總結(jié)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一，只有通過(guò)總結(jié)才能逐漸提高自己的學(xué)習(xí)效果。如何認(rèn)識(shí)并發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，使自己在事業(yè)上取得更好的發(fā)展？在寫總結(jié)之前，可以向他人請(qǐng)教和咨詢，獲取更多的意見和建議。
高三家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一
各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是高三xx班xx同學(xué)的母親，首先誠(chéng)摯地向老師們道一聲“你們辛苦了！”，感謝各位老師的辛勤付出！感謝是發(fā)自肺腑的，不過(guò)作這個(gè)家長(zhǎng)代表，內(nèi)心卻很是糾結(jié)。孩子在學(xué)校不斷進(jìn)步成長(zhǎng)，我這個(gè)做媽媽的深深感恩，應(yīng)該在所不辭、鼎力支持學(xué)校的工作！試想老師為我們付出了那么多，現(xiàn)在僅僅是請(qǐng)我們花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間講講自己的體會(huì)做法，如果就堅(jiān)決推辭，情理上真的說(shuō)不過(guò)去。但是接受這個(gè)任務(wù)吧又實(shí)在為難，我本身沒(méi)有什么成熟或者成功的經(jīng)驗(yàn)可談，很多做法也都在摸索中，在座的家長(zhǎng)教育子女都有自己的獨(dú)到之處和成功經(jīng)驗(yàn)，我實(shí)有班門弄斧之嫌。再說(shuō)每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性特點(diǎn)，沒(méi)有什么方法會(huì)適合所有的人。斟酌再三，只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和體會(huì)，再加上平時(shí)從各處取來(lái)的一點(diǎn)真經(jīng)，今天和大家交流一下，只希望能起到拋磚引玉的作用。不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家見諒并指正。
學(xué)生的成長(zhǎng)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，高考是孩子人生中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和孩子都十分重視，所以高三的學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，為了孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我個(gè)人認(rèn)為我們高三學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該注意的有以下這些方面，僅供您參考。
第一，首先家長(zhǎng)一定要保持一顆平常心。這是及其重要的。有人說(shuō)了，距離高考不足xx天了，能不著急上火嗎？可是這樣著急只能幫倒忙，情緒的傳染會(huì)使孩子更加焦慮。家長(zhǎng)自己心態(tài)都不健康了，還怎么支持幫助孩子呢。保持平常心需要我們有達(dá)觀的態(tài)度，往往家長(zhǎng)期望值高或虛榮心強(qiáng)，或者急功近利、望子成龍心切，都可能會(huì)導(dǎo)致心態(tài)失衡，心態(tài)失衡的危害太大了，損害自己的身心健康不說(shuō)，還會(huì)給孩子造成巨大的壓力，不僅影響平時(shí)的學(xué)習(xí)，影響考試的正常發(fā)揮，甚至也影響到孩子的身心健康。
第二，要善于察言觀色，及時(shí)疏導(dǎo)，給孩子減壓。多和孩子溝通交流，密切注意孩子的思想動(dòng)態(tài)和情緒變化，確保孩子心理健康。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。每年都有因?yàn)閴毫Υ蠖钩煽?jī)不斷下滑甚至患上抑郁癥的高三學(xué)生，不能不引起我們的重視，不要等問(wèn)題出來(lái)了才去重視，要防患于未然。不要?jiǎng)虞m嘮叨或呵斥孩子，即使批評(píng)也要心平氣和，要營(yíng)造和睦幸福的家庭氛圍，讓孩子身心愉悅，情緒高昂地投入學(xué)習(xí)。過(guò)度的關(guān)照、關(guān)注、呵護(hù)、奉獻(xiàn)、犧牲，會(huì)帶來(lái)無(wú)形的壓力，這樣的壓力同樣很沉重。所以減壓不要忽略了這種無(wú)形的壓力，家長(zhǎng)呆在家里，絕不要讓孩子覺(jué)得你在家里“陪讀”，或是“監(jiān)督”。坦然最好，不要制造緊張氣氛。高三無(wú)非就是嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，最后的高考的成功就是學(xué)習(xí)的水到渠成而已。
第三，在生活上飲食上注意科學(xué)合理，穿衣要冷暖適當(dāng)，睡眠要盡量充足，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)免疫力，確保孩子身體健康。學(xué)生們復(fù)習(xí)任務(wù)繁重，大腦處在高度緊張狀態(tài)。家長(zhǎng)要針對(duì)孩子的飲食習(xí)慣，為他們補(bǔ)充足夠的蛋白質(zhì)、蔬菜、水果等營(yíng)養(yǎng)，但千萬(wàn)不要過(guò)度照顧孩子，要淡化呵護(hù)孩子的痕跡。
第四，關(guān)愛孩子，鼓勵(lì)孩子，給他自信，賞識(shí)孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。一切皆有可能。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成才成功的欲望被激起時(shí)，能學(xué)不好嗎？要理解他們，信任他們，要對(duì)孩子說(shuō)你能行，你是好樣的。要多進(jìn)行縱向的比較，對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、每一次進(jìn)步，家長(zhǎng)都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，以增強(qiáng)孩子的自信心。同時(shí)幫助孩子分析自身的長(zhǎng)處和缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短、不斷進(jìn)步。
第五，配合學(xué)校，配合老師，順應(yīng)學(xué)校的大計(jì)劃，不能另搞一套，但也不能盲從，要注重實(shí)效。要注意保持和學(xué)校的良好溝通，聽聽班主任和任課老師的建議，把握和分析孩子的各科成績(jī)，了解孩子在校的一切表現(xiàn)，以及孩子的思想動(dòng)態(tài)，給孩子一個(gè)可行而可靠的建議，使孩子進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。對(duì)孩子心中的煩惱，家長(zhǎng)應(yīng)和老師配合，給予及時(shí)的疏導(dǎo)。你越坦然，孩子也越放松，越有利于孩子的復(fù)習(xí)和在考試中正常發(fā)揮。
家長(zhǎng)朋友們，無(wú)論你的孩子現(xiàn)在是何種成績(jī)狀況，只要你和孩子一起做到盡力了，一起拼搏了，一起成長(zhǎng)了，一起進(jìn)步了，一起超越了，你就是最棒的家長(zhǎng)！就是世界上最偉大的父親和母親！
最后，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康，工作順利！身心愉悅！祝我們高三的全體學(xué)子們?nèi)〉眠M(jìn)步，在明年的高考中取得輝煌的成績(jī)！
謝謝大家！
高三家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
大家好!我是機(jī)電10班王耀浚同學(xué)的家長(zhǎng)。首先非常感謝班主任楊老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。也非常感謝各位老師對(duì)王耀浚的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了?！?/p>
其實(shí)，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長(zhǎng)相比，我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。所以，我今天要和大家聊的，只能說(shuō)是自己的一些體會(huì)和感受。如果在某些方面說(shuō)的不足，懇請(qǐng)老師及各位家長(zhǎng)多多批評(píng)、指正。
一、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓他有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落他。也不要拿自己的孩子和別人的孩子做對(duì)比。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，我相信孩子會(huì)更有自信。我的孩子來(lái)到這里，第一次擔(dān)任了班委，我看到了他的興奮和緊張，我常常鼓勵(lì)他：你有責(zé)任心、有愛心，所以老師和同學(xué)都如此信任你，我們家長(zhǎng)也相信你可以做得很好!
二、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
以前，我是事無(wú)巨細(xì)，結(jié)果讓孩子養(yǎng)成了過(guò)分依賴的習(xí)慣?，F(xiàn)在，孩子離開家上學(xué)了，我也開始轉(zhuǎn)變心理，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立生活：自己按時(shí)起床、自己排隊(duì)買飯、自己上下學(xué)、自己支配一周的生活費(fèi)……我發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。我相信，將來(lái)他會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人。
看著孩子一天天的變得獨(dú)立，一天天的長(zhǎng)大，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無(wú)私幫助。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲。
三、積極配合老師和學(xué)校。
我們常說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。作為家長(zhǎng)，我們一定要積極配合學(xué)校、配合老師做好各項(xiàng)工作。即使孩子自認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，家長(zhǎng)應(yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點(diǎn)，善意地引導(dǎo)孩子，否則孩子會(huì)不信任老師，不喜歡老師，最終影響的仍然是孩子。我們知道，在家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育起來(lái)都感到很吃力，而一個(gè)年級(jí)有幾百個(gè)孩子，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與老師積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長(zhǎng)，教育是一份責(zé)任，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師的辛勤培育，還不能缺少家庭的關(guān)懷，以上僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正。
最后，再次感謝機(jī)電10班的各位老師的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私付出，相信我們的孩子在楊老師的精心教導(dǎo)下，一定會(huì)成為社會(huì)的棟梁之才。
謝謝!
