在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開完家長會的心得體會簡短篇一
接下來我給大家簡單的分享一下本次羅老師講的以“科學育兒，幸福人生”為主題的家長會主要內容吧!
一、中班的教學計劃--書寫表達計劃、培養(yǎng)閱讀能力與簡單筆畫書寫的準備等。(注重孩子的動手實操、創(chuàng)新能力，不贊成孩子過早的學習寫字、計算、機械式的背誦，以此來避免小學后出現(xiàn)“小三”、“小四”等不良學習情況)
二、3-6歲兒童學習與發(fā)展指南(根據(jù)參考今年小學課本的改版，穗華幼兒園順應教育改革趨勢，先通過閱讀認字后學習拼音)
三、0-6歲孩子人生的關鍵時期如何培養(yǎng)(1.幼兒需要具備的觀念:寬容、自信、有主見;2、愛的陪伴，陪伴是最好的愛;3、良好習慣的培養(yǎng);4、eq(情商)的培養(yǎng);5、父母的言傳身教)
四、安全小常識(讓孩子記住爸爸、媽媽的電話和名字、記住自己的幼兒園、知道緊急求救電話)
五、孩子人生的四個階(幼兒養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志、成年養(yǎng)德)
六、穗華寶翠幼兒園簡介(穗華寶翠幼兒園是廣州穗華集團20__年3月16日創(chuàng)辦，目前有幼兒230人，穗華集團有小學、幼兒園(其中肇慶有3間)、中職、教學培訓中心，機器人學校。)
七、中班重點認識的字詞、興趣班的報讀、推薦育兒圖書《牽著蝸牛去散步》
八、愛孩子，請先愛老師(要尊重老師，老師是交給孩子知識的人，要善于原諒老師工作中的不足，老師是人，而不是神，一個班二三十個孩子，在照顧的過程中難免會有不周到的地方。要相信老師的話和充分肯定老師的工作)
九、我孩子讀穗華，我驕傲!(廣州穗華是民辦園唯一一間省一級幼兒園，穗華是教育的品牌)
此次家長會我真的感覺受益匪淺，讓我知道如何科學育兒的同時，也知道了該如何配合好幼兒園老師的工作，使孩子更加健康快樂優(yōu)秀的成長，更讓我深刻的認識到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中我會更積極的配合老師的工作。
日斗星移，時光如梭，轉眼間奕鴻寶貝兒已經(jīng)在穗華幼兒園快樂成長一年多了!9月份開始已經(jīng)是讀中班的大孩子了!孩子入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助他，把愛滲透到他幼小的心里。現(xiàn)如今，孩子的小臉上時常掛著開朗自信的微笑，語言表達能力、生活自理能力更是有了明顯提高、遇到問題知道自己想辦法。更難得的是葉園長和羅老師、戴老師等幾位老師對家長都很周到熱情，經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通。
為孩子的健康成長感到由衷的欣慰、高興!為老師們的辛苦付出由衷的感恩!奕鴻更是對幼兒園、老師們和小朋友們產(chǎn)生了深厚的感情(新學期開學的前一天晚上我開玩笑的說:“奕鴻，媽媽給你轉一個更好的幼兒園怎么樣?”他毫不猶豫的回答:“不行，我非常喜歡我現(xiàn)在的穗華幼兒園，那里有我最喜歡的羅老師、戴老師、楊老師還有我的好朋友們!”孩子的回答讓我非常感動和放心，由此我可以感受到孩子在幼兒園的成長是快樂的，是在充滿愛的環(huán)境中成長的!)一年多來我也是日漸的肯定我為孩子選擇的穗華幼兒園是非常值得信賴的，因為那里有極具幼師天賦、有專業(yè)育兒知識、非常富有愛心和工作責任心的老師們在一直用心的幫我教育、引導著孩子;那里有一直用心的幫我們傳授著科學的育兒方法“科學育兒，幸福人生”的葉園長。
古人說:師者，傳道授業(yè)解惑也。穗華幼兒園的老師們用自己辛勤的汗水詮釋著教師的含義，謝謝您們?yōu)楹⒆恿粝旅篮玫耐辏院笏麄兂扇撕?，回想起這段美好的時光，一定充滿美好的懷念!!
看著孩子在幼兒園開心的笑臉，看著孩子放學還不愿離開幼兒園的心情，使我能由衷的感覺到孩子對幼兒園的喜愛，由衷的感覺把孩子放在穗華幼兒園很放心!!寶貝兒的人生在穗華啟航，向快樂成長揚帆遠行!寶貝加油!!穗華加油!
