偶爾的放松和調(diào)整，對于邁向成功是必要的。切忌抄襲他人的總結，要有自己的思考和見解。接下來，就請大家跟隨小編一起來看看以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考。
未來的馬評語篇一
昨天睡覺的時候我夢見我來到了未來的學校。
我夢見未來的學校大門口有一個掃描器用紅外線把你全身上下都掃描一遍，還掃描你的紅領巾帶沒帶好，只要你是這個學校的學生就發(fā)出讓你帶好紅領巾的聲音。
進了學校里面有全監(jiān)控，監(jiān)視你在學校的一舉一動。還有操場，操場的體育設置全部是一流的設備。比如操場的跑步機，籃球場，足球場。這些東西都是一流的設備。學生門打籃球的時候不會再擔心摔倒。跑步的時候不會再擔心再有灰塵。踢足球的時候不會再擔心會被誤傷到。
學校里面的教學設備，也是很先進的。這里的教室里面是沒有老師的。教室里面全是裝的監(jiān)控器。在學生在正上方有一個大型的電腦。老師只需要把今天要教的課程，要做的功課，提前輸入電腦里面。然后到了上課的時間再開啟電腦就可以自動講課了。另外在學生的坐位上都裝有一個機器。專門看守學生上課不好好聽課的。只要學生不好好聽課這個機器就會發(fā)出警告。再不好好聽課就會自動懲罰學生的。當然懲罰不會太嚴重的。另外老師也可以通過監(jiān)控器看到學生的一切。
我正夢著，就聽媽媽喊到：”再不起床就要遲到了“。這時候我才發(fā)現(xiàn)原來我是在做夢啊!我是多么希望夢里的一切會變成現(xiàn)實啊。所以我們要好好學習，將來建設出這樣先進的學校。
批改評語：這篇文章想象豐富。作者寫了學校的大門口、操場、教學設備，語言簡潔流暢，敘述條理。文章首尾圓合，結構嚴謹，結尾深化主題。因此是一篇優(yōu)秀的習作。
未來的馬評語篇二
現(xiàn)在人們制造了各式各樣的汽車，可未來的汽車又是怎樣的呢?聽我慢慢道來。
未來的汽車沒有輪子，就像磁懸浮列車一樣在空中行駛。汽車里有一位向?qū)Аl(wèi)星導航系統(tǒng)。車子的玻璃能防紫外線，使人的眼睛不受到傷害。車子是靠壓縮空氣釋放的反沖力把車子撐起來，再靠另外的壓縮空氣在尾部排出，汽車就像噴氣式飛機一樣奔向前方。
要進入車子，必須輸入密碼，即使知道了密碼，還要測驗指紋，如果是主人，門就會自動打開，如果不是主人，車子就會伸出“手”把他打幾下，再用腳把他“踹飛”。
未來的汽車速度非?？?，一小時就能夠跑幾百公里，甚至幾千公里。你讓它開多少公里路，只要對汽車說一聲，汽車就會按你的吩咐去做。
未來的汽車外形很漂亮。整輛汽車是黃色的。但是，你仔細一看，就會發(fā)現(xiàn)上面有一道道五顏六色的橫線，搭配得很均勻。
只要我們好好學習，天天向上，就能在未來發(fā)明出這種汽車。
批改評語：這是一篇想象的文章，主題積極向上，構思新穎獨特，語言活潑生動，歡快明朗。字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力，顯示了作者探索科學的偉大理想。
未來的馬評語篇三
未來的教室既美觀又實用。
早晨，同學來到教室門口時，不用等有鑰匙的同學開門。因為門上有一個識別人臉的裝置，能給本班同學開門，且能把別班同學擋在門外。
教室里的墻壁都是綠色的，下課時，同學們只要望著墻壁，就能消除眼睛的疲勞。
桌子的表面都是電子顯示屏。上課時，老師用專用的連接線連接電腦，電腦里的課件就會在屏幕中出現(xiàn)，同學們只要認真看就行了。
課桌椅可自動升高、降低。高;矮的同學都能舒適的看書寫字。
這就是未來的教室，科學家們一定會把它發(fā)展得智能，為我們創(chuàng)造美好的學習環(huán)境!
