實(shí)踐中的心得體會(huì)是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，可以為自己以及他人提供參考。要寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，要善于歸納和概括，將復(fù)雜的思想整理成簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言。心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的一種方式。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢？以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
勵(lì)志書(shū)讀書(shū)心得體會(huì)篇一
力克·胡哲的《人生不設(shè)限》這本書(shū)，通過(guò)作者對(duì)自己獨(dú)特的生命體驗(yàn)的講述，給人以熱情、勇氣、信念、堅(jiān)持的力量。你不禁會(huì)為這位天生沒(méi)手沒(méi)腳的家伙而深深折服，他從一無(wú)所有、畏縮自卑，迸發(fā)出無(wú)窮的自身能量，活出了自己的價(jià)值，創(chuàng)造出了一個(gè)不受限制的精彩人生。
這本書(shū)的作者力克·胡哲天生患有海豹肢癥，除了軀干外，唯一的工具就是只有兩個(gè)腳趾的小左腳。可以想象，生活對(duì)他而言是多么不公平啊！出生時(shí)，力克的父母都不能接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，他的媽媽甚至拒絕抱抱自己的孩子。這對(duì)任何人都是極大的打擊和難以愈合的傷口。值得慶幸的是，他們沒(méi)有放棄，慢慢開(kāi)始接受和面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
童年時(shí)期的力克可以說(shuō)無(wú)憂無(wú)慮，隨著年齡增長(zhǎng)他開(kāi)始面對(duì)無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)，而他都努力地克服了。長(zhǎng)到了上學(xué)的年紀(jì)，力克陷入了困境，他一度因身體的缺陷和對(duì)生活的絕望動(dòng)過(guò)輕生的念頭。但是最終他放棄了這種愚蠢而不負(fù)責(zé)任的想法。他想到了給他安慰和幫助的父母，鼓勵(lì)和支持他的家人，覺(jué)得這樣做對(duì)不起他們。于是力克決定好好活下去。他開(kāi)始在自己身上尋找值得引以為傲的東西來(lái)提高信心。他試著交一些朋友，試著融入周?chē)ｋm然常常被同學(xué)排斥、嘲弄、或被稱(chēng)為“外星人”，但他主動(dòng)并真誠(chéng)地和同學(xué)交談，同學(xué)們逐漸了解了他，都和他成為了朋友。他從朋友那里也得到了很多的肯定和動(dòng)力。最終力克戰(zhàn)勝了困難成為了不起的人。如今力克·胡哲不斷拜訪各地的學(xué)校、教會(huì)、貧民窟和監(jiān)獄甚至垃圾城，與那里的人們分享他的人生經(jīng)歷，散播希望與愛(ài)。告訴人們他的經(jīng)驗(yàn)，提醒大家信念和行動(dòng)的重要，鼓勵(lì)他們要有信心。至今已有六億人，通過(guò)各種途徑，了解了他的充滿勇氣的人生。他的事跡已經(jīng)深入心地激勵(lì)了很多人。
抱怨在我們?nèi)粘５墓ぷ魃钪惺且环N司空見(jiàn)慣的行為，通過(guò)認(rèn)真閱讀威爾·鮑溫的這本《不抱怨的世界》，我感到受益匪淺，認(rèn)識(shí)到“不抱怨”的內(nèi)涵。書(shū)中鮑溫牧師說(shuō)：“我們之所以會(huì)抱怨，我們就和我們做任何事情的理由一樣：我們察覺(jué)到抱怨會(huì)帶來(lái)好處。優(yōu)秀的人都不抱怨。”
勵(lì)志書(shū)讀書(shū)心得體會(huì)篇二
第一段：引言（200字）。
在當(dāng)今社會(huì)，時(shí)刻提醒著我們國(guó)家的發(fā)展與重要性，每個(gè)人都渴望為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。作為學(xué)生，勵(lì)志讀書(shū)報(bào)國(guó)顯得尤為重要。本文將探討勵(lì)志讀書(shū)報(bào)國(guó)的內(nèi)涵，并分享個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：讀書(shū)與思考（200字）。
讀書(shū)是勵(lì)志報(bào)國(guó)的基礎(chǔ)。通過(guò)不斷地閱讀，我不僅積累了豐富的知識(shí)，還培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)造性思維。在閱讀過(guò)程中，我學(xué)會(huì)思考，明白自己的知識(shí)儲(chǔ)備是為了更好地服務(wù)國(guó)家，而不是個(gè)人的自大表達(dá)。正是通過(guò)學(xué)習(xí)，我才懂得努力智慧，成為國(guó)家需要的人才。
第三段：學(xué)以致用（200字）。
知識(shí)的應(yīng)用是勵(lì)志讀書(shū)報(bào)國(guó)的重要一環(huán)。通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，我明白了實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。因此，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我注重與實(shí)際問(wèn)題的結(jié)合。例如，在物理學(xué)的學(xué)習(xí)中，我不僅迷戀于理論的精妙，更關(guān)注如何將這些理論用于解決實(shí)際問(wèn)題，如能源的利用和環(huán)境的保護(hù)。在就業(yè)時(shí)，我也將努力尋找一個(gè)與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的崗位，用所學(xué)知識(shí)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
第四段：積極參與社會(huì)實(shí)踐（200字）。
作為學(xué)生，我一直積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)參與志愿者活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到國(guó)家和社會(huì)的需求是多樣而廣泛的。在志愿者時(shí)，我?guī)椭毨У貐^(qū)的兒童開(kāi)展教育活動(dòng)，為他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我能更好地了解國(guó)家的社會(huì)問(wèn)題，并為解決這些問(wèn)題盡自己的一份力量，并做好自己應(yīng)該做的事情。
第五段：未來(lái)的勵(lì)志目標(biāo)（200字）。