開完家長會的心得體會簡短篇二
秋風颯爽，神怡情曠，在這金秋良月，參加孩子班級組織的家長會，感觸幾何，收獲頗多！
會議由班主任秦玉華老師主持，孩子的數(shù)學老師范老師針對本學期學生們數(shù)學方面的學習、目標、方式提出了建議和要求，講解很細致。秦老師作為班主任，從孩子的全面培養(yǎng)角度，闡述了寶貴的經(jīng)驗，提供了嶄新的模式，同時也為我們對孩子下一步的培養(yǎng)，展現(xiàn)新的方向，提出更高要求！
首先當做自我檢討，潤博表現(xiàn)雖然不錯，但通過秦老師讓孩子寫得《給爸爸媽媽的一封信》中，我們了解到孩子的心事，作為家長，同孩子的溝通欠缺，細節(jié)未能為孩子做好表率，很是汗顏。當老師在讀潤博寫給我們的信，我真從未想過孩子能有這么豐富的，細膩的想法和觀察力。當我們在努力地喊著口號在培養(yǎng)孩子的同時，卻不曾想到，孩子同樣也在審度他的爸爸媽媽在做什么，在為他做什么，還需要做些什么。寧寧孩童之愿、拳拳赤子之心，我們平日都疏忽了，孩子有自己的思想，自己的愿望，自己的生活模式。雖然在家中一直提倡讓潤博自由發(fā)展，但我們還是疏忽，和孩子溝通太少，有時候僅僅是作為父母，而不是孩子的朋友。包括一些不好的生活習慣，都需要我和孩子媽媽來為孩子而改正。
最重要的是秦老師的一些觀點。作為一位有豐富教學經(jīng)驗的班主任老師，秦老師超越的培養(yǎng)理念，細膩的工作方式，旺盛的身體經(jīng)歷，豐富的教育閱歷，對我們對于潤博的培養(yǎng)，提供很好的借鑒和方向。通過會上秦老師同家長的溝通和言傳身教，針對潤博的培養(yǎng)，大約形成幾點想法。簡單一句話概括——讓孩子有充沛的精力，經(jīng)常的激勵，適當?shù)莫剟?，充足的閱歷！
充沛的精力：孩子的身體最重要，學習、生活、發(fā)展都要求孩子有著強壯的身體和蓬勃向上的精神狀態(tài)。通過孩子的信和家長會上秦老師的現(xiàn)身說法，我認為，必須要注意孩子的身體成長！
1、良好生活習慣的形成。秦老師所講每天早5點半定時起床、鍛煉，這很讓我們做家長的慚愧。嚴謹?shù)纳盍晳T，對孩子的身體成長至關重要。聯(lián)系到我們在家，我同孩子媽媽基本晚上12點才睡覺，早上近七點起床，匆匆忙忙做飯，更何況帶著孩子出去跑跑步，走走路，呼吸大自然的清新空氣了。甚至有時潤博早起了，還要跑到我們床上睡一個回籠覺。潤博的身體雖然一直很好，但相比較還是有點笨拙，應同平日缺乏鍛煉有關系，這需要我們父母來注意。而且很多時候，我們?yōu)榱送祽?，飯都懶得做，帶孩子出去吃飯店、肯德基等，這些確實對孩子的身體成長不利。孩子從小是勤快的，我們做家長的確實應杜絕懶惰，以身作則，為孩子的未來培養(yǎng)出一個良好，嚴謹，健康的生活習慣。
2、積極向上的生活心態(tài)。自信、自強、自律，我一直想讓潤博做到這點，但在實際生活中，孩子經(jīng)常很困惑，很懷疑。雖然潤博已經(jīng)算比較出色了，但也還經(jīng)常同我們大人發(fā)脾氣，鬧一些小情緒，甚至對很多事情困惑和不自信。這就需要我們同孩子多溝通，把握好孩子的思想動態(tài)，多了解孩子每天的身邊發(fā)生的事情，隨時調整，和孩子一起成長，做孩子的好朋友，讓孩子變得更大度，大氣。
3、經(jīng)常地激勵：潤博比較要強，很喜歡別人說好。也是小孩子的心理，期待老師的表揚，家長的贊賞，同學們的尊重。很多時候，當潤博做的不錯了，我們表揚表揚他，下一次，他能做的更好。在家長會上，秦老師提出了讓孩子自己同自己做比較，讓孩子自己來超越自己，這一觀點，我非常信服。經(jīng)常地激勵也是給孩子以進步的動力。當孩子做好了，必須要表揚，通過經(jīng)常激勵過程中，增強孩子的自信心和判斷力。哪怕孩子做錯了，也要指出孩子做錯的同時還有正確的地方。這一點，我和潤博媽媽做的還算可以，以后還要繼續(xù)這樣做下去。
4、適當?shù)莫剟睿浩饺罩邪l(fā)現(xiàn)，潤博很期望得到我們的獎勵。一方面代表父母對孩子的認可，另一方面也能得到實惠的東西。譬如考試考好了，可以帶著出去吃個肯德基，可以讓玩會電腦，可以到超市去拿點零食，吃個冰糕等等。這點我們以后還要繼續(xù)下去。把握好兩個原則，適度和當獎必獎！有時候給孩子獎勵的過程，也是我們同孩子一起玩耍和做朋友的過程。孩子做好了，一定要獎。但一定要把握好度，譬如吃肯德基不好，我們可以考慮下次讓吃冰糕，孩子必須要玩，但隨時可以收心。在給孩子獎勵的過程中，我們想為孩子創(chuàng)造一個歡笑和快樂的童年！
5、充足的閱歷：孩子現(xiàn)在正是成長和學習的時候。這么好的學校，這樣好的老師，對于孩子的學習成績，我們倒不是很擔心了。但作為望子成龍的想法，我們還是希望孩子能有全方面的發(fā)展。雖然讓孩子在外面學了英語和圍棋，但我感覺孩子涉獵的方面還是少。針對潤博的培養(yǎng)，小學時候并不希望學什么什么都要精。但希望孩子能多了解各方面的知識，多了解下社會。為孩子形成一個好的生活觀念和學習觀念。有時候參加培訓班并不是太好的路子，我想在以后盡量多抽出時間來陪孩子。多帶潤博出去逛逛大樓，會會朋友，看看風景。讓孩子多接觸外界，在陪孩子一起玩的同時讓孩子玩得更開心，學得更從容！
家長會上家委會的代表、優(yōu)秀學生家長的發(fā)言也讓我更進一步了解到很多好的培養(yǎng)孩子的方式，了解到作為一位合格的父親應該如何做，做什么?？蓱z天下父母心，何盼孩兒報春暉！燭淚之情，舔犢之心，父母老師為孩子的付出是無償?shù)摹Ｎ覀兤诖⒆佑兄篮玫奈磥?，我們努力為孩子?chuàng)造美好的未來，我們也相信孩子擁有美好的未來！
開完家長會的心得體會簡短篇三
