對(duì)于過(guò)去的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)，總結(jié)是一種重要的方式，可以幫助我們提煉經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。如何正確使用語(yǔ)言，提高口頭和書(shū)面表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。請(qǐng)大家閱讀以下精選總結(jié)范文，希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助和啟發(fā)。
童年散文高中篇一
平常總看我嘻嘻哈哈的，正因?yàn)槿绱耍瑳](méi)人知道我在想些什么，我也不會(huì)去說(shuō)，我隱瞞了所有人，不是我不信任他們，只是不知道從何說(shuō)起，久而久之我學(xué)會(huì)了把煩惱當(dāng)做過(guò)眼云煙，喜歡開(kāi)心的大笑，大聲的說(shuō)話，這樣我可以證明：我很堅(jiān)強(qiáng)。
我一直認(rèn)為我的童年只有一半，不錯(cuò)，我玩了很多地方，甚至四歲就坐過(guò)飛機(jī)，可是這有能代表什么？小時(shí)候，喜歡玩石頭和泥巴，可是總有大人來(lái)阻止我，理由是――臟。所以漸漸地，我和它疏遠(yuǎn)了。很喜歡布娃娃，這大概是所有女生的天性吧，可是媽媽總有各種理由拒絕我，而爸爸總是很直接的否定我，上小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候他們說(shuō)等你怎么怎么樣了我就跟你買(mǎi)什么什么的，可當(dāng)我達(dá)到目標(biāo)時(shí)結(jié)果有如何了呢？清楚的記得有一次，我因?yàn)闆](méi)有達(dá)到母親的目標(biāo)躲起來(lái)偷偷地哭，那樣?xùn)|西我實(shí)在是太想得到了……有時(shí)候常常很妒嫉妹妹們，為什么他們的童年有那么多的玩具可以玩，有那么多的新衣可以穿，也常常認(rèn)為其他孩子的爸爸比我爸爸好，因?yàn)樗麄兒苌俅蜃约旱暮⒆?，在孩子面前總是笑瞇瞇地，還會(huì)抱抱他們，而我的爸爸呢，總是在其他的伙伴面前嘲笑我，說(shuō)我那里那里不好，而看不見(jiàn)我的優(yōu)點(diǎn)，小時(shí)候很會(huì)講故事，經(jīng)常拿到“故事大王”的稱號(hào)當(dāng)我興沖沖地把獎(jiǎng)狀拿回家是他們只是淡淡地說(shuō)一句：“又是這種獎(jiǎng)狀啊?！彼麄兊难劾铩叭脤W(xué)生”才是最好的。小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候讀過(guò)私立學(xué)校，那一年我拿到了全班只有兩個(gè)名額的“好少年”的稱號(hào)。我以為這樣他們會(huì)滿意了，可是爸爸卻說(shuō)：“你為什么不是三好學(xué)生呢？”“三好學(xué)生沒(méi)有我的好，老師說(shuō)我的獎(jiǎng)狀名額每個(gè)班只有兩個(gè)……”我是這樣說(shuō)的?？砂职终f(shuō)：“我不管，我只要你拿到三好學(xué)生，你怎么就這么聽(tīng)老師的話，老師的話就是圣旨，我們的話就是狗、屁，老師放個(gè)屁都是香的……”聽(tīng)得我腦子嗡嗡直想。為什么不管我怎么努力，還是達(dá)不到他們的要求。漸漸長(zhǎng)大了，當(dāng)邁入青春期時(shí)，我似乎變得比同齡人更桀驁不馴，常常和父母吵翻天，他們說(shuō)一套，我做一套。這是反抗嗎，我也不知道，只是十分排斥他們?yōu)槲野才诺氖?，我們的思想總是走不到一起，無(wú)奈啊。
在學(xué)校里，我總是很單純，好友說(shuō)我是從世外桃源里走出來(lái)的人，長(zhǎng)不大，或許吧，我喜歡可愛(ài)的東西，喜歡娃娃，喜歡貼紙，這些在我的同年里遙不可及的東西，我喜歡搞笑，當(dāng)大家的開(kāi)心果，別人傷心是忍不住要去安慰……情愿讓她們把我當(dāng)做小孩般地照顧。我在補(bǔ)回我的童年嗎，是吧！我一直覺(jué)得我是一個(gè)沒(méi)有隱私的人，什么事情都暴光在陽(yáng)光之下，按媽媽的說(shuō)法，小孩子是不因該有秘密的，為此我和她大吵了一架，躲在被子里哭了一整夜。
前面媽媽開(kāi)了房間門(mén)進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我放在桌子上的同學(xué)錄說(shuō)：“原來(lái)你那段時(shí)間在弄這些東西啊。”我什么也沒(méi)說(shuō)。突然感覺(jué)死了算了，可是又想，如果我死了，爸爸媽媽怎么辦，我還是愛(ài)他們啊，不管怎樣……爸爸又進(jìn)來(lái)過(guò)了，講了和媽媽同樣的話，“你有什么隱私！”原因是我不肯給他看這篇文章，呵呵，現(xiàn)在只有用笑來(lái)掩蓋著一切了，很晚了，睡一覺(jué)，明天就好！
童年散文高中篇二
早上上班路走在寬敞的大路上，看著滿眼的秋色，尤其是看著路兩旁剛掰下的一堆堆金燦燦的玉米棒，讓我不由地回想起了小時(shí)候過(guò)秋季的許多事兒。