作為勵(lì)志讀書(shū)報(bào)國(guó)的一員，我有著明確的未來(lái)目標(biāo)。我希望在大學(xué)期間，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)技能，為國(guó)家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才做出自己的貢獻(xiàn)。在未來(lái)的工作中，我將致力于解決環(huán)境污染和能源短缺等問(wèn)題，希望能夠?yàn)閲?guó)家的可持續(xù)發(fā)展作出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助更多的人，讓我的努力成為激勵(lì)他人的力量。
總結(jié)：在勵(lì)志讀書(shū)報(bào)國(guó)的過(guò)程中，讀書(shū)與思考是基礎(chǔ)，學(xué)以致用是核心，積極參與社會(huì)實(shí)踐是途徑，未來(lái)的勵(lì)志目標(biāo)是結(jié)果。通過(guò)這篇文章，我不僅總結(jié)了自己的心得體會(huì)，更堅(jiān)定了自己努力讀書(shū)報(bào)國(guó)的決心。我相信，只要我們每個(gè)人都能努力學(xué)習(xí)，用所學(xué)知識(shí)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，緊密團(tuán)結(jié)在一起，我們一定能夠?yàn)閲?guó)家的繁榮和富強(qiáng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
勵(lì)志書(shū)讀書(shū)心得體會(huì)篇三
我愛(ài)讀書(shū)，尤其愛(ài)讀感人至深、啟迪人生的勵(lì)志名著。假期中有幸拜讀了英國(guó)作家亞歷克斯·希勒的力作——《天藍(lán)色的彼岸》。剛開(kāi)始我是抱著試試看的心理來(lái)打開(kāi)這本書(shū)的，沒(méi)想到這部作品篇幅不大，但字里行間充滿著真情實(shí)感，讓我欲罷不能，一氣呵成地讀完了它。閱讀之余，感覺(jué)情感上得到了美的享受，精神上有了善的升華。
勵(lì)志書(shū)讀書(shū)心得體會(huì)篇四
今天我們學(xué)完了《桃花心木》這篇課文，我還記得。
這篇課文主要講的是種樹(shù)人不按規(guī)律給桃花心木澆水，讓桃花心木活得更好。最讓我記憶猶新的是第14段自然中的一句話，“不僅僅是樹(shù)，人也是。生活在不確定性中的‘人，能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，鍛煉出一顆獨(dú)立的`心。在不確定性中，你可以學(xué)會(huì)把很少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為巨大的能量，并努力生長(zhǎng)?！笔堑模∪撕蜆?shù)一樣！不能依靠別人給予的幫助，應(yīng)該自我成長(zhǎng)。一旦養(yǎng)成了依賴(lài)的心，就沒(méi)有救藥了，要鍛煉出自主的心。
讀完課文后，我不禁想起了我。我的父母不是這樣嗎！父母不希望我們受傷，就像種樹(shù)人對(duì)樹(shù)的熱愛(ài)一樣；父母希望我們學(xué)會(huì)自己生存，就像種樹(shù)人不按時(shí)澆水一樣，讓樹(shù)自生自滅，學(xué)會(huì)自己找水；父母不在乎我們，不是不愛(ài)我們，而是想讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，就像種樹(shù)人不按規(guī)律澆樹(shù)一樣。
當(dāng)我們完成課文時(shí)，老師問(wèn)課文使用了什么寫(xiě)作技巧，我們說(shuō)這是一個(gè)隱喻。是的！作者用種樹(shù)人不按規(guī)則澆水桃花心木，是為了讓桃花心木更好地生活這種寫(xiě)作技巧來(lái)借隱喻人。這種寫(xiě)作方法讓我們想起了自己，我們不應(yīng)該依靠父母、老師、同學(xué)的幫助，而應(yīng)該學(xué)會(huì)生存、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
勵(lì)志書(shū)讀書(shū)心得體會(huì)篇五
一句名言道出了女孩純凈，細(xì)膩，溫順，可塑性強(qiáng)的特質(zhì)，今年暑假我讀了一本《女孩勵(lì)志書(shū)》，這本書(shū)給我解決了以往結(jié)下的心結(jié)，讓我成為了一個(gè)自信，樂(lè)觀的人。
比如：多數(shù)女孩膽小，如果做一件事情失利，遭到他人的批評(píng)和譏諷，容易在心里貶低自己，埋下不自信的心結(jié)，以后做事的'時(shí)候，瞻前顧后，猶豫不決，讓機(jī)會(huì)一次一次的溜走。
再如，女孩依賴(lài)性強(qiáng)，喜歡讓被人幫自己打理一切，長(zhǎng)此以來(lái)就埋下不獨(dú)立的心結(jié)。
以前，我也是一個(gè)不獨(dú)立的女孩，經(jīng)常讓媽媽幫自己打理一切，但是我看過(guò)這本書(shū)后，啟發(fā)很大，我決定自己打理一切，不再依賴(lài)他人。
英國(guó)作家丙德說(shuō)：“播下行為的種子，可以收成習(xí)慣之果；播下命運(yùn)的種子可以收成命運(yùn)之果。”從這本書(shū)中我明白了一個(gè)深刻的道理：好的品性就像指南針一樣，能夠矯正少女的成長(zhǎng)方向，使少女們不再沉溺于心結(jié)，讓內(nèi)心重新輕松起來(lái)，在夢(mèng)想的世界里自由地飛翔起來(lái)。
從這本書(shū)中我又學(xué)到少女應(yīng)該自信勇敢，樂(lè)于豁達(dá)，富有愛(ài)心，勤奮好學(xué)、獨(dú)立自主，善于溝通等方面。
這本書(shū)給我啟發(fā)真大呀！愿天下的少女都像鮮花一般綻放，成為一道亮麗的風(fēng)景線。
勵(lì)志書(shū)讀書(shū)心得體會(huì)篇六
讀書(shū)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的，尤其是在勵(lì)志方面。作為一名讀者，我可以肯定地說(shuō)讀書(shū)對(duì)于激發(fā)人的內(nèi)心動(dòng)力和實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)具有極大的作用。在這篇文章中，我想分享些關(guān)于讀書(shū)勵(lì)志的個(gè)人經(jīng)歷和體會(huì)，以及在這個(gè)過(guò)程中所學(xué)到的東西。
第二段：讀書(shū)可以激勵(lì)自己。
讀書(shū)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到許多成功人士的故事和經(jīng)歷，這些故事能夠激勵(lì)我們。我最受啟發(fā)的是《成功是絕不會(huì)落入懦夫之手》這本書(shū)，這本書(shū)通過(guò)分享成功者的勵(lì)志故事來(lái)鼓勵(lì)我們努力奮斗。如何做到毅力堅(jiān)強(qiáng)？如何挑戰(zhàn)自己的極限？這是我從這本書(shū)中學(xué)到的，它對(duì)我的勵(lì)志路上相當(dāng)有啟發(fā)。
