讀后感是通過書寫和表達(dá)，回顧和總結(jié)自己的思考和收獲的過程。寫讀后感時(shí)，我們可以參考其他讀者的評(píng)論和解讀，拓寬自己的思路和觀點(diǎn)。讀后感的開始可以是以感嘆句、引言、問句等方式來引起讀者的興趣和思考。
婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)讀后感篇一
婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)是護(hù)理學(xué)中的重要分支，它研究和應(yīng)用于婦女和新生兒的健康護(hù)理。在我的大學(xué)生涯中，我有幸能夠?qū)W習(xí)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)，并在課堂上獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)上課的心得體會(huì)。
首先，在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)上課的過程中，我意識(shí)到這是一門充滿挑戰(zhàn)性和責(zé)任感的學(xué)科。婦產(chǎn)科護(hù)士需要具備專業(yè)的知識(shí)和技能，以幫助婦女和新生兒度過關(guān)鍵的生理和心理階段。我學(xué)習(xí)了孕期的護(hù)理、分娩的過程以及產(chǎn)褥期的護(hù)理等內(nèi)容，深刻體會(huì)到了婦產(chǎn)科護(hù)理工作的重要性。這門課程讓我逐漸明白了自己未來作為一名婦產(chǎn)科護(hù)士所肩負(fù)的責(zé)任，也增強(qiáng)了我對(duì)這個(gè)專業(yè)的興趣和熱情。
第二，婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)上課讓我深入了解了婦女的生理和心理變化。通過學(xué)習(xí)婦女的生理周期、生殖器官的結(jié)構(gòu)和功能以及女性生理疾病的診斷和治療，我對(duì)于女性身體的理解更加全面。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)到了關(guān)于孕期的護(hù)理知識(shí)，包括胎兒的發(fā)育過程、孕婦的營(yíng)養(yǎng)需求和孕期并發(fā)癥的護(hù)理等。這些知識(shí)不僅有助于我將來成為一名專業(yè)護(hù)士，還為我個(gè)人生活中的一些問題提供了解決方案。
第三，婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)課堂上的案例分析讓我學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過老師在課堂上提供的真實(shí)病例和醫(yī)學(xué)記錄，我能夠更好地理解婦產(chǎn)科疾病的診斷和治療過程。我學(xué)會(huì)了如何從臨床表現(xiàn)中判斷病情的嚴(yán)重程度，學(xué)習(xí)了對(duì)不同病情采取相應(yīng)的護(hù)理措施。這種案例分析的教學(xué)方法不僅豐富了課堂內(nèi)容，還增強(qiáng)了我們對(duì)婦產(chǎn)科護(hù)理的實(shí)踐能力。
第四，婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)上課為我提供了與同學(xué)們互動(dòng)和合作的機(jī)會(huì)。在課堂上，我們經(jīng)常被分成小組進(jìn)行討論和解決問題。通過與同學(xué)的交流，我學(xué)到了很多不同的觀點(diǎn)和方法，也提高了自己的表達(dá)能力。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，在婦產(chǎn)科護(hù)理工作中，團(tuán)隊(duì)合作和溝通非常重要。只有通過與其他護(hù)士和醫(yī)生的協(xié)作，我們才能更好地為患者提供安全和高質(zhì)量的護(hù)理。
最后，婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)上課讓我深刻認(rèn)識(shí)到，婦產(chǎn)科護(hù)士是一個(gè)非常值得尊敬和令人自豪的職業(yè)。婦產(chǎn)科護(hù)士在新生命誕生的過程中起到了至關(guān)重要的作用。他們?yōu)橄矏偤托腋５臅r(shí)刻創(chuàng)造了條件，并在危急時(shí)刻給予了堅(jiān)定的支持和護(hù)理。我希望將來能夠成為這樣一位婦產(chǎn)科護(hù)士，為更多的家庭帶來健康和快樂。
總之，婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)上課讓我對(duì)這個(gè)專業(yè)有了更深入的了解，并且為我的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過這門課程，我明白了婦產(chǎn)科護(hù)理工作的重要性、挑戰(zhàn)性和責(zé)任性，并且愿意為之奮斗。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將成為一名優(yōu)秀的婦產(chǎn)科護(hù)士，為婦女和新生兒的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)讀后感篇二
從書面上講，婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)包括很多方面，如：女性生殖系統(tǒng)解剖與生理、妊娠期婦女的護(hù)理、分娩期婦女的護(hù)理、正常產(chǎn)褥期母嬰的護(hù)理等。在工作中若想將這門學(xué)問做得更好，不是件容易之事，以下是某醫(yī)院婦產(chǎn)科護(hù)理工作計(jì)劃：
一、加強(qiáng)護(hù)理人員的規(guī)范化培訓(xùn)，尤其是急救技術(shù)、?？浦R(shí)和法律法規(guī)知識(shí)的培訓(xùn)，不斷提高各級(jí)護(hù)理人員的專業(yè)水平，更好地開展臨床護(hù)理工作。
1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，按護(hù)理部計(jì)劃強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主，引導(dǎo)、關(guān)愛、支持、幫直至達(dá)標(biāo)。
2、加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：制定出?？评碚?、法律、法規(guī)、核心制度與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每月組織考試、考核2次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行考試，要求講究實(shí)效、實(shí)用。
3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)21項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士工作計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試一次。
4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
5、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)。
6、更新專業(yè)理論知識(shí)，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，組織學(xué)習(xí)?？浦R(shí)，如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。
醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理。
三、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書采取三級(jí)考評(píng)制度。
婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)讀后感篇三
近期，我參加了一門關(guān)于婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的課程，這是我作為護(hù)理專業(yè)學(xué)生的一次很有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過這門課程，我對(duì)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)有了更深入的了解，并收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在此，我想分享一下我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
首先，婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)需要掌握大量的理論知識(shí)。在課程中，我們學(xué)習(xí)了婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的基本概念、原理和技術(shù)，例如產(chǎn)前護(hù)理、分娩護(hù)理、產(chǎn)后護(hù)理等，這些知識(shí)對(duì)我們提供了很好的理論基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，我了解到婦產(chǎn)科護(hù)理的特點(diǎn)和重要性，以及婦產(chǎn)科患者的生理和心理需求。這些知識(shí)對(duì)我今后從事婦產(chǎn)科護(hù)理工作將起到非常大的幫助。
其次，婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)需要實(shí)踐操作。在課程中，我們進(jìn)行了一系列的實(shí)踐操作，例如如何正確給患者進(jìn)行產(chǎn)前檢查、如何協(xié)助分娩、如何進(jìn)行產(chǎn)后護(hù)理等。通過實(shí)踐，我掌握了一些婦產(chǎn)科護(hù)理的基本技術(shù)和操作方法，提高了我的實(shí)踐能力。同時(shí)，在實(shí)踐中，我也認(rèn)識(shí)到婦產(chǎn)科護(hù)理的工作需要細(xì)心和耐心，需要注重細(xì)節(jié)和技巧。只有通過實(shí)踐，我們才能真正掌握婦產(chǎn)科護(hù)理的技能，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
此外，婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)需要了解相關(guān)的法律和道德規(guī)范。在課程中，我們學(xué)習(xí)了婦產(chǎn)科護(hù)理的法律和道德要求，例如患者隱私保護(hù)、醫(yī)療糾紛處理等。這些知識(shí)幫助我們清楚地認(rèn)識(shí)到，作為婦產(chǎn)科護(hù)士，我們要遵守相關(guān)的法律法規(guī)和道德規(guī)范，保護(hù)患者的權(quán)益，提供安全和有效的護(hù)理服務(wù)。這也提醒著我，作為一名護(hù)士，要始終將患者的利益放在首位，為他們提供最好的護(hù)理服務(wù)。
最后，婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)需要與其他學(xué)科相結(jié)合。在課程中，我們學(xué)習(xí)了許多與婦產(chǎn)科護(hù)理相關(guān)的學(xué)科知識(shí)，例如婦科學(xué)、產(chǎn)科學(xué)、心理學(xué)等。這些學(xué)科的知識(shí)與婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)相互關(guān)聯(lián)，相互支持。通過與其他學(xué)科知識(shí)的結(jié)合，我們可以更全面地了解和護(hù)理婦產(chǎn)科患者的需要，提供更綜合的護(hù)理服務(wù)。因此，作為一名婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)學(xué)生，我們需要將婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)與其他學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，不斷拓寬自己的知識(shí)和視野。