晚飯后，小伙伴們就會(huì)不約而同地聚在一起，玩捉迷藏、殺羊羔、老鷹捉小雞，一個(gè)個(gè)游戲讓我們跑得滿頭大汗，還總是笑得肚子疼。等到大人在大聲叫我們的時(shí)候，我們還沉浸在游戲里不愿散去。
當(dāng)玉米編成一串串掛在墻上的時(shí)候，村里就會(huì)有外面的人騎著自行賣(mài)“焦酥”??那是玉米籽通過(guò)高漫膨化做成的一種淺黃色食品，比拇指要粗些，中間是空芯的，人家在做時(shí)繞成了一大盤(pán)，吃起來(lái)脆脆甜甜的。每一次賣(mài)“焦酥”的人來(lái)了，我和小伙伴們圍著他的“焦酥”看著眼饞，一個(gè)“焦酥”要一毛錢(qián)，但我們小孩子手里都沒(méi)錢(qián)。記得有一次，賣(mài)“焦酥”的人和我們達(dá)成協(xié)議：用一個(gè)玉米棒換一個(gè)“焦酥”。于是我們都偷偷地溜回家，趁大家不注意，從玉米串上拽下個(gè)玉米塞進(jìn)書(shū)包，再跑去換“焦酥”。大家心滿意足地吃著“焦酥”，還在一塊商量著這件事一定不能告訴大人，如果誰(shuí)說(shuō)了，以后都不會(huì)和他再玩了。想想那時(shí)，一個(gè)“焦酥”就讓我們感到心滿意足的，如今再吃上“焦酥”時(shí)，總覺(jué)得沒(méi)有那時(shí)的好吃了。
想想真是很好笑，童年的`小伙伴們雖然沒(méi)有享受到可口的美食，雖然沒(méi)有各式各樣的玩具，但我們卻擁有最開(kāi)心的童年、最天真燦漫的童年?，F(xiàn)在每個(gè)小孩子都是家里的寶貝，享受著全家人的小心呵護(hù)，玩具啊營(yíng)養(yǎng)啊他們的小手擁有的真是太多太多，可是他們卻少了那份大自然提供的土生土長(zhǎng)的快樂(lè)童年。
回想曾經(jīng)的童年，感覺(jué)真是太幸福太幸?！?/p>
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童年散文高中篇三
走進(jìn)一個(gè)季節(jié)又走出一個(gè)季節(jié)，民歌以水的形態(tài)，淹沒(méi)我與生俱來(lái)的鄉(xiāng)愁。
我躲在心靈一角，感受民歌流過(guò)額上的皺紋，直達(dá)沉默的深度。
戴著面紗的早晨，泉的夢(mèng)囈纏纏綿綿，高挽褲腳的村姑，站在自己的倒影上，開(kāi)放的心情孵出嫩綠的音符，滲透我的記憶。
纖塵不染的陽(yáng)光，注釋一片貼在唇上的葉，便有春風(fēng)的花轎來(lái)接引大山養(yǎng)育的感覺(jué)，翻山越嶺，走進(jìn)鄉(xiāng)親的聆聽(tīng)。
樸素的韻腳亙古不變，秉承祖先智慧的路徑，穿行一生的悲苦與幸福。于是，干凈的精神悄然銜接為虹，人心的此岸和彼岸無(wú)須擺渡。
鄉(xiāng)村的歷史，本質(zhì)上是民歌的歷史。或歌或舞，都有一種光芒布滿臉龐，無(wú)論你是翩翩少年，還是飽經(jīng)滄桑的老人，一樣感情充血。
感覺(jué)，一旦咂摸到民歌的味道，你就領(lǐng)會(huì)了整個(gè)生命的語(yǔ)言。
童年散文高中篇四
我慢慢地走到那塊表邊上，拾起那塊表，輕輕地拭去上面的塵土，又見(jiàn)昔日那熟悉的的面貌，表上的刻度雖已模糊不清，但秒針，分針，時(shí)針依然相連在一起。當(dāng)我慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)那塊表時(shí)，我腦海中又浮現(xiàn)出童年與好友嬉戲打鬧的場(chǎng)景——和昔日好友一同玩躲貓貓，玩撲克，玩電子游戲。
但我轉(zhuǎn)到某一時(shí)刻時(shí)，分針不動(dòng)了，難道它就是我腦海中丟失的那一段記憶，我不能想起在某一年的這一時(shí)刻我對(duì)昔日的好友做了什么，因?yàn)槲抑牢矣袡?quán)忘掉的事，你一定是對(duì)昔日好友的背叛，這一點(diǎn)我心里很清楚，我不能及其它。
我繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)那忍受多年陰暗折磨的那塊表，但我剛剛轉(zhuǎn)動(dòng)它，它的秒針，分針，時(shí)針九分離了，各自分到手表的三側(cè)，我知道它們永遠(yuǎn)不會(huì)再想過(guò)去那樣緊緊連在一起，各自過(guò)著各自的生活，昔日的友誼也將不復(fù)存在。
童年散文高中篇五
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到我的心窩，童年似一杯淡淡的茶，有令我回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色，炫麗無(wú)比;童年又似傍晚余光，那么讓人懷念;童年又像那曲折小路，讓我成長(zhǎng)。時(shí)間不可能將這溫馨的回憶給淡忘掉;雨兒更不可能把這一件件童年傻事的旋律掩沒(méi)，只有將它停留在時(shí)空的轉(zhuǎn)折線，我才能看清楚我人生的真實(shí)寫(xiě)照。
小時(shí)候的我，我特別想當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的女英雄，像花木蘭那樣替父從軍，又想當(dāng)五十三歲又重掌帥印的穆桂英等等。可是我做了一件傻事，傻得經(jīng)常令我哭笑不得。
童年散文高中篇六
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)著我們美好的記憶。
