最新高二的讀書(shū)心得筆記范文(21篇)

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最新高二的讀書(shū)心得筆記范文(21篇)
時(shí)間:2023-11-21 06:56:07     小編:文軒

總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的學(xué)習(xí)和工作規(guī)劃提供依據(jù)。寫(xiě)總結(jié)可以參考他人的經(jīng)驗(yàn)和方法,但更重要的是發(fā)展自己的獨(dú)立思考和總結(jié)能力。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們可以從中學(xué)習(xí)借鑒。

高二的讀書(shū)心得筆記篇一

把讀書(shū)當(dāng)作一次次新的耕耘和播種,讓迷人的濃濃書(shū)香洋溢我們的校園,讓讀書(shū)伴隨著我們進(jìn)步的每個(gè)腳印,矢志不渝、堅(jiān)持不懈地一路走過(guò)。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于高二的讀書(shū)心得筆記,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

如果有誰(shuí)看過(guò)《平凡的世界》的話,你是否會(huì)對(duì)生活有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí),對(duì)于不太懂生活的我們,是否應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)一下我們周?chē)氖澜纭?/p>

生有重于泰山,有輕于鴻毛,那么平凡的生活就不值得去贊頌嗎?也許對(duì)自己命運(yùn)的負(fù)責(zé)才是重于泰山我們還不能完全詮釋生命的意義,迷茫縈繞其中,我們幾時(shí)清醒也不可知。

對(duì)生活的覺(jué)悟很重要,在我們對(duì)孫少平與田曉霞之間的愛(ài)情惋惜之余,我們是否應(yīng)該珍惜自己正在延續(xù)的故事,生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高。我們并不奢望自由形影不離,我們但求生活豐富多彩。

同時(shí),我們也對(duì)潤(rùn)葉那段殘缺無(wú)奈的愛(ài)情深感痛心,孫少安不是個(gè)錚錚男兒,士為知己者死,而他卻選擇了逃避,也許我們應(yīng)該退一步想想,人生自古多磨難,就是這磨難讓我們彼此錯(cuò)過(guò)。

對(duì)財(cái)富的渴望,對(duì)地位的追求,生存的目標(biāo)如此簡(jiǎn)單。在追逐于忙碌中,我們不知不覺(jué)失去了很多東西,比如屬于我們自己的時(shí)間和感情。問(wèn)世間情是何物,來(lái)如春夢(mèng)幾多時(shí),去似朝云無(wú)覓處,短暫而難忘。如果說(shuō)生之平凡而死之平凡是一種偉大,那么,他的偉大在于,不隨波逐流,不心高氣傲,不胡作非為……而在于活出自我。

平凡也要精彩,我們生來(lái)就帶著諸多使命,家庭的擔(dān)子,事業(yè)的責(zé)任,死亡帶走了我們,而把這些留給了下一代,我們只有在奮斗中尋找自我,保證我們隨時(shí)都有活下去的勇氣。

平凡的世界里有著一群不平凡的人,他們懷著熾熱的夢(mèng)想,創(chuàng)造屬于自己的不平凡的世界。

《平凡的世界》,這本小說(shuō)作者用樸素的語(yǔ)言勾勒出了一個(gè)平凡而不奢華的世界,平淡的語(yǔ)言中,透露出了那個(gè)貧窮時(shí)代人們生活的艱苦。

夢(mèng)想被生活一次次碾壓,但孫少平對(duì)創(chuàng)業(yè)一直心懷希望,卻終究抵不過(guò)自己的貧苦,連吃喝穿用都是一個(gè)大問(wèn)題。住在窯洞里的一家人對(duì)生活充滿了恐懼,他們害怕借錢(qián)生活的不幸,迫使孫少安十三歲便開(kāi)始了田地勞動(dòng)。

所幸,時(shí)代并非完全不變,他們的生活來(lái)了一個(gè)契機(jī),一個(gè)可以展現(xiàn)農(nóng)民勤勞致富改變生活現(xiàn)狀的機(jī)會(huì)。

終于他們堅(jiān)持不懈的奮斗完成了自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng),成為了那個(gè)時(shí)代中不平凡的人。

現(xiàn)實(shí)亦是如此,無(wú)論是我們活在怎樣的時(shí)代里,無(wú)論貧窮還是富裕,我們都應(yīng)該有一個(gè)不平凡的心,鑄造屬于自己的不平凡的世界。

《平凡的世界》是一部具有恢弘氣勢(shì)和史詩(shī)品格的長(zhǎng)篇小說(shuō),小說(shuō)中的幾位青年主人公的經(jīng)歷就是那個(gè)年代青年人成長(zhǎng)的共同經(jīng)歷。主人公懷著小小的夢(mèng)想,期待社會(huì)的改變,期待農(nóng)民可以出人頭地,同時(shí)又滿懷希望國(guó)家的興盛。

讀完這本書(shū),我深有感觸。生活在現(xiàn)代的我們,沒(méi)有這種艱苦的環(huán)境來(lái)磨礪意志,但依舊不能喪失掉要有一番作為的遠(yuǎn)大理想。

時(shí)間的流駛,總是悄悄改變著人們的生存環(huán)境,隨著物質(zhì)的極大豐富,人們的生活水平逐漸提高,成倍加速地改變著我們生存的物質(zhì)世界和精神世界。文學(xué)作品也逐漸不能引起人們的共鳴,但平凡的世界,卻激勵(lì)著無(wú)數(shù)青少年讀者大膽地創(chuàng)業(yè),不為夢(mèng)想過(guò)程的挫折而膽怯。

勇敢地走向成功,每個(gè)人的生命都是平凡的,然而平凡的人往往不屈于自己平凡的生命,努力再努力,為自己平凡的生命造就了不平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

所謂平凡,即不平凡。

希望讀完《平凡的世界》這本書(shū)的人,都能創(chuàng)造出自己生命中的不平凡。

今天,懷著跌宕起伏的心情,讀完了《平凡的世界》。

《平凡的世界》主要圍繞老漢孫玉厚的貧困生活以及一家人的經(jīng)濟(jì)展開(kāi)敘述。其中,還折射出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的狀況,貧窮的人,即使再怎么努力,也不如富家子弟走官路順當(dāng)、直接。

我最喜歡的還是孫少平的吃苦耐勞,他可以在工地給別人扛石頭,空著手在煤礦井下贏得了班長(zhǎng)的好名聲,他的生活好似在冰天雪地之中,但小霞的出現(xiàn)溫暖了他的內(nèi)心,但很快,小霞這點(diǎn)光便消失了,給少平留下了無(wú)限悲痛,但少平還是從不幸中走了出來(lái)。雖說(shuō)他活得艱苦,但這樣的生活還是有價(jià)值的,過(guò)自己想要的生活,給自己拓一條向前的路。

但雖說(shuō)如此,少安沒(méi)有太高的文化水平,依然比少平過(guò)得好,把磚廠辦得紅紅火火的,利潤(rùn)滾滾來(lái),還建起了房子,弄得漂漂亮亮的,也不用像少平那樣過(guò)著幾乎于牛馬的生活。其實(shí),若論財(cái)路的話,少平文化雖高,但較之少安卻失敗得多。

潤(rùn)葉與少平是一個(gè)悲劇,但悲劇的本身,還是出身。當(dāng)時(shí)的社會(huì)從不去評(píng)定一個(gè)人的能力,素養(yǎng)知識(shí),就像少平一樣,明明憑自己便可在官場(chǎng)上混得如魚(yú)得水,步步高升,但因不再官家出身,搞得如此落魄。田福堂,一個(gè)沒(méi)眼光的人,使他的女兒帶著不幸與悲痛,嫁給了一個(gè)并不愛(ài)的人——李向前。俗話說(shuō)的好:強(qiáng)扭的瓜不甜。潤(rùn)葉的婚姻,沒(méi)有一絲甜蜜,盡是苦澀。直到幾年后的大事,她才和李向前完全融合,不再厭惡、排斥。

讀完了《平凡的世界》,我更明白了世事的艱辛與苦痛。你不努力,將來(lái)定淪落為于厚那樣的人,過(guò)著艱苦與不順的人生,被生活排斥在外。當(dāng)然,現(xiàn)在的社會(huì)較之以前還是挺安定的,沒(méi)有舊社會(huì)的混亂與不公平,只要我努力,我相信,許多少平類(lèi)的人,一定會(huì)脫穎而出的。

《平凡的世界》使我明白了許多道理,使我懂得了一些人事艱辛,略懂了世事。

《平凡的世界》這本書(shū)是我真正意義上肯靜下心來(lái)細(xì)細(xì)地去閱讀的名著了。而我也慢慢的發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)成為岳老師說(shuō)的那種已經(jīng)對(duì)這本書(shū)達(dá)到愛(ài)不釋手的那種境界的人了。在這本書(shū)中,我不僅學(xué)到了很多優(yōu)美的語(yǔ)句,更重要的是,我從這本書(shū)中學(xué)到了許多課堂上所學(xué)不到的知識(shí)。

孫少安和孫少平都是土生土長(zhǎng)的農(nóng)民子弟,盡管他們的結(jié)局不同,但他們卻都時(shí)時(shí)刻刻為家里人著想:孫少安放棄了輝煌的中學(xué)生活而回家下地干農(nóng)活是為了幫助年齡大的父親分擔(dān)勞苦;孫少平來(lái)到城市尋找自己的夢(mèng)想也是為了幫經(jīng)濟(jì)貧困的家庭變得富裕起來(lái)。

在這本書(shū)中,最讓我感慨萬(wàn)千的。

人物。

就是孫少平了。他的生活豐富多彩:有過(guò)失落,也有過(guò)輝煌。從他第一次“失戀”起開(kāi)始他就變得越發(fā)的成熟,他開(kāi)始逐漸地分擔(dān)家庭的困難,而同學(xué)田曉霞的幫助更讓他找到了人生追逐的目標(biāo),他開(kāi)始有了自己的理想:他不想順承當(dāng)一個(gè)農(nóng)民的命運(yùn),他要打破這種世俗,到大城市里去謀一條屬于自己的道路。雖然他在這條道路上受過(guò)艱辛,磨難,但他從來(lái)沒(méi)有過(guò)怨言。相反,他常常用自己的目標(biāo)來(lái)激勵(lì)自己,迫使著自己去努力,去奮斗,正是他這種頑強(qiáng)的毅力何不怕苦的精神,讓他從一個(gè)到處找工作且吃苦賣(mài)力的攬工匠成為了吃“公家飯”的煤礦班長(zhǎng)。

孫少安雖然沒(méi)有闖出農(nóng)村,但他也憑借自己的勤懇在農(nóng)村里闖出了一片屬于自己的天地。文中還描寫(xiě)了:從追求自己的幸福到最后屈服于生活的田潤(rùn)葉;與孫少平志同道合且又互相深?lèi)?ài)著對(duì)方的田曉霞;渴望自由愛(ài)情卻被家庭無(wú)情拆散的金波······這每一個(gè)凄美的愛(ài)情和感人的故事都會(huì)吸引著你繼續(xù)去閱讀。這本書(shū)值得大家去閱讀!

同學(xué)們,書(shū)是燈塔,為我們指引前進(jìn)的方向;書(shū)是蠟燭,照亮著我們前進(jìn)的道路;書(shū)是信念,向提供我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們每天都沐浴在書(shū)海中,接受知識(shí)的灌溉。你們一定都看過(guò)很多古典名著吧?我也不例外。今天我就要向大家推薦——《西游記》。

西游記,大家都再熟悉不過(guò)啦。作者吳承恩展開(kāi)他豐富的想象,將讀者們拉進(jìn)一個(gè)奇妙的世界。用生動(dòng)的語(yǔ)言講述了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難,最后終于到西天取回真經(jīng)的故事。形象地描繪出了孫悟空、豬八戒、唐僧、沙和尚等個(gè)性鮮明的人物。

在這些人物中,我最敬佩的就是齊天大圣孫悟空。他護(hù)送唐僧師徒西天取經(jīng)時(shí)忠心耿耿,對(duì)妖魔鬼怪毫不留情,為人間打抱不平正義凜然,面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼,勇往直前。在我心里,他就是一個(gè)機(jī)智勇敢,誠(chéng)實(shí)聰明,無(wú)所畏懼,嫉惡如仇的大英雄。他敢于反抗天宮,能上天入地、呼風(fēng)喚雨,多少次瀕臨絕境,孤立無(wú)援,甚至被妖魔繳去金箍棒,他都從不氣餒,往往吸取教訓(xùn),計(jì)上心來(lái),重新抖擻精神,繼續(xù)作戰(zhàn),終於絕處逢生,贏得勝利。他這種不畏艱險(xiǎn),前仆后繼的精神令我敬佩。

《西游記》是一部規(guī)模宏偉,結(jié)構(gòu)完整,并用幻想形式來(lái)反映社會(huì)矛盾的巨著。所有看完這本書(shū)的人,都會(huì)對(duì)它贊不絕口。久久回味在曲折的故事中,你對(duì)西游記感興趣嗎?如果感興趣的話,就買(mǎi)來(lái)看看吧。相信你一定會(huì)被里面精彩的故事情節(jié)所吸引,對(duì)它愛(ài)不釋手呢。

每當(dāng)我翻開(kāi)《西游記》時(shí),總有不同的心情。它在四大名著中,是最生動(dòng)活潑的,小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。但今時(shí)今日,不變的是那光怪陸離,色彩斑斕的神話世界,我的領(lǐng)悟卻變了。

這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作,每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺(jué)和啟示,有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來(lái),他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由。

在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子,二十一世紀(jì)的人們都格外向往自由,向往那個(gè)自由的化身:孫悟空。孫悟空破土而出,“不伏麒麟轄,不服鳳凰管,又不服人間王位所約束”,闖龍宮,鬧冥司,自花果山上目在稱(chēng)王??梢哉f(shuō)已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛,徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身,他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由,他始終在追求自由,它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由,追逐自由的力量和勇氣。然而,每個(gè)人都明白,在現(xiàn)在,即使是將來(lái),完全的自由終究是不可能的,人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界,但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深,讓它能夠無(wú)邊無(wú)際、包容天地。

然而,目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛,卻自得其樂(lè),還覺(jué)得很滿足。經(jīng)過(guò)幾百年的探索和發(fā)展,人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切,但對(duì)于精神自由的需求卻無(wú)端被抹殺了??傊?,我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開(kāi)闊進(jìn)取,尋找自由的精神。

首先,從書(shū)的背景看,《西游記》是一部借助“神魔”二字來(lái)表達(dá)現(xiàn)實(shí)意義的“現(xiàn)實(shí)小說(shuō)”,影射了作者當(dāng)時(shí)所處的社會(huì)環(huán)境。明朝后期,民不聊生,宦官長(zhǎng)期干政,社會(huì)矛盾激化。而吳承恩也正經(jīng)受著這些動(dòng)蕩所帶來(lái)的問(wèn)題。作者雖一片好心,想做一代廉吏,但最終仍落下牢獄之災(zāi)。這種社會(huì)問(wèn)題,使得他在晚年完成了《西游記》這部創(chuàng)世之作。內(nèi)容中所寫(xiě)的“九九八十一難”,就影射了當(dāng)時(shí)老百姓們生活的苦難;而最后師徒四人取得了真經(jīng),代表了老百姓們生活下去的決心。

