總結(jié)是一個重要的思維工具，可以幫助我們抓住事物的本質(zhì)，提高問題解決的能力。寫總結(jié)時，我們需要提煉出最核心的內(nèi)容和觀點，突出重點，避免泛泛而談。這里有一些精選的總結(jié)范文，供大家參考，希望能夠幫助大家寫出一份優(yōu)秀的總結(jié)。
我的個人傳篇一
時光匆匆，兩年多的骨干班學(xué)習(xí)將近尾聲了?；仡欉@兩年多的學(xué)習(xí)時光，那時，我剛從普通教師中走來，有遇到這樣那樣的困難的時候，有挫敗的時候，有對自己的活動感到不安的時候，但是我知道園長給了我這么好的機會，我就要好好的抓住它，把握這難得的機遇，所以這條路我會堅強地一直走下去，很努力地走下去，因為我知道，使自己能更精彩是我要努力的；能讓孩子們更充實是我要堅持的；使我的工作表現(xiàn)變得更漂亮是我永遠追求和奮斗的。因此，我從以下幾方面努力，促進自我專業(yè)成長。
學(xué)習(xí)是生存之本，學(xué)習(xí)是創(chuàng)新之源。正如德國教育家第斯多惠所說：一個人一貧如洗，對別人絕不可能慷慨解囊，凡是不能自我發(fā)展，自我培養(yǎng)和自我教育的人，同樣也不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。
這次的骨干班學(xué)習(xí)為我們提供了更多聆聽專家講座的機會，聽著專家訴說著他們在教學(xué)中的經(jīng)驗，總讓我們有一種“提升”的感覺。在聽取這些專家的先進理念的同時，看到帶教基地的老師如此深入、靈活的運用新課程，為我們展示了一節(jié)又一節(jié)的精彩活動，我們真的是又羨慕又佩服。每次的帶教活動，都讓我從教具的制作，教學(xué)語言的運用，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，教育目標(biāo)的制定等幾方面學(xué)到了很多。
每次的帶教學(xué)習(xí)機會，我都格外的珍惜，總是提前到校，看看他們的環(huán)境布置，區(qū)域設(shè)置，向這些“不說話的老師”學(xué)習(xí)。接下來的公開活動中，我更是認(rèn)真記錄，仔細思考，課后認(rèn)真評析，找到活動的.亮點，供自己消化吸收學(xué)習(xí)，尤其是每次的集體評課，更讓我學(xué)到了不少，以前我害怕的就是這個時刻，因為我的笨嘴笨舌，但我又是如此期盼這一時刻，因為我可以從別人的評論中學(xué)到更多，更好的方法。一次次的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)我也能說上一兩句，評上一兩點了，而且我能站在客觀的角度來評析活動。帶著新觀念去看問題，評課時能有理有據(jù)，有說服力。如今，我的評價觀念不斷更新，評價能力也有了一定的提高。尤其是在自己的幼兒園里，每次有活動評析時，我總是沖在前頭，大膽發(fā)表自己的觀點。
學(xué)以至用，才是根本。培訓(xùn)結(jié)束后，我并不是把這些知識束之高閣，而是經(jīng)常把它們運用于我的工作實踐中。每學(xué)期我都盡我最大的努力為園內(nèi)教師上示范課。在一次次上示范課的錘煉中，鍛煉了我的心理素質(zhì)，掌握了靈活的教育機制，從一開始的照搬到現(xiàn)在根據(jù)班級實際，選擇創(chuàng)編活動，我又跨出了成長的一步。如：我針對小班的實際情況，大膽仿照《高高興興上幼兒園》、《小兔鉆山洞》等上了一課，并在此基礎(chǔ)上有所改動，沒想到，還另有一番收獲。我還將《快樂小鳥》中的小鳥捉蟲、洗澡、理毛這一段引用到教學(xué)活動中，還仿照《快要下雨了》的上課模式，擺脫風(fēng)琴的彈奏，用純音樂伴奏去教孩子唱《五官歌》，也取得了不錯的效果。中班時，我更是貪心地自己設(shè)計一堂課《落葉》，效果也是不錯的，但更重要的是，這是我一次勇敢的自我嘗試，從中我通過自我反思，知道了自己存在的許多不足之處，知道了在課前要對孩子的表現(xiàn)有充分的估計，經(jīng)歷了這次的嘗試，我在以后的教學(xué)設(shè)計中也更有方向了。
另外我還經(jīng)常寫各種教學(xué)反思，教養(yǎng)筆記，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。因為，我知道反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué)活動，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識。工作中，我更是勤于動筆，思考，時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。其間，我的兩篇文章先后被上海托幼錄用，還有多篇文章在學(xué)前教育網(wǎng)上刊登。這對我更是不小的鼓勵。
作為骨干教師，在幼兒園中就要起到帶頭作用，并能與老師一同進步。因此，我每次都利用教研組學(xué)習(xí)的機會，向全鎮(zhèn)教師傳授新的教學(xué)理念，傳達觀摩活動的內(nèi)容，并與老師們一起研討，每學(xué)期我都盡力為園內(nèi)教師上示范課。本學(xué)期的一次活動展示中，我利用廢舊物制作教具，更在教學(xué)方法，教學(xué)語言的提煉上收到了非常好的效果，園長也為此贊不絕口，直夸我進步真大。是的，我是屬于起步較晚的，但我憑著自身的努力，從一開始的照搬到改編再到后來的獨立設(shè)計，其中經(jīng)歷了很多，也成長了許多。
今年我還帶教了一名新教師，在與新教師的互動中，我們在教學(xué)方面中進行專業(yè)切磋，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長。新教師的成長是非?？斓?，在上學(xué)期的全鎮(zhèn)青年教師的評優(yōu)活動中，她的表現(xiàn)也是非常的好。
骨干班的學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但今后，我將一如既往，踏踏實實地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高個人素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)有關(guān)知識，爭取在新的課程改革工作中貢獻出自己的微薄之力。
我的個人傳篇二
來自鋼琴老師流行音樂工作者。
我的專長是教授古典和流行鋼琴，以及詞曲創(chuàng)作，和電腦編曲及錄音技術(shù)。我今年33歲，作為一個音樂工作者的資歷共約16年。
我的教學(xué)模式比較特殊，除了彈奏之外，我會帶領(lǐng)各種類型的音樂賞析，以及視唱聽寫，節(jié)奏訓(xùn)練和樂理來輔助，這樣會使的學(xué)習(xí)變的更有樂趣，練起琴來也更加事半功倍。
彈奏只是學(xué)習(xí)音樂中的.一部分，其實音樂應(yīng)該是一種享樂與品味，可以豐富生命，涵養(yǎng)性靈。而了解音樂，懂得欣賞音樂，的確是可以培養(yǎng)一個孩子的氣質(zhì)與內(nèi)涵。而練習(xí)彈奏的過程，也可以增強孩子的耐性與抗壓性。而音樂本身也可以作為一種情緒的抒發(fā)，讓靈魂能夠多一個視野豐富的窗口。
很多青春期或20來歲的孩子其實是有創(chuàng)作的欲望與天份的。他們有非常豐富的情感，和可貴的創(chuàng)造力與想像力需要表達。但這中間需要一些引導(dǎo)和技巧，可以幫助他們順暢的用音樂來創(chuàng)作。如果有這樣的孩子，我也很榮幸可以作為一個輔助者的角色。
謝謝大家!
