演講稿的目的是在公眾場合引起觀眾的注意，傳達自己的觀點或觀念。演講稿的結構要合理，包括引言、主體和總結三個部分，確保思路清晰。每一篇演講稿都有不同的創(chuàng)意和獨到的觀點，給人以啟發(fā)和思考。
勤奮學習演講稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學們:。
大家好!
同學們!爺爺在致少先隊建隊xx周年的賀信中，對我們少先隊員提出牢記黨和人民的重托，爭當勤奮學習、追求上進的好少年。
那么，我們?nèi)绾吻趭^學習?又如何追求上進呢?
曾記得古人說:“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。不吃飯則饑，不讀書則愚。高爾基說:.“書籍是人類進步的階梯?！眰ゴ蟮闹芸偫碚f:“大江歌罷掉頭東，逐密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”
在我們歡快的校園中，在美好的學習環(huán)境和如此優(yōu)越的學習條件下，學習卻有著不同見解;我曾在課外書中看到有人認為:“學習是一種負擔，它不如懶惰和貪玩”;又有人認為:“學習如同嚼蠟，它不如奶酪面包香甜”還有人認為:“學習只是走過場，學與不學都一樣”等等，可是，我認為學習是一種享受，它可以使你陶醉;學習是一種樂曲，它可以使你充實。使你歡快在樂曲得弦樂中。學習是一種美味，它可以使你嘗試甜酸苦辣;只有學習!才知道自己落后。只有學習!找到與別人的差距。只有學習!從而使你奮起直追;學習、上進、勤奮總是在同一起跑線上。鞭笞你總是勇往直前;可是它們又是有著根本不同的一面。那就是它永遠沒有終點;“學而無止境!學海無邊苦作舟!”
同學們!勤奮學習吧!追求上進吧!學習得到新知識，讀書高貴修養(yǎng)靈性;追求讓你目光遙遠看的更廣闊。讀書讓心靈穿越時空，追求書中未來永遠不朽世界!謝謝大家!
大家好!今天我演講的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。
有人說:人的一生有三天:昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我說，人的一生是由無數(shù)的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。尤其對于正處在學習階段的我們來說，更應該抓住今天勤奮學習。愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?！笔堑?，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人;屬于腳踏實地，一絲不茍的人;屬于堅持不懈，持之以恒的人;屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
同學們，我們應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的勤奮努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，又怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季?過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學早，百首方悔讀書遲?！本褪沁@個道理。
同學們，我們現(xiàn)在更應該惜時如金，認真利用現(xiàn)在的每一分每一秒，勤奮努力，為自己以后的學習打下堅實的基礎.聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天.一個有價值的人生應該是:無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天!同學們!讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒從而更勤奮的努力學習吧!
我的演講完畢!謝謝大家!
勤奮學習演講稿篇二
老師們，同學們：
早上好，很榮幸能為大家做一次演講，今天我演講的題目是《把握今天，勤奮學習》。
有這樣一句話——我們同在一片藍天下，我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點。珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識。那么，我們應該怎樣去做呢？這里，我想向大家說說幾條必不可少的學習準則。
首先，勤奮學習。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量，可以產(chǎn)生神奇的效果。在學習上，一個勤奮的人，獲得的成績是懶惰的人的兩倍。
第二點，專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事，在學習一門課程時，千萬別想起與這些學習無關的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個不同的方向。那些時常改變學習內(nèi)容的人最終將一事無成。因此，為了成功需要專心專意的學習。
第三，堅持不懈。堅持不懈是成功的保證。反之，缺乏恒心常常導致失敗。如果我們?nèi)諒鸵蝗盏膱猿謱W習，就沒有達不到的目的。我們應當記住“滴水穿石”。所以，我們決不要因為有困難而屏棄，如果我們要光明，我們就得征服黑暗，諺語說：“能登上金字塔的只有兩種動物——雄鷹與蝸牛。”
最后，就是準時，準時并不是指按時到達或離開某地，更重要的是指按時行事。換句話說，就是不把今天該做的事拖到明天，學習的時候認真學習，玩樂的時候盡情玩樂。如果人人都這樣做了，人人定會變得既強健又聰明。
所以，同學們，無論學什么，讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧：勤奮用功，專心致志，堅持不懈，講求準時。
我的演講到此結束，謝謝大家！
勤奮學習演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
今日，我在《拓展閱讀》上頭讀了一篇叫《勤奮是成功的捷徑》的文章。
這篇文章寫了一個叫杰克.倫敦的窮學生，整天跟著惡棍到處流浪。一天，他走進了圖書館，開始喜歡上了讀書。就這樣，他從一個小混混成為了一位文學巨匠。