其次,從書(shū)中的人物來(lái)講,師徒四人各個(gè)都代表著當(dāng)時(shí)的一類(lèi)人:孫悟空代表了當(dāng)時(shí)智勇雙全的人,唐僧代表了心慈面軟的人,豬八戒代表了貪食好色的人,沙僧代表了當(dāng)時(shí)任勞任怨的人,而那些小妖怪代表的就是人們平常遇到的困難了。這些人都是當(dāng)時(shí)社會(huì)上的幾類(lèi)人,作者通過(guò)小說(shuō)影射了當(dāng)時(shí)這幾類(lèi)人生活的狀況。

最后,從書(shū)的內(nèi)容說(shuō),也影射了一些社會(huì)問(wèn)題。就拿孫悟空舉例吧,他是非常神通廣大的,一路上護(hù)著唐僧到西天取經(jīng),但是在他取經(jīng)前、“大鬧天宮”后的五百年間,還是被如來(lái)佛祖扣在了五行山下,包括在路上,唐僧也是隨時(shí)為他準(zhǔn)備著緊箍咒的。但是那些小妖卻與孫悟空不同,在關(guān)鍵時(shí)刻,他們的統(tǒng)治者往往會(huì)出現(xiàn),來(lái)一句“大圣請(qǐng)手下留情”,然后,孫悟空就不得不留了妖怪們的小命。如果不給他這個(gè)面子,那孫悟空腦袋上的東西就會(huì)給他“當(dāng)頭一棒”,他也就無(wú)路可尋了。這就體現(xiàn)了統(tǒng)治階層們的不正之風(fēng),影射黑暗政治環(huán)境后的無(wú)力和無(wú)奈了。

所以,《西游記》通過(guò)背景和內(nèi)容,影射的是當(dāng)時(shí)的社會(huì)問(wèn)題,也給當(dāng)今社會(huì)造成了一定的影響,讓我們?yōu)橹伎肌?/p>

高二。

一部古老的神話故事,但卻引起了兒童的喜愛(ài),那就是《西游記》。小時(shí)候,我只是看動(dòng)畫(huà)片與圖畫(huà)書(shū)。但現(xiàn)在,我不僅看與讀,而且還學(xué)會(huì)了思考。

《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中,我最喜歡的就是孫悟空啦!因?yàn)樗偸锹斆鬟^(guò)人、助人為樂(lè)、能分辨好人與壞人,來(lái)守護(hù)唐僧和弟兄們。他就像我們現(xiàn)在的人民警察一樣,火眼金睛,抓壞人救好人,時(shí)刻保衛(wèi)著我們?;蛟S由于唐僧遇到麻煩的事情就不動(dòng)腦筋,盲目地接受別人的幫助的緣故吧,有時(shí)才會(huì)不聽(tīng)孫悟空的好心勸告,掉入妖怪的手中。這足夠說(shuō)明了遇到麻煩的事情要?jiǎng)幽X筋,如果不動(dòng)腦筋,聽(tīng)了別人不好的意見(jiàn),反而會(huì)更糟糕。不過(guò)我還認(rèn)為唐僧過(guò)于善良,哪怕對(duì)待壞人也十分好,因?yàn)樗豢幢砻?,不了解人的本質(zhì)。

他那種不怕敵人的膽量。不過(guò)有些事在做之前要仔細(xì)考慮,分清楚哪些可以做哪些不可以做,要憑自己的實(shí)力去做。

總之,師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處,正所謂“三人行,必有我?guī)熝??!蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有,如果有的話,要努力改正,成為一個(gè)完整的人!

真的非常好看。每一個(gè)章節(jié)都有許多不同的驚險(xiǎn)冒險(xiǎn),讓人不由自主的一頁(yè)一頁(yè)看下去。雖然大家都認(rèn)為悟空法力高強(qiáng),是最厲害的,但我卻有點(diǎn)不以為然。他法力高強(qiáng)是無(wú)庸置疑的,但我認(rèn)為西天取經(jīng)的旅途之所以會(huì)如此有驚無(wú)險(xiǎn)的順利,而非悟空一人的功勞。不管怎麼說(shuō),西游記真的很好看。

心得。

筆記9。

《西游記》是古代浪漫的主義長(zhǎng)篇小說(shuō)的高峰,在世界文學(xué),它也是浪漫的杰作。它是一部具有豐富內(nèi)容和光輝想象的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

《西游記》敘述了唐僧與徒弟四人孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬一路上降妖除魔,歷經(jīng)八十一難,最終到達(dá)西天取回真經(jīng)的過(guò)程。這部作品通過(guò)無(wú)數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)的幻想情節(jié),寫(xiě)出了廣大人民群眾對(duì)惡勢(shì)力的反抗精神。

師徒四人最忠厚的是沙僧,他忠厚老實(shí),一心想取到真經(jīng),令我感嘆不已。

豬八戒,大家都知道,他好色好吃好玩,一心貪婪,做不成事。他遇到困難時(shí),只想著退縮。

孫悟空的特點(diǎn)是勇敢,他不怕困難,打走妖魔鬼怪。如果師父被抓了,他一定會(huì)想辦法救出師父。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣!

唐僧就是啰嗦可是是個(gè)善良閔誠(chéng)的苦行僧,不辭勞苦,不畏艱險(xiǎn),但有昏庸頑固,是非不分。意志堅(jiān)強(qiáng),慈悲善良。在取經(jīng)的過(guò)程中堅(jiān)定,從不懈怠動(dòng)搖,不為財(cái)色迷惑,不為死亡屈服,憑著堅(jiān)韌不拔的精神,終成正果《西游記》讓我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事,都絕非易事唐僧師徒四人取經(jīng),經(jīng)歷了眾多的險(xiǎn)難,并非全是玄虛離奇的就拿我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧,我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒(méi)有困難呢?我們小學(xué)升初中,初中升高中,到高中畢業(yè)考大學(xué)……又何嘗僅僅是九九八十一難呢?戰(zhàn)勝困難的過(guò)程,就孕育了成功唐僧師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處,正是他們互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,才得以成功這又讓我懂得了想要辦成一件大事,必須大家齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,才能成功的道理。

《西游記》這一本書(shū)給人印象真的是太深刻了。我都看了幾十次了。

高二的。

讀書(shū)。

大家好,在此次推薦會(huì)上。我想要推薦的書(shū)是魯迅先生的自編文集之一——《熱風(fēng)》。該書(shū)指的是魯迅先生寫(xiě)于1918年到1924年的雜文集。當(dāng)時(shí)中國(guó)處在最黑暗的時(shí)代,許多文人志士都在探索社會(huì)病根所在,文化界有無(wú)情的冷嘲和有情的諷刺。然而,對(duì)于周?chē)母惺芎头磻?yīng),又大概是所謂“如魚(yú)飲水,冷暖自知”的;魯迅卻覺(jué)得周?chē)目諝馓耍哉f(shuō)他的話,所以反而稱(chēng)之曰《熱風(fēng)》。以上便是對(duì)《熱風(fēng)》大概的介紹。

至于作者魯迅,相信大家并不陌生。他就是中國(guó)近代作家,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人,新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物之一,被譽(yù)為“20世紀(jì)東亞文化地圖上占領(lǐng)土的作家”。在他的一生中,特別是后期思想最成熟的年月里,傾注了他的大部分生命與心血于雜文創(chuàng)作中,他的雜文極具批判性?!稛犸L(fēng)》便是典型的代表作之一。

對(duì)于這本書(shū),我看完有了很深的感觸?!措S感錄四十一〉里有這樣兩段話:“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽(tīng)自暴自棄者流的話。能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱,發(fā)一份光,就令螢火一般,也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光,不必等候炬火。”“我又愿中國(guó)青年都只是向上走,不必理會(huì)這冷笑和暗箭?!边@兩段話表達(dá)了魯迅先生對(duì)中國(guó)青年寄予了多大的厚望啊。我覺(jué)得這段話不僅于當(dāng)時(shí)的社會(huì)青少年有影響;對(duì)于現(xiàn)代的青少年依舊有值得回味之處?,F(xiàn)在的我們做事情太過(guò)優(yōu)柔寡斷,畏畏縮縮;這段話也正是為我們敲了一個(gè)警鐘“不要害怕現(xiàn)實(shí)的種種挫折和磨難,要滿心向陽(yáng),心懷‘大家’,努力讓自己做一個(gè)發(fā)光體”這是我在這本書(shū)中汲取到的的精神食糧,希望大家可以感受到。

我的推薦到此結(jié)束,希望大家可以喜歡上這本書(shū)。

高二的讀書(shū)心得筆記篇二

我今天看了一本名字叫《草地牧羊犬》的課外書(shū)。這本書(shū)的內(nèi)容非常的精彩,非常的好看。

《草地牧羊犬》主要講的是一只牧羊犬,那只牧羊犬和其他的牧羊犬不一樣,它媽媽生了它,只有它是銀白色的,它的媽媽和兄弟姐妹都是黑色或者是金黃色,只有它是銀白色的。有一天,下了一場(chǎng)雪,由于他的媽媽沒(méi)有照顧孩子的經(jīng)驗(yàn),所以母犬的孩子們都死了,只剩下小姆瑟。有一次,母犬為了不讓狼吃羊,母犬中了圈套,被狼咬死了。母犬死后,姆瑟就成了個(gè)真正的牧羊犬了,姆瑟的毛也變得潔白了。不久之后,來(lái)了吉普車(chē),然后出來(lái)了兩個(gè)陌生人,然后他們拿出了兩個(gè)瓶子交換姆瑟。姆瑟的主人同意交換,那兩個(gè)陌生人就拿著項(xiàng)圈把姆瑟給套住,他們就把姆瑟給拉上車(chē),姆瑟就被帶走了。

那兩個(gè)陌生人把姆瑟帶到了狗市,要把姆瑟給賣(mài)掉。姆瑟狂甩那個(gè)項(xiàng)圈,項(xiàng)圈終于斷開(kāi)了。姆瑟發(fā)現(xiàn),這個(gè)項(xiàng)圈是用死牛皮做的。姆瑟就開(kāi)始了流浪的生活,姆瑟來(lái)到了一個(gè)福利院,里面全是孤兒,那些孤兒大部分是瞎的,姆瑟就成了導(dǎo)盲犬。

這個(gè)福利院要搬到城里去了,姆瑟不想去城里,他又開(kāi)始了流浪的生活。姆瑟想要回到自己的家的時(shí)候,被一個(gè)獵人用槍給打傷了腿,逃到筋疲力盡的時(shí)候一個(gè)小男孩把他給帶回了家。然后他叫他爸爸給他醫(yī)療腿,那個(gè)小男孩的名字叫阿爾斯楞,他爸爸就叫白寶音格圖,他的媽媽叫烏云。阿爾斯楞給姆瑟新起了個(gè)名字叫“蒙克”。

有一天,下起了很大很大的雪。阿爾斯楞的爸爸媽媽都出去了,只剩下阿爾斯楞和蒙克。他們的房子被大風(fēng)雪吹倒了,蒙克就用自己的身體來(lái)給阿爾斯楞保暖,最后阿爾斯楞得救了。

雖則時(shí)間的過(guò)去,阿爾斯楞慢慢長(zhǎng)大了,他要到城市讀書(shū)。蒙克它一直在等阿爾斯楞回來(lái),小樹(shù)變成大樹(shù),蒙克的毛都發(fā)黑了,它也吃不下東西了。等阿爾斯楞回到家的時(shí)候,看見(jiàn)蒙克已經(jīng)消失在一片草地上。

故事沒(méi)有明確交代蒙克死了,但我們可以感受到蒙克離我們而去了。讓我最感動(dòng)的一句話“等阿爾斯楞回到家的時(shí)候,看見(jiàn)蒙克已經(jīng)消失在一片草地上?!边@句活深深的觸動(dòng)了我的心,蒙克的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、聰明和阿爾斯楞的感情深深的烙在了我的心里。

高二的讀書(shū)心得筆記篇三

孫悟空是《西游記》中第一主人公,是個(gè)十分了不起的英雄。他有無(wú)窮的本領(lǐng),天不怕地不怕,具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度,也有愛(ài)聽(tīng)恭維話的缺點(diǎn)。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。

說(shuō)到豬八戒,他的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了,更談不上什么光輝高大,但這個(gè)形象同樣刻畫(huà)得十分好。豬八戒是一個(gè)喜劇形象,他憨厚老實(shí),有力氣,也敢與妖魔作斗爭(zhēng),是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病,如好吃,好占小便宜,好女色,怕困難,他還時(shí)不時(shí)地挑撥唐僧念緊箍咒,讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭;他甚至還藏了點(diǎn)私房錢(qián)。

師傅唐僧,雖說(shuō)沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的腳力,但他品行端正,會(huì)念真經(jīng),不怕“千刀萬(wàn)剮”,有堅(jiān)定的信念;沙僧和白龍馬雖說(shuō)沒(méi)有什么大本事,但都勤勤懇懇,任勞任怨,甘心當(dāng)好后勤,不好出風(fēng)頭。

書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾,我不禁慚愧自己當(dāng)初為。何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的,只要我能把一件事情從頭做到尾,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功啊!正因我去做了,而且堅(jiān)持到了最后。

高二的讀書(shū)心得筆記篇四

俗話說(shuō)“醫(yī)者仁心”,醫(yī)生以高尚情操,行仁愛(ài)之術(shù)。身披白衣戰(zhàn)甲,救死扶傷,受到世人所尊敬,是一個(gè)光榮之職。但大文豪魯迅先生卻棄醫(yī)從文,讓人百思不得其解,直到我讀了他寫(xiě)的《吶喊》,才終于得到了答案。

魯迅先生的父親因?yàn)橛贯t(yī)開(kāi)出了無(wú)效的藥方而不幸去世,這讓魯迅先生在心里暗暗立下了一個(gè)目標(biāo):一定要當(dāng)一名醫(yī)生,去救治像父親這樣被庸醫(yī)所誤的百姓們。

于是,他到日本去學(xué)醫(yī)。但當(dāng)他看到一張中國(guó)人被外國(guó)人欺負(fù)卻露出麻木神情的照片,頓時(shí)感悟到學(xué)醫(yī)并不是最重要的事情,因?yàn)獒t(yī)生只能醫(yī)治人們的身體,而無(wú)法救治人們的心靈。所以魯迅先生棄醫(yī)從文,打造出了一個(gè)個(gè)“新的生命”,使中國(guó)再次煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