總之，婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)上課的心得體會(huì)，對(duì)我來說是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)，我掌握了婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能，了解了相關(guān)的法律和道德規(guī)范，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)聯(lián)。我相信這些學(xué)習(xí)收獲將對(duì)我今后從事婦產(chǎn)科護(hù)理工作起到非常大的幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平，為婦產(chǎn)科患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)讀后感篇四
報(bào)告使用范圍很廣。按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。報(bào)告，在已發(fā)布的黨、人大、政府、司法、軍隊(duì)機(jī)關(guān)的公文處理規(guī)范中。下面是小編精心整理的婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)讀書報(bào)告六篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
最近，我閱讀了《學(xué)會(huì)感恩擔(dān)當(dāng)責(zé)任》和《責(zé)任勝于能力》兩套書，透過書中一個(gè)個(gè)生動(dòng)而簡(jiǎn)短的小故事，心中的感想油然而生，使我充分認(rèn)識(shí)到責(zé)任的內(nèi)涵。
每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任，對(duì)工作、對(duì)家人、對(duì)朋友，我們都有一定的責(zé)任，千萬不要自以為是而忘記了自己的責(zé)任。對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)而言，責(zé)任就是團(tuán)隊(duì)精神的核心，強(qiáng)烈的責(zé)任感能喚醒一個(gè)人的良知，也能激發(fā)一個(gè)人的潛能，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，最需要的是成員們的協(xié)作和彼此的責(zé)任感，只有這樣，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)的成功靠的是成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感，成員的成功靠的是彼此的責(zé)任感。雖然有時(shí)候在工作中會(huì)因病人的不理解或急躁，遭到無端的責(zé)罵，但是想一想既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就必須接受它的全部，包括屈辱和責(zé)罵，而不僅僅是享受工作帶來的益處和快樂。只有認(rèn)真履行職責(zé)才能讓能力得到最大的釋放。我們做服務(wù)行業(yè)的，面對(duì)患者的指責(zé)，不能一味的只為自己申屈，我們應(yīng)該抱以感恩之心去感謝患者及時(shí)告知我們服務(wù)中的缺陷，以便我們不斷完善工作的不足。如果我們每一個(gè)人都能夠以積極的心態(tài)去面對(duì)每一項(xiàng)工作，就可以讓自己有無窮的能量，推動(dòng)自己的進(jìn)取心和創(chuàng)新意識(shí)。即使在平凡的工作崗位上，也會(huì)創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。用心做事，沒有哪一件工作是沒有意義的，每一個(gè)過程都成就了一個(gè)過程，護(hù)理工作是需要協(xié)作精神的，只有環(huán)環(huán)相扣，相互合作，整體才會(huì)和諧美好。讓我們每一個(gè)人各就各位，努力盡責(zé)并扮演好自己的角色，保證我們可以順利地完成一份共同的責(zé)任。
如果說責(zé)任和忠誠(chéng)，是軍人精神的內(nèi)核，那么責(zé)任和愛心，則是我們護(hù)理工作的內(nèi)核。面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活的生命，護(hù)士的責(zé)任就是對(duì)病人負(fù)責(zé)，保證病人的安全。同時(shí)責(zé)任感也體現(xiàn)敬業(yè)精神，每一個(gè)員工都希望把自己的工作做得更好，都希望通過自己的努力來增加收入，獲得認(rèn)可。大家一致認(rèn)為我們做服務(wù)工作的，必須要用負(fù)責(zé)、務(wù)實(shí)的精神，去做好每一天中的每一件事，不放過工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，不斷提高自己，要讓自己比過去做得更好，比別人做得更好!這一理念的提出是建立在xxx市普陀區(qū)人民醫(yī)院于井子護(hù)理小組在平時(shí)的護(hù)理服務(wù)得到積累、提煉和總結(jié)。八個(gè)心的服務(wù)理念對(duì)建設(shè)和諧的醫(yī)患關(guān)系具有較強(qiáng)的借鑒作用。
于井子護(hù)士長(zhǎng)說：我一直堅(jiān)信：多一份愛心，病人早一天康復(fù)。人性化護(hù)理法，是以人為本，而不是以病為本的。書上記載了這么一個(gè)小故事：有一年冬天，一個(gè)老人因心臟病緊急住院，但床位緊張，只能睡在加床上，加床的條件比較差：窄窄的鋼絲床、薄薄的床墊。于井子擔(dān)心老人不舒服，給老人多加了一床被墊，另外還找來棉大衣壓在被子上面。一床棉被，暖進(jìn)病人心窩!護(hù)理工作原來是非常平凡而瑣碎的，但當(dāng)護(hù)理人員去細(xì)心觀察和仔細(xì)體會(huì)病人需求，并予以主動(dòng)解決時(shí)，它就從平凡中顯現(xiàn)出了可貴。在日常的醫(yī)療服務(wù)過程中，病人不僅需要尖端的診療手段，更需要人性化的關(guān)愛。
護(hù)理工作是醫(yī)學(xué)科學(xué)。所以無論是在病人入院熱心接中，做好第一次入院的介紹和指導(dǎo)，還是在病人住院真心待中，認(rèn)真建立電子檔案，都要嚴(yán)格按科學(xué)辦事，不可有一點(diǎn)任意亂來。但是，事情是死的，人是活的。以什么樣的思想、意志、感情去做這些事，結(jié)果是會(huì)大相逕庭的。八心人性化護(hù)理法，核心是以一顆滾燙的愛心去關(guān)懷病人，服務(wù)病人，因而充滿著人文關(guān)懷。正是那種對(duì)病人從住院到出院的全過程的濃濃人文情懷，使得出院病人滿意率高達(dá)99、2%。精彩還不僅限于此，于井子在這里更創(chuàng)造性地提出了美學(xué)要求。愛美是人的天性，美的作用不在實(shí)用，而在能激起人們的敬佩和愉快的感情。人類的道德倫理活動(dòng)有善有惡，也可引起美感上的贊美與厭惡，在這一意義上說，善就是一種美，惡就是一種丑。是故西方有哲人強(qiáng)調(diào)至高的善就是一種美，積極的倫理活動(dòng)就是一種藝術(shù)活動(dòng)。八心人性化護(hù)理法的美學(xué)，正蘊(yùn)藏于至高的善之中。于井子擁有美的敏感，善于發(fā)現(xiàn)美，她不僅要在護(hù)理工作中努力讓病人得到身體康復(fù)，而且要努力讓病人從中得到美和愉快的精神享受。這是對(duì)護(hù)理工作的美化和藝術(shù)化。南丁格爾說過：護(hù)理是一門藝術(shù)。有人不理解，平凡、瑣碎乃至常與血污骯臟打交道的護(hù)理工作，怎么會(huì)是藝術(shù)呢?于井子成功地實(shí)踐了這點(diǎn)。八心人性化護(hù)理法，是科學(xué)的真、道德的善與藝術(shù)的美的融合體。這一天使心路中搖曳的美，對(duì)于提升自己在日常的護(hù)理工作的水平。
多數(shù)中醫(yī)婦科大家一般都重視臟腑氣血，奇經(jīng)八脈，對(duì)胞宮這方面重視不夠，其實(shí)中醫(yī)所論述的胞宮包含了西醫(yī)的子宮、卵巢、輸卵管。而胞宮通過胞脈、胞絡(luò)來聯(lián)系臟腑氣血。而婦科的一些疾病多數(shù)都有胞宮、胞脈、胞絡(luò)的受損。
而秦月好醫(yī)生提出的蕩胞理論，這里的胞就是胞宮、胞脈、胞絡(luò)。
蕩也就是蕩滌、清除的意思、也就是中醫(yī)的活血化瘀療法。
而婦科的淤血形成非常常見。
寒凝血瘀。
氣滯血瘀。
氣虛血瘀。
因熱血瘀。
離經(jīng)之血。
所以說對(duì)于婦科疾病來說，瘀血既是病理產(chǎn)物，也是致病因素。
以此秦月好老師提出蕩胞留法。
下面就給大家具體介紹一下。
瘀血阻胞，臨床多見閉經(jīng)、月經(jīng)過少、崩漏、痛經(jīng)、產(chǎn)后惡露不盡等，治療宜逐瘀蕩胞，常用大黃、五靈脂、蒲黃、益母草、桃仁、紅花等藥物。
寒為陰邪，主收引，素問》曰寒獨(dú)留，則血凝泣，凝則脈不通。寒凝常使氣血凝滯成瘀，臨床多表現(xiàn)為痛經(jīng)、閉經(jīng)、不孕等。
我的第一份工作并不順利，那時(shí)剛剛來到南昌，對(duì)這里的一切還都很陌生。第一次去面試，根據(jù)上面提供的信息我坐上工交車，一個(gè)小時(shí)過去了可還沒到。電話得知我已經(jīng)過了目的的!哎!第一次面試就這樣流產(chǎn)了!
大學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間，自己也已經(jīng)做過好幾分工作了，大多是促銷員的工作，比如維納斯婚紗攝影，愛維利斯化妝品促銷，美的微波爐之類的工作。一開始毫無經(jīng)驗(yàn)，工作感覺很困難，但是經(jīng)過多次的磨練與培訓(xùn)以后，自己收獲了很多。不僅工作能力有了一定的提高，自己的意志力也得到了很大的鍛煉，工作過程中，受到冷眼是很正常的，也就是說必須忍受!
之后是美的微波爐的工作，這次面試相對(duì)前次好多了，沒有了上次的怯場(chǎng)，痛快地表達(dá)自己!和以往不同的是，這次面試增加了辯論這一環(huán)節(jié)，所有人員分成兩組進(jìn)行辯論!所以，這次要求挺嚴(yán)格的，經(jīng)驗(yàn)固不可少，更重要的是口才!兩個(gè)多小時(shí)所有環(huán)節(jié)都一進(jìn)行完畢，考官當(dāng)場(chǎng)宣布錄取人員名單，這次幸運(yùn)女神還是照顧我的，我成功的通過了面試!在工作之前，我們進(jìn)行了一天的培訓(xùn)，半天的實(shí)習(xí)，然后正式分配任務(wù)。對(duì)于微波爐的促銷，首先必須了解相關(guān)產(chǎn)品知識(shí)，并掌握一些必要的解說技巧，這些在一天的培訓(xùn)里都已經(jīng)有所領(lǐng)悟。白貓黑貓，抓到老鼠就是好貓!這次工作感覺還好，收獲也不少，當(dāng)然也包括money了!
不知不覺已在產(chǎn)科實(shí)習(xí)了近4周，這段時(shí)間我工作認(rèn)真，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，做到不遲到、不早退，對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，我漸漸從一個(gè)在校學(xué)生的主角向?qū)嵙?xí)護(hù)士主角過渡，總體上成長(zhǎng)了不少。
在產(chǎn)科實(shí)習(xí)的4周內(nèi)，我基本上完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，有許多收獲。第一，熟悉了醫(yī)院與科室的環(huán)境、臨床護(hù)士的工作流程與主要任務(wù)、病人的出入院流程與護(hù)理等基礎(chǔ)資料。第二，在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見病的特點(diǎn)和護(hù)理，如早產(chǎn)、胎膜早破、妊娠高血壓綜合征、產(chǎn)后出血、妊娠合并糖尿病等，掌握了產(chǎn)科常用藥硫酸鎂和催產(chǎn)素的使用方法、不良反應(yīng)及觀察要點(diǎn)。
第三親身觀察并參與了孕婦分娩期和產(chǎn)褥期的護(hù)理，見習(xí)并參與了孕婦的助產(chǎn)過程，感受三個(gè)產(chǎn)程的特點(diǎn)以及孕婦的生理心理變化，重點(diǎn)學(xué)習(xí)產(chǎn)后2小時(shí)護(hù)理資料、產(chǎn)后護(hù)理要點(diǎn)等。第四，實(shí)習(xí)了入院健康宣教、胎心音聽診、電子胎心監(jiān)護(hù)、摸宮縮、會(huì)陰擦洗、會(huì)陰濕熱敷、腹部四部觸診、母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)等護(hù)理操作，見習(xí)待產(chǎn)婦的*檢查、繪制產(chǎn)程圖、科學(xué)接生、分娩鎮(zhèn)痛、*切開、*助產(chǎn)、新生兒處理及預(yù)防接種、新生兒沐浴等。
透過不斷的臨床觀察和學(xué)習(xí)，加深了我對(duì)書本知識(shí)的理解和記憶，比如什么是宮縮及其特點(diǎn)、怎樣摸宮縮等。同樣我也努力將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。我明白臨床工作并不簡(jiǎn)單，個(gè)性需要善于觀察、靈活和經(jīng)驗(yàn)的積累，我剛來實(shí)習(xí)，所以要從一點(diǎn)一滴做起，努力多觀察、多操作，多積累經(jīng)驗(yàn)。
