2023年教育局計(jì)劃教育工作計(jì)劃（熱門17篇）

計(jì)劃的執(zhí)行需要有針對(duì)性的步驟和具體的措施。制定計(jì)劃之后，我們需要不斷監(jiān)測(cè)和評(píng)估計(jì)劃的執(zhí)行情況，及時(shí)作出調(diào)整和修正。每個(gè)人都可以成為自己生活的主人，通過制定和執(zhí)行計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

教育局計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇一

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(一)、堅(jiān)持抓好常規(guī)工作，促進(jìn)德育工作創(chuàng)新。

常規(guī)工作是德育工作的根基，做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。而要做好常規(guī)工作就要做到對(duì)其內(nèi)容的持守、對(duì)其形式的創(chuàng)新。

有專家指出，一種行為堅(jiān)持二十二天之后，就會(huì)形成一種習(xí)慣。德育工作往往就是要在這種重復(fù)和堅(jiān)守中，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。各校要結(jié)合本校德育工作狀況明確學(xué)校德育工作的常規(guī)內(nèi)容并結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際情況制定學(xué)生一日常規(guī)，通過制度約束及表獎(jiǎng)激勵(lì)，促進(jìn)廣大學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

各校利用傳統(tǒng)的節(jié)日、紀(jì)念日，通過晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課、大隊(duì)主題隊(duì)會(huì)、實(shí)踐體驗(yàn)等活動(dòng)，充分發(fā)揮節(jié)日所蘊(yùn)藏的教育資源;對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、弘揚(yáng)和培育民族精神教育和社會(huì)主義榮辱觀教育。

開展誠信教育、感恩教育、珍愛生命教育、道德實(shí)踐日記活動(dòng)、并將珍愛生命教育與安全教育、遠(yuǎn)離毒品教育、遠(yuǎn)離“兩廳一吧”活動(dòng)以及“防艾”宣傳等活動(dòng)緊密結(jié)合起來，以確保校園安全，師生平安;各校要尤其抓好生命教育，要出經(jīng)驗(yàn)、出成果，為省在我區(qū)舉辦現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做好準(zhǔn)備。

(二)、在各項(xiàng)主題教育中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，弘揚(yáng)民族精神。

禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言，優(yōu)美的舉止，和諧融洽的師生關(guān)系，以及自信恢弘的氣度。我區(qū)德育工作要沿襲和繼承傳統(tǒng)禮儀文化，尋找、喚醒、傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并以此為切入點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，本年度將繼續(xù)深入開展“尋根問禮美麗人生”主題教育活動(dòng)。并以此為切入點(diǎn)，促進(jìn)各校行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

教育局計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇二

20xx年全市教育工作的總體思路是：深入貫徹落實(shí)國家、省、市教育綱要，以立德樹人為根本，突出率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標(biāo)，統(tǒng)籌抓好體制改革和學(xué)校建設(shè)，大力促進(jìn)教育公平，著力提高教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育，為建設(shè)宜居幸福的現(xiàn)代化國際城市做出新的更大貢獻(xiàn)。

（一）建立教育現(xiàn)代化推進(jìn)機(jī)制。按照率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化要求，完善市級(jí)教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系，制訂區(qū)（市）教育現(xiàn)代化評(píng)估方案，并啟動(dòng)評(píng)估。全面啟動(dòng)普通中小學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建工作，力爭(zhēng)全市30%的普通中小學(xué)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

（二）加快推進(jìn)“千萬平米”社會(huì)公共設(shè)施教育項(xiàng)目實(shí)施。全力推進(jìn)城鄉(xiāng)各類學(xué)校新建、改擴(kuò)建工作，加快建設(shè)外語學(xué)校等寄宿制普通高中和市盲校、中心聾校等特殊教育學(xué)校，積極開展職教園區(qū)、幼兒師專、藍(lán)色經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、國際海洋教育中心等項(xiàng)目選址和前期準(zhǔn)備工作，xx中分校秋季開學(xué)投入使用。

（三）積極推進(jìn)教育信息化和裝備現(xiàn)代化建設(shè)。繼續(xù)抓好農(nóng)村學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)，制定規(guī)劃、啟動(dòng)教育云系統(tǒng)建設(shè)，開展數(shù)字化校園示范校創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的有效融合。全面實(shí)施教育裝備現(xiàn)代化項(xiàng)目，加強(qiáng)中小學(xué)新“班班通”配備和現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室、專用教室、圖書館建設(shè)。

（四）努力提升教育國際化水平。抓好職業(yè)學(xué)校教師德國培訓(xùn)、英語教師加拿大培訓(xùn)和幼兒教師新西蘭培訓(xùn)項(xiàng)目，探索建立干部教師境外培訓(xùn)基地。加大國外優(yōu)質(zhì)教育資源引進(jìn)力度，有針對(duì)性地加強(qiáng)普通高中國際部建設(shè)，深入開展與德國的職業(yè)教育交流與合作，爭(zhēng)取中德職教聯(lián)盟在青設(shè)立中德職教示范基地，著手引進(jìn)國外高水平大學(xué)。

（一）統(tǒng)籌抓好教育體制改革實(shí)施。加強(qiáng)對(duì)改革試點(diǎn)的指導(dǎo)，加大改革攻關(guān)力度。開展青島市教育改革創(chuàng)新獎(jiǎng)和教育優(yōu)先發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)評(píng)審表彰，召開教育改革創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，總結(jié)推廣階段性成果。建立完善督政、督學(xué)和督導(dǎo)結(jié)果公報(bào)制度，保障率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化和教育改革重大措施的落實(shí)。

（二）著力深化普通中小學(xué)人才培養(yǎng)改革。積極推進(jìn)小班化教學(xué)，探索與小班化改革相適應(yīng)的教學(xué)模式、教育教學(xué)設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)和師資、經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)、普通高中多樣化發(fā)展、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)和藍(lán)色海洋教育實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)抓好普通高中特色建設(shè)，初中海洋教育課程開發(fā)和職業(yè)咨詢師資格認(rèn)證培訓(xùn)等工作，加強(qiáng)學(xué)工學(xué)農(nóng)學(xué)軍等社會(huì)實(shí)踐，辦好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)和科技節(jié)，探索創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革，改革普通高中招生辦法，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)校以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，探索體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)模式和具有學(xué)校特色的辦學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生全面成長。

（三）加快構(gòu)建現(xiàn)代職教體系。繼續(xù)推進(jìn)國家高職綜合改革和省統(tǒng)籌職業(yè)教育發(fā)展改革試點(diǎn)工作。優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置，加大海洋類、軟件類、護(hù)理類等急需人才培養(yǎng)力度，推進(jìn)高職特色專業(yè)群建設(shè)，培育現(xiàn)代制造業(yè)、電子信息業(yè)和旅游服務(wù)業(yè)3個(gè)示范性職教集團(tuán)，支持西海岸職教集團(tuán)和港航職教集團(tuán)探索以產(chǎn)權(quán)為紐帶的集團(tuán)化辦學(xué)模式，促進(jìn)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)的深度結(jié)合。實(shí)施中高職一體化人才培養(yǎng)模式，進(jìn)一步擴(kuò)大5年制高職招生規(guī)模，探索在4市設(shè)立高職分支機(jī)構(gòu)（分校），建立完善職業(yè)技能競(jìng)賽優(yōu)秀選手注冊(cè)升學(xué)制度，構(gòu)建技能型人才成長“立交橋”。繼續(xù)加強(qiáng)職業(yè)教育校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、技能教室和精品課程建設(shè)，完善國家、省、市技能大賽聯(lián)動(dòng)機(jī)制，以創(chuàng)建國家中職改革發(fā)展示范校為契機(jī)，顯著提升內(nèi)涵發(fā)展水平。

（四）完善高校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的機(jī)制。啟動(dòng)在青本科高校重點(diǎn)學(xué)科市校共建工程，加快推進(jìn)山大青島校區(qū)建設(shè)，加強(qiáng)合作共建，支持中國海洋大學(xué)、青島大學(xué)等在青高校建設(shè)高水平大學(xué)，為我市實(shí)現(xiàn)藍(lán)色跨越提供有力支撐。

（五）支持發(fā)展民辦教育。研究制訂加快民辦教育發(fā)展的意見，加大財(cái)政投入，健全公共資源對(duì)民辦教育的扶持政策，完善民辦學(xué)校教師社會(huì)保障體系，建立民辦學(xué)校優(yōu)秀人才引進(jìn)機(jī)制，規(guī)范辦學(xué)行為，扶持、引導(dǎo)民辦學(xué)校高水平發(fā)展。

（六）深化教育干部人事制度改革。實(shí)行校長職級(jí)制試點(diǎn)，健全校長選聘、任期交流、待遇保障等配套管理制度，為實(shí)現(xiàn)教育家辦學(xué)創(chuàng)設(shè)條件。根據(jù)省、市統(tǒng)一部署，做好事業(yè)單位改革和中小學(xué)職稱改革工作，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。

（一）全面完成學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，提升學(xué)前教育普惠發(fā)展水平。加強(qiáng)制度建設(shè)，配合市人大出臺(tái)《xx市學(xué)前教育條例》，會(huì)同有關(guān)部門研究制訂城鎮(zhèn)居住區(qū)配套園建設(shè)管理使用辦法和幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，新建、改擴(kuò)建200所幼兒園，提高普惠性民辦園補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，增加幼兒園普惠學(xué)位和優(yōu)質(zhì)學(xué)位。做好幼兒園生活環(huán)境質(zhì)量免費(fèi)檢測(cè)工作。

學(xué)取暖設(shè)施、廁所改造任務(wù)，繼續(xù)重點(diǎn)面向農(nóng)村地區(qū)配置600輛專用校車。完善教師交流和補(bǔ)充機(jī)制，落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校教師評(píng)聘高級(jí)職稱需具備農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷制度，積極推進(jìn)農(nóng)村教師津貼，繼續(xù)安排500名城區(qū)教師到農(nóng)村支教，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師資源均衡?？偨Y(jié)推廣集團(tuán)化辦學(xué)、高校輻射中小學(xué)、鎮(zhèn)域一體化管理等有效形式，深入推進(jìn)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源實(shí)驗(yàn)。

（三）完善就學(xué)保障制度，確保在青兒童少年接受良好教育。認(rèn)真落實(shí)各類學(xué)生資助政策和免費(fèi)政策，為城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免費(fèi)配發(fā)《新華字典》。堅(jiān)持以流入地政府為主，以公辦學(xué)校為主，保障符合條件的新市民子女平等接受教育。

（一）堅(jiān)持育人為本，努力建設(shè)美麗學(xué)校。加強(qiáng)文明校園建設(shè)。深入實(shí)施文明修身工程，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，抓好德育品牌創(chuàng)建和家長委員會(huì)建設(shè)，大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，營造和諧向上、幸福溫馨的育人氛圍。

加強(qiáng)健康校園建設(shè)。全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，以區(qū)（市）為單位制定實(shí)施《學(xué)校體育三年行動(dòng)計(jì)劃》，加強(qiáng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、體育設(shè)施和教師隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生每天校內(nèi)體育鍛煉一小時(shí)規(guī)定，深入推進(jìn)對(duì)學(xué)生負(fù)擔(dān)過重、視力不良率過高、集體用餐等問題的專項(xiàng)治理，實(shí)行學(xué)校體育工作公示、評(píng)估、獎(jiǎng)懲等制度，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

（二）全面落實(shí)全國教師工作會(huì)議精神，努力建設(shè)學(xué)生喜愛的教師隊(duì)伍。深化“做學(xué)生喜愛的教師”師德教育活動(dòng)，積極探索教師師德評(píng)價(jià)制度，強(qiáng)化制度約束，提升教師師德水平。重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒教師、農(nóng)村小學(xué)教師、體育衛(wèi)生藝術(shù)教師和心理健康教師的配備和培訓(xùn)；健全中青年校長和名師、名校長培養(yǎng)機(jī)制，深入實(shí)施普通中小學(xué)名師、名校長培養(yǎng)工程，啟動(dòng)職業(yè)學(xué)校（幼兒園）名師、名校長（園長）培養(yǎng)工作；設(shè)立學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展專項(xiàng)資金，加強(qiáng)校本培訓(xùn)投入，努力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

（三）積極推動(dòng)機(jī)關(guān)工作加速、提升、創(chuàng)新、增效、落實(shí)，努力建設(shè)人民群眾滿意的機(jī)關(guān)。加強(qiáng)文化建設(shè)，開展機(jī)關(guān)優(yōu)秀工作成果評(píng)選和學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，突出工作實(shí)績，強(qiáng)化監(jiān)督問責(zé)，進(jìn)一步優(yōu)化考核體系，提升機(jī)關(guān)隊(duì)伍的創(chuàng)新力和凝聚力。完善工作制度，強(qiáng)化執(zhí)行，認(rèn)真落實(shí)中央、省、市和教育部改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定和要求，提高服務(wù)效率和水平。強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督和輿論監(jiān)督，切實(shí)加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，深入開展教育收費(fèi)等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的專項(xiàng)治理，建立完善市民反映問題的督辦機(jī)制。

教育局計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇三

一是緊緊圍繞“提升教育質(zhì)量”這一中心，加強(qiáng)基礎(chǔ)管理、目標(biāo)管理和精細(xì)管理，認(rèn)真抓好教研教改工作，把底子夯實(shí)，研究制定評(píng)價(jià)體系，制定提升教育質(zhì)量的計(jì)劃、目標(biāo)，全力推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展建設(shè)，深化課程改革，積極改進(jìn)教學(xué)方法，真正把基礎(chǔ)打牢，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。堅(jiān)持小學(xué)就近入學(xué)、初中相對(duì)集中的原則，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，逐步實(shí)現(xiàn)校舍、師資、設(shè)備均衡配置，積極打好消除“大班額”、“大通鋪”攻堅(jiān)戰(zhàn)，為xxxx年基本實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡創(chuàng)造條件；抓好“控輟保學(xué)”工作，繼續(xù)提高義務(wù)教育階段適齡兒童少年入學(xué)率、鞏固率。

三是以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)抓好學(xué)校管理。繼續(xù)實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)和股室分片掛鉤聯(lián)系學(xué)校的工作制度，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理，確保校園和師生安全；進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，以師德師風(fēng)建設(shè)為主線，全面提高教職工的事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心；進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)評(píng)估工作，嚴(yán)格對(duì)全縣各學(xué)校（幼兒園）教育工作的開展情況和校（園）長履職情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查和考核，切實(shí)推動(dòng)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。

四是抓學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施，促學(xué)前教育全面發(fā)展。創(chuàng)建3所xx市示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）幼兒園，繼續(xù)推進(jìn)第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，完善基礎(chǔ)設(shè)施，擴(kuò)大學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源；加強(qiáng)幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及園長提高培訓(xùn)，做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園教師招聘工作，不斷提高保教質(zhì)量，確保適齡幼兒能享受到相對(duì)優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。

五是抓中職學(xué)校綜合改革促職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展。以實(shí)施和推進(jìn)“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范性學(xué)?！庇?jì)劃為契機(jī)，實(shí)施縣級(jí)中職學(xué)校綜合改革，繼續(xù)走“校企聯(lián)合、校校合作、工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)思路，開辦好各種特色專業(yè)課程。加快推進(jìn)職中學(xué)生公寓樓、汽車實(shí)訓(xùn)樓等項(xiàng)目建設(shè)，改善職業(yè)教育辦學(xué)條件，加大職教“雙師型”教師培養(yǎng)和引進(jìn)力度，多形式多渠道宣傳，做好職高招生工作。

教育局計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇四

20xx年x月全市教育工作的總體要求是:以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹黨的十七x和十七屆四中全會(huì)精神，緊緊圍繞市委、市政府總體工作部署，以改革創(chuàng)新精神進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量，謀劃發(fā)展，促進(jìn)公平，繼續(xù)深化教育管理體制改革，繼續(xù)探索教育發(fā)展新舉措，進(jìn)一步增強(qiáng)教育為人民服務(wù)、為合肥現(xiàn)代化濱湖大城市建設(shè)服務(wù)的能力。

二、目標(biāo)任務(wù)。

學(xué)前教育:學(xué)前三年幼兒入園率城區(qū)達(dá)90%以上，農(nóng)村達(dá)65%。繼續(xù)推進(jìn)省、市級(jí)一類幼兒園創(chuàng)建工作，新增等級(jí)幼兒園8所。加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建設(shè)，建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園3所。

義務(wù)教育:小學(xué)適齡兒童年入學(xué)率99.9%，輟學(xué)率控制在0.05%以內(nèi);初中年入學(xué)率98.5%以上，輟學(xué)率控制在1%以內(nèi);三類適齡殘疾兒童少年入學(xué)率92.5%。

高中階段教育:普通高中招生3.1萬人，省級(jí)示范高中指標(biāo)到校生比例達(dá)到70%。中等職業(yè)教育招生3.1萬人，普通高中與中等職業(yè)學(xué)校招生比例大體相當(dāng)。高中階段毛入學(xué)率90%以上。

三、工作舉措。

(一)以科學(xué)發(fā)展為要義，推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展。

1、提高教育科學(xué)發(fā)展水平。加強(qiáng)全市教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，著力培養(yǎng)廣大干部職工接受新知識(shí)的能力，切實(shí)提升教育理念。準(zhǔn)確把握合肥經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速跨越發(fā)展的態(tài)勢(shì)和合肥教育發(fā)展新的階段性特征，遵循教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律，敢于破除傳統(tǒng)觀念束縛，科學(xué)謀劃，大力推進(jìn)全市教育改革創(chuàng)新，著力破解制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，著力構(gòu)建有利于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，進(jìn)一步提高全市教育系統(tǒng)廣大干部職工踐行科學(xué)發(fā)展觀的能力和水平。

2、制定合肥教育事業(yè)改革與發(fā)展“十二五”規(guī)劃。根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，按照省教育廳和市委、市政府工作部署，組織專門人員開展多種形式的專題調(diào)研，深入研究分析我市教育面臨的困難與突出問題，進(jìn)一步明確我市“十二五”期間教育發(fā)展的指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)任務(wù)和主要措施，并廣泛征求社會(huì)各界意見，把規(guī)劃綱要的制定過程作為繼續(xù)解放思想、加快教育強(qiáng)市建設(shè)的過程，確保今后一個(gè)時(shí)期我市教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教育督導(dǎo)工作。創(chuàng)新工作方法，制定義務(wù)教育均衡發(fā)展省級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，開展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估，對(duì)各區(qū)的實(shí)施進(jìn)程和階段目標(biāo)進(jìn)行督導(dǎo)，重點(diǎn)是義務(wù)教育資源配置、經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)行為、素質(zhì)教育。開展民辦教育辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估。完善對(duì)縣區(qū)教育行政部門的目標(biāo)管理考核。繼續(xù)開展對(duì)縣區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)考核，做好省里對(duì)縣區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)考核抽查工作。加強(qiáng)教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。

(二)以省級(jí)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展省級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)。出臺(tái)文件，明確實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)、推進(jìn)步驟和具體舉措。適時(shí)適度下劃部分市屬學(xué)校，充分調(diào)動(dòng)區(qū)級(jí)政府的辦學(xué)積極性。制定義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)體系，開展義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)?？偨Y(jié)和推廣廬陽區(qū)“城鄉(xiāng)共同體”、蜀山區(qū)“名校辦學(xué)聯(lián)盟”經(jīng)驗(yàn)，努力發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用。積極推動(dòng)特色學(xué)校創(chuàng)建，充分發(fā)揮特色學(xué)校在辦學(xué)思想、學(xué)校管理、校本研究、隊(duì)伍建設(shè)等方面的引領(lǐng)作用。加強(qiáng)薄弱學(xué)校改造，通過以強(qiáng)帶弱、聯(lián)合辦學(xué)等形式，縮小校際之間辦學(xué)質(zhì)量差距，推動(dòng)薄弱學(xué)校在硬件建設(shè)、教學(xué)管理、師資隊(duì)伍等方面的大跨越。完善農(nóng)民工子女就學(xué)政策，切實(shí)做好留守兒童教育工作。

