計劃的執(zhí)行需要有針對性的步驟和具體的措施。制定計劃時，要將自己的目標(biāo)和理念與實際情況相結(jié)合，不要過于理想化。經(jīng)過仔細(xì)的研究和調(diào)查，小編整理了一份詳細(xì)的計劃范例，供大家參考。
必備教師個人計劃篇一
一、教育教學(xué)方面將認(rèn)真做好本職工作，努力探索，大膽嘗試，調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。
2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。
4、運用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。
二、班主任工作方面低年級的學(xué)生自理能力、自我約束力、自覺性都較差。很多的都需要老師代勞。我在堅持教好書的同時，將在育好人這方面繼續(xù)下工夫。我在班主任工作中，將主要圍繞“愛”和“嚴(yán)”兩個字。
1、帶著一顆“愛心”去工作。帶著一顆“愛心”去工作。讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短師生之間的距離。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，坦誠地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。
2、嚴(yán)格要求，措施得力。“嚴(yán)是愛，松是害”，在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時，也不忘對他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守。正因為有了這些約定。我們班從一年級開始到現(xiàn)在每個星期都被評為文明班級。我們班將繼續(xù)發(fā)揚這個優(yōu)點。
三、自身素質(zhì)方面在工作的同時，我也不會忘提高自己的自身素質(zhì)。不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。
1、多學(xué)習(xí)。我要抓緊點滴時間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗，學(xué)習(xí)專業(yè)知識。要讓讀書、學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分。2、多反思。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑。在今后的工作中，教學(xué)后要對自己的教學(xué)行為，學(xué)生的活動方式，教學(xué)目標(biāo)的確定以及教學(xué)內(nèi)容選擇進(jìn)行反思。使自己通過教學(xué)反思才能從“經(jīng)驗型”教師轉(zhuǎn)向“科研型”教師。
3、多琢磨。繼續(xù)貫徹賞識教育，以構(gòu)建良好的師生關(guān)系。通過賞識學(xué)生，使學(xué)生感受到自己的價值，從而增進(jìn)師生、生生之間的感情。只有學(xué)生與學(xué)生之間相處得很融洽，老師與學(xué)生之間相處得愉快，才能更好地進(jìn)行班級管理。同時還要多琢磨班級管理的辦法，努力形成積極向上的班風(fēng)。同時還要在班上開展自我教育，使學(xué)生能夠自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進(jìn)步。
4、多總結(jié)。對于自己教學(xué)及班主任工作中的成功或失敗，要及時總結(jié)，不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗。捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。新的學(xué)期剛剛開始，我將勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，爭取取得更大的進(jìn)步。我是這么想的，也將這么做。
本學(xué)年，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個人計劃：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。
我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標(biāo)尺，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠(yuǎn)，因而會急于求成，出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機(jī)是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。
二、以身立教，為人師表。
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天7：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)。
馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！?/p>
作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。
四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)。
教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。
本學(xué)年，我繼續(xù)擔(dān)任一年級教學(xué)工作。雖然這對于我來說負(fù)擔(dān)比較重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學(xué)生的家訪工作，尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
總之，我會從自我做起，維護(hù)人民教師的良好形象，本著教育一個學(xué)生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。
新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，即以“學(xué)生為本，以校為本”的教育思想，具體計劃工作主要有以下幾點：
本學(xué)期所教班級。
科目：數(shù)學(xué)班級：七年級(1)班七年級(6)班。
教學(xué)內(nèi)容安排：完成本期教學(xué)任務(wù)，
一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的理論素養(yǎng)。
1。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。
2。加大對自己和學(xué)生的自我分析和解剖。
二、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。
1、在備課中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。
3.加強(qiáng)對自己知識水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓，得心應(yīng)手，使學(xué)生能夠?qū)χR更加理解得透徹。
4.加大對學(xué)生的管束力度，并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
5.“初中新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力。力爭讓學(xué)生全面發(fā)展。
6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
7.針對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況，進(jìn)行不同的教育方式，既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識到自己仍然是老師的好學(xué)生，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。
8.總之，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。
必備教師個人計劃篇二
在園領(lǐng)導(dǎo)帶鄰繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》，按市一級幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，積極配合園部工作，結(jié)合本班實際情況，認(rèn)真、塌實地開展工作，將本班管理工作及孩子各方面發(fā)展向上一個臺階邁進(jìn)。
二、本班狀況分析。
今學(xué)期本班約25人，其中男孩約占2/3。但有好幾個是插班生，各方面能力相對較弱，需要個別輔導(dǎo)。其它的孩子經(jīng)過中班一年的努力，各方面都有了進(jìn)步。孩子有了良好的生活習(xí)慣，但做事的自覺性不夠強(qiáng)。交往方面，全班孩子個性都活潑，能主動與人交往，樂于幫助別人，尤其懂得關(guān)心體貼新來的伙伴。孩子有著很高的學(xué)習(xí)興趣，如讀書、寫字等，但方法姿勢還要繼續(xù)嚴(yán)格要求。同時孩子做事情耐性不足，需要加強(qiáng)培養(yǎng)。
現(xiàn)在孩子上了大班，對學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣要求更多了，本學(xué)期會加大力度在這些方面幫助孩子，同時在生活中增加一些棋類玩具，以增加幼兒的思維能力。具體計劃如下：
1、教學(xué)上：嚴(yán)格要求孩子，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的同時逐步豐富他們的知識，開始培養(yǎng)孩子計算、認(rèn)字、口頭表達(dá)能力;英語方面要增加句子學(xué)習(xí)量，培養(yǎng)口語。多開展思維性活動，培養(yǎng)孩子的思維能力。
