制定方案是為了解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而提出的詳細(xì)計(jì)劃和安排。制定方案時(shí)，可以借鑒其他相關(guān)領(lǐng)域或企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法。4) 以下是一些行之有效的方案解決方案，供您參考。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇一
紅領(lǐng)巾，是光榮和夢(mèng)想的象征，是我們“學(xué)雷鋒，做好事”的引航人，是舵手，是燈塔，照亮著我們不斷前進(jìn)。
配帶上紅領(lǐng)巾的那一刻，老師告訴我：“紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是用先輩烈士們那鮮紅的血染成的?！崩蠋煹脑捨依斡浽谛?，胸前的紅領(lǐng)巾也讓我時(shí)刻謹(jǐn)記：自己是一名少先隊(duì)員，要做好少先隊(duì)員應(yīng)做的事，要全面發(fā)展和提高自身素質(zhì)，樹(shù)立為祖國(guó)建功立業(yè)的遠(yuǎn)大理想。培養(yǎng)自愛(ài)、自強(qiáng)、自立、自護(hù)、自律的能力，并成長(zhǎng)為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀接班人。身為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，處處嚴(yán)于律己，為非隊(duì)員，為低年級(jí)的小弟弟，小妹妹做好榜樣示范；身為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該主動(dòng)積極學(xué)習(xí)，帶頭自覺(jué)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)任務(wù)；身為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該率先講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；身為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守社會(huì)公德，為鮮艷的紅領(lǐng)巾增光添彩；身為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該用勤勞、智慧的汗水來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)，更加美麗！
我是一名少先隊(duì)員，每當(dāng)我撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)，都會(huì)想起烈士們那不屈不撓的精神，仿佛有一種無(wú)形的力量激勵(lì)著我，使我時(shí)刻不忘記自己是一名少先隊(duì)員。紅領(lǐng)巾，您告訴了我祖國(guó)的榮辱與革命的艱辛，告訴了我作為祖國(guó)的下一代，雙肩擔(dān)負(fù)的重任，也是您，見(jiàn)證了一名少先隊(duì)員的光榮使命。戴著您，我在知識(shí)的海洋里盡情遨游，在百花叢中放聲高歌，在科技王國(guó)里乘風(fēng)破浪！
我愛(ài)你，紅領(lǐng)巾！我愛(ài)你，少先隊(duì)！讓我們永遠(yuǎn)記?。簻?zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時(shí)刻準(zhǔn)備著！
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇二
電影上阿華、阿秀等孩子們都是一群流浪街頭的孤兒，沒(méi)有爸爸、媽媽的愛(ài)，有了共產(chǎn)黨，共產(chǎn)黨人是他們的親人，共產(chǎn)黨建起了學(xué)校，送他們?nèi)ド蠈W(xué)，讓他們學(xué)文化、學(xué)本領(lǐng)，孩子們?cè)趯W(xué)校里有吃的、有玩的。共產(chǎn)黨還讓這些孩子成為光榮的勞動(dòng)童子團(tuán)團(tuán)員，在共產(chǎn)黨的教育下，勞動(dòng)童子團(tuán)勇敢地同敵人作戰(zhàn)，當(dāng)童子團(tuán)團(tuán)員遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，中國(guó)共產(chǎn)黨員挺身而出保護(hù)孩子。電影上的歐陽(yáng)姐姐為了保護(hù)孩子們，被敵人打得頭破血流，可她仍很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有忘記孩子們。最后歐陽(yáng)姐姐為了保護(hù)孩子們犧牲了自己。歐陽(yáng)姐姐是用自己寶貴的生命在保護(hù)孩子們呀！
看到這里我情不自禁地流下了眼淚！《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》這首歌涌上心頭。我相信孩子們是不會(huì)忘記歐陽(yáng)姐姐的！我深深地懂得了每天系在自己脖子上的紅領(lǐng)巾代表著紅旗的一角、烈士的鮮血！
阿秀、阿華他們堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、勇敢的行動(dòng)和精神也深深地感動(dòng)著我！我和阿秀、阿華他們同齡，他們是勞動(dòng)童子團(tuán)，我是少先隊(duì)員，他們生活在多災(zāi)多難的舊中國(guó)，我成長(zhǎng)在幸福的新中國(guó)。我一定要珍惜今天來(lái)之不易的好生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力把自己培養(yǎng)成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有用的人才。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇三
1、引導(dǎo)少先隊(duì)員熱愛(ài)科學(xué)，積極參加創(chuàng)新活動(dòng)。
2、讓隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到探索發(fā)現(xiàn)是需要付出努力的，培養(yǎng)科學(xué)探索創(chuàng)新的精神。
3、希望隊(duì)員們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，利用規(guī)律從小學(xué)創(chuàng)造，長(zhǎng)大為建設(shè)富強(qiáng)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
1、隊(duì)員：排練機(jī)器人舞蹈，收集尋訪科技館的照片，邀請(qǐng)學(xué)習(xí)少科院c博士和小院士參加活動(dòng)，準(zhǔn)備自己的小創(chuàng)意，小發(fā)明。
2、輔導(dǎo)員：制作照片集錦ppt，提前將手機(jī)連接到大屏投影，準(zhǔn)備登場(chǎng)的音樂(lè)，頒獎(jiǎng)的音樂(lè)，制作成長(zhǎng)章，小院士帽子。
一、小展示，大決心。
1、隊(duì)員展示事先排練的《機(jī)器人之舞》。
2、c博士（乘飛船上場(chǎng)）：看來(lái)大家為了爭(zhēng)當(dāng)小創(chuàng)客，都做好了充分的準(zhǔn)備??！有信心登上“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客飛船”嗎？那我可要考考你們！
二、小尋訪，大收獲。
1、回顧科技之旅。
