié)助孩子勇敢面對,幫助孩子努力成功!

1平衡孩子體魄與心理教育;

2 鼓勵孩子創(chuàng)新與發(fā)掘自身潛能;

3 提升孩子溝通和語言表達(dá)能力;

4 加深家長與子女的情感交流;

5認(rèn)真關(guān)注身邊的每一位同伴;

6讓您的孩子負(fù)責(zé)地面對每一件事;

7 讓您的.孩子自信地面對所有挑戰(zhàn)!

1、自信心源于勇氣,源于堅定的信念,源于團(tuán)隊的合作,源于我們給自己和他人的愛。

2、 個人智慧+眾志成城+集體協(xié)作=團(tuán)隊合作。

3、培養(yǎng)良好團(tuán)隊意識和實踐動手能力。

4、 在生動有趣的游戲中,用直觀體驗的方式調(diào)動孩子的主觀能動性,以達(dá)到“自我教育”的最終目的。

歲半親子活動方案篇三

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母又是孩子的第一任老師,家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手,開展“我讀書,我快樂”親子共讀活動,營造濃厚的讀書氛圍,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,促進(jìn)孩子全面健康地成長。

二、活動口號

1、發(fā)憤識遍天下字,立志讀盡人間書。

2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,讓讀書成為樂趣。

3、我讀書,我快樂,我讀書,我美麗。

三、活動準(zhǔn)備

a、校園

1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓全校學(xué)生明白讀書的益處。

2、學(xué)校圖書保證做到全天開放,每班設(shè)有圖書角,圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書,為學(xué)生借閱圖書提供方便。

3、各班級學(xué)習(xí)園地中開辟“書香園”,介紹有關(guān)名人讀書的故事,推廣優(yōu)秀書目,交流學(xué)生和家長的讀書心得,讓孩子好讀書,讀好書,在潛移默化中受到書的熏陶。

b、家庭

1、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境,做好四個一:一個不受外人干擾的小陣地,一張小書桌,一個小書架,一個臺燈。

2、家長帶孩子購買一些必讀書目。

四、活動過程

第一階段:宣傳動員

1、向家長宣傳:家長學(xué)校將開展“我讀書,我快樂”親子讀書活動,并簡要說明此項活動的目的。(各班級向家長發(fā)放“親子讀書活動”倡議書)

2、家長學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動,講明家校攜手,開展“我讀書,我快樂”親子共讀的重大意義,號召親子共讀。并倡議老師、家長和孩子同閱一本好書,在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。

第二階段:方法探討

1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目,每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀,三年級學(xué)習(xí)了《想別人沒想到的》后,可指導(dǎo)家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事,提醒家長督促孩子開展閱讀活動,保證閱讀效果。

2、各班級設(shè)計家庭課外閱讀反饋表,要求家長于每周或隔周填寫一次,如實反映孩子在家的閱讀情況。

3、根據(jù)反饋表,評選每月讀書之星,并向各位家長通報,讓家長充分重視,并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣,促進(jìn)孩子的閱讀興趣。

4、在家長會中,讓家長和學(xué)員共同探討親子共讀的方法,發(fā)現(xiàn)家長中“親子共讀”的榜樣,提議這些家長把自己的閱讀經(jīng)驗進(jìn)行心得交流,讓更多的家長掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗。

第三階段:成果匯報

1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。

2、開展“我和孩子共讀書”家長征文比賽。

3、開展“小書房評比”活動,數(shù)一數(shù)我有幾本藏書,比一比誰讀過的`書多,評比之最,向家長們告知。

4、評出一批書香家庭。

一、活動形式:

親子競賽活動

二、活動目的:

1、通過親子活動,增進(jìn)家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系,有助孩子身心健康成長。

2、通過參與競賽游戲,增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長與孩子之間的密切配合,增進(jìn)彼此感情。

三、活動時間:

20xx年5月31日(星期一)下午4:00-6:30

活動地點:高家基小學(xué)校園山頂操場

四、活動準(zhǔn)備:

1、活動方案,有關(guān)表格。

2、競賽游戲活動有關(guān)準(zhǔn)備。

歲半親子活動方案篇四

(一)幼兒園資源準(zhǔn)備:

1、一次性叉子、吸管、桌布、盤子;洗滌工具;用餐器具;座椅;活動場地。

2、人員安排: 廣播----xx

攝像、拍照-----xx

3、教室活動內(nèi)容:

大一班:活動指導(dǎo)------xx;清潔、清理-------xx

大二班:活動指導(dǎo)------xx;清潔、清理-------xx

4、環(huán)境:于xx月13日上午空班老師布置教室環(huán)境;

(二)家庭資源準(zhǔn)備:

1、活動前期通過發(fā)放通知和家長進(jìn)行溝通、交流活動方案。

2、收集各類蔬果食品,自制一樣小點心。

3、自帶水果刀等工具。

(三)活動過程:

(一)集體活動:

1、全體教師、幼兒、家長集中操場。幼兒按班級列隊(大一班列隊與中二班場地;大二班列隊與大一班場地)

2、廣播:

簡要介紹活動內(nèi)容、時間、場地的安排。

播放幼兒早操音樂。

3、表演:幼兒早操、律動。

4、廣播:

請孩子找到自己的家長,進(jìn)入各個制作區(qū)參與活動。

5、規(guī)則:活動區(qū)中請聽從各班指導(dǎo)老師的安排等。

大班親子活動方案

活動目標(biāo):

1.通過和家長的一起游戲,增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。

2.加強(qiáng)家園聯(lián)系,增加教育的透明度,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

3.培養(yǎng)孩子積極參加集體活動,愿意在校園環(huán)境下學(xué)習(xí), 體驗活動帶來的快樂。

活動時間:xxx年8月30日(8:30-----10:30)

活動地點:大三班教室

參加對象:全體幼兒和家長、班級老師和阿姨。

活動一:游戲《吹乒乓球》

活動目標(biāo):

1. 在游戲中鍛煉幼兒的肺部力量。

2. 在游戲中體驗游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備:乒乓球六只,桌子六張,吸管、杯子若干。

游戲玩法:

1. 根據(jù)人數(shù),將幼兒分組游戲。

2. 家長用吸管將水從一個杯子中吸到另一個裝有乒乓球的杯子中,幼兒將浮起的乒乓球吹出杯子外面。

3.同組中最先吹出乒乓球的家庭勝利。

活動二:親子游戲《搶椅子》

活動目的`:

1.培養(yǎng)孩子的競爭意識,增添家庭的歡樂氣氛。

2.讓孩子能聽指令游戲。

活動準(zhǔn)備:椅子若干把比參賽人數(shù)少一

游戲玩法:

把椅子(比人數(shù)少一)背靠背圍成圈放好,參賽者圍著椅子朝一個方向跑。音樂一停,參賽者立即搶椅子坐下,搶不到椅子的人算輸,然后搬一把椅子下去,游戲重新開始,堅持到最后的為贏。

