2023年心靈廣播稿(大全12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-21 07:18:14
2023年心靈廣播稿(大全12篇)
時(shí)間:2023-11-21 07:18:14     小編:琴心月

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

心靈廣播稿篇一

a:用心靈體會(huì)生活,用腳步寫下感動(dòng),用聲音傳遞快樂

b:親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們,又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣,“陽(yáng)光伙伴”廣播站“心靈對(duì)對(duì)碰”欄目帶著清涼的微風(fēng),伴著優(yōu)美的旋律和您見面了!

a:我是主持人郝藝楚

b:我是主持人郝圓圓

a:首先我們祝愿每位收聽到廣播的老師和同學(xué)們,在這美好的天氣里擁有一份美好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí);希望我們的節(jié)目,能讓您緊張的工作和學(xué)習(xí)得到放松!

a:郝圓圓,那還用猜,當(dāng)然就是快要到來的每年一度的“教師節(jié)”?。?/p>

b:是啊,在這個(gè)充滿感懷和感恩的九月里,我們代表同學(xué)們向所有的老師們說聲,“謝謝!老師,您們辛苦了!”

a:.郝圓圓,我有一個(gè)想法。

b:什么想法?快說說,

a:我們給所有的老師們點(diǎn)播一首歌曲吧,

b:太好了,我們想到一起了,點(diǎn)播那首歌曲呢?

a:就點(diǎn)播讓我們經(jīng)久不忘的那首《每當(dāng)我走過老師窗前》好嗎?

b:是啊,這首歌最能表達(dá)我們此刻的心情。那就趕快點(diǎn)播吧,通過“陽(yáng)光伙伴”輕柔的電波,傳遞我們對(duì)老師的無限感激之情!也通過“陽(yáng)光伙伴”祝福的電波,傳達(dá)我們對(duì)老師的深情祝愿!祝愿老師們工作順利!身體健康!家庭和美?。úシ鸥枨?/p>

b:郝藝楚,我當(dāng)然想知道了。

a:那好,今天我們就直播“教師節(jié)”感恩專題。

“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”為教師節(jié),但教師節(jié)還沒有單獨(dú)的活動(dòng),沒有特點(diǎn)。教師節(jié)被定在9月10日是1985年開始的,是中國(guó)恢復(fù)建立的第一個(gè)教師節(jié),從此以后,我們的老師便有了自己的節(jié)日,每年的教師節(jié)就成為了人們生活中的一件大事,尊師重教成為了一種美德。

a:是嗎?快說一說。

b:我講個(gè)偉人毛澤東向老師敬酒的故事吧!

1959年6月25日,我們敬愛的毛爺爺來到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山,特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書的老師毛禹珠一起吃飯。席間他熱情地向老師敬酒,毛禹珠老先生說:“主席敬酒,豈敢豈敢!”毛爺爺笑著回答:“敬老敬賢,應(yīng)該應(yīng)該!”

b:當(dāng)然想知道了。

a:20xx年9月10日是我們老師們的第28個(gè)教師節(jié),為了表彰和鼓勵(lì)辛勤耕耘、甘當(dāng)紅燭的老師們,教育局在每年教師節(jié)都會(huì)評(píng)選優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰呢!

b:郝藝楚,你知道嗎,其實(shí)在我們每個(gè)學(xué)生心里所有的老師都是最優(yōu)秀的,都是春蠶、都是紅燭,都在默默地奉獻(xiàn)著,都是我們最敬仰的老師。我們明白給咱們老師最大嘉獎(jiǎng)的,不是獎(jiǎng)金,不是榮譽(yù),而是我們能夠健康成長(zhǎng)、成才!在第28個(gè)教師節(jié)就要到來的時(shí)刻,敬愛的老師們,我們用感恩的心為您鑄造最珍貴的獎(jiǎng)?wù)?、編制最美麗的花環(huán),送給您!

ab合:老師,您辛苦了!我們永遠(yuǎn)敬仰您!

a:在本期節(jié)目即將結(jié)束的時(shí)刻,我們把一首《長(zhǎng)大后我就成了你》送給我們敬愛的老師們!祝我們老師們開心快樂!

b:讓我們的節(jié)目在祝福的歌聲中結(jié)束吧!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!下周同一時(shí)間我們?cè)僖?

結(jié)束歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》

心靈廣播稿篇二

甲:廣播世界,精彩無限。

乙:廣播世界,精彩無限。

合:華新小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播

甲:老師、同學(xué)們,下午好。

我是 班的 ,我是 班的 。

合:本期節(jié)目由我們共同為您主持。

甲:今天的廣播是一期以心靈驛站為專題的節(jié)目。

乙: 是的!我們《心靈驛站》廣播節(jié)目的又和大家見面了,我們的口號(hào)是:

(甲乙齊):“有了煩惱不用愁,聽聽廣播能解憂。

甲; 在這個(gè)欄目里我們將繼續(xù)為大家講述同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中的煩惱.開心等事情,也為大家介紹一些心理健康方面的知識(shí),甲:近來有許多同學(xué)向我們心靈驛站信箱投稿了,這兒很謝謝同學(xué)們對(duì)心靈驛站輔導(dǎo)老師們的信任。有不少同學(xué)向我們?cè)V說了你們?cè)谏?、學(xué)習(xí)當(dāng)中的遇到的煩惱及困惑,我們將在本欄目中對(duì)您提出的問題進(jìn)行解答。

甲:所以,在爸爸媽媽的影響下,小明養(yǎng)成了凡事都不服輸?shù)男愿?,如果哪次考試沒有進(jìn)入前三名,他一定會(huì)大哭一場(chǎng)。為了達(dá)到處處爭(zhēng)第一的目的,他在筆記本上記下了在各個(gè)方面每次超過他的同學(xué)的名字,專門去找這些同學(xué)的缺點(diǎn),然后抓住機(jī)會(huì)對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行冷嘲熱諷。就因?yàn)檫@個(gè)原因,盡管小明在班里成績(jī)不錯(cuò),可同學(xué)們都不愿意和他一起玩,競(jìng)選班干部時(shí)也不選他。小明很苦惱希望得到老師你幫助。

乙: 估且不論家長(zhǎng)這種行為的對(duì)與錯(cuò),關(guān)鍵是我們的小天使們以后該如何正確對(duì)待在人生道路上的種種競(jìng)爭(zhēng)與合作呢?下面聽聽我們輔導(dǎo)老師的回復(fù)吧:

甲:老師a::競(jìng)爭(zhēng)可使人對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣,克服困難的意志更加堅(jiān)定,爭(zhēng)取優(yōu)勝的信念更加堅(jiān)強(qiáng)。為了取得競(jìng)爭(zhēng)的勝利,關(guān)鍵是要樹立一種積極的心態(tài),充分發(fā)揮自己的潛能。因此,正確的競(jìng)爭(zhēng)首先是和自己比較,和自己競(jìng)爭(zhēng)。要學(xué)會(huì)對(duì)自己進(jìn)行前后的比較,看看自己哪些方面比以前有進(jìn)步了,哪些方面比以前退步了,時(shí)刻反省,及時(shí)改進(jìn)。如果只盯著過高目標(biāo),或在自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域也想短時(shí)間內(nèi)超過別人,就不可避免地會(huì)受挫,自尋煩惱。

乙:老師b::在競(jìng)爭(zhēng)中,沒有常勝將軍,因此,要正確對(duì)待挫折,不要受挫了,就一蹶不振,破罐了破摔,或怨天尤人,而要樹立一種平常心,勝不驕,敗不餒,當(dāng)別人超過自己時(shí),要及時(shí)找也不足,補(bǔ)缺補(bǔ)漏,迎頭趕上才是良策。須知沒有對(duì)手的英雄也是可憐的所以小明盡管小明在班里成績(jī)不錯(cuò),可當(dāng)遇到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)就去找這些同學(xué)的缺點(diǎn),然后抓住機(jī)會(huì)對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行冷嘲熱諷,是要改正的。

甲:老師c:還要認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界上除了競(jìng)爭(zhēng)外,還要有友好的的合作關(guān)系。唯有競(jìng)爭(zhēng)沒有合作只能造成孤立,小明同學(xué)在競(jìng)爭(zhēng)與合作中不能做到友好,這樣就帶來與同學(xué)關(guān)系的緊張,給自己也增添了許多的煩惱,我們真心希望小明有個(gè)良好的心態(tài):學(xué)會(huì)和同學(xué)公平競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)和同學(xué)友好合作,他的快樂也將隨之而來。我們祝愿小明同學(xué)早日走出苦惱,天天快樂!

乙:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:“心靈驛站” 節(jié)目能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好,也真誠(chéng)地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見和建議,我們“心靈驛站”信箱繼續(xù)歡迎全校同學(xué)的來稿。我們將表示衷心的感謝。心靈驛站——我們大家的朋友,讓我們一起來關(guān)心它吧!

心靈廣播稿篇三

心靈雞湯廣播稿,大家學(xué)會(huì)聽廣播嗎?大家可以了解廣播稿怎么寫哦!以下是心靈雞湯廣播稿,請(qǐng)參考!

2、你的確要學(xué)得有心計(jì),但是記住,永遠(yuǎn)記住,在社會(huì)上要?jiǎng)倮奈ㄒ坏姆椒ㄓ肋h(yuǎn)只是一個(gè),那就是實(shí)力,永遠(yuǎn)不用懷疑。

3、你若成長(zhǎng),事事可成長(zhǎng)。不是世界選擇了你,是你選擇了這個(gè)世界。既然無處可躲,不如傻樂。既然無處可逃,不如喜悅。既然沒有凈土,不如靜心。既然沒有如愿,不如釋然。

4、淺望幸福,不寫憂傷,紅塵三千,不道惆悵,不問花開幾許,只問淺笑安然。

5、取本份之財(cái),戒無名之酒;懷克己之心,閉是非之口。

6、人常常會(huì)絕處逢生,再多的艱難困苦,在它面前似乎都只是“擺設(shè)”,能以很輕松的心態(tài)繞過前行??赡軉?不可能嗎?一切都在于你自己是否想去爭(zhēng)取,是否想去擁有。

7、感情這東西很難處理的,不能往冰箱里一擱,就以為它可以保存若干時(shí)日,不會(huì)變質(zhì)了。

8、不管昨夜經(jīng)歷了怎樣的泣不成聲,早晨醒來這個(gè)城市依然車水馬龍。

9、別把自己想的太偉大,要知道,在別人的世界里。不管你做的多好,你都只是個(gè)配角而已。

10、一個(gè)人對(duì)待愛情的最高境界是:有它,日子一定更好;暫時(shí)沒有它,日子也不能被搞得一團(tuán)糟。對(duì),就是要進(jìn)化出這樣通吃的能力。

快到飛往巴黎的航班的登機(jī)口時(shí),我們從一路飛奔變?yōu)橐涣镄∨?。飛機(jī)尚未起飛,但登機(jī)通道已經(jīng)關(guān)閉。登機(jī)口的工作人員正在平靜地整理著票根。登機(jī)口到機(jī)艙口之間的登機(jī)橋已被收起。

“等等,我們還沒登機(jī)!”我喘著氣喊道。

“抱歉,”登機(jī)口工作人員說,“登機(jī)時(shí)間已過。”

“可我們的.轉(zhuǎn)乘航班10分鐘前才剛到。他們答應(yīng)我們會(huì)提前打電話通知登機(jī)口的?!?/p>

“抱歉,登機(jī)口一旦關(guān)閉,任何人都不能登機(jī)?!?/p>

飛機(jī)引擎嗡嗡的轟鳴聲越來越急促,一個(gè)家伙拿著一根亮亮的指揮棒不慌不忙地出現(xiàn)在機(jī)場(chǎng)跑道上。

我想了一會(huì)兒,然后領(lǐng)著男友來到玻璃窗正中間的位置,這個(gè)位置正對(duì)著飛機(jī)駕駛員座艙。我們站在那兒,我全神貫注地注視著飛機(jī)駕駛員,希望引起他們的注意。

一名飛機(jī)駕駛員抬起了頭,他看到我們可憐兮兮地站在玻璃窗前。我直視著他的眼睛,眼里充滿了悲傷和哀求。

那一刻,時(shí)間仿佛都凝滯了。最后,那名飛機(jī)駕駛員的嘴唇動(dòng)了幾下,另一名駕駛員也抬起了頭。我又緊盯著他的眼睛,只見他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

飛機(jī)引擎嗡嗡的轟鳴聲漸漸緩和了下來,我們聽到登機(jī)口工作人員的電話響了。一位工作人員轉(zhuǎn)向我們,眼睛瞪得大大的。

“拿上你們的行李!”她說,“飛機(jī)駕駛員讓你們快點(diǎn)兒登機(jī)!”