隊(duì)員：讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。為了激發(fā)我們爭(zhēng)當(dāng)小創(chuàng)客的激情，輔導(dǎo)員老師特意帶領(lǐng)隊(duì)員們來(lái)到睿泰數(shù)字產(chǎn)業(yè)園的小創(chuàng)空間參觀體驗(yàn)。科技館里的工作人員給我們上了一堂“非一般”的科學(xué)體驗(yàn)課程。
隊(duì)員：（播放照片墻）一進(jìn)入小創(chuàng)空間馬上就興奮起來(lái)。全息影像、體感游戲。我們都一一體驗(yàn)了個(gè)遍。
2、探索背后原理。
c博士：隊(duì)員們，你們知道這些先進(jìn)技術(shù)背后的原理嗎？
隊(duì)員：我知道了全息影像是利用干涉和衍射原理并再現(xiàn)物體真實(shí)的三維圖像。
隊(duì)員：我知道了虛擬現(xiàn)實(shí)是利用電腦生成一種模擬環(huán)境，使用戶沉浸其中。聽(tīng)說(shuō)馬云已經(jīng)開(kāi)發(fā)出來(lái)虛擬現(xiàn)實(shí)購(gòu)物，大家足不出戶就可以挑選到心儀的物品了！
隊(duì)員：c博士你看，我們還在小創(chuàng)空間里3d打印技術(shù)，打印了許多立體作品。
3、展示奇妙實(shí)驗(yàn)。
隊(duì)員：在小創(chuàng)空間里，輔導(dǎo)員還帶我們做了好玩的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀旅婢褪且?jiàn)證奇跡的時(shí)刻。（隊(duì)員代表現(xiàn)場(chǎng)展示“吸氣‘吹’氣球”實(shí)驗(yàn)。）隊(duì)員：吸氣也能讓氣球變大，科學(xué)多有魅力?。?/p>
c博士：小創(chuàng)空間，真好玩。想爭(zhēng)當(dāng)小創(chuàng)客的隊(duì)員們一定要去親自體驗(yàn)一番哦！
三、小榜樣，大智慧。
隊(duì)員：隊(duì)員們，在我們的身邊也有很多值得學(xué)習(xí)的小創(chuàng)客呢！在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，我們尋訪了江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)獲得者——陳昱昊。今天，他也來(lái)了。
隊(duì)員：陳昱昊同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)你剛剛獲得一等獎(jiǎng)，祝賀你！陳昱昊：謝謝你們。
隊(duì)員：能現(xiàn)場(chǎng)展示一下你的研究成果嗎？我來(lái)當(dāng)你的小助手。
陳昱昊現(xiàn)場(chǎng)展示獲獎(jiǎng)作品——“撿球器”并對(duì)隊(duì)員們提出希望：勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手，你們都能成為小創(chuàng)客！
全體隊(duì)員：我們會(huì)努力的，陳昱昊！
中隊(duì)長(zhǎng)：榜樣的力量是無(wú)窮的，看，我們還尋訪到了許多江蘇省優(yōu)秀少科院小院士呢！隊(duì)員一一上場(chǎng)，介紹自己尋訪到的小院士。
c博士：希望你們像這些小院士一樣，謹(jǐn)記xxx的囑托：從小學(xué)習(xí)做人，從小學(xué)習(xí)立志，從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造，爭(zhēng)做小創(chuàng)客！
四、小發(fā)明，大創(chuàng)意。
中隊(duì)長(zhǎng)：在身邊榜樣的激勵(lì)下，我們的隊(duì)員也不甘示弱！
（隊(duì)員展示自己的發(fā)明創(chuàng)造小作品，輔導(dǎo)員用手機(jī)將實(shí)時(shí)畫(huà)面?zhèn)鬏斨链笃聊唬╆?duì)員：大家看，這是我發(fā)明的可測(cè)溫度的奶瓶。自從媽媽生了弟弟之后，她就總為牛奶是不是燙口而糾結(jié)?，F(xiàn)在有了它，這個(gè)問(wèn)題解決啦。
隊(duì)員：你的作品真棒！看，我們小隊(duì)利用空瓶子diy制作了一個(gè)簡(jiǎn)易吸塵器，看風(fēng)機(jī)葉輪在電動(dòng)機(jī)的高速驅(qū)動(dòng)下，吸嘴近處的垃圾和灰塵就會(huì)被吸進(jìn)來(lái)啦。我的發(fā)明可以在班級(jí)大掃除時(shí)可以派上用場(chǎng)。怎么樣，厲害吧！
隊(duì)員：燈泡會(huì)發(fā)光，大家看過(guò)水果發(fā)電嗎？（隊(duì)員紛紛搖頭示意沒(méi)見(jiàn)過(guò)）隊(duì)員：不看不知道，世界真奇妙！讓我們共同見(jiàn)證奇跡吧?。?duì)員現(xiàn)場(chǎng)演示“水果燈泡”）隊(duì)員齊說(shuō)：你們真厲害！
c博士：隊(duì)員們用身邊的物品進(jìn)行小創(chuàng)造，個(gè)個(gè)都是發(fā)明小達(dá)人??！我把你們的精彩瞬間上傳到了朋友圈，大家都為你們點(diǎn)贊啦！
五、小獎(jiǎng)?wù)?，大?mèng)想。
c博士：通過(guò)這次隊(duì)活動(dòng)，大家還有什么感想呢？
隊(duì)員c：創(chuàng)造發(fā)明可以改變我們的生活，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
隊(duì)員d：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要通過(guò)自身不懈的努力，不能遇到一點(diǎn)困難就放棄。
全體隊(duì)員：c博士，我們也想說(shuō)（快板表演）。
大眼睛，會(huì)學(xué)習(xí)，科技園中動(dòng)腦筋。小靈通，真給力，尋訪榜樣敢比拼。小巧手，不怕苦，齊心協(xié)力有信心。
小創(chuàng)客，大夢(mèng)想，我們是科學(xué)好少年！好少年！
c博士：說(shuō)得好！希望大家通過(guò)這次隊(duì)活動(dòng)從小學(xué)創(chuàng)造，長(zhǎng)大為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。我宣布：隊(duì)員們都獲得“成長(zhǎng)章”一枚?。ㄈw隊(duì)員歡呼）。
中隊(duì)長(zhǎng)：有請(qǐng)c博士為隊(duì)員頒發(fā)成長(zhǎng)章、佩戴小院士帽?！绢C獎(jiǎng)音樂(lè)起】。
隊(duì)員：讓我們一起和c博士合影留戀吧?。ㄊ謾C(jī)自拍，大屏投影。）。
c博士：隊(duì)員們，你們的表現(xiàn)真棒！讓我們登上“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客飛船”，和小院士們一起揚(yáng)帆起航吧！
隊(duì)員齊呼動(dòng)感中隊(duì)宣言：從小立志，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，動(dòng)感中隊(duì)，夢(mèng)想起航！【音樂(lè)中退場(chǎng)】。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇四
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
作為一名小學(xué)生，我參加了學(xué)校的紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)。這次活動(dòng)主要通過(guò)觀看紅色電影、閱讀紅色書(shū)籍、學(xué)習(xí)紅色歌曲等方式，讓我們更加深入地了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和革命精神，同時(shí)也讓我們更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