有一天，我和爸爸的“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)了！我想看動(dòng)畫(huà)片，爸爸想看新聞，我們互相搶電視遙控器。于是，我躲進(jìn)房間，建造我的“汽車軍團(tuán)”，爸爸躲進(jìn)他的房間，建造“工具軍團(tuán)”。首先，我派“卡車戰(zhàn)士”出動(dòng)，“卡車戰(zhàn)士”悄悄地靠近遙控器，眼看遙控器快要到手了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，爸爸立刻派出“勺子戰(zhàn)士”把遙控器打飛了，我和爸爸不約而同跑上前想把遙控器抓到手，結(jié)果因?yàn)槲覄?dòng)作慢了一步戰(zhàn)敗了，我心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)也看不成了，正在懊惱時(shí)，爸爸把遙控器給我了，還說(shuō)做完作業(yè)才能看動(dòng)畫(huà)片。
還有一次，我和爸爸比賽跑步。比賽開(kāi)始了，我使出渾身力氣，眼看快要超過(guò)爸爸了，可是爸爸也不甘落后了，在后面緊追不舍，我心里著急了，想這樣下去可不行，突然靈機(jī)一動(dòng)，有了！我可以在路上放些小石子，這樣爸爸跑起來(lái)會(huì)不會(huì)慢些呢？于是，我假裝慢慢地跑，趁爸爸不注意，偷偷地?fù)炝诵┬∈觼G在路上，就在這時(shí)，爸爸趕上來(lái)了，我在前面只聽(tīng)“唉呀”一聲，爸爸差點(diǎn)摔了一跤，我邊笑邊往前跑，不一會(huì)兒就到了目的地，爸爸在后面哭笑不得。
童年散文高中篇七
這天，我正趴在陽(yáng)臺(tái)上津津有味的看著書(shū)，院中“小不點(diǎn)”的嬉戲聲打斷了我的思路，我不禁想起了自己那五彩斑斕的童年，隨即，一件童年的傻事又浮現(xiàn)在我的腦海中。
那時(shí)我只有五歲。一天早上，爸爸買(mǎi)來(lái)了一只小白兔，小白兔真乖巧，紅紅的眼睛，可愛(ài)的小嘴，身披潔白的外衣，小尾巴時(shí)不時(shí)地要搖幾下，可愛(ài)得不得了。我開(kāi)心極了，喜得又蹦又跳。我忙放下手中的畫(huà)筆跟小兔玩耍，我給它取名“果果”，很快我就與它成為了好朋友。
幾天過(guò)后，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽正商量著要?dú)⒐?。我想：小白兔那么可?ài)，我一定要保護(hù)它！于是，我立即對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，不能殺小兔”爸爸笑嘻嘻地說(shuō)；“不殺也行，可是果果今天可得生個(gè)小崽崽哦！”我毫不猶豫地答應(yīng)了，跑到小白兔身邊，一表白撫摸著它，一邊對(duì)它說(shuō)：“果果，我多喂你些胡蘿卜，你一定要生小兔兔啊，要不然你就沒(méi)命了！”
童年散文高中篇八
心靈空間還有一個(gè)重要方面，就是想象空間。想象力的豐富是成就科學(xué)家、藝術(shù)家的必要條件。
牛頓看到蘋(píng)果落地，想象到必有什么東西吸引它，由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。
伽利略看到教堂的吊燈規(guī)律的擺動(dòng)，想象到可以據(jù)此計(jì)算時(shí)間，發(fā)明了重力擺。帶鐘擺的時(shí)鐘就是依照伽利略的想象創(chuàng)造出來(lái)的。
“黃河落天走東海，萬(wàn)里寫(xiě)入胸懷間”。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。李白的想象空間極為廣闊，縱橫馳騁。正是有了這樣豐富的.想象空間，他才成了詩(shī)仙。
想象可以使你前瞻，可以使你創(chuàng)造；可以使你放開(kāi)眼界，開(kāi)拓胸懷，叱咤風(fēng)云……。
法國(guó)著名詩(shī)人波德萊爾說(shuō)：“沒(méi)有想象力，一切官能無(wú)論多么健康敏銳，都等于烏有。”而如果插上想象的翅膀，你就能夠如飛天在科學(xué)、藝術(shù)的天空翱翔。
童年散文高中篇九
當(dāng)我們回憶起童年，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)光已然竊笑著走過(guò)，想要舉起雙手努力挽留，卻發(fā)現(xiàn)一切都是徒勞的，甚至來(lái)不及和過(guò)往道一聲珍重。然而，成長(zhǎng)的腳步，就是這樣悄悄地嵌入我們生活中的。小時(shí)候的東西開(kāi)始越來(lái)越多地從記憶里復(fù)蘇，待我發(fā)現(xiàn)時(shí)，它已像一顆種子吐出嫩芽般地觸動(dòng)我的心房。
我還記得，那個(gè)沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)的個(gè)人小劇場(chǎng)，那個(gè)永遠(yuǎn)由自己來(lái)主宰、所有正義的主角都由自己擔(dān)當(dāng)?shù)拿孛芑亍Ｎ沂谴髠b，行俠江湖；是圣斗士星矢，拯救世界；是公主，美麗可人……我心里裝滿了正義，世界等著我去拯救；我無(wú)所不能，神勇無(wú)比；我的世界黑白分明，我的眼里只有對(duì)錯(cuò)。