首先要感謝學校給了我們家長學習的機會，通過定期的家長會活動，使我們家長學到了先進的教育理念，也能夠及時準確地了解孩子在學校的各種思想動態(tài)和行動，做到有的放矢地配合學校幫助孩子健康成長。
通過家長會的學習，收獲一些心得體會，與大家分享一下：
一、家庭氛圍很重要，父母是孩子的第一任老師。
孩子成長階段的大部分時間都是在家庭生活中度過的，家長的一言一行，一舉一動都在無時不刻地影響著孩子的言行舉止，所以很多時候要給孩子定規(guī)矩，家長首先必須守規(guī)矩，換句話說，要使孩子做到，家長必須身體力行的先做到，并且要做好，這樣才能夠影響到孩子。家庭氣氛要民主，有事情多與孩子商量，不要老是用居高臨下的口吻教訓孩子，要用平等的態(tài)度與孩子對話。對待孩子的好奇心要不急不燥，好奇是孩子的天性，居里夫人曾經(jīng)說過“好奇心是人類第一美德”，可以利用孩子的好奇心培養(yǎng)孩子做一些力所能及的事情，譬如幫媽媽洗衣服，收拾玩具，布置自己的小房間，自己作一些創(chuàng)意手工等等，大人切不可對孩子的好奇心厭煩并給予打擊，這方面作為家長的我做得還不是很好，看起來以后要好好改變一下自己，做好孩子的表率。
二、培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣。
小孩子可逆性，養(yǎng)成良好的習慣后，一輩子都受益無窮。要做到這一點，家長必須幫助孩子建立一個作息時間表，做到按時作息，今日事今日畢，今天的學習任務必須今日完成。要珍惜時間，充分科學的利用時間，當然，也要注意勞逸結合，愛玩畢竟是小孩子的天性，不能抹煞孩子的天性，也要給孩子留出一定的自主時間和空間。當孩子表現(xiàn)好的時候，家長也不能吝嗇自己的表揚和贊美，而且是真誠的發(fā)自內心的贊美有助于孩子良好習慣的形成。在學習上要教育孩子預習，復習，仔細，認真審題，獨立思考等習慣，每天作業(yè)完成后要認真檢查，錯誤及時訂正，也要培養(yǎng)孩子上課專心聽講，每日及時整理書包，準備好第二天的學習用品，這樣的孩子就不會丟三拉四，在學習上分心。任何東西都不可以亂放，但書可以隨處亂放。我覺得校長說得很有道理，要給孩子隨手有書看，培養(yǎng)孩子的自主學習能力。
總之，家長會使我明白了以前在教育上的一些誤區(qū)和盲點，給我在孩子的教育問題上指明了一個正確的方向，使我也受益非淺，相信通過學校與家庭的互動，共同努力，肯定能把孩子這顆幼苗培育成一棵參天大樹的!
開完家長會的心得體會簡短篇四
今天，冒著滂沱大雨，我到校參加了家長會。看到到場的這么多家長，才意識到重視家庭教育的不僅是我們，還有更多的家長都重視家庭教育。
今天家長會分成兩部分，第一部分是聽柯校長關于家庭教育的講座，第二部分是在班上聽羅老師關于這個學期的班上的活動總結和班上情況的問題介紹。聽完這次家長會，我的感想如下：
陪伴是讓孩子成長最好的方式。在聽柯校長的講座中舉的例子確實讓我意識到陪伴的重要。而且陪伴最好的方式是陪伴孩子閱讀，閱讀的厚度決定了孩子以后人生的高度。在這方面，我覺得自己就要好好反思自己。不能總是以工作忙碌為理由而忽視了對孩子的陪伴。而且陪伴應該是多從孩子的角度考慮，拿著手機在陪孩子做作業(yè)就絕對不是最好的陪伴。我也要抽出時間陪孩子閱讀，讓自己和孩子都能一起愛上閱讀，營造很多的學習氛圍，這樣陪伴下的孩子才能更好地成長。
聽完柯校長的話，自己很汗顏。因為自己在孩子成長中扮演重要角色的媽媽，事實并沒有真正很多的作用。首先自己不夠耐心，即使自己是一切心思為了孩子，但是很多時候都是總會因為孩子的小問題而控制不好自己的情緒，會發(fā)脾氣。在這一點上我一點要好好地改正。其次，沒有更好地和爸爸協(xié)商和配合好孩子的教育。在教育孩子的方面，我和孩子的爸爸總是會有矛盾和爭執(zhí)。一般情況下，我們總會沒有達到更好的共識。所以以后在教育孩子的問題上，我們還是要達到統(tǒng)一的共識，讓我們彼此能更好地發(fā)揮父母的作用，這樣才能教育出更優(yōu)秀的孩子。
今天羅老師列出的丟三落四的習慣和拖拖拉拉的壞毛病，我們家的孩子都有。方越做作業(yè)總是會比較拖拉，而且在做作業(yè)的過程中，總會中途出現(xiàn)很多的小問題，例如中途去上廁所，中途去喝水，今天羅老師就給了一個很好的建議，讓孩子在做作業(yè)前把所有小事都完成了，然后才開始做作業(yè)。而且在做作業(yè)的時候要給孩子限定時間，慢慢這樣就會改掉拖拉的壞習慣。
其實孩子現(xiàn)在出現(xiàn)的問題也是我們作為父母自身也存在的一些問題，或者是我們存在的教育缺失。作為父母，我們都希望能教育出優(yōu)秀的孩子，那么首先我們自己也要成為優(yōu)秀的父母。我們自己也要不斷地成長，不斷地進步，這樣才能在我們的潛移默化我們的孩子。我自己作為媽媽，更應該時刻警醒自己，要想自己的孩子優(yōu)秀首先自己要成為優(yōu)秀的人。
今天的家長會，讓我獲益良多，看到自己在教育孩子方面的不足和有待提高的地方，更看到了自己肩負的責任和重擔。感謝中心小學的校長和羅老師，感謝你們在忙碌的教育教學工作中，還專門抽出時間與我們談心、給我們啟發(fā)和教育。接下來，我們將努力把本次學習的體會運用到實際中，努力把孩子培養(yǎng)成愛學、會學、勤學的好學生。
開完家長會的心得體會簡短篇五
這一次的家長會上，老師們講的話讓我觸動很深。
我們這些青少年總是讓老師家長為我們操心。在家長會上看到家長們那漸漸變白的雙鬢，我忽然間明白了，家長為我們付出了太多太多，而我們唯能用學習成績來回報他們。在那些優(yōu)秀學生向家長說一句真心話的時候，那發(fā)自肺腑的話語，無不讓在座的每一個人感動。那都是孩子的真心話，也是孩子在十四年中親身體會到的，而在這十四年中，父母的辛勞，我們做兒女的又何嘗知道呢?