第三段：讀書(shū)可以提高自己的技能。
閱讀可以提升自己的認(rèn)知水平和技能，這在工作中也會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。具備一定的技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，可以讓我們更好的發(fā)揮自己的潛能，從而更好的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。閱讀《發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的自我》幫助我學(xué)會(huì)了如何更好的掌握工作技巧，并且讓自己在職場(chǎng)中更加自信。
第四段：讀書(shū)可以影響我們的態(tài)度。
正面的生活態(tài)度是實(shí)現(xiàn)我們目標(biāo)中最重要的一環(huán)。讀書(shū)可以幫助我們更好的為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力，同時(shí)也能夠提高我們的自信。當(dāng)我們學(xué)習(xí)關(guān)于如何更好的處理困難和挫折時(shí)，會(huì)更有勇氣去迎接挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)論。
在我的勵(lì)志之路上，讀書(shū)一直是我的好朋友。閱讀能夠激發(fā)我的內(nèi)心動(dòng)力，幫助我成長(zhǎng)并提高我的生活水平。讀書(shū)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要不斷的積累和學(xué)習(xí)，但是它的最終價(jià)值是無(wú)法估量的。讀書(shū)的人更容易發(fā)現(xiàn)自己想要的生活，并勇敢地邁出第一步來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，這也是我深刻體會(huì)到的。我希望我的經(jīng)驗(yàn)分享對(duì)喜歡讀書(shū)和努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人有所幫助，也希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪o未來(lái)的讀者提供一些啟示。
勵(lì)志書(shū)讀書(shū)心得體會(huì)篇七
讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步和智慧的源泉。每一本好書(shū)都是一座寶藏，埋藏著珍貴的智慧和歷史。通過(guò)讀書(shū)，我們不僅能夠獲取知識(shí)，還能夠開(kāi)闊視野，提高思維能力。在讀書(shū)的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了讀書(shū)的重要性，并從中獲得了許多勵(lì)志的感悟。
第二段：挑戰(zhàn)自我。
讀書(shū)能夠讓我挑戰(zhàn)自我，突破自我的局限。通過(guò)閱讀一些勵(lì)志書(shū)籍，我了解到成功并非是一帆風(fēng)順的，而是要經(jīng)歷各種困難和挫折。這些勵(lì)志書(shū)籍告訴我，即使面臨困境，我也不能放棄，要堅(jiān)持努力，相信自己的能力。讀書(shū)讓我明白，只有不斷地挑戰(zhàn)自己，才能夠逐步提升自己的能力和素養(yǎng)。
第三段：磨練意志。
讀書(shū)不僅能夠幫助我挑戰(zhàn)自我，還能夠磨練我的意志品質(zhì)。在讀書(shū)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)許多主人公都頂住了各種壓力和誘惑，堅(jiān)守著自己的信念和原則。這讓我深受啟發(fā)，我也漸漸學(xué)會(huì)了克制自己的欲望和情緒，懂得長(zhǎng)期的目標(biāo)和堅(jiān)持的重要性。讀書(shū)不僅是獲取知識(shí)，更是一種修煉，一種對(duì)自己的磨練。
第四段：?jiǎn)l(fā)思考。
讀書(shū)不僅能夠挑戰(zhàn)自我和磨練意志，還能夠啟發(fā)我的思考。好書(shū)中的思想和觀點(diǎn)往往令人深思。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了理性的思考問(wèn)題，善于分析和總結(jié)。我開(kāi)始學(xué)會(huì)思考自己的人生目標(biāo)和人生價(jià)值，明確自己的努力方向，追求真理和美好。讀書(shū)像是給我的思緒插上了翅膀，讓我能夠跳出常規(guī)思維的局限，開(kāi)闊了我的思維視野。
第五段：成為更好的自己。
通過(guò)讀書(shū)，我逐漸變得更加堅(jiān)韌、勇敢和自信。我相信，只要不斷努力學(xué)習(xí)和超越自己，我能夠成為更好的自己。讀書(shū)挑戰(zhàn)了我的智力和意志，提升了我的能力和素質(zhì)。在日常生活中，我也更加樂(lè)觀積極，面對(duì)挫折和困難時(shí)能夠更加堅(jiān)強(qiáng)地迎接。讀書(shū)不僅幫助我取得成功，更是讓我成為更好的自己。
結(jié)論：
讀書(shū)的過(guò)程中，我不僅從中獲取了知識(shí)，還獲得了許多勵(lì)志的體會(huì)。挑戰(zhàn)自我、磨練意志、啟發(fā)思考，讓我逐漸成為更好的自己。讀書(shū)是一種美好的享受，是一生的積累。我將繼續(xù)培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，努力提升自己的素質(zhì)和能力，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。讀書(shū)是一條通向成功的道路，我愿意永遠(yuǎn)走在這條道路上。
勵(lì)志書(shū)讀書(shū)心得體會(huì)篇八
讀書(shū)是電影中無(wú)聲的旅程，每一本書(shū)都帶著獨(dú)特的風(fēng)景和感悟。而對(duì)于名人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是激發(fā)內(nèi)在潛能和拓寬視野的絕佳途徑。在他們的勵(lì)志啟示中，我們可以窺見(jiàn)他們對(duì)于讀書(shū)的心得體會(huì)，為我們指引前行的道路。
第二段：學(xué)有所得。
名人們都深知讀書(shū)的重要性，因此他們將讀書(shū)視為每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。泰戈?duì)栒f(shuō)：“書(shū)籍是心靈的燈塔?！濒斞敢苍缘溃骸白x不在三更五鼓，功只怕一曲陽(yáng)關(guān)?！睆墓胖两竦某晒θ耸?，他們?cè)跁?shū)本中汲取智慧、塑造品格。每當(dāng)他們從書(shū)中汲取到養(yǎng)分時(shí)，他們的眼神會(huì)更加明亮，步履也會(huì)更加堅(jiān)定。
第三段：開(kāi)啟智慧。