2、生活健康：在學(xué)習(xí)進(jìn)步的同時，要保證孩子的健康，所以保育工作依然作為重點，要盡快了解插班生身體特點，組織本班老師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)日常生活的照顧，做好疾病的預(yù)防工作。同時堅持三浴鍛煉，保持每天足夠的戶外活動時間，以增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。
另外，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的生活自理能力，如整理床鋪、扣鈕扣、系鞋帶等。要求家長配合，培養(yǎng)孩子自己整理書包物品。
3、班級管理工作：我們實行“分工、合作”管理方法，三位老師團(tuán)結(jié)一致，做到分工不分家，把班上工作做好。班上平時要不定期開會，老師及時反應(yīng)情況，及時解決出現(xiàn)的問題。老師要認(rèn)真對待教學(xué)，認(rèn)真參加教研活動，不斷提高自身教學(xué)能力，同時積極配合園部工作安排，為園部評為“市一級”幼兒園而努力。
4、家長工作：做好面訪、電訪工作的同時，針對個別孩子的需要進(jìn)行家訪，了解每位家長對我們工作的要求，與家長達(dá)成共識，引導(dǎo)家長參與我們的每一個活動中來，共同為孩子的健康成長而努力。
必備教師個人計劃篇三
新學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向，以教師成長促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，以校本教研為突破口，以課堂教學(xué)“五還”為研究的抓手，打造一支個性鮮明、團(tuán)結(jié)協(xié)作、充滿智慧的研究型教師團(tuán)隊，塑造善于思考、勇于實踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體，構(gòu)建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。
（一）常規(guī)工作“日?；?/p>
1、健全集體備課制度。
關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點加強(qiáng)對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計，及時反思實踐過程中的得與失。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。根據(jù)行事歷的時間安排進(jìn)行有專題的集體備課。
2、推行隨堂聽課制度。
發(fā)揚門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展備課組內(nèi)的相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組的聽課等活動，共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂，課后進(jìn)行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理制度。
加強(qiáng)常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。）主要由學(xué)科主任、教研組長負(fù)責(zé)。每個學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進(jìn)一步修訂和完善基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)體系，每個年級每學(xué)期確定一項單項小型競賽。
4、改革考核評價制度。
針對低年級學(xué)生的身心發(fā)展特點，在低年級的數(shù)學(xué)教學(xué)考核評價上作進(jìn)一步的調(diào)整，評價目標(biāo)更加多元化，綜合運用筆試與面試等方式，口算、筆算、操作等考核方式，在平時的教學(xué)中逐步滲透，以減輕期末考試時學(xué)生的壓力。
（二）研討活動“專題化”
研究過程不走過場，不搞形式主義，活動的設(shè)計與推進(jìn)考慮可行性與實效性。研討活動以“新基礎(chǔ)教育”的理論為依據(jù)，以課堂教學(xué)“五還”為研究為抓手，以全體教師的積極主動參與為準(zhǔn)則，實實在在地在課堂實踐中感悟“新基礎(chǔ)教育”的基本理念。
（三）教師發(fā)展“自主化”
1、自主選擇，小課題的研究。
老師們可以選擇自己教育教學(xué)實踐中感興趣地問題，或教學(xué)中遇到的困難，自主選擇，確定小課題，進(jìn)行課堂教學(xué)研究。
具體操作如下：個人自主申報，自由組合，認(rèn)真作好過程記錄，學(xué)期末進(jìn)行課題展示與交流。各小課題的研究做到“四重”要求：重研究、重過程、重實效、重積累。
2、自主發(fā)展，業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升。
（1）積極參加中心校組織的青年教師素質(zhì)比賽活動。
（2）在反思中成長。
30周歲以下的教師每周有一篇至少有質(zhì)量的教學(xué)反思；35周歲以下的教師每月至少有一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思；40歲以下的教師每學(xué)期至少有一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思。
（3）及時做好課外交流和反思，認(rèn)真總結(jié)，撰寫論文。
在學(xué)習(xí)理論、開展教改實踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗、撰寫教育教學(xué)論文。
（4）做好青年數(shù)學(xué)教師賽教評優(yōu)課。
必備教師個人計劃篇四
“活學(xué)活用”，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的思維活動，努力營造人文色彩的教學(xué)氛圍，不斷提高教學(xué)的藝術(shù)水平。鑒于課改教材，注重了聯(lián)系生活實際，注重學(xué)生體驗數(shù)學(xué)，注重合作交流的意識，我決定實施有目的預(yù)習(xí)新課，再讓學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容，自己設(shè)計問題，合作解答，再針對不同的課時內(nèi)容，設(shè)計不同的教學(xué)方法，“揚棄”和“繼承”相協(xié)調(diào)，目的是有利于教學(xué)，有利于學(xué)生掌握知識，有利于培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。同時做到“提前3分鐘候課”，“下課鈴響不拖堂”等教學(xué)校長在課堂常規(guī)方面提出的各方面要求。
二、教案更新。
為了更好的促進(jìn)教學(xué)，在數(shù)學(xué)的教案格式上，進(jìn)行重點改革，由原來的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點、難點、關(guān)鍵、教學(xué)程序中的復(fù)習(xí)提問，導(dǎo)入新課。鞏固練習(xí)，反饋教學(xué)，檢測布置作業(yè)，板書設(shè)計.更新教學(xué)目標(biāo)為思想目標(biāo)、能力目標(biāo)、知識目標(biāo)、教學(xué)重點、難點、關(guān)鍵。教學(xué)程序更改為問題情境引入、探所新知、應(yīng)用新知、鞏固所學(xué)、綜合運用、探究創(chuàng)新、課堂反饋、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計。在教案上，根據(jù)學(xué)校課改的實際情況和學(xué)生的層次性，教案設(shè)計為：基礎(chǔ)課教案和綜合拔高課教。適合因地制宜，因材施教的原則，在備課上，體現(xiàn)合作精神和集體主義的團(tuán)體精神。按照學(xué)校的要求提前一周備課，備學(xué)生、備教學(xué)內(nèi)容，做到充分了解學(xué)生的認(rèn)知情況，了解教材內(nèi)容的層次性，更深的了解《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)要求，實現(xiàn)教案的創(chuàng)新化。
三、總結(jié)教學(xué)。
爭取拿出一部分時間品味教學(xué)，更新和梳理課堂教學(xué)中的不足，希望自己能堅持寫教學(xué)日志，積極主動的投入課改，探究課標(biāo)，領(lǐng)悟課改精神，立意創(chuàng)新，改善教學(xué)中出現(xiàn)的問題，由教育者向教研型教師轉(zhuǎn)變.堅持寫作，堅持和學(xué)生溝通教學(xué)，和同行溝通教學(xué)方法，改變陳腐的教學(xué)觀念.更新和摒棄教學(xué)中教師一言堂現(xiàn)象，鉆研教材，定格不同教學(xué)內(nèi)容的教法，定位教學(xué)，化有形于無形。
四、教學(xué)輔導(dǎo)。
在教學(xué)中，有很多同學(xué)不能一次形成技能，針對知識點模糊，對知識的理解不通透，不能全方位的理解知識的現(xiàn)象，有效的，有目的的，有針對性的做配套練習(xí)，鞏固所學(xué)，拓寬知識，讓理論與實踐相結(jié)合，實現(xiàn)知行統(tǒng)一，充分駕馭知識。輔導(dǎo)學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)鞏固中及時發(fā)現(xiàn)問題，分清主次矛盾，與矛盾的主要方面，發(fā)現(xiàn)問題的主要方面，一點即破，突出重點，突破難點.切忌，眉毛胡子一把抓的現(xiàn)象，改掉教學(xué)中舍不得現(xiàn)象，相信有舍才有得，抓典型中的典型題，典型題中的典型矛盾，遵循學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所提出的注重輔導(dǎo)，有效的學(xué)習(xí)。
五、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)意識。