在這次活動(dòng)中，我深刻地感受到了紅色文化的魅力和力量。通過(guò)觀看紅色電影，我了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程和偉大成就，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和歷史使命。同時(shí)，通過(guò)閱讀紅色書(shū)籍，我更加深入地了解了革命先烈的英雄事跡和精神風(fēng)貌，讓我更加敬佩他們的勇氣和犧牲精神。在學(xué)習(xí)紅色歌曲的過(guò)程中，我感受到了歌曲中所蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)情懷和民族精神，讓我更加珍惜祖國(guó)的和平和穩(wěn)定。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了紅色文化的魅力和力量，也更加深入地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和革命精神。同時(shí)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命，更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，這次紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)讓我受益匪淺，讓我更加深入地了解了紅色文化的魅力和力量，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇五
紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是少先隊(duì)員的標(biāo)志。小時(shí)候，我上幼兒園的時(shí)候，經(jīng)?？吹铰愤呌性S多哥哥、姐姐的胸前都有一個(gè)紅布巾，我非常羨慕，要是我也有一條紅布巾，那該多好?。?/p>
那時(shí)候，我不知道那是少先隊(duì)員的標(biāo)志？？紅領(lǐng)巾，只覺(jué)得很好玩、很好看。爭(zhēng)著讓媽媽給我買一條，后來(lái)，媽媽解釋道：“其實(shí)，那是少先隊(duì)員的標(biāo)志，等你長(zhǎng)大了，你也會(huì)有一條的！”聽(tīng)了媽媽的話，我就盼望能快一點(diǎn)兒長(zhǎng)大，戴上紅領(lǐng)巾。
終于，我盼望已久的愿望實(shí)現(xiàn)了。我踏進(jìn)采荷一小學(xué)校，過(guò)了不久，我一直向往的時(shí)刻終于來(lái)了，當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾的一刻，我是多么的高興啊！因?yàn)槲医K于進(jìn)入了少先隊(duì)，光榮的成為了少先隊(duì)員，后來(lái)，慢慢地，老師也告訴了我們一些關(guān)于“紅領(lǐng)巾”的故事，我也慢慢知道了紅領(lǐng)巾是先烈用鮮血染紅的。
自從，我戴上紅領(lǐng)巾以后，我就覺(jué)得我好像變了一個(gè)人似的，以前，我經(jīng)常上學(xué)遲到，現(xiàn)在，我每天都第一個(gè)到班級(jí)里。以前，我都很晚睡覺(jué)，現(xiàn)在變得早睡早起了。我覺(jué)得紅領(lǐng)巾就像一個(gè)“小幫手”，把我的壞毛病到改掉了，所以，我越來(lái)越喜歡紅領(lǐng)巾了呢！
就這樣，紅領(lǐng)巾天天陪伴我，現(xiàn)在都兩年多了，他還是一直跟著我，我也十分愛(ài)惜，從來(lái)都沒(méi)有弄丟過(guò)，紅領(lǐng)巾陪我上下學(xué)，陪我上課、陪我玩游戲，我當(dāng)我看見(jiàn)胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾，我都會(huì)很自豪。自從我戴上了紅領(lǐng)巾，我也經(jīng)常做好事。
記得有一次，我們學(xué)校要去春游，可是，天公不作美，剛出發(fā)就下起了傾盆大雨，而且很多同學(xué)也沒(méi)有帶傘和雨披，于是，我就把傘借給了其他同學(xué)，我和張婧霏同打一把傘，其他帶傘的同學(xué)也紛紛把傘借給別人，和其他同學(xué)拼在一起用，這樣，我們就解決了“春游沒(méi)帶傘”的問(wèn)題。
還有一次，我要和媽媽去買菜，我走在樓梯上，看到樓梯旁邊有很多牛奶盒等一些雜物，于是，我就把垃圾一一撿起，丟進(jìn)樓下的垃圾箱，正好有幾個(gè)鄰居看見(jiàn)了，直夸我是好孩子。
我覺(jué)得一個(gè)少先隊(duì)員，做了這點(diǎn)事，不算什么，以后我還要多做好事，為我們班級(jí)，為我們學(xué)校增添更多的光彩。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇六
在這次“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)”活動(dòng)中，我有幸代表班級(jí)參加了這次活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”。在這個(gè)活動(dòng)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了紅色基因?qū)τ谖覀冞@一代人的重要性，也更加深入地理解了如何傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人。
在這次活動(dòng)中，我參加了一次紅色故事分享會(huì)。在這個(gè)會(huì)上，我分享了我的一次紅色之旅。在這次紅色之旅中，我參觀了革命根據(jù)地，聽(tīng)了一些老紅軍的故事，更加深入地了解了紅色歷史的厚重。同時(shí)，我也深刻地感受到了紅色基因?qū)τ谖覀兊挠绊懀哺訄?jiān)定了我要傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人的決心。
在這次活動(dòng)中，我也參加了一次紅色歌曲合唱比賽。在這個(gè)比賽中，我們班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力得到了很好的鍛煉。通過(guò)這次比賽，我更加深入地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也更加深刻地理解了紅色歌曲所蘊(yùn)含的深刻意義。
通過(guò)這次“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)”活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了紅色基因?qū)τ谖覀冞@一代人的重要性，也更加深入地理解了如何傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人。同時(shí)，我也通過(guò)這次活動(dòng)得到了很多啟示和收獲，比如更加深入地了解了紅色歷史，更加深入地理解了紅色基因?qū)τ谖覀兊挠绊?，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
總之，這次“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)”活動(dòng)是一次非常有意義的活動(dòng)，讓我受益匪淺。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加努力地傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇七
堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)殘疾人全面發(fā)展;堅(jiān)持民生政策更多地向殘疾人群體傾斜;堅(jiān)持典型引領(lǐng)，全面推進(jìn);堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，分類指導(dǎo);堅(jiān)持政府主導(dǎo)，社會(huì)參與;堅(jiān)持打好基礎(chǔ)，逐步完善;加強(qiáng)制度建設(shè)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。
二、目標(biāo)任務(wù)。
1、完成《20__年河南省殘疾人“兩個(gè)體系”建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》和__市殘疾人工作會(huì)議確定的目標(biāo)任務(wù)。
2、積極組織參加第二十二次全國(guó)助殘日活動(dòng)，完成扶殘助殘所承諾的目標(biāo)任務(wù)，收益殘疾人數(shù)不低于殘疾人數(shù)的15%。
3、社區(qū)康復(fù)工作：建設(shè)1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)康復(fù)室，建設(shè)30個(gè)村康復(fù)站，全面完成年度康復(fù)任務(wù)。
4、搞好殘疾人培訓(xùn)，全年培訓(xùn)67名，新安置殘疾人就業(yè)25人，完成本鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘疾人就業(yè)保障金征收任務(wù)。
5、鎮(zhèn)村兩級(jí)殘疾人專職委員配備率、實(shí)名登記率、培訓(xùn)率達(dá)到100%。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)政府成立了__鎮(zhèn)殘疾人工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主抓副職__同志任組長(zhǎng)，殘聯(lián)理事長(zhǎng)__同志任副組長(zhǎng)，鎮(zhèn)直各單位負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在鎮(zhèn)殘聯(lián)，__同志兼任辦公室主任。各村要建立相應(yīng)工作機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，統(tǒng)籌推進(jìn)。鎮(zhèn)各有關(guān)部門(mén)要通力協(xié)作，密切配合，認(rèn)真抓好落實(shí)。各村要發(fā)揮在殘疾人“兩個(gè)體系”建設(shè)中的基礎(chǔ)性作用，將殘疾人社會(huì)保障和服務(wù)列入建設(shè)規(guī)劃，抓好各項(xiàng)政策措施的落實(shí)，確保取得實(shí)效。
四、工作要求。
1、思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感。
推進(jìn)殘疾人“兩個(gè)體系”建設(shè)是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、維護(hù)社會(huì)公平正義、保障和改善民生、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求，是幫助殘疾人改善基本生活條件、促進(jìn)殘疾人全面發(fā)展、實(shí)現(xiàn)殘疾人共享改革發(fā)展成果的根本舉措。
2、履行職責(zé)，形成推進(jìn)合力。推進(jìn)殘疾人“兩個(gè)體系”建設(shè)是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的社會(huì)工程，涉及部門(mén)多，工作要求高。各有關(guān)部門(mén)要在落實(shí)好上級(jí)有關(guān)政策的基礎(chǔ)上，認(rèn)真履行職責(zé)，結(jié)合__實(shí)際，創(chuàng)新工作方式，通力合作，搞好配合，制定更多、更實(shí)惠的專項(xiàng)措施，不斷擴(kuò)大殘疾人保障和服務(wù)覆蓋面，讓廣大殘疾人充分享受到“兩個(gè)體系”建設(shè)帶來(lái)的幸福生活。
設(shè)深入民心。大力弘揚(yáng)人道主義思想和中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)力量開(kāi)展形式多樣的扶殘助殘活動(dòng)，建立穩(wěn)定的志愿者隊(duì)伍，積極參與到殘疾人“兩個(gè)體系”建設(shè)中來(lái)，在全鎮(zhèn)形成尊重、關(guān)愛(ài)、扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚。
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紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇八
音樂(lè)。
歌曲我上幼兒園。
1引導(dǎo)幼兒以歡快的`情緒較完整參與演唱。
2引導(dǎo)幼兒用自然聲演唱。
3激發(fā)幼兒上幼兒園的愉快情緒。
布娃娃一個(gè)圖片。
一出示布娃娃，因出主題。
教師以布娃娃的身份講述在幼兒園的高興事，激發(fā)幼兒愉快的心情，因出歌曲。
二教師師范演唱歌曲。
三幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲。
1教師領(lǐng)唱，幼兒跟唱。
2重難點(diǎn)句教唱，引導(dǎo)幼兒用自然聲演唱。
3引導(dǎo)幼兒有表情的演唱。
4集體和分組練習(xí)演唱。
5請(qǐng)個(gè)別幼兒演唱，鼓勵(lì)幼兒大膽表演。
四幼兒集體演唱，自編動(dòng)作進(jìn)行表演。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇九
市直各責(zé)任單位及相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)幫扶計(jì)劃責(zé)任分工，成立幫扶領(lǐng)導(dǎo)組，明確專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)兩地溝通，按照《市縣域結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃》安排，序時(shí)推進(jìn)，確保幫扶項(xiàng)目按時(shí)完成并達(dá)到預(yù)期幫扶成效。市財(cái)政局、市扶貧辦會(huì)同區(qū)相關(guān)部門(mén)定期對(duì)幫扶項(xiàng)目落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤督查，市縣域結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室做好幫扶協(xié)調(diào)工作。
二、多措并舉，聚焦幫扶重點(diǎn)。
(一)聚焦產(chǎn)業(yè)合作。
1.引導(dǎo)投資興業(yè)。立足區(qū)資源稟賦和工業(yè)現(xiàn)狀，通過(guò)資金扶持，選準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，開(kāi)展項(xiàng)目合作，實(shí)現(xiàn)合作共贏。支持富煌百城建筑科技有限公司在繼續(xù)投資打造綠色建筑產(chǎn)業(yè)園，增加投資額，帶動(dòng)區(qū)稅收和貧困人口就業(yè);引進(jìn)本地企業(yè)進(jìn)駐穎東區(qū)扶貧車間生產(chǎn)，并帶動(dòng)當(dāng)?shù)刎毨趧?dòng)者就業(yè)增收;出臺(tái)工業(yè)項(xiàng)目合作相關(guān)支持政策，對(duì)符合政策條件的企業(yè)，落實(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)補(bǔ)。(責(zé)任單位：市經(jīng)信局，時(shí)間：3月—12月)。