我的個人傳篇三
生活永遠偏愛那些努力付出的人。
我承認(rèn)在找工作方面我是一個失敗的人，畢業(yè)了三年，這份外貿(mào)的工作是我第一次覺得自己找對了位置的工作。前面的兩年我一直不明白我為什么要那樣的工作，不知道自己工作的意義是什么。
我的第一個外貿(mào)老板，是個比我年齡還要小，學(xué)歷也沒有高，但是卻是個富有創(chuàng)新精神，敢做敢為的人。最開始的我為了這份工作忍耐了很多，我厚起臉來去問那些比我小的人，我開始重新學(xué)起了已經(jīng)放下了好幾年的外語。那時候的我真的覺得自己太不恥下問了。后來工作久了之后就和我和老板矛盾越來越突出了，我們老板覺得我太書生氣，做什么事情都是按照條例來，做什么事情有些太較真。
但是我還是很感謝這個把我?guī)нM外貿(mào)行業(yè)的人，是他讓我接觸了外貿(mào)，是她讓我看到了我還可以做其他的事情。所以第二份工作，我很自然地鎖定了外貿(mào)這個行業(yè)，陸陸續(xù)續(xù)面試了幾家外貿(mào)公司，都是和我第一個老板很像的人，直到我遇到了第二個人，也就是我現(xiàn)在的老板娘，我第一次看到她就覺得這個人是很親切的人，是個能洞察心里的人。也就是她帶領(lǐng)我走進了外貿(mào)這個行業(yè)。
我不是她一開始就選中的人，最開始的我被安排在做國內(nèi)的外貿(mào)平臺，整整上了兩個星期的產(chǎn)品，當(dāng)我覺得想要放棄的時候，我接觸了新的外貿(mào)平臺。那個剛畢業(yè)的小姑娘受不了工作壓力，辭職了。我認(rèn)為這是我外貿(mào)工作的起點，這是我第一次覺得自己有信心的時候。以前工作的時候業(yè)績一直都很是一般，到這里的時候，第一個月，我的銷售業(yè)績就在所有業(yè)務(wù)員排名第二。第一次我覺得我也可以和別人一樣，甚至比別人更優(yōu)秀。但是我知道這個成績是與我們老板娘密切分不開的。那時候我每天上班的第一件事情就是看老板娘有沒有來，因為每天我有太多的問題要問她，由于是新來的，只有老板娘一個人才能幫我回答所有的問題。
但是我已經(jīng)走進這個行業(yè)了，我知道從此我們就成了打不倒的小強。
現(xiàn)在我在接觸新的外貿(mào)平臺，雖然很多方面我不是很熟悉，但是我相信，這個行業(yè)會成為我生活中很重要的一部分，我希望我會越走越遠。
我愛這個行業(yè)，感謝所有人。
我的個人傳篇四
春蔭青草，夏沐芳華，秋染落葉，不凝雪花，四季更替，回眸成長的歲月，母親，您是。
鶯燕呢喃，暗香浮動，柴米油鹽，您最懂我。
您知道我在下午容易胃疼，便在清晨，睡眼初睜時，便有一杯熱牛奶抑或是粥香襲來。冒著奶香的柔軟面包在我的齒間回彈，打開了我的味蕾，溫暖了我的胃，使我一天活力滿滿，等到深夜挑燈夜戰(zhàn)時，您一定準(zhǔn)時送來一盤水果，退去了我書山題海路跋涉的疲憊……因為有您懂我，我才能健康茁壯成長。
丹青流芳，翰墨情長，提鈞鈍折，您最懂我。
夏日午后，我正茫然于畫什么來作為本周美術(shù)社團作業(yè)。您仿佛懂我的難題一般，將我?guī)У胶舆?，放眼望去，荷花開得正烈。我讀懂了您的意思，拿出畫筆與顏料，開始筆走龍蛇。這時您便一直在旁邊陪著我在樹蔭下畫畫，花瓣兒粉嫩，折射著舒緩旋律。荷梗墨綠，昭示著無限的尊嚴(yán)。荷葉翠綠，舒展著無波的寧靜。最后，我的作品受到了老師的高度贊揚。因為懂得，所以信任，因為有您懂我，所以我才能飛翔于夢想與快樂的湛藍天空。
疏影橫斜，蕊寒香冷，字里行間，您最懂我，
冬日黃昏，望著那不盡如人意的成績，我的心中便下起了雪，當(dāng)打開家校本準(zhǔn)備寫考試反思時，不知何時旁邊出現(xiàn)了你那熟悉的字跡。映入眼簾，傳入心底：“我懂你的努力，我了解你的心酸。沖鋒陷陣之時，一定不要放棄，加油，媽媽相信你。”
春燕舊，夏花燦，秋月圓，冬雪飄。四季交替，有您懂我，我便能披荊斬棘，鵬程萬里，順利地走出成長這條窄巷！
我的個人傳篇五
在成長過程中，遇到知我心，懂我想的人是為數(shù)不多的。要說起“”，就是小學(xué)時教我們英語的張老師了，她至今給我留下甜蜜的回憶。
認(rèn)識張老師，是在三年級。進入三年級要開設(shè)英語課，張老師進入了我們的學(xué)習(xí)生活。她個頭不高，文靜白皙，一副學(xué)生模樣。自我介紹，她剛從一所重點師范院校畢業(yè)，英語專業(yè)，上小學(xué)時也是在實驗小學(xué)。這一下子拉近了我們師生之間的距離，我感到她更像是我的學(xué)姐。
果不其然，張老師的教學(xué)方法很是獨特，她常走下講臺和同學(xué)們互動，下課后和我們一塊做游戲。于是，我就天天盼著上英語課，對英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
一次，下午放學(xué)我想背誦課文讓張老師檢查。把作業(yè)放到辦公桌后，我環(huán)顧了一下辦公室的環(huán)境，安靜整潔，心里想，每天放學(xué)都很早，教室里不讓待，要是能在這里做作業(yè)就好了。這時，張老師對我說，背得很流利！早點回家吧，別讓媽媽擔(dān)心，我說，媽媽說晚點接我，張老師順口就說，那你在這里做作業(yè)吧，以后都可以來，我的心別提有多激動了。自此以后，我成了張老師辦公室的?？?。
轉(zhuǎn)眼間，放暑假了，我一片悵然，要和張老師分別2個月了。如果她可以在暑假繼續(xù)教我們該多好！放學(xué)時張老師叫住我，暑假可以輔導(dǎo)我英語課，我的心情頓時由陰轉(zhuǎn)晴。暑假期間，我學(xué)到了英語語法等許多課本上沒有的知識。在學(xué)習(xí)的間隙，她還請我吃我最愛吃的烤面筋，真是一種享受啊，和張老師在一起吃著烤面筋，感覺她是我的同學(xué)，是我的姐姐。張老師告訴我說，你英語發(fā)音純正流利，到五年級可以參加英語口語大賽。
我天天讀誦英語，期待著五年級參加英語比賽獲得大獎。可生活中總有不盡人意的地方，暑假即將開學(xué)時，張老師微信告訴我，她要到市里一所中學(xué)任教，鼓勵我繼續(xù)學(xué)好英語，以后可以微信聯(lián)系她。我接受不了這個事實，心中對張老師更是念念不忘。