我和男友高興地抓起行李包,向那兩名飛機(jī)駕駛員揮揮手,匆匆上了飛機(jī)。

這顯然就是一個(gè)“談判”的過程。

這個(gè)過程中,“我”雖然沒有說出一言一語,卻以一種意志明確、條理清楚、高度有效的方式獲得了成功。這個(gè)過程中包含了很多技巧:

要沉著冷靜。感情用事只會(huì)毀掉談判,必須強(qiáng)迫自己冷靜下來。

準(zhǔn)備充分。哪怕只有5秒鐘的時(shí)間,都要整理好自己的思路。

找出決策者。這次談判的決策者就是飛機(jī)駕駛員。不要在其他人身上浪費(fèi)時(shí)間,他們無權(quán)改變規(guī)定。

專注于自己的目標(biāo),而不是計(jì)較是非對(duì)錯(cuò)。無論是轉(zhuǎn)乘航班誤點(diǎn),還是轉(zhuǎn)乘航班應(yīng)該為沒有提前通知登機(jī)口而承擔(dān)責(zé)任,這些通通不重要。因?yàn)槟愕哪繕?biāo)是登上飛往巴黎的飛機(jī)。

進(jìn)行人際溝通。在談判中,人幾乎是決定一切的因素。

承認(rèn)對(duì)方的地位和權(quán)力,看重他們。如果你能做到這點(diǎn),對(duì)方通常會(huì)利用他們的職權(quán)幫助你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

心靈廣播稿篇四

(主持甲、主持乙):敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:早上好! (主持甲、主持乙):今天由我們?yōu)榇蠹覐V播,希望大家能喜歡。 (主持甲):我們都是獨(dú)生子女,在家里受到家長(zhǎng)的百般呵護(hù),因此也使我們的身心存在了一些問題,今天我們就和大家來談?wù)動(dòng)嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問題。首先請(qǐng)聽《小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn),我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個(gè)方面,即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識(shí)的客觀化程度、社會(huì)適應(yīng)性、行為習(xí)慣。

(1)智力發(fā)展水平:雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理,但如果智力發(fā)展水平低下,那將毫無心理健康可言。因此,一個(gè)心理健康的小學(xué)生,其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反,若智力水平低下,是算不上心理健康的。

(2)情緒穩(wěn)定性:一個(gè)心理健康的小學(xué)生,一般是心境良好,愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo),但同時(shí)又能隨事物對(duì)象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng),當(dāng)有了喜事感到愉快,遇到不幸的事時(shí)產(chǎn)生悲哀的情緒。此外,還能依場(chǎng)合的不同,適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w。

(3)學(xué)習(xí)適應(yīng)性:一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué),覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事,感到輕松;對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣,樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難;學(xué)習(xí)效率高。

(4)自我認(rèn)知的客觀化程度:心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變;能將自己同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來,主要從周圍環(huán)境中尋找評(píng)價(jià)自己的參照點(diǎn),對(duì)自己的認(rèn)識(shí)開始表現(xiàn)出客觀性。

(5)社會(huì)適應(yīng)性:心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的能力,自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理,能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會(huì)生活,樂于與同學(xué)、老師交往,讓自己融入集體生活中,自覺用社會(huì)規(guī)范來約束自己,使自己的行為符合社會(huì)的要求,而不是以自我為中心,把自己孤立起來,與周圍的人群格格不入。

(1)很生氣,不再理小博

(2)逢人就說小博的壞話。

(3)大方地走過去,握住小博的手,真誠(chéng)地祝賀他。

(4)虛心向他學(xué)習(xí)。

(5)如果他有困難,真誠(chéng)地幫助他。

(1)(2),這兩種做法不可取。不理他,說明你心胸狹窄。說他壞話就更不應(yīng)該,這樣做損害了他人的利益。

選(3)(4)(5),這三種做法都很好,說明你有博大的胸襟。你會(huì)進(jìn)步更快,人緣更好。

(主持乙):有了好心情生活才會(huì)快樂,學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步,那《如何保持良好的情緒》呢?今天我們教大家?guī)渍校?/p>

(1)不對(duì)自己過分苛求。有些人把自己的抱負(fù)定得過高,根本無能力達(dá)到,卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋?,受到別人嘲諷后,終日郁郁不歡;有些人做事要求十全十美,往往因?yàn)樾⌒〉蔫Υ枚载?zé)。如果把自己的目標(biāo)和要求定在自己的能力范圍內(nèi),自然就會(huì)心情舒暢了。

(3)疏導(dǎo)自己的`憤怒情緒。當(dāng)你勃然大怒時(shí),很多蠢事都會(huì)干出來,與其事后后悔不如事前自制,把憤怒平息下去。

(4)偶爾也要忍讓。要心胸開闊,做事從大處看,只要大前提不受影響,小事則不必斤斤計(jì)較,以減少自己的煩惱。

(5)暫時(shí)回避。在遇到挫折時(shí),應(yīng)該暫時(shí)將煩惱放下,去做些喜歡做的事,如運(yùn)動(dòng)、看電影等。

(6)找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長(zhǎng),心情就會(huì)頓感舒暢。

(7)為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱,而且還可以確定自己的價(jià)值,更可以獲得珍貴的友誼。

(主持甲):我還給大家?guī)砹艘粭l心理調(diào)適的妙招:如何擁有快樂的心情呢?試試下面的方法吧:

1 早上起來第一件事,告訴自己:“今天我很快樂。”然后,對(duì)著鏡子笑一笑。

2 經(jīng)?;貞涍^去美好的時(shí)光,比如,過生日的快樂情景,和同學(xué)們郊游時(shí)的嬉戲。

3 經(jīng)常默念自己的優(yōu)點(diǎn)。

4 看一些有趣的笑話。

心情不好的時(shí)候,我們可以:

1 聽一首優(yōu)美的曲子,或者唱歌。

2 去跑步、爬山,或者打球。

3 打掃自己的房間或書桌。

4 找一個(gè)信任的人,把心中的煩惱告訴他(她)。

5 將一個(gè)笑話給別人聽。

6 把不快樂的事寫出來。

想一想,你還有什么方法?把它們記在你的小本子上。

(主持甲、主持乙):今天的心靈之聲廣播到此結(jié)束,謝謝收聽! “心靈之聲”廣播稿

(音樂響起)

a:老師,同學(xué)們,大家好,《心靈之聲》廣播又和大家見面了,歡迎收聽我們的節(jié)目。

a:我是主持人(-----)。

b:我是主持人(-----)。

c:我是同學(xué)們的知心朋友,心語室周老師。

b:同學(xué)們你們一定很好奇吧!為什么這個(gè)廣播叫做《心靈之聲》呢?

