學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
開(kāi)學(xué)第一周心得體會(huì)篇一
農(nóng)村開(kāi)學(xué)的第一周對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)特別的時(shí)刻。長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假結(jié)束了，迎來(lái)了期待已久的開(kāi)學(xué)。當(dāng)學(xué)生們拿著新書(shū)包、新課本興高采烈地走進(jìn)教室時(shí)，心中充滿(mǎn)了喜悅。但同時(shí)也伴隨著一絲緊張，畢竟一個(gè)新的學(xué)年、新的老師、新的同學(xué)，讓人無(wú)法掩飾內(nèi)心的一絲忐忑不安。
第二段：教學(xué)氛圍溫馨而嚴(yán)謹(jǐn)
隨著農(nóng)村教育的發(fā)展，農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)條件逐漸改善，教學(xué)設(shè)備日益完善。在這個(gè)開(kāi)學(xué)第一周的教室里，我感受到了一種溫馨而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)氛圍。新課本上細(xì)致整齊的題目、干凈整潔的教室、耐心細(xì)致的老師……一切都讓人感到舒適。老師們用愛(ài)心滋潤(rùn)著每一顆在這片土地上發(fā)芽的心靈，他們盡心盡力地為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三段：農(nóng)村學(xué)生的努力與進(jìn)步
農(nóng)村學(xué)生往往來(lái)自于貧困家庭，家庭條件相對(duì)較差。但在開(kāi)學(xué)的第一周，我看到了他們的努力和進(jìn)步?？释@取知識(shí)的農(nóng)村學(xué)生們，在課堂上積極舉手發(fā)言，勤奮上進(jìn)的精神讓人感動(dòng)。雖然他們的家庭條件可能不如城市的孩子，但他們并沒(méi)有因此而放棄對(duì)知識(shí)的渴望。他們通過(guò)努力學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：家校共育的重要性
家校共育一直是教育中的重要環(huán)節(jié)，農(nóng)村開(kāi)學(xué)的第一周也在強(qiáng)調(diào)它的重要性。在這個(gè)特殊的周，學(xué)校邀請(qǐng)了家長(zhǎng)參加開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)們深入交流，共同為孩子們的教育貢獻(xiàn)力量。父母將自己的期望寄托在孩子身上，學(xué)校則如同一個(gè)溫暖的港灣，肩負(fù)著培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的責(zé)任。通過(guò)家校共育，孩子們能夠得到更全面的教育，為未來(lái)做好充足的準(zhǔn)備。
第五段：展望未來(lái)
農(nóng)村開(kāi)學(xué)的第一周讓我看到了農(nóng)村教育的進(jìn)步與潛力。雖然仍然存在一些問(wèn)題和差距，但我們有理由相信，在全社會(huì)的關(guān)注和努力下，農(nóng)村學(xué)校的教育將會(huì)變得更加完善。我們期待著農(nóng)村學(xué)生們?cè)谖磥?lái)能夠有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境、更多的機(jī)會(huì)以及更廣闊的舞臺(tái)來(lái)展示自己的才華。農(nóng)村學(xué)子們的未來(lái)不再受限于家庭條件，他們將有更多機(jī)會(huì)為自己的夢(mèng)想奮斗，追求更美好的生活。
總結(jié)：在農(nóng)村開(kāi)學(xué)的第一周，我們看到了希望，看到了努力和進(jìn)步。農(nóng)村學(xué)生們通過(guò)努力學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；學(xué)校通過(guò)家校共育，營(yíng)造了良好的教育氛圍；我們相信，農(nóng)村學(xué)校的教育將會(huì)變得更加完善，農(nóng)村學(xué)子們的未來(lái)將更加光明。
開(kāi)學(xué)第一周心得體會(huì)篇二
開(kāi)學(xué)長(zhǎng)達(dá)6天的教學(xué)工作結(jié)束了，好好靜下來(lái)梳理自己的教學(xué)感悟，思考新學(xué)期來(lái)自各方面的沖擊，尋找在這樣震蕩的環(huán)境下如何讓自己盡快適應(yīng)并自由隨性的工作與生活，是需要花時(shí)間好好思量思量。
