方案是指為解決特定問題或?qū)崿F(xiàn)某一目標(biāo)而提出的詳細(xì)計劃和方法。完美的方案需要不斷的改善和創(chuàng)新，我們應(yīng)該保持對方案的冷靜審視和持續(xù)改進(jìn)。請大家積極參考這些范文，并在實踐中逐漸提升自己的方案能力。
資助大學(xué)生活動方案篇一
大學(xué)生當(dāng)中有些家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，需要愛心人士的資助，開展大學(xué)生資助活動，給他們帶去愛的幫助。下面是本站小編為你整理的資助大學(xué)生。
希望對你有用!
(一).基本情況簡介。
改革開放后，尤其是進(jìn)入20世紀(jì)90年代中期以后，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立，特別是實行高等教育成本分擔(dān)制度改革以后，高等教育部分費(fèi)用由個人、家庭負(fù)擔(dān)，于是高校貧困生問題日益突出。
為此，黨中央、國務(wù)院下大力氣構(gòu)筑完善高校貧困生資助體系，如，建立貧困大學(xué)生助學(xué)基金，設(shè)立國家助學(xué)貸款……各高校、社會各界也以多種方式資助貧困生。應(yīng)該充分肯定，我國高校貧困生助學(xué)工作做出了相當(dāng)大的努力，也取得了一定的成效。但是，相對于日益擴(kuò)大的貧困生需求，目前我國高校貧困生助學(xué)工作及其體系仍存在著許多問題與不足，尚未建立起足夠強(qiáng)有力的、穩(wěn)定有效的工作機(jī)制，因而不能從根本上解決問題。
在我校，貧困大學(xué)生問題相對明顯。為此，我校，院整合個各方資源，從我校實際出發(fā)，相繼制定一系列“獎，助，補(bǔ)，減，免”措施，意在幫助一些貧困學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)方面的問題，幫助其順利完成學(xué)業(yè)。
同時，在我市范圍內(nèi)，我們特舉辦此次活動，意在在全社會倡導(dǎo)“互相幫助，共獻(xiàn)愛心，”讓社會關(guān)注貧困大學(xué)生，幫助貧困大學(xué)生。
(二).活動的目的：
我們本著“互相幫助，共獻(xiàn)愛心”幫助和關(guān)心貧困大學(xué)生，共求發(fā)展這一目的。
同時，我們堅持“以人為本”原則，我們堅持我們此次活動的。
口號。
“共獻(xiàn)一點(diǎn)愛，同享一片天”，我們堅信，通過此次活動，在全社會樹立關(guān)心愛護(hù)貧困大學(xué)生這一特殊群體，支持，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)的意識。
(三).活動時間：
20xx年11月。
(四).活動開展地點(diǎn)：xx市。
活動協(xié)調(diào)中心：xx科技大學(xué)。
(五).活動主題：
《共獻(xiàn)一點(diǎn)愛同享一片天》。
(六).參與人員安排：
可供調(diào)動人力資源：xx大zd學(xué)院全體學(xué)生。
組織人員安排：xx大zd學(xué)院社工系部分學(xué)生。
(七).救助對象：
根據(jù)學(xué)校有關(guān)學(xué)生工作規(guī)定和要求，在進(jìn)一步明確了貧困大學(xué)生教育救助的對象和救助標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，對已核實的貧困大學(xué)生根據(jù)其自身情況給予一定的補(bǔ)助，主要針對以下：
1.著重于農(nóng)村貧困學(xué)生。
2.對家庭多子女在讀生給予補(bǔ)助。
3.對家庭存在特殊情況的在讀生予以一定補(bǔ)助(如，單親等)。
4.對家庭無可靠經(jīng)濟(jì)來源的貧困學(xué)生予以一定補(bǔ)助。
(八)活動意義：
1.對貧困大學(xué)生同學(xué)來說，從一定程度緩解當(dāng)前面臨的問題。一方面，通過有效捐款及其它方式在經(jīng)濟(jì)上幫助他們，幫助他們解決現(xiàn)實性的問題;另一方面，加強(qiáng)同學(xué)間的互助互幫意識，讓他們以正確的態(tài)度融入科大這個大家庭，從思想上引導(dǎo)和解決精神層面上的問題。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，和上進(jìn)性。
2.對我們而言，通過自身參與活動，進(jìn)一步在實踐中了解本專業(yè)的相關(guān)知識，在實踐中鍛煉自己。了接當(dāng)前我們國家的基本國情。更重要的是激發(fā)我們的助人意識和責(zé)任意識。
3.對社會而言，其意義是多方面的。
首先，通過加大宣傳活動力度，營造人人關(guān)心參與救助貧困大學(xué)生的良好氛圍，倡導(dǎo)捐資助學(xué)活動，愛心奉獻(xiàn)，引起全社會參與。在我市倡導(dǎo)和樹立愛護(hù)和幫助貧困大學(xué)生，關(guān)注大學(xué)生教育問題的新風(fēng)尚。
其次，從一定程度上有助于推動我市和諧社會的建設(shè)。
(九).活動具體實施方案：
在明確此次活動的目的及其重要意義之后，從實際出發(fā)我制定以下方案予以具體實施：
〈一〉.從工作主體類型上，主要以個人為主。
1.統(tǒng)一安排，開展廣泛的宣傳工作，目的在于讓更多的人參與進(jìn)來。
具體在宣傳方式選擇上，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)開展雙向方法。一方面，深入。
被救助同學(xué)中去，做思想工作，使其能夠轉(zhuǎn)變認(rèn)識，從思想上走出困窘，樹立正確的態(tài)度，以方便后面工作的開展。另一方面，立足校園，走向社會，加大宣傳力度，在全社會營造這種氣氛，力所能及的幫助貧困大學(xué)生。
可以，通過散發(fā)宣傳單，制作相關(guān)的宣傳標(biāo)語，橫幅等。
2.面向大眾，心懷愛心。倡導(dǎo)募捐。
在很多時候，募捐或許已經(jīng)被形式化地看作籌集錢款，而忽略了其中一個重要的意義，宣傳的作用。我想這兩個只要運(yùn)用得當(dāng)，往往有時會取得雙重的功效。我們可以在市區(qū)繁華地段多設(shè)點(diǎn)，合理操作，必將引起社會的廣泛關(guān)注的。
〈二〉.適當(dāng)成立互助小組開展活動，以小組為主開展活動。
1.成立互助小組，以小組聯(lián)系被救助同學(xué)，開展面對面交流，主要負(fù)責(zé)解決被救助同學(xué)在日常中所面臨的實際性問題，具體負(fù)責(zé)，及時掌握被救助同學(xué)的相關(guān)信息，這在一定程度上既可維護(hù)他們的尊嚴(yán)，又可以有效的幫助他們。
2.小組在做好救助同學(xué)工作的同時，也可以發(fā)揮其另一方面的作用，聯(lián)系學(xué)校，聯(lián)系社會，運(yùn)用自身和學(xué)校所掌握的社會資源和一切可以動員的力量為被救助同學(xué)及時有效的提供幫助。比如，小組可以聯(lián)系社會和企業(yè)愛心人士。既避免了被救助同學(xué)直面他們時的尷尬局面，又能幫助他們，不失為一種好方法。
綜合和參考社會工作中的小組工作方法和原理，我認(rèn)為不妨一試，在這個互動的過程中遵循“被救助者——愛心小組——提供幫助者”這一模式。既可以雙向互動，顧及被救助者尊嚴(yán)，又能及時為他們提供幫助。有時被救助者可以通過小組與這些愛心人士建立關(guān)系，形成一種長效機(jī)制。則能更好的幫助他們，實現(xiàn)我們的預(yù)期目的。同時也可發(fā)揮了小組的作用。
〈三〉.在貫穿以上方法時，更重要的是要重視長效機(jī)制的建設(shè)。
通過學(xué)校，小組或社會為貧困學(xué)生提供其實現(xiàn)自身價值的平臺，讓他們在受助的同時，實現(xiàn)自身的發(fā)展，達(dá)到我們活動的預(yù)期目的。
比如，學(xué)校適當(dāng)提供貧困大學(xué)生業(yè)余工作崗位，或通過小組在校外為他們尋求方便的工作等等。
〈四〉.建立快速信息通道，及時反饋有關(guān)貧困生政策的相關(guān)信息。讓更多的貧困生同學(xué)及時了解國家，學(xué)校在貧困生方面的相關(guān)新政策。更好更快的尋求幫助，解決自身問題。比如，校內(nèi)貧困生相關(guān)政策及時公示，國家相關(guān)政策及時公示等等。
〈五〉.建立和完善貧困生相關(guān)情況管理機(jī)制。
在已有的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化管理。主要是管理貧困學(xué)生相關(guān)情況，建立檔案，落實救助金發(fā)放，管理各方錢款，完善監(jiān)督機(jī)制。比如，設(shè)立基金專門管理機(jī)構(gòu)，管理各方捐款，做好貧困生清查等工作。
從管理上細(xì)化職責(zé)，構(gòu)件一整套的長效運(yùn)作機(jī)制。為以后的貧困生相關(guān)工作的開展奠定基礎(chǔ)。
本活動方案致力于幫助xx市品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生完成大學(xué)學(xué)業(yè)，突出領(lǐng)地集團(tuán)的社會責(zé)任感，擴(kuò)大領(lǐng)地集團(tuán)民間慈善界的榮譽(yù)，提示xx集團(tuán)在xx市市民的口碑，讓大眾知曉xx集團(tuán)與愛心聯(lián)盟為資助貧困大學(xué)生做出的貢獻(xiàn)，促進(jìn)xx集團(tuán)與愛心聯(lián)盟的合作。
資金由xx市xx集團(tuán)。
20xx年度資助貧困大學(xué)生為*名，所有受資助的學(xué)生符合規(guī)定條件下將享受20xx元助學(xué)費(fèi)用。
凡家庭經(jīng)濟(jì)困難，無力支付學(xué)費(fèi)或無基本生活保障，在當(dāng)年統(tǒng)一高考中，本科一批錄取的大學(xué)生，均屬于資助對象。對于符合下列情況之一、品學(xué)兼優(yōu)的貧困生優(yōu)先予以資助：
1、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、殘疾學(xué)生及少數(shù)民族學(xué)生。
2、單親貧困家庭子女或孤兒。
3、經(jīng)民政部門確認(rèn)的農(nóng)村低?；蜣r(nóng)村特困救助范圍的家庭子女;享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障的家庭子女。