可是，漸漸地發(fā)現(xiàn)，歲月靜好現(xiàn)世安穩(wěn)，沒(méi)有人需要本女俠去拯救，我也不可能飛檐走壁行俠仗義，我不是公主，不能讓每個(gè)人都喜歡我，我再也找不到那個(gè)個(gè)人小劇場(chǎng)的地址了，而這世界除了黑白，中間還夾著一個(gè)灰色……可這些事也是再正常不過(guò)的，我只是長(zhǎng)大了。
我喜歡的作者八月長(zhǎng)安的一本書(shū)中，主角是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，當(dāng)我看到楔子中對(duì)她個(gè)人秀劇場(chǎng)的描寫(xiě)時(shí)，我情不自禁地笑了。曾幾何時(shí)，我們也像她一樣，將自己想象成俠義之士，被仇家追殺，走投無(wú)路，寧愿跳落懸崖墜死，也不向邪惡勢(shì)力屈服。
最后，小女孩也長(zhǎng)大了，變得和我們一樣了。
所以我們說(shuō)“童年”是一個(gè)值得追憶的字眼，而“成長(zhǎng)”就是專門(mén)來(lái)帶走童年的。
我們?cè)介L(zhǎng)越大，卻也遺忘得越來(lái)越多，越來(lái)越學(xué)不會(huì)滿足。我們不會(huì)再像小時(shí)候一樣，一顆糖就可以滋潤(rùn)笑容好久。成長(zhǎng)的同時(shí)，我們也將會(huì)把給我們帶來(lái)很多歡樂(lè)的童年丟掉。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們會(huì)越來(lái)越懂事，越來(lái)越成熟，可是，不要因?yàn)檫@樣就去討厭過(guò)去那個(gè)幼稚的自己。
既然無(wú)法回到回憶里的舊時(shí)光，那就走過(guò)美好的童年，鼓起勇氣走到青春最后。
童年散文高中篇十
你，怒目圓瞪，趴在桌子底下默不作聲，任由老師怎么柔聲細(xì)語(yǔ)，你都無(wú)動(dòng)于衷。
許久，年邁的阿嬤步入教室，你才鉆出桌底，卻怎么也不愿靠近。
“不就是沒(méi)來(lái)參加你的家長(zhǎng)會(huì)嗎？”阿嬤一手牽著年幼的弟弟，一手撫著胸口喘著氣。
“哼，我恨你！”
你粉拳緊握，滿臉通紅，牙齒咬得“咯咯”作響，眼里閃著一道無(wú)法遏制的怒火，好似一頭被激怒了的獅子。
“來(lái)，到奶奶這兒來(lái)！”阿嬤伸手呼喚著，眼里含著淚珠兒。
“我不要！我恨你們！”
童年散文高中篇十一
好奇的靈魂渴望突破自己，去尋找另外的世界。
“你好！咱們一起出發(fā)吧。天多么藍(lán)，花兒多么鮮艷！鳥(niǎo)兒在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌……”另一顆純潔的靈魂與他發(fā)生了共鳴。在他們的心里，一切都是詩(shī)呢。下雨了，那么涼爽！細(xì)細(xì)的，像牛毛，像細(xì)絲；下雪了，又像白白的鹽，像柔和的羽毛……藍(lán)天、白云、鮮花、綠葉……所有的這一切，都可以構(gòu)成幻想中最美麗的天國(guó)。夢(mèng)中的月亮婆婆，帶著他們?cè)谑澜缋飼秤巍?/p>
它是藐小的，就像一朵雪花，一棵小草，引不起任何人的注意，但它卻因?yàn)槊晷《幼杂桑谑篱g自由自在地飛翔。
有多少快樂(lè)，就會(huì)有多少迷惘？
好奇的靈魂在幻想中成長(zhǎng)，在追求中前行。
童年散文高中篇十二
母親今年80歲了，顯瘦的身材，看上去只有一米五，我們都叫她袖珍老太太，要說(shuō)她和別的老太太有什么不同之處的話，最明顯的就是那只少了一個(gè)大拇指的左手了，這只手銘刻了母親悲慘童年的全部辛酸。
那是一九三四年的寒冬，年僅六歲的母親被窮得再也無(wú)力撫養(yǎng)她的外公賣(mài)到離家四十里外的一戶姓楊的遠(yuǎn)房親戚家當(dāng)了丫頭。因?yàn)槟羌业呐魅撕屯夤艺袋c(diǎn)親，所以對(duì)母還算待見(jiàn)，男主人就不一樣了，對(duì)母親管得很嚴(yán)，要求十分苛刻，臟活、累活打著母親去干，好吃的卻沒(méi)有她的份。一個(gè)六歲的女孩子，能有多大力氣，白天要放三四頭牛，還要打兩頭豬的豬草，天黑了才能回家，別說(shuō)是吃不飽、穿不暖，就是現(xiàn)在吃得飽、穿得暖的六歲的孩子們又能干什么呢？想想母親的童年，又餓、又累、又冷的童年，我們經(jīng)常不解的問(wèn)母親，您是怎么堅(jiān)持過(guò)來(lái)的？難道幼小的年紀(jì)就有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)嗎？您知道明天會(huì)更好嗎？不！她不知道明天是個(gè)什么樣子，她是憑借著人在逆境中就知道要活著，活著的本能，只有活著才有明天，什么樣的明天無(wú)所謂，只要有明天就好。我們還常常欽佩的贊許母親，您太堅(jiān)強(qiáng)，太勇敢，太能干了，所謂偉大的母親，說(shuō)的就是您呀，這時(shí)母親笑了，又哭了，她笑的是今天的孩子真幸福，哭的是自己的童年太辛酸。