高三家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三
尊敬的家長(zhǎng)們：
你們好！我是本班班長(zhǎng)王露卿，我僅代表高三（7）班感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我占用幾分鐘時(shí)間介紹下我們的高三（7）班，高三（7）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)的班級(jí)，班級(jí)人數(shù)總共59人，在班主任郭火云老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都在這個(gè)快樂(lè)的大家庭中健康成長(zhǎng)。到了高三，同學(xué)們都有了危機(jī)意識(shí)，每時(shí)每刻，教室里都有同學(xué)在奮筆疾書的寫著作業(yè)，這也必將成為我們（7）班的一種風(fēng)氣！
年華從指間溜走，歲月在不知不覺(jué)中漂流，高三已過(guò)去了四分之一，高考也漸漸逼近。我們尋尋覓覓，在校園里度過(guò)了十幾個(gè)春秋，十幾年的寒窗苦讀在心中總蘊(yùn)藏著一個(gè)夢(mèng)想：希望通過(guò)高考來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想，于是高考變得神圣而莊重。
其實(shí)，到了高三，每位同學(xué)都有了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，并且深深地理解家長(zhǎng)們的心情——望子成龍，望女成鳳，但誰(shuí)沒(méi)有龍困險(xiǎn)灘、虎落平陽(yáng)的時(shí)候，高三的心情是復(fù)雜的，高三的感受是獨(dú)特的，父母?jìng)兪俏覀冏钣H最愛的人，我們需要你們的信任、鼓勵(lì)、理解，所以，高三7班一定會(huì)在老師的帶領(lǐng)下和同學(xué)們的努力下奮發(fā)拼搏，以高考優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。
高三的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)的，思想是最活躍的，對(duì)未來(lái)我們充滿幻想，高三給了我們前所未有的深刻體驗(yàn)，賦予我們豐富的生活經(jīng)歷，培養(yǎng)了我們奮斗拼搏的精神和不屈服、不放棄的品質(zhì)，高三讓我們知道人生只有拼搏才有美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌；高三讓我們懂得人可以被打敗但不可以被打倒，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程、自強(qiáng)不息。
尊敬的各位家長(zhǎng)，再次衷心地感謝你們的支持和教誨，離高考還剩200多天，我們會(huì)為此而努力和拼搏，我們深知身為蘆中的學(xué)子，身上寄予著太多的希望。家長(zhǎng)、朋友、老師無(wú)不在為我們吶喊助威。我們的成功，不僅代表著我們自身的努力和價(jià)值，也飽含了父母、老師辛勤的汗水，更代表了老師、父母的榮耀，我們堅(jiān)信，20x年的夏天，蘆中這片熱土，將是我們放飛夢(mèng)想的枝頭！
謝謝！
高三家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
做到勤奮呢？勤奮，也就是不懈地努力，努力學(xué)習(xí)?；蛟S，近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，都很少會(huì)說(shuō)到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘，才會(huì)有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場(chǎng)面，感受到他們?cè)绯鐾須w的辛勞。所以，勤奮對(duì)與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。其實(shí)，正如愛迪生所說(shuō)“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力，才會(huì)有所收獲，才會(huì)到達(dá)最高的頂峰。最后，作為班長(zhǎng)的我，一定和班主任老師，帶領(lǐng)全班同學(xué)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，相信我們這個(gè)班集體，一定會(huì)做得越來(lái)越好。謝謝大家。
高三家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五
尊敬的xx各位老師：
大家好！
我是xxx，是這個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。和其他的同學(xué)一樣，我也剛剛才經(jīng)歷了嚴(yán)峻的期中考試。在這次的臨近高考的最后一次大考中，我們的老師和同學(xué)們，都拼盡了自己的努力去將自己的工作做到最好！在臨近考試的前幾周，作為學(xué)習(xí)委員的我能察覺(jué)到很多的同學(xué)都在默默的加入自習(xí)的隊(duì)伍。過(guò)去吵鬧的同學(xué)也安靜了，過(guò)去注意力不集中的同學(xué)也知道了埋頭苦學(xué)。有些積極的同學(xué)，甚至?xí)?lái)向我請(qǐng)教問(wèn)題。作為學(xué)習(xí)委員，能看到這樣的場(chǎng)景，我也很是欣慰。因?yàn)檫@證明了，我們班上的同學(xué)都還是有熱情學(xué)習(xí)的心，這也同樣讓我更加激起了學(xué)習(xí)的熱情。
在這次的考試中，我們班的品均分分別是語(yǔ)文xxx分、數(shù)學(xué)xxx分……，在全校的排名中，我們的班級(jí)排名第x！但是，盡管看著是一個(gè)還不錯(cuò)的成績(jī)，但其實(shí)，在我們的班級(jí)中，“成績(jī)的兩級(jí)分化”的趨勢(shì)還是有些偏重，許多過(guò)去基礎(chǔ)不怎樣的同學(xué)，在這次的考試中，盡管有了不錯(cuò)的進(jìn)步，但是成績(jī)依然還沒(méi)有達(dá)到理想的水平。同樣，在通過(guò)了這次考試后的討論，我也認(rèn)識(shí)到，許多即使是成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，也都在一些基礎(chǔ)的地方丟了不該丟的分！這樣的情況下，這實(shí)在是稱不上一次成功的考試。
但是，我們同樣也是幸運(yùn)的！這還只是期中考試，但是我們卻發(fā)現(xiàn)了自己如此多的不足，同時(shí)，也喚起了許多同學(xué)的緊張感以及學(xué)習(xí)的熱情！通過(guò)這次的考試，我相信大家都已經(jīng)明白了，自己在學(xué)習(xí)上還有哪些不足的地方，自己還有多少?zèng)]有復(fù)習(xí)好的知識(shí)點(diǎn)！我們還有時(shí)間，我們還有機(jī)會(huì)，為了我們今后共同的夢(mèng)想，我們還有最后一次沖刺的機(jī)會(huì)！
各位同學(xué)們，相信大家也明白了，我們已經(jīng)沒(méi)有剩下時(shí)間了！最后的這段日子，一分一秒都何其寶貴！讓我們好好的珍惜他們，努力的學(xué)習(xí)！盡量抓住現(xiàn)在自己能把握住的一切來(lái)提高自己！
各位家長(zhǎng)們，這次的考試僅僅只代表我們現(xiàn)在的成績(jī)。雖然只剩下很短的時(shí)間，但是請(qǐng)大家相信，只要保持著現(xiàn)在的心態(tài)，即使是這樣短暫的時(shí)間，我們也會(huì)迎來(lái)質(zhì)變的爆發(fā)！希望各位，不要因?yàn)閮H剩的時(shí)間給同學(xué)們過(guò)載的壓力。但是也請(qǐng)不要放松！讓我們能在適當(dāng)?shù)膲毫χ?，將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力！向著最后的高考沖刺！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
高三家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇六
親愛的老師，各位家長(zhǎng)：
大家好！
就在剛才我還一直在準(zhǔn)備，說(shuō)實(shí)話，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好應(yīng)該說(shuō)些什么，但是我想，我應(yīng)該是能夠很好的表達(dá)出自己的想法的，因?yàn)樵谶@方面我是比較自信的，這是源于老師對(duì)我的照顧和我自己的努力，我能夠站在這里，但我從來(lái)不認(rèn)識(shí)是天賦所導(dǎo)致的，現(xiàn)在已經(jīng)是高三了，我覺(jué)得應(yīng)該說(shuō)一些什么，振奮一下同學(xué)們學(xué)習(xí)的信心。
其實(shí)除了我以外，班上還有許許多多優(yōu)秀的學(xué)生，我只是其中微不足道的一員，雖然說(shuō)我很羨慕他們的成功和懊惱自身的不足，但是我一點(diǎn)都不嫉妒他們，因?yàn)槲覍?duì)自己有信心，我覺(jué)得并不比任何人差，我也是從一名差生努力成長(zhǎng)到現(xiàn)在的。我很慶幸我的父母能夠一直理解我，當(dāng)我的成績(jī)下降的時(shí)候，他們并沒(méi)有責(zé)怪我，反而擔(dān)心我是不是因?yàn)樯眢w不好而導(dǎo)致學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，而且他們一直關(guān)注著我的學(xué)習(xí)狀況，督促我早點(diǎn)休息，早上也會(huì)叫我起床，可以說(shuō)為了我他們改變了自己的作息時(shí)間，我一直很心疼他們的身體能否吃得消。正因?yàn)橛兄改缸鳛楹蠖?，我一直以?lái)都沒(méi)有什么心理負(fù)擔(dān)，才能夠全力拼搏。
優(yōu)秀的學(xué)生背后自然有一個(gè)優(yōu)秀的老師，高一的時(shí)候班主任老師便看出我在文科上的潛力，建議我在分科的時(shí)候選擇文科，在高二的時(shí)候，沒(méi)想到我的班主任就是我以前的語(yǔ)文老師，他對(duì)我很了解，也能采取適合我的教學(xué)方法。除此之外，我要感謝我的歷史老師，她是一位性格要強(qiáng)的老師，正因?yàn)槭艿搅怂母腥?，我在學(xué)習(xí)上才能夠一往無(wú)前，拼搏向上，而且我從她那里能夠獲取一些往年高考的試卷，根據(jù)題型進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣也能查找出學(xué)習(xí)上不足的地方。
現(xiàn)在是至關(guān)重要的一年，雖然我并沒(méi)有什么值得表現(xiàn)的地方，但我可以從學(xué)習(xí)態(tài)度上面談一談。高三階段對(duì)學(xué)習(xí)最大的危害，我覺(jué)得應(yīng)該是手機(jī)和小說(shuō)，因此最好能夠從這上面監(jiān)督學(xué)生，睡覺(jué)之前收繳學(xué)生的手機(jī)，督促他們12點(diǎn)之前必須睡著，我的家長(zhǎng)也是這樣做的，因此我才有著充足的精力進(jìn)行學(xué)習(xí)。除此之外還要注意一下學(xué)生們的心理狀態(tài)，因?yàn)榇蠹业膲毫Χ己艽?，這個(gè)時(shí)候也是一個(gè)敏感期，也比較容易出現(xiàn)矛盾，因此這個(gè)也是需要注意的。
謝謝大家！
高三家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇七
老師，各位家長(zhǎng)：
大家好！我是六（2）班的班長(zhǎng)張航。首先，我代表我們班級(jí)的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
時(shí)光過(guò)得真快啊，從踏入實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門起直到我們六年級(jí)，小學(xué)生活也接近尾聲。今天，我將和各位家長(zhǎng)一同分享我們期中考后的成功和喜悅，失敗和淚水。身為班長(zhǎng)，同學(xué)們的表現(xiàn)無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我難忘和感動(dòng)。特別是我們的班干部啊，為同學(xué)們服務(wù)，自己留下了無(wú)數(shù)的汗水，卻沒(méi)有一句怨言，這種甘于奉獻(xiàn)的精神實(shí)在是讓人贊嘆。上課時(shí)，總能看見同學(xué)們?nèi)褙炞?，刻苦努力的身影，不住地記錄著老師在課堂上所講的任何筆記。老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)在每一本的作業(yè)上一一展現(xiàn)，每一個(gè)言行舉止，每一次熱心教育，無(wú)不體現(xiàn)出老師關(guān)懷備至的愛。六（2）班的學(xué)生們和家長(zhǎng)們又有誰(shuí)不感到幸福呢？真是這樣的，在班這個(gè)光芒四射的集體中，處處流淌著看不見的愛，摸不著的關(guān)懷。每一天都有75張燦爛的笑臉，每一天都有75個(gè)努力的身影。只要努力過(guò)，失敗算什么，在自習(xí)課上，雖然時(shí)常有活躍的氣氛，但仍有大多數(shù)同學(xué)在努力地掌握已學(xué)的內(nèi)容并充分利用時(shí)間。只有遵守紀(jì)律，才能營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)效益。下課時(shí)，同學(xué)們都很活躍，做到有效的勞逸結(jié)合。大多數(shù)同學(xué)都能做到認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，并能按時(shí)上交，這讓老師們感到都很欣慰。但是，在學(xué)習(xí)和生活中大家也會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們身上仍然存在問(wèn)題。
根據(jù)班級(jí)日志記錄，我歸納了以下幾點(diǎn)主要問(wèn)題：
2、有的同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)兒戲，作業(yè)不完成，老是要班干部催，每天下課就是玩，看漫畫，放學(xué)不及時(shí)回家，這些有的家長(zhǎng)并不在意吧，那就請(qǐng)您重視起來(lái)，監(jiān)督自己的孩子做作業(yè)，監(jiān)督他放學(xué)回家的時(shí)間，最好是做完作業(yè)還簽個(gè)字，落實(shí)到位。
各位家長(zhǎng)，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望！其實(shí)老師何嘗不是如此。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。如今，在學(xué)校和各位任課老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。所以，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，光靠學(xué)校，老師和班委還不行，我真心希望您能夠大力配合學(xué)校和班主任，讓我們得到真正的、有效的教育。
請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您對(duì)我們的期望，一定會(huì)為學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號(hào)！
