實踐出真知，通過實際操作我們可以更深入地理解問題。寫總結(jié)時，要注意邏輯性和條理性，確保表達(dá)清楚，思路連貫。以下是一些總結(jié)示例，希望能對大家的總結(jié)寫作有所幫助。
夏令營結(jié)束家長發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
迎著清涼的秋風(fēng)，沐著和煦的陽光，在這個明媚、溫馨而又成熟的九月，我們帶著光榮與夢想，帶著自豪與欣慰，相聚在學(xué)子求學(xué)圣地，棟梁的成長搖籃——x中心，在這里開始我們新的人生啟航。
我們帶著激動、帶著自豪、帶著學(xué)校老師以及家長的殷切期望，更是帶著我們對美好理想的憧憬和渴望，來到我們夢寐以求的職教中心，在入學(xué)之前，我們需要有健康的身體，良好的心理素質(zhì)和克服困難的勇氣和決心，學(xué)校為我們準(zhǔn)備的這次軍訓(xùn)活動，不僅僅是為了提高我們的體質(zhì)，更是為了培養(yǎng)我們堅韌不拔的意志，百折不撓的精神，寬廣博愛的胸懷，艱苦奮斗的作風(fēng)。這些優(yōu)秀的品質(zhì)對我們中專（高中）生活乃至一生都會產(chǎn)生積極學(xué)習(xí)影響。
軍訓(xùn)的感受像是個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都有。軍訓(xùn)是殘酷的。軍訓(xùn)的第一天，教官就給我們一個下馬威，立定，讓我們在烈日炙烤的廣場上站上半個小時，熱氣不斷的從地里面往上透，腳又酸又燙。汗不斷的從臉上淌下來，個個口干舌燥，我們真的都有點想打退堂鼓了，但是我們沒有這樣做，因為我們看到了汗水淋淋的教官，不辭辛苦的訓(xùn)練著我們，端茶送水的老師們?yōu)槲覀兗佑凸膭?，我們告訴自己“一定要堅持下去，時間快到了再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那前面的辛苦不就白費了嗎？”于是我們就咬著牙硬撐了下來。
白駒過隙，時光像一條潺潺的小河，燦爛明媚的陽光映照在每個人的臉，此刻，我們正接受軍訓(xùn)最后的檢閱，為期一周的軍訓(xùn)，就這樣在不知不覺中結(jié)束，然而它卻給予了我們整齊有序的步伐，昂首挺胸的氣魄，嘹亮恢宏的口號，短短的七天軍訓(xùn)，教會我們什么是堅強的意志，那筆直的腰桿，挺起的胸膛，昂揚的士氣，告訴我們那是軍人的颯爽英姿，那驕陽下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿，讓我們?yōu)橹鸷?，為之感動，他們有著鐵鑄的信念，剛強的意志，他們這群正直而不乏瀟灑，嚴(yán)肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀(jì)律帶到我們學(xué)校，在此我代表同學(xué)向你們表示深深的謝意。
堅韌頑強，凝視前方，我們仿佛看到一面軍旗正迎風(fēng)獵獵激蕩起我們所有的勇敢與堅強。
最后請允許我代表所有軍訓(xùn)的同學(xué)們，向與我們共度一周軍訓(xùn)時光，而又即將離開的教官們，向那些為我們付出巨大辛苦的老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝。
謝謝大家！
夏令營結(jié)束家長發(fā)言稿篇二
各位老師，家屬，學(xué)院們：
龐老師讓孩子寫一篇感謝爸爸媽媽的作文，選了幾個寫的好的典型作文，在家長班讓家長讀。
當(dāng)李容一的媽媽用她那顫抖的手拿著孩子作文朗讀，潸然淚下的那一刻，我徹底的淚崩了，幾乎是泣不成聲！不是說孩子寫的.多動聽多完美，也不是被李容一媽媽的淚水所感染，是真的感覺自己錯了，因為現(xiàn)在我們每一個人都在玩兒手機，不管是爸爸還是媽媽，根本沒有想過孩子的感受，根本不顧及孩子的想法。
就像老師說的，家長總是向孩子要道，和孩子說當(dāng)媽媽的都是為你好，生了你養(yǎng)了你，供你吃供你喝，給你洗衣做飯，你就應(yīng)該聽話、孝順！其實，家長沒做好，孩子能做好嗎？我們根本沒有資格要求孩子。過去我總是對孩子說狠話，有時還罵孩子很難聽的話，總是要求孩子按我的模式走，總說孩子這沒做到那沒做好，總說孩子對我不孝順，頂撞我了，反過來反思一下自己做到了嗎？自己這么大了，有時還頂撞媽媽呢，好話沒好聲的。孩子都是和我學(xué)的??！
我們對孩子的愛是自私的愛，是要求回報的愛，都說母愛偉大，而我真的沒有感覺到自己的偉大。其實我從來沒有真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心，從來沒有真正的理解孩子的內(nèi)心，從來沒有發(fā)自內(nèi)心的陪孩子玩兒過，總是愛手機比愛孩子多，沒事就玩兒手機，完全忽略了孩子的感受。直到今天龐老師給我們留了作業(yè)，讓我們和孩子一起跳《生命之河》、《愛和關(guān)懷》和《乖寶寶》，10年了第一次感覺到和孩子那種心與心的碰撞，感覺到孩子的童真和可愛，真正的母子心連心融為一體，心與心真正的碰撞到了一起。孩子也感受到了媽媽對他的愛，我也感受到了孩子對我的愛。
真的感謝龐老師給我們的啟蒙，使我們能和孩子一起玩兒起來，一起學(xué)習(xí)，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用我們的愛和真心來陪伴孩子，做一個合格的媽媽！感恩所有的老師和義工們，你們辛苦了，我愛你們！
姓名：xx。
夏令營結(jié)束家長發(fā)言稿篇三
親愛的各位家長、志愿者、各位小營員：
大家上午好！
7月11日清晨，我們冒著微微細(xì)雨，伴著一路笑聲，載著希望，踏上了xx“快樂童行”xx一營夏令營的征程。
今天，我們迎著朝暉，收獲滿滿，安全返程。為期八天的夏令營即將結(jié)束，在這里，感謝各位家長對xx的信任和支持！謝謝你們把最心愛的寶貝交給我們，現(xiàn)在，站在這里，看著孩子們一個個活潑健康，懸了八天的心終于放下了，我們不負(fù)眾托，把大家的寶貝交給你們了！在這里，我要對xx一營的全體志愿者老師表達(dá)最真誠的謝意，各位老師，你們辛苦了??！
本次夏令營，將是我們?nèi)w營員一生中最難忘的一頁，八天的營地活動，緊張而有序，雖然很辛苦，但我們的營員收獲頗多，大家克服了營員年齡小，時間緊，天氣熱等重重困難，完成了動植物觀察、十公里叢林穿越、參觀高山蘑菇基地、仰天湖騎馬放風(fēng)箏、小溪捉魚、cs野戰(zhàn)、田間農(nóng)作等活動，學(xué)習(xí)了各種傳統(tǒng)體育項目，如滾鐵環(huán)、打陀螺、跳皮筋、玩沙包、斗雞、打彈珠等。另外，在內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、作風(fēng)紀(jì)律、生活技能方面也取得了可喜的成績，我們的孩子學(xué)會了自己疊被子、洗碗、洗衣服、整理房間等，養(yǎng)成了良好的生活作習(xí)習(xí)慣。
這次夏令營，我們的孩子們都有改變，都有進(jìn)步，他們就像就xx正在盛開的小花，千嬌百媚，各有千秋，每天每天，我看著他們一點點成長，心中滿是歡喜，比如我們的小營員xx，是個憨憨的小伙子，不擅言詞，但是，他在開營的第五天主持人選撥會上給了我一個大大的驚喜，他主動地要求參加選撥，聽到他不是太大聲的，但是很自信很流利地朗誦，老師們都豎起了大拇指，這時，我看到了他眼里放出了以往沒看過的光芒，現(xiàn)在，我想請大家伸出你的大拇指，對xx大聲地說：xx，你最棒，xx，加油！還有，我想提一提一個小不點營員，她就是xx，雖然孩子只有六歲，但很懂事，自理能力強，身體素質(zhì)和心理素質(zhì)都非常健康，讓我印象最深的是叢林穿越那天，小小的年紀(jì)，背著背包，那么熱天氣，那么長長的山路，許多大點的孩子不停地問到了沒有，我們的小不點，整個小臉熱得紅通通，汗水把頭發(fā)都打濕了，但她硬是沒有喊一聲累，最可愛的是，下山時，她還逗走在最后的吳老師和蝸牛媽媽玩趕牛的游戲，讓下山的一路上充滿了歡聲笑語，疲憊一掃而光。
志原者老師們的奉獻(xiàn)精神和愛心讓我感動，感謝所有志愿者老師們的愛心和無私付出。所有的.老師都是自愿者，不拿一分錢報酬。在整個夏令營過程中，我看到和感受到的都是他們的愛心，他們像對待自己的孩子一樣對待所有的孩子，志愿者們做所有事情的出發(fā)點都是以孩子的成長為出發(fā)點。他們做的很多事，孩子們不一定看到，但我看得很清楚，像晚上孩子們睡著了，我們的老師們還在整理一天的活動情況，為第二天的活動作準(zhǔn)備；晚上要下雨了，老師們又急忙把所有孩子們的衣服收到避雨的地方，雨停了又?jǐn)[出來等。
在這里，我還想跟各位家長講幾句心里話，在本次夏令營中，絕大多數(shù)的孩子都很優(yōu)秀，表現(xiàn)出了良好的修養(yǎng)，體現(xiàn)很好的素質(zhì)。個別的孩子和優(yōu)秀的相比確有差距，如有些孩子體質(zhì)不好，操場上跑兩圈就跑不動了；有些小孩性格太過內(nèi)向，不愿與人交往；有些小孩非常自私，什么都只顧自己；有些小孩膽量太小，不敢上臺講話等。本次夏令營是短暫的，對他們的影響也是有限的。希望家長們在以后的生活中，針對孩子的缺點，有意識的教育和訓(xùn)練他們，讓他們更健康的成長。
最后，我要用我的真心，為xx，為我們的志愿者，為我們的家長孩子送上最真摯的祝福，祝福大家越來越好，我們明年見！
姓名：xx。
夏令營結(jié)束家長發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
非常榮幸代表全體營員發(fā)言，我叫xxx，來自xx大學(xué)xx專業(yè)。
首先，我代表全體營員感謝長安大學(xué)汽車學(xué)院為我們提供這次學(xué)習(xí)交流的`機會和實踐鍛煉的平臺。xx大學(xué)坐落在美麗的古城西安，是我國是教育部直屬全國重點大學(xué)，國家首們的視野將會更加開闊，知識將會進(jìn)一步完善，科研思維方式和能力將會得到進(jìn)一步提高。
在這幾天里，我們要把營園當(dāng)做我們的家，在這個大家庭里，我倡議，在整個活動中我們要做到：第一、認(rèn)真聽從指揮、遵照負(fù)責(zé)老師的安排。作為一個集體活動，我們要服從管理，統(tǒng)一行動，積極參與各項活動，確?；顒拥膱A滿舉行。第二、努力提高自己的綜合實踐能力和科研能力。夏令營是為方便全國優(yōu)秀大學(xué)生交流，培養(yǎng)同學(xué)們的科研興趣而舉行的。我們一定要珍惜這次難得的機會。第三、做到團結(jié)友愛、互相幫助。因為這次“全國優(yōu)秀大學(xué)生夏令營”活動，我們才有緣相聚在一起，在這幾天中我們要團結(jié)互助，共同進(jìn)步！同時，我們也相信，通過這次活動，我們會成好朋友，好師生！
最后，我代表全體營員祝愿此次“20xx年汽車學(xué)院全國優(yōu)秀大學(xué)生夏令營”活動圓滿舉行！謝謝大家！
夏令營結(jié)束家長發(fā)言稿篇五
“站軍姿要做到抬頭、挺胸、收腹，雙眼平視前方，大拇指靠在食指第二關(guān)節(jié)中指緊貼褲縫線，腳跟靠攏，腳尖分開約60度，身體前傾?！边@是教官對我們說的。嚴(yán)格的訓(xùn)練，嚴(yán)明的紀(jì)律讓我覺得自己仿佛真的是名軍人。
少年不懼歲月，長彼方尚有榮光，我從軍訓(xùn)中感悟著堅守，并立志以堅守筑國之未來，旭日起東山，必照耀天下!