她傷心的淚水里，流淌著那段悲慘的往事。母親七歲那年二月初五，一場(chǎng)少有的春雨過(guò)早地光顧了這片貧瘠的土地。家家戶戶都在忙著春耕春播，家里的人手顯得緊了許多，平時(shí)喂豬的活應(yīng)該是大人們干的，因?yàn)橐慌柝i食很有些份量，對(duì)一個(gè)七歲的小女孩子來(lái)說(shuō)確實(shí)干不了。這天晚上，女主人因?yàn)榘滋炝芰擞?，發(fā)起了高燒，因?yàn)槠綍r(shí)她對(duì)母親不錯(cuò)，她病了，母親自然會(huì)幫她干活。母親端著一大盆豬食搖搖晃晃地走在去豬圈的石板路上，由于風(fēng)大，油燈被吹滅了，她只好摸索著往前走。因?yàn)樗郧皼](méi)有干過(guò)喂豬這個(gè)活，所以對(duì)去豬圈的路就不熟，又加上天黑，總是深一腳淺一腳地沒(méi)準(zhǔn)。本來(lái)手里的豬食盆又大又重，加上人小體弱，免不了身體晃來(lái)晃去，盆里的豬食灑落到腳下的石板路上，踩上去就一下滑倒了，母親被重重地摔倒在地上，她怕盆被摔爛，兩只手還死死地抓著盆子不放，結(jié)果，卻被盆子把她的左手大拇指給砸掉了一大截。失去了手指的母親一下子就被撕肝裂膽的疼痛給折磨得昏死過(guò)去了。人說(shuō)十指連心哪，何況又小孩子，全身又被豬食給澆濕了，還是在春寒料峭的黑夜，那種痛苦是可想而知的。母親昏倒在冰冷的潮一濕的石板上，她的手在流血，沒(méi)人知道，她的心在流血，也是沒(méi)人知道。不知過(guò)了多久，因流血過(guò)多，臉色蒼白，已經(jīng)奄奄一息的母親才被人發(fā)現(xiàn)。在當(dāng)時(shí)沒(méi)有任何醫(yī)療救治的情況下，只憑著那些簡(jiǎn)單的土方法來(lái)止血止疼，想必是沒(méi)有多少效果。后來(lái)母親回憶說(shuō)：那就是自生自滅，活得過(guò)來(lái)就活，活不過(guò)來(lái)就死，那時(shí)要是我死了，連個(gè)信都沒(méi)人給家里送，哪有六七歲小孩死了還報(bào)喪的。
母親的童年就是在痛苦中度過(guò)的，母親也是在悲痛的淚水里泡大的。那只殘疾的手，曾經(jīng)給過(guò)我們多少撫一摸和溫暖，又給了我們多少呵護(hù)和疼一愛(ài)一。每當(dāng)我們看到母親這只受傷的手，就仿佛看到了當(dāng)年那個(gè)漆黑的夜晚，母親的悲慘遭遇，看到了舊社會(huì)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)象母親一樣的苦孩子在遭受磨難，同時(shí)也千百倍地珍惜我們今天的幸福生活。
母親的童年是舊中國(guó)無(wú)數(shù)少年兒童悲慘命運(yùn)的縮影。她那只殘疾的手就是對(duì)舊社會(huì)的血淚控訴。她的手雖然殘了，不好看了，但它卻告訴我們堅(jiān)強(qiáng)是怎樣煉成的，在我們的心中她的那只殘手不但不丑，反而更美，我們從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槟赣H的手殘了而嫌棄她，反而更加一愛(ài)一戴我們的母親。
母親的童年過(guò)去了，是在痛苦中度過(guò)的，我們的童年也過(guò)去了，是在幸福中度過(guò)的。我們雖然沒(méi)有苦過(guò)母親童年的苦，但卻永遠(yuǎn)銘記母親童年的苦，母親雖然沒(méi)有甜過(guò)我們童年的甜，但卻比她自己親自品嘗的滋味更甜。她說(shuō)，兒女們生活的越幸福，我自己所受的苦就越來(lái)越遙遠(yuǎn)，越來(lái)越淡漠。這就是母親對(duì)人生的理解，這就是母親對(duì)痛苦和幸福的品味。
童年散文高中篇十三
隨著年齡的增長(zhǎng)，小時(shí)候已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。那時(shí)候的我們天真，無(wú)邪，如今已漸漸的被成熟穩(wěn)重所替代。時(shí)代的步伐，匆忙的腳步，工作的無(wú)形壓力，也許會(huì)讓你，無(wú)暇回憶當(dāng)年的時(shí)光，今天就讓我們掀開(kāi)童年的帷幕，回憶童年。
小時(shí)候的.快樂(lè)不是一首童年能表達(dá)清楚的,因?yàn)橛刑嗟目鞓?lè),太多的美好。
在這里簡(jiǎn)單回憶幾個(gè)童年的游戲。記得小時(shí)候喜歡玩過(guò)家家，隨便找一塊大石頭，這就是菜板?灶臺(tái)。隨手采集些青草，用小刀模仿著大人的模樣，切成一塊塊，捻起泥土和沙粒，一道美味的小菜變可以上桌。
隨著一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我們不再局限，便丟棄了“飯碗”，不再玩過(guò)家家。那時(shí)候家里人都給縫制沙袋，縫制的很精致，里面放滿了玉米粒。快樂(lè)延續(xù)，踢沙袋，扔沙袋。幾個(gè)人圍在一起，比賽看看誰(shuí)踢的多，花樣玩的多。扔沙袋則是幾個(gè)小伙伴一起玩的，兩個(gè)站兩端，有在中間左右躲閃的，沙袋擊中誰(shuí)，誰(shuí)這一局就算輸了。當(dāng)時(shí)玩這個(gè)，記得汗水都濕透了衣服，也不會(huì)覺(jué)得有一點(diǎn)累。
木頭人跟捉迷藏也是玩的比較多的。木頭人，顧名思義，就是要想木頭那樣，不能動(dòng)，不能笑，不能露出大白牙。往往我們都堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)閷?duì)面的伙伴，會(huì)故意逗你，讓你犯規(guī)，好刮你的鼻子。捉迷藏，在我們這里叫藏貓貓。石頭剪刀布最后輸?shù)舻哪莻€(gè)，會(huì)負(fù)責(zé)去尋找藏安全的伙伴。這個(gè)游戲，有時(shí)候很簡(jiǎn)單，有的時(shí)候很難，只要你肯動(dòng)腦筋，就會(huì)很容易的找到他們，反之要找很久。