c:我們每個(gè)人在生活或?qū)W習(xí)中都會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的煩惱,面對(duì)煩惱應(yīng)該有良好的心態(tài),我們《心靈之聲》節(jié)目的口號(hào)是:

(ab齊)“有了煩惱不用愁,聽聽廣播能解憂。”所以,請(qǐng)收聽我們的廣播吧,讓我們?cè)谳p松愉快的氣氛中自覺培養(yǎng)積極健康的心態(tài),愉快地生活、學(xué)習(xí)。

(c):是呀,月有陰晴圓缺,天有不測(cè)風(fēng)云,人有這樣那樣的煩惱很正常。但請(qǐng)不要人為地?cái)U(kuò)大自己的煩惱。如果你有煩心事時(shí)總老想著,放不下。這個(gè)煩惱就會(huì)占滿你的頭腦.一件事到底是好事,還是壞事,是我們的煩惱,還是我們的收益,有時(shí)取決于我們的想法。

(a):取決于我們的想法?難道想法不同了,壞事還能變成好事?

(c):不信?是的,你們也許不信,請(qǐng)聽?zhēng)讉€(gè)故事:

(故事一:)一位考試沒考好的年輕人來到一座寺廟前,坐了下來長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。廟里的主持見了,指著地上斑斑駁駁的樹蔭問:“年輕人,這是什么?”他回答:“陰影?!敝鞒执笮Γ骸肮?,錯(cuò)了,年輕人,這是陽(yáng)光?。 蹦贻p人似乎明白了什么,露出了微笑。

(b):哦,有陰影說明有陽(yáng)光,年輕人注意到了陰影,卻沒想到陽(yáng)光。

(c):是呀,再給你們講個(gè)故事。

(故事二:)那是暑假里我們一家人在武夷山游玩一線天的時(shí)候,我們頭頂上有許多白色的蝙蝠,還不時(shí)地散發(fā)著難聞的氣味。有的游人在走出來的時(shí)候,身上還沾上了蝙蝠的糞便,大家心里都挺不舒服的。

心靈廣播稿篇五

乙:親愛的同學(xué)們

合:中午好!

甲:我?!靶撵`之聲”欄目終于和大家見面了!我是主持人王小麗 乙:我是主持人李娜

甲:現(xiàn)在你聽到的是我校的心理廣播《心靈之聲》的第一期。為了營(yíng)造積極健康、樂觀向上的校園氛圍,我們將通過學(xué)校廣播的方式,每月一次向大家播放心理故事、心靈美文、心理知識(shí)、心理問答等。讓我們共同敞開心扉,用心靈去溝通,用愛去呵護(hù),用寬容去建立我們共同的心靈家園。

甲:心理健康是指?jìng)€(gè)體心理活動(dòng)在本身及環(huán)境許可的范圍內(nèi),所能達(dá)到的最佳功能狀態(tài)。一般來講,小學(xué)生心理健康的基本要求和特征表現(xiàn)在以下五個(gè)方面:1.具有穩(wěn)定的情感;2.具有和諧的'人際關(guān)系;3.具有符合其年齡特點(diǎn)的多種心理特點(diǎn);4.智力正常;5.意志力發(fā)展良好,自控力較強(qiáng),有較好的適應(yīng)能力。

甲:辦法很多,但最直接的辦法就是去心理咨詢室找心理輔導(dǎo)老師談心。

乙:心理咨詢室我知道,好像在教學(xué)樓三樓電子閱覽室。 甲:沒錯(cuò),我們的心理咨詢室叫“陽(yáng)光小屋”,每周一二課外活動(dòng)都有心理咨詢老師在陽(yáng)光小屋里等候同學(xué)們前去咨詢,幫同學(xué)們解決心理的困惑,找準(zhǔn)生活的方向,鼓起自信的奮斗火焰。

甲:如果在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中碰到了心理上的困惑,可以找 班主任 老師談心、找好朋友聊聊,也可以用日記的方式寫下來。當(dāng)然,你也可以通過各種途徑讓心理咨詢老師幫忙。

乙:快說說有哪些途徑可以找心理咨詢老師?

甲:別急別急,你要認(rèn)真停好了。你可以直接去咨詢老師辦公室預(yù)約 乙:哇,原來是這樣啊。同學(xué)們,每周一、二課外活動(dòng)如果你有什么困惑,請(qǐng)到陽(yáng)光小屋去坐一坐,聊一聊,相信咨詢老師會(huì)拂去你心靈的陰霾,讓陽(yáng)光充滿你的生活。時(shí)間過得真快呀,又要和大家說再見了。

甲:是呀,希望大家的每一天都是充滿陽(yáng)光的。

乙:時(shí)間過的真快,本期“心靈之約”要跟大家說再見了 合:老師們,同學(xué)們,讓我們下期再見!

心靈廣播稿篇六

各位同學(xué),大家好!

我是主持人xxx。我們的欄目主要向大家介紹一些心理學(xué)方面的知識(shí),如:心理不適現(xiàn)象及預(yù)防、自我心理調(diào)節(jié)方法、青春期困惑等等。同學(xué)們可以把自己的心聲、困惑、疑問等以來稿的方式交給我們的廣播站,我們會(huì)在第一時(shí)間請(qǐng)心理老師解答,你也可以到食堂后面的心理咨詢室進(jìn)行咨詢,“心理加油站”欄目于每周五準(zhǔn)時(shí)為大家播出,歡迎同學(xué)們收聽。

本期的“心理加油站”,我們想和同學(xué)們談?wù)劇爸袑W(xué)生心理健康”這個(gè)話題。在開始這個(gè)話題之前,我們先來了解一下什么是心理咨詢?心理咨詢,是指運(yùn)用心理學(xué)的方法,對(duì)在心理適應(yīng)等方面出現(xiàn)的問題,向求助者提供心理援助的過程。心理咨詢的主要任務(wù)是促進(jìn)個(gè)體心理健康成長(zhǎng),心理咨詢遵循助人自助的模式,幫助來訪者發(fā)揮最大的潛能,為正常發(fā)展消除障礙。