夏令營結(jié)束家長發(fā)言稿篇六
各位營員，各位遠(yuǎn)道而來的青年朋友：
此時此刻，我代表哲學(xué)學(xué)院的全體師生歡迎你們。也祝賀你們做了一個正確的選擇，在夏令營的活動中你們選擇了xx大學(xué)哲學(xué)學(xué)院。
xx大學(xué)哲學(xué)學(xué)院的前身教育哲學(xué)系，于1922年成立。在1949年以前，現(xiàn)代中國哲學(xué)史上很多著名的哲學(xué)家都曾經(jīng)在這里任過教，有的甚至做過系主任。其中耳熟能詳?shù)挠行躼x等人。新中國成立后，武大哲學(xué)系被合并到北京大學(xué)哲學(xué)系，后來，一些著名的教員就留在了北京，如洪謙先生。1956年，在老校長李達(dá)的親自領(lǐng)導(dǎo)下，恢復(fù)重建哲學(xué)系。武大哲學(xué)系是當(dāng)時中國高等院校院系大合并后第一個恢復(fù)重建的哲學(xué)系。李達(dá)先生當(dāng)時請來、選用的一些青年教師，如陳xx等人，后來就成為改革開放后xx大學(xué)哲學(xué)系的中堅力量，并逐漸形成了今天武大哲學(xué)學(xué)院的基本學(xué)科格局——中、西、馬、美學(xué)的骨干學(xué)科。20世紀(jì)末21世紀(jì)初，在時任人文學(xué)院院長郭xx教授的帶領(lǐng)下，武大人文學(xué)院哲學(xué)系又率先實施本科教學(xué)改革，先后創(chuàng)立中西比較哲學(xué)試驗班、國學(xué)試驗班、宗教學(xué)試驗班。在本科教學(xué)改革的推動下，武大哲學(xué)學(xué)院又形成了新的優(yōu)勢學(xué)科——比較哲學(xué)、宗教學(xué)、國學(xué)。而國學(xué)目前發(fā)展得最好，已經(jīng)成立了國學(xué)學(xué)院，從本科到碩士、到博士，有比較完整的課程與人才培養(yǎng)體系，是全國數(shù)一數(shù)二的最好的國學(xué)院之一。
今天xx大學(xué)哲學(xué)學(xué)院下設(shè)三個系——哲學(xué)、宗教學(xué)、心理學(xué)，有一個掛靠的學(xué)院，國學(xué)院，哲學(xué)學(xué)科八個二級學(xué)科比較齊全，心理學(xué)有兩個二級學(xué)科，國學(xué)按照中國傳統(tǒng)學(xué)問的四部分類——經(jīng)、史、子、集分科培養(yǎng)，再將宗教學(xué)獨立出來，共有五個學(xué)科。因此，xx大學(xué)哲學(xué)學(xué)院的一大特色是學(xué)科門類相對比較齊全，為研究生的學(xué)習(xí)與研究能提供比較廣闊的知識視野與思想的視野。
1956年重建以后的哲學(xué)系，很多教員都來自北京大學(xué)哲學(xué)系，或在北京大學(xué)哲學(xué)系進(jìn)修過。在老一輩學(xué)者的帶領(lǐng)下，xx大學(xué)哲學(xué)院的學(xué)風(fēng)與北京大學(xué)哲學(xué)系有非常相似之處，即非常重視哲學(xué)史與哲學(xué)基本思維的訓(xùn)練，重視哲學(xué)經(jīng)典的教學(xué)與研究，表現(xiàn)出比較扎實與比較樸實的學(xué)術(shù)研究風(fēng)格。陳修齋、楊祖陶先生開創(chuàng)的西方哲學(xué)史研究，在唯理論與經(jīng)驗論、萊布尼茲研究、德國古典哲學(xué)——康德、黑格爾的翻譯與研究方面，做出了突出的貢獻(xiàn)，構(gòu)成了我們這里西方哲學(xué)研究的特色。在此基礎(chǔ)上延伸出的西方宗教哲學(xué)的研究，又形成了新的優(yōu)勢。段德智教授率領(lǐng)自己的研究團隊，長期致力于中世紀(jì)基督宗教哲學(xué)的翻譯與研究，將托瑪斯阿奎那的《神學(xué)大全》譯成漢文，這對于推動漢語學(xué)界的阿奎那研究將產(chǎn)生持久的學(xué)術(shù)影響。江天驥先生開創(chuàng)的現(xiàn)代西方哲學(xué)研究，特別是對美國哲學(xué)的研究，曾經(jīng)在學(xué)術(shù)界獨步一時，培養(yǎng)了一批研究西方現(xiàn)代哲學(xué)的專家。以蕭萐父為代表的中國哲學(xué)團隊，在明清哲學(xué)與王夫之哲學(xué)研究、現(xiàn)代新儒家研究、出土文獻(xiàn)中的中國哲學(xué)研究諸領(lǐng)域，都取得了國內(nèi)國際同行的認(rèn)可，特別是蕭先生重新界定了“明清早期啟蒙說”的內(nèi)涵及其具體內(nèi)容，以及對王夫之哲學(xué)的深入研究，在20世紀(jì)80、90年代的國內(nèi)、國際學(xué)術(shù)界，產(chǎn)生了很大的影響。陳榮捷先生主編的英文版《中國哲學(xué)資料匯編》里，在收錄的少數(shù)當(dāng)代中國哲學(xué)家名錄里，就有蕭萐父先生;而羅馬尼亞學(xué)者lucianboia編纂的《國際史學(xué)家辭典》里收錄了王夫之詞條，該詞條就是由蕭萐父先生撰寫的.。目前，郭xx教授、李維武教授、田文軍教授所形成的xx大學(xué)現(xiàn)代新儒家研究陣營，是國內(nèi)現(xiàn)代新儒家研究最強的團隊之一。
馬克思主義哲學(xué)研究一直是xx大學(xué)哲學(xué)學(xué)院的主力，李達(dá)老校長所開創(chuàng)的中國化的馬克思主義哲學(xué)研究及其成果，已經(jīng)成為20世紀(jì)中國哲學(xué)的一個有機的組成部分，并在中國的社會主義實踐中產(chǎn)生了積極的作用。陶德麟先生是當(dāng)代中國著名的馬克思主義學(xué)者之一，曾經(jīng)當(dāng)過哲學(xué)系主任、xx大學(xué)校長。在20世紀(jì)80年代的真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論中，發(fā)表過重要理論文章，對當(dāng)代中國的馬克思主義哲學(xué)的發(fā)展做出過重要貢獻(xiàn)。從公職上卸任以后，陶先生一頭扎進(jìn)科學(xué)研究之中，長期筆耕不輟，近十幾年來，在馬克思主義中國化的研究方面，推出了系列極有份量的學(xué)術(shù)作品，而且還帶領(lǐng)一個團隊從事這一重大的理論問題，也是現(xiàn)實問題的研究，其學(xué)生汪信硯教授已經(jīng)是這方面的佼佼者與領(lǐng)軍人物。
另外，xx大學(xué)哲學(xué)學(xué)院的國外馬克思主義哲學(xué)研究也成績斐然，以何xx教授為代表的羅莎盧森堡研究，以及她的團隊里青年才俊李佃來教授的西方馬克思主義政治哲學(xué)研究，也已經(jīng)在國內(nèi)嶄露頭角。
在中國美學(xué)史研究領(lǐng)域里，劉綱紀(jì)先生的中國美學(xué)史研究成績，為國內(nèi)外學(xué)界所共認(rèn)。彭富春教授中外比較美學(xué)思想研究、鄒元江教授的戲劇美學(xué)研究等，在國內(nèi)學(xué)術(shù)界都頗富盛名。
另外，在邏輯學(xué)、倫理學(xué)研究領(lǐng)域里，我們也正在形成新的特色與優(yōu)勢。最近七八年來，我院選留了一批80后出生的，有較好的國際哲學(xué)學(xué)術(shù)訓(xùn)練背景的青年才俊充實了學(xué)院的后備力量。我相信在近十年內(nèi)，也就是你們將要在這里學(xué)習(xí)的近十年里，哲學(xué)學(xué)院將會形成新的學(xué)術(shù)生長點與新的學(xué)術(shù)優(yōu)勢。你們將與我們一道見證哲學(xué)學(xué)院在未來十年里的成長，分享我們在成長中的快樂與不可避免會出現(xiàn)的一些小小痛苦。今天在座的各位，有些人可能會幸運地進(jìn)入我們的學(xué)院，有些可能會有更好的選擇，有些可能會面臨失望的痛苦。但不管怎么說，你們是我們的夏令營的營員，也就是xx大學(xué)哲學(xué)學(xué)院的學(xué)生，是我們的院友。在今后的學(xué)習(xí)與工作中，如果有什么需要學(xué)院提供幫助的，且是我們職權(quán)范圍內(nèi)能夠做到的，我們都將一視同仁的給大家提供力所能及的幫助。不管你們下一步的結(jié)果如何，我真誠地希望，所有營員到我們哲學(xué)學(xué)院來的幾天里所獲得的，都是一種正能量。這種正能量也許不可能支撐你們一輩子，但希望她成為你們精神、意志正能量的有機組成部分，伴隨著、并引領(lǐng)著你們向更加輝煌的人生目標(biāo)奮進(jìn)。
對于當(dāng)代的中國人來說，我們這個時代既是中國歷史上最好的時代，也是充滿著多種變數(shù)，隱藏著巨大危機的時代，是一個科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時代，同時又是一個心靈與思想相對平庸的時代。政治上的相對穩(wěn)定與經(jīng)濟上的相對繁榮，讓很多中國人失去了藝術(shù)上的想象力與思想上的創(chuàng)新能力。當(dāng)代中國學(xué)術(shù)的一大特征就是學(xué)術(shù)的勝出與思想的淡出。而一些看似很熱鬧的討論與爭論，似乎都無關(guān)思想。全民學(xué)哲學(xué)、用哲學(xué)的時代告退，帶來了專業(yè)哲學(xué)的發(fā)展。但我們的專業(yè)哲學(xué)似乎又過分地沉浸于課題、權(quán)威論文、權(quán)威出版社與各種組織機構(gòu)的評獎活動之中，這樣的專業(yè)哲學(xué)長期以往的發(fā)展下去，不僅不會產(chǎn)生象牙塔里雖然脫離生活，但有人類思維深度的精深著作，而且根本不能產(chǎn)生任何有時代意義的精神作品。因此，我希望有志于哲學(xué)事業(yè)的青年學(xué)子對于我們時代的病痛有清醒的意識，并能在自己未來的哲學(xué)研究與創(chuàng)作中努力克服這種病痛。哲學(xué)不能脫離生活，而且還要深深地扎根于生活，但要從生活中吸取有益的營養(yǎng)而上升為一種純粹的精神與觀念，因此，哲學(xué)永遠(yuǎn)都應(yīng)當(dāng)是出淤泥而不染的精神蓮花。
從事哲學(xué)研究與哲學(xué)創(chuàng)作的人，要在象牙塔里工作，但不能生活在象牙塔之中。他要象正常而普通的人那樣生活，尤其要象孔子與蘇格拉底那樣生活，要學(xué)而不厭，誨人不倦，要在知識與思想的兩個領(lǐng)域里不斷地開拓自己的新的疆域，不斷地去面對新的思想挑戰(zhàn)與新的知識帶來的挑戰(zhàn)。因此，從這個意義上來說，選擇哲學(xué)這項事業(yè)，就是選擇成為一個戰(zhàn)士。而一個真正的戰(zhàn)士，他首先要克服的是自己精神上的懶惰，每天醒來時就要像戰(zhàn)士一樣去準(zhǔn)備接受新的挑戰(zhàn)。這也即是中國哲學(xué)講的廣義上的修身、慎獨、反身而誠。其次，他要勇敢的面對生活，與看起來是真的，其實可能是假的事情作斗爭;與看起來是正確的，其實是錯誤的觀念作斗爭;與看起來是神圣的，其實是虛偽的人與物作斗爭。真正的哲人從來不以自己掌握了真、善、美自居，而只是不斷地向著真、善、美的目標(biāo)靠近。
