通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作的熱情和動(dòng)力，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以運(yùn)用具體事例、個(gè)人感受等方式來(lái)增加可讀性。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。
學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為每個(gè)人生活中必不可少的一部分。學(xué)習(xí)活動(dòng)是提升個(gè)人能力和增加知識(shí)的有效途徑。在參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中，我有幸獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將結(jié)合我在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的親身經(jīng)歷，分享我對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要性。
學(xué)習(xí)活動(dòng)的最大特點(diǎn)就是需要自我驅(qū)動(dòng)。沒(méi)有了學(xué)習(xí)動(dòng)力，就很難全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。我在學(xué)習(xí)活動(dòng)中深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要性。比如，在學(xué)習(xí)一門(mén)特別枯燥的科目時(shí)，常常會(huì)感到提不起興趣，學(xué)習(xí)效果自然也不理想。但是，只要我能找到一種能夠激發(fā)我學(xué)習(xí)興趣的方式，比如結(jié)合實(shí)際案例，或者和他人討論，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效果會(huì)瞬間提升。我意識(shí)到，學(xué)習(xí)動(dòng)力是可以從內(nèi)心找到的，只要我們能夠找到令自己感興趣的方面，學(xué)習(xí)就能變得有趣起來(lái)。
第二段：學(xué)習(xí)方法的靈活運(yùn)用。
學(xué)習(xí)方法的靈活運(yùn)用是取得學(xué)習(xí)成果的重要保證。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)有些人喜歡死記硬背，而有些人則更擅長(zhǎng)通過(guò)應(yīng)用實(shí)踐來(lái)掌握知識(shí)。然而，我意識(shí)到規(guī)律運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法是非常必要的?；仡櫸以趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)，我發(fā)現(xiàn)，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，我更需要通過(guò)聽(tīng)講和閱讀來(lái)建立知識(shí)框架。而在深入學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識(shí)的過(guò)程中，我更注重實(shí)踐和討論。因此，靈活運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法，可以幫助我們更好地掌握和應(yīng)用學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第三段：合理規(guī)劃時(shí)間和學(xué)習(xí)目標(biāo)。
時(shí)間和目標(biāo)的合理規(guī)劃是學(xué)習(xí)活動(dòng)中的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我經(jīng)常遇到一個(gè)問(wèn)題，即學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用。尤其是在面臨課業(yè)與其他事務(wù)的兼顧時(shí)，效率常常變得低下。然而，在這個(gè)過(guò)程中，我也慢慢明白了時(shí)間的寶貴性。我開(kāi)始通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)提高效率。比如，我會(huì)為每門(mén)課程制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在每天的學(xué)習(xí)過(guò)程中根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣，我不僅可以更好地規(guī)劃自己的時(shí)間，還能夠更集中地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)和總結(jié)。同時(shí)，我也明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有一定的壓力來(lái)驅(qū)使自己更好地完成目標(biāo)。這樣一來(lái)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果都得到了大大的提高。
第四段：培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng)的成功與否起著決定性的作用。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我了解到積極的學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅可以提高學(xué)習(xí)效果，還可以增強(qiáng)自己的自信心，讓自己勇往直前。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我嘗試著摒棄消極的心態(tài)，采取積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。無(wú)論是遇到學(xué)習(xí)上的難題，還是面臨考試時(shí)的緊張和壓力，我都積極尋求一種主動(dòng)的解決方案。通過(guò)保持積極的心態(tài)，我無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在其他方面，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要性遠(yuǎn)不止于眼前的考試和取得好成績(jī)。學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)于我們的未來(lái)發(fā)展是有著長(zhǎng)久的價(jià)值的。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我獲得了新的知識(shí)和技能，也更好地了解了自己的興趣和優(yōu)勢(shì)。這些知識(shí)和技能將成為我未來(lái)發(fā)展道路上的重要資本。而且，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我也建立了自己的學(xué)術(shù)和職業(yè)網(wǎng)絡(luò)，結(jié)識(shí)了很多志同道合的伙伴和導(dǎo)師。這些人際關(guān)系的建立和維護(hù)將會(huì)在未來(lái)帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和資源。因此，學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅僅是當(dāng)前的努力和付出，更是為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過(guò)我在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理、積極態(tài)度和學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)未來(lái)的價(jià)值的重要性。這些體會(huì)不僅僅適用于我的個(gè)人學(xué)習(xí)活動(dòng)，也同樣適用于每一個(gè)參與學(xué)習(xí)的人。因此，在今后的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我將繼續(xù)運(yùn)用這些體會(huì)，并將其發(fā)揮到更大的作用中，不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平和綜合能力。
學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)篇二
自全黨自上而下開(kāi)展“兩學(xué)一做”活動(dòng)以來(lái)，我自覺(jué)按照上級(jí)組織部門(mén)的要求，每日?qǐng)?jiān)持認(rèn)真抄寫(xiě)黨章，深受教育，體會(huì)頗深，特別是總綱部分的再學(xué)習(xí)對(duì)我的觸動(dòng)很大，使我的心靈重新得到了洗禮。
總綱開(kāi)宗明義地指出：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)作為自己的行動(dòng)指南。它旗幟鮮明地指出了黨的性質(zhì)、宗旨、目標(biāo)、理想和指導(dǎo)思想，可以說(shuō)黨章無(wú)疑是共產(chǎn)黨人心目中最本真的文字、最神圣的經(jīng)典。
黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。黨章如旗，指引了我們黨的勝利方向;黨章如史，記載了我們黨的成敗得失;黨章如尺，量出了我們黨的規(guī)矩方圓。誰(shuí)目無(wú)黨章，誰(shuí)就背離了黨的宗旨，誰(shuí)就違反了黨的政治紀(jì)律，誰(shuí)就要出事。愿更多的黨員能夠自學(xué)學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)篇三
作為煙草的一名普通員工，筆者已意識(shí)到“兩個(gè)至上”已經(jīng)成為中國(guó)煙草發(fā)展的主旋律，牢固樹(shù)立“兩個(gè)至上”的共同價(jià)值觀(guān)，做到“三個(gè)始終”、樹(shù)立“五種意識(shí)”，在工作中始終要保持弘揚(yáng)一種精神、達(dá)到一種境界，那就是奉獻(xiàn)。在貫徹的同時(shí)，做好本職工作，讓國(guó)家滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意、消費(fèi)者滿(mǎn)意，這是我們共同的價(jià)值取向和追求。
從“兩個(gè)至上”的價(jià)值取向中，我找到了在簡(jiǎn)單與平凡的工作中應(yīng)有的品德——那就是責(zé)任?！皟蓚€(gè)至上”的共同價(jià)值觀(guān)體現(xiàn)在工作中，要求我們時(shí)時(shí)刻刻牢記國(guó)家利益高于一切，正確處理好國(guó)家、企業(yè)、個(gè)人三者利益關(guān)系。員工的精神就是愛(ài)崗，就是敬業(yè)，就是奉獻(xiàn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)著人生的價(jià)值，只要心懷一顆對(duì)事業(yè)的真誠(chéng)奉獻(xiàn)之情，平凡的工作也一樣精彩。
進(jìn)煙草工作轉(zhuǎn)眼已四個(gè)年頭了，我深深地愛(ài)著煙草，熱愛(ài)著本職工作。它不僅僅是因?yàn)榻o了我生存的空間，更因?yàn)榻o了我希望，給我的發(fā)展提供了平臺(tái)。我的崗位本職工作是督察考評(píng)員，主要進(jìn)行績(jī)效考核及貫標(biāo)內(nèi)審。雖然工作很枯燥，但我對(duì)工作充滿(mǎn)著熱情，飽有著動(dòng)力，在崗位上勤勤懇懇，不偷懶，不怕辛苦，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一個(gè)細(xì)節(jié)工作。
在工作之余，仍在不斷地充實(shí)自己，在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，能把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)作用。我也積極的在提高寫(xiě)作能力，今年在東方煙草報(bào)和單位工作平臺(tái)上已登了數(shù)篇文章。在煙草工作，我有一種強(qiáng)烈的自豪感和榮耀感，讓我充分展現(xiàn)了自身價(jià)值和能力，因?yàn)?，這里有最優(yōu)秀的企業(yè)文化，有最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，有最好的同事。
雖然目前在工作中還是比較受肯定的，但在各方面仍就存在著很多不足之處，需要在工作和生活中不斷的提醒自己，時(shí)刻保持良好的狀態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和嚴(yán)格的管理制度，不論是從內(nèi)還是外，都要得到提升，在工作中繼續(xù)保持原有的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，杜絕出錯(cuò)，把好每個(gè)關(guān)，另外還是繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，提高素質(zhì)建設(shè)。
1、要緊密聯(lián)系思想實(shí)際，在提高思想政治覺(jué)悟上下功夫；要緊密聯(lián)系工作實(shí)際，在理論與實(shí)踐相結(jié)合上下功夫，把理論學(xué)習(xí)的過(guò)程轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作實(shí)踐的過(guò)程，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、要進(jìn)一步強(qiáng)化從我做起，從現(xiàn)在做起的意識(shí)，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，腳踏實(shí)地做好自己的工作。
總之，我一定要以這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)改正缺點(diǎn)，克服不足，努力提高自身綜合素質(zhì)，更好地為大家服務(wù)。請(qǐng)大家對(duì)我的剖析材料給予批評(píng)指正。
學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)篇四
第一段：引言（100字）。
學(xué)習(xí)藝術(shù)活動(dòng)是豐富個(gè)人生活的重要途徑，無(wú)論是繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈還是寫(xiě)作，都能激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。通過(guò)參與藝術(shù)活動(dòng)，我們能夠體驗(yàn)到獨(dú)特的美感和情感表達(dá)，同時(shí)也能夠培養(yǎng)細(xì)致入微的觀(guān)察力和深入思考的能力。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我積極參與了各種藝術(shù)活動(dòng)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第二段：體驗(yàn)繪畫(huà)（250字）。
我發(fā)現(xiàn)參與繪畫(huà)活動(dòng)對(duì)我的觀(guān)察力和創(chuàng)造力有著極大的提升。在繪畫(huà)課上，我學(xué)會(huì)了如何以獨(dú)特的視角觀(guān)察事物，并將其通過(guò)畫(huà)筆和色彩表達(dá)出來(lái)。通過(guò)繪畫(huà)，我深入了解到每一個(gè)物體都有獨(dú)特的形態(tài)和色彩，每一個(gè)細(xì)節(jié)都有無(wú)限的表現(xiàn)空間。繪畫(huà)的過(guò)程讓我變得更加專(zhuān)注和細(xì)致，我能夠用心去觀(guān)察事物的細(xì)節(jié)，捕捉其中的美感并將其呈現(xiàn)在畫(huà)布上。繪畫(huà)不僅提高了我的藝術(shù)技巧，更讓我領(lǐng)悟到了世界的豐富多樣性。
第三段：感受音樂(lè)（250字）。
音樂(lè)，是一種能夠深入靈魂的藝術(shù)形式。參與音樂(lè)活動(dòng)不僅能夠讓我感受到美妙的旋律和和諧的和聲，還能夠給我?guī)?lái)內(nèi)心的寧?kù)o和放松。在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何用音符去表達(dá)自己的情感和思想。音樂(lè)的旋律和節(jié)奏讓我沉浸其中，感受到身心的和諧與平衡。通過(guò)學(xué)習(xí)樂(lè)器，我培養(yǎng)了耐心和毅力，每一次練習(xí)都是對(duì)自己的挑戰(zhàn)。在音樂(lè)的世界里，我找到了自己與眾不同的表達(dá)方式，也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的聲音和共享音樂(lè)的快樂(lè)。
第四段：舞蹈的魅力（250字）。
舞蹈是一種通過(guò)身體表達(dá)情感和傳遞信息的藝術(shù)形式。參與舞蹈活動(dòng)讓我發(fā)現(xiàn)了自己身體的潛力和靈活性。跳舞可以讓我釋放壓力，放松身心，同時(shí)也能夠塑造我的形體和提高我的協(xié)調(diào)能力。在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同創(chuàng)造美妙的舞蹈。舞蹈讓我更加自信和大膽，敢于在舞臺(tái)上展示自己，同時(shí)也學(xué)會(huì)了通過(guò)舞蹈去感知并表達(dá)自己內(nèi)心的情感。
第五段：寫(xiě)作的力量（250字）。
寫(xiě)作是一種能夠深入人心的文學(xué)藝術(shù)形式。通過(guò)參與寫(xiě)作活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)文字的力量和表達(dá)的魅力。寫(xiě)作不僅能夠幫助我整理思緒和表達(dá)觀(guān)點(diǎn)，更讓我更多地思考和觀(guān)察世界。通過(guò)寫(xiě)作，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用語(yǔ)言準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想，同時(shí)也培養(yǎng)了我的想象力和觀(guān)察力。在寫(xiě)作中，我能夠?qū)⒆约旱墓适潞腕w驗(yàn)分享給他人，與他人交流與共享。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)參與藝術(shù)活動(dòng)，我不僅豐富了自己的生活，更培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力、觀(guān)察力和表達(dá)能力。繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈和寫(xiě)作是無(wú)窮的藝術(shù)源泉，它們能夠讓我們感受到美的力量，同時(shí)也能夠幫助我們更好地理解自己和他人。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和參與藝術(shù)活動(dòng)，我將能夠不斷成長(zhǎng)并發(fā)展自己的潛力。
學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)篇五
明鏡所以照形，古事所以知今。黨的歷史是最生動(dòng)最有說(shuō)服力的教科書(shū)，中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。***總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，黨史這門(mén)功課不僅必修，而且必須修好?；赝^(guò)往的奮斗路、眺望前方的奮斗路，很多問(wèn)題才能看得深、把得準(zhǔn)。
開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，對(duì)于激勵(lì)我們?cè)刹坷斡浽脑~、擔(dān)當(dāng)援疆使命，以更加昂揚(yáng)的斗志建功新時(shí)代、奮進(jìn)新征程，具有重大而深遠(yuǎn)的影響。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的革命事跡激勵(lì)著我們把遠(yuǎn)大理想抱負(fù)和鍥而不舍的努力結(jié)合起來(lái)，既志存高遠(yuǎn)，敢為天下先，又腳踏實(shí)地，從點(diǎn)滴做起?；厥准韧?，革命先輩們用鮮血和生命創(chuàng)立新中國(guó)，兵團(tuán)人在戈壁灘上開(kāi)荒造林，興修水利，屯墾戍邊，為我們今天的幸福生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。展望未來(lái)，我們比歷史任何一個(gè)時(shí)期都更加接近偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo)。