我們學(xué)校的心理咨詢主要做的`是:對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力、人際交往,不良情緒,青春期煩惱以及親子矛盾等問題給予指導(dǎo),因此多采用認(rèn)知理論和途徑,從而將個(gè)體引導(dǎo)到現(xiàn)實(shí)世界。

至于怎樣才算是心理健康?心理學(xué)家給出了七個(gè)標(biāo)準(zhǔn):

(1)智力正常。能保持對(duì)學(xué)習(xí)較濃厚的興趣和求知欲望。

(2)情緒健康,能協(xié)調(diào)與控制情緒,保持良好的心境。心理健康者經(jīng)常能保持愉快、自信、滿足的心情,善于從行動(dòng)中尋求樂趣,對(duì)生活充滿希望,情緒穩(wěn)定性好。

(3)意志健全。行動(dòng)具有自覺性、果斷性和頑強(qiáng)性,行為表現(xiàn)協(xié)調(diào)有度。

(4)人格統(tǒng)一完整。心理健康的最終目標(biāo)是保持人格的完整性,培養(yǎng)健全人格。人格完整是指人格構(gòu)成的氣質(zhì)、能力、性格和理想、信念、人生觀等各方面平衡發(fā)展。

(5)自我認(rèn)識(shí)正確,能接納自我。自我意識(shí)是人格的核心,指人對(duì)自己與周圍世界關(guān)系的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。

(6)人際關(guān)系和諧。樂于交往;在交往過程中保持獨(dú)立完整的人格,不卑不亢;能客觀正確的評(píng)價(jià)別人和自己;寬以待人,樂于助人;交往的態(tài)度積極;交往的動(dòng)機(jī)端正。

(7)社會(huì)適應(yīng)良好。能保持良好的環(huán)境適應(yīng)能力包括正確認(rèn)識(shí)環(huán)境及處理個(gè)人和環(huán)境的關(guān)系。

(8)心理行為符合年齡特征。一個(gè)人的心理行為經(jīng)常嚴(yán)重地偏離自己的年齡特征,一般都是心理不健康的表現(xiàn)。

沒有人可以先天就有健康的心理,這與后天的生活環(huán)境有關(guān),當(dāng)然一個(gè)人的自身心理素質(zhì)也是十分重要的?,F(xiàn)在的我們也可以培養(yǎng)自己的健康心理,為以后踏入社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。

心靈廣播稿篇七

打開心靈之窗生活是一個(gè)繽紛的世界,許多人因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)矛盾而把窗戶關(guān)上,有的人窗戶打開了他是明亮的,而有的人關(guān)著他的窗戶是黑暗的,這取決于自己的心態(tài),所以說打開心靈之窗讓世界充滿陽(yáng)光。

一棵樹上看起來長(zhǎng)得十分茂盛,但是你有注意觀察過它的軀干嗎,你是否看到過她在風(fēng)雨中默默的挺立的,身上的皺紋你是否撫摸過,在炎熱的夏季,你是否在在樹蔭下乘涼過,你感受到了涼爽了嗎,樹每時(shí)每刻都在奉獻(xiàn)自己,不求回報(bào),難道不是嗎?捧起一朵梔子花,漫天的蝴蝶飛舞著,如似一個(gè)美麗的夢(mèng)幻世界,淡淡的清香沁人心脾,我閉上雙眼陶醉其中,靜靜的享受。我們要去觀察生活。

春雨輕輕的下著,細(xì)如牛毛,似花針,也許有人會(huì)由衷的的贊嘆:春雨貴如油啊,還有人也許會(huì)說:這是什么鬼天氣呀,又不能出去玩了,打開心靈之窗,觀察小草怎樣從土里鉆出來,鮮花是怎樣綻放出炫美笑容,蜜蜂是怎樣嗡嗡的辛勤勞作的,鳥兒是怎樣唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。學(xué)會(huì)熱愛生活的點(diǎn)滴。

常常有人抱怨對(duì)生活的不滿,但是有沒有發(fā)現(xiàn)生活產(chǎn)生的近距離美,生活是酸甜苦辣的,生活并不是一帆風(fēng)順的.,生活是需要磨練的,只有經(jīng)歷過風(fēng)雨的的人才知道甜的滋味,不斷的努力,不斷的超越自己,一路走下去才會(huì)領(lǐng)悟到人生的真諦,學(xué)會(huì)感悟生活吧。

懷有一顆感恩之心,珍惜現(xiàn)在,對(duì)未來充滿希望,呈現(xiàn)出一個(gè)五彩的生活。

心靈廣播稿篇八

乙:我是八【17】班的易菁鑫

甲:我是八【3】班的趙婉菲

乙:接下來請(qǐng)聽國(guó)際國(guó)內(nèi)新聞

甲:現(xiàn)在請(qǐng)收聽校園來稿

乙:現(xiàn)在又到了成長(zhǎng)書屋的時(shí)間,請(qǐng)欣賞來至班同學(xué)的來稿

甲:下面有到了文學(xué)星空的時(shí)間,請(qǐng)欣賞來至班同學(xué)的優(yōu)秀作文

乙:現(xiàn)在請(qǐng)欣賞心靈雞湯

心境不同結(jié)果不同

古代一個(gè)舉人進(jìn)京趕考,住在一間旅館里??荚嚽皟商焖隽巳齻€(gè)夢(mèng),第一個(gè)是自己在墻上種白菜,第二個(gè)夢(mèng)是下雨天,他戴了豆粒還打著傘,第三個(gè)夢(mèng)是跟心儀已久的表妹躺在一起,但是背靠著背。

這三個(gè)夢(mèng)似乎有些深意,舉人第二天就趕緊去找算命先生解夢(mèng)。算命的一聽,連拍大腿說:“你還是趕緊回家吧,你想想,高墻上種白菜不是白費(fèi)勁嗎?戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?跟表妹都躺在一張床上了,卻背靠背,不是沒戲嗎?”

舉人一聽,如同掉進(jìn)了萬丈深淵。他回到店里,灰心意冷地收拾包袱回家,店老板非常奇怪,問:“你不是明天就考試了嗎?你怎么今天就準(zhǔn)備回家了?”舉人如此說了一番,店老板一聽樂了“我也會(huì)解夢(mèng)的。我倒覺得,你這次一定高中,你想想,高墻上中白菜不是高中嗎?戴斗笠打傘不是有備無患嗎?跟你表妹躺在一張床上,不是說明你翻身的機(jī)會(huì)就要到了嗎?”