5、加大職業(yè)教育工作力度。加快職教基地建設(shè)和職業(yè)教育資源整合，力爭(zhēng)有一所市屬職業(yè)學(xué)校搬遷入駐。推進(jìn)職業(yè)教育規(guī)?；k學(xué)，組建職業(yè)教育集團(tuán)。開展技能大賽，推進(jìn)校企深度合作。做好公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃。拓展招生渠道，千方百計(jì)抓好中職招生工作。加強(qiáng)職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)，努力培育一支以中青年教學(xué)骨干和“雙師型”教師為核心的師資隊(duì)伍。深化教育教學(xué)改革，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，突出實(shí)踐特色。繼續(xù)開展創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育，切實(shí)提高中職學(xué)生實(shí)踐能力。啟動(dòng)對(duì)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作，提升中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)水平。

6、提高普通高中辦學(xué)水平。積極申辦省級(jí)優(yōu)秀示范高中，努力擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)普通高中教育資源。鼓勵(lì)和支持舉辦特色高中，推動(dòng)普通高中多樣化、特色發(fā)展。開展普通高中發(fā)展性評(píng)估，實(shí)施高中教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制，提高對(duì)高中教育教學(xué)的指導(dǎo)水平。進(jìn)一步改革普通高中招生制度，改進(jìn)省示范高中特長生招生辦法，適當(dāng)擴(kuò)大特長生招生范圍，完善普通高中外語、體育、藝術(shù)等特色班錄取辦法。研究和探索在普通高中建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度。

7、加快學(xué)前教育發(fā)展。積極做好《合肥市學(xué)前教育管理?xiàng)l例》的宣傳、條文解讀和貫徹執(zhí)行工作，出臺(tái)配套措施。制定學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃，以規(guī)劃引領(lǐng)、推進(jìn)幼兒園建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)前教育專項(xiàng)獎(jiǎng)補(bǔ)資金的效益，引導(dǎo)社會(huì)資金投入學(xué)前教育，鼓勵(lì)無證幼兒園舉辦者加大投入，強(qiáng)化管理，逐步達(dá)到合法辦學(xué)條件。完善民生工程幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)實(shí)施方案，推動(dòng)縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府加大投入，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心園建設(shè)。制定省、市一類園與民辦園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心園結(jié)對(duì)互助實(shí)施方案，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源輻射引領(lǐng)作用，提高全市幼兒園整體發(fā)展水平。

8、促進(jìn)民辦教育規(guī)范發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行《合肥市促進(jìn)民辦教育發(fā)展若干規(guī)定》，用足、用活民辦教育發(fā)展專項(xiàng)資金，鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校發(fā)展壯大。加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校申辦審批的管理，穩(wěn)妥下放教育短培機(jī)構(gòu)審批權(quán)限。堅(jiān)持民辦教育機(jī)構(gòu)年檢制度，堅(jiān)決查處虛假廣告、有償招生等不規(guī)范辦學(xué)行為。加強(qiáng)對(duì)民辦教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)的管理與指導(dǎo)，促進(jìn)其提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(三)以校舍安全工程為重點(diǎn)，進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件。

9、強(qiáng)力推進(jìn)中小學(xué)校舍安全工程。在全面完成校舍排查和鑒定的基礎(chǔ)上，結(jié)合中小學(xué)布局調(diào)整以及教育事業(yè)發(fā)展，完善校安工程三年總體規(guī)劃、年度實(shí)施計(jì)劃和每一棟校舍加固改造方案，并按職責(zé)分工，配合市有關(guān)部門規(guī)劃、實(shí)施校舍加固、改造和重建工作。

10、繼續(xù)實(shí)施全市中小學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃。啟動(dòng)“141”城市組團(tuán)20xx-20xx年中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃編制工作。加強(qiáng)對(duì)全市中小學(xué)建設(shè)項(xiàng)目的檢查、監(jiān)督與指導(dǎo)，確保建設(shè)項(xiàng)目如期優(yōu)質(zhì)完工。

11、加快推進(jìn)全市中小學(xué)教育信息化建設(shè)。爭(zhēng)取城區(qū)省級(jí)示范高中基本實(shí)現(xiàn)“班班通”、市級(jí)示范高中50%的班級(jí)實(shí)現(xiàn)“班班通”，其他學(xué)校至少有一個(gè)年級(jí)實(shí)現(xiàn)“班班通”;啟動(dòng)農(nóng)村學(xué)?！鞍喟嗤ā惫こ蹋谟袟l件的學(xué)校實(shí)現(xiàn)1-2個(gè)年級(jí)“班班通”。切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的管理和應(yīng)用，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力和水平。開展首批省級(jí)農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用示范縣區(qū)推薦申報(bào)工作，創(chuàng)建1-2個(gè)首批農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用省級(jí)示范縣區(qū)。

12、加強(qiáng)對(duì)教育民生工程實(shí)施的督查、檢查，確保民生工程各項(xiàng)指標(biāo)全部落實(shí)到位。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)民生工程資金配套、撥付、發(fā)放的督查檢查。

(四)以提升素質(zhì)為目標(biāo)，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

13、啟動(dòng)教育家培育工程。創(chuàng)造條件、培育環(huán)境，通過送出去學(xué)習(xí)，請(qǐng)進(jìn)來培訓(xùn)等多種方式，開拓廣大教育工作者視野，提升辦學(xué)理念，打造一批名師、名校長。舉辦校長論壇、教師論壇、班主任論壇。開展市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人推薦評(píng)定和市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者評(píng)選表彰活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用。深入調(diào)研，找準(zhǔn)重點(diǎn)，強(qiáng)化繼續(xù)教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。切實(shí)處理好全員培訓(xùn)與重點(diǎn)培訓(xùn)的關(guān)系，重點(diǎn)加強(qiáng)骨干教師、班主任、校長隊(duì)伍培訓(xùn)。做好中小學(xué)科技創(chuàng)新教師隊(duì)伍培訓(xùn)。加強(qiáng)教師心理健康知識(shí)培訓(xùn)。

14、繼續(xù)加強(qiáng)教育管理干部隊(duì)伍建設(shè)。完善校長任期制，加強(qiáng)對(duì)校長的任期考核。出臺(tái)、實(shí)施校長任期目標(biāo)管理和績效考核辦法。加強(qiáng)教育管理干部的培訓(xùn)力度，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變管理者的教育思想、辦學(xué)理念，不斷提高教育管理水平。積極探索校長交流機(jī)制。制定《掛職干部管理辦法》，擴(kuò)大掛職干部隊(duì)伍，拓寬掛職渠道。加強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)干部的培養(yǎng)和使用，切實(shí)提高學(xué)校團(tuán)隊(duì)干部的工作水平和實(shí)踐能力。

15、繼續(xù)推進(jìn)教師人事制度改革。采取有力措施，切實(shí)加大區(qū)域內(nèi)教師交流力度，合理配置教師資源。繼續(xù)開展支教活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)教師資源均衡。堅(jiān)持新招錄教師全部實(shí)行聘用制度和人事關(guān)系代理制度。完善學(xué)校內(nèi)部考核評(píng)價(jià)機(jī)制，平穩(wěn)推進(jìn)高中階段教師績效工資制度改革，建立科學(xué)合理、切合實(shí)際的收入分配制度。充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)引導(dǎo)作用，激發(fā)廣大教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

(五)以提高質(zhì)量為主線，進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研。

16、強(qiáng)化教育科研。構(gòu)建“市、縣(區(qū))、片、校多級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)”，充分發(fā)揮市、縣(區(qū))和學(xué)校教研人員的.學(xué)科帶頭作用，通過示范課、評(píng)講課、公開課等多種形式，提高廣大教師教學(xué)技能。繼續(xù)堅(jiān)持教研員在學(xué)?！岸c(diǎn)”制度。加強(qiáng)教研員對(duì)農(nóng)村教師教育教學(xué)的指導(dǎo)。探索教學(xué)新方法，實(shí)施有效教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，引導(dǎo)廣大教師深入研究課堂教學(xué)的新情況，新問題，減少教學(xué)的盲目性和隨意性，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

17、加強(qiáng)對(duì)教育科研基地的管理。著重抓好一批國家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)教育課題的研究。積極組織全市中小學(xué)校參加全國、全省教育教學(xué)評(píng)比活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。推動(dòng)市區(qū)學(xué)校為農(nóng)村學(xué)校、特色學(xué)校為薄弱學(xué)校、傳統(tǒng)學(xué)校為新建學(xué)校“送教、送課、送研”活動(dòng)。

18、深化基礎(chǔ)教育課程改革。深入縣(區(qū))中小學(xué)校開展專題調(diào)研，找準(zhǔn)實(shí)施課程改革中存在的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)指導(dǎo)，努力提高全市中小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。

(六)以立德樹人為根本，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

19、切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德建設(shè)。提高思想道德教育的針對(duì)性和時(shí)效性。充分利用愛國主義教育基地、青少年活動(dòng)中心和素質(zhì)教育基地，廣泛開展系列主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和法制教育。認(rèn)真組織開展合肥市中小學(xué)生讀書節(jié)，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。加強(qiáng)對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的職業(yè)道德教育。扎實(shí)開展志愿者活動(dòng)，調(diào)動(dòng)社居委、學(xué)生家長等社會(huì)力量參與校園周邊環(huán)境治理、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。

20、加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育和國防教育。廣泛開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，完善大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。組織好青少年校園足球活動(dòng)，開展青少年校園足球聯(lián)賽。建立和完善學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作體系，健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度，完成全國中小學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研工作。加強(qiáng)學(xué)生預(yù)防近視、預(yù)防艾滋病、預(yù)防毒x教育。廣泛開展面向全體學(xué)生的各類藝術(shù)活動(dòng)。深入開展國防教育。

21、重視學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、人文環(huán)境建設(shè)，引導(dǎo)師生樹立正確的理想信念和遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)向上、互相關(guān)心、互相協(xié)作的良好風(fēng)尚，形成教職工之間、師生之間、學(xué)生之間互助友愛、和睦共處的人際關(guān)系。繼續(xù)開展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，廣泛開展節(jié)能減排教育，樹立“環(huán)境育人”理念。

(七)以創(chuàng)建平安校園為抓手，切實(shí)保障教育工作健康發(fā)展。

22、加大普法教育力度，推進(jìn)依法治校。深入推進(jìn)法制教育進(jìn)校園活動(dòng)，認(rèn)真開展《合肥市學(xué)前教育管理?xiàng)l例》宣傳培訓(xùn)工作，扎實(shí)推進(jìn)“五五”普法工作。堅(jiān)持校務(wù)公開制度，確保校務(wù)公開做到真實(shí)、及時(shí)、全面、規(guī)范。進(jìn)一步完善教代會(huì)制度。

23、加強(qiáng)學(xué)校安全工作。建立安全隱患定期排查和滾動(dòng)排查相結(jié)合的工作機(jī)制。扎實(shí)開展安全教育“一月一主題”活動(dòng)，重點(diǎn)抓好學(xué)生防震減災(zāi)、道路交通、防火、防電、防溺水等安全知識(shí)教育。繼續(xù)開展緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)演練，提高師生安全意識(shí)和防范能力。切實(shí)加強(qiáng)師生生命教育和心理健康教育。增強(qiáng)學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)，確保每位學(xué)生都投保校方責(zé)任險(xiǎn)。繼續(xù)開展學(xué)校及周邊治安綜合治理專項(xiàng)整治和“平安校園”創(chuàng)建行動(dòng)。加強(qiáng)教育應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力。

24、加強(qiáng)信訪穩(wěn)定工作。建立重要事項(xiàng)處理協(xié)調(diào)督辦機(jī)制，統(tǒng)籌處理市政府“政民直通車”、市長熱線、省教育廳“規(guī)范辦學(xué)行為處理平臺(tái)”和日常電話、來信等投訴舉報(bào)，落實(shí)辦理責(zé)任制，堅(jiān)持做到“件件有著落，事事有回音”。高度重視敏感時(shí)期的維穩(wěn)工作，及時(shí)妥善處理各類突發(fā)事件。

(八)以提升形象為宗旨，深入推進(jìn)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)和機(jī)關(guān)效能建設(shè)。

25、加強(qiáng)黨的建設(shè)。鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，探索黨建工作新思路、新方法，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，提升基層黨組織的凝聚力和黨員的影響力。加強(qiáng)黨委中心組學(xué)習(xí)的實(shí)效性，在黨員干部中廣泛開展“理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動(dòng)。繼續(xù)開展黨員結(jié)對(duì)幫扶工作。加強(qiáng)與人大、政協(xié)和各民主黨派聯(lián)系，自覺接受人大代表、政協(xié)委員的監(jiān)督。支持、引導(dǎo)民主黨派圍繞學(xué)校中心工作、按照各自的章程和要求加強(qiáng)自身建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)工會(huì)、團(tuán)委和退教協(xié)工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)發(fā)揮群團(tuán)組織的作用。

26、加強(qiáng)反腐倡廉工作。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，繼續(xù)推進(jìn)具有教育特色的教育、制度、監(jiān)督并重的懲防體系建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育系統(tǒng)黨員、干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育、警示教育和崗位廉政教育。推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，把廉潔教育貫穿于日常教學(xué)活動(dòng)之中。

27、加大違法違紀(jì)案件查處力度。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)工作的監(jiān)管，嚴(yán)肅查處濫用權(quán)利、失職瀆職等案件。強(qiáng)力推進(jìn)《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》的實(shí)施，堅(jiān)決查辦擇校收費(fèi)、有償家教等頂風(fēng)違紀(jì)人員，大力營造教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正的良好形象。

28、進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為。堅(jiān)持義務(wù)教育就近免試入學(xué)，禁止義務(wù)教育階段舉辦和變相舉辦重點(diǎn)校、重點(diǎn)班，義務(wù)教育階段學(xué)校擇校比例控制在5%以下。加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)、幼兒園辦學(xué)行為的管理，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)違規(guī)招生、辦班、補(bǔ)課、訂購教輔資料等群眾反映強(qiáng)烈問題的監(jiān)管力度。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策和收費(fèi)公示制度，加大教育亂收費(fèi)查處力度。嚴(yán)格執(zhí)行普通高中招生“三限”政策。

29、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德教育和專業(yè)技能培訓(xùn)，堅(jiān)持和完善市屬學(xué)校會(huì)計(jì)會(huì)審制度，適時(shí)成立市屬學(xué)校會(huì)計(jì)核算中心。

30、充分發(fā)揮新聞和宣傳的輿論導(dǎo)向作用。圍繞教育重點(diǎn)工作和社會(huì)關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，開展有針對(duì)性的宣傳。加大正面宣傳和輿論引導(dǎo)力度，不斷擴(kuò)大教育宣傳覆蓋面，全面展示合肥教育的新面貌、新氣象。健全教育宣傳與信息工作網(wǎng)絡(luò)，完善教育宣傳與信息工作的激勵(lì)機(jī)制。提高《教育信息》的編發(fā)水平，進(jìn)一步發(fā)揮好教育信息網(wǎng)站的作用。加強(qiáng)與各級(jí)媒體的合作，密切與媒體的聯(lián)系。完善教育新聞發(fā)布和宣傳通報(bào)制度。大力營造教育改革與發(fā)展的良好輿論環(huán)境。

31、加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)。完善責(zé)任追究制、限時(shí)辦結(jié)制、首問負(fù)責(zé)制、督查工作制，進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部履行職責(zé)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、高效公正的責(zé)任感。不斷改進(jìn)工作方法，主動(dòng)服務(wù)群眾，自覺接受群眾和社會(huì)監(jiān)督。深入推進(jìn)行政工作電子化，促進(jìn)機(jī)關(guān)工作運(yùn)行高效透明。

教育局計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇五

工作計(jì)劃是在機(jī)關(guān)和事業(yè)單位當(dāng)中應(yīng)用得較多的公文形式，它主要是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作進(jìn)行提前的打算和安排，同時(shí)制定較為詳細(xì)的工作量和工作細(xì)節(jié)上的規(guī)劃。下面是一份教育局關(guān)于德育工作計(jì)劃范文，歡迎閱讀！

20xx年，德育工作以黨的十八大和十八屆三、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)黨的教育方針和教育規(guī)劃綱要，堅(jiān)持立德樹人，加大社會(huì)主義核心價(jià)值體系和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育力度，加強(qiáng)青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)與管理，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作。

各學(xué)校要堅(jiān)持立德樹人，廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育活動(dòng)，努力推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)學(xué)校，使廣大師生普遍知曉和大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

(一)深化理想信念教育。廣泛開展中國特色社會(huì)主義宣傳教育，深入開展民族精神和時(shí)代精神、形勢(shì)政策和國情(省情、州情、縣情)、革命傳統(tǒng)、改革開放、國防、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育，堅(jiān)定廣大師生道路自信、理論自信、制度自信，凝聚實(shí)現(xiàn)偉大“中國夢(mèng)”和富民強(qiáng)縣的精神力量。

(二)加強(qiáng)誠信教育。各學(xué)校要樹立“誠信立?！薄ⅰ罢\信立教”、“誠信育人”理念。組織以“開展一次誠信主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)、隊(duì)會(huì)，出一期誠信板報(bào)或手抄報(bào)，舉辦一次誠信書畫展，舉行一次誠信故事會(huì)，開展一次誠信征文活動(dòng)，舉行一次誠信演講比賽，收集一條誠信格言警句，進(jìn)行一次誠信社會(huì)調(diào)查”為主要內(nèi)容的“八個(gè)一”活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)孝道教育。將“孝道教育”作為學(xué)生思想道德教育的重要載體，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。切實(shí)把“孝道教育”滲透到教育教學(xué)、學(xué)生活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)中去，培育學(xué)生“感恩文化”，塑造學(xué)生健全人格，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。弘揚(yáng)以孝親尊老為基礎(chǔ)的中華民族傳統(tǒng)美德。

(四)加強(qiáng)法制教育。整合法制教育與思想品德教育、日常行為規(guī)范教育等工作資源，立足課堂教學(xué)，開展常態(tài)教育活動(dòng)。深入開展“法律進(jìn)校園”、“法制進(jìn)課堂”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離黃、賭、毒、邪，提高科學(xué)素養(yǎng)和自我約束、自我保護(hù)能力;組織開展網(wǎng)絡(luò)文明教育活動(dòng)，引導(dǎo)和教育學(xué)生健康上網(wǎng)，抵制不良信息，提高網(wǎng)絡(luò)免疫力，切實(shí)預(yù)防青少年違法犯罪，教育學(xué)生不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧等未成年人禁止進(jìn)入的娛樂場(chǎng)所。繼續(xù)完善法制副校長的聘請(qǐng)和管理工作，發(fā)揮法制副校長和校外輔導(dǎo)員的作用，不斷開辟法制教育的新途徑，增強(qiáng)法制教育效果。