父母總是把最美好的東西留給我們，自己走過的彎路不讓我們再走，讓我們的生活更加美好，父母對我們的恩情永遠也訴說不完，更回報不完。
這次的家長會比以前開的家長會要好的很多，讓學生們懂得了更多的道理，讓我們仿佛在一瞬間長大了，知道了父母的辛苦，知道了父母為我們付出了一切，看到父母們臉上的笑容，我們禁不住想哭。這次的家長會與眾不同的是，讓學生給家長發(fā)獎，用學生的成績來評價家長，不僅家長高興，學生更是高興，因為家長的獎狀是孩子給掙來的。
但是，我還是覺得這次的家長會缺一點兒什麼內容，我覺得缺的是孩子與父母之間的溝通，在家中，父母很難和孩子坐下來心平氣和的談一談，如果在家長會上留出時間讓家長和孩子溝通一下的話，家長會顧及到周圍的人多而不會訓斥孩子，便會坐下來和孩子好好的談談，有利于父母和孩子之間的友好關系。
交談是促進父母和孩子之間關系的最好方式。有些孩子很害怕家長，這就是缺乏溝通的表現(xiàn)。如果父母與孩子經(jīng)常坐在一起交談的話，父母就會成為孩子的好朋友，有什麼心里話就會和父母說，父母和子女之間也就不會存在代溝。我的爸爸媽媽就是我的好朋友。
總之，通過這次的家長會，讓我懂得了很多。我記憶最深的兩句話就是：“爸爸(媽媽)，您辛苦了，謝謝您!”“爸爸(媽媽)我愛您!”兩句平凡的話包含了天下所有兒女對父母的愛，那現(xiàn)在就讓我們大聲的喊出：
“爸爸媽媽，我愛你們!”
開完家長會的心得體會簡短篇六
二十年前，我有幸欣賞過陶校長激情澎湃的演講。12月18日晚學校通知四年級召開家長會，陶校長要作重要發(fā)言，我竟有幾分久違的興奮，想再一睹這位傳奇的特級教師的風采!冬日的寒夜有幾分清冷，在黃岡實小三樓的報告廳里，卻燈火通明，座無虛席。會上觀看了陶校長在啟黃任教期間的輝煌視頻;聽取了副校長歐校長“大手牽小手創(chuàng)衛(wèi)一起走”活動的有關動員精神;欣賞了陶校長長達一個多小時的精彩即興演講。臺上激情飛揚，扣人心弦。臺下掌聲如雷，受益匪淺。
首先歐校長講到了黃岡市要創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市，黃岡城區(qū)人口30萬，學生占據(jù)三分之一。四年級要作為排頭兵。希望家長做好孩子的表率，大手牽小手，創(chuàng)衛(wèi)一起走。作為黃岡的一名市民，為自己的城市感到高興，作為一名家長，我會從我做起，帶領我的孩子從身邊點滴小事做起，貢獻自己微薄的力量!
接著陶校長就家校溝通，給各位家長上了很好的一堂教育課。提出要樹立一個正確的教育觀念，明確一個目標，知道孩子成長的四個規(guī)律，提出三點建議。在一篇勵志散文《刁鷹的飛翔》》中拉開陶校長的演講序幕，引出了第一個觀點：樹立正確的教育觀念。一針見血的指出中國式媽媽的教育模式，對號入座，我也是千千萬萬個中國媽媽中的一個，對孩子吃苦的精神和堅強意志的培養(yǎng)上，還不夠放手。孟子云：天降大任斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能”。的確，這就是教育的辯證法，也是目的和方式的辯證法!