舉人一聽,更有道理。于是振奮精神參加考試,果然考中了。

這個(gè)就是心態(tài)帶來的不同結(jié)果。

相反,消極的心態(tài)和頹廢的思想則會(huì)導(dǎo)致人心情沮喪,于是消極的想法會(huì)變得越來越嚴(yán)重,這個(gè)就是惡性循環(huán)。

樹立健康的心態(tài),樹立富有生機(jī)與活力的心態(tài),把這種心態(tài)作為一切創(chuàng)造的源泉,作為一種永恒的真理,是一種妙不可言的萬有靈藥,將使你頓感力量陡增,積極地投入生活。

甲:下面又到了點(diǎn)歌臺(tái)的時(shí)間,下面是班同學(xué)為點(diǎn)的歌。

甲乙和:今天的廣播到此結(jié)束,下期同一時(shí)間再會(huì)。

心靈廣播稿篇九

“關(guān)注心靈,關(guān)注健康。讓我們一起聆聽來自心靈的聲音?!?今天讓我們一起走進(jìn)大學(xué)生的心靈之家,去探索大學(xué)生健康心理問題。希望能夠幫助大家建立良好的心理機(jī)制,維護(hù)健康心靈,做一個(gè)充實(shí)而快樂的中學(xué)生。

一般來說,大學(xué)生的心理健康問題有以下幾方面的表現(xiàn)。 了解了心理問題的表現(xiàn),同學(xué)們可以對(duì)照分析一下自己的心理狀況,如果接近上述表現(xiàn),就要進(jìn)行心理疏導(dǎo)和自我維護(hù),必要時(shí)請(qǐng)老師和家長(zhǎng)幫忙;如果有幾條與你相符合,就要及時(shí)求助或就醫(yī),及早解決問題。此外,大學(xué)生還應(yīng)該學(xué)習(xí)一點(diǎn)心理健康知識(shí)。

1、學(xué)習(xí)了心理知識(shí)不但能提高自己,還能對(duì)正確地處理好人際關(guān)系有所幫助。因?yàn)樵诹私庾约盒睦淼耐瑫r(shí),也學(xué)會(huì)了了解的心理,這樣便可以對(duì)不同氣質(zhì)、性格的采取相應(yīng)的態(tài)度,從而防止不必要的矛盾,加強(qiáng)與同學(xué)的友誼。心理學(xué)的應(yīng)用非常廣泛,滲透到各行各業(yè)當(dāng)中,不論同學(xué)將來從事什么樣的工作,現(xiàn)在學(xué)一些心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)都是有益的,將來的祖國(guó)建設(shè)需要心理素質(zhì)較高的一代青年。

牢以及死記硬背的問題;學(xué)習(xí)了有意注意的規(guī)律就可以使思維開闊、更敏銳、更富有創(chuàng)造性,還可以調(diào)節(jié)考前情緒,消除緊張,輕松上考場(chǎng)。

3、心理學(xué)知識(shí)還可以解答中同學(xué)在思想上和生活上的一些疑難問題,從而更深刻地認(rèn)識(shí)自己,達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、自我發(fā)展、自我完善。比如,學(xué)習(xí)了有關(guān)性格的知識(shí),就可以使自己對(duì)自身的性格有所了解,從而矯正自己性格中不良的一面,鍛煉和完善自己的人格;學(xué)習(xí)了情感的知識(shí),可以學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒、升華情感的方法。

不知不覺,本期 “心靈驛站”又要與大家說再見了!在以后的節(jié)目中,我們會(huì)陸續(xù)給大家介紹一些心理健康的常識(shí)?!瓣P(guān)注心靈,關(guān)注健康”,愿同學(xué)們快樂學(xué)習(xí),快樂成長(zhǎng)!

心靈廣播稿篇十

給你的天空劃一道絢麗的.亮色

給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌

這里是心靈驛站廣播欄目

同學(xué)們,下午好!

背景音樂(11-track12-track)

音樂《》

每一次相聚都是那么短暫

每一次懷想都是那么回味無窮

讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,在知識(shí)的海洋里翱翔,讓我們手牽著手,肩并著肩勇敢向前飛吧。謝謝大家的收聽。

心靈廣播稿篇十一

合:各位親愛的同學(xué),紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又和大家見面了!

甲:我是三(1)班的杜方芳,

乙:我是三(1)班的胡勝軍。

合:今天就由我倆

為大家

主持今天的廣播。

卻永遠(yuǎn)留在我們心中,一代一代地傳承下去。就讓我們?cè)诒酒诘膹V播中再次來緬懷這位偉大的革命戰(zhàn)士,再次感受他忠于人民的高貴品質(zhì)。

始終放射著奪目的光輝。

乙:有多少人在回首往事的時(shí)候,會(huì)為自己的碌碌無為而感到悔恨,會(huì)為曾經(jīng)的虛度年華而感到悲傷。但是,雷鋒叔叔將他短暫的一生賦予了生命最完美的詮釋,實(shí)現(xiàn)了人生最昂貴的價(jià)值。下面讓我們一同聆聽雷鋒叔叔的事跡吧:

少年先鋒隊(duì)。1956調(diào)到中共望城縣委當(dāng)公務(wù)員,被評(píng)為工作模范。1957年2月8日加入

中國(guó)

共產(chǎn)主義青年團(tuán)。多次被評(píng)為勞動(dòng)模范和先進(jìn)生產(chǎn)者。1960年參加

中國(guó)

人民解放軍,在入伍不到3年的時(shí)間里,榮立二等功一次、三等功兩次,被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵,榮獲模范共青團(tuán)員稱號(hào),出席過沈陽(yáng)部隊(duì)共青團(tuán)代表會(huì)議。1961年被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。

,公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格,奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志?!?p>雷鋒

精神

是對(duì)祖國(guó)和人民的愛的體現(xiàn),是人類高尚的道德的靈魂,是無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)的象征。

甲:在新時(shí)代里,雷鋒

精神

仍然少不了。但是,友愛互助,主動(dòng)讓座,拾金不味,見義勇為等都少見了,尊老愛幼也少了這些都讓人感到痛惜。

文明建設(shè)的豐碑上,刻下了偉大的高度!