魯迅先生拿起筆,寫(xiě)出一篇又一篇的文章。為整個(gè)國(guó)家的雄起做出了極大的貢獻(xiàn),他的作品影響了一代又一代人,挽救了一個(gè)又一個(gè)愚弱的國(guó)民。

“星星之火,可以燎原”,文字的魅力就是如此之神奇,魯迅先生的文章如點(diǎn)點(diǎn)火星,照亮了每一個(gè)人的心。

文字無(wú)聲且無(wú)形,但卻可以影響一個(gè)人的心靈。所以,我們也要寫(xiě)好文章。

女人是脆弱的,但母親是堅(jiān)強(qiáng)的。對(duì)于這句話,我是深有體會(huì)的,因?yàn)槭疯F生的母親就是如此,我的母親也是如此。

在史鐵生雙腿癱瘓后,母親對(duì)他的那種無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)讓人潸然淚下。在史鐵生看著枯葉飄落的時(shí)候,母親擋在窗前,因?yàn)槟赣H怕多愁善感的作者看到落葉凋零的蕭條景象而產(chǎn)生傷感,痛苦,甚至絕望的心情,從而失去對(duì)生活的信心;母親幾次三番地拉作者去北??淳栈?,是為了讓作者明白:在秋天許多花都凋謝了,只有菊花綻放在秋風(fēng)里,雖然雙腿殘廢了,但人生的秋季還沒(méi)有來(lái)到,為了讓他好好活。這些場(chǎng)景都讓我體會(huì)到母親對(duì)作者溫柔而細(xì)膩的愛(ài)。

當(dāng)然,最令我感動(dòng)的,還是那時(shí)母親身患絕癥,但在作者面前從不顯現(xiàn)出傷心,悲痛,而是自己默默地扛著,因?yàn)樗氯绻约罕憩F(xiàn)的太明顯,萬(wàn)一被作者察覺(jué),恐怕會(huì)加重作者的悲傷,母親不露聲色的“偽裝"讓我感受到偉大的母愛(ài)。

再聯(lián)想到我的母親,其實(shí)母親對(duì)我挺好的。在下大雨的時(shí)候趕來(lái)學(xué)校給我送雨傘和雨靴;在我生病的時(shí)候整夜陪伴著我;在我考試不理想或者是傷心的時(shí)候跟著我一起哭。雖然有時(shí)我因?yàn)槭懿涣怂膰Z叨而和她吵架;有時(shí)因?yàn)槲也宦?tīng)話時(shí)為我痛哭流淚,有時(shí)……但是依然讓我明白:只有母親才是最?lèi)?ài)我的。

這時(shí),我想說(shuō):“母親,我愛(ài)你!"。

高二的讀書(shū)心得筆記篇五

這本書(shū)主要講了阿廖沙在三歲時(shí)就失去了父親,由母親和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭(zhēng)吵、打架,但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他,阿遼沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產(chǎn),便走上社會(huì),獨(dú)立謀生。

我禁不住想到了自己,我今年也是十一歲了,當(dāng)年的高樂(lè)基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路,想想自己無(wú)論做什么事,還要父母給我?guī)兔Γ驼f(shuō)一次做奧數(shù)題吧,讀了一遍以后,覺(jué)得這道題很難,根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試,就要爸爸來(lái)教我,其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單,還沒(méi)等到爸爸來(lái)教,我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧,在綠色學(xué)校里,教官要求我們自己洗衣服,洗衣服說(shuō)很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻很難,先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓,再……洗到再來(lái),衣服還是不成樣子,臟的地方還是臟,所以爸爸批評(píng)我依賴(lài)性太重,缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。

阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的社會(huì)生活,而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪。甚至令人感到厭惡。然而,阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化,始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生,體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此,讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。

在這本書(shū)中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心,外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài),給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,讓阿廖沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人,幫助別人,哪還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類(lèi)的事件?對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

高二的讀書(shū)心得筆記篇六

夏目漱石先生無(wú)疑成為了我欣賞與敬佩的作家之一。

在小說(shuō)《我是貓》里,濃郁的東方古典韻味和幽默諧趣的語(yǔ)言交織其間,既飽含現(xiàn)實(shí)主義批判,也不乏深刻的哲學(xué)思辨。

關(guān)于主題“我是貓”,我的解讀是,作者夏目漱石、主人公苦沙彌、主角貓三者既為一體,又各自獨(dú)立。中學(xué)教師苦沙彌不吃喝嫖賭,也不講究穿著,終日待在自己的小書(shū)房里讀書(shū)寫(xiě)字,有妻女三人為伴,有一蕪雜庭院棲身。但他并不是徹徹底底的無(wú)欲無(wú)求??嗌硰浤c胃不好,卻十分貪吃。閱讀時(shí)讀不了幾頁(yè)就在書(shū)房睡著了。這些細(xì)節(jié)表明,作者本人雖然傾向于無(wú)欲無(wú)求,但他作為一個(gè)肉體凡胎,依舊還是會(huì)被世俗的煙火氣息干擾。與此同時(shí),作者又化身為一只無(wú)名的貓,以冷靜、客觀的態(tài)度旁觀人類(lèi)的生活。既不摻雜進(jìn)人世間的種種虛妄、荒誕,反而又對(duì)各種亂象作出鞭辟入里的見(jiàn)解。如果說(shuō)作者是通過(guò)苦沙彌的肉身入世,那么貓的'意象,就是他通過(guò)上帝視角解構(gòu)人間百態(tài)。小說(shuō)里的種種思想和情節(jié)體現(xiàn)出,夏目漱石先生應(yīng)該是位哲學(xué)語(yǔ)境上的悲觀主義者。我本以為作者會(huì)安排貓與其他人物的生活就此綿延下去,直至自然死亡。我未免太過(guò)簡(jiǎn)單。

結(jié)局貓的溺水而亡恰是全書(shū)悲觀主義和批判思想的頂峰。貓明知自己無(wú)法逃生,與其奮力掙扎,不如看淡一切,不再?gòu)?qiáng)求。而人呢?大部分人顯然沒(méi)有貓的覺(jué)悟,也沒(méi)有貓的勇氣,這是現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境下真正的悲哀。

高二的讀書(shū)心得筆記篇七

每當(dāng)我翻開(kāi)《西游記》這本書(shū)時(shí)時(shí),總是有不一樣的情緒。它在四大名著中,是最生動(dòng)活潑的,小時(shí)候的我,讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又搞笑。但今時(shí)今日,不變的是那光怪陸離,色彩斑斕的神話世界,我的領(lǐng)悟卻變了。這是一部人人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作,每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不一樣的感覺(jué)和啟示,有人喜愛(ài)它鮮明的人物個(gè)性;有人喜愛(ài)它瑰麗的整體形象;有人喜愛(ài)它活潑詼諧的對(duì)話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來(lái),他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是自由。在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子,二十一世紀(jì)的人們都格外向往自由,向往那個(gè)自由的化身:孫悟空。

孫悟空破土而出,“不服麒麟轄,不服鳳凰管,又不服人間王位所約束”,闖龍宮,鬧冥司,自花果山上自在稱(chēng)王。能夠說(shuō)已經(jīng)到達(dá)人性擺脫一切束縛,徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身,他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由,他始終在追求自由,它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由,追逐自由的力量和勇氣。

然而,每個(gè)人都明白,在此刻,即使是將來(lái),完全的自由終究是不可能的,人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界,但我們能夠讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深,讓它能夠無(wú)邊無(wú)際、包容天地。然而,目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛,卻自得其樂(lè),還覺(jué)得很滿足。經(jīng)過(guò)幾百年的探索和發(fā)展,人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切,但對(duì)于精神自由的需求卻無(wú)端被抹殺了。總之,我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開(kāi)闊進(jìn)取,尋找自由的精神。在歷經(jīng)時(shí)刻錘煉的《西游記》中,竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。

高二的讀書(shū)心得筆記篇八

這段時(shí)間,我迷上了一本書(shū),那就是《木偶奇遇記》。看這本書(shū)好比享受一頓豐盛的美餐,香味縈繞,津津有味。

《木偶奇遇記》是科諾迪的代表作。這部童話的主人公是個(gè)調(diào)皮的木偶,叫匹諾曹。他像很多孩子一樣,天真無(wú)邪、頭腦簡(jiǎn)單、好奇心強(qiáng),同時(shí)又缺乏主見(jiàn)、沒(méi)有恒心、經(jīng)不住誘惑。也正是這樣,他才有一番曲折離奇的成長(zhǎng)經(jīng)歷。他為了看戲不惜賣(mài)掉課本?;丶衣飞希捎谪澬?,上了狐貍和貓的當(dāng),差點(diǎn)被它們吊死,還誤入了監(jiān)獄。出獄后,他被迫當(dāng)了看家狗。夜里,他因幫助主人抓住黃鼠狼而重獲自由。他一心想成為用功讀書(shū)的好孩子,可總經(jīng)不起誘惑,在壞同學(xué)的慫勇下,逃學(xué)去看鯊魚(yú)。后來(lái),他又在朋友的迷惑下到玩具國(guó)享樂(lè),不幸變成一頭驢。最后,他在鯊魚(yú)腹中與父親意外重逢,并設(shè)法逃了出來(lái)。從此,匹諾曹為了養(yǎng)活爸爸,發(fā)奮努力,日日勤工儉學(xué),成為了好孩子,變成了一個(gè)真真正正的小男子漢。

匹諾曹的故事,讓我聯(lián)想到了自己。其實(shí),每個(gè)人身上都有著優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),主要是看你自己怎樣去克服缺點(diǎn),能將缺點(diǎn)變?yōu)橛悬c(diǎn)。還記得在讀幼兒園時(shí),我一心為了得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì),不管對(duì)錯(cuò),在家模仿老師的筆跡將作業(yè)本上的字母故意增添了好多個(gè)圓圈。(寫(xiě)得好的字母老師常常用圓圈圈起來(lái),媽媽說(shuō)一個(gè)圓圈加2分),目的就是好讓媽媽多加分,多獎(jiǎng)勵(lì)。結(jié)果,不料這種行為被媽媽的慧眼識(shí)破,最終受到了媽媽的責(zé)備和老師嚴(yán)厲的批評(píng)……后來(lái),我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我明白了,想得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)心情是可以理解的,但為此去說(shuō)謊和作假欺騙大人,是最不應(yīng)該的行為。從此,面對(duì)自己做得不對(duì)或不好的地方,經(jīng)大人們指出后我便努力改正。而在學(xué)習(xí)上,我也更加認(rèn)真了,踏踏實(shí)實(shí)地寫(xiě)好老師教的每一個(gè)字,認(rèn)認(rèn)真真地做好每一道題,成為了一名誠(chéng)實(shí)守信的男子漢,真正受到了媽媽和老師們的表?yè)P(yáng)呢!

對(duì),我一定不會(huì)驕傲,我將繼續(xù)和匹諾曹一起,伴隨著自己多彩的成長(zhǎng)經(jīng)歷,我相信:只要能克服自己的缺點(diǎn),抵制住各種誘惑,那么我們就將一步步走向成熟。

最早知道“匹諾曹”,那時(shí)我只有六七歲吧?每天下午四點(diǎn)半吧?守在收音機(jī)前,入迷地聽(tīng)“小喇叭”,誰(shuí)也別想叫我在這時(shí)候做任何事情!聽(tīng)到傷心處,我會(huì)抹眼淚,聽(tīng)到高興時(shí),我會(huì)哈哈大笑,媽媽總說(shuō)我“冒傻氣”,我也不生氣——才沒(méi)功夫和她計(jì)較呢。

不久前,在圖書(shū)館一看到《木偶奇遇記》,馬上就想起了“撒謊鼻子會(huì)變長(zhǎng)”和“不學(xué)習(xí)會(huì)變成驢子”的事。直到這時(shí),我才知道它是意大利兒童文學(xué)作家卡洛??寺宓系拇碜?。像遇到老朋友似的,懷著無(wú)限的親切感,我給兒子讀起了這本童話。

《木偶奇遇記》這部童話的主人公匹諾曹是個(gè)調(diào)皮的木偶,由老木匠杰佩托做出來(lái),他天真無(wú)邪,純潔樸實(shí),正直勇敢。他任性、淘氣、不守規(guī)矩,有時(shí)還喜歡撒謊。他和現(xiàn)實(shí)生活中的許多小朋友一樣,心地善良,聰明伶俐。但是也有很多缺點(diǎn):沒(méi)有主見(jiàn),沒(méi)有恒心,禁不住誘惑。就是因?yàn)檫@樣,他經(jīng)歷了很多危險(xiǎn)的事,用兒子的話說(shuō),“可真是九死一生啊”!

他因?yàn)橄肟磻蛩再u(mài)掉了課本。在木偶戲班差點(diǎn)被燒死。在返家的路上受狐貍和貓的欺騙差點(diǎn)被它們吊死。仙女救了他以后,又被傻瓜城的法官送進(jìn)了監(jiān)獄。出獄后,他又被迫當(dāng)看門(mén)狗。夜里,他又因幫主人捉住了黃鼠狼而重獲自由。他又想成為用功讀書(shū)的好孩子,但又禁不起誘惑,聽(tīng)壞同學(xué)的話逃學(xué)到“玩兒國(guó)”去玩,變成了一頭驢子。最后,他在鯊魚(yú)的肚里與父親重逢,并設(shè)法逃了出來(lái)。從此,小木偶每天去做工,有空還認(rèn)真學(xué)習(xí),真誠(chéng)地照顧杰佩托爸爸和仙女?huà)寢專(zhuān)K于變成了一個(gè)真正的好孩子。

曲折、離奇的故事立刻吸引了兒子,每晚睡前總得讀上兩三章。時(shí)不時(shí)的,還拿書(shū)中的話給我講道理:“媽媽?zhuān)憧蓜e騙人,撒謊的孩子鼻子會(huì)變長(zhǎng)的!”“媽媽?zhuān)粣?ài)學(xué)習(xí)的孩子會(huì)變成蠢驢,對(duì)吧?”一本薄薄的《木偶奇遇記》把那么多的道理生動(dòng)活潑地講給了孩子,真是讓人受益無(wú)窮、難以忘懷呀!