作為一名家長，我非常贊同孩子在成長過程中經(jīng)歷磨練的觀點，在生活中培養(yǎng)孩子獨立生活的能力，讓孩子在競爭中進一步強化孩子的能力，而要做到這一切，不是一時一刻能完成的，這需要家庭、學校和社會的共同努力。很多家長也包括我，都希望孩子不走彎路、不吃苦頭，殊不知，只有吃的苦中苦，才能做得人上人，我們不應剝奪孩子經(jīng)歷挫折的機會和孩子戰(zhàn)勝困難的機遇，讓孩子在一次一次挫折和失敗中成長起來才是最客觀理智的態(tài)度。小學階段的教育對于孩子終生發(fā)展的重要性。合抱之木，生于毫木，九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。“人無遠慮必有近憂”等等箴言都體現(xiàn)出小學階段教育的重要性。而這個階段的孩子由于對于事情的判斷和行為習慣的養(yǎng)成還有一定認知誤區(qū)，所以尤為顯得學校教育和家庭教育統(tǒng)一協(xié)調一致的重要性。家長和學校和老師之間的溝通在此階段也就顯得重要。只有溝通的好，老師和家長才能做到有的放矢，因材施教。
陶校長講到“明確一個目標，成長四個規(guī)律”時說：“孩子的身心發(fā)展是可塑造的"，家長是孩子第一任老師。在此講到了人格培養(yǎng)的重要性。其中有一句話是這樣講的：“一個人知識的缺陷是可以彌補的，但一個人的道德缺陷是不可以彌補的”。是啊!要做一個有道德的人，道德首先是一種實踐，善良不能僅存于內心。記得有一次坐公交車，我主動給一位老人讓座。當時孩子說，沒想到媽媽會給人讓座。我問他，老師不就是這樣教你們的?他說是，只是覺得做的時候有點不好意思。我理解孩子的這種心理，我第一次幫助別人時，也很在乎別人的眼光。我告訴孩子：“一件好事，不存私利心，有何擔心?生活中有很多小事，做起來并不難，信手拈來，就是一種善行。當你可以幫助別人時，不要吝嗇。世界將因你的舉手之勞，變得更加美好。我們受過別人的恩惠，就要懂得反哺社會的道理。社會上正能量多了，正氣自然也就多了”!如果一個人沒有正確的人生觀和價值觀，即便擁有再聰明的頭腦和豐富的知識，但不能做一些利國利民，利于社會的事情，那學到了的知識又有何用呢?而人格的培養(yǎng)就需要家長從生活中的點點滴滴做起，樹立起正確的人生榜樣，言傳身教，再加上老師在學校對于孩子們的正確教導，才能讓孩子在一個健康的環(huán)境中去成長。另外還強調到鍛煉孩子可持續(xù)發(fā)展的能力。每個孩子都要鍛煉自理能力，在成長中學會生活的能力，在學習中漸漸成長。只有有這樣的能力，將來才能更加有能量翱翔于屬于自己的一片天!加強孩子的藝術素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子欣賞美的能力與知識。加強體育鍛煉，多一些戶外活動，多去感受大自然的給予心靈的震撼。只有有了正確的教育觀和質量關，才能給孩子帶來更好的成長環(huán)境。
這次家長會開得非常成功，我們家長十分滿意，讓我感受到“百年實小”強大的師資力量，體會到學校對學生的良苦用心和高度負責;作為家長，我感到由衷的喜悅和欣慰。通過家長會，作為一個孩子的家長，感受到了一次意義深刻的教育，也讓我從中領悟到了怎樣教育孩子、改善孩子的不足之處。家庭是孩子的第二課堂，家長也是老師，我們應在重視孩子“健康”(包括身體和心理)的同時，盡力給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，把孩子當做一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。總之，陪伴，是對孩子最深情的告白!孩子的金色童年，健康成長，快樂生活，自由的飛翔，有老師和父母相伴! 衷心感謝市實驗小學精心舉辦的這次四年級家長會及“大手牽小手創(chuàng)衛(wèi)一起走”動員活動，感謝學校搭建了一個很好的家校溝通和交流的平臺。最后，我更想說的是把孩子交到學校，我們家長很放心，孩子們的成長，將如花兒般綻放，將到又一個人生旅途，而老師們，就是那園丁!就是那擺渡人!
開完家長會的心得體會簡短篇七
這次家長會讓我們家長充分了解了孩子在學校的學習狀態(tài)和學習情況，讓我們家長和孩子有了一個更加清醒的認識。高中三年注定是一個非常辛苦·非常關鍵·非常重要的三年，高中三年也是決定自己一生的三年。要讓孩子不斷進步，踏踏實實的走好高中學習生活的每一步，我們和孩子必須做到以下幾點:
1.要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣。
人們常說：“習慣成自然?！币粋€好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習慣，才能成就美好的未來。
2.掌握好的學習方法，高效高質的學習。
正像王老師家長會中說的合理利用好碎片化時間。有效的抓住課堂的幾十分鐘，必須做到的專注和認真。這種專注要貫穿到高中三年的每一節(jié)課堂中。
3.作為家長對孩子多支持，多鼓勵、少批評。
培養(yǎng)孩子的自信心。多給他們鼓勵，多給他們贊揚，增強他們的自信心。自信心是一個人取得成功的關鍵。只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。
4.正確的對待孩子的成績。
作為家長，還要關注孩子課業(yè)學習的健康。要根據(jù)孩子的實際情況，教育孩子，既均衡分配又要突出自己的優(yōu)勢，關鍵在課堂，功夫在課外，既能緊張地學習，又能輕松地娛樂，勞逸結合，才能百戰(zhàn)不殆。
5.讓孩子快樂的面對生活。
要培養(yǎng)孩子自立、勇敢、堅強的性格，教給孩子自我保護的常識，面對新世紀的機遇和挑戰(zhàn)。我們做父母的要做智慧型的父母。做為智慧型的父母應該善于通過言傳身教，把理性的教化、愛的滋潤、美的熏陶有機的融為一體，傾注到孩子的成長過程，指導孩子在做事中開智明理，重視給孩子一個充分展現(xiàn)自己的空間。作為父母，給孩子一個和諧的環(huán)境，讓孩子茁壯的成長。
我們有理由相信，有了學校文化的引領、老師科學的指導、我們悉心的陪伴，孩子們一定會在大工附高養(yǎng)成良好習慣、夯實高中學業(yè)、奠定人生基礎，從而自信地走向人生的又一個新起點。
開完家長會的心得體會簡短篇八
今天是我參加了孩子班的家長會，我家孩子在阜康市廈門實驗小學二2班。每次參加班級家長會我都感受頗多，通過參加家長會讓我對教師的工作有了更多的了解，也認識到孩子的教育不單單是學校的責任，家長有更大的責任！只有老師和家長的共同努力，才能幫助孩子提高成績！
這次的家長會上，校長和老師一共講了三個方面的內容：
一、多支持多鼓勵孩子培養(yǎng)他們的自信心。
二、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
三、是引導孩子學會愛和感恩！
聽了學校王校長和班主任張老師的講話，讓我認識到作為家長在教育孩子的時候好多的不足之處，以后我會和孩子一起成長，正確的引導他！最讓我記憶深刻并且感動的是張老師熬夜到兩點多為我們的孩子做的一張“傾訴卡”。讓孩子們寫下他們心中最想對媽媽說的心里話，并且畫出自己心里最美的媽媽的樣子，孩子們純真的話語和繪畫感動了所有的家長，那真的是孩子送給我們每個媽媽“三八”婦女節(jié)最最寶貴的禮物！還有張老師還給一部分家長發(fā)了“最美家長”的獎狀！真的，這樣的精神鼓勵會激發(fā)更多的家長重視孩子的教育并且支持配合學校的各項教育活動！最后感謝學校的每一位老師為孩子們辛勤的付出！我們作為家長一定會好好配合和支持學校的各項工作！各位老師，辛苦了！
開完家長會的心得體會簡短篇九
20__年11月7號下午，我們三年級二班的全體家長，在班主任秦老師的主持下，召開了入三年級后的首次家長會。本次家長會可以說是到目前為止我參加過的最深刻、最觸動內心的一次家長會。
首先秦老師那抑揚頓挫的語音、和藹可親的微笑給我留下了深刻的印象。秦老師的博學，以及對孩子們的耐心更是令我欽佩。正像丁奕心爸爸說的：秦老師任班主任，是我們三年級二班同學的福氣!”