2.培育經(jīng)營(yíng)主體。支持建設(shè)扶貧產(chǎn)業(yè)園(特色產(chǎn)業(yè)基地)、扶貧車間，積極培育區(qū)山芋培育基地等產(chǎn)業(yè)合作組織或龍頭企業(yè)等新型經(jīng)營(yíng)主體，帶動(dòng)當(dāng)?shù)刎毨艟蜆I(yè)增收。(責(zé)任單位：市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市扶貧辦，時(shí)間：203月—12月)。
3.旅游營(yíng)銷推介。邀請(qǐng)旅行社、農(nóng)家樂(lè)、旅游商品生產(chǎn)企業(yè)赴區(qū)實(shí)地參觀考察，開(kāi)展幫扶;依托市舉辦的各類旅游節(jié)慶、外出推介、參加會(huì)展等活動(dòng)，推介宣傳區(qū)文化旅游商品。(責(zé)任單位：市文旅局，時(shí)間：年5月—8月)。
(二)聚焦勞務(wù)協(xié)作。
1.吸納轉(zhuǎn)移就業(yè)。組織市相關(guān)人力資源公司和用人單位開(kāi)發(fā)適合貧困勞動(dòng)者的就業(yè)崗位，與區(qū)人社部門(mén)合作舉辦貧困勞動(dòng)者專場(chǎng)招聘會(huì);結(jié)合疫情防控現(xiàn)狀，開(kāi)展網(wǎng)上遠(yuǎn)程招聘，通過(guò)線上線下相結(jié)合的方式吸納當(dāng)?shù)刎毨趧?dòng)者來(lái)巢就業(yè)。全年吸納不少于4名區(qū)貧困勞動(dòng)者轉(zhuǎn)移就業(yè)。(責(zé)任單位：市人社局，時(shí)間：2020年3月—12月)。
2.幫助就近就業(yè)。充分對(duì)接區(qū)人社部門(mén)，支持區(qū)扶貧車間復(fù)產(chǎn)和貧困勞動(dòng)者復(fù)工，引導(dǎo)當(dāng)?shù)刎毨趧?dòng)者就近就業(yè)，全年幫助不少于100名區(qū)貧困勞動(dòng)者就近就業(yè)。(責(zé)任單位：市人社局，時(shí)間：2020年3月—12月)。
3.開(kāi)展技能培訓(xùn)。組織一批區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體開(kāi)展培訓(xùn)和考察觀摩活動(dòng)，加強(qiáng)涉貧經(jīng)營(yíng)主體帶貧能力;聯(lián)合區(qū)職教學(xué)校開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)，拓寬職校學(xué)生視野，提高畢業(yè)學(xué)生就業(yè)能力;開(kāi)展2場(chǎng)青年技能培訓(xùn)會(huì)，幫助當(dāng)?shù)刎毨丝谠黾泳蜆I(yè)能力。(責(zé)任單位：市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市教體局、團(tuán)市委，時(shí)間：2020年3月—12月)。
(三)聚焦人才交流。
1.干部掛職交流。完善雙向掛職機(jī)制，從鎮(zhèn)、鎮(zhèn)、鎮(zhèn)、鎮(zhèn)選派4名扶貧業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的公務(wù)員或事業(yè)身份人員赴區(qū)4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職扶貧辦副主任，時(shí)長(zhǎng)3個(gè)月;為區(qū)4名干部來(lái)我市開(kāi)展幫扶工作提供必要保障。(責(zé)任單位：市委組織部，時(shí)間：2020年4月—6月)。
2.開(kāi)展培訓(xùn)培養(yǎng)。圍繞加強(qiáng)自身建設(shè)、基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、“互聯(lián)網(wǎng)+三農(nóng)”、鄉(xiāng)村振興等內(nèi)容，開(kāi)設(shè)區(qū)扶貧干部培訓(xùn)班，對(duì)區(qū)約120名扶貧干部進(jìn)行集中輪訓(xùn);同時(shí)，組織教育、衛(wèi)生、科技、文旅、社會(huì)工作等領(lǐng)域向區(qū)提供人才支持及開(kāi)展相關(guān)交流、培訓(xùn)。(責(zé)任單位：市委組織部、市教體局、市衛(wèi)健委市科技局、市文旅局、團(tuán)市委、市民政局，時(shí)間：2020年4月—11月)。
(四)聚焦資金支持。
市財(cái)政專項(xiàng)幫扶資金1500萬(wàn)元2月24日已撥付區(qū)，主要用于產(chǎn)業(yè)脫貧、就業(yè)脫貧、健康脫貧及智力扶貧等項(xiàng)目工程;落實(shí)資金管理制度，配合區(qū)切實(shí)加強(qiáng)資金使用監(jiān)管，提高使用效益，確保年度財(cái)政幫扶資金撥付使用率達(dá)100%。(責(zé)任單位：市財(cái)政局、市扶貧辦，時(shí)間：2020年3月—12月)。
(五)聚焦社會(huì)幫扶。
1.實(shí)施消費(fèi)扶貧。組織引導(dǎo)市境內(nèi)有關(guān)糧食企業(yè)赴區(qū)開(kāi)展消費(fèi)扶貧，收購(gòu)農(nóng)副產(chǎn)品，幫助解決區(qū)農(nóng)產(chǎn)品銷售問(wèn)題;繼續(xù)組織市美維食品有限公司等企業(yè)收購(gòu)農(nóng)產(chǎn)品;組織形式多樣的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷對(duì)接活動(dòng)，聯(lián)合區(qū)商務(wù)糧食局開(kāi)展農(nóng)特產(chǎn)品暨扶貧產(chǎn)品線上線下推介會(huì)，邀請(qǐng)區(qū)扶貧產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體廣泛參與，并給與參與企業(yè)一次性補(bǔ)助;引導(dǎo)區(qū)兩個(gè)以上企業(yè)入駐安德利電商產(chǎn)業(yè)園等創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地，區(qū)兩款以上產(chǎn)品進(jìn)駐安德利微購(gòu)等線上平臺(tái);引導(dǎo)社會(huì)各界參與消費(fèi)扶貧。(責(zé)任單位：市發(fā)改委、市商務(wù)局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局等，時(shí)間：2020年3月—12月)。
2.開(kāi)展捐資助學(xué)、醫(yī)療救助、支醫(yī)支教和志愿服務(wù)。組織社會(huì)各界到區(qū)開(kāi)展捐資助學(xué)、慈善公益醫(yī)療救助、支醫(yī)支教等各類幫扶活動(dòng);鼓勵(lì)支持社會(huì)工作機(jī)構(gòu)、志愿服務(wù)組織和社會(huì)工作者結(jié)對(duì)幫扶區(qū)，為區(qū)提供專業(yè)人才和服務(wù)保障。(責(zé)任單位：市工商聯(lián)、市教體局、市衛(wèi)健委、團(tuán)市委，時(shí)間：2020年4月—10月)。
3.鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)口幫扶。4個(gè)中心鎮(zhèn)繼續(xù)結(jié)對(duì)幫扶區(qū)4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，分別是鎮(zhèn)幫扶插花鎮(zhèn)、鎮(zhèn)幫扶鎮(zhèn)、鎮(zhèn)幫扶鎮(zhèn)、鎮(zhèn)幫扶鎮(zhèn)，2020年幫扶資金不少于10萬(wàn)元，夯實(shí)被幫扶鎮(zhèn)基層黨組織建設(shè)，完善基礎(chǔ)設(shè)施、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、開(kāi)展人才交流等。(責(zé)任單位：鎮(zhèn)、鎮(zhèn)、鎮(zhèn)、鎮(zhèn)，時(shí)間：2020年3月—12月)。