【點評評語】作者想象未來的教室的樣子美觀又實用，能自動識別本班同學，墻壁能消除學生眼睛疲勞，桌子表面是電子顯示屏，課桌椅可自動升降……想象合理，但是還不夠奇特，作者所描寫的這些教室的特點，現(xiàn)在就都基本實現(xiàn)，沒有特別新奇的地方。
未來的馬評語篇四
我很確信我是一只落單的小鳥，我只有努力的飛，才會追上雁鳥群，才會在茫茫寬闊的天際中發(fā)現(xiàn)一盞照亮未來的明燈。
人們常常喜歡幻想自己的未來，貧窮的人喜歡幻想自己的未來能夠成為百萬富翁，生病的人喜歡幻想自己長命百歲;年輕的人喜歡幻想自己的美好事業(yè)與前途......數(shù)不清的幻想，人們已經(jīng)為自己的未來作好了打算。而我，這是想把自己的未來當成一幅畫，自己慢慢的把它畫完。
未來，是一個遙不可及的夢，卻又是一個最美麗的夢。在我心中，有許許多多的職業(yè)是我喜歡的。我想當一名醫(yī)生;我也想當一名導演;我還想成為一名老師;我還想成為一名畫家。
雖然，我不確信，也不清楚我到底該選擇什么來作為我人生中的終點，我找不到使我向前飛去的方向，也找不到在我的生命中燃燒著的那一盞明燈。但是，我清楚，我只有努力，只有拼搏才會成功。
我很清楚，我在憧憬著一個美輪美奐的夢。常?；孟胫约旱拿篮枚y實現(xiàn)的未來，就像在夢中從而得知自己的理想一樣。雖然是最美的幻想，但是我堅信，我相信，我的未來是由我自己一筆一筆的畫下來的，是由我一點一點的想出來的，是由我一遍一遍審閱下來的，而不是靠突然的奇跡。然而機遇是由我自己去創(chuàng)造出來的，我也要珍惜每一個機會實現(xiàn)我自己的未來。
我想飛，飛到天外，不再回頭……。
教師評語：這是一篇想象作文，開頭作者想象自己是一只小鳥的生動描寫引人入勝，吸引讀者的目光，對未來的想象合情合理，通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于作者文章的夢境一般。文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體。
未來的馬評語篇五
隨著科學技術的飛速發(fā)展，我們的祖國正發(fā)生著巨大的變化。那么，未來的世界是什么樣子的呢!
未來的房子是會飛的房子，每個房子里都有一個大的屏幕，里面顯示著這座房子的全貌，當你按下紅色按鈕時，房頂會立刻分開，螺旋槳升起來了，它不停地轉(zhuǎn)動著，你想去哪里，就轉(zhuǎn)動方向盤，和開汽車一樣。這樣交通很方便，就像一只在天空中上下飛舞的蝴蝶非常有趣!你的房子如果落在綠色的草地上，房子就像變色龍一樣馬上變成綠色。
未來的病人，根本不用去看醫(yī)生。而是用一個非常細小的機器人，讓它從病人的嘴里鉆到肚子里，機器人會把病人身體里面的所有病菌全部殺死，這樣就可以避免手術給病人帶來的痛苦。
未來的馬路是透明的，像玻璃一樣，向下一看能倒映出地面山的一切，在陽光的照耀下金光閃閃，可那不是玻璃，那是用高分子建筑材料做的，上面涂上一層油光劑，這樣人和汽車走在上面就不會打滑。
總之，未來是輝煌的，未來也是先進的，我們一定要為美好的未來發(fā)奮讀書。
作者通過大膽的合理的想象，巧妙地設計了這樣一個未來的世界，讓我們感受到作者無比豐富的想象力。作者想象出人意料，內(nèi)容設計又合情合理，具有很強的感染力。如果文章能對具體事物展開細致的描寫會更好。
未來的馬評語篇六
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的功夫，二十年過去了?，F(xiàn)在，隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，我們的生活也越來越豐富多彩了。
我約了幾個好朋友，坐著朋友們的最新研究成果---“飛舟號”飛機，安全抵達了我們闊別已久的故鄉(xiāng)---太原。下了飛機，我們走在街道上，放眼望去，只見一座座蜿蜒的立交橋縱橫交錯，一條條寬闊平坦的高速公路連綿遠伸……咦!怎么看不到往日汽車尾部的尾氣呢?反而還有著清新的味道。看著前面停著一輛紅色小轎車，我們急忙跑上前問：“您好!請問現(xiàn)在的汽車為什么沒有尾氣呢?”司機笑盈盈地回答道：“是因為現(xiàn)在的汽車內(nèi)部都安裝著一個氣體凈化器，汽車本身排放出的尾氣只要一經(jīng)過這個儀器，就會被凈化成有清香味道的氧氣?！蔽覀兇鹬x過后，異口同聲地說道：“真神奇啊!”