以前我總感覺為孩子付出了那么多，為什么總是起到事倍功半的效果。聆聽了家長會上秦老師的用心教育、靜等花開的演說，令我霍然開朗。我不是一個稱職的媽媽，以前經(jīng)常跟其他孩子比，總愛挑孩子的缺點，對孩子的優(yōu)點沒有及時肯定，總覺得孩子做得遠遠不夠，近乎苛刻，使孩子的自尊心和自信心收到不同程度的打擊。秦老師說的好：人比人氣死人，孩子的差異是從生下來就有，是父母帶來的，我們又有什么資格來責備孩子啊。
今后，我要丟棄家長的架子，拋棄一言堂的家長制作風，堅決去掉語言暴力，要經(jīng)常跟孩子溝通，多聽聽孩子的心里話，試著跟孩子做平等的朋友。發(fā)現(xiàn)孩子哪怕是丁點的進步也要及時表揚，不吝惜表揚。注重孩子的細節(jié)教育，讓孩子有一顆感恩的心，寬容的心，養(yǎng)成良好的習慣。
我將牢記秦老師的提醒：再忙不要忘了孩子，再忙不要忘了親近孩子，再煩也不能煩孩子，成就再多也不要忘了孩子是你人生最重要的作品!
秦老師任班主任，不僅是三年級二班的孩子的福氣，也是我們全體三年級二班家長的福氣!
開完家長會的心得體會簡短篇十
每當期中考試之后，就要召開一次讓我們做學生的感到“恐慌”的大會——家長會。
為何稱此會議為“恐慌大會”，其實是有來頭的：
每一學期都會有一次期中考試，而這場考試之后，都要開一次大會，成員由家長構成，主持人是班主任、“表演者”是各科老師、“評委們”則是學生。
相信大家都有過這樣的經(jīng)歷;每個學期的家長會，回到家之后總是被你爸媽問個不停：例如考試考得怎么樣、在學校表現(xiàn)好不好、與同學的關系處得咋的、宿舍就寢按不按時……你怎么辦?你的回答吧!還必須如實回答吧，說完之后家長們還會拿出那些“證據(jù)”對比與“口供”是否屬實?是，當場口頭批評，進行“思想教育”;否，當場呵責訓斥，讓你“狗血淋頭”。“還敢撒謊，看我怎么收拾你!”這是一般的家長都會說的話。
雖然這只是一個舉例，但也是我的親身經(jīng)歷。
從小學四年級到現(xiàn)在，每一學期的家長會家長會爸爸或者媽媽去開的時候我都是在“提心吊膽”中度過的，所以我從來都沒有撒過謊(因為老師一般都會把家長會的流程以及資料都會先給我們看一遍，所以即使我沒有去，家長回來問，我也要把我所知道的向他們匯報)。
以前我認為，家長會只是老師向家長告狀而已。而現(xiàn)在，隨著我慢慢地在長大，在思想方面也有了一些的轉變。
我們在學校上學上課，老師就是我們身邊的監(jiān)護人，所以老師就會把我們在學校的所作所為都“盡收眼底”。而這中間就包含著好行為與壞行為。我們在學校的表現(xiàn)好了，老師就會記在眼里，等到家長會上老師表揚我有進步了，你想，那在給我們的爸媽臉上爭光、錦上添花啊!你如果表現(xiàn)不好，老師就會記錄在案，在家長會上批評你那是在給你爸爸媽媽的臉上摸黑呀。所以，不要以為家長會只是我們自己或者只是家長的事，每一件事物相互之間是有聯(lián)系的。
所以呢?你是不是應該做一名好學生呢?