隨著新學(xué)期工作的開(kāi)展，各個(gè)部門(mén)的教學(xué)任務(wù)如冰雹般猛烈而迅速砸下來(lái)，這種由別人安排事情的方式與寒假完全自主管理的生活方式，在此刻就顯得格格不入，確實(shí)給自由的心拴上枷鎖。但是改變狀態(tài)讓自己更好適應(yīng)環(huán)境，似乎又是自己骨子里散發(fā)的內(nèi)心強(qiáng)烈呼喚。我必須給自己找出一個(gè)通道，讓自己自由穿梭于理想與現(xiàn)實(shí)間。我心理堅(jiān)信，只要有問(wèn)題，就會(huì)督促自己不斷思考，直到有效方法及行為出現(xiàn)，讓自己心靈有一絲釋然，這就是自己最大的進(jìn)步。盡管自己已經(jīng)很會(huì)安排調(diào)整情緒、工作也逐漸得心應(yīng)手，但仍擺脫不了一些問(wèn)題的糾纏，來(lái)自自己對(duì)目前遇到問(wèn)題的無(wú)奈和內(nèi)心理想的執(zhí)著。
教學(xué)工作新挑戰(zhàn)，隨著年級(jí)升高，學(xué)生面臨的升學(xué)壓力就像一股暗流逐漸強(qiáng)烈襲來(lái)，看到孩子們那么辛苦掙扎在這樣的環(huán)境中，內(nèi)心那份感覺(jué)就會(huì)時(shí)常跳出來(lái)抗?fàn)?，而自己身處其中又不得不面?duì)的環(huán)境壓力，讓自己總是搖擺于我希望學(xué)生怎樣？學(xué)生必須怎樣？那么老師、學(xué)生、學(xué)習(xí)、升學(xué)、考試之間到底應(yīng)該怎樣來(lái)平衡？什么是平衡他們行為最善念的辦法，讓這樣的痛與無(wú)奈能成為他們樂(lè)于努力，而不認(rèn)為痛苦的事情。而下午五年級(jí)聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，孟、旌、霖表現(xiàn)讓自己都挺吃驚的，原本感覺(jué)他們是無(wú)法達(dá)成的，可是學(xué)生出色完成任務(wù)，這點(diǎn)讓自己確實(shí)質(zhì)疑自己對(duì)他們的擔(dān)心是否純屬個(gè)人多慮了。他們?nèi)齻€(gè)算是基礎(chǔ)較弱的都完成出色，那絕對(duì)跟自己個(gè)人主觀或悲觀判斷有關(guān)系。
目前班里問(wèn)題最多的有三位同學(xué)，黃天石、張博豪、杜展羽，課堂最大的問(wèn)題是廢話(huà)很多，與自己提出的要求有沖突?；蛟S他們比其他人活動(dòng)量更大，受限制而反彈的力量也更強(qiáng)。自己要耐心對(duì)待他們?nèi)?，耐心等待契機(jī)總比反復(fù)嘮叨更好吧?；蛟S，他們更需要的是外力的干預(yù)。這些孩子普遍在課外有很重學(xué)習(xí)任務(wù)，家長(zhǎng)要求都很高，他們學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng)。所以不必太擔(dān)心，多提問(wèn)周?chē)娜?、或忽略冷處理一下他們狀況，或許會(huì)更好。
開(kāi)學(xué)第一周心得體會(huì)篇三
農(nóng)村開(kāi)學(xué)的第一周，是一年中最忙碌的時(shí)刻之一。學(xué)生們?cè)谡麄€(gè)暑假的等待中，期盼著新學(xué)期的到來(lái)。湛藍(lán)的天空下，農(nóng)村的學(xué)校煥發(fā)出勃勃生機(jī)，歡迎著即將踏入校園的學(xué)生們。第一天，同學(xué)們都興奮地走進(jìn)教室，坐在自己的座位上，與充滿(mǎn)期待的眼神注視著老師即將開(kāi)始的第一堂課。開(kāi)學(xué)的喜悅和期待，讓我們滿(mǎn)懷憧憬地度過(guò)了這個(gè)周。
第二段：人生的起步與目標(biāo)
農(nóng)村的孩子們，家庭背景與城市的孩子們有所不同。他們或許沒(méi)有那么多的機(jī)會(huì)，也沒(méi)有那么豐富的資源，但他們同樣擁有一個(gè)美好的人生。開(kāi)學(xué)的第一周，讓我們?cè)俅我庾R(shí)到了我們的起點(diǎn)。我們知道只有通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們才能改變自己的命運(yùn)。在開(kāi)學(xué)典禮上，老師們鼓勵(lì)我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的生活。這一周，我們看到了自己的人生起點(diǎn)，同時(shí)也明白了成就人生目標(biāo)的唯一路徑就是不斷學(xué)習(xí)和努力奮斗。
第三段：老師的期許與支持
農(nóng)村的老師們，是我們?nèi)松缆飞系囊龑?dǎo)者和指路人。在這個(gè)周，老師們充滿(mǎn)激情地給我們上課，耐心地解答我們的問(wèn)題，給我們講述那些美麗而又動(dòng)人的故事。同時(shí)，他們讓我們明白了知識(shí)的重要性和努力學(xué)習(xí)的必要性。在老師們的鼓勵(lì)和支持下，我們信心十足地開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)。與老師一起努力，我們相信自己一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四段：團(tuán)結(jié)與友愛(ài)
農(nóng)村的學(xué)生們，因?yàn)楦鞣N原因，大多來(lái)自農(nóng)村的孩子們之間的交流機(jī)會(huì)較少。但是，開(kāi)學(xué)的第一周，讓我們?cè)俅胃惺艿搅藞F(tuán)結(jié)與友愛(ài)的力量。簡(jiǎn)單的課堂互動(dòng)、作業(yè)的討論、操場(chǎng)上的活動(dòng)，讓我們彼此間互相了解、互相幫助。我們?cè)谝黄鸱窒碇R(shí)，解決難題，在彼此的鼓勵(lì)和幫助下，我們每個(gè)人都感到無(wú)比溫暖和成長(zhǎng)。友誼是我們成長(zhǎng)道路上最珍貴的財(cái)富，也是我們期待農(nóng)村學(xué)校更美好未來(lái)的基石。