我認為，只要我們一代一代共同努力，保護環(huán)境，夢中的家園一定能夠變成現(xiàn)實!
【教師評語】這篇想象作文對二十年后的故鄉(xiāng)展開了豐富而合理的想象，汽車尾氣凈化器、自動識別門鈴、自動炒飯儀等新科技的描寫詳略得當，結尾的呼吁讓人在憧憬未來美好生活的同時要付諸努力。
未來的馬評語篇七
隨著科學的發(fā)展，生活中的每一處都在煥然一新，連我們的學校都在改變著，是我們始料未及的，宛如仙界一般。
你進了學校的大門，你看到的教學樓是用塑料制成的。你可別小看了這種塑料，它比鋼鐵還重，比水泥還硬，就像在地上生了根。
你肯定會問：“學校怎么沒有操場啊?”為了節(jié)省占地面積，操場安到地下去了。下課了，自動升降機會自動把你帶到地下，讓你在地下盡情地玩耍。它的四周都有許多發(fā)光板，就像白晝一樣，不會影響學生們運動。
進了教室，你首先看見的是五花八門的墻壁，它有一種特殊的功能。下課了，它會自動變成綠色，讓同學們休息一下疲勞的大腦。上課了，它又自動變成藍色，大家看了之后就不會過于緊張。如果光線不好，它就自動變成白色，從而，不會影響同學們看不見的問題。
還有那一排排、一列列的課桌，它們也具備著特殊的功能。抬起桌面，首先看見的是一臺小型電腦，它大約有手掌般大。有了這臺電腦，老師上課時就不用在黑板上“指指點點”。只要打開“教學工具”軟件，電腦上就會出現(xiàn)今天老師要講的內(nèi)容，同學跟老師說話也非常方便。課桌的側(cè)面安裝著小型“監(jiān)視器”，期中或期末考試的時候，不用老師監(jiān)考也不會有人作弊。因為，只要有同學心想作弊，“監(jiān)視器”就會閃出紅光向他警告。如果他還不悔過自新，依然作弊，從課桌旁會出來一個大捶頭，打得它兩眼冒金花，讓他再也不敢作弊。
同學們，未來的校園是無限美好的，讓我們刻苦鉆研，勇于探索吧!
簡評：看過不少寫未來學校的作文，對作者豐富、大膽的想象頗為佩服。但多數(shù)文章著重描寫的是未來學校設施如何齊全，本文作者在學校組織管理上大膽、細致地構想，教室里對學生進行嚴格的監(jiān)控，令人驚嘆不已。有了這樣的學校，不知學生還敢不守紀律嗎?那時候的學生，日子可能也不好過!