數(shù)學(xué)來源于實踐，并反作用于實踐。生活中處處有數(shù)學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中要把所學(xué)知識與生活實際相聯(lián)系，并通過生活實際，抽象出數(shù)學(xué)知識，靠攏數(shù)學(xué)知識點，建立可行的數(shù)學(xué)模型，解決有關(guān)問題。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的觀念和空間想象及應(yīng)用數(shù)學(xué)意識，數(shù)學(xué)中這樣的題型比比皆是，教育學(xué)生留心做過的題型.實現(xiàn)課改，導(dǎo)向生活，貫穿于生活，與學(xué)校的教學(xué)管理要求接軌。
六、批改作業(yè)。
本學(xué)期作業(yè)全批全改，并做到及時批改。針對數(shù)學(xué)的學(xué)科特點，批改作業(yè)的同時，及時找學(xué)生促膝談心，導(dǎo)向方法及思想，彌補(bǔ)作業(yè)中存在的不足，鼓勵自信，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望。
學(xué)習(xí)一單元之后，及時反饋教學(xué)，及時測評，查缺補(bǔ)漏，切忌急功近利，調(diào)整心態(tài)，擺正位置，注重過程，輕視結(jié)果，相信良好的開端，再加上忍耐和堅持，就會有良好的結(jié)果。
總之，工作上：用心做事;生活中：用情作人。與人友善，合作交流，在競爭中，注重人文，體現(xiàn)雙贏法則。相信，沒有不好的學(xué)生，只有不好的老師。平等和賞識學(xué)生，忍耐和包容學(xué)生.給他們做孩子、做學(xué)生的權(quán)利，建立和諧、民主、愉快的教學(xué)氛圍。向名師邁近腳步，創(chuàng)設(shè)一片教育天空，為__中學(xué)的教育事業(yè)，灑下汗水，滋潤祖國的花朵。
必備教師個人計劃篇五
為了提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，以下是我對本學(xué)期工作和個人要求上的一個計劃和目標(biāo)：
一、個人學(xué)習(xí)方面。
嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想。
時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。積極向老教師學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗和教學(xué)方面。
二、工作方面。
要認(rèn)真寫每一篇教案，為孩子們認(rèn)真的上好五大領(lǐng)域的課程，及時完成網(wǎng)站方面的工作，不拖延。對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔(dān)責(zé)任。
及時配合主班老師和生活老師認(rèn)真積極的做好班里的相關(guān)工作，并對幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒。
努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。
三.家長方面。
對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動。要主動與家長多溝通，得到家長的肯定，以便于自己的工作。
四、個人努力方向。
1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
以上就是我的工作計劃，我希望在新學(xué)期中做得更好。
必備教師個人計劃篇六
本學(xué)期本人準(zhǔn)備在數(shù)學(xué)教研組長的帶領(lǐng)下，以本教研組工作計劃為執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，堅持科學(xué)育人，扎實有序地參與到數(shù)學(xué)教學(xué)科研工作中去?，F(xiàn)依據(jù)本教研組教研工作重點，就本學(xué)期本人的數(shù)學(xué)教研工作安排如下。
1、經(jīng)常參與學(xué)習(xí)教研組的各項常規(guī)制度，堅決上課不遲到，不私自調(diào)課、挪課、占課等行為，保持良好的狀態(tài)，不體罰和變相體罰學(xué)生，教學(xué)公正公平。
2、課前一定做到有計劃、有備課、課后有反思、作業(yè)布置合理、批改及時、更正到位、認(rèn)真細(xì)致完成好各項常規(guī)工作。經(jīng)常與本學(xué)科老教師交流取經(jīng)。
3、做好課堂知識提升工作，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生，提高優(yōu)秀率。同時要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期的本人教學(xué)工作將在認(rèn)真做好基本工作的同時把學(xué)生的“思維訓(xùn)練”
作為我的一個重點及特色工作來開展，利用思維訓(xùn)練課給學(xué)生進(jìn)行知識提升學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時，計劃在任教班級都組織一個小型“智囊團(tuán)”，由智囊團(tuán)成員負(fù)責(zé)每日一題的收集工作，同時鼓勵全班學(xué)生積極參與做題和思考，及時反饋總結(jié)學(xué)生的做題情況，并定時對一周習(xí)題進(jìn)行講解。我希望通過這樣的工作來幫助學(xué)生提高興趣，同時結(jié)合各類型的競賽活動，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和主動性。
1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，及時反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進(jìn)，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。
2、從作業(yè)、練習(xí)的合理安排和批改反饋等各方面著手，認(rèn)真落實班級補(bǔ)差情況。
3、積極參與各項教學(xué)研討活動，講究活動實效性，提升“質(zhì)量”服務(wù)。
4、進(jìn)行有效的單元檢測并及時幫助學(xué)生鞏固各項知識內(nèi)容，以求每單元都有小結(jié)。
5、組織各類有針對性的學(xué)生活動，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味性的同時增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
本學(xué)期所有工作都圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”這一主題來開展，各項常規(guī)及教研工作大致安排如下，如遇特殊原因可根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。
1、根據(jù)實際情況制定年級教學(xué)計劃，并有序開展教學(xué)工作。
2、根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處及本組的工作計劃布置本學(xué)期各項工作。
3、參加各年級教材分析。
參與集體備課，共同探討分析本期的重難點及突破方法。
1、合理安排教學(xué)進(jìn)度，有序進(jìn)行期中測試及反饋。
2、分析試卷情況并修改后段的教學(xué)方案。
完成各項常規(guī)工作元月份：
1、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)工作。
2、總結(jié)本期各項活動及特色工作。
3、做好期末各項收尾工作，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)，正確面對調(diào)研工作。
必備教師個人計劃篇七
經(jīng)過一年級的“讀”和“說”為重點的訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)發(fā)生了“質(zhì)”的轉(zhuǎn)變，學(xué)生們經(jīng)過大量的閱讀積累，大量的閱讀訓(xùn)練說話，他們的口語表達(dá)能力已經(jīng)得到了很大的提高，他們敢于在公共場合當(dāng)眾表達(dá)自己的看法、想法，敢于質(zhì)疑，敢于發(fā)表自己的不同見解。
在使用生本教材的教學(xué)過程中，我將以體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想，注重思想品德熏陶和人文精神的培養(yǎng)，加強(qiáng)語文實踐活動，有效地培養(yǎng)聽說讀寫能力，使學(xué)生喜歡學(xué)語文，學(xué)會學(xué)語文，為他們終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為準(zhǔn)則設(shè)計教學(xué)。
本冊教材編排的特點。本冊教材采取自然發(fā)展的方式編寫，單元的遞進(jìn)主要是為了突出閱讀，防止附加的關(guān)于文體、寫法之類的說教，以便促進(jìn)兒童的大量閱讀。課文中反復(fù)出現(xiàn)詩歌和兒歌，這不僅是增加情趣，更是給學(xué)生以美的享受，逐步讓他們感受美，創(chuàng)造美。學(xué)生的寫作不僅僅成文，都有情感的支持、召喚，都有韻律、節(jié)奏的配合，所以對這些課文的教學(xué)也應(yīng)視作是更深的層次上的寫作基礎(chǔ)。本冊共有課文30篇在語文訓(xùn)練上，既注意圍繞重點設(shè)計一個大體的序，又注意訓(xùn)練的整合以及訓(xùn)練重點的循環(huán)往復(fù)、螺旋上升。本著課標(biāo)“加強(qiáng)綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的精神，在教學(xué)上我們有以下幾點計劃：
(一)、根據(jù)不同類型課文的特點采用不用的教學(xué)方式。
1、一般課文的教學(xué)。在教學(xué)中要我們考慮了以下幾方面：