歲半親子活動方案篇五

活動過程:

一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

二、感恩

走入班級,對曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意

三、“感恩節(jié)”特別活動——護(hù)蛋之情,感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私

四、欣賞《感恩的心》故事

五、手語《感恩的心》感恩的話

六、幼兒制作《愛心樹》

七、感恩節(jié)宴會

比賽游戲:搓玉米

11月xx日幼兒園感恩節(jié)親子活動方案

以下需要家長配合:

1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、11月xx日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項:

1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品

歲半親子活動方案篇六

四、活動形式:將幼兒按照13-18個月、19-24個月、25-30個月、31~36個月分成四個年齡段,分別在四個活動室參與區(qū)域活動和集體指導(dǎo)活動。

五、具體時間安排及內(nèi)容

(一)8:45——9:00 簽到、測量身高體重、領(lǐng)取入場卷(工會主席、保健老師負(fù)責(zé))

(二)9:00——9:10 熱身律動,宣布活動開始(家教組長作歡迎詞,宣布活動開始;向大家宣布開放室內(nèi)活動區(qū)域)

(三)9:10——10:00 游戲活動(家長帶領(lǐng)孩子到相應(yīng)的活動室參加活動)

(四)10:00——10:20 清場,結(jié)束活動。(放一段音樂后,廣播宣布活動結(jié)束)

六、具體游戲內(nèi)容

(一)戶外活動(兩位教師負(fù)責(zé),一位組織體育游戲,另一位關(guān)注幼兒玩小器械的情況,指導(dǎo)家長注意安全,并能將物品物歸原處)

l 體育游戲——紅綠燈(富勤)

活動目標(biāo):

1、會根據(jù)標(biāo)志走或停的動作,能在行進(jìn)中控制自己的身體和動作并站穩(wěn)。

2、鞏固對紅綠燈作用的認(rèn)識。

活動地點:室外

活動準(zhǔn)備:孩子會用圓盤當(dāng)做汽車方向盤“開著汽車”走跑;表示紅燈、綠燈的標(biāo)志牌。

活動指導(dǎo):

1、鞏固對紅燈、綠燈作用的認(rèn)識。

出示紅燈標(biāo)志問:這是什么?

……綠……這像什么?

談話:當(dāng)汽車和我們過馬路時看見紅燈就要怎么樣?(停下來)看見綠燈才能怎樣?(往前開走)

2、游戲進(jìn)行。

3、媽媽和孩子扮演司機(jī)開汽車,教師分別出示綠燈、紅燈讓“司機(jī)”走走、跑跑與停。

l 小型運動器械

讓幼兒自主的選擇一些運動器具,家長和孩子一起玩。

(二)室內(nèi)區(qū)域游戲

l 區(qū)域活動1:美術(shù)游戲——蛋炒飯(陳曉潔)

活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)用手指撕紙的方法。

2、發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)能力。

3、樂意和家人或同伴合作游戲。

活動準(zhǔn)備:白色、黃色、綠色的皺紙或廣告紙;繪畫碗若干個。

活動指導(dǎo):

1、寶寶隨意將紙撕成不同的形狀,可以促進(jìn)幼兒小肌肉的發(fā)展。

2、父母引導(dǎo)寶寶用膠水將米飯貼在碗里。

3、父母引導(dǎo)寶寶在米飯中加入肉丁和青豆。

l 區(qū)域活動2:體育游戲——拔蘿卜(指導(dǎo)教師:張曉鋒)

活動目的:體驗親子游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備:娃娃一個 墊子若干

活動指導(dǎo):

1、教師用娃娃示范,娃娃仰面平躺在身前,教師柃其腿或腳踝往斜上方做拔蘿卜的動作。

2、讓娃娃雙腿膝蓋合著節(jié)拍反復(fù)彎曲、伸直,當(dāng)說“拔出來啦”,動作夸張地拉直娃娃的腿,然后“洗蘿卜”(從頭到腳咯吱或撫摸娃娃)

3、家長與寶寶游戲,注意與寶寶進(jìn)行眼神交流,動作夸張但要適度,不能用力過大,避免拉傷。要及時顧及寶寶的情緒,用快樂的情緒感染寶寶。

l 集體游戲——合作拋球(陳曉潔張曉鋒)

活動目的:練習(xí)拋接的動作,體驗合作游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備:塑膠球若干、毛巾若干

活動指導(dǎo):家長和孩子兩個人各執(zhí)毛巾的兩角,毛巾上面放一個輕便塑膠球,兩個人上下抖動毛巾把球拋起來。第一,指導(dǎo)家長提醒孩子抓好毛巾的兩個角,別讓球掉下來。第二,指導(dǎo)家長鼓勵孩子與他同時把球往上拋。當(dāng)孩子領(lǐng)悟到,好好玩下去必須靠兩個人的合作時,游戲便饒有興趣了。

l 區(qū)域活動1:美術(shù)游戲——玩紙棒(邸立娜)

活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)用廢舊報紙自制玩具,體驗創(chuàng)作的樂趣。

2、跟著音樂做動作,發(fā)展身體動作的協(xié)調(diào)性。

活動準(zhǔn)備:

1、兩人為一組,每組提供:廢舊報紙6-8張,彩條若干,雙面膠一卷。

自制的玩具紙棒一根,音樂《美猴王》

活動指導(dǎo):

1、出示自制的玩具紙棒:“寶寶瞧,這是老師做的小棒,他是什么樣的呀?長長的,細(xì)細(xì)的,上面有彩色條紋。我的小棒可好玩了!”

2、教師講解做小棒的方法。

3、教師邊示范邊講解:“先將報紙平鋪在地板上,家長協(xié)助寶寶把報紙卷成長長的棒狀,然后在封口出貼上雙面膠封口。接著請家長把彩條貼在小棒的一端。貼的時候彩條稍向下傾斜,便于卷。一手拿小棒,一手拿彩條的另一端將彩條卷在小棒上,最后用雙面膠固定好?!?/p>

4、給寶寶發(fā)放操作材料,兩個寶寶為一組進(jìn)行制作。教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

5、小棒制作好后,教師帶領(lǐng)寶寶拿著小棒聽音樂做動作。動作可為握拳上舉,握拳下蹲、握棒跳躍(將小棒平放在自己的腳前,雙腳并攏跳過小棒)、握拳揮動等。

指導(dǎo)要點:這個活動重點讓寶寶練習(xí)卷的動作,同時還可讓寶寶學(xué)習(xí)撕和貼。請家長盡量讓寶寶自己動手操作。

l 區(qū)域活動2、益智游戲——擲骰子(周麗玉)

活動目的:

1、鼓勵幼兒大膽的玩游戲,發(fā)展幼兒的模仿能力。

2、在有趣的游戲中鞏固對動物的認(rèn)識。

3、游戲中增進(jìn)親子之間的感情。

活動材料:正方形的動物箱子(骰子)、各種動物的頭飾(小貓、小狗、小雞、青蛙、小羊、小鳥等)