五年級上學(xué)期，英語大賽開始了，我進入了復(fù)賽。復(fù)賽要原創(chuàng)一篇英語作文朗讀，我一時犯了難。正當(dāng)我一籌莫展時，張老師發(fā)來微信，詢問比賽情況，我感嘆道，張老師像是諸葛孔明啊，每每猜透我的心，在我遇到困難時現(xiàn)身。在張老師的指導(dǎo)下，我順利的獲得了英語大賽的“優(yōu)勝獎”。
現(xiàn)在，我進入了初中，依然熱愛英語，我由衷的感謝生命中遇到的那個貴人，感謝那個最懂我的人，myenglishteachermisszhang！
我的個人傳篇六
我是個女孩，來自南京市雙塘小學(xué)四2班，今年11歲啦!我有著濃濃的眉毛，大大的眼睛，小小的嘴巴，圓圓的臉蛋……唯一美中不足的是嬌小的鼻子上架了一副紫框眼鏡。我的個子在班里不算高，有點瘦。我的興趣愛好有看書、下棋及唱歌等，偶爾我也會彈一彈放在家里的電子琴。
我的身上有許多閃光點，如：不挑食、喜愛閱讀等，可也有讓我困擾的不足之處：粗心大意!比如數(shù)學(xué)期末考試時，我只考了93分，而卷子發(fā)下來后，原因能讓我：“氣得撞墻”：第一個錯誤是統(tǒng)計圖漏涂了半個格子：第二個錯誤是因為看錯了字導(dǎo)致錯了2小題應(yīng)用題!完全是——粗心大意，就是因為粗心大意才導(dǎo)致100分已經(jīng)對我說再見了。此外，這次英語期末考試也沒能順利拿下100分，原因是：一，復(fù)數(shù)忘記加“s”;二，選擇題看錯了單復(fù)數(shù);三，“girl”一詞把“r”和“i”順序?qū)懛戳恕Ｓ质恰旨毚笠?導(dǎo)致我才考了96.5分!我懊惱極了，真希望早日改掉粗細大意的毛病啊!
我的個人傳篇七
在單位領(lǐng)導(dǎo)交我一項工作，讓我寫xx年年工作總結(jié)，這時我才感覺到，到年底了，以往的這個時候，是該寫工作總結(jié)了，我的個人總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)列出7項大綱，讓我從這些方面寫。完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，靜下心來，也把自己在xx年年總結(jié)回顧一下。
感覺自己在xx年年在工作上，雖然沒有什么大得成績，但也沒犯過重要錯誤。自己認(rèn)為，工作上還算兢兢業(yè)業(yè)，能努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給得工作任務(wù)。尊重老同志，團結(jié)同事。在工作中能聯(lián)勞協(xié)作，不遲到、不早退（我?guī)缀鹾苌龠t到，但經(jīng)常早退）。有時，工作中加班加點，從不計較報酬，也不計較個人得失。主動為同事打開水、清掃分單區(qū)衛(wèi)生，還主動為領(lǐng)導(dǎo)洗工作服。
xx年年在經(jīng)濟方面出現(xiàn)嚴(yán)重赤字，在夏天的時候，自己得了場有驚無險的“大病”，經(jīng)過排查、復(fù)檢，耗費我近大半年的工資，最終確診為什么病都沒有，著時讓我大為懊惱。感嘆醫(yī)生的水平，和我所花費的銀子。今年在穿戴上也有所超支，別的季節(jié)不算，夏天就買了7雙鞋。日常美容皮膚護理，也是一筆很大的開支。二次去外地旅游，也沒少破費。自己花錢換了一部手機，在加上各式各樣的隨禮，請客吃飯，也是一筆很大的費用。入不敷出，在自己的金庫上動用了資金。
自己在這方面上感覺是最好的，在雜志上發(fā)表了小說3篇，在報紙雜志上發(fā)表散文、隨感多篇，最值得炫耀的是散文《在回小鎮(zhèn)》，獲報刊提名獎，博客的點擊率和點評受到了好評。
xx年年在這方面上是最愜意的事了，公費旅游、療養(yǎng)各一次。漂游就去了三次，參觀了布蘇里軍事基地和嘎仙洞，也到過伊勒呼里山莊。印象最深得一是去多布庫爾河抓河蚌玩，進了到胸口深的河里，透過清水，看見河蚌有手掌大小，都立長在卵石之間，需要扎猛子或蹲到河底才可抓到，親自在河底下抓河蚌，朋友間互相嬉鬧著，那種感覺就像在人間仙境似的。二是去相思古游玩，也是最愜意的了。不去考證相思古來歷的真假，真正體現(xiàn)在游玩的過程中感到很快樂。
我認(rèn)為在這方面收獲是最大了，女兒回來了，這多少讓孤獨的我有了一些安慰。也感到女兒在離開我得日子里，懂事了許多。印象最深刻的是，在父親住院陪護父親的一段時間里，和父親的一次長談，讓我新讀懂了父親，在父親得身上感悟了許多事情，這令我終身不會忘記的，。在xx年年，結(jié)識了許多新的朋友，使我在他們身上，學(xué)習(xí)了很多知識。以前的朋友，在這一年里，又加深了感情。
在這一年里，得到了親情，收獲了友情。尤其結(jié)實了文學(xué)圈的朋友，在他們身上，學(xué)到了許多知識，也提高了我的寫作水平。
遺憾的是，夏天時，我把心愛的手鏈給丟了。不去論證它現(xiàn)在價格值多些，那是我老公給我買的禮物。那時，我家條件并不很富足，因為我喜歡，老公花了近4000元買的。
在就是，家里的一盆曇花讓大姐給扔掉了。這盆曇花比我們婚齡還長呢！那是我和老公談戀愛時去二姐單位喜歡拿回來的。曇花每到八、九月份會開放出許多白色的花兒。曇花開的時候，我和老公會約上好友，來我家賞花，老公非常喜歡這盆花?？赡艽蠼闩挛叶梦锼记?，還是看曇花有些凋零，我在哈爾濱的時候給扔掉了，著實讓我傷心了好久。
家里的閉路電視不知什么原因沒了信號，打了幾次電話都沒來人修，讓我十分惱火。于是就打電話訓(xùn)斥他們一頓，覺得不過癮，又往他們值班領(lǐng)導(dǎo)那里做了一次上帝的感覺，然后在一次給他們主管部門打了一個投訴電話。不到一小時，值班領(lǐng)導(dǎo)和維修人員，上門維修來了。打開電視一看，不到半分鐘，就解決了問題。原來是我家閉路插頭沒插，那時的我羞得有個地縫都想鉆進去。
在一個就是，在我的文章中，引用了一段名家的一句話，結(jié)果辭不達意，用錯了地方，讓別人給指出來了，鬧得我很沒面子，非常尷尬。
我主要表現(xiàn)在一是對政治理論學(xué)習(xí)不夠主動，二是對新技術(shù)、新設(shè)備的學(xué)習(xí)不夠刻苦認(rèn)真，表現(xiàn)在工作中，有分析問題、解決問題的方法簡單，態(tài)度急躁。在花錢上存在著大手大腳的作風(fēng)，做事情不能善始善終。遇到事情不能冷靜處理，平時，書讀的還是有些少。