(1).繼續(xù)重視字的教學(xué)。識字仍然是二年級教學(xué)的重要任務(wù)之一、堅持在語言環(huán)境中識字，在閱讀教學(xué)過程中完成識字任務(wù)。使學(xué)生能比較熟練地查字典，自學(xué)生字，具有初步的識字能力。識字教學(xué)要體現(xiàn)漢字的特點，要讓學(xué)生動腦筋主動識字，用各種方法記憶字的音形義;在完成課本識字任務(wù)的同時，要鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生在課外、在生活中主動識字，并給學(xué)生提供交流、展示課外識字的機(jī)會。加強(qiáng)寫字的指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地寫字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。除了在課堂教學(xué)中注意識字和寫字的聯(lián)系外，還要靠經(jīng)常不斷地練習(xí)提高寫字的技能。
(2).繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練。詞句訓(xùn)練是整個小學(xué)階段的一個教學(xué)重點。進(jìn)一步加強(qiáng)詞句訓(xùn)練，更是本冊閱讀教學(xué)的重點。詞句訓(xùn)練從以下幾點進(jìn)行：一是對課文中的重點詞句，避免以詞解詞，鼓勵學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境、聯(lián)系生活實際或查字典理解詞句的能力，逐步做到能自行理解;二是鼓勵學(xué)生摘抄好詞佳句，加強(qiáng)語言的積累;三是重視詞句的運用，加強(qiáng)與說、寫之間的聯(lián)系。
(3)課后問題的教學(xué)。對于一些思考題、討論題具有開放性，注重方法的提示和自學(xué)的引導(dǎo)。力求做到理解內(nèi)容和組詞造句、學(xué)習(xí)表達(dá)相結(jié)合，培養(yǎng)整體把握和綜合運用的能力。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語言，努力體現(xiàn)讓學(xué)生自主選擇，主動積累。加強(qiáng)朗讀、背誦，而且增加自由度，一些課文讓學(xué)生自己選擇背誦的部分。充分利用“課后練習(xí)”中的問題啟發(fā)學(xué)生閱讀、思考和討論。
(4).加強(qiáng)朗讀、默讀訓(xùn)練。朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀基本功，多讀少講，把更多的時間用于朗讀使課上有瑯瑯的讀書聲，體現(xiàn)讀通、讀熟和讀出感情這樣的朗讀層次;指導(dǎo)朗讀，不單純從朗讀技巧上指導(dǎo)，重在引導(dǎo)學(xué)生入境入情，而后用朗讀表達(dá)出思想感情。默讀也是重要的閱讀基本功，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會一邊讀，一邊想，在獨立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。
2、詩歌的教學(xué)。詩歌用優(yōu)美、簡短的語言表現(xiàn)豐富的畫面，能夠引起學(xué)生的閱讀興趣，通過詩歌的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、想象力和理解能力。在教學(xué)中，我會從朗讀入手，讓學(xué)生在讀中體會詩歌的語言美。在教學(xué)中采用適合學(xué)生年齡特點且多種生動活潑的形式組織活動，盡可能做到讓學(xué)生背的樂，說得樂，寫得樂。
只有認(rèn)真鉆研教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容，才能為上好課打下較好基礎(chǔ)。通過“讀——思——查”，反復(fù)誦讀課文，認(rèn)真思考與教材和教學(xué)有關(guān)的主要問題，然后適當(dāng)?shù)厝ゲ殚喕騾⒆x教學(xué)參考資料，做到多讀多思。
(二)、提高課堂教學(xué)效益的關(guān)鍵，精心設(shè)計教學(xué)。
首先教學(xué)設(shè)計樹立大單元教學(xué)意識，從單元整體出發(fā)，從宏觀上考慮好教學(xué)要求，安排好教學(xué)時間，分配好每篇課文所要完成的任務(wù)，然后從微觀上來精心設(shè)計每篇課文、每個課時的教學(xué)。
其次教學(xué)設(shè)計遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，按照“感知——理解——分析——綜合——運用”的閱讀過程去設(shè)計教學(xué)。最后教學(xué)設(shè)計注意充分體現(xiàn)“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)思想，在教學(xué)中交錯使用講、讀、議、練、問、答等多種方法，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
(三)、提高課堂教學(xué)效益的根本，注重學(xué)生的學(xué)。
在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)時刻掛在心上，考慮怎么學(xué)，學(xué)得怎樣。抓好學(xué)生的預(yù)習(xí)，給預(yù)習(xí)的“硬任務(wù)”;注重引導(dǎo)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，學(xué)好自主、合作、探究，目標(biāo)讓學(xué)生明確，教材讓學(xué)生感知，過程讓學(xué)生參與，新知讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)，問題讓學(xué)生提出，方法讓學(xué)生歸納，內(nèi)容讓學(xué)生小結(jié)，效果讓學(xué)生評價;運用共同學(xué)習(xí)的原理，組織學(xué)生共同討論，相互啟發(fā)，盡量通過合作解決問題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，堅持學(xué)教合一。
(四)、提高課堂教學(xué)效益的出路，課內(nèi)外相結(jié)合。
必備教師個人計劃篇八
一、指導(dǎo)思想。
以教育部《意見》為依據(jù)，以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為核心，以“辦人民滿意的教育，做孩子滿意的教師”為指針，堅持以人為本，以德治校、以法執(zhí)教、以身立校的工作思路，引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)守師德規(guī)范，弘揚高尚師德，提高師德素養(yǎng)，造就一支人民滿意的教師隊伍，切實維護(hù)和樹立我校教師的好形象，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)。
根據(jù)上級師德師風(fēng)建設(shè)的要求，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理，加強(qiáng)紀(jì)律約束，整頓教風(fēng)和作風(fēng)，推進(jìn)素質(zhì)教育。組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”作為我校教師的座右銘。每個教職員工做到對孩子負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，以此全面提升教師形象。
1、完善管理，優(yōu)化隊伍。
德育管理是一個整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)“一點三線”的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。
(1)強(qiáng)化宣傳，提高認(rèn)識。
繼續(xù)貫徹落實上級有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)定，把師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳工作作為經(jīng)常性的宣傳教育活動，貫穿到學(xué)校的各項工作中。同時，通過各種途徑大力學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)文件精神，形成正確的輿論導(dǎo)向，使有關(guān)規(guī)定入腦入心。青年教師自訂目標(biāo)任務(wù)書，每月認(rèn)真自查、自思，并將成績進(jìn)行公示。通過學(xué)習(xí)，使教師提高認(rèn)識。學(xué)校成立以校長為組長的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，實施定期巡視的制度。通過家長問卷等各種形式，及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實到位。
(2)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，自查自糾。
樹立“工作即學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)即工作”的理念。號召教師把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)來對待，認(rèn)真鉆研，同樣把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作來對待，既認(rèn)真工作，又努力學(xué)習(xí)。開展形式多樣的自我教育活動，在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)政治理論、教育方針、政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康等內(nèi)容。結(jié)合暑期學(xué)習(xí)和年度考核工作，開展“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的自查自糾活動，每一個教職工逐條對照師德師風(fēng)要求，認(rèn)真、徹底地檢查和深刻反省自己的從教行為，并通過做摘記，寫隨筆，談體會，進(jìn)行教育反思，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真開展師德師風(fēng)建設(shè)狀況的自查，深入剖析師德師風(fēng)問題的根源，認(rèn)真查找工作中的疏漏和差距，擬定師德師風(fēng)實施辦法和自查報告。