4、因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。
1、生活自立自強(qiáng)、開朗樂觀、堅韌不拔、有感人事跡。
2、積極投身于學(xué)校和社會公益活動、樂于助人、甘于奉獻(xiàn)。
3、當(dāng)年應(yīng)屆高中畢業(yè)生，家庭貧困，難以維持大學(xué)學(xué)業(yè)。
4、高中期間在校學(xué)習(xí)成績名列前茅，品行良好，在當(dāng)年統(tǒng)一高考中，本科一批錄取的大學(xué)生。
共
2
頁，當(dāng)前第。
1
頁
1
2
資助大學(xué)生活動方案篇二
鑒于xxx1年我省已出臺資助農(nóng)業(yè)戶口大學(xué)新生的政策，今年福彩公益金資助對象為非農(nóng)業(yè)戶口大學(xué)新生。具體方案如下：
全日制普通本、?？?高職)院校國家計劃內(nèi)錄取本省家庭特別困難的非農(nóng)業(yè)戶口新生。
福彩公益金總金額1000萬元，一次性資助貧困家庭大學(xué)新生2100名，其中：全日制普通本科院校1600名，每人5000元;全日制普通?？?高職)院校500名，每人4000元。
(一)熱愛祖國，遵紀(jì)守法。
(二)城市低保戶家庭，無力支付高校學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用的'新生。
(三)經(jīng)濟(jì)特別困難的軍烈屬、優(yōu)撫家庭新生。
(四)各級福利院(兒童福利院)孤兒被普通本、專科(高職)院校錄取的全部新生。
(五)其他家庭生活特別困難的新生。
(六)已接受其他單位、組織、個人資助的學(xué)生不再作為本次活動的資助對象。
(一)凡符合資助條件的個人可攜帶身份證、錄取學(xué)校通知書、戶口所在居委會(社區(qū))出具的貧困家庭證明向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)、街辦提出申請。
(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街辦)審核把關(guān)后，報縣(市、區(qū))民政局初審，對符合條件的資助對象按分配資助名額上報市民政局。
(三)市民政局對資助對象進(jìn)行審核確定，于8月15日前按分配名額將《資助申請表》、《資助對象登記表》上報省民政廳社會福利和慈善事業(yè)促進(jìn)處審查核準(zhǔn)。
(四)資助對象確定后，由各市民政局在8月底前將資助金發(fā)放到資助對象手中。
(一)省民政廳將與省福利彩票發(fā)行中心共同舉辦“福彩公益金資助貧困家庭大學(xué)新生活動”媒體座談會，邀請各媒體予以廣泛宣傳。
(二)各市民政局和市福彩中心要在新生入學(xué)前集中發(fā)放資助金，發(fā)放過程邀請當(dāng)?shù)匦侣劽襟w做好宣傳報道和監(jiān)督工作。
(三)在助學(xué)活動進(jìn)行期間，各級民政部門和福利彩票機(jī)構(gòu)要利用各種機(jī)會，積極宣傳、擴(kuò)大福利彩票公益金的社會影響。
(一)各市民政局和市福彩中心一定要高度重視此項工作，在新生入學(xué)前將資助金準(zhǔn)確足額發(fā)放到戶，不能影響新生入學(xué)。
(二)受資助的貧困家庭大學(xué)生須與市福彩中心簽訂資助協(xié)議，保證在寒暑假期間參加1-2次市福彩中心、縣民政局組織的愛心幫扶活動。
(三)為了確保特困大學(xué)新生及時拿到資助金，各市民政局接到本通知后，要立即安排部署，按時保質(zhì)完成資助對象的選定工作。
(四)在推薦資助對象過程中，要始終堅持公開、公平、公正的原則，按照資助條件認(rèn)真篩選核實，不得優(yōu)親厚友、弄虛作假，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街辦)要對選出的資助對象進(jìn)行公示。
(五)各地要注意發(fā)現(xiàn)資助對象中的典型人物和典型事例，進(jìn)行廣泛宣傳。
資助大學(xué)生活動方案篇三
一、指導(dǎo)思想。
教學(xué)。
工作的規(guī)范化，通過加強(qiáng)集體建設(shè)，開展行為規(guī)范示范班、“五好”學(xué)生評比活動以推進(jìn)德育工作首要地位的落實。
二、工作目標(biāo)。
1、實現(xiàn)全員德育、全過程德育，完善德育工作考評機(jī)制，開展系列德育教育活動，掀起“學(xué)規(guī)范守則，講文明禮儀”高潮。
2、大力評選表彰“五好學(xué)生”。通過學(xué)校德育組和班級管理，評選出一批真正符合條件的“五好學(xué)生”。
3、通過加強(qiáng)德育常規(guī)管理，評選出一批班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、行為習(xí)慣好的校級“行為規(guī)范示范班”，并向縣上推薦進(jìn)行全縣評比。
4、通過加強(qiáng)德育常規(guī)管理，使我校的校風(fēng)在期末能有一個比校大的提高，力爭本學(xué)期被評為縣級“行為規(guī)范合格?！?。
三、具體工作措施。
“加強(qiáng)德育常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”系列德育活動是一個長期的過程，為了將此項活動持久有效地開展下去，學(xué)校開好了專項研究會，對此項工作作了較為精細(xì)的安排，方案如下：
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
我校的領(lǐng)導(dǎo)小組李玉珍校長任組長，一名教導(dǎo)主任、各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一布置“學(xué)規(guī)范、爭五好”活動的開展。
（二）加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識。
學(xué)校將此項活動立入學(xué)校的工作計劃，新學(xué)期對全體教師進(jìn)行活動精神的宣傳，使每位教師了解縣教育我校對此項工作的要求。在本期教育教學(xué)中，強(qiáng)化班級管理，建立健全各項班級規(guī)章制度，努力將自己的班級打造成一個班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體，從而為爭創(chuàng)縣級“行為規(guī)范示范?！贝蚝脠詫嵉幕A(chǔ)。
（三）規(guī)范德育常規(guī)管理制度，確?；顒禹樌行У拈_展。
2008年是非常關(guān)鍵的一年，我校將緊緊抓住“德育工作年”這一重要契機(jī)，強(qiáng)化管理、規(guī)范制度，加大檢查，及時考評，努力使我校的德育工作步上一個新的臺階；同時使我?！皩W(xué)規(guī)范、爭五好”活動起到真正的教育功效。
1、制定升降旗量化考核制度。
2、制定課間操、眼操量化考核制度。
3、制定課間文明禮儀量化考核制度。
4、制定集隊、集會和路隊量化考核制度。
通過上面的各項具體的量化制度，加大德育常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
（四）作好規(guī)劃、一一落實。
我校將高度重視，改變觀念，積極研究，努力實踐，遵照“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”要求作如下布置：
1、一開學(xué)，學(xué)校將認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，在學(xué)校掀起新一輪的學(xué)規(guī)范。
高潮，熟記“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的內(nèi)容。
2、及時印發(fā)“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生和家長充分了解活動內(nèi)容和要求。
3、充分利用“文明禮貌月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等，開展一系列行之有效的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
4、在九月份，要求全校班級對照“五好”要求，認(rèn)真梳理學(xué)生中存在的不良行為表現(xiàn)，排查問題。在梳理排查的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生開展“存在的問題怎么辦”的大討論；在討論的基礎(chǔ)上讓學(xué)生定行動目標(biāo)，定整改措施，定自評計劃。
5、學(xué)校將專門開設(shè)“行為規(guī)范訓(xùn)練課”，利用每周一下午30分鐘全校統(tǒng)一對學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行規(guī)范，努力通過一個月的時間將我校學(xué)生在行為習(xí)慣方面存在的不足于以改變。
6、加強(qiáng)對學(xué)生知、情、意的教育，在教育活動中不但重視行為規(guī)范知識的理解和掌握，我們還將重視學(xué)生的情感、意志和習(xí)慣的形成，要通過長期、反復(fù)的行為訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生遵守行為規(guī)范的自覺性。學(xué)校將通過朝會課、班隊活動課對學(xué)生進(jìn)行知、情、意的教育，曉之以情，動之以理，不走過場。
7、加強(qiáng)對爭創(chuàng)工作的考核、評比工作。我校將緊緊按照縣教育局的精神，制定出切實可行、有效的評估標(biāo)準(zhǔn)，形成班級常規(guī)天天查，課間行為班班比，文明之星月月評。
8、學(xué)校將在學(xué)期末。
總結(jié)。
表彰“五好”學(xué)生，并在此基礎(chǔ)出評選出“行為規(guī)范示范班”，推薦縣級優(yōu)秀學(xué)生、文明班集體和優(yōu)秀班主任。
2008.9。
資助大學(xué)生活動方案篇四
5.我主張讓大家走上街頭，以團(tuán)隊為中心分出n多個組，進(jìn)行一些愛國宣傳和市場調(diào)查等，一培養(yǎng)大家的實踐能力，也加大了教育面，在辛苦了大家后在給點(diǎn)甜頭，到什么地方休息吃一頓，讓大家做出總結(jié)和活動收獲。
感受60年滄桑巨變。
8.組織集體觀看愛國主義教育電影。
第89項幾乎為0注意的問題及細(xì)節(jié)：第567項要注意天氣變化。
第7項要購保險。