《木偶奇遇記》的故事非常有趣,我常常被匹諾曹的經(jīng)歷所吸引。故事講得是一位天真無(wú)邪,正直勇敢的小木偶匹諾曹。因?yàn)槠ブZ曹太貪玩,一撒謊鼻子就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)。他為了看戲,不惜賣(mài)掉課本,有搗亂了馬戲,被老板抓住,老板軟心又放了他。誰(shuí)知匹諾曹還不知悔改,貪玩的本性還是沒(méi)改,結(jié)果兩次被狐貍和貓所騙,差點(diǎn)喪命。接著匹諾曹又聽(tīng)了小燈芯的話,來(lái)到了玩具國(guó)享樂(lè),卻因此變成了一條驢。被馬戲團(tuán)老板抓住,又因右腿殘疾而丟入海里。雖然逃脫了老板的魔掌,卻又掉入鯊魚(yú)魚(yú)腹。最后,匹諾曹和舍身相救的爺爺逃出魚(yú)腹。經(jīng)過(guò)匹諾曹的努力學(xué)習(xí),終于變成了一個(gè)正真的快樂(lè)孩子。

看著匹諾曹的經(jīng)歷,我似乎想起了自己的一件事,心里很是內(nèi)疚。那是發(fā)生在我8歲的時(shí)候,看到鄰居家孩子吃著新出的口香糖,一下子勾起了我的饞引。我跑回家里,以買(mǎi)橡皮的理由向媽媽“乞討”了兩塊錢(qián)。媽媽一聽(tīng)是有關(guān)學(xué)習(xí)方面的事,還多給了兩塊錢(qián)。我揣著錢(qián)直奔買(mǎi)了兩包口香糖,津津有味的嚼起來(lái)?;氐郊依铮瑡寢寙?wèn)起橡皮的事。我頓時(shí)慌了,原想說(shuō)出事實(shí),可話一到嘴邊又咽了下去。最后,我只好編了個(gè)理由,說(shuō):“被······被鄰居家孩······孩子借······借去了。”接下來(lái)幾天,我一直坐立不安。最后,我終于還是熬不住了,只好一五一十地向媽媽交待,媽媽只用她那迷人的眼神望著我。

從那以后,《木偶奇遇記》變成了我終身的朋友,匹諾曹變成了我的榜樣。有了誠(chéng)信,我相信我們每一天的生活一定會(huì)變得絢麗多彩!

寫(xiě)完一天的作業(yè)閑的無(wú)聊沒(méi)有事情做我找出一本《木偶奇遇記》津津有味的看起來(lái)。木偶奇遇記的故事很早以前姐姐給我講過(guò),但是我已經(jīng)不記得了。所以重新看這本書(shū)的時(shí)候我還是覺(jué)得意猶未盡。

這個(gè)故事主要是講老木匠沒(méi)有孩子一天晚上就用了一些多余的木頭造出來(lái)一個(gè)木頭做的木偶,老木匠給這個(gè)木偶取了個(gè)名字叫做皮諾曹。皮諾曹十分的調(diào)皮,不聽(tīng)老木匠的話,老木匠送他去讀書(shū),他偷偷的把課本賣(mài)掉跑去看了馬戲??赐炅笋R戲他并沒(méi)有回家,而是跑出去玩遇到了強(qiáng)盜,強(qiáng)盜把他吊在了樹(shù)上,他被仙女救了下來(lái)。仙女問(wèn)了一下有關(guān)皮諾曹被強(qiáng)盜吊在樹(shù)上的經(jīng)過(guò),可是皮諾曹卻說(shuō)假話,奇怪的是皮諾曹只要一說(shuō)假話,他的鼻子就會(huì)變長(zhǎng)。每講一句都會(huì)變長(zhǎng)以點(diǎn)。皮諾曹害怕死了,原來(lái)這是仙女在懲罰他。他決定變成好孩子,所以它先去找爸爸,結(jié)果沒(méi)有找到爸爸,反碰到了貓和狐貍,貓和狐貍騙皮諾曹去種金幣,結(jié)果金幣不見(jiàn)了,貓和狐貍也不見(jiàn)了。她知道被騙了就到河邊去結(jié)果從大魚(yú)哪里知道爸爸被鯊魚(yú)吃掉了,皮諾曹就決定去救爸爸。救爸爸的途中皮諾曹又和朋友到了玩具國(guó)里結(jié)果因?yàn)樨澩孀兂闪梭H子,一天獸醫(yī)帶皮諾曹到海邊結(jié)果皮諾曹掉進(jìn)了海里,被獸醫(yī)用力拉上岸的時(shí)候皮諾曹又變成了木偶,他游向大海也被鯊魚(yú)吃到了肚子里,在鯊魚(yú)肚子里見(jiàn)到了爸爸,父子倆想辦法從鯊魚(yú)的肚子里面掏了出來(lái),但是爸爸生病了,皮諾曹就努力的干活掙錢(qián)救爸爸,最后皮諾曹的努力感動(dòng)了仙女,皮諾曹變成了真正的孩子。

通過(guò)這個(gè)故事我看到了皮諾曹的努力付出終于有了回報(bào),我們也不能學(xué)習(xí)皮諾曹撒謊,淘氣,不守規(guī)矩的壞毛病,要學(xué)習(xí)他成為一個(gè)誠(chéng)實(shí),聽(tīng)話,愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

愛(ài),可以給予人全新的生命;愛(ài),可以給予人陽(yáng)光般的溫暖;愛(ài),可以給予人無(wú)限幸福和快樂(lè)。

這是講述一個(gè)小木偶的故事——老木匠澤皮德把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶,并把取得生命的小木偶當(dāng)成兒子。老木匠賣(mài)掉上衣,供小木偶上學(xué)。可是小木偶一心貪玩,被騙多次而經(jīng)歷了一次又一次的挫折……最后,他掉進(jìn)一只大鯨魚(yú)的腹中,意外與老木匠澤皮德相逢,經(jīng)過(guò)這次歷險(xiǎn),皮諾曹終于長(zhǎng)大了,他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良,成為了一個(gè)真真正正的男孩。

這個(gè)故事雖然大多只是講述小木偶遇到挫折的過(guò)程,但是有那個(gè)讀者可以想到這個(gè)故事蘊(yùn)含著濃厚的愛(ài)。小木偶沒(méi)有課本,老木匠澤皮德把自己的上衣?lián)Q了一本書(shū)給小木偶,盡管自己受著寒冷,也要用最大的力量帶給小木偶幸福,多么偉大的父愛(ài)啊。

小時(shí)候的我,最?lèi)?ài)的就是媽媽?zhuān)驗(yàn)樗龝r(shí)時(shí)刻刻都是守護(hù)、愛(ài)護(hù)著我,而爸爸卻只是關(guān)心幾句。隨著我慢慢長(zhǎng)大,也漸漸地諒解了爸爸。媽媽給的是溫暖的愛(ài),爸爸給的卻是嚴(yán)厲的愛(ài)。

其實(shí)每個(gè)父親都是愛(ài)自己的子女的,不是直接地表現(xiàn)出來(lái),而是從心中默默地希望自己的兒女能懂事、健康、快樂(lè)……為了兒女的幸福,盡管工作再辛苦,也不會(huì)抱怨一句話。

珍惜你父親對(duì)你的愛(ài),人們常說(shuō),父愛(ài)如山。父親就是你身后一座高大的山,無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨,父親總會(huì)用他高大的身軀為我們遮風(fēng)擋雨。父親其實(shí)很愛(ài)我們,只是他不會(huì)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)他對(duì)你們的愛(ài)。請(qǐng)大家體諒體諒“不負(fù)責(zé)任’的父親吧!

高二的讀書(shū)心得筆記篇九

暑假生活是多姿多彩的。對(duì)于我來(lái)說(shuō),閱讀是必不可少的,它帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣和知識(shí)。

我覺(jué)得這本書(shū)很有趣,把她推薦給大家。書(shū)中講的故事,都是我們身邊常發(fā)生的事,可是我們卻沒(méi)有用心去體會(huì)它的樂(lè)趣。其實(shí),在我們成長(zhǎng)的路上,除了上學(xué)、做作業(yè),還有許許多多的事情陪著我們,只要你細(xì)心觀察,慢慢用心體會(huì),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無(wú)窮的樂(lè)趣。

高二的讀書(shū)心得筆記篇十

讀了《詹天佑》這篇文章,我的心久久不能平靜。

詹天佑是一個(gè)有骨氣的中國(guó)人。1905年,他在清政府失敗無(wú)能的狀況下,在帝國(guó)主義的嘲笑聲中,毅然理解了修筑京張鐵路的任務(wù),這正是他愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn),也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

詹天佑為了尋找一條適宜的線路,晚上在油燈下繪圖計(jì)算,和工人同吃同住,還常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。他克服種種困難,使鐵路提前兩年竣工。想想自己,做數(shù)學(xué)習(xí)題的時(shí)候,常常害怕困難,抄襲同學(xué)的答案,比比詹天佑,我多慚愧呀!我決心以詹天佑為榜樣,長(zhǎng)大了也為祖國(guó)爭(zhēng)光。

這篇短短的“讀后感”,既要表達(dá)詹天佑的愛(ài)國(guó)主義精神是自己學(xué)習(xí)的榜樣,又要敘述自己被詹天佑“不怕困難”、“刻苦學(xué)習(xí)”的精神所感動(dòng),其結(jié)果,文章資料顯得分散、干巴巴,倒像是一份“決心書(shū)”。

由此可見(jiàn),寫(xiě)讀后感必須要選取自己感觸和體會(huì)最深的一點(diǎn)來(lái)寫(xiě),應(yīng)突出重點(diǎn),切忌面面俱到。當(dāng)然,寫(xiě)的時(shí)候還要善于聯(lián)想,依照原文主要資料和精神實(shí)質(zhì),結(jié)合自己的思想和生活實(shí)際。

高二的讀書(shū)心得筆記篇十一

讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在足不出戶,便可遨游天下,悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手,千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于2022高二讀書(shū)心得筆記,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

《青瓷》是在臨時(shí)決定去吉首的那個(gè)晚上在長(zhǎng)沙火車(chē)站內(nèi)的書(shū)店買(mǎi)的?;疖?chē)是晚上十點(diǎn)半的,而我卻在九點(diǎn)多就到了候車(chē)室。隨意的走進(jìn)了車(chē)站內(nèi)的一個(gè)書(shū)店,也許是自己多年一直從事銷(xiāo)售工作的原因,一看到《青瓷》的介紹,毫不猶豫的買(mǎi)下了。

在臥鋪車(chē)廂,我用一個(gè)通宵的時(shí)間把這本小說(shuō)看完了。一如兒時(shí)借著微弱的煤油燈偷偷看武俠小說(shuō)時(shí)那般投入。

我想這絕對(duì)是一個(gè)在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中曾經(jīng)上演,現(xiàn)在仍在上演,今后也會(huì)繼續(xù)上演的故事。一個(gè)商人,由于與權(quán)利的結(jié)合,他成就了自己的事業(yè);也正是由于與權(quán)利的結(jié)合,他毀掉了自己的事業(yè)。

一個(gè)男人,由于事業(yè)的成功,他開(kāi)始了婚姻的背叛,套用《中國(guó)式離婚》中關(guān)于婚姻背叛的三種方式來(lái)說(shuō),是男人身上最常見(jiàn)的身體的背叛。

事業(yè)和女人,成為衡量當(dāng)下男人社會(huì)地位的扭曲評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。于是我們的生活中開(kāi)始上演各種版本的有關(guān)錢(qián)和女人的故事?!肚啻伞沸蜗笊鷦?dòng)的寫(xiě)出了這樣的一個(gè)商人。

讀《青瓷》,其實(shí)發(fā)現(xiàn)很多人都在自覺(jué)或不自覺(jué)的導(dǎo)演著這樣一個(gè)故事,情節(jié)雖然不一樣,可是中心卻一致。最后主人公的結(jié)局,驗(yàn)證的是一個(gè)亙古不變的真理,然而懂得道理的人們只有到了撞的頭破血流時(shí)才會(huì)想起。

《百年孤獨(dú)》作者加西亞。馬爾克斯,哥倫比亞人,這本書(shū)是一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的南美著作。

我要誠(chéng)實(shí)的說(shuō),這本書(shū)讀起來(lái)對(duì)我的吸引性似乎不大,以至于讀到快一半的時(shí)候并沒(méi)有品讀出任何好的東西,如果我非要給自己一個(gè)慰藉,那就是在這幾天的沉寂氛圍中獲得了熏陶。似乎你不得不思索,讀書(shū)除了啟迪和思索外,有種無(wú)形的影響必然存在。

夜晚,突然間醒來(lái),書(shū)中。

人物。

的心靈世界以一種無(wú)形的形式在我腦海來(lái)回回蕩。何塞?阿爾卡蒂奧布恩迪亞的天馬行空的思想,最終死在栗樹(shù)下,烏爾蘇拉為了顯示晚年活力仍存隱瞞著自己的眼盲,奧利里亞諾?巴比倫拿著羊皮卷破譯家族命運(yùn)密碼“家族的第一人被困在樹(shù)上,最后一個(gè)正被螞蟻吃掉”,奧利里亞諾?布恩迪亞上校制作小金魚(yú),蕾梅黛絲升空,還有最后一個(gè)豬尾巴男嬰被螞蟻吃掉和荒涼的布恩迪亞家族徹底在世界上消失。那時(shí)通過(guò)對(duì)這些情形的感應(yīng),對(duì)孤獨(dú)有了這樣的一個(gè)理解,孤獨(dú)好似產(chǎn)生于人內(nèi)心深處無(wú)法與人訴說(shuō)的詭秘和羞于與人訴說(shuō)的秘密,而這兩種狀態(tài)卻在很大程度上左右著你的行為,進(jìn)而形成與外界難以交流或不屑交流的巨大隔閡。

布恩迪亞家族中每個(gè)人都有著自己的孤獨(dú),他們倍受心靈的折磨,同時(shí)又獨(dú)自享受著那份孤獨(dú)。孤獨(dú)是什么,也許是內(nèi)心最深的秘密。孤獨(dú)是這個(gè)世界上永遠(yuǎn)也根除不去的東西,它好似心靈的黑洞,甚至連自己都難以窺透。每個(gè)人都有著自己的孤獨(dú),都有那么一個(gè)時(shí)刻你不想與任何人訴說(shuō)你的煎熬,在折磨中忍受著孤獨(dú),你又喜歡躲在無(wú)人的角落默默享受著這份孤獨(dú)。

人與人之間并不是一旦遇到悲涼的心境就需要有人出來(lái)安慰,因?yàn)槟恪?/p>

體會(huì)。

不到他的孤獨(dú),你那善意的勸解反而更加刺痛他孤獨(dú)的感傷,使他倍感孤獨(dú),適宜的離開(kāi)也是一種默默的關(guān)懷。也許他需要一首悲傷的樂(lè)曲,也許他需要一段文字,他需要的無(wú)非就是將他的孤獨(dú)表達(dá)出來(lái)的藝術(shù),而這期間只有他自己明白。

單從讀《百年孤獨(dú)》的直觀感覺(jué)來(lái)說(shuō),是非常的微妙且有意思的。與以往容易入書(shū)入戲的我不同,百年孤獨(dú)里的悲歡離合、跌宕起伏、生離死別似乎和我之間隔了一層下雨中的玻璃墻。每當(dāng)我似乎身臨其境的時(shí)候,總有一層新雨將玻璃重新淋得模糊。也許是因?yàn)樽髡呖傄詰蛑o的口吻描述類(lèi)似神話的種種場(chǎng)景,也許是因?yàn)闀?shū)中人物狂野的孤獨(dú)離世俗的自己太過(guò)遙遠(yuǎn)。