原先，只要你勤奮了，付出了不懈的'努力，就能成功。文中的杰克.倫敦為了看書，餓著饑腸轆轆的他連一頓飯都不舍得吃，如饑似渴地讀著書?？梢娝麑搅巳绨V如醉的地步?？墒俏覅s沒有像杰克.倫敦那樣對書癡情，對學習那樣勤奮。上個學期，爸爸讓我超前背英語。可是，我卻沒有聽爸爸的話，一看到英語，我就想著玩，想著其他的事。
沒把全部心思投入到英語學習中，眼睛只是看了幾眼，草草背了幾個單詞，讀了幾句課文就ok了事了。到最終，爸爸測驗時，我斷斷續(xù)續(xù)地背著單詞，什么都不記得。爸爸抽測幾個，我就錯幾個。爸爸就只好讓我抄課文，抄單詞，抄到最終我連哭都來不及。因為抄的東西實在多。
可是，我此刻明白了，天道酬勤。僅有勤奮的人才能成功。此刻我一向都在努力著，不管遇到什么，都會努力去做，都會有好的回報。記得有一次，我在上繪畫課，畫著畫著，發(fā)現(xiàn)自我畫的一點都不好，接下來的繪畫課我就不想去上了。但我一想到天道酬勤這個成語，便又堅持了下來。經(jīng)過我的不懈努力后，我又更上了一層樓。這就是我不懈努力后獲得的成功。
以后，我不管做什么事情都要堅持和努力，這樣才會有我們想要的結果和喜悅。
勤奮學習演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話，相信大家一定都不陌生吧？沒錯，這句話就是警示我們珍惜時間的。而我這次演講的主題就是警戒大家珍惜時間的。
轉眼間，我們從牙牙學語的在地上亂滾亂爬的小寶寶，長成了如今健康懂事的少先隊員。這不由得讓人感嘆：“時間竟是如此之快?！笔茄?，小時候做過的傻事現(xiàn)在回想起來還是那么清晰，仿佛就是昨天發(fā)生的一樣。
這時，你們肯定已經(jīng)想要好好把握時間，卻不知道有什么好方法來使自己真正做到節(jié)約時間吧，我有一些小竅門，不妨給你們說說：
竅門一：想要真正節(jié)約時間，把握時間，首先一定要有一個必定做好的決心，如果只是口頭上說說，那豈不是癡人說夢？所以，一定要有一個堅定不移的決心。
竅門二：如果你要做好一件事，就要在當時就做好它，不要一而再再而三地拖下去，這樣，時間就在之間一點一點的流逝，最后吃虧的還是自己，你流逝的不是別的而是珍貴的時間。
同學們，把握住手中的時間，不要讓時間的小偷偷了過去，不要讓每分每秒都與你擦身而過，你要抓住那經(jīng)過的時間，使自己的時間變得更長。要知道時間最不偏私，給任何人的時間都不是二十四小時，時間也最偏私，給任何人的時間都不是二十四小時。
我的演講結束，謝謝！
勤奮學習演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
這天我國旗下講話的題目是《爭做勤學小翰林》。
“風催暑去荷花謝，秋爽云高雁自來”。好一陣清涼的風，一個清朗朗的季節(jié)，這真是個學習的好時候。做為學生，勤奮認真的學習是我們快樂的源泉。
“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。當我們能以一種享受學習的`情緒來對待學業(yè)時，人生就必然會有更高遠的追求。那時你就會明白，學習不光是為了自己，是為了造福你身邊的人，讓他們能更幸福的生活著。從小立志“為中華之崛起而讀書”的周恩來、“激揚文字、指點江山”的風流人物毛澤東，都是因為勤奮學習而最終成才的偉大人物。他們以知識武裝自己，享受學習帶來的快樂。更因為學有所成而在國家危難時刻有拍案而起的魅力，有指點江山、力挽狂瀾的潛力。
“心有多大，舞臺就有多大”，同學們，讓我們立志勤學，爭做勤學小翰林，享受學習的每一天，謝謝大家！
勤奮學習演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是初三（17）班的某某某，我想和大家一起分享一下我在學習中的心得。
首先，我認為學習是我們的首要任務，我們必須心無旁騖的去履行。在即將來臨的中考大關，更應加倍的去努力。要盡量拋棄心中的雜念，認真的聽每一堂課；要保持良好的心態(tài)，不因一時而自滿，也不因一時考砸而喪失信心，所謂“勝不驕，敗不餒”就是這個道理，因此我們要樹立良好的信念與意志。虛心學習，切忌浮躁，千萬不能對學習喪失信心，更是我們要做到的。對于學習來說，再沒有什么比信心更為重要的了。有了信心只是根本，我們還需要目標的鼓舞。有了目標，學習才會有動力與方向。再一個就是要勤。光說不練是假把式，學習亦是如此。有目標而不勤懇，好比人只有腦子，卻沒有身子，想得再多、再好，也無法將它呈現(xiàn)出來，終是白費。
其次，生活方面也要注意幾點，一是要管理好時間，對于這短短的初三一年，繼續(xù)浪費時間，虛度光陰的行為再可恥不過了；二是要保持良好的作息習慣，讓身體能適應緊促、快節(jié)奏的初三生活。如果我們養(yǎng)成了不良的作息習慣，無疑會產(chǎn)生更大的負擔，直接影響白天的學習效率；三是要處理好同學關系，初三的學業(yè)早已忙得焦頭爛額，若再與同學發(fā)生矛盾，勢必對雙方都是不利的。我們是三年同窗，不必對一些小事起爭執(zhí)，要懂得謙讓與包容，這是最妙的為人處事之道。
再次，我認為成績優(yōu)異的同學不僅要保持成績，更要敢于拼搏。不把每次的勝利當作必然，而要想到自己為了勝利所付出的汗水，不沉溺于一次兩次的成功的喜悅，目光總是要看向更遠、更美好的前方，這樣才能愈戰(zhàn)愈勇。你們同樣要承擔起榜樣的重任，因為你們是那些成績較差的同學努力的方向，他們在看著你們，你們是他們的領頭羊，領頭之人決定著一個團隊的士氣，所以你們一定要更加努力。
部分同學成績不是很理想，原因有很多：有些因為覺得學習枯燥乏味，感到厭煩；有些因為害怕承擔學習壓力；有些則是因為注意力在旁處，無心學習；還有些是因為對某項科目常常失利，無法突破而喪失信心。我對于以上問題的建議是：對于哪些有厭學心理的同學，我們應該去培養(yǎng)他的興趣；害怕壓力的同學，要讓他們樹立良好的心態(tài)；對于注意力分散的同學則要深化學習的印象；而對喪失信心的同學則要幫助他們疏導情緒，并加強薄弱科目的練習。學習是沒有捷徑的，學習方法也是因人而異的。我希望同學們在學習中也要多加積累、探索，尋找到一套適合自己的學習方法。
親愛的同學們，我們不是還有一年嗎？讓夢想的力量點燃生命，讓自己的靈魂浸潤信仰！相信自己，將不可能的一切都變成可能。沸騰的斗志刷新了我們的世界，不要放棄，勇往直前！不管結局如何，我們不再后悔。因為我已用盡全力拼搏！用這一年去創(chuàng)造奇跡！
我的演講結束了，謝謝大家！
勤奮學習演講稿篇七
尊敬的各位老師，同學們，大家上午好!