深化開展“中國夢(mèng)”主題教育，組織開展“我們的價(jià)值觀我們的中國夢(mèng)”主題活動(dòng)。遵循未成年人的認(rèn)知規(guī)律，堅(jiān)持系統(tǒng)謀劃、分層推進(jìn)、有機(jī)銜接。開展“我愛國我圓夢(mèng)”、“我敬業(yè)我圓夢(mèng)”、“我誠信我圓夢(mèng)”、“我友善我圓夢(mèng)”系列活動(dòng)。舉辦文藝匯演、演講比賽、攝影大賽、書法美術(shù)大展、征文比賽等活動(dòng)，利用重大節(jié)慶日、民族傳統(tǒng)節(jié)日以及開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等時(shí)機(jī)，開展愛國主義、民族傳統(tǒng)、禮節(jié)禮儀等教育，深化中國夢(mèng)教育活動(dòng)，推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)。

(一)開展民族民俗文化建設(shè)活動(dòng)。各校要把民俗文化進(jìn)校園活動(dòng)作為今年德育工作的重要內(nèi)容，在活動(dòng)中要滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德教育，激發(fā)全縣師生愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。一是創(chuàng)新民俗文化活動(dòng)載體。抓好大課間活動(dòng)，積極組織學(xué)生參與到羌族韻律操、藏羌健美操、藏羌鍋莊等活動(dòng)中來。開展藝術(shù)比賽活動(dòng)，在形式上力求創(chuàng)新，質(zhì)量上有所突破。以“六一”兒童節(jié)、“五四”青年節(jié)等節(jié)慶為契機(jī)，組織學(xué)生參加同地域文化、民俗文化相結(jié)合的各類文藝活動(dòng)。每所學(xué)校要力爭(zhēng)達(dá)到3至5個(gè)富有特色的保留節(jié)目，以展示校園風(fēng)采、激發(fā)師生奮發(fā)向上的情感。二是創(chuàng)設(shè)傳統(tǒng)文化育人氛圍。各校要從民俗文化中挖掘德育資源，在班級(jí)文化、走廊文化、寢室文化中要滲透民俗文化育人內(nèi)容，讓廣大青少年在成長過程中不斷地從傳統(tǒng)文化中吸取養(yǎng)分，轉(zhuǎn)化為當(dāng)代青少年學(xué)生高尚的道德情操和和正確的價(jià)值觀念。三是突顯民俗文化多元發(fā)展。我縣屬于藏羌聚居地，民俗文化豐富多彩。各校要自覺進(jìn)行文化傳承，著力打造獨(dú)具特色的校園文化品牌，從而在全縣中小學(xué)校園中形成燦爛多姿、多元發(fā)展的民俗文化。在同一所學(xué)校，各民俗文化相容共存，但每所學(xué)校要選取一主打文化作為民俗文化的主研方向，這樣，便于形成特色和亮點(diǎn)。

(二)開展中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)教育活動(dòng)。推動(dòng)中華經(jīng)典文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂，在德育課、課外活動(dòng)、少年宮活動(dòng)中加入中華經(jīng)典誦讀文化內(nèi)容，讓未成年人在中華經(jīng)典文化的熏陶中健康成長。著重抓好友善教育、孝敬教育和誠信教育。組織開展好9月份為弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)。

(三)實(shí)施文明校園行動(dòng)。結(jié)合3月的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，繼續(xù)開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)。倡導(dǎo)踐行禮儀規(guī)范，推進(jìn)文明禮儀知識(shí)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)社會(huì)活動(dòng)，開展“小手牽大手”活動(dòng)，繼續(xù)開展文明餐桌行動(dòng)，努力形成文明餐飲、勤儉節(jié)約的良好社會(huì)風(fēng)氣。開展文明環(huán)境行動(dòng)，深入推進(jìn)“城鄉(xiāng)清潔行動(dòng)”，深化校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生綜合治理，建設(shè)美麗校園。開展文明交通行動(dòng)，深化“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”。

(四)深化貧困學(xué)生幫扶活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)留守兒童、單親家庭學(xué)生、特殊家庭學(xué)生、三殘兒童等特殊群體學(xué)生的關(guān)注，開展愛心結(jié)對(duì)、愛心助學(xué)活動(dòng)，確保不因家庭貧困流失一名學(xué)生;加強(qiáng)特殊群體學(xué)生的思想教育，幫助樹立生活信心，促進(jìn)健康成長。重視心理健康教育，創(chuàng)設(shè)師生心理交流平臺(tái)，開展心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，形成健康的人格。關(guān)心貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)，幫助他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難，勵(lì)志成才。加強(qiáng)同婦聯(lián)、團(tuán)委、關(guān)工委等部門的合作，積極開展“快樂學(xué)?！薄ⅰ芭袆?dòng)”、“快樂成長”等關(guān)愛活動(dòng)，為留守兒童創(chuàng)建更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

(五)開展禁毒專題宣傳教育活動(dòng)。結(jié)合“626”國際禁毒日、“全民禁毒宣傳月”活動(dòng)。抓好重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)、特殊群體的宣傳教育工作。發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮、留守兒童之家在禁毒預(yù)防教育方面的積極作用，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童、特殊困難群體的教育。把禁毒預(yù)防教育與心理健康教育結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生積極、樂觀的.生活態(tài)度。開展“小手拉大手、大手護(hù)小手”活動(dòng)，將禁毒宣傳教育從學(xué)校延伸到家庭和社會(huì)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，營造良好的禁毒氛圍。

(六)開展讀書教育活動(dòng)。組織中小學(xué)生開展“奮發(fā)向上，崇德向善”讀書教育活動(dòng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。3月底，開展全縣中小學(xué)主題征文大賽;4月初，開展全縣中小學(xué)講故事暨演講大賽。從征文、演講、講故事大賽中遴選出的優(yōu)秀選手，參加州、省及國家級(jí)的比賽。

(一)健全完善德育工作機(jī)制。健全完善由校長負(fù)責(zé)的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和由校長負(fù)總責(zé)、親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，聘任的法制副校長協(xié)助抓，教職工人人參與的德育工作機(jī)制。建立完善學(xué)校德育工作目標(biāo)和定期研究德育工作制度。建立校長—分管副校長—德育主任—班主任—黨支部—團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)為工作渠道的學(xué)校德育工作系統(tǒng)。

(二)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)以中小學(xué)校長、副校長，德育主任為主的德育管理干部隊(duì)伍培訓(xùn)，提高學(xué)校德育管理及區(qū)域德育管理水平。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高新時(shí)期班主任隊(duì)伍專業(yè)化水平和育人能力。建立班主任、班級(jí)管理考核評(píng)估機(jī)制，以考評(píng)促發(fā)展。增加德育工作在教師年度履職考核中的分值比重，把德育工作實(shí)效作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，加大優(yōu)秀班主任等德育先進(jìn)個(gè)人的推薦評(píng)選表彰力度，提高德育隊(duì)伍的工作積極性。

(一)加強(qiáng)家庭教育培訓(xùn)。各校要積極主動(dòng)地與家庭、社會(huì)有關(guān)部門取得聯(lián)系，逐步建立健全以學(xué)校為中心、以家庭教育為基點(diǎn)、以社會(huì)教育為依托的三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要通過開辦家長學(xué)校、召開家長會(huì)、開放課堂、校訊通、qq群，落實(shí)班主任家訪、信訪、電話訪問制度等形式，不斷提高家教意識(shí)和家教水平。通過聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、法制副校長、開展警民共建、校園周邊環(huán)境整治、社會(huì)調(diào)查和社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)讓學(xué)生了解社會(huì)，讓德育走進(jìn)社會(huì)。

(二)密切與相關(guān)部門的聯(lián)系。同公安、司法、文體、工商等部門緊密配合，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊和校外教育場(chǎng)所的整治，定期通過家長委員會(huì)、家長會(huì)、家訪等形式，同廣大家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，有效地拓寬校外育人渠道，為青少年的健康成長創(chuàng)造較好的社會(huì)環(huán)境。

(三)加強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)和管理。要加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村少年宮的管理，滿足廣大未成年人的課外活動(dòng)需求。在校內(nèi)，結(jié)合師德建設(shè)和教師培訓(xùn)，打造一支滿足活動(dòng)開展所需的專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍;在校外，積極吸納文藝、體育、科技、法律工作者和義工、當(dāng)?shù)孛耖g藝人、大學(xué)生村官等，組成志愿者隊(duì)伍義務(wù)為未成年人服務(wù)。

(四)開展“快樂校園”建設(shè)活動(dòng)。開展以“快樂學(xué)習(xí)、快樂成長”為主題的“快樂校園”建設(shè)活動(dòng)，有效解決當(dāng)前學(xué)校存在的學(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)和心理不健康等實(shí)際問題。一是加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，突出學(xué)校的文化品位，讓廣大師生在環(huán)境優(yōu)雅、催人向上的環(huán)境中，積極愉快地工作、學(xué)習(xí)和生活。二是改進(jìn)教育教學(xué)方法，積極倡導(dǎo)愉快教育，營造樂教樂學(xué)新境界。三是成立各種藝體活動(dòng)團(tuán)隊(duì)和興趣小組，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，成立師生共同參與的合唱團(tuán)、籃球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)興趣小組等各種活動(dòng)組織，開展好課外活動(dòng)。四是營造校園和諧人際關(guān)系，逐步建立民主、平等的師生關(guān)系，使師生在教育教學(xué)過程中，在各項(xiàng)活動(dòng)中相互尊重、密切協(xié)作、共同成長。

教育局計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇六

2016年是改革推進(jìn)之年;也是綠色崛起趕超之年;更是深化教育領(lǐng)域綜合改革的開局之年。今年工作的發(fā)展思路是：確立一個(gè)目標(biāo)：按照《中共中央關(guān)于全面深化改革重大問題的決定》，全面深化教育綜合改革，全面提高辦學(xué)水平，努力實(shí)現(xiàn)一流教育的目標(biāo);抓住一條主線：群眾路線教育與一流教育相結(jié)合;強(qiáng)化一條底線：安全和信訪穩(wěn)定;全年工作主基調(diào)：改革創(chuàng)新、穩(wěn)中求進(jìn)、跨越發(fā)展。全面強(qiáng)化學(xué)校管理，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我縣教育事業(yè)科學(xué)、持續(xù)、和諧、快速發(fā)展，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、中等城市、生態(tài)**提供人才保證和智力支撐。

(一)夯實(shí)教育事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)

1、加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)，改善辦學(xué)條件

2、提高教育技術(shù)裝備水平

加大義務(wù)教育階段學(xué)?！皩拵ЬW(wǎng)絡(luò)校校通”推進(jìn)工作力度。加大燕趙小學(xué)、長城小學(xué)、**二中內(nèi)部電教儀器、圖書配套建設(shè)工作力度。加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)裝備使用、維護(hù)工作。提高現(xiàn)代教育技術(shù)裝備使用率。充分利用好互動(dòng)研訓(xùn)平臺(tái)，在教育理念、教學(xué)模式上實(shí)現(xiàn)新突破。

(二)推進(jìn)各級(jí)各類教育又好又快發(fā)展

1、加快發(fā)展學(xué)前教育

教育局計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇七

2015年喀左縣民族教育工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以民族學(xué)校文化建設(shè)“六個(gè)一”活動(dòng)和蒙古語文教師素質(zhì)提高“六個(gè)一”活動(dòng)為主線，全面貫徹落實(shí)民族政策，切實(shí)提高民族學(xué)校管理者和蒙古語文教師素質(zhì)，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全縣民族教育健康發(fā)展。

2、迎接縣人大組織的對(duì)民族教育工作和蒙古語文工作的視察。

3、對(duì)《朝陽市人民政府關(guān)于加快民族教育改革與發(fā)展的意見》（朝政發(fā)[2015]55號(hào)）情況進(jìn)行調(diào)研，并迎接市教育行政部門為此進(jìn)行的專項(xiàng)調(diào)研。

4、做好前期調(diào)研工作，為縣有關(guān)部門提供《民族教育條例》修訂方面的意見和建議。

5、制定喀左縣蒙語文教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，為縣政府及計(jì)劃編制部門提供政策咨詢和教師聘任方面的建議。

6、加強(qiáng)對(duì)民族教育管理者的理論政策培訓(xùn)，協(xié)助市教育、民族部門舉辦好學(xué)校管理者培訓(xùn)班。積極組織民族教育管理者到先進(jìn)的.少數(shù)民族學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)。

7、啟動(dòng)全縣蒙古語文教師素質(zhì)提高“六個(gè)一”工程（每名蒙古語文教師能說一口流利的蒙古語口語；參與一項(xiàng)科研課題；具備一項(xiàng)蒙古族特色的文藝體育技能；能寫一手漂亮的蒙古字；具備應(yīng)用蒙古語文寫作的能力；能用現(xiàn)代教育信息技術(shù)輔助蒙古語文教學(xué)），成立工程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動(dòng)員會(huì)，并于年初會(huì)同民宗局對(duì)各校落實(shí)情況進(jìn)行檢查。

8、加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，推動(dòng)蒙古語文教師素質(zhì)提高“六個(gè)一”工程順利實(shí)施。與縣民族文工團(tuán)、縣青少年文化活動(dòng)中心、縣蒙古象棋協(xié)會(huì)、縣圖書館合作，并充分發(fā)揮喀左縣“蒙古語文教師培訓(xùn)基地”作用，舉辦蒙語文教師馬頭琴、蒙古象棋、蒙古歌舞、蒙文書法等文體技能培訓(xùn)班和舞臺(tái)化妝師培訓(xùn)班。

9、配合縣蒙語委開展好“雙語”人才培訓(xùn)工作。

10、繼續(xù)狠抓蒙語文教師教材教法培訓(xùn)，上半年、下半年舉辦培訓(xùn)班各一次。組織好縣級(jí)骨干教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

11、舉辦幼兒園蒙語文教師課堂用語及日常用語專題培訓(xùn)班。

12、積極組織蒙語文教師和學(xué)術(shù)參加省、市蒙語文教師技能競(jìng)賽及學(xué)科帶頭人競(jìng)賽。參加?xùn)|三省中學(xué)生蒙語文教學(xué)年會(huì)及蒙古語文高考、中考研討會(huì)。

13、創(chuàng)造條件，組織部分骨干教師赴內(nèi)蒙古進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)音培訓(xùn)。

14、協(xié)助市教育行政和教研部門舉辦高中新教材培訓(xùn)班；舉辦初中、高中漢語文高效課堂教學(xué)活動(dòng)；舉辦初中蒙語文教師口語聽力培訓(xùn)班。

15、協(xié)助市教育行政部門和教研部門舉辦小學(xué)蒙語文教師教學(xué)技能比賽。

?16、積極改進(jìn)蒙古語文教學(xué)研究方式，研訓(xùn)員要深入民族學(xué)校聽評(píng)課，開展調(diào)研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)校本教研及校本教材編寫的指導(dǎo)，研究總結(jié)人數(shù)較少的民族學(xué)校教研活動(dòng)的有效方式和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；注重新涌現(xiàn)的典型學(xué)校的培養(yǎng)提高。

17、按省教育廳和市教育局要求，開展“建設(shè)偉大祖國，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)”主題教育活動(dòng)。與民宗局、文廣局等部門聯(lián)合組織專題蒙語文征文比賽。

18、注重蒙古語文名教師培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)科帶頭人和教學(xué)新秀的成長，為他們的進(jìn)步創(chuàng)設(shè)適宜的土壤，并為他們提供各種鍛煉及展示才能的機(jī)會(huì)。

19、舉辦初中蒙語文教師學(xué)生蒙語文課本歌曲大賽；

20、舉辦初中蒙語文教師高效課堂專題研討會(huì)。

21、繼續(xù)開展民族教育科研課題開題、研究及結(jié)題管理工作。

23、做好蒙語文教學(xué)成績檢測(cè)工作。

24、進(jìn)行小學(xué)階段蒙古語口語能力培養(yǎng)提高情況調(diào)研，召開座談會(huì)，適時(shí)出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生聽說能力培養(yǎng)的指導(dǎo)意見》。

25、做好蒙古族幼兒園蒙古語文教材編寫工作。

26、組建代表隊(duì)參加遼寧省“翔岳杯”蒙古語誦讀大賽。

27、組織民族學(xué)校學(xué)生參加“八協(xié)”舉辦的“八駿杯”大中專、初中、高中學(xué)生蒙古文學(xué)作品大賽。

教育局計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇八

以德育工作會(huì)議和區(qū)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以發(fā)展觀為引領(lǐng)，繼續(xù)深入實(shí)施“2031”工程，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”、“以育人為本”的原則，以完善學(xué)校育人體系為保障，以進(jìn)一步提高工作實(shí)效為重點(diǎn)，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級(jí)管理水平為突破口，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為德育工作者和藝術(shù)教育工作者專業(yè)化成長搭建平臺(tái)。加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和藝術(shù)特長生的培養(yǎng)，努力發(fā)展德育特色和藝術(shù)教育特色，堅(jiān)持推進(jìn)工作創(chuàng)新。學(xué)習(xí)落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，激勵(lì)和引導(dǎo)廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想，自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，做人民滿意的教師。

（一）建設(shè)一支善于學(xué)習(xí)，具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊(duì)伍。

（二）進(jìn)一步鞏固和發(fā)展我區(qū)德育特色。評(píng)選命名一批德育示范校。

（三）加強(qiáng)德育工作的常規(guī)管理，推動(dòng)德育工作創(chuàng)新。

（四）深化主題教育活動(dòng)，細(xì)化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性、針對(duì)性、主動(dòng)性。

（五）加強(qiáng)心理健康教育的師資隊(duì)伍建設(shè)。培養(yǎng)一支優(yōu)秀的心理健康教師隊(duì)伍。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校心理咨詢室建設(shè)，年內(nèi)80%的中小學(xué)要建立達(dá)標(biāo)咨詢室。

（六）進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，努力整合德育資源、教育力量，為中小學(xué)生健康成長創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境。創(chuàng)建命名一批區(qū)德育實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)基地并掛牌，注重組織學(xué)生道德實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。組織學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，回歸自然，體驗(yàn)生活，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中了解社會(huì)、拓展技能、培養(yǎng)意志品質(zhì)，體驗(yàn)道德教育。

（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，在全區(qū)營造“做德高之師”、“尊德高之師”的良好氛圍。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》增強(qiáng)教師職業(yè)責(zé)任感、使命感，使每位教師都做到“知規(guī)范、守規(guī)范、踐行規(guī)范”，成為家長信任、學(xué)生愛戴的德高之師。上半年將在全區(qū)開展“教師職業(yè)形象設(shè)計(jì)”活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，各學(xué)校依據(jù)本校實(shí)際規(guī)范教師的職業(yè)形象。

2、我區(qū)師德工作的主題是弘揚(yáng)高尚師德精神，懲治師德敗壞行為。為此教育局在上半年將制定《區(qū)教師師德獎(jiǎng)懲辦法》，對(duì)師德優(yōu)秀和師德標(biāo)兵進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳，對(duì)違反師德法紀(jì)教師加大嚴(yán)懲力度。各中小學(xué)、幼兒園依據(jù)《獎(jiǎng)懲辦法》和《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》制定本單位具體的教師職業(yè)道德要求并對(duì)師德做出承諾和保證。

3、建立師德監(jiān)督機(jī)制，預(yù)防有悖師德行為的發(fā)生。各學(xué)校都要成立師德監(jiān)督委員會(huì)（由離退的五老人員、學(xué)生家長代表、學(xué)生代表組成），對(duì)于體罰、變相體罰、三亂行為、收受索要家長財(cái)物等事件一律堅(jiān)持“舉報(bào)必查、查必有果”的原則，對(duì)于確實(shí)有師德問題的教師，堅(jiān)決從重處罰，以正教師風(fēng)氣和教育行風(fēng)。