“行百里者半九十”，唯有斗爭(zhēng)不息、實(shí)干苦干，方可告慰歷史、贏得時(shí)代。只要我們以永不自滿(mǎn)、永不懈怠的精神狀態(tài)，以聞雞起舞、日夜兼程的奮斗姿態(tài)，準(zhǔn)確把握歷史方位，更好統(tǒng)籌“兩個(gè)大局”、心懷“國(guó)之大者”，牢牢扭住新疆工作總目標(biāo)，牢牢把握新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局的對(duì)口援建要求，就一定能凝聚起戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)的磅礴力量，書(shū)寫(xiě)好實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的湖南援疆新篇章。
百年征程波瀾壯闊，千秋偉業(yè)再啟新程。站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)，開(kāi)啟“十四五”援疆工作的新征程上，我們要傳承紅色基因，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，積極踐行胡楊精神和兵團(tuán)精神，以黨史照亮前行之路，以黨史洗滌心靈之塵，以黨史激發(fā)奮進(jìn)之力，不斷提高與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力，做百舸爭(zhēng)流的奮斗者，努力成為能擔(dān)重任的援疆干部。
這次的黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，讓我感慨良多、受益匪淺。中國(guó)共產(chǎn)黨在民不聊生、破敗不堪的舊中國(guó)誕生，領(lǐng)導(dǎo)億萬(wàn)中國(guó)人民建立起富強(qiáng)民-主的新中國(guó)，到今天有了建設(shè)和發(fā)展特色社會(huì)主義的大好局面，90年風(fēng)雨歷程充滿(mǎn)艱辛與坎坷。我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗(yàn)，其歷史凝聚著無(wú)數(shù)革命黨人的智慧和力量充分發(fā)揮黨的歷史以史鑒今，資政育人的作用，對(duì)此我們有著不可推卸的責(zé)任。
歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實(shí)，也照亮未來(lái)。學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過(guò)去才能看清前進(jìn)的方向。如何學(xué)好黨史、用好黨史我覺(jué)得應(yīng)該做到兩個(gè)“牢記”和兩個(gè)“必須”。
這兩個(gè)牢記，一是牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標(biāo)。理想信念簡(jiǎn)單地說(shuō)就是人們對(duì)未來(lái)的向往和追求。對(duì)于我們共產(chǎn)黨人，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而奮斗，為將來(lái)最終實(shí)現(xiàn)共-產(chǎn)主義而奮斗，這就是我們的理想信念。失去了，就不是一名真正的共產(chǎn)黨員。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力和理想源泉。我們黨的歷史之所以有著如此豐厚的底蘊(yùn)，正是因?yàn)槊恳幻伯a(chǎn)黨人都牢記黨的理想信念，不畏流血、不畏犧牲，朝著它堅(jiān)定不移的走下去。
二是牢記黨的歷史經(jīng)驗(yàn)。歷史是一本嚴(yán)肅的教科書(shū)，我們的黨史，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。黨史記錄著新中國(guó)從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)、從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌、一個(gè)又一個(gè)奇跡，這其中的經(jīng)驗(yàn)和智慧無(wú)不凝結(jié)于黨的歷史。
學(xué)習(xí)黨史，必須深刻領(lǐng)會(huì)，用心思考。不僅要入眼入耳，更要入腦入心。黨的歷史雖然只有90年，但黨的每一次進(jìn)步都來(lái)之不易，每一個(gè)決定都經(jīng)過(guò)深思熟慮、冷靜權(quán)衡。如果只學(xué)其法、不究其義，一味效仿而失去了自己的思考和判斷就很容易陷入迷惑不解的境地，尋求出路、解決問(wèn)題就更無(wú)從談起。
學(xué)習(xí)黨史，必須理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用、以學(xué)促用。理論聯(lián)系實(shí)際是黨留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。今天，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問(wèn)題、新矛盾。
歷史是過(guò)去傳到將來(lái)的回聲，是將來(lái)對(duì)過(guò)去的反映。學(xué)好黨的歷史，了解過(guò)去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過(guò)歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務(wù)，不斷保持和發(fā)揚(yáng)黨的勝利成果。
黨的歷史像一條河流，曲折但是堅(jiān)定地向著一個(gè)方向流動(dòng)。穿行在90年的歷史長(zhǎng)河，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都閃爍著耀眼的光輝。我要做這長(zhǎng)河中的一滴水，任他洪水猛獸還是壁立千仞都無(wú)所畏懼、堅(jiān)定不移!我會(huì)一直堅(jiān)定不移的擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨99周年，黨總支開(kāi)展了學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓心靈受到一次洗禮，明確了許多自己以前不曾知道或記憶模糊的東西，忘不了革命前輩在硝煙中前赴后繼，忘不了無(wú)數(shù)英雄為祖國(guó)解放事業(yè)而奮不顧身，曾經(jīng)的苦難，曾經(jīng)的悲愴，讓人難忘，今天的成就，今天的偉業(yè)，讓人自豪。同時(shí)更深刻的了解黨的使命和宗旨。
近代的中國(guó)，在清王朝的統(tǒng)治下，人民飽受封建主義、帝國(guó)主義、官僚資本主義三座大山的壓迫。腐朽無(wú)能的清政府，讓人民飽經(jīng)戰(zhàn)亂，飽受屈辱，分崩離析，苦不堪言。
在嘗試著不斷的反抗和斗爭(zhēng)中，民族資產(chǎn)階級(jí)得到初步發(fā)展并登上政治舞臺(tái)。民主革命先行者孫中山以建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)為政治綱領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，推翻了清王朝，使統(tǒng)治中國(guó)幾千年的封建專(zhuān)制就此結(jié)束。但它仍是失敗的，因其沒(méi)有一個(gè)完整而徹底的反帝反封建政治綱領(lǐng)，沒(méi)有形成一個(gè)能夠勝利地領(lǐng)導(dǎo)這場(chǎng)革命的堅(jiān)強(qiáng)有力的革命政黨。
辛亥革命之后，中國(guó)先進(jìn)知識(shí)分子繼續(xù)尋求救國(guó)之路。新文化運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，提倡民主、反對(duì)獨(dú)裁專(zhuān)制，提倡科學(xué)、反對(duì)迷信盲從，同時(shí)對(duì)西方文明價(jià)值的懷疑和批判為日后接受馬克思主義奠定了思想基礎(chǔ)。1917年，十月革命的曙光照亮了世界。在十月革命的影響下，中國(guó)以李大釗、陳獨(dú)秀、毛澤東為代表的先進(jìn)知識(shí)分子，開(kāi)始了學(xué)習(xí)宣傳馬克思主義的活動(dòng)。于是，馬克思主義在中國(guó)先進(jìn)知識(shí)分子當(dāng)中，逐步傳播開(kāi)來(lái)，隨后中國(guó)工人階級(jí)的力量不斷壯大。在各種社會(huì)矛盾日益加劇的情況下，1919年5月4日，北京外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊的呼聲，劃破長(zhǎng)空，震撼中國(guó)大地，中國(guó)歷史又翻開(kāi)了新在一頁(yè)。
五四運(yùn)動(dòng)以后，許多先進(jìn)青年和知識(shí)分子，開(kāi)始在工人中宣傳馬克思主義，促使馬克思主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，逐步成為真正的馬克思主義者。
1920年4月，共產(chǎn)國(guó)際派代表維金斯基等來(lái)華，先后會(huì)見(jiàn)了李大釗、陳獨(dú)秀等人，開(kāi)始醞釀成立共產(chǎn)黨。之后，在全國(guó)各地建立了共產(chǎn)主義小組的基礎(chǔ)上，于1921年7月下旬，在上海舉行了中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)，大會(huì)宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨的成立。
中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，使中國(guó)革命的面貌煥然一新。但對(duì)于復(fù)雜、落后的中國(guó)，如何把馬克思主義革命的基本原理同中國(guó)革命的具體實(shí)際結(jié)合，搞清民主革命與社會(huì)主義革命的區(qū)別，制定符合國(guó)情的民主革命綱領(lǐng)，仍需一個(gè)探索的過(guò)程。1922年7月16日至23日，黨的第二次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)，指出黨的最高綱領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義，但現(xiàn)階段的綱領(lǐng)即最低綱領(lǐng)是：打倒軍閥，推翻國(guó)際帝國(guó)主義的壓迫，統(tǒng)一中國(guó)為真正民主共和國(guó)。二大在全國(guó)人民面前第一次提出明確的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)。但年輕的共產(chǎn)黨很快認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有革命的武裝斗爭(zhēng)，僅僅依靠罷工或其他合法斗爭(zhēng)是不行的。
鑒于形勢(shì)的發(fā)展，中國(guó)共產(chǎn)黨認(rèn)識(shí)到結(jié)成最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的重要性，決定采取積極步驟去聯(lián)合孫中山領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)國(guó)民黨。黨的第三次全國(guó)代表大會(huì)確認(rèn)實(shí)現(xiàn)國(guó)共合作，于是反帝反封建的革命新局面展開(kāi)了。國(guó)共合作的實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)了工農(nóng)運(yùn)動(dòng)的恢復(fù)和發(fā)展，中國(guó)大地上出現(xiàn)一股向著帝國(guó)主義和軍閥勢(shì)力猛烈沖擊的革命洪流的同時(shí)，一股反革命逆流也逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，國(guó)民黨內(nèi)部的左右派進(jìn)一步分化，國(guó)共關(guān)系逐步復(fù)雜化。中國(guó)革命面臨許多新的問(wèn)題需要給予回答。中共四大，總結(jié)國(guó)共合作一年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出了無(wú)產(chǎn)階級(jí)民主革命中的領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題和工農(nóng)聯(lián)盟問(wèn)題，并對(duì)民主革命的內(nèi)容作了比較完善的規(guī)定，指出在反對(duì)帝國(guó)主義的同時(shí)，還要反對(duì)封建的軍閥統(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)關(guān)系。
黨的四大結(jié)束后，偉人孫中山逝世，全國(guó)范圍的大革命高潮來(lái)臨。伴隨著革命運(yùn)動(dòng)的迅速發(fā)展，國(guó)民黨右派掀起的反攻逆流也在滋長(zhǎng)。北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，中共中央忽視對(duì)軍隊(duì)的爭(zhēng)取，片面地著重于民眾運(yùn)動(dòng)，右傾機(jī)會(huì)主義的錯(cuò)誤方針也在實(shí)際工作中得到貫徹。四一二反革命政變后，大革命失敗了。大革命雖失敗，但通過(guò)革命勝利和失敗的反變，黨經(jīng)歷了深刻的鍛煉和嚴(yán)峻的考驗(yàn)。所有這一切，為黨領(lǐng)導(dǎo)人民革命斗爭(zhēng)走向新的階段準(zhǔn)備了條件!
1937年7月，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，由于執(zhí)行了以毛澤東同志為代表的黨中央的正確路線(xiàn)，致使革命力量迅速發(fā)展。到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利前夕，人民軍隊(duì)的主力，由抗戰(zhàn)開(kāi)始的3萬(wàn)多人，發(fā)展到120多萬(wàn)人，共產(chǎn)黨員由抗戰(zhàn)開(kāi)始的4萬(wàn)多人，發(fā)展到121萬(wàn)人，使我們黨真正建設(shè)成為一個(gè)具有廣泛群眾性的馬克思主義的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨，成為中國(guó)人民前所未有的領(lǐng)導(dǎo)力量。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束以后，蔣介石依賴(lài)美國(guó)的援助，拒絕我黨和全國(guó)人民有關(guān)實(shí)現(xiàn)和平民主的正義要求，悍然發(fā)動(dòng)全面內(nèi)戰(zhàn)。以毛澤東同志為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨，以根據(jù)革命形勢(shì)的變化和革命實(shí)踐的發(fā)展，充實(shí)和豐富了新民主主義革命的理論和政策，面對(duì)蔣介石發(fā)動(dòng)的全面內(nèi)戰(zhàn)，提出了針?shù)h相對(duì)，寸土必爭(zhēng)的方針，以革命的兩手反對(duì)其反革命的兩手。在武裝斗爭(zhēng)總題上，毛澤東同志提出了十大軍事原則，使我黨領(lǐng)導(dǎo)的革命力量在內(nèi)戰(zhàn)中不斷發(fā)展壯大，僅僅經(jīng)過(guò)3年多的英勇奮戰(zhàn)，就消滅了蔣介石的800萬(wàn)軍隊(duì)，推翻了國(guó)民黨政府，建立了中華人民共和國(guó)，取得了新民主主義革命的基本勝利。我們黨發(fā)展為代表全國(guó)各族人民利益的執(zhí)政黨。
中華人民共和國(guó)建立以后，我黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民醫(yī)治戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷，恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)，使年輕的共和國(guó)粉碎了帝國(guó)主義和國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)中國(guó)的封鎖和顛覆活動(dòng)。在國(guó)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民，迅速完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，奠定了社會(huì)主義的政治、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。在一個(gè)幾億人口的大國(guó)中比較順利地實(shí)現(xiàn)了如此復(fù)雜、困難和深刻的社會(huì)變革，促進(jìn)了工農(nóng)業(yè)和整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這的確是偉大的歷史性變化。
1978年12月，黨中央召開(kāi)了十一屆三中全會(huì)，重新確立了馬克思主義的思想路線(xiàn)，政治路線(xiàn)和組織路線(xiàn)。從十一屆三中會(huì)全召開(kāi)，經(jīng)過(guò)十二大，至今為止的21年的時(shí)間里，我黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民，在建國(guó)以來(lái)社會(huì)主義建設(shè)取得巨大成就的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持改革開(kāi)放，并緊緊把握信經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，使國(guó)家的面貌發(fā)生了許多可喜的變化，人民生活水平明顯提高，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科學(xué)發(fā)展等不少領(lǐng)域，都取得了舉世矚目的成就。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，看到了黨不斷與時(shí)俱進(jìn)的過(guò)程，90年的歷史見(jiàn)證了黨的成長(zhǎng)與壯大，星星之火可以燎原，從勢(shì)單力薄到眾志成城，黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得舉世矚目的成績(jī)和歷史性的飛躍，使祖國(guó)經(jīng)濟(jì)政治日新月異，已經(jīng)成為世界不可或缺的力量!作為一名二十一世紀(jì)的青年，我們肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)繼往開(kāi)來(lái)的重任，被時(shí)代賦予了的崇高的歷史使命，因而，我們就必須認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)，堅(jiān)定我們的共產(chǎn)主義信念，為美好的未來(lái)而奮斗不息。
近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的通知》，要求組織引導(dǎo)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，做到知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)。廣大黨員干部要從學(xué)習(xí)黨史中領(lǐng)悟黨的先進(jìn)性，正是由于黨始終保持先進(jìn)性，才發(fā)展壯大起來(lái)，不斷從勝利走向勝利的。
思想上的先進(jìn)性是黨成功的基礎(chǔ)條件。黨自成立之時(shí)，就以世界上最先進(jìn)的理論，馬克思主義作為指導(dǎo)思想，一直都沒(méi)有改變過(guò)，我們黨是馬克思主義政黨，黨是由馬克思主義武裝起來(lái)的，黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。黨代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，不是為哪一個(gè)集團(tuán)、哪一個(gè)階級(jí)服務(wù)的，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨的歷史上涌現(xiàn)了大批為人民服務(wù)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，有張思德同志，毛**專(zhuān)門(mén)寫(xiě)文章紀(jì)念張思德同志，認(rèn)為他的死重于泰山，因?yàn)樗菫槿嗣穸赖?，我們黨就是憑著思想上的先進(jìn)性，才在歷史的奮斗當(dāng)中逐漸掌握了主動(dòng)權(quán)，贏得了廣大人民的真心擁護(hù)，不斷發(fā)展壯大。