上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校里掀起了兩股熱潮。一股是男孩子，他們都是幾個(gè)人聚在一起，聚精會(huì)神的蹲在地上，要問(wèn)他們?cè)谧鍪裁?。?dāng)然不是斗蛐蛐了，他們?cè)谕娌Ａ?，一個(gè)個(gè)小小的玻璃球，再他們的手中放佛有了靈性。女孩子則是喜歡跳皮筋，兩個(gè)女孩用腿在兩邊撐起，兩個(gè)在中間跳，由簡(jiǎn)單到困難，層層升級(jí)就要看女孩子的身法了。
玩冰棍，不知道這個(gè)游戲大家有沒(méi)有玩過(guò)。我們家附近有個(gè)集市，離我們家又比較近。集市上琳瑯滿目，穿的吃的用的玩的樣樣都有。夏天的時(shí)候集市上人來(lái)人往。天熱的時(shí)候免不了要吃上一直冰棍來(lái)降暑。那時(shí)候，大人給的零花錢(qián)不多，沒(méi)有多余的錢(qián)來(lái)買(mǎi)冰棍吃。下午放學(xué)之后，我們幾個(gè)小伙伴，就會(huì)跑到集市上去撿別人丟掉的冰棍棒。那個(gè)時(shí)候集市上一個(gè)人也沒(méi)有了，撿到之后，把所有冰棍棒向上一拋，到地上之后在不碰到別的冰棍棒的前提下，再一一把他們撿起。直到最后一根冰棍棒被撿起，看看誰(shuí)手里的棒子多，就是誰(shuí)贏。
童年不一定重樣，也許你的童年跟我的童年不一樣，可我相信，我們愉快的心情都是一樣的，都是一樣的純真，一樣的無(wú)憂無(wú)慮。
憶童年。
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童年散文高中篇十四
夕陽(yáng)尚未完全消失，滿天空揮灑的是將墨近墨的淡彩。由酥黃暈染成藍(lán)紫。美，美得讓人心動(dòng)。
通過(guò)樹(shù)林，遙望夕陽(yáng)。冬日的樹(shù)林葉子早已落光。只留下稀稀疏疏的枝干，相互交錯(cuò)著，著夕陽(yáng)的映襯下，形成了一張巨大的網(wǎng)，網(wǎng)住了天，網(wǎng)住了地，也網(wǎng)住了人。唯有幾只小麻雀在樹(shù)枝上跳動(dòng)著，似幾個(gè)小黑點(diǎn)在網(wǎng)格中移動(dòng)。圍著寂寞的一景增添了些許的喧鬧。
夕陽(yáng)把大地鍍上了一層金色，鍍的那么均勻。那金色的光芒似乎是液體，滲到了土壤深層。
帶到哪層金色漸漸褪去時(shí)，西方的那絲桔光再也擋不住黑暗的吞噬，消逝了。黑暗成了天空的主宰。
我就這么呆呆的看著，知道累了，倦了。閉上眼睛休息，一股傷感之情涌上心頭。為什么美麗的夕陽(yáng)終究會(huì)被黑暗代替，那些美好的東西終不能永恒。
因?yàn)楹诎狄矔?huì)被日出代替，一語(yǔ)道破天機(jī)。
童年散文高中篇十五
小學(xué)的時(shí)候不知道為什么，所有的小學(xué)生寫(xiě)作文、日記、周記，一開(kāi)始都是“光陰似箭，日月如梭”。
其實(shí)，那時(shí)候很多人沒(méi)射過(guò)箭，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)織布的梭子。
到四年級(jí)，我們的導(dǎo)師才嚴(yán)格規(guī)定：不論是作文、日記、周記都不準(zhǔn)用“光陰似箭，日月如梭”，要使用那些平常看得見(jiàn)的東西來(lái)形容。一時(shí)之間，光陰和日月就變得很熱鬧了。
例如光陰似魚(yú)，日月如鳥(niǎo)。
例如光陰似水，日月如云。
例如光陰似風(fēng)，日月如電。
也有說(shuō)光陰似蝴蝶，翩翩飛去;日月如蜜蜂，一次只留下一些甜蜜的回憶。從此，創(chuàng)造力大開(kāi)。
一直到四十歲以后，才知道光陰和日月都是快到無(wú)法形容和譬喻的。偶爾想起寫(xiě)“光陰似箭，日月如梭”的童年歲月，自己也開(kāi)心地笑了。
光陰似箭，是火箭;日月如梭，是太空梭。
光陰還是似箭，箭箭穿心。
日月依然如梭，梭梭滴血。
“日歷，日歷，掛在墻壁，一天撕去一頁(yè)，使我心里著急?！毕肫鹦W(xué)的一課課文，現(xiàn)在沒(méi)有日歷可撕了，心里才真的是著急。
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童年散文高中篇十六
又是一年芳草綠。幾陣春風(fēng)一吹，大地上又開(kāi)始綻露新芽。先是“草色遙看近卻無(wú)”，不幾天就是一片淡綠的地毯。遠(yuǎn)處的樓房頂上的高音喇叭，正播放著流行歌曲：“路邊的野花不要采……”而我卻偏偏在這春光明媚的時(shí)節(jié)里，樂(lè)于去野外采集那些引人心動(dòng)的野花和野菜。因?yàn)槟切┮盎ㄒ安说闹χθ~葉里，都飽含著我的童年。
五十年代初墮地的我，生下來(lái)就與野菜野花結(jié)緣。那些年頭，剛進(jìn)三月，農(nóng)家就到了青黃不接的季節(jié)。家里僅有的一點(diǎn)糧食吃光了，離收夏糧還有一大段時(shí)間，為了生存，我每天都要到田邊地腳去挖野菜，芹菜、薅芝、鵝而腸等，都是好吃的東西。我每每見(jiàn)到就把它剜進(jìn)竹藍(lán)里。