4、建立和完善師德事件備案制度，實(shí)施師德一票否決制。要加強(qiáng)師德考核工作，把考核結(jié)果納入到教師的評(píng)優(yōu)晉級(jí)以及全員聘任、結(jié)構(gòu)工資分配工作中。

（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為提高德育和藝術(shù)教育水平提供人才保障。

1、加強(qiáng)“三全育人”（全員育人、全程育人、全方位育人）隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教職工的育人意識(shí)和責(zé)任，切實(shí)增強(qiáng)德育力量。

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)思想觀念的轉(zhuǎn)變，切實(shí)落實(shí)“德育為先”的要求。各學(xué)校要制定“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育管理網(wǎng)絡(luò)及崗位德育職責(zé)制，明確各崗育人職責(zé)和任務(wù)，細(xì)化成可供操作的條款并強(qiáng)化執(zhí)行，從而真正把教書育人變成每一位教育工作者的`自覺行動(dòng)。

（2）樹立“我的課堂我負(fù)責(zé)”的育人意識(shí)，把學(xué)科德育目標(biāo)落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)德育干部隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平。

（1）中小學(xué)校長要全面貫徹教育方針，主持制定切實(shí)可行的德育工作規(guī)劃與計(jì)劃，組織全體教師、職工，通過課內(nèi)外、校內(nèi)外各種教育途徑，實(shí)施《小學(xué)德育綱要》、《中學(xué)德育大綱》。

（2）建立德育干部選拔制度。通過選拔，切實(shí)把熱愛德育工作、素質(zhì)優(yōu)良、積極上進(jìn)的教師選拔到德育工作崗位上。

（3）定期召開德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，繼續(xù)完善實(shí)施德育干部匯報(bào)交流制度，為德育干部的專業(yè)成長搭建平臺(tái)。

（3）有計(jì)劃的舉辦德育干部培訓(xùn)班，積極組織德育干部參加上級(jí)教育主管部門舉辦的德育培訓(xùn)班，提高德育干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)德育干部的知識(shí)化、專業(yè)化。

（4）加強(qiáng)德育干部的思想建設(shè)，注重德育科研，提高德育干部業(yè)務(wù)能力。德育工作者要深入到學(xué)生中去，通過談心、咨詢等活動(dòng)，指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成才、擇業(yè)、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和問題，組織德育干部撰寫論文和教育隨筆，倡導(dǎo)多讀書、讀好書，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和構(gòu)建學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍。教育局將以上工作的完成情況作為德育標(biāo)兵單位評(píng)選的重要依據(jù)。

（5）繼續(xù)實(shí)施德育干部巡回培訓(xùn)指導(dǎo)制度，為德育干部的成長搭建平臺(tái)。上半年教育局將以學(xué)區(qū)為單位，組織開展專題培訓(xùn)活動(dòng)，同時(shí)教育局將加大選派優(yōu)秀德育干部參加市級(jí)培訓(xùn)的力度，為培養(yǎng)骨干德育干部隊(duì)伍搭建平臺(tái)。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

（1）認(rèn)真做好中小學(xué)班主任的選聘和培訓(xùn)工作。根據(jù)《天津市關(guān)于開展中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作的意見》要求，上半年，教育局將制定下發(fā)《區(qū)中小學(xué)班主任崗后培訓(xùn)實(shí)施方案》，各學(xué)校根據(jù)《意見》和《方案》要求，建立相應(yīng)的班主任培訓(xùn)制度，重點(diǎn)抓好班主任崗前、崗后培訓(xùn)以及優(yōu)秀班主任專業(yè)培訓(xùn)；同時(shí)區(qū)教育局將組織全區(qū)班主任的專題培訓(xùn)，選派優(yōu)秀班主任參加市級(jí)培訓(xùn)，并將班主任培訓(xùn)納入教師繼續(xù)教育之中。

（2）建立健全班主任工作保障機(jī)制。我區(qū)將建立實(shí)施優(yōu)秀班主任評(píng)選制度。各學(xué)校根據(jù)要求也要制定更加有效的制度，在教師績效考核中提高班主任工作量的權(quán)重，并在評(píng)優(yōu)晉級(jí)方面給予政策傾斜，同時(shí)要采取更加有力的措施，鼓勵(lì)班主任有更多的時(shí)間和精力了解學(xué)生、分析學(xué)生學(xué)習(xí)生活成長情況，以真摯的愛心和科學(xué)的方法教育、引導(dǎo)、幫助學(xué)生健康成長。

（3）建立實(shí)施班主任工作評(píng)估機(jī)制，為班主任的工作提供依據(jù)和導(dǎo)向。教育局將轉(zhuǎn)發(fā)《天津市中小學(xué)班主任工作評(píng)估方案》，依據(jù)《方案》，各中小學(xué)每學(xué)期對(duì)班主任工作評(píng)估一次，教育局每學(xué)年對(duì)班主任工作抽查一次。

（4）繼續(xù)開展好家訪活動(dòng)，開展優(yōu)秀《班主任手冊(cè)》評(píng)比展示活動(dòng)。

4、加強(qiáng)思想品德課教師的隊(duì)伍建設(shè)。年內(nèi)組織開展思品教師培訓(xùn)和優(yōu)秀思品課評(píng)選活動(dòng)。

（三）強(qiáng)化德育常規(guī)內(nèi)容管理與訓(xùn)練，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性。

1、細(xì)化的與目標(biāo)和內(nèi)容，發(fā)揮課堂主渠道作用，學(xué)科德育目標(biāo)落到實(shí)處。教育局將組織的與研究小組、班主任研究小組和科任教師代表對(duì)各學(xué)段、各年級(jí)德育目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化，增強(qiáng)其可操作性；此外，教育局還將組織開展學(xué)科德育滲透成功小案例的收集評(píng)選活動(dòng)。

2、認(rèn)真開展學(xué)生思想政治教育。繼續(xù)實(shí)施好“四個(gè)落實(shí)”，即落實(shí)上好思品、政治課；落實(shí)舉行好每周一次的升國旗儀式；落實(shí)辦好高中學(xué)生業(yè)余黨校；落實(shí)開展好時(shí)事政策教育。特別是要利用業(yè)余黨校組織學(xué)生學(xué)習(xí)了解和掌握學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展觀活動(dòng)的偉大意義。年內(nèi)組織開展升降國旗儀式觀摩和業(yè)余黨?；顒?dòng)觀摩。

3、認(rèn)真開展學(xué)生品德教育。繼續(xù)開展好“三個(gè)活動(dòng)”，即“五尊五不五遠(yuǎn)離活動(dòng)”；行為規(guī)范宣傳周活動(dòng)（每學(xué)期第一周）；在全區(qū)中小學(xué)生中開展“講文明話、辦文明事、做文明人”評(píng)選文明學(xué)生和發(fā)揮行為規(guī)范示范校作用活動(dòng)。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生熟知并踐行《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》；強(qiáng)化體驗(yàn)和訓(xùn)練；年內(nèi)，教育局將組織抽查學(xué)生日常行為表現(xiàn)、開展行為規(guī)范示范校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)。

4、加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長。

（1）加大心理咨詢室達(dá)標(biāo)創(chuàng)建力度，教育局對(duì)基本達(dá)標(biāo)的單位和不達(dá)標(biāo)的單位進(jìn)行抽查和第二次驗(yàn)收，并將抽查和驗(yàn)收結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。

（2）加強(qiáng)中小學(xué)心理咨詢教師隊(duì)伍建設(shè)，積極參加各級(jí)各類、特別是市教委組織的心理咨詢師的專業(yè)培訓(xùn)，爭(zhēng)取獲得市、國家承認(rèn)的資質(zhì)證書，提高我區(qū)心理教師專業(yè)水平。

（3）各校要重視把心理教育課與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，重視引導(dǎo)教師、特別是“一線”教師在教學(xué)過程中有機(jī)的運(yùn)用心理教育技術(shù)，全面提高學(xué)生心理健康水平。今年上半年，教育局將組織開展“傾訴心曲、共創(chuàng)和諧”主題征文評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生心育方面的交流；下半年開展“與陽光為伴、為心靈導(dǎo)航”優(yōu)秀主題班隊(duì)會(huì)評(píng)選活動(dòng)，通過活動(dòng)的開展，消解學(xué)生心理壓力。

（4）各校要開設(shè)學(xué)生心理信箱和心理e-mali，借助校園廣播或心理熱線解答有代表性的心理問題，同時(shí)要做好記錄，以便今后總結(jié)發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長規(guī)律。

5、加強(qiáng)師生安全教育和生命教育，提高師生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，教育師生正確認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值和意義，珍愛生命，熱愛生活。年底將繼續(xù)組織開展“珍愛生命，保護(hù)自我”安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和“生命之歌”主題演講活動(dòng)。與有關(guān)部門配合，開展交通安全、防火安全等專項(xiàng)安全教育。

6、認(rèn)真開展學(xué)生法制教育。在繼續(xù)實(shí)施好“四個(gè)一”，（即：一課、一長、一庭、一考）的基礎(chǔ)上，組織開展普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

7、關(guān)注特殊群體學(xué)生的德育工作，各校要建立單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來外出務(wù)工家庭等特殊家庭子女的檔案，把特殊學(xué)生德育工作作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容。要致力于打造親情校園和快樂校園，使這些孩子感受到人間的關(guān)愛和生活的美好。特別要對(duì)留守兒童的德育要細(xì)致化，保證他們的心理健康、情感健康、身體健康。要建立特殊群體學(xué)生名冊(cè)，優(yōu)先為這些學(xué)生擇良師益友，使他們的成長能夠得到良師益友的指導(dǎo)和幫助。年內(nèi)，教育局將組織開展“我心中的愛心天使”主題征文活動(dòng)。

（四）完善德育三結(jié)合管理網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

加強(qiáng)家長學(xué)校工作，重視家庭教育指導(dǎo)，形成家校合力。

通過家長學(xué)校，普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。認(rèn)真研究改進(jìn)家長會(huì)的內(nèi)容和形式，爭(zhēng)取讓家長來學(xué)校一次就能收獲一次家教經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)家長積極主動(dòng)地參與到學(xué)校管理、教育教學(xué)、教師評(píng)價(jià)中來，成為學(xué)校教育的合作伙伴，使家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來。

教育局計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇九

2007年我區(qū)中小學(xué)德育工作繼續(xù)以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，牢固樹立“八榮八恥”的榮辱觀，緊緊圍繞市教育局提出的關(guān)于建設(shè)“生態(tài)德育”的思想，和學(xué)院“內(nèi)涵發(fā)展”的方略，以“和諧”為主題（即德育工作者素質(zhì)狀況與工作要求的和諧，德育內(nèi)容與培養(yǎng)目標(biāo)的和諧，德育方法與學(xué)生身心特點(diǎn)的和諧等）。大力推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)工作，促進(jìn)德育工作者專業(yè)成長，并進(jìn)一步加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力發(fā)展德育特色，堅(jiān)持推進(jìn)德育工作創(chuàng)新。

二、工作目標(biāo)。

1、建設(shè)一支善于學(xué)習(xí)，具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊(duì)伍。

2、進(jìn)一步鞏固和發(fā)展我區(qū)德育特色。

3、加強(qiáng)德育工作的常規(guī)管理，推動(dòng)德育工作創(chuàng)新。

4、深化主題教育活動(dòng)，細(xì)化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增。

5、抓好心理健康教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，生命教育、感恩教。

三、工作內(nèi)容、要求。

（一）、堅(jiān)持抓好常規(guī)工作，促進(jìn)德育工作創(chuàng)新。

常規(guī)工作是德育工作的根基，做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。而要做好常規(guī)工作就要做到對(duì)其內(nèi)容的持守、對(duì)其形式的創(chuàng)新。

有專家指出，一種行為堅(jiān)持二十二天之后，就會(huì)形成一種習(xí)慣。德育工作往往就是要在這種重復(fù)和堅(jiān)守中，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。各校要結(jié)合本校德育工作狀況明確學(xué)校德育工作的常規(guī)內(nèi)容并結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際情況制定學(xué)生一日常規(guī)，通過制度約束及表獎(jiǎng)激勵(lì)，促進(jìn)廣大學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

各校利用傳統(tǒng)的節(jié)日、紀(jì)念日，通過晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課、大隊(duì)主題隊(duì)會(huì)、實(shí)踐體驗(yàn)等活動(dòng)，充分發(fā)揮節(jié)日所蘊(yùn)藏的教育資源；對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、弘揚(yáng)和培育民族精神教育和社會(huì)主義榮辱觀教育。

（二）、在各項(xiàng)主題教育中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，弘揚(yáng)民族精神。

禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言，優(yōu)美的舉止，和諧融洽的師生關(guān)系，以及自信恢弘的氣度。我區(qū)德育工作要沿襲和繼承傳統(tǒng)禮儀文化，尋找、喚醒、傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并以此為切入點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，本年度將繼續(xù)深入開展“尋根問禮美麗人生”主題教育活動(dòng)。并以此為切入點(diǎn)，促進(jìn)各校行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

各校要高度重視“尋根問禮美麗人生”主題教育活動(dòng)的開展，以《本溪市中小學(xué)生文明禮儀手冊(cè)》為準(zhǔn)繩，按照平山區(qū)中小學(xué)“尋根問禮美麗人生”的實(shí)施方案提出的要求，各校制定出禮儀教育目標(biāo)，并有計(jì)劃、有選擇、有針對(duì)性地落實(shí)“學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)”內(nèi)容。使學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成說話有禮貌，辦事有分寸，行為有規(guī)范的良好習(xí)慣，推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)生養(yǎng)成教育制度化、規(guī)范化建設(shè)。

開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，結(jié)合大閱讀活動(dòng)、傳統(tǒng)禮儀文化教育、尋根問禮美麗人生等活動(dòng)，促進(jìn)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的深入開展，相關(guān)實(shí)驗(yàn)校，要認(rèn)真組織實(shí)施，及時(shí)總結(jié)，教育局將在適當(dāng)時(shí)候，以適當(dāng)形式予以推廣。

（三）、讓德育工作在教育特色中發(fā)展，打造學(xué)校德育品牌。

教育局計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇十

出納崗位對(duì)外單位結(jié)算較多，是一個(gè)形象窗口，對(duì)內(nèi)是一個(gè)服務(wù)窗口，內(nèi)部職工報(bào)銷頻繁，是一個(gè)內(nèi)當(dāng)家，優(yōu)秀本身原于一種工作習(xí)慣，一位好的出納員都是一種好的工作習(xí)慣的養(yǎng)成。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“教育局出納工作計(jì)劃”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

20__年是公司發(fā)展中的關(guān)鍵一年，集團(tuán)公司成立后，一切都以嶄新的面貌呈現(xiàn)。站在新的起點(diǎn)，財(cái)務(wù)部將一如既往地圍繞公司的總體經(jīng)營思路和發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司財(cái)務(wù)預(yù)算，以加強(qiáng)財(cái)務(wù)核算、提高會(huì)計(jì)素質(zhì)為主要工作內(nèi)容，以精細(xì)化核算、數(shù)量化考核為工作方法，以利潤化為目標(biāo)，以資產(chǎn)經(jīng)營責(zé)任為主線，全面推行制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、信息化的財(cái)務(wù)管理模式，加強(qiáng)成本核算，實(shí)行全員、全過程的財(cái)務(wù)管理策略，從嚴(yán)管理，積極為公司領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)營決策當(dāng)好參謀，為完成公司經(jīng)營目標(biāo)作出應(yīng)有的努力。現(xiàn)就目前情況，做出20__年工作計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)職能部門的作用。

作為財(cái)務(wù)部的一員，既是一名財(cái)務(wù)出納工作人員，也是財(cái)務(wù)管理制度的組織者，要有嚴(yán)謹(jǐn)、廉潔的工作作風(fēng)和認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度，對(duì)條線人員要積極引導(dǎo)，做到上行下效，幫助條線人員解決問題，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作精神，學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)，在條線中展開競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，擰成一股繩，勁往一處使;在堅(jiān)持原則的同時(shí)，我們堅(jiān)持“三個(gè)滿意二個(gè)放心”，三個(gè)滿意是“讓客戶滿意、讓員工滿意、讓各部門主管領(lǐng)導(dǎo)滿意”，二個(gè)放心是“讓集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)放心，讓公司的老總與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心”。

二、加大各項(xiàng)費(fèi)用控制力度，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的核算與監(jiān)督職能。

今年是精益管理年、效益滿意年、科技創(chuàng)新年，我們將繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)費(fèi)用的控制，行使財(cái)務(wù)監(jiān)督職能，審核控制好各項(xiàng)開支，在財(cái)務(wù)核算工作中盡心盡職，認(rèn)真處理審核每一筆業(yè)務(wù)。

三、搞好財(cái)務(wù)分析，為領(lǐng)導(dǎo)提供有效的參考依據(jù)。

我知道合理高效的財(cái)務(wù)分析思路與方法，是企業(yè)管理和決策水平提高的重要途徑，并將使我們的工作事半功倍，在企業(yè)成本分析上向沈科學(xué)習(xí)、向車間的老師傅學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)，為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營銷售，做好保本點(diǎn)與規(guī)模效益、銷售定價(jià)分析等等，量化分析具體的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，并結(jié)合企業(yè)總體戰(zhàn)略，為企業(yè)決策和管理提供有力的財(cái)務(wù)信息支持。

大家都知道資金就跟人體的血液一樣重要，我們公司的主要特點(diǎn)是樓層量大、銷售批量大，籌集資金是財(cái)務(wù)的一個(gè)主要職能，良好的銀企關(guān)系，是企業(yè)融資的一根紐帶，目前我們只能在應(yīng)收款管理與庫存管理上進(jìn)行控制，壓縮庫存，合理生產(chǎn)，控制資金的流向，使庫存原輔材料在保證生產(chǎn)的同時(shí)控制到最底線，在資金尤為緊張的情況下，財(cái)務(wù)部將從采購材料與產(chǎn)成品這一塊有效地跟蹤好資金的運(yùn)作。

財(cái)務(wù)出納工作計(jì)劃對(duì)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、推動(dòng)規(guī)范管理和加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)教育，有著非常重要的作用。為了做到財(cái)務(wù)工作長計(jì)劃，短安排，使財(cái)務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用，特?cái)M訂20__年財(cái)務(wù)工作計(jì)劃。

一、組織財(cái)務(wù)人員參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)。

組織財(cái)務(wù)人員參加財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平。了解新準(zhǔn)則體系框架，掌握和領(lǐng)會(huì)新準(zhǔn)則內(nèi)容，要點(diǎn)、和精髓。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求，熟練地運(yùn)用新準(zhǔn)則等，進(jìn)行帳務(wù)處理和財(cái)務(wù)相關(guān)報(bào)表、表格的編制。

二、進(jìn)一步做好預(yù)算工作探索基層學(xué)校預(yù)算管理規(guī)律。

按照上級(jí)財(cái)政部門的要求，總結(jié)大口徑預(yù)算工作的規(guī)律，提高預(yù)算工作的預(yù)見性、民主性和科學(xué)性，做好學(xué)校部門預(yù)算的編制和落實(shí)工作。編制好年度預(yù)算，并力求切合實(shí)際。

三、加強(qiáng)規(guī)范資金管理。

1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財(cái)務(wù)工作。

2、做好本職工作的同時(shí)，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系.