組織上的先進(jìn)性是黨成功的關(guān)鍵因素。我們黨具有最嚴(yán)格的紀(jì)律，黨在奮斗中形成了政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律等六大紀(jì)律，嚴(yán)格的紀(jì)律要求鍛造了黨組織的先進(jìn)性，保證了黨組織自身的廉潔與權(quán)威，毛**曾總結(jié)過(guò)黨的七項(xiàng)紀(jì)律八大注意，不僅成為黨員遵守的準(zhǔn)則，也得到了普通群眾的認(rèn)可和自覺(jué)遵守。在黨內(nèi)黨員都是同志關(guān)系，不是封建的依附關(guān)系，黨內(nèi)一律平等，每個(gè)黨員都享有黨員的基本權(quán)利，都要履行黨員的義務(wù)，沒(méi)有不受黨紀(jì)約束的黨員。個(gè)人服從集體，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)服從上級(jí)，全黨服從中央，保證了黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。黨的根本組織原則是民主集中制，采取民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合，有效激發(fā)了黨組織的活力，保證了黨組織始終與群眾緊密相連。
政治上的先進(jìn)性是黨成功的根本保證。廣大黨員干部要從黨史中進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)我們黨先進(jìn)的政治屬性，人民立場(chǎng)是黨的根本立場(chǎng)，黨是人民政黨，始終代表人民的利益，黨沒(méi)有自身的特殊利益，黨的奮斗目標(biāo)就是人民對(duì)美好生活的向往。黨在發(fā)展過(guò)程中始終保持著崇高的政治理想，無(wú)論處于何種境地，始終堅(jiān)守共產(chǎn)主義的信仰，把追求共產(chǎn)主義作為自己的最高奮斗目標(biāo)。黨始終保持著高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，不為現(xiàn)實(shí)物質(zhì)利益所腐化，保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的品質(zhì)，不斷推動(dòng)黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。廣大黨員干部要自覺(jué)傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
黨的歷史波瀾壯闊，曲折復(fù)雜，但是，光明向前，黨探索出了拯救國(guó)家、拯救人民的正確道路，歷經(jīng)血雨腥風(fēng)和艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，建立了新中國(guó)，使中國(guó)人民從此站立起來(lái)，成為國(guó)家的主人，在社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放中建功立業(yè)，萬(wàn)眾一心，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
學(xué)習(xí)黨史和新中國(guó)史要與“不忘初心牢記使命”主題教育結(jié)合起來(lái)，學(xué)習(xí)黨史、學(xué)黨章黨規(guī)是為了學(xué)習(xí)黨史，學(xué)習(xí)黨的章程，遵守黨的紀(jì)律，學(xué)習(xí)目的是學(xué)以致用，把過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)運(yùn)用到自己以后的工作中，學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。成為合格的共產(chǎn)黨員首先要充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并修正，要在各方面不斷改造自己的主觀(guān)世界，發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，時(shí)時(shí)處處用言傳身教來(lái)影響周?chē)耐疽黄疬M(jìn)步。要做人民利益的忠實(shí)維護(hù)者，全心全意為人民服務(wù)，團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人，做群眾的貼心人。其次在工作中要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和思想道德品質(zhì)鍛煉，遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，遇到問(wèn)題多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，認(rèn)認(rèn)真真做事、實(shí)實(shí)在在做人，在實(shí)踐中磨煉自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克思列寧主義和中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物。中國(guó)共產(chǎn)黨是偉大的光榮的正確的黨。自中國(guó)共產(chǎn)黨成立到現(xiàn)在可劃分三個(gè)大的階段：從1921年黨的成立到新中國(guó)的誕生，是黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命階段;從新中國(guó)成立到黨的十一屆三中全會(huì)以前，是黨領(lǐng)導(dǎo)的從新民主主義轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義和建設(shè)社會(huì)主義的階段;黨的十一屆三中全會(huì)以后，是黨領(lǐng)導(dǎo)的改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。黨和人民多年的奮斗、求索，開(kāi)拓出今天的大好局面，的確來(lái)之不易。
100年的歷史證明：中國(guó)共產(chǎn)黨是用馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝起來(lái)的，富有革命創(chuàng)造精神的黨;是密切聯(lián)系群眾，為中國(guó)各族人民的根本利益不斷奮斗并作出犧牲的黨;是堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤，經(jīng)得起勝利和挫折、高潮和低潮、順境和逆境的考驗(yàn)，任何敵人和困難都?jí)翰坏?、摧不垮的黨;是與時(shí)俱進(jìn)，站在時(shí)代前列，代表先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展要求、先進(jìn)文化前進(jìn)方向和最廣大人民的根本利益，為中華民族的偉大復(fù)興不懈奮斗的黨。歷經(jīng)磨難，斗志彌堅(jiān)，千錘百煉，更加堅(jiān)強(qiáng)。中國(guó)共產(chǎn)黨不愧是偉大、光榮、正確的黨!在中國(guó)，只有共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)人民取得民族獨(dú)立、人民解放和社會(huì)主義的勝利，才能開(kāi)創(chuàng)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的道路，實(shí)現(xiàn)民族振興、國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福。
歷史是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政黨形成發(fā)展及其盛衰興亡的真實(shí)記錄和集體記憶。***總書(shū)記說(shuō)：要了解我們黨和國(guó)家事業(yè)的來(lái)龍去脈，汲取我們黨和國(guó)家的歷史經(jīng)驗(yàn)，正確了解黨和國(guó)家歷的重大事件和重要人物。只滿(mǎn)足于學(xué)習(xí)黨史，哪怕是對(duì)黨史細(xì)節(jié)背的滾瓜爛熟，如果缺乏對(duì)于黨史的深刻理解，也算不得真正的學(xué)習(xí)，當(dāng)然也就無(wú)法“以史為鑒”。理解黨史，就要深刻理解黨在成長(zhǎng)過(guò)程中的艱苦卓絕。中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大，一個(gè)重要的方面在于其成長(zhǎng)過(guò)程中的艱辛。從建黨初期的50名黨員，發(fā)展到如今世界第一大執(zhí)政黨，其間經(jīng)歷了國(guó)共合作失敗、國(guó)民黨的五次“圍剿”、日本帝國(guó)主義的殘酷掃蕩等無(wú)數(shù)次血與火的考驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，共產(chǎn)黨人經(jīng)歷了雪山草地、缺衣少糧、堅(jiān)壁清野等殘酷環(huán)境的考驗(yàn)，更有無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人為新中國(guó)的成立獻(xiàn)出了寶貴的生命。理解黨史，就要深刻理解黨的成長(zhǎng)過(guò)程的不易，只有深刻理解當(dāng)年的苦難，才能理解中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大，才能體會(huì)到當(dāng)下的幸福，才能獲得前行的動(dòng)力。
理解黨史，就要深刻理解黨所走過(guò)的這條道路的必然性。我們黨走過(guò)的這條道路，是馬克思主義與中國(guó)革命與建設(shè)實(shí)際相結(jié)合的正確的道路。林則徐、康有為、孫中山等仁人志士都沒(méi)能找到適合中國(guó)的路，王明等所謂馬克思主義理論專(zhuān)家也沒(méi)能帶領(lǐng)中國(guó)革命取得勝利。只有建立于中國(guó)國(guó)情之上的道路，才是適合我們的道路。我們黨100走過(guò)的路，是建立在無(wú)數(shù)次選擇和無(wú)數(shù)次失敗的基礎(chǔ)之上的。是歷史的必然選擇。深刻理解這種必然，才能理解黨的正確與光榮，增強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)同感和歸屬感。理解黨史，更要深刻理解黨在歷所走過(guò)的彎路。政黨的發(fā)展和人的成長(zhǎng)一樣，任何政黨的發(fā)展都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)曲折和反復(fù)的過(guò)程。中國(guó)共產(chǎn)黨也是如此，經(jīng)歷了挫折和失敗，走過(guò)了很多彎路。如何認(rèn)識(shí)走過(guò)的彎路，是能否正確理解黨史的關(guān)鍵。如果因?yàn)槲覀冏哌^(guò)了彎路，就否定整個(gè)黨的歷史，這樣理解是片面的，也是不科學(xué)的。只有把彎路放在整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，才能客觀(guān)認(rèn)識(shí)，才能更加理解中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大，我們的奮斗才更有了內(nèi)生動(dòng)力。
我懷著崇敬的心情學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨史，回顧了這百多年的歷史，中國(guó)共產(chǎn)黨的成立并不簡(jiǎn)單，走過(guò)的道路更加困難，共產(chǎn)黨成立之初，中華大地千瘡百孔，蒼茫，但是為了解決民眾倒掛的黨的創(chuàng)始人們，偉大的革命先人們，支撐著重壓力，成立了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。中國(guó)共產(chǎn)黨為了獲得民族獨(dú)立和人民解放，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民共同富強(qiáng)，經(jīng)歷了99年輝煌的歷史。
這99年來(lái)，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷探索救國(guó)之路，走了很多彎路，但我們的前輩們從未放棄過(guò)，直到最終的勝利。這一切都證明了沒(méi)有共產(chǎn)黨，沒(méi)有新中國(guó)。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。這是歷史的選擇。新民主主義革命的歷史證明，只有共產(chǎn)黨才有能力，才能帶領(lǐng)中國(guó)人民推翻三座山的壓迫，取得新民主主義革命的勝利，建立人民主政的中華人民共和國(guó)。中國(guó)共產(chǎn)黨是經(jīng)過(guò)數(shù)十年的艱苦斗爭(zhēng)鍛煉成長(zhǎng)的黨，多次受挫，但每次以自己的力量戰(zhàn)勝困難，走出困境，取得偉大的勝利，中國(guó)共產(chǎn)黨是經(jīng)得起考驗(yàn)的偉大榮耀正確的黨。
現(xiàn)在我們黨不斷適應(yīng)新形勢(shì)的變化和發(fā)展，不斷改變治國(guó)的方針戰(zhàn)略，這是追求現(xiàn)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的精神。但是，有一點(diǎn)是永變的，那就是共產(chǎn)黨員的本色不變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不變。所以，我們不要隨時(shí)隨地忘記我們的宗旨。正因?yàn)槲覀凕h一直堅(jiān)持這個(gè)正確的服務(wù)宗旨，才能得到人民群眾的支持和支持，革命的事業(yè)才能從小到強(qiáng)，從勝利走向更大的勝利。
學(xué)習(xí)黨史使我明白現(xiàn)在我們的任務(wù)是擁有黨的立志向黨。在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，中國(guó)人過(guò)上了幸福的生活，要堅(jiān)持黨，努力學(xué)習(xí)工作，奮斗共產(chǎn)主義事業(yè)，要樹(shù)立正確的科學(xué)奮斗目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
學(xué)習(xí)黨史論聯(lián)系其實(shí)是黨留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。今天，我們學(xué)習(xí)黨的歷史是為了吸收成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)。充分借鑒歷史，解決工作新問(wèn)題，解決新矛盾。歷史是過(guò)去傳遞給未來(lái)的回聲，是未來(lái)對(duì)過(guò)去的反映。學(xué)好黨的歷史，解開(kāi)過(guò)去的才能把握今天，把握今天的才能創(chuàng)新明天。從革命前輩手中接受歷史接力棒，我們這一代人必須承擔(dān)上啟下的歷史任務(wù)，不斷堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)黨的勝利成果。
新號(hào)角已經(jīng)吹響，新的偉大旅程已經(jīng)開(kāi)始。黨的99歲生日今年，共產(chǎn)黨和全國(guó)人民更加密切地團(tuán)結(jié)起來(lái)，更加堅(jiān)強(qiáng)地合作不斷進(jìn)取，堅(jiān)定地做好改革發(fā)展穩(wěn)定的工作，進(jìn)一步奪取全面建設(shè)小康社會(huì)的新勝利，以更好的成績(jī)慶祝黨的99歲生日，99年艱苦，99年榮耀。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有這一刻的新中國(guó)。黨走在新世紀(jì)的道路上，她鼓勵(lì)我不要向前邁進(jìn)!99年輝煌的歷史，中國(guó)共產(chǎn)黨是時(shí)代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。相信在黨的帶領(lǐng)下，我們的祖國(guó)一天比一天強(qiáng)，一天比一天繁榮。
中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是一段黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)各族人民建立新中國(guó)、開(kāi)展社會(huì)主義建設(shè)、實(shí)行改革開(kāi)放、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的光輝歷程和作出巨大貢獻(xiàn)的歷史。
一、學(xué)習(xí)黨史是黨一貫性的要求，學(xué)習(xí)黨史不是現(xiàn)在提出來(lái)的，從黨成立到現(xiàn)在，我們有好多次學(xué)習(xí)黨史的高潮。尤其是從十七屆四中全會(huì)以后提出要建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，這個(gè)任務(wù)提出來(lái)以后，學(xué)習(xí)黨史變成了全黨的一件大事。
二、學(xué)習(xí)黨史尤為重要。古人云：以銅為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。以史為鑒，是正確認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)基本方法。對(duì)于黨員而言，學(xué)習(xí)黨史的意義遠(yuǎn)不止于此——學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，是每名黨員必須履行的基本義務(wù);加強(qiáng)黨的歷史知識(shí)教育，是促使黨員從思想上真正入黨的必要途徑。尤其對(duì)于我們擔(dān)負(fù)特殊職責(zé)使命的而言意義更不止于此，只有勤學(xué)常溫黨史，對(duì)黨的歷史了然于心，才能深刻體會(huì)我們黨奮斗歷程的艱辛，才能深刻理解我們黨成為執(zhí)政黨是歷史的選擇、人民的選擇，才能不斷從黨的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)中得到啟迪和警醒，才能以堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念去克服前進(jìn)路上遇到的各種迷惑和艱難險(xiǎn)阻，維護(hù)肩負(fù)的神圣使命，圓滿(mǎn)完成職責(zé)任務(wù)。
三、學(xué)習(xí)黨史，關(guān)鍵是要真學(xué)真懂真信真用，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。真學(xué)才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要積極主動(dòng)地學(xué)，而不是“用時(shí)翻書(shū)”;要全面系統(tǒng)地學(xué)，而不是尋章摘句;要帶著問(wèn)題學(xué)，而不是死記硬背。俗話(huà)說(shuō)“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，對(duì)黨的歷史了解得多了，自然會(huì)增強(qiáng)對(duì)黨的歸屬感。要善于透過(guò)歷史進(jìn)程把握歷史規(guī)律，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步把握黨的執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，更加理性地看待我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)前進(jìn)中遇到的困難，不因現(xiàn)實(shí)不完美而對(duì)未來(lái)失去信心，更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨的旗幟下，腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而努力奮斗，做到在任何時(shí)候、任何情況下，都堅(jiān)定地相信黨、擁護(hù)黨、依靠黨、捍衛(wèi)黨。
四、學(xué)習(xí)黨史，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)和把握黨的執(zhí)政規(guī)律。我們黨自成立以來(lái)，在長(zhǎng)期領(lǐng)導(dǎo)革命和建設(shè)的過(guò)程中，取得了許多成功的經(jīng)驗(yàn)，也走過(guò)不少?gòu)澛?，有過(guò)慘痛的教訓(xùn)。縱觀(guān)黨的歷史，黨執(zhí)政形成的規(guī)律性認(rèn)識(shí)主要有：中國(guó)共產(chǎn)黨必須堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南;必須堅(jiān)持以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀(guān);必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè);必須堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)人民發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、發(fā)展社會(huì)主義民主政治、發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì);必須堅(jiān)持對(duì)人民解放軍和其他人民武裝力量的領(lǐng)導(dǎo);必須堅(jiān)持維護(hù)和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系;必須堅(jiān)持發(fā)展和壯大愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn);必須堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策;必須堅(jiān)持以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程;必須加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。