三、完善機(jī)制，確保幫扶成效。
完善決策機(jī)制，召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，突出系統(tǒng)謀劃和頂層設(shè)計(jì)。完善會(huì)商機(jī)制，責(zé)任部門(mén)加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，狠抓幫扶項(xiàng)目具體工作落實(shí)。完善評(píng)估機(jī)制，對(duì)各項(xiàng)幫扶措施適時(shí)動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)，保證真幫實(shí)扶有成效。完善考核機(jī)制，對(duì)標(biāo)對(duì)表省考核細(xì)則，將結(jié)對(duì)幫扶工作納入部門(mén)年度目標(biāo)考核。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇十
落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的意見(jiàn)》要求，逐步構(gòu)建少先隊(duì)員階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系，根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法》和全國(guó)少工委《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆闭聵訄D案規(guī)范開(kāi)展?fàn)幷禄顒?dòng)的工作指引》規(guī)定，泉塘中心小學(xué)少工委決定啟動(dòng)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過(guò)定章、爭(zhēng)章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
1、全面參與，鼓勵(lì)進(jìn)取。以我校具體條件和每個(gè)隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)全體隊(duì)員參加“爭(zhēng)章行動(dòng)”。
2、因地制宜，靈活創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計(jì)留有充分余地，各中隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。
3、強(qiáng)調(diào)教育過(guò)程，注重意識(shí)培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識(shí)的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長(zhǎng)才干。
4、注重全面素質(zhì)，鼓勵(lì)發(fā)展特長(zhǎng)，在突出共性培養(yǎng)的同時(shí)，注重鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵(lì)隊(duì)員特長(zhǎng)的發(fā)揮。
定章、爭(zhēng)章、頒章、護(hù)章。
以爭(zhēng)章為手段，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨。
1、定章：各中隊(duì)對(duì)照爭(zhēng)章細(xì)則，根據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和興趣特長(zhǎng)，結(jié)合校、中隊(duì)開(kāi)展的各類活動(dòng)去爭(zhēng)取。
2、爭(zhēng)章：
（1）爭(zhēng)章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭(zhēng)章，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
（2）爭(zhēng)章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭(zhēng)章準(zhǔn)則，各隊(duì)每學(xué)期要有重點(diǎn)爭(zhēng)章目標(biāo)，每學(xué)期至少開(kāi)展?fàn)幷禄顒?dòng)兩次。
3、頒章：由各中對(duì)匯總后，中隊(duì)輔導(dǎo)員向獲章的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)?，學(xué)期中和學(xué)期末，所有章目獲得者統(tǒng)一進(jìn)行表彰。
4、護(hù)章：頒章后，隊(duì)員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎(jiǎng)。
二、走近獎(jiǎng)?wù)轮A(chǔ)章
根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規(guī)定，基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別。
1、紅星章章目下設(shè)向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章。
――向陽(yáng)章。聚焦熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨教育；
――傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國(guó)特色社會(huì)主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
――立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等。
――立志章。樹(shù)立遠(yuǎn)大理想教育；堅(jiān)定理想信念教育等。
2、紅旗章章目下設(shè)夢(mèng)想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。
――夢(mèng)想章。愛(ài)國(guó)主義教育；中國(guó)夢(mèng)教育；國(guó)家成就教育等。
――小主人章。熱愛(ài)人民教育；公民道德教育；法治教育；國(guó)防教育等。
――團(tuán)結(jié)章。集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。
――健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。
3、火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章。
――奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。――勞動(dòng)章。勞動(dòng)意識(shí)培養(yǎng)；勞動(dòng)實(shí)踐等。
――勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭(zhēng)做小先鋒教育等。
――節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識(shí)培養(yǎng)等。
走近獎(jiǎng)?wù)轮厣?/p>