第五段：展望未來(lái)
農(nóng)村開(kāi)學(xué)的第一周草草結(jié)束，我們真切地感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成長(zhǎng)的樂(lè)趣。這一周，我們獲得了許多新知識(shí)，見(jiàn)識(shí)了不同的世界。雖然農(nóng)村的學(xué)生們?nèi)匀幻媾R很多困難和挑戰(zhàn)，但我們堅(jiān)信只要我們用心去學(xué)習(xí)、去努力，就一定能夠改變自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。未來(lái)，農(nóng)村的學(xué)校將逐漸迎來(lái)更美好的明天，而我們每一個(gè)農(nóng)村學(xué)生，都將為這個(gè)充滿(mǎn)希望的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
農(nóng)村開(kāi)學(xué)第一周，我們充滿(mǎn)期待和憧憬地開(kāi)始了新的學(xué)期。在這一周里，我們意識(shí)到了自己的人生起點(diǎn)和目標(biāo)，并感受到了老師們的期許和支持。友愛(ài)和團(tuán)結(jié)的力量也讓我們感受到了美好的學(xué)習(xí)氛圍。展望未來(lái)，我們堅(jiān)信只要努力學(xué)習(xí)，農(nóng)村學(xué)校將迎來(lái)更美好的明天。農(nóng)村開(kāi)學(xué)第一周的心得體會(huì)，激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)，為自己的夢(mèng)想而奮斗。
開(kāi)學(xué)第一周心得體會(huì)篇四
在這秋高氣爽的日子里，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，忙碌中，我們度過(guò)了充實(shí)的一周。在這一周里，可以這么說(shuō)，分分秒秒里，我都充滿(mǎn)了感動(dòng)。從整體上來(lái)說(shuō)，在老師們的盡職盡責(zé)的教育引導(dǎo)下，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，體現(xiàn)出了我們青屏小學(xué)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，下面我把一周情況總結(jié)一下，上周工作主要有以下幾大亮點(diǎn)：
1、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神在每個(gè)老師的身上都得到了充分的體現(xiàn)。張金霞老師和秦新敏老師為了招生和午托工作，幾乎犧牲了一周的午休時(shí)間，特別是秦新敏老師，孩子發(fā)燒幾天，她都沒(méi)有請(qǐng)假，要知道，孩子是娘的心頭肉，但是為了工作，她依然堅(jiān)持在自己的崗位上。張金霞老師更是為了招生收費(fèi)工作，每晚都走到最后。她們這種舍小家顧大家的精神便顯得毫不做作，顯示出了清屏人的風(fēng)采。崔松濤老師、張釗老師、慎博老師，為了孩子們有整齊的桌椅用，寢室有床睡，他們樓上樓下調(diào)換桌椅，到寢室布置床鋪，松濤老師為此扭傷了腳，張釗老師扭傷了腰，但他們毫無(wú)怨言。值得一提的還有一年級(jí)的老師們，由于全校老師共同努力，我們學(xué)校創(chuàng)出了自己品牌，今年的生源特別好，在接受新生時(shí)，一年級(jí)的老師們熱情積極主動(dòng)，在周云霞老師的帶領(lǐng)下，有條不紊的做著新生入校的工作，幫助孩子們很快的融入了小學(xué)生活并適應(yīng)了小學(xué)生活。呂慧娜老師和李桂芳老師，服從學(xué)校安排，幾次調(diào)動(dòng)都積極響應(yīng)毫無(wú)怨言。五六年級(jí)的老師對(duì)于班大人多這種情況積極主動(dòng)做家長(zhǎng)思想工作，取得家長(zhǎng)的理解，進(jìn)而得到了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持。
2、時(shí)間觀念強(qiáng)。今年新教師的加入為我們青屏小學(xué)注入了新鮮的血液，他們精力旺盛，主要就表現(xiàn)到校時(shí)間早。當(dāng)然我們老教師也不甘示弱，本周到校較早的老師有：xxx、xxx、xxx。
3、紀(jì)律觀念強(qiáng)。今年我校制定了一系列的相關(guān)條例，在實(shí)施過(guò)程中，大家相互監(jiān)督，以紀(jì)律為工作準(zhǔn)則，形成一股學(xué)風(fēng)正，教風(fēng)正的正能量。大家為了提高教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)生能學(xué)得好，早上和中午課前輔導(dǎo)，老師們來(lái)了之后，都是爭(zhēng)著進(jìn)教室，幾天下來(lái)，孩子們逐步培養(yǎng)了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做得比較好的有周云霞老師，呂慧那老師，楊柳青老師，蘇亞歌老師，梁俊莉老師，李桂芳老師，呂瑩瑩老師，劉冰夏老師，王佳老師，盧文慧老師，裴亞楠老師霍亞青老師。趙艷麗老師，崔慧玲老師，楊秋換老師。時(shí)間觀念的加強(qiáng)，很大程度上提高了工作效率。