我格外鐘愛(ài)的就是“折耳根”?！罢鄱庇纸小棒~(yú)腥草”，有圓圓的紫紅葉片，細(xì)嫩又雪白的莖，肥碩的葉片狀若滿月小豬的鼻子，正調(diào)皮的拱土而出，所以，我又別出心裁的給它取名為“豬鼻孔”。我彎腰蹲身，輕揮銀鋤，熟練地挖起一支支鮮活水靈的折耳根。拿回家去，用清水細(xì)細(xì)地洗凈，掐掉毛須，放到碗里，加上鹽粒，拌上幾拌，便大口大口地吃起來(lái)，味道是麻辣里帶著香脆，我一吃就是大半碗。有時(shí)挖得多了，我便把折耳根洗凈后，放到陽(yáng)光下曬干，用木箱藏好放著，等到夏秋再取出來(lái)熬成湯水，當(dāng)成健脾開(kāi)胃清熱的好茶飲。
我們那時(shí)讀小學(xué)，一點(diǎn)沒(méi)有今天優(yōu)厚的條件。我們?cè)诤?jiǎn)陋的教室里讀書(shū)練字，練寫(xiě)作文時(shí)，老師要我們先打好草稿，在用毛筆一絲不茍地謄在作文本上。我家最是貧寒，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)毛筆墨水。我只好在每天在放學(xué)之后到山地里打豬草，把豬草賣(mài)給養(yǎng)豬的人家，每次可以換回八九分錢(qián)，需要攢積十幾天才能買(mǎi)回筆墨。為了及時(shí)完成作業(yè)，我就去尋找含苞未放的蒲公英，這時(shí)的蒲公英花絲細(xì)如頭發(fā)，緊緊地束成一個(gè)指拇大小的花苞，白里透紅。我輕輕地摘下來(lái)，便是一個(gè)天然的小字毛筆頭，再削上一截合適的竹管，把花苞栽進(jìn)去，便可以蘸著2分一包的墨水粉加清水兌成的墨汁寫(xiě)字了。由于我作業(yè)認(rèn)真，加上用蒲公英毛筆寫(xiě)的字別有風(fēng)格，因此我的作文總是得到老師夸獎(jiǎng)。現(xiàn)在回想起來(lái)，倒是那叫蒲公英的野菜成就了我的寫(xiě)作能力。因此我對(duì)野菜總是別有戀情。
清明前后，山坡地頭還有一種叫“粑粑菜”的野菜，它有細(xì)長(zhǎng)而碧綠的葉片，葉片上面布滿蟬翼般的薄薄的白霜，采回家來(lái)，洗凈、切碎、透水，和上包谷粉子，做成巴掌大小的菜粑粑，貼在鍋沿邊蒸熟。吃到嘴里，細(xì)嚼慢咽，那細(xì)膩，那清香，那綿軟，真是可口到極點(diǎn)，美味到極點(diǎn)。
正因?yàn)檫@些，后來(lái)我參加做工，但是我每年都要找機(jī)會(huì)到野外去挖幾次野菜，靠猛吃野菜來(lái)開(kāi)胃下飯。
為此，我要永遠(yuǎn)地懷念那些滋潤(rùn)我童年生活的野花野菜，要永遠(yuǎn)感激那些養(yǎng)育了我不老生命的野花野菜。
童年散文高中篇十七
童年，就像放在心里的春天。永遠(yuǎn)是心里的暖，童年，就像開(kāi)在眼里的花，永不敗落。童年，就像落在眉間的記憶，永不落漠。
我的童年，雖不是神彩飛揚(yáng)，卻也歡樂(lè)悠然，我從小就是父親的掌上明珠。姐妹也多。所以我的童年，大多是在姐妹的牽拉里，還有父親背上和父親的腳步里，偶爾也撒落在和伙伴的嬉鬧中，更多是和父親陪伴的回憶。
童年里的記憶，總有我數(shù)著粒粒吃豆的情景，也有我為了和哥姐們一起玩，把父親裝在我兜里的家私奉獻(xiàn)出來(lái)。再有就是和父親走在曠野里的情景，和在河邊玩耍的記憶。
記憶里，父親在我很小的時(shí)候，就得了一種怪病，很早就輟工在家，于是，我便成了他唯一可以依托的精神安慰，把所以的時(shí)間都消磨在我的身上，我便集所有的寵愛(ài)一身了。
后來(lái)，就是父親帶我上大街，看電影，我趴在父親的背上，是為了逃避老師的法眼，因?yàn)闀缌苏n。坐在借來(lái)的自行車上，尤如騎著一匹高頭大馬，像一個(gè)威武凱旋歸來(lái)的將軍?？倳?huì)忍不住笑出聲來(lái)，炫耀在姐妹們面前。我就不明白，那個(gè)時(shí)候的自行車，怎么會(huì)那么高？后來(lái)我才知道，是因?yàn)槲冶人叱隽撕芏唷＝稚系娘L(fēng)味，我已不在稀罕，都成了我的腹中之食。
后來(lái)我長(zhǎng)大了，父親便漸漸離我遠(yuǎn)了，我的童年又撒落在和伙伴們的嬉鬧中，捉迷藏，丟沙包，陣陣的歡笑，伴我走上了成年的路上。
唉！少不更事，后悔晚矣……。
童年散文高中篇十八
每個(gè)人都有一個(gè)難忘的童年，不論歲月怎樣流逝，時(shí)空如何變換，那關(guān)于童年的一串串美好記憶，總是讓人難以忘卻。
小時(shí)候，我最喜歡看小人書(shū)，也叫“連環(huán)畫(huà)”。我家里有滿滿一大木箱精美的小人書(shū)，這些小人書(shū)有些是親戚朋友送的，有些是自己買(mǎi)的。每當(dāng)放學(xué)后或或寒暑假，村子里的小伙伴便結(jié)伴到我家看小人書(shū)。那個(gè)大木箱就像百寶箱一樣神奇，給我們帶來(lái)數(shù)不清的快樂(lè)時(shí)光。
小人書(shū)每一頁(yè)都有畫(huà)面，內(nèi)容五花八門(mén)、簡(jiǎn)單易懂，有歷史故事、民間傳說(shuō)、革命事跡等等，大小跟大人的手掌差不多，可以方便地裝在口袋里面帶走。記得那個(gè)大木箱里有《封神榜》、《西游記》、《鐵道游擊隊(duì)》……如癡如醉地看，從中，我知道了撲朔迷離的神話故事，喜歡上了神通廣大的孫悟空，更對(duì)懲惡揚(yáng)善的革命英雄佩服得五體投地。