各項均以注意安全為前提篇3：一、活動目的為深入貫徹愛國精神，全面落實我的中國夢愛國主義教育，我院特舉辦師大夢學(xué)子情國慶特別活動，邀請學(xué)院大一新生暢談他們的師大夢想，抒發(fā)自身的學(xué)子情懷。
二、活動介紹1、活動內(nèi)容：
第二階段：學(xué)子情懷友誼賽--參加活動的學(xué)生自行組隊參加友誼賽，為貼合當(dāng)代大學(xué)生興趣點(diǎn)，本次活動將舉辦你畫我猜、桌球賽、乒乓球比賽、書法展演多個賽區(qū)，鼓勵同學(xué)自由參加。
2、活動時間：10月1日上午9：003、活動地點(diǎn)：信機(jī)樓三、活動安排。
c、利用加油網(wǎng)、和微信平臺進(jìn)行全方位立體宣傳b、9月30日前學(xué)術(shù)部篩選出50道難度系數(shù)分為難、中、易的謎及文學(xué)題目，并打印成一定的紙張，規(guī)格暫時還未給出。
c、9月30日前采購?fù)晁兴栉锲贰?由組織部負(fù)責(zé))2、活動現(xiàn)場安排：10月1日。
第二階段學(xué)子情懷各項活動同時進(jìn)行，我院十一期間在校學(xué)生可以參加各類游戲。
備注(活動準(zhǔn)備：猜謎區(qū)、你畫我猜區(qū)，體育類競技比賽區(qū)，以及書法大賽表達(dá)心聲區(qū))具體工作安排如下：a、你畫我猜區(qū)：
a、負(fù)責(zé)部門：文藝部、宣傳部。
b、參加形式：自由組合，每2人為一組，在規(guī)定時間內(nèi)完成一定成語者按照完成數(shù)量給予一定的獎勵。
b、形式：桌球優(yōu)勝者以及乒乓球優(yōu)勝者，可以拿走一定的獎品。
d、地點(diǎn)：學(xué)院樓底樓門口玻璃處3、活動后期。
負(fù)責(zé)各活動的部門，把能用的收齊，疊好，放于口袋中，放入物資室。無用東西統(tǒng)一丟至垃圾桶處。
背景：我們將伴隨著紅歌的旋律去回憶那段激情燃燒的歲月。紅歌是中國革命歷史真實的寫照，它永遠(yuǎn)是激勵我們繼續(xù)奮斗的號角!紅歌是一種呼喚，紅歌在呼喚紅色精神。這種精神經(jīng)過歷史的沉淀早已根植人心。讓我們敞開心扉，釋放激情，唱響紅色經(jīng)典!今晚，讓我們縱情放歌，歌唱祖國，抒發(fā)時代豪情!建國60周年后的今天，我們對比今昔，深入體會大學(xué)生在社會中的位置，明確我們的使命，將大學(xué)生熱烈愛國情懷繼承下去、傳唱下去。
活動的目的及意義：一方面，紅歌是中國革命歷史真實的寫照，它永遠(yuǎn)是激勵我們繼續(xù)奮斗的號角!紅歌是一種呼喚，紅歌在呼喚紅色精神。這種精神經(jīng)過歷史的沉淀早已根植人心。新時代面對挑戰(zhàn)面對機(jī)遇，我們大學(xué)生應(yīng)肩負(fù)起身上的社會責(zé)任，用自己的實際行動，發(fā)展自己完善自我，為祖國的明天做貢獻(xiàn)。另一方面，大學(xué)生演唱紅歌有利于培養(yǎng)我們對美好生活積極追求精神，有利于大學(xué)生增強(qiáng)自身的演唱技能，以適應(yīng)社會的多元化需求，有利于大學(xué)生積極的展現(xiàn)自我，發(fā)展自我。
活動名稱：祖國六十一周年成就班級紅歌演唱比賽。
活動主題：弘揚(yáng)愛國主義精神展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采我與祖國共奮進(jìn)。
舉辦單位：山東建筑大學(xué)法政學(xué)院社會工作專業(yè)071班。
活動內(nèi)容：紅歌用極具民族風(fēng)格的獨(dú)特魅力，感染著一代又一代青年。我們歡聚在一起，用宏亮的嗓音，高唱紅歌。既是展示才華，也是為了把紅色的接力棒傳承過來，發(fā)揚(yáng)光大!五星紅旗，正在迎風(fēng)飄揚(yáng)，東方雄獅，正在引頸高吭。我們親愛的祖國，經(jīng)歷了多少血雨風(fēng)霜，才迎來今天的繁榮富強(qiáng)。千言萬語，道不盡我們對黨的深情;萬語千言，謝不完黨對我們的深恩。
《我和我的祖國》《歌唱祖國》《軍港之夜》《黃河大合唱》。
演唱形式：個人獨(dú)唱組隊合唱集體合唱。
評分標(biāo)準(zhǔn)。
獎項設(shè)置：一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。并予以實物獎勵。獲獎作品將在班級博客予以公布和宣傳。
獎品：
汰漬洗衣粉四袋:2元/袋*10袋=20元。
洗潔精：3.5元/盒*5盒=17.5元。
空氣清新劑：10元/瓶*3瓶=30元。
礦泉水：4元/桶*2桶=8元。
紙杯：2.5元。
總計158元。
資助大學(xué)生活動方案篇五
xx月xx日。
1、開展“五四”運(yùn)動主題教育活動。邀請社會組老師為少年團(tuán)校學(xué)員開展“五四”運(yùn)動主題講座，介紹“五四”運(yùn)動的詳細(xì)情況。領(lǐng)悟青年運(yùn)動的意義及青年在社會發(fā)展中所發(fā)軍的作用，從而激勵自己更好地學(xué)習(xí)工作。
2、組織團(tuán)干團(tuán)知識競賽。以初一初二為單位，兩組開展聯(lián)合對抗，旨在通過此活動使團(tuán)干們更加了解團(tuán)的知識。從而使他們更加牢記過去，珍惜現(xiàn)在，熱愛未來。
3、組織召開以“弘揚(yáng)五四精神肩負(fù)歷史使命”為主題的班會。各班級可以各種形式組織召開，充分對學(xué)生進(jìn)行深刻的思想教育。
4、自助讀書活動。要求各班選購一至二本愛國主義及反映新時代發(fā)展、做文明誠信中學(xué)生等主題的書籍。統(tǒng)一由學(xué)校團(tuán)委支付，書本由各班負(fù)責(zé)保管。5月下旬各班交流讀書心得，活動結(jié)束后，所有書籍全部放入校閱覽室，供其他學(xué)生閱讀。
5、舉行“校園·青春”歌詠比賽：歌曲要求頌揚(yáng)民族精神、愛國情操及健康向上的校園生活，展現(xiàn)青少年蓬勃向上的朝氣，熱愛唱歌的同學(xué)都可報名參加比賽，海選預(yù)賽之后選出前20名參加決賽，同選出校園十佳歌手。
6、青年團(tuán)員教師青春足跡之旅。為激發(fā)團(tuán)員青年的熱情，增強(qiáng)與社會的聯(lián)系，團(tuán)員教師將開展青春之旅，增強(qiáng)團(tuán)員之間的.凝聚力，激發(fā)愛國熱情。
資助大學(xué)生活動方案篇六
閱讀一本書可能會影響一個人很久的心境和思想，甚至一生。多一份課外活動可能會開拓一個人的胸懷、增加他參與團(tuán)隊的熱情、改變他對世界的看法。我們今天的社會也在不斷提倡我們的教育多元化、人性化，但請不要忘記，在我們周圍，有一些孩子卻遠(yuǎn)沒有我們那么幸運(yùn)，溫飽都沒有解決的他們沒有余力買課外書，沒有能力得到我們休閑娛樂的快樂。留出一點(diǎn)時間，整理您的書架和儲藏室，捐出你不看的圖書、不用的文具、忘記的課外活動用品。為孩子打開一扇看到五彩陽光的窗戶，讓他們感受到社會的溫暖。您的一本閑置的舊書，可能改變一個孩子的命運(yùn)，您的一件不穿的舊衣，可能改變一個孩子的生活。我們策劃舉行以“捐書捐物”為主題的募捐活動。
目前在大學(xué)校園中并不缺乏這種類型的活動，但作為募捐者自己所捐出的資金等流向不清楚，往往對他的公正性和透明性表示懷疑。我們這次的活動就是與以往義賣、募捐活動優(yōu)勢之處主要就是兩點(diǎn)—公正性和透明性。
對全社會而言：當(dāng)前我們的周圍并不缺乏有愛心的人士，關(guān)鍵是以往類似這種性質(zhì)的募捐，缺乏透明性和公開性，以及組織者宣傳不夠等原因而影響了這種活動的開展。作為我們每一個人而言，只要將自己生活中，不再使用的書籍，不再適合自己的衣服等捐出來，大家積少成多，為公益事業(yè)獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛心。況且這也是一種很有意義的事情。所以如果宣傳做到位，在這方面應(yīng)該不存在著問題。對企業(yè)而言：近年來，隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，“企業(yè)公民”的理念在國際上已經(jīng)得到充分認(rèn)可并廣泛流行。
“企業(yè)公民”就是指一個企業(yè)在注重經(jīng)濟(jì)效益的同時，還要積極地承擔(dān)社會責(zé)任。目前，已有越來越多的企業(yè)清楚地認(rèn)識到：一個成功的企業(yè)一定是一個具有公民意識的企業(yè)，而一個具有公民意識的企業(yè)，不但要注重公司本身的經(jīng)濟(jì)績效，還必須關(guān)心和努力提高企業(yè)行為對社會和環(huán)境所產(chǎn)生的重要影響。這些企業(yè)的成功標(biāo)準(zhǔn)已超過了財務(wù)報表的定義，上升到與社會分享成果的層面。企業(yè)將自己的一部分利益回饋社會，開展各種慈善公益活動，不僅滿足了社會公益活動對資金的需求，同時企業(yè)又將自身良好的企業(yè)文化與觀念帶給社會，提高了社會的道德水平。我們今天的這樣一個活動正是給這些企業(yè)提供了一個展現(xiàn)企業(yè)文化的平臺。同時現(xiàn)在企業(yè)捐助一般都以捐款為主，如果我們以捐物為重點(diǎn)去企業(yè)，請求企業(yè)動員員工把自己平時不用的書本、學(xué)習(xí)工具等捐出來應(yīng)該會有很好的效果的。畢竟這樣的話，企業(yè)只需要付出很少的代價，同時也可以做到宣傳以及教育員工，建立良好的企業(yè)文化的目的。我們應(yīng)該注意到，如果把活動僅僅限制在學(xué)校里，很難達(dá)到很好的效果，如果能把企業(yè)的積極調(diào)動起來，會有很大收獲的。
泉州光電信息職業(yè)學(xué)院學(xué)生處團(tuán)委組織部。
1、選取活動主要負(fù)責(zé)人員主要是主辦方的人員此次活動感興趣的同學(xué)。
2、海報準(zhǔn)備寫海報，主要是各宿舍和食堂的張貼宣傳。
3、充分調(diào)動學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，在各個論天上發(fā)帖詳細(xì)介紹本次活動的意義，以及本次活動的受助對象，如果有條件的話，可以發(fā)些圖片信息，這樣能大大增加本次活動的影響力。視覺的沖擊力往往能調(diào)動人的行動，而這是文字所不能達(dá)到的。
資助大學(xué)生活動方案篇七
城鄉(xiāng)低保家庭大學(xué)生即日起，持以下材料前往xx省紅十字會業(yè)務(wù)處申請辦理資助：
1.戶口簿；2.低保證（有效期內(nèi)）；3.身份證；4.入學(xué)通知書原件和復(fù)印件；5.申請救助的大學(xué)生本人在建設(shè)銀行或工商銀行開具的銀行卡（并提供標(biāo)準(zhǔn)的開戶行名稱）；6.《xx省紅十字會圓夢大學(xué)人道救助金申請表》。