4、辦公氣氛和諧。好的環(huán)境，好的心情。今年，我們各樓層的辦公室氣氛特別和諧融洽。一樓辦公室一年級(jí)的老師們，教研工作做得非常好。二樓辦公室兩位體育老師和二年級(jí)老師，步調(diào)一致，在布置辦公室文化中，共同想辦法，共同動(dòng)手，真正體現(xiàn)了全民參與，全民受益。三樓音美英辦公室的老師們，經(jīng)常聚在一起分析學(xué)生研究教材，學(xué)術(shù)氣氛濃烈。四樓辦公室的老師們年輕人多，進(jìn)到辦公室就有一股朝氣蓬勃的氛圍，他們更是熱心好學(xué)，求知欲、創(chuàng)新力都較強(qiáng)。五樓辦公室，因?yàn)闃菍痈?，下樓不方便，在交材料和打印材料時(shí)，梁俊麗和陳亞娟老師總是主動(dòng)承擔(dān)。辦公室里，總能看到裴亞楠和孟麗娜老師，平俊霞和申鯤鵬老師相互交流課堂教學(xué)心得情景。大家在相互交流中改進(jìn)，在相互交流中也得到了提高。孟麗娜老師是個(gè)熱心的人，在布置辦公室文化時(shí)，他主動(dòng)請(qǐng)纓出去采購(gòu)材料，利用午休時(shí)間，帶著亞娟老師跑遍市區(qū)，終于找到合適的材料，她這種不計(jì)個(gè)人得失精神值得我學(xué)習(xí)。
5、衛(wèi)生方面。為了提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣，各班老師在開(kāi)學(xué)初都對(duì)今年學(xué)校制定的衛(wèi)生紀(jì)律和同學(xué)們進(jìn)行了逐條講解，同時(shí)在課間加大了監(jiān)管力度，開(kāi)學(xué)后的衛(wèi)生還是令人比較的滿(mǎn)意的，不管是室內(nèi)還是室外，走到哪個(gè)教室，哪個(gè)樓層都很少在見(jiàn)到雜物。在這方面做得比較好的班級(jí)有一零班，一一班，一二班，三一班，五一班，六二班，一三班，二二班，五二班，一三班，二一班，四一班，六一班，二三班，三二班和四二班。希望這種習(xí)慣繼續(xù)保持。
6、午托管理方面。午托就餐，由于班主任都加強(qiáng)了組織教育，值日老師工作負(fù)責(zé)，都堅(jiān)持到學(xué)生用餐完畢后，清理了桌面，清掃了地面才離開(kāi)，好多班主任老師在開(kāi)學(xué)初都堅(jiān)持和自己班的孩子一起用餐，管理的很到位，秩序很好，沒(méi)有就餐擁擠的現(xiàn)象發(fā)生。為了使學(xué)生活動(dòng)好，午餐結(jié)束后，學(xué)校規(guī)定孩子們要到到操場(chǎng)活動(dòng)一段時(shí)間，在這段時(shí)間里，值班的老師們都堅(jiān)持站在操場(chǎng)四周負(fù)責(zé)活動(dòng)安全，其中表現(xiàn)比較的好的有劉朝佳老師，齊林老師，張亞培老師，劉艷紅老師，梁俊麗老師，陳亞娟老師。活動(dòng)后的寢室午休，各個(gè)寢室老師也非常負(fù)責(zé)，一號(hào)大男寢，二號(hào)女寢，還有低年級(jí)的幾個(gè)小寢室，秩序都非常好，為了使孩子們能養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，保證孩子們午休好，老師們都盡職盡責(zé)，即使學(xué)生都睡著了，老師們也是不停巡視，以防突發(fā)事件的發(fā)生。老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)讓我們的午托工作有了一個(gè)良好的開(kāi)端，充分的落實(shí)了我校的讓學(xué)生吃好，活動(dòng)好，午休好，這一人性化的管理制度。
7、路隊(duì)方面：安全是一項(xiàng)常抓不懈的工作，特別是路對(duì)安全更是不容忽視，我們路隊(duì)在上周秩序井然，特別是低年級(jí)的老師，因?yàn)楹⒆有。谧o(hù)送路隊(duì)方面他們他們付出的更多，比如，每次都送學(xué)生過(guò)馬路，即使有交警，他們也親力親為。這使得他們路隊(duì)安全也是做得最好的。
開(kāi)學(xué)伊始，工作千頭萬(wàn)緒，要想做到百密而無(wú)一疏似乎不可能。所以，我針對(duì)上周值周所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，想提出以下幾點(diǎn)建議：
1、紀(jì)律方面：強(qiáng)調(diào)學(xué)生輕聲慢步，營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、衛(wèi)生方面：工具用完后要擺放整齊，衛(wèi)生角要及時(shí)清理。
3、教室要常開(kāi)窗通風(fēng)透氣。
4、放學(xué)后多媒體要檢查是否切斷電源，避免不必要的浪費(fèi)。
老師們，大家可能都發(fā)現(xiàn)，在這次值周工作總結(jié)中，我沒(méi)有用溢美之詞，也沒(méi)有用優(yōu)美的語(yǔ)句，那是因?yàn)槲矣X(jué)得，再優(yōu)美的.句子都表達(dá)不出我們老師的辛勤，不足以表達(dá)我深深的感動(dòng)。我唯有用大家的樸實(shí)的事跡時(shí)時(shí)提醒自己：我是青屏人，我有責(zé)任也有義務(wù)做得更好。老師們，你們是我的榜樣，你們是青屏小學(xué)的驕傲。學(xué)校給我們提供了展示的平臺(tái)，那么就讓我們攜起手來(lái)，以校興我榮為口號(hào)，為青屏小學(xué)輝煌的明天繼續(xù)努力吧！