每當(dāng)看完一本小人書(shū)，我總是要分出哪個(gè)是好人，哪個(gè)是壞人。有時(shí)候看不懂就問(wèn)大人，有時(shí)候大人能脫口答出，有時(shí)候則打了折扣，這時(shí)候他們便含糊地說(shuō)，你還真是打破砂鍋問(wèn)到底啊。
一本本小人書(shū)成為了我認(rèn)識(shí)世界最直接窗口，充實(shí)了我的精神世界，教我學(xué)會(huì)了不少做人的道理。如果沒(méi)有小人書(shū)陪伴我的童年生活，可能就沒(méi)有我后來(lái)的寫(xiě)作愛(ài)好。
隨著時(shí)代的發(fā)展，小人書(shū)已逐漸淡出了人們的生活，轉(zhuǎn)而變成了繼字畫(huà)、瓷器、郵票、古玩之后的第五類熱門(mén)收藏品。現(xiàn)在的孩子們選擇更多了，他們擁有各式各樣的膠畫(huà)、泥畫(huà)、金粉畫(huà)、水粉畫(huà)，甚至還有可以說(shuō)話的圖書(shū)，和我們的童年相比，他們的童年擁有更廣闊的成長(zhǎng)空間?？蔁o(wú)論哪個(gè)年代的童年，都是清晨灑在樹(shù)梢的第一縷溫暖的陽(yáng)光，都是百花園中一片帶著芬芳的花瓣，都是流淌在心田的一汪甘冽的清泉。
好想回到童年，再一次去感受那捧著小人書(shū)看得津津有味的樂(lè)趣！
童年散文高中篇十九
花謝花飛，時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼已過(guò)了十幾個(gè)春秋，那些生命中深痕的記憶以沉淀了些許，有的流光溢彩，有的絢爛奪目，伸手?jǐn)X取下一顆便可跌落無(wú)數(shù)的淚滴。
那些生命中出現(xiàn)過(guò)的人，那些生命中已逝去的人，清晰的在腦海中上映著刻骨的感動(dòng)，即使是一方手帕，即使是一句問(wèn)候，即使是一聲爭(zhēng)辯，也曾映證著銘心的記憶。
所謂三生石上，所謂宇宙洪荒，不過(guò)是暫時(shí)的銘記與永恒的忘記。
所謂生命不過(guò)枉若塵埃，煙花盡頭，宇宙中零落的渺小的瞬間光亮照亮了亙古的空間，感恩只若替記憶守住原始的知覺(jué)。
忘記是蝴蝶銜走陽(yáng)光，失卻是文鳥(niǎo)墜入大海，即使是時(shí)間會(huì)更換走一切最初的模樣，命運(yùn)的路程中卻仍是一片光亮。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
最初的起點(diǎn)萬(wàn)物都飛逝，帶著陸離的翅膀。
美麗的面容帶領(lǐng)你我穿越洪荒，刻下永恒的對(duì)白。
童年散文高中篇二十
從剛剛懂事開(kāi)始、吃完飯就習(xí)慣往爺爺屋子里鉆、喜歡趴在爺爺?shù)耐壬下?tīng)爺爺講故事、聽(tīng)爺爺說(shuō)他一生的經(jīng)歷、聽(tīng)他小時(shí)候讀書(shū)時(shí)、逃難走日本時(shí)、為了生活到處奔波時(shí)的見(jiàn)聞與民間流傳的故事。
每天都在爸爸不在家時(shí)、自己拿出來(lái)著然后躲在被窩里看、累了就躺在家里天井里看。開(kāi)始只是好奇而已、慢慢的就養(yǎng)成了習(xí)慣。沒(méi)想到一看就上癮了、當(dāng)時(shí)沉迷的狀況、不比現(xiàn)在那些迷上平板電腦ipad，的小孩們遜色。可以毫不夸張的說(shuō)。才七八歲的我已經(jīng)可以把三國(guó)演義、水滸傳里面的人物形象故事情節(jié)、都差不多能背誦了出來(lái)。已經(jīng)可以和父親在休閑時(shí)、聊開(kāi)書(shū)中的人物形象與情節(jié)、這使爸爸都很驚訝。
有了這些新的書(shū)籍、讓我開(kāi)始接受了全新的世界、開(kāi)始對(duì)外面的世界充滿著好奇與幻想、從這些書(shū)中我接觸了很多從未見(jiàn)過(guò)聽(tīng)過(guò)的奇聞異事、本來(lái)就喜歡胡思亂想、富有想象力的我就變得豐富、更加的天馬行空起來(lái)。于是總拿一些在書(shū)本上看到的奇聞怪事、喜歡在同學(xué)們面前炫耀一下、可是那個(gè)時(shí)代和我一樣年紀(jì)的人、很少聽(tīng)過(guò)看過(guò)這些書(shū)，于是比較理性的同學(xué)就覺(jué)的很不可思議、好羨慕。而那些自以為是的同學(xué)就不能接受了、認(rèn)為你在車大炮、整天胡說(shuō)八道的、盡說(shuō)一些不靠邊的故事在胡弄他們。
可當(dāng)時(shí)的我卻是理由十足牛氣的很、對(duì)他們的態(tài)度表示無(wú)法茍同也無(wú)法理解、椐理力爭(zhēng)。于是開(kāi)始受到某些人的妒忌與排擠、可我卻是選擇堅(jiān)持己見(jiàn)、不以為然、依然我行我素的獨(dú)來(lái)獨(dú)往。所謂三歲定八十、從小就與人不合群的性格、至今無(wú)法改變。也有人說(shuō)：能者都不與人合群、我看也未必如此、三觀吧!三觀不合才是最大的理由!隨他去吧!一輩子都過(guò)了這樣也不是不好、雖然偶爾也會(huì)孤獨(dú)一些、但倒也落個(gè)清靜、自由自在的有何不好?智者見(jiàn)智仁者見(jiàn)仁吧。
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