《xx省紅十字會圓夢大學(xué)人道救助金申請表》：可在xx省紅十字會官方網(wǎng)站或xx省教育學(xué)會官方網(wǎng)站下載；xx省紅十字會網(wǎng)址：、xx省教育學(xué)會網(wǎng)址）；也可直接到xx省紅十字會業(yè)務(wù)處申領(lǐng)現(xiàn)場填寫。
經(jīng)xx省紅十字會業(yè)務(wù)處審核通過后，救助資金直接以銀行轉(zhuǎn)賬形式撥付。
因突發(fā)事件造成家庭生活特別困難的大學(xué)生需持以上證明材料外，還需鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）民政部門出具的困難原因證明原件。
xx省紅十字會地址：。
資助大學(xué)生活動方案篇八
新崗教師是實施素質(zhì)教育的主力軍，是培養(yǎng)跨世紀(jì)建設(shè)人才的有生力量，盡快提高他們的素質(zhì)，才能使我們的教育充滿活力。針對我校新崗教師逐年增多的現(xiàn)狀，我們把提高新崗教師的整體素質(zhì)作為教師隊伍建設(shè)的重點(diǎn)。本次活動通過匯報課的形式，旨在檢閱新崗教師的教學(xué)基本功，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的能力，扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)素養(yǎng)，能夠獨(dú)擋一面，高效優(yōu)質(zhì)地承擔(dān)教學(xué)工作的實際情況。
雙茨科中學(xué)本學(xué)年新進(jìn)教師
1、促進(jìn)新教師的快速成長，搭載青藍(lán)工程的學(xué)習(xí)平臺。
2、加強(qiáng)師徒結(jié)對工作考核，完善傳幫帶評價激勵機(jī)制。
3、增進(jìn)教師課堂文化交流，營造濃厚的`校本教研氛圍。
1、新教師和本組教師共同參與備課―上課―聽課―評課全過程。組長輔佐和把關(guān)，新教師要認(rèn)真對待，虛心請教。同組教師積極參與，充分體現(xiàn)各備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。組內(nèi)成員主評，組長記錄活動過程。（每學(xué)期至少一節(jié)）
2、合理采用現(xiàn)代教學(xué)手段，熟練、恰當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w技術(shù)，要體現(xiàn)實效性和高效性。
3、在教學(xué)內(nèi)容方面既把握教材而不拘泥于教材，教學(xué)過程要體現(xiàn)新課程教學(xué)理念，學(xué)科知識信息要準(zhǔn)確無誤，教學(xué)方法在靈活多樣。
4、要能夠靈活駕馭課堂，師生互動自然。熟練的控制時間，張弛有度；教態(tài)自然，儀表大方；語言規(guī)范、清晰、簡練、富有親和力、感染力；板書工整、美觀、言簡意賅、層次清晰。
5、新教師匯報課向全校開放，本學(xué)科教師必須參加聽課，其他學(xué)科老師在沒有教學(xué)任務(wù)時參加聽課活動，并做好聽課記錄與評析。
6、授課教師在講課的次日，把匯報課材料交到教導(dǎo)處。
資助大學(xué)生活動方案篇九
為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策的宣傳力度，使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項政策更好的順利實施，根據(jù)省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳的通知》(湘教通[20xx]135號)文件的精神，結(jié)合我院實際，特制定本活動方案。
一、指導(dǎo)思想和目的。
以黨的精神為指導(dǎo)，結(jié)合我院今年的中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強(qiáng)大學(xué)生誠信、感恩教育為中心，引導(dǎo)全院師生深入學(xué)習(xí)國家和省內(nèi)學(xué)生資助政策，激勵家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才。
二、活動主題。
關(guān)愛助我成長，行動改變未來。
三、活動時間。
20xx年4月15日—12月30日。
四、活動對象。
主辦單位：
承辦單位：學(xué)生工作部(處)學(xué)生資助管理中心。
協(xié)辦單位：各(院)系、學(xué)生社團(tuán)。
五、活動內(nèi)容。
1.宣傳國家對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策的重大意義。
2.宣傳國家對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策的主要內(nèi)容：國家獎學(xué)金、國家。
勵志。
獎學(xué)金、國家助學(xué)金等不同資助項目的申報條件和申請與審批程序、生源地助學(xué)貸款的申請辦理與還款程序、中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)等各項資助政策。
3.宣傳學(xué)校各(院)系貫徹落實各項資助政策的創(chuàng)新作法和好的經(jīng)驗。
4.獲資助學(xué)生的誠信、感恩及勵志教育。
六、宣傳活動項目、形式及安排。
(一)資助政策宣傳橫幅、廣播和網(wǎng)絡(luò)宣傳。(4月15日—12月30日)在校園主干道懸掛資助政策有關(guān)的宣傳橫幅，在學(xué)校宣傳欄、廣播站、滾動電子屏幕及世界大學(xué)城空間學(xué)工處的資助中心主頁定期更新、宣傳介紹各項資助政策。
(二)編制資助政策手冊、發(fā)放學(xué)生資助政策宣傳資料。(4月15日-4月21日)根據(jù)國家獎、助學(xué)金，助學(xué)貸款，邊緣地區(qū)代償和入伍服義務(wù)兵役代償，校內(nèi)勤工助學(xué)等資助政策的內(nèi)容，結(jié)合感恩勵志教育，將《湖南省大學(xué)學(xué)生資助政策手冊》發(fā)放給各(院)系學(xué)生，讓他們能隨時了解各項資助政策的具體內(nèi)容，有力擴(kuò)大宣傳受眾面。
(三)資助政策學(xué)習(xí)主題班會。(組織單位：各(院)系，
必學(xué)文件：湖南省大學(xué)勤工助學(xué)管理規(guī)定、湖南省大學(xué)學(xué)生勤工助學(xué)資金管理實施細(xì)則、湖南省大學(xué)國家助學(xué)貸款管理規(guī)定、湖南省大學(xué)助困類獎學(xué)金愛助學(xué)生管理辦法、湖南省大學(xué)獎(助)學(xué)金管理、評選辦法一覽表、國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款辦理流程、湖南省高等學(xué)校畢業(yè)生國家助學(xué)貸款代償資助暫行辦法、應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役高等學(xué)校畢業(yè)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)償國家助學(xué)貸款代償暫行辦法。
(四)舉辦專題報告、講座。
1.行動改變未來—受助學(xué)生感恩、勵志講座。
2.誠信教育報告會。
3.畢業(yè)生代表座談會。
(五)各(院)系結(jié)合自身實際，創(chuàng)新形式，開展與國家學(xué)生資助政策宣傳教育相關(guān)的活動。如：學(xué)生資助政策、學(xué)生感恩勵志教育的專題演講或報告會、打造一項宣傳資助政策或?qū)W生感恩勵志教育的品牌活動。
(六)宣傳板報設(shè)計比賽(4月21日—12月30日)。
宣傳本學(xué)院受助學(xué)生誠信、感恩和勵志教育工作，受助學(xué)生的先進(jìn)典型等。要求：主題鮮明，內(nèi)容豐富、版面構(gòu)思新穎、布局合理、美觀大方、手工書寫或噴繪形式，尺寸為2m*1m。學(xué)生資助管理中心將組織人員定期進(jìn)行評比。
七、活動要求。
(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各(院)系要高度重視本次宣傳活動，結(jié)合自身實際，按照本方案的有關(guān)要求，制定具體活動方案，認(rèn)真組織，廣泛動員，全面部署，注重利用校園網(wǎng)站和大學(xué)空間城對開展的活動進(jìn)行宣傳報道，迅速掀起“學(xué)生資助政策宣傳”的高潮。
(二)活動的開展要求落實責(zé)任，務(wù)求實效。根據(jù)“以點(diǎn)帶面、以面帶全”的工作方針，在確?；顒尤驿侀_，覆蓋全體師生的同時做好對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生中的特困學(xué)生群體、需要心理輔導(dǎo)學(xué)生群體及學(xué)習(xí)后進(jìn)群體等重點(diǎn)群體的宣傳教育工作。
(三)各學(xué)院要對開展“學(xué)生資助政策宣傳”活動進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，對學(xué)生資助工作中存在的不足，認(rèn)真制定解決方案及措施，并將措施落到實處，確保各個階段學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生資助工作不斷地完善，爭取再上新的臺階。
(四)各學(xué)院于每月30日前將開展“學(xué)生資助政策宣傳活動”的情況(包括活動總體情況、采取的措施、取得的成效及工作中存在的問題和不足等)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，將總結(jié)的書面形式和宣傳相關(guān)材料(如宣傳單、宣傳手冊、發(fā)表的報道、信息、圖片等)報送學(xué)生資助管理中心。
(五)學(xué)工處將對開展學(xué)生資助政策宣傳活動進(jìn)行專項評比，評出先進(jìn)(院)系(3個)和優(yōu)秀個人若干，予以適當(dāng)獎勵。
為構(gòu)建和諧社會、體現(xiàn)人文關(guān)懷，實踐黨的群眾教育路線活動，切實解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實利益問題的要求，我市組織開展20xx年資助貧困大學(xué)新生活動，幫助品學(xué)兼優(yōu)、家庭貧困的大學(xué)新生順利入學(xué)，實現(xiàn)求學(xué)夢想。這是城鄉(xiāng)社會救助體系的重要組成部分，做好這部分人的教育救助工作，切實解決他們上學(xué)難問題，是構(gòu)建社會主義和諧社會的一項重大舉措?，F(xiàn)根據(jù)我市實際情況，特制定本活動方案。