二零一四年三月二十三日，我們x市中等職業(yè)學(xué)校黨支部組織我們來(lái)到了王復(fù)生、王德三烈士故居。我很榮幸自己有這份機(jī)會(huì)，去了解黨的歷史。那份喜悅的心情，此時(shí)此刻回想起來(lái)，還是那么的意猶未盡。我們此行的目的主要是，感受紅色文化，陶冶愛(ài)國(guó)情操。
在紅色光輝的沐浴下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)著先烈們的每一個(gè)事跡，在每一個(gè)事跡中深切感受到他們?yōu)榻夥湃袊?guó)所付出的心血。作為馬克思主義的播火者，王氏三兄弟不顧自身安危，全身心投入到革命的戰(zhàn)斗中。哪怕是背負(fù)刑場(chǎng)，面對(duì)敵人的刀槍?zhuān)醯氯谏猛咀詈笠豢?，給這個(gè)世界留下了振聾發(fā)聵的時(shí)代強(qiáng)音“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”。在這樣一個(gè)特定的環(huán)境里，更讓我深刻的理解了革命年代他們不畏犧牲的斗志，讓我深深的認(rèn)識(shí)到，引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)行革新，正是因?yàn)樗麄冇欣硐牒托拍畹闹?。我更?yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，理解他們的精神，弘揚(yáng)他們的精神。
參觀(guān)中給我印象深刻的是王德三被捕后在獄中留下的萬(wàn)言遺書(shū)。書(shū)中他這樣寫(xiě)道：父親，你的兒子是世界上最剛強(qiáng)，最有志氣的人，他只知道人類(lèi)，只知道社會(huì)，完全沒(méi)有一點(diǎn)自私自利的習(xí)氣。古言說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛！兒已處此境地，如果要偷生茍活，那就要做出些無(wú)廉恥的事情，你兒子又有什么臉活在人世上，天下人聽(tīng)見(jiàn)x人就要罵王懋廷是無(wú)恥的人，x人提著王字，就要指著祥云縣說(shuō)些不好聽(tīng)的話(huà)！兒現(xiàn)時(shí)只有拿定主張把身子獻(xiàn)給人類(lèi)了。”1930年12月31日，王德三犧牲后，費(fèi)炳同志在《祭德三諸先烈》一詩(shī)中謳歌王德三：“少懷壯志走千山，一腔熱血祭軒轅。傳播馬列掃腐惡，喚起工農(nóng)開(kāi)新天”。王德三是我們每個(gè)青年應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣，正是他的志在四方，他的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著，成就了一個(gè)農(nóng)村孩子的救國(guó)夢(mèng)，這也讓我們自信的告訴自己，農(nóng)村人也可以做到出人頭地。
十八大報(bào)告指出：中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是面向未來(lái)的事業(yè)，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。
我們每個(gè)青年都要明白時(shí)代賦予我們的歷史使命，革命年代雖然成為了歷史，可是革命精神沒(méi)有離我們遠(yuǎn)去，也沒(méi)有被塵封，他就在我們的身邊，仍在潛移默化的影響教育著我們。參觀(guān)了這些革命遺跡，讓我認(rèn)為，作為新時(shí)代的青年，革命先烈的光輝事跡深深地觸動(dòng)著我的內(nèi)心，“高舉旗幟跟黨走，我與祖國(guó)共奮進(jìn)”，這不僅是一句發(fā)自?xún)?nèi)心的口號(hào)，更是一盞指我?jiàn)^進(jìn)的“明燈”。面對(duì)先烈的雕像，面對(duì)那一座座佇立的豐碑，我們鄭重宣誓，以誓言來(lái)指導(dǎo)行動(dòng)，以行動(dòng)來(lái)服務(wù)社會(huì)。繼承先烈遺志，緊跟黨的旗幟，我將以一名合格的教師，飽滿(mǎn)的姿態(tài)來(lái)肩負(fù)社會(huì)給予我的重任。當(dāng)代的我們更應(yīng)該把這些作為一種名族精神弘揚(yáng)，他們是我們學(xué)習(xí)的最好的榜樣。
參觀(guān)學(xué)習(xí)是短暫的，可以說(shuō)大家用萬(wàn)分之一的時(shí)間看完走完了王復(fù)生、王德三烈士的一生，但是留在每個(gè)人心中的記憶卻是永恒的。我將以一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員來(lái)踐行我的教育事業(yè)！
為了全面加強(qiáng)檢驗(yàn)檢疫政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，我局在系統(tǒng)內(nèi)深入開(kāi)展了“五個(gè)一工程”，按照“五個(gè)一”活動(dòng)的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《廉政教育讀本》，結(jié)合自己的工作實(shí)際，深入領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真總結(jié)，現(xiàn)將心得體會(huì)匯報(bào)如下：
通過(guò)對(duì)《廉政教育讀本》的學(xué)習(xí)以及對(duì)違法違紀(jì)分子蛻變的人生軌跡和心路歷程的深刻反思，我深深感到，作為一名檢驗(yàn)檢疫人，如何以史為鑒，從中吸取教訓(xùn)，如何從我做起，從自我管起，并在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大風(fēng)大浪中管得住自己，經(jīng)受得住考驗(yàn)，是一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)也是一個(gè)必須認(rèn)真對(duì)待的重大問(wèn)題。
只有勤于學(xué)習(xí)，才能筑牢拒腐防變的思想道德防線(xiàn)。思想是行為的先導(dǎo)。思想放松，必然導(dǎo)致行為偏差，方向偏軌。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，首先是理論上的學(xué)習(xí)，才能保持政治上的清醒，思想上的警惕。鄭培民、汪洋湖等優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部，是新時(shí)期實(shí)踐“三個(gè)代表”的楷模，在他們那里最為閃光的是：遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想、堅(jiān)定的政治方向、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感、勤政廉潔的工作作風(fēng);相反，剖析王懷忠等案例，我們可以看到，雖然當(dāng)事人的年齡不一樣，崗位不一樣，所犯案情不一樣，但導(dǎo)致他們一步步走上犯罪道路的原因確有共同之處，那就是長(zhǎng)期放松學(xué)習(xí)，放松了世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的改造，放松了對(duì)自身的要求，最后導(dǎo)致他們放棄了理想信念，放棄了為人民服務(wù)的宗旨，走上了蛻化變質(zhì)的不歸路。事實(shí)說(shuō)明，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷改造世界觀(guān)是領(lǐng)導(dǎo)干部一輩子的事，什么時(shí)候有所放松，就可能犯錯(cuò)誤，摔跟頭。古人曾說(shuō)，“吾三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”。
在當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻的歷史環(huán)境下，領(lǐng)導(dǎo)干部面對(duì)著來(lái)自各方面的挑戰(zhàn)和誘惑。如何拒腐蝕，永不沾，根本的一條，就是要結(jié)合新的實(shí)踐，聯(lián)系自身的思想實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦;加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、科技、法律等各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代科學(xué)文明充實(shí)自己，牢固確立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，牢牢筑起拒腐防變的思想道德防線(xiàn)，從根本上提高拒腐防變的免疫力。只有這樣，才能潔身自好，抗得住各種誘惑，耐得住寂寞，守得住清貧;才能真正回答好參加革命為什么，現(xiàn)在當(dāng)干部應(yīng)該做什么，將來(lái)身后留點(diǎn)什么的問(wèn)題。
20**年3月23日，在x***班子的帶領(lǐng)下，與其他黨員同志共赴中共x第一次代表大會(huì)會(huì)址—蒙自市查尼皮參觀(guān)了陳列室中黨的歷史故事、英烈及遺留文物，觀(guān)看回顧了1928年發(fā)生在蒙自地區(qū)的黨的武裝斗爭(zhēng)歷史，并重溫了入黨誓詞，感想頗多，觸及頗深。
一、學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員不畏艱難，忠誠(chéng)黨的事業(yè)的精神品質(zhì)回想當(dāng)年，全省17名代表為全省黨的事業(yè)發(fā)展，克服交通不便、經(jīng)濟(jì)不力、通訊不暢的壓力，冒著生命危險(xiǎn)在查尼皮秘密勝利召開(kāi)了中共x第一次代表大會(huì)，順利選舉出省臨委委員，認(rèn)真分析了當(dāng)時(shí)的省內(nèi)形勢(shì)及明確了黨的工作任務(wù)，通過(guò)了多項(xiàng)與黨的發(fā)展密切相關(guān)的決議，對(duì)x省黨組織的發(fā)展奠定了第一塊基石。由此事件，值得學(xué)習(xí)之處有二：一是為黨砥礪奮斗的決心。17名黨員為健全全省黨的領(lǐng)導(dǎo)組織，確保x省黨組織的大局穩(wěn)定和循序發(fā)展，克服各種艱難，如履薄冰地從全省各地趕赴查尼皮召開(kāi)會(huì)議，研究黨的工作，把生死置之度外，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員為黨的事業(yè)奮斗的堅(jiān)定，透露了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)，其目標(biāo)之強(qiáng)、決心之堅(jiān)定，確讓人肅然起敬，深思熟悟。二是對(duì)黨堅(jiān)定不移的忠誠(chéng)。為人民群眾謀出路、謀福址，為了黨的事業(yè)發(fā)展，將會(huì)址選于人煙稀疏、偏僻難行的查尼皮，17名黨員沒(méi)有對(duì)黨組織、對(duì)人民的絕對(duì)忠誠(chéng)之心，沒(méi)有對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的信仰，難以齊聚謀業(yè)、義無(wú)反顧、心神一致。置身當(dāng)年的情境歷歷在目，每名黨員須克服的困難之多、壓力之大，難以想象。此般所行，堪為優(yōu)秀黨員之先驅(qū)，延續(xù)全省黨的事業(yè)之星火，開(kāi)啟黨的歷史之新篇。
二、扭轉(zhuǎn)輕飄浮躁的作風(fēng)，傳承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)以此紅色基地為參照，反觀(guān)當(dāng)前不良風(fēng)氣，令人瞠目。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部脫離群眾、信仰缺失，宗旨意識(shí)淡薄，奢靡浮躁、頤指氣使、甚囂塵上，形式主義滋生、享樂(lè)之風(fēng)盛行、官僚主義蔓延，紅色優(yōu)良基因遺傳受阻，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)被遺棄，敗壞了黨的光輝形象，影響了黨的事業(yè)發(fā)展。為此，黨組織高度重視，力求徹底扭轉(zhuǎn)不良風(fēng)氣，以維護(hù)黨的紀(jì)律改進(jìn)工作作風(fēng)為始，中央政治局出臺(tái)了密切聯(lián)系群眾改進(jìn)工作作風(fēng)八項(xiàng)規(guī)定，省委、州委相繼出臺(tái)相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅工作作風(fēng)，繼而開(kāi)展了黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)反對(duì)“四風(fēng)”，今年又重點(diǎn)在處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”教育實(shí)踐活動(dòng)，***總書(shū)記結(jié)合x(chóng)實(shí)際又對(duì)x領(lǐng)導(dǎo)干部提出“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的新要求，全省上下扎實(shí)落實(shí)，認(rèn)真貫徹。黨的紀(jì)律檢查委員會(huì)又以典型的查處立威，嚴(yán)陣警示。和平年代易腐易敗已成常態(tài)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，黨以堅(jiān)強(qiáng)的決心，強(qiáng)硬的手段全面從嚴(yán)治黨，全力清除發(fā)展道路中的荊棘，為全面建成小康社會(huì)、全面深化改革鋪平道路，創(chuàng)造條件。傳承了黨的優(yōu)良作風(fēng)，振作了國(guó)人忠心護(hù)黨的信心，堅(jiān)定了走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心，堅(jiān)持在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下奮力實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的決心更加堅(jiān)固。
當(dāng)前，全市黨政機(jī)關(guān)正在開(kāi)展以“五個(gè)一”為主要內(nèi)容，以強(qiáng)化五種意識(shí)、爭(zhēng)做五個(gè)表率為目標(biāo)的“體民情轉(zhuǎn)作風(fēng)做表率”主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)當(dāng)一天環(huán)衛(wèi)保潔員，走進(jìn)大街小巷、村莊社區(qū)，通過(guò)與環(huán)衛(wèi)工人同上崗、同勞動(dòng)，切身體驗(yàn)他們勞動(dòng)的辛苦，增強(qiáng)自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)保護(hù)環(huán)境的表率;通過(guò)做一天交通協(xié)管員，到交通路口，通過(guò)協(xié)助交警維持交通秩序，引導(dǎo)市民文明駕車(chē)、文明行走，及時(shí)制止、勸阻和糾正不文明的交通行為，切身體驗(yàn)維護(hù)良好交通秩序的重要性，增強(qiáng)自覺(jué)維護(hù)交通秩序意識(shí)，爭(zhēng)做模范遵守交通法規(guī)的表率;通過(guò)幫扶一戶(hù)困難群眾，通過(guò)進(jìn)村入戶(hù)，與困難群眾結(jié)對(duì)子、搞幫扶，經(jīng)常進(jìn)農(nóng)家、干農(nóng)活、察民情，切身感受群眾生產(chǎn)生活的冷暖，增強(qiáng)為人民群眾服務(wù)的意識(shí)，爭(zhēng)做聯(lián)系服務(wù)群眾的表率;通過(guò)進(jìn)行一次勞動(dòng)體驗(yàn)，深入田間地頭、建筑工地、植樹(shù)造林現(xiàn)場(chǎng)、工廠(chǎng)、商店等勞動(dòng)和生產(chǎn)場(chǎng)所，通過(guò)當(dāng)一天農(nóng)民、打一天工、參加一天義務(wù)植樹(shù)、服務(wù)一天消費(fèi)者，親身體驗(yàn)普通勞動(dòng)者的艱辛，增強(qiáng)勞動(dòng)光榮的意識(shí)，爭(zhēng)做熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的表率;通過(guò)服務(wù)一戶(hù)實(shí)體企業(yè)，立足本部門(mén)和自身工作職能，聯(lián)系服務(wù)一戶(hù)以上實(shí)體企業(yè)，通過(guò)經(jīng)常深入企業(yè)實(shí)地調(diào)研等形式，幫助企業(yè)解決實(shí)際困難和問(wèn)題，親身體驗(yàn)企業(yè)發(fā)展的艱難，增強(qiáng)為納稅人服務(wù)的意識(shí)，爭(zhēng)做服務(wù)企業(yè)發(fā)展的表率。
“五個(gè)一”活動(dòng)的開(kāi)展，目的就是從經(jīng)濟(jì)、民生、文化等方面全方位實(shí)現(xiàn)我市“奮力爭(zhēng)當(dāng)全省縣域科學(xué)發(fā)展排頭兵，加快建設(shè)開(kāi)放型現(xiàn)代化城市”目標(biāo)的重要體現(xiàn)，作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，要從以下幾方面努力：
當(dāng)前，我們將面臨工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化迅速發(fā)展的考驗(yàn)，面臨激烈區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)壓力的挑戰(zhàn)，面臨深化科學(xué)發(fā)展、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重任。我們必須以時(shí)不我待的緊迫感，抓住建設(shè)半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)和高端產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)的機(jī)遇，在建設(shè)富強(qiáng)文明和諧的現(xiàn)代化國(guó)際城市的道路上邁出歷史性步伐。近年來(lái)，我們謀發(fā)展、促穩(wěn)定，成就顯著，但我們也要看到，與先進(jìn)城市相比、與同類(lèi)城市相比，我們的差距還很大。落后則需求變，求變必須創(chuàng)新。作為一名機(jī)關(guān)干部，必須在解放思想、創(chuàng)新求變上走在前面，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化素質(zhì)，立足本職，開(kāi)拓創(chuàng)新，為爭(zhēng)當(dāng)全省縣域科學(xué)發(fā)展排頭兵盡一份綿薄之力。
“率先科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)藍(lán)色跨越，建設(shè)宜居幸福的現(xiàn)代化國(guó)際城市”，為我們展示了**新一個(gè)百年大發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，在**發(fā)展的藍(lán)色構(gòu)想和思路中，即墨是受益最大的區(qū)域，我們面臨千載難逢的歷史機(jī)遇。這就要求我們著眼全局，在全局中謀劃工作，提升服務(wù)水平，展示新風(fēng)采、新面貌，這就要求我們必須準(zhǔn)確把握群眾的新要求、新期待，增強(qiáng)政治敏感性和工作敏銳性，及時(shí)而迅速地調(diào)整思路，找準(zhǔn)切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，積極學(xué)習(xí)思考，引入先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，深入基層，深入群眾，開(kāi)展調(diào)查研究，為科學(xué)決策發(fā)揮更大作用。
我們要始終堅(jiān)持我們的工作還能做得更好、我們的服務(wù)還能做得更好、我們的效率還能更高的理念，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。學(xué)習(xí)借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)習(xí)借鑒吸收轉(zhuǎn)化中提升工作。我們必須靜下心來(lái)，從工作機(jī)制、規(guī)章制度、方式方法、流程細(xì)節(jié)、紀(jì)律要求等各方面，放眼世界、勇?tīng)?zhēng)一流、博采眾長(zhǎng)、為我所用。