3、做好正常出納核算工作。按照財(cái)務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開源結(jié)流，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用，為學(xué)校提供財(cái)力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開支的核算。及時(shí)進(jìn)行記帳。

4、財(cái)務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則，秉公辦事，做出表率。

5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。

四、財(cái)務(wù)管理力求科學(xué)化，核算規(guī)范化，費(fèi)用控制全理化，強(qiáng)化監(jiān)督度，細(xì)化工作，切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的作用。

1、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。

2、使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。要嚴(yán)格學(xué)校的硬件管理，學(xué)校的課桌、凳及教學(xué)儀器設(shè)備要管好用好，及時(shí)修補(bǔ)，嚴(yán)禁外借。確有正常損壞要按照?qǐng)?bào)損程序予以報(bào)損。各教室、儀器室、處室要嚴(yán)格管理人員，轉(zhuǎn)換要有手續(xù)，損壞丟失要照價(jià)賠償。管好固定資產(chǎn)帳。

五、繼續(xù)做好收費(fèi)工作。

學(xué)校收費(fèi)工作是高壓線，上級(jí)部門三令五申，故今年學(xué)校仍要加大這方面的管理力度，不收學(xué)生的任何費(fèi)用。

1、按照上級(jí)要求停收住宿學(xué)生住宿費(fèi)。雖然物價(jià)局允許收取，但為了農(nóng)民利益，立停。

2、教育班主任、教師不得以任何理由收取學(xué)生的任何費(fèi)用。

3、教育學(xué)生使用正版讀物。

4、新華書店(基礎(chǔ)訓(xùn)練)或保險(xiǎn)公司(學(xué)生保險(xiǎn))上門服務(wù)，允許學(xué)校提供便利條件，但領(lǐng)導(dǎo)、教師嚴(yán)禁介入。

六、抽取部分資金對(duì)學(xué)校破舊、損壞之處進(jìn)行修繕。

七、按照上級(jí)要求交足電教費(fèi)(每生12元)，極力爭(zhēng)取上級(jí)對(duì)我校的各項(xiàng)支持。

首先，我一貫熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國_的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，為人正直。工作崗位沒有高低之分，一定要好好工作，不工作就不能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。同時(shí)為了提高自身的科學(xué)理論水平，平時(shí)自學(xué)電腦知識(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)了解國際形勢(shì)和國內(nèi)外大事，開闊了視野，豐富了知識(shí)，電腦使我的生活過得充實(shí)起來。其次作為出納，我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé)，將20__年工作計(jì)劃具體展開如下：

一、日常工作。

1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，定期向會(huì)計(jì)核對(duì)現(xiàn)金與帳目，發(fā)現(xiàn)金額不符，做到及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理。

2、及時(shí)收回公司各項(xiàng)收入，開出收據(jù)，及時(shí)收回現(xiàn)金存入銀行。

3、根據(jù)會(huì)計(jì)提供的依據(jù)，與銀行相關(guān)部門聯(lián)系，井然有序地完成了職工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi)發(fā)放工作。

4、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核算(發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗(yàn)收人、審批人簽字方可報(bào)帳)，對(duì)不符手續(xù)的發(fā)票不付款。

二、增強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)和綜合管理能力。

1、迎接公司評(píng)估，準(zhǔn)備所需財(cái)務(wù)相關(guān)材料，及時(shí)送交辦公室。

2、為迎接審計(jì)部門對(duì)我公司帳務(wù)情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作，對(duì)檢查中可能出現(xiàn)的問題做好統(tǒng)計(jì)，并提交領(lǐng)導(dǎo)審閱。在工作中，我忠于職守，盡力而為，領(lǐng)導(dǎo)和同事們也給了我很大的幫助和鼓勵(lì)。

3、以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，新情況新問題層出不窮，新知識(shí)新科學(xué)不斷問世。面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性需要加強(qiáng)理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)、文化水平、工作方法等不能適應(yīng)新的要求。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。對(duì)業(yè)務(wù)的熟悉，不能取代對(duì)提高個(gè)人素養(yǎng)更高層次的追求，必須通過對(duì)鄧小平理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、國家法律、法規(guī)以及金融業(yè)務(wù)知識(shí)、相關(guān)政策的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力。

5、增強(qiáng)大局觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力克服自己的消極情緒，提高工作質(zhì)量和效率，積極配合領(lǐng)導(dǎo)同事們把工作做得更好。

20__年在一如既往地做好日常財(cái)務(wù)核算工作，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、推動(dòng)規(guī)范管理和加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)教育。做到財(cái)務(wù)工作長計(jì)劃，短安排。使財(cái)務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。特?cái)M訂20__年的財(cái)務(wù)出納人員個(gè)人工作計(jì)劃。

一、參加財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育每年財(cái)務(wù)人員都要參加財(cái)政局組織的財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育。首先參加財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育，了解新準(zhǔn)則體系框架，掌握和領(lǐng)會(huì)新準(zhǔn)則資料，要點(diǎn)、和精髓。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求，熟練地運(yùn)用新準(zhǔn)則等，進(jìn)行帳務(wù)處理和財(cái)務(wù)相關(guān)報(bào)表、表格的編制。參加繼續(xù)教育后，匯報(bào)學(xué)習(xí)狀況報(bào)告。

二、加強(qiáng)規(guī)范現(xiàn)金管理，做好日常核算。

1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際狀況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財(cái)務(wù)工作。

2、做好本職工作的同時(shí)，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系.

3、做好正常出納核算工作。按照財(cái)務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開源結(jié)流，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用，為公司帶給財(cái)力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開支的核算。及時(shí)進(jìn)行記帳，編制出納日?qǐng)?bào)明細(xì)表，匯總表，月初前報(bào)交總經(jīng)理留存，嚴(yán)格支票領(lǐng)用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。

4、財(cái)務(wù)人員務(wù)必按崗位職責(zé)制堅(jiān)持原則，秉公辦事，做出表率。

5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。

三、個(gè)人見意措施要求財(cái)務(wù)管理科學(xué)化，核算規(guī)范化，費(fèi)用控制全理化，強(qiáng)化監(jiān)督度，細(xì)化工作，切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的作用。使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于更合理化、健康化，更能貼合公司發(fā)展的步伐?？傊谛碌囊荒昀?，我會(huì)借改革契機(jī)，繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度，提高自身業(yè)務(wù)操作潛力，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的職能作用，用心完成全年的各項(xiàng)工作計(jì)劃，以最大限度地報(bào)務(wù)于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn)。

教育局計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇十一

2010年，全鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作以科學(xué)發(fā)展觀為，以教育法規(guī)為依據(jù)，教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核、檢查、評(píng)價(jià)、的職能，把更新教育觀念、義務(wù)教育均衡發(fā)展、強(qiáng)化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估工作的中心任務(wù)，教育法律法規(guī)方針政策得以，全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展，學(xué)校教育督導(dǎo)工作計(jì)劃。

二、工作思路、2010年，鎮(zhèn)中心學(xué)校將健全三項(xiàng)制度、三項(xiàng)督導(dǎo)、三個(gè)、改進(jìn)三個(gè)、三個(gè)。

健全三項(xiàng)制度：督導(dǎo)檢查評(píng)估的提前告示制度、結(jié)果通報(bào)制度、復(fù)查制度。

三項(xiàng)督導(dǎo)，即：

督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的情況；

督學(xué)：督查學(xué)校要求、自身發(fā)展的情況；

督教：督查校長教改、管理教學(xué)、教師教學(xué)常規(guī)、課效的情況。

三個(gè)：義務(wù)教育均衡發(fā)展；規(guī)范辦學(xué)；校園文化建設(shè)。

改進(jìn)三個(gè)：強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估的性（社會(huì)、家長反映的辦學(xué)不規(guī)范問題督導(dǎo)）；強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估的質(zhì)效性（直接督查各學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)）；強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)價(jià)的系統(tǒng)性（學(xué)校自評(píng)、校長述評(píng)、師生參評(píng)、中心學(xué)校綜合評(píng)價(jià)的體系）。

三個(gè)：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作的為，把教育督導(dǎo)質(zhì)量和到新；以法律、法規(guī)賦予的督導(dǎo)職責(zé)為己任，把教育督導(dǎo)機(jī)制創(chuàng)新到新；以自身建設(shè)，內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ)，把教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展到新。

三、工作要點(diǎn)。

1、工作，義務(wù)教育均衡發(fā)展。

茶園沖中心小學(xué)在2010年創(chuàng)建縣級(jí)合格學(xué)校，評(píng)估驗(yàn)收。

全鎮(zhèn)各學(xué)校在合格學(xué)校建設(shè)階段性的基礎(chǔ)上，全方位地和義務(wù)教育均衡發(fā)展。

實(shí)施“十大工程”：干部教師隊(duì)伍建設(shè)工程、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學(xué)校文化建設(shè)工程、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強(qiáng)基固本工程。

“六大”：先進(jìn)辦學(xué)理念，辦學(xué)規(guī)范化；優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，師資配備均衡化；辦學(xué)條件，基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化；提升應(yīng)用，教育技術(shù)信息化；發(fā)展，教育生態(tài)化；推行素質(zhì)教育，教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。

2、提升辦學(xué)理念，教育長足發(fā)展。

學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過程中師生認(rèn)可的價(jià)值觀，是辦學(xué)的思想和行動(dòng)指南，是制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的依據(jù)。鎮(zhèn)中心學(xué)校將各學(xué)校創(chuàng)新工作思路，積累思想，提煉辦學(xué)理念（從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)的積淀中升華；從辦學(xué)積累的經(jīng)驗(yàn)中提煉；從社會(huì)對(duì)教育的主流價(jià)值規(guī)范中新的哲學(xué)思考），并把它學(xué)校師生遵循的準(zhǔn)則，辦學(xué)發(fā)展的靈魂，努力教職工和全體學(xué)生的、向心力、核心競(jìng)爭(zhēng)力，轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式，鮮明個(gè)性的辦學(xué)，為學(xué)校長足發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

今年，鎮(zhèn)中心學(xué)校將組織教師參加縣教育督導(dǎo)室、教育局舉辦的初中、小學(xué)兩個(gè)學(xué)段的學(xué)校辦學(xué)理念的論壇主題活動(dòng)，還將組織校長參加“羅田名校長”評(píng)選活動(dòng)。

3、健全督導(dǎo)機(jī)制，辦學(xué)。

（1）標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。在合格學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上，跟蹤管理，組織回訪復(fù)查，督促各學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，科學(xué)配置資源，建設(shè)生態(tài)校園，素質(zhì)教育，把我鎮(zhèn)現(xiàn)合格學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

（2）示范學(xué)校管理。協(xié)助縣教育督導(dǎo)室對(duì)我鎮(zhèn)的市、縣級(jí)示范學(xué)校跟蹤管理督查，學(xué)校發(fā)展。各示范學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念，創(chuàng)新發(fā)展思路，學(xué)校管理和發(fā)展內(nèi)涵，使學(xué)校先進(jìn)辦學(xué)理念的典范，科學(xué)管理的典范，規(guī)范辦學(xué)的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范，示范學(xué)校輻射作用，工作計(jì)劃《學(xué)校教育督導(dǎo)工作計(jì)劃》。

（3）努力培植我鎮(zhèn)的“羅田名?！薄Ｔ跇?biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、示范學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上，組織各方力量和資源，培植1所集“學(xué)園、樂園、花園”于一體、管理有、課改有特點(diǎn)、教師有特技、學(xué)生有特長，在羅田內(nèi)外有的一流學(xué)校。駱駝坳小學(xué)、駱駝坳中學(xué)、嚴(yán)家坳中學(xué)要的。

4、執(zhí)法督查，規(guī)范辦學(xué)。

確立依法治教依法辦學(xué)的思想，規(guī)范辦學(xué)，教育公平。鎮(zhèn)中心學(xué)校將教育執(zhí)法督查，督查內(nèi)容包括：（1）杜絕鎮(zhèn)內(nèi)各學(xué)校搶挖其它學(xué)優(yōu)質(zhì)生源；（2）控制大班額；（3）督促清理取締班、實(shí)驗(yàn)班、快慢班；（4）對(duì)學(xué)校開科開課和作息情況督查；（5）對(duì)學(xué)校“陽光體育活動(dòng)”情況督查；（6）對(duì)學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)督查；（7）對(duì)全鎮(zhèn)幼兒園（班）的辦學(xué)督查。

5、文化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

校園文化是學(xué)校的，是催生教師專業(yè)成長和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的之源。各學(xué)校要努力提升辦學(xué)品位，學(xué)校德育文化、教學(xué)文化、教師文化、學(xué)生文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建設(shè)。文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健，從而引領(lǐng)師生人格的，師生的幸福指數(shù)。

鎮(zhèn)中心學(xué)校將協(xié)助縣教育督導(dǎo)室學(xué)校校園文化建設(shè)校校行活動(dòng)，并將其納入綜合督導(dǎo)評(píng)估體系，評(píng)選出校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校。

6、專項(xiàng)督導(dǎo)，教育工作進(jìn)步。

（1）教育教學(xué)教研專項(xiàng)督導(dǎo)，教育質(zhì)量的提升。

（2）師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)，師德師風(fēng)建設(shè)提升。

（3）安全工作專項(xiàng)督查。

（4）后勤管理與服務(wù)專項(xiàng)督導(dǎo)。

（5）職教、幼教、特教專項(xiàng)督導(dǎo)。

7、搞好年度考核，教育事業(yè)發(fā)展。

在2010年考核基礎(chǔ)上，征求各意見，考評(píng)機(jī)制，修訂好《駱駝坳鎮(zhèn)中心學(xué)校2010年工作考核辦法》《駱駝坳鎮(zhèn)中心學(xué)校2010年學(xué)校工作評(píng)價(jià)辦法》，組織實(shí)施好全鎮(zhèn)2010年的綜合考評(píng)工作。

教育督導(dǎo)宣傳工作，教育工作難點(diǎn)熱點(diǎn)問題系列調(diào)研活動(dòng)，一手資料，為當(dāng)好參謀。努力教育督導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)。

干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好、工作能力強(qiáng)、公認(rèn)、年輕教師擔(dān)任學(xué)校干部。教育工作督導(dǎo)檢查，通報(bào)督導(dǎo)檢查情況。鎮(zhèn)中心學(xué)校自身建設(shè)。教育政策、教育法律法規(guī)和知識(shí)的學(xué)習(xí)，督導(dǎo)干部的政策和專業(yè)。干部作風(fēng)建設(shè)，干部的創(chuàng)新和工作力，抓工作的，基層，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)師生。

四、安排。

2、制訂《中心校和學(xué)校工作考核評(píng)比辦法》；

4、總結(jié)2010年度合格學(xué)校建設(shè)工作，部署2010年度教育督導(dǎo)工作。

5、義務(wù)教育均衡發(fā)展、教育教學(xué)教研、規(guī)范辦學(xué)、師德師風(fēng)建設(shè)、后勤管理與服務(wù)、學(xué)校安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)。

6、協(xié)助督辦并市、縣示范學(xué)校復(fù)評(píng)；

7、校園文化建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)；

8、對(duì)示范學(xué)校、合格學(xué)校跟蹤管理專項(xiàng)回訪，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；

9、動(dòng)員創(chuàng)建“羅田名校”，參評(píng)“羅田名校長”；

10、參加辦學(xué)理念論壇，優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)；

11、參加市縣示范學(xué)校校長會(huì)議；

12、教育工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)、調(diào)研活動(dòng)；

13、督辦全鎮(zhèn)高中階段招生工作；

14、督辦全鎮(zhèn)教師集訓(xùn)工作；

15、檢查教育干部聽課筆記；

16、開學(xué)工作檢查；

17、協(xié)助教育執(zhí)法、輪規(guī)范辦學(xué)和師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督查；

18、協(xié)助校園文化建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)，評(píng)選校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校；

19、評(píng)選“羅田名校長”；

20、協(xié)助職教、幼教、特教專項(xiàng)督導(dǎo)；

21、協(xié)助督辦并市示范學(xué)校復(fù)評(píng)；

十一---十二月：

22、迎接2010年年度教育工作考評(píng)；

教育局計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇十二

今年以來，區(qū)教育局在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞區(qū)委區(qū)政府中心工作，認(rèn)真履行教育服務(wù)職能，積極推進(jìn)落實(shí)市、區(qū)“兩重”工作37項(xiàng)，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)批示43項(xiàng)，區(qū)政府會(huì)議工作部署129項(xiàng)，其他各項(xiàng)工作按計(jì)劃有序推進(jìn)。

(一)黨對(duì)教育的領(lǐng)導(dǎo)不斷加強(qiáng)。

政治理論學(xué)習(xí)全面加強(qiáng)。印發(fā)實(shí)施《xx年度xx區(qū)教育局黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃》，局黨組理論學(xué)習(xí)15次。組建教育系統(tǒng)宣講團(tuán)，開展十九大精神進(jìn)校園活動(dòng)十余場(chǎng)，受教育黨員4000多人，撰寫十九大精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)千余篇。

充分發(fā)揮學(xué)校黨組織政治核心作用。加強(qiáng)民辦學(xué)校及83個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)黨組織建設(shè)，將黨建工作納入全區(qū)公民辦學(xué)校、幼兒園的結(jié)對(duì)幫扶工作中。

全面推進(jìn)教育系統(tǒng)廉政風(fēng)險(xiǎn)智能防控。實(shí)施“科技+制度+公開”反腐模式。上半年對(duì)86所公立辦學(xué)單位、11440個(gè)議題、230個(gè)工程招標(biāo)項(xiàng)目全流程實(shí)時(shí)監(jiān)控，確保干部零違紀(jì)。

(二)教育改革創(chuàng)新成效顯著。

集團(tuán)化辦學(xué)成效日益凸顯。寶中、新中、幼教、職教四大教育集團(tuán)快速發(fā)展壯大，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)部教學(xué)教研、人才交流和成果共享，有效發(fā)揮了名校示范輻射作用，教育集團(tuán)影響力日漸擴(kuò)大。

(三)公辦學(xué)校建設(shè)有序推進(jìn)。

學(xué)校新改擴(kuò)建項(xiàng)目按計(jì)劃有序推進(jìn)。今年建設(shè)7所新校，其中3所學(xué)校秋季開學(xué)投入使用，可新增8880個(gè)公辦義務(wù)教育學(xué)位。做好中小學(xué)(幼兒園)教育用地儲(chǔ)備工作。目前，全區(qū)初步落實(shí)了12宗教育儲(chǔ)備用地，面積約32萬平方米;相關(guān)街道已重新申報(bào)了15宗中小學(xué)教育儲(chǔ)備用地、23宗學(xué)前教育儲(chǔ)備用地。

(四)素質(zhì)教育深入實(shí)施。

深入開展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育教學(xué)穩(wěn)步提升。認(rèn)真抓好中高考備考工作，扎實(shí)推進(jìn)特色教育。開展心理健康教育、生命教育、法治教育、安全教育、學(xué)生生涯規(guī)劃教育等，抓好中高考團(tuán)體心理輔導(dǎo)和預(yù)防宣傳教育，全區(qū)中小學(xué)生100%接受禁毒知識(shí)宣傳教育。組織開展xx區(qū)第六屆“陽光少年”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出10名陽光少年。