甲:學(xué)習(xí)雷鋒,就要像雷鋒那樣,志存高遠(yuǎn),胸懷祖國(guó),立志為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

乙:學(xué)習(xí)雷鋒,就要像雷鋒那樣,保持謙虛謹(jǐn)慎和艱苦奮斗的作風(fēng),做一顆永不生銹的螺絲釘,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作,在日常生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣,用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的未來。

甲:學(xué)習(xí)雷鋒,就要像雷鋒那樣,大力弘揚(yáng)文明新風(fēng),用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂、見義勇為的良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。

乙:學(xué)習(xí)雷鋒,就是要積極投身到學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)中去,響應(yīng)學(xué)校的倡議:立足崗位學(xué)雷鋒,立足校園學(xué)雷鋒;做好每一件自己應(yīng)該做好的事,完成每一項(xiàng)自己應(yīng)該完成的任務(wù);心中有集體,心中有他人。

甲:希望全校老師、同學(xué)們?cè)凇皩W(xué)雷鋒”活動(dòng)中能做到以下三點(diǎn):

乙:一要發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子

精神

”,以刻苦鉆研的

精神

、堅(jiān)忍不拔的毅力投入到勤奮學(xué)習(xí)中去,努力掃除學(xué)習(xí)上的一個(gè)個(gè)障礙,克服學(xué)習(xí)上的一個(gè)個(gè)困難,攻克生活上的一個(gè)個(gè)難關(guān),努力實(shí)現(xiàn)自己的每一個(gè)目標(biāo)。

甲:二要伸出熱情的雙手,為班集體、為學(xué)校做一件好事,讓雷鋒

精神

在我們的校園里閃光。

乙:三要奉獻(xiàn)一份愛心,給你的父母或長(zhǎng)輩或老師,寫一封感恩的信,讓他們都能感受到你的愛心和真情。

甲:學(xué)雷鋒不應(yīng)是我們一時(shí)的沖動(dòng),社會(huì)需要雷鋒

精神

,時(shí)代需要雷鋒

精神

,我們應(yīng)將學(xué)雷鋒成為一種習(xí)慣——

合(大聲):讓我們一起接過雷鋒的槍,將學(xué)雷鋒活動(dòng)開展到底。

合:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,我們下周再見!

心靈廣播稿篇十二

給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌

這里是心靈驛站廣播欄目

同學(xué)們,下午好! 伴隨著輕松愉快的音樂,讓我們好好地享受美味的心靈雞湯吧!

音樂(03-track04-track)

心靈雞湯:靠自己

快樂靠自己,沒有誰能夠同情和分擔(dān)你的悲切;堅(jiān)強(qiáng)靠自己,沒有誰會(huì)憐憫你的懦弱;努力靠自己,沒有誰會(huì)陪你原地停留;珍惜靠自己,別人也不愿意揮霍自己的青春;執(zhí)著靠自己,沒有誰會(huì)與你共同進(jìn)退;一路走過靠自己,沒有誰能夠一直陪你走到底。

今天和大家談的主題是習(xí)慣的問題

俗話說“命好不如習(xí)慣好”

“命好”一般是指出身較好、條件優(yōu)越、根基扎實(shí)、受“老天爺”眷顧的人,可謂占盡“天時(shí)、地利、人和”諸因素。命好的人是有的,但相對(duì)較少,也非一成不變。熟話說:“三分天注定,七分靠打拼”。人若完全依賴“命好”,終究是靠不住的。

就算“命好”是先天決定,那“習(xí)慣”便是后天形成。習(xí)慣有更多的人為因素,習(xí)慣一旦形成,便有一種巨大的力量,即“習(xí)慣勢(shì)力”。好習(xí)慣與壞習(xí)慣一樣,都會(huì)對(duì)人的一生產(chǎn)生積極或消極的作用。

1994年2月,一群民族狂熱分子炸毀了法國(guó)布列塔尼半島218米高的電視塔,等電視塔重新建好的時(shí)候,足足用了一年時(shí)間。雖然半島雨多霧濃,氣候惡劣,但人們無法忍受沒有電視的寂寞,一改過去在家享受舒服室內(nèi)空氣的習(xí)慣,紛紛走出戶外玩耍、交流,逐步養(yǎng)成了外出走走看看、鍛煉身體的習(xí)慣。結(jié)果,第二年春天,半島上的人們,特別是兒童患感冒和肺炎的人數(shù),比往年大為減少,居民體質(zhì)顯著增強(qiáng)。

人心不足蛇吞象,貪欲過重反受害。正如《伊索寓言》所說:“有些人因?yàn)榱?xí)慣貪欲,想得到更多的東西,卻把現(xiàn)在所有的也失掉了”。俄國(guó)偉大作家托爾斯泰講過一個(gè)故事:一個(gè)人想得到一塊土地,地主對(duì)他說,你從這里往外跑,跑一段就插個(gè)旗桿,只要在太陽(yáng)落山前趕回來,插上旗桿的地方都給你。那個(gè)人就不要命地跑,太陽(yáng)偏西了,還不知足,好在太陽(yáng)落山之前,他跑回來了,可渾身精疲力竭,摔了個(gè)跟頭就再也沒起來。隨后有人挖了個(gè)坑,就地埋了他。牧師在給他做禱告時(shí)說:“一個(gè)人要多少土地呢?就這么大”。這個(gè)故事,發(fā)人深思。貪欲之心,人皆有之;養(yǎng)成惡習(xí),自食惡果。

成自然”。一句好:“命好不如習(xí)慣好”。擁有好習(xí)慣,萬事皆可成,成功者堅(jiān)信“命運(yùn)掌握在自己的手中”。

英國(guó)“鐵娘子”撒切爾夫人,出生于20世紀(jì)30年代英國(guó)一個(gè)不出名的小鎮(zhèn),小時(shí)候,父母對(duì)她嚴(yán)格要求,無論做什么事情都要力爭(zhēng)一流,永遠(yuǎn)走在別人前面。即使坐公交車,也要坐在最前排。就因?yàn)閺男○B(yǎng)成了“永遠(yuǎn)坐在前排”的習(xí)慣,才培養(yǎng)出了她積極向上的決心和勇氣。正是這種良好的習(xí)慣,使她成為英國(guó)乃至歐洲政壇一顆璀璨的明星。