把即墨建成“開(kāi)放型現(xiàn)代化城市”是時(shí)代的新要求、人民群眾的新期待。我們要率先科學(xué)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)藍(lán)色跨越，加快轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
10月26日至27日我們語(yǔ)文組兩人有幸參加了2019“絲路之秋”當(dāng)代名師大講堂語(yǔ)文培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。兩天緊張而充實(shí)的培訓(xùn)，讓我有機(jī)會(huì)觀(guān)摩了八節(jié)全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文著名教育專(zhuān)家、名師的精彩授課，聆聽(tīng)了六節(jié)專(zhuān)家們的微報(bào)告。他們淵博的學(xué)識(shí)和深厚的文化底蘊(yùn)讓人感動(dòng);他們敢于創(chuàng)新積極開(kāi)拓的勇氣讓人驚嘆;他們機(jī)智幽默的語(yǔ)言和激情澎湃的辯課讓人陶醉。這次培訓(xùn)不僅開(kāi)拓了我的視野，更讓我提高了對(duì)語(yǔ)文教育教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)，不僅提升了我的語(yǔ)文教育理論水平，更為我今后的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐指明了方向。
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)主要以部編語(yǔ)文新教材為主，針對(duì)新教材“寬泛的人文主題”與“語(yǔ)文要素”雙線(xiàn)并行、互相融合的編排特點(diǎn)，特邀請(qǐng)教育部課標(biāo)研制組專(zhuān)家、教育部統(tǒng)編教材主編、省內(nèi)外優(yōu)秀教研人員作專(zhuān)題報(bào)告、點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)，并與參會(huì)教師開(kāi)展互動(dòng)交流，解答一線(xiàn)教師在使用部編新教材中遇到的新問(wèn)題和困惑，幫助老師們更深入地理解新教材的編寫(xiě)理念、結(jié)構(gòu)體例、選文標(biāo)準(zhǔn)、練習(xí)特點(diǎn)、單元教學(xué)目標(biāo)等，學(xué)好用好部編語(yǔ)文教材，提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
觀(guān)摩了幾位名師的精彩課堂，我看到每個(gè)老師都在最短的時(shí)間里拉近與學(xué)生的距離。課前幾分鐘，他們都展示了自己超前的親和力，短短幾分鐘的交流就和素未謀面的孩子們建立起和諧的學(xué)習(xí)關(guān)系。雖然是很細(xì)小的細(xì)節(jié)，但是給我們留下了深刻的印象，如丁衛(wèi)軍老師的寫(xiě)作課，語(yǔ)言幽默，讓學(xué)生稱(chēng)呼他小丁老師，以“初見(jiàn)小丁老師”為題讓學(xué)生寫(xiě)作，給學(xué)習(xí)的老師和學(xué)生都留下了非常深刻的印象。程翔老師的《關(guān)雎》課堂七問(wèn)，一浪高出一浪，讓學(xué)生在讀詩(shī)中理解、感悟，一節(jié)課學(xué)生們?cè)谖⑿χ卸冗^(guò)。肖培東老師的《一顆小桃樹(shù)》，抓住旁批，設(shè)計(jì)問(wèn)題，教自讀課文。尤其是他的微報(bào)告“備課九問(wèn)”更是給我留下深刻的印象。
這次培訓(xùn)讓我收獲很多。每位老師對(duì)事業(yè)滿(mǎn)腔的熱情和執(zhí)著的追求感染著我，讓我明白了不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，停步不前。要做一個(gè)善思進(jìn)取的老師。各位名師的教學(xué)風(fēng)格各具特色，各有千秋，但他們的共同點(diǎn)就是都能迅速激發(fā)學(xué)生聽(tīng)課激情，提高學(xué)生聽(tīng)課注意力，使學(xué)生能快速地投入課堂學(xué)習(xí)中去。都能把講解看成是對(duì)話(huà)的過(guò)程，把“點(diǎn)撥”、“啟發(fā)”、“引導(dǎo)”、“激勵(lì)”留給自己，把“體會(huì)”、“品味”還給了學(xué)生。同時(shí)，在他們的教學(xué)中肯定性評(píng)價(jià)體現(xiàn)出尊重、鼓勵(lì)的原則，充分給予學(xué)生個(gè)人空間，在科學(xué)的引導(dǎo)下讓學(xué)生暢所欲言，發(fā)揮想象。對(duì)教材的把握都有其獨(dú)到之處，讓學(xué)生用心靈去傾聽(tīng)來(lái)把握教材，各位名師的教學(xué)風(fēng)格各具特色，各有千秋，但他們的共同點(diǎn)就是都能迅速激發(fā)學(xué)生聽(tīng)課激情，提高學(xué)生聽(tīng)課注意力，使學(xué)生能快速地投入課堂學(xué)習(xí)中去。都能把講解看成是對(duì)話(huà)的過(guò)程，把“點(diǎn)撥”、“啟發(fā)”、“引導(dǎo)”、“激勵(lì)”留給自己，把“體會(huì)”、“品味”還給了學(xué)生。同時(shí)，在他們的教學(xué)中肯定性評(píng)價(jià)，體現(xiàn)出尊重、鼓勵(lì)的原則，充分給予學(xué)生個(gè)人空間，在科學(xué)的引導(dǎo)下讓學(xué)生暢所欲言，發(fā)揮想象。他們對(duì)教材的把握都有其獨(dú)到之處，讓學(xué)生用心靈去傾聽(tīng)來(lái)把握教材。
在今后的教學(xué)中，我首先要認(rèn)真研讀課標(biāo)，吃透教材，加深對(duì)教材理念和設(shè)計(jì)意圖的理解。備課要關(guān)注教材中的“單元提示”是如何引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)“活動(dòng)”的，緊扣教材內(nèi)容，力求讓學(xué)生掌握教材，從而更好的運(yùn)用教材知識(shí)。其次，要多讀書(shū)，只有養(yǎng)成讀書(shū)和思考的習(xí)慣，把讀書(shū)當(dāng)作一種生活方式，才能提高文學(xué)素養(yǎng)，成為一個(gè)知識(shí)淵博的老師。同時(shí)要勇于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)自己。用自己的勤奮學(xué)習(xí)帶動(dòng)學(xué)生勤奮努力。最后，還要教會(huì)學(xué)生閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品味。讓讀書(shū)成為我們的一種生活方式，從而有效地提升語(yǔ)文素養(yǎng)。
“教無(wú)定法，教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)”。一堂課不會(huì)十全十美。我們自己每上一節(jié)課，都要進(jìn)行深入的剖析、反思，對(duì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)與實(shí)際吻合、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、教師調(diào)控狀況、課堂生成狀況等方面認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，找出有規(guī)律的東西，在不斷“反思”中學(xué)習(xí)。促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果也一定會(huì)更好。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多，也成長(zhǎng)了一些，對(duì)于語(yǔ)文課堂教學(xué)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后如何把握教材，解決教什么和怎么教都有了提高，我會(huì)積極把新的思想運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)之中，走向更加廣闊而美好的語(yǔ)文天地!
學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)篇六
這次很有幸參加侯寨舉辦的“多彩文化節(jié)”展示活動(dòng)，聽(tīng)了老師們的課堂和專(zhuān)家們的點(diǎn)評(píng)，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
上午的數(shù)學(xué)每個(gè)老師都精心準(zhǔn)備，他們用自己獨(dú)特的魅力給我們呈現(xiàn)了一堂堂精彩的課堂形式。人們常說(shuō)：教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，誰(shuí)能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。在上課時(shí)，教師語(yǔ)言的魅力深深地令我折服；尤其是課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的.語(yǔ)言，對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)是課堂教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)，評(píng)價(jià)是否科學(xué)直接影響著課堂教學(xué)效果。老師們鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)和肯定學(xué)生，幫助學(xué)生享受成功的喜悅，樹(shù)立了深入學(xué)習(xí)和研究數(shù)學(xué)的信心。
下午的語(yǔ)文學(xué)科，我們學(xué)校的張逸瓊老師進(jìn)行了展示，張老師的識(shí)字課堂讓我感受到了她的熱情，她抓住孩子們的特點(diǎn)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，在教學(xué)設(shè)計(jì)上，層層遞進(jìn)，符合學(xué)生的認(rèn)知需要，這堂課學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，符合我們學(xué)校提倡的“智樂(lè)和”課堂教學(xué)模式。張李垌的王亞楠老師也為我們展示了一堂豐富多彩的課堂，她的課堂讓學(xué)生閱讀的同時(shí)，還讓學(xué)生試著去理解課文內(nèi)容，在理解的基礎(chǔ)上來(lái)升華思想，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
最后教研員對(duì)兩節(jié)語(yǔ)文課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)如何實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的“以讀代講”我們進(jìn)行了討論。每個(gè)人對(duì)自己感到困惑的地方向教研員請(qǐng)教，今后的職業(yè)道路上，我會(huì)努力吸取這些老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，以長(zhǎng)取短，避免在教學(xué)上的不足，必須不斷地學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，要倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
通過(guò)這些直觀(guān)聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)是動(dòng)情去讀去感受有了更深刻的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)了很多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓我煩惱的問(wèn)題通過(guò)這些活動(dòng)煙消云散，我會(huì)在反思中前行。
學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)篇七
正如老婆大人所言，外出學(xué)習(xí)是使我最興奮的事情，我一直以來(lái)都是帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)努力著的。我只有這樣一直不停地學(xué)習(xí)，才能彌補(bǔ)我健忘的腦袋經(jīng)常丟失的應(yīng)該有的洞悉！
宅得夠嗆的我完全沒(méi)有料到這竟然是個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)！
經(jīng)常聽(tīng)到年輕人要?jiǎng)?chuàng)新，要學(xué)習(xí)新課程改革，但真實(shí)的世界并不是這樣的，社會(huì)時(shí)常把固有的觀(guān)念、意識(shí)強(qiáng)加在他們的思想里，這恰恰束縛了他們作為“生力軍”的新型理念的衍生。我只是想說(shuō)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，要敢于打破一些規(guī)則。我們不能固化于某種模式，要靈活運(yùn)用，要敢于去實(shí)踐，要敢于去助力改進(jìn)。
這是此次參加“20xx年玉溪市小學(xué)語(yǔ)文教師“秋韻杯”課堂教學(xué)評(píng)比觀(guān)摩活動(dòng)”后獲得的最大體驗(yàn)，也可以說(shuō)是我近幾年來(lái)最深刻的感悟。
這碩大的報(bào)告廳簡(jiǎn)直把我?guī)Щ氐搅耸昵暗拇髮W(xué)生活。
自開(kāi)始任教小學(xué)語(yǔ)文以來(lái)，一直懵懵懂懂、按部就班，甚至曾迷茫到找度娘問(wèn)問(wèn)授課的流程。因?yàn)槲也荒芾卫巫е暌呀?jīng)形成的自己的風(fēng)格強(qiáng)加給新的十年。確實(shí)，也實(shí)實(shí)在在有一些網(wǎng)友的答案是能深入我心的。直到我參與了此次活動(dòng)的學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不少老師并沒(méi)有死死抱住那些所謂的規(guī)則不放，一堂“表演課”能把聽(tīng)課的人吸引住，也就能在很大程度上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)到更多有用的知識(shí)，從而達(dá)到高效課堂的授課目的。
從前我是厭惡“表演課”的，因?yàn)樗环献约旱膶?shí)際：比如表演的課堂主要是尖子生的殿堂，而我當(dāng)時(shí)主要是跟成績(jī)?cè)谥虚g層次以及偏下的學(xué)生接觸較多；第二，許多學(xué)生根本不屑于課前預(yù)習(xí)，也包括某些家長(zhǎng)的不屑和條件的確實(shí)限制，鄉(xiāng)村教師的好心情常常會(huì)被擊打得破碎不堪；第三，太多的家長(zhǎng)覺(jué)得把子女送到學(xué)校就是老師的事情了，他們就可以連家長(zhǎng)的身份都一股腦兒全都“送”給學(xué)校了，忘記了自己才是孩子的父母這件事。盡管如此，那個(gè)時(shí)候我還是會(huì)借助網(wǎng)絡(luò)，找尋外圍的教師授課視頻來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。
后來(lái)我也仍舊不太喜歡“表演課”，一則是太耽誤時(shí)間，二則是準(zhǔn)備過(guò)程疲憊不堪，三則是確實(shí)是一張獎(jiǎng)狀的榮譽(yù)沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的福利來(lái)得實(shí)在，畢竟每一次辛苦的背后還有妻子為這榮譽(yù)的默默付出——“軍功章啊，有你的一半，也有我的一半！”
如今我卻開(kāi)始認(rèn)同“表演課”了，我覺(jué)得一堂好的表演課其實(shí)是無(wú)窮個(gè)創(chuàng)意的綜合，常課完全可以把它“打散”成n個(gè)片段來(lái)分散使用。我們聽(tīng)課學(xué)習(xí)的并不是要生搬硬套，走別人的套路，而是要把人家那些好的思路借過(guò)來(lái)做自己的“拼圖”。
當(dāng)然，個(gè)人以為我們更應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)高級(jí)教師、特級(jí)教師的課，那就不會(huì)是幾個(gè)小伙伴坐在一起評(píng)說(shuō)自己的尷尬史了。
誠(chéng)然，同一層段的人在一起不斷地摸索確實(shí)是有必要的，但如果我們能把這樣的活動(dòng)再上升一個(gè)層面，是不是會(huì)獲得更多呢？小伙伴們坐在一起再討論的時(shí)候，成長(zhǎng)也會(huì)來(lái)得更迅速一些，比如說(shuō)聽(tīng)一聽(tīng)于永正老師和薛法根老師的授課（或許我太過(guò)天真、憨傻吧，那些大師級(jí)的教育者哪是爾等輕易能見(jiàn)到的呢？）。所以，利用空課時(shí)間上網(wǎng)充充電也是必要的。
插句閑話(huà)：不記得哪個(gè)磚家說(shuō)過(guò)教師不能像主持人那樣，我卻覺(jué)得現(xiàn)如今的社會(huì)狀態(tài)下更應(yīng)該有主持人的狀態(tài)。您想想，他們用自己的激情帶動(dòng)了全場(chǎng)的觀(guān)眾和嘉賓。但現(xiàn)在我們聽(tīng)課，很多時(shí)候僅僅是傳統(tǒng)思維籠罩下的“常態(tài)課”罷了，是無(wú)可奈何的任務(wù)應(yīng)付，事實(shí)上很多人并沒(méi)有因?yàn)橛涗浘驮谒伎?，他們已?jīng)將“三心二意”的功夫練得爐火純青了，另外一部分人則一直耷拉著腦袋，打著瞌睡。（其實(shí)，他們來(lái)不及思考便急匆匆地要去準(zhǔn)備自己的課程了。）諸如此類(lèi)種種，不用在這里贅述良多。于是有一群人萬(wàn)分辛苦地在心知肚明的情況下摸索著改變現(xiàn)狀的模式，或者可以說(shuō)規(guī)則。
這次活動(dòng)證明了，她們中有一些人正在試圖打破一些亙古不變的規(guī)則，比如：
三、用“倒敘”的方式把課文結(jié)構(gòu)掰開(kāi)，先總結(jié)再回顧；
四、激情同步教材，用教師情緒帶動(dòng)學(xué)生情感的深層次體驗(yàn)；
六、小結(jié)設(shè)計(jì)成問(wèn)題，讓學(xué)生自己來(lái)回答，在復(fù)述中回顧了學(xué)習(xí)內(nèi)容；
七、趣味導(dǎo)學(xué)，聯(lián)合手、眼、腦等器官同步實(shí)踐以獲取更全面的學(xué)習(xí)體驗(yàn)；
八、ppt制作不花哨，不像是我這種層次一個(gè)人做出來(lái)的，有種美的感受；
……。
我想我過(guò)于愚鈍了，最恨我這健忘的腦子，我發(fā)誓努力存錢(qián)，一定買(mǎi)一臺(tái)攝影機(jī)陪我一起外出學(xué)習(xí)，記錄我那些難得的經(jīng)歷。
學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)篇八
公司組織黨建活動(dòng)，作為維修黨委虹橋一支部的代表，我和其他支部的黨員同志來(lái)到了中共一大會(huì)址，懷著敬畏之心來(lái)參觀(guān)中國(guó)共產(chǎn)黨的“產(chǎn)床”、中國(guó)共產(chǎn)黨員的精神家園。
首先，由會(huì)址專(zhuān)業(yè)的人員給大家講解了中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的四個(gè)篇章。第一篇章介紹的是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建前的歷史，近代中國(guó)是一部屈辱史，從第一、二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，到中法戰(zhàn)爭(zhēng)，再到甲午戰(zhàn)爭(zhēng)。從簽訂了一個(gè)個(gè)不平等條約，到義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，再到當(dāng)時(shí)愛(ài)國(guó)人士探尋救亡圖存的救國(guó)之道。事實(shí)證明無(wú)論是維新變法，還是資本主義，都救不了中國(guó)，中國(guó)人民需要在思想和文化上統(tǒng)一。這就迎來(lái)了第二篇章，五四運(yùn)動(dòng)與馬克思主義在中國(guó)的傳播。俄國(guó)十月革命一聲炮響給中國(guó)送來(lái)了社會(huì)主義，當(dāng)時(shí)先進(jìn)知識(shí)分子們，創(chuàng)建了各種社團(tuán)，與工人階級(jí)相結(jié)合，成立了共產(chǎn)黨早期的組織，在中國(guó)埋下了社會(huì)主義的萌芽。第三篇章則是中國(guó)共產(chǎn)黨第一次代表大會(huì)，當(dāng)時(shí)由平均年齡28歲的13位代表在上海和嘉興的南湖游船召開(kāi)了中共一大，從此中國(guó)共產(chǎn)黨正式成立，中國(guó)迎來(lái)了開(kāi)天辟地的變化。第四個(gè)篇章是新時(shí)代如何不忘初心牢記使命。我們黨員要做到時(shí)代在變，角色在變，初心不變，理想不變，使命不變。特別是今年，20__年是建黨__周年，第一個(gè)百年目標(biāo)的里程碑。中國(guó)面臨著來(lái)自國(guó)內(nèi)外各種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們新時(shí)代的黨員更要肩負(fù)起歷史的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在對(duì)抗疫情、洪澇災(zāi)害時(shí)，那些涌現(xiàn)出來(lái)的新時(shí)代英雄為我們樹(shù)立了榜樣。