我在這里講的哲學(xué)的斗爭，不是暴力的，而是智慧的，是揭示的、呈現(xiàn)的，甚至是在與頑固的錯誤觀念作斗爭的過程中，也是智慧的、優(yōu)雅的。她堅決、持久地反對一切錯誤的觀念、言論，但堅決地捍衛(wèi)一切人以正當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己思想的自由。她可以是蘇格拉底式的對話，也可以是莊子式的怪誕與嘲諷，當(dāng)然也可以是孔子式的循循善誘，老子式的獨白與語重心長的教誨，甚至也不妨是孟子式的醍醐灌頂，禪宗曹洞宗式的當(dāng)頭棒喝。因此，哲學(xué)的斗爭不會影響到人際的和諧、社會的和諧，而恰恰能將人際和諧、社會和諧奠基于堅實的人性真誠的基礎(chǔ)之上。哲學(xué)的斗爭也可以理解為馬克思主義哲學(xué)的社會實踐，一切人，在真實而廣闊的社會生活中，一方面按照真善美的要求或尺度去改造世界，一方面按照真善美的要求或尺度塑造自己。而且，哲學(xué)從來都不是孤立的一門學(xué)問，她將攜手一切有益于人類的學(xué)問，如自然科學(xué)、社會科學(xué)、人文學(xué)，在開掘人性、豐富人性、完善人性的漫長道路上，貢獻(xiàn)自己學(xué)科的一點微薄之力。
如果說，哲學(xué)是那神圣的普羅米修斯從天神那里盜取的智慧之火，我們所有從事哲學(xué)研究與創(chuàng)造的人，所有準(zhǔn)備選擇這一行業(yè)與事業(yè)的人，都將成為傳火之薪。薪盡而火傳，這就是我們的命運，也將是我們自覺、自愿選擇的一項神圣的使命。因此，在哲學(xué)的事業(yè)里，我們永遠(yuǎn)是自由的。
愿大家在未來的兩三天里精神愉快，身體安康。
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夏令營結(jié)束家長發(fā)言稿篇七
1、謝謝你教官，是你讓我明白了人生需要堅持，需要努力，讓我我明白了團結(jié)的力量，讓我超越了自我。我會永遠(yuǎn)記得這些日子，也會永遠(yuǎn)記得你。
2、感謝您在這四天中的嚴(yán)厲，讓我的體質(zhì)增強，懂得了什么是堅持就是勝利。
3、希望這個堅強的男兒不要在分離的時候流淚，不然我們也會忍不住的呀！
4、軍訓(xùn)是我大學(xué)的第一課，而你是我大學(xué)的第一位老師，教會了我吃苦耐勞，嚴(yán)守紀(jì)律；團結(jié)合作，無畏無懼。這將是我人生中最寶貴的一筆財富。
5、你成為我們的教官是我們的榮幸，分別以后祝你永遠(yuǎn)喜樂平安，辛苦啦。
6、感謝教官們，軍訓(xùn)有你們陪伴真好！
7、劉教官，您最可愛了，?；丶铱纯?！
8、你和藹可親，待人和善，特別逗的也是你。
9、希望在真正分開的那一刻，我們一起在心里面為彼此加油，你加油當(dāng)自己的兵，我們加油上學(xué)，一起努力！成為更好的人。
10、這八天時間短暫而又美好充實，這是我的第一次軍訓(xùn)，感謝您留給我們一段最美好的時光。謝謝您！
11、少年振衣，可作千里風(fēng)幡，少年淚目，只因不舍分離，但愿此去前途萬里，不負(fù)相見。
12、溫柔是人間寶藏，而你是溫柔本身。
13、后天整個軍訓(xùn)時光就結(jié)束啦，很開心遇到宏哥哈哈哈，希望我們后天不要打鐵，讓你還有大家都有一個圓滿的軍訓(xùn)結(jié)局！
14、謝謝您，別忘了您說的，會再來看我們。到時，我們會變得讓您驕傲吧！
15、教官，我們水貨連中的每一個水貨都愛你，我的水連長。我們知道我們連的標(biāo)準(zhǔn)永遠(yuǎn)比其他連高那么一點點，因為教官帥。
16、希望教官能一直開開心心的，身體健健康康的。
17、感謝教官的辛苦指導(dǎo)，感謝輔導(dǎo)員老師的細(xì)心關(guān)懷，感謝同學(xué)們的熱情友好，感謝山師，讓我對大學(xué)生活充滿期待和向往。
18、今晚算是跟教官相處的最后一晚，感覺這十四天越過越快，到最后變成了珍惜都來不及，感謝教官用他們的經(jīng)歷教會我們很多，也讓人生中的最后一次軍訓(xùn)變得無比有意義！
19、好快呀，都快結(jié)束了，好舍不得你們，特別是舍不得龍哥的微笑。
20、謝謝你讓我學(xué)會那么多東西，謝謝你讓我曬得那么黑，謝謝你讓我知道團結(jié)，禮貌，堅持和勇敢。謝謝你，我的教官！
21、你真的好溫柔啊，軍訓(xùn)結(jié)束最舍不得的可能就是你了，有時候看到你自己一個人感覺挺心疼的，希望以后要多多和大家一起交流噢。
22、不管怎樣，及時今后分離，我希望您能好好生活！雖然您可能不缺學(xué)生，但是還是希望您能記住我們這幫可愛的孩紙們！
23、謝謝你給我的軍訓(xùn)，我很喜歡，也很抱歉你天天被叼。
24、希望，我們以后還能再次相見！雖然這個概率非常小，但我仍然會期待。
25、希望我們能給教官一個好的結(jié)果不讓他失望，不讓他生氣，希望他能天天開心，工作順利少點我們這些讓他操碎心的學(xué)生。
26、好快呀！剎那間軍訓(xùn)就要結(jié)束了，超級超級舍不得教官，真的.是一個溫柔，耐心，帥氣，唱歌好聽的教官。
27、威嚴(yán)卻待人隨和，嚴(yán)肅卻不乏幽默。冷臉是假的，幽默是真的；抱怨是假的，祝福是真的！教官再見，有緣再相見！
28、縱使今生難再見，赤色之心永相連。
29、心中還有很多話想對可愛的教官說，但千言萬語都比不上一句話：教官，您辛苦了！感謝軍訓(xùn)有你們陪我們！
30、超級無敵貼心，每次都會像父親一樣告訴我們要好好吃飯，好好休息，注意安全。笑起來牙好白，像個可愛天真的大孩子。最后說一句：謝謝教官，辛苦啦。
31、你是我軍訓(xùn)遇到的最好的教官，你就要原路返回了，祝愿你一切安好，前程似錦。
32、軍訓(xùn)結(jié)束，或許再也不見。但這段大學(xué)開始的記憶，永遠(yuǎn)會有一個挺拔的身影，背著陽光向我們站定，為我們詮釋軍人最好的模樣。
33、軍訓(xùn)雖苦，卻不及同學(xué)間互相幫助時的片刻暖心，軍訓(xùn)雖累，卻不及與教官游戲時的片刻開心。正是這些細(xì)微的感動，令苦累與快樂交織。
34、你們真的很好很好，很有耐心也很溫柔，這段時間辛苦啦，軍訓(xùn)快結(jié)束了，希望你們身體健康，生活順利，越來越好哦。
35、站軍姿腳又酸又痛，訓(xùn)練的時候就是嚴(yán)肅的時候，休息時間可以很嗨皮的玩。我是一營五連的，想對教官說：你真的是萌萌噠，好可愛?。?/p>
36、軍訓(xùn)快要結(jié)束了，希望你不要偷偷的離開呀，一定要告別，也許不會再見，所以一定要好好的告別，然后就是希望你將要帶訓(xùn)的新兵可以乖一點，讓你少生點氣！
37、以后估計也沒什么機會再見啦，人海茫茫，很高興有這樣一個機會遇見你們這群可愛的人，祝愿你一切安好，早日當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)呀。
38、讓我們銘記這段難忘的軍訓(xùn)生活，在學(xué)習(xí)中不斷提高，在軍訓(xùn)中不斷磨礪自己，用堅毅鑄就非凡，用智慧戰(zhàn)勝苦難，健康快樂的成長。
39、教官、你辛苦了！感謝軍訓(xùn)你不辭勞苦的照顧我們，你流的汗比我們多、你比我們更辛苦！
40、雖然你有的時候變臉很快，看著很嚇人，但我知道一定是我們其中有人沒有做好！希望教官每天都能開開心心的。
41、千言萬語濃縮為一句：謝謝您！教官，謝謝您的努力，謝謝您的堅持，更謝謝您的付出。
42、教官對我們真的很好，謝謝教官，謝謝軍訓(xùn)期間陪我的所有兄弟姐妹們。
43、您就是我們的墊腳石，將我們托向更高的遠(yuǎn)方。您現(xiàn)在的嚴(yán)格是為了讓我們以后意志堅定，謝謝您！祝您身體健康，萬事如意！
44、剛開始想軍訓(xùn)想趕快結(jié)束，到尾聲卻想讓日子變得慢一點。希望你繼續(xù)憨憨下去，做個快快樂樂的搓臉人！
45、小麻圓，我們永遠(yuǎn)愛你，雖然你有那么一點兇，但是也是為我們好，希望教官永遠(yuǎn)快樂！
46、道別的日子近在眼前，雖然仍在一個學(xué)校，但卻有著不同的生活軌跡，之后的交集可能就是零。不過這段經(jīng)歷難忘懷，你永遠(yuǎn)是三排最暖的京哥！
47、愿你從此，平安喜樂，幸福一生。
48、感謝教官的嚴(yán)厲要求，讓我的精神有所提高。
49、軍訓(xùn)的時光轉(zhuǎn)眼間就要過去，既然有緣相識，就不負(fù)相見的每一天。希望可愛的你永遠(yuǎn)開心快樂，希望在未來的我們都能擁抱美好的生活。
50、短暫時光，彌足珍貴。雖已成過往，但仍歷歷在目。
51、如今的我們風(fēng)華正茂，愿明天的你們更加閃耀！謝謝你們的陪伴，亦感謝你們的教導(dǎo)！
52、要珍惜你身邊的人，因為只有他們，愿意在這幾天里陪你由白變黑，日曬雨淋。
53、謝謝你們！謝謝你們，那么用心，那么負(fù)責(zé)！
54、所有的星星都不抵一朵小花，所有的教官都不抵一只京排。
55、很幸運能遇見你，很高興與你共度軍訓(xùn)生活，很憧憬你能看見未來無限可能的我們。
56、親愛的陳教官，希望可愛又有趣的你能開開心心度過每一天。愛你喲！
57、昨天，我們一起歡笑，流淚。今天，我們共同歷經(jīng)風(fēng)雨，承受磨煉。軍訓(xùn)十天，我定會全力以赴！
58、軍訓(xùn)中教官始終給我們強調(diào)要團結(jié)，很明顯，團結(jié)力量大。教官作為我們的引路人，讓我們向正確的道上前行。祝愿無私奉獻(xiàn)的教官們，身體健康，學(xué)習(xí)順利，快樂度過每一天！
59、我們溫柔的大男孩，愿你被這世界溫柔以待。
60、幾天就這么過去了，一切都結(jié)束的好快好匆忙。我成長了，你也收獲了。好多想說的，沒說的，現(xiàn)在都說不出口。分別的路口到啦，愿我們以后各自安好，互不相忘。
61、軍訓(xùn)快要結(jié)束啦，你們也快要回到部隊了，以后可能就見不到面了，略，真的超級超級喜歡你呀。
62、感謝您，是您讓我懂得：付出多少，才能收獲多少，堅持、努力永遠(yuǎn)是最可貴的；感謝您，不辭辛苦，不懼勞累，盡心盡力的做著自己的工作，感謝您的付出！
63、教官，你辛苦啦，祝你以后都工作順利呀，以后也要一直懵懵的，加油??！
64、億萬分之一的幾率相遇，希望記住彼此美好的時光。相遇不易，愿你珍惜，歲月安好，因為有你，那年相見，我會用畢生相念。
65、你在我心里將永遠(yuǎn)是個正直的大哥哥！永遠(yuǎn)不會忘記。
66、軍訓(xùn)已近尾聲，超級舍不得教官，希望教官在以后的工作生活中能夠一切順利、開心依舊，愿他這個溫柔的人能夠被溫柔對待！
67、今天一定要夸夸你，你讓我們休息一下的樣子真的很帥，發(fā)自內(nèi)心的想法。
68、教官，您辛苦了，對不起，我們老是讓您操碎了心。請你不要難過，我們會更加用心練習(xí)的。
69、彭教官，你真帥，謝謝你！
70、同樣的軍訓(xùn)服，同樣的鞋。初次相遇的季節(jié)，有你的季節(jié)，與你相伴的季節(jié)。
71、汗水留下來他們不擦，蚊蟲飛到眼前他們不躲，此時此刻，在我心中，教官是認(rèn)真的，是執(zhí)著的。
72、轉(zhuǎn)眼，軍訓(xùn)也要結(jié)束了，心里滿是不舍，但還是和教官說一聲：教官，您辛苦了！
73、感謝你對我們的寬容，感謝你和我們一起嬉鬧，也感謝你所有的付出，我們定會不負(fù)汝望。
74、軍訓(xùn)就要結(jié)束了，說舍得那是假的呀，我們會記住教官的帥氣和溫柔，外加一小點點可愛，真的超級超級舍不得教官。
75、真的很舍不得你，但是天下沒有不散的筵席，希望教官以后的日子里也要一直被人溫柔對待，最后祝顏教官身體健康，平安喜樂，一切順?biāo)臁?/p>