活動指導(dǎo):

1、引導(dǎo)家長和孩子積極參與,安靜游戲。

2、向家長簡單介紹游戲活動指導(dǎo),特別是祖輩的家長。(家長和寶寶輪流擲骰子,當(dāng)骰子落地時,家長和寶寶就一起模仿骰子上面小動物的叫聲和走路的樣子,并戴上頭飾游戲。)

幼兒——1、看誰的表演好

2、高興的玩游戲

家長——1、讓幼兒大膽的跟家長一起表演。

2、引導(dǎo)幼兒按成人的指令表演游戲。

3、引導(dǎo)家長孩子材料不搞混,完好后整齊擺放材料。

l 集體游戲:語言游戲——認(rèn)識動物的嘴(邸立娜周麗玉)

活動目的:鞏固對小動物的'特征的認(rèn)識,知道動物的嘴有:尖尖的、扁扁的、彎彎的、三瓣等。

活動準(zhǔn)備:

1、公雞、鴨子、鳥兒、兔子的圖片或玩具。

活動指導(dǎo):

1、與孩子共同觀察雞、鴨、鳥、兔子的特征。

出現(xiàn)公雞:“這是誰”它的嘴是什么樣的?公雞有個尖尖嘴。

出示鴨子:“這是誰”它的嘴是什么樣的?鴨子有個扁扁嘴。

用以上同樣的方法知道鳥有個彎彎嘴、兔子有個三瓣嘴。

2、能看著實物念兒歌,也可采用成人與孩子分說的形式復(fù)習(xí)。

一、點名活動:滾皮球

活動動準(zhǔn)備:皮球一個

活動過程:

1、請家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個半圈,寶寶坐在家長的面前,教師盤腿坐在家長和寶寶的對面。

2、教師情緒飽滿,面帶微笑,進(jìn)行自我介紹。

教師:各位家長、寶寶,大家好!歡迎大家來參加活動,我是**老師“。向?qū)殞殦]揮手說:”寶寶好!請寶寶也小手揮一揮,來向老師打招呼?!?/p>

3、介紹點名活動“滾皮球”

教師滾動皮球,皮球滾到誰邊上,誰就上來介紹自己。

指導(dǎo)語:今天的主要是為了讓寶寶能大方的介紹自己,知道自己的基本情況。家長在平時也可以用這種方式幫助寶寶嘗試與人交往,愿意揮手與別人打招呼。

二、生活活動:寶寶來洗手

活動目標(biāo):提高家長的衛(wèi)生意識,讓家長指導(dǎo)養(yǎng)成孩子正確洗手和良好洗手習(xí)慣的重要性。

活動過程:

2、教師指導(dǎo)家長邊念兒歌邊指導(dǎo)寶寶洗手。

兒歌:洗手歌

小朋友們來洗手,拉拉袖,濕濕手,

抹上肥皂搓一搓,清清水里沖一沖,

甩一甩,擦擦干。

三、律動:小手拍拍

活動目的:

1、發(fā)展寶寶手部動作。

2、讓寶寶嘗試語言口令與動作配合。

3、學(xué)習(xí)手部動作:拍拍,敲敲,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

活動準(zhǔn)備:《小手拍拍》

小手拍拍,嗒嗒。小手拍拍,嗒嗒。小手拍一拍,嗒嗒嗒。啦啦啦,啦啦啦啦啦啦啦。

小手敲敲,咚咚。小手敲敲,咚咚。小手敲一敲,咚咚咚。啦啦啦,啦啦啦啦啦啦啦。

活動過程:

1、先請小朋友和老師一起來學(xué)習(xí)一些手部的基本動作,如小手拍拍,小拳頭敲敲等。

2、跟著音樂,小朋友自己做動作。

3、跟著音樂,小朋友和爸爸媽媽一起合作玩音樂游戲。

四、動手游戲:搭高樓

活動準(zhǔn)備:各種形狀、設(shè)計或顏色的積木

活動過程:先從一堆積木開始,逐漸給寶寶搭一座高樓。寶寶可能想幫你,或者他大概更喜歡一直等到你搭完了,再把高樓推倒,并以此為樂。在搭建過程中,要一直和寶寶說話,要么邊搭邊數(shù)積木的塊數(shù),要么說出積木的不同顏色。告訴寶寶,你打算搭一個大的還是小的高樓??粗銊偞詈玫母邩翘聛?,會促進(jìn)寶寶因果意識的發(fā)育。

五、美術(shù)活動:涂色——小花

活動目標(biāo):

1.練習(xí)手指的精細(xì)動作,感知物體顏色。

2.體驗活動的快樂,增進(jìn)親子感情。

活動準(zhǔn)備:

背景音樂《多啦a夢》,彩虹傘1把,紅色顏料,紙盤1o個,抹布1o塊,圖畫紙1o張,盤子10個,布娃娃。

活動過程:

對家長的指導(dǎo)語:此次活動的目的在于通過讓寶寶用手指點畫來促進(jìn)寶寶精細(xì)動作的發(fā)展.并感知物體顏色,體驗活動的快樂。

(1)教師從手指游戲“開小花”自然過渡到用手指蘸顏料點畫小花。教師示范點畫的過程,并指導(dǎo)家長引導(dǎo)寶寶選擇自己喜愛的顏色用手指點畫。

(2)家長和寶寶合作點畫小花。

活動的重點是幫助家長指導(dǎo)寶寶用指尖和指腹點畫小花。

六、體育活動:大型玩具

活動目的:愿意在集體前展示自己。

活動準(zhǔn)備:滑梯1座。

活動過程:

1.家長帶寶寶面向教師坐成半圓,教師揮手與家長、寶寶打招呼,家長帶寶寶揮手回應(yīng)。

2.出示小滑梯:“哪個寶寶勇敢地上來坐滑梯,并告訴大家你是誰?”教師有序地請寶寶上來坐滑梯,協(xié)助寶寶爬上滑梯并滑下后,抱住寶寶站立并問寶寶:“勇敢的寶寶叫什么?”家長協(xié)助寶寶大聲介紹名字:“我叫×××。”其他家長、寶寶一起拍手表揚(yáng):“×××、×××,真勇敢?!?/p>

3.游戲繼續(xù),直到每個寶寶都被介紹到。

七、活動反思:

下了一周小雨,今天停了,似乎天公也想湊湊我們這次活動的熱鬧,露出了久違的太陽,小朋友們笑瞇瞇地拉著爸爸/媽媽們的手,也陸陸續(xù)續(xù)地趕來了。一進(jìn)教室,孩子們就驚呼不已,一各個躍躍欲試,準(zhǔn)備在今天大顯身手,有的自己馬上搬來了椅子,拿好自己的一份餐盤,準(zhǔn)備馬上動手了,也顧不上身邊的爸爸了;有的自己還不敢弄,非要大人幫著一起坐下,才敢小心開始,我原本以為孩子們不會堅持多久,但是事實卻讓我大吃,孩子們很安靜,在自己的爸爸媽媽指導(dǎo)下,耐心的包著,有的把自己的作品非要跟爸媽的分開,非要讓老師看看這是我自己親自動手包的混沌,我被孩子的認(rèn)真勁感動了,接著煮混沌,吃混沌,孩子們情趣一直很高漲,在接下去的抱皮球比賽中,更是把孩子和家長們的情緒調(diào)節(jié)到了最高點,每個孩子和父母,大膽的相互配合,在熱情濃郁的氣氛中,比賽有條不紊的進(jìn)行著,有孩子因為沒拿到第一名而哭鼻子的;有家長為了給孩子拿第一而不小心滑倒的;有比賽完了還不想離開的……活動開展的很順利,也得到了家長和孩子們的認(rèn)可。

時間轉(zhuǎn)眼即到,在孩子們的依依不舍中,告別了老師,牽著家長的手一蹦一跳地回家了。

經(jīng)過那次活動,我發(fā)現(xiàn)孩子們似乎和我又親熱了不少,他們大膽的像我述說他們那天的感受,并希望還想再玩一次,我感覺,孩子和我們的親密關(guān)系又有了更深一層的進(jìn)步。

歲半親子活動方案篇七

學(xué)校操場

全體學(xué)生

提高學(xué)生的環(huán)保意識,使學(xué)生意識到可回收垃圾的價值,使之價值得到充分的利用和發(fā)揮。裝點環(huán)境,美化校園,讓大家在參與的同時認(rèn)識環(huán)保,從而更好的關(guān)注環(huán)保。

20xx年4月22日為第47個世界地球日,1970年4月22日,由美國哈佛大學(xué)學(xué)生丹尼斯海斯發(fā)起并組織的環(huán)境保護(hù)活動,猶如星火燎原。全美國共有xx多萬人參加,約1萬所中小學(xué),xx所高等院校和全國的各大團(tuán)體參加了這次活動,這一天就成了第一個地球日。

1972年全國人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩召開,1973年聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署成立,此后保護(hù)環(huán)境的政府機(jī)構(gòu)和組織在世界范圍內(nèi)不斷增加,地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成為了全球性的活動,我國從1990年開始,每年都舉行地球日的紀(jì)念宣傳活動。

由于自然地址作用和認(rèn)為地址作用,地球生態(tài)環(huán)境遭受破壞,從而把導(dǎo)致人類生命、物質(zhì)財富損失的災(zāi)害事件,統(tǒng)稱為地質(zhì)災(zāi)害。我國是世界上地質(zhì)災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一。防治地質(zhì)災(zāi)害,被我國確定為1999年地球日,也就是第三十個地球日的主題。

世界地球日,是人類對地球母親的懺悔日。中國,歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng),正在承受著歷史上最多的人口和最大的發(fā)展壓力。愛家的人們,讓我們從愛護(hù)民族賴以生存的根基做吧!讓我們在世界地球日里作一次深刻的反思。

宣傳綠色環(huán)保,把大家平時丟棄的塑料瓶、易拉罐、廢報紙等收集起來,結(jié)合校園文化節(jié),制作成時裝進(jìn)行校園時裝秀的展示,真正實現(xiàn)“變廢為寶”,一方面鍛煉了大家的動手動腦能力,促進(jìn)了協(xié)作能力;另一方面美化了校園,提升了審美,增添了活力?;顒咏Y(jié)束將進(jìn)行創(chuàng)作評比。以班級為單位把收集到的廢棄物品送往廢品收購站,換取綠色花卉,實現(xiàn)以廢換綠,同時在無形之中培養(yǎng)了同學(xué)們的環(huán)保意識。

提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想,制定方案,積極動員,精心組織,務(wù)求這項活動取得實效,同時要注重宣傳,營造積極向上的輿論氛圍,使這項活動發(fā)揮長效作用。

歲半親子活動方案篇八

親子活動目的:

1、增進(jìn)與家長之間的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,能主動配合,做到家園互動。

2、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

親子活動流程:

首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長的到來,感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動,對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有三個月了,我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況,在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開展今天這個親子活動,主要目的也是:希望你們家長進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們之間的.聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動和教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。首先,讓我們一起看看孩子們開學(xué)以來所學(xué)的本領(lǐng)。

1、手指游戲

“十個手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點”

2、兒歌

“嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”

3、歌曲

“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”

活動一:兒歌“狗尾巴草”

活動目標(biāo):

1、喜歡這首有趣的兒歌,樂意邊表演邊朗讀兒歌。

2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系,理解兒歌。

3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”,感知兒歌的音韻,愿意在成人面前表現(xiàn)自己。

活動準(zhǔn)備:

一、從復(fù)習(xí)的音樂游戲“小花狗”連入活動

1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步,它走呀走呀,走到了哪里呀?

3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?

4、呀!你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像,所以小草有了一個有趣的名字叫狗——(幼兒接著說尾巴草)

2、我們仔細(xì)聽聽兒歌里講了些什么?

(1)兒歌的名字叫什么?

(2)你在兒歌里聽到了什么?

(3)小朋友聽得真仔細(xì),我們再來聽聽。

(1)誰最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué)。

(2)小朋友學(xué)得真有趣,我們邊念兒歌邊表演。

(3)誰來學(xué)小狗了怎么學(xué)的?

(4)小狗表演的很棒,小草也學(xué)得不錯,我們再來表演一下,是誰先搖尾巴的?

(5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué)。

(6)誰也來學(xué)啦?

(7)我們邊念兒歌邊表演。

(8)小狗可高興了,它把尾巴搖啊搖,翹錒翹,小草也怎么樣?

(9)最后,變成了一棵什么?

(10)小朋友表演得真好,我們一起邊念兒歌邊表演。

4、分角色表演兒歌

(1)我想扮演小狗,小草誰來當(dāng)呢?是誰先搖尾巴的?再是誰搖尾巴的?(提示:小狗講得時候,小草要仔細(xì)看,呆會認(rèn)真學(xué)。)

(2)師幼交換角色表演兒歌。

(3)請個別幼兒在集體面前表演。

1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧,想到你們的手指上來玩游戲,你們愿意嗎?那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。

(1)幼兒自主游戲。最后一句時引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。

(2)小朋友表演的真好,我們再來一次好嗎?