在此，讓我代表全體同學(xué)對(duì)在座的各位家長(zhǎng)說(shuō)一聲：你們辛苦了。
高三家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們：
大家上午好。我是朱克偉同學(xué)的家長(zhǎng)，今天來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我很激動(dòng)。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的厚愛，讓我有機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。我兒子的成績(jī)?cè)谝惠啅?fù)習(xí)中不斷進(jìn)步，心智逐漸成熟，真心感謝學(xué)校對(duì)朱克偉同學(xué)的關(guān)心和教導(dǎo)。兒子的每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不凝聚著你們的心血，你們的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神確實(shí)讓我敬佩。也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
今天，學(xué)校邀請(qǐng)我們各位家長(zhǎng)來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)，要求家庭和學(xué)校在孩子們復(fù)習(xí)備考的緊要關(guān)頭進(jìn)一步攜手，加強(qiáng)交流與溝通，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同教育好孩子們，爭(zhēng)取在明年的高考中取得好成績(jī)，考進(jìn)理想的大學(xué)。作為家長(zhǎng)，我們要竭盡全力，與學(xué)校通力合作，了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。具體應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓他有一個(gè)固定的學(xué)習(xí)地方，自己的東西自己管理，其他人不干擾他，盡量不在家里搞大型聚會(huì)，不抹牌不賭博，不吵嘴，不說(shuō)影響孩子心情的話。
2、多關(guān)心孩子，經(jīng)常到孩子居住的地方去看看，不時(shí)給他們送送衣服，改善改善伙食，問(wèn)問(wèn)他們有什么需求，看看他們有什么反常行為，給他們以心理指導(dǎo)，使他們感覺(jué)到我們是愛他們的，讓他們把這種愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
3、幫助孩子制定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。俗話說(shuō)得好：要挨船下篙。給孩子制定的目標(biāo)，要能實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)不了，容易挫傷孩子積極性，使孩子失去自信心。
4、正確看待孩子的成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少，名次的高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí)，我們應(yīng)該和他們一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。
5、加強(qiáng)與老師的溝通。經(jīng)常來(lái)學(xué)校，向老師了解了解孩子的學(xué)習(xí)、生活和思想，看看學(xué)校對(duì)孩子有什么新的要求，需要我們做些什么。
家長(zhǎng)朋友們，無(wú)論你的孩子現(xiàn)在是何種成績(jī)狀況，只要你和孩子一起做到盡力了，一起拼搏了，一起成長(zhǎng)了，一起進(jìn)步了，一起超越了，你就是最棒的家長(zhǎng)！就是世界上最偉大的父親和母親！
世外學(xué)校的老師們都具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，教育孩子循循善誘，誨人不倦。我堅(jiān)信：在家長(zhǎng)、學(xué)校、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，我們世外學(xué)校明年的高考一定會(huì)更加輝煌。
最后祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康，工作順利！家庭美滿！祝愿我們的孩子在明年的高考中取得理想的成績(jī)！謝謝！
高三家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇九
尊敬的家長(zhǎng)們：
你們好！我是本班班長(zhǎng)xxx，我僅代表高三（7）班感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我占用幾分鐘時(shí)間介紹下我們的高三（7）班，高三（7）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)的班級(jí)，班級(jí)人數(shù)總共59人，在班主任郭火云老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都在這個(gè)快樂(lè)的大家庭中健康成長(zhǎng)。到了高三，同學(xué)們都有了危機(jī)意識(shí)，每時(shí)每刻，教室里都有同學(xué)在奮筆疾書的寫著作業(yè)，這也必將成為我們（7）班的一種風(fēng)氣！
年華從指間溜走，歲月在不知不覺(jué)中漂流，高三已過(guò)去了四分之一，高考也漸漸逼近。我們尋尋覓覓，在校園里度過(guò)了十幾個(gè)春秋，十幾年的寒窗苦讀在心中總蘊(yùn)藏著一個(gè)夢(mèng)想：希望通過(guò)高考來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想，于是高考變得神圣而莊重。
其實(shí)，到了高三，每位同學(xué)都有了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，并且深深地理解家長(zhǎng)們的心情——望子成龍，望女成鳳，但誰(shuí)沒(méi)有龍困險(xiǎn)灘、虎落平陽(yáng)的時(shí)候，高三的心情是復(fù)雜的，高三的感受是獨(dú)特的，父母?jìng)兪俏覀冏钣H最愛的人，我們需要你們的.信任、鼓勵(lì)、理解，所以，高三7班一定會(huì)在老師的帶領(lǐng)下和同學(xué)們的努力下奮發(fā)拼搏，以高考優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。
高三的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)的，思想是最活躍的，對(duì)未來(lái)我們充滿幻想，高三給了我們前所未有的深刻體驗(yàn)，賦予我們豐富的生活經(jīng)歷，培養(yǎng)了我們奮斗拼搏的精神和不屈服、不放棄的品質(zhì)，高三讓我們知道人生只有拼搏才有美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌；高三讓我們懂得人可以被打敗但不可以被打倒，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程、自強(qiáng)不息。
尊敬的各位家長(zhǎng)，再次衷心地感謝你們的支持和教誨，離高考還剩200多天，我們會(huì)為此而努力和拼搏，我們深知身為蘆中的學(xué)子，身上寄予著太多的希望。家長(zhǎng)、朋友、老師無(wú)不在為我們吶喊助威。我們的成功，不僅代表著我們自身的努力和價(jià)值，也飽含了父母、老師辛勤的汗水，更代表了老師、父母的榮耀，我們堅(jiān)信，20年的夏天，蘆中這片熱土，將是我們放飛夢(mèng)想的枝頭！
謝謝！
高三家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十
叔叔、阿姨：
上午好!我是本班的班長(zhǎng)xx。
首先，我代表班級(jí)的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)，表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已悄悄地滑過(guò)，在各科老師的關(guān)心愛護(hù)下，我們成長(zhǎng)著，快樂(lè)著，忙碌著，收獲著下面，我將針對(duì)這學(xué)期班級(jí)的情況做一下總結(jié)：
這學(xué)期，同學(xué)們的表現(xiàn)非常突出，能夠刻苦學(xué)習(xí)，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，特別是我們的班干部xxx同學(xué)上課聽課認(rèn)真，有很高的學(xué)習(xí)效率，是同學(xué)們的好榜樣。同學(xué)們還特別熱愛讀文學(xué)名著，現(xiàn)已成為大家的共同樂(lè)趣之一。
班級(jí)同學(xué)凝聚力強(qiáng)，男生清雪時(shí)，每個(gè)男生都努力去做，以為學(xué)校、班級(jí)做貢獻(xiàn)為己任，沒(méi)有一個(gè)人偷懶。
我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)體育活動(dòng)很積極，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)跳繩，會(huì)做很多種體育運(yùn)動(dòng)。
人無(wú)完人，同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)很多，但必會(huì)有不足之處，為此我歸納了以下幾點(diǎn)主要問(wèn)題：
1.班級(jí)的凝聚力仍有待提高，在值日時(shí)有些同學(xué)推托，不認(rèn)真對(duì)待值日，而相互偷懶。這一點(diǎn)，有些班級(jí)干部應(yīng)做出榜樣。
2.有些同學(xué)沒(méi)有把精力投入到學(xué)習(xí)上去，不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，影響課堂效率。
3.最大的問(wèn)題是：同學(xué)們不嚴(yán)格遵守紀(jì)律，經(jīng)常在課間打鬧喧嘩、上課說(shuō)話。這些會(huì)導(dǎo)致同學(xué)們互相打擾。所以在教室里要保持肅靜，只有這樣才能營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)的成效。下課時(shí)，有些同學(xué)們很活躍，但行為過(guò)分，在教室里打鬧、大聲說(shuō)話都是不可取的，應(yīng)做到有效的勞逸結(jié)合的同時(shí)不干擾他人。
4.有些同學(xué)不重視數(shù)學(xué)英語(yǔ)各科，有時(shí)會(huì)在這些課上寫作業(yè)、看書。希望大家能夠改正，因?yàn)檫@些科目考試時(shí)都考，必須重視起來(lái)。
“一榮俱榮，一損俱損”，希望同學(xué)們能夠團(tuán)結(jié)一心，為班級(jí)增光添彩!
在下一學(xué)期中，希望同學(xué)們能夠改正這些毛病。成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!如今，在老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步，更應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”努力向上，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
最后我要說(shuō)，請(qǐng)老師、父母?jìng)兎判模覀冊(cè)谄吣昙?jí)3班這個(gè)優(yōu)秀的集體中，會(huì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的，請(qǐng)老師和父母?jìng)兿嘈盼覀?，鼓?lì)我們，做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾吧!
高三家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十一
尊敬的叔叔阿姨們：
下午好！
我叫田留洋，是高三7班的班長(zhǎng)。今日的家長(zhǎng)會(huì)，由我向各位家長(zhǎng)全面系統(tǒng)地匯報(bào)一下前半學(xué)期班級(jí)的學(xué)習(xí)和生活狀況。首先由我，從班級(jí)的學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生，工作等四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。同學(xué)，自然是以學(xué)業(yè)為重。
升入高三以后。同學(xué)們的學(xué)習(xí)力量有了較大提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了較大轉(zhuǎn)變，很多同學(xué)從以前的被動(dòng)學(xué)習(xí)，被迫學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)，寵愛學(xué)習(xí)，能夠合理支配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。這一變化著實(shí)讓人欣喜。課堂上，同學(xué)們能認(rèn)真聽講，敢于提出問(wèn)題，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，樂(lè)觀爭(zhēng)辯問(wèn)題。課后，同學(xué)們能高質(zhì)量地完成作業(yè)，做好功課的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。正是通過(guò)大家的努力，使我們班形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍和風(fēng)氣。學(xué)習(xí)成果在日常生活的點(diǎn)滴積累中穩(wěn)步提升，前半學(xué)期我們共經(jīng)受了三次考試。三次考試的磨礪讓大家的心志更加成熟穩(wěn)重。面對(duì)考試，多了一份自信少了一份慌張，多了一份從容，少了一分焦慮，當(dāng)然，正如學(xué)習(xí)過(guò)程中難免遇到困難，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也會(huì)遇到難關(guān)。一些同學(xué)仍存在肯定的問(wèn)題。如：上課不認(rèn)真聽講，搞些副業(yè)；對(duì)于不能完全理解的問(wèn)題不求甚解；功利心理太強(qiáng)，過(guò)分留意于分?jǐn)?shù)而忽視的學(xué)習(xí)的意義；心理承受力量不強(qiáng)，不能坦然面對(duì)失敗等。這些問(wèn)題也需要家長(zhǎng)的掛念和引導(dǎo)，鼓舞和支持。或許離我們的目標(biāo)還有差距，或許實(shí)現(xiàn)幻想的.道路遍布荊棘，但是，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)甘于放棄，這種堅(jiān)韌拼搏的精神，是支撐我們連續(xù)前進(jìn)的無(wú)限動(dòng)力。在此表?yè)P(yáng)我們班的何曉帆。王凌。徐曉康。孫碗路。楊佳。王永帆。王朝瑋。馬婷。金方圓。李強(qiáng)。葉婷，感謝他們的努力學(xué)習(xí)帶動(dòng)著全班同學(xué)。