(五)教師隊(duì)伍建設(shè)全面加強(qiáng)。

今年以來面向社會(huì)和應(yīng)屆畢業(yè)生招聘教師635名。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建立健全教師心理健康檔案，豐富師德師風(fēng)建設(shè)開展形式。2名選手分獲xx市首屆學(xué)校共青團(tuán)干部技能比賽“微團(tuán)課”大賽一、二等獎(jiǎng)，總成績位列全市之首;穩(wěn)步推進(jìn)“薪火計(jì)劃”骨干教師素養(yǎng)提升項(xiàng)目，組織“專家進(jìn)課堂”35次、專題研修28場(chǎng)，網(wǎng)上在線指導(dǎo)百余學(xué)時(shí);組織民辦學(xué)校教師參與繼續(xù)教育培訓(xùn)，由區(qū)財(cái)政統(tǒng)一支付，情況納入專項(xiàng)檢查及民辦學(xué)校教師職稱評(píng)聘考核;籌備創(chuàng)建區(qū)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育名師工作室”;加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，開展心理健康教育b證培訓(xùn)，開展xx區(qū)第七屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽，編輯出版《主題班會(huì)課創(chuàng)新案例研究》。

(六)招生考試工作有序推進(jìn)。

今年我區(qū)公辦小一報(bào)名人數(shù)達(dá)40015人，已超過xx年總報(bào)名人數(shù)(32702人),增幅22.3%;公辦初一報(bào)名人數(shù)22419人，超過xx年總報(bào)名人數(shù)(18949人)，增幅18.3%。我區(qū)xx年公辦學(xué)位供給小一2.1萬個(gè)、初一1.4萬個(gè)，學(xué)位壓力特別是公辦學(xué)位壓力持續(xù)增大。公、民辦學(xué)位總數(shù)基本能夠滿足符合就讀條件學(xué)生的就讀需求。圓滿完成“五考”組考任務(wù)，中考、初中學(xué)業(yè)水平考試準(zhǔn)備就緒。

(七)校園持續(xù)安全穩(wěn)定。

制定出臺(tái)《xx區(qū)學(xué)校安全管理規(guī)范(參考件·試行)》，對(duì)中小學(xué)、幼兒園在安全經(jīng)費(fèi)投入、安全管理制度、隱患排查治理、應(yīng)急救援、善后處置、評(píng)估和監(jiān)督等作出明確要求。以校園及周邊治安環(huán)境綜合整治“百日攻堅(jiān)”行動(dòng)為契機(jī)，聯(lián)合區(qū)公安分局、交通局及各街道開展校園及周邊安全檢查，發(fā)現(xiàn)校內(nèi)安全隱患4859處，已整改3955處。舉辦6場(chǎng)安全知識(shí)專題培訓(xùn)會(huì)議，發(fā)放校園安全宣傳資料50多萬份，組織全區(qū)校衛(wèi)隊(duì)員、校車安全管理人員進(jìn)行培訓(xùn)。對(duì)全區(qū)校舍定期動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)并對(duì)每月收集的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)結(jié)果進(jìn)行分析梳理。在8所試點(diǎn)寄宿制學(xué)校嘗試安裝“用電安全動(dòng)態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)”，有效消除校園電氣火災(zāi)隱患。全區(qū)教育系統(tǒng)無安全事故、無治安和刑事案件，廣大師生安全感和滿意度明顯提高。

(八)教育國際化、信息化深入推進(jìn)。

新締結(jié)了19所境外姊妹學(xué)校，公辦學(xué)校姊妹學(xué)校締結(jié)率達(dá)34%。接待境外教育機(jī)構(gòu)來訪約32人次;前往境外教育機(jī)構(gòu)交流約86人次。舉辦xx年xx區(qū)-列治文市國際教育交流周啟動(dòng)儀式暨大灣區(qū)國際教育校長論壇。教育信息化2.0建設(shè)經(jīng)驗(yàn)在全市基礎(chǔ)教育信息化工作會(huì)議上分享;重構(gòu)優(yōu)化三大平臺(tái)，基本完成了市、區(qū)政府統(tǒng)一平臺(tái)的集約化遷移部署工作。深入推進(jìn)我區(qū)12所微軟創(chuàng)新學(xué)校的示范建設(shè)。在市級(jí)以上信息技術(shù)競(jìng)賽中，我區(qū)中小學(xué)獲國家級(jí)1金、3銀、1銅及1等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、冠軍2項(xiàng)。

(九)民辦教育提質(zhì)促優(yōu)。

認(rèn)真落實(shí)《促進(jìn)民辦中小學(xué)規(guī)范優(yōu)質(zhì)發(fā)展暫行辦法》1+10配套文件，在招生、財(cái)務(wù)管理、安全等方面進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校管理。4月份，在全市率先開展民辦學(xué)校教師職稱評(píng)聘和發(fā)布民辦教師工資指導(dǎo)價(jià);出臺(tái)《關(guān)于發(fā)布—20__學(xué)年xx區(qū)民辦中小學(xué)教師工資指導(dǎo)價(jià)位的通知》，切實(shí)提升民辦教師待遇。開展民辦學(xué)校規(guī)范管理提質(zhì)促優(yōu)30條專項(xiàng)檢查工作，加大檢查結(jié)果運(yùn)用。深入開展公民辦結(jié)對(duì)支教幫扶工作，31位公辦教師到民辦學(xué)校進(jìn)行全脫產(chǎn)式結(jié)對(duì)支教幫扶工作，推動(dòng)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。做好民辦教師從教津貼發(fā)放工作，開展課程及教材使用專項(xiàng)檢查，為高端民辦學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

(十)各學(xué)段教育齊頭并進(jìn)。

學(xué)前教育方面，新設(shè)立幼兒園5所，新增學(xué)位1410個(gè)。認(rèn)真落實(shí)規(guī)劃幼兒園建設(shè)任務(wù)，加快規(guī)劃幼兒園建設(shè)，xx年14所幼兒園的建設(shè)任務(wù)中，已有10所政府產(chǎn)權(quán)配套園在同步立項(xiàng)中。發(fā)放保教人員長期從教津2757.33萬元、幼兒補(bǔ)貼1.64億元。舉行學(xué)前教育園長論壇，邀請(qǐng)省、市學(xué)前教育名家為近400名園長開展專題培訓(xùn)。扎實(shí)推進(jìn)“研訓(xùn)基地—片區(qū)牽頭園”項(xiàng)目，由優(yōu)質(zhì)特色幼兒園進(jìn)行“1對(duì)2”托底幫扶，充分其示范輻射作用。舉辦普惠性幼兒園園長、舉辦者高級(jí)研修班，受訓(xùn)園長40人次。職業(yè)教育方面，起草《xx區(qū)職業(yè)教育三年行動(dòng)計(jì)劃(—20__)》，推進(jìn)職業(yè)教育的發(fā)展和高端發(fā)展。職校(集團(tuán)一校區(qū))制定的三方合作人才培養(yǎng)方案正式得到教育廳的批準(zhǔn)。沙井職校(集團(tuán)二校區(qū))與德國f+u教育集團(tuán)合作開辦“雙元制”實(shí)驗(yàn)班，并與德國bbw教育集團(tuán)初步達(dá)成合作意向。圓滿完成xx年上半年2次自學(xué)考試(1月、4月)考試考務(wù)工作，上半年報(bào)考人數(shù)共12197人，報(bào)考科次33323科。高等教育方面，堅(jiān)持“積極引進(jìn)+擇優(yōu)落戶”的原則引進(jìn)高校，大力推進(jìn)我區(qū)大學(xué)引進(jìn)和籌建工作，努力實(shí)現(xiàn)我區(qū)大學(xué)零的突破。先后積極爭(zhēng)取設(shè)計(jì)學(xué)院、哈爾濱工業(yè)大學(xué)國際太空科技學(xué)院、國際商學(xué)院、中國人民大學(xué)研究生院落戶，支持清華經(jīng)管學(xué)院、中歐國際工商學(xué)院在開展辦學(xué)活動(dòng)。但由于種.種原因，目前尚未有大學(xué)正式落地。

(十一)教育督導(dǎo)不斷強(qiáng)化。

今年我區(qū)順利通過“全國中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣(市、區(qū))”認(rèn)定。被教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心列為全國首個(gè)和唯一一個(gè)國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)學(xué)校全覆蓋試點(diǎn)區(qū)。經(jīng)驗(yàn)介紹材料《督導(dǎo)網(wǎng)格化，服務(wù)零距離》作為地方經(jīng)驗(yàn)在教育部網(wǎng)站發(fā)布推廣，是此次廣東省唯一獲此殊榮的縣區(qū)。梁敏華副區(qū)長代表xx區(qū)政府在全市教育督導(dǎo)工作會(huì)議上做典型發(fā)言。

接下來，我們將以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，按照區(qū)“兩會(huì)”工作部署，以全力辦好人民滿意教育為宗旨，抓好學(xué)位供給和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展兩條主線，圍繞“學(xué)校、教師、學(xué)生”三大主體，全面有序推進(jìn)年初各項(xiàng)工作計(jì)劃的落實(shí)。重點(diǎn)抓好以下“三個(gè)建設(shè)”：

(一)抓好組織建設(shè)。

一是全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步夯實(shí)基層黨組織建設(shè)，實(shí)現(xiàn)黨組織全覆蓋，發(fā)揮黨組織的政治核心作用，保證教育的政治方向，推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展。

二是繼續(xù)推進(jìn)體制機(jī)制改革工作。明晰學(xué)區(qū)教辦的功能定位和職責(zé)，優(yōu)化招生政策，完善基層教育督導(dǎo)職能機(jī)制,整合盤活教育評(píng)估監(jiān)測(cè)資源，為推進(jìn)教育發(fā)展服務(wù)。

三是完善集團(tuán)化辦學(xué)發(fā)展模式。樹立“集群協(xié)同發(fā)展”理念，整合片區(qū)內(nèi)教育資源，進(jìn)一步優(yōu)化四大教育集團(tuán)辦學(xué)體制，提升區(qū)域教育品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源區(qū)域內(nèi)均衡覆蓋。

四是努力構(gòu)建現(xiàn)代教育督導(dǎo)體系。逐步建立規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的區(qū)域教育質(zhì)量評(píng)估監(jiān)測(cè)體系，實(shí)施義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度，完善督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任區(qū)日常督導(dǎo)。

(二)抓好學(xué)校建設(shè)。

一是科學(xué)編制規(guī)劃做好頂層設(shè)計(jì)。根據(jù)現(xiàn)代城市教育的發(fā)展要求，對(duì)標(biāo)“灣區(qū)核心、智創(chuàng)高地、共享家園”，按照高起點(diǎn)規(guī)劃、高水平設(shè)計(jì)、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的原則，編制《xx區(qū)學(xué)校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃(-2030年)》。

二是加快推進(jìn)公辦中小學(xué)校建設(shè)。力爭(zhēng)20__年前完成新、改擴(kuò)建公辦學(xué)校21所(新建校18所，改擴(kuò)建校3所)，增加約4萬個(gè)公辦學(xué)位，主要布局到福永、沙井、松崗、石巖等人口密集區(qū)域，實(shí)現(xiàn)教育資源全區(qū)均衡覆蓋。同時(shí)積極推進(jìn)8所原村小改造工作，預(yù)計(jì)可新增公辦義務(wù)教育學(xué)位3870個(gè)。

三是推進(jìn)學(xué)校建設(shè)改革與創(chuàng)新。創(chuàng)新學(xué)校建設(shè)機(jī)制，提高學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，充分利用社會(huì)專業(yè)化組織的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，積極探索代建制等新模式，加快推進(jìn)學(xué)校建設(shè)，緩解學(xué)位供需矛盾。

四是加大教育用地整備力度。根據(jù)區(qū)委區(qū)政府的部署，督促區(qū)各相關(guān)職能部門在完成教育“十三五”規(guī)劃建校任務(wù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)全區(qū)常住人口分布情況加大土地整備力度，按照原有的六個(gè)街道各整備2宗教育用地，新設(shè)立的四個(gè)街道各整備3宗教育用地的目標(biāo)，強(qiáng)力開展24宗教育用地的土地整備工作，為20__年及以后學(xué)校建設(shè)做好儲(chǔ)備。

(三)抓好隊(duì)伍建設(shè)。

一是加強(qiáng)校(園)長隊(duì)伍建設(shè)。改進(jìn)校(園)長選拔任用機(jī)制，把有能力、敢擔(dān)當(dāng)、想干事的同志補(bǔ)充進(jìn)校(園)長隊(duì)伍。加大后備人才培養(yǎng)力度，舉辦校(園)長后備班，為教育發(fā)展儲(chǔ)備優(yōu)秀人才。利用人才政策，用3年時(shí)間面向全國引進(jìn)5名優(yōu)秀校(園)長，引領(lǐng)教育高品質(zhì)發(fā)展。

二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持“增量優(yōu)質(zhì)、存量優(yōu)化”的原則，提高新進(jìn)教師入職門檻;對(duì)在職教師實(shí)施教師發(fā)展“雛鷹計(jì)劃”“新秀計(jì)劃”“薪火計(jì)劃”，提升在職教師能力水平，打造學(xué)科名師隊(duì)伍。同時(shí)，采取柔性引才方式，引進(jìn)全國名師，建立工作室。開展“未來教育家”二期培養(yǎng)項(xiàng)目。實(shí)施柔性引才政策，推進(jìn)“三名”培養(yǎng)工程，力爭(zhēng)三年內(nèi)培養(yǎng)和引進(jìn)150位名師。加強(qiáng)名校(園)長、名師、名班主任、科研專家工作室的建設(shè)，打造一批在全國具有廣泛影響力和知名度的工作室。

三是加強(qiáng)教科院隊(duì)伍建設(shè)。創(chuàng)新區(qū)域教研工作機(jī)制，全面加強(qiáng)教科院隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教育智庫對(duì)教育質(zhì)量提升的作用。圍繞本站市化、信息化、國際化、現(xiàn)代化，推進(jìn)一批教育重點(diǎn)項(xiàng)目研究，建立與各地教科院所的戰(zhàn)略合作關(guān)系。

教育局計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇十三

圍繞教育局對(duì)教育工作的總體部署和教研室的重點(diǎn)工作，深入剖析、總結(jié)以往教育教學(xué)工作中存在的問題，以高考研究、課程改革、減負(fù)增效為工作重點(diǎn)，以抓實(shí)教研活動(dòng)、打造高效課堂和教師培養(yǎng)為突破口，細(xì)化教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)督，深化服務(wù)意識(shí)，著力提高“課程執(zhí)行力、教研指導(dǎo)力和教學(xué)有效性”的研究、指導(dǎo)和服務(wù)，努力提高教研工作的科學(xué)性、規(guī)范性和主動(dòng)性，體現(xiàn)為教育行政決策服務(wù)、為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展服務(wù)、為教師專業(yè)成長服務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為促進(jìn)灌云城鄉(xiāng)教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展以及教學(xué)質(zhì)量的全面提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作要點(diǎn)。

20__-20__學(xué)年教研室將圍繞“規(guī)范、質(zhì)量、有效、服務(wù)、專業(yè)”五個(gè)方面做不懈努力。

(一)規(guī)范。

進(jìn)一步抓好執(zhí)行規(guī)范的到位率，促進(jìn)學(xué)校上規(guī)矩、有品位、健康發(fā)展，改變質(zhì)量增長方式和發(fā)展姿態(tài)，規(guī)范辦學(xué)和提高質(zhì)量不是矛盾對(duì)立的，而是有機(jī)統(tǒng)一的，不是要升學(xué)率就不能規(guī)范辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)就不能要升學(xué)率。

規(guī)范教學(xué)行為，以抓教學(xué)常規(guī)為主要載體，呼喚和弘揚(yáng)教學(xué)管理中的認(rèn)真、較真、求真的工作精神，“要以建立新型教學(xué)常規(guī)為突破口，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，把落實(shí)教學(xué)常規(guī)作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、調(diào)動(dòng)教師積極性的基本手段”。我們的制度既要規(guī)定“不”，也要規(guī)定“要”，我們常常會(huì)出現(xiàn)許許多多的“不”的要求，不是說不可以規(guī)定“不”，而是說應(yīng)該多規(guī)定“要”，不做什么只能為實(shí)施素質(zhì)教育提供時(shí)間和空間的可能，但是，有了時(shí)間有了空間卻什么也不做，肯定不是素質(zhì)教育，設(shè)定教學(xué)常規(guī)“底線要求”，教研室將加大調(diào)研的力度促進(jìn)各學(xué)校全面落實(shí)省廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)教育教學(xué)工作的意見》。

(二)質(zhì)量。

成績，這是永恒的教育真理，教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是教育質(zhì)量的主體，教學(xué)質(zhì)量的獲得、教學(xué)質(zhì)量的出色才是教育講規(guī)律，教學(xué)講科學(xué)的真正體現(xiàn)，也才是群眾滿意的根本所在。義務(wù)教育學(xué)段要以質(zhì)量為高一級(jí)學(xué)校發(fā)展奠基，讓學(xué)生每一站都不掉隊(duì)，都不負(fù)債，讓所有的學(xué)生成人，讓所有的學(xué)生合格，讓的.學(xué)生優(yōu)秀，讓的學(xué)生成才，上游為下游負(fù)責(zé)，后一工序檢驗(yàn)前一工序，做到小學(xué)“起跑穩(wěn)健”,初中“加速強(qiáng)勁”，高中“沖刺有力”。高一級(jí)學(xué)校要用質(zhì)量為我縣教育發(fā)展添彩，要盡全力抓好高中教學(xué)，以“升學(xué)率”擦亮灌云教育窗口，提升教育形象。在規(guī)范辦學(xué)行為的大背景下20__屆高三復(fù)習(xí)工作總體思路是：1、抓好隊(duì)伍，強(qiáng)化“三感”。要強(qiáng)化：高三管理、教師及學(xué)生隊(duì)伍的責(zé)任感、緊迫感與效能感;2、智慧應(yīng)對(duì)，落實(shí)“四換”。面對(duì)教育新政，要落實(shí)：優(yōu)化課堂換時(shí)間，確定目標(biāo)換指標(biāo)，科學(xué)構(gòu)建換效益，和諧協(xié)作換合力;3、均衡兼顧，做好“五匹配”。要研究：三門內(nèi)在之間的匹配(聚焦數(shù)英);三門與選修之間的匹配(突出三科);藝體專業(yè)考試與文化知識(shí)考試間的匹配(專文捆綁);課時(shí)安排、自主學(xué)習(xí)及規(guī)定要求的時(shí)間匹配(時(shí)間配置的效率差別是成十上百倍);有效訓(xùn)練之間的匹配(有效適度、量的安排;形式多樣、方式安排;四精四必、基礎(chǔ)過關(guān);規(guī)范格式、反思總結(jié))，要做好配合、補(bǔ)位和協(xié)調(diào)工作，力爭(zhēng)做到一校一策、一班一策、一生一策，使備考效果達(dá)到化。

(三)有效。

著眼于以“有效的教研”促“有效的教學(xué)”，要讓教研活動(dòng)真正成為落實(shí)規(guī)范、推進(jìn)課改、提升質(zhì)量的助推器。

1、強(qiáng)化“教研室—專兼職學(xué)科教研員—學(xué)科基地—學(xué)校教研組”教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)的功能，整合教學(xué)資源，以學(xué)科為“線”，區(qū)域劃“片”，層次建“體”的“線”“片”“體”三結(jié)合的模式開展工作，努力將區(qū)域性教學(xué)研究與校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研等新形式有機(jī)結(jié)合起來，采取城鄉(xiāng)結(jié)合、中心輻射、校際互助、學(xué)科互補(bǔ)、成果共享，實(shí)現(xiàn)多角度、全方位的校際間的差距合作和差異合作，達(dá)到共同發(fā)展。