針對以上存在的問題，我決心在新的一年里，加強理論學(xué)習(xí)，進一步解放思想，按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，模范遵守各項制度，廉潔自律，對管理工作進一步細化，對責(zé)任工作進一步夯實，使我在工作上逐步走向有序可控的道路。
在xx年年里，請領(lǐng)導(dǎo)同志們及朋友們對我的xx年年進行評價，對我在xx年年的缺點和錯誤給予批評指正，我一定虛心接受，及時改正。
我的個人傳篇八
我覺得我像老虎，因為我生氣了不好惹。有一次，我和老爸去騎電動車，我的頭撞到了墻，我對著墻大吼一聲：“你敢碰本大爺！”我氣得吧墻上面的一塊邊角掰下來，狠狠地丟到下水道里。我還拿了一塊冰砸向墻身，“哈哈，打中了！”我高興地和老爸離開了。
我還像蛇，蛇攻擊獵物很準(zhǔn)！有一次，我玩打氣球的時候，一連打了53個氣球，百發(fā)百中！怎么樣，我是不是很像它呢？而且，我打羽毛球也很準(zhǔn)，別的小朋友全都打不過我。
我希望我長大后能像老虎一樣強壯又聰明，成為“人中之王”！
我的個人傳篇九
這次的文章送給我的支教小伙伴，感謝一個學(xué)期以來得相互幫助，相互扶持，共同進退，人的一生中會遇見很多人，在人生的每個階段，都有一些人陪伴在身邊，感謝我的這段路里，是你們參與，給予我關(guān)懷，帶給我快樂，很慶幸和你們相遇。
回想起初次見面，大家都很狼狽，因為我們行李很多，每個人都像個搬運工，再加上彼此不熟悉，空氣里彌漫著尷尬和客氣，我們一行人被接送到學(xué)校后才算是第一次集體的見面，在陌生的地方陌生的環(huán)境陌生的人，那時候除了物理專業(yè)來了一個男同學(xué)一個女同學(xué)之外，其他的專業(yè)都是兩個女同學(xué)一起，說起來我略顯孤單。。。但是初來乍到，我記得我們的思想和感情都很一致，那就是我們住得這里有點擠，那時候在我眼里有位話事的大姐姐，就是善韻，她很主動很熱情組織我們買宿舍生活用品，組織我們什么時候打掃衛(wèi)生等等，就是這樣友好有序的開端讓我心里平靜了下來。接下來大家都分工合作，齊齊把宿舍打掃得很干凈整潔并且收拾了行李。當(dāng)天晚上，我才知道宿舍沒有熱水洗澡，要去羽毛球場洗，對于十分怕黑又胡思亂想怕鬼的我來說，一個人真的不敢去洗澡，但是羽毛球場只有兩個沖涼房，同專業(yè)的兩個女同學(xué)一起去，只剩我一個專業(yè)的一個女生，就是那個時候，有一個細心的小姑娘注意到了我，就是靜儀，她說我們?nèi)齻€一起去然后輪流等候，這樣就不怕了，那時候就想抓住了一棵救命稻草一樣，心里安定了許多，也正是因為這樣，奠定了我整個學(xué)期的澡友，也感謝這整個學(xué)期每個晚上一起穿越球場有你的笑聲陪伴，真的很快樂。支教過程中，衣住行我們很容易就可以解決了，食成了最大的問題，中午很容易解決，就在學(xué)校的飯?zhí)每梢越鉀Q，但是晚上那一頓就成了人人頭痛的問題，但恰恰好就這樣我們挖掘起了一位小廚師就是辛敏同學(xué)，特別謝謝這個學(xué)期來她的付出，為我們做飯炒菜，經(jīng)常帶給我們家的感覺和溫暖，也讓我在新的環(huán)境能夠很好地“存活”，不單止沒有消瘦而且還胖了幾斤，功勞確實歸于我們的大廚。在吃的這一方面還有一直活得很仔細的小朋友嘉琪，因為身體的原因，嘉琪不能吃的很熱氣不能吃煎炒等，所以每次她都煮面，而且很準(zhǔn)點按時吃飯，不吃垃圾食品，我也很佩服她可以做到不吃油炸等食品，而且天天吃面也沒有膩，最重要的是她還長胖了，說明吃東西確實要準(zhǔn)點，衛(wèi)生最好。還有每天都最早睡覺的小媚，在這個學(xué)期位移沒有生過病的就是小媚了，所以睡眠真的是相當(dāng)重要的！在這里不得不提的是我們支教小隊伍里的三位顏值擔(dān)當(dāng)，曉玲，君君，惠賢，大大提高了我們支教小隊伍的顏值水平，等等，好像還漏了小組長陳億祥，即使他是同專業(yè)的同學(xué)但是從一開始就打錯了他的名字為陳奕翔，反正這下沒有打錯了，也感謝小組長為我們的付出。
支教即將結(jié)束了，真的很舍不得你們，我的支教小伙伴，感謝你們帶給我的一切，祝愿我們所有人越來越好！
我的個人傳篇十
蘇東坡永遠是一個謎。他是一個政治家，一個大文豪，一個月夜徘徊者……而這并不足以道出他的全部。蘇東坡一生坎坷，縱然歷“烏臺詩案”，宦海沉浮，然直面挫折，化解苦痛，“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行?”這是何等灑脫?！耙凰驘熡耆纹缴?”這是何等坦然。蘇東坡昂然挺立，捋須而笑，他的心靈完全向自然敞開，承受靈性的誘惑，以心靈的真實來體驗生命的過程。
但正像林語堂稱其為樂天派一樣，似乎是沒有什么是可以真正使蘇東坡止步不前，有所畏懼的，他敢于說：“我做華堂上，不該麋鹿姿?！彼矣谙虻弁踔毖躁愂觯骸翱琳陀诨?。”林語堂評價蘇東坡說：“他的一生是載歌載舞，深得其樂，憂患來臨，一笑置之?！闭且驗樘K東坡人格中那豁達樂觀的一面，他的詩詞奔放靈動，豪放不羈?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！北澈螅窃娙藦V袤千里的豁達胸襟。
他至情至性。一生交友無數(shù)，知己遍天下，兄弟對他情深厚重，妻子對他關(guān)愛有加?！笆晟纼擅Ｃ！?，悼念亡妻凄婉哀傷。他熱愛生活，僅在美食方面，就有軼事、傳說數(shù)樁。他自己研究烹飪之法，更是留下了“東坡肉”以傳后世。
他的一生似一陣清風(fēng)。
蘇東坡一生都追求著這樣的浩然正氣，他不偏執(zhí)，不狹隘，在王安石一黨掌權(quán)時，在各地都積極推行新法時，蘇東坡和他的一干朋友，站出來指責(zé)新政，結(jié)果被貶謫;而在新法被全面廢除時，他依舊沒有嚴(yán)格執(zhí)行，他留下了他認(rèn)為對百姓有利的新法，被京中新貴所不容哈佛凌晨四點半讀書筆記哈佛凌晨四點半讀書筆記。但是一代大師終于還是走了，走在了北歸途中，但即是面對死亡，他走的依然坦然，可以不念西天，不念來生。此心安處是吾鄉(xiāng)。
林語堂先生說：“蘇東坡已死，他的名字只是一個記憶。但是他留給我們的，是他那心靈的喜悅，是他那思想的快樂，這才是萬古不朽的。”是的，蘇東坡為文人留下了千古標(biāo)桿，他為世人留下了至情至性的靈魂。
回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴!