遵守紀(jì)律的優(yōu)點(diǎn)始終是我們高三7班同學(xué)的傲慢，有了團(tuán)結(jié)全都的精神作動(dòng)力，良好的個(gè)人修養(yǎng)作保障，老師班委們的悉心管理作指引，使我們班的紀(jì)律形成了自覺(jué)性，互補(bǔ)性等特點(diǎn)。課上，同學(xué)們能在保持良好的課堂秩序的同時(shí)，不時(shí)與老師的互動(dòng)；活動(dòng)中，同學(xué)們秩序井然，分工明確，有條不紊地將各項(xiàng)活動(dòng)完成。良好的紀(jì)律為班級(jí)供應(yīng)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。這與每個(gè)人的努力都是分不開的。在此表?yè)P(yáng)葉婷。李志強(qiáng)。張麗麗。周燕。戚江平。何靜文。朱曉英等同學(xué)，期望他們?cè)俳釉賱?lì)。
潔凈潔凈的環(huán)境是同學(xué)們能全身心投入學(xué)習(xí)中去的保障。7班的同學(xué)正是得宜于幽雅舒適的教室，簡(jiǎn)潔別致的擺設(shè)，而能集中精力，更認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)。這與每一位值日生的殷殷奉獻(xiàn)是分不開的。是他們辛勤的勞動(dòng)，悄悄無(wú)聞的付出，為身邊的伴侶制造出如此一片秀麗的田園。平日的大掃除，日常工作等時(shí)間，也涌現(xiàn)出很多塌實(shí)肯干的勞動(dòng)模范。在此表?yè)P(yáng)崔曉蘭。姚登偉。李志強(qiáng)。周燕。王永帆。葉婷等同學(xué)。
本屆班委會(huì)已為同學(xué)們服務(wù)了近半年的時(shí)間。從同學(xué)們的反映以及班級(jí)整體風(fēng)氣可以看出。班干部的工作力量被廣泛認(rèn)可，他們所付出的努力也被同學(xué)們看在眼里。三次考試以后，班級(jí)內(nèi)部各項(xiàng)管理工作進(jìn)入正軌。職責(zé)安排清楚，工作落實(shí)到個(gè)人，這些特點(diǎn)使7班的班委會(huì)發(fā)揮了最大的職能和作用。日常的值日工作由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)，崔曉蘭和姚登偉親密協(xié)作，認(rèn)真而有責(zé)任心，使班級(jí)環(huán)境潔凈潔凈；班費(fèi)管理由生活委員賁建波負(fù)責(zé)，她細(xì)心，慎重，不僅在班費(fèi)的管理及各項(xiàng)收費(fèi)中沒(méi)有消滅任何差錯(cuò)，還為班級(jí)經(jīng)費(fèi)的節(jié)余作出很大貢獻(xiàn)；體育課在體育委員周振的帶領(lǐng)下能夠順當(dāng)有序地進(jìn)行，同學(xué)們的體能素養(yǎng)也在他們的掛念下有了提升；班級(jí)美化由宣揚(yáng)委員吳陽(yáng)和班級(jí)美化小組負(fù)責(zé)，每期黑板報(bào)都讓人耳目一新；學(xué)習(xí)委員分工明確，不僅自身做好了帶頭模范的作用，也努力地掛念學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)更快更好地提高學(xué)習(xí)成果；文化活動(dòng)方面，更是由激情四射才華橫溢的文藝委員張立繁負(fù)責(zé)，豐富了同學(xué)們的課余生活，提高了大家的生活質(zhì)量。而班級(jí)日常的管理監(jiān)督工作，由日值班和晚自習(xí)值班班長(zhǎng)輪番一周值班，每天認(rèn)真詳實(shí)記錄早晚向班主任匯報(bào)，最辛苦的是6個(gè)小組長(zhǎng)，是他們真誠(chéng)友善的管理方式，行之有效的管理方法，使日常的學(xué)習(xí)工作能夠順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行，班級(jí)輿論倒向向著樂(lè)觀健康的方向進(jìn)展。在此表?yè)P(yáng)王永帆。郗靜。王凌。李志強(qiáng)。周燕等同學(xué)我們深知，如此多的進(jìn)步和成功與班主任呂老師的掛念和支持是分不開的。是她的悉心照料，讓每一個(gè)同學(xué)都重拾自信，找到期望；是她的殷切期盼，讓這個(gè)集體有了源源不斷的前進(jìn)的力氣。在這里，我代表全班同學(xué)，真誠(chéng)感謝呂老師對(duì)我們真摯的關(guān)愛和呵護(hù)。（掌聲?。?。
以上是我所要匯報(bào)和總結(jié)的全部?jī)?nèi)容。
經(jīng)受了這半年來(lái)的風(fēng)雨歷程，信任每一個(gè)同學(xué)都在成長(zhǎng)，都將成熟，也都有新的收獲和體會(huì)。期望在新的學(xué)期里，同學(xué)們可以找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，對(duì)自己人生將來(lái)的規(guī)劃更加明晰，班委會(huì)成員也將在今后的學(xué)習(xí)生活中更竭誠(chéng)地為同學(xué)服務(wù)，發(fā)揮更好的模范帶頭作用。使全班上下形成，弘揚(yáng)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)的風(fēng)氣，弘揚(yáng)愛校愛班的風(fēng)氣。
也期望在家長(zhǎng)，老師的共同努力下，同學(xué)們能以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。新的機(jī)遇。祝同學(xué)們身體健康，學(xué)業(yè)有成，來(lái)年金榜題名。
最終，祝全部的家長(zhǎng)身體健康，工作順當(dāng)。
高三家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位老師：
大家好！
我是xx，是這個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。和其他的同學(xué)一樣，我也剛剛才經(jīng)歷了嚴(yán)峻的期中考試。在這次的臨近高考的最后一次大考中，我們的老師和同學(xué)們，都拼盡了自己的努力去將自己的工作做到最好！在臨近考試的前幾周，作為學(xué)習(xí)委員的我能察覺(jué)到很多的同學(xué)都在默默的加入自習(xí)的隊(duì)伍。過(guò)去吵鬧的同學(xué)也安靜了，過(guò)去注意力不集中的同學(xué)也知道了埋頭苦學(xué)。有些積極的同學(xué)，甚至?xí)?lái)向我請(qǐng)教問(wèn)題。作為學(xué)習(xí)委員，能看到這樣的場(chǎng)景，我也很是欣慰。因?yàn)檫@證明了，我們班上的同學(xué)都還是有熱情學(xué)習(xí)的心，這也同樣讓我更加激起了學(xué)習(xí)的熱情。
在這次的考試中，我們班的品均分分別是語(yǔ)文xx分、數(shù)學(xué)xx分，在全校的排名中，我們的班級(jí)排名第x！但是，盡管看著是一個(gè)還不錯(cuò)的成績(jī)，但其實(shí)，在我們的班級(jí)中，“成績(jī)的兩級(jí)分化”的趨勢(shì)還是有些偏重，許多過(guò)去基礎(chǔ)不怎樣的同學(xué)，在這次的考試中，盡管有了不錯(cuò)的進(jìn)步，但是成績(jī)依然還沒(méi)有達(dá)到理想的水平。同樣，在通過(guò)了這次考試后的討論，我也認(rèn)識(shí)到，許多即使是成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，也都在一些基礎(chǔ)的地方丟了不該丟的分！這樣的情況下，這實(shí)在是稱不上一次成功的考試。
但是，我們同樣也是幸運(yùn)的！這還只是期中考試，但是我們卻發(fā)現(xiàn)了自己如此多的不足，同時(shí)，也喚起了許多同學(xué)的緊張感以及學(xué)習(xí)的熱情！通過(guò)這次的考試，我相信大家都已經(jīng)明白了，自己在學(xué)習(xí)上還有哪些不足的地方，自己還有多少?zèng)]有復(fù)習(xí)好的知識(shí)點(diǎn)！我們還有時(shí)間，我們還有機(jī)會(huì)，為了我們今后共同的夢(mèng)想，我們還有最后一次沖刺的機(jī)會(huì)！
各位同學(xué)們，相信大家也明白了，我們已經(jīng)沒(méi)有剩下時(shí)間了！最后的這段日子，一分一秒都何其寶貴！讓我們好好的珍惜他們，努力的學(xué)習(xí)！盡量抓住現(xiàn)在自己能把握住的一切來(lái)提高自己！
各位家長(zhǎng)們，這次的考試僅僅只代表我們現(xiàn)在的成績(jī)。雖然只剩下很短的時(shí)間，但是請(qǐng)大家相信，只要保持著現(xiàn)在的心態(tài)，即使是這樣短暫的時(shí)間，我們也會(huì)迎來(lái)質(zhì)變的爆發(fā)！希望各位，不要因?yàn)閮H剩的時(shí)間給同學(xué)們過(guò)載的壓力。但是也請(qǐng)不要放松！讓我們能在適當(dāng)?shù)膲毫χ?，將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力！向著最后的高考沖刺！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
高三家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十三
您們好，我是x。首先很高興各位家長(zhǎng)能從百忙中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，或許，這也是很多家長(zhǎng)的最后一次家長(zhǎng)會(huì)了，所以我很珍惜這次發(fā)言的機(jī)會(huì)。
可以說(shuō)我是一位比較特別的班長(zhǎng)，要說(shuō)到特別了就是成績(jī)差，不良習(xí)慣多?；蛟S各位家長(zhǎng)們現(xiàn)在腦海中迅速浮現(xiàn)了一個(gè)詞“差生”。對(duì)，我是一個(gè)差生。一個(gè)失去方向的讓關(guān)心我的爸媽老師同學(xué)朋友屢次失望的差生?？晌椰F(xiàn)在想說(shuō)那是以前的我。現(xiàn)在的我是個(gè)有斗志有理想有目標(biāo)的高三學(xué)生。
詩(shī)經(jīng)云“無(wú)父何怙，無(wú)母何恃？”沒(méi)有父母你又能依靠誰(shuí)呢？媽媽總是怪我不懂事，其實(shí)她的女兒我很懂事。只是我一直以為裝無(wú)知就可以過(guò)得輕松、自由?？晌夷菢訁s深深傷了我父母的心，也有朋友說(shuō)我的家庭教育是非常錯(cuò)誤的。所謂“子不教，父之過(guò)?！奔彝ソ逃m說(shuō)很重要，但那只是影響自己的客觀因素。主觀思想更為重要，我認(rèn)為“子不教，子不過(guò)?！比粢粋€(gè)人的思想不那么的極端，她會(huì)過(guò)得很開心。我媽媽一直以為我很恨我爸爸?？晌矣惺裁促Y格去恨啊，我沒(méi)那個(gè)資格去恨。做孩子的，憑什么去恨自己的父母呢。該恨的也應(yīng)該是我們的父母去恨我們，恨我們無(wú)知、恨我們不聽話、不爭(zhēng)氣。我懂得了，我要聽話，我要努力讀書，我要考大學(xué)，找一份工作，盡我所能的去孝敬我的父母。在此，我要對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō)，你們辛苦了。
接下來(lái)，我就是要談?wù)勎业囊约拔覀兊母呷Ｎ页煽?jī)很不好，有人說(shuō)這么差的成績(jī)還讀什么書啦，還不如收拾東西回家種田算了，還可以為家里節(jié)省一點(diǎn)錢。我說(shuō)我真的不能再放棄自己了，不能再自暴自棄了。我的同學(xué)們啊，我成績(jī)這么差都能坐在教室里讀書，為何有些同學(xué)就不能呢?，F(xiàn)在我們沒(méi)有退路了，只能前進(jìn)，這是老天爺給我的最后一次機(jī)會(huì)了，我們?yōu)楹尾凰泼粯拥娜フ湎?。我們只剩下短短的七個(gè)月了，一定要把握住啊。別讓自己在人老珠黃的時(shí)候嘆息自己的悔恨，那比欲哭無(wú)淚還痛苦千倍萬(wàn)倍。高三是痛苦的，是種煎熬，是悲傷的也是單調(diào)的?？扇绻粔虮瘋?，我們?cè)跄茱w翔。俗話說(shuō)，笑到最后的人是勝者。現(xiàn)在的我們根本無(wú)法肯定誰(shuí)才是勝者，但我們能肯定那個(gè)勝者一定是有夢(mèng)想有追求的人。如果沒(méi)有夢(mèng)想，就像一個(gè)人只有軀殼，沒(méi)有靈魂，那樣的空洞。我每次不想讀書的時(shí)候，我就在想，我不讀書我能干什么，靠父母養(yǎng)我一輩子么，那是無(wú)恥的想法。難道我要靠打工賺錢在市里買一套房子么，那是天方夜譚。我相信同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)是愿意未來(lái)的自己過(guò)得很狼狽、很幸苦的。那么我們何不忍一忍這最后的七個(gè)月呢，何不用盡全力去拼呢。無(wú)論現(xiàn)在的我們有多差，請(qǐng)不要輕言放棄。我說(shuō)我行我一定能行。你說(shuō)你行你一定能行。
在生活中有些事，無(wú)論我內(nèi)心有多么的不快樂(lè)，我還是會(huì)擺出一副笑臉去對(duì)待他人，我不想讓別人看見我的傷疤，我也會(huì)覺(jué)得丟臉。我很要強(qiáng)。我認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)，也很自傲。由此我得出了兩條定論。堅(jiān)強(qiáng)的心+驕傲的心=失敗的人，堅(jiān)強(qiáng)的心+平和的心=成功的人。我也認(rèn)為我很孤獨(dú)，每天一個(gè)人來(lái)來(lái)往往的生活著，不像班里的同學(xué)有自己的伴，我真的沒(méi)有。可這樣子久了，也便習(xí)慣了，一個(gè)人來(lái)來(lái)往往的生活，似乎有更多的自由，用溫和的微笑對(duì)待周遭的一切，生活像是一杯農(nóng)夫山泉，有點(diǎn)甜。就算你的身邊再也沒(méi)有人陪伴，但你依舊要生活，生命依舊要繼續(xù)。我也是個(gè)很沖動(dòng)的人，吳老師曾說(shuō)過(guò)我是一匹珍貴的野馬，馴服了對(duì)我對(duì)別人都是一筆巨大的財(cái)富。若馴服不了，野馬終是野馬。曾經(jīng)也有人跟我說(shuō)，她說(shuō)她覺(jué)得那些在背后說(shuō)人長(zhǎng)短的人真的很可憐。我說(shuō)你應(yīng)該感到幸福才對(duì)，因?yàn)槟銢](méi)有變成那種人，那種讓別人可憐的人。
我在這里說(shuō)我對(duì)生活態(tài)度的，第一個(gè)是希望同學(xué)們?cè)诟呷盐兆约旱那榫w、把周圍的是想的簡(jiǎn)單一點(diǎn)。另外一個(gè)意思是希望各位家長(zhǎng)們能多了解自己的孩子，特別是高三了，每個(gè)孩子都需要一個(gè)好的導(dǎo)師，需要一個(gè)理解他們的人。我希望各位家長(zhǎng)要常與自己的孩子溝通，無(wú)論孩子令您們多么的煩惱痛心，也不要對(duì)他又打又罵，您要嘗試去了解孩子。促進(jìn)父母與孩子之間的感情。在座的各位家長(zhǎng)們。我想說(shuō)，請(qǐng)不要放棄自己的孩子，不管現(xiàn)在的他們是什么樣的，或好或壞，但是，每個(gè)孩子都不是多余，他始終是每個(gè)家庭的希望。
高三家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：
大家下午好。
我叫×××，很榮幸今天能作為一名學(xué)生及班委代表在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。
轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入高中已經(jīng)有一年多了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)，快捷與高效，疲憊與歡欣?？梢哉f(shuō)我們現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切，然而學(xué)科的繁多，知識(shí)的多、雜，時(shí)間的有限，精力的不足，真的令我們有過(guò)力不從心、鞭長(zhǎng)莫及的感覺(jué)。