整本書(shū)中,每個(gè)人都是一個(gè)孤獨(dú)的個(gè)體。從家族第一個(gè)霍賽阿卡迪奧,到最后一個(gè)具有家族明顯特征的奧雷良諾。從高傲果敢轟轟烈烈的奧雷良諾上將到精力充沛平凡而偉大的烏蘇拉老媽媽?zhuān)瑥募儩嵢缣焓沟那喂媚锢酌诽z到喜歡熱鬧以至于娶了兩個(gè)老婆的雙胞胎之一。

一部繁雜龐大的百年家族史,一部脈絡(luò)清晰的地方興衰史。在時(shí)間的洪流中,個(gè)人在大背景的起伏中顯得那樣無(wú)力。羸弱嬌小的被奪去生命,孤獨(dú)執(zhí)著著的留下悲傷的痕跡。無(wú)端去世的雷梅苔絲的蘿莉像被作為祖母的形象保存,到最后仍然在咬手指的雷貝卡執(zhí)著的不肯死去。經(jīng)歷奪走3000人生命的阿卡迪奧得不到任何人的相信。他們都是人群的異子,孤獨(dú)的極端。

對(duì)于我,則早已習(xí)慣了與孤獨(dú)為伴,未必開(kāi)心,但也未必悲哀。孤獨(dú)是一個(gè)陪伴人一生的伙伴是一個(gè)既定事實(shí),與其否認(rèn),與其抗?fàn)?,與其無(wú)謂的逃避,不如接受它,擁擠的人群里讓它保護(hù)你回家,周六的上午讓它陪你吃早餐,整理陽(yáng)光,周日的下午讓它陪你曬曬太陽(yáng),曬曬俱疲的身體與心靈。

如果你和我、和大多數(shù)人一樣,周期性的抑郁,不妨看看這本書(shū),讓書(shū)中孤獨(dú)人的魯莽激起你無(wú)畏抗?fàn)幍挠職?。也許,我們可以活得更牛逼哄哄,至少在別人眼中。奧雷良諾上將死去的時(shí)候,我心中一陣痛楚,就是這么想的。

我相信,這本書(shū)能給我的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。

用了一個(gè)月時(shí)間,看了《百年孤獨(dú)》這本書(shū)。現(xiàn)在看完了,回過(guò)頭來(lái)想了想“百年孤獨(dú)”這個(gè)名字??梢园选鞍倌旯陋?dú)”這個(gè)名字拆開(kāi)來(lái)品了一下。“百年”可以表示年代的長(zhǎng)久,也就是說(shuō)拉丁美洲人民被壓迫,被剝削的苦難歲月是漫長(zhǎng)的?!肮陋?dú)”,造成拉丁美洲孤獨(dú)的原因是什么呢?拉丁美洲這片廣袤的土地,蘊(yùn)含著無(wú)窮的神秘,創(chuàng)造過(guò)輝煌的古代文明,但拉丁美洲的近代史卻充滿了恥辱與壓迫,血型與悲劇。自十九世紀(jì)中期到二十世紀(jì)七十年代的一個(gè)多世紀(jì),這片神秘土地經(jīng)歷了百年的風(fēng)云變幻。在作者進(jìn)行創(chuàng)作的七十年代,幾乎整個(gè)拉丁美洲都處在軍人政治的統(tǒng)治下。

作者描繪了馬貢多的興盛和衰亡,在這個(gè)小小的城鎮(zhèn)里凝聚了哥倫比亞豐富的史實(shí)和復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象,哥倫比亞在西班牙殖民者入侵以前,經(jīng)歷著一個(gè)原始落后,但沒(méi)有騷擾的和平時(shí)期。想當(dāng)初,馬貢多何嘗不是這樣。居民們?nèi)粘龆?,日落而息,他們耕種牧畜,樸實(shí)勤勞,與世無(wú)爭(zhēng)。用書(shū)上的句子就是“在許多村莊中,馬貢多是最有秩序,最勤勞的一個(gè)。那真是一個(gè)幸福的村莊,那里沒(méi)有一個(gè)超過(guò)30歲,也從未死過(guò)人。”“這塊天地是如此嶄新,許多事物尚未具名,提起來(lái)還得用手指指點(diǎn)點(diǎn)?!钡?,其愚昧落后的現(xiàn)象之一就是近親結(jié)婚。布恩迪亞家族的第五代人和第六代人,都生下了一個(gè)長(zhǎng)豬尾巴的人。因?yàn)橛廾?,社?huì)無(wú)法進(jìn)步,落后的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重,所以絕對(duì)不能閉關(guān)自守,這樣只會(huì)讓馬貢多,拉丁美洲永遠(yuǎn)的孤獨(dú)下去。

在布恩迪亞家族中,夫妻之間,父母之間,父女之間,兄弟姐妹之間,沒(méi)有感情溝通缺乏信任和了解。盡管很多人為打破孤獨(dú)進(jìn)行種種艱苦的探索,但由于無(wú)法找到一種有效的辦法把分散的力量統(tǒng)一起來(lái),最后均以失敗告終,這種孤獨(dú)不僅彌漫在布恩迪亞家族和馬貢多鎮(zhèn),而且由于滲透了愚昧的思想,成為阻礙國(guó)家進(jìn)步的絆腳石。

加西亞·馬爾克斯說(shuō):“命中注定百年孤獨(dú)的世界最終會(huì)獲得并將永遠(yuǎn)享有出現(xiàn)在世上的第二次機(jī)會(huì)。”后來(lái)殖民者雖然給拉丁美洲帶來(lái)了西方文明,似乎改變了它與世界隔絕的獨(dú)立狀態(tài),但是他也掠走了大量的寶貴財(cái)富,加重了人民的負(fù)擔(dān)和痛苦。

如果拉丁美洲能夠在殖民者侵入之前覺(jué)悟,拉丁美洲命中需要團(tuán)結(jié)起來(lái),共同努力擺脫孤獨(dú),拉丁美洲感到孤獨(dú)的原因就是一位閉關(guān)自守,造成愚昧思想,二“孤獨(dú)”的反義詞是“團(tuán)結(jié)”。解決問(wèn)題的辦法即脫離孤獨(dú)的狀態(tài)的途徑也就是孤獨(dú)的反面——團(tuán)結(jié)起來(lái)。

剛開(kāi)始看《百年孤獨(dú)》的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)奇怪的地方,首先,布恩蒂亞家族中的人名反復(fù)用的都是阿卡蒂奧和奧雷連諾,這也仿佛他們的生活一直是在一種可怕的循環(huán)中度過(guò)的;其次,故事的情節(jié)很具神話色彩,死去的人可以因?yàn)榘茨尾蛔〖拍瘡男禄氐饺碎g,甚至與活人交談。這也引起了我看下去的沖動(dòng),這是一個(gè)仿佛描述一個(gè)國(guó)家百年的繁衍與生存、恥辱與壓迫的故事。

霍·阿·布恩蒂亞帶領(lǐng)他的妻子,以及他的親屬朋友們歷盡千辛來(lái)到了一片未開(kāi)墾的土地上,開(kāi)辟了一片廣闊的天地,這塊后來(lái)被命名馬孔多的小鎮(zhèn)上,蘊(yùn)含了無(wú)窮的神秘,但似乎又令霍·阿·布恩蒂亞陷入了無(wú)窮的孤獨(dú)。在他身上也體現(xiàn)了那種可怕的循環(huán),在他對(duì)創(chuàng)造發(fā)明產(chǎn)生厭倦以后,便整日地呆在實(shí)驗(yàn)室里制作金屬金魚(yú),每做到二十條的時(shí)候就將它們?nèi)刍刈?。他的后代奧雷連諾又從戰(zhàn)爭(zhēng)走向孤獨(dú),終于也陷入了循環(huán)制作金魚(yú)的怪圈中。

家族一代代地傳承,又一代代地都是那副孤獨(dú)樣,直到家族的最后一代奧雷連諾·布恩蒂亞的出世,由于壟斷資本主義的入駐,不僅是布恩蒂亞家族,整個(gè)馬孔多已經(jīng)開(kāi)始沒(méi)落了。那本羊皮書(shū)卷上用梵文字描述的這個(gè)家族從建立到?jīng)]落其實(shí)已經(jīng)是注定的宿命,終究是一個(gè)可怕的循環(huán)。

《百年孤獨(dú)》讀完后都會(huì)給人留下一種沉重感,我認(rèn)為這種感覺(jué)才是作者真正想傳達(dá)給讀者的。

作者二十歲的冬天的一天,祖母去世后,父親辦完喪事,父子同到南京,父親送作者上火車(chē)北去。在那特定的場(chǎng)合下,作為父親對(duì)兒子的關(guān)懷、體貼、愛(ài)護(hù),使兒子極為感動(dòng),這印象經(jīng)久不忘,并且十年之后,想起來(lái),那背影就出現(xiàn)在晶瑩的淚光中,使人不能忘懷。文章中父親從不放心茶房而要自己去送;從尋找座位、反復(fù)叮囑;到親自去買(mǎi)橘子,都體現(xiàn)了父親的愛(ài)。各種事情,都是極其平常的,極其瑣細(xì)的,但從中表現(xiàn)出的感情,卻是極其珍貴的,我拜讀后,也是深深為之感動(dòng)。

父子之愛(ài)是偉大的、無(wú)私的、深沉的,細(xì)細(xì)讀來(lái),不僅使人想到了自己,想到了自己的父親,那種愧疚的心情油然而生。我不禁回憶自己每次離開(kāi)家和父親從我這里離開(kāi)的時(shí)候,自己的父親的背影,那種曾經(jīng)面臨分離的無(wú)奈和無(wú)可奈何的表情,那種永遠(yuǎn)難以名狀的矛盾心情。一個(gè)父親的愛(ài),就是這樣,只是默默付出,不需要回報(bào),甚至不一定需要懂得。

這是朱自清爺爺在上個(gè)世紀(jì)20年代寫(xiě)的作品。雖然時(shí)代離我們很久遠(yuǎn),但仍能感覺(jué)到他們父子間那濃濃的感情。

最使我感動(dòng)的是父親對(duì)兒子那質(zhì)樸無(wú)私的愛(ài)?!案赣H是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚的走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊的月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的眼淚很快地流下來(lái)了……我再向外看時(shí),他已經(jīng)抱著朱紅的橘子往回走了?!?/p>

每次讀到這里,我都會(huì)被父親那深深的愛(ài)給感動(dòng),情不自禁籟籟地流下了眼淚。兒子雖然已經(jīng)20歲了,但父親總是為他做這做那,在父親眼里,兒子始終是最重要的。

情況,無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)著我。

記得在三年級(jí)的時(shí)候,有一次我感冒發(fā)燒,媽媽先弄藥給我喝,但是終究不放心,陪著我到深夜,一直等到我的燒退了,媽媽才合眼睡著。第二天早上,我燒退了,媽媽叫醒我,陪我吃完早飯,媽媽怕耽誤我的功課,堅(jiān)持送我去學(xué)校。但是她卻不放心,中午冒著大雨來(lái)學(xué)校送藥給我吃,當(dāng)時(shí)她的衣服都濕透了,卻顧不上自己對(duì)我問(wèn)這問(wèn)那。看著媽媽那濕漉漉的頭發(fā),我都分不清她臉上是雨水還是汗水。我鼻子一酸,眼淚在眼眶上翻滾,我忍住沒(méi)讓它流下來(lái)。當(dāng)媽媽匆匆離去的時(shí)候,我卻忘了問(wèn)媽媽有沒(méi)有吃飯,那一瞬間,我看著她的背影,在心里默默說(shuō):“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”

讀了《背影》一文后,我對(duì)父親、母親、父愛(ài)、母愛(ài)有了更深的體會(huì),“慈母手中線,游子身上衣”,這兩句詩(shī),真真切切正的體現(xiàn)了母親對(duì)孩子的愛(ài)啊!不管我長(zhǎng)得多大,離家多遠(yuǎn),都不能忘記父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

父母的愛(ài)是神圣的,偉大的!我們每個(gè)人都要愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)覀冞€有一個(gè)共同的媽媽——她就是我們的祖國(guó)。我們?cè)谒膽驯е行腋5纳睢⒖鞓?lè)的學(xué)習(xí)!我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),掌握知識(shí),練就一身本領(lǐng),長(zhǎng)大后,回報(bào)父母,報(bào)效祖國(guó)!

心得。

筆記8搜網(wǎng)蹣跚的背影,已定格在我的腦海里,像一根敏感的琴弦,一經(jīng)撥動(dòng),便會(huì)引發(fā)我無(wú)限的感慨。

在中國(guó)幾千年的浩瀚文海中,歌頌父母的文章不計(jì)其數(shù),而《背影》卻是最讓我感動(dòng)的一篇。也許就在于作者用普通人的眼睛去發(fā)現(xiàn)普通的父親一個(gè)最普通不過(guò)的動(dòng)作。而這恰恰觸碰到了我心里某個(gè)最敏感的部分,讓我想起我的父母,細(xì)膩的情感綿綿不絕,匯集成一條溫柔的小溪,在我心中緩緩流過(guò)。

我敬佩和羨慕那些作家或擅于寫(xiě)作的人,可以把對(duì)父母的情感通過(guò)筆尖,自然而然地流瀉于紙上,讀來(lái)總能帶動(dòng)讀者的心靈隨之躍動(dòng),讓心靈深處的情感也隨之點(diǎn)燃,繼而蔓延,情到深處,禁不住淚眼模糊,就像《背影》帶給我們的感動(dòng)。

于是我情不自禁地想到我的父母。想著雖然生活艱辛,但他們卻樂(lè)觀幸福的笑容;想起我放假回家,母親見(jiàn)我時(shí)孩童般的喜悅;想到他們冬日里依然在凜冽的寒風(fēng)中,守著收入微薄的小攤,任冷風(fēng)吹痛了臉頰的身影;想起他們?nèi)諠u加深的皺紋、愈加清晰的白發(fā)……真的,想到此處,我便忍不住淚眼濛濛。

平凡的父母給了我不平凡的。我有一個(gè)很簡(jiǎn)單的愿望:早日讓父母卸下沉重的擔(dān)此文來(lái)源于范文搜網(wǎng),安享晚年的幸福。我只有盡我的努力讓他們過(guò)得更好,因?yàn)槲抑?,父母,都是無(wú)私而偉大的。

2022高二。

讀書(shū)。

心得筆記9用自己的身體護(hù)住了僅有15個(gè)月大的孩子。她用精神筑成了一座永摧不毀的堡壘。沉重的水泥板、石塊砸下來(lái),她紋絲不動(dòng)。而更讓人驚異的是,孩子竟在母親的庇護(hù)下安靜地睡著了!母親最后留下的背影,那樣艱難卻又那樣堅(jiān)強(qiáng)地匍匐著,守護(hù)著她身下?lián)磹?ài)的幼小生命。

這是生命中最亮麗的背影,留給世人最偉大的母愛(ài)芬芳!背影,無(wú)數(shù)的背影??购閾岆U(xiǎn)時(shí),一個(gè)又一個(gè)默默無(wú)聞的人民子弟兵,在洪水泛濫的生死關(guān)頭,日夜兼程趕赴災(zāi)區(qū)。他們赤著腳走在嶙峋的石片上,被石子劃破了,咬咬牙,繼續(xù)在茫茫洪水中尋找受災(zāi)人群;鐵釘深深地扎進(jìn)了他們光著的雙腳,咬咬牙把鐵釘一拔,跟上隊(duì)伍接著扛沙袋……輕輕地來(lái),默默地走,不留下一個(gè)姓名,只留下一個(gè)個(gè)在洪水中浴血奮戰(zhàn)著的背影,那樣疲倦?yún)s又那樣巍然的背影,筑起一道堅(jiān)不可摧的精神長(zhǎng)城,屹立在災(zāi)難面前,抵擋!奮進(jìn)!無(wú)畏!不屈!那一道生命中最壯美的背影啊,留給祖國(guó)的是晴空萬(wàn)里、風(fēng)和日麗!背影,靜靜地來(lái),悄悄地去。無(wú)論是大是小,是崇高是卑微,都凝聚了水乳交融般的真摯情感,那是自然賦予人類(lèi)最美的情感愛(ài)!