(3)指導(dǎo)團(tuán)隊學(xué)習(xí)，構(gòu)建三級學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。
將全員學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建作為建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的一種重要形式，建立學(xué)校、教研組、個人三級學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。在這一網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)中，把教研組長看作是學(xué)習(xí)型組織的中堅力量，是教師學(xué)習(xí)的最直接的組織者、管理者、指導(dǎo)者和示范者。重視抓好組長隊伍的建設(shè)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論，創(chuàng)造性地完成工作任務(wù)。
2、豐富活動載體，開展系列活動。
不斷深化師德主題教育活動，使廣大教職工的師德水準(zhǔn)不斷得到提高。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、制定中學(xué)《教師職業(yè)道德規(guī)范要求》、《愛生公約》等，塑造和確立愛生敬業(yè)的群體形象，更新教育理念和人才觀，改善師幼關(guān)系，創(chuàng)造適合孩子個性發(fā)展、健康成長的育人環(huán)境，全面實施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育。
(1)以“育人為本，熱愛孩子”為主題，定期組織教師進(jìn)行工作交流，要求教師明確“學(xué)校無小事，處處是教育，教師無小節(jié)，點滴皆楷模”，做到愛校如家，教師節(jié)評選優(yōu)秀教師及文明班級。強(qiáng)化“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的觀念。要求全校教師熱愛孩子，尊重家長，廉潔從教，為人師表，為全面實施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，為全面建設(shè)小康社會提供人才支持和智力支撐作出更大的貢獻(xiàn)。
(2)開展創(chuàng)建“優(yōu)秀年級組”、“師德標(biāo)兵”等活動。形成獨具特色的群體師德模式，努力建設(shè)一批師德建設(shè)的先進(jìn)年級組、先進(jìn)個人，開展年級組內(nèi)的多種交流活動，促進(jìn)各組間的工作交流與合作，全面提升師德水平。定時間組織教師觀看師表風(fēng)范、禮儀教育系列錄象，通過觀看，讓教師進(jìn)行自我對照，尋找自己的不足之處。每月進(jìn)行一次師德心得體會交流，組織青年教師開展師德演講比賽，以優(yōu)秀教師的高尚品質(zhì)號召人、感染人，創(chuàng)設(shè)全園積極向上的師德氛圍。開展“師德標(biāo)兵”評選活動，并予以獎勵。
(3)推動師德建設(shè)，大力弘揚陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的獻(xiàn)身精神和敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)陶先生終身立志于教育事業(yè)的精神。加強(qiáng)陶研課題工作的研究，加強(qiáng)素質(zhì)教育和教學(xué)方法的研究。
3、完善考核，人性管理。
師德師風(fēng)建設(shè)需要制度，但更要人性化管理。關(guān)心教師思想變化，加大情感投入，多溝通交流，適時疏導(dǎo)，使教職工每天心情舒暢上班工作。
(1)修改完善教職工期末考核制度，突出師德一票否決制，提高教師教書育人的自覺性。
(2)努力提供舒適的工作環(huán)境和條件，領(lǐng)導(dǎo)要以教師為中心，關(guān)心愛護(hù)教師積極性，后勤工作處處突出服務(wù)意識，送上溫暖和熱情，真切體會學(xué)校是家的感覺。
(3)倡導(dǎo)團(tuán)隊精神。在教育教學(xué)質(zhì)量考核中，首先應(yīng)考核教研組的實績和表現(xiàn)，其次才評定個人的成績。上公開課等活動中鼓勵教師們互相幫助，共同探討，共同分享。既要拼搏、競爭，又要團(tuán)結(jié)、和諧，通過活動，做到多贏。
總之，我校通過組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理，開展豐富多彩的活動，將始終如一地把打造具有良好師德師風(fēng)的教師隊伍作為工作的重點，常抓不懈，不斷提高我校教師的師德水平，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
必備教師個人計劃篇九
(一)教學(xué)方面。
1、完成學(xué)生作業(yè)書寫及批閱情況拉連展示活動。
2、組織開展全員“1+1”優(yōu)質(zhì)課例第二輪展示活動。
3、落實學(xué)期中學(xué)業(yè)分項調(diào)研跟蹤改進(jìn)工作。
4、開展學(xué)生課外閱讀情況調(diào)研評比活動。
5、落實大連市教師教育平臺“十二五”學(xué)分錄入情況。
6、完成“十三五”遼寧省教師教育平臺信息錄入。
7、錄制并上傳四節(jié)德育精品課。
8、落實規(guī)范辦學(xué)行為相關(guān)工作要求。
9、進(jìn)修小教中心到校指導(dǎo)課堂教學(xué)活動。
10、利用周三下午開展多種形式的校本研修活動。
11、完成基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果獎項申報工作。
(二)德育工作。
1、參加團(tuán)區(qū)委舉辦的“黨的知識進(jìn)校園”競賽活動。
2、籌備布置校園“科技節(jié)”活動方案。
3、組織新一屆大隊委專題培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動。
4、參加區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽。
5、班級“雙動活動”展示拉連活動。
6、積極排練、鞏固要參加器樂比賽的曲目。
7、征訂隊刊《少年大世界》《青少年科苑》。
必備教師個人計劃篇十
20__年財務(wù)部工作計劃本工作計劃主要分以下幾個部分;1、財務(wù)核算2、財務(wù)管理與監(jiān)督3、組織架構(gòu)與崗位職責(zé)4、財務(wù)培訓(xùn)計劃5、工作重點和難點6、20__年主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)預(yù)測。各部分分別敘述如下：
一、財務(wù)核算工作。
1、會計電算化。
會計電算化是搞好我司財務(wù)工作的必要前提之一。為了保證會計信息的快速準(zhǔn)確，靠傳統(tǒng)的手工來記帳、匯總、分析數(shù)據(jù)，滿足不了公司的發(fā)展需求。財務(wù)部門既是一個職能管理部門、同時更是一個信息部門，要求隨時為公司的決策提供準(zhǔn)確的參考信息或決策依據(jù)。在20__年年初我司財務(wù)部已經(jīng)著手會計電算化的工作，各方面的基礎(chǔ)工作均已具備，但由于合作單位浪潮國強(qiáng)軟件公司的不合作，使此項工作進(jìn)程耽擱較久。
針對浪潮國強(qiáng)不合作現(xiàn)狀，我司計劃重新尋找合作軟件商，初步確定為金蝶或用友軟件。目前正在洽談和比價之中，預(yù)計20__年11從月可以確定軟件商和軟件版本，20__年12月總公司財務(wù)部著手財務(wù)軟件的切換工作，20__年1月開始在部分分(子)公司推廣，在20__年6月份之前，所有下屬公司實現(xiàn)會計電算化。
2、會計報表體系。
1：我司目前的會計報表體系主要包括(總公司和分公司一致)。
日報：資金日報表、應(yīng)收帳款日報表、在途資金日報表。
月報：資產(chǎn)負(fù)債表、損益表、費用預(yù)算表、實際費用匯總表、往來明細(xì)表。
年報：資產(chǎn)負(fù)債表、損益表、現(xiàn)金流量表、費用預(yù)算表、實際費用匯總表、往來明細(xì)表。
初步計劃是在20__年增加一個報表，即“商品銷售利潤明細(xì)，該表要求各下屬公司對不同商品的銷售收入、銷售成本、銷表”售費用、銷售利潤等要素的計算分析，按月上報。總公司財務(wù)部需要同樣進(jìn)行此項工作，然后按月將所有下屬公司及總公司的銷售利潤明細(xì)表合并調(diào)整，從而對我司所有銷售商品的銷售利潤狀況有一個準(zhǔn)確的了解。此項工作量非常大，在下屬公司實現(xiàn)電算化后，可以交好的完成。
第二個計劃是在20__年的財務(wù)人員考核中增加一個項目，即會計報表數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性的考核。并以此作為衡量其工作質(zhì)量的一個重要指標(biāo)。對工作質(zhì)量較差者實行淘汰，比如末位淘汰制，以促進(jìn)財務(wù)工作質(zhì)量的提高。
3、下屬公司財務(wù)信息監(jiān)控下屬公司均在深圳以外的地區(qū)，總公司對下屬公司財務(wù)狀況需要及時準(zhǔn)確的掌握。隨著下屬公司的增加，這項工作的必要性和難度日益突出，如何更好地解好該問題，是財務(wù)部當(dāng)前的工作“重中之重”。主要方式有以下幾點：
第一、上述的報表體系是總公司與下屬公司溝通的途徑之一，毫無疑問，報表體系的不斷完善和準(zhǔn)確十分重要。
第二、借助銀行的結(jié)算網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)我司資金的'管理和控制。目前總公司財務(wù)部已經(jīng)和深圳的工行、建行、招行分別商談。從我們的要求有以下幾點：1、深圳總公司和全國的下屬公司均在同一家銀行系統(tǒng)開戶結(jié)算，那么要求深圳該行能為我司提供較大的資金支持;2、該深圳銀行需要和我司下屬公司所在地的開戶行協(xié)調(diào)，解決定向匯款、定時匯款的問題;3、總公司能夠通過電腦系統(tǒng)(以某中方式與銀行部分信息系統(tǒng)對接)借助銀行的信息，實現(xiàn)對全國下屬公司資金的實時監(jiān)控。從接觸的幾家銀行看，目前招行的“網(wǎng)上銀行”系統(tǒng)結(jié)算、監(jiān)控均不錯，但其資金實力不夠強(qiáng)，且部分下屬公司所在地招行沒有網(wǎng)點，已基本否定。工行和建行資金實力不錯，但目前尚沒有開通“網(wǎng)上銀行”，無法對下屬公司進(jìn)行實時監(jiān)控。天音與工行正在開始合作，我司計劃視天音的合作效果選取合作銀行。