夏令營結(jié)束家長發(fā)言稿篇八
28日，本報“利群陽光學(xué)子勵志夏令營”開到最后一站泰安，部分受助學(xué)子經(jīng)過艱苦努力最終登上了泰山之巔，至此，本報與浙江中煙工業(yè)有限責(zé)任公司聯(lián)合組織的“利群陽光學(xué)子勵志夏令營”畫上一個圓滿的句號，100名品學(xué)兼優(yōu)、家境貧困的寒門才子將以更加積極的心態(tài)、昂揚的斗志走進(jìn)大學(xué)校門，迎接新的挑戰(zhàn)。
“利群陽光助學(xué)行動”是本報與浙江中煙工業(yè)有限公司聯(lián)合發(fā)起的一項大型愛心助學(xué)活動，此活動連續(xù)在山東舉辦了七年，已經(jīng)有700名家境貧困的大學(xué)新生受到資助。
為了方便“陽光學(xué)子”領(lǐng)取助學(xué)金，并對廣大受助學(xué)子進(jìn)行精神上的幫助，引導(dǎo)他們了解博大精深的齊魯文化，鍛煉他們敢于向自我挑戰(zhàn)，本報首次組織廣大受助“陽光學(xué)子”參與“勵志夏令營”。本次活動分別在濟寧曲阜市、濟南市和泰安市舉行，依次進(jìn)行了“曲阜尋根”、“挑戰(zhàn)自我”和“泰山登頂”活動。
“精神上的幫助比物質(zhì)上的更加珍貴！進(jìn)大學(xué)之前能夠參與這樣有意義的活動，可以說是受益匪淺，如果說助學(xué)金可以幫助我們順利地走進(jìn)大學(xué)校門，那么這些對我們精神和心靈進(jìn)行輔導(dǎo)關(guān)懷的活動給了我們一個健康的心態(tài)、一個面對困難不服輸?shù)男判暮陀屡矢叻宓木駝恿捅绢I(lǐng)。”參與“陽光學(xué)子勵志夏令營”的受助學(xué)子都發(fā)出了這樣的感慨。
夏令營結(jié)束家長發(fā)言稿篇九
各位老師、家長、學(xué)員們：
剛才孩子們讀的給爸爸媽媽的一封信，讓我哽咽不已，爸爸媽媽們的眼淚都在飛。
感受一，xx在路上給我背了好長一篇子乎者也，我聽傻了，也嚇住了，我們這個年紀(jì)可是不容易記住這么長的文章。
感受二，晚飯時，xx不讓吃飯，讓家人跟著念感恩詞，好習(xí)慣就堅持吧。
感受三，回基地頭天晚上，xx準(zhǔn)備了各種外用藥，和其他小東東，說小朋友需要這個，需要那個，樂于助人的品質(zhì)在集體生活中得到放大、激發(fā)。
感受四，在基地吃飯排成三隊，紅隊藍(lán)隊，不知道第三隊是怎么回事，問過才知道是洗碗隊，我腦海里立即閃過是值日生。結(jié)果孩子們說是主動、自愿站洗碗隊，有個孩子胡一鳴，幾乎天天站隊洗碗，為大家服務(wù)，就是個小志愿者標(biāo)兵。我很汗顏，大人們頭腦里都是規(guī)則，奉獻(xiàn)、志愿都淡化了，孩子們給我們上了生動的一課。我提議，為主動站洗碗隊、樂于奉獻(xiàn)的孩子們鼓掌！
今天在這里參加x學(xué)夏令營閉幕式，看到孩子們的朗誦、太極表演、感恩的心等等，收獲很多，首先感謝河南商報、先鋒x學(xué)教育基地以及豫中旅，感謝你們?yōu)楹⒆觽兲峁┻@么好的平臺，祝愿你們事業(yè)如日中天，財源滾滾而來。然后，說說孩子們，平時在家里嬌生慣養(yǎng)的，在夏令營里，有的胳膊受傷了，有的腳受傷了，有的被蚊子叮了好幾個包，但是你們很勇敢，堅強堅定堅忍堅持，善始善終，圓滿完成夏令營活動。爸爸媽媽為你們驕傲，你們都是最棒的！我想告訴你們一個小秘密，每個人的成長都是兩方面的，一方面是身體的成長，另一方面是心靈的成長。身體的成長是有形的，是看的見摸得著的，你們會長高長大長壯。心靈的成長是無形的，是看不見摸不著的，但是它會發(fā)出信息、信號，比如你的頭腦，對事物的判斷、看法，言行舉止，是讓大家歡迎，還是讓大家都躲著你。我們每天用食物喂養(yǎng)我們的身體，可是拿什么喂養(yǎng)我們的心靈呢？用讀書、音樂、美術(shù)、名師指點，x學(xué)夏令營就是很好的一次心靈成長之旅。
希望回去以后，每天晚上臨睡前問問自己，我今天用食物喂養(yǎng)了我的身體，我又拿什么喂養(yǎng)我的心靈了。最后，說說家長們。我有個感受，工作中有什么困難，我都不怕，勇往直前，無所畏懼。生活中有什么問題，我都能夠處理、解決。但是我就怕一件事，那就是親子關(guān)系、子女教育，我感覺在這件事面前，我是如此軟弱，如此無助。就在這個時候，河南商報遞過來橄欖枝，讓我慌亂、焦灼的心得到些許安慰。河南商報為我們提供許多親子教育平臺，許多親子社會實踐活動。我想好了，以后要一如既往積極參加商報組織的各種社會實踐活動，不為別的，就為讓孩子全面發(fā)展。孩子在幼年的時候是母親的孩子，在成年的時候是宇宙的孩子。讓我們?yōu)楹⒆舆x擇正確的方向，選擇名師指點，讓他們展翅高飛，在藍(lán)天上自由翱翔吧！
姓名：xx。
夏令營結(jié)束家長發(fā)言稿篇十
各位家長：
大家好！
首先，我代表小班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
咱們班的幼兒是從各個幼兒園轉(zhuǎn)來的，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，但通過這個學(xué)期的努力，孩子們在集體生活中都能夠健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大的進(jìn)步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受，我想這是很值得我們欣慰的。
下面我們先來回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進(jìn)步與成績。
班級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)，晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導(dǎo)與教育。在實踐中我們不斷積累經(jīng)驗、反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識。針對不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對于控制能力較強的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強化同伴影響力，讓他們當(dāng)班級管理員，遏制不良行為的蔓延。例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會有些水漬。小值日生提醒著大家水龍頭不能開得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表揚，鼓勵，幫助他們克服不良習(xí)慣，強化他們的規(guī)則意識。經(jīng)過一學(xué)年共同努力，孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作、會謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
孩子一天天在成長，一天天在進(jìn)步。他們沿著自己的興趣點，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的弱勢，完善了自己的個性。女孩子們愛唱愛跳，劉益彤等有空閑便三五一堆練習(xí)各種漂亮的造型。男孩子好斗愛動，整天模仿動畫里的人物自娛自樂。孩子們各有千秋，各具特長。因為時間的原因，我在這就不一一舉例了。這些雖上孩子的一些生活場景、游戲活動，但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活、快樂學(xué)習(xí)。
在本學(xué)期里，每個孩子都有不同方面的進(jìn)步，比如：不愛說話的佳佳，嘉怡也能勇敢的回答老師的問題了，愛挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完，吃的又快又多。認(rèn)真負(fù)責(zé)的王亞豪、劉瑞欣小組長工作做得可認(rèn)真了是老師得力的小助手，劉益彤、李歌斐，王亞豪三位在許多的活動中能充當(dāng)領(lǐng)頭人的角色。總而言之我們小班的每一個小朋友在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識，獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。
我們本著多元化智能教育為理念，本學(xué)期幼兒在動手能力、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展。
1、動手能力方面：
拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。
2、學(xué)習(xí)能力方面：
我們會經(jīng)常利用晨間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，獨立完成操作活動的能力。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小班上學(xué)期，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。因為在幼兒參加正常的.幼兒園教學(xué)活動的同時，又加入了拼音教學(xué)，數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù)。開始時，有部分家長比較擔(dān)心，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好，對于孩子來說，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書寫，要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范的寫在又細(xì)又小的格子里，對他們來說的確不容易。通過小班一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的，現(xiàn)在孩子們早已度過了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有很多孩子寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識。
寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過一個安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊，增強幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的寒假和春節(jié)。
1.注意通行安全。
(1)會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。
(2)認(rèn)識一些簡單的交通安全標(biāo)志。