這天我國旗下演講的主題是《勤奮學習，成就未來》。
國務院在今年2月26日主持召開的國務院常務會議上，部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。會議采用公開直播的形式，在國務院常務會議上是很少見的，體現(xiàn)了中央對職業(yè)教育的更加重視。會議的任務措施資料已經(jīng)在20xx年各級政府工作舉措得到具體落實，例如會議強調(diào)的：創(chuàng)新職業(yè)教育模式，打通從中職、?？?、本科到研究生的上升通道。浙江省單招單考的高考招生，20xx年的本科數(shù)量增加到1840名，是20xx年的3.6倍。按我校523人考生，及全省41888名的單招單考考生，按全省平均我校將會考取20多名本科生，20xx年我校上大學的學生數(shù)量和本科生數(shù)量都會超過部分普高，職業(yè)高中不光在就業(yè)上體現(xiàn)了優(yōu)勢，在升學上大學上也比普高體現(xiàn)了更大的優(yōu)勢。中央不光在上大學上對中職校園進行政策傾斜，在財政投入上體現(xiàn)的更明顯。今年我校實訓設備購置的預算是近20xx萬，這是我校辦學以來設備投入最多的一年，今年5月份，嶄新的實訓大樓和嶄新的實訓設備就能夠讓同學們使用，按“教學做一體”的理念建設的實訓大樓在全省都會處在前列。
同學們，我給大家展現(xiàn)了職業(yè)教育完美的前景，但更重要的是我們自身，我們自己的學習。
文化知識，專業(yè)知識，實踐潛力，為人處世以及做人的道理，這些都是我們在校園里學習，提高的'資料。在我們的調(diào)查中，有較多的學生認為我們職業(yè)校園主要應學習專業(yè)課。這天和大家更新一個觀念，文化課在人的綜合職業(yè)潛力培養(yǎng)中占據(jù)重要地位。
而專業(yè)課更是以后安身立命的基礎。同學們，今后的社會分工將更加細致，機械化程度不斷提高，老的工種不見，新的工種產(chǎn)生。對我們中職的同學來說，我們不僅僅僅要學好本專業(yè)知識，錘煉技能，還要學會觸類旁通，舉一反三，以后到了單位，需要你完成一項工作，你不會，別人會，那人家的機會就比你多!以后，你就是靠專業(yè)吃飯的。校園的很多優(yōu)秀畢業(yè)生都是透過努力學習，踏實工作，事業(yè)發(fā)展很好，是我們學習的榜樣。
除了這些，我們還要學會與人相處，我們的同學基本是獨生子女，集家庭的寵愛于一身，有很多自我為中心的思想，我們要學習合作共贏，與同學友好相處，訓練自己多方潛力，在活動中鍛煉自己，技能大賽、創(chuàng)新大賽、禮貌風采比賽、演講比賽、職業(yè)生涯規(guī)劃等。有一句話這樣說，要么流額頭上的汗水，要么流額頭下的淚水，我們要努力提升自己，報答社會，孝敬父母。
同學們，我殷切地期望全體同學不比闊氣比志氣，不比才智比勤奮，不比基礎比提高、不比吃穿比進步，秉承校園良好校風，牢記日常行為準則，加強思想品德修養(yǎng)，提升禮貌素質(zhì)，刻苦學習文化知識，用心提升專業(yè)素養(yǎng)，努力實現(xiàn)自己的人生價值。
我的演講完了，謝謝大家!
勤奮學習演講稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：勤奮學習，成就人生。
有的同學已經(jīng)在進行第二天的預習了，周六周日，當我們急于玩?zhèn)€痛快的時候，有的同學早已抓緊時間做功課，當我們在慢悠悠的做著功課的時候，他們卻有條不紊的做著自己學習計劃中的事情，當我們在為考試焦頭爛額的時候，他們卻一步一個腳印的走好學習的每一步，這些差別的根本就在于：他們有強烈的進取心、明確的目標，詳細的計劃和時間的緊迫感。
因為強烈的進取心，所以他們能抗拒誘惑，因為有明確的目標、詳細的計劃所以他們能主動學習，因為有時間的緊迫感所以他們才勤奮，因為勤奮，所以才能把握成功，“一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間要多出五十九倍”。時間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時間的人必將為時間所珍惜，拋棄時間的人必將被時間所拋棄。對于我們中學生來說，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計劃、積極主動、不放過任何一個學習機會，爭分奪秒地學習，勤學好問，虛心學習，永不滿足。
其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。我們知道，世上沒有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上困難重重，要想取得成績必定要遇到各種各樣的困難，我們的成長與進步就存在于與困難的斗爭中。在這個方面舉世矚目的科學家霍金就是我們的榜樣?；艚鹉昵鄷r就生患絕癥，先是全身癱瘓，繼而喪失語言能力，醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒有被嚇到，他克服一切常人所無法想象的`的困難，堅持不懈，刻苦鉆研，終于創(chuàng)立量子理論，成為舉世矚目的科學家。我想，霍金之所以取得這樣的成績，是因為他沒有把困難夸大，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些醫(yī)生的預言，也創(chuàng)造了科學界的神話，所以，只要我們正視學習中的困難，堅持不懈，我們也會到達成功的彼岸。
同學們，業(yè)精于勤，荒于嬉。學業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學，只有好學者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識的領域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學習，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無悔!
預祝大家在期末考試中取得好成績，我的演講完畢，謝謝大家。
勤奮學習演講稿篇九
尊敬的老師、同學們：
成功與勤奮是密不可分的，如果想獲得成功就必須通過勤奮的努力，俗話說的好：“一份耕耘，一份收獲?！睕]有辛勤的付出哪能有成功的源泉。成功的路上無捷徑，只有勤奮才是成功的源泉。
東晉大書法家王羲之，為了練好書法，他每天都要求自己練字，練完后就在家邊的一口池塘里洗毛筆，就這樣日復一日，竟將整口池塘的水染成了黑色。正是因為王羲之的堅持與勤奮，他才被人稱為“書圣”。蘇秦，因為求官不成，回家后被人家看不起，他就將太公《六韜》、《陰符》等兵法書籍，不分白天黑夜的勤奮苦讀。每當?shù)搅艘股钊遂o，頭昏腦脹，眼睛發(fā)澀，總想睡覺的時候，他就用錐子狠刺自己的大腿，使自己清醒后在讀書。正是由于蘇秦的勤奮，終于他學有所成，成為戰(zhàn)國時期政治活動家。從古人的實例中我們知道了要想成功就必須要勤奮刻苦，因為勤奮是成功的基礎。
成功總是與勤奮形影不離，正如高爾基所言：“天才源于勤奮”。正是由于勤奮司馬遷才寫成震古爍今的文學《史記》。正是由于勤奮陳景潤才摘取了“皇冠上的明珠”，成為數(shù)學家。正是由于勤奮居里夫人才發(fā)現(xiàn)了“鐳”。勤奮是通往成功的重要保障，俗話說“一勤天下無難事。”只要勤奮就沒有辦不到的事情。所以，讓我們一起來勤奮學習吧!為將來打下良好的.基礎!