我想很多同學(xué)都有過(guò)這樣的感受：老師上課的進(jìn)度越來(lái)越快，就是全神貫注都有可能跟不上，更別說(shuō)開小差了；就算把所有的上課、下課、休閑時(shí)間全部拿來(lái)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做練習(xí)，也還是感覺(jué)時(shí)間不夠用，做了這個(gè)就不能做那個(gè)，總有不能兼得的地方；就算是反反復(fù)復(fù)地看，反反復(fù)復(fù)地做習(xí)題，也還是有弄不懂的地方。這就是高中與初中生活的不同。上課跟不上了，時(shí)間不夠用了，知識(shí)點(diǎn)學(xué)不懂了？不再是初中時(shí)候隨隨便便都能解決的學(xué)習(xí)任務(wù)了。高中的生活，對(duì)我們的要求更高了。
興趣是最好的老師。能搞好學(xué)習(xí)的最大前提，就是要自己對(duì)學(xué)習(xí)有熱情，愿意學(xué)習(xí)，而不是一想到要搞學(xué)習(xí)就愁眉苦臉，覺(jué)得是被老師或被家長(zhǎng)逼迫。對(duì)于學(xué)習(xí)方法，我想關(guān)鍵有三個(gè)字：“靜”、“勤”、“活”、靜是平靜的靜，就是要靜下心來(lái)好好學(xué)，而不是一邊寫作業(yè)，心里一邊想著游戲、電視劇或是周末去哪玩；勤是勤奮的勤，就是要按質(zhì)按量的完成老師布置的任務(wù)，并且自己還要對(duì)自己有另外的要求，不能想偷懶給自己放假；活是靈活的活，就是要活學(xué)活用，不能死板硬套，老師所講授過(guò)的知識(shí)不是僅僅記下來(lái)而已，還要有自己的理解與感悟。當(dāng)然，這都只是幾句比較寬泛的話，根據(jù)每個(gè)人自己的不同情況，一定要制定適合自己的學(xué)習(xí)方法，不能只是生硬地照搬別人的學(xué)習(xí)方法。我們是不同的人，適合他的不一定能適合你，可能同樣的方法，在不同的人的實(shí)踐下會(huì)顯現(xiàn)出完全不同的結(jié)果。同樣，適合你的也不一定會(huì)適合他。有的人能看書到很晚，有的人這樣做卻會(huì)在第二天提不起精神；有的人能連續(xù)幾節(jié)課做數(shù)學(xué)題或者做英語(yǔ)專項(xiàng)練習(xí)，有的人這樣做卻可能在一會(huì)兒后就不能集中注意力。沒(méi)有所謂的最好的學(xué)習(xí)方法，只有適合自己的，才是最好的。
學(xué)習(xí)也一樣要爭(zhēng)強(qiáng)好勝。一定要給自己一個(gè)目標(biāo)，這樣才會(huì)有鞭策自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如果只是一句寬泛的“好好學(xué)習(xí)，要努力”，可能過(guò)不了多久又開始了三天打魚兩天曬網(wǎng)。給自己一個(gè)目標(biāo)，有了那種不達(dá)目的誓不罷休的精神，才能真正的給自己一個(gè)交代。
來(lái)自家長(zhǎng)們的支持對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，考好之后希望能得到你們的表?yè)P(yáng)，這是對(duì)我們成果最好的肯定；考差了之后，也希望能得到你們安慰，說(shuō)，沒(méi)事，努力了就好?？荚乙呀?jīng)夠難過(guò)，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心。
最后，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長(zhǎng)保證，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。謝謝大家！
高三家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十五
大家上午好！
我是xx，是班級(jí)的xx課代表，成績(jī)排在班級(jí)的xx位置，雖然不是很好，也不是很差。今天我也不是來(lái)跟家長(zhǎng)們分享我的學(xué)習(xí)心得的，而是代表我們班的所有同學(xué)，對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)一些心里話。
今天在這里召開我們高三x班的家長(zhǎng)會(huì)，也是我們高考之前的最后一次家長(zhǎng)會(huì)，這一次家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是至關(guān)重要。首先感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)！召開此次家長(zhǎng)會(huì)的目的，也是希望在最后這一個(gè)階段，家長(zhǎng)能夠給予我們最大的幫助。
時(shí)間就這樣一天天的流逝了，距離高考只有xx天。這一個(gè)階段，需要老師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同努力，順利的度過(guò)這一個(gè)階段。這個(gè)階段，需要學(xué)生調(diào)節(jié)好心態(tài)，以一個(gè)平常的心態(tài)去面對(duì)考試。歷年有很多的考生因?yàn)樘^(guò)緊張而發(fā)揮失常，所以調(diào)節(jié)心態(tài)在這個(gè)階段是最重要的事。
在高三這個(gè)階段，緊張的情緒確實(shí)能夠起到一個(gè)激勵(lì)學(xué)習(xí)的作用，只有情緒緊張，才能夠勤奮的進(jìn)行學(xué)習(xí)。但是現(xiàn)在已經(jīng)到了最后的階段，這個(gè)階段已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間掌握更多的知識(shí)了，我們只能夠把自己學(xué)到的知識(shí)盡量鞏固好。如果情緒太過(guò)緊張，也會(huì)影響到我們高考的發(fā)揮。所以這個(gè)階段最重要的事情就是調(diào)節(jié)心態(tài)，以一個(gè)平常心去面對(duì)人生中最重要的考試。都說(shuō)高考六分看基礎(chǔ)，四分看心態(tài)，所以也希望家長(zhǎng)們能夠調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，不要把緊張的情緒帶給孩子，也不要給孩子太多的壓力。
高三的學(xué)習(xí)確實(shí)很緊張，時(shí)間有時(shí)候也確實(shí)不夠，但是并不是一整天都學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的效果的，偶爾放松一下，也是很好的調(diào)節(jié)心情的機(jī)會(huì)。所以家長(zhǎng)們，就不要太過(guò)阻攔你們的孩子休息，看書的時(shí)間并不是最重要的，效率才是最重要的。所以我們也能夠做一些其他的事，以免上大學(xué)之后什么都不會(huì)，沒(méi)辦法獨(dú)立。
我想跟家長(zhǎng)們說(shuō)的就這么多，希望家長(zhǎng)不要給我們太大的壓力，也希望家長(zhǎng)調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)。最后，祝愿所有家長(zhǎng)的付出都能夠得到回報(bào)，所有的同學(xué)都能夠在高考中取得一個(gè)滿意的成績(jī)，考上理想的大學(xué)！
謝謝大家！
高三家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十六
尊敬的家長(zhǎng)們：
你們好！我是本班班長(zhǎng)王露卿，我僅代表高三（7）班感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我占用幾分鐘時(shí)間介紹下我們的高三（7）班，高三（7）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)的班級(jí)，班級(jí)人數(shù)總共59人，在班主任郭火云老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都在這個(gè)快樂(lè)的大家庭中健康成長(zhǎng)，高三家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿。到了高三，同學(xué)們都有了危機(jī)意識(shí)，每時(shí)每刻，教室里都有同學(xué)在奮筆疾書的寫著作業(yè)，這也必將成為我們（7）班的一種風(fēng)氣！
年華從指間溜走，歲月在不知不覺(jué)中漂流，高三已過(guò)去了四分之一，高考也漸漸逼近。我們尋尋覓覓，在校園里度過(guò)了十幾個(gè)春秋，十幾年的寒窗苦讀在心中總蘊(yùn)藏著一個(gè)夢(mèng)想：希望通過(guò)高考來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想，于是高考變得神圣而莊重。
其實(shí)，到了高三，每位同學(xué)都有了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，并且深深地理解家長(zhǎng)們的心情——望子成龍，望女成鳳，但誰(shuí)沒(méi)有龍困險(xiǎn)灘、虎落平陽(yáng)的時(shí)候，高三的心情是復(fù)雜的，高三的感受是獨(dú)特的，父母?jìng)兪俏覀冏钣H最愛的人，我們需要你們的信任、鼓勵(lì)、理解，所以，高三7班一定會(huì)在老師的帶領(lǐng)下和同學(xué)們的努力下奮發(fā)拼搏，以高考優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，發(fā)言稿《高三家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿》。
高三的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)的，思想是最活躍的，對(duì)未來(lái)我們充滿幻想，高三給了我們前所未有的深刻體驗(yàn)，賦予我們豐富的生活經(jīng)歷，培養(yǎng)了我們奮斗拼搏的精神和不屈服、不放棄的品質(zhì)，高三讓我們知道人生只有拼搏才有美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌；高三讓我們懂得人可以被打敗但不可以被打倒，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程、自強(qiáng)不息。
尊敬的各位家長(zhǎng)，再次衷心地感謝你們的支持和教誨，離高考還剩200多天，我們會(huì)為此而努力和拼搏，我們深知身為蘆中的學(xué)子，身上寄予著太多的希望。家長(zhǎng)、朋友、老師無(wú)不在為我們吶喊助威。我們的成功，不僅代表著我們自身的努力和價(jià)值，也飽含了父母、老師辛勤的汗水，更代表了老師、父母的榮耀，我們堅(jiān)信，2010年的夏天，蘆中這片熱土，將是我們放飛夢(mèng)想的枝頭！
謝謝！
高三家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：
大家下午好。
我叫xxx，很榮幸今天能作為一名學(xué)生及班委代表在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。
轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入高中已經(jīng)有一年多了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)，快捷與高效，疲憊與歡欣?？梢哉f(shuō)我們現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切，然而學(xué)科的繁多，知識(shí)的多、雜，時(shí)間的有限，精力的不足，真的令我們有過(guò)力不從心、鞭長(zhǎng)莫及的感覺(jué)。
我想很多同學(xué)都有過(guò)這樣的感受：老師上課的進(jìn)度越來(lái)越快，就是全神貫注都有可能跟不上，更別說(shuō)開小差了；就算把所有的上課、下課、休閑時(shí)間全部拿來(lái)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做練習(xí)，也還是感覺(jué)時(shí)間不夠用，做了這個(gè)就不能做那個(gè)，總有不能兼得的地方；就算是反反復(fù)復(fù)地看，反反復(fù)復(fù)地做習(xí)題，也還是有弄不懂的地方。這就是高中與初中生活的不同。上課跟不上了，時(shí)間不夠用了，知識(shí)點(diǎn)學(xué)不懂了？？不再是初中時(shí)候隨隨便便都能解決的學(xué)習(xí)任務(wù)了。高中的生活，對(duì)我們的要求更高了。
興趣是最好的老師。能搞好學(xué)習(xí)的最大前提，就是要自己對(duì)學(xué)習(xí)有熱情，愿意學(xué)習(xí)，而不是一想到要搞學(xué)習(xí)就愁眉苦臉，覺(jué)得是被老師或被家長(zhǎng)逼迫。對(duì)于學(xué)習(xí)方法，我想關(guān)鍵有三個(gè)字：“靜”、“勤”、“活”、靜是平靜的靜，就是要靜下心來(lái)好好學(xué)，而不是一邊寫作業(yè)，心里一邊想著游戲、電視劇或是周末去哪玩；勤是勤奮的勤，就是要按質(zhì)按量的完成老師布置的任務(wù)，并且自己還要對(duì)自己有另外的要求，不能想偷懶給自己放假；活是靈活的活，就是要活學(xué)活用，不能死板硬套，老師所講授過(guò)的知識(shí)不是僅僅記下來(lái)而已，還要有自己的理解與感悟。當(dāng)然，這都只是幾句比較寬泛的話，根據(jù)每個(gè)人自己的不同情況，一定要制定適合自己的學(xué)習(xí)方法，不能只是生硬地照搬別人的學(xué)習(xí)方法。我們是不同的人，適合他的不一定能適合你，可能同樣的方法，在不同的人的實(shí)踐下會(huì)顯現(xiàn)出完全不同的結(jié)果。同樣，適合你的也不一定會(huì)適合他。有的人能看書到很晚，有的人這樣做卻會(huì)在第二天提不起精神；有的人能連續(xù)幾節(jié)課做數(shù)學(xué)題或者做英語(yǔ)專項(xiàng)練習(xí)，有的人這樣做卻可能在一會(huì)兒后就不能集中注意力。沒(méi)有所謂的最好的學(xué)習(xí)方法，只有適合自己的，才是最好的。
學(xué)習(xí)也一樣要爭(zhēng)強(qiáng)好勝。一定要給自己一個(gè)目標(biāo)，這樣才會(huì)有鞭策自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如果只是一句寬泛的“好好學(xué)習(xí)，要努力”，可能過(guò)不了多久又開始了三天打魚兩天曬網(wǎng)。給自己一個(gè)目標(biāo)，有了那種不達(dá)目的誓不罷休的精神，才能真正的給自己一個(gè)交代。
來(lái)自家長(zhǎng)們的支持對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，考好之后希望能得到你們的表?yè)P(yáng)，這是對(duì)我們成果最好的肯定；考差了之后，也希望能得到你們安慰，說(shuō)，沒(méi)事，努力了就好。考砸已經(jīng)夠難過(guò)，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心。
最后，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長(zhǎng)保證，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。謝謝大家！
高三家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十八
親愛的老師，各位家長(zhǎng)：
大家好!