接著，講解人員帶領(lǐng)大家參觀(guān)了會(huì)址保存的珍貴文獻(xiàn)，有照片、發(fā)表共產(chǎn)主義思想的報(bào)刊、翻譯的《共產(chǎn)黨宣言》等，還參觀(guān)了當(dāng)時(shí)中共一大的會(huì)議室。這些珍貴的文物見(jiàn)證了中國(guó)共產(chǎn)黨從無(wú)到有，從星星之火到可以燎原的歷程。在講解的過(guò)程中，講解員告訴我們，她看到春秋航空在疫情期間幫助接回返鄉(xiāng)同胞，運(yùn)送抗疫物資，開(kāi)設(shè)復(fù)工專(zhuān)機(jī)，特別崇拜在特殊時(shí)期仍舊堅(jiān)守自己工作崗位的民航工作人員，其實(shí)每個(gè)人在任何時(shí)期在各自的崗位上做好自己的工作都是值得尊敬的。
最后，在趙瑞娟書(shū)記的帶領(lǐng)下，每個(gè)黨員在黨旗下重新宣誓，誓詞雖然不多，但不忘初心，牢記使命是每個(gè)共產(chǎn)黨黨員應(yīng)終身堅(jiān)守的。
學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)篇九
目前，全縣上下都在開(kāi)展學(xué)習(xí)“三為”主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、比對(duì)我感到自己收獲頗豐，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己作為一名教育工作者肩上的擔(dān)子是任重而道遠(yuǎn)的。
在今后的工作中，我要深入貫徹落實(shí)“三為”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要舉措和全國(guó)教育工作會(huì)議精神，積極融入“三為”主題實(shí)踐活動(dòng)中，結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持以“緊扣主題、聯(lián)系實(shí)際、循序漸進(jìn)、科學(xué)安排”的原則和以“優(yōu)化資源、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、為發(fā)展給力”為主題。進(jìn)一步把加快教育發(fā)展的思想牢牢扎根于自己的腦海，凝心聚力、調(diào)動(dòng)積極性，培育主動(dòng)性，激發(fā)創(chuàng)造性，促進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展。
本次創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先主題實(shí)踐活以“為黨旗爭(zhēng)輝、為發(fā)展服務(wù)、為百姓造?！苯逃秊橹饕獌?nèi)容。
1、為黨旗爭(zhēng)輝。我們每一個(gè)教育工作者，都應(yīng)該熱愛(ài)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)五星紅旗、愛(ài)崗敬業(yè)，都應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻想到，我是在黨旗下出生，在黨旗下成長(zhǎng)的，我要為教育事業(yè)的發(fā)展出一份力，讓我的教育事業(yè)更加輝煌。
2、為發(fā)展服務(wù)。我們每一個(gè)教育工作，都應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注校園的一草一木發(fā)展，關(guān)心我們的校園發(fā)展，為校園的建設(shè)、發(fā)展出力、獻(xiàn)計(jì)，使我們的教育事業(yè)更加有成就。
3、為百姓造福。我為教育工作者，我們時(shí)刻都要以“學(xué)為人師、行為世范”為職業(yè)操守，愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，辦事公道，服務(wù)群眾和學(xué)生、奉獻(xiàn)社會(huì)。
如果“教學(xué)”是思想引領(lǐng)者，那么“三為”就是行動(dòng)集結(jié)號(hào)，作為一名教師，就要認(rèn)認(rèn)真真的做好教育教學(xué)工作，積極探索“自主、合作、探究、”的新模式。時(shí)刻把培訓(xùn)工作放在首位，努力鉆研教育教學(xué)新方法、新思維。爭(zhēng)取做一個(gè)沖在前面的排頭兵。
“不管風(fēng)吹雨打，勝似閑庭信步”無(wú)亂教育工作中會(huì)出現(xiàn)多少挫折困難，我都有信心做好自己的本職工作。
學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)篇十
今年4月15日是第-個(gè)全民國(guó)家安全教育日。
據(jù)悉，今年的活動(dòng)主題為“踐行總體國(guó)家安全觀(guān)，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，營(yíng)造慶祝建黨-周年良好氛圍”。
通知要求，抓好重點(diǎn)對(duì)象的國(guó)家安全法治宣傳教育。一方面，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部國(guó)家安全普法教育。把國(guó)家安全相關(guān)法律作為國(guó)家工作人員學(xué)法用法重要內(nèi)容，納入黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，納入“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”普法責(zé)任制清單，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)課堂、學(xué)法考試等多種載體渠道，強(qiáng)化考查考核，推動(dòng)國(guó)家工作人員學(xué)習(xí)掌握國(guó)家安全相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，提升領(lǐng)導(dǎo)干部防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的能力。另一方面，要廣泛深入開(kāi)展青少年國(guó)家安全法治宣傳教育，通過(guò)網(wǎng)上課堂、網(wǎng)上法律知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)上專(zhuān)題講座等形式，有針對(duì)性地開(kāi)展國(guó)家安全法治宣傳教育活動(dòng)，讓青少年從小樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí)。
通知要求，加強(qiáng)新冠疫情防控法治宣傳。結(jié)合當(dāng)前新冠疫情防控形勢(shì)，加大對(duì)非傳統(tǒng)安全尤其是公共衛(wèi)生安全、生物安全等法治宣傳力度。突出宣傳傳染病防治法、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法、野生動(dòng)物保護(hù)法、國(guó)境衛(wèi)生檢疫法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例等法律法規(guī)，以及刑法、治安管理處罰法等有關(guān)內(nèi)容，加深社會(huì)對(duì)總體國(guó)家安全觀(guān)的理解，增強(qiáng)對(duì)非傳統(tǒng)安全的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)依法防控疫情、維護(hù)國(guó)家安全和公共安全人人有責(zé)的觀(guān)念深入人心。
學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
1.注重作業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)校各年級(jí)組、各學(xué)科組依據(jù)學(xué)段特點(diǎn)優(yōu)化作業(yè)結(jié)構(gòu)，精選作業(yè)內(nèi)容，做到分層、分類(lèi)布置作業(yè)，鼓舞教師創(chuàng)新作業(yè)類(lèi)型。語(yǔ)文學(xué)科組制定的作業(yè)治理方案是利用每周一、三、五下午寫(xiě)字課時(shí)光(15分鐘)指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)生字詞，既達(dá)到練字目的又可以牢記生字詞，而背誦、默寫(xiě)教學(xué)大綱必背必默的內(nèi)容會(huì)作為家庭作業(yè)布置，時(shí)光十五分鐘左右。數(shù)學(xué)學(xué)科組的要求是向40分鐘要效益，每節(jié)課的講解時(shí)光不超過(guò)30分鐘，每節(jié)新課必須預(yù)留10-15分鐘的課堂練習(xí)時(shí)光，對(duì)于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子，適當(dāng)做一些拓展、探索性練習(xí)。英語(yǔ)學(xué)科的課堂上主要讓學(xué)生掌握語(yǔ)法、會(huì)拼讀單詞等，利用每周二、四下午寫(xiě)字課的時(shí)光(15分鐘)指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)單詞，利用晚上的時(shí)光舉行復(fù)習(xí)、背誦等。
2.規(guī)范作業(yè)布置。嚴(yán)格操縱書(shū)面作業(yè)總量，堅(jiān)持一、二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)每天書(shū)面家庭作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)，同一班的老師在布置作業(yè)之前必須先通氣，每科家庭作業(yè)操縱在20分鐘以?xún)?nèi)。周末作業(yè)以體育鍛煉、勞動(dòng)實(shí)踐、課外閱讀為主。
3.嚴(yán)肅作業(yè)批改。依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作指南要求，任課教師對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)做到全批全改，學(xué)校教導(dǎo)處不定期抽查老師的作業(yè)批改情況，不給家長(zhǎng)布置作業(yè)或要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。
(二)給家長(zhǎng)的建議。
1.培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)自覺(jué)性。家長(zhǎng)與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，不拖沓，獨(dú)立完成作業(yè)。
2.減輕額外負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)不要依據(jù)自己的愛(ài)好、推斷給孩子大量報(bào)課外輔導(dǎo)班、興趣班，加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，造成校內(nèi)減負(fù)校外增負(fù)的惡性循環(huán)，而且占用孩子歇息時(shí)光，增加孩子的身體和心理負(fù)擔(dān)。
二、加強(qiáng)體質(zhì)治理共育陽(yáng)光少年。
1.降實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校按照國(guó)家《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)腳開(kāi)好體育課，嚴(yán)格降實(shí)1--2年級(jí)每周4課時(shí)，3--6年級(jí)每周安排3課時(shí)，不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。體育課堂要嚴(yán)格降實(shí)“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”的體育教學(xué)模式，確保指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)技能符合要求，運(yùn)動(dòng)量達(dá)到要求。
2.開(kāi)展體育活動(dòng)。學(xué)校每年秋季學(xué)期開(kāi)展一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)籃球賽，春季學(xué)期開(kāi)展一次民族體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)籃球賽，六一、建隊(duì)日等節(jié)日開(kāi)展跳繩競(jìng)賽、拔河競(jìng)賽，端午節(jié)進(jìn)行旱地龍舟競(jìng)賽，以賽促練，提高全校學(xué)生的身體素養(yǎng)。
3.大力進(jìn)展校園特色體育項(xiàng)目，加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)體育人才培養(yǎng)。每天統(tǒng)一安排50分鐘的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)。保證學(xué)生每天在校體育鍛煉時(shí)光不少于1小時(shí);培養(yǎng)學(xué)生掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，切實(shí)提高體質(zhì)健康水平，引導(dǎo)學(xué)生朝著每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子的目標(biāo)努力。
4.綜合防控近視。學(xué)校保障每天上、下午各做1次眼保健操，定期組織孩子舉行眼力檢查，嚴(yán)格降實(shí)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》要求，完善中小學(xué)生眼力監(jiān)測(cè)機(jī)制。定期協(xié)同醫(yī)院對(duì)學(xué)生眼力舉行全覆蓋篩查，舉行體質(zhì)健康測(cè)試，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長(zhǎng)，家校合力協(xié)同育人。
(二)給家長(zhǎng)的建議。
1.培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)自覺(jué)性。每天在家運(yùn)動(dòng)半小時(shí)以上，養(yǎng)成每天運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。建議開(kāi)展親子體育鍛煉活動(dòng)，營(yíng)造愉悅的家庭氛圍。
2.引導(dǎo)孩子進(jìn)展體育鍛煉能力。鼓舞孩子挑選適合自己的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，同時(shí)要告知孩子在體育活動(dòng)中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓(xùn)練時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)安全，運(yùn)動(dòng)前要做好預(yù)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。
3.提醒孩子科學(xué)用眼。家長(zhǎng)配合學(xué)校，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)習(xí)慣。保障書(shū)房燈光、桌椅高度符合讀寫(xiě)和身高要求，保持“一尺、一拳、一寸”的讀寫(xiě)姿勢(shì)，減少學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)光，預(yù)防近視。
三、加強(qiáng)睡眠治理助力身心健康。
1.加強(qiáng)科學(xué)睡眠教育。學(xué)校通過(guò)健康課程、主題班會(huì)、科普知識(shí)講解等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識(shí)，廣泛宣傳充腳睡眠對(duì)于小學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性，提高學(xué)校教師思想認(rèn)識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣。
2.統(tǒng)籌學(xué)校作息時(shí)光。嚴(yán)格按照學(xué)校作息時(shí)光到校，不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)，合理安排課間歇息和上課時(shí)光，確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時(shí)光要求。
3.保障學(xué)生睡眠時(shí)光。確保學(xué)生充腳睡眠時(shí)光，保證孩子每天睡眠時(shí)光達(dá)到10小時(shí)，在校午托學(xué)生每天保證1小時(shí)的午休時(shí)光，每晚就寢時(shí)光普通不晚于21:20。
4.教師關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，睡眠不腳的，及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。
(二)給家長(zhǎng)的建議。
1.幫助孩子制訂作息時(shí)光表。催促孩子養(yǎng)成自主治理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢的好習(xí)慣。建議家長(zhǎng)以身作則，不熬夜，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。
2.請(qǐng)對(duì)孩子的睡眠環(huán)境(亮度、溫度、濕度、噪音等)做一次全面檢查，有問(wèn)題及時(shí)整改，確保孩子身心放松、按時(shí)肅靜就寢。
四、加強(qiáng)讀物治理凈化閱讀環(huán)境。
1.學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷(xiāo)售課外讀物，禁止任何人強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物。
2.學(xué)校嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園治理方法》的規(guī)定采購(gòu)課外讀物，建立學(xué)校圖書(shū)室、午間閱讀室、班級(jí)圖書(shū)角全天候開(kāi)放，提升孩子的閱讀素質(zhì)。堅(jiān)定禁止問(wèn)題讀物(存在十二條負(fù)面清單現(xiàn)象的讀物)進(jìn)入校園。
3.分年級(jí)、分時(shí)段舉辦親子閱讀分享會(huì)、親子經(jīng)典誦讀競(jìng)賽、紅色故事會(huì)、我給你推舉一本書(shū)、讀名著品經(jīng)典、讀書(shū)征文競(jìng)賽、書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講競(jìng)賽等活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成勤閱讀常思量的好習(xí)慣。
(二)給家長(zhǎng)的建議。
1.家長(zhǎng)應(yīng)在正規(guī)渠道購(gòu)買(mǎi)課外讀物，給學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物時(shí)請(qǐng)注意翻看內(nèi)容，購(gòu)買(mǎi)符合孩子身心進(jìn)展、內(nèi)容積極向上的書(shū)籍。
2.課余時(shí)光多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館。鼓舞孩子積極參加學(xué)校和班級(jí)進(jìn)行的讀書(shū)活動(dòng)，假期里多去書(shū)店和圖書(shū)館，培養(yǎng)孩子從小愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。
3.設(shè)立親子閱讀時(shí)光。每天抽出一定時(shí)光，和孩子一起讀書(shū)，分享讀書(shū)成果，互相提問(wèn)討論，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣，為孩子平生愛(ài)讀書(shū)打下基礎(chǔ)。
4.鼓舞孩子參加各級(jí)各類(lèi)讀書(shū)、征文等活動(dòng)，在活動(dòng)中展示風(fēng)采，樹(shù)立自信，感受讀書(shū)帶來(lái)的收獲與樂(lè)趣。