朋友，讓我們揚起自信的風帆，用勤奮去攀登智慧的巔峰，用勤奮這把金鑰匙去打開成功的大門，讓自己火紅的青春，點燃燦爛的明天。
我的演講到此結束，謝謝大家!
勤奮學習演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我下講話的題目是《珍惜時間》。
高爾基曾經(jīng)說過“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴的，最易被無視而又最令人懊悔的就是時間?！边@句話告訴我們要珍惜時間。珍惜時間就是合理的利用時間，認真地把握生命中的每一分鐘。時間對我們每個人都很重要，它不會為誰停留。當你早晨洗臉刷牙的時候，時間從水盆里溜走了；當你吃飯的時候，時間從你的飯碗里溜走了；當你睡覺的時候，時間又從你的美夢中溜走了。你想挽留時間嗎？那就得靠自己把握時間。正如魯迅先生所言“時間就想海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的?！?/p>
比方說：一個班的同學，每天在一起學習，生活，同樣的生活環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，有的同學學習好而有的學習不好呢？那是因為有的人充分的利用好課堂上的每一分鐘，專心聽講，認真思考，甚至把別人玩的時間用在了讀書上，所以他才有了更大的收獲！
花兒謝了，有再開的`時候，草兒枯了有再綠的時候，而時間呢它還會有再來的時候嗎？時間是一去不復返的，所以我們不要把今天的事拖到明天去做，因為明天還有明天要做的事情。
時間既是短暫的，又是永恒的，時間的存在本身就是一種希望，不要害怕時間的無情，也不要感慨時間的短暫。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我們應該珍惜自己所擁有的美好的時光。希望大家珍惜自己的每一分每一秒，隨著奮起的節(jié)拍乘風破浪，讓生命之舟與時間一起揚帆遠航。
勤奮學習演講稿篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是五四長存，精神不滅。
五月四日，是五四青年節(jié)。1919年4月底，四萬萬中國人民翹首企盼已久的巴黎和會卻并未帶來預想中的公理，郁積已久的亡國之憂、救國之憤、愛國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動，為了驅逐黑暗，為了爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用他們的熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。那是我們第一次團結一致反抗列強干涉的鎮(zhèn)壓。對外，全國一致反對簽署對日本讓步的和約，促使美國國會的不批準和約，以至于最后日本不得不將青島與膠濟鐵路歸還給中國。而對內(nèi)，全國學生一致聯(lián)合，青年學子們打破了一切官廳教職員的束縛，文字與思想都得到了解放，即而文學革命、思想革命的潮流也都隨之而來了。
90年多前外爭國權，內(nèi)懲國賊的怒吼已然淡去，但振興中華，救亡圖存的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。這數(shù)十年來，愛國、進步、科學、民主的精神，薪火相傳，歷久彌新，它早已將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前，閃閃發(fā)光。
在20xx年的今天，在這個和平的社會里，我們走在前人開辟的光明大道上，過著幸福的生活，一切似乎都是美好的。但難道這樣就代表我們青年人可以放棄奮斗、盡享安逸嗎？當然不是！世界的格局越發(fā)錯綜復雜，國家未來的命運仍與我們每一個青年人緊密連系。中國夢，它絕不是一個人的夢，而是我們每一個中國青年的夢。
因此，我們要弘揚五四精神絕不能只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：身為一名學生，在生活中，我們要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌；在學習上，刻苦鉆研，勇于拼搏，充分彰顯中國青年舍我其誰的豪情壯志。有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀。
數(shù)十年彈指一揮間，為此我們更應珍惜青春，為國為家為自己，擔起責任，在有限的青春年華里，舞動出最耀眼的榮光！
最后讓我們所有一中人，再一次一起回顧梁啟超先生曾說過的名言：今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則中國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
我的講話到此結束，謝謝大家！
勤奮學習演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是一名正在就讀初中__年級的中學生，既無淵博的學識，也無豐富的閱歷。然而，在我快樂的生活中，在我人生的字典里，我始終堅信著這樣兩個字：勤奮。
從小，媽媽告訴我，勤奮可致富，奮斗方有為；后來，老師告訴我，“學而不厭”才能“水滴石穿”；現(xiàn)在，我明白了，辛勤勞動、艱苦奮斗是光榮，好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。
茹貝爾說：假如你是一個窮人，你應該用你的操守來維護你的名譽；假如你是一個富翁，你應該用你的.慈善來維護你的名譽；我說：假如你是一個學生，你應該用你的勤奮來維護你的名譽！
書山有路勤為徑，學海無涯若作舟。
難忘在上小學五年級的時候，為了練習鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是因為我的努力，我代表學校參加的才藝比賽獲得了一等獎，為學校也為自己獲得了好的榮譽。
難忘小學六年級的時候，我沒日沒夜的學習奧數(shù)，為了思索出一道難題，無數(shù)個夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點，為了考好奧數(shù)，有無數(shù)頓的午飯忘了吃，終于，皇天不負有心人，在奧數(shù)比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎杯。