最后祝同仁們教師節(jié)快樂(lè)，謝謝大家。
開(kāi)學(xué)第一周心得體會(huì)篇五
終于過(guò)完第一周了，在經(jīng)歷前面幾天的折磨之后，我居然開(kāi)始慢慢適應(yīng)這種節(jié)奏了。
教師的工作真的'是瑣碎繁雜
1、x點(diǎn)起床，x點(diǎn)到校
2、需要值日要在門(mén)口測(cè)溫，不需要值日要準(zhǔn)備開(kāi)始早讀
3、早讀時(shí)間，要去班級(jí)安排清潔工作，檢查人數(shù)
4、午托看管
5、晚托看管
1、這個(gè)班x年級(jí)的同學(xué)連拼音都拼不好
2、一群自以為是的孩子，各種吵吵
3、閱讀匱乏，又激起我的閱讀推廣夢(mèng)，但我自己還要準(zhǔn)備我的考試，不知道還有沒(méi)有心力把閱讀植入他們心中。
開(kāi)學(xué)第一周心得體會(huì)篇六
走進(jìn)九月，《開(kāi)學(xué)第一課》如期而至。
我們都知道，《開(kāi)學(xué)第一課》是教育部與中央電視臺(tái)合作的大型公益節(jié)目，從xx年起，教育部和中央電視臺(tái)密切合作，于每年新學(xué)年開(kāi)學(xué)初隆重推出，要求師生家長(zhǎng)一同觀看。
自有這個(gè)節(jié)目，年年我都和女兒一起觀看，一起分享我們的收獲和感動(dòng)。今年也不例外，昨晚八點(diǎn)鐘節(jié)目準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，我和女兒一同觀看。
新的學(xué)期開(kāi)始了，想必孩子們都是帶著新奇和希望走進(jìn)了新課堂，開(kāi)始了自己的開(kāi)學(xué)第一課。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，央視首播的《開(kāi)學(xué)第一課》意義非凡，值得我們共同關(guān)注。
今年的開(kāi)學(xué)第一課主題是“父母教會(huì)我”，主持人是撒貝寧老師。和往年模式風(fēng)格大同小異，依然是分幾節(jié)課來(lái)詮釋這個(gè)主題，每節(jié)課的班主任老師、講授嘉賓來(lái)自不同行業(yè)，有著名主持人，有普通老百姓，有影視明星，有青少年喜歡的歌手，內(nèi)容豐富多彩，格局宏大，精彩至極。
不同往年之處，是每節(jié)課都有孩子們喜歡的動(dòng)畫(huà)片《大頭兒子小頭爸爸》從說(shuō)文解開(kāi)啟，有每個(gè)的形象意義開(kāi)講，然后由大頭兒子和小頭爸爸的親子故事來(lái)闡釋?zhuān)芍^是生動(dòng)有趣。女兒是開(kāi)著這部動(dòng)畫(huà)片長(zhǎng)大的，它教會(huì)女兒很多很多的道理和禮節(jié)，所以她特別喜歡。
節(jié)目從大處著眼小處著手，很好的詮釋了孩子是父母的影子，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程就是父母的教養(yǎng)呈現(xiàn)。在潛移默化循序漸進(jìn)中“父母教會(huì)我”——“孝”、“愛(ài)”、“禮”，在父母的教導(dǎo)中孩子們自愛(ài)自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)。
第一節(jié)課是由央視著名主持人張泉靈老師作為班主任來(lái)開(kāi)講的，主講老師是童話(huà)大王鄭淵潔，他從自己寫(xiě)作時(shí)父親每晚悄悄替他灌鋼筆墨水的事情講起，簡(jiǎn)單的小事勾畫(huà)了一個(gè)偉大慈祥的父親形象，也讓他深深觸動(dòng)。父母的愛(ài)無(wú)可比擬，所以他也用自己的行動(dòng)回報(bào)父母的愛(ài)盡己所能為父母盡孝。他的一舉一動(dòng)也影響著自己的孩子，他用行動(dòng)愛(ài)父母，他的孩子用行動(dòng)愛(ài)著他。他的故事就是平常的生活瑣事，卻感動(dòng)了所有的聽(tīng)眾，他口中的“原子彈電視”和他兒子口中的“原子彈蝦“真是意味深長(zhǎng)。
孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)人一生不能丟棄的底線(xiàn)。怎樣做好自己的“孝”，將來(lái)就會(huì)收獲自己孩子這樣甚至高出自己的“孝”，身教遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于言教，這是個(gè)亙古不變的.道理。
我對(duì)女兒說(shuō)：“對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，孝就是一聲問(wèn)候一份理解一件力所能及的分享和分擔(dān)，好好學(xué)習(xí)，好好愛(ài)惜自己的身體，健康快樂(lè)成長(zhǎng)，注意安全，做那個(gè)最好的自己讓父母放心，這就是進(jìn)了自己的孝道?！?/p>
女兒說(shuō)“媽媽?zhuān)抑赖?，還有就是身體發(fā)膚受之父母，好好愛(ài)惜自己的身體也是對(duì)父母的孝?！?/p>