四、小朋友精彩的表演,爸爸媽媽都看呆了,趕緊去教教爸爸媽媽,大家一起來表演。

五、小狗今天真高興,還想和我們做游戲,可是現(xiàn)在得休息一下,否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會兒,呆會兒再玩。

活動時間:20xx年10月30日(星期日)

早上8:30—10:00(1小時30分鐘)

目的活動:

促進(jìn)幼兒與家長之間的密切配合,增進(jìn)彼此之間的感情。

活動過程:

生命在于運動!在這快樂的日子里,我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而今天最為值得高興的是,我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始,先讓我們一起來為自己加加油吧!(鼓氣勢:嘿嘿嘿,我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。

1、游戲名稱:活板橋

游戲玩法:

游戲分兩對比賽,每隊相同人數(shù).

每個家庭兩塊紙板,家長移動紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點線再和家長一起跑回原地,最快送完為獲勝者.

游戲規(guī)則:

前進(jìn)時腳不離紙板。

2、二人三足

游戲玩法:參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起,站在起跑線后,聽到口令,一起跑向終點,然后返回,先返回終點的為勝利者。

3、游戲名稱:踩氣球。

游戲玩法:

家長背著孩子為一組,家長腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

4、小樹熊

幼兒抱在家長的腳上,用繩子捆好,站在起跑線上,聽到口令,家長和孩子一起跑,繞過彎處,接著往回跑,誰先跑到終點誰就是勝利者。

5、打保齡球

游戲準(zhǔn)備:礦泉水瓶2個,球2個

游戲玩法:幼兒在指定地位,用力推動皮球,將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點就算贏。

6、運西瓜

游戲準(zhǔn)備:西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個。

游戲玩法:媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位,兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備,兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回,誰最快回來的那組為勝。

7、袋鼠跳

游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處,然后同家長一齊走回來,先到的為勝利者。

8、推小球

家長把球推到轉(zhuǎn)變彎處,然后幼兒把球推回起點就算勝利者。

9、夾球跑

游戲玩法:幼兒抱球從起點跑至終點,將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點,快者為勝。如球掉需撿回球夾住,繼續(xù)走。

10.快樂一家人

游戲規(guī)則:孩子投球,爸爸拿桶子接球,媽媽指導(dǎo)投中1個后,爸爸媽媽孩子返回,以先返回到起跑線者為勝。

在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子運動會,我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結(jié)果并不重要,重要的是今天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂!

歲半親子活動方案篇九

通過親子群體間的活動交流,增進(jìn)親情,開拓兒童的生活領(lǐng)域,增進(jìn)教師、家長及孩子間的感情,增強(qiáng)家校間的透明度、信任度,更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。同時,進(jìn)一步了解孩子在群體中的表現(xiàn)。

暫定20xx年10月22日(本周六)。

快樂農(nóng)場。

小(三)班全體小美女、小帥哥及其家長們,特邀參加人員:涂老師、肖老師、張老師。

自助燒烤;安排些小游戲。

1、參加人員情況的收集:我與高承煌小朋友的家長會通過短信或者電話通知各位家長,諸位家長,不管能否參加,請及時,以便精確統(tǒng)計參加人員情況。

2、活動方式:分組活動,具體分組見附件。因為班級人多,我們兩個人恐怕安排不過來,所以我們計劃分組活動,同時每組指定一個組長負(fù)責(zé)本組活動的組織開展。本次活動四個小組指定組長為各組的1號小朋友的家長(以后的活動,各位家長輪流擔(dān)任組長)。請各位家長積極支持。

3、人員召集:20xx年10月22日(本周六)上午9:30準(zhǔn)時在快樂農(nóng)場門口集中點名。

4、活動的進(jìn)行:人員都到齊后,按照分組入園開始活動。

5、活動的結(jié)束:活動大約進(jìn)行2.5小時,中午12點左右統(tǒng)一出園,快樂回家。

1、聯(lián)系本組組員,然后購買燒烤物品。

2、集合本組組員。

3、對本組活動開支情況進(jìn)行結(jié)算。

1、肉類:豬肉、牛肉、雞翅(最好是中翅)、香腸等。

2、海鮮類:蝦、魷魚等。

3、蔬菜類:土豆、韭菜、金針菇、新鮮蘑菇、黃瓜、青椒、茄子等。

4、主食類:玉米、饅頭片等。

5、調(diào)料類:辣椒粉、孜然粉、蜂蜜或食用油、叉燒醬、番茄醬等(一般物品,現(xiàn)場小店能買到)。

6、飲料類:王老吉、可樂、果粒橙、啤酒等(一般物品,現(xiàn)場小店能買到)。

7、水果類:這個就多了,最好順便買瓶沙拉醬,做沙拉。

8、其他物品:竹簽、刷子、錫紙、紙巾、一次性杯子、一次性筷子、一次性碗(一般物品,現(xiàn)場小店能買到)。

1、請各位家長多為寶貝們帶點心和飲料,衣物,以備不時之需。

2、教育孩子愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁孩子攀摘花草樹木,亂丟垃圾返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。

3、請諸位家長務(wù)必負(fù)責(zé)好自身及小朋友的安全工作,包括人生安全和財產(chǎn)安全。燒烤現(xiàn)場有明火、刀叉等危險物品,務(wù)必看好自己的寶貝。

4、針對本次活動,如有比較好的建議或想法,請及時提出,謝謝。

5、預(yù)祝大家玩得開心!

歲半親子活動方案篇十

為結(jié)合主題活動“綠色的春天——植樹節(jié)”活動,幫助幼兒走進(jìn)大自然,身臨其境感受春天的美麗,體驗春日陽光下活動的快樂,增加親子感情,我組定于下周五到郊外舉行“快樂植樹節(jié)”為主題的戶外親子活動。通過遠(yuǎn)足、親子植樹、野炊分享等活動,知道樹木與人類生存的關(guān)系,從小學(xué)會愛護(hù)植物,有熱愛大自然的情感,增強(qiáng)幼兒的生態(tài)環(huán)保意識。發(fā)展幼兒與同伴交往合作的能力,提高生活技能、增進(jìn)親子感情、增強(qiáng)家長與家長之間的溝通與交流,培養(yǎng)孩子、家長樂于為他人服務(wù)的意識。

20xx.3.22日上午8:30——下午2:00。

吳家燕兒河水庫。

全體大班組幼兒、家長、教師。

大班家委會。

1、家長動員會。

2、幼兒事先了解植樹節(jié)的相關(guān)常識。

3、植樹節(jié)倡議書。

4、家長自備樹苗、種植工具和常用外傷藥品,老師準(zhǔn)備標(biāo)記牌。

5、家長志愿者7個(全班分成7個組——紅色組、黃色組、藍(lán)色組、粉色組、綠色組、橙色組和紫色組,每組6人,志愿者為組長),以小組為單位,準(zhǔn)備野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、濕巾。