2.注意用電安全。認(rèn)識電源插座，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3.注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。
4.注意飲食衛(wèi)生。不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
5、寒假期間，請您安排好寶寶的生活作息時間，堅持早睡早起，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強對孩子的情感教育。
7、放假了，寶寶看電視的時間難免會過長，請您把寶寶看電視的時間控制在2小時以內(nèi)，提醒寶寶與電視機保持距離1.5米以上，注意保護眼睛。
8、假期中請您堅持讓寶寶做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。
望你們能夠參考我的建議，謝謝！
夏令營結(jié)束家長發(fā)言稿篇十一
各位老師，各位營員：
大家好！
今天是我社會實踐的最后一天。我十分舍不得這群孩子們。經(jīng)過了一個周的社會實踐，我十分懷念這里的環(huán)境，這里的每一朵花，一個草木。最重要的是，這里的`孩子。他們純真可愛，善良，是掉落凡間的星星。這里老師他們也愛心有耐心。他們對待每一個自閉癥的孩子，都像對待自己的親生孩子一樣。今天就要離開這幫孩子和老師們了，我感覺鼻子酸酸的，雖然在這里每天吃不到肉。但是，吃這里的蔬菜和孩子們一起吃，感覺特別香。
今天早上，我早早的就起來了，在我洗漱完畢后。開始收拾行李，我慢慢的收拾著宿舍里的每一份物品，我只希望與他們多待一會兒，多看看這周圍的環(huán)境，在我收拾完宿舍之后，看到了孩子們也陸續(xù)趕到，來參加這個閉營儀式。
孩子們早早的坐好，和他們的家長們，我們一起主持這個活動。孩子們每人都得到了一份證書。一份結(jié)業(yè)證書。證明了他們來到了這個地方。我希望，我這次來可以起到作用。這幫孩子，無比的純真，可愛。其實，他們是幸運的，又是不幸的。幸運的是他們不用承受這個世間的人間疾苦。他們的父母替他們承受。不幸的是他們無法感受這個世界的繽紛多彩。當(dāng)我回到校園后，我會大力的宣傳。來改變普通人的觀念，不讓他們帶著有色眼鏡來看著孩子們。我希望這幫孩子和他們的家長，永遠(yuǎn)幸福安康，這個夏令營的老師也永遠(yuǎn)幸福。
夏令營結(jié)束家長發(fā)言稿篇十二
各位老師，各位營員：
大家好！
在這里，我想說的除了感動還是感動。首先感動于滴水公益的老師的愛心善行。組織這次夏令營前期要準(zhǔn)備很長時間，從物資的配備，人員的安排，活動的設(shè)計都要費心動腦。令人感動得是，這些老師們?yōu)闋I員們做的'細(xì)致入微。牙膏香皂、臉盆毛巾，一應(yīng)俱全。甚至連衛(wèi)生間的衛(wèi)生紙都擺放的整整齊齊。孩子們一來到這里就有了家的感覺。每每看到這些想到這些，我心中就涌動著一股股暖流。作為一名小學(xué)老師我愿盡我的綿薄之力為孩子們做點事。在這幾天里，我們學(xué)習(xí)了兩段《詩經(jīng)》，一部分《弟子規(guī)》，分享了幾個中華美德故事并在極短的時間內(nèi)演繹了這幾個故事。孩子們，你們真棒，老師不得不為你們點贊。孩子都是聰明懂事的，只要我們做老師的做家長的要求到位了他們能做的很好。
這就是我要說的第二個感動。感動于孩子們的變化和成長。短短幾天的時間，孩子們每天都在變化。他們變得懂禮了，懂規(guī)矩了。從開始的漠然以對到后來主動打招呼，有幾次我的車子一到校門口，就有好幾個孩子跑著去給我開校門?？桌蠋煾嬖V我孩子們看完書有亂扔亂放的現(xiàn)象，我就教了孩子們們：列典籍有定處讀看畢還原處。下課后，有四位同學(xué)主動地去整理了書架。就在今天早上，馬寅朕小朋友還在那里默默地整理。我真的很感動。在這里我代表老師們?yōu)槟泓c贊！
孩子們，夏令營生活結(jié)束了，你們的新生活即將開始。我相信，這幾天的活動將成為你們生命旅程中最寶貴的財富。我也相信，你們一定會把這幾天學(xué)到的禮貌規(guī)矩踐行到日常生活中去。把感恩的心化作愛的力量，去愛生活，愛家人，愛自己。能不能做到？我相信你們！謝謝大家！
夏令營結(jié)束家長發(fā)言稿篇十三
首先，讓我代表全體小朋及老師們衷心地說一句：“謝謝你們！爸爸媽媽、爺爺奶奶！有了你們的積極配合和幫助，我們又圓滿地結(jié)束了一個學(xué)期的保教工作。
幼兒園日常工作涉及孩子的衣食住行，家長放心地把孩子交給幼兒園、老師，那么幼兒園就是孩子們的另一個家，老師們是孩子的另一個媽媽。因此，對于我們來說，班上每件事都是小事，但每件事都是要緊事。所以我們老師上上下下認(rèn)真對待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點點滴滴小事，努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園中班的生活、學(xué)習(xí)。
本學(xué)期我們盡自己的努力做做好班級工作，在取得成績的后面，我們也不斷總結(jié)自己的工作，不斷反思。幼兒是祖國的花朵，更是各位家長和老師心中的至寶，最后忠心的祝愿孩子們在家人的.關(guān)心和呵護下健康快樂度過每一天，為孩子們鋪設(shè)一條走向成功的道路。
夏令營結(jié)束家長發(fā)言稿篇十四
最后我想和各位家長說幾句話。
孩子一般長到兩歲以后，動作、言語都有了一定程度的發(fā)展，自我意識萌芽。這時，孩子往往會表現(xiàn)出非常強烈的獨立意識和自主的愿望，什么都要自己來，雖然常常不自量力，但這種“我自己”的愿望卻體現(xiàn)出孩子旺盛的生命力，表現(xiàn)出一種原始的、尋求自我肯定的需要。我們常見嬰幼兒要去做事遇到家長阻攔時，他們會執(zhí)拗地嚷嚷：“我長大了！我長大了！”遇到這種情況，家長不要去壓抑孩子，更不能說：“你不行！”而應(yīng)利用嬰幼兒的這種自我認(rèn)識和愿望，善于引導(dǎo)，給予援助，滿足他們“我自己”的需求。
另外，孩子是在活動中獲得發(fā)展的，家長要為嬰幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件，放手讓孩子進(jìn)行各種活動。活動不僅能促進(jìn)孩子的身體和各種能力的發(fā)展，而且能使之產(chǎn)生對環(huán)境的控制感并獲得成功的歡樂，從而增強自信。如果家長總是把孩子限制在狹窄的空間，或事事越俎代皰，什么都不讓孩子去做，便剝奪了孩子通過活動樹立自信心的機會，將導(dǎo)致孩子能力低下、依賴、膽怯和自卑。
夏令營結(jié)束家長發(fā)言稿篇十五
親愛的來自全國各地的同學(xué)們：
大家好！
今天，在這八月流火的季節(jié)，我們帶著光榮與夢想，懷著激動和自豪，相聚在美麗的北京。多少回憧憬向往，多少次魂牽夢縈，千里行程，一路顛簸，??！北京，我們終于來到了你的懷抱。在這里放飛我們的希望，開始新的起航。
數(shù)學(xué)來源于生活，奧數(shù)的世界更是魅力無窮。親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們幼年的時候，數(shù)學(xué)就伴我們成長，我們從數(shù)1，2，3，……的小不點，到現(xiàn)在學(xué)會了數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能，憑借我們對數(shù)學(xué)的興趣和不懈努力，數(shù)學(xué)王國留下了我們一串串堅實的腳印，我們愛上了數(shù)學(xué)，體會了學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣。我們每一個同學(xué)都是希望杯數(shù)學(xué)競賽的優(yōu)勝者，幾度春秋，我們在希望杯這一成長的沃土，播下了希望的種子，付出了辛勤的汗水。同學(xué)們，成績屬于過去，未來還需努力，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)離不開千錘百煉，離不開鉆研探索。讓我們攜手共進(jìn)，再接再厲，勇攀知識高峰，在數(shù)學(xué)的海洋里游得更深更遠(yuǎn)。
親愛的同學(xué)們，我們是一群熱愛數(shù)學(xué)的孩子，數(shù)學(xué)為我們搭建了友誼的橋梁?！白x萬卷書，行萬里路”，如今，夢寐以求的夏令營已經(jīng)起航，讓我們懷著一顆感恩的`心，帶著火熱的激情，全身心投入這次活動。讓我們珍惜這次難得的機會，互相交流和學(xué)習(xí)，共同度過這一段美好的時光。相信我們付出汗水與努力，將會收獲成功與快樂；相信我們獻(xiàn)出熱情與真誠，一定會收獲感動與友誼。相信這一次活動會成為我們成長路上的一筆財富，對我們今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。經(jīng)歷這次磨練，我們將更加成熟與自信。
在這里，我代表全體營員表示，一定嚴(yán)格遵守營規(guī)，統(tǒng)一行動，服從命令，團結(jié)協(xié)作，勇于挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)取。
最后，讓我們再一次用真摯的情感，感謝和祝福為我們搭建舞臺的領(lǐng)導(dǎo)們，老師們！祝大家滿載而歸！祝我們的友誼天長地久！
夏令營結(jié)束家長發(fā)言稿篇十六
陽春布德澤，萬物生光輝，在春意濃濃的日子里，我們迎來了本次家長會。在此，對各位家長的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
現(xiàn)在正是孩子即將完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，迎接初中學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵時候，在座的各位家長和我們老師一樣，都希望孩子能以優(yōu)異的成績，高尚的品行，步入中學(xué)的大門。我們相信，在學(xué)校、家庭、社會三方面的共同配合下，我們的孩子有如這爛漫的春天，生機勃勃，將以最飽滿的精神面貌跨入中學(xué)的大門！
今天的活動分為兩個議程。
一、我校蔡校長針對畢業(yè)班的學(xué)習(xí)情況、管理情況為大家發(fā)言。
二、請各位家長到指定的地點聽聽班主任、科任老師介紹班級的情況及孩子的在校表現(xiàn)，老師和家長之間還可以進(jìn)行深入的交流，交換彼此在教育孩子方面的意見。
下面，我們首先進(jìn)入第一項議程：讓我們用熱烈的掌聲歡迎蔡校長發(fā)言。
如何幫助孩子學(xué)習(xí)，如何政群引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)以及怎么關(guān)心、教育孩子是我們共同探討的話題?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”讓我們?nèi)リP(guān)注孩子的思想動態(tài)，關(guān)注他們做些什么？關(guān)注他們的理想吧！
只有溝通了，才能互相理解，只有理解了，才能更好地攜手，從而形成教育的合力，發(fā)揮教育的最大功能。家長們、老師們關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時，更應(yīng)關(guān)注培養(yǎng)孩子擁有良好個性和陽光心態(tài)。