確實(shí)，愛(ài)父母就從小事做起，從當(dāng)下做起，從一點(diǎn)一滴做起。
第二節(jié)課是由著名主持人何炅老師作為班主任來(lái)開(kāi)講的，這節(jié)課的內(nèi)容是講“愛(ài)”，主講老師是曾經(jīng)的搖滾歌手秦勇，他分享了自己陪伴生病兒子一起成長(zhǎng)的故事，十多年的艱辛，十多年的堅(jiān)持不懈，十多年的不離不棄，終于讓他看到了希望，也看到了寶貝兒子的成長(zhǎng)。陪伴孩子，是最好的愛(ài)，他作為一個(gè)父親是優(yōu)秀的，現(xiàn)場(chǎng)給予他熱烈的掌聲就是最好的證明。
愛(ài)，是世間最美好的眼，但是愛(ài)要及時(shí)表達(dá)，愛(ài)要攜手共進(jìn)，愛(ài)要不離不棄。有了愛(ài)，生活中的一切困難都可以克服，有了愛(ài)，生活才會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望。祝福這對(duì)了不起的父子，祝福所有心中有愛(ài)的人。
第三節(jié)課是由著名主持人王小丫老師作為班主任來(lái)開(kāi)講的，這節(jié)課的主講老師是影視星容祖兒，她從自己小時(shí)候的成長(zhǎng)經(jīng)歷講述了“禮”作為立身之本，家中之風(fēng)的重要性，文明禮儀讓自己一生受益，而踐行文明禮儀要從小事做起。
期間穿擦的歌曲、魔術(shù)、主持人的模擬表演都為節(jié)目增色不少，精彩紛呈寓教于樂(lè)也許是《開(kāi)學(xué)第一課》吸引人的魅力所在。
開(kāi)學(xué)第一課，父母教會(huì)我“孝”、“愛(ài)”、“禮”，讓為人父母的我們反思自己的言行舉止，反思自己的育兒經(jīng)歷，反思孩子的成長(zhǎng)是否健康快樂(lè)，更讓我們思考怎樣做好自己，怎樣孝敬父母，怎樣學(xué)會(huì)付出愛(ài)，怎樣踐行禮儀。
生命在延續(xù)，愛(ài)在傳承，情在延續(xù)，它融入在孩子的成長(zhǎng)中，葉彰顯了父母曾經(jīng)的影子。
開(kāi)學(xué)第一課，很值得一看，更值得一想。
九點(diǎn)四十節(jié)目結(jié)束，女兒又要開(kāi)始寫(xiě)觀后感了，我說(shuō)能不能明天再寫(xiě)呢?女兒說(shuō)老師讓明早上上交呢，寫(xiě)在a4紙上，今晚必須完成。
女兒開(kāi)始寫(xiě)，她說(shuō)節(jié)目是很好看，可是要寫(xiě)好還真有些難度。我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，你覺(jué)得怎么寫(xiě)能表達(dá)你的心情和感受就怎么寫(xiě)，又不是沒(méi)寫(xiě)過(guò)，這點(diǎn)兒小事能難住我家妞妞。
女兒開(kāi)始寫(xiě)，我一邊看書(shū)一邊等待。
十點(diǎn)半，女兒才寫(xiě)完，她看起來(lái)已經(jīng)很困了。又拿出兩張a4紙作為封面和底面，這是老師的要求。
我說(shuō)老師也真是的，讓明天寫(xiě)不行嗎?這樣睡眠不足會(huì)影響明天的精神。
女兒笑了笑，說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e怨老師了，全校都是這樣安排的，老師讓我們趁熱打鐵，這樣不容易。我收拾一下趕快睡覺(jué)，好瞌睡，你就不要看了，我覺(jué)得寫(xiě)得內(nèi)容不太好，體也不好，實(shí)在是困了?！?/p>
我也笑了，為自己的小情緒。那好，就不看了，我用手機(jī)拍一下吧，要不明天一上交就看不到了。單從結(jié)構(gòu)布局和書(shū)寫(xiě)，這丫頭其實(shí)寫(xiě)得應(yīng)該不會(huì)差，我說(shuō)看著挺好的，放心睡吧。
女兒收拾好書(shū)包就去洗漱，躺在床上已經(jīng)是十點(diǎn)五十了。
“中學(xué)和小學(xué)真的是差別很大呀。晚安，媽媽。”這是女兒臨睡前的感嘆，我笑而不語(yǔ)。
開(kāi)學(xué)了!祝福莘莘學(xué)子學(xué)有所得學(xué)有所成學(xué)得快樂(lè)!學(xué)有所得學(xué)有所成也許對(duì)大多數(shù)學(xué)子來(lái)說(shuō)是必然，學(xué)得快樂(lè)也就難說(shuō)了，但這是我希望。
開(kāi)學(xué)第一周心得體會(huì)篇七
虎年開(kāi)學(xué)的第一周，同學(xué)們充滿(mǎn)期待地踏入了新的校園。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的假期，大家都迫不及待地想見(jiàn)到同學(xué)們和老師，分享暑假的見(jiàn)聞和心情。我也不例外，一大早就穿好整齊的校服，背著沉甸甸的書(shū)包，懷著滿(mǎn)心的喜悅來(lái)到學(xué)校。校園內(nèi)人聲鼎沸，歡笑聲、掌聲、問(wèn)候聲交織在一起，充滿(mǎn)了生機(jī)與活力。
第二段：知識(shí)的收獲與課程的逐漸適應(yīng)
雖然經(jīng)過(guò)了放假，但我仍然保持著學(xué)習(xí)的習(xí)慣，因此對(duì)課程并沒(méi)有感到陌生。第一周的課程安排主要是復(fù)習(xí)與回顧，老師們帶我們溫故知新，讓我們快速回歸學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們重新?lián)炱鸾炭茣?shū)，認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)記筆記。數(shù)學(xué)課上，我漸漸找回了邏輯推理的感覺(jué)，語(yǔ)文課上，我重新感受到了文字的魅力。雖然課堂時(shí)間緊湊，但老師們?nèi)匀荒托慕獯鹞覀兊膯?wèn)題，讓我們逐漸適應(yīng)了新的課程。