我感覺實(shí)習(xí)是一種簡(jiǎn)單又復(fù)雜的生活，既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事即充實(shí)理論與操作;做人，處理好自己和同伴、帶教老師、護(hù)士長(zhǎng)、醫(yī)生及病人和家屬的關(guān)系，個(gè)性是建立良好護(hù)患關(guān)系是很重要，在產(chǎn)科，比較容易與產(chǎn)婦及家屬建立良好護(hù)患關(guān)系，透過與他們的溝通，既可幫忙他們解決一些疑問，也可讓自己在工作中獲得滿足感。學(xué)會(huì)與病人溝通是實(shí)習(xí)的一個(gè)重要資料。
在閱讀夜鶯護(hù)理筆記之后，最大的印象是筆記集中在病人的各個(gè)方面可以提供健康和恢復(fù)外部和內(nèi)部條件，讓我想起整體護(hù)理。在日常護(hù)理工作之前，我們應(yīng)該首先沉思思想，作為閱讀筆記的意圖，是靈感的那些誰，也就是我們可以看看這些小護(hù)士，地面學(xué)習(xí)，勤奮的思考。
閱讀這個(gè)筆記，我特別深刻的是不斷地重復(fù)提及與病人談話的細(xì)節(jié)，所以我的心靈出現(xiàn)在十八次的整體護(hù)理這四個(gè)字，可以反映整體的根本護(hù)理，它要求我們的護(hù)士有專業(yè)的理論知識(shí)，技術(shù)水平和關(guān)懷的心。如何使用簡(jiǎn)單的語言與患者溝通獲取信息，如何使用自己的溝通技巧給患者一種人性化，全面的護(hù)理，是我們應(yīng)該考慮的話題。
隨著現(xiàn)代生理—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的建立，護(hù)理應(yīng)該是我們自己的想法和價(jià)值觀的第一次改變。我們的職責(zé)是幫助病人，促進(jìn)病人在身體和心理的良好氛圍中恢復(fù)健康，照顧其核心，觀察是重要的。在日常護(hù)理工作中，從基本的整體護(hù)理開始，很好地發(fā)現(xiàn)患者的表情，語言，身體，情緒等，以確定他們的需要，盡可能多地努力滿足患者，雖然它是非常微小的小東西。
善于觀察，插入在每個(gè)角落的筆記，即使病人抱怨一點(diǎn)，夜鶯可以記錄在心中，記錄做記錄。使用良好的觀察，通過觀察，瞄準(zhǔn)清楚的護(hù)理診斷，制定良好的護(hù)理計(jì)劃，良好的護(hù)理，執(zhí)行良好的護(hù)理措施，可以有效地幫助病人的身體恢復(fù)。
我在外工作了兩年，深切體會(huì)到溝通和技能，聽力，感覺，解釋，解釋術(shù)前和術(shù)后注意，溫暖提示，患者嚴(yán)重治療等的重要性。這是我們進(jìn)行其他護(hù)理工作的良好鋪墊，這有助于減輕日益緊張的護(hù)士與病人的關(guān)系。
通過發(fā)展整體護(hù)理工作實(shí)現(xiàn)全方位的護(hù)理，整個(gè)護(hù)理工作通過觀察進(jìn)行，所以護(hù)理的實(shí)踐應(yīng)該動(dòng)員我們的聽覺，視覺，觸覺，感知實(shí)現(xiàn)每一個(gè)護(hù)理任務(wù)。
我已經(jīng)從事護(hù)理近二十年，非常幸運(yùn)，足以閱讀我們的護(hù)理父親，夜鶯，解釋護(hù)理的意義，解釋護(hù)理的內(nèi)容，使我對(duì)護(hù)理更深入的理解，全面理解，深化使命感和責(zé)任感。這使我感覺更深刻，我們與以下密切相關(guān)：
空氣和光。
夜鶯可以理解100多年前良好環(huán)境的重要性，這是非常顯著的。她同時(shí)關(guān)注這種疾病，更關(guān)心人類生活的環(huán)境，因?yàn)樗呛玫暮蛪牡闹苯佑绊懭藗兊慕】?。窗戶通風(fēng)很簡(jiǎn)單，但經(jīng)常被忽視，如果病房是密封環(huán)境，空氣必須臟，臟，使患者面臨相當(dāng)大的風(fēng)險(xiǎn)，易發(fā)生交叉感染。我們呼吸所有的窗戶關(guān)閉大部分只有12厘米的差距，根本不能讓空氣流動(dòng)，患者經(jīng)常擠壓滿，重病人也更自然流量也很大，空氣往往是愚鈍，沮喪，窒息。醫(yī)療保健工作者經(jīng)常趕上呼吸道感染。這是一個(gè)安全，但付出了很大的代價(jià)，我們作為照顧者，但不能改變這種現(xiàn)象，這是非常令人心碎的。
床和服務(wù)。
棉花輪胎也應(yīng)該讓陽光干燥，保持干燥，獲得最少的消毒，尤其是天氣，會(huì)潮，但是環(huán)境條件有限，不是很好交易，真的很擔(dān)心。除了床墊，如果是通風(fēng)的，會(huì)更好，因?yàn)榇步?jīng)常使用，病人的水分慢慢地多，更容易不舒服，甚至感染。
個(gè)人衛(wèi)生。
夜鶯會(huì)皮膚清潔和通風(fēng)，看到同樣重要的，如果病人不洗澡很長(zhǎng)時(shí)間，或長(zhǎng)時(shí)間不換衣服，會(huì)影響身體功能修復(fù)，這樣做，傷害程度因?yàn)榛颊咄萄事远舅??；颊呱眢w護(hù)理如此重要，當(dāng)然需要足夠的人力，時(shí)間，合理的分工，保護(hù)制度，社會(huì)支持，關(guān)注系統(tǒng)等。
xx護(hù)士長(zhǎng)將全國(guó)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)術(shù)會(huì)議的具體內(nèi)容向我們做了全面的介紹，我看到了最新的護(hù)理理念和方法，“以人為本”的人性化服務(wù)理念給我印象最深。隨著優(yōu)質(zhì)服務(wù)學(xué)習(xí)的順利開展，我們從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要意義，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為護(hù)士們的天職和本分，懷有感恩之心，用一種報(bào)恩的心態(tài)去對(duì)待每一位病人。把制度承諾從墻上“請(qǐng)”下來，讓優(yōu)質(zhì)服務(wù)從文件中“走”出來，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，深入到病房中，了解病人的心理，了解病人的需求，改善護(hù)患關(guān)系。通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的開展更利于加強(qiáng)護(hù)士對(duì)待患者的責(zé)任心。
同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到，優(yōu)質(zhì)服務(wù)僅僅停留在服務(wù)態(tài)度這種表面的層次是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要提高護(hù)士專業(yè)技術(shù)水平，要強(qiáng)調(diào)相互之間良好的護(hù)患溝通，關(guān)注服務(wù)對(duì)象的感受，通過具體的行為舉止把你的歡迎之意、尊敬之意、熱情之意傳遞給病人，才能讓病人真正感受到我們的醫(yī)護(hù)服務(wù)，品味出我們的優(yōu)質(zhì)所在。在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)上護(hù)理人員雖然會(huì)有很長(zhǎng)一段路要走，而且將會(huì)充滿艱辛和汗水，但我相信，我們會(huì)走得越來越好!
xx護(hù)士長(zhǎng)介紹了xx醫(yī)院婦產(chǎn)科的發(fā)展，印象深刻的是列舉了在各個(gè)醫(yī)院婦科病房發(fā)生的一些護(hù)理差錯(cuò)和案例，發(fā)人深省!護(hù)士有時(shí)疏忽大意，未嚴(yán)格按照操作規(guī)程辦事，沒有認(rèn)真執(zhí)行三查七對(duì)，就會(huì)犯下了重大的錯(cuò)誤，甚至造成悲劇。從事醫(yī)務(wù)工作是和生命打交道，是神圣而又容不得半點(diǎn)差錯(cuò)，如果真的發(fā)生悲劇了，痛苦的延伸是無限大的。想到這里我不禁一身冷汗，心有余悸，給我也是一個(gè)警惕，今后更要細(xì)心工作，嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理規(guī)章制度。病人以性命相托，我們是出不得一起差錯(cuò)的。任何時(shí)候護(hù)士都不能容忍自己的麻痹心理，如果能多問一句，多說一句，多想一下或許就可以避免差錯(cuò)的發(fā)生。那些些教訓(xùn)是嚴(yán)厲的，深刻的，真實(shí)的案例更讓我們能在自己的工作中時(shí)刻警示自己，不再發(fā)生類似的事件。
xx護(hù)士長(zhǎng)講了重度子癇前期期待療法的臨床結(jié)局及護(hù)理，我對(duì)子癇的病理生理有了更清晰的認(rèn)識(shí)和理解，和教科書不同，護(hù)士長(zhǎng)很通俗給我們講解了這種疾病的分類、護(hù)理，同時(shí)列舉了好多患者的真實(shí)例子，對(duì)我們今后護(hù)理此類疾病患者提供了很多新的方法和思路。
對(duì)照自己的實(shí)際工作，還存在著很多不足，今后一定以此次會(huì)議為契機(jī)，在多方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
(一)思想道德、政治品質(zhì)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。在醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐過程中，服從命令，聽眾指揮。
(二)專業(yè)知識(shí)、工作能力方面：本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成本職工作：協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。
(三)在態(tài)度、學(xué)習(xí)方面：嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，牢固掌握專業(yè)知識(shí)和技能，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
護(hù)理工作是平凡的工作，然而，我們要用真誠(chéng)的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。
產(chǎn)科是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，所以對(duì)它充滿了期待。產(chǎn)科，一個(gè)見證女人痛苦、偉大的地方，也是見證新生命誕生、延續(xù)的地方。看著一位位偉大的母親，為了寶寶受盡煎熬、痛苦，卻毫無怨言，甘之如飴。我看到年輕的母親為寶寶吸了一口奶綻開笑顏為了能讓寶寶將來更健康而咬牙忍受痛苦，即使疼痛和不適讓她眼內(nèi)充滿淚水然后一滴一滴地落在地上、寶寶的襁褓上，但她還是堅(jiān)持著，不放棄。當(dāng)我看到生小孩的那一刻，我深深的感覺到每一個(gè)母親的偉大!所以我們要向每一個(gè)母親致敬。產(chǎn)科不同于其他科室，它分為病房、產(chǎn)房。我實(shí)習(xí)的地方則是產(chǎn)科病房，產(chǎn)科病房為了營(yíng)造一個(gè)溫馨的環(huán)境，所用的床單被套多為粉色，并設(shè)有母嬰之家，溫馨病房和普愛房。
在產(chǎn)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這近一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每一個(gè)人心中都有屬于自己的味道，在產(chǎn)科的實(shí)習(xí)生活中受益頗多，即將要轉(zhuǎn)科了，卻又好多的不舍，非常感謝帶教老師在這段時(shí)間的照顧和教導(dǎo)。尤記得第一天來到產(chǎn)科的我?guī)е炭植话驳男那殍圃谧o(hù)士站，聽著帶教老師介紹產(chǎn)科的情況，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后，心情在放松下來，隨著老師開始接下來的實(shí)習(xí)生活。非常感謝帶我的李燕老師，是她領(lǐng)著我開始了我的醫(yī)院生活，帶著我上了我人生第一個(gè)中夜班，是她一遍遍的教我加藥，教我陰道沖洗，教我打針，教我各種儀器的用法;一遍遍的講解操作的流程、注意事項(xiàng);一遍遍的告訴我們硫酸鎂要嚴(yán)格控制滴熟，縮宮素不可以用在大肚子身上;胎心的正常范圍是120~60.黃疸的正常值是9~12.最高峰不超過15……在老師的悉心教導(dǎo)下，我們由原先的陌生、猶豫、害怕，見見了解、熟練。
在這近一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法，盡力獨(dú)立思考，不懂就問，不斷培養(yǎng)自己良好的職業(yè)道德。
但在產(chǎn)科的實(shí)習(xí)中我還有很多的不足，沒有意識(shí)到院感的重要性;沒有很好的無菌意識(shí);沒有做到關(guān)門輕……在實(shí)習(xí)中我有不足的地方，但我更愿意吸取教訓(xùn)，努力更改，爭(zhēng)取做到更好!