名人勵(lì)志讀書(shū)心得體會(huì)中，常常提及讀書(shū)可以開(kāi)啟智慧的大門(mén)。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“我能給予世界的最好禮物就是書(shū)。”他深諳通過(guò)閱讀可以激發(fā)思考，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。正是通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)與思考，他們才能在科學(xué)與藝術(shù)的領(lǐng)域中創(chuàng)造出偉大的成就。在XX的勵(lì)志讀書(shū)心得中，他提到通過(guò)讀書(shū)可以鍛煉思考問(wèn)題的能力，并形成獨(dú)特的見(jiàn)解和態(tài)度。因此，智慧是讀書(shū)必然帶來(lái)的最大收獲。
第四段：追求進(jìn)步。
名人們讀書(shū)的目的并不只是為了獲得智慧，更是為了不斷追求進(jìn)步。李叔同曾說(shuō)：“人一生中要盡量獲得快樂(lè)，吸收別人的忍受痛苦，自己去掉無(wú)謂的痛苦?！边@些名人們都明白，人的一生只有不斷進(jìn)步才能夠更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。讀書(shū)是他們邁向成功的鑰匙，通過(guò)學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)與智慧，他們能夠減少走彎路的可能性，并在職業(yè)生涯中達(dá)到更高的層次。
第五段：成就與感悟。
名人勵(lì)志讀書(shū)心得體會(huì)里，他們也多次提及讀書(shū)而獲得的成就與感悟。讓我們回首老舍先生在《我這一輩子》一文中的話：“書(shū)使我變成一個(gè)完整的人，無(wú)論在什么樣的地方，無(wú)論是什么樣的問(wèn)題我都能游刃有余?！边@種對(duì)于讀書(shū)的感悟意味著他們通過(guò)讀書(shū)實(shí)現(xiàn)了與自己的和諧。讀書(shū)不僅僅是通過(guò)獲取知識(shí)，更是通過(guò)體驗(yàn)、感受和思考讓自己變得豐富并找到內(nèi)心的寧?kù)o。
結(jié)尾段：
讀書(shū)是名人們事業(yè)成功的秘訣，也是他們?nèi)松删偷木喸煺?。我們可以從他們的?lì)志讀書(shū)心得中體會(huì)到讀書(shū)的力量和重要性。通過(guò)讀書(shū)，我們開(kāi)闊視野，獲取智慧，追求進(jìn)步，收獲成就與感悟。在追逐夢(mèng)想的道路上，讀書(shū)是一副堅(jiān)實(shí)的翅膀，而通過(guò)名人們的勵(lì)志讀書(shū)心得體會(huì)，我們能夠以更加明確的方向和更大的努力，推動(dòng)自己不斷超越。
勵(lì)志書(shū)讀書(shū)心得體會(huì)篇九
讀罷路遙的《人生》，對(duì)“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候?！边@句話有了更深一層的理解，在人生的岔道口上，走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，甚至可以影響一生。
書(shū)中最讓我感動(dòng)的一段話：親愛(ài)的父老鄉(xiāng)親們，他們?cè)谝粋€(gè)人走運(yùn)的時(shí)候，也許對(duì)你躲得很遠(yuǎn)；但當(dāng)你跌了腳的.時(shí)候，每人都伸出自己粗壯的手來(lái)幫扶你，他們那偉大的同情心，永遠(yuǎn)都會(huì)給予不幸的人。
一個(gè)人的一生真的很不容易，要經(jīng)歷太多的苦難與挫折，但轉(zhuǎn)折處也只有幾步，甚至一生都沒(méi)有轉(zhuǎn)折步，無(wú)論有轉(zhuǎn)折步還是沒(méi)有轉(zhuǎn)折步，只要自己能夠把握好，那就是很好了！
勵(lì)志書(shū)讀書(shū)心得體會(huì)篇十
書(shū)中描述的很多事情都發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦?，就像把我們的生活?xiě)進(jìn)了書(shū)里。我想這大概就是它吸引我的地方。在書(shū)中我仿佛看到了自己的影子，在大同的世界中，做著小不同的自己。也許是因?yàn)橛H切，但更多的是勵(lì)志，看一看他走過(guò)的路，遇到的故事，碰到的人。然后發(fā)現(xiàn)，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)也無(wú)非于此吧。如果你覺(jué)得孤獨(dú)，覺(jué)得熱淚盈眶，覺(jué)得迷茫，那就對(duì)了，這就是青春該有的姿態(tài)。誰(shuí)的青春不迷茫。
生活中的我們有著太多的迷茫和不順心，前路如何、下一秒會(huì)發(fā)生什么我們通通不知道;所以我們不能要求一定被理解，不能要求朋友都兩肋插刀，更加不能要求身邊永遠(yuǎn)有人陪。青春，注定是一個(gè)人在行走。不論開(kāi)心與否，不論成功與否，成長(zhǎng)的過(guò)程都是歷練。同樣，也只有經(jīng)歷了這種迷茫、這種歷練，才能朝著自己的目標(biāo)方向靠近，才能夠真正的成長(zhǎng)。這樣在未來(lái)的某一天，當(dāng)我們執(zhí)筆書(shū)寫(xiě)青春的點(diǎn)滴時(shí)才能看到曾經(jīng)的自己，雖然我們已經(jīng)不再是那個(gè)迷茫懵懂的少年，已經(jīng)堅(jiān)定地行走在自己的`道路上。所以，誰(shuí)的青春不迷茫呢?因?yàn)樵?jīng)的迷茫，我們才度過(guò)了青澀單純的青春。
都市中的焦躁不安總是困惑著迷茫的年輕人，說(shuō)的就是我們，只身拼搏在社會(huì)中，挫折在所難免，甚至失敗也是家常便飯，但是這并不可怕，可怕的是不去思考，不去尋找原因，不停地為自己、為失敗尋找借口更是懦夫的表現(xiàn)。經(jīng)過(guò)這些年的沉淀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一次低頭，都是對(duì)自己的肯定，都是人生的一種前進(jìn)。我們不是變得現(xiàn)實(shí)，而是接收現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，融入現(xiàn)實(shí)。我們都一樣，正處于，掙脫過(guò)去，奮斗當(dāng)下，期盼未來(lái)的過(guò)程。會(huì)狼狽，卻瀟灑，但更多的是無(wú)所畏懼，不害怕動(dòng)蕩，不害怕轉(zhuǎn)機(jī)，不害怕突然，不害怕變化。我們都一樣有著迷茫的青春，其實(shí)還好。因?yàn)?，我們，還在路上。