一、資助項目及對象。
20xx年資助貧困大學(xué)新生活動有兩項：由市教育局牽頭組織實施的“愛心助學(xué)”和由市計生委牽頭組織實施的“計劃生育特困家庭子女大學(xué)新生獎勵”。
(一)“愛心助學(xué)”
20xx年國家計劃內(nèi)招收的品學(xué)兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制本科第二批以上的大學(xué)新生(被軍事院校錄取、教育部直屬5所重點(diǎn)師范大學(xué)等高校錄取免費(fèi)教育專業(yè)的大學(xué)新生除外)。
(二)“計劃生育特困家庭子女大學(xué)新生獎勵”
20xx年國家計劃內(nèi)招收的品學(xué)兼優(yōu)，城鎮(zhèn)特困戶獨(dú)生子女、農(nóng)村特困戶獨(dú)生子女和特困二女結(jié)扎戶子女的本?？拼髮W(xué)新生。
二、資助條件。
(一)熱愛社會主義，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守憲法和法律，品質(zhì)優(yōu)良，誠實守信。
(二)具有xx戶籍且為20xx年xx市直屬學(xué)校高中應(yīng)屆畢業(yè)生。
(三)“愛心助學(xué)”必須符合以下條件之一：
1.孤兒。
2.城鄉(xiāng)低保戶家庭學(xué)生。
3.困難軍烈屬。
4.因疾病、意外災(zāi)難導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)困難的家庭。
5.家庭主要成員喪失勞動能力或殘疾人。
(四)“計劃生育特困家庭子女大學(xué)新生獎勵”必須符合以下條件之一：城鎮(zhèn)特困戶獨(dú)生子女，農(nóng)村特困戶獨(dú)生子女，農(nóng)村特困二女結(jié)扎戶子女。
三、資助標(biāo)準(zhǔn)和人數(shù)。
(一)“愛心助學(xué)”活動計劃安排120萬專項資金資助被第一、二批全國重點(diǎn)院校錄取的貧困家庭優(yōu)秀大學(xué)新生270名，其中：資助被一本院校錄取的學(xué)生120名，一次性資助5000元/人;資助被二本院校錄取的學(xué)生150名，一次性資助4000元/人。
(二)“計劃生育特困家庭子女大學(xué)新生獎勵”活動計劃安排75萬元專項資金資助150名貧困家庭大學(xué)新生，一次性資助5000元/人。
四、申請程序。
(一)“愛心助學(xué)”
符合資助條件的大學(xué)新生到高中畢業(yè)學(xué)校領(lǐng)取《xx市20xx年普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生家庭情況調(diào)查表》。學(xué)生如實填寫《調(diào)查表》，經(jīng)學(xué)生戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府民政部門審核簽字蓋章后提交給學(xué)校，原畢業(yè)學(xué)校對相關(guān)材料交進(jìn)行初審后報xx市教育綜合服務(wù)中心。
(二)“計劃生育特困家庭子女大學(xué)新生獎勵”
符合資助條件的大學(xué)新生向戶籍所在地鎮(zhèn)(街)計劃生育部門提出申請并提交相關(guān)材料，鎮(zhèn)(街)計劃生育部門對學(xué)生提交的申請材料進(jìn)行初審后報區(qū)級人口計劃生育部門復(fù)核。
所需提交的個人證明材料：高等院校錄取。
通知書。
原件及復(fù)印件(無錄取通知書的以錄取信息核定)、學(xué)生及父母(監(jiān)護(hù)人)居民身份證、戶口本原件及復(fù)印件、市民政部門出具的相關(guān)證明(孤兒證明、烈士子女證明、一級傷殘軍人子女證明、殘疾人證、低保證)。
五、時間安排。
(一)提交申請和相關(guān)材料截止時間為：8月6日。
(二)學(xué)校審核時間：8月10日前按項目分別將擬受助學(xué)生名單匯總表和相關(guān)申請材料送至xx市教育綜合服務(wù)中心及xx市計生委復(fù)核。各單位要對學(xué)生提交的申請材料進(jìn)行初審，認(rèn)真調(diào)查、審核、確定符合條件學(xué)生名單。
(三)入戶調(diào)查時間：8月13-8月26日，市教育局和市教育綜合服務(wù)中心聯(lián)合對各學(xué)校報送的愛心助學(xué)擬資助學(xué)生名單進(jìn)行抽查，開展入戶調(diào)查工作。
(四)確認(rèn)公示時間：獲得資助的學(xué)生名單將于8月30-9月01日在“助學(xué)網(wǎng)”進(jìn)行公示，并通過新聞媒體進(jìn)行報道。公示期內(nèi)有異議的受助對象，一經(jīng)核實，予以取消。公示期滿，由xx市資助貧困大學(xué)新生活動領(lǐng)導(dǎo)小組最終確定受助學(xué)生名單。
六、助學(xué)金發(fā)放。
資助金發(fā)放方式是通過銀行轉(zhuǎn)賬的形式，轉(zhuǎn)入到受助學(xué)生本人的個人銀行賬戶。
七、資金來源。
資金從我市財政年初項目預(yù)算“貧困家庭大學(xué)新生資助金”195萬元中支出。
八、要求。
(一)各單位務(wù)必高度重視，要以高度責(zé)任心，急貧困學(xué)生之所急的工作態(tài)度做好資助貧困大學(xué)新生活動。
(二)各有關(guān)單位要認(rèn)真做好宣傳工作，嚴(yán)格審查，按規(guī)定時間報送有關(guān)申請材料。
九、其他。
(一)請各單位收集受助學(xué)生銀行賬戶信息，開戶銀行須為建設(shè)銀行，開戶人必須是受助學(xué)生本人。
(二)本年資助大學(xué)新生活動的兩個項目不能重復(fù)享受，且享受了其他形式(單位)資助的學(xué)生不再享受本次活動資助金。
(三)20xx年xx市資助大學(xué)新生活動不組織受助學(xué)生代表舉行助學(xué)金發(fā)放儀式。
十一、聯(lián)系方式。
xx市教育綜合服務(wù)中心，聯(lián)系電話：6629。
xx市人口和計劃生育委員會，聯(lián)系電話：6872。
猜你感興趣。
共
2
頁，當(dāng)前第。
2
頁
1
2
資助大學(xué)生活動方案篇十
“過傳統(tǒng)節(jié)，共中國情”xx院校端午節(jié)校園活動策劃如下。
1、準(zhǔn)備限量小禮品：向各班派發(fā)端午節(jié)海報，普及端午知識，派發(fā)端午節(jié)禮品。
其中包括：包粽子的方法學(xué)習(xí)紙條一張;小粽子一個;端午節(jié)賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級為單位每班派發(fā)若干份，讓同學(xué)們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學(xué)們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識，給端午增光添彩。
2、端午節(jié)知識競賽：
過端午，端午知識當(dāng)然必不可少，我們準(zhǔn)備收集一些關(guān)于端午的小常識，編集成海報，一份張貼于校門口，另外以班級為單位分發(fā)，讓同學(xué)們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節(jié)。以搶答的方式對端午節(jié)進(jìn)行知識問答，答對題數(shù)最多者可獲獎品--粽子一個。
3、端午節(jié)問卷調(diào)查：
根據(jù)海報編10道左右關(guān)于端午知識的知識問答題，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查，看看同學(xué)們對于端午知多少，也可以由此向同學(xué)們普及端午知識。
4、號召有條件的同學(xué)端午觀看賽龍船慶(錄像也可)。
端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?，也是一項體壇盛事!龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。
去看一次賽龍舟?？粗恢е堉墼诤嫔霞て饘訉拥腵水花，鼓聲震天，激動人心，槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚(yáng)。
5、自制粽子端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn),但一直要到晉朝,粽子才成為端午的應(yīng)節(jié)食品。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料.但在講究飲食的中國人巧手經(jīng)營之下，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內(nèi)容,都有五花八門的變化。先就造型而言,各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望。過去，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害，寄托他們對一個偉大的靈魂的哀思與紀(jì)念。在學(xué)校，可以利用社團(tuán)活動時間，讓同學(xué)們跟著指導(dǎo)老師學(xué)做粽子，知道粽子的原料和做法。聯(lián)系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一，送給同學(xué)，尤其是住在宿舍的同學(xué)們。
6、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風(fēng)俗端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個香囊，為自己祈福，保佑平安，也祝愿災(zāi)難中的人們早日振作，重建起美麗的家園。讓每一個節(jié)日在中國人的心中扎根，讓中華民族的精神不斷延續(xù)。
今年的端午節(jié)，我們有傳統(tǒng)，也有創(chuàng)新，在普及端午知識的同時，也倡議同學(xué)們向勇士們學(xué)習(xí)，端午是民族的節(jié)日，在端午我們?yōu)樽约旱挠⑿鄱湴?，為我們的民族而自?