爭(zhēng)章活動(dòng)中，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行能力培養(yǎng)，引領(lǐng)綜合素質(zhì)的提升。
環(huán)保章
目標(biāo)：愛(ài)國(guó)衛(wèi)生節(jié)約環(huán)保
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，做校園環(huán)保小衛(wèi)士；
2、宣傳并做好垃圾分類，學(xué)會(huì)定時(shí)清理垃圾桶；
3、愛(ài)惜糧食，做節(jié)能小先鋒；
4、積極參與“小手拉大手”志愿服務(wù)活動(dòng)；
5、做好班隊(duì)衛(wèi)生和公共衛(wèi)生清潔。
智慧章
目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)積極進(jìn)取
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、文明守紀(jì)，上課積極回答問(wèn)題；作業(yè)按時(shí)認(rèn)真完成，作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范整潔；
2、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，成績(jī)優(yōu)秀；
3、在學(xué)習(xí)上，積極熱心幫助同學(xué)；積極參與小組合作學(xué)習(xí)；
4、勤學(xué)好問(wèn)，勇于探索；
5、在學(xué)?；蛏霞?jí)教育主管部門(mén)組織的征文比賽中成績(jī)優(yōu)異。
才藝章
目標(biāo)：以藝育德以藝啟智
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、在保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的基礎(chǔ)上，發(fā)展興趣特長(zhǎng)。
2、能熟練歌唱：《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》；
請(qǐng)少先隊(duì)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員積極響應(yīng)，做好爭(zhēng)章活動(dòng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)獲取取“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇十一
為培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，學(xué)校按上級(jí)要求建立健全少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睒s譽(yù)激勵(lì)體系，特制定本方案。
培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
x初中的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，7-9年級(jí)全體學(xué)生。
“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆卑ɑA(chǔ)榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)潞吞厣珮s譽(yù)獎(jiǎng)?wù)聝深悺?/p>
（一）基礎(chǔ)榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
對(duì)應(yīng)上級(jí)榮譽(yù)體系和學(xué)?！拔迨乱惑w五夢(mèng)同心”工作體制，設(shè)立五類基礎(chǔ)榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
1、夢(mèng)想章。在（學(xué)習(xí)）啟學(xué)強(qiáng)能夢(mèng)建設(shè)中，學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)英等各門(mén)課程“知識(shí)與技能”“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度價(jià)值觀”，提升學(xué)科核心素養(yǎng)，鍛煉本領(lǐng)，做好人生規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。
2、健體章。在（安全）平安健康夢(mèng)建設(shè)中，參加各類體育健康和安全防疫活動(dòng)，防疾病，免傷害，鍛煉強(qiáng)健體魄。
3、立德章。在（政教）紅色信仰夢(mèng)建設(shè)中，聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等。
4、勞動(dòng)章。在（后勤）綠色生態(tài)夢(mèng)建設(shè)中，積極參加關(guān)于勞動(dòng)的“知識(shí)與技能”“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度價(jià)值觀”教育，提升勞動(dòng)本領(lǐng)，創(chuàng)享勞動(dòng)成果。
5、傳承章。在（團(tuán)隊(duì)群）先鋒堡壘夢(mèng)建設(shè)中，聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育，在五事一體五夢(mèng)同心活動(dòng)中，爭(zhēng)做先鋒模范，建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)。
（二）特色榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
為鼓勵(lì)“學(xué)思行”三維并進(jìn)，提升綜合素質(zhì)，設(shè)立“問(wèn)學(xué)章”“悅讀章”“行健章”，表彰在“五事一體五夢(mèng)同心”中某一維度有突出表現(xiàn)的學(xué)生。
1、問(wèn)學(xué)章（學(xué)）。學(xué)習(xí)有思考，善于提問(wèn)，表達(dá)精準(zhǔn)條理，考試和驗(yàn)證真實(shí)穩(wěn)健。
2、悅讀章（思）。熱愛(ài)閱讀，認(rèn)真閱讀各學(xué)科課本，閱讀各學(xué)科教師推薦的閱讀書(shū)目，有自己的閱讀階段規(guī)劃，積累一定的閱讀量。
3、行健章（行）。運(yùn)用所學(xué)，積極參加校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)社團(tuán)成員在校服務(wù)師生，在家服務(wù)父母，在社會(huì)服務(wù)社區(qū)。
三、榮譽(yù)激勵(lì)程序。
按5枚基礎(chǔ)章和3枚特色章的獲得數(shù)量，擇優(yōu)授予“五夢(mèng)同心好少年”榮譽(yù)稱號(hào)，頒發(fā)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
（一）部署動(dòng)員。
1、同一開(kāi)會(huì)部署，解析獎(jiǎng)?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭(zhēng)章目標(biāo)，然后各自制定爭(zhēng)章計(jì)劃。
2、用統(tǒng)一設(shè)計(jì)的`記錄表，記錄爭(zhēng)章實(shí)證事件，并收集相關(guān)材料。
1、按要求制定《七、八、九年級(jí)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)略u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》實(shí)施評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則。