成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。
夸父追日，不覺不休；精衛(wèi)填海，夜以繼日；愚公移山，歲歲年年；大禹治水，水不治，誓不把家還！頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出，梅花仙子苦寒來！
同學們，別在網(wǎng)絡游戲的天地間徘徊，別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛，別再以“小皇帝”“小公主”的名義重復那并不時髦的衣來伸手、飯來張口；別整天為了謝霆鋒而發(fā)瘋，為了周筆暢而歡暢。
同學們，父母給予了我們寶貴的生命，讓我們用勤奮為他鍍上尊貴，鍍上榮耀，鍍上無悔的抉擇，鍍上崇高的快樂！
朋友們，當我走下演講臺的時候，我可以不要熱烈的掌聲，也可以不要光榮的桂冠，但我要你們永遠記?。耗闶乔趭^的，你就是快樂的。
勤奮學習演講稿篇十三
老師、同學們：
大家好！
我演講的題目是《 讀書好 · 讀好書 · 好讀書 》。
“理想的書籍是智慧的鑰匙” , “不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力”。我們作為祖國未來的棟梁，就要把書讀好。
而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時，還要有好讀書精神。只有這樣，才能把書讀好。 《 少年中國說 》 里有這樣一段話：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！庇纱丝梢?，國家與少年有著密切的關系。我們這一代少年是祖國的未來，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書讀好，才能使自己的國家富強起來。
把書讀好，就要讀許多的書。從古到今，從中國到外國，有數(shù)不清的書，里面有好書，也有壞書。好書像我們的老師，教會我們做人的道理，給人以知識和力量；好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡作斗爭；好書是我們生活中的導游，當我們迷失方向時，它能把我們引向正確的道路 ……壞書是毒藥，使人惶惶不可終日；壞書是陷阱，使人一不小心就墜人萬丈深淵，粉身碎骨；壞書是一個無形的惡魔，它會把人帶進監(jiān)牢，把人送上刑場，甚至置人于死地。我們的肩上擔負著祖國的重任，那么，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對建設祖國有用的好書，拋棄那些對我們有害的壞書，把書讀好。同時，要培養(yǎng)自己的讀書的興趣，養(yǎng)成好讀書的習慣，要努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書上的知識化為自己的智慧和才能。
該書好、讀好書、好讀書，讓我們在書的海洋里，汲取無窮無盡的知識，做一個對祖國、對人民有用的人。
謝謝大家！
勤奮學習演講稿篇十四
一個學期已經(jīng)過半，我們面臨的學習形勢緊張而嚴峻。對于九年級的同學來說，中考的號角已經(jīng)吹響，只剩短短的二十幾天，真可謂迫在眉睫；對于八年級的同學來說，地理生物也已經(jīng)馬上中考，已經(jīng)到了箭在弦上不得不發(fā)的關鍵時刻；而對于七年級的同學來說，功課日益繁重，需要俯下身子刻苦學習的時候了。然而，要想在學習上取得好成績絕非一件容易的事，古語說：“天道酬勤，勤能補拙?！蔽覀兡茏龅闹挥星趭^勤奮再勤奮！
同學們也許都知道，能夠爬上金字塔的只有兩種動物，雄鷹和蝸牛。如果說雄鷹的成就是天生才華，一蹴而就的壯景，那么蝸牛的成功則是不舍毫末，持之以恒的勤奮。中國古代有個叫顏真卿的書法家曾經(jīng)寫過：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿是這樣說的，也是這樣做的，正是靠著勤奮，他才成為中國古代一流的大書法家。古今中外無數(shù)例子都告訴我們：要想實現(xiàn)追求的目標，必須把握好人生的機緣，踏踏實實從勤奮做起，最終會迎來成功的那一天。
晉朝人車胤孫，康囊螢映雪，終成飽學之士；祖狄聞雞起舞，靠勤奮實現(xiàn)了報效國家的志向；蘇秦頭懸梁錐刺股，而成為戰(zhàn)國時代著名的縱橫家。這些勤奮學習的千古佳話，值得我們好好學習。
在當前繁重的學習生活中，我們往往過分追求結果，而忽視了結果得來之前的艱辛努力，甚至疲于尋找一條捷徑。事實告訴我們，學習是沒有捷徑可循的。古人勤奮刻苦的精神，才是真正的學習訣竅。當然，做到勤奮也不是輕而易舉的。在某種意義上說，勤奮是一種苦事，要舍得付出，包括舍棄一些自己的愛好，放棄一點休息的時間，甚至要經(jīng)受一些失敗的痛苦和考驗。勤奮雖苦卻有它的樂趣，這就像春天的播種者，雖然可能會碰上歉收的秋天，但要相信多一分耕耘，就多一份收獲，勤奮的苦澀中孕育著成功的喜悅。
我們必須牢牢記住，勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。牢牢地抓住每一分，每一秒，努力學習。課堂上專心聽老師講課，課下充分利用點滴時間，能背一個單詞就背一個單詞，能掌握一種解題方法就掌握一種解題方法，能記住一個成語就記住一個成語。我們要用我們少年的活力，匯著我們的汗水，加上我們不懈的努力，以旺盛的精力迎接我們?nèi)松奶魬?zhàn)。只有這樣，我們才能問心無愧的說：我已經(jīng)盡力了；只有這樣，我們才不會在我們的人生中留下永久的遺憾。勤學之路，并不總是一帆風順的，我們會遭遇困境。但是，請記住，勤奮和努力永遠是我們追求的方向，千萬不要知難而退。
當我們失去學習的動力時，我們應該靜下心來好好想想，想想每天都照顧我們、為我們操勞的父母們，他們是多么期望我們能夠能夠學有所成；想想每天為我們排憂解難的老師們，他們在默默期盼我們成功；想想與我們一起學習和成長的同學們，當我們離開初中校園的時候，我們該彼此留下一個勤奮學習的背影。“天道酬勤”，這是指一個人成功的自然規(guī)律，它決不虧待勤奮的人。一個不愿付出艱苦勞動的人，一個甚至不肯揮灑汗水的人，只能虛度年華，空白了少年頭。