第三段：面對(duì)挑戰(zhàn)與壓力的應(yīng)對(duì)
開(kāi)學(xué)第一周是新的學(xué)期的開(kāi)始，我們面臨著許多挑戰(zhàn)和壓力。不僅需要適應(yīng)新的學(xué)科知識(shí)，還要適應(yīng)新的班級(jí)、新的的同學(xué)。而且，老師們對(duì)我們的期望也更高，要求我們更加努力。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)榫o張而出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤，但老師總是耐心地糾正我，給我鼓勵(lì)和幫助。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了自我調(diào)節(jié)，通過(guò)與同學(xué)們的交流，發(fā)現(xiàn)大家面臨的問(wèn)題都是相似的，這讓我放心不少。面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力，我努力告訴自己，只要保持積極的心態(tài)和努力的態(tài)度，一定能夠克服一切。
第四段：新的目標(biāo)與計(jì)劃的制定
新學(xué)期的開(kāi)始，也意味著新的目標(biāo)和計(jì)劃的制定?；仡櫳蠈W(xué)期的成績(jī)和不足，我決定在新的學(xué)期中要更加努力。我制定了每日的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，注重課堂學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)和課外閱讀。此外，我還計(jì)劃積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和社團(tuán)，拓寬自己的視野，培養(yǎng)自己的興趣和綜合素質(zhì)。我相信通過(guò)這樣的計(jì)劃和目標(biāo)，我一定能在新學(xué)期中取得更大的進(jìn)步。
第五段：對(duì)未來(lái)的期望與祝福
開(kāi)學(xué)的第一周雖然有些緊張和繁忙，但我們依然對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待和信心。我們相信，在新的學(xué)期中，我們一定能夠取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。無(wú)論是學(xué)習(xí)上的困難還是人際關(guān)系的問(wèn)題，我們都相信自己能夠克服，因?yàn)槲覀冇袌?jiān)定的信念和勇氣。最后，我祝愿自己和全體同學(xué)在新學(xué)期中能夠茁壯成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)理想的目標(biāo)。也祝愿教師們?cè)谛聦W(xué)期中能夠繼續(xù)引導(dǎo)我們，點(diǎn)亮我們的人生之路?；⒛觊_(kāi)學(xué)的第一周，注定是一個(gè)全新的開(kāi)始，讓我們攜手共進(jìn)，共同迎接挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
開(kāi)學(xué)第一周心得體會(huì)篇八
不知不覺(jué)，自己已經(jīng)在hg學(xué)習(xí)了一個(gè)禮拜了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的太快了。
固然自己已經(jīng)是hg學(xué)生了，但是仍舊有點(diǎn)不大相信，想想自己初3的時(shí)候，有多么渴想入hg，恰是由于有了hg這目標(biāo)，自己才更努力的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，自己考上了這里，卻有點(diǎn)害怕。
早就預(yù)料到在hg尖子良多，但是，真正來(lái)到這里學(xué)習(xí)才害怕起來(lái)。就拿第1次的語(yǔ)文功課來(lái)說(shuō)吧！老師一布置下來(lái)，自己就茫然了，我根本不會(huì)寫(xiě)散文，詩(shī)歌，后來(lái)絞絕腦汁寫(xiě)出來(lái)了，卻很差，班上同學(xué)寫(xiě)的很優(yōu)秀，望了他們的詩(shī)歌后，自己其實(shí)無(wú)法與他們相提并論，說(shuō)其實(shí)的，以前的我語(yǔ)文成績(jī)一直不錯(cuò)，但是到了這里，才覺(jué)得山外有隱士外有人，語(yǔ)文比我好的數(shù)不清。壓力真的好大，但是的自己一天都挺居喪，在不斷反思。
人們常說(shuō)有壓力才有動(dòng)力。是吧？但是這里壓力其實(shí)很大，自己理科一直不好，而來(lái)到這里，連自己獨(dú)一比較好的語(yǔ)文和英語(yǔ)也變目生了，自己一時(shí)不知所措！覺(jué)得很苦惱，不適應(yīng)......