堅(jiān)定不移的心,清澈的眼神,主人公簡(jiǎn)愛(ài)的那種不去,無(wú)論對(duì)生活還是命運(yùn),從來(lái)都是不屈的。這種力量,這種精神是我一直想要擁有的,我覺(jué)得跟我還是蠻像的,相貌平平,沒(méi)有顯赫的背景,一切都要靠自己去改變,我比她幸運(yùn),沒(méi)有那么坎坷的命運(yùn),沒(méi)有那么曲折的經(jīng)歷,如果我能擁有簡(jiǎn)愛(ài)一半的力量,我想我就會(huì)成功。

故事講簡(jiǎn)愛(ài)在里德太太家,10歲的簡(jiǎn)面對(duì)舅母、表兄妹的歧視和欺負(fù),已經(jīng)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反抗精神。當(dāng)她的表兄毆打她時(shí),她勇于回?fù)?當(dāng)舅母嚷著叫自己的孩子遠(yuǎn)離她時(shí),她高喊“他們不配和我在一起”;當(dāng)她被囚禁在空房中時(shí),想到自己所受到的欺負(fù),從內(nèi)心發(fā)出了“不公正”的吶喊。在孤兒院,簡(jiǎn)的反抗性格更為鮮明,這和她的朋友海倫·彭斯忍耐順從的性格形成了明顯的對(duì)比。海倫·彭斯雖遭欺負(fù)卻信奉“愛(ài)你的仇人”,在宗教的麻痹下沒(méi)有仇恨,只有逆來(lái)順受。而簡(jiǎn)對(duì)冷酷的校長(zhǎng)和摧殘她們的教師深?lèi)和唇^。她對(duì)海倫說(shuō):“假如她用那根條子打我,我要從她手里把它奪過(guò)來(lái),并且當(dāng)面折斷它?!背浞直砺读怂桓是韬筒幌蛎\(yùn)妥協(xié)的倔強(qiáng)性格。離開(kāi)孤兒院后,簡(jiǎn)愛(ài)來(lái)到了桑菲爾德莊園,并與莊園的男主人羅切斯特相愛(ài),但不幸的是在婚禮的那天,得知羅切斯特已經(jīng)有妻子了,出于尊嚴(yán)和愛(ài),她離開(kāi)了莊園,即將到手的幸福也就這樣破滅了,不管怎么樣,簡(jiǎn)愛(ài)這一生都為了自己的目標(biāo),不斷追求,面對(duì)譏諷,勇敢的捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán),最后,也得到了自己的幸福。

簡(jiǎn)愛(ài)這樣說(shuō):如果上帝賦予我財(cái)富和美貌,我會(huì)讓你難于離開(kāi)我,就像我現(xiàn)在難于離開(kāi)你一樣??缮系蹧](méi)有這樣安排。但我們的精神是平等的。就如你我走過(guò)墳?zāi)梗降鹊卣驹谏系勖媲?。無(wú)論上帝給你什么,你都有權(quán)利擁有自行,擁有追求幸福的理由。

簡(jiǎn)愛(ài)還說(shuō):。那些無(wú)論我做什么去討他們的歡心都始終厭惡我的人,我也應(yīng)該厭惡他們;對(duì)那些不公平的懲罰我的人,我就應(yīng)該反抗。身份卑微,相貌平平,那有怎樣,她就是這樣敢于反抗,敢于爭(zhēng)取自由。

每當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy,每當(dāng)我們迷茫,難以前進(jìn)時(shí),想想簡(jiǎn)愛(ài)這一路,或許就有走下去的力量了。

高二的讀書(shū)心得筆記篇十二

拿到《飄》這本書(shū)其實(shí)也是一個(gè)意外,在學(xué)校的圖書(shū)室中看到了它,覺(jué)得名字挺有意思。我看了看書(shū)上的瑪格麗特·米切爾,似乎有點(diǎn)耳熟,便饒有興趣的翻了幾頁(yè)。或許是和這本書(shū)有緣,莫名的喜愛(ài)就讓對(duì)它我愛(ài)不釋手。于是我便從學(xué)校借回了這本書(shū)??僧?dāng)我看完這本書(shū)時(shí),我竟然深深的被書(shū)中的一個(gè)女人——思嘉·奧哈拉所震撼。

當(dāng)然,我看到的不僅僅是思嘉坎坷的命運(yùn),更看到了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)下人們的悲痛與生活的艱難。我曾讀到人們爭(zhēng)搶死亡名單,有的喜極而泣,有的痛不欲生。那一張張極端的臉給我留下了深刻的印象。思嘉幾人之后的日子更加痛苦,當(dāng)北方佬要攻打到思嘉所在的小鎮(zhèn)上,她還要為自己的“情敵”媚蘭接生,之后跟隨瑞德滿臉土灰、毫無(wú)形象的帶著剛生產(chǎn)的媚蘭和一個(gè)黑女孩回到自己的塔拉莊園??墒钱?dāng)時(shí)沒(méi)有豪華的建筑,沒(méi)有金錢(qián),甚至連最基本的吃喝住穿都不能保證了。這個(gè)時(shí)候,我看到了另外一個(gè)思嘉,盡管在戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有爆發(fā)之前她還是一個(gè)任性、自私、并不溫柔的大小姐,但是如今這個(gè)在我眼中并不如其他小說(shuō)中完美的女主角現(xiàn)在竟然意外的堅(jiān)強(qiáng)。她挑起了家庭吃喝的重?fù)?dān),照顧著媚蘭、仆人、以及已經(jīng)癡呆的父親。我知道,那時(shí)她最?lèi)?ài)的母親卻因?yàn)榛魜y死了。精神以及物質(zhì)上的打擊讓我這個(gè)旁觀者看著也極為心痛。那種絕望甚至已經(jīng)從思嘉的心里,經(jīng)文字蔓延到了我的情緒中——思嘉需要用自己的力量用盡所有的方法保全一家人的吃喝還有不受到戰(zhàn)爭(zhēng)的迫害。她不是戰(zhàn)士,卻同樣要?dú)⒊鲆粭l血路。

迫于生活的需要,思嘉不得不為了三百元嫁給另一個(gè)自己不愛(ài)的男人。感嘆,那時(shí)的社會(huì)真的很亂,正如這本書(shū)的名字一樣——“飄”,就仿佛在一瞬間思嘉快樂(lè)的生活被戰(zhàn)爭(zhēng)打亂,所有美好破碎了下來(lái),隨風(fēng)飄去,所有人被迫面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。如再沉浸在自己的過(guò)去,在這爾虞我詐的社會(huì)中會(huì)像戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的人一樣,體無(wú)完膚,傷痕累累,再也無(wú)法重新對(duì)家人說(shuō):“我回來(lái)了?!?/p>

在一個(gè)個(gè)緊密相連的故事中,我被緊緊的吸引,其中有曲折的愛(ài)情故事,也有現(xiàn)實(shí)的生死離別。更重要的是我看到了一個(gè)女人的桀驁不馴、勇敢,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖、對(duì)人們的摧殘。小說(shuō)流露出作者對(duì)奴隸主的同情,對(duì)戰(zhàn)后重建的失望以及對(duì)舊制度和奴隸主往昔歲月的不勝惋惜,又通過(guò)戰(zhàn)中體現(xiàn)思嘉和瑞德只見(jiàn)的愛(ài)情。只不過(guò),令我嘆息的是,思嘉最后還是深深傷害了瑞德,她還是讓瑞德因?yàn)樽约阂廊粣?ài)著艾希禮而絕望離去。當(dāng)她明白自己愛(ài)的是瑞德時(shí),瑞德卻已經(jīng)不在她的身邊了。

可欣慰的是,思嘉依舊保持著自己獨(dú)有的那份不會(huì)被任何東西改變的積極,她說(shuō):“還是留給明天去想吧……不管怎么說(shuō),明天又是新的一天……”思嘉的這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、對(duì)生活永不頹喪的精神,給我無(wú)盡思考。鮮明的人物,深刻的思考,應(yīng)接不暇的情節(jié),這就是這本書(shū)的魅力所在,百讀不厭。仔細(xì)再想想,總會(huì)感覺(jué)這個(gè)故事以及這名叫做思嘉·奧哈拉的女人給人太多感動(dòng)。

思嘉、《飄》,讓我懂了,無(wú)論我們希不希望,第二天的陽(yáng)光依舊會(huì)到來(lái)。

高二的讀書(shū)心得筆記篇十三

記得第一次讀《愛(ài)的教育》,還是在我小學(xué)四年級(jí)時(shí),和書(shū)中的安利柯有著相同的年紀(jì),相似的環(huán)境。當(dāng)時(shí)讀完此書(shū)后,在我被深深的感動(dòng)了的同時(shí),心中又夾雜著些許疑惑,為什么我們身邊真實(shí)的世界沒(méi)有一如書(shū)中描繪的那般美好,那樣充滿了愛(ài)。隨著年齡的增長(zhǎng),我慢慢體會(huì)到了愛(ài),感受到了愛(ài)是什么,才懂得生活中不是缺少愛(ài),感受到了愛(ài)是什么,才懂得生活中不是缺少愛(ài),而是人們不知道如何表現(xiàn)愛(ài),不是不懂得感恩,而是人們不會(huì)表達(dá),感恩的方式。

《愛(ài)的教育》是一個(gè)意大利四年級(jí)的小學(xué)生安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記。它是一本有關(guān)于愛(ài)的百科全書(shū),幾乎囊括了人世間所有的愛(ài),包括同學(xué)之間的友誼,子女與父母、姐弟之間的親情、師生之間的關(guān)懷、人民對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。《愛(ài)的教育》向我們展示了一幅充斥著世間最純真、最美麗的關(guān)于愛(ài)的動(dòng)人畫(huà)卷?!稅?ài)的教育》中涉及了許多的人物,給我印象最深刻的是安利柯的父親、母親以及他的先生三位品德高尚的長(zhǎng)輩。

安利柯于父母之間有一本親子日記,包含了安利柯的日記和他的父母在他日記本上寫(xiě)的勸誡啟發(fā)性的文章。這本日記包含了許多充滿愛(ài)的濃情故事,更是溝通安利柯于父母之間親情的橋梁。相反,現(xiàn)在的子女經(jīng)常在寫(xiě)的日記或自己的抽屜上加鎖,更有甚者,在自己的房間門(mén)上寫(xiě)著非請(qǐng)勿進(jìn),鎖與門(mén)不僅阻斷了父母的進(jìn)入,更加大了父母與子女間心靈的距離。如果沒(méi)有了溝通,讓我們?nèi)绾误w會(huì)體會(huì)愛(ài)與被愛(ài)的感覺(jué),讓我們?nèi)绾胃卸鞲改浮?/p>

安利柯的父親是一個(gè)對(duì)于孩子的教育十分有耐心和善于引導(dǎo)的人。當(dāng)安利柯抱怨先生的錯(cuò)誤時(shí),他沒(méi)有批評(píng)責(zé)罵他,而是十分恰當(dāng)?shù)闹赋鏊腻e(cuò)誤??梢?jiàn),并不是棍棒教育才是最好,正確的、恰當(dāng)?shù)慕逃⒆邮菚?huì)接受的。安利柯的母親也是他成長(zhǎng)道路上一個(gè)重要的引路人。

她是一位級(jí)富同情心的善良女人。她看到報(bào)上記載的'貧窮的婦人,便帶著孩子去給報(bào)上登的窮婦人送布。在安利柯認(rèn)出那位婦人正是克洛西的家人后,她讓安利柯上學(xué)后要向克洛西打招呼,多關(guān)心他,讓克洛西非常感動(dòng)。從這些事情中,我們看出了安利柯母親是一位體貼他人、善解人意,為安利柯做出了好的榜樣的母親。

她教會(huì)安利柯應(yīng)如何向別人給予愛(ài),如何在愛(ài)家人的同時(shí),感恩他人,感恩社會(huì)。安利柯的先生也是一位讓人肅然起敬、德高望重的老師。當(dāng)他的學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí),他沒(méi)有橫加指責(zé),更沒(méi)有采取打手板這樣暴力,刻板的教育方式,他只是讓安利柯不要再犯這樣的錯(cuò)誤。而當(dāng)他自己犯了錯(cuò),他同樣鄭重其事的向?qū)W生們道歉說(shuō)聲對(duì)不起。

安利柯的先生與他的學(xué)生之間真的像家人一樣,給予對(duì)方鼓勵(lì)和幫助。愛(ài)是什么?愛(ài)就像空氣一樣,縈繞在我們周?chē)?,看似無(wú)形無(wú)影,但我們也離不開(kāi)它?!稅?ài)的教育》正是告訴讀者愛(ài)的重要性以及如何對(duì)我們身邊的人表達(dá)愛(ài)與感恩之情。

高二的讀書(shū)心得筆記篇十四

不知道大家有沒(méi)有看過(guò)《雷雨》?!独子辍肥遣苡淼拇碜鳎饔?933年大學(xué)即將畢業(yè)之際。

這是一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義悲劇。描寫(xiě)了一個(gè)具有封建色彩的資產(chǎn)階級(jí)大家庭的崩潰。故事發(fā)生在20年代半封建半殖民地的中國(guó)社會(huì)里。其中真實(shí)而又形象的表現(xiàn)了周家內(nèi)部的種種沖突和周、魯兩家錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾糾葛,其中又交織著工人階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的沒(méi)矛盾沖突,所以它成為了中國(guó)話劇創(chuàng)作走向成熟的標(biāo)志。

《雷雨》中讓我感觸最深的便是繁漪了。曹禺先生曾這樣評(píng)價(jià)繁漪:"繁漪是個(gè)最動(dòng)人憐憫的女人,她不悔改,她如一匹執(zhí)勤的馬,毫不猶豫地踏著艱難的走道,她抓住周萍不放手,想重新拾起一堆破碎的夢(mèng)而救出自己,因這條路也引向了死亡。"繁漪,《雷雨》中被愛(ài)情傷得最體無(wú)完膚的女子,她在周家18年,不但沒(méi)有得到丈夫的愛(ài),反而在精神上受到長(zhǎng)期的摧殘。她知道丈夫的荒唐事,她眼睜睜看著丈夫?yàn)榧o(jì)念另一個(gè)女人而保留的房間。在這種不平等的`待遇下壓抑這的她,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反抗心理。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)周萍拋棄了她,她徹底的爆發(fā)了!最后,周萍自殺,四鳳和周沖被電死了。繁漪將愛(ài)與恨的交織詮釋的如此淋漓盡致,她瘋狂到讓人心痛!