人類歷史創(chuàng)造了兩類天才：一類聰明絕頂，一類終生勤奮。而歷史對后者格外垂青。因此，在歷史的長河中，你若立志創(chuàng)造一番事業(yè)，立志成才，那么，勤奮之舟則是萬萬不能棄之不用的。俞敏洪曾經(jīng)說：“如果我們的生命不能留下一些可以讓自己熱淚盈眶的日子，那么生命就是白過的?！睂ξ覀儗W生活而言，同樣是如此。要做到這一點并不容易，這就需要我們時刻牢記，世上無難事，時刻銘記世上沒有免費的午餐，時刻堅信付出就有回報，時刻不忘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的古訓。
最后，我想用《周易》里的一句話作為結語，與同學共勉：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。
勤奮學習演講稿篇十五
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自高三（xx）班的xx，今天我國旗下演講的題目是“播種希望，勤奮學習”。
瞬間嚴冬已逝，春天悄然而至。春天，是個美好的季節(jié)；春天，意味著一個充滿活力、生機勃勃的開始。經(jīng)過一個短暫、充實的寒假，我們滿懷著憧憬，迎來了的新學期。
春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才可能會有金秋滿意的收獲?；厥鬃哌^的旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對未來的憧憬，播種著希望，勤奮的學習。在園丁的辛勤哺育下，我們變得更具有智慧，也更加自信。
在過去的一學期中我們?nèi)〉昧嗽S多成功，收獲了許多希望。但作為學校的'一員，我想要對你們說：不要滿足，不要驕傲，要知道：“知識在于積累，天才在于勤奮。”勤奮是取得成功的基礎，只有努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。
我們不但要收獲知識，更要收獲道德、誠實、守信、謙虛、禮讓。這些都是我們學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要繼承這些美德，把自己塑造成一個品德高尚的人。在新的學期里，我們會更加自信，我們的笑容一定會更加燦爛。同時，我們要學會思考，思考我們的學習方法是否得當，思考我們的足跡是否端正，思考我們的人生價值，思考我們的未來通向何方，思考將來的我們將以什么樣的成果回報含辛茹苦的父母、嘔心瀝血的老師以及培養(yǎng)我們教育我們的學校。
同學們，讓我們在新的學期里發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，從規(guī)范日常行為做起，遵守學校紀律和各項規(guī)章制度及交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和道德行為習慣，爭做品德高尚、誠實守信、遵守紀律、自強自立的中學生，真正做到“現(xiàn)在，我們以學校為榮，將來，學校以我們?yōu)闃s”。最后，祝老師、同學們工作學習順利、身體健康、生活愉快。
我的演講到此結束，謝謝大家！
勤奮學習演講稿篇十六
各位領導、老師：
大家早上好!我是來自黃山小學的王素娜。很高興能站在這里與大家分享我的專業(yè)成長故事。演講的題目是：勤奮學習，嘗試更新。
20**年8月，我被區(qū)教育局分配到龍灣區(qū)黃山小學，在語數(shù)老師嚴重缺乏的情況下，我擔任了學校的數(shù)學、語文教學工作及班主任重任，因為教學任務的加重，對于自己的專業(yè)(體育)教學有了一絲放松的跡象。自己處于迷茫期，到底該怎樣提高自己的專業(yè)水平呢?1月8日我有幸參加了區(qū)中小學體育領雁工程在浙師大的第一次培訓，也給自己的專業(yè)成長路揚起了啟動的風帆。一行人背著行囊，與浙師大的學生一起匆匆行走在校園里，那矯健的步伐讓我們回到了年幼的學生時代。那渴望知識洗禮的步伐讓我與眾多的老師一起領略專家和教授的理論和實踐。在這短短幾天內(nèi)，在教授講解下，我受益良多，頓時茅塞頓開，原來教學的主角是學生，我們是教學的配角。教授和專家的理論知識非常的通俗易懂，也令我們展開了積極的討論。而體育實踐課也讓我們這20個老師吃盡了苦頭，促使大家全身酸痛，各個成了活寶，痛伴隨著快樂，從中我了解到了團結合作的重要性，知識的傳授在于精髓而不在于多練，在于方法的正確而不在于教師如何的全能。帶著這份新的認識，我回到了學校就開始了新一輪的教學。更帶著一份探索與傳播使命，在第五合作校的體育教研組活動上進行了一次講座——《好課的標識》，與組內(nèi)同行一起探討如何在農(nóng)村學校開展——合作學習。我們都認為在進行課堂教學設計時應有意識的以增強學生興趣、培養(yǎng)積極主動的學習態(tài)度為核心，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體地位相結合;教師精講，學生多練，不能有“師道尊嚴”、高高在上的態(tài)度，努力轉變教師角色，時刻關注學生的發(fā)展，關注學生的課堂體驗的感受，培養(yǎng)學生的自尊心和自信心，促使每個學生充滿信心地投入體育與健康的學習中去。
記憶最深的是第二次的領雁培訓環(huán)城小學——金華實驗小學附屬學校實踐，那里大部分的學生都是官家子弟和富家兒女，對我們的教學是一大挑戰(zhàn)，猶如施彥文老師的一句話——一步小心碰到的就是大官和富商的孩子。帶著一絲的緊張和好奇，我們參觀了這所籃球傳統(tǒng)學校，也開始了我們兩個星期的實踐歷程。實踐歷程的第一天，我們聽了胡盛生老師的課，一位已經(jīng)有20幾年教齡的老教師卻在課堂上表現(xiàn)出活潑、幽默的一面，也很好調(diào)動學生的積極性，活躍了課堂氣氛。