我的個人傳篇十一
一直以來，我都特別喜歡“孫悟空”這一個形象，不為別的就因為他那一種不遵天命的精神。這么多年來，不乏有對孫悟空故事的改編演繹，而《悟空傳》就是其中的佼佼者，但注意這里我說的是書，而不是改編后的電影。
看過書的大概都知道，《悟空傳》和《西游記》這一原作并沒有太大的聯(lián)系，只是借用了其中的幾個形象。得知其要被改編成電影之后，我先是激動而后卻是隱隱的擔(dān)心，擔(dān)心來源于《悟空傳》的預(yù)告片，預(yù)告片繼承了其導(dǎo)演郭子健的一貫風(fēng)格，中二式的港漫。我擔(dān)心這部電影會被拍成很燃但也空洞的商業(yè)片，而失去了原作中引人深思的內(nèi)容。
在這里還是有必要說一說影片的內(nèi)容：五百年前，女媧補天石所化的魔王與諸佛大戰(zhàn)，戰(zhàn)敗身死，但其石不死，化為孫悟空進入天庭學(xué)習(xí)，天庭的學(xué)生分為三六九等，而出身低賤的孫悟空卻桀驁不馴，藐視神權(quán)。他大肆破壞各處規(guī)章律，無視諸佛，鬧得天庭雞犬不寧。結(jié)界橋一戰(zhàn)，悟空等人落入凡間，雖歷經(jīng)了浩劫卻最終了自我。
在這個劇本中，孫悟空所需要做的就只有表演出一種反抗的姿態(tài)，至于為什么反抗?怎么反抗?呵，都不在考慮之列，導(dǎo)演所做的就是不斷的加特效，特效。其實有點意外，有這么好的原作在前，寫出的劇本仍舊空洞無奇漏洞百出，實在難以理解。
但影片還是有些突破的地方，最重要的一個就是運用了類蒸汽朋克的工業(yè)美學(xué)，悟空脫離了只能用刀槍棍棒的限制，而用上了高射炮。不得不說當(dāng)孫悟空踏在高射炮上的那一幕，還是很讓人熱血沸騰的。當(dāng)然對于這種運用也無法評價他的優(yōu)劣，在賺足了眼球的背后終究還是有亂入的感覺。
原作中有一段經(jīng)典臺詞：我要這天，再遮不住我的眼;要這地，再埋不了我的心;要這眾生都明白我意;要那諸佛，都煙消云散。期待了這么久的電影，沒想到只有這句賣情懷的臺詞感動了我。
我的個人傳篇十二
但上述僅是對其的些微小瑕的點出，卻也不難理解林這樣的態(tài)度，蘇的個人魅力的真是中華歷史中濃墨的一筆，或許“無可救藥的樂天派”可說明相當(dāng)一部分問題，蘇的一生有三次貶謫，余者文人被貶，大多以詩詞泄憤，蘇固然也有，但黃州自號東坡居士，發(fā)明東坡肉，杭州建蘇堤，儋州“我本儋耳氏寄身西蜀州”于巒地開學(xué)堂，不須要后世粉墨，這樣的蘇東坡已足令在下敬佩，生活讓他挫折，蘇東坡欣然飲下，回敬茶一杯，這樣是蘇的樂觀，而變法中，讓“政府不與民爭利”是他的仁。
但正如開頭所說，無缺的是神，蘇不過是個凡人，蘇也有失意狼狽落魄之時，譬如說蘇軾晚年受佛家影響，又于常州痛喪幼子，這個樂天派也有對人生的迷惑感慨“人生到處知何似，恰似驚鴻踏雪泥”“人生若逆旅，我亦為行人”種種詩句，可窺探一二。
再者，蘇的性格并不如傳中塑造得那么無憾，或者說蘇的人格偉大，但缺憾在其政治上，以愚一家之見，蘇的性格不應(yīng)入朝為官，更適合地方小官，原因有三，其一，蘇文人風(fēng)格濃厚，上書也有個人風(fēng)格，于是釀成烏臺之變化；其二，正是我們所褒揚的樂觀裕達，說丑點叫隨遇而安，他沒有張居正的隱忍，也沒有當(dāng)權(quán)宰相的鐵腕，對所處的環(huán)境會盡力讓自己去適應(yīng)融入，十分成功，不得不說，回濟州時，幼子死了，人直接就上書留在常州了，看這風(fēng)景好…。適合終老…作為一個政客，但淡然了……其三，最致命的一點，蘇的天真，他不會去逢迎，哪怕假意，就十分直愣子地自己堅持著夾在新舊兩派中間，好不尷尬。蘇是一個有系民情懷的人沒錯，但是情懷并不能當(dāng)飯吃，蘇企圖以一己之力抗衡一個黨派，一敗涂地，似乎勤蘇在政治上并未有大建樹，反而被貶時貢獻相當(dāng)大。
蘇的詩、文，食者阿謂是中華長河中的豐碑，但他并沒有傳中那么完美，他有自己的脆弱與弱點，但這并不妨礙我對這位詩人的敬佩，恰恰相反，正是他的這種各種缺點，才會讓我明明白白認(rèn)識到他，而非書上諸如“偉大文學(xué)家”這樣一筆空景，我敬佩這些在人類史上留下痕跡之人，如霍金、老莊、蘇軾、李白，不是因為他們要高掛神壇，而是他們起落人間交織的人性與智慧。
我的個人傳篇十三
輕輕放下手中的那本《林肯傳》，一本值得一世珍藏的傳記。之前僅僅是在教科書之中，粗略的了解了他最偉大的功績。如今看書之后，也是感嘆造化弄人，命運就是如此淘氣。對于林肯先生也不敢妄自評論，只是感覺先生應(yīng)該是一位勇敢的人，擁有一顆勇敢的心吧，所以他有，始終都有一股勇往直前的力量來促進他飛速成長，最終從一名貧困的窮小子蛻變成一位有擔(dān)當(dāng)?shù)哪腥恕Ｕl都知道，林肯先生這一生經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗與打擊，他不是鋼鐵俠，他也會被那些失敗狠狠地中傷，以至于會在半夜突然驚醒，然后靜默地坐在床頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭的那一簇火苗，直到早飯鈴響起。但是，他是林肯啊，馬上又打起精神的人依然是他?？鬃釉?jīng)說過，君子道者三，其一就是“勇者不懼”。正所謂“狹路相逢勇者勝”，正是因為他從來不懼怕什么，所以他頻繁地演說，宣傳自己的觀點來得到大眾的選票，甚至愿意接受對方提出的決斗的挑戰(zhàn)來捍衛(wèi)自己的觀點，使其向自己的偉大理想又前進了一大步。
更是因作文為他從來不懼怕什么，所以他自信、樂觀、理智，從而善于交談，語言簡潔，思路清晰，頭腦敏捷，所以他堅強、堅持，始終讀書來豐富自己，堅持自己偉大的政治抱負(fù)。因此，他勤勞，是一個永不停止的小引擎，永不結(jié)束的小馬達。不管從事的是什么職業(yè)，他是否喜歡，都是干一行、學(xué)一行、精一行。所以，不管他經(jīng)歷了多少失敗，都會繼續(xù)站起來，那顆勇敢的心依然在跳動，幫助他完成一件又一件的事。