第三、實行分級工作報告制度。按照財務(wù)部的人力架構(gòu)計劃，20__年設(shè)置區(qū)域財務(wù)經(jīng)理，每個區(qū)域財務(wù)經(jīng)理協(xié)助總公司財務(wù)經(jīng)理分管3-5個下屬公司。要求下屬公司財務(wù)負(fù)責(zé)人定期向區(qū)域財務(wù)經(jīng)理書面報告，區(qū)域財務(wù)經(jīng)理定期向總公司財務(wù)經(jīng)理書面報告。作為一項制度，每月至少一次。除了定期匯報，區(qū)域財務(wù)經(jīng)理也可以不定期向總公司財務(wù)經(jīng)理隨時匯報工作情況，以保證上下信息的溝通流暢。如果總公司財務(wù)經(jīng)理一人面向所有下屬公司財務(wù)負(fù)責(zé)人，從個人精力和能力均無法保證把工作做好。
二、財務(wù)管理與監(jiān)督。
從資金所處形態(tài)分包括：批發(fā)系統(tǒng)資金和零售系統(tǒng)資金。
目標(biāo)：通過與銀行的合作，搭建安全、快捷的資金結(jié)算網(wǎng)絡(luò)。通過內(nèi)部管理控制，合理籌措、統(tǒng)籌安排運用資金。
先談批發(fā);從批發(fā)系統(tǒng)看，資金管理主要包括：存貨的管理、應(yīng)收帳款的管理、在途資金的管理三個方面。
存貨的管理包括兩個內(nèi)容：存貨的安全性、存貨的合理性。存貨的安全通過規(guī)范商品進(jìn)出庫流程，嚴(yán)格出貨管理制度，加強(qiáng)倉庫安全設(shè)施等手段從根本上來保證。作為必要的輔助措施商品運輸保險和倉儲保險工作不可不做。存貨的合理性我司主要是通過合理的定貨計劃急合理的分貨計劃來保證。但作為一個全國的手機(jī)代理商，迫于種種原因，在一定時期會存在庫存的不合理，這方面我司能做的就是進(jìn)一步增加融資渠道，確保資金能夠滿足庫存需求。另方面可以考慮加強(qiáng)與供應(yīng)商的溝通，盡量減少不合理的庫存壓力，并盡量爭取適量的信用額度。
應(yīng)收帳款的管理，我司已經(jīng)有一個專門的信用政策。財務(wù)部在20__年的信用管理方面的工作起到了應(yīng)有的作用。在20__年將根據(jù)4公司實際發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步完善信用政策，并采取更有力的手段減少應(yīng)收帳款，降低經(jīng)營風(fēng)險。比如現(xiàn)金折扣政策的運用等，我們要再進(jìn)行認(rèn)真測算，決定受否采用，比率多少等等。在途資金的管理也就是結(jié)算手段不斷改善的過程。確定了主要合作銀行以后，對下屬公司的開戶行會基本統(tǒng)一。那么關(guān)鍵的問題就是下屬公司與客戶的結(jié)算問題，包括銀行帳戶的結(jié)算、存折的結(jié)算、現(xiàn)金結(jié)算等等。在選取結(jié)算方式時財務(wù)部的原則是：資金的安全性第一、結(jié)算的快捷性服從于安全性。這方面的工作，我從同行業(yè)先進(jìn)單位取得一些經(jīng)驗，今后還要繼續(xù)摸索完善。
零售:零售的資金管理的重點兩個：一是自營店的管理、二是加盟零售店的資金結(jié)算方式(安全性、快捷性)，包括加盟費的收取和貨款的回籠。這里的難點是加盟零售店的貨款結(jié)算，由于各地銀行結(jié)算手段的不同，需要根據(jù)當(dāng)?shù)劂y行系統(tǒng)的先進(jìn)與否，采取不同的結(jié)算方式。在這個方面我們沒有經(jīng)驗，也沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可以借鑒，仍是需要在時間中逐步學(xué)習(xí)和總結(jié)。
2、財務(wù)預(yù)算按照財務(wù)人力架構(gòu)，將設(shè)置一財務(wù)主管職位，其主要職能就是負(fù)責(zé)財務(wù)預(yù)算、資金調(diào)度和協(xié)助融資工作。預(yù)算包括：商品銷售預(yù)算、商品訂購預(yù)算、費用預(yù)算、應(yīng)收帳款預(yù)算、應(yīng)付帳款預(yù)算、現(xiàn)金(貨幣資金)預(yù)算、其他收支預(yù)算等。在本月財務(wù)部針對費用預(yù)算工作已在經(jīng)著手布置到各部門和下屬公司。20__年11月財務(wù)部將會對所有預(yù)算工作進(jìn)行督導(dǎo)和跟蹤，以配合總公司20__年的工作計劃。
在其他有關(guān)預(yù)算的具體規(guī)定，20__年11月之中財務(wù)部陸續(xù)下達(dá)，作為年度預(yù)算我們不可能作的十分準(zhǔn)確，但要在20__年11月中，把預(yù)算的的制度真正建立起來，預(yù)算的工作程序明確，各部門和下屬公司的預(yù)算工作任務(wù)清楚，為以后的預(yù)算工作順利開展奠定基礎(chǔ)。
3、費用管理在財務(wù)預(yù)算工作中包含了費用預(yù)算的工作，但費用管理不僅僅是通過一個預(yù)算就可以達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。這里主要原因是對非常規(guī)的費用如何管理、對超預(yù)算的費用通過什么程序和方式審批、對分(子)公司的業(yè)務(wù)招待費管理等等。財務(wù)部已經(jīng)有一些不成熟的想法，基本原則是：公平性、公開性、可操作性和程序簡單化。方案草稿將在近期提報給有關(guān)部門和人員，征求多方面的意見，形成盡可能合理并可行的方案，為20__年公司總體目標(biāo)服務(wù)。
必備教師個人計劃篇十一
走上工作崗位已經(jīng)第二年，深覺教書育人任重而道遠(yuǎn)。就如我們經(jīng)常所說，“學(xué)高為師、德高為范”。只有教師自己的素質(zhì)提高了，才能更好地給予學(xué)生引導(dǎo)。因此對自己未來的發(fā)展做一個整體的規(guī)劃是十分有必要的。下面就我做為一名高中英語老師的專業(yè)發(fā)展做出規(guī)劃：
第一階段：以自主學(xué)習(xí)提升理論素養(yǎng)專業(yè)化為主的目標(biāo)
（1）認(rèn)真讀好以下書籍，并作好理論學(xué)習(xí)筆記：
（2）記錄整理個人成長的足跡；
（3）爭取學(xué)習(xí)機(jī)會，充實自己，開闊自己的思路；
第二階段：
（1）提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力
在日常教學(xué)活動中，要養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段，學(xué)會積累，學(xué)會研究。
（2）加強(qiáng)教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)
在教研與科研的實踐中，發(fā)展自己，將自己的專業(yè)知識運用于教學(xué)實踐并通過實踐與反思與教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境不斷互動，通過這個互動過程來強(qiáng)化自己的教學(xué)實踐能力，將學(xué)科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合，通過教學(xué)實踐來整合自己的專業(yè)知識，重構(gòu)自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。
第三階段：以提高教學(xué)效率促使教學(xué)品質(zhì)專業(yè)化為主的目標(biāo)
（2）培養(yǎng)學(xué)生獨立鉆研，敢于表達(dá)的.好習(xí)慣，將比較容易的知識由學(xué)生自己來講，充分鍛煉學(xué)生的綜合能力。
1、用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí)；
2、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動；
3、及時記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會；
4、定期參加有關(guān)的演講比賽；
5、每天有1小時以上的讀書時間。
必備教師個人計劃篇十二
1、根據(jù)公司核算要求和各部門的實際情況，按照會計法和企業(yè)會計制度的要求，做好財務(wù)軟件的初始化工作。
2、配合會計師事務(wù)所對公司第七年度的年終會計報表進(jìn)行審計，并按有關(guān)部門的要求，完成會計報表的匯總和上報工作。
3、配合外部審計機(jī)構(gòu)對總公司上一年度財務(wù)收支情況進(jìn)行審計，提高資金使用效益。
4、配合公司領(lǐng)導(dǎo)完成各責(zé)任中心經(jīng)濟(jì)責(zé)任指標(biāo)的預(yù)算及制訂工作，并做好公司有關(guān)財務(wù)管理制度的擬稿工作，加強(qiáng)財務(wù)制度建設(shè)。
5、做好日常會計核算工作。按照會計制度，分清資金渠道，認(rèn)真審核每筆原始憑證，正確運用會計科目，編制會計憑證，進(jìn)行記賬。做到“三及時”：即及時編制有關(guān)會計報表，及時報送稅務(wù)等部門;及時裝訂會計憑證;及時清理往來款項。出納要嚴(yán)格按照現(xiàn)金管理辦法和銀行結(jié)算制度，辦理現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù);及時準(zhǔn)確登記銀行、現(xiàn)金日記賬，做到日清月結(jié);嚴(yán)格支票領(lǐng)用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)帳支票。
6、配合銷售部了解貨款回收情況，做好貨款回收工作。
7、積極籌措資金，從多方面保證公司資金運營的流暢。
8、努力加大新業(yè)務(wù)開拓力度，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。企業(yè)未來的發(fā)展空間將重點集中在新業(yè)務(wù)領(lǐng)域，務(wù)必在認(rèn)識、機(jī)制、措施和組織推動等方面下真功夫，花大力氣，力爭使在較短時間內(nèi)投資、發(fā)展新業(yè)務(wù)，走在同業(yè)前面，占領(lǐng)市場。
9、完成公司董事會及ceo臨時交辦的其他工作。
二、加強(qiáng)基礎(chǔ)防范、做好安全工作。