6、小朋友穿適合戶外活動的衣褲,便于步行的鞋子。

7、各組準(zhǔn)備好相機(jī)(攝像機(jī)),幫助班級收集影像資料。

8、媒體報道聯(lián)系。

1、早上8:30全體成員在綿吳路口集合,統(tǒng)一出發(fā),欣賞沿途春景。

2、到達(dá)目的地集中。(9:00)3、植樹儀式:宣讀“倡議書”。

4、植樹,懸掛標(biāo)記牌,倡議書簽名,留影。

5、分組野炊。(10:30)6、活動結(jié)束,收拾整理,處理垃圾。(1:30)7、下午14:00集中,統(tǒng)一返回。

1、此次活動由家委會牽頭組織,班級老師協(xié)助,車輛自備。

2、全體成員服從活動整體安排,不搞特殊。如要提前離開請告訴自己所屬組的組長。

3、整個活動家長負(fù)責(zé)孩子的安全,避免發(fā)生意外事故。

4、野炊活動:在家長的監(jiān)護(hù)下盡量讓幼兒參與。

5、活動結(jié)束一定帶領(lǐng)孩子收拾整理,處理好垃圾。

1、提前做好實地考察,安排制定好出游路線和活動場所的活動范圍;

3、對幼兒進(jìn)行活動安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力;

4、注意言行文明,愛護(hù)花草樹木,不隨地亂扔垃圾。

1、家長幼兒植樹圖片展。

2、教師活動反思,梳理活動形成德育活動課程。

歲半親子活動方案篇十一

活動目標(biāo):

1、訓(xùn)練幼兒向目的地雙腳跳。

2、增強(qiáng)幼兒的靈活性。

活動準(zhǔn)備:

蘿卜6個、小兔頭飾6個。

玩法:幼兒從起點線小兔跳到蘿卜地拔一個蘿卜后往回跳,先到終點的為勝。

活動名稱:小動物回家

活動目標(biāo):

1、訓(xùn)練幼兒向目的地手腳著地屈膝爬。

2、增強(qiáng)幼兒的靈活性。

活動準(zhǔn)備:

泡沫地板40塊、動物若干。

玩法:幼兒從起點線在泡沫地板上手腳著地屈膝向前爬,爬到泡沫地板盡頭,馬上跑到小動物處拿起小動物往回跑,先到著為勝。

活動名稱:運西瓜

活動目標(biāo):

1、增強(qiáng)幼兒的合作性,體驗活動的快樂。

2、發(fā)展幼兒的靈活性。

活動準(zhǔn)備:

球5個、筐5只。

玩法:兩位孩子聽到開始后把西瓜放在筐內(nèi),兩人合作從起點向前跑,看哪組先到終點,哪組為勝。

歲半親子活動方案篇十二

1、經(jīng)過游戲活動,使幼兒之間、家長之間、師幼之間互相認(rèn)識熟悉、互相了解。

2、初步認(rèn)識幼兒入園后的一日生活。

每位幼兒一個姓名掛卡;大皮球一個;糖果若干;抽紙。

(一)入園接待。

熱情接待每位家長及幼兒。

1、引導(dǎo)家長和幼兒一齊走線(教師示范,提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走,家長幫忙幼兒堅持平衡。)。

2、游戲活動:

1)自我介紹。

玩法:運用滾皮球的方法,由教師開始介紹自我,皮球滾到誰,誰就開始介紹自我。

2)唱歌表演:《你好》。

目的:在表演中,拉近幼兒與教師之間的距離。

3)幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息,讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領(lǐng)家長和孩子一齊如廁,游戲以及喝水等,讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

4)親子游戲:幫媽媽串項鏈。

步驟:

每個小朋友都覺得自我的媽媽最漂亮,此刻,我們就來做一條愛心項鏈打扮媽媽吧。筐子里有彩色小管珠,每條項鏈用十個珠子,媽媽要幫寶寶拉好線頭,不要讓串好的珠子掉下來,還要數(shù)好是不是十個,完成后打結(jié)。

媽媽戴上項鏈真好看!我們一齊來跳舞做游戲吧。音樂里有指令,小朋友能夠和媽媽一齊做,也能夠和別的小朋友一齊做。(音樂游戲)。

最終,我想看看哪些小朋友認(rèn)識自我媽媽帶來的包,去幫媽媽拿來。

歲半親子活動方案篇十三

3、加強(qiáng)溝通、增進(jìn)親情

4、寓教于樂、陶冶情操

5、挑戰(zhàn)自我、熔煉團(tuán)隊

6、磨練意志、完善人格

1、提供一個家長與孩子相互交融的快樂天堂!

2、感受相互努力、攜手共進(jìn)的高峰體驗!

3、鍛煉孩子間的責(zé)任心、磨練意志、樹立信心,陽光成長。

1、參與此次行動的每位成員都將接受一定的任務(wù)或挑戰(zhàn)。

2、此次任務(wù)具有連貫性,每個小組、每名隊員只有勇敢攻堅、全力以赴,在完成特定的項目或任務(wù)之后,才有可能繼續(xù)執(zhí)行其余任務(wù)以取得最終勝利。

3、任務(wù)執(zhí)行過程中,由于環(huán)境和條件的變化,大家的編組也會隨時產(chǎn)生變化,所以要時刻準(zhǔn)備接納新隊員,融入新團(tuán)隊。

4、任務(wù)執(zhí)行過程中要求家長們放手,讓孩子積極體驗,協(xié)助孩子勇

敢面對,幫助孩子努力成功!

1、平衡孩子體魄與心理教育;

2、鼓勵孩子創(chuàng)新與發(fā)掘自身潛能;

3、提升孩子溝通和語言表達(dá)能力;

4、加深家長與子女的情感交流;

5、認(rèn)真關(guān)注身邊的每一位同伴;

6、讓您的孩子負(fù)責(zé)地面對每一件事;

7、讓您的孩子自信地面對所有挑戰(zhàn)!

1、自信心源于勇氣,源于堅定的信念,源于團(tuán)隊的合作,源于我們給自己和他人的愛。

2、個人智慧+眾志成城+集體協(xié)作=團(tuán)隊合作。

3、培養(yǎng)良好團(tuán)隊意識和實踐動手能力。

4、在生動有趣的游戲中,用直觀體驗的方式調(diào)動孩子的主觀能動性,以達(dá)到“自我教育”的最終目的。

5、通過困難任務(wù)的完成激發(fā)孩子們內(nèi)在的巨大潛力,培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊精神,在快樂中建立強(qiáng)而有力的責(zé)任心、自信心。

歲半親子活動方案篇十四

1、敢于在大家面前大膽的表達(dá)自己。

2、能主動和大家問好。

3、培養(yǎng)寶寶交往能力和口語表達(dá)能力。

觸覺球一個

1、教師吸引寶寶。大家一起唱“hello,大家好”,歡迎小朋友。

2、教師:我的小球一會兒就要滾起來,滾到你面前請你伸手抓住它,告訴大家你叫什么名字。

3、教師逐一將球滾到寶寶面前,大家鼓掌歡迎小朋友。

常見小動物,能學(xué)它們的叫聲。

親近小動物,嘗試跟著樂曲旋律歌唱象聲詞。

小動物玩具若干。

1、出示各種小動物玩具

這是誰呀?它長得怎么樣?”