我很是敬佩林肯先生，“勇氣”是一個人做事成功的重要因素之一，它能夠延生出很多其它的優(yōu)質(zhì)品質(zhì)。擁有一顆勇敢的心，盡管處在無邊無涯的黑暗之中，它也會是一盞為我們指明方向的路燈;能夠在布滿利刃的大地，抬著頭狂奔;能夠在撒滿鮮血的天空，迎著風(fēng)飛翔，不怕危險與困難，跟隨自己的內(nèi)心，把握住每一次的機會，過我們想要的生活，能夠接受他人的意見，取其精華，去其糟粕，不斷地更新、完善自己的內(nèi)心。人生的道路上總是充滿荊棘，只有不斷地勇往直前去砍倒它，才能品嘗到成功的甘甜，不畏懼他人的沖刷，始終屹立著。而那些懦弱膽小的人被浪花一沖便消失不見，再也找不到。我們，應(yīng)該要擁有一顆勇敢的心。
我的個人傳篇十四
你今生今世為何而存在?《悟空傳》寫的荒誕狂妄，要是十五年后才允許作者提筆，八成寫不出這些離經(jīng)叛道的句子。不是江郎才盡，而是到了一定年歲之后，再發(fā)誓要踏碎凌霄，自己也覺得不好意思。有的情緒正是因為不能說，才有了這只猴子。
曾經(jīng)看到一個小男孩吵著要買棉花糖，他媽媽指著他手里的糖人說：“剛買的孫悟空還沒吃完，怎么又要?”男孩不聽，一定要棉花糖。最后買到棉花糖的時候，小男孩很高興，他對糖人說：“大圣你看，你的筋斗云來了?！蔽易岳]有這份童心，從前沒有，現(xiàn)在更沒有。小時候單純覺得《西游記》就是個打妖怪的故事，你只要堅持往西走就好了：有妖怪就打，打不過就上天庭求助;度完九九八十一難，得道成佛。一切都好像有劇本，妖怪都是神仙放下來的，連難數(shù)都可以掰著手指算進度，跟打游戲一樣。
02.靈山。
然后大了一點，他們說不要斗戰(zhàn)勝佛，要美猴王，要不拘天條，要鬧他個天翻地覆。那么，當(dāng)叛逆成了一種萬人歡呼的期許，你要不要囂張狂妄，打上天庭?電影《閃光少女》的最后，學(xué)民樂的壓軸登場，玩二次元的coser前來應(yīng)援。有一個坐在前排的小孩子問他媽媽，那些人穿的是什么。他的母親很緊張的說，你以后不要變成這樣的人?！澳阋院蟛灰兂蛇@樣的人……”這句話應(yīng)該有好多人說過。這句話應(yīng)該也給許多買了棉花糖只為給大圣配個筋斗云的孩子戴上了緊箍咒。但總有不顧一切的人。會有知道不能成功也要撞南墻的人;會有知道成功了也不會得到大眾首肯的人;會有執(zhí)迷不悟，誓要與塵網(wǎng)一刀兩斷的人。也正因為有這些人，當(dāng)我們在各自取經(jīng)路上艱難跋涉的時候，發(fā)以怒問，給你當(dāng)頭棒喝：“你今生今世為何而存在?”沒有答案，不需要答案。
03.今何在。
我一閉眼，是紅霞滿天，青山綠水花果繁茂的從前，怎能忘了西游?
我的個人傳篇十五
“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到?！边@氣勢磅礴的向命運宣戰(zhàn)的名言就出自貝多芬。那貝多芬到底是個什么樣的人物呢?他的一生有過什么榮譽和盛名，又經(jīng)歷過什么不為人知的苦難呢?打開《名人傳》，貝多芬坎坷的一生讓我深深地震撼了。
貝多芬是個音樂天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了。這本是一個很好的開端。不幸的是，貝多芬的父親并不是一個稱職的好父親，他讓貝多芬練琴，不僅不顧及他的心情，有時還采取暴力的方法，把貝多芬和小提琴一起關(guān)在屋子里，威逼他不斷地拉啊拉。貝多芬的母親在他十六歲時就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼，對他更加兇狠。于是，貝多芬的童年沒有歡笑，沒有快樂，更沒有愛。不幸在他心中刻下了深深的傷痕，導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，他成名了。但命運為他打開了一扇窗子，又很快的關(guān)閉了它。當(dāng)他沉醉在音樂給他帶來的幸福當(dāng)中時，他的耳朵卻聾了。對于像貝多芬這樣的大音樂家而言，失聰恐怕是最恐怖最不幸最令人發(fā)瘋的事兒。但頑強的他卻能和命運抗?fàn)?，后期繼續(xù)寫出那么多不朽作品。這種對生活對命運永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。
合上書本，我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個同樣有著堅強毅力的人。兒時的一場大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。說實話，我在網(wǎng)上查到這個資料時，著實被嚇了一跳，查證了好幾遍甚至還不敢相信自己的眼睛。我一直以為，她只是失明了而已，才取得那么大成績，。在我看來，一個一歲半就看不見，聽不見，也不會說話的人，是不可能識字，與人溝通的。也活不長，成為一個什么也不會，只能讓人操心和擔(dān)憂的“廢人”。但她不僅學(xué)會了看書和說話，還精通五種外語，最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一。
貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難，但他們卻有著同樣的精神——永不向命運屈服!這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，社會的競爭日益激烈，我們的功課越來越多，困難也越來越多，面對重重的挑戰(zhàn)與壓力，我們是不是也需要這種精神呢?對!讓我們用堅定的信念去面對挫折，用頑強的毅力去實現(xiàn)理想。
貝多芬傳個人閱讀心得5。
他五短身材，脖子粗壯，有著運動員般的體格;他雙眼炯炯有神，能將與其對視的人一下子震住，這雙眼睛燃燒起來，帶著野性的光芒，因為面部表情幽暗、悲愴。他就是著名音樂家“貝多芬”。