在聽完胡老師課的第二天，我進入了實踐活動。在環(huán)城小學我上了三節(jié)體育課，分別是二(3)班，六(3)班，六(5)班，稱之為簡單的實踐課，卻給人感覺都在上公開課，讓自己一學期以來所有精力都為之掏空。輕聲細語的親和力教學，顯然這不適合這里的孩子，課上學生總是到處亂跑，課堂成了一座難以控制的花果山，那喜歡不受教師約束的個性，總是在課堂上發(fā)揮得淋漓盡致。迫使我不斷的轉化著思緒，跟上學生的節(jié)奏提高自己的課堂掌控能力。二(3)班——指導老師稱之為比較活潑的班級，讓我的心情帶著一絲挑戰(zhàn)，考驗自己的課堂駕馭能力，我選擇了“隊列練習和賽跑”兩個主教材來進行教學，從課的開始就采取了一絲不茍的嚴肅表情帶學生進入了課堂，然后用釣魚游戲激發(fā)了學生上課的熱情，一切顯得格外的順利，卻在賽跑這一環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，學生不受控制得隨處亂坐和脫衣服行為，只有不斷用哨子和用比喻句來調(diào)節(jié)學生的課堂紀律，讓學生不但在玩中學，學中玩，更有組織有紀律得完成教學任務。第一堂課后自己顯得有點疲倦，卻也增加了一絲的信心，環(huán)城的學生并不是如想象中那樣的“個性”。帶著疑問和摸索，進入了我的第二節(jié)課六(3)班的“武術課”，在開始上課時我就實行了軍令式的教學，讓學生在自己的要求下完成武術的基本手型和基本步型，而在武術創(chuàng)編環(huán)節(jié)上，我不敢放開手讓學生自主創(chuàng)編和展示自己，更加限制了學生展示跑的動作創(chuàng)編，雖然學生完成了教學任務卻少了許多給學生自主的時間，使這節(jié)也帶有一些遺憾，不是那么完美。帶著自主，進入了我的第三節(jié)課六(5)班“粉筆樂”，或許是因為上次課的失敗經(jīng)驗給我留了下反思的機會，我在課的開始就給了學生自主的空間，努力的創(chuàng)造時機。但顯然學生沒有照著我的設計思路進行，在自主合作環(huán)節(jié)學生總是注意力容易分散，喜歡自我陶醉和與伙伴比遠，課堂紀律已經(jīng)變得更加“自主了”。自教書以來，從沒出現(xiàn)的畫面，頓時讓我腦子出現(xiàn)了空白。最后只好用哨子使他們站好。
實踐課結束了，卻讓我們陷入了沉思?何為教學?在每次課后我們總是先反思然后再探討，最后備課——上課。每一環(huán)節(jié)我們總是緊緊相扣，卻總是在課后留下一些問題，好象每節(jié)課都帶有一些探討。有人曾說過教育是一門失敗的藝術，而課堂更是失敗的階梯，只有我們不斷的從失敗中積累經(jīng)驗，才能慢慢的進步。只有把每節(jié)課一兩分鐘的亮點抓住，然后慢慢的積累，相信久而久之的我們一定能成為優(yōu)秀的教師。帶著這份認知和所得回到學校，又將開始我的新一輪挑戰(zhàn)。借著區(qū)小學體育課堂教學評比的東風，我總結了環(huán)城小學的三堂課。實踐了“粉筆樂2”，在課堂教學評比中，我沒有與學生交流的時間。但憑著三節(jié)借班上課的經(jīng)驗，很快速的與學生融于一體。課堂上體現(xiàn)了學生是課堂的主人，教師是課堂的客人，協(xié)調(diào)又融洽的課堂氛圍讓學生樂學、愛學、易學、互學。并獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課二等獎，四次的公開課提高了我許多的自信心，更加激勵了我的積極心和嘗試心。合作校教壇新秀評比規(guī)定教材武術也沒有使我膽怯，更加激發(fā)了我的敢于創(chuàng)新的斗志。在修改了金華實踐課的教案后，我再次嘗試了上沒有與學生交流的公開課。用中華武術的抱拳當相見禮，充分調(diào)動了學生的積極性。用學生喜歡的方式進行展示自己的“武術”更加把課堂氛圍推向了高潮，以太極的放松充分的陶冶了學生情操更加起到了放松的作用。整堂課上學生生龍活虎笑聲不斷。并獲得合作校體育教壇新秀?；谶@種借班上班的得失，讓我體驗到了無窮的快樂。借著自己的樂此不疲精力，我在合作校教研活動中又進行了一次探討課，再次嘗試上不同的班級，提高自己的課堂駕御能力。不同的學生、不同的內(nèi)容讓我嘗試心更加的躍躍欲試。我參加了區(qū)團委組織的四好少年主題隊會評比活動。在沒有上過主題隊會得前提下，帶著學習的心情，去收集資料和安排學生排練節(jié)目，多了一些自信和坦然。不再象只無頭蒼蠅到處亂竄，而是積極的去學習新知和同行探討。成功的完成了主題隊會評比活動。并獲得區(qū)主題隊會三等獎。
209月，學校派給我任務：擔任學校的大隊輔導員，對一個體育老師來說，它是新一輪的挑戰(zhàn)，但我并不害怕，我樂于嘗試。借著4年的班主任經(jīng)驗，我把這艱巨的任務給承擔下來。雖然工作很辛苦，有時候甚至要到三更半夜，但每次活動結束后的成就感早已把一切的辛苦都洗刷干凈。多余的時間我還喜歡撰寫自己的博客，讓自己忙碌的生活找到一個可發(fā)泄或吐露心聲的地方。而更有幸的是我的博客和讀書征文分別獲得區(qū)級三等獎，這無非是激發(fā)我前進的動力。正是因為在這些同行和曾老師的幫助下，我有幸獲得案例市一等獎。
現(xiàn)在對于大隊部和上公開課，我已經(jīng)變得處事泰然，原因都是從不斷活動和公開課給我?guī)淼奶崾竞统砷L。領雁培訓它們洗禮了我的成長路，為我規(guī)劃了成長的方向，更提高我的自信心和積極性。雖然它成了我教學中是過客，卻給我留下了許多思考和探討的地方。教師應該以何種教態(tài)迎接學生，應該以哪種語言激勵學生，應該以以哪種教學手段去適應教材，應該以哪種教學方法去改變課堂氣氛?帶著這些問題，我將繼續(xù)自己的課堂上實踐與探究。
勤奮學習演講稿篇十七
親愛的老師、同學們：
大家好!
學習是無止境的。在最舒適的狀態(tài)學習是值得推崇的。學習是我們學生的首要任務，學習對我們來說非常重要。大家對這學期以來的學習感到滿意嗎? 大家認為學習了很長時間嗎?能不能一直保持這種狀態(tài)?同學們不確定，因為學習需要我們非常勤奮，保持良好的狀態(tài)，才能專心學習。
勤奮的學習不是一蹴而就的事情，需要一個適應的過程，這也許需要很長的一段時間，也許很快就進入學習狀態(tài)，有些同學意志力強，心態(tài)好，所以他們在學習時自然會感到輕松，但我們大多數(shù)人仍然需要慢慢進入學習狀態(tài)。
勤奮學習從日常習慣開始培養(yǎng)，每天為自己制定學習計劃，可能是十分鐘，可能是四十二分鐘，可能會很累，但只要堅持下去，慢慢適應它，就會有意想不到的收獲。在慢慢適應的過程，我們會慢慢學習到很多東西，開拓視野，充實自我。
因此，我提倡勤奮學習，我認為在學校里學習是最好的學習狀態(tài)，擁有這么一個良好的學習環(huán)境，我們更應該勤奮學習。我經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)象：努力學習的人通常會更加努力，懶惰的人無所事事。同學們，這是不行的，我們應該向努力的同學靠攏，從日常習慣中培養(yǎng)學習習慣，這是一個很好的機會，一個能證明自己的機會，相信大家能夠做的到!
這次的演講不是在講什么大道理，更多的是讓大家去好好的體會，勤奮學習這幾個字的意義。
我的演講到此結束。
謝謝大家!