希望本次家長會能成為一面鏡子，讓家長了解孩子在校的真實表現(xiàn)，讓老師能找出自己教育和教學(xué)上的不足。大家齊心攜手托起明天的太陽，讓每一棵樹都成才，讓每一度花都向陽，都嬌艷，都繽紛絢麗！接下來請家長們移步至響應(yīng)的地方（六（1）音樂室六（2）美術(shù)室六（3）原地不動），和老師們展開互動，做深入的溝通。在這里也提早說一聲，待會兒散會后您回去的時候，路上請注意安全。再次感謝你們！
張-：更離不開父母的支持和鼓勵。
劉--：下面有請羅--的媽媽發(fā)言。
張-：聽了羅--媽媽的發(fā)言，是我們深有感觸，下面有請學(xué)生代表吳-發(fā)言。
劉--：聽了吳-的發(fā)言，是我們學(xué)會了學(xué)習(xí)，有一個人目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
張-：有一個人期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
劉--：她在我們的心田上播報愛的陽光。
張-：她在我們的心田上滋潤愛的雨露。
劉--：他就是我們可親可敬的班主任---------馬老師。
張--：下面有請我們的馬老師發(fā)言，大家歡迎！
劉--：學(xué)習(xí)的道路荊棘叢生。
張--：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。
劉--：是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮。
張-：是老師教我們展翅飛翔。
劉--：下面先請劉老師發(fā)言。
張-：老師無時無刻地關(guān)心著我們，愛護著我們。
劉--：為了我們，她默默地為我們奉獻(xiàn)一切。
張-：借次機會，我們對您說聲。
合：老師，您辛苦了。
劉--：聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長代表、學(xué)生代表和教師的發(fā)言，相信爺爺奶奶、爸爸、媽媽、叔叔阿姨們肯定還有許多疑惑想和老師交流。
張-：下面請爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們和老師自由交談。
劉--：下面請爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們打開信封，讀讀我們的心里話，也請把你們的囑咐寫在紙上裝進(jìn)信封吧。
張-：下面請家長填寫調(diào)查問卷。
劉--：千言萬語道不盡我們心中感激的話，但請你們放心，我們已下決心要在--一小這片沃土上，譜寫我們無悔的青春。
張-：請你們相信，我們會用汗水與成績回報你們！
合：美好時光總是短暫的，最后祝愿所有的家長老師身體健康。
今天的家長會到此結(jié)束。謝謝！
夏令營結(jié)束家長發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這里，我想說的`除了感動還是感動。首先感動于滴水公益的老師的愛心善行。組織這次夏令營前期要準(zhǔn)備很長時間，從物資的配備，人員的安排，活動的設(shè)計都要費心動腦。令人感動得是，這些老師們?yōu)闋I員們做的細(xì)致入微。牙膏香皂、臉盆毛巾，一應(yīng)俱全。甚至連衛(wèi)生間的衛(wèi)生紙都擺放的整整齊齊。孩子們一來到這里就有了家的感覺。每每看到這些想到這些，我心中就涌動著一股股暖流。作為一名小學(xué)老師我愿盡我的綿薄之力為孩子們做點事。在這幾天里，我們學(xué)習(xí)了兩段《詩經(jīng)》，一部分《弟子規(guī)》，分享了幾個中華美德故事并在極短的時間內(nèi)演繹了這幾個故事。孩子們，你們真棒，老師不得不為你們點贊。孩子都是聰明懂事的，只要我們做老師的做家長的要求到位了他們能做的很好。
這就是我要說的第二個感動。感動于孩子們的變化和成長。短短幾天的時間，孩子們每天都在變化。他們變得懂禮了，懂規(guī)矩了。從開始的漠然以對到后來主動打招呼，有幾次我的車子一到校門口，就有好幾個孩子跑著去給我開校門?？桌蠋煾嬖V我孩子們看完書有亂扔亂放的現(xiàn)象，我就教了孩子們們：列典籍有定處讀看畢還原處。下課后，有四位同學(xué)主動地去整理了書架。就在今天早上，馬寅朕小朋友還在那里默默地整理。我真的很感動。在這里我代表老師們?yōu)槟泓c贊！
孩子們，夏令營生活結(jié)束了，你們的新生活即將開始。我相信，這幾天的活動將成為你們生命旅程中最寶貴的財富。我也相信，你們一定會把這幾天學(xué)到的禮貌規(guī)矩踐行到日常生活中去。把感恩的心化作愛的力量，去愛生活，愛家人，愛自己。能不能做到？我相信你們！謝謝大家！
夏令營結(jié)束家長發(fā)言稿篇十八
尊敬的老師們，同學(xué)們：
我們中華民族有著五千年悠久的歷史，正是在這歷史的長河中，我們的祖先給我們留下了源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化。誦國學(xué)經(jīng)典美文，揚中華傳統(tǒng)美德；讀國學(xué)美文經(jīng)典，奠人生幸福之基。中國的經(jīng)典詩文，博大精深，意存高遠(yuǎn)，是中華民族精神文明的重要組成部分。為了弘揚民族優(yōu)秀文化，傳承中華文明；為了激發(fā)全體學(xué)生對祖國語言文字的熱愛，全面提升學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)；學(xué)校舉行這次國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀大賽。
我校從本學(xué)期開始進(jìn)行“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動，我們立足鄉(xiāng)村語文教學(xué)實際，結(jié)合我校精細(xì)化管理的辦學(xué)理念和實踐，積極開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動，到目前已經(jīng)初見成效。國學(xué)經(jīng)典是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價值的典范性著作。通過誦讀活動幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶，長遠(yuǎn)地默默地變化其氣質(zhì)。
具體實踐中，我們把國學(xué)經(jīng)典誦讀活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合，我校以“國學(xué)經(jīng)典誦讀”為切入口進(jìn)行校園文化建設(shè)，營造“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”的校園文化氛圍，培育具有深厚文化底蘊的育人環(huán)境。校園本來就是文化傳承的地方，國學(xué)經(jīng)典所承載的中華文化精髓和民族精神的核心正是我們需要弘揚和發(fā)展的。
在國學(xué)經(jīng)典誦讀的內(nèi)容上，我們主張教學(xué)內(nèi)容的多元化。主要選擇了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》《千字文》等內(nèi)容。在學(xué)校的教學(xué)實際中，我們的國學(xué)經(jīng)典誦讀不能停留在“誦讀”的層次上，重要的是讓學(xué)生理解國學(xué)經(jīng)典的深刻內(nèi)涵，從內(nèi)而外地受到先賢圣人的影響。由于我們平時積累少，有些同學(xué)在引經(jīng)據(jù)典時常常出錯或者根本不會；有些同學(xué)把很多歷史典故都張冠李戴。這種情況讓老師很痛心。因此深入學(xué)習(xí)祖國的經(jīng)典詩文對于我們來說就顯得更為重要，尤其是青少年學(xué)生更應(yīng)成為誦讀中華經(jīng)典詩文的文明使者，讓中華經(jīng)典詩文走進(jìn)每個學(xué)校，走進(jìn)每個班級，走進(jìn)每個學(xué)生的心靈。
國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽是短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是延續(xù)的，是長久的。希望全體教師率先垂范，為學(xué)生做出榜樣；全體學(xué)生要自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，講文明，講禮貌，從身邊的小事做起。如：聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，好好生活；同學(xué)之間互幫互助，互謙互讓；回到家，學(xué)會做力所能及的事，尊敬長輩，關(guān)心、體貼父母。愛中華，讀經(jīng)典，讓每個人，每個青少年學(xué)生都參與到中華經(jīng)典詩文誦讀活動中去。在中華美德的滋養(yǎng)下，讓我們的生活更加陽光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，就是要讓經(jīng)典來弘揚中華傳統(tǒng)美德，讓經(jīng)典來奠定你們?nèi)松腋Ｖ?/p>
最后，衷心地祝愿我們這次國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀比賽活動圓滿成功！謝謝大家！
夏令營結(jié)束家長發(fā)言稿篇十九
各位老師、同學(xué)們：
晚上好！
我是xxx，來自北京四中，很榮幸可以作為營員代表發(fā)言。這十天以來我們在浙江行走，在太陽下、田野間、博物館中探索考古對于我們每個人的意義。再回憶開營式上劉恩東同學(xué)所說，相信考古在大家心目中再也不會是模糊的，再也不會與盜墓、鑒寶等事情聯(lián)系在一起了。從我們走進(jìn)夏令營開始，與考古有關(guān)的一切就無時無刻不作用于我們身上。
首先我想代表全體同學(xué)感謝陪伴我們的老師們，是他們讓我們最近距離接觸到了真實的考古人，體會到了他們的辛苦、博學(xué)、親和還有滿滿的對于考古事業(yè)的激情。尋求真理是個很理想的目標(biāo)，然而正因如此它有其巨大的力量。就像給大家介紹田螺山遺址的孫老師，他在考古這條道路上走了近三十年，面色黝黑，衣著樸素，一如每個當(dāng)?shù)厝耍覅s清楚地感覺到他的不同，是因為一種感情。他深切的感受到在他腳下深淺不一的泥土蘊含著多少故事，很多或許只是猜測，但是那些東西并不僅僅是泥土。幾天來這種感受也逐漸從有到無出現(xiàn)在大家身上，這便是考古的魅力。
其次，我作為一名營員也更細(xì)致的感受到了大家的才華與熱情。第一次像這樣與很多人從未曾謀面到談笑風(fēng)生，這次夏令營不但給了我們了解考古的機會，還給了我們很多志趣相投的同行者。