在產(chǎn)科，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)溫馨的團(tuán)隊(duì)，她們細(xì)心，不言其煩地日復(fù)一日地為一個(gè)又一個(gè)母親做宣教，怎樣喂奶，怎樣給寶寶洗澡，怎樣照顧好寶寶的飲食起居，事無巨細(xì)。她們中有的已經(jīng)成為母親，有的即將成為母親，有的還為成為母親，可她們都有一顆母親的心。
總之我覺得在這段實(shí)習(xí)日子里，我學(xué)到了很多，在這里我要向我的帶教老師及護(hù)理老師以及科室的病人說聲謝謝，是他們指導(dǎo)培育了我，給了我機(jī)會(huì)，讓我慢慢成長(zhǎng)，這周是我待在產(chǎn)科的最后一周，雖然我還是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充足我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，爭(zhēng)取做一名默默歌唱，努力飛翔的天使，在一個(gè)科室里待久了，感覺大家有如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導(dǎo)，整個(gè)科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂。
婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)讀后感篇五
婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)作為一門全面的學(xué)科，結(jié)合了生理學(xué)、解剖學(xué)、病理學(xué)等多個(gè)學(xué)科知識(shí)，掌握這門學(xué)科的知識(shí)和技能，對(duì)于從事婦產(chǎn)科護(hù)理工作的護(hù)士而言是必不可少的。在這門學(xué)科的學(xué)習(xí)過程中，我深刻感受到了它的重要性和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，同時(shí)也在實(shí)踐中體會(huì)到了護(hù)理工作的不易，獲得了不少珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將分享我的婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的讀書心得體會(huì)。
第二段：學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的過程中，我首先需要掌握婦產(chǎn)科學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和醫(yī)學(xué)常識(shí)。這包括婦科疾病的常見癥狀、疾病的診斷和治療方法、產(chǎn)科術(shù)語和產(chǎn)科手術(shù)操作等內(nèi)容。在實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)是婦產(chǎn)科護(hù)理工作的基礎(chǔ)，只有這些基礎(chǔ)才能在實(shí)踐中更好地服務(wù)于患者。
第三段：護(hù)理技能的掌握。
婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié)是非常重要的一部分。在婦產(chǎn)科的護(hù)理實(shí)踐中，我學(xué)到了很多實(shí)用的護(hù)理技能。如產(chǎn)婦分娩時(shí)如何保障產(chǎn)婦和胎兒的安全；新生兒護(hù)理的注意事項(xiàng)和技巧；婦科術(shù)后護(hù)理等等。這些實(shí)踐技能在日常工作中都有著十分重要的應(yīng)用，能夠更好地為患者服務(wù)，提高護(hù)理質(zhì)量的同時(shí)也使我自己的護(hù)理技能水平得到了提高。
第四段：人際關(guān)系的處理。
在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的實(shí)踐中，有著對(duì)與患者、家屬等人員交流及處理人際關(guān)系的要求。不同的人有不同的需要，護(hù)士要能夠合理地應(yīng)對(duì)并解決不同的需求和問題。在實(shí)踐中，我也遇到了一些棘手的問題，像有些產(chǎn)婦比較情緒化，有些家屬則過于緊張，需要采取恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行處理，幫助他們減輕焦慮和緊張。掌握好人際關(guān)系的處理能力是成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員所必須的技能之一。
第五段：結(jié)論。
通過學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)這門課程，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名醫(yī)護(hù)人員的重要性、使命感，感受到了護(hù)理工作的艱辛，更明確了自己的未來定向。同時(shí)，婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)還幫助我更深入、更全面的認(rèn)識(shí)婦女和產(chǎn)婦在生理和心理上的特點(diǎn)，能夠更好地為她們服務(wù)。未來，我將在實(shí)踐中不斷總結(jié)、提高護(hù)理技能水平，為了患者，為了護(hù)理事業(yè)，做一名更好的醫(yī)護(hù)人員。
婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)讀后感篇六
白衣天使——很多人都這樣稱呼護(hù)士，圣潔的護(hù)士帽，漂亮的護(hù)士服，受人尊敬的職業(yè)。稚嫩的`我們就是這樣滿懷憧憬的走上了護(hù)理工作崗位。時(shí)間如梭，還記得剛進(jìn)瑞金時(shí)那種興奮的心情，轉(zhuǎn)眼間，我作為瑞金人已經(jīng)半年了。環(huán)抱在醫(yī)院草坪中的“廣博慈愛，追求卓越”，這句話，早已深入人心，激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，告訴我身為瑞金人，是一種驕傲。
這半年使我們深深地體會(huì)到：護(hù)理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。無數(shù)個(gè)陽光燦爛的早晨，我們奏響關(guān)愛生命的協(xié)奏曲；無數(shù)個(gè)不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂章。是護(hù)士的雙手迎接生命的降臨；是護(hù)士與病魔抗?fàn)?；是護(hù)士陪伴蒼白的生命。拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人還是護(hù)士。
在瑞金的起點(diǎn)是在婦兒科，起初的落寞、失望的心情早已煙消云散，每天都是一種挑戰(zhàn)，每天都是一種機(jī)遇。初入臨床，和實(shí)習(xí)時(shí)感覺有偌大的不同，從剛開始的不放手到現(xiàn)在的獨(dú)立當(dāng)班，成長(zhǎng)的喜悅油然而生。
我們各自被分配在不同的科室，有兒內(nèi)科，兒科急診，產(chǎn)科和婦科。剛進(jìn)去什么也不會(huì)，不知道該從何下手，護(hù)士長(zhǎng)就讓我們每個(gè)人都跟一個(gè)師傅，在師傅孜孜不倦的教導(dǎo)下，慢慢的適應(yīng)了各班的工作職責(zé)，學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，很快就能過自己獨(dú)立當(dāng)班了。工作態(tài)度端正，在醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐過程中，服從命令，聽眾指揮。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。護(hù)理部為了提高我們新職工的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試，每到這個(gè)時(shí)候“考試小組”總是會(huì)提前來“救火”，先在科內(nèi)考一次，各位“救火員”用自己的休息時(shí)間來為我們指導(dǎo)操作，給我們?cè)S多珍貴的資料，從中受益頗多。在工作之余我們新職工有幸能參加醫(yī)院、科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)及志愿者服務(wù)，從而不斷的豐富自己的.閱歷，感覺自己成長(zhǎng)了許多。
護(hù)理工作是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)——我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪。在今后工作中，將會(huì)加倍努力。雖然護(hù)理工作瑣碎平淡，但我們真的很為自己驕傲。我們是生命的守候者，許許多多的人因?yàn)槲覀兊呐?、我們的辛勤、我們的認(rèn)真、我們的熱情、我們的奉獻(xiàn)過著幸?？鞓返娜兆?。雖然他們不能記憶我們的名字，雖然他們不知道我們的付出，雖然他們不了解我們的辛苦，但贈(zèng)人玫瑰手有余香！
半年的輪轉(zhuǎn)很快，我們感謝每一位和我們共事的同事。感謝各位老師的善待，感謝老師們教會(huì)了我們很多，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我們生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭，我們是相親相愛的一家人，我們是相親相愛的瑞金人！希望來年，我們?nèi)匀荒軌驑s辱與共，共同感覺感受生命和生活的美好美麗，共同去創(chuàng)造一個(gè)更加燦爛的未來！
婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)讀后感篇七
婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)是一門非常重要的學(xué)科，它涉及到了人類繁衍后代的過程中最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。而在我作為一名護(hù)理學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)也是必不可少的。通過學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)，我不僅擴(kuò)充了自己的專業(yè)知識(shí)，還深入了解了女性疾病的防治和產(chǎn)后護(hù)理的重要性，更重要的是，這門學(xué)科讓我對(duì)生命和家庭這兩個(gè)最為重要的價(jià)值觀有了更加深刻的了解和認(rèn)識(shí)。
第二段：學(xué)習(xí)與思考。
在學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的過程中，我感受最深的莫過于對(duì)懷孕和分娩這兩個(gè)過程的了解。在課堂上，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了胚胎發(fā)育、孕期保健、避免并發(fā)癥、產(chǎn)婦和新生兒的照護(hù)等方面的知識(shí)。通過老師和同學(xué)們的討論、聽取醫(yī)護(hù)人員在臨床實(shí)踐中遇到的情況與問題，我深刻體會(huì)到了在產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后各個(gè)階段對(duì)產(chǎn)婦的悉心護(hù)理。同時(shí)，還需要對(duì)新生兒進(jìn)行及時(shí)、科學(xué)的護(hù)理，確保新生兒能夠快速適應(yīng)外界環(huán)境的變化。
第三段：實(shí)踐與體驗(yàn)。
在學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的過程中，我們還擁有了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。通過與臨床醫(yī)護(hù)人員的合作，我深入感受到了產(chǎn)婦護(hù)理的復(fù)雜性和急危重癥的搶救技巧。作為一個(gè)奮斗在醫(yī)療護(hù)理前線的人，我們不能夠讓任何一個(gè)母嬰的突發(fā)狀況滑過我們的視線，這時(shí)候我們需要神經(jīng)高度集中，把握住最佳的搶救時(shí)機(jī)和醫(yī)療技巧。通過實(shí)踐，不僅更加堅(jiān)定了我從事這一行業(yè)的信心，也讓我理解到了護(hù)理工作的重要性。
第四段：感悟與思考。