1、貨幣資金安全。定期檢查現(xiàn)金提取、送存過程中的安全問題，檢查現(xiàn)金是否超庫存存放;對有關(guān)設(shè)備的完好性進(jìn)行檢查，若有隱患，及時處理并向上反映;及時加以整改。
2、票證管理安全。做好現(xiàn)金、收據(jù)、發(fā)票、各種有價票證的管理工作以及安全防范工作，確保不漏不遺不缺。
3、負(fù)責(zé)防火安全。嚴(yán)格執(zhí)行用電管理規(guī)定并保證每日下班時切斷主電源;對辦公室吸煙進(jìn)行嚴(yán)格管理，采取有效措施保證地上無亂扔煙頭。
4、負(fù)責(zé)防盜安全。定期檢查安全措施的完好性，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并向上匯報。
三、加強(qiáng)考核考評、提高工作質(zhì)量。
1、嚴(yán)格遵守《會計人員職業(yè)道德》和有關(guān)規(guī)定，對違反規(guī)定的人員提出處理意見。
2、嚴(yán)格進(jìn)行考勤工作。嚴(yán)格執(zhí)行上下班制度，保證每日工作的正常進(jìn)行。
3、要建立和健全各項管理基礎(chǔ)工作制度，促進(jìn)企業(yè)管理整體水平提高。企業(yè)內(nèi)部各項管理基礎(chǔ)工作制度，包括：財務(wù)管理制度、財產(chǎn)物資管理及清查盤點制度、行政管理制度，根據(jù)各項管理制度的基礎(chǔ)工作的要求，實行崗位責(zé)任制，規(guī)定每個員工必須做什么、什么時候做、在什么情況下應(yīng)怎么做，以及什么不能做，做錯了怎么辦等細(xì)則。這樣，每個崗位的每個責(zé)任者對各自承擔(dān)的財務(wù)管理基礎(chǔ)工作都清楚，要求人人遵守。通過實施這些制度，進(jìn)一步提高企業(yè)管理整體水平。
4、建立和健全自我約束的企業(yè)機(jī)制，確保企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展，嚴(yán)格審核費用開支，控制預(yù)算，加強(qiáng)資金日常調(diào)度與控制，落實內(nèi)部各層次、各部門的資金管理責(zé)任制。盡量避免無計劃、無定額使用資金。
四、加強(qiáng)素質(zhì)養(yǎng)成、推進(jìn)隊伍建設(shè)。
必備教師個人計劃篇十三
每一朵花都有一個故事，千姿百態(tài)的花兒訴說著千言萬語，每句話里都有一個“美好”。
近年來，由于人們生活水平不斷提高，對生活質(zhì)量的追求已不單純是滿足于溫飽問題，精神愉悅的享受也成了人們“飯后甜品”。因此，“花”這個名詞已經(jīng)不再為人們所陌生，花草消費近年來呈現(xiàn)出越來越旺的趨勢。對于年輕人而言，鮮花代表著浪漫；對于中年人來說，鮮花代表著品味；對于老年人來說，鮮花代表著溫暖?？傊瑢τ趧?chuàng)業(yè)資金受限的大學(xué)生而言，開花店是一個很有潛力的創(chuàng)業(yè)項目。
我計劃以鮮花專遞為市場切入點，以鮮花為小規(guī)模試驗動員其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展為立足點，開一家名為“flowersea”――花海的鮮花店。
二、計劃摘要。
（一）花店介紹。
我理想中的花店規(guī)模不要大但一定要有情調(diào)、有品位，而且花種要齊全?；ǖ觌`屬于服務(wù)業(yè)，因此要秉承“服務(wù)一流、顧客至上”的原則，以“傳遞愛、傳遞溫暖”為花店宗旨，全面推進(jìn)鮮切花、塑膠花、裝飾品包裝等一體服務(wù)。
（二）選址。
花店的發(fā)展是很有潛力，但是要看選址是否正確，選址決定著一個花店的前景命運。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是以市場為導(dǎo)向的，而在市場經(jīng)濟(jì)的支配下的經(jīng)濟(jì)運行也呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。花店地址一定要在人流集中的地方，一般認(rèn)為是在學(xué)校或醫(yī)院附近。我認(rèn)為在大學(xué)附近開花店比在醫(yī)院附近更要有競爭優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿?，因為年輕的大學(xué)生熱衷于追求浪漫，不管是對男女朋友抑或是父母朋友，在一些特殊節(jié)日送花已漸成風(fēng)氣。
選址還要考慮的重要問題是地價。一般在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，即使是租房也是很貴的，更不要說是擁有屬于自己的小店面?；ǖ甑奶厥庵幵谟诓荒苓x擇偏僻的地域，一定要在人流比較集中的地方，這就意味著在租或者買店面這個問題上的資金份額要占得比較大。在選址之前一定要先進(jìn)行周密的調(diào)查，做好準(zhǔn)備工作，通過實地考察、調(diào)查問卷等形式，分析該地的市場前景與地價的比例關(guān)系再做決定。
（三）市場競爭力。
目前市場上已經(jīng)有不少的花店，因此必須要創(chuàng)建一間有鮮明特色的店才可能在激烈的市場競爭中分得一杯羹。我計劃與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合，兼顧網(wǎng)上花店，并搭配具有本店特色的工藝品作為附贈，而且在包裝上有特色，針對不同類型、不同年齡、不同性格的人體現(xiàn)出不同的包裝風(fēng)格，以吸引消費者的注意力。
另外，新開的小花店一定要講究時尚，不但要標(biāo)榜自己的經(jīng)營理念，而且還要定價靈活，結(jié)合多種宣傳方法，可以在花瓣上印上個性簽名或者圖案等。慢慢發(fā)展一段時間后，可以試著聯(lián)系一些企業(yè)單位做大單生意，特別是像一些影樓、酒店等，努力提高自己的市場份額。
（四）經(jīng)營計劃。
1、投入。
除去房租、裝修外，首次購買花卉、包裝紙等3000元即可，以后每天進(jìn)貨的花費需幾百元。因為初次開店，購買的花卉不可太多，因為冬天花的保存時間一般為一個星期，而夏天只有3天，如果賣不出去，就只能扔掉，因此剛開始最好少進(jìn)貨，以后慢慢增加。
2、裝飾。
遵循“花團(tuán)錦簇”的裝修原則，在店內(nèi)墻上裝上有反射功能的鏡子（一般要500元左右），這樣一朵花就變成了兩朵花，一束花也就變成了兩束花，再加上粉色的燈光點綴，能夠起到非常好的效果。
3、品種。
杜鵑、百合、蝴蝶蘭、鳳梨等應(yīng)接不暇，卻不是越多越好，要注意時尚和時節(jié)，特別是留心節(jié)假日，除鮮花和綠色植物之外，還可經(jīng)營干花、花卉小飾品、水果花籃等“組合產(chǎn)品”。要細(xì)心保養(yǎng)好鮮花，按時灑水，防止花兒枯萎，減少不必要的損失，常備800元~1200元的花材。
4、渠道。
由于經(jīng)常要補(bǔ)充花材，宜選擇距離較近，價格便宜的批發(fā)點。而且要與固定的批發(fā)商成立業(yè)務(wù)關(guān)系，選擇批發(fā)商時一般要看其服務(wù)態(tài)度、信譽(yù)、供貨時不是及時等。
（五）財務(wù)計劃。
因為是創(chuàng)業(yè)之初，資金會有一定的限制，所以先從小做起。主要的資金投入在房租、裝修、進(jìn)花和禮品包裝紙、卡片上，初次投入大概一萬元左右，以后根據(jù)經(jīng)營狀況會適當(dāng)增減進(jìn)貨量。另外，每天的收入與支出都要做好明細(xì)表記錄并每天清帳。
（六）宣傳。
做好前期宣傳工作是十分必要而且重要的。首先，最原始也是最簡單的方法是發(fā)傳單，在學(xué)校、醫(yī)院或者其他人流較集中的地方分發(fā)宣傳單，而且宣傳單要設(shè)計的有吸引力并且要突出花店的特德。其次，可以為自己的花店建一個專門的網(wǎng)站，因為互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展讓人們花在網(wǎng)上的時間越來越多，網(wǎng)上宣傳不失是一個好的宣傳方式。再次，搞優(yōu)惠活動，這個是必不可少的。在開店初期，可以推出抽獎、贈品、折扣、競賽與游戲等優(yōu)惠活動，以吸引客流。
另外在特殊節(jié)日如情人節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)等也可以推出一定量的限期限時限購的優(yōu)惠活動。
（七）促銷。
在信息時代，促銷的方式已不單純限定在現(xiàn)場活動，我們應(yīng)該充分利用電話、電腦等工具，建立消費者檔案，打電話或者發(fā)郵件進(jìn)行友誼提醒辦事，并在客戶重大節(jié)日時發(fā)電子賀卡。另外建立消費者查詢拜訪表，附贈禮物，以掌握消費者需求的第一手資料，并在客戶特殊節(jié)日時附贈禮品等。
三、風(fēng)險與風(fēng)險管理。
（一）風(fēng)險。
做任何事都是有風(fēng)險的，但是開花店是個小風(fēng)險投資，所以在創(chuàng)業(yè)初期不要有太大的心理壓力，因為如今鮮花市場也算處于飽和狀態(tài)，生意冷清甚至是賠本、倒閉這些風(fēng)險都是有存在的可能性的。花店在發(fā)展過程中可能出現(xiàn)的問題主要有鮮花滯銷導(dǎo)致枯萎，包裝不夠精美因而回頭客少，發(fā)展后勁不足等。如何提高自己的競爭力、爭取擴(kuò)大市場份額首先在于前期的宣傳是否到位，但主要還是在于花店的水準(zhǔn)，服務(wù)質(zhì)量與水平、服務(wù)態(tài)度都起著至關(guān)重要的作用。
（二）風(fēng)險管理。
制定應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急體系是必要的。首先針對鮮花滯銷問題，因為鮮花的保存時間一般為一個星期，而夏天只有3天，如果賣不出去，就只能扔掉，所以一次進(jìn)貨不能過多，而且要有先進(jìn)的儲存設(shè)備以延長鮮花的保存期限。在包裝方面，雖然鮮花包裝方式大同小異，但是怎樣搭配，怎樣組合，還是需要不斷摸索的。精美的包裝不但能當(dāng)場取得顧客的歡心，而且有宣傳作用并不斷會有回頭客上門，因此買一本專業(yè)書籍看看，或者聽一堂老師的專業(yè)課非常必要?；ǖ暌粩喑鲂抡?，耍新樣，讓顧客每次進(jìn)店都有耳目一新的感覺，以增強(qiáng)花店的發(fā)展后勁。
四，總結(jié)。