勤奮學習演講稿篇十八
尊敬的xx各位領導、各位同事：
大家好！
我叫xxx，20xx年大學畢業(yè)進入公司工作，至今已有7年時間，前5年在網(wǎng)操中心工作，去年起調(diào)入資源中心工作。今天，我作“刻苦學習獲真知，勤奮工作建業(yè)績”的演講，向大家匯報自己7年來的學習工作情況，目的是與大家互相交流，共同勉勵，為促進公司健康、持續(xù)、快速發(fā)展作貢獻。
剛到公司，我在傳輸機房維護設備，為維護好設備，我增強工作責任心和工作緊迫感，先從處理最基本的故障開始，一面充分利用業(yè)余時間學習理論知識，一面遇到不懂的問題主動向師傅請教，為了多掌握專業(yè)知識，每天會議結束又回到機房繼續(xù)維護設備。通過自己的勤學苦干和同事的指導幫助，我一個星期下來能夠獨立操作，初步熟悉掌握了傳輸基本知識，能夠順利開會。部門信任我，把一次很重要的電視電話會議交給我來維護與開機，我認真努力工作，整個電視電話會議沒有出現(xiàn)過任何故障，獲得公司領導與客戶的充分肯定與一致好評。
平時我盡心盡力做好本職工作，保質(zhì)保量完成領導交辦的工作。xx年冬天，區(qū)煤炭局要實現(xiàn)全區(qū)22個煤礦的集中監(jiān)控組網(wǎng)，我主動帶領兩名新員工，利用半個多月的時間跑遍全區(qū)xx個農(nóng)村機房，中午餓了就隨時吃點零食，冷了就在車上避避寒，在條件艱苦的環(huán)境下，任勞任怨、加班加點工作，新裝光端機22臺，順利實現(xiàn)全區(qū)22個煤礦的集中監(jiān)控，獲得公司領導與客戶的高度贊譽，在09年被評為優(yōu)秀勞務工。
經(jīng)過幾年的勤奮學習和刻苦工作，我逐漸成長起來，思想覺悟、業(yè)務技能和組織紀律性明顯增強，成為一名核心的維護人員和技術骨干，在機房能夠獨擋一面。20xx年我承擔起干線設備與c網(wǎng)波分的維護。干線設備具有十分重要性，c網(wǎng)波分又匯聚著全市的基站路由。我沒有辜負領導對我的期望，定期優(yōu)化光功率、主動清潔設備，排除網(wǎng)絡安全隱患，確保干線設備與c網(wǎng)波分正常穩(wěn)定運行。20xx年，我參加省公司舉辦的傳輸技能比武競賽，憑著熟練的業(yè)務技術和扎實的`理論知識，獲得團體三等獎，為公司爭得了榮譽。
我調(diào)入資源中心工作，主要負責政企專線開通調(diào)度和固定資產(chǎn)管理。年底300多公里光進銅退電纜急需報廢，否則，省公司今年對我公司的投資費用將減少200多萬元。為做好光進銅退電纜報廢工作，我不怕辛苦，經(jīng)過一個星期的加班加點，終于成功完成了工作，為公司爭取了200多萬元的費用。20xx年評選核心勞務工，經(jīng)過層層選拔，我最終以優(yōu)異的成績獲勝，被評為20xx年“十佳技術能手”和“省級優(yōu)秀勞務工”。
在今年劃小算單元工作中，要實現(xiàn)資源編碼與資產(chǎn)編碼的對應，我利用半個月的時間，將ftth總數(shù)4500多條，在原來2200多條對應的基礎上，成功比對出2300多條，對應率由原來的49。2%，提高到xx0%，成功上報省公司，完成此項工作。從今年5月底開始，在財務部帶領下，我利用半年多的時間跑遍全市xx個縣公司和3個營業(yè)部進行資產(chǎn)清查，帶著標簽打印機現(xiàn)場打印，發(fā)現(xiàn)問題當場提出，及時整改，賬式相符率由原來的62%提高到91%，圓滿完成資產(chǎn)清查工作。
進入公司7年來，我刻苦學習提高了自己業(yè)務技能，勤奮工作取得了優(yōu)良工作業(yè)績，這是公司的正確領導的結果，與同事們的支持幫助分不開，我真誠地向公司領導和同事們表示衷心的感謝。進入新的20xx年，我要繼續(xù)加強學習，提高自己的業(yè)務工作水平，以求真務實的工作作風，以創(chuàng)新發(fā)展的工作思路，奮發(fā)努力，攻堅破難，把各項工作提高到一個新的水平，為促進公司發(fā)展，創(chuàng)造良好經(jīng)濟效益，作出自己應有的努力與貢獻。
我的演講完了，謝謝大家！
勤奮學習演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
有很多同學會說學習苦、累，或者我學不會我也考不好不想學了，這兩種說法都是錯誤的。
境界上的不斷開闊，心靈上的不斷凈化給我們快樂。記得愛因斯坦曾說：千萬不要把學習當成一個任務，而就應看成一個令人羨慕的機會。是的，只要我們不辭勞苦，敢于應對學習中的困難，你會發(fā)現(xiàn)，學習中自有情趣，更有快樂。
自己的努力學習獲得的，如果不學習即使有天才的智慧也只是浪費，然而只要你努力了，成績好壞并沒什么關系。方仲永幼時是天資聰穎的神童，但他最終成為一個平凡的人，是因為他沒有受到后天良好的教育。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人，那我們呢如果不學習，那不就連一個普通人都算不上了嗎
戰(zhàn)國時有位名為蘇秦的好學者，晝夜勤讀，困倦時就用錐子扎自己的大腿，清醒后繼續(xù)學習。晉代名士孫敬，晝夜苦讀，唯恐困倦，就用繩系發(fā)懸在房梁上，瞌睡時把自己拽醒，繼續(xù)學習。這兩位最后都取得了偉大的成功。由此可見，努力學習是一個人成功的必經(jīng)之路。
一個人偶爾的失敗并不能說明什么，成績的好壞更不能說明一個人的聰明，臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績并不好，有一次，數(shù)學考試他只考了20分，但是他并沒有放棄自己，而是努力拼搏，最終取得了令人羨慕的成就。
期中考試剛結束不久，或許有的同學因為成績不好而放棄了努力，然而成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生，基礎不好沒關系，只要我每一天都有進步，就是一種成功；或許有的同學也會因為考試結束后能夠放松一下了，然而你錯了，真正的考驗和挑戰(zhàn)還在后面，期末考試就在眼前了，只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的勝利。
俗話說一年之計在于春，但冬天才是學習最好的時間，沒有干擾，周圍的一切都很安靜，在這種環(huán)境下更有利于我們的學習，所以，同學們不要再抱怨緊張的學習中沒有快樂，不要因為一次的失敗而放棄努力，讓我們一齊抬起頭，整好裝，努力學習吧。
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