學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)帶給我最大的收獲是讓我對(duì)神圣生命的深刻認(rèn)識(shí)。從零到孕育新生命，伴隨孕期的是無盡的疑慮和擔(dān)憂。而作為一名家屬，怎樣為孕婦減輕疑慮和焦慮，為孕期健康保駕護(hù)航；而作為一名護(hù)理學(xué)生，怎樣為孕婦提供最佳的護(hù)理服務(wù)，為下一代健康打好根基，這些都需要我們慎重思考和反思。在這個(gè)過程中，我也重新審視了自己的人生和價(jià)值觀，理解到了價(jià)值、生命和親情等等都是至關(guān)重要的。
第五段：總結(jié)和展望。
在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還更加堅(jiān)定了自己成為一名醫(yī)護(hù)人員的決心。在將來的工作中，我將會(huì)繼續(xù)努力，向世界級(jí)的醫(yī)療護(hù)理人員靠近。同時(shí)，我也明白了作為一名醫(yī)護(hù)人員，不僅需要專業(yè)技能過硬，還需要有深厚的職業(yè)道德和人文關(guān)懷。通過不斷的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，我相信我會(huì)與更多的伙伴一起，為構(gòu)建更健康、更鮮活的社會(huì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)讀后感篇八
在現(xiàn)代護(hù)理學(xué)中，婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)在其中占據(jù)了極為重要的位置，是護(hù)理學(xué)專業(yè)的必學(xué)課程。在此課程中，包含醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)性學(xué)科、人文學(xué)科知識(shí)，且具備了較為完善獨(dú)立化的護(hù)理及其相關(guān)理論體系。婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)具有極強(qiáng)的專業(yè)性、實(shí)踐性，將此課程質(zhì)量提升對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生護(hù)理素養(yǎng)而言，可提供強(qiáng)大助力。由此充分表明，對(duì)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)質(zhì)量的全面提升予以分析探究，極為重要。
1充分了解學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中，首先需做到的是，對(duì)學(xué)生的入學(xué)分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析，進(jìn)而幫助全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱，學(xué)習(xí)難度較高，針對(duì)此類學(xué)生，教師在教學(xué)中需加強(qiáng)對(duì)其特征的探究，如思維活躍、社會(huì)適應(yīng)力強(qiáng)等，有機(jī)結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，在教學(xué)中采用因材施教的方式，為教學(xué)效果的增強(qiáng)提供助力。
2改善教學(xué)環(huán)境。
在課程教學(xué)中，學(xué)生的主體性地位不容忽視，而教師主要的作用為引導(dǎo)[1]。在以往的婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)環(huán)境中，學(xué)生對(duì)于自主參與學(xué)習(xí)的意識(shí)較弱，其主體性地位無法得到突顯，相應(yīng)的作用也無法得到充分發(fā)揮。因此，以往的教學(xué)課堂環(huán)境較為沉悶、嚴(yán)肅化，對(duì)教學(xué)效果的獲取造成了一定程度上的不利影響。針對(duì)于此，在教學(xué)中，教師應(yīng)積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)其積極發(fā)言，自主參與至課程學(xué)習(xí)活動(dòng)中。在教學(xué)中，教師還可在課堂上預(yù)定提出幾個(gè)問題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)踴躍發(fā)言，之后在依據(jù)學(xué)生的回答對(duì)其給予全面分析總結(jié)，以此幫助提升學(xué)生對(duì)于婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)的參與度。
3積極采用科學(xué)教學(xué)方式。
3.1積極采用啟發(fā)式教學(xué)。啟發(fā)式教學(xué)法的應(yīng)用目的是：拓寬學(xué)生思路，促使其思維活動(dòng)得到發(fā)展。在啟發(fā)式教學(xué)中，需做到“激疑啟思，變教為導(dǎo)”，將以往教師教學(xué)生學(xué)的被動(dòng)化局面完全突破，充分突顯學(xué)生的主體性地位，教師積極發(fā)揮引導(dǎo)性作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生歸納及問題解決能力的鍛煉及提升，提升教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)信心，促使學(xué)生在保持一個(gè)健康和諧的狀態(tài)中自主學(xué)習(xí)。如在對(duì)流產(chǎn)病因及其臨床特點(diǎn)的教學(xué)中，教師可先詢問學(xué)生在電視劇中流產(chǎn)劇情是如何表現(xiàn)的。大部分學(xué)生會(huì)很快聯(lián)想到：通常孕婦是在不小心摔倒之后，用手捂著肚子，血沿著孕婦的腿往下流。在此種狀況下，外傷為主要的流產(chǎn)病因，而臨床表現(xiàn)為：腹痛及陰道流血[2]。如此一來，學(xué)生對(duì)于該部分知識(shí)點(diǎn)的掌握性較強(qiáng)，且學(xué)習(xí)難度得以合理降低。又如在早期妊娠診斷知識(shí)的講解中，教師可先詢問學(xué)生，女性懷孕的表現(xiàn)有哪些？通常是女性在出現(xiàn)惡性、嘔吐表現(xiàn)后，懷疑有孕，在用早孕試紙測(cè)試后在明確是否懷孕。這些內(nèi)容如果能夠在教學(xué)中由學(xué)生自主說出，那么其對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的記憶度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于教師講解。
3.2積極應(yīng)用合作式教學(xué)。在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中，合作式教學(xué)法應(yīng)用后，小組團(tuán)隊(duì)中學(xué)生為了達(dá)成共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，會(huì)自主明確責(zé)任分工開始合作學(xué)習(xí)。而且在此教學(xué)法的應(yīng)用中，還要求教學(xué)指導(dǎo)性地在課堂教學(xué)中開展小組式學(xué)習(xí)，盡可能地增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)參與度。在分組處理中，需注意分組盡量小，并使得組內(nèi)成員的思考方式較為豐富化，發(fā)散思維。給予每組團(tuán)隊(duì)具有的任務(wù)，盡可能使得各小組成員均可參與至學(xué)習(xí)中。如可在教學(xué)中，可給予學(xué)生也比較多，故本科口腔正畸學(xué)專業(yè)學(xué)生一般不會(huì)安排其到正畸科進(jìn)行實(shí)習(xí)。對(duì)此，為讓學(xué)生初步感知臨床正畸工作，我院就開設(shè)臨床見習(xí)實(shí)訓(xùn)課程，并對(duì)見習(xí)目標(biāo)于與內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化、豐富處理。具體有：先帶領(lǐng)學(xué)生到正畸科文化室與訓(xùn)練室進(jìn)行參觀，使之較全面把握正畸學(xué)歷史發(fā)展，從而對(duì)正畸學(xué)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣；然后安排學(xué)生參觀研究模型制取、患者口內(nèi)外照片拍攝與器械消毒、壓膜保持器制作等操作的過程，使之更深入把握正畸科臨床特色；接著，帶領(lǐng)學(xué)生以此參觀初次口腔正畸患者臨床就診流程，參觀復(fù)診患者弓絲拆除、結(jié)扎過程，參觀分牙、托槽粘結(jié)、帶環(huán)等操作步驟。同時(shí)，向?qū)W生展示臨床正畸治療中經(jīng)常使用的.一些工具，如矯治器、橡皮鏈與推簧等，并教會(huì)其這些工具的正常使用方法，經(jīng)書本理論知識(shí)落實(shí)到臨床操作中。通過這樣一種形式，來讓學(xué)生更全面認(rèn)識(shí)到臨床口腔正畸工作，從而樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動(dòng)強(qiáng)化自身操作水平。
4成立科研學(xué)習(xí)小組。
為提升實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量與效果，教師就可切實(shí)利用學(xué)校的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，向?qū)W生開放，從而為學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)創(chuàng)造良好條件。如我院就在每周星期一~星期五為口腔正畸學(xué)學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)室，并鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到各類實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同時(shí)安排專業(yè)教師在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)學(xué)生操作加以指導(dǎo)?？梢哉f，實(shí)驗(yàn)室的開放，不僅可彌補(bǔ)實(shí)踐課課時(shí)不足的缺陷，還可為學(xué)生提供更多的實(shí)踐操作機(jī)會(huì)，從而讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)中逐步提升自身實(shí)踐技能水平。同時(shí)，教師還需積極引導(dǎo)學(xué)生組成科研小組，鼓勵(lì)學(xué)生采用課題形式來申請(qǐng)學(xué)校科研基金立項(xiàng)資助，而后在相關(guān)導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室展開對(duì)應(yīng)的科研工作；或者鼓勵(lì)學(xué)生直接向擁有基金資助課題的導(dǎo)師申請(qǐng)，在課余的時(shí)候跟著導(dǎo)師進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室參與科研研究[3]。通過這樣一種形式，來為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力，并將其培養(yǎng)成一位社會(huì)與臨床多需的實(shí)用型口腔正畸醫(yī)師。總而言之，在口腔醫(yī)學(xué)教育中，主要是以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)與綜合能力為其教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)而通過采取各種教學(xué)手段來將學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)既具備扎實(shí)正畸學(xué)理論知識(shí)，又具備熟練臨床操作技術(shù)的實(shí)用型人才。為此，在口腔正畸教學(xué)中，教師需特別重視實(shí)踐課程的教學(xué)，通過逐步改善實(shí)訓(xùn)條件，靈活應(yīng)用各種教學(xué)模式，并鼓勵(lì)學(xué)生成立科研小組等手段，來循序漸進(jìn)地提升學(xué)生的臨床操作技能，為日后學(xué)生進(jìn)入臨床工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)。