資助大學(xué)生活動方案篇十一
xxxx年規(guī)范學(xué)生為認(rèn)真貫徹落實中省市縣決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅打贏突破攻堅戰(zhàn)的決策部署，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生資助工作，確保教育資助政策落實落細(xì)，現(xiàn)就進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生資助工作提出如下要求：
加強(qiáng)學(xué)生資助工作規(guī)范管理，保障以建檔立卡學(xué)生為重點(diǎn)的貧困學(xué)生不因貧失學(xué)輟學(xué)，是當(dāng)前全縣教育脫貧攻堅工作的重要內(nèi)容，也是促進(jìn)教育公平、辦好人民滿意教育的基本要求。各學(xué)校（幼兒園）必須進(jìn)一步提高政治站位，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，以高度的責(zé)任感和使命感，認(rèn)真履行教育資助工作職責(zé)、不斷規(guī)范資助過程，做到貧困學(xué)生應(yīng)助盡助、應(yīng)享盡享。
確保認(rèn)定結(jié)果的準(zhǔn)確性家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定是學(xué)生資助工作的前提。學(xué)校應(yīng)對在本校就讀的具有正式學(xué)籍的包含建檔立卡和一般貧困在內(nèi)的所有貧困學(xué)生按“特別困難”和“一般困難”逐一認(rèn)定。要確保所有貧困學(xué)生全部納入貧困學(xué)生庫。
xx21、xx已脫貧的建檔立卡學(xué)生要根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)實際情況進(jìn)行認(rèn)定。
家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定原則上一學(xué)年進(jìn)行一次。各校（園）在認(rèn)定時要強(qiáng)化和村委會的協(xié)作，按程序規(guī)范開展認(rèn)定，認(rèn)定結(jié)果必須經(jīng)村委會審核同意，并按要求公示5個工作日，對在公示期間有異議的學(xué)生，各校（園）要及時聯(lián)系村委會，進(jìn)行調(diào)查處置，確保認(rèn)定結(jié)果公正公平，符合實際。
每學(xué)期資助開始前，各校（園）要對資助對象的家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定情況進(jìn)行核查，凡應(yīng)資助而未進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定的，要提前按家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定程序開展補(bǔ)充認(rèn)定。認(rèn)定為“特別困難”或“一般困難”后，方可接受資助。
各校（園）在確定資助對象時，要加強(qiáng)對特殊情況的研判，確保本校所有應(yīng)資助的`學(xué)生全部接受資助。
1每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)，各校（園）要收集完所有外縣籍建檔立卡學(xué)生的鎮(zhèn)級（或村級）建檔立卡貧困證明。對于無法及時提供證明的，學(xué)校（幼兒園）要及時通過電話、微信等和戶籍地鎮(zhèn)政府、教育行政部門、脫貧辦聯(lián)系確認(rèn)，并收集建檔立卡貧困證明的電子照片存檔。
2義務(wù)段隨班就讀、特校就讀、送教上門、免于就讀四類貧困殘疾學(xué)生均屬于在校生。各校要對在校殘疾學(xué)生全面開展家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定，并按資助政策把符合資助條件的所有貧困殘疾學(xué)生納入資助名單并進(jìn)行資助，確保符合資助條件的貧困殘疾學(xué)生全部接受資助。
3對于初三提前進(jìn)入中職學(xué)習(xí)等原因造成人籍分離的，學(xué)籍所在學(xué)校應(yīng)將其納入本校資助學(xué)生名單進(jìn)行資助。
4每學(xué)期資助名單確定后，各級自查、檢查、反饋中發(fā)現(xiàn)或指出的應(yīng)落實資助而實際未落實資助的學(xué)生，由各相關(guān)校（園）負(fù)責(zé)整改并發(fā)放資助。資助結(jié)果須在資助金發(fā)放后三日內(nèi)按資助發(fā)放要求報學(xué)生資助管理中心。
及時兌付抵扣代金券（餐券），確保資助全部落實各校（園）要加強(qiáng)對教育資助資金的管理，資助金到帳后，要及時按要求發(fā)放。使用代金券（餐券）抵扣生活費(fèi)的，要在資助金發(fā)放之日起，逐月抵扣。每月抵扣情況，須經(jīng)學(xué)生（家長）簽字確認(rèn)，并在學(xué)校醒目位置進(jìn)行公示。每學(xué)期末，學(xué)校（幼兒園）要逐人核查資助金使用管理情況。核查若發(fā)現(xiàn)本學(xué)期不能抵扣使用完，學(xué)校（幼兒園）要對剩余部分資助金抵扣使用制定措施，確保在下一學(xué)期資助金發(fā)放前全部抵扣兌付到位?？h局將加強(qiáng)檢查，對因管理不規(guī)范、抵扣不及時造成嚴(yán)重影響的將嚴(yán)肅處理。
確保受資助家庭準(zhǔn)確掌握資助政策和享受情況各校（園）要常態(tài)化將資助宣傳工作納入學(xué)校年度和學(xué)期工作計劃，利用開學(xué)、家訪、家長會等時機(jī)，組織教師向?qū)W生、家長宣傳教育資助政策，解答家長關(guān)心的教育資助熱點(diǎn)問題，幫助家長及學(xué)生全面掌握教育資助政策，主動配合支持教育脫貧工作。各校在開展縣外就讀貧困學(xué)生資助落實情況摸排時，要及時收集資助明白卡、告知書、家長證明、微信截圖等相關(guān)證明材料，并及時歸類備查。資助發(fā)放和抵扣代金券（餐券）時，要書面告知家長，并由家長進(jìn)行簽字確認(rèn)。家長簽字后的告知書，一份交學(xué)生家長，一份學(xué)校存檔。
各校（園）要加強(qiáng)學(xué)生資助檔案的管理，每學(xué)期期末要集中對本校資助工作電子檔案和紙質(zhì)檔案進(jìn)行歸檔，并按檔案建設(shè)要求建立目錄，集中膠裝，完善檔案盒橫簽、側(cè)簽后裝盒入柜存放。5月10日前，各校（園）要組織對本校xx21年以來資助檔案進(jìn)行整理，確保從xx21年起至今所有資助檔案紙質(zhì)檔和電子檔一一對應(yīng)，保存完整，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，無遺漏。
資助大學(xué)生活動方案篇十二
根據(jù)《xxxx省教育廳辦公室關(guān)于組織參加全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動的通知》(x教廳辦字〔20xxxx〕x號)精神，為落實國家“七五普法”規(guī)劃和《青少年法治教育大綱》要求，進(jìn)一步深化“國家憲法日”學(xué)習(xí)宣傳教育活動，經(jīng)研究，決定在校區(qū)、系學(xué)生中組織開展“學(xué)憲法講憲法”主題教育活動。
10月18日-11月5日。
(一)組織開展憲法知識宣傳活動。各系要充分利用教育部全國少年普法網(wǎng)“網(wǎng)上學(xué)憲法”欄目的教育資源，充分利用各種多媒體平臺，通過懸掛宣傳標(biāo)語、宣傳掛圖等形式，普及憲法知識，營造濃厚的教育氛圍。
(二)召開“憲法在我心中”的主題班會。各系要通過班干部提前到“網(wǎng)上學(xué)憲法”普法網(wǎng)搜集有關(guān)學(xué)習(xí)資料，做好主題班會的組織和策劃，通過觀看憲法知識宣傳教育視頻、播放憲法知識宣傳課件等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)討論《憲法》、《中華人民共和國高等教育法》等與大學(xué)生息息相關(guān)的法律法規(guī)。
(三)舉辦主題演講比賽。在學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上，各系要全面動員和組織開展以講憲法故事、講對憲法的認(rèn)識與體會、談憲法精神等為主題的演講預(yù)賽，并根據(jù)自身情況推選1～2名選手參加校區(qū)、學(xué)院主辦的“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽決賽。本次比賽由文法系承辦，設(shè)置一、二、三等獎若干名，具體比賽時間另行通知。
比賽結(jié)束后，學(xué)校將組織指導(dǎo)演講比賽一等獎獲得者錄制5分鐘憲法演講視頻報送省教育廳zd處。xxxx省擇優(yōu)推薦參加教育部舉辦的全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽，最終優(yōu)勝者將代表全國學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)和電視平臺面向全國做憲法主題演講。
同時，教育部全國青少年普法網(wǎng)將開通網(wǎng)絡(luò)“海選”渠道，學(xué)生也可以自制5-10分鐘的演講視頻上傳，“海選”的.優(yōu)勝者也將參加最后的決賽。
1.各系要高度重視，精心組織，廣泛發(fā)動，以此次活動為契機(jī)，開展一次面向全體學(xué)生的法治教育，進(jìn)一步強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，弘揚(yáng)憲法精神。
2.各系要嚴(yán)格按照通知要求，充分利用好教育部全國青少年普法網(wǎng)提供的網(wǎng)絡(luò)教育資源，深入開展憲法宣傳教育活動，形成人人學(xué)習(xí)憲法、人人了解憲法、人人維護(hù)憲法的濃厚意識。
3.各系根據(jù)自身情況可以推薦1～2名參加校區(qū)、學(xué)院演講比賽的選手和指導(dǎo)教師,并將“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽報名表，于10月26日報文法系，聯(lián)系人：，聯(lián)系電話：。
資助大學(xué)生活動方案篇十三
親愛的同學(xué)們：
伴隨著夏天的來臨，暑假的帷幕又拉開了！同學(xué)們，你計劃好了嗎？如何度過一個快樂、充實而有意義的假期？看看校團(tuán)委為你設(shè)計的豐富的暑假生活吧！
1、健康一暑假。
起居飲食有規(guī)律，多鍛煉身體。暑期按時起居，不要貪睡；吃瓜果、冷飲要有節(jié)制，防止病從口入，對各種傳染疾病保持警惕。不要長時間地留戀電視機(jī)。利用暑期，多參與晨練、晚練，進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)項目的練習(xí)，全面提高自己的身體素質(zhì)。注意安全，不進(jìn)“三室一廳”，不私自下河游泳。
2、成長一暑假。
學(xué)做一種家務(wù)，學(xué)得一種技能。家務(wù)事是家庭每個人都應(yīng)該共同分擔(dān)的事，假期里時間充裕，請多做一些家務(wù)，在做的過程中了解父母的辛勞和養(yǎng)育自己付出的心血。根據(jù)自己的情況學(xué)做一件家務(wù)或修理自行車、電腦應(yīng)用等常用技能。
3、學(xué)習(xí)一暑假。
按時完成各科老師布置的暑假特色作業(yè)，并能利用暑假好時光學(xué)習(xí)自己感興趣的東西或參加暑期特長班，發(fā)展自己的特長。
4、閱讀一暑假。
廣泛閱讀，提高課外閱讀能力。廣泛閱讀健康有益的課外書籍，開闊自己的知識面，并積極做好讀書筆記或?qū)W習(xí)心得。
5、快樂一暑假。
利用假期時間每人準(zhǔn)備一個短小而精彩的文藝節(jié)目，歌曲、舞蹈、器樂、相聲、小品、朗誦均可，要求有高質(zhì)量，最能代表自己的最高水平，開學(xué)后以班級為單位進(jìn)行文藝匯演，并作為教師節(jié)禮物邀請老師們共同欣賞。
6、參與一暑假。
在暑假期間積極投身到社會實踐中，開展“關(guān)注國計民生”社會調(diào)查，如居住環(huán)境的變化、新建小區(qū)的崛起、物價與生活的關(guān)系、08奧運(yùn)對我們的影響等方面，可以自己調(diào)查，也可以幾個同學(xué)為一組，分工合作，（小組不得超過六人）。
假期結(jié)束后上交材料：
1、各科暑假作業(yè)。
2、我所學(xué)得的勞動技能（用筆記下勞動過程，開學(xué)后以班級為單位進(jìn)行展評）。
3、一篇讀后感（參加學(xué)校組織的假期讀后感征文）。
4、一個文藝節(jié)目（在班級進(jìn)行匯演）。
5、一篇調(diào)查報告（也可以小組共寫一篇，參加調(diào)查報告評比）。
資助大學(xué)生活動方案篇十四
大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，深入推進(jìn)普法規(guī)劃目標(biāo)，提高全校師幼的法制觀念和法律素質(zhì)；打造“遵紀(jì)守法、樂于奉獻(xiàn)”的教師隊伍；提高幼兒明辨是非、依法自我保護(hù)的能力。