與眾星捧月的小莫扎特相比，貝多芬的童年十分酸楚，很少享受到家庭的溫暖。自四歲起，他就被父親禁錮在斗室中，終日與羽管風(fēng)琴和小提琴為伴。一七八七年，他無比摯愛的母親去世了，他的父親酗酒成性，無法掌管家業(yè)，使他在十七歲的時候，便成了一家之主，他咬著牙，努力用肩上的擔(dān)子挑起整個家。
然而，苦難并沒有就此罷休，仍然不斷地肆虐著他，那就是耳聾證。他的聽覺越來越弱，這對一個音樂家來說是多么可怕的事情!但他不甘愿被命運打敗，他始終堿車著，不斷創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品，征服了觀眾，他那拿破侖式的頑強，征服了全世界。
也征服了我……。
在四年級的一次運動會上，我參加了800米跑，賽前的幾個星期里，爸爸一直催我，讓我每天早晨到樓下操場練習(xí)跑步，對于長久以來對睡懶覺“情有獨鐘”的我來說，當(dāng)然是天方夜譚。運動會的日子很快到來了，而我卻絲毫沒有練習(xí)。
上了跑道，全場寂靜，等待著槍響，我兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，耳邊嗡嗡作響。
如果比賽時，我擁有貝多芬那頑強的毅力就好了，我被我自己打敗了……。
學(xué)習(xí)生活豈不是和賽道一樣?只要我們擁有頑強的毅力，像貝多芬一樣不服命運的安排，那么，我們終有非凡的一天。不過，這是建立在平常努力的基礎(chǔ)上的。
我的個人傳篇十六
但是蘇東坡，是人間不可無一難能有二的，他是天地間的鳳毛麟角，他人是不能望其項背的，他本人心智上才華的卓越是不可以預(yù)測的，我之所以大言不慚，與東坡自比，不過是仰其鼻息的自我陶醉罷了。
記得七年前有一段時間沉浸于臨蘇東坡之書，本科自考畢業(yè)論文選題為《從蘇軾的書帖題跋中解讀蘇軾的審美傾向》。于是乎，日讀其詩文，夜臨其書帖，東坡居然入我夢來。時至今日此時，我依然能真切地再現(xiàn)當(dāng)時的夢境：在黃昏的海灘邊，海浪溫柔地拍打著岸邊的礁石，海邊停泊著一艘小船，而我是這船上即將遠行的客人。當(dāng)我向遠處的村莊投去深情的一瞥權(quán)作告別時，暮色中一位高顴美髯的老者正向我走來，他揮手示意要我留步。他說了一些祝我旅途順利的吉語，我也望他珍重，最后他拿出一塊絲帛，正面是他托我?guī)Ыo他兒子的一封家書，反面則是一片豐收在望的桔園，枝上黃澄澄的橘子殷實得可愛。
我的個人傳篇十七
讀《蘇武傳》，也不應(yīng)該強迫自己讀出蘇武的忠誠。這只是蘇武的生存狀態(tài)，是“少以父任，兄弟并為郎”的報恩者和把“臣事君，猶子事父”作為自己最高行動準(zhǔn)則的儒生的生存狀態(tài)。
細讀文章，李陵的生存狀態(tài)真實感人。他沒有衛(wèi)律幸福，他雖然投誠，卻始終以投誠為恥。他沒有蘇武幸福，沒有蘇武信仰的單純，眷戀著俗世的幸福。他是一個痛苦的人。當(dāng)衛(wèi)律去勸降時，威逼利誘，惹得蘇武的一頓臭罵，但李陵去勸降時，蘇武卻沒有動怒。同樣對勸降者，班固對衛(wèi)律著墨不多，但對李陵卻用了大量的篇幅。
李陵，“飛將軍”李廣之孫，名門之后，他繼承了其祖英勇善戰(zhàn)，也繼承了其祖悲劇的命運。不甘沉默，請纓率五千弓箭兵深入大漠，想一戰(zhàn)成名。然而最終因彈盡糧絕，突圍不得而被迫投降。李陵為什么不殺身成仁呢?將軍戰(zhàn)死沙場，不正是死得其所嗎?然而誰不想活命呢，誰能輕易地舍棄生命呢。何況他還想以另一種方式來證明自己對漢室的忠誠，“庶幾乎曹柯之盟，此陵宿昔之所不忘也”。
但不管是真降還是假降，他都覺得自己在人格上已矮了一截了，因此，盡管與蘇武是故友，又同在匈奴，“終不敢求武”。后受命勸降，其說辭如實地道出蘇武真實的生存困境。終不得歸漢，忠誠無人知曉;家破人亡，沒有必要歸漢;皇帝喜怒無常，即使歸漢，面對是鮮花還是刀斧尚未可知。求名、求家人平安、求善終有果，這些都是人之常情。李陵在蘇武守得云開見日出之時，置酒相賀，與武決別，泣下沾襟。他提出了一個假設(shè)，如果漢室能夠赫免他的罪過，保全其老母性命，也一定以反水的方式來表明自己對漢室的忠誠。李陵內(nèi)心的悲傖全化作了眼淚，當(dāng)初不得不降，禍及老母，今生無家可歸，長作域外之人。
我的個人傳篇十八
我叫郭宇軒，是漢師附小六年級二班的學(xué)生，今年十二歲了。在學(xué)校，我熱愛學(xué)習(xí)，從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的問題，各科學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。作為一名班干部，我對所擔(dān)負(fù)的工作一直懷著強烈的責(zé)任心。我熱愛勞動，熱愛班級，愛惜班級榮譽，協(xié)助老師做好班級同學(xué)的工作，我是老師的得力助手，同學(xué)的親密伙伴。
在家里，我是個懂事的好孩子。我孝敬老人，尊敬父母，堅持自己的事情自己做，幫助父母干一些力所能及的`事，以減輕他們的負(fù)擔(dān)。
我在認(rèn)真學(xué)好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，無論是科普讀物，還是文學(xué)名著，或是歷史書籍，我都愛看。他們豐富了我的視野，擴展了我的知識面，更提高了我的語文素養(yǎng)：，在學(xué)校舉行的“雙創(chuàng)”演講比賽中獲優(yōu)秀獎、習(xí)作《美麗的秋天》在全國中小學(xué)寫作節(jié)中獲二等獎；，在漢臺區(qū)素質(zhì)教育綜合評估活動中獲語文科五年級三等獎；，在學(xué)校舉行的“書香滿校園”現(xiàn)場作文競賽中獲一等獎。我在獲得成績的同時，更體驗到了學(xué)習(xí)帶給我的快樂。