當(dāng)哪個(gè)雨夜過(guò)后,歸于平靜,只有我們的心,還在顫動(dòng)……。

高二的讀書(shū)心得筆記篇十五

在經(jīng)歷難忘的三堂精彩的語(yǔ)文課后,我們終于將《項(xiàng)鏈》這篇經(jīng)典的名著給閱讀完了,這篇文章的內(nèi)容給我留下了深深的印象。

本文講述了瑪?shù)贍柕逻@位女主人公覺(jué)得自己生活得真痛苦。她有美麗的容貌、婀娜的體態(tài),卻缺乏漂亮的首飾和華貴的首飾。她的丈夫只是法國(guó)教育部里一名薪水菲薄的小書(shū)記員,可瑪?shù)贍柕抡J(rèn)為自己生來(lái)本就應(yīng)該做高雅和奢華的生活,為此她常整天哭泣。再一次丈夫好不容易得到舞會(huì)上,瑪?shù)贍柕虏恍覍⑴笥训捻?xiàng)鏈遺失,在夫妻兩苦尋無(wú)果后,用巨額重新購(gòu)買(mǎi)項(xiàng)鏈還給了弗萊斯捷夫人。卻頂著巨大的欠款艱難的活著,耗盡十年的青春將貸款還清,也改變了女主人公一生,但后得知丟失的項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚?,而文章又沒(méi)有后文,留下了極大的懸念,引發(fā)了讀者的思考。

最讓我印象深刻的并不是小說(shuō)中出現(xiàn)的人物,而是那一條項(xiàng)鏈,項(xiàng)鏈?zhǔn)俏恼聵?biāo)題,更是全文的線索項(xiàng)鏈的外表具有卓然超群無(wú)與倫比之美,而它的內(nèi)質(zhì)卻是假的。小說(shuō)在結(jié)尾處暴露了項(xiàng)鏈內(nèi)假的涵義。

外美內(nèi)假,是作家賦予“項(xiàng)鏈”的意象內(nèi)涵。外美,是項(xiàng)鏈的表層義,具有極大的迷惑性和欺騙性;內(nèi)假,是項(xiàng)鏈的內(nèi)層義,具有極大的隱蔽性和危害性。瑪?shù)贍柕乱蚴懿涣隧?xiàng)鏈所給的誘惑而在項(xiàng)鏈中迷失了自我,使自己惹上了巨大的麻煩,使原本就想過(guò)上好日子的她更加跌入了低谷,給予了我們?nèi)松木?

近期好忙,已經(jīng)很久沒(méi)在睡前讀書(shū)給妞妞聽(tīng)了。今天,選了大師名作繪本里莫泊桑的《項(xiàng)鏈》講給她聽(tīng),當(dāng)讀到故事女主角瑪?shù)贍柕乱驗(yàn)樨毟F而不快樂(lè)時(shí),妞妞插問(wèn)我一句:“你知道她為什么不快樂(lè)嗎?”

“我想,是虛榮心害的吧!許多女人都愛(ài)這樣?!?/p>

“這樣說(shuō)是沒(méi)錯(cuò),不過(guò)我倒覺(jué)得她很傻,其實(shí)窮不窮與快樂(lè)不快樂(lè)是沒(méi)有直接關(guān)系的?!蔽颐翡J地感覺(jué)到這是孩子思維的閃光點(diǎn),這樣的感悟遠(yuǎn)比“虛榮”兩字深刻而貼切啊,也更能體現(xiàn)生活的哲理。于是,我順著她的思路,鼓勵(lì)她繼續(xù)講講為什么有這樣的理解,她居然能結(jié)合近期愛(ài)看的一套《寫(xiě)給孩子的哲學(xué)啟蒙書(shū)》(廣西師范大學(xué)出版社[法]碧姬·拉貝米歇爾·畢奇著)談出自己的看法,我進(jìn)一步夸獎(jiǎng)并鼓動(dòng)她:“看來(lái),讀點(diǎn)哲學(xué)書(shū),使你理解小說(shuō)也更有意思,更有水平了呢!”她笑笑,心里自然是得意的。我趁機(jī)引導(dǎo)她:“其實(shí),如果把你的理解梳理一下,將會(huì)是一篇非常有水平的讀后感呢!你想寫(xiě)嗎?”

“想!”

“如果想寫(xiě)得更輕松點(diǎn),我建議你把關(guān)于‘幸福和痛苦’的那個(gè)章節(jié)再好好讀讀?!?/p>

“我也是這么想的?!?/p>

孩子開(kāi)心地答應(yīng)了,看著她靜靜地賴(lài)在沙發(fā)上,專(zhuān)注研讀的樣子,一種欣慰油然而生。沒(méi)過(guò)多久,她便完成了讀后感的構(gòu)思,并非常急切地向我介紹大致的思路,還把一些得意之處細(xì)細(xì)地描述一番,我一邊真誠(chéng)地向她表達(dá)我的佩服之情,一邊在她可許接受的范圍內(nèi)提出我的些許建議。

從全文看,羅瓦賽爾先生非常愛(ài)自己的妻子。馬蒂爾德希望能接近官方人士,他就盡努力搞來(lái)了教育部部長(zhǎng)舉辦的晚會(huì)的請(qǐng)?zhí)?馬蒂爾德沒(méi)有像樣的禮服赴會(huì),他寧愿把自己原本打算買(mǎi)獵槍的錢(qián)拿出來(lái),也要讓妻子風(fēng)風(fēng)光光的;他怕妻子受寒,把自己的衣服披在妻子身上。

文章中有一段,丈夫?yàn)榛I出剩余的一萬(wàn)八千法郎“跟這個(gè)人借一千法郎,跟那個(gè)人借五百,這兒借五個(gè)路易,那兒借三個(gè)。他簽了不少借約,應(yīng)承了不少足矣敗家的條件,而且和高利貸者以及種種放債圖利的人打交道”。俗話說(shuō)“夫妻本是同林鳥(niǎo),大難臨頭各自飛”,但羅瓦賽爾沒(méi)有這么做,在妻子弄丟了看似名貴的項(xiàng)鏈,生活即將陷入危機(jī)的時(shí)候,他并沒(méi)有離開(kāi),他一直守護(hù)著他的妻子。當(dāng)他作出這個(gè)決定的時(shí)候,他就已經(jīng)葬送了他下半輩子的生活,但他沒(méi)有一點(diǎn)猶豫,這更體現(xiàn)了他對(duì)妻子濃濃的愛(ài)。

第二點(diǎn),雖然說(shuō)馬蒂爾德一直都能夠享受豪華生活,在生活總會(huì)產(chǎn)生許多憂傷的感慨和想入非非的幻想,但是他最終還是嫁給了羅瓦賽爾這個(gè)普普通通的小職員。羅瓦賽爾的地位雖然低微,但是在丟項(xiàng)鏈之前,他確實(shí)沒(méi)讓妻子過(guò)上艱難的生活。那時(shí),她有舒適的房子,有女仆為其打理家務(wù),偶爾還能吃上燉肉。作為中年女人,她不用上班,不用親自下廚,不用打掃衛(wèi)生,即使她的生活算不上富裕,也絕對(duì)是許多人向往而過(guò)不上的生活。而這一切,都都是他丈夫所給予的。羅瓦賽爾以他辛勤的工作,讓妻子過(guò)上的清閑安適的生活,這正是他好丈夫的體現(xiàn)。

高二的讀書(shū)心得筆記篇十六

職員駱爾塞的妻子瑪?shù)贍柕拢秊榱藚⒓咏逃块L(zhǎng)舉辦的晚會(huì),把丈夫準(zhǔn)備買(mǎi)鳥(niǎo)槍的四百法郎拿去買(mǎi)了衣服,又向女友借來(lái)一串項(xiàng)鏈。在晚會(huì)上,她的姿色打扮顯得十分出眾,男賓們都望著她出神。她覺(jué)得這是一種“成功“,十分滿意?;丶液?,她脫衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈不見(jiàn)了,夫婦大為驚駭,在遍尋無(wú)著的情況下,只好賠償,最后在首飾行里買(mǎi)到了一條一模一樣的,價(jià)值三萬(wàn)六千法郎的鉆石項(xiàng)鏈,換給了女友。而這對(duì)夫妻花了十年功夫,還清了買(mǎi)項(xiàng)鏈所欠下的債務(wù)。

一串假項(xiàng)鏈卻改變了瑪?shù)贍柕碌纳?,正是這串項(xiàng)鏈?zhǔn)蛊浔池?fù)了一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān),“一夜風(fēng)光”卻付出了十年的艱辛。因舞會(huì)借項(xiàng)鏈,用項(xiàng)鏈和丟項(xiàng)鏈?zhǔn)桥既?,但?shí)質(zhì)上正是馬蒂爾德的愛(ài)慕虛榮和炫耀姿色使她在舞會(huì)上忘乎所以,為了不使人發(fā)現(xiàn)她的真實(shí)身份和丈夫的寒酸相,舞會(huì)結(jié)束時(shí)她落荒而逃,才忽略了項(xiàng)鏈的丟失,而這一切都恰恰來(lái)使于她性格的必然。

所以說(shuō)性格是一個(gè)人一生中最重要的東西之一,良好的性格能夠催人奮進(jìn),反之者使人停滯不前。

有人說(shuō)態(tài)度決定一切,而我卻認(rèn)為性格才能決定一切,人不能改變自己的出生但可以通過(guò)自己的努力去積極的改變自己的生活,這就需要一個(gè)良好的性格,水滴石穿,繩鋸木斷只是因?yàn)樗哂袌?jiān)持不懈的精神,強(qiáng)秦不過(guò)二世這是因?yàn)槠渚鳉埍?,荒淫的性格造成的,為什么兩者的差距這么大反而弱者成功了呢,其實(shí)是自身的性格造成的。

有位美國(guó)記者采訪晚年的投資銀行一代宗師摩根,問(wèn):決定你成功的條件是什么?老摩根毫不掩飾地說(shuō):性格。記者又問(wèn):資本和資金何者更為重要?老摩根一語(yǔ)中的答道:資本比資金重要,但最重要的還是性格。設(shè)想一下,如果馬蒂爾德不屈服于命運(yùn)在青春時(shí)期努力拼搏,而不是隨意嫁給一個(gè)小科員,即使最后還是嫁給小科員,但可以通過(guò)自己的雙手去致富,而不是整天呆坐在三天為洗桌布的圓桌旁發(fā)出無(wú)盡的哀嘆,去幻想著東方綢,青銅高腳燈。如果她努力借項(xiàng)鏈或許并不是自己,如果在舞會(huì)結(jié)束后不怕別人發(fā)現(xiàn)她的身份那么項(xiàng)鏈就不會(huì)丟失,如果造成這種后果一切的一切都是她那愛(ài)慕虛榮的性格。

十年之后得知真相,或許她那愛(ài)慕虛榮的性格早就被繁重的生活說(shuō)消磨,或許在那一剎那她會(huì)有所后悔,其實(shí)這未嘗不是一件好事,雖然她付出了自己十年的青春,但她今后的生活定然不會(huì)渾渾噩噩的虛度,因?yàn)樗檬甑那啻簭浹a(bǔ)了自己的過(guò)錯(cuò)。性格是一種無(wú)形的力量,更是一種資產(chǎn)。只要能揚(yáng)長(zhǎng)避短,選擇最適合自己性格特長(zhǎng)的事情去做,就一定會(huì)成功的。一個(gè)人的性格決定了他對(duì)各種事物的不同態(tài)度,最后得出不同的結(jié)果,從而產(chǎn)生不同的人生境遇。

性格,命運(yùn)之舵,不可不察。

高二的讀書(shū)心得筆記篇十七

《飄》是美國(guó)作家瑪格麗特?米切爾的作品,是一部具有浪漫主義色彩、反映南北戰(zhàn)爭(zhēng)題材的小說(shuō)。這本小說(shuō)所塑造的人物頗多,人物的形象也非常豐富,每個(gè)不同的角色給人精神上的鼓勵(lì)也不同,正如主人公斯佳麗身上表現(xiàn)出來(lái)的叛逆精神和艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息的精神,一直令我們每位讀者為之傾心。

當(dāng)現(xiàn)在的我提起筆來(lái)寫(xiě)這篇小說(shuō)的讀后感時(shí),思緒不由得把我?guī)Щ厝昵翱催@部小說(shuō)的時(shí)候,女主角斯佳麗的形象也忽然間浮現(xiàn)在眼前。我對(duì)斯佳麗始終持有一種敬佩之情。在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的時(shí)代,戰(zhàn)爭(zhēng),硝煙改變了當(dāng)時(shí)美國(guó)人民的命運(yùn),但也是在這時(shí)候,戰(zhàn)爭(zhēng)讓一群女人勇敢地站了起來(lái),她們變得很堅(jiān)強(qiáng),在戰(zhàn)火和硝煙中捍衛(wèi)著自己國(guó)家的土地,尤其是斯佳麗,她更是秉承著不屈服的的精神去承受戰(zhàn)爭(zhēng)給她的生活帶來(lái)的各種變化,她堅(jiān)信:tomorrowisanotherday!這也是給我感觸最深的一句話。斯佳麗在面對(duì)因戰(zhàn)爭(zhēng)而變幻的生活時(shí)的勇敢,無(wú)疑是我們現(xiàn)在在校的每個(gè)大學(xué)生應(yīng)該好好借鑒和學(xué)習(xí)的。在戰(zhàn)爭(zhēng)中,大火燒了她的莊園,她以前一切美好的生活也隨著熊熊的大火而消失殆盡,留下的只有一片令人絕望的黑色焦炭。更糟糕的是,就在這時(shí),她還要承受母親病逝,父親發(fā)瘋的痛苦。在這關(guān)鍵的時(shí)刻,她并沒(méi)有退縮,而是勇敢,堅(jiān)強(qiáng)地站出來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起整個(gè)家庭的責(zé)任,表現(xiàn)出令人震撼的堅(jiān)強(qiáng)的一面。她是如此的獨(dú)立特行,她果斷的選擇迎接困難,擔(dān)當(dāng)責(zé)任。這不禁讓我拿之與現(xiàn)在的我們進(jìn)行對(duì)比,試想一下,現(xiàn)在的我們生活衣食無(wú)憂,有著良好的受教育環(huán)境,但是當(dāng)生活給我們輕輕地一擊時(shí),卻有多少人叫苦連天,承受不了,抱怨上帝的不眷顧?又有多少人可以站出來(lái)說(shuō),我要是也遭遇到這種情況,我也可以像斯佳麗一樣以樂(lè)觀積極的心態(tài)去面對(duì)?21世紀(jì)的生活在給我們安逸舒適的環(huán)境的同時(shí),無(wú)疑也在慢慢抹殺掉了我們心中那深藏的堅(jiān)強(qiáng)的一面。多么可悲的事情!