2、進(jìn)一步完善全縣以學(xué)科教研員領(lǐng)銜，學(xué)校分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)段學(xué)科專家組為主體、青年教師廣泛參與的教學(xué)研究共同體。發(fā)揮教學(xué)研究基地的輻射、引領(lǐng)作用，發(fā)揮學(xué)科專家組的研究、指導(dǎo)作用，對(duì)部分學(xué)校予以定向指導(dǎo)、跟進(jìn)式指導(dǎo)、針對(duì)性幫扶、服務(wù)性聽課，力求提出富有建設(shè)性、指導(dǎo)性的建議，提高學(xué)校課程實(shí)施水平，提高學(xué)校常規(guī)管理水平，提高學(xué)校教研活動(dòng)水平。

3、進(jìn)一步完善落實(shí)高中教學(xué)聯(lián)合體研修活動(dòng)。合“伙”參與，合“資”經(jīng)營，合“力”提升，增加貢獻(xiàn)，擴(kuò)大影響。

4、開展實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)“提升合格率，降低低分率”工程。探索建立校際之間“學(xué)科共同發(fā)展聯(lián)盟”，手拉手，一起向前走，教研室將牽線搭橋，通過結(jié)對(duì)共進(jìn)、開展互學(xué)共進(jìn)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)管理上相互借鑒，教學(xué)上相互提高，教研上互相促進(jìn)，切實(shí)提高薄弱學(xué)校教師的執(zhí)教能力，努力轉(zhuǎn)化弱勢(shì)學(xué)科，縮小學(xué)科教學(xué)差距，“切實(shí)保障每一所學(xué)校、每一個(gè)教師的教學(xué)都能達(dá)到國家規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”。

5、在鞏固傳統(tǒng)教研效果的同時(shí)要進(jìn)一步擴(kuò)大創(chuàng)新教研的方式，提高教學(xué)研究活動(dòng)的效益。安排的所有活動(dòng)要做到：事前科學(xué)策劃，事中精心實(shí)施(活動(dòng)內(nèi)容要以教學(xué)中所面臨的具體問題為研究對(duì)象，以解決問題為目標(biāo)，以課堂觀察為手段，以課例分析為載體，以輔導(dǎo)講座為指導(dǎo)，以行動(dòng)研究為主要方式)，事后認(rèn)真總結(jié)(各項(xiàng)活動(dòng)都要寫出具體的活動(dòng)簡報(bào))切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效。精心組織以“高效課堂”為主題的教研活動(dòng)，提升課堂效益，以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進(jìn)教師自我反思，深入推進(jìn)三案六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式的研究。各學(xué)校要落實(shí)除正常的教研活動(dòng)以外，每兩周利用一個(gè)星期六的上午半天時(shí)間開展專題校本教研活動(dòng)。

教育局計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇十四

以十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。按照縣委工作安排，緊緊圍繞教育體育工作總體思路，以抓思想建設(shè)、組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、陣地建設(shè)、制度建設(shè)為重點(diǎn)工程，有效發(fā)揮黨組織的核心堡壘和黨員的先鋒模范作用，著力推動(dòng)我縣教育體育工作優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。

二、工作要點(diǎn)。

1、加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)黨員干部的理論學(xué)習(xí)工作，不斷提升黨員干部的政策理論水平，營造學(xué)習(xí)的良好氛圍。尤其是要切實(shí)抓好中層以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí)，建設(shè)一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。

2、鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果。建立黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的長效機(jī)制，在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中不斷提高黨的執(zhí)政能力。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)黨員的自我完善，自我提高，自我教育，解決自身矛盾。

伍，按照黨員發(fā)展原則，嚴(yán)格黨員發(fā)展程序，使黨員隊(duì)伍真正成為推進(jìn)教育發(fā)展的骨干力量。

4、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。積極探索富有教育系統(tǒng)特點(diǎn)的各類人才儲(chǔ)備工作，切實(shí)做好推動(dòng)教育發(fā)展的人才保障工作。繼續(xù)選派校（園）長和學(xué)校后備干部外出掛職學(xué)習(xí)，進(jìn)一步完善校長負(fù)責(zé)制。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校班子成員考察、選配工作力度，建立后備干部培養(yǎng)機(jī)制。大力提高校長的管理水平和綜合能力。

5、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，貫徹落實(shí)新的懲治和預(yù)防腐敗體系工作規(guī)劃，加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)、基建、招生、采購等重點(diǎn)領(lǐng)域和環(huán)節(jié)的監(jiān)督。充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)在推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)中的作用。深入推進(jìn)廉潔教育和廉政文化進(jìn)校園工作，努力營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。

6、全面提升教育發(fā)展水平、全面提升素質(zhì)教育水平、全面提升隊(duì)伍建設(shè)水平、全面提升教育管理水平、全面提升校園建設(shè)水平。

（二）扎實(shí)開展宣傳思想工作。

生觀、價(jià)值觀、黨員觀，不斷提升政治思想水平和政策法規(guī)水平，提高人生境界。

8、加強(qiáng)師德教育，樹立典型模范，表彰先進(jìn)。通過舉辦師德論壇、表彰先進(jìn)、宣傳模范、樹立典型等活動(dòng)，弘揚(yáng)良好師德，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神；要加強(qiáng)師德培訓(xùn)，建立崗前師德教育制度，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范；要建立師德考評(píng)制度，將師德表現(xiàn)納入年度績效考核、職稱評(píng)定、職務(wù)評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先的范疇。

9、重視宣傳報(bào)道，辦好教體局網(wǎng)站，加強(qiáng)與省、市媒體溝通。利用教育網(wǎng)站等平臺(tái)大力宣傳我縣教育教學(xué)改革的新經(jīng)驗(yàn)，新成果,努力營造我縣教育的良好外部環(huán)境。積極宣傳，推介自己，擴(kuò)大影響，提高社會(huì)知名度。

10、開展愛國主義讀書教育活動(dòng)。在全縣各學(xué)校廣泛開展愛國主義讀書教育活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期青少年思想道德教育的具體措施，為青少年健康成長創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境的有效載體和方式。

童、單親家庭、流動(dòng)人口家庭等特殊群體的子女教育，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況、思想狀況；加強(qiáng)了班主任、課任教師對(duì)學(xué)生的家訪工作，建立了家長聯(lián)系卡。

12、開展文明創(chuàng)建工作，做好“文明單位”申報(bào)工作。

以《全國文明城市測(cè)評(píng)體系》為依據(jù)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明建設(shè)，更好地服務(wù)“三大推進(jìn)”，提升全社會(huì)文明程度，促進(jìn)人的全面發(fā)展、為實(shí)現(xiàn)我縣教育又好又快發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展，作出積極的貢獻(xiàn)。

（三）加強(qiáng)綜治安全工作。

13、落實(shí)綜治、安全責(zé)任制，構(gòu)建綜治、安全工作長效機(jī)制。全面落實(shí)社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，深入開展平安創(chuàng)建活動(dòng)，大力加強(qiáng)我縣教育系統(tǒng)綜合治理工作，深入發(fā)動(dòng)教職工群防群治，扎實(shí)推進(jìn)綜合治理和平安創(chuàng)建工作，使整個(gè)教育系統(tǒng)呈現(xiàn)出政治穩(wěn)定，校園和諧，教職工安居樂業(yè)的可喜局面。

14、加強(qiáng)校園及周邊治安環(huán)境整治，健全校園治安管理制度。成立校園及周邊治安環(huán)境整治領(lǐng)導(dǎo)小組，開展校園及周邊安全隱患大排查，清理學(xué)校周邊無證無照經(jīng)營、違法經(jīng)營的網(wǎng)吧、娛樂場(chǎng)所、音像攤點(diǎn)、圖書報(bào)刊攤點(diǎn)和流動(dòng)飲食攤點(diǎn)等場(chǎng)所設(shè)施；聯(lián)系公安、交警等有關(guān)部門增設(shè)交通標(biāo)志、減速帶和人行橫道，大力加強(qiáng)對(duì)師生交通安全的教育與管理，確保師生的交通安全；加強(qiáng)對(duì)校車的整治工作。

15、加強(qiáng)師生法制教育。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真開展法制宣傳教育工作，縣直各學(xué)校要配備法制副校長。

16、加強(qiáng)“平安校園”建設(shè)。各學(xué)校要積極申報(bào)市、縣“平安校園”，2010年力爭(zhēng)全縣所有學(xué)校成為縣級(jí)“平安校園”，中心學(xué)校成為市級(jí)“平安校園”。

（四）加強(qiáng)群團(tuán)組織建設(shè)。

17、加強(qiáng)基層工會(huì)組織建設(shè)，發(fā)揮職能作用。貫徹落實(shí)《工會(huì)法》,加強(qiáng)基層工會(huì)組織建設(shè)，充分發(fā)揮工會(huì)組織的維護(hù)，建設(shè)，參與，教育的職能作用，增強(qiáng)工會(huì)組織的凝聚力。開展扶貧幫困活動(dòng)，積極為群眾辦實(shí)事，更好的維護(hù)職工利益。

18、加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，強(qiáng)化以團(tuán)帶隊(duì)職能。組織開展對(duì)兼職團(tuán)干部的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高團(tuán)員素質(zhì)，使他們真正成為黨的助手和后備軍強(qiáng)化團(tuán)帶隊(duì)職能。加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。

中共碭山縣教體局黨委2010年1月。

教育局計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇十五

xx年上半年，我局扎實(shí)推進(jìn)“三個(gè)全域、兩大攻堅(jiān)”系列行動(dòng)，創(chuàng)建省推進(jìn)教育現(xiàn)代化，大力促進(jìn)全縣教育事業(yè)均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

一、上半年工作總結(jié)。

(一)認(rèn)真部署，全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

加強(qiáng)政治思想教育。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)宣傳黨的十九大精神，組織廣大干部師生員工認(rèn)真研讀黨的十九大相關(guān)文件。扎實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)，制定并印發(fā)了師德師風(fēng)建設(shè)工作方案，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。

(二)全力實(shí)施，“三個(gè)全域、兩大攻堅(jiān)”工作見成效。

1.深化思想品德建設(shè)。規(guī)劃高峰學(xué)校等10所學(xué)校創(chuàng)建xx年文明校園，健全“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，各校召開主題家長會(huì)，逐步完善家委會(huì)和家長學(xué)校建設(shè)。持續(xù)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行活動(dòng)，在市藝術(shù)展演等相關(guān)比賽獲一等獎(jiǎng)9項(xiàng)次，二等獎(jiǎng)10項(xiàng)次?？h碧桂園小學(xué)被評(píng)為省依法治校示范校。

2.推進(jìn)校園文化建設(shè)。局主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)到各校，調(diào)研和部署校園文化建設(shè)工作。各校深度規(guī)劃設(shè)計(jì)校園文化建設(shè)，把校園文化融入各項(xiàng)教育活動(dòng)，彰顯辦學(xué)特色。開展以校園文化建設(shè)等主題內(nèi)容的校長培訓(xùn)，健全考評(píng)機(jī)制推動(dòng)工作落實(shí)。韓愈中學(xué)、陽山中學(xué)、縣第一小學(xué)合理規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)，營造優(yōu)雅育人環(huán)境，校園文化建設(shè)得到了市教育局的高度評(píng)價(jià)。

3.穩(wěn)步推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)?？h第三幼兒園順利推進(jìn)，加快陽山縣黃埔學(xué)校建設(shè)，緩解縣城學(xué)位不足問題。推進(jìn)職校實(shí)訓(xùn)樓建設(shè)，打造職業(yè)教育品牌。

(三)多措并舉，“創(chuàng)先”工作有序推進(jìn)。

投入2714.58萬元，解決xx年省教育強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評(píng)所需資金。抓緊部署落實(shí)補(bǔ)短板工作，在基建及維修工程、功能場(chǎng)室、儀器設(shè)備和圖書購置、校園環(huán)境、學(xué)校文化等方面加強(qiáng)建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校辦學(xué)條件，得了市教育督導(dǎo)室的充分肯定。創(chuàng)建廣東省社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，省專家已于5月份進(jìn)行視導(dǎo)，現(xiàn)正等待驗(yàn)收。

(四)強(qiáng)化指導(dǎo)，教育教學(xué)成果不斷鞏固。

加強(qiáng)教育教學(xué)指導(dǎo)。上半年，2項(xiàng)課題獲省級(jí)立項(xiàng)，9項(xiàng)課題獲縣級(jí)立項(xiàng)，4項(xiàng)課題結(jié)題驗(yàn)收，6項(xiàng)課題進(jìn)行了課題成果推廣活動(dòng)。參加市的各項(xiàng)教學(xué)比賽，獲一等獎(jiǎng)7項(xiàng)次，二等獎(jiǎng)16項(xiàng)次，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)次。高考創(chuàng)佳績，上優(yōu)先投檔線(即重點(diǎn)本科)人數(shù)110人，比去年增加23人，本科以上上線499人，各投檔線上線率均有不同程度提高，總體成績?cè)谌刑幱谥猩纤健?/p>

(一)扎實(shí)推進(jìn)全域文明建設(shè)，彰顯教育新特色。

深入開展校園文化建設(shè)，豐富辦學(xué)。推進(jìn)“文明校園”、“依法治校示范?！?、“社會(huì)在主義核心價(jià)值觀試點(diǎn)學(xué)?！薄ⅰ拔闯赡耆怂枷氲赖陆逃圏c(diǎn)學(xué)?！薄ⅰ懊鞫Y學(xué)校”、“詩韻學(xué)?！?、“預(yù)防教育試點(diǎn)學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作。深化未成年人思想道德教育工作，開展“重品行、學(xué)榜樣”等主題活動(dòng)、“我們的節(jié)日”主題系列活動(dòng)。

(二)加快“創(chuàng)先”工作步伐，辦群眾滿意教育。

根據(jù)上級(jí)工作安排，擬于9月份對(duì)我縣9個(gè)省教育強(qiáng)鎮(zhèn)進(jìn)行復(fù)評(píng)督導(dǎo)驗(yàn)收。擬于8月底完成各學(xué)?；ňS修工程、設(shè)備設(shè)施配送、校園環(huán)境整治，提交創(chuàng)建省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣主體申報(bào)材料，爭(zhēng)取于12月份迎接省對(duì)我縣創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣督導(dǎo)驗(yàn)收。

(三)推動(dòng)“落實(shí)年、成效年”項(xiàng)目落實(shí)，提升辦學(xué)硬實(shí)力。

加快縣第三幼兒園、黃埔學(xué)校、陽山縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)樓及精準(zhǔn)扶貧職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度。充分爭(zhēng)取各部門的支持和配合，確保第三幼兒園xx年秋季學(xué)期招生入園，黃埔學(xué)校于xx年底竣工并通過驗(yàn)收。

(四)深化教育體制機(jī)制改革，開創(chuàng)發(fā)展新局面。

一是深入開展師德師風(fēng)建設(shè)。以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“立德樹人、廉潔從教”為重點(diǎn)，以治理有償家教，嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為為抓手，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，努力打造一支人民滿意的教師隊(duì)伍。

二是有序推進(jìn)校長教師交流輪崗，將校長教師交流輪崗工作在全縣鋪開，為義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展提供師資保障。

三是穩(wěn)步推進(jìn)“縣管校聘”各項(xiàng)工作。根據(jù)上級(jí)部門要求，結(jié)合我縣實(shí)際，擬出臺(tái)我縣“縣管校聘”實(shí)施意見，認(rèn)真組織各級(jí)各類學(xué)校開展“縣管校聘”工作。

教育局計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇十六

以黨的“xx屆四中全會(huì)”精神為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，堅(jiān)持“在創(chuàng)新上思考、在務(wù)實(shí)上著力、人才強(qiáng)教和長效教育”的理念，按照“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的要求，鞏固教育教學(xué)成果，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

二、工作思路。

根據(jù)我區(qū)教育發(fā)展的實(shí)際現(xiàn)狀，在優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)方面，我們確立“學(xué)前教育抓規(guī)范，義務(wù)教育抓均衡，高中教育抓質(zhì)量，職業(yè)教育抓培訓(xùn)，各類教育抓協(xié)調(diào)”的總體思路，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)，大力支持學(xué)前教育、職業(yè)教育規(guī)范有序發(fā)展；進(jìn)一步理順各級(jí)各類教育的關(guān)系，努力做到優(yōu)化結(jié)構(gòu)與提升內(nèi)涵并舉，實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類教育的相互銜接，整體協(xié)調(diào)和健康發(fā)展。為此我們一是要繼續(xù)堅(jiān)持“564”的既定工作思路，鞏固成果，繼續(xù)保持義務(wù)教育和高中教育持續(xù)快速發(fā)展的良好勢(shì)頭。二是要加大學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，利用布局結(jié)構(gòu)調(diào)整后的閑置校舍，積極發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，探索幼兒學(xué)前三年和小學(xué)1-3年共六年教育的新模式，逐步實(shí)現(xiàn)每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村都能落實(shí)幼兒學(xué)前教育的目標(biāo)，并逐步調(diào)整教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，做好對(duì)教師的適應(yīng)性培訓(xùn)。要增添幼兒教育設(shè)施，改善辦園條件，規(guī)范辦園行為，提升管理水平。三是要依托區(qū)域內(nèi)xx省煤炭工業(yè)學(xué)校，靖煤公司技工學(xué)校和xx區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，落實(shí)好國務(wù)院。

“564”的具體內(nèi)容為：強(qiáng)化一個(gè)管理，加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，開展三項(xiàng)活動(dòng)，走好五條路子，落實(shí)六條措施，實(shí)現(xiàn)四個(gè)目標(biāo)。

強(qiáng)化一個(gè)管理，即強(qiáng)化教育教學(xué)工作過程管理。加強(qiáng)兩支隊(duì)建設(shè)，即建設(shè)一支求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔的教育管理隊(duì)伍；建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、教書育人、甘于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。開展三項(xiàng)活動(dòng)，即開展以實(shí)施有效教學(xué)為主題的“課堂教學(xué)效益年”活動(dòng)、中小學(xué)教師雙過關(guān)活動(dòng)和師生讀書活動(dòng)。走好五條路子，即堅(jiān)持通過布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，整合教育資源，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，走適度集中、規(guī)模辦學(xué)的路子；堅(jiān)持德育為首、五育并重的原則，走全社會(huì)齊抓共管多渠道開放型培養(yǎng)人才的路子；堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)與教學(xué)改革相結(jié)合的原則，走深化改革，強(qiáng)化教研，提高教育教學(xué)質(zhì)量的路子；堅(jiān)持實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，走大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的路子；堅(jiān)持管理就是服務(wù)的原則，走為社會(huì)、為基層、為師生服務(wù)、辦人民滿意教育的路子。落實(shí)六條措施，即抓教研，促質(zhì)量；抓管理，求實(shí)效；抓隊(duì)伍，強(qiáng)素質(zhì)；抓班子，上水平；抓信息，提效率；抓廉政，樹形象。實(shí)現(xiàn)四個(gè)目標(biāo)，即在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新突破；在整合教育資源，加快布局結(jié)構(gòu)調(diào)整上實(shí)現(xiàn)新突破；加快園林化學(xué)校和五星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建工作，在優(yōu)化校園環(huán)境上實(shí)現(xiàn)新突破；加大培訓(xùn)力度，在全面提升教師的教育教學(xué)水平和能力上實(shí)現(xiàn)新突破。