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未來的馬評語篇八
今天，我讀了《一個小村莊的故事》，我知道了人們?yōu)榱搜矍啊安诲e”的生活，砍伐樹木……我正想著，一個光洞來到我面前。我按耐不住好奇心，用手輕輕地摸了摸它，它便把我吸了進去。
我發(fā)現(xiàn)身子在光洞里穿梭著，不一會兒就來到了一個像垃圾場一樣的城市。這兒的房子被垃圾覆蓋;河水烏黑，連一條小溪的底都看不見了;那里的天空都是灰色的，既沒有白云也沒有光澤。
我看到一個食品店，趕緊沖了過去，因為我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了。我一邊跑一邊想象未來世界的零食是什么樣的。跑到店里，我大吃一驚：商店里只有兩個柜臺，一個賣水，一個賣氧氣袋。我半信半疑地買了一瓶機器人店主推薦的最好喝最貴的水，可那水竟然是灰色的!我付了錢，走出商店，把那瓶水打開，哇噻!才打開的就聞見一股臭味。我急忙跑回商店，對機器人店主說：“你騙小孩呀!這水那么臭，你居然說是最好喝的!真是!”我順手掏出一瓶我那個世界帶來的水，讓機器人店主喝下去。他喝完后，仍然意猶未盡地看看空瓶子，對我說道：“小朋友，你這瓶水太好喝了!這是什么水呀，我從來沒有喝過這么好喝的水!”我買了一個氧氣袋，微笑著跟他告別，走出了食品店。
我走在垃圾成山的馬路上，忽然，我看見幾個手里提著氧氣袋，打著鐵做成的雨傘的學生。我很好奇他們?yōu)槭裁创蛑F做的雨傘，便跑過去問：“你們?yōu)槭裁创蜩F做的雨傘呢?我們的世界里都是用布和塑料做的呀!”他們回答：“天氣預報說今天有雨，而且我們這兒下的是酸雨，躲還來不及呢!”他們說完就上學去了。我跟著他們?nèi)サ搅怂麄兊膶W校，看見他們沒有教學樓，因為他們用來做磚頭的材料早已浪費光了。他們在垃圾堆里刨出了一塊空地，用鋼化玻璃搭出一間空間狹小的小屋來當教室。
我看見他們正在上自然課，老師在講臺上一邊吸著氧氣，一邊講著課。指到地圖上一處黃色的地方，老師嘆了一口氣，繼續(xù)說：“這是世界上最大的沙漠之一——亞馬遜沙漠?！薄安粚?，不對!我在書上看見的，那是世界上最大的雨林——亞馬遜雨林!”一位小女孩急忙舉手反對。老師帶著有點傷心和無奈的語氣說：“可它好多年前就已經(jīng)因為人們砍伐的樹木太多而變成沙漠了。”
我又看見一些人在搬運花草樹木，我心想：這兒不是連人類都難以生存下來，怎么還有植物呢!于是，我抱著滿腹的疑問去問搬運工：“你們這不是連人類都很難生存嗎，哪來的植物呀?”工人們不假思索地回答：“這些花草都是假的，你沒看出來?”我仔細看，嘿!還真是!
這時，那個光洞又來到了我面前，我非常地想回到自己的世界，急忙用手觸摸它，它又把我吸了進去，我在里面穿梭，又回到了自己的時代。可是我一直在回憶著那個奇妙的冒險。我要提醒大家，如果現(xiàn)在不好好保護環(huán)境，就會像未來那個世界的人們一樣，再也看不見青山綠水，再也呼吸不到新鮮的空氣，再也沒有美麗的花草樹木，伴隨我們的只有灰色的天空和臭烘烘的垃圾。要好好珍惜今天的美好環(huán)境，不要等到將來后悔莫及!