大學(xué),讓很多人在日復(fù)一日的生活中流于平庸,每天渾渾噩噩的生活讓一切變得無(wú)力與蒼白。但是,殊不知一個(gè)正確的目標(biāo)對(duì)于現(xiàn)在的我們而言是多么的重要啊,不要因現(xiàn)在安逸的生活而沉淪,因?yàn)檫@樣只會(huì)讓你在面對(duì)挫折時(shí)顯得不堪一擊,誰(shuí)能保證自己在面對(duì)困難時(shí)像斯佳麗那么堅(jiān)強(qiáng),那么勇敢?我們要珍惜當(dāng)下,更要感恩當(dāng)下!

感謝這篇讀后感,讓我又再一次溫習(xí)了這部漫長(zhǎng)的《飄》,更加理智,更加積極的心態(tài)來(lái)看待我現(xiàn)在的大學(xué)生活,讓我又尋找到了我人生的燈塔。

高二的讀書(shū)心得筆記篇十八

《項(xiàng)鏈》這篇文章講述了盧瓦澤爾夫婦被國(guó)民教育部長(zhǎng)喬治·朗波諾暨夫人邀請(qǐng)去參加晚會(huì),而妻子瑪?shù)贍柕乱驗(yàn)闆](méi)有一件像樣的衣服參加晚會(huì)和華麗的飾品而鬧脾氣不去參加晚會(huì)。所以她丈夫,花了他所有的積蓄買(mǎi)了一件華麗的衣服以及借了一條耀眼的鉆石項(xiàng)鏈??墒琼?xiàng)鏈在晚會(huì)后丟了,他們找來(lái)找去都有沒(méi)找到!最終他們決定再買(mǎi)一件一模一樣的。她掙了十年的錢(qián)才攢夠了所需的三萬(wàn)六千法郎,自己卻也變得衰老、憔悴!可是最后才得知項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚?得知自己被命運(yùn)捉弄!

從本文中可以看出命運(yùn)在捉弄瑪?shù)贍柕?,她很?ài)美,可是因?yàn)樗奶摌s心,所以她就獻(xiàn)出了自己寶貴的青春年華!但是一點(diǎn),當(dāng)“青春美貌”和“道德品行”中選擇的是放棄“青春美貌”選擇“道德品行”。她在面對(duì)人生抉擇的時(shí)候,選擇了正確!這種精神是著值得尊重、學(xué)習(xí)的!

瑪?shù)贍柕率遣恍业?,不幸的失去了青春美?但同時(shí)她又是幸運(yùn)的!幸運(yùn)的是:殘酷的現(xiàn)實(shí)讓她清醒,不再幻想生活!而是一步一步踏踏實(shí)實(shí)多好生活的每一點(diǎn)一滴,享受應(yīng)有的幸福美好!

高二的讀書(shū)心得筆記篇十九

當(dāng)班主任,總有一種累的感覺(jué)。

班級(jí)

紀(jì)律,要維護(hù);班級(jí)清潔,要督促;班級(jí)經(jīng)費(fèi),要收取保管;學(xué)生做操,要到場(chǎng);學(xué)生糾紛,要調(diào)解;學(xué)生

成績(jī)

下降,又心急如焚……總之,事必躬親,忙得不可開(kāi)交。雖然班級(jí)工作從表面上看似乎是“風(fēng)平浪靜”,也是“井然有序”,但這是用累作為交換的,并且說(shuō)不定

什么

時(shí)候,幾位搗蛋鬼又會(huì)生出些許是非,直攪得你焦頭爛額。為了讓自己更輕松的、更快樂(lè)的干好班主任這個(gè)工作,能有行之有效的班級(jí)管理方法,我在書(shū)店里苦苦

尋找

著……在購(gòu)書(shū)導(dǎo)購(gòu)員的推薦下我買(mǎi)了一本魏書(shū)生的《班主任工作漫談》的書(shū)。從這本書(shū)中它給了我強(qiáng)有力的回答。

魏老師以大量生動(dòng)感人的事例,全面介紹了自己獨(dú)具一格的班主任經(jīng)驗(yàn)和搞好班級(jí)管理的具體措施。它寓大道理于小故事之中,富于故事性、趣味性、可操作性,蘊(yùn)涵深刻的哲理,閃耀智慧的光芒,具有震撼人心的'力量。

在他的書(shū)中首先談的就是他的人生態(tài)度、工作態(tài)度?!吧俦г弓h(huán)境,多改變自我。”要求我們用一種積極的、樂(lè)觀?的態(tài)度對(duì)待人生,對(duì)待工作,對(duì)待學(xué)生,對(duì)待

生活

乃至對(duì)待生命?。要多互助,少互斗,多商量,多挑重?fù)?dān),少推責(zé)任。其實(shí)說(shuō)穿了就是要樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。這是決定一個(gè)人的人生態(tài)度、工作態(tài)度的根本。

魏老師把對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力,稱(chēng)之為科學(xué)管理班集體。對(duì),這就是科學(xué)。我不能說(shuō)為什么這是科學(xué),但我能真切地感受到,這就是科學(xué)。他當(dāng)兩個(gè)班的班主任,又有一半多的時(shí)間外出講學(xué)、參加會(huì)議,而他的班級(jí)卻井然有序,各方面都非常出色。事實(shí)是最好的證明。書(shū)中第三章科學(xué)管理班集體、第四章特殊情況育人方法種種、第七章科學(xué)管理班級(jí)要靠班級(jí)的主人們等,給了我育人的啟迪,幫我打開(kāi)這因循守舊的大腦,幫我找到解決問(wèn)題的鑰匙。

魏老師的《班主任工作漫談》讓我深深體會(huì)到:要走進(jìn)學(xué)生

心靈

,就應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈世界的本領(lǐng),在學(xué)生的心靈世界中耕耘、播種、澆灌,讓他們的心靈綻放出真誠(chéng)善良、美好光明、積極向上的花兒。在這種巨大的精神力量感召下,即使有很多惡習(xí)的、心理陰暗的學(xué)生,也會(huì)不由自主地被感染,從而萌生出否定自己錯(cuò)誤、摒棄自己不良行為的強(qiáng)烈愿望,最終被引入一個(gè)全新的陽(yáng)光地帶。

高二的讀書(shū)心得筆記篇二十

“人為財(cái)死,鳥(niǎo)為食亡”,束縛他們的,是對(duì)物質(zhì)生活的苛求,“各人自掃門(mén)前雪,休管他人瓦上霜”,束縛他們的,是一顆自私而又冷漠的心……生活中,人們不止盡的欲望,成為束縛他們的枷鎖,正如莫泊桑的《項(xiàng)鏈》里,那位愛(ài)慕虛榮的女主人公瑪?shù)贍柕拢瑸榱四茉谌饲啊俺鲲L(fēng)頭”,她耗費(fèi)了自己寶貴的青春,然而十年還債的艱苦生活,并沒(méi)有抹去她的虛榮,她害怕丟臉。于是為一掛假項(xiàng)鏈付出了無(wú)數(shù)的血汗,最終使自己容顏早衰,青春不再。

愛(ài)慕虛榮使她受到了生活的重創(chuàng),虛榮卻成了她生命里一串無(wú)形的鎖鏈,使她在生活里磕磕碰碰,釀成一段可憐而又可悲的人生。

生活中,種.種欲望會(huì)成為一串串無(wú)形的鎖鏈,鎖住了早已疲憊的心,讓生活偏離原來(lái)的軌道,欲望的天平也許永遠(yuǎn)不會(huì)平衡,當(dāng)一個(gè)不合理的欲望產(chǎn)生并形成巨大的枷鎖時(shí),生活的一切就都朝欲望傾斜,最終,也讓生命里最美好的事物悄然而去。

所以,我們應(yīng)該摒棄這些無(wú)形的枷鎖,“帶著鐐銬舞蹈”實(shí)在太辛苦,讓我們輕裝上陣,舞出生命的輝煌!

項(xiàng)鏈讀后感讀后感(五)。

“人生是多么奇怪、多么變幻無(wú)常啊!極細(xì)小的一件事,既可以敗壞你,也可以成全你”。莫泊桑在其《項(xiàng)鏈》中對(duì)女主人公命運(yùn)的感慨,再一次引發(fā)了人們的思考。

一個(gè)生活在社會(huì)底層的女子,為了在一次晚會(huì)上拋頭露面,展示美麗和榮耀,不料將借來(lái)的一串項(xiàng)鏈遺失,為此付出了十年的青春和艱辛。而所有這一切悲劇的根源,卻歸咎于主人公靈魂深處的——虛榮。

小說(shuō)的背景發(fā)生在十九世紀(jì)的法國(guó)。在金錢(qián)至上、等級(jí)森嚴(yán)的資本主義社會(huì),人們的行為觀、價(jià)值觀被極度扭曲。主人公馬蒂爾德盡管天生麗質(zhì)、美麗動(dòng)人,有著女人得天獨(dú)厚的美貌,但由于出身低微、缺少資產(chǎn),沒(méi)有躋身上流社會(huì)的機(jī)緣,最終只得屈身于一個(gè)教育部的小職員,過(guò)著粗茶淡飯、辛勤勞作的生活。

正是由于虛榮心的作祟,在這個(gè)缺乏公平正義的社會(huì)里,對(duì)貧賤生活的不滿成了馬蒂爾德一切痛苦的淵源。在她看來(lái),女人的資本,就在于她們的容貌、風(fēng)韻和誘惑力,在于她們天生的機(jī)警、出眾的本能、柔順的心靈。她自視甚高,天性覺(jué)得自己原本就是為了享受那豪華的生活而生的,可愿望與現(xiàn)實(shí)的巨大反差卻使得痛苦與她如影相隨。

在莫泊桑筆下,馬蒂爾德是典型的“這一個(gè)”。她貪圖享受、耽于幻想。她不甘貧賤的日子,卻找不到通往幸福的道路;不滿物質(zhì)的貧乏,一味醉心于奢侈的追求。她時(shí)時(shí)幻想燈紅酒綠、紙醉金迷的物欲刺激,但又只能深陷于物質(zhì)和精神雙重痛苦的泥沼里不可自拔。主人公病態(tài)的人生觀使她成了一個(gè)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活滿腹愁怨、無(wú)所適從的“怨婦”。

她沒(méi)有像樣的服裝,沒(méi)有珠寶首飾,什么都沒(méi)有??墒撬幌矚g這些。只希望自己能夠取悅于人,被人羨慕,具有誘惑力而且被人追求。失望、憂慮,自慚形穢,使她連比自己富有的同學(xué)也不去看了。面對(duì)丈夫得意洋洋帶回來(lái)的舞會(huì)請(qǐng)柬,雖內(nèi)心渴望已久卻怒形于色。為了參加這次晚會(huì),在丈夫傾其積蓄為她新買(mǎi)了裙袍之后,又為沒(méi)有像樣的首飾愁眉不展、焦躁不安。從朋友處借來(lái)的項(xiàng)鏈?zhǔn)顾靡馔危殖蔀樗蘸髠_(tái)高筑的淵藪。舞會(huì)上,她陶醉于虛榮的歡樂(lè)里,滿足于容貌的勝利,而對(duì)地位卑微、衣著寒傖的丈夫置若罔聞。就連尋找出租馬車(chē),也嫌披著家里帶來(lái)的簡(jiǎn)樸衣裳與舞會(huì)上的豪華氣氛不相稱(chēng)而匆匆逃遁。

樂(lè)極生悲。性格就是命運(yùn)。在確認(rèn)項(xiàng)鏈丟失后,馬蒂爾德為賠償朋友的項(xiàng)鏈欠下了巨額債務(wù)。生活再度跌入了低谷,為早日還清債務(wù),她不辭辛苦,拼命勞作,經(jīng)歷了十年令人難以想象的生活。十年后,當(dāng)她再次見(jiàn)到佛萊士潔夫人,朋友告訴她“那掛項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚?,頂多值五百法郎”時(shí),真的讓人瞠目結(jié)舌、啼笑皆非。

柏格森說(shuō)過(guò),虛榮心很難說(shuō)是一種惡行,然而一切惡行都圍繞虛榮心而生,都不過(guò)是滿足虛榮心的手段。

高二的讀書(shū)心得筆記篇二十一

你有一個(gè)漂亮的朋友嗎?她們就擁有一個(gè)這樣的完美朋友。一個(gè)幾乎胸?zé)o點(diǎn)墨,只勉強(qiáng)高中畢業(yè)的人卻能在法國(guó)的上流社會(huì)行駕自如;一個(gè)19世紀(jì)末的人做到了像漢朝的匈奴人一樣“父死子妻后母,兄終弟娶寡嫂”;一個(gè)就憑著一張嘴一支筆,就在法國(guó)社會(huì)上叱咤風(fēng)云,最終擠進(jìn)了第三共和國(guó)的統(tǒng)治集團(tuán)的人。是的,他就是杜洛瓦。

“人都是笨得像牛,而蠢得像驢,隨便在字典里找一個(gè)你不懂的問(wèn)題問(wèn)你,你就會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)高深莫測(cè)的人……”正當(dāng)杜洛瓦生計(jì)煩惱時(shí),他遇到了早年一齊當(dāng)兵的戰(zhàn)友弗雷吉埃。弗雷吉埃這一段意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)就成為了杜洛瓦飛黃騰達(dá)的開(kāi)端。

他花言巧語(yǔ)背后被利益熏黑的心靈,蒙蔽了他的雙眼,看不見(jiàn)人世的真情,對(duì)別人的關(guān)懷和憐愛(ài),能夠視若無(wú)睹,甚至利用、踐踏,像頭野獸一般窮兇極惡地追逐名利,恰似一只永遠(yuǎn)饑餓的獵狗,泯滅人性!

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