生活中的好習(xí)慣,比比皆是。比如:誠(chéng)實(shí)守信、熱愛學(xué)習(xí)、善于思考、勤奮刻苦、堅(jiān)持鍛煉、謙虛謹(jǐn)慎、樂于助人、勇于負(fù)責(zé)、不斷進(jìn)取、虛懷若谷、雷厲風(fēng)行、開拓創(chuàng)新、英明果斷、全力以赴等等,有些習(xí)慣甚至成為人們的一種品德。偉大的發(fā)明家愛迪生一生有1093項(xiàng)發(fā)明,不愧為天才發(fā)明家,然而,他卻把自己的成就歸功于熱愛學(xué)習(xí)、勤于思考的好習(xí)慣。他說:“缺少思考習(xí)慣的人,其實(shí)錯(cuò)過了生活中最大的快樂”。

好習(xí)慣人人喜歡,可就是難以堅(jiān)持;壞習(xí)慣讓人唾棄,但總是容易形成,且有時(shí)根深蒂固,不易根除。生活中的壞習(xí)慣,也處處存在,比如:不守信用、游手好閑、辦事拖拉、夸夸其談、害怕吃苦、推脫責(zé)任、不講衛(wèi)生、愛找借口、不愛運(yùn)動(dòng)、沉迷游戲、抽煙酗酒、心胸狹隘、貪婪狂妄等等。

美國(guó)西點(diǎn)軍校,有一個(gè)悠久傳統(tǒng)和良好的習(xí)慣,就是“千萬別找借口”。學(xué)員遇到軍官問話時(shí),只能有四種回答:“報(bào)告長(zhǎng)官,是”、“報(bào)告長(zhǎng)官,不是”、“報(bào)告長(zhǎng)官,不知道”、“報(bào)告長(zhǎng)官,沒有任何借口”。除此之外,別無他言。這就是西點(diǎn)軍校的作風(fēng)和習(xí)慣。然而,生活中很多人出了問題時(shí),不去檢討自己,除了借口,還是借口。

窮人習(xí)慣于生活在夢(mèng)幻之中,也習(xí)慣了貧窮。一個(gè)富人可憐一個(gè)窮人,就送給了他一頭牛,希望他好好勞動(dòng),擺脫貧窮。窮人開始滿懷信心,可沒過幾天,牛要吃草,人要吃飯,日子比過去還難,于是決定賣了牛,換回幾只羊,先殺一只吃,剩下還可以生小羊??沙粤艘恢谎蚝?,小羊遲遲沒有生下來,日子依然艱難。心想不如把羊賣了,換成雞,雞下蛋也許快些,日子可以快點(diǎn)好轉(zhuǎn)??蓻]過多久,日子又艱難了,窮人又忍不住殺雞,終于殺到只剩一只雞時(shí),理想徹底崩潰。他想,致富是無望了,還不如賣了雞,打一壺老酒,逍遙下肚,萬事不愁。第二年春天,當(dāng)富人送來種子時(shí),發(fā)現(xiàn)窮人正在借酒澆愁,牛早就沒了,窮人依舊一貧如洗。很多人就像這個(gè)窮人一樣,有過夢(mèng)想,甚至有過機(jī)遇(也就是命還不錯(cuò)),也有過行動(dòng),但苦于堅(jiān)持不下去,難于養(yǎng)成好習(xí)慣。就這樣放棄了成功,走向了失敗。

好習(xí)慣需要從小養(yǎng)成,并不斷保持和強(qiáng)化。1978年,70多位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)啐R聚巴黎,他們談?wù)摿艘粋€(gè)共同的話題——是好的習(xí)慣幫助他們獲得如此巨大的成就。大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為,他們終生所學(xué)到的最主要的東西,就是小時(shí)候家長(zhǎng)和老師教給他們的良好習(xí)慣。如:不是自己的東西不要拿、東西要擺放整齊、學(xué)習(xí)要多思考、做了錯(cuò)事要表示歉意、要仔細(xì)觀察大自然等。

其實(shí),習(xí)慣形成也很簡(jiǎn)單,熟話說:“習(xí)慣成自然”。人的一生就是和習(xí)慣相伴隨的一生?!敖揭赘?,秉性難移”。好習(xí)慣、壞習(xí)慣一旦形成,好像不被人察覺,反倒覺得本該如此,甚至好壞不分,黑白顛倒。許多人明明知道隨地吐痰、隨口臟話、亂丟垃圾不好,但就是不以為然,我行我素;明知道講究衛(wèi)生、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、鍛煉身體、勤儉節(jié)約等是好習(xí)慣,可就是一曝十寒,不得善終。 曾經(jīng),一德國(guó)商家委托某國(guó)企制藥廠生產(chǎn)一批藥品,當(dāng)談判到了尾聲,準(zhǔn)備最后簽合同時(shí),一向認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡律虩o意中看到國(guó)企老板隨地吐了一口痰,然后用腳在地上來回擦了幾下。這一不雅的舉動(dòng),德商默默看在眼里,記在心里。心想一個(gè)企業(yè)老總?cè)绱瞬恢v衛(wèi)生,員工也會(huì)不怎么樣,要是藥品放在這里生產(chǎn),衛(wèi)生質(zhì)量很可能沒有保證。隨即終止了與該廠的合作事宜。這就是老板隨地吐痰的壞習(xí)慣所產(chǎn)生的惡果。

習(xí)慣本是心態(tài)和行為的產(chǎn)物,有些習(xí)慣也隨著時(shí)代的發(fā)展而變化。因社會(huì)不斷進(jìn)步,人們的思想、行為各異,因而習(xí)慣也千差萬別,表現(xiàn)各不相同。無論如何,凡有利于人類自身及事業(yè)的發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步的習(xí)慣,就是好習(xí)慣,反之就是不良的習(xí)慣。

總之,好習(xí)慣、壞習(xí)慣相互糾纏,不斷斗爭(zhēng);相互對(duì)立,不斷轉(zhuǎn)化。命好時(shí),要養(yǎng)成好習(xí)慣;命不好時(shí),更需要好習(xí)慣。命好不如習(xí)慣好。人生結(jié)果的好壞是與自身行為、意志力強(qiáng)弱成正比,也與好習(xí)慣、壞習(xí)慣的多少、強(qiáng)弱成正比。 好習(xí)慣成就好人生,好習(xí)慣成就大未來。相信自己是靈魂的船長(zhǎng)、命運(yùn)的主人;相信養(yǎng)成好習(xí)慣,生命從此更精彩,人生將會(huì)更輝煌。

音樂《我和你一樣》

每一次相聚都是那么短暫

每一次懷想都是那么回味無窮

讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,在知識(shí)的海洋里翱翔,讓我們手牽著手,肩并著肩勇敢向前飛吧。

謝謝大家的收聽。

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