養(yǎng)花、開花店可以培養(yǎng)人高雅的氣質(zhì)，我的這個計劃只是初步設(shè)想還未成形，而且在發(fā)展階段還會不斷面臨種種問題及挑戰(zhàn)。首先要做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，最重要的是要相信自己，不要隨便說放棄。一切理想都是豐滿的，我們要做的就是努力填充骨感的現(xiàn)實，為夢想插上飛翔的翅膀，讓希望啟程，讓夢想飛翔！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
必備教師個人計劃篇十四
一份自己喜歡的工作，一份充滿著挑戰(zhàn)的工作。一年來，也許你得到了很大的進(jìn)步與成長，也許你還有更多需要改進(jìn)的地方。那么在個人工作總結(jié)與計劃給自己一個清晰的規(guī)劃與目標(biāo)吧。
瞬息間，對于我來說不平凡的20xx年即將過去。在過去的一年里，似乎值得自己去回顧的事情并不是很多，生活和工作依舊是沿途沒有什么風(fēng)景，就在我以為大路朝前，日子就這樣平靜下去的時候。20xx年9月，我經(jīng)過應(yīng)聘和選拔來到了永靖古典建筑二分公司，同時很榮幸被分到了其下屬的海宏拆遷有限公司，這對于我來說是一件值得高興的事情，于是大學(xué)畢業(yè)一年多后的我，有了第一份自己心儀的工作。
加入海宏的這四個月，對于我來說是一種成長與進(jìn)步的歷程。從頭開始學(xué)習(xí)我完全陌生的一種工作方式、工作內(nèi)容、以及工作程序。第一次參與城市建設(shè)中的拆遷工作；第一次參與拆遷過程中的協(xié)議簽訂；第一次參與簽訂協(xié)議時對拆遷戶的講解；第一次參與講解里的專業(yè)知識運用。這些之于我首先都是要用心去學(xué)習(xí)，然后必須要熟練運用在工作中的每一個細(xì)節(jié)里的，然而我這四個月的工作，并非盡如人意。這段時間自己深刻反省過后，我在這里既對自己前段時間工作批評，也做一些總結(jié)，如何做好自己的本職工作，亡羊補(bǔ)牢爭取在日后的工作中能有好的表現(xiàn)，和大家一起服務(wù)于公司。
（一）工作總結(jié)
20xx年10月27日，我正式開始加入到西新線的項目中，跟著老員工學(xué)習(xí)協(xié)議的簽訂，由于該項目的協(xié)議相對簡單，在掌握了協(xié)議的簽訂后，我隨陸工一起轉(zhuǎn)入商業(yè)原油儲備庫沿溝莊的拆遷項目中。截止20xx年12月20日，共簽訂協(xié)議42份，41戶，拆除房屋22戶，總拆除面積達(dá)2237.06平方米，我參與其中簽訂的協(xié)議共28份。但遺憾的是，我一直沒有自信獨立簽訂協(xié)議，這將是在未來的一年中，我要面臨和改變的首要，也是最重要的問題。
（二）工作中的不足
我在工作中主動性不足，與領(lǐng)導(dǎo)和大家溝通較少，遇事考慮不夠全面，不夠細(xì)致，工作中不夠踏實，失誤較多。雖然努力做了一些工作，但距離工作中公司領(lǐng)導(dǎo)對我的期望和要求還有很大的距離。如理論水平、工作能力、以及對具體工作的實施與計劃等問題上還有待進(jìn)一步提高。同時，我對新的工作崗位還不夠熟練等等，這些問題我決心在以后的工作中加以改造和解決，使自己更好地做好本職工作。并且自己應(yīng)該而且能夠做的事情，要勇于承擔(dān)，不依賴他人，不退縮、不逃避，勇敢地邁出此一步，今后在工作中才能做到更加自信和大膽仔細(xì)。
20xx年已過，未來的日子依舊充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，總覺得所要做的努力，看似容易，做起來卻是需要用心、用力、用態(tài)度的。但我堅信有公司領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，有各位同事的協(xié)助，加上我個人的不懈努力，20xx年會是我在海宏的陪伴下蛻變的一年。
（一）增強(qiáng)責(zé)任感，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極與領(lǐng)導(dǎo)溝通，提高工作效率。
要積極主動地把工作做到點上，落到實處，減少工作失誤。時刻堅持不懂就問，不明白就多學(xué)的態(tài)度，與同事多合作，與領(lǐng)導(dǎo)多匯報工作情況，做為一個新人要將自己放的低一點再低一點，懂得團(tuán)隊的力量和重要。
（二）勤學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。
涉及到工作相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。大學(xué)四年所接受的知識畢竟十分有限，工作中我遇到了許多接觸少，甚至從不了解的新事物、新問題、新情況。比如“協(xié)議內(nèi)容的計算”“征地拆遷動員工作”等，面對這些問題，我首先要自己先多了解，做到心中有數(shù)，使自己很快能進(jìn)入工作角色。
（三）勤動手，堅守工作職責(zé)。
工作無大小，只是分工不同，貢獻(xiàn)無多少，要看用心沒有。作為一名剛走出大學(xué)校門不久的新人，社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗比較匱乏，因此我們也被很多人用眼高手低來形容。然而，我個人認(rèn)為從小上進(jìn)心很強(qiáng)的我，最大的特點就是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，待人真誠。工作中，我要勤于動手做好本職工作，戒驕戒躁，不做也言語的巨人，行動的矮子。不論是辦公室的日常事務(wù)，還是協(xié)議的簽訂，我都要用心做到更好。同時，這次要抓住沿溝莊協(xié)議簽訂的契機(jī)磨練自己，憑借公司的良好環(huán)境提升自己。
（四）勤思考，理論聯(lián)系實際。
工作中要細(xì)心留意。在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)心下，我逐漸熟悉了工作情況，要學(xué)會做個有心人，通過自身細(xì)心觀察和留意，反思和總結(jié)，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗。捕捉和發(fā)現(xiàn)大家工作中的閃光點，加以學(xué)習(xí)和自我提高，多讀多看，學(xué)習(xí)政策法規(guī)，拆遷條例等方面的知識，提高履行崗位職責(zé)的能力。
（五）勤動筆，提升專業(yè)獨立性。
勤寫勤練，為了熟練協(xié)議的簽訂工作，要在平時多下功夫，訓(xùn)練自己做到簽訂協(xié)議時胸有成竹，相信自己，游刃有余。要努力重視自己的專業(yè)獨立性，學(xué)會及時專業(yè)的勤總結(jié)、勤分析、勤匯總，并最終完成自己我的提升和成長。
希望和機(jī)會是留給能夠面對傷害，并且懂得封存疼痛的人的。不舍棄一些執(zhí)念，大概永遠(yuǎn)都沒法邂逅接下來的風(fēng)景。無論別人怎么看待我，或者我自己如何探測生活，重要的是我必須要用一種真實的方式，度過在手指縫間如同雨水一樣無法停止落下的時間，要知道自己將會如何生活！現(xiàn)實挾裹著一種莫名且直白的巨大沖擊，在不經(jīng)意間以不容拒絕的姿態(tài)滲透進(jìn)我的生活，一直在昭示著某種必須走過。很多時候，我們無法去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程就好。所以初心莫忘，謹(jǐn)以自勉。
必備教師個人計劃篇十五
在這次培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了一些十分重要的教育理論并觀看了優(yōu)秀教師的教學(xué)實錄及演講視頻。在這個學(xué)習(xí)的過程中，我感覺我又好像又回到了學(xué)生時代，每天都在如饑似渴地汲取著知識，一天天地讓自己地知識更為系統(tǒng)和豐富。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開闊了我的眼界，更新我的教育理念，促使我站在更高的層次上來反思我以前的教學(xué)工作，以深深地思考地未來的路要怎么走，也意識到新課改的重要性及其必要性。作為一名中老年教師，在教學(xué)過程中還存在一些問題.但是，這對于我今后在實際工作有著重要的指導(dǎo)作用，可以說此次培訓(xùn)收獲頗豐、受益匪淺?，F(xiàn)在將我這段時間的學(xué)習(xí)作如下總結(jié)匯報:
新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一個人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科，學(xué)會與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機(jī)融合，互助促進(jìn)。人生沒有捷徑，教學(xué)亦如此。雖然我的作業(yè)不是優(yōu)秀，但是讓我看清楚了其中的差距，鞭策我不斷的努力。相信自己，別人能做到的，我經(jīng)過努力一定也能做得到。
作為教師，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí)，而是基于一個教育者的學(xué)習(xí)。我們最終的追求是育好人，為“育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級組織的各種培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，使之達(dá)到活到老，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法，新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田，其實，在課程實施的過程中，教學(xué)評價也在起著十分重的作用。我們要以平時的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，采用符合學(xué)生的評價方式。對于中差生我們要以激勵為主，要讓學(xué)生在參與和展示地過程中獲得成就感，增強(qiáng)自信心。
另外，我們教師的目標(biāo)也不能只停留在完給教學(xué)任務(wù)上，我們還應(yīng)不斷加深對課程理念和課程目標(biāo)的理解與認(rèn)識，充分吸收和繼承各種教學(xué)方法的可取之處，優(yōu)化教學(xué)方式，提高教學(xué)的效率和效益，在實踐與反思中努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)英語課程改革對英語教師的要求。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/13993835.html】