開完家長會的心得體會簡短篇十一
我是李晗菲同學的家長。11月28日在貴校參加了初中一年級入學以來的第一次家長會。學校領導和班主任、任課老師都非常重視。王校長詳細介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團隊。三位主課任課老師也詳細地向我們介紹了學生們在校的學習情況以及當前我校的教育形勢，使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。初中一年級的學習成果以及行為習慣都將影響她今后的學習和生活，因此，我認為在初一這段時間里，我們應該更加關注孩子，使她們的初中學習和生活能有一個好的開端。
我們都知道對孩子的教育不僅僅是學校的事，家長也負有不可忽視的責任。通過這次家長會，不僅讓我體會到了學校和老師們對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到做為家長從前對孩子的學習關心和重視不夠，聽了班主任郝老師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長會后我認真總結了以下幾點：
一，小學基礎差，小升初后的過渡期適應緩慢，偏科問題突出。李晗菲同學因小學階段基礎較差，升入初中后成績也不理想，特別是數(shù)學，因基礎差，初中數(shù)學對她來說猶如聽天書，聽課非常吃力，月考的成績也很差。通過與她談心，溝通和鼓勵她樹立信心，從頭再來，在老師和同學的幫助下，經(jīng)過一個多月的努力，這次考試數(shù)學雖然仍然未能沖過及格線，但已經(jīng)有了小小的進步，對此，我充分肯定了她的學習態(tài)度和付出的努力，并對她提出了進一步的要求，幫助她確定了新的目標，爭取期末考試數(shù)學能沖過及格線。
二，養(yǎng)成孩子良好的學習習慣。俗話說“習慣成自然”。一個好的習慣會讓孩子的學習和生活受益終身。李晗菲同學的學習成績一直不理想，我估計和上課不認真聽講有關系。腦子經(jīng)常開小差，一點風吹草動就影響到了她，上課做不到聚精會神，專心聽講，下課后又不知道復習，時間都用在了玩上，缺乏學習的自覺性和主動性。老師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導致學習成績上不去。
再就是郝老師講的，寫作業(yè)時要“先復習，再作業(yè)，后預習”。我覺得這確實是學習進步的一個竅門，一個法寶。復習能夠加強和鞏固當天所學的新內容，寫作業(yè)時得到了強化。先一天預習第二天的學習內容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老師再講課時接受起來就會輕松，在這一點上以后我要認真督促李晗菲，爭取幫助她養(yǎng)成“先復習，再作業(yè)，后預習”的良好的學習習慣。
郝老師還講到，現(xiàn)代教育提倡：自主互動，高效課堂。也就是說，以后孩子在學校里的時間主要用來聽課，學習新內容。而復習、作業(yè)、預習、背單詞、做練習題這些課后的學習內容都要轉移到家里來完成。這也就意味著作為家長我們必須要以身作則，必要時家長也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學習時間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她學習，看書，多與她溝通，做她的朋友，而且還要教導她注意自己平時的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的態(tài)度，要善于幫助別人，享受友誼帶給她的快樂，爭取讓孩子成為一個被需要，受歡迎的人。
通過這次家長會，我深刻地體會到學校和老師們對學生教育的用心良苦，也決心以后自己要經(jīng)常過問孩子的學習，多與老師溝通，保持聯(lián)系，隨時了解孩子的學習效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子，老師的學生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽。
開完家長會的心得體會簡短篇十二
20__年12月12日梨塘小學舉行了全校家長會，學校特意請來了教育專家李映本老師，為我們家長講述了怎樣教育孩子系列問題。并且表揚了一批優(yōu)秀家長。感謝學校精心的安排，確實是值得我們學習，而且受益匪淺。
通過李老師生動地講述，讓我學到了幾種教育方法，同時也認識到自己的多多不足。
第一點在與孩子溝通方面。孩子一放學就只是催促孩子完成作業(yè)，很少花時間與孩子面對面交流、談心。即使和孩子溝通的時候也是講他要怎樣把成績搞好，沒有真正與他交流原因，學習上有什么更好的方法，我們家長怎樣幫助孩子。
第二點在鼓勵孩子方面。當孩子做了驕傲的事，在我面前炫耀時我是用打壓的語氣教育他不要太驕傲。這是一個很錯誤的做法，當孩子做了值得表揚的事就應該鼓勵他繼續(xù)發(fā)揮，但也要教育他不能因此而驕傲。
第三點是怎樣理智施愛。老話講得好“言傳身教”，孩子并不懂事，主要是看我們家長是怎樣樹立的榜樣。良好的家庭教育是直接影響孩子行為的。當孩子做錯了事就應該讓他自己承擔一定責任，我們家長也要給予積極教育，不能一錯再錯。
第四點要學會怎樣因才施教。我們家長平時多關注孩子，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，多以鼓勵，一但發(fā)現(xiàn)缺點就要指出并督促改正，并且巧妙的和孩子溝通將優(yōu)點運用到學習、生活上。
雖然李老師只是講到了幾點教育方法，但我意識到自己做得遠遠不夠。做為家長對孩子的學習不夠關心感到自責，那么多優(yōu)秀家長做為榜樣，我們不應該反省下，為了自己的孩子自己為什么做不到，這樣孩子又怎能更好的學習。我們家長還要經(jīng)常通過家校聯(lián)系，了解孩子在學校的情況，積極配合老師在學校的教育，體諒老師的辛苦。
為了孩子美好的明天，我們一起努力吧!