常常會(huì)聽(tīng)人說(shuō)：“為什么我要活的這么累，為什么我的生活這么難?”生活，直白的理解就是生下來(lái)，活下去。活下去本就是一件不容易的事，從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)，找工作，加班，升職，競(jìng)爭(zhēng)上崗。車(chē)貸，房貸，難找對(duì)象。領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，同事排擠。有朋友的覺(jué)得自己沒(méi)錢(qián)，有錢(qián)的覺(jué)得自己沒(méi)朋友。大多數(shù)人都是如此，我們總是看不到自己擁有的東西，不停的追求自己所缺少的東西，有時(shí)候我們覺(jué)得很難的事情，對(duì)別人來(lái)說(shuō)也許只是理所當(dāng)然。當(dāng)我們盡力把悲觀的事情用樂(lè)觀的態(tài)度去表達(dá)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)就算是迷宮也總有找到出口，重遇光明的一天。
也許突然有一天，當(dāng)我們想起這些點(diǎn)滴生活，想要記錄逝去的青春時(shí)，雖然也許還會(huì)和作者一樣，有著迷茫，但至少腳下的路，會(huì)更加堅(jiān)定。即使周?chē)际呛诎档模睦镞€是有一盞燈照亮前進(jìn)的路。自己選擇的路，就要相信自己，尊重自己。堅(jiān)持了，總會(huì)有結(jié)果。
誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。一樣的青春，一樣的迷茫，還好，我們還在路上。
勵(lì)志書(shū)讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
我最近參加了一場(chǎng)讀書(shū)勵(lì)志會(huì)，這個(gè)活動(dòng)讓我收獲頗豐。通過(guò)這次會(huì)議，我體會(huì)到了讀書(shū)的重要性，也深刻認(rèn)識(shí)到了勵(lì)志的力量。以下是我對(duì)參加讀書(shū)勵(lì)志會(huì)的體會(huì)和感悟。
在會(huì)議中，我被一位非常優(yōu)秀的演講者深深打動(dòng)。他講述了自己通過(guò)讀書(shū)提升自我的故事，他的經(jīng)歷讓我意識(shí)到，讀書(shū)是一種強(qiáng)大的力量，能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。他談到，當(dāng)他年輕的時(shí)候，由于家庭條件不好，生活非常艱難。但是他通過(guò)堅(jiān)持讀書(shū)提升自己的潛力，最終成為一位成功的企業(yè)家。通過(guò)他的故事，我深刻認(rèn)識(shí)到，想要改變自己的命運(yùn)，讀書(shū)是不可或缺的一部分。
參加這個(gè)讀書(shū)勵(lì)志會(huì)，我也認(rèn)識(shí)到了勵(lì)志的力量。會(huì)上的演講者告訴我們，無(wú)論我們面對(duì)什么困境，都要保持積極的心態(tài)，努力克服困難，為自己的夢(mèng)想而奮斗。他的故事證明了勵(lì)志的重要性，也激發(fā)了我內(nèi)心的斗志，讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心。在會(huì)后，我看到了身邊很多朋友也受到了啟發(fā)，他們紛紛為自己設(shè)定了目標(biāo)，并開(kāi)始為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)而努力。這讓我深刻體會(huì)到，勵(lì)志的力量能夠改變一個(gè)人的思想和行動(dòng)。
在會(huì)議中，我還學(xué)到了一些讀書(shū)的技巧和方法。演講者教給我們?nèi)绾胃咝У亻喿x和理解一本書(shū)。他提到了做讀書(shū)筆記的重要性，通過(guò)整理和總結(jié)自己的思考，能夠更好地吸收書(shū)中的知識(shí)，并加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解。他還建議我們每天抽出一定的時(shí)間來(lái)閱讀，堅(jiān)持養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。這些技巧和方法不僅能幫助我更好地理解書(shū)中的知識(shí)，也能夠培養(yǎng)自己的思維能力和文化素養(yǎng)。
除了學(xué)習(xí)讀書(shū)的技巧和方法，這次讀書(shū)勵(lì)志會(huì)還讓我接觸到了一些優(yōu)秀書(shū)籍。在會(huì)上，演講者推薦了一些他認(rèn)為對(duì)讀者有益的書(shū)籍。我深受啟發(fā)，決定從現(xiàn)在開(kāi)始讀這些書(shū)籍。這些書(shū)籍涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，可以幫助我不斷提升自己。我相信通過(guò)讀這些書(shū)籍，我能夠不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的素質(zhì)。
通過(guò)參加讀書(shū)勵(lì)志會(huì)，我真切體會(huì)到了讀書(shū)的重要性和勵(lì)志的力量。讀書(shū)能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，勵(lì)志能夠激發(fā)一個(gè)人的斗志。我會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)，吸取知識(shí)，不斷提升自己。我也將始終保持積極的心態(tài)，堅(jiān)持努力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。相信通過(guò)不懈的努力，我能夠取得更加輝煌的成就。
勵(lì)志書(shū)讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
讀書(shū)是我們從小到大都會(huì)進(jìn)行的一種活動(dòng)，讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，提高自己的思維能力，還可以給我們帶來(lái)許多勵(lì)志故事和感悟。在讀書(shū)過(guò)程中，我也收獲了許多勵(lì)志故事，其中一些故事給我留下了深刻的印象，讓我深刻地感受到了勵(lì)志的力量。
段落二：堅(jiān)持努力的力量。
讀到《平凡的世界》這本書(shū)時(shí)，我被書(shū)中的人物喬耶深深感動(dòng)。喬耶來(lái)自一個(gè)貧窮的農(nóng)村家庭，但他憑借著頑強(qiáng)的毅力和努力，通過(guò)自學(xué)考上了大學(xué)，成為了一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。故事中的喬耶不僅僅是一個(gè)普通人，他展現(xiàn)出了一個(gè)人只要肯努力堅(jiān)持，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想的力量。喬耶的故事告訴我們，只要我們肯努力，即使遇到再大的困難，也一定能夠戰(zhàn)勝它們。
段落三：困境中勇敢拼搏的精神。