20xx年“12.4”全國法制宣傳教育日活動的主題是：“守法規(guī)知禮讓，安全文明出行”。
xxxx月30日—12月5日。
組長：
副組長：
組員：
1、進(jìn)行教師集中學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)。
2、開展一次班級法制主題教育活動，要求各班有活動教案、總結(jié)及反思。
3、各班通過粘貼法制宣傳標(biāo)語或手抄報，向家長宣傳遵紀(jì)守法知識。
4、發(fā)放法制宣傳致幼兒家長的一封信。
1、認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對活動的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，根據(jù)文件要求制訂好活動方案，從普法宣傳員到宣傳內(nèi)容等多方面為幼兒園提供好服務(wù)。高度重視教育月活動，按照本方案要求，責(zé)成專人負(fù)責(zé)，精心組織，認(rèn)真部署。
2、圍繞主題，突出重點(diǎn)。
緊密結(jié)合本園實際，利用多種形式，開展針對性、實用性強(qiáng)的法制宣傳教育，把普法安全教育工作引向深入，提高廣大師幼學(xué)法、守法意識和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。
3、廣泛宣傳，形成聲勢。
要在幼兒園“校園動態(tài)欄”、班級“家園聯(lián)系欄”等地懸掛法制宣傳掛圖，多種形式，廣泛開展法制教育活動，切實加強(qiáng)師幼的守法、維權(quán)和自我保護(hù)意識，加大教育月活動的宣傳力度。
4、活動結(jié)束后，將活動總結(jié)及時上報。
學(xué)憲法講憲法征文。
老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂地成長，安全地?fù)碛?，幸福地生活?/p>
爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護(hù)們的社會運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
哦，原來法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會癱瘓一樣，我們?nèi)祟惾绻麤]有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”，社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安，覆蓋著我們生活的天空。
由此可見，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，將來成為一個文明、誠實、守信的'人，成為一個對國家和社會有用的人。
在日常生活中，處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn)，如果我們每個人都做到的話，那么，我們的國家，我們的生活，就會變的更美好。我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會的利益。
資助大學(xué)生活動方案篇十五
為貫徹落實荊教發(fā)【20xx】29號文件和《荊門市學(xué)前教育資助工作實施辦法》精神，切實解決我園困難幼兒家庭入園難的問題，結(jié)合本園實際情況，特制定本實施方案：
機(jī)關(guān)幼兒園資助貧困學(xué)生管理工作由吳錦華同志為主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人，詹翠芳同志為具體負(fù)責(zé)人，各年級組長及班主任為宣傳、監(jiān)督人員，各成員積極配合，協(xié)調(diào)組織實施全園家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。
組長：（園長）。
副組長：（副園長）。
成員：各班班主任。
組長：（副園長）。
成員：
2、父母雙亡或一方死亡，家庭缺乏勞動力，無收入來源，生活特別困難家庭的子女；
3、父母雙方或一方常年患重大疾病，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)特別困難家庭的子女；
4、遭受天災(zāi)人禍，造成重大損失，無力負(fù)擔(dān)保教費(fèi)家庭的子女；
5、孤兒、殘疾幼兒及困難殘疾人家庭的子女。
每生每學(xué)年1000元，受助對象在學(xué)前教育階段資助不超過三學(xué)年。
每學(xué)期開學(xué)時，符合條件的受助兒童家長或法定監(jiān)護(hù)人（以下簡稱受助兒童監(jiān)護(hù)人）向幼兒園提出書面申請，提交縣級以上民政、醫(yī)療等相關(guān)機(jī)構(gòu)出具的低保證、孤殘證、醫(yī)療證明或所在村委會（居委會）證明等相關(guān)印證材料，填寫《荊門市學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童資助申請表》（以下簡稱《申請表》）。
2、資格審定。
幼兒園貧困兒童資助評審小組對申請資助兒童家庭情況進(jìn)行評審。
3、公示。
幼兒園將通過評審的家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童名單在幼兒園內(nèi)公示5個工作日，公示信息不得涉及兒童隱私。公示期內(nèi)，如有異議的，評審小組應(yīng)在3個工作日內(nèi)予以答復(fù)。
4、上報。
幼兒園根據(jù)公示結(jié)果確定受助兒童名單后將受助兒童申請材料報市學(xué)生資助管理中心。
5、申請時必須提供所有證明材料原始證件和按規(guī)定復(fù)印的復(fù)印件，原始證件經(jīng)幼兒園核對與復(fù)印件相符后當(dāng)場退給受助兒童監(jiān)護(hù)人。
收到學(xué)生資助中心撥付的?？詈螅谝恢軆?nèi)將資助發(fā)放給貧困家庭。
1、嚴(yán)格公示，經(jīng)上級審核合格后在園內(nèi)進(jìn)行公示。
2、采取展板、口頭等方式對家長做好宣傳，以便做到家喻戶曉。
3、專設(shè)管理人員，監(jiān)督人員，不、套取、虛報冒領(lǐng)等行為。
4、各班教師清楚上交申請幼兒的具體情況，有必要進(jìn)行相關(guān)的家訪活動，以便確認(rèn)申請的真實性。
5、將《申請表》、《學(xué)前教育兒童資助審核名冊》、《學(xué)前教育兒童資助發(fā)放清單》等相關(guān)表冊、公示照片及幼兒貧困材料存檔備查。
資助大學(xué)生活動方案篇十六
為拓展學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生生活，體驗綠色生活，感受社會主義建設(shè)的偉大成就，更好地開展集體主義、愛國主義和社會主義教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，我校決定計劃于下周組織學(xué)生外出進(jìn)行社會實踐活動（參觀、游園、體驗等活動）。具體安排事項如下：
七、八、九年級：20xx年11月3日由學(xué)校出發(fā)到宋城、杭州樂園開展社會實踐（具體時間視天氣情況）。
出發(fā)時間：七八年級早上7：40集合準(zhǔn)時上車；九年級集合上車時間8：20。
回校時間：下午2：50分集合返校，到校約下午4：00。
二、活動要求。
1、要求全體學(xué)生參加，特殊情況不參加者留校自學(xué)（留校具體要求附后）。班主任在10月24日放學(xué)前做好各班參加人員的落實工作，人數(shù)上報政教處。
2、各班在活動前進(jìn)行一次：社會文明禮儀（互幫互助、遵守公德）以及安全教育。
3、學(xué)生統(tǒng)一校服。
4、班主任分好活動小組，確定好組長，小組統(tǒng)一行動。
5、學(xué)生活動量力而行，盡量不要玩危險項目，同時活動注意安全。
三、人員安排。
xxx，xxx等。
備注：跟班教師隨班主任負(fù)責(zé)班級安全管理，特殊情況不去的班主任要落實好負(fù)責(zé)人。
四、附錄。
1、要求班主任務(wù)必提前一天放學(xué)前以短信的形式把本次活動的要求及時告知家長。
2、若班級確實有困難不參加，班主任提前一天務(wù)必與家長聯(lián)系，落實學(xué)生學(xué)習(xí)、安全。
資助大學(xué)生活動方案篇十七
20xx年規(guī)范學(xué)生資助工作方案為認(rèn)真貫徹落實中省市縣決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅打贏突破攻堅戰(zhàn)的決策部署，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生資助工作，確保教育資助政策落實落細(xì)，現(xiàn)就進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生資助工作提出如下要求：
加強(qiáng)學(xué)生資助工作規(guī)范管理，保障以建檔立卡學(xué)生為重點(diǎn)的貧困學(xué)生不因貧失學(xué)輟學(xué)，是當(dāng)前全縣教育脫貧攻堅工作的重要內(nèi)容，也是促進(jìn)教育公平、辦好人民滿意教育的基本要求。各學(xué)校（幼兒園）必須進(jìn)一步提高政治站位，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，以高度的責(zé)任感和使命感，認(rèn)真履行教育資助工作職責(zé)、不斷規(guī)范資助過程，做到貧困學(xué)生應(yīng)助盡助、應(yīng)享盡享。
確保認(rèn)定結(jié)果的準(zhǔn)確性家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定是學(xué)生資助工作的前提。學(xué)校應(yīng)對在本校就讀的具有正式學(xué)籍的包含建檔立卡和一般貧困在內(nèi)的所有貧困學(xué)生按“特別困難”和“一般困難”逐一認(rèn)定。要確保所有貧困學(xué)生全部納入貧困學(xué)生庫。
xx21、xx21年已脫貧的建檔立卡學(xué)生要根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)實際情況進(jìn)行認(rèn)定。
家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定原則上一學(xué)年進(jìn)行一次。各校（園）在認(rèn)定時要強(qiáng)化和村委會的協(xié)作，按程序規(guī)范開展認(rèn)定，認(rèn)定結(jié)果必須經(jīng)村委會審核同意，并按要求公示5個工作日，對在公示期間有異議的學(xué)生，各校（園）要及時聯(lián)系村委會，進(jìn)行調(diào)查處置，確保認(rèn)定結(jié)果公正公平，符合實際。
每學(xué)期資助開始前，各校（園）要對資助對象的家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定情況進(jìn)行核查，凡應(yīng)資助而未進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定的，要提前按家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定程序開展補(bǔ)充認(rèn)定。認(rèn)定為“特別困難”或“一般困難”后，方可接受資助。
各校（園）在確定資助對象時，要加強(qiáng)對特殊情況的研判，確保本校所有應(yīng)資助的學(xué)生全部接受資助。
1每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)，各校（園）要收集完所有外縣籍建檔立卡學(xué)生的鎮(zhèn)級（或村級）建檔立卡貧困證明。對于無法及時提供證明的，學(xué)校（幼兒園）要及時通過電話、微信等和戶籍地鎮(zhèn)政府、教育行政部門、脫貧辦聯(lián)系確認(rèn)，并收集建檔立卡貧困證明的電子照片存檔。
2義務(wù)段隨班就讀、特校就讀、送教上門、免于就讀四類貧困殘疾學(xué)生均屬于在校生。各校要對在校殘疾學(xué)生全面開展家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定，并按資助政策把符合資助條件的所有貧困殘疾學(xué)生納入資助名單并進(jìn)行資助，確保符合資助條件的貧困殘疾學(xué)生全部接受資助。
3對于初三提前進(jìn)入中職學(xué)習(xí)等原因造成人籍分離的，學(xué)籍所在學(xué)校應(yīng)將其納入本校資助學(xué)生名單進(jìn)行資助。
4每學(xué)期資助名單確定后，各級自查、檢查、反饋中發(fā)現(xiàn)或指出的應(yīng)落實資助而實際未落實資助的學(xué)生，由各相關(guān)校（園）負(fù)責(zé)整改并發(fā)放資助。資助結(jié)果須在資助金發(fā)放后三日內(nèi)按資助發(fā)放要求報學(xué)生資助管理中心。