[3]許艷華,張曉蓉,胡江天.構(gòu)建口腔正畸臨床實(shí)踐教學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制的探索[j].時(shí)代教育,,（21）:8，14.
婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)讀后感篇九
生殖系統(tǒng)是生物體內(nèi)的和生殖密切相關(guān)的器官成分的總稱。以下是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家提供的婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)考試強(qiáng)化試卷及答案，希望能夠幫助到大家。
1.卵子由卵巢排出后未受精，黃體開始萎縮是在排卵后的
答案：d
考點(diǎn)：月經(jīng)周期生理變化
解析：卵子由卵巢排出后未受精，14天后黃體開始萎縮，孕酮和雌激素撤退，引起子宮內(nèi)膜脫落，形成了月經(jīng)。故選d。
2.雌激素的生理作用，不正確的是
a.使子宮發(fā)育 b.促進(jìn)水與鈉排泄 c.促進(jìn)輸卵管發(fā)育
d.促進(jìn)骨中鈣的沉積 e.促進(jìn)陰道上皮細(xì)胞的增生
答案：b
考點(diǎn)：雌激素的生理作用
解析：雌激素的生理作用主要有促進(jìn)子宮發(fā)育、促進(jìn)輸卵管發(fā)育、促進(jìn)陰道上皮細(xì)胞的增生、促進(jìn)乳腺腺管增生、促進(jìn)骨中鈣的沉積、抑制動(dòng)脈粥樣硬化、使表皮增生、真皮增厚、促進(jìn)水鈉潴留，而不是促進(jìn)水與鈉排泄，故選b。
3.子宮內(nèi)膜腺上皮細(xì)胞的核下開始出現(xiàn)含糖原小泡。相當(dāng)于月經(jīng)周期的
答案：b
考點(diǎn)：分泌期早期
解析：分泌期為月經(jīng)周期第15～28日，與卵巢中的黃體期相對(duì)應(yīng)。分泌期早期為月經(jīng)周期第15～19日，此期內(nèi)膜腺體增長(zhǎng)，彎曲明顯，腺上皮細(xì)胞的核下開始出現(xiàn)含糖原小泡，為該期的組織學(xué)特征，間質(zhì)水腫，螺旋小動(dòng)脈繼續(xù)增生、彎曲。故選b。
4.子宮內(nèi)膜不規(guī)則脫落時(shí)，應(yīng)為
c.經(jīng)前3日刮宮見子宮內(nèi)膜增生期改變 d.經(jīng)前2日刮宮見子宮內(nèi)膜分泌期改變
e.刮宮為蛻膜
答案：d
考點(diǎn)：子宮內(nèi)膜的周期性變化
解析：在雌激素的作用下，子宮內(nèi)膜上皮和間質(zhì)細(xì)胞呈增生狀態(tài)為增生期，發(fā)生在月經(jīng)周期的第5～14日;黃體形成后，在孕激素作用下，子宮內(nèi)膜呈分泌反應(yīng)為分泌期，發(fā)生在月經(jīng)周期的第15～28日;之后子宮內(nèi)膜不規(guī)則脫落，破裂出血為月經(jīng)期，在月經(jīng)周期1～4日。故選d。
5.關(guān)于卵巢分泌的激素，錯(cuò)誤的是
a.雌激素 b.糖蛋白激素 c.孕激素 d.類固醇激素 e.雄激素
答案：b
考點(diǎn)：卵巢的功能
解析：卵巢合成及分泌的性激素主要為雌激素、孕激素和雄激素等甾體激素，甾體激素屬類固醇激素。故選b。
6.關(guān)于雌、孕激素生物合成和代謝。正確的是
a.卵巢不能合成雌酮 b.孕激素來自雄烯二酮 c.雌三醇活性最強(qiáng)
d.雌激素是由顆粒細(xì)胞單獨(dú)產(chǎn)生 e.甾體激素主要在肝臟代謝
答案：e
考點(diǎn)：卵巢性激素的合成和分泌
解析：卵巢合成的雌激素包括雌二酮、雌酮和雌三醇，故a錯(cuò)誤。孕激素在妊娠早期有卵巢黃體產(chǎn)生，自妊娠8～10周后胎盤合體滋養(yǎng)細(xì)胞是產(chǎn)生孕激素的主要來源，故b錯(cuò)。雌三醇活性不是最強(qiáng)的，故c錯(cuò)。卵巢產(chǎn)生雌激素是lh、fsh分別作用于卵泡膜細(xì)胞和顆粒細(xì)胞的結(jié)果，故d錯(cuò)誤。故選e。
7.屬于雌激素作用的是
a.宮頸黏液減少 b.陰道上皮細(xì)胞脫落加快 c.促進(jìn)乳腺腺泡發(fā)育成熟
d.促進(jìn)水鈉潴留 e.抑制輸卵管肌收縮的振幅
答案：d
考點(diǎn)：雌激素的生理作用
解析：雌激素能使宮頸口松弛，擴(kuò)張，宮頸黏液分泌增加，性狀變稀薄，具彈性和易拉絲特性，故a錯(cuò);使陰道上皮細(xì)胞增生和角化，黏膜變厚形成皺褶，故b錯(cuò);促使乳腺腺管增生，故c錯(cuò);促進(jìn)輸卯管管壁肌層發(fā)育及內(nèi)襯上皮的分泌活動(dòng)，并可加強(qiáng)輸卵管節(jié)律性收縮的振幅，故e錯(cuò)。故選d。
8.屬于孕激素的生理作用是
a.使陰道上皮細(xì)胞脫落加快 b.使宮頸黏液變稀薄 c.使子宮肌層增厚
d.使子宮內(nèi)膜增生 e.使血循環(huán)中膽固醇水平降低
答案：d
考點(diǎn)：孕激素的生理作用
解析：降低子宮平滑肌的興奮性及其對(duì)宮縮素的敏感性，從而抑制子宮收縮，有利于胎兒宮內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育;使宮頸口閉合，黏液性狀變黏稠;使陰道上皮中層和表層脫落加快;使雌激素作用的增生期子宮內(nèi)膜轉(zhuǎn)化為分泌期內(nèi)膜;雌激素可使血循環(huán)中膽固醇降低。故選d。
答案：b
考點(diǎn)：子宮內(nèi)膜周期性變化
解析：增生期(2周)：早期(28日周期的第4～7天)，中期(28日周期的第8～10日)，晚期(28日周期的第11～14日);分泌期(2周)：早期(28日周期的第15～19日)，中期(28日周期的第20～23日)，晚期(28日周期的第24—28日)。故選b。
10.青春期開始的重要標(biāo)志為
a.卵泡開始發(fā)育 b.出現(xiàn)周期性排卵 c.第一次月經(jīng)來潮
d.開始出現(xiàn)第二性征 e.出現(xiàn)體格發(fā)育第二高峰
答案：c
考點(diǎn)：青春期
解析：從月經(jīng)初潮至生殖器官逐漸發(fā)育成熟的時(shí)期稱青春期。月經(jīng)初潮是青春期開始的.重要標(biāo)志。故選c。
11.月經(jīng)周期長(zhǎng)短取決于
答案：c
考點(diǎn)：月經(jīng)周期
解析：月經(jīng)周期可分為三期。卵泡(排卵前)期(即子宮內(nèi)膜增生期)是從月經(jīng)的第一天延伸至排卵前l(fā)h高峰前一天;其長(zhǎng)度是各期中變化最多的，故月經(jīng)周期長(zhǎng)短一般取決于該期。在排卵期間，lh高峰使一系列復(fù)雜的內(nèi)分泌變化達(dá)到高峰——垂體在排卵期前釋放大量lh。在黃體(排卵后)期，形成卵泡的顆粒細(xì)胞與鞘膜細(xì)胞重組而形成黃體(黃體期即以此為名)。此期之長(zhǎng)短最恒定，故月經(jīng)周期長(zhǎng)短一般與其關(guān)系不大。故選c。
12.不孕患者，檢測(cè)排卵功能，對(duì)診斷關(guān)系不大的輔助檢查方法為
a.b超檢測(cè)卵巢排卵 b.月經(jīng)周期后半期宮頸黏液檢查 c.腎上腺功能檢測(cè)
d.基礎(chǔ)體溫測(cè)定 e.月經(jīng)周期前半期子宮內(nèi)膜活檢
答案：c
考點(diǎn)：不孕癥與輔助生殖技術(shù)診斷
解析：卵巢功能檢查方法：b型超聲監(jiān)測(cè)卵泡發(fā)育、基礎(chǔ)體溫測(cè)定、陰道脫落細(xì)胞涂片檢查、宮頸黏液結(jié)晶檢查、月經(jīng)來潮前子宮內(nèi)膜活組織檢查、女性激素測(cè)定等以了解卵巢有無排卯及黃體功能狀態(tài)。腎上腺功能檢測(cè)用于一些腎上腺功能的檢查，與卵巢排卵功能關(guān)系不大。故選c。
13.在下列各項(xiàng)中，雌激素與孕激素表現(xiàn)為協(xié)同作用的是
a.促進(jìn)乳房發(fā)育 b.加強(qiáng)子宮收縮 c.加強(qiáng)輸卵管蠕動(dòng)
d.增加宮頸黏液分泌 e.促進(jìn)陰道上皮角化
答案：a
考點(diǎn)：卵巢性激素的生理作用;
解析：孕激素與雌激素的協(xié)同和拮抗作用是根據(jù)其兩者的生理功能，如當(dāng)孕激素在雌激素作用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步促使生殖器及女性乳房的發(fā)育，為妊娠準(zhǔn)備條件時(shí)二者為協(xié)同作用;另一方面，雌澈素和孕激素又有拮抗作用，表現(xiàn)在子宮收縮、輸卵管蠕動(dòng)、宮頸黏液變化、陰道上皮細(xì)胞角化和脫落以及鈉水的潴留與排泄。故選a。
a.2日 b.4日 c.6日 d.8日 e.10日
答案：b
考點(diǎn)：月經(jīng)周期
解析：月經(jīng)周期中，如果卵子沒有受精，在排卵后14天左右，黃體萎縮，停止分泌雌激素和孕激素，此時(shí)子宮內(nèi)膜中的血管收縮，內(nèi)膜壞死而脫落，引起出血，形成月經(jīng)。該患者末次月經(jīng)是2002年4月18日，月經(jīng)周期為30天，故下一次月經(jīng)為5月18日，減14天即為排卵日期5月4日。故選b。
婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)讀后感篇十
導(dǎo)語：2017年護(hù)士資格考試已經(jīng)進(jìn)入緊張備考階段，為幫助考生復(fù)習(xí)，百分網(wǎng)小編整理了2017年護(hù)士資格考試婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)模擬題，供廣大考生參考。
1、引起功能失調(diào)性子宮出血的主要原因是：b
a. 生殖系統(tǒng)有器質(zhì)性改變
b.生殖系統(tǒng)出現(xiàn)內(nèi)分泌失調(diào)
c.全身器質(zhì)性改變
d. 神經(jīng)內(nèi)分泌機(jī)理失調(diào)
e. 神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)功能障礙
2、下列何種輔助檢查可以可以確診無排卵出血：d
a. 經(jīng)前宮頸粘液可見橢圓型細(xì)胞
b.基礎(chǔ)體溫雙相型
c.超聲可見子宮內(nèi)膜線增厚
d. 經(jīng)前婦科檢查子宮增大變軟
e. 經(jīng)前診刮，病理示增生期子宮內(nèi)膜
3、對(duì)青春期無排卵型功血治療，首先止血，接下來：c
a. 加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)
b.積極輸血，糾正貧血
c.雌-孕激素序貫療法
d. 雄激素治療
e. 孕激素調(diào)整周期
a、垂體
b、丘腦下部
c、腎上腺
d、子宮
e、卵巢
5、導(dǎo)致女性不孕最常見的原因：a
a、輸卵管炎癥
b、子宮肌瘤
c、子宮內(nèi)膜異位癥
d、宮頸息肉
e、陰道橫膈
6、無損傷、簡(jiǎn)便、經(jīng)濟(jì)的'預(yù)測(cè)排卵的方法是：b
a、超聲
b、基礎(chǔ)體溫測(cè)定
c、宮頸評(píng)分
d、內(nèi)分泌測(cè)定
e、腹腔鏡檢查
7、女性不孕癥檢測(cè)有無排卵時(shí)，下列哪項(xiàng)檢查不是必須的：e
a. 陰道細(xì)胞學(xué)檢查
b、宮頸粘液涂片檢查
c、基礎(chǔ)體溫測(cè)定
d、經(jīng)前診刮或?qū)m內(nèi)膜活檢
e、腹腔鏡檢查
8、宮內(nèi)節(jié)育器避孕原理下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的：d
a、通過異物的局部效應(yīng)發(fā)揮作用
b、異物刺激子宮內(nèi)膜產(chǎn)生非細(xì)菌性炎癥反應(yīng)
c、機(jī)械作用，阻止孕卵著床
d、通過抑制下丘腦-垂體-卵巢軸起作用
e、節(jié)育器刺激宮內(nèi)膜產(chǎn)生前列腺素，影響孕卵著床
9、早期宮頸癌的確診方法是：b
a、宮頸刮片細(xì)胞學(xué)檢查
b、 宮頸及頸管的活體組織檢查
c、 陰道鏡檢查
d、碘試驗(yàn)
e、 分段診刮術(shù)組織切片檢查
a、更年期月經(jīng)不調(diào)
b、生殖器結(jié)核
c、粘膜下子宮肌瘤
d、子宮內(nèi)膜癌
e、老年性陰道炎
11、晚期宮內(nèi)膜癌患者，為暫時(shí)控制病情進(jìn)展，常選用的措施是：b
a、大劑量睪酮類藥物治療
b、大劑量孕酮類藥物治療
c、化療
d、放療
e、手術(shù)行細(xì)胞減滅術(shù)
12、屬于卵巢上皮性腫瘤的是：a
a、漿液性囊腺瘤
b、無性細(xì)胞瘤
c、內(nèi)胚竇瘤
d、顆粒細(xì)胞瘤
e、畸胎瘤
13、下列那種腫瘤與梅格斯(meigs)綜合征有關(guān)：c
a、子宮肌瘤
b、子宮體癌
c、卵巢纖維瘤
d、輸卵管癌
e、庫肯勃瘤
14、葡萄胎的處理下列哪項(xiàng)錯(cuò)誤?d
a、一經(jīng)確診，應(yīng)盡快騰空子宮
b、進(jìn)行第二次刮宮
c、取近子宮壁刮出物送病理檢查