點評評語：這是一篇想象類文章，作者在文章中展現(xiàn)了未來世界環(huán)境惡化的場景。小作者想象力豐富，以在未來世界所見所聞與現(xiàn)實世界作對比，呼吁大家愛護環(huán)境，耐人尋味。
未來的馬評語篇九
當空機器帶我去了下一個世界，那里的名字叫太陽能。
我一到那里，就聞到了一股淡淡的香味。原來香味來自太陽能學校。我慢慢走到那里，看見一個小機器人對我說:你想進來嗎？”“好吧，我去參觀一下。”我回答。在外面的花園里，我發(fā)現(xiàn)它原來是一條地下通道。在花的表面，有一個看不見的網(wǎng)向內(nèi)澆水，使花在寒冷的冬天不會枯萎。
當我繼續(xù)走的時候，我看到了太陽能教室。當我走進教室時，我發(fā)現(xiàn)我所有的同學都沒有帶書包。我好奇地問:“你為什么不帶上你的書包？”“你奇怪嗎？我們都把書包放在口袋里，這樣就減輕了我們的負擔。”一個小同學熱情地對我說。
“為什么學生去一個小房間？”我好奇地問一位行政老師?！拔覀兊膶W校建在地面上，一切都由電腦控制。除了操場和花園，其余的都在地下。他們進去時使用不同的東西。例如，一些房間用學習機器聽講座，一些房間用電腦聽講座，一些房間用電腦芯片聽講座......雖然聽課的設備不同，但如果一個人不聽課，小拳頭會立即提醒他。如果你不聽課，房間里有一個鐘。只要按下它，時鐘就會立即改變環(huán)境，讓你感覺到詹妮弗。如果有任何問題你不能告訴它，它也可以教你做這些類型的問題?！惫芾韱T老師對我說。
當我來到操場時，我發(fā)現(xiàn)所有的運動器材都有防摔功能。只要有孩子在玩運動器材時摔倒，它就會自動把他舉起來。
我喜歡這所太陽能學校，因為我不必擔心玩耍時受傷，進入學校大門時被惡劣環(huán)境污染，學習時感覺不到珍妮弗，不提問時不尷尬，所以我喜歡這所太陽能學校。
這是我夢想的學校。我希望我能在不久的將來建造這所太陽能學校。
未來的馬評語篇十
從三年級到四年級，令我頭疼的一件事，鉛筆換成了水性筆，因為經(jīng)常寫錯別字，本子被我涂得潦潦草草，因為這樣，我的寫字速度沒有提高，反而變慢了，寫的字也寫得歪歪扭扭一點兒也不好看。筆尖那有一個細小的小洞，如果筆一掉，很容易掉出筆墨。所以我發(fā)明了一種多功能筆。
這種筆的墨永遠都不會用完，它是吸收陽光、二氧化碳等有害氣體或物體來轉(zhuǎn)換成墨水，這樣又不浪費墨也很環(huán)保?？梢哉f這支筆是“環(huán)保筆”
在上美術課，你只用帶一支筆，那只筆可以變成你需要的筆，你如果畫得得歪歪扭扭，它就會提示你怎么畫?？梢哉f這是一支“語音變色筆”
在寫作業(yè)或遇到生字，它會像老師一樣教你怎么寫，怎么記這個字。如果你寫好了作業(yè)，你在作業(yè)上用筆掃一掃，如果有錯別字，它會亮紅光，之后去除那個字，讓你重寫，還會教你記這個字。
這支筆還有自動導航系統(tǒng)，如果你到一個不熟悉的地方迷了路，它會出一個電子地圖標一個你在的位置還有其他地方。
我知道，只有灑下辛勤的汗水，努力學習科學知識，這一天一定會到來的，同學們?nèi)绻胍@支筆就好好學習吧!
批改評語：文章開篇交代了自己要發(fā)明多功能筆的原因，之后介紹它的各項功能“環(huán)?！?、“變色”、“糾錯”和“導航”等等，設計源于生活，切合需要。
未來的馬評語篇十一
我忽然來到了很多年后，這里的房子是什么樣的呢?跟隨我去瞧瞧吧!
未來的房子是由全智能系統(tǒng)控制的，它有自動識別功能，能分辨各種各樣的人。房子里配備有機器人，它們能察言觀色，懂得主人的需求。當你無聊時，它就知道把你帶到游樂園去玩耍，給你講故事，陪你聊天;當你餓了，它就會把可口的飯菜送到你面前;當你想要洗澡時，機器人早已經(jīng)將浴缸裝滿熱水，讓你洗去一身的疲勞;當你想要睡覺時，它就會給你按摩，同時給你唱催眠曲，哄你進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。房子一年四季都保持著恒溫，讓你住得很舒服。
房子不但舒適，而且還會隨著主人的愛好變幻出不同的形狀和顏色。每當你想要飛上天空時，它就會長出翅膀帶你在空中自由翱翔;當你想去大海時，它就立馬變成大大的圓形而且透明的潛水艇，讓你在海底欣賞美妙的海底世界。
你們。
未來的馬評語篇十二
我是一名是宇宙醫(yī)生，在銀河系開了一間診所。不論是宇宙飛船，還是哪顆星球我都能醫(yī)――我醫(yī)好了金星的皮膚病，木星的頭痛……銀河系的成員送給了我一快匾——宇宙名醫(yī)。
結束了一天的工作。每當寧靜的夜晚，我站在月球的房子里踱步，推開窗戶，呼吸著新鮮的空氣。抬頭仰望那個寫滿罪惡的地球，卻又無法制內(nèi)心的隱痛!