及時兌付抵扣代金券（餐券），確保資助全部落實各校（園）要加強(qiáng)對教育資助資金的管理，資助金到帳后，要及時按要求發(fā)放。使用代金券（餐券）抵扣生活費(fèi)的，要在資助金發(fā)放之日起，逐月抵扣。每月抵扣情況，須經(jīng)學(xué)生（家長）簽字確認(rèn)，并在學(xué)校醒目位置進(jìn)行公示。每學(xué)期末，學(xué)校（幼兒園）要逐人核查資助金使用管理情況。核查若發(fā)現(xiàn)本學(xué)期不能抵扣使用完，學(xué)校（幼兒園）要對剩余部分資助金抵扣使用制定措施，確保在下一學(xué)期資助金發(fā)放前全部抵扣兌付到位。縣局將加強(qiáng)檢查，對因管理不規(guī)范、抵扣不及時造成嚴(yán)重影響的將嚴(yán)肅處理。
確保受資助家庭準(zhǔn)確掌握資助政策和享受情況各校（園）要常態(tài)化將資助宣傳工作納入學(xué)校年度和學(xué)期工作計劃，利用開學(xué)、家訪、家長會等時機(jī)，組織教師向?qū)W生、家長宣傳教育資助政策，解答家長關(guān)心的教育資助熱點(diǎn)問題，幫助家長及學(xué)生全面掌握教育資助政策，主動配合支持教育脫貧工作。各校在開展縣外就讀貧困學(xué)生資助落實情況摸排時，要及時收集資助明白卡、告知書、家長證明、微信截圖等相關(guān)證明材料，并及時歸類備查。資助發(fā)放和抵扣代金券（餐券）時，要書面告知家長，并由家長進(jìn)行簽字確認(rèn)。家長簽字后的告知書，一份交學(xué)生家長，一份學(xué)校存檔。
各校（園）要加強(qiáng)學(xué)生資助檔案的管理，每學(xué)期期末要集中對本校資助工作電子檔案和紙質(zhì)檔案進(jìn)行歸檔，并按檔案建設(shè)要求建立目錄，集中膠裝，完善檔案盒橫簽、側(cè)簽后裝盒入柜存放。5月10日前，各校（園）要組織對本校xx21年以來資助檔案進(jìn)行整理，確保從xx21年起至今所有資助檔案紙質(zhì)檔和電子檔一一對應(yīng)，保存完整，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，無遺漏。
資助大學(xué)生活動方案篇十八
根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展20xx年學(xué)生資助宣傳系列活動的通知》（x教助函〔20xx〕x號）以及我校實際，為切實關(guān)心和幫扶我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，實現(xiàn)資助育人，將開展20xx年學(xué)生資助“百千萬”走訪活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
各學(xué)院成立由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任等為成員的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入戶走訪工作組，具體負(fù)責(zé)本院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的走訪工作。
我校被認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)困難的在校學(xué)生以及20xx年已被我校錄取并經(jīng)媒體報道的家庭經(jīng)濟(jì)困難新生。重點(diǎn)走訪建檔立卡家庭學(xué)生（特別是20xx-20xx學(xué)年未被認(rèn)定為困難生的建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生）、家庭經(jīng)濟(jì)特困的學(xué)生、特殊群體學(xué)生（單親家庭、孤殘家庭、學(xué)業(yè)困難、心理問題等學(xué)生）、家庭發(fā)生重大突發(fā)變故申請臨時困難補(bǔ)助的學(xué)生等。
各學(xué)院走訪人數(shù)不少于本院家庭經(jīng)濟(jì)困難受助學(xué)生總數(shù)的%（具體名額分配見附1），其中實地走訪各學(xué)院不少于人。
（一）實地走訪。
學(xué)院要結(jié)合校領(lǐng)導(dǎo)慰問暑期社會實踐隊、招生宣傳以及就業(yè)市場拓展等活動統(tǒng)籌安排，確定走訪路線。根據(jù)走訪對象分布情況，學(xué)院之間可以聯(lián)合組隊，可以選擇到受助學(xué)生家中及所在地的基層組織（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、居委會、村委會）進(jìn)行實地走訪了解受助及建檔立卡學(xué)生等情況。
（二）召開座談會。
（三）受助回訪。
根據(jù)學(xué)生家庭實際情況，本著方便、快捷、實用的原則，可通過電話、信函等傳統(tǒng)方式和微信、qq等新媒體方式回訪學(xué)生家長，表達(dá)關(guān)心和問候，回訪人數(shù)不少于本學(xué)院受助學(xué)生總數(shù)的2%。
（一）宣傳國家、學(xué)校資助政策；
（二）調(diào)研對我校困難學(xué)生資助工作的意見和建議；
（三）掌握家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)、生活狀況，地方政府對該家庭的幫扶情況；
（四）反饋當(dāng)前受助學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況；
（五）資助走訪對象及家庭。
（二）各學(xué)院可根據(jù)走訪學(xué)生的困難程度和學(xué)生家庭實際確定慰問標(biāo)準(zhǔn)。
以上材料電子版發(fā)至xszzgz校內(nèi)郵箱，紙質(zhì)版（學(xué)院蓋）送至秀校區(qū)大學(xué)生活動中心07室。
（一）精心安排。各學(xué)院要高度重視，認(rèn)真制定走訪方案，精心設(shè)計入戶走訪路線，注意走訪中的交通安全和人身安全。
（二）嚴(yán)肅紀(jì)律。各學(xué)院在組織走訪中要做到節(jié)儉務(wù)實，作風(fēng)正派，清正廉潔，嚴(yán)格遵守中央八項規(guī)定，嚴(yán)禁借機(jī)走訪景點(diǎn)，堅決杜絕接受家長宴請、接受家長以任何形式給予的實物或委托家長辦事、向家長做不利于學(xué)生成長的任何承諾等。
（三）務(wù)求實效。各學(xué)院要對走訪學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行深入了解，確保精準(zhǔn)資助。同時，還要將走訪工作與學(xué)生資助、學(xué)生心理健康教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、誠信教育等工作緊密結(jié)合。各種形式的走訪及補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)的發(fā)放原則上要在九月底前落實到位。
（四）考核表彰。各學(xué)院要認(rèn)真開展走訪活動，走訪工作將納入年終績效考核，學(xué)校將對考核優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。
資助大學(xué)生活動方案篇十九
為了幫助、引導(dǎo)青少年學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、宣傳和實踐“三個代表”重要思想，貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，落實市委《關(guān)于貫徹〈公民道德建設(shè)實施綱要〉的意見》，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實施，根據(jù)上級文件的通知的精神，我校決定在全校組織開展道德實踐，具體方案如下：
活動的主題是：“弘揚(yáng)道德新風(fēng)，爭做合格公民”。
要組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，在社會實踐中學(xué)習(xí)、宣傳、實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，進(jìn)一步激發(fā)青少年學(xué)生成長進(jìn)步、奮發(fā)進(jìn)取的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
要以“弘揚(yáng)道德新風(fēng)，爭做合格公民”為主題，以貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》為著力點(diǎn)，組織學(xué)生積極參與群眾性公民道德實踐活動，推進(jìn)基層公民道德教育，提高學(xué)生道德文明水平。
要立足自身，面向未來，堅持“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的原則，為祖國未來建設(shè)和社會發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
以落實“三個代表”重要思想、《公民道德建設(shè)實施綱要》為重點(diǎn)，結(jié)合我校和本地發(fā)展實際需要，組織學(xué)生社會實踐活動。主要內(nèi)容包括以下方面：
1、感受家鄉(xiāng)改革開放前后發(fā)生的巨大變化，深入農(nóng)家了解基層黨組織在“三個代表”學(xué)習(xí)教育活動中發(fā)生的積極變化，與村干部座談，使學(xué)生了解黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，加深對“三個代表”科學(xué)內(nèi)涵的認(rèn)識，以及建設(shè)公民道德的必要性。
2、在學(xué)校周邊地區(qū)進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查。
3結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開展主題教育。以三八節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)等為契機(jī)，以征文競賽、校園廣播、黑板報、德育基地、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，促進(jìn)學(xué)生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。
4以“五自”為核心，開展系列活動。利用校園電視臺、?？让襟w通過知識學(xué)習(xí)，技能訓(xùn)練，實踐活動等，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造。
5有計劃全方位地開展各項興趣活動。本學(xué)期，學(xué)校將組織閱讀、書畫、體育、科技、制作等幾十個興趣小組，力求寓德育教育于各項活動之中，發(fā)展學(xué)生個性特長。
6抓好日常管理及常規(guī)教育。堅持做好每周一的升旗儀式。國旗下的講話內(nèi)容要有教育性、針對性。加強(qiáng)學(xué)生的日常管理工作，設(shè)立文明行為監(jiān)督崗，負(fù)責(zé)對學(xué)生的日常行為進(jìn)行監(jiān)督檢查和指導(dǎo)。繼續(xù)開展文明班級、文明學(xué)生評比活動。貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，強(qiáng)化學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為。
1、果園，工廠，街道。
2、居委會、老人院。
3、學(xué)校周邊。
4、學(xué)校校園。
整個活動分三個階段：活動實施階段和總結(jié)表彰階段。
第一階段：宣傳發(fā)動階段：（10月中旬開始）。
1、“弘揚(yáng)道德新風(fēng)，爭做合格公民”活動總動員。
2、布置校內(nèi)環(huán)境，開展社會宣傳活動。
3、弘揚(yáng)道德新風(fēng)，爭做合格公民宣傳畫手抄報比賽。
第二階段：學(xué)習(xí)實踐階段（11月上中旬開始）。
1、弘揚(yáng)道德新風(fēng)，爭做合格公民主題會。
2、學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，從自身做起，規(guī)范自己的行為習(xí)慣。
3、成立“弘揚(yáng)道德新風(fēng)，爭做合格公民”志愿者宣傳行動小組，建立長期社會服務(wù)崗。
4、結(jié)合元旦開展“慶元旦樹新風(fēng)”系列活動。
5、開展愛心救助捐款活動。
第三階段：總結(jié)評比階段（xx年6月底）。
1、總結(jié)本次“弘揚(yáng)道德新風(fēng)，爭做合格公民”活動。
2、評比“弘揚(yáng)道德新風(fēng)好少年”、“合格公民”。
3、全校舉辦“弘揚(yáng)道德新風(fēng)，爭做合格公民”演講比賽。
五、參加對象。
六、活動要求。
1、參加社會實踐的學(xué)生要提前做好充分準(zhǔn)備，并簽訂《安全責(zé)任書》。
2、社會實踐活動結(jié)束后，每小組必須遞交一份調(diào)查報告。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/13977709.html】