2、每周評(píng)選一次基礎(chǔ)章獲得者，每章評(píng)選7人，每個(gè)人可獲多枚。周一升旗儀式進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)。
3、分期中、期末兩次，由學(xué)校統(tǒng)一表彰在爭(zhēng)章工作中先進(jìn)個(gè)人，其中，期末正式表彰“x初中五夢(mèng)同心好少年”。
（三）星級(jí)表彰。
1、每學(xué)年舉行一次“星級(jí)少年”表彰活動(dòng)，主要結(jié)合五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)或七一建黨節(jié)，突出“紅心向黨”主題。
2、星級(jí)少年經(jīng)上級(jí)審核，頒發(fā)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆辈浒?，作為推薦優(yōu)秀學(xué)生加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的標(biāo)志性成果。
3、根據(jù)個(gè)人獲章總量，按程序推選“入團(tuán)積極分子”“團(tuán)員發(fā)展對(duì)象”“共青團(tuán)團(tuán)員”。
（一）堅(jiān)持原則。
1、堅(jiān)持立德樹(shù)人。旗幟鮮明開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，系統(tǒng)分層強(qiáng)化組織意識(shí)，增強(qiáng)組織歸屬感和集體榮譽(yù)感。
2、堅(jiān)持自主體驗(yàn)。尊重少先隊(duì)員的主體地位，整合校內(nèi)外資源，鼓勵(lì)少先隊(duì)員自主策劃活動(dòng)，走進(jìn)社會(huì)參與實(shí)踐，體驗(yàn)成長(zhǎng)，提升自主意識(shí)和自主能力。
3、堅(jiān)持“精準(zhǔn)真實(shí)穩(wěn)健高效”原則，做好活動(dòng)組織、成果記錄和評(píng)優(yōu)樹(shù)先，要培養(yǎng)自己和自己比、個(gè)人和他人比、團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)比的競(jìng)爭(zhēng)精神。
（二）嚴(yán)密組織。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)。各班成立考評(píng)小組，包靠老師和班主任指導(dǎo)學(xué)生做好考評(píng)細(xì)則解讀和評(píng)價(jià)工作。
2、搭建平臺(tái)。各學(xué)科組分年級(jí)成立各類學(xué)科社團(tuán)，學(xué)校統(tǒng)一成立精品綜合社團(tuán)，為學(xué)生鍛煉提供平臺(tái)。
3、按五事一體五夢(mèng)同心開(kāi)展各類活動(dòng)，為學(xué)生掌握相關(guān)項(xiàng)目的“知識(shí)與技能”“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度價(jià)值觀”提供鍛煉機(jī)會(huì)。
（三）嚴(yán)格考評(píng)。
1、各類活動(dòng)記錄要求“精準(zhǔn)真實(shí)”。
2、各類評(píng)選活動(dòng)要求必須標(biāo)準(zhǔn)公正、程序公正、評(píng)委公正和過(guò)程公開(kāi)。
3、結(jié)果要經(jīng)過(guò)公示無(wú)異議。
紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案篇十二
為幫助企業(yè)堅(jiān)定信心，渡過(guò)難關(guān)，解決企業(yè)實(shí)際困難和問(wèn)題，確保我縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)，根據(jù)縣委辦公室、縣政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈2014年全縣工業(yè)企業(yè)幫扶活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》精神，結(jié)合我局實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造良好的企業(yè)發(fā)展環(huán)境和解決企業(yè)實(shí)際困難及具體問(wèn)題為重點(diǎn)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新服務(wù)方法，提高服務(wù)水平，務(wù)求企業(yè)幫扶工作取得實(shí)效。
1．成立幫扶工作組。
我局成立幫扶工作組，組長(zhǎng)由企業(yè)掛點(diǎn)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由局黨委書(shū)記擔(dān)任，副局長(zhǎng)、工作人員、3人為專職幫扶人員。幫扶工作組每月對(duì)幫扶情況進(jìn)行分析，明確責(zé)任分工，形成組長(zhǎng)親自抓、副組長(zhǎng)具體抓、專職幫扶人員專門(mén)抓的工作機(jī)制。局幫扶主要領(lǐng)導(dǎo)每年不少于5次，專職幫扶成員每月不少于2次，與企業(yè)主開(kāi)展面對(duì)面交心，堅(jiān)定企業(yè)在發(fā)展的信心和決心。
2．建立幫扶調(diào)度制度。
幫扶工作組每月底將幫扶工作開(kāi)展情況報(bào)局主要領(lǐng)導(dǎo)和縣新型工業(yè)化推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。局里召開(kāi)班子會(huì)對(duì)企業(yè)反映的問(wèn)題及時(shí)協(xié)調(diào)解決。對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中遇到的用工、用電、資金、治安等方面的.困難和問(wèn)題，幫扶工作組要立說(shuō)立行，盡快幫助解決。
3．幫助企業(yè)開(kāi)拓市場(chǎng)。
幫助企業(yè)開(kāi)足馬力生產(chǎn)，挖掘潛能，擴(kuò)大投入并支持和鼓勵(lì)企業(yè)參加各類產(chǎn)品展銷活動(dòng)，制定促進(jìn)企業(yè)拓展產(chǎn)品市場(chǎng)的政策和措施，鼓勵(lì)企業(yè)提升產(chǎn)品檔次，提高產(chǎn)品質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家和省級(jí)馳名商標(biāo)、著名商標(biāo)。加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品的保護(hù)力度，嚴(yán)厲打擊假冒偽劣等違法行為。幫助和鼓勵(lì)有條件的企業(yè)開(kāi)展電子商務(wù)。
4．幫助做好爭(zhēng)資立項(xiàng)。
鼓勵(lì)企業(yè)用足、用好政府支持企業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)政策措施，幫助企業(yè)做好項(xiàng)目包裝、申報(bào)基礎(chǔ)工作，提高項(xiàng)目質(zhì)量，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，積極爭(zhēng)取國(guó)家和省、市支持企業(yè)發(fā)展的各類項(xiàng)目和資金。
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