三、工作要點(diǎn)。

加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.按照規(guī)范、引領(lǐng)、服務(wù)、協(xié)調(diào)、推動(dòng)的原則，強(qiáng)化宏觀調(diào)控、監(jiān)督指導(dǎo)和服務(wù)協(xié)調(diào)等方面的職能，加強(qiáng)教育行政管理。局機(jī)關(guān)各股室要改進(jìn)工作方式和工作作風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)調(diào)查研究和宏觀管理，及時(shí)補(bǔ)位跟進(jìn)；區(qū)教育教學(xué)督導(dǎo)組就教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和各項(xiàng)活動(dòng)的開展要進(jìn)行隨機(jī)拉網(wǎng)式檢查，引導(dǎo)各學(xué)校不斷實(shí)現(xiàn)真正意義上的管理方式由粗放、經(jīng)驗(yàn)型管理向科學(xué)、精細(xì)化管理的轉(zhuǎn)變。要切實(shí)指導(dǎo)學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)的過程管理，把落實(shí)好“四精四必”、“五字”以及為進(jìn)一步抓好教育教學(xué)的常規(guī)管理工作而制定的、等相關(guān)文件的要求，作為抓好過程管理的關(guān)鍵措施，督促學(xué)校常抓不懈。通過強(qiáng)化過程管理，使我們倡導(dǎo)的常規(guī)管理“六認(rèn)真”再上一個(gè)層次，達(dá)到“六有效”，從而形成抓教學(xué)質(zhì)量的長效機(jī)制，確保教學(xué)質(zhì)量的提高，辦人民滿意教育的目的。

2.全面總結(jié)新課程改革工作，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教師的課改理念。組織召開課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)近年來基礎(chǔ)教育課程改革的成功經(jīng)驗(yàn)并能做到及時(shí)推廣。培養(yǎng)好課改的先進(jìn)典型，擴(kuò)大課改成果。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理中心、學(xué)校要強(qiáng)化課程意識(shí)，規(guī)范課程管理，嚴(yán)格按規(guī)定開齊課程、開足課時(shí)，絕不允許考試科目擠占考查科目，絕不允許借口師資、設(shè)施原因，不開或少開課程、課時(shí)，堅(jiān)決杜絕那些只關(guān)注統(tǒng)考成績和升學(xué)指標(biāo)，而置國家課程計(jì)劃于不顧，擅自調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)象。

3.各學(xué)校要從本地本校實(shí)際出發(fā)，努力開設(shè)校本課程。校本課程的開設(shè)，一是要把握好其調(diào)整、補(bǔ)充、拓展作用的定位；二是要做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有組織、有指導(dǎo)、有課時(shí)、有教案；三是要本著學(xué)生的需要和學(xué)生的興趣愛好開發(fā)校本課程，特別要強(qiáng)調(diào)的是校本課程不要求編教材，只要有教案就行。要積極倡導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心之間，學(xué)校之間經(jīng)常性的開展一些校際交流活動(dòng)，通過相互借鑒，相互取長補(bǔ)短，達(dá)到相互促進(jìn)，共同發(fā)展的目的。

教育局計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇十七

以黨的xx大三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“鼓勵(lì)發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量，加強(qiáng)服務(wù)”的工作思想，規(guī)范和鼓勵(lì)并重，管理和服務(wù)并舉，理順體制，創(chuàng)新機(jī)制，完善制度，依法行政，服務(wù)民生，加強(qiáng)統(tǒng)籌，推動(dòng)全縣民辦教育事業(yè)均衡優(yōu)質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)。

(一)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。積極協(xié)助政府進(jìn)一步改善民辦教育發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)民辦教育發(fā)展的扶持政策得到有效落實(shí)，堅(jiān)決消除并糾正對(duì)民辦學(xué)校(含教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、幼兒園。下同)的各項(xiàng)歧視政策，在法律法規(guī)和制度上保障民辦學(xué)校與公辦學(xué)校一視同仁的地位，保證制定的扶持民辦教育發(fā)展的政策和計(jì)劃順利實(shí)施，鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)資金舉辦民辦教育。

(二)規(guī)范辦學(xué)行為。進(jìn)一步加強(qiáng)管理，強(qiáng)化監(jiān)督措施，建立民辦學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制，有效規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為，加強(qiáng)行業(yè)自律，提高民辦學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的能力。

(三)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定增長。鞏固辦好已批在辦的民辦學(xué)校，在園幼兒穩(wěn)定在12019人以上，敦促和責(zé)成已批準(zhǔn)籌設(shè)的16所民辦培訓(xùn)學(xué)校和26所幼兒園年內(nèi)達(dá)到正式設(shè)立標(biāo)準(zhǔn);幫助和指導(dǎo)限期整改的2所民辦學(xué)校和12所幼兒園按要求整改到位;對(duì)未批在辦的民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和30多所幼兒園繼續(xù)進(jìn)行清理整頓;繼續(xù)開展評(píng)優(yōu)評(píng)先、躍位爭(zhēng)先活動(dòng)，加強(qiáng)名園名師建設(shè)，優(yōu)秀面達(dá)到35%以上;建設(shè)15所縣級(jí)骨干民辦幼兒園;推薦申報(bào)5所市級(jí)示范、骨干民辦幼兒園、2所省級(jí)骨干民辦幼兒園和1所省級(jí)“規(guī)范民辦學(xué)校建設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)”單位;開展“縣十佳民辦學(xué)?！焙汀翱h民辦教育十佳舉辦者”評(píng)選活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干、優(yōu)秀的引領(lǐng)作用和輻射作用，使我縣民辦教育的規(guī)模、數(shù)量、質(zhì)量、投入得到持續(xù)、穩(wěn)定增長。

(四)提升服務(wù)質(zhì)量。以提高服務(wù)質(zhì)量為宗旨，堅(jiān)持依法科學(xué)行政，建立健全準(zhǔn)入、獎(jiǎng)補(bǔ)資金管理、分級(jí)管理、日常工作等工作制度，提高辦學(xué)過程中“首問首辦負(fù)責(zé)制執(zhí)行率、行政審批程序合法率、服務(wù)事項(xiàng)辦結(jié)率、文件材料歸檔率、群眾滿意率”，降低群眾投訴率，為群眾和舉辦者提供優(yōu)質(zhì)、快捷、高效的服務(wù)。

(五)發(fā)揮協(xié)會(huì)作用。按要求按程序搞好協(xié)會(huì)換屆選舉，加強(qiáng)民辦中小學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)前教育分會(huì)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分會(huì)建設(shè)，積極向上級(jí)反映會(huì)員的正確訴求和建議，充分發(fā)揮會(huì)員與管理部門之間的橋梁紐帶作用。

三、工作措施。

(一)深入貫徹落實(shí)xx屆三中全會(huì)精神，毫不動(dòng)搖鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育。xx屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》(以下簡稱《決定》)提出了“深化教育領(lǐng)域綜合改革”的總體要求，為民辦教育指明了制度性方向。今年，我們要重點(diǎn)解決好三個(gè)問題：

一是認(rèn)識(shí)問題?！稕Q定》指出“公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)都是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，都是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)”，因此，社會(huì)力量舉辦的民辦教育同樣是教育事業(yè)的重要組成部分，我們將認(rèn)真貫徹全國民辦教育工作會(huì)議精神，落實(shí)國家《關(guān)于促進(jìn)民辦教育發(fā)展若干意見》，利用各種宣傳方式進(jìn)行大力宣傳，克服部分干部和群眾中對(duì)民辦教育的陳見、偏見，支持各類辦學(xué)主體通過獨(dú)資、合資、合作、股份制等多種形式舉辦民辦教育，推動(dòng)以政府辦學(xué)為主體，全社會(huì)積極參與，公辦教育和民辦教育共同發(fā)展格局的形成。

二是充分發(fā)揮市場(chǎng)和社會(huì)需求對(duì)民辦教育資源配置的導(dǎo)向問題?！稕Q定》指出：“要緊緊圍繞市場(chǎng)在資源配置中起決定作用深化經(jīng)濟(jì)體制改革，處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系”。在工作中，民辦教育也要充分發(fā)揮市場(chǎng)的決定性作用和更好發(fā)揮政府作用。一方面引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育，要圍繞市場(chǎng)和教育需求配置教育資源，特別是職業(yè)學(xué)校在設(shè)置專業(yè)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式上要主動(dòng)適應(yīng)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，不斷創(chuàng)新校企合作、工學(xué)結(jié)合的育人新模式。培訓(xùn)學(xué)校要樹立市場(chǎng)優(yōu)勝劣汰意識(shí)，努力打造人民群眾歡迎，辦學(xué)形式多元，高質(zhì)量、優(yōu)服務(wù)、有特色的教育培訓(xùn)品牌。民辦幼兒園設(shè)置要考慮區(qū)域空間、群眾需求，防止近距離，低價(jià)位競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)鄰近的幼兒園要引導(dǎo)舉辦者采取重組、合并等形式，鼓勵(lì)其做大做強(qiáng)做優(yōu)。另一方面，管理部門將轉(zhuǎn)變工作職能，加強(qiáng)宏觀統(tǒng)籌，做好法律法規(guī)宣傳、優(yōu)惠政策落實(shí)等工作。

三是進(jìn)一步落實(shí)民辦學(xué)校與公辦學(xué)校的平等地位問題?！稕Q定》要求，堅(jiān)持權(quán)利平等、機(jī)會(huì)平等、規(guī)則平等，廢除對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)各種形式的不合理規(guī)定，消除各種隱性壁壘。今年，我們將著力解決公辦學(xué)校和民辦學(xué)校平等競(jìng)爭(zhēng)問題。當(dāng)前，在法人屬性、稅惠優(yōu)惠、財(cái)政扶持、教師保障、招生政策、幼小銜接等方面還存在不少政策和制度障礙，我們要按照《決定》精神，堅(jiān)決消除并糾正對(duì)民辦學(xué)校各項(xiàng)歧視政策，在政策、制度上保障民辦學(xué)校與公辦學(xué)校的平等地位。今年上半年，我們將堅(jiān)決貫徹省教育廳《關(guān)于堅(jiān)決制止向民辦幼兒園亂收費(fèi)亂攤派的通知》精神，對(duì)向民辦幼兒園“收取押金”、“收取管理費(fèi)”、“強(qiáng)制征訂報(bào)刊”、“強(qiáng)制征訂所謂‘教材’”的問題進(jìn)行專項(xiàng)整治，極力維護(hù)民辦教育良好的發(fā)展環(huán)境。將對(duì)個(gè)別中心學(xué)校用入學(xué)考試、強(qiáng)制到公辦學(xué)校就讀學(xué)前班等手段卡壓民辦幼兒園幼兒就近就讀小學(xué)一年級(jí)的作法進(jìn)行調(diào)查處理，真正實(shí)現(xiàn)公民辦一視同仁。

(二)加大對(duì)民辦教育的扶持力度。

全面落實(shí)促進(jìn)民辦教育發(fā)展的政策，建立健全民辦教育綜合管理與服務(wù)體系，制定和完善支持民辦教育的財(cái)政支持、土地征用、稅收、師資建設(shè)等政策，在維護(hù)民辦學(xué)校與公辦學(xué)校同等地位、鼓勵(lì)和支持社會(huì)參與舉辦民辦學(xué)校，健全公共財(cái)政對(duì)民辦學(xué)校的扶持，依法維護(hù)民辦學(xué)校自主權(quán)，引導(dǎo)民辦學(xué)校加強(qiáng)自律建設(shè)等五個(gè)方面拿出切實(shí)可行的工作意見，探索構(gòu)建民辦教育分類管理、分類扶持指導(dǎo)體系，使民辦學(xué)校得到實(shí)惠。在今年五月份，抓好全縣普惠性幼兒園的申報(bào)認(rèn)定工作，在六月份下文公示。進(jìn)一步完善好中央和省獎(jiǎng)補(bǔ)資金的發(fā)放辦法，搞好資金使用的督查和貧困學(xué)生、幼兒補(bǔ)助的檢查。

(三)有效加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校的規(guī)范管理。

1、建章立制，確保審批服務(wù)優(yōu)質(zhì)高效的公開運(yùn)行。今年，將對(duì)批準(zhǔn)籌設(shè)的16所培訓(xùn)學(xué)校和26所幼兒園分兩批進(jìn)行設(shè)置評(píng)估，各籌設(shè)單位向鄉(xiāng)、縣教育主管部門寫出申請(qǐng)?jiān)O(shè)置評(píng)估報(bào)告后，由縣組織評(píng)估，在評(píng)估中，堅(jiān)持“公開、公正、公平”原則，堅(jiān)持依法依規(guī)進(jìn)行行政審批。建立健全鄉(xiāng)、縣聯(lián)審制度、行政審批服務(wù)承諾制度，行政審批專家評(píng)審制度、行政審批責(zé)任追究制度、行政審批公示制度以及行政審批超前服務(wù)、預(yù)約服務(wù)、延時(shí)服務(wù)制度和檔案管理制度，不斷提高審批管理水平。

2、依法依規(guī)做好年度檢查工作。把年度檢查作為全面了解掌握民辦學(xué)校辦學(xué)情況和檢驗(yàn)考核其辦學(xué)質(zhì)量的重要手段，從十一月底開始，對(duì)所有審批設(shè)立的民辦學(xué)校開展年度檢查，對(duì)達(dá)到優(yōu)秀等次的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)未按規(guī)定參加年度檢查的單位視同不合格處理;對(duì)兩年不接受年檢或連續(xù)兩年年檢不合格者，按法律規(guī)定予以注銷，收回辦學(xué)許可證。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全建設(shè)。由縣、鄉(xiāng)教育主管部門與所屬民辦學(xué)校分別簽訂《安全責(zé)任書》，層層落實(shí)安全責(zé)任，完善學(xué)校安全制度和安全措施，提高辦學(xué)者的安全防范意識(shí)。有效組織對(duì)民辦學(xué)校校園安全檢查，對(duì)存在的安全隱患及時(shí)清理，確保校園無重大安全事故發(fā)生。各民辦學(xué)校要建立健全綜合治理的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和管理制度，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)做好校園防火、防病工作以及校園安全保衛(wèi)工作，根據(jù)自身實(shí)際做出緊急事故應(yīng)急預(yù)案，并提交相應(yīng)主管部門備案。

4、繼續(xù)強(qiáng)化辦學(xué)行為監(jiān)管。加強(qiáng)民辦學(xué)校法人治理，健全民辦學(xué)校辦學(xué)機(jī)制，按照學(xué)校管理權(quán)限依法完善法人治理結(jié)構(gòu)。今年，將嚴(yán)厲打擊違法、違規(guī)辦學(xué)行為。清理整治的重點(diǎn)放在打擊無證辦學(xué)、亂設(shè)分校、一校(園)多址和亂發(fā)廣告等不良辦學(xué)行為上。與相關(guān)部門一道，對(duì)無證辦學(xué)和違規(guī)辦學(xué)行為加大打擊、懲治力度;立足科學(xué)的民辦教育發(fā)展布局結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格限制分校和幼兒園的無序發(fā)展，對(duì)未經(jīng)審批設(shè)立的單位要依法嚴(yán)肅處理;規(guī)范辦學(xué)廣告的備案與發(fā)布，民辦學(xué)?？l(fā)招生廣告和簡章必須經(jīng)審批機(jī)關(guān)審核備案，民辦幼兒園到所屬中心學(xué)校備案;加強(qiáng)民辦幼兒園收費(fèi)備案公示制度，規(guī)范民辦幼兒園收費(fèi)管理。

5、科學(xué)建立民辦學(xué)校辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)防范體系。要積極探索科學(xué)管理方法，建立完備的民辦學(xué)校辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)防范體系。加強(qiáng)民辦學(xué)校財(cái)務(wù)監(jiān)管，包括財(cái)會(huì)制度、帳務(wù)建立、辦學(xué)資金到位監(jiān)管、辦學(xué)資金使用監(jiān)管，逐步建立預(yù)留發(fā)展資金提取制度、辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備金制度及辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)保證金制度，防控財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校財(cái)務(wù)的專項(xiàng)檢查，預(yù)防其惡意終止辦學(xué)、抽逃辦學(xué)資金和挪用辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的行為發(fā)生，確保教育者和受教育者的權(quán)益不受損害，督促民辦教育機(jī)構(gòu)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、平穩(wěn)運(yùn)行。

6、進(jìn)一步建立健全激勵(lì)機(jī)制。繼續(xù)抓好民辦學(xué)校的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，躍位爭(zhēng)先工作。在今年5-6月，抓好全縣15所民辦骨干幼兒園的申報(bào)、評(píng)估工作，做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，寧缺勿濫。制定全縣優(yōu)秀民辦學(xué)校校長(園長)、民辦教育管理先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，抓好全縣“十佳民辦學(xué)?！焙汀懊褶k教育十佳舉辦者”的申報(bào)評(píng)選工作。

7、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。將民辦學(xué)校教師納入全縣師資培訓(xùn)計(jì)劃，舉辦兩期民辦幼兒園幼師培訓(xùn)班，積極推薦各單位參加上級(jí)各類培訓(xùn)。組織開展“民辦教育教學(xué)研討交流會(huì)”和“教育教學(xué)論文評(píng)選”活動(dòng)，不斷創(chuàng)新形式，拓展內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)校之間和諧共處，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。組織民辦學(xué)校管理者、舉辦者、優(yōu)秀教師外出考察學(xué)習(xí)，開闊眼界，借鑒經(jīng)驗(yàn)，增長見識(shí)。

8、搭建民辦教育信息管理平臺(tái)。督促每個(gè)民辦學(xué)校加入縣民辦教育qq群，加快民辦學(xué)校管理信息化進(jìn)程，今后做到公文與情況交流在網(wǎng)上運(yùn)行，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，提高管理效率。

(四)指導(dǎo)協(xié)會(huì)發(fā)揮行業(yè)組織作用。

1、進(jìn)一步完善民辦教育協(xié)會(huì)組織管理體系。

按要求、按程序搞好縣民辦教育協(xié)會(huì)的換屆工作;籌備建立民辦學(xué)校培訓(xùn)教育分會(huì)，督促條件成熟單位建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)分會(huì)，完善縣民辦教育協(xié)會(huì)秘書處對(duì)各分會(huì)的管理制度，建立健全工作聯(lián)動(dòng)、協(xié)調(diào)和聯(lián)系機(jī)制，形成高效、有序、暢通的工作體系。

2、辦好《民辦教育簡訊》。

緊緊圍繞全縣民辦教育核心工作，以業(yè)務(wù)指導(dǎo)、工作指導(dǎo)、咨詢服務(wù)為重點(diǎn)，突出民辦教育發(fā)展政策落實(shí)、辦學(xué)先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)及優(yōu)秀人物的宣傳，全心為舉辦者、管理者、師生服務(wù)。

3、開展調(diào)查研究，積極建言獻(xiàn)策。破解民辦教育發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，助推民辦教育健康優(yōu)質(zhì)發(fā)民。

4、加強(qiáng)行業(yè)自律。組織民辦學(xué)校與教育部門簽訂《自律公約》，自覺規(guī)范辦學(xué)行為。

5、精心辦會(huì)，提高會(huì)務(wù)水平。4月份開好全縣民辦教育理事大會(huì)，下半年開好常務(wù)理事會(huì)議，達(dá)到提振信心，凝聚人心，促進(jìn)發(fā)展的目的。

6、抓好教育教學(xué)科研工作。開展教學(xué)研討、論文評(píng)選等工作，同時(shí)協(xié)助民管辦開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等活動(dòng)和參與相關(guān)評(píng)估工作，完成教育行政主管部門交辦的其他任務(wù)。

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