2、學(xué)小動物叫。

讓寶寶親親、抱抱小動物,把它們的叫聲說出來。說對了,可獎勵寶寶一張粘紙。

3、跟音樂填唱

師:“我愛我的小貓,小貓怎樣叫?”寶寶:“喵喵喵,喵喵喵。”

師:“我愛我的小狗,小狗怎樣叫?”寶寶:“汪汪汪,汪汪汪?!?/p>

4、仿小動物。

讓寶寶一邊模仿動物的叫聲,一邊模仿動物的動作。

歲半親子活動方案篇十五

4、展示幼兒的能力,培養(yǎng)幼兒獨立、自主、樂觀、積極的品格

1、布置教室

2、聯(lián)歡會食品

3、音樂

4、游戲道具(皮球、氣球、吸管、乒乓球、一次性紙杯、紙盒、呼啦圈)

5、自制新年禮物

6、提前讓幼兒在家長的幫助下了解元旦節(jié)日的來歷

本班教室

本班幼兒、家長、教師

(一)新年致辭

全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下向爸爸媽媽、老師以及所有小朋友們送上新年祝福:

祝爸爸媽媽們身體健康、萬事如意!祝小朋友們開心快樂、茁壯成長!祝老師身體健 康、心想事成!祝大家新年快樂!

(二)主題活動

1、欣賞小一班幼兒帶來的集體舞蹈

2、分享幼兒了解的元旦小知識

3、親子游戲時間

(1)我為爸媽剝桔子

每名幼兒到籃子里拿一個橘子,自己動手剝桔子給爸爸媽媽吃。在規(guī)定時間內(nèi)剝的最多最好的小朋友和家長獲勝,抽取新年禮物。

(2)接氣球

不用另一只手幫忙,穩(wěn)穩(wěn)接住飛舞在空中的氣球,按照指定路線走到終點用時最短獲勝,領(lǐng)取禮物。

(3)開火車

請幼兒和家長一起合作,排成一列,并蹲下走,用時最短走一個來回的隊伍獲勝

4、小朋友表演自己準(zhǔn)備的節(jié)目(自己表演或者和父母合作完成表演)

5、幼兒合作游戲

(1)夾球走

分組比賽,夾著氣球走,接力賽

(2)吹乒乓球

請孩子用長卷紙芯吹動乒乓球,落入桌邊的紙盒內(nèi),在規(guī)定時間內(nèi)吹入最多者獲勝

(3)屁股扭扭

請幼兒將裝有乒乓球的盒子系于背后,將盒內(nèi)小球扭出,并由家長接住,用時最短者獲勝

6、親子舞蹈時間

請幼兒邀請爸爸媽媽和自己一起跳《oh、my baby》這首韻律操

(三)結(jié)束

邀請所有家長和孩子一起歡唱《新年好》,師總結(jié)本次活動并送上新年寄語。

歲半親子活動方案篇十六

1、鍛煉幼兒走走跑跑跳跳的協(xié)調(diào)性,能夠連貫地蹲、站、抓、拿發(fā)展幼兒小肌肉的靈活性。

2、融洽親子關(guān)系,使孩子在與家長的共同游戲中體驗成功的快樂。

1、圖書若干、早操音樂、球、拖拉小車、彩圈、布袋、花生和黃豆、化妝品等若干。

2、各活動區(qū)的游戲場地有負(fù)責(zé)人員布置。

活動流程:親子閱讀―――集體樂―――親子樂

一、親子閱讀

幼兒與家長自由閱讀,教師巡回指導(dǎo)。

1、指導(dǎo)家長根據(jù)孩子的年齡,選擇適宜的閱讀材料。

2、家長有意識指導(dǎo)孩子閱讀的方法。

二、集體樂

有主持人安排家長和幼兒集中到草場上,并調(diào)動幼兒和家長參與親子熱身操的積極性。

1、有一位教師在臺上領(lǐng)操,幼兒跟著做操。

2、請幼兒邀請自己的爸爸媽媽一起做操。

三、親子樂

請節(jié)目主持人介紹游戲的內(nèi)容和場地安排,并提出游戲規(guī)則和注意事項。

游戲內(nèi)容:

畫五官、揀豆豆、給爸爸媽媽化妝、我喂爸爸媽媽吃果果、二人二足游戲、袋鼠跳跳、小司機(jī)、小小運輸員。

場地安排:提醒家長觀看大廳門口黑板上的安排表。

1、家長帶孩子自主選擇游戲的內(nèi)容。

2、提醒家長與孩子要遵守各游戲區(qū)的規(guī)則。

3、請家長鼓勵孩子大膽參與各項活動內(nèi)容。

4、請每個負(fù)責(zé)的教師要指導(dǎo)家長和孩子該游戲的方法。

歲半親子活動方案篇十七

透過活動,幼兒明白六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。

小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶。

1、與孩子共同討論:這天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

2、游戲:

2)剝鵪鶉蛋:每人三個鵪鶉蛋,看誰剝得快,剝完送給家長品嘗。

3)貼鼻子:每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”,貼對的分發(fā)獎品。

4)運氣球:孩子與家長先把氣球吹大,然后背對背把氣球運回筐里。

3、孩子們表演節(jié)目。

4、共同演唱歌曲:慶祝六一。

歲半親子活動方案篇十八

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母又是孩子的第一任老師,家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手,開展"我讀書,我快樂"親子共讀活動,營造濃厚的讀書氛圍,激發(fā)學(xué)員的讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,促進(jìn)孩子全面健康地成長。

1、發(fā)憤識遍天下字,立志讀盡人間書。

2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,讓讀書成為樂趣。

3、我讀書,我快樂,我讀書,我美麗。

1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓學(xué)員明白讀書的益處。

2、學(xué)校圖書保證做到全天開放,每班設(shè)有圖書角,為學(xué)員借閱圖書提供方便。

3、各中隊開辟"書香園",介紹有關(guān)名人讀書的故事,推廣優(yōu)秀書目,交流學(xué)員和家長的讀書心得,讓學(xué)員好讀書,讀好書,在潛移默化中受到書的熏陶。

1、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境,做好四個一:一個不受外人干擾的小陣地,一張小書桌,一個小書架,一個臺燈。

2、家長帶孩子購買一些必讀書目。

1、向留守兒童家長宣傳:留守兒童家長學(xué)校將開展"我讀書,我快樂"親子讀書活動,并簡明說明此項活動的目的。

2、留守兒童家長學(xué)校召開學(xué)校聯(lián)誼活動,講明家校攜手,開展"我讀書,我快樂"親子共讀的重大意義,號召親子共讀。并倡議老師、家長和孩子同閱一本好書,在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。