d、葡萄胎排出后均應(yīng)進(jìn)行預(yù)防性化療
e、以上都不對(duì)
a、水泡狀胎塊
b、子宮內(nèi)膜癌
c、侵蝕性葡萄胎
d、絨毛膜癌
e、子宮頸癌
16、確診葡萄胎簡(jiǎn)便可靠的方法是?c
a、停經(jīng)后陰道流血
b、子宮比妊娠月份大
c、超聲診斷
d、妊娠試驗(yàn)
e、卵巢黃素囊腫
17、子宮內(nèi)膜異位癥的主要臨床表現(xiàn)是：c
a、下腹部持續(xù)隱痛
b、子宮明顯增大
c、繼發(fā)性和漸進(jìn)性痛經(jīng)
d、后穹隆觸痛宮頸舉痛
e、低熱、消瘦
18、子宮內(nèi)膜異位癥大多數(shù)位于盆腔內(nèi)，最常侵犯的部位是：e
a、子宮骶骨韌帶
b、輸卵管
c、子宮直腸陷凹
d、子宮膀胱陷凹
e、卵巢
a、 20w
b、 28w
c、 12w
d、 36w
e、 以上均不是
20、妊高征的治療原則是：e
a 利尿
b 降壓
c 剖宮產(chǎn)
d 擴(kuò)容
e 解痙降壓、鎮(zhèn)靜治療、適時(shí)終止妊娠
婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)讀后感篇十一
1.癥狀與體征：
(1)停經(jīng)：生育年齡的婦女平時(shí)月經(jīng)規(guī)律，出現(xiàn)月經(jīng)過期10天以上者，應(yīng)疑為妊娠。停經(jīng)是妊娠最早及最重要的癥狀，但不是特有癥狀。
(2)早孕反應(yīng)：約半數(shù)婦女在停經(jīng)6周左右出現(xiàn)嗜睡、困倦、擇食、頭暈、惡心、嘔吐等。稱為早孕反應(yīng)，一般約持續(xù)2個(gè)月后可消失。
(3)尿頻：子宮因增大壓迫膀胱引起，12周后癥狀消失。
(4)乳房變化：乳房增大，乳頭和乳暈著色，乳暈周圍有深褐色蒙氏結(jié)節(jié)顯現(xiàn)。
(5)婦科檢查：陰道和子宮頸充血、變軟、呈紫藍(lán)色。子宮增大，子宮峽部極軟，宮體與宮頸似不相連，稱"黑加征"，為早孕典型體征。妊娠12周末子宮底超出盆腔，在恥骨聯(lián)合上可觸及。
2.輔助檢查：
(1)妊娠試驗(yàn)：妊娠后滋養(yǎng)細(xì)胞分泌hcg，可從孕婦的血清及尿中測(cè)出以協(xié)助診斷早期妊娠，稱妊娠試驗(yàn)。
常見免疫學(xué)方法有：乳膠凝集抑制試驗(yàn);羊紅細(xì)胞凝集抑制試驗(yàn)法;hcg單克隆抗體酶標(biāo)妊娠診斷法。
(2)超聲檢查b型顯像法：在妊娠5周增大的子宮輪廓中，見到來自羊膜囊的圓形光環(huán)(妊娠環(huán))，最早5周時(shí)可在其中見到規(guī)律的胎心搏動(dòng)。是診斷早孕快速、準(zhǔn)確的方法。
超聲多普勒：妊娠8周在增大的子宮區(qū)內(nèi)能聽到有節(jié)律的胎心音，可確診為早孕。
(3)黃體酮試驗(yàn)：利用體內(nèi)孕激素突然撤退引起子宮出血的原理，對(duì)疑有早孕的婦女，每日肌注黃體酮20mg，連用3～5天。停藥后超過7天如無陰道出血，提示有早孕可能。
(4)基礎(chǔ)體溫測(cè)定：排卵規(guī)律的婦女，停經(jīng)后體溫升高l8日仍不見下降者，早孕可能性大。若體溫升高持續(xù)3周不降，結(jié)合其他妊娠早期的征象和妊娠試驗(yàn)，基本可以診斷。
1.癥狀與體征：
(1)子宮逐漸增大：隨著妊娠周數(shù)的增加，宮底逐漸上升，腹部也逐漸膨隆。
檢查時(shí)以恥骨聯(lián)合、臍孔及劍突等生理標(biāo)志用手測(cè)量宮底高度和以恥骨聯(lián)合上緣為起點(diǎn)，用軟尺測(cè)量子宮長(zhǎng)度，根據(jù)測(cè)量的結(jié)果推測(cè)妊娠周數(shù)。
(2)胎動(dòng)：妊娠16周末起，部分經(jīng)產(chǎn)婦開始自覺有胎動(dòng)，妊娠周數(shù)越大胎動(dòng)越明顯。但是妊娠末期胎動(dòng)逐漸減少，正常胎動(dòng)數(shù)約3～5次/小時(shí)。
(3)胎心音：妊娠l8～20周起可用一般胎心聽筒經(jīng)孕婦腹壁聽到胎心音。正常胎心率l20～160次/分鐘醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理。
(4)胎體：妊娠20周后在孕婦的腹壁可觸到胎體。
2.輔助檢查：
(1)b型超聲檢查：了解胎方位、胎盤位置及分級(jí)、胎兒生長(zhǎng)發(fā)育情況。
(2)胎兒心電圖：對(duì)診斷胎心異常有價(jià)值。
婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)讀后感篇十二
b.胎兒窘迫未治愈者可出現(xiàn)新生兒窒息
c.首先刺激呼吸，促使其啼哭
d.鼻內(nèi)給氧
e.在搶救同時(shí)應(yīng)注意保暖
參考答案：c
參考解析：新生兒窒息，為胎兒娩出后一分鐘，僅有心跳而無呼吸或未建立規(guī)律呼吸的缺氧狀態(tài)。發(fā)生了窒息首先應(yīng)清理呼吸道，及時(shí)搶救。
2.連續(xù)12h測(cè)胎動(dòng)數(shù)，提示為胎兒窘迫的是
a.10次以下
b.12次以下
c.14次以下
d.16次以下
e.18次以下
參考答案：a
參考解析：每小時(shí)胎動(dòng)數(shù)應(yīng)不少于3次，12小時(shí)內(nèi)胎動(dòng)累計(jì)數(shù)不得小于10次。凡12小時(shí)內(nèi)胎動(dòng)累計(jì)數(shù)小于10次，或逐日下降大于50%而不能恢復(fù)者，提示胎兒有宮內(nèi)缺氧。
a.妊娠試驗(yàn)
b.超聲波檢查
c.血常規(guī)檢查
d.陰道鏡檢查
e.陰道后穹隆穿刺術(shù)
參考答案：e
參考解析：該患者為異位妊娠的表現(xiàn)，后宮窿穿刺輔助診斷異位妊娠被廣泛采用，是一種簡(jiǎn)單可靠的診斷方法，?？沙槌鲅悍胖煤蟛荒蹋渲杏行∧獕K。
a.配合搶救
b.做好陰道手術(shù)準(zhǔn)備
c.注意保暖
d.給氧吸入
e.取休克臥位
參考答案：b
參考解析：該患者可能是輸卵管妊娠破裂，現(xiàn)血壓下降、脈搏快，須立即剖腹探查，所以應(yīng)做好腹部手術(shù)準(zhǔn)備。
5.異位妊娠常發(fā)生的部位是
a.卵巢
b.宮頸
c.腹腔
d.輸卵管
e.子宮直腸陷凹
參考答案：d
參考解析：異位妊娠是婦產(chǎn)科常見疾病,最常發(fā)生的部位是輸卵管,是威脅生育期婦女生命的重要原因之一。
6.陰道排出組織后，宮體接近正常大小
a.先兆流產(chǎn)
b.難免流產(chǎn)
c.習(xí)慣性流產(chǎn)
d.完全流產(chǎn)
e.稽留流產(chǎn)
參考答案：d
參考解析：有流產(chǎn)的癥狀，妊娠物已全部排出，隨后流血逐漸停止，腹痛逐漸消失。檢查見宮頸口關(guān)閉，子宮接近正常大小。
7.自然流產(chǎn)連續(xù)3次或3次以上
a.先兆流產(chǎn)
b.難免流產(chǎn)
c.習(xí)慣性流產(chǎn)
d.完全流產(chǎn)
e.稽留流產(chǎn)
參考答案：c
參考解析：習(xí)慣性流產(chǎn)每次流產(chǎn)多發(fā)生于同一妊娠月份，其臨床經(jīng)過與一般流產(chǎn)相同。
8.胚胎或胎兒在宮內(nèi)死亡仍未自然排出
a.先兆流產(chǎn)
b.難免流產(chǎn)
c.習(xí)慣性流產(chǎn)
d.完全流產(chǎn)
e.稽留流產(chǎn)
參考答案：e
參考解析：胚胎或胎兒死亡后，子宮不再增大反而縮小，早孕反應(yīng)消失。
a.稽留流產(chǎn)
b.先兆流產(chǎn)
c.不全流產(chǎn)
d.難免流產(chǎn)
e.感染性流產(chǎn)
參考答案：c
參考解析：宮口已開，流產(chǎn)已不可避免，但尚無妊娠組織排出，所以是難免流產(chǎn)。
a.先兆流產(chǎn)
b.難免流產(chǎn)
c.不全流產(chǎn)
d.稽留流產(chǎn)
e.習(xí)慣性流產(chǎn)
參考答案：a
參考解析：符合先兆流產(chǎn)的表現(xiàn)。先兆流產(chǎn)的主要表現(xiàn)為懷孕后，陰道有少量出血，根據(jù)流血量和積聚在陰道內(nèi)的時(shí)間的不同，顏色可為鮮紅色、粉紅色或深褐色。有時(shí)伴有輕微下腹痛，胎動(dòng)有下墜感、腰酸腹脹。
a.以保胎防止流產(chǎn)為原則
b.臥床休息
c.減少不必要陰道檢查
d.精神緊張者可給予鎮(zhèn)靜劑
e.盡早排出宮腔妊娠物
參考答案：a
參考解析：孕婦發(fā)現(xiàn)自己有先兆流產(chǎn)的跡象應(yīng)盡快到醫(yī)院檢查，以明確病因和胎兒的狀況， 但要盡量減少不必要的陰道檢查，以減少對(duì)子宮的刺激。如妊娠反應(yīng)陽性，結(jié)合體溫和b超檢查認(rèn)為適合保胎時(shí)，應(yīng)在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行保胎治療;如陰道出血量多于月經(jīng)量，或其它診斷查明胎兒已死亡或難免流產(chǎn)，應(yīng)盡早終止妊娠，防止出血及感染。所以a處理原則不準(zhǔn)確。
12.發(fā)生于妊娠12周末以前的流產(chǎn)稱為
a.自然流產(chǎn)
b.早期流產(chǎn)
c.晚期流產(chǎn)
d.完全流產(chǎn)
e.不全流產(chǎn)
參考答案：b
13.流產(chǎn)主要的臨床特點(diǎn)是
a.停經(jīng)后腹痛、陰道流血
b.轉(zhuǎn)移性腹痛
c.痙攣性腹痛
d.無痛性陰道流血
e.劇裂腹痛，下腹按壓似板狀
參考答案：a
參考解析：停經(jīng)后腹痛、陰道流血是流產(chǎn)主要的臨床特點(diǎn)。
14.輸卵管妊娠流產(chǎn)或破裂確診的方法是
a.腹部檢查
b.妊娠試驗(yàn)
c.b超檢查
d.血常規(guī)檢查
e.陰道后穹窿穿刺
參考答案：e
a.立即將病人取半臥位
b.立即給病人氧吸入并保暖
c.迅速輸液
d.做好輸血準(zhǔn)備
e.按腹部手術(shù)常規(guī)按部就班做好準(zhǔn)備
參考答案：e
參考解析：應(yīng)按急診手術(shù)要求迅速做好手術(shù)準(zhǔn)備。
16.有關(guān)心源性水腫發(fā)生機(jī)讎錯(cuò)誤的是
a.腎血流量減少
b.繼發(fā)性醛固酮增多
c.毛細(xì)血管靜水壓增高
d.組織液生成增多
e.血漿膠體滲透壓增高
參考答案：e
【解析】血漿膠體滲透壓降低可致心源性水腫。
17.腸結(jié)核的`好發(fā)部位是
a.空腸
b.回腸上端
c.回盲部
d.升結(jié)腸
e.乙狀結(jié)腸
參考答案：c
【解析】腸結(jié)核的好發(fā)部位是回盲部。
18.特發(fā)性血小板減少性紫癜患者體內(nèi)血小板的壽命約為
a.1～3天
b.4～5天
c.6～7天
d.8～9天
e.10～11天
參考答案：c
【解析】腸結(jié)核的好發(fā)部位是回盲部。
19.與慢性腎衰竭臨床表現(xiàn)有關(guān)的原因是
a.血糖過多
b.代謝產(chǎn)物潴留
c.脂肪過多
d.血清鋅過多
e.血清鐵過多
參考答案：b
【解析】體內(nèi)代謝產(chǎn)物潴留與慢性腎衰竭病人臨床表現(xiàn)有關(guān)。
20.在原發(fā)性高血壓的發(fā)病機(jī)制中占主導(dǎo)地位的是
a.胰島素抵抗
b.內(nèi)分泌異常
c.血管內(nèi)皮功能異常
d.高級(jí)神經(jīng)中樞功能失調(diào)
e.腎素一血管緊張素系統(tǒng)異常
參考答案：d
【解析】原發(fā)性高血壓的發(fā)病機(jī)制：(1)交感神經(jīng)活性亢進(jìn)：大腦皮質(zhì)下神經(jīng)中樞功能紊亂，交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)之問的平衡失調(diào)，交感神經(jīng)興奮性增加，從而引起小動(dòng)脈和靜脈收縮，心排出量增加，還可改變正常的腎臟容量關(guān)系，使血壓升高，是高血壓發(fā)病機(jī)制中最重要的因素，占主導(dǎo)位。(2)腎素一血管緊張素一醛固酮系統(tǒng)異常。(3)腎臟潴留過多鈉鹽。(4)血管重建。(5)內(nèi)皮細(xì)胞功能受損。(6)胰島素抵抗。
婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)讀后感篇十三
近些年來，國(guó)內(nèi)外對(duì)于婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的研究日趨廣泛和深入。作為一名大學(xué)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我深深感受到了這門學(xué)科的重要性和挑戰(zhàn)性。在學(xué)習(xí)中，我積累了一些心得和體會(huì)，對(duì)于這門學(xué)科有了更深入的理解。在此，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我將從婦產(chǎn)科護(hù)理的專業(yè)性、人文關(guān)懷、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作和自我反思等五個(gè)方面，分享我對(duì)于大學(xué)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的心得和體會(huì)。