就在剛才我還一直在準(zhǔn)備，說(shuō)實(shí)話，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好應(yīng)該說(shuō)些什么，但是我想，我應(yīng)該是能夠很好的表達(dá)出自己的想法的，因?yàn)樵谶@方面我是比較自信的，這是源于老師對(duì)我的照顧和我自己的努力，我能夠站在這里，但我從來(lái)不認(rèn)識(shí)是天賦所導(dǎo)致的，現(xiàn)在已經(jīng)是高三了，我覺(jué)得應(yīng)該說(shuō)一些什么，振奮一下同學(xué)們學(xué)習(xí)的信心。
其實(shí)除了我以外，班上還有許許多多優(yōu)秀的學(xué)生，我只是其中微不足道的一員，雖然說(shuō)我很羨慕他們的成功和懊惱自身的不足，但是我一點(diǎn)都不嫉妒他們，因?yàn)槲覍?duì)自己有信心，我覺(jué)得并不比任何人差，我也是從一名差生努力成長(zhǎng)到現(xiàn)在的。我很慶幸我的父母能夠一直理解我，當(dāng)我的成績(jī)下降的時(shí)候，他們并沒(méi)有責(zé)怪我，反而擔(dān)心我是不是因?yàn)樯眢w不好而導(dǎo)致學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，而且他們一直關(guān)注著我的學(xué)習(xí)狀況，督促我早點(diǎn)休息，早上也會(huì)叫我起床，可以說(shuō)為了我他們改變了自己的作息時(shí)間，我一直很心疼他們的身體能否吃得消。正因?yàn)橛兄改缸鳛楹蠖埽乙恢币詠?lái)都沒(méi)有什么心理負(fù)擔(dān)，才能夠全力拼搏。
優(yōu)秀的學(xué)生背后自然有一個(gè)優(yōu)秀的老師，高一的時(shí)候班主任老師便看出我在文科上的潛力，建議我在分科的時(shí)候選擇文科，在高二的時(shí)候，沒(méi)想到我的班主任就是我以前的語(yǔ)文老師，他對(duì)我很了解，也能采取適合我的教學(xué)方法。除此之外，我要感謝我的歷史老師，她是一位性格要強(qiáng)的老師，正因?yàn)槭艿搅怂母腥?，我在學(xué)習(xí)上才能夠一往無(wú)前，拼搏向上，而且我從她那里能夠獲取一些往年高考的試卷，根據(jù)題型進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣也能查找出學(xué)習(xí)上不足的地方。
現(xiàn)在是至關(guān)重要的"一年，雖然我并沒(méi)有什么值得表現(xiàn)的地方，但我可以從學(xué)習(xí)態(tài)度上面談一談。高三階段對(duì)學(xué)習(xí)最大的危害，我覺(jué)得應(yīng)該是手機(jī)和小說(shuō)，因此最好能夠從這上面監(jiān)督學(xué)生，睡覺(jué)之前收繳學(xué)生的手機(jī)，督促他們12點(diǎn)之前必須睡著，我的家長(zhǎng)也是這樣做的，因此我才有著充足的精力進(jìn)行學(xué)習(xí)。除此之外還要注意一下學(xué)生們的心理狀態(tài)，因?yàn)榇蠹业膲毫Χ己艽?，這個(gè)時(shí)候也是一個(gè)敏感期，也比較容易出現(xiàn)矛盾，因此這個(gè)也是需要注意的。
謝謝大家!
尊敬的家長(zhǎng)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
閑云潭影日悠悠，物換星移幾時(shí)休。年華從指間溜走，歲月在不知不覺(jué)中漂流。眼看春節(jié)又過(guò)完，高考也在漸漸逼近。
我們尋尋覓覓，磕磕碰碰，在校園里度過(guò)了十幾個(gè)春秋，十幾年來(lái)的寒窗苦讀，總是帶著一個(gè)夢(mèng)想：希望通過(guò)高考來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的追求。于是高考變得神圣、神秘、莊重?；谶@一點(diǎn)，我們應(yīng)該樹立正確的高考意識(shí)。為了高考，必要的知識(shí)儲(chǔ)備是不可少的。高三這一年中，我們不僅需要苦心鉆研、勤奮刻苦，實(shí)現(xiàn)智力上的突破，而且要有良好的心理素質(zhì)，堅(jiān)韌不拔的意志，承認(rèn)失敗，不怕失敗，以堅(jiān)苦卓絕的奮斗精神和吃苦耐勞的毅力，去取得高考的大豐收。
有人說(shuō)高三是灰色的，嘗到的是枯燥，得到的失望。有人說(shuō)高三是金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，收獲的是希望。有人說(shuō)高三充斥著殘忍，友情似乎在你追我趕中稀薄。有人說(shuō)高三充滿了友情，友誼似乎在你幫我助中濃厚……也許高三的心情是復(fù)雜的，但不管怎樣高三的生活是充實(shí)的，高三的感受是獨(dú)特的，高三的思考是深刻的。高三給了我們前所未有的深刻體驗(yàn)，賦予我們豐富的生活經(jīng)歷，培養(yǎng)了我們的奮斗拼搏的精神，不屈服不放棄的高貴品質(zhì)。高三讓我們知道人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們會(huì)動(dòng)搖，甚至?xí)艞?。這個(gè)時(shí)候是意志最薄弱，思想最沉重，心理最矛盾的時(shí)候。是屈服還是繼續(xù)，是向命運(yùn)低頭還是把困難踩在腳底。其實(shí)就像長(zhǎng)跑一樣，只要你在最想停下來(lái)的時(shí)候再堅(jiān)持，勝利就會(huì)在前面招手。里爾克有一句話:挺住本身就意味著一切。面對(duì)不如意，我們不能失去信心。如果自己連自己都不相信，還有什么理由讓父母老師來(lái)相信你。更不能失去希望，要知道，眼淚里濾過(guò)的微笑更美麗，惆悵里浸過(guò)的歌聲更動(dòng)聽，寂寞里沉淀的思想更睿智，迷惘中走出的靈魂更清醒。生活本沒(méi)有排斥放棄我們，而自身的憂慮、懼怕、缺乏自信，才使人佝僂于時(shí)間的塵埃中。
人可以被打敗，但不可以被打倒。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程。我們將義無(wú)返顧的走向遠(yuǎn)方，把淚水埋進(jìn)胸膛，把堅(jiān)強(qiáng)裝入行囊，把愛扛在肩膀，只為有一天能夠自由的放飛理想。我們便要努力拼搏。天行健，君子以自強(qiáng)不息。只有經(jīng)歷了地獄的磨練，才有創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。我們始終堅(jiān)信，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。高三，我們寧愿笑著流淚，也不愿哭著后悔。
各位家長(zhǎng)，你們冒著寒風(fēng)來(lái)到這里，你們辛苦了，我能理解你們的心情，每個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳。但誰(shuí)又沒(méi)有龍困險(xiǎn)灘虎落平陽(yáng)的時(shí)候。希望家長(zhǎng)不要提出苛刻和不合理的要求。父母是我們最親最愛的人，我們需要父母的信任、鼓勵(lì)、支持、理解，而不是考試失利時(shí)的橫眉冷對(duì)，失敗時(shí)的抱怨冷落。不要懷疑我們是否努力，我們將拼一年春夏秋冬，搏一生無(wú)怨無(wú)悔。不要總是喋喋不休的教導(dǎo)我們?cè)撊绾稳绾螌W(xué)習(xí)，要想出頭，惟有埋頭這個(gè)道理我們?cè)缫誀€記于心。也不要成天逼著我們學(xué)習(xí)，善于休息的人才善于工作。我們自己的事該怎么辦已是人在兵營(yíng)，毫無(wú)退路。我們需要的是你們的安慰和鞭策，這將成為我們的精神動(dòng)力和智力支持。生死之劫，親情在那一顆流淌著，洇濕所有時(shí)間和空間的距離，也終將啄開那個(gè)堅(jiān)硬的失望外殼。
梁?jiǎn)⒊f(shuō):天戴其蒼，地屢其黃，縱有千古，橫有八方，前程似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老，壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆。
謝謝大家！
親愛的家長(zhǎng)、老師：
大家好！
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間高三生活走過(guò)了兩個(gè)月，又和各位叔叔阿姨見面了，在大家上午好！我是程雪梅，是高三（2）班的班長(zhǎng)，同時(shí)兼任語(yǔ)文課代表。
謝謝朋友。一直以來(lái)的努力和關(guān)心，有你們不孤單，有你們不彷徨，兄弟們，我們說(shuō)過(guò)不放棄，說(shuō)過(guò)要勇敢的迎接高考，我們也說(shuō)過(guò)友誼地久天長(zhǎng)不相忘，我相信你們，也相信自己，讓我們記住我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記住每個(gè)人的樣子，最后讓我們共同期待明天會(huì)更好。期待二十二班會(huì)更好。加油！
爸爸媽媽，想對(duì)你說(shuō)的話在信里，還有，我愛你們。
謝謝大家！
高三家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十九
尊敬的永嘉中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，老師以及家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好！
我是xx的家長(zhǎng)，今天能有機(jī)會(huì)在這里作為家長(zhǎng)發(fā)個(gè)言，我倍感榮幸。今天請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)液腿w家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲辛苦了！在今天的家長(zhǎng)會(huì)上講三點(diǎn)：
第一點(diǎn)：讓孩子懂得感恩。
首先懂得感謝老師。常言說(shuō)，學(xué)生苦，高三學(xué)生最苦；老師累，高三教師最累，我們衷心感謝老師們，說(shuō)實(shí)話，我們家長(zhǎng)在家管好一個(gè)兩個(gè)孩子，都不易，而我們的老師既要講好每一堂課，還要管理好六十個(gè)人的一個(gè)班，要千方百計(jì)把這些孩子都培養(yǎng)成我們希望的有用之材，更是是很不容易的，我們孩子的老師對(duì)全體學(xué)生都寄予了非常大的厚望，剛開始分班的時(shí)候，這個(gè)班參差不齊，好的較少，就拿我的孩子王威來(lái)說(shuō)，開始成績(jī)也不咋的，在這個(gè)班處在倒數(shù)第三的位次，初中時(shí)有很多的郁悶和不悅，進(jìn)入這個(gè)班后，在各位老師的教育下下，逐步取得了進(jìn)步，成績(jī)?nèi)遮吿岣?，人也變得非常的自信和開朗，話語(yǔ)也越來(lái)越多。特別是這次考試，王威取得第五名的成績(jī)。這對(duì)于王威來(lái)說(shuō)來(lái)說(shuō)非常的不易，這成績(jī)讓我倍感鼓舞，讓孩子更加自信。王威不是個(gè)案，其他同學(xué)都在進(jìn)步，這些成績(jī)是我們老師每天從早晨5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)所取得的結(jié)果，是老師艱辛付出的有力回報(bào)。面對(duì)這些成績(jī)，我們有理由讓學(xué)生感恩老師。
其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子?，F(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的小皇帝、小公主。家中四、五個(gè)大人圍著他們轉(zhuǎn)，孩子要什么，就給什么，真是含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。星期天或者假期里，天熱的時(shí)候在家看電視，上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙伴打撲克，涼快的時(shí)候出去打籃球，做暑假作業(yè)時(shí)也要開著電視，家務(wù)幾乎一點(diǎn)不做，父母的話一句不想聽。久而久之，孩子的心中就只有自己，沒(méi)有別人，他們不了解父母的艱辛，體驗(yàn)不到父母的養(yǎng)育之恩，對(duì)父母要求的多，體貼的少，稍有不滿意就對(duì)父母大聲喝斥，甚至用其他的手段威脅父母以達(dá)到自己的目的。不懂孝敬父母，對(duì)父母沒(méi)有敬畏之心，讓學(xué)生在學(xué)校聽老師的話，那就是一句空話。讓學(xué)生成績(jī)好，更是不可能。
第二點(diǎn)：相信自己。
孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無(wú)限的希望，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，我們渴望他們將來(lái)過(guò)上幸福的生活，走上更完美的人生。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作為家長(zhǎng)，就要和老師溝通，找到解決辦法。起初，王威成績(jī)不好，我很著急，通過(guò)和張老師交流，確定了一個(gè)方法，那就是給孩子留下一條后路，讓學(xué)生退有退的空間，張老師建議王威兼學(xué)亞藝術(shù)，文化課分?jǐn)?shù)要求不高，這樣，孩子就少了后顧之憂。的確，這個(gè)方法很管用，從此孩子變了，勤學(xué)苦練，自信向上，成績(jī)逐步提高?，F(xiàn)在，孩子憑文化課考取本科有把握。當(dāng)然，這需要金錢投資，但我認(rèn)為，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢買不到的。王威也給我講了他們班的幾個(gè)同學(xué)成績(jī)?cè)瓉?lái)還不錯(cuò)，想學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)，結(jié)果，家長(zhǎng)不同意，孩子的自信沒(méi)有了，學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力，自暴自棄，用打游戲，讀玄幻小說(shuō)度日，成績(jī)連連下滑。所以，作為家長(zhǎng)，想方設(shè)法，讓孩子自信起來(lái)很重要，盡量聽取老師的建議。
第三點(diǎn)：全力以赴。