從談話中了解到很多人都對我國考古相關(guān)的現(xiàn)狀有過很多的了解和思考。經(jīng)濟建設(shè)與文化建設(shè)的牽制，古代人和現(xiàn)代人的沖突都不加掩飾的為大眾所見。文化遺存是有限并且不可恢復(fù)的，等我們急急忙忙發(fā)展經(jīng)濟和軍事堪堪自保了之后回頭再來尋求文化上的發(fā)展時，可能就沒有機會了。一個沒有自己文化的國家即使存在，最后無非也會變成茍延殘喘的局面。
到自己在世界上的位置。趙輝院長在第一個講座時說了解歷史是人類的天性。我們只有知道自己從何而來，才能得出自己應(yīng)當(dāng)往何處去。
我認(rèn)為古人和現(xiàn)代人是可以和諧相處。既然一代又一代的人都默契的選擇了生活在同一片土地上，為什么不能產(chǎn)生出心心相印的親切和包容呢？很多時候考古者需要搶在建設(shè)項目開始前被動的進(jìn)行發(fā)掘和保護，而只看到遺存的價值，忽略的現(xiàn)在居民的生活需要也是不可能的。像莫角山的遺址，良渚人和現(xiàn)在的余杭人不都是在這片土地上用農(nóng)耕文明演繹著中華民族的智慧與輝煌么？在我看來這個事業(yè)需要的是不張揚又不沉默的品格。我們不將追求自我展示放在第一位，不需要用無意義的觀點和問題吸引觀眾，也絕對不會錯過將任何一個重要的發(fā)現(xiàn)和觀點，保佑自己對于真實事物求索的激情和勇氣。我們作為年輕人，能夠用更具創(chuàng)造性的方法將考古事業(yè)從幕后推到臺前，做文化的研究者、保護者以及傳播者，讓更多的人了解考古為何物，認(rèn)識到它的重要性，并主動地投身其中。用我們對這一切的喜愛和了解影響更多人，不管是否選擇學(xué)習(xí)考古，這都是每一個從夏令營中走出去的同學(xué)們的責(zé)任所在，也是北大文博學(xué)院組織這個夏令營一大意義所在。
我真心感謝可以有這樣一個平臺與大家相識相伴，也期待著一年之后，我們還能從全國各處相聚一地，為考古而來！
謝謝大家。
夏令營結(jié)束家長發(fā)言稿篇二十
家長會語文老師發(fā)言稿結(jié)束語不難寫，讓我們動筆寫寫吧。作為老師，我們的一言一行都會影響到學(xué)生的行為準(zhǔn)則規(guī)范。我們老師要理解學(xué)生，信任學(xué)生。作為老師，我們還要會寫家長會老師發(fā)言稿結(jié)束語。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“家長會上老師發(fā)言稿結(jié)束語”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位家長：
下午好!我是初三年級74、75兩班的數(shù)學(xué)老師——周毅君老師。受初三年級組和初三數(shù)學(xué)備課組的托付，由我代表本組數(shù)學(xué)老師在此次家長會上發(fā)言。
首先，十分感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時間來參加我校初三年級家長會。其次，想與各位家長朋友一起交流一下與本期數(shù)學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問題。
第一：教學(xué)內(nèi)容的安排。
因本學(xué)期時間較長，初三下學(xué)期復(fù)習(xí)迎接中考的時間短、任務(wù)重，所以我們初三數(shù)學(xué)備課組各位老師共同決定本期教學(xué)內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相似、銳角三角函數(shù)、概率的計算和下期教材中的二次函數(shù)、反比例函數(shù)以及圓。因此，本期教學(xué)內(nèi)容十分繁多，任務(wù)很重。尤其是一元二次方程的應(yīng)用、幾何證明、二次函數(shù)及其應(yīng)用、反比例函數(shù)的應(yīng)用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學(xué)難點。
第二：家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。
你可以和數(shù)學(xué)老師打電話，或到學(xué)校找老師了解，也可以通過仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)，課堂筆記本和分析考試成績來大致了解孩子的學(xué)習(xí)情況。如果他的家庭作業(yè)做得很認(rèn)真，錯誤及時認(rèn)真更正，課堂筆記記得很細(xì)致，并且經(jīng)常研究和復(fù)習(xí)筆記，這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認(rèn)真的，考試成績必定是很好的。反之，說明他的學(xué)習(xí)是不認(rèn)真的，成績也肯定不會令人中意。所以家長應(yīng)多仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)——《原創(chuàng)新課堂》，周末作業(yè)——《三點一測》和報紙練習(xí)、筆記本，就能了解孩子學(xué)習(xí)情況，也能督促孩子平時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
第三：家長如何引導(dǎo)自己孩子正確使用參考書。
要學(xué)好數(shù)學(xué)，必須多做題——這是大多數(shù)家長的看法。因此，每到開學(xué)初，家長都會幫孩子買不少參考書。殊不知，現(xiàn)在的學(xué)生很忙，基本沒時間去掃瞄它們。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學(xué)習(xí)資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫;實在各科均學(xué)有余力，可適當(dāng)精選參考書或習(xí)題進(jìn)行提高。
第四：家長如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任。
有的家長抱怨自己因遺忘等各種原因?qū)е碌臄?shù)學(xué)水平太低，沒有能力輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。其實孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的。我與學(xué)生做思想工作時，經(jīng)常對他們說："世界上有些事情可以讓人代替你做，此時你要做個智者，善假于物，即善于利用外界因素為自己服務(wù)，而有些事情是不可讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的，真正的學(xué)習(xí)其實也是如此!"因此作為家長，你對孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該擔(dān)負(fù)監(jiān)督﹑督促的責(zé)任，督促他及時按質(zhì)按量完成作業(yè)，糾正學(xué)習(xí)中的錯誤，并不斷進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固!這樣，你對孩子經(jīng)常傳達(dá)一種信息：我很在意你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)很重要!
第五：要十分重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的錯誤和問題。
關(guān)于糾錯的問題，我給我的學(xué)生經(jīng)常說一句口號，打一個比方。一句口號是：不要放過任何一個小問題。一個比方是：一瓣雪花就是一個小問題，一瓣雪花落在你手上，憑你的能力(體溫)完全可以輕易融化它，如果你對小問題置之不理，累積起來，如雪花累積成小雪球，你醒悟得早，憑你的能力經(jīng)過一定努力，你仍然可以融化它，此時付出的代價可能會是雙手冰涼，有不少痛苦;若仍置之不理，小雪球會越滾越大成大雪球，超出你的身體承受能力范圍，你再想融化它，已不可能，在你融化這個大雪球之前，你早已被完全凍僵。因此，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一定要善于及時糾錯，防止造成知識缺陷的積存;實際上，學(xué)習(xí)的進(jìn)步是在不斷的糾錯過程中實現(xiàn)的，將不會的、出錯的問題，學(xué)會、做對，就是進(jìn)步;無數(shù)小的進(jìn)步累積起來就會成為大的進(jìn)步。
第六：關(guān)于家教方式。
有的家長說自己家教嚴(yán)格。我認(rèn)為：嚴(yán)格就是嚴(yán)守防線，不能出格。嚴(yán)格不是什么事都管，處處約束孩子，這不對那不對，這不行那不行，嚴(yán)厲，板著臉，說一不二，這是專制，不是真正意義上的嚴(yán)格。比如，孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出了某個問題，出格了，你生氣、打罵、撕書本，孩子害怕了，重新再來，達(dá)到了要求，這是嚴(yán)格。你和風(fēng)細(xì)雨講道理，讓孩子認(rèn)識到自己的錯誤，再來一次，達(dá)到了要求，這也是嚴(yán)格。當(dāng)然是既嚴(yán)守了防線，又不損害孩子的嚴(yán)格方式更好。
現(xiàn)在教育孩子，提倡寬容。其實寬容不是縱容，孩子錯了也不管。寬容是指心理上的理解。孩子出錯了，我們要理解，因為他畢竟是孩子，不能孩子一犯錯就發(fā)火。但不能因為理解就放松要求。簡單一句話：我理解你，但我不遷就你，更決不縱容你。
第七：關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí)。
學(xué)奧數(shù)，上奧數(shù)班成了現(xiàn)在學(xué)生和家長口中的熱門詞匯，因為很多學(xué)生不管程度如何，理想中都是沖著市內(nèi)外名校、重點高中去的。奧數(shù)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容有些是教材內(nèi)容、知識的深化與拓展，有些是專門的競賽知識與技能。我們數(shù)學(xué)老師的觀點是：并不是每個學(xué)生都能學(xué)好奧數(shù)知識，掌握其技能的!說得更實在點，絕大多數(shù)學(xué)生是根本不適合學(xué)習(xí)奧數(shù)的。真正能學(xué)好奧數(shù)的孩子，一定要是基礎(chǔ)十分扎實，習(xí)慣優(yōu)良，思維異常敏捷，上進(jìn)心與拼搏精神都很強，特別出眾的孩子。但是，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢?所以，有些家長盲目跟風(fēng)，單憑主觀意愿，不顧孩子實際地上奧數(shù)，是很不明智的。我們的絕大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該一心一意夯實基礎(chǔ)，緊扣中考，而不是應(yīng)付其它名牌高中的選拔考試!各位家長朋友一定要對自己的孩子有個真正切合實際的正確的定位!