在讀書學(xué)習(xí)之余，活潑好動的我還愛好電腦，尤其喜歡體育運動，打籃球、玩滑板、打乒乓球……我樣樣都喜歡，大家都稱我“運動健將”。在運動會上，你們也許還看到過我奪冠的身影。我曾經(jīng)在學(xué)校田徑運動會上奪得正拋實心球項目的第二名;在20學(xué)校田徑運動會上取得跳高項目的第一名和鉛球擲遠項目的第四名，并且還在學(xué)?；@球比賽中獲得“優(yōu)秀運動員”的榮譽稱號。
一份耕耘，一份收獲，由于我在學(xué)習(xí)中努力認(rèn)真，課余積極培養(yǎng)自己的能力，入學(xué)以來，我連續(xù)六年被評為“三好學(xué)生”，兩次被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
是書籍和運動帶給了我無限的快樂！也給我?guī)砹俗孕?！因為有了這份自信，我才有勇氣面對生活及學(xué)習(xí)中的一切困難！所以，我想說：“因為我讀書，所以我自信。因為我運動，所以我自信。有了這份自信，我相信我一定會成功！”
六年級二班郭宇軒。
二0xx年五月。
我的個人傳篇十九
《蘇武傳》好像是第一次選入中學(xué)語文教材，以前我也沒讀過，這是第一次講。前面幾段寫蘇武如何威武不能屈，冰天雪地里如何艱難生存，我都覺得一般般，到李陵勸降以下，我才覺得看到了有血有肉的活生生的人。
李陵勸降蘇武，最重要的理由有二：一是蘇武在漢朝的家人已經(jīng)死的死，離的離。兄長因為侍御時不小心“觸柱折轅”，被“劾大不敬”，導(dǎo)致“伏劍自刎”;弟弟因為追捕犯下殺人罪的“宦騎”不得，“惶恐飲藥而死”;母親去世;年輕的妻子“聞已更嫁矣”;妹妹和子女“存亡不可知”。換言之，在漢朝已經(jīng)沒有蘇武的家，回去已經(jīng)沒有意義。二是漢武帝“春秋”已經(jīng)高到經(jīng)常犯糊涂的地步，大臣經(jīng)常無辜被滅族，朝野人人自危，不再值得蘇武效忠。
李陵是降將，本身有人格污點，心含愧疚，對蘇武是很尊敬的.，所以他勸蘇武的出發(fā)點，不在于投降有多么好，而在于不投降也已無路可走，這是實實在在地為蘇武著想。但正如我們所料，蘇武并不動搖，他有他不降的理由：
“武父子亡(無)功德，皆為陛下所成就，位列將，爵通侯，兄弟親近，常愿肝腦涂地。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之。臣事君，猶子事父也;子為父死，無所恨，愿勿復(fù)再言!”
分析起來，理由有二：一是自己一家父子兄弟蒙主隆恩，理當(dāng)隕身相報;二是“臣事君猶子事父”，不需要任何條件，雖死無憾。這段話真是可圈可點。
先說“報恩”。自己一家人的功名利祿都來自“陛下”的恩賜，所以現(xiàn)在面臨單于的“斧鉞湯鑊”，正是報恩的大好時機。在率土之濱莫非王臣的時代，這倒真是一個“硬道理”，沒什么好說。問題在于，漢武帝不見得是一個值得讓人為之“肝腦涂地”的主兒。李陵本身就是一個例子。李陵率孤軍五千深入不毛，與匈奴八萬主力作戰(zhàn)十余日，殺敵數(shù)千，彈盡糧絕，而“貳師將軍”(相當(dāng)于代表皇帝監(jiān)督軍隊的職務(wù))、國戚李廣利卻不發(fā)援兵。李陵在只剩下十余騎的情況下，無奈投降。李陵投降有沒有道理暫且不說，至少漢武帝用人不當(dāng)，過后又把責(zé)任全部歸咎于李陵，將李陵滅族。司馬遷只不過站出來為李陵說了幾句公道話，結(jié)果慘遭宮刑。那蘇武撈了什么好呢?兩個兄弟，因為小小的工作過失，一個“伏劍自刎”，一個“惶恐飲藥而死”。不要輕描淡寫說這是畏罪自殺，沒有強大的壓力，是不會做出這種激烈的舉動來的。這種“陛下”，好大喜功，刻薄寡恩，真不知道對他有什么恩好報。
再說“君臣父子”不過這個問題雖然很大，卻似乎沒多少討論的空間。在蘇武的時代這是一個公理，不需要證明;今天它當(dāng)然顯得很好笑，但我們又沒法拿現(xiàn)代的倫理價值去要求古人。愛國不等于愛皇帝，但事實上蘇武的不降就是站在愛皇帝的立場，所以我對此無話可說。
我的個人傳篇二十
近來一鼓作氣讀完國學(xué)大師林語堂最得意的作品《蘇東坡傳》——中國現(xiàn)代長篇傳記開標(biāo)立范之作。很久沒有這種欣欣然而“一飲而盡”之酣暢感了?！短K東坡傳》，非簡單流水帳，更非采用“春秋筆法”，而是林語堂閱讀大量資料，包括蘇東坡的札記、詩詞、私人書簡等后所著的傳記。
蘇東坡也好，林語堂也罷，都是他們所在的時代響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?。蘇的魅力和錦繡詩詞流傳千古，而林的小說、文章、學(xué)問也擁有近現(xiàn)代數(shù)一數(shù)二的力量和感染力。我心度之，是否林先生與蘇東坡有諸多相似之處，不然為何其言己了解、喜愛蘇東坡，而又能將《蘇東坡傳》寫得如此色彩鮮明、感情豐富。
蘇東坡的一生精彩絕倫，獨一無二，正如書中所說，“蘇東坡是一個無可救藥的樂天派、一個偉大的人道主義者、一個百姓的朋友、一個大文豪、大書法家、創(chuàng)新的畫家、造酒實驗家、一個工程師、一個憎恨清教徒主義的人、巨儒政治家、一個皇帝的秘書、酒仙、厚道的法官、一位在政治上專唱反調(diào)的人。一個月夜徘徊者、一個詩人、一個小丑?！钡沁@還不足以道出蘇東坡的全部……觀其一生，蘇東坡比中國其他詩人更具有多面性天才的豐富變化感和幽默感，智能優(yōu)異，心靈卻像天真的小孩。
蘇東坡是幽默的。某次與王安石談及王之所謂“字源學(xué)”時，引用《詩經(jīng)》中“鳴鳩在桑，其子七兮”，并父母共九只鳥，以王安石的方式來向其解釋為何“鳩”為“九”“鳥”二字合成，實為嘲諷;后某次更戲謔王安石曰“‘波’若是‘水’之‘皮’，則‘滑’就是‘水’之‘骨’了?！奔词乖诒毁H至缺醫(yī)少藥的海南之后，對朋友僧人的關(guān)心，他仍在回信中說“但若無醫(yī)藥，京師國醫(yī)手里，死漢尤多?！币源藖砀嬷笥巡槐?fù)?dān)憂。
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