五、加強(qiáng)手機(jī)治理培養(yǎng)健全人格。
1.學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)(含電話(huà)手表)帶入校園。如家長(zhǎng)要與孩子聯(lián)系，可通過(guò)班主任、科任老師舉行聯(lián)系，校內(nèi)有公用電話(huà)供學(xué)生使用。教師以身作則，上課期間不能打電話(huà)，盡量不帶手機(jī)入課堂，帶入課堂的手機(jī)只能輔助教學(xué)用。
2.以國(guó)旗下講話(huà)、告家長(zhǎng)書(shū)、公眾號(hào)等形式對(duì)學(xué)生舉行專(zhuān)題教育，每個(gè)班都要以“遠(yuǎn)離游戲，合理使用手機(jī)”為主題開(kāi)展主題班會(huì)，讓每一個(gè)孩子明白沉溺游戲的危害，每個(gè)孩子簽訂承諾書(shū)，并讓家長(zhǎng)監(jiān)督。
3.學(xué)校不用手機(jī)布置作業(yè)，不要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。
(二)給家長(zhǎng)的建議。
1.關(guān)注孩子心理健康。創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍，多跟孩子交流，鼓舞孩子每天做一些力所能及的家務(wù)，幸免孩子因陪伴和情感的缺失而沉迷手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，在對(duì)孩子手機(jī)治理問(wèn)題上，應(yīng)該“疏堵”結(jié)合，切忌浮現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，防止極端事件發(fā)生。
2.家長(zhǎng)們以身作則，言傳身教?？茖W(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，切忌自身沉溺于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，要給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的模范。
3.學(xué)生在家時(shí)，家長(zhǎng)要嚴(yán)格操縱學(xué)生居家上網(wǎng)、玩手機(jī)時(shí)光，建議一天不超過(guò)一小時(shí)。請(qǐng)家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)手機(jī)(含電話(huà)手表)的治理，及時(shí)發(fā)覺(jué)、制止、矯正孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)、沉迷游戲等問(wèn)題。
4.孩子確實(shí)需要使用手機(jī)時(shí)，請(qǐng)給孩子約定好使用手機(jī)的時(shí)光，并在家長(zhǎng)監(jiān)督下使用。
我相信，在教育部辦公廳的文件的指導(dǎo)下、學(xué)校老師的共同努力下、家長(zhǎng)全力配合下，以“五項(xiàng)治理”為準(zhǔn)繩，我們一定會(huì)在立德樹(shù)人的教育之路上收獲滿(mǎn)園芬芳!
學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
20xx年4月26日至4月29日，在英德市教育局xxx科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，英德市“名班主任”到肇慶、南海參觀(guān)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育理念和教育管理辦法，此行先后參觀(guān)了肇慶端州十六小學(xué)、南海羅村實(shí)驗(yàn)小學(xué)、南海南師實(shí)驗(yàn)小學(xué)，通過(guò)這次的參觀(guān)學(xué)習(xí)，本人深受啟發(fā)，受益非淺，為以后的班級(jí)管理工作提供新的思路和方法。主要有以下三點(diǎn)體會(huì)：
一、教師有團(tuán)隊(duì)精神，教育教學(xué)工作積極認(rèn)真。
團(tuán)隊(duì)精神是一所學(xué)校的支柱，一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的好與壞，團(tuán)隊(duì)精神很重要。在參觀(guān)的幾所小學(xué)他們的團(tuán)隊(duì)精神都非常強(qiáng)，不管哪位老師參加比賽，他們都是集體討論、商量，集大家的智慧。大家都把學(xué)校當(dāng)作家，教學(xué)工作積極認(rèn)真。
二、充分關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，因材施教，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
在教育學(xué)生方面，這幾所小學(xué)幾乎有個(gè)共同的特點(diǎn)，就是充分關(guān)注學(xué)生，不同的學(xué)生有不同的特點(diǎn)，他們對(duì)每位學(xué)生都很了解，老師們通過(guò)家訪(fǎng)，調(diào)查、談心，深入了解每一位學(xué)生的情況，對(duì)各學(xué)生的表現(xiàn)做詳細(xì)的記錄，并對(duì)不同的學(xué)生采用不同的教育方法，對(duì)基礎(chǔ)較差、成績(jī)不好的學(xué)生，他們就出難度低，較容易的練習(xí)、試卷讓這些學(xué)做，增強(qiáng)他們的信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
三、德育工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作。
這幾所學(xué)校都非常重視德育管理，他們對(duì)班會(huì)課非常重視，為了上好班會(huì)課，每一位老師在上班會(huì)課前，他們都是同級(jí)教師一起討論，一起設(shè)計(jì)整節(jié)課，這次你幫我，下次我?guī)湍?，力求把每一?jié)課上好。對(duì)學(xué)生他們注重抓文明禮貌，他們并不是時(shí)說(shuō)學(xué)生在學(xué)校見(jiàn)老師會(huì)問(wèn)好，就是有禮貌，而是要求學(xué)生在家也會(huì)向長(zhǎng)輩問(wèn)好，為了檢查學(xué)生是否做到了，他們利用校迅通或打電話(huà)的形式向家長(zhǎng)了解。
通過(guò)這次的參觀(guān)學(xué)習(xí)，使我耳目一新，領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的必要性和重要性，領(lǐng)悟到研究和改革的的緊迫性。同時(shí)，感謝教育局提供給我們這樣的機(jī)會(huì)，也希望有更多這樣的機(jī)會(huì)，提升老師們的觀(guān)念，使老師們能站的更高，看得更遠(yuǎn)，把我們的教育事業(yè)做得更加完善，日臻完美。
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學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
你知道群教活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理了群教活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望對(duì)你有所幫助!
黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的十八大作出的重大部署。
我們黨員干部堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央以及省委的重要精神，落實(shí)廳黨組的部署要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題，搞好整改。
通過(guò)這段的學(xué)習(xí)教育，使我對(duì)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義有了充分的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了做好工作的信心和決心。
現(xiàn)結(jié)合學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、對(duì)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)
這是加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要載體，也是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的戰(zhàn)略舉措。
群眾路線(xiàn)是我們黨的根本路線(xiàn)，也是黨所有工作的生命線(xiàn)。
黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。
正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù)。
在心里上由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕?，自認(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，對(duì)群眾利益漠不關(guān)心，甚至濫用人民群眾賦予的權(quán)力以權(quán)謀si、貪腐，從根本上脫離了群眾。
雖然這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但這些行為，嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽(yù)，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對(duì)黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。
在發(fā)展與改革面臨拐點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，中央看到了問(wèn)題的所在，及時(shí)啟動(dòng)自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開(kāi)展“群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)”，十分及時(shí)、相當(dāng)關(guān)鍵，體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂(yōu)患意識(shí)。
相信群眾、發(fā)動(dòng)群眾、凝聚群眾、依靠群眾，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步;三是要加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，針對(duì)不同層次、不同行業(yè)、不同部門(mén)具體情況，提出有針對(duì)性的要求。
借鑒歷次黨內(nèi)教育活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真總結(jié)運(yùn)用各地區(qū)各部門(mén)在聯(lián)系服務(wù)群眾方面的好經(jīng)驗(yàn)好做法，使其在教育實(shí)踐活動(dòng)中得到完善和發(fā)展。
同時(shí)，把教育實(shí)踐活動(dòng)與正在做的事情結(jié)合起來(lái)、與改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，協(xié)同推進(jìn)，互相促進(jìn)。
作風(fēng)建設(shè)，將深入基層、走進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰(shuí)”。
二、結(jié)合實(shí)際，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)工作
在全黨開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)充分體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心。
我們一定要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委決策部署上來(lái)。
充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、緊迫性。
增強(qiáng)投身教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，把握要求，扎實(shí)推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)。
一是牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。
堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，這充分體現(xiàn)了中央和省委解決自身問(wèn)題的堅(jiān)定決心和鮮明態(tài)度，是對(duì)各級(jí)黨組織和全體黨員、干部提出來(lái)的，核心是解決問(wèn)題、密切黨群干群關(guān)系。
二是緊緊圍繞解決“四風(fēng)一頑癥”開(kāi)展活動(dòng)。
要從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合思想和工作實(shí)際，要重點(diǎn)在以下幾個(gè)方面下功夫。
一要查宗旨意識(shí)牢不牢，二要查工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)，三要查精神狀態(tài)振不振。
要進(jìn)一步樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀(guān)念，樹(shù)立艱苦樸素、勤儉辦一切事情的思想，樹(shù)立清正清廉清明的形象。
三是樹(shù)立五種意識(shí)，提升自身素質(zhì)。
強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，立足本職、扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。
五要樹(shù)立爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
要大力倡導(dǎo)清廉、敬業(yè)、和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)“六種風(fēng)氣”，克服和反對(duì)“庸、懶、散、奢”等不良風(fēng)氣。
以工作作風(fēng)改進(jìn)為動(dòng)力，扎實(shí)做好機(jī)關(guān)黨建和機(jī)關(guān)建設(shè)工作，為樹(shù)立工信廳良好的新形象而不懈努力。
認(rèn)真查找自身在四風(fēng)和不落實(shí)等方面的問(wèn)題，邊學(xué)邊查邊改。
克服日常事務(wù)繁多的客觀(guān)因素，深入基層，調(diào)查研究，多幫基層辦實(shí)事、辦好事，讓基層群眾感到組織的關(guān)懷和溫暖。
把教育實(shí)踐活動(dòng)與機(jī)關(guān)黨建工作緊密結(jié)合，與“三幫扶”、“千名處長(zhǎng)進(jìn)千村”緊密結(jié)合，為機(jī)關(guān)建設(shè)、基層企業(yè)發(fā)展和群眾生活改善做出更大貢獻(xiàn)。
2月下旬，按照縣委群教辦的要求，我校制定了群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)方案，方案中明確要求所有黨員集中學(xué)習(xí)不少3天，同時(shí)自學(xué)我校編印的《群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)資料匯編》，做好學(xué)習(xí)筆記。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了自己黨性修養(yǎng)，對(duì)黨在新時(shí)期開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)有了新了認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到我們黨的根本路線(xiàn)就是群眾路線(xiàn)，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨的成長(zhǎng)發(fā)展的歷程，就是一部依靠群眾、為了群眾的歷史。
在當(dāng)今中華民族偉大復(fù)興的征程上，要想實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的夢(mèng)想，就要匯聚廣大人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，堅(jiān)定群眾路線(xiàn)，才能早日實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。
教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個(gè)重要組成部分，肩負(fù)著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)建設(shè)者和接班人，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。
作為一名從事教育事業(yè)的共產(chǎn)黨員，在新時(shí)期如何在本職崗位上踐行黨的群眾路線(xiàn)，我認(rèn)為應(yīng)做好以下幾點(diǎn)。
首先，要有奉獻(xiàn)精神。
我作為一名人民教師，同時(shí)擔(dān)任班主任工作，教育和服務(wù)好學(xué)生是我的責(zé)任。
責(zé)任是一種奉獻(xiàn)，一種使命，強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的重要內(nèi)容，真正反映一個(gè)黨員教師的思想品德和精神風(fēng)貌。
學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（200字）。
活動(dòng)學(xué)習(xí)打卡是一種在學(xué)習(xí)過(guò)程中記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度的方式，它在很大程度上促進(jìn)了學(xué)習(xí)過(guò)程的積極性和效果。最近，我參與了一次活動(dòng)學(xué)習(xí)打卡，通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻感受到了活動(dòng)學(xué)習(xí)打卡的益處并從中受益匪淺。
第二段：提高自律性（200字）。
活動(dòng)學(xué)習(xí)打卡可以有效提高學(xué)習(xí)者的自律性。在打卡過(guò)程中，我意識(shí)到每天持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，并堅(jiān)持每天按時(shí)打卡。這種自律性讓我更加專(zhuān)注于學(xué)習(xí)任務(wù)，避免了拖延和放縱的情況。通過(guò)打卡，我養(yǎng)成了每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并逐漸提高了學(xué)習(xí)效率。
第三段：促進(jìn)知識(shí)積累（200字）。
通過(guò)活動(dòng)學(xué)習(xí)打卡，我不僅培養(yǎng)了自律性，還加強(qiáng)了知識(shí)的積累。每天記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容和心得體會(huì)，不僅可以鞏固記憶，還能追蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度。在打卡的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解越來(lái)越深入，持續(xù)記錄學(xué)習(xí)的同時(shí)，也不斷豐富了自己的知識(shí)庫(kù)。活動(dòng)學(xué)習(xí)打卡為我提供了一個(gè)系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)框架，讓我更好地整合和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
第四段：增進(jìn)學(xué)習(xí)交流（200字）。