各位家長朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老師和家長共同的責(zé)任和愿望。蘇霍姆林斯基曾說："兩個教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧。"。
最后我要說的是："讓我們齊心協(xié)力，攜手并進(jìn)，讓我們的孩子健康成長，讓我們一起制造弘毅新華的更大輝煌。"。
發(fā)言不當(dāng)之處，敬請各位家長朋友多多包涵，批判指正。
謝謝大家!
尊敬的各位家長：
大家好!
首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會!你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們班級工作的最大支持!請允許我代表學(xué)校及我們9班所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝!同時對您們一年半以來對我工作的支持配合表示深深的感激!
我這次發(fā)言的內(nèi)容包括兩部分，一是講述我后階段的管理，以便讓家長們更加理解配合我的工作;二是談?wù)労箅A段家長們該如何幫助孩子取得成功!
后階段我工作總思想：重視常規(guī)管理，掌握學(xué)生心態(tài)，樹立典型，創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)!
一、抓常規(guī)。
常規(guī)管理最重要的作用是有助于學(xué)生養(yǎng)成和鞏固好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。好的習(xí)慣短期能讓學(xué)生每天生活學(xué)習(xí)有目標(biāo)，有計劃，過的充實。長期能讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，受益終身。俗話說“習(xí)慣決定性格，性格決定命運!”就是很好的明證。
因此后階段我將一如既往充分關(guān)注每一個學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、體育、生活等方面的常規(guī)，教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)。同時在管理制度方面我會不斷地創(chuàng)新，開展一系列的活動，如我準(zhǔn)備舉行一系列體育文娛等方面的活動，釋放孩子們的壓力，調(diào)節(jié)緊張的迎考?xì)夥?，最大限度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和興趣，讓學(xué)生自發(fā)自覺得學(xué)習(xí)。每天都對班級生活充滿了期待和新鮮感，享受學(xué)校生活的幸福。
二、抓思想。
注重每個孩子的心態(tài)，特別是后80天，要善于從細(xì)節(jié)方面把握孩子的思想狀態(tài)。以便及時得采取相應(yīng)的措施幫助孩子走出思想困惑。主要通過以下方法走進(jìn)孩子、疏導(dǎo)引導(dǎo)孩子。
1、每天一張德育材料，其內(nèi)容或者是思想教育方面的：引導(dǎo)孩子學(xué)會處理好各種人際關(guān)系，每天都能擁有一個快樂、豁達(dá)的心境;或者是關(guān)于中考學(xué)習(xí)方法、考試技巧、心理調(diào)節(jié)等，從理論的高度讓孩子正確認(rèn)識對待中考，掌握更多的應(yīng)試技巧從而從容面對月考、中考，情緒上不大起大落。
2、每天要學(xué)生寫日記，一則提高寫作能力，二是從第一時間全方位地了解班級狀態(tài)、每個孩子的思想狀況，針對問題采取相應(yīng)的處理措施，讓班級朝著良性發(fā)展。
3、通過各種渠道和家長交流溝通，爭取家校合作，達(dá)到最佳效果。每周家校單匯報學(xué)生一周在校的情況;通過家校平臺發(fā)放測試成績及班級情況;建立班級群，將班級重要資料上傳班級群大家共享，做到家校教育的一致性;通過電話、短信交流，具體細(xì)致了解每個孩子學(xué)習(xí)的困惑和需要幫助解決的問題。
4、通過單獨和學(xué)生談話鼓勵、加油。我一般會每次月考前后我基本上會找每個孩子談一次話。交流一段時間孩子學(xué)習(xí)的情況，肯定、鼓勵他，委婉地指出不足，建議他該怎樣做。
5、緊密聯(lián)系協(xié)助課任老師做好各科協(xié)調(diào)，及時了解學(xué)科狀態(tài)，做到平衡發(fā)展;同時采取各種方法凝聚科任老師的力量，將合力發(fā)揮最大。每次月考前后和科任老師針對每個孩子情況做交流，找到最適合每個孩子的最佳的教育教學(xué)方法。
各位家長：
你們好!
首先歡迎你們從百忙中抽出時間來到學(xué)校參加我們班的學(xué)生家長會!我是九年級一班和二班的語文老師，今天，您帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持，大家在百忙之中來參加我們組織的家長會，這是對我們工作莫大的理解與支持!
中考馬上就要來臨，此時我們的心和孩子的心都緊緊的聯(lián)系在一起，雖然不是我們上戰(zhàn)場，但我覺得我們在座的每一位家長一定比孩子更加緊張，更加坐立不安。我們作為老師更是如此。那么，作文孩子的培育者，我們應(yīng)該如何抓住剩下這僅僅四十幾天的寶貴時間，在有限的時間里最大限的挖掘?qū)W生的潛力呢?下面我主要從這次期中考試情況分析一下，下一階段我們語文學(xué)科努力的方向。
一、期中考試情況分析。
這次期中考試，從語文學(xué)科來看，總體情況還是比較不錯的。九年級四個班共有學(xué)生117名，語文成績的及格率和優(yōu)生率分別是71%和18%。特別是安陽，趙帥，楊祿、皮艷斌、王麗娟、李美靜、曹天浩等同學(xué)都取得了100多分的好成績。其他同學(xué)的成績也都有不同程度的進(jìn)步。在這里我要特別的提一下，那就是在本次考試中，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的作文。尤其是一班的祁銀鴿、皮艷斌、陶躍齊等同學(xué)，二班的安陽、王娜、張庭愷等同學(xué)，都以細(xì)膩的筆觸，寫出了成長中的快樂與煩惱，內(nèi)容豐富，情感真摯，博得了閱卷老師的垂愛與贊揚。這是我覺得最欣慰的一點。通過這次考試我看到了我們兩個班的希望，我覺得，我們的孩子潛力真的是無限的，他們的努力都得到了應(yīng)有的回報。
二、今后努力的方向。
對于語文，我們主要要從三個方面對學(xué)生進(jìn)行能力的培養(yǎng)?；A(chǔ)知識部分、閱讀部分、作文部分。
其中閱讀部分又分為文言文閱讀、說明文、議論文、記敘文三個方面。
三、今后需要大家配合的方面。
1、關(guān)注孩子的書寫。
隨著初中作業(yè)量的增加，學(xué)生的書寫水平呈整體下降趨勢，而且書寫現(xiàn)在已經(jīng)影響了孩子的語文成績，尤其作文的書寫。中考現(xiàn)在都是進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，對書寫的要求也就更高了。因此，我們還要共同關(guān)心孩子的書寫，適當(dāng)?shù)目纯醋仲N，注意字帖的運用，并能練練字，。
2、關(guān)于寫作。
我們學(xué)習(xí)語文的一個重要目的就是寫作。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，不讀書是不可能寫出好文章的。所以家長們看到好的文章，也可以要求孩子們最好能背誦。我想只要堅持閱讀，寫作也就不成問題了。閱讀中的深厚積累會成為寫作用之不竭的源泉。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們孩子寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請教老師、同學(xué)的意見，精益求精。同時有時間多帶孩子們出去走走，開開眼界，眼界開闊了，寫作題材有了，當(dāng)然寫出好文章也不難了。還可以和孩子們一起看看一些影片，共同探討一下，并把一些感受寫下來，說不定就是一篇很好的影評了。有寫作興趣的家長，也可以和孩子們一起寫寫文章，這種影響肯定是巨大的。我以前有些學(xué)生家長，他們就和孩子一起寫博客，特別有意思，這個過程，和孩子之間也有了很好的交流。
我們的目標(biāo)是一致的，希望通過我們的共同努力，讓孩子擁有良好的語文素養(yǎng)，塑造完美的人生。最后感謝各位家長的支持!
我的發(fā)言到此。謝謝!
家長同志們：
上午好。
今天召開初三學(xué)生家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。
今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們半個學(xué)期以來的工作情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。
首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師。我是這個班級的班主任，教數(shù)學(xué);語文老師叫張煥珍，英語老師是教3個班英語的薄叢芹老師;物理是蘇承剛老師，化學(xué)是我們學(xué)校的教育科研主任熊坤斌老師，政治老師是二年級六班的班主任龐茂瓊老師，歷史老師是劉平老師。這些老師責(zé)任心都很強，對學(xué)生要求都很嚴(yán)。老師深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績搞上去。這一點請家長們放心，我代表初三7班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
下面我匯報一下開學(xué)來我的工作和取得的進(jìn)展情況。開學(xué)之初，我首先加強對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過教育，學(xué)生上學(xué)基本能夠按時到校，每節(jié)課能提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。值得一提的是嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象沒有發(fā)生過。通過紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。從這次期中考試成績看，還是取得了明顯效果的。出現(xiàn)了一些成績優(yōu)異和進(jìn)步較大的學(xué)生。
但初三新添了化學(xué)這門主科，各學(xué)科的容量加大，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績分化更加嚴(yán)重?；A(chǔ)本來就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭，出現(xiàn)了不思進(jìn)取，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象?；A(chǔ)好一點的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率、信心動搖、疲于應(yīng)付等問題。
可以說初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。家長同志們，可以說在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。從一定意義上講，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
下面第二個主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能比我做的好，比如鐘喻的家長。(到時一定請他來給大家介紹一下在這方面好的經(jīng)驗。)我這里就談幾點個人的看法，供大家參考，不到的地方還請大家指正。
一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。
對于一個國家來說，孩子教育得好壞會影響整個民族的前途;對于一個家庭而言，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題?！督逃龝r報》刊登了一則消息，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長》文章寫道：“日前，常州市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’。而對‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個問題，90%的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。為什么，我們最關(guān)心孩子的教育問題，可孩子對家長還是不滿呢?我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。
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