也許讀者會感到奇怪：人類不是居住在地球上嗎?怎么會站在月球上看地球呢?沒錯，這里是月球。而天上那個昏暗，散發(fā)著罪惡氣息的球體，正是人類的母親，人類曾經(jīng)的天堂——地球!早在若干年前，地球已經(jīng)不適合人類居住了。
從19世紀起開始，人類大量開采本來就非常有的地下資源，人口急劇增長，環(huán)境污染，水土流失。雖然20世紀曾有人提出保護環(huán)境，但是經(jīng)過戰(zhàn)爭的無數(shù)次“洗禮”地球蔚藍的天空被遮蔽了，這給本來脆弱的地球帶來了萬劫不復的災難。
終于，3065年11月3日，銀河系派了一艘超極太空船，把不想留在地球的人接到月球上去。但有些人仍不醒悟。要把地球的最后一滴油水榨干。
所有飛往月球的人都不為而同的回望地球，這畢竟是人類的家，大家都懷著沉痛的心情。銀河的水清澈見底，宛如一條長長的綢帶——可誰還顧得上欣賞這美景呢?想起這些我心頭不由得一酸。
我想，不能這樣，我要拯救地球。于是我立刻給銀河系的國王——太陽神，打了一個電話。他接到我的電話馬上給還在地球上的人類傳了一份電報，命令大家停止對地球的破壞，呼吁大家拯救地球。同時派我火速趕往地球。
點評評語：這是一篇想象類習作。小作者馳騁想象，把自己設想成為一名未來的宇宙醫(yī)生，并通過宇宙醫(yī)生的憂慮和擔心，向破壞生存星球環(huán)境的人類提出了嚴重警告，構思精巧，立意向上。
未來的馬評語篇十三
后，我發(fā)明一種“多功能機器人”，下面讓我來介紹介紹吧。
未來的機器人猶如一臺功能強大的電腦，它保存了現(xiàn)代電腦優(yōu)點，有完善了現(xiàn)代電腦的缺點。比如說，它擁有了強大的自衛(wèi)系統(tǒng)，還有了許多的娛樂功能，讓你在百忙之中，也有時間來好好休息一下。如果你家沒人的時候，你完全可放心。因為機器人特有的警報系統(tǒng)能在小偷到來的時候，放電電暈小偷，然后送到警察局。它還是一個“全能保姆”。它的手臂能變成掃把、吸塵器，掃帚、拖把等，用它們把家里打掃得干干凈凈。窗戶，它能擦;地板，甚至是死角，它也能打掃得干干凈凈。你也許會問，那機器人沒電了怎么辦啊?我告訴你，這個機器人使用太陽能作為能量的，如果到了晚上，它還會把打掃的灰塵、垃圾等轉(zhuǎn)化為能量，所以你根本不用擔心。
月球20年后的生活環(huán)境并不比現(xiàn)在差，科學家已經(jīng)把月球變成了有山有水，百鳥齊鳴、花兒爭奇斗艷的人間仙境了。你來到這里，如同自己就在地球上一樣，景色令人流連忘返。
啊!未來將是么美好，讓我們?yōu)榱嗣篮玫奈磥戆l(fā)憤讀書吧!
點評評語：這篇文章想象豐富，重點想象了我們未來機器人的功能多樣，表達了自己為人類做貢獻的愿望，如“它的手臂能變成掃把、吸塵器，掃帚、拖把等，用它們把家里打掃得干干凈凈”。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。
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