作為家長(zhǎng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。王威每天早上5：30起床，他媽媽就得5：00起床，做好飯。王威晚上放學(xué)后學(xué)到ii點(diǎn)，我和他媽媽總是陪伴到11點(diǎn)，孩子一到家，我和他媽媽不看電視，不玩手機(jī)，陪著孩子讀書學(xué)習(xí)，孩子很懂事，多次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺(jué)，氣氛不行，孩子經(jīng)常說(shuō)很感謝他媽媽，懂得了感激，孩子沒(méi)有了壓力，能不上進(jìn)嗎。我們每一位家長(zhǎng)都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵(lì)我們的孩子。雖然很多同學(xué)的成績(jī)至今還不理想，還沒(méi)有考到我們滿意的成績(jī)，但我們還有將近一年的時(shí)間，并且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄希望于僥幸，但是相信只要有一線可能就要爭(zhēng)取，沒(méi)有人注定會(huì)成功，也沒(méi)有人注定會(huì)失敗，孩子們，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)。
另外，我們還要積極配合學(xué)校工作。孩子大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成績(jī)定會(huì)大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)，因?yàn)槔蠋煵粌H傳授知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
最后，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：少壯不經(jīng)勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書遲。最后，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康，工作順利！祝我們班的所有同學(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)。
高三家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二十
高三的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于學(xué)校和家長(zhǎng)而言都很重要，他們都會(huì)為此精心準(zhǔn)備高三家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)可以知道，家長(zhǎng)要多欣賞孩子進(jìn)步的地方。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿高三”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
尊敬的老師，親愛的家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好!
我叫___，曾經(jīng)是我們班一個(gè)默默無(wú)聞的女同學(xué)。當(dāng)我收到老師讓我在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言的任務(wù)時(shí)，我震驚了。我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，我這樣默不作聲的人會(huì)被老師看到，但我終究還是通過(guò)自己的努力，被老師看到了。今天站在這里，我很感謝老師給的這一次機(jī)會(huì)，我也很感謝同班同學(xué)平時(shí)對(duì)我的幫助和激勵(lì)。你們成就了一個(gè)更好的我，謝謝大家!
今天很多家長(zhǎng)都來(lái)到了這次家長(zhǎng)會(huì)上，很感謝大家的蒞臨?；蛟S有很多家長(zhǎng)還在疑惑，為什么班主任會(huì)讓我來(lái)做此次的發(fā)言呢?其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，那就是我在進(jìn)入高三之后，憑借著自己的沉穩(wěn)和努力，在班內(nèi)的名次徑直上升了二十名?！岸边@個(gè)數(shù)字可不是那么簡(jiǎn)單的。從高一開始，我就是一個(gè)不太愛講話，也不太愛吵鬧的人。幾乎所有人都覺(jué)得我是一個(gè)自卑的人、內(nèi)向的人。其實(shí)并不，這只是我給自己建立的一層保護(hù)膜。因?yàn)槲抑栏咧械臅r(shí)間很緊張，所以我開始克制自己，保持一份冷靜。
打好了前兩年的基礎(chǔ)之后，在高三我就展開自己了，不斷參加各種比賽和考試讓大家看到了我?；蛟S很多人會(huì)覺(jué)得我在學(xué)習(xí)上有一些“小心機(jī)”，但是我認(rèn)為這種小心機(jī)是正確的決定。至少它讓我在最后的關(guān)頭突然就崛起了。在這里，我也不得不感謝我父母對(duì)我的鞭策，是他們一步步將我推到了前面，一開始的偽裝也是因?yàn)槲腋改笇?duì)我的嚴(yán)格。所以其實(shí)那段時(shí)間我還是比較痛苦的。但是走向成功的路往往都要跨越痛苦才能抵達(dá)。所以只有吃了苦，我們才能被人所尊重，才能有展露頭角的一天。
今天，我想對(duì)在場(chǎng)的父母?jìng)冋f(shuō)一些心里話。其實(shí)讀書是一件很考驗(yàn)人的事情，有的人成績(jī)好自然也自信滿滿，但有的人努力了成績(jī)一直沒(méi)上去卻是一件讓人崩潰的事情。我想，作為爸爸媽媽的你們，不要總是看結(jié)果說(shuō)話，我們?cè)谂χ?，同時(shí)也希望收獲一些鼓勵(lì)和肯定，而不是質(zhì)疑和不理解。每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和年紀(jì)也是相關(guān)的，所以爸爸媽媽，請(qǐng)你們多給我們一些時(shí)間，我們能夠得到最好的結(jié)果的。
高中的生活不長(zhǎng)了，我希望同學(xué)們能夠和我一起好好將接下來(lái)的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)好，爭(zhēng)取在明年畢業(yè)的時(shí)候拿到一張讓人興奮的錄取通知書。在這里，我祝福大家，也感謝我們的班主任和各位任課老師!加油吧同學(xué)們!
各位老師、各位家長(zhǎng)，
您們好!作為一個(gè)家長(zhǎng)代表，首先讓我代表各位家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情，汗水與智慧的老師們道一聲“辛苦了”，感謝各位老師為我們孩子成長(zhǎng)付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)也感謝今天到場(chǎng)的所有家長(zhǎng)。
我覺(jué)得家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)搭建了兩個(gè)平臺(tái)：一個(gè)是家長(zhǎng)從宏觀和微觀兩方面了解孩子在學(xué)校的情況的一個(gè)平臺(tái);另一個(gè)就是家長(zhǎng)們一起共同探討如何教育孩子的平臺(tái)。每個(gè)孩子從呱呱墜地那天起，就承載著父母無(wú)限的希望，每個(gè)家長(zhǎng)都渴望孩子能過(guò)上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔，但不一定所有的家長(zhǎng)都知道每孩子在不同的年齡階段，教育目的和教育方法是不同的。高一的家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)讓孩子收心，高二的家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)讓孩子自信，高三的家長(zhǎng)應(yīng)該知道給孩子減壓。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行，家長(zhǎng)就是這個(gè)階段孩子們進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)前期的補(bǔ)給儲(chǔ)備，在學(xué)業(yè)方面成為孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾，在心理方面成為孩子溫馨減壓的港灣。作為一個(gè)準(zhǔn)高三學(xué)生的家長(zhǎng)，我們每一個(gè)人都有著很重的心理負(fù)擔(dān)，但光擔(dān)心是沒(méi)用的，我們必須靜下心來(lái)，仔細(xì)琢磨怎樣做才能更好地配合好學(xué)校和老師，更好地配合好孩子，使我們的孩子能高效率地完成高中最后一年的學(xué)業(yè)。
今天，我想從學(xué)業(yè)和心理兩方面和家長(zhǎng)們分享我教育孩子的感受，希望我的理念能幫助到你們的孩子。
學(xué)業(yè)方面：
1.培養(yǎng)自信。我認(rèn)為，有自信心不一定能贏，但沒(méi)有自信心一定會(huì)輸。信心是學(xué)生成功的精神支柱，是承受各種壓力、戰(zhàn)勝困難、爭(zhēng)取成功的法寶。學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的、殘酷的，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)遇到各種困難和挫折，家長(zhǎng)要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。有時(shí)候孩子考試成績(jī)不好，父母不要大驚小怪，更不能責(zé)罵孩子，要心平氣和地同孩子分析考不好的原因，千萬(wàn)不能挫了孩子的自信心。當(dāng)孩子獲得成功時(shí)，要懂得欣賞孩子的成功，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓。
2.重視課堂。告訴孩子上課時(shí)一定要集中精力聽老師講的每一句話，這樣才能事半功倍。課堂45分鐘損失了，課后90分鐘都補(bǔ)不回來(lái)。
3.善于總結(jié)。必須要讓你的孩子重視做錯(cuò)的題，在教師批改試卷或作業(yè)之后，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真分析錯(cuò)誤是由于自己的粗心大意造成的，還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不清楚造成的，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心，是后者則應(yīng)立即返回課本仔細(xì)閱讀知識(shí)點(diǎn)或向老師請(qǐng)教，直到弄清楚為止，爭(zhēng)取下次不再犯同類錯(cuò)誤。
從更高一個(gè)層面上講，家長(zhǎng)還要讓孩子不能只滿足于“知錯(cuò)就改”，必須要求學(xué)生在平時(shí)練習(xí)中少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格地訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣在將來(lái)的高考中就可以減少不必要的失分。千萬(wàn)不能認(rèn)為平時(shí)的練習(xí)無(wú)所謂，因?yàn)榱?xí)慣決定一切。
4.不懂就問(wèn)。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既要學(xué)又要問(wèn)。不問(wèn)就永遠(yuǎn)不能提高。
5、指導(dǎo)孩子正確使用復(fù)習(xí)資料。很多家長(zhǎng)和孩子都將關(guān)注的目光放在了購(gòu)買參考書上，似乎只有將那一本本寶典、題集全部做完，高考就會(huì)有更大的勝算。其實(shí)，大家不經(jīng)意間已經(jīng)忽略了最寶貴的復(fù)習(xí)資料。我給大家介紹幾種：復(fù)習(xí)資料一：《考試說(shuō)明》。考試說(shuō)明記錄了考試范圍，考點(diǎn)，這樣我們才能有的放矢;復(fù)習(xí)資料二：課本教材。課本是考試的藍(lán)本，如果放棄了課本，那就本末倒置了;復(fù)習(xí)資料三：高考真題。真題的題目難易程度分配合理、參考答案標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，看參考答案學(xué)習(xí)答題方法是提高成績(jī)非常重要的途徑;復(fù)習(xí)資料四：學(xué)生筆記。
心理因素：
1.家長(zhǎng)首先要調(diào)整好自已的心態(tài)，不要盲目攀比。每個(gè)父母望子成龍，望女成風(fēng)，都期望自己的孩子能考上好大學(xué)。這樣一來(lái)，免不了經(jīng)常嘮叨，有意無(wú)意地給孩子造成了壓力，使原本學(xué)習(xí)緊張，心理壓力大，容易煩躁的學(xué)生更加苦惱。因此，家長(zhǎng)要始終保持一顆平和的心態(tài)，爭(zhēng)取營(yíng)造一個(gè)寬松、愉悅、溫馨、和諧的家庭氛圍。
2、做好孩子的后勤部長(zhǎng)。保證學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)和學(xué)習(xí)用品上的需求，當(dāng)然也要防止溺愛，以免養(yǎng)成不良的習(xí)慣。
3、收集相關(guān)信息。孩子們忙于緊張的學(xué)習(xí)，這時(shí)家長(zhǎng)就要替孩子搜集信息。家長(zhǎng)要了解孩子的特點(diǎn)和實(shí)力，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解適合孩子的大學(xué)的基本情況，幫助揀選適合孩子的專業(yè)。家長(zhǎng)還可以從高考書刊、高校歷年招生簡(jiǎn)章、當(dāng)?shù)貓?bào)紙等獲得報(bào)考志愿的信息，及時(shí)了解當(dāng)年高考形勢(shì)和專業(yè)情況，對(duì)孩子以后填報(bào)志愿是十分有益的。
最后，讓我再一次代表家長(zhǎng)們向各位老師說(shuō)一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利!也祝我們的孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上能天天進(jìn)步!最后，祝家長(zhǎng)們心想事成，合家幸福!