但是自己堅(jiān)持這句話(huà)：”即使我摔到了100次，我也要第101次站起來(lái)?！币院筮@樣的日子也許會(huì)良多，自己總不能天天悶悶不樂(lè)吧？不可以。實(shí)在自己知道，要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)一切。
自己來(lái)hg前就問(wèn)媽媽?zhuān)骸奔偃缥沂侨嘧詈笠幻?，怎么辦？”媽媽但是對(duì)我說(shuō)：”最后一名也沒(méi)辦法的了，你現(xiàn)在只要努力學(xué)習(xí)就行，第幾名就別想那么多了！”斥責(zé)，自己早就做好了當(dāng)最后一名的心理預(yù)備了，但是即使最后，我也毫不拋卻，我會(huì)絕全力學(xué)習(xí)，絕自己最大的努力。由于我說(shuō)過(guò)：”即使最后一名，也要當(dāng)問(wèn)心無(wú)愧的最后一名。”
毫不等閑拋卻，好勝的我會(huì)絕力！
老師留言：不要泄氣，更不要拋卻，有對(duì)比才會(huì)知不足，才會(huì)更提高，望你的周記語(yǔ)言非常通順，字不算漂亮但很秀氣，已經(jīng)比很大部門(mén)同學(xué)要好了，自信些！
開(kāi)學(xué)第一周心得體會(huì)篇九
虎年開(kāi)學(xué)的第一周，對(duì)于我和同學(xué)們來(lái)說(shuō)既充滿(mǎn)了期待又感受到了一絲絲的緊張。在暑假的溫暖中度過(guò)，并沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備，迎接新學(xué)期的到來(lái)自然而然地讓我感到了一絲壓力。然而，逐漸走入校園，與新老師和同學(xué)相見(jiàn)，那種心情就像是一朵盛開(kāi)的花朵，充滿(mǎn)了生機(jī)和希望。
第二段：重拾學(xué)習(xí)的激情與動(dòng)力
進(jìn)入新學(xué)期，每個(gè)人都帶著稚嫩的面孔和眼中的問(wèn)號(hào)，但是這并沒(méi)有阻擋我們對(duì)學(xué)習(xí)的激情與動(dòng)力。老師們的精心準(zhǔn)備讓我感到了學(xué)習(xí)的渴望，他們或是講授知識(shí)或是引導(dǎo)我們參與討論，互動(dòng)的平臺(tái)使得我們對(duì)知識(shí)的追求更加深入。在這一周的學(xué)習(xí)中，我重新體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和進(jìn)步的滿(mǎn)足感，這一切都激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望。
第三段：認(rèn)識(shí)新同學(xué)的歡樂(lè)與困惑
開(kāi)學(xué)第一周，不僅是與老師們交流的機(jī)會(huì)，也是認(rèn)識(shí)新同學(xué)的機(jī)會(huì)。新同學(xué)們都帶著各自的背景和個(gè)性走入教室，人數(shù)眾多，而認(rèn)識(shí)每一個(gè)人變得更加困難。然而，通過(guò)各種互動(dòng)和交流活動(dòng)，我們逐漸熟悉了彼此。在相處中，不僅增添了歡笑與快樂(lè)，也面對(duì)了相互之間的困惑和理解的難題。但正是這樣的互動(dòng)與交流，讓我們的友誼更加深厚，也使得我們成為了一個(gè)默契而和諧的整體。
第四段：課程安排的復(fù)雜與時(shí)間管理的重要性
盡管開(kāi)學(xué)第一周的課程安排錯(cuò)綜復(fù)雜，加之學(xué)科內(nèi)容的復(fù)雜化，但這并沒(méi)有讓我感到困惑和迷茫。相反，我認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性和良好的時(shí)間管理對(duì)于學(xué)習(xí)的影響。通過(guò)良好的時(shí)間管理，我能夠更好地應(yīng)對(duì)各科學(xué)科的學(xué)習(xí)，并保持自己的學(xué)習(xí)效果和時(shí)間的充足。這一切都讓我深刻體會(huì)到，時(shí)間管理不僅關(guān)乎學(xué)習(xí)的效果，更關(guān)乎每個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展。
第五段：展望未來(lái)的希望與努力
虎年開(kāi)學(xué)第一周，給了我很多的啟示和希望，讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待。我希望通過(guò)自己的努力和不懈的追求，能夠在新學(xué)期中取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也希望與新同學(xué)們一起攜手并進(jìn)，在友誼的氛圍中共同成長(zhǎng)。未來(lái)是未知的，但我相信，只要我們堅(jiān)定信心，努力奮斗，就可以開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。
總結(jié)：
虎年開(kāi)學(xué)第一周，是一個(gè)全新的開(kāi)始和一個(gè)緊張又充滿(mǎn)希望的時(shí)刻。通過(guò)與老師和同學(xué)們的交流與互動(dòng)，我感受到了新學(xué)期的喜悅和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)，亦面對(duì)了新同學(xué)間的困惑和時(shí)間管理的重要性。然而，我相信通過(guò)自己的努力和持續(xù)的奮斗，我一定能夠在這個(gè)新學(xué)期中取得更好的成果，并展望未來(lái)的美好。
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