在《呼嘯山莊》中，作者夏洛特·勃朗蒂刻畫(huà)出了一個(gè)個(gè)癡情深?lèi)?ài)卻命運(yùn)多舛的主人公。他們?cè)谏钪性庥隽朔N種打擊和困境，但他們堅(jiān)持不懈地追求自己的愛(ài)情和幸福。書(shū)中的故事讓我明白了一個(gè)道理，那就是在生活中，我們都會(huì)遇到各種各樣的困境，但只要我們勇敢面對(duì)，堅(jiān)持不懈地拼搏，不放棄自己的夢(mèng)想，最終一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，追求到真正的幸福。
段落四：無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
在《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)中，有一個(gè)人物給我留下了深刻的印象，那就是賈寶玉。賈寶玉是一個(gè)善良、聰明、懂得關(guān)愛(ài)他人的人，他大方地幫助他人，總是把別人的需要放在自己之上。賈寶玉的故事讓我明白了一個(gè)道理，那就是無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)是我們每個(gè)人都應(yīng)該有的，只有在關(guān)心他人、幫助他人的過(guò)程中，我們才能夠感受到真正的幸福。
勵(lì)志故事是我們讀書(shū)過(guò)程中的一面鏡子，它可以讓我們看到自己的不足，激發(fā)起自己內(nèi)心深處的潛能，讓我們明白只要努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí)的過(guò)程，更是一個(gè)與作者進(jìn)行心靈對(duì)話，與他人分享和溝通的過(guò)程。通過(guò)勵(lì)志故事，我們可以從中汲取力量，去追尋自己的夢(mèng)想。所以，在讀書(shū)的過(guò)程中，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心體會(huì)，通過(guò)勵(lì)志故事來(lái)激勵(lì)自己，讓自己更加努力地向前邁進(jìn)。
勵(lì)志書(shū)讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
戴爾·卡內(nèi)基是美國(guó)著名的人際關(guān)系學(xué)大師，西方現(xiàn)代人際關(guān)系教育的奠基人。其在1936年出版的著作《人性的弱點(diǎn)》，70年來(lái)始終被西方世界視為社交技巧的圣經(jīng)之一。他教育的奠基人。其在1936年出版的著作《人性的弱點(diǎn)》，70年來(lái)始終被西方世界視為社交技巧的圣經(jīng)之一。他并在xxxx年創(chuàng)立卡內(nèi)基訓(xùn)練，以教導(dǎo)人們?nèi)穗H溝通及處理壓力的技巧。前一段時(shí)間有幸讀了他的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。它就像一面鏡子，幫助我認(rèn)識(shí)自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。它讓我在能看清來(lái)路的同時(shí)，更清楚自己在面對(duì)怎樣的未來(lái)。
“真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”是我讀完此書(shū)最深的感觸?！度诵缘娜觞c(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書(shū)通過(guò)栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點(diǎn)，一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)自己，不斷改造自己才能有所長(zhǎng)進(jìn)，直至成功！卡耐基寫(xiě)得并不是很深?yuàn)W的，寫(xiě)的都是平常的小事，但書(shū)中又嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂。他對(duì)這些小事作出的反應(yīng)，是我從未想到過(guò)的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會(huì)因?yàn)槭タ突Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)，卻因?yàn)橛辛怂D(zhuǎn)得更好?？突壬运麑?duì)人性的洞見(jiàn)，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過(guò)他的演講和書(shū)，喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵(lì)著我們后人不斷取得輝煌的成功。
在書(shū)中，作者談到了我們?cè)谏?、工作中要學(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊賞他人?？突f(shuō)：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西。”“在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的.溫馨，這友誼小火花會(huì)燃燒友誼的火焰?！?/p>
卡耐基說(shuō)：“人就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己。”卡耐基一語(yǔ)道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談?wù)搫e人的是非對(duì)錯(cuò)，為什么就不能對(duì)照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完美無(wú)暇呢？當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自己也會(huì)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你又會(huì)上升到一個(gè)高度，總結(jié)出一個(gè)亙古不變的真理：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？究竟病源是因?yàn)槿藗冎g缺少理解和寬容。我永遠(yuǎn)記得電視劇《還珠格格ii》大結(jié)局時(shí)，紫微為皇后求情時(shí)的一句話，那就是“人生最大的美德是饒恕”，當(dāng)我們每天擠公交車(chē)別人不小心踩到你的腳時(shí)，當(dāng)我們每天走在路上別人不小心撞到你時(shí)，你是怎樣的態(tài)度呢？怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己？我們考慮事情總是習(xí)慣于站在自己的立場(chǎng)上去思考，于是，別人所做的一切與己相異時(shí)都是錯(cuò)的，同時(shí)對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，豈不亦然！可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話，結(jié)果定會(huì)截然不同的。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質(zhì)和修養(yǎng)的。只有不夠聰明的人才批評(píng)和抱怨別人——的確，很多愚蠢的人都這么做。我們只有學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)心身邊的朋友，才能贏得朋友們最大的信任。