首先談到婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的專業(yè)性。婦產(chǎn)科護(hù)理是一門高度專業(yè)性的學(xué)科，需要我們掌握豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床實(shí)踐技能。在課堂學(xué)習(xí)中，我們要有針對(duì)性地學(xué)習(xí)解剖學(xué)、生理學(xué)和病理學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)，掌握產(chǎn)科和婦科的各種常見疾病及其護(hù)理措施。同時(shí)，我們還要學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科手術(shù)的護(hù)理技巧，包括麻醉、手術(shù)器械的認(rèn)識(shí)和操作等。通過理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，提高我們的專業(yè)性，為將來成為一名合格的婦產(chǎn)科護(hù)士打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次是人文關(guān)懷的重要性。在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)中，我們不僅需要具備專業(yè)技能，更要注重對(duì)患者的人文關(guān)懷。在與婦產(chǎn)科患者相處的過程中，我們要展現(xiàn)出關(guān)懷和體貼的態(tài)度，尊重患者的意愿和隱私，給予她們安全和溫暖的感受。在接觸到各種情緒起伏較大的孕產(chǎn)婦和臨床病人時(shí)，我們要用耐心和關(guān)愛來緩解她們的心理壓力。這樣使得患者在不適應(yīng)和疼痛中感受到我們的關(guān)懷，從而建立起良好的護(hù)患關(guān)系。
另一方面是溝通技巧在婦產(chǎn)科護(hù)理中的重要性。溝通是護(hù)理工作中最基本的能力之一，也是婦產(chǎn)科護(hù)理中不可或缺的一部分。在婦產(chǎn)科護(hù)理中，我們要與患者進(jìn)行密切的接觸和溝通，了解她們的需求和意愿，并向她們提供有效的信息和指導(dǎo)。此外，我們還要能夠與醫(yī)生和其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行良好的溝通和協(xié)作，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)同工作。通過有效的溝通，我們能夠更好地理解患者的需求和情況，提供貼心的護(hù)理服務(wù)。
團(tuán)隊(duì)合作是婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)中不可或缺的一環(huán)。婦產(chǎn)科護(hù)理往往涉及到多個(gè)醫(yī)護(hù)人員的工作合作，包括醫(yī)生、助產(chǎn)士和其他護(hù)理人員等。在護(hù)理過程中，我們要積極主動(dòng)地與其他人員進(jìn)行有效的協(xié)作，互相配合，共同完成工作任務(wù)。同時(shí)，我們還要具備團(tuán)隊(duì)意識(shí)，懂得與他人分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，以提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的綜合水平。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠更好地提供連續(xù)、安全和優(yōu)質(zhì)的婦產(chǎn)科護(hù)理服務(wù)。
最后是自我反思的重要性。婦產(chǎn)科護(hù)理是一項(xiàng)始終在不斷發(fā)展和更新的學(xué)科，我們要始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，持續(xù)改進(jìn)和提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。在實(shí)踐中，我們要及時(shí)反思自己的工作表現(xiàn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題并提出解決辦法。同時(shí)，我們還要主動(dòng)地參加學(xué)術(shù)交流和研討會(huì)，與同行互相學(xué)習(xí)和交流，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平。通過自我反思，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高自己的護(hù)理實(shí)踐能力。
大學(xué)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)是一門需要專業(yè)性、人文關(guān)懷、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作和自我反思等多方面素質(zhì)的學(xué)科。通過我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深切體會(huì)到了這門學(xué)科的挑戰(zhàn)和重要性。通過不斷努力和提高自己的專業(yè)水平，我相信我可以成為一名優(yōu)秀的婦產(chǎn)科護(hù)士，為廣大的婦產(chǎn)科患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)讀后感篇十四
(1)妊娠試驗(yàn)：
妊娠后滋養(yǎng)細(xì)胞分泌hcg，可從孕婦的血清及尿中測(cè)出以協(xié)助診斷早期妊娠，稱妊娠試驗(yàn)。
常見免疫學(xué)方法有：乳膠凝集抑制試驗(yàn);羊紅細(xì)胞凝集抑制試驗(yàn)法;hcg單克隆抗體酶標(biāo)妊娠診斷法。
(2)超聲檢查b型顯像法：
在妊娠5周增大的子宮輪廓中，見到來自羊膜囊的圓形光環(huán)(妊娠環(huán))，最早5周時(shí)可在其中見到規(guī)律的胎心搏動(dòng)。是診斷早孕快速、準(zhǔn)確的方法。
超聲多普勒：妊娠8周在增大的`子宮區(qū)內(nèi)能聽到有節(jié)律的胎心音，可確診為早孕。
(3)黃體酮試驗(yàn)：
利用體內(nèi)孕激素突然撤退引起子宮出血的原理，對(duì)疑有早孕的婦女，每日肌注黃體酮20mg，連用3～5天。停藥后超過7天如無陰道出血，提示有早孕可能。
(4)基礎(chǔ)體溫測(cè)定：
排卵規(guī)律的婦女，停經(jīng)后體溫升高l8日仍不見下降者，早孕可能性大。若體溫升高持續(xù)3周不降，結(jié)合其他妊娠早期的征象和妊娠試驗(yàn)，基本可以診斷。
婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)讀后感篇十五
8.真性性早熟的原因，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）。
a.體質(zhì)因素b.先天性――染色體異常。
c.中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾患d.甲狀腺功能減退。
9.在功血的護(hù)理要點(diǎn)中哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）。
a.應(yīng)用雌激素藥物可使子宮內(nèi)膜增生止血b.性激素類藥物應(yīng)用前必需訂出計(jì)劃。
c.在應(yīng)用性激素藥物中應(yīng)測(cè)基礎(chǔ)體溫d.在應(yīng)用之前應(yīng)測(cè)定肝功能。
10.婦科下腹部手術(shù)的術(shù)前護(hù)理哪項(xiàng)錯(cuò)誤（）。
c.消毒液最后消毒臍孔及周圍皮膚d.術(shù)前一日肥皂水灌腸1～2次。
11.關(guān)于腹腔鏡的適應(yīng)癥哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）。
a.不明原因下腹痛b.不明原因不孕癥。
c.孕3+月，但上腹痛待查d.有盆腔粘連者。
12.關(guān)于性成熟期保健工作中哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）。
a.本階段從18歲開始持續(xù)至48歲左右b.本階段從18歲開始持續(xù)左右。
c.應(yīng)接受性常識(shí)教育d.應(yīng)接受婚前指導(dǎo)和教育。
13.尿瘺患者的術(shù)后護(hù)理要點(diǎn)哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）。
a.術(shù)前開始應(yīng)用抗生素，手術(shù)后繼續(xù)b.每日外陰沖洗一次，大便后應(yīng)沖洗。
c.術(shù)后禁性生活至少一年d.再次妊娠時(shí)臨產(chǎn)前住院剖宮產(chǎn)。
14.臨床宮頸電灼前后的處理哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）。
a.于經(jīng)前一周內(nèi)作宮頸電灼b.術(shù)后三月禁性生活。
c.術(shù)前應(yīng)作宮頸刮片檢查d.術(shù)后服一周期婦康片。
15.妊娠期陰道中哪一項(xiàng)變化最有利于防止感染（）。
a.陰道脫落細(xì)胞增多白帶增多b.陰道ph值降低。
c.陰道平滑肌細(xì)胞松軟d.陰道靜脈叢顯著擴(kuò)張。
四、多項(xiàng)選擇題（在每小題的.五個(gè)備選答案中選出二至五個(gè)正確的答案，并將正確答案的序號(hào)填入題干后面的括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。每小題1分，共15分）。
1.婦女的青春期是指（）。
a.年齡從16歲開始b.第二性征迅速發(fā)育c.可以受孕。
d.月經(jīng)來潮e.性器官迅速發(fā)育。
2.在子宮內(nèi)膜的周期性變化中（）。
a.子宮內(nèi)膜受卵巢周期的影響b.增生期子宮內(nèi)膜在排卵后出現(xiàn)。
c.正常月經(jīng)期內(nèi)膜為增厚的增生期內(nèi)膜d.分泌期反應(yīng)內(nèi)膜分致密層、基底層、海綿層。
e.月經(jīng)來潮前內(nèi)膜血管內(nèi)血流不暢。
3.妊娠20周后休息時(shí)以左側(cè)臥位為佳，因?yàn)椋ǎ?/p>
a.可糾正子宮動(dòng)脈扭曲b.減輕下肢及盆腔靜脈壓c.保證子宮胎盤足夠血供。
d.避免妊娠子宮對(duì)腹主動(dòng)脈的壓迫e.改善心臟功能。
婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)讀后感篇十六
我校采用新版的人民衛(wèi)生出版社出版的婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)(主編劉文娜)進(jìn)行教學(xué),與以往的教材相比,新教材的護(hù)理模式由“以疾病為中心的`護(hù)理”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙曰颊邽橹行牡淖o(hù)理”,最終向“以整體的健康為中心的護(hù)理”轉(zhuǎn)變.因此婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)課堂教學(xué)也做了相應(yīng)的調(diào)整,新增了病案分析、多媒體課件教學(xué)、情景教學(xué)、pbl教學(xué)等教學(xué)方法的嘗試.在教學(xué)中教師如何提高課堂效率,及時(shí)解答學(xué)生即時(shí)提出的問題,明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度以及如何采取相應(yīng)的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,并將理論與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合是成功教學(xué)的關(guān)鍵.
作者：武士敏張潔王歡作者單位：昌吉衛(wèi)生學(xué)校臨床組,新疆,昌吉,831100刊名：衛(wèi)生職業(yè)教育英文刊名：healthvocationaleducation年，卷(期)：200927(12)分類號(hào)：g420關(guān)鍵詞：新版《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》教材課堂教學(xué)改革
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