3、分別邀請部分家長和學(xué)員共同商討本學(xué)期的必讀書目,制訂體的`讀書方案,讀書計劃。

4、學(xué)員和家長共同設(shè)計各班級的讀書節(jié)微標(biāo),并開展評比活動,評出最佳微標(biāo),為讀書活動營造氛圍。

1、向家長宣布每周必讀的書目,如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀,三年級學(xué)習(xí)《想別人沒想到的》后,可指導(dǎo)家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事,提醒家長督促孩子開展閱讀活動,保證閱讀效果。

2、要求家長于每周一填好反饋表一張,如實反映孩子上周的閱讀情況。

3、根據(jù)反饋表,評選每周讀書之星,并向各位家長通報,讓家長充分重視,并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣,促進(jìn)孩子的閱讀興趣。

4、通過與學(xué)員交流,發(fā)現(xiàn)家長中"親子共讀"的榜樣,提議這些家長把自己的閱讀經(jīng)驗在學(xué)校的"書香園"平臺上進(jìn)行心得交流,讓更多的家長掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗。

5、召開家長會,讓家長和學(xué)員共同探討親子共讀的方法。

1、在學(xué)員中開展"我的讀書生活"演講比賽,激勵學(xué)員裝互相督促,促進(jìn)閱讀。

2、開展"小書房評比"活動,數(shù)一數(shù)我有幾本藏書,比一比誰讀過的書多,評比之最,向家長們告知。

3、交換讀書書目,交流讀書心得。

4、在家長中開展"我和孩子共讀書"征文比賽,交流家教方法。

書是人類進(jìn)步的階梯,書是人類獲得知識的源泉,讀書可以使人明史,讀書可以使人壯志,讀書可以使人才智豐盈。面對知識經(jīng)濟(jì)日新月異的今天,培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)員多讀書、讀好書,已經(jīng)成為教育的一種時尚,成為培養(yǎng)新一代合格人才的需要。

"我讀書,我快樂"親子讀書活動的開展,掀起了一場讀書熱。不僅吸引了家長對孩子的關(guān)注,更重要的是學(xué)員們在讀書活動中豐富了知識,開闊了眼界,陶冶了情操,激發(fā)了學(xué)員讀書的熱情,堅定了多讀書讀好書的信念,讓孩子們在讀書中充實自我,升華自我,完善自我。

歲半親子活動方案篇十九

一、活動目的:

與春意共舞,和春風(fēng)同行。明媚的春天是幼兒園的小朋友和爸爸媽媽們親近大自然的最佳時節(jié),中班組特開展游園踏青活動。為了確保中班全體師生的.人身安全和活動的順利進(jìn)行,特制定安全應(yīng)急預(yù)案。

二、春游時間:

xx年3月23日、周六上午8:00點從幼兒園出發(fā)。

三、活動地點:

農(nóng)耕年華

四、活動準(zhǔn)備:

1、與家長聯(lián)系,開班級家長會,讓孩子穿合適的衣褲和鞋子,活動前保證充足的睡眠等。

2、教師和家長帶好幼兒用品,如:衛(wèi)生紙、垃圾袋等。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

五、安全應(yīng)急具體措施 :

(一)安全保障措施

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。全體教師密切配合,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神。每班必須保證三位教師,認(rèn)真組織活動,要求幼兒的一切活動都在教師的視野之中(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數(shù)、活動小結(jié)等等)

2、在出發(fā)前對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。

3、春游活動期間一切行動聽指揮,準(zhǔn)時出發(fā),準(zhǔn)時返園。

4、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

5、所有教師、工作人員手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。

(二) 幼兒突發(fā)疾病、意外傷害預(yù)案:

師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害,立即聯(lián)系園領(lǐng)導(dǎo),視輕重由校醫(yī)作處理或就近送醫(yī)院。

(三)幼兒走失處理:

1、教師必須隨時清點幼兒人數(shù)。

2、如發(fā)現(xiàn)幼兒走失,切不可大意、拖延,應(yīng)立即組織就地尋找。

3、立即通知園領(lǐng)導(dǎo),帶隊教師關(guān)注尋找。

(四)對幼兒的要求:

抓住機(jī)會對幼兒進(jìn)行認(rèn)識大自然和熱愛大自然的教育,要求孩子注意環(huán)保,不亂扔垃圾。不攀爬樹木,不摘花草,教會孩子一些自我保護(hù)意識和判斷能力,文明春游。要求孩子的活動始終在教師的視線內(nèi)活動,確保本次活動的安全。

六、活動流程:

1、穩(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作(喝水、入廁、檢查衣物、所帶物品)。

2、各班清點人數(shù),8:00準(zhǔn)時從幼兒園出發(fā) 。提醒幼兒注意安全,關(guān)注個別幼兒。

3、尋找、觀察春天的景色。(到地點,各班班主任再一次清點人數(shù)。)

4、草坪上做親子游戲。

5、游園完后清點物品及人數(shù)準(zhǔn)備返回幼兒園。

6、回到教室討論交流,教師總結(jié)活動。

歲半親子活動方案篇二十

為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實施,提高廣大學(xué)生體質(zhì),真正落實每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子的指導(dǎo)思想。讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體,陶冶情操,發(fā)揮智力和個性特點,創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現(xiàn)新時代小學(xué)生形象,培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神,用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中,特舉辦此次趣味運動會。

和諧、創(chuàng)新、陽光、健體。

參賽人數(shù):各年級全體同學(xué)及家長。

比賽項目:

1、雙人跳繩。

方法:按年級比賽,每十人一組,最后一組不足十人,三人以下的與上一組同時進(jìn)行,超過五人單設(shè)一組比賽,家長搖繩,在規(guī)定的時間內(nèi)(1分鐘)跳的個數(shù)多為勝,依次取名次。(秒表)。

2、運輸隊。

方法:家長從起點快速跑到終點,以量雙手抱球(共10個球)返回放入指定位置,直至球運完為止,孩子再單手拍球,以最快速度將球送回原位,最快的隊到達(dá)終點為勝,依次取名次。(秒表)。

3、過河拆橋:

方法:家長和孩子共同合作,來回移動兩個呼啦圈,但人必須在圈內(nèi),到終點白線處,拿起壘球,投入投擲靶。(必須投進(jìn))然后拿起呼啦圈跑回起點,先完成的家庭為勝,依次取名次。(秒表)。

4、夾乒乓球。

每家出兩名代表(一個大人一個小孩),大人用筷子夾乒乓球,小孩用勺子盛(從起點出發(fā)跑到終點夾住球再送回起點的筐中,中間掉的不算必須返回終點重新夾球,起點到終點的距離為4米),以一分鐘為限,誰夾的球多為勝(全部夾完時間沒到按時間計算名次)。(秒表)。

比賽方法。

一二年級同時進(jìn)行,一年級進(jìn)行運輸隊和夾乒乓球,二年級進(jìn)行雙人跳繩和過河拆橋。

每個項目設(shè)一等獎2名二等獎4名三等獎6名。另特設(shè)若干優(yōu)秀獎。

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