卡耐基先生說(shuō)：“一個(gè)人的成功，只有15%歸結(jié)于他的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還有85%歸于他表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力?！彼?，我想：只要我們不斷反復(fù)研讀《人性的弱點(diǎn)》，它必將有助于我們獲得成功所必備的那85%的能力。
現(xiàn)在，我把這本讀物時(shí)刻放在床頭，把它作為反思自己，修正自己的一面鏡子。我希望年輕的朋友們有時(shí)間的話去看一看，那會(huì)使你同樣受益匪淺。
勵(lì)志書(shū)讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟心靈的鑰匙，通過(guò)讀書(shū)我們可以獲取知識(shí)、啟迪思維、提升自身素養(yǎng)。作為一名大學(xué)生，我深知讀書(shū)的重要性，為了更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我積極參加了學(xué)校的讀書(shū)勵(lì)志會(huì)。在這個(gè)會(huì)上，我結(jié)識(shí)了一群志同道合的同學(xué)，以及一些優(yōu)秀的輔導(dǎo)員和導(dǎo)師，通過(guò)他們的引導(dǎo)和幫助，我收獲頗豐，也體會(huì)到了讀書(shū)勵(lì)志的重要性。
第二段：讀書(shū)的意義。
讀書(shū)能夠使我們開(kāi)闊眼界，拓寬思路，提高我們的綜合素質(zhì)。在讀書(shū)過(guò)程中，我們可以深入了解歷史、文化、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，從而儲(chǔ)備了解決問(wèn)題的能力。讀書(shū)還能培養(yǎng)我們的品格，使我們變得更加耐心、勤奮和堅(jiān)韌。另外，讀書(shū)還能夠開(kāi)闊我們的思維，培養(yǎng)創(chuàng)造力和批判思維，使我們具備更好的解決問(wèn)題的能力和判斷力。
通過(guò)參加讀書(shū)勵(lì)志會(huì)，我學(xué)到了很多關(guān)于如何讀書(shū)和勵(lì)志的方法和技巧。我們每個(gè)月都有一個(gè)主題，例如領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)業(yè)成功、人際關(guān)系等等，會(huì)員們一起閱讀相關(guān)的書(shū)籍，并且開(kāi)展討論和分享。這樣的交流和分享，使我受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅深入了解到了這些主題的重要性和內(nèi)涵，還學(xué)到了如何將這些理念應(yīng)用到實(shí)際生活中。除了從書(shū)籍中學(xué)習(xí)，我們還邀請(qǐng)了一些優(yōu)秀的人士來(lái)給我們分享他們的經(jīng)驗(yàn)和心得。通過(guò)與他們的對(duì)話和交流，我受到了鼓舞和啟發(fā)。此外，我也結(jié)識(shí)了很多有志青年，大家相互激勵(lì)，共同進(jìn)步。
第四段：改變與成長(zhǎng)。
通過(guò)參加讀書(shū)勵(lì)志會(huì)，我逐漸培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。在過(guò)去，我常常被瑣事纏身，無(wú)法專(zhuān)心致志地讀書(shū)學(xué)習(xí)。然而，通過(guò)讀書(shū)勵(lì)志會(huì)的啟發(fā)，我開(kāi)始有意識(shí)地安排時(shí)間來(lái)閱讀，并學(xué)會(huì)了梳理書(shū)本內(nèi)容和進(jìn)行筆記。這樣的改變使我更加高效地學(xué)習(xí)，同時(shí)也讓我更有自信地面對(duì)學(xué)業(yè)的挑戰(zhàn)。此外，我也在讀書(shū)勵(lì)志會(huì)中找到了許多解決問(wèn)題的方法和思路。有時(shí)，面對(duì)一些困難和挫折，我會(huì)很迷茫，不知道該怎么去處理。然而，通過(guò)和會(huì)友們的討論和交流，我意識(shí)到，面對(duì)困難我們可以尋找解決辦法，把事情做好，不要輕易放棄。這種正能量和進(jìn)取心的培養(yǎng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的財(cái)富。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)參加讀書(shū)勵(lì)志會(huì)，我收獲了很多，不僅讀書(shū)方面的知識(shí)，更重要的是對(duì)于人生的思考和成長(zhǎng)的促進(jìn)。讀書(shū)勵(lì)志會(huì)不僅是一個(gè)平臺(tái)，也是一種精神的寄托和追求。通過(guò)讀書(shū)，我們可以不斷修煉自己的內(nèi)心，提高自己的素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我會(huì)繼續(xù)保持讀書(shū)的習(xí)慣，并且積極參與讀書(shū)勵(lì)志會(huì)等各種活動(dòng)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和交流，不斷為自己設(shè)立更高的目標(biāo)，并且努力奮斗去實(shí)現(xiàn)。
勵(lì)志書(shū)讀書(shū)心得體會(huì)篇十五
公司定期會(huì)給員工發(fā)一些勵(lì)志書(shū)籍，并且以三個(gè)月為期限要求我們寫(xiě)。每一次都很痛苦，因?yàn)楸救瞬幌矚g那些類(lèi)似于給人做思想政治工作滿篇幅都是大道理夸夸而談的文章。這一次也不例外的是收到這本《海底撈》時(shí)臉上掛著的不悅，以至于大家把書(shū)都領(lǐng)走了，卻不剩我的。開(kāi)始聽(tīng)同事說(shuō)起海底撈讓人不可思議的事件。
“海底撈是一家火鍋店，服務(wù)很變態(tài)!老板是四川人開(kāi)始是做麻辣串生意的，他寧愿賠本也要讓客人吃得滿意!”、“在他們家就餐水果可以免費(fèi)吃，有一次一桌客人用餐結(jié)束后要求把吃剩的西瓜打包，服務(wù)員很抱歉地說(shuō)‘這個(gè)是自助的水果，店里規(guī)定不好打包?！恿硕嗬速M(fèi)也不讓我們打包嗎?’客人顯然有些不悅。等他們要離開(kāi)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)服務(wù)員拎著一個(gè)西瓜，告訴他們自助的西瓜不好帶走，但是您喜歡吃，我們可以送您一整個(gè)西瓜!”真有這樣的火鍋店?服務(wù)能如此叫人匪夷所思!