活動(dòng)學(xué)習(xí)打卡還促進(jìn)了學(xué)習(xí)者之間的交流與合作。通過(guò)打卡平臺(tái)，我們可以實(shí)時(shí)看到其他學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)情況，并互相鼓勵(lì)。我在打卡過(guò)程中認(rèn)識(shí)了一些志同道合的學(xué)習(xí)伙伴，我們共同探討學(xué)習(xí)問(wèn)題、互相分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這種學(xué)習(xí)交流讓我受益匪淺，得到了許多寶貴的學(xué)習(xí)建議和啟發(fā)。學(xué)習(xí)不再是一個(gè)孤立的過(guò)程，而是一個(gè)與他人共同成長(zhǎng)的過(guò)程。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過(guò)活動(dòng)學(xué)習(xí)打卡，我在學(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成了自律和持續(xù)進(jìn)步的習(xí)慣，積累了豐富的知識(shí)，也拓寬了學(xué)習(xí)交流的渠道。活動(dòng)學(xué)習(xí)打卡不僅是一種記錄學(xué)習(xí)的方式，更是一種培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性和合作能力的方法。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持活動(dòng)學(xué)習(xí)打卡，并積極參與學(xué)習(xí)交流，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果和水平?；顒?dòng)學(xué)習(xí)打卡，讓我提升了學(xué)習(xí)體驗(yàn)，也讓我更加深入地理解了學(xué)習(xí)的真諦。
學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
20xx年xx月30日，我參加了在莒縣舉行的全縣小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，作為一名年輕的英語(yǔ)教師,能有機(jī)會(huì)參加教研室為我們提供的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我覺(jué)得十分榮幸。這次學(xué)習(xí)為我們小學(xué)英語(yǔ)老師提供了一次很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也留給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲和深深的思考,現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下：
xx月30日上午，來(lái)自一小的荊衛(wèi)娜老師關(guān)于“立足教學(xué)實(shí)情，打造實(shí)效課堂愛(ài)心與耐心”的專(zhuān)題講座，和現(xiàn)場(chǎng)的老師進(jìn)行了互動(dòng)交流。荊老師從各個(gè)方面介紹如何點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)激情，怎樣為孩子們創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氛圍，從要有愛(ài)心、耐心等方面培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力。形式多樣的圖片和游戲歌謠迎合小學(xué)生愛(ài)玩的天性，寓教于樂(lè)。學(xué)生樂(lè)于參與，興致勃勃，情趣盎然的英語(yǔ)課堂簡(jiǎn)單、高效、實(shí)用。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)于荊老師不要打擊學(xué)生初學(xué)英語(yǔ)的自信心，利用自然拼讀法，抓住學(xué)生初學(xué)語(yǔ)言的規(guī)律及心理活動(dòng)特點(diǎn)，在有節(jié)奏的韻律中學(xué)習(xí)單詞的觀(guān)點(diǎn)感受頗為深刻。自然拼讀法能使同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中，了解和學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母組合的奧妙，掌握英語(yǔ)拼讀規(guī)律。學(xué)生們一旦掌握了這種方法，老師在課堂上寫(xiě)出來(lái)的絕大多數(shù)單詞，不借助音標(biāo)，就能夠讀出來(lái)，在聽(tīng)寫(xiě)單詞時(shí)，按照拼讀規(guī)律能夠?qū)懗鲈搯卧~，最終達(dá)到見(jiàn)到生詞就會(huì)讀，會(huì)讀的生詞就會(huì)寫(xiě)，會(huì)寫(xiě)的生詞就會(huì)說(shuō)的學(xué)習(xí)目的。一旦掌握了這種方法，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面將會(huì)達(dá)到事半功倍的效果，在今后的學(xué)習(xí)中將終身受益。
接著來(lái)自城陽(yáng)二小的唐文青老師為我們上了一堂精彩的五年級(jí)上冊(cè)的m3u1wheredidyougo更清晰地向我們展示了怎樣上好一堂生動(dòng)有趣的英語(yǔ)課，怎樣營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，在合理的情境創(chuàng)設(shè)中提高語(yǔ)用能力。唐老師設(shè)計(jì)了各種趣味活動(dòng)，在活動(dòng)中輸入了大量的詞匯和語(yǔ)言，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和精湛的教學(xué)技能是上好一堂課最重要的前提。所謂“課上一分鐘，課下十年功”、“要給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水”就是這個(gè)道理。唐文青老師課堂上的收放自如，張馳有度，都與她扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能密不可分。只有掌握本學(xué)科更寬厚的知識(shí)，才能更透徹的理解教材，更靈活處理教材，更準(zhǔn)確的把握教材，以最自然的方法把知識(shí)傳授給學(xué)生。
通過(guò)學(xué)習(xí)我深刻認(rèn)識(shí)到：要營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍，必須多關(guān)注學(xué)生的情感。唐文青老師之所以能把課堂氣氛調(diào)控得十分融洽，是因?yàn)樗韧ㄟ^(guò)歌曲極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，關(guān)注到了學(xué)生的課堂情緒。這點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)，借鑒意義很大，通常我們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中，有時(shí)會(huì)感覺(jué)學(xué)生無(wú)精打采，死氣沉沉，自己也講得有氣無(wú)力，十分枯燥，根源在于我們沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，在傳教的過(guò)程中忽視了他們的情感需要。學(xué)生只有對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有積極的情感，才能保持對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的高昂的.學(xué)習(xí)熱情并取得理想的成績(jī)。消極的情感不僅會(huì)影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果，而且會(huì)影響學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。因此，在英語(yǔ)教學(xué)中我們應(yīng)該自始至終關(guān)注學(xué)生的情感，努力營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
一中午的學(xué)習(xí)雖然很短暫，但帶給我思想上的洗禮，心靈上的震撼、理念上的更新卻是前所未有的。這使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實(shí)踐上都受益匪淺，同時(shí)也看到了自己與他人的差距，明確了自己今后在教學(xué)上的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，也進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足,此次學(xué)習(xí)，更新了我的教學(xué)理念，為我的課堂教學(xué)打開(kāi)了新天地。這是我執(zhí)教的又一個(gè)新起點(diǎn)，在今后的教育教學(xué)過(guò)程中，我將會(huì)把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，邊實(shí)踐邊反思邊總結(jié)，不斷鞏固所學(xué)知識(shí)，真正做到聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，在英語(yǔ)課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,通過(guò)參加這次研討會(huì)，我對(duì)課堂教學(xué)有了更深的理解。感謝學(xué)校為我們提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)把所學(xué)慢慢消化吸收，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)!
學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
通過(guò)對(duì)師德活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)與思考，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名優(yōu)秀的教育工作者所需要具備的師德標(biāo)準(zhǔn)，也認(rèn)識(shí)到了師德在教育工作中的重要性。在這篇文章中，我將分享我在師德學(xué)習(xí)中的體會(huì)和心得。
第二段：認(rèn)識(shí)師德。
作為一名教育工作者，師德是我們應(yīng)該具備的基本素質(zhì)之一。師德是指教師在教學(xué)工作中應(yīng)遵循的職業(yè)道德和行為規(guī)范，其中包括師風(fēng)、師德良好、品德高尚等。同時(shí)，師德能夠引領(lǐng)我們成為合格的教育工作者，提高教育教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
第三段：落實(shí)師德。
師德的具體表現(xiàn)是通過(guò)教師的日常工作和生活中去體現(xiàn)的。優(yōu)秀的教育工作者需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃枷牒涂茖W(xué)的教學(xué)方法，理性的開(kāi)展教育教學(xué)工作，并在此過(guò)程中注重啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。同時(shí)，教師也應(yīng)該注重自身的修養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平，讓自己成為學(xué)生理想的學(xué)習(xí)榜樣。
第四段：弘揚(yáng)師道。
弘揚(yáng)師德，需要每位教育工作者不斷自我反思、認(rèn)真審視自己的師德表現(xiàn)，并在此基礎(chǔ)上不斷提升自己。在實(shí)際的教育教學(xué)工作中，教師應(yīng)做到對(duì)學(xué)生要與心相悅，當(dāng)好學(xué)生的朋友、導(dǎo)師和啟蒙者。有了良好的師德，才能得到學(xué)生的尊敬、信賴(lài)和認(rèn)可。
第五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)師德，需要我們注重實(shí)踐和反思。通過(guò)不斷審視自身的師德表現(xiàn)，認(rèn)真檢視自己的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和摸索，逐步提高自身的師德水平，樹(shù)立起良好的師德形象。只有當(dāng)我們真正明確了師德的內(nèi)核，發(fā)揚(yáng)師德的精神和實(shí)踐出來(lái)，才能不斷推動(dòng)教育教學(xué)工作的有序發(fā)展。
學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
俗話(huà)說(shuō)的好：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！弊鳛橹袑W(xué)生的我們要形成“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義道德觀(guān)念，讓遵紀(jì)守法成為我們的榮譽(yù)。
“法律”，可以說(shuō)是黑色的，因?yàn)樗诜溉嗣媲耙馕吨袥Q、處罰；“法律”亦可以說(shuō)是紅色的，因?yàn)樗跓o(wú)辜者面前，代表著正義，公平。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說(shuō)道：“法律是根據(jù)最古老的、一切事物的始源自然表述的對(duì)正義與非正義的區(qū)分，人類(lèi)法律受自然指導(dǎo)，懲罰邪惡者，保障和維護(hù)高尚者。”
也許很多同學(xué)會(huì)覺(jué)得法律對(duì)于身處校園的我們來(lái)說(shuō)，似乎還是那么的遙遠(yuǎn)；也許很多同學(xué)會(huì)覺(jué)得我們一直都沒(méi)有做過(guò)什么違反法律的事。
但今天我要給大家講的卻是一個(gè)真實(shí)的血淚故事。他曾經(jīng)是一個(gè)多么優(yōu)秀的少年！品行端正，成績(jī)優(yōu)異，在學(xué)校的光榮榜上總能見(jiàn)到他的名字，在榮譽(yù)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)也?？吹剿纳碛?，在老師眼里他是三好學(xué)生，在同學(xué)們心中，他是天之驕子。但，就在十三歲，這五彩的夢(mèng)卻像肥皂泡一樣破滅了！父母的離異使他仿佛一下子墜入了無(wú)底深淵，他學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒、逃課、上網(wǎng)甚至打架，從此教室里鮮見(jiàn)他的身影，光榮榜上不再有他的名字。他遠(yuǎn)離了老師和同學(xué)，卻與不三不四的人做了朋友，就在他生日那天，他因參與社會(huì)上的打群架，致人重傷，而鋃鐺入獄。法律無(wú)情，鐵窗無(wú)情，他有的只是用眼淚浸泡的悔與恨！青春的花蕾，項(xiàng)刻間便葉落花凋，青春的夢(mèng)因一念之差破滅了！他在監(jiān)獄中，曾經(jīng)淚流滿(mǎn)面地跪在地上哀求獄警：“放我回去吧，我改，我還要上學(xué)呢！”
講到這里我想起了西方哲學(xué)家的一句名言：“一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格，一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)”。是的，他的命運(yùn)不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。
我們中學(xué)生，作為最直接接受教育的群體，更應(yīng)該明白遵紀(jì)守法的重要性。即便是現(xiàn)在我們生活在校園里，但是將來(lái)有一天，我們步入社會(huì)，遵紀(jì)守法依然應(yīng)該是每個(gè)人最基本的行為準(zhǔn)則，也應(yīng)該是每個(gè)人最開(kāi)始的道德底線(xiàn)。我想，我們之所以在這里接受良好的教育，沐浴著學(xué)習(xí)的微風(fēng)，就是為了在離開(kāi)校園之后，能夠本著遵紀(jì)守法的態(tài)度，為國(guó)家、為社會(huì)做出應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。的確，現(xiàn)在看來(lái)，我們應(yīng)該是最不可能違法犯罪的，然而這正說(shuō)明了，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)“遵紀(jì)守法”，以避免將來(lái)在社會(huì)中走彎路、走邪路，從而更好的發(fā)展自己。
在夢(mèng)想揚(yáng)起風(fēng)帆的青春時(shí)代，不要給自己的青春留下遺憾，讓歲月因我們譜出更動(dòng)聽(tīng)的歌！
學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
為改變以往懶散、枯燥、不扎實(shí)、不科學(xué)的工作方式，為進(jìn)一步壯大農(nóng)電工隊(duì)伍氣勢(shì)，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的工作人員，在以后的工作中必將務(wù)實(shí)求真、不畏難苦、認(rèn)真好學(xué)、開(kāi)拓創(chuàng)新，并會(huì)身體力行，落實(shí)到具體行動(dòng)。
1、在不同層次的脫產(chǎn)培訓(xùn)和集中學(xué)習(xí)活動(dòng)中，善于學(xué)習(xí)，敢于研究，積極參與討論，能正視工作中出現(xiàn)的各項(xiàng)問(wèn)題和誤差，端正自我態(tài)度，嚴(yán)于律己，不遲到不早退，勤于思考和分析，學(xué)習(xí)后積極做好學(xué)習(xí)筆記并及時(shí)做思想?yún)R報(bào)，提高對(duì)供電所管理專(zhuān)項(xiàng)整頓活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高執(zhí)行力的責(zé)任感和自覺(jué)性。強(qiáng)化法律意識(shí)，規(guī)范工作行為，執(zhí)行好各項(xiàng)制度，提高工作效能。與此同時(shí)，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律和自我考勤管理，知學(xué)上進(jìn)，切實(shí)服務(wù)“十不準(zhǔn)”規(guī)則。
2、增強(qiáng)法律意識(shí)，善于分析法律風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)并嘗試采取預(yù)防措施，營(yíng)造依法依規(guī)辦事氛圍。不斷查找個(gè)人和供電所在規(guī)章制度中存在的漏洞和執(zhí)行力建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，在工作問(wèn)題中，不驕不躁，敢于自我批評(píng)，不氣不餒，認(rèn)真查找個(gè)人和供電所在紀(jì)律作風(fēng)、工作作風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面存在的問(wèn)題，及時(shí)并客觀(guān)查找分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，有則改之，無(wú)則加勉。敢于接受監(jiān)督，善于觀(guān)察，分析，遵紀(jì)守則的同時(shí)防止墨守成規(guī)，做到要具體問(wèn)題具體分析，從而促進(jìn)工作、提升效率。
3、作為農(nóng)電工隊(duì)伍里普通的一員，這個(gè)崗位雖平凡，但卻凝聚了無(wú)限職業(yè)魅力與神秘，自踏入行業(yè)以來(lái)，一直兢兢業(yè)業(yè)，偶爾疲憊不堪，卻從未放棄，我相信，在平凡的崗位上只要努力依舊能綻放光彩，在日后工作還會(huì)倍加努力，加強(qiáng)政治素質(zhì)，提高工作能力，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立大局觀(guān)念，加強(qiáng)合作與交流。
4、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在接受理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的過(guò)程中，實(shí)踐是不可或缺的一門(mén)大學(xué)問(wèn)，實(shí)踐出真知，無(wú)論是整頓活動(dòng)還是日常工作，都會(huì)始終如一，高度重視，扎實(shí)整改，不走過(guò)場(chǎng)。把計(jì)劃落實(shí)于實(shí)際行動(dòng)中，達(dá)成思想與行動(dòng)的統(tǒng)一。
供電所管理專(zhuān)項(xiàng)整頓，是一項(xiàng)活動(dòng)，是一項(xiàng)重點(diǎn)工作，做好這一項(xiàng)工作我們責(zé)無(wú)旁貸，我們都是這項(xiàng)活動(dòng)的推動(dòng)者和執(zhí)行者，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力工作，“不能讓工作標(biāo)準(zhǔn)在我的崗位上降低，不能讓交辦的工作在我身上延誤，不能讓工作差錯(cuò)在我身上發(fā)生，不能讓機(jī)關(guān)形象在我身上損壞，我相信這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展一定會(huì)取得較大成效。
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