各位家長(zhǎng)：
感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，來(lái)這兒商討我們共同的大事――高考。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)我們務(wù)必共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子――我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng)。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們就應(yīng)準(zhǔn)備什么呢這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有四多月，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要。孩子們明年6月份就要參加高考了，他們此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方構(gòu)成合力，爭(zhēng)取在今年的高考中地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，我這天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三(1)班輝煌。下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題。
一、班級(jí)總體狀況。
1、班級(jí)構(gòu)成我們高三(1)班現(xiàn)有學(xué)生44人，文科特色，女多男少。男生15人，女生30名。
2、任課老師：我們學(xué)校老師，教學(xué)潛力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三。語(yǔ)文老師王鵬霞，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé)。英語(yǔ)老師袁繼俠，成績(jī)優(yōu)秀，職責(zé)心強(qiáng)。續(xù)紅老師，作為一個(gè)新老師工作熱情十分高，上課深受學(xué)生歡迎;歷史寧海花老師，上課很有自己的思想，分析問(wèn)題有見地，地理汪勇老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課風(fēng)趣幽默。作為班主任，本人擔(dān)任政治課已多年。
3、學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成績(jī)進(jìn)步明顯。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。
(1)目標(biāo)明確，刻苦努力，成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨6點(diǎn)10分起床到晚上11點(diǎn)10分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是十分刻苦的。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn)，早晨6點(diǎn)多一些就起床到教室看書，早操后，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的個(gè)性緊。如：許貝、馬蓉慧、李琴琴、楊璐等這些同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦，讓我也感到十分感動(dòng)。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也十分優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升。
(2)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時(shí)還沒(méi)有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。他們有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)即將到達(dá)優(yōu)秀，對(duì)于他們，這時(shí)最需要老師和家長(zhǎng)及時(shí)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和信任，需要家長(zhǎng)更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力，給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己能登上山頂。作為老師，我們會(huì)幫忙他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。
(3)滿足于現(xiàn)狀，明白學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績(jī)中等的同學(xué)。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠(chéng)待人，但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力，易滿足于現(xiàn)狀，上進(jìn)心不夠強(qiáng)，但可塑性較強(qiáng)，溝通起來(lái)較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫忙他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格，期望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級(jí)的佼佼者!
總體成績(jī)還比較滿意，個(gè)性是高分段和班級(jí)總平均分在四個(gè)平等班中占有必須的優(yōu)勢(shì)。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果，更是我們家長(zhǎng)支持的結(jié)果。
二、我校近幾年的高考形勢(shì)的簡(jiǎn)單介紹。
我校參加兩屆高考取得輝煌的成就，第一年二本達(dá)線100人，第二年突破110人大關(guān)。
三、學(xué)校的楊校長(zhǎng)將介紹清華園中學(xué)的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和嚴(yán)格的管理制度，嚴(yán)格的時(shí)間安排。
四、班級(jí)目前存在的問(wèn)題。
1、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差。個(gè)別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，認(rèn)識(shí)偏激，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。
2、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有些同學(xué)不明白為何而學(xué)，怎樣學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無(wú)所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。
3、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，執(zhí)行力差。
那里我也告訴家長(zhǎng)們幾條我總結(jié)的高考成績(jī)不理想同學(xué)的特征：1、不聽老師話，自以為是，執(zhí)行潛力差;2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好;3、早戀。只要有其中一條的學(xué)生，高考必然失敗。
其他方面。
1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表此刻三門課中，數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、地理。
2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。
3.部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。
4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。
5.不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。
6.不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，個(gè)性是一次，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從，喪失信心。
歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。針對(duì)以上這些問(wèn)題，我想我們從老師和家長(zhǎng)的角度就應(yīng)為他們做些什么呢書村網(wǎng)shucunwang.
五、班主任工作。
1.做好學(xué)校、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行;另一方面，及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)狀況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)和外語(yǔ)偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn)。
2.規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控潛力還比較弱，再說(shuō)人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng)，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。
3.在學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無(wú)止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。
4.幫忙學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的狀況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō)，早起是重要的，但效率更重要。中午必須要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無(wú)雜念;二要多問(wèn)，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)問(wèn)。
5.用心與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。作為班主任，要主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，要多聽取家長(zhǎng)的意見和推薦，但同時(shí)也期望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。
六、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面。
1.保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是。
2.要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)狀況、有無(wú)小靈通手機(jī)(請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多)等等都就應(yīng)成為我們關(guān)注的問(wèn)題。
3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠、情緒煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長(zhǎng)此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。
4.有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒(méi)有效率。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些狀況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。
5.正確看待學(xué)生的成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少，名次的高低。成績(jī)和名次必須程度上反映了他的學(xué)習(xí)狀況，但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí)，我們就應(yīng)和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。
7.加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通。
8.向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)習(xí)是一種潛力!終身學(xué)習(xí)、終身進(jìn)步、終身幸福!
9.高三不苦。高三不苦，它很充實(shí)，很簡(jiǎn)單，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中，是快樂(lè)的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂(lè)的高三，充實(shí)的高三!
10.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試――知識(shí)、心理、意志力的全面考查。
當(dāng)然，一個(gè)人的潛力有大小，有上就必有下，但同時(shí)我們還聽到這樣一句話：無(wú)論做何事，態(tài)度決定一切!
我有很多缺點(diǎn)，比如有時(shí)缺乏耐心，脾氣比較急躁，訓(xùn)斥多了一些，親和力不夠，期望您和您的孩子多包涵，我會(huì)不斷改善我的工作，提高我的修養(yǎng)。因?yàn)槲液湍泄餐哪繕?biāo)，讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想，過(guò)上幸福的生活，這也是我的幸福!我在那里保證：我不會(huì)放棄任何一名學(xué)生，我不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持!
祝愿我們的孩子都能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)!
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!很榮幸能夠在這里代表15班發(fā)言，也很感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙中，抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，在這里一起探討我們的成長(zhǎng)。那么首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高11級(jí)15班全體師生對(duì)你們的到來(lái)致以最誠(chéng)摯的感謝!
回想三年前的我們，懷揣著彼此的夢(mèng)想，背負(fù)著自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)，一同走到了一起，開始了我們新的征程。經(jīng)過(guò)了高一的付出、高二的奮斗，我們?cè)缫堰m應(yīng)了高中的生活。緊張的學(xué)習(xí)中總是夾雜著歡笑，忙碌的生活總是讓我們感到充實(shí)。在這里我們很好，請(qǐng)不要擔(dān)心，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己照顧自己。再大的困難，有老師和同學(xué)一起扛，所以我們?cè)谶@里請(qǐng)你們放心!
時(shí)間真的過(guò)的很快，現(xiàn)在我們已是高三的學(xué)子。我想高三對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意味著更多的付出，更多的淚水。因?yàn)槲覀兌贾烙懈冻霾庞惺斋@。自己的命運(yùn)是掌握在自己的手中，自己才是自己的上帝，也只有自己才能拯救自己?，F(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)所要看得所要學(xué)的。再請(qǐng)翻開那些書看看，那里面有我們的付出，有我們的心血。再看看你們的孩子，他的身體是否變瘦了，他的臉上是否多了一份沉著和冷靜。
其實(shí)，我們每一個(gè)人都是挺有壓力的，雖然我們不曾說(shuō)出只言片語(yǔ)，或許放假回家，你們看到的是被窩里的我們;是電視機(jī)前的我們;是滿臉笑容的我們。但是這些并不能說(shuō)明什么。我們只是有點(diǎn)疲憊，其實(shí)在座的各位有誰(shuí)不累呢?能夠走到今天，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不容易。要知道，早上聞雞起舞的是我們;課堂上認(rèn)真刻苦的是我們;中午放棄休息在教室學(xué)習(xí)的是我們;晚上挑燈夜戰(zhàn)的也是我們?；蛟S對(duì)于這一切你們都不曾知道。
你們或許不知道，在家沉默寡言的我們?cè)趯W(xué)校卻很活潑、很開朗。有時(shí)候我們會(huì)感到很苦悶，可可笑的是連我們自己也不知道自己苦悶什么。在我們班上很多都是留守學(xué)生，父母外出打工，留下了我們。或許隔離我們的不僅僅是空間上的距離，更是心與心的距離。我深深的感到我們與親人缺少更多的溝通。但我們想只要我們共同努力改變這一切并不困難，畢竟在我們身上流著相同的血液，這是血濃于水的親情啊!
我們都已經(jīng)成年了，不再像小時(shí)候那樣不懂事。其實(shí)我們都很理解你們，我們知道你們總是認(rèn)為做父母的沒(méi)啥本事，總不能讓自己的孩子也像自己一樣吧!所以，你們拼命的賺錢，再苦再累你們也扛著，為的就是能夠讓我們上學(xué)，能夠上好學(xué)，希望有朝一日能夠過(guò)上好日子。望子成龍，望女成鳳，這是每一個(gè)做父母的期盼;一代愿比一代強(qiáng)，這是每一位家長(zhǎng)的期望。對(duì)于你們的恩情，我們做兒女的今生今世都無(wú)法回報(bào)。我們要做的只有好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。以此來(lái)報(bào)答你們的，不愧于天，不愧于己。
作為高三的學(xué)生，我們會(huì)以全心的姿態(tài)來(lái)面對(duì)一切。高三，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng);這是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的比賽;是一場(chǎng)與命運(yùn)發(fā)起的挑戰(zhàn)。所以，這也就注定高三之路布滿荊棘。如果在這條路上我們摔倒了，那么請(qǐng)別怪我們，我們需要安慰;如果我們?cè)谶@路上走慢了，那么請(qǐng)不要責(zé)備我們，我們需要的是鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀円呀弑M全力。
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，新的戰(zhàn)役已經(jīng)拉開序幕。__年的高考，我們?cè)缫詣e無(wú)選擇，只能全力以赴。因?yàn)檫@已不在是我們一個(gè)人的戰(zhàn)役。看那課桌上的座右銘，那便是我們決勝高考的決心。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。在這僅有___天的時(shí)間里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)，必以劈波斬浪之勢(shì)決戰(zhàn)高考。一決斗之勇氣與四套試卷已決雌雄。
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