我開(kāi)始拿同事的海底撈來(lái)閱讀，通篇下來(lái)那么多感動(dòng)的人和事，只言片語(yǔ)是不能表達(dá)的。海底撈的員工是那樣陽(yáng)光燦爛，總是洋溢著熱情，而實(shí)際生活中她們卻是一個(gè)個(gè)背井離鄉(xiāng)的小女孩，一個(gè)人在外打拼，舍不得吃穿。其中有一個(gè)女孩為了讓哥哥上大學(xué)，把自己的錄取撕掉，為了家庭出來(lái)打工，好多好多，看得我眼睛紅紅的又流淚了。
海底撈的領(lǐng)導(dǎo)都是從最底層做起，沒(méi)有空降的，所以你在這里付出可以換得成比例的回報(bào)，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)都是基層出生并且都是心地善良的人，她們的管理都是那樣有血有肉，讓大家感動(dòng)，讓你心甘情愿為海底撈工作，把海底撈的利益與自身榮辱與共!為了寫(xiě)這篇，昨天約了同事去了三山街的海底撈，當(dāng)然不為了寫(xiě)這篇我也是要去傳說(shuō)中的海底撈的，甚至想去西安看看楊小麗，去北京看看袁華強(qiáng)!還有全國(guó)各地讓人感動(dòng)的海底撈員工們!去之前打了電話訂座位，接電話的是位先生，很好聽(tīng)的聲音彬彬有禮地告訴我，已經(jīng)都訂出了，盡量趕在五點(diǎn)半之前來(lái)，人會(huì)少些，并且耐心地告訴我坐地鐵去他們店的路線。只是一個(gè)電話已經(jīng)讓我感動(dòng)了，真是一家神奇的火鍋店!聽(tīng)說(shuō)他們家的衛(wèi)生間會(huì)有特別周到的服務(wù)，我特意忍著去之前沒(méi)上廁所，上廁所這樣的.事情一般都是不便著墨的，但我一定要寫(xiě)給大家看!廁所門(mén)口一位年長(zhǎng)些的阿姨滿心的笑容對(duì)我說(shuō)女廁所在這邊，我跟她說(shuō)謝謝，在里面聽(tīng)見(jiàn)阿姨說(shuō)“要洗手液?jiǎn)?、要護(hù)手霜嗎?、小朋友小心地滑、給你紙巾擦手吧…”我聽(tīng)到小朋友愉快地說(shuō)“好的，再見(jiàn)”。廁所有專(zhuān)門(mén)放手機(jī)的小鐵架，處處都體現(xiàn)了無(wú)微不至的服務(wù)。出來(lái)洗手阿姨會(huì)及時(shí)詢(xún)問(wèn)并為我擠了洗手液，拿紙巾給我擦手，還問(wèn)我是否需要護(hù)手霜，我一直說(shuō)謝謝，也許阿姨也感動(dòng)了，我走了回頭再看她時(shí)她正笑著看我!其實(shí)用廁所的人并不少，她居然可以服務(wù)沒(méi)有半點(diǎn)懈怠，為每一位客人擠洗手液、遞上紙巾擦手、擠護(hù)手霜。
按照那位先生說(shuō)的，五點(diǎn)半前就到了他們店，一進(jìn)店就有服務(wù)員熱情招呼，那時(shí)已經(jīng)需要排隊(duì)等座位，第十九號(hào)。難怪書(shū)上說(shuō)，他們店可以讓北京人在三伏的大夏天排隊(duì)等著吃火鍋!從來(lái)不愿為吃一餐飯而排隊(duì)的我居然很樂(lè)意在這邊排隊(duì)呢!座位是依墻邊有序的排列，不象別家店那樣擁擠，你可以很愜意的在這邊排隊(duì)，有好喝的酸梅湯、甜甜的哈密瓜，可以下跳棋、五子棋，可以打撲克，聽(tīng)說(shuō)還可以做美甲，擦皮鞋!這時(shí)候店員拿來(lái)了菜單說(shuō)可以先填菜單?？赐炅藘r(jià)格真是把我驚了一下，好貴啊!鍋底都要好幾十塊錢(qián)，菜也都不便宜，好在可以半份半份的點(diǎn)，感覺(jué)上也沒(méi)多久就有服務(wù)員領(lǐng)我們?nèi)ゾ筒土?。一位年輕有著樸實(shí)笑容的大男孩為我們服務(wù)，當(dāng)我跟他說(shuō)我要一個(gè)夾子用來(lái)夾肉涮，他很神秘地說(shuō)，“我們這有更好的”，一會(huì)兒他就拿了一個(gè)奇怪的類(lèi)似于寺廟里面法器一樣的東西出現(xiàn)在我面前，演示給我看，可以把漏勺勾在架子上涮肉，不用手拎著漏勺在鍋邊煮啦。哇，太可愛(ài)了!還發(fā)了圍裙給我，當(dāng)我去拿調(diào)味料再回來(lái)時(shí)，手機(jī)就已經(jīng)被安放在了一個(gè)特制的小塑料袋里。
我們一直吃到八點(diǎn)半，每一樣都很好吃，調(diào)味料也很棒!舍不得浪費(fèi)，就算肚皮吃得象個(gè)西瓜也要吃完。吃飯的過(guò)程中看到一個(gè)男孩將一根面條扯著在空中劃著美麗的弧線，大家都為他喝彩鼓掌!在我斜后方有人過(guò)生日，海底撈的服務(wù)員圍成圓圈為他唱生日歌，離開(kāi)海底撈時(shí)發(fā)現(xiàn)他們見(jiàn)到你無(wú)論在做什么，哪怕手里端著很重的餐盤(pán)都會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心地跟你打招呼!每一幕都好感動(dòng)!真的就象書(shū)上說(shuō)的那樣。我真正能體會(huì)到海底撈的成功了!雖然貴!雖然要排隊(duì)，我心里想著下次要帶家人來(lái)!海底撈的員工們很辛苦，我們走的時(shí)候排隊(duì)區(qū)仍然有很多人在排隊(duì)。翻臺(tái)率那么高，我看不到后臺(tái)洗碗間的阿姨是怎樣洗盤(pán)子，但我能想像得到有多少個(gè)象魏義波大媽那樣因?yàn)橄幢P(pán)子，長(zhǎng)時(shí)間泡水手脫皮了，指甲縫間的皮膚潰爛了，晚上用衛(wèi)生紙夾上，第二天血和紙?jiān)谥讣卓p中間結(jié)成一層厚厚的痂!
書(shū)上提到有不講道理的客人，我真心的希望請(qǐng)你們不要去為難她們，不要因?yàn)橹烂總€(gè)員工有免單權(quán)，就故意要討便宜，她(他)們都很不易!不要因?yàn)槭歉?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就故意去挑刺!請(qǐng)你換位思考下，如果你在服務(wù)中這樣被為難，會(huì)是怎樣一種心情!現(xiàn)在關(guān)于海底撈的負(fù)面新聞也有不少，絲毫沒(méi)有影響到海底撈，我想大多數(shù)人都能和我一樣相信海底撈，我甚至想到也許樹(shù)大招風(fēng)，難免就成了對(duì)家的眾矢之的。
書(shū)看完了，讀后感寫(xiě)到這里也接近尾聲，在這里我很想感謝張勇，你的海底撈為多少窮鄉(xiāng)僻壤的人們找到了生機(jī)!你把“人當(dāng)人對(duì)待”感動(dòng)多少人!給了人們多少溫暖!為多少領(lǐng)導(dǎo)做出了好的榜樣!也許海底撈他們真的學(xué)不會(huì)!但是海底撈給如今這個(gè)不冷不暖的世界帶去多少溫暖!
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