開完家長會的心得體會簡短篇十三
11月7日召開了一次家長會。到會家長的熱情很高，使我深受感動。家長對孩子特別關注，對班級工作特別支持，使原計劃與幾位家長進行的針對性交流，成為一次對到會學生家長的全面交談?，F(xiàn)將家長會內容簡單整理、總結如下。
一、本班家長會過程
(一)基本情況：首先，針對三年級學生，我們圍繞學生的行為習慣的養(yǎng)成召開家長會，召集家長來學校也是為了讓家長更好的配合學校抓好教育工作，全班有幾位學生的家長未到校參加會議。會中我們就怎樣使三年級的孩子有一個好的習慣談了自己的看法，與家長聊了孩子的學習習慣和行為習慣，從早上起床到孩子晚上睡覺前提出了需要家長配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。會上還就學生作業(yè)問題做了討論，家長提出了寶貴意見，我們老師及時采納意見，給每位家長分發(fā)各科作業(yè)作業(yè)本，讓家長更進一步了解自己子女的學習，習使家長能更進一步的督促其子女完成需要回家完成的作業(yè)。讓學生養(yǎng)成認真做好每一次作業(yè)的習慣，作業(yè)監(jiān)督方式獲得了家長們的一致好評。會后老師還就個別學生與其家長做了談話，讓家長了解孩子在學校的具體表現(xiàn)，希望家長更加配合老師，搞好教育教學工作。其次，讓孩子完成作業(yè)的同時，家長在家注意孩子作業(yè)時的姿勢督促，養(yǎng)成良好的坐姿對孩的一生都有好處。再次，向家長說明學校的作息時間，各科老師的聯(lián)系方式，以便家長能準時接送孩子以及和各科老師隨時聯(lián)系。
(二)各科教師就期中考試作了全面的分析，以及對以后學習的要求。
(三)解說員解說班級文化。
(四)各小組組長介紹小組成員前學期的表現(xiàn)，和新小組的組成情況。
(四)班主任發(fā)言。
1、捆綁式評價制度介紹;
2、期中考試成績反饋;
3、匯報近一階段表現(xiàn)情況(養(yǎng)成的好習慣和存在的問題) 4、家教小建議;
5、學校的作息時間以及各任課教師的聯(lián)系方式;
(五)學生代表和家長代表發(fā)言。
(六)給父母的一份信。
(七)學生才藝展示。
(八)班主任作總結。
二、經(jīng)驗總結
在召開家長會會后，我總結了一些經(jīng)驗，現(xiàn)在簡要總結如下：
1、在家庭教育中要求孩子做到什么，必須自己先做到，這就是所為的“身教重于言傳”。
2、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣：講究個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、愛勞動。
3、培養(yǎng)孩子的自立能立：自己的事情自己做，積極獨立地完成家庭作業(yè)。
4、在學好文化知識的基礎上，培養(yǎng)孩子的各種興趣，利用孩子的興趣，培養(yǎng)孩子的各種能力。
5、部分家長反映學生沒有家庭作業(yè)情況，對此做了解釋。
三、總結反思：
本次家長會開得比較成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，無論多忙也抽出時間來陪陪孩子，讓孩子養(yǎng)成一個好習慣，并要學習先進的家庭教育方法，加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，抓好孩子的養(yǎng)成教育，讓孩子有一個好的人生好的未來。
開完家長會的心得體會簡短篇十四
非常感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。作為孩子家長，我們認真參與了1次校長講座及4次專業(yè)老師講座(因帶孩子赴京演出請假一次)。通過家校這個平臺，我們家長能直接感受到學校實踐全面素質教育的努力，更能感受到學校良好的教學氛圍。家長和學校的良性互動使學校和家長的心拉得更近了，體現(xiàn)出學校對家長和孩子高度負責的精神。雖然自己曾經(jīng)也是一名教師，但通過參與上述學習交流，我從家長學校中仍然學習了很多東西，可以說受益匪淺。概括起來，主要有這樣幾方面體會：
一、我們學校的教育理念和實踐真正體現(xiàn)了與時俱進。
孩子未入學前，囿于以前受媒體輿論以及親朋好友的影響，一直以為公立學校就是?老師嚴肅認真、孩子辛苦學習、氛圍緊張局促?。但聽了王校長的學校介紹，以及幾次老師對專業(yè)課程理念的講述，包括對學校及孩子教室環(huán)境的實地參觀考察，尤其是在深度了解了孩子課程的安排，以及和班級老師的持續(xù)交流過程中，我們深深體會到：我們學校的教育理念確實在與進俱進地不斷優(yōu)化。可以說總體是順應了素質教育的需求。從環(huán)境、設施的安排，到課程、生活的設計，到老師、家長的互動，處處體現(xiàn)了?以生為本?的核心理念。尤其是課程設置上，在強化語文、數(shù)學等傳統(tǒng)課程能力基礎上，強化對孩子綜合能力的培養(yǎng)，包括十幾種興趣課的選擇、多樣化的英文教學，以及對孩子身體的重視——每天體育課安排等。可以說綜合考慮了孩子知識、能力、身體、人格、心靈的培養(yǎng)和強化，這樣的教學理念和實踐經(jīng)歷，作為家長，我們深感欣慰。也相信在這樣的學校環(huán)境中，孩子一定能健康、快樂、全面地成長。
二、家長和學校的配合和互動是孩子健康成長的關鍵。
孩子教育是家庭教育、學校教育和社會教育的綜合作用結果。就一年級孩子來說，與社會接觸尚少，更多影響他們成長的，是家庭教育、學校教育，以及二者的作用力。入學以來，深感作為小學老師尤其是班主任，確實工作認真負責，同時也深感他們壓力重大，畢竟她們要為班級37個孩子的學習、生活和成長擔責。學校是專業(yè)的育人機構，家長的教育經(jīng)驗再豐富，畢竟不可能勝過擁有全方位知識、能力和經(jīng)驗積累的學校。所以作為家長來說，首先是相信老師，其次是配合老師，再次是支持老師。比如每天班主任老師的短信提示，家長要及時知曉并及時和孩子溝通，孩子能獨立完成的任務，就督促孩子盡快完成;孩子不能獨立完成的，要引導幫助孩子共同學習、理解。同時要努力培養(yǎng)孩子對老師?指令?的獨立、主動的執(zhí)行能力。比如每天睡覺前自己整理書包、放學前主動檢查書包;每天回家能完整復述不同課程老師的教學大綱及作業(yè)要求等。只有這樣互動，才能讓家庭教育和學校教育產(chǎn)生?共振?和合拍，從而形成合力，最終產(chǎn)生一加一大于二的效果。
三、要堅持樹立孩子成長是個‘長跑’過程的持久耐心。
時下有一句很流行的口號：不要讓孩子輸在起跑線上。各種早教盛行，請家教，報培訓班，上補習班等，在這種唯恐落后于人的緊張氛圍下，很少有父母能做到淡定從容、不為所動。聽了學校安排的幾次講座后，幾乎每個老師都提到?孩子成長是個漫長的長跑過程?，很受觸動?，F(xiàn)在社會上流行?超前教育?，有些學生把下學期甚至是下一個學年的內容都學完了。其實，孩子發(fā)育的過程是有規(guī)律的。如專家所言：3歲的孩子背二三首唐詩，花的時間很多，但8歲的時候，只要5分鐘就搞定了。孩子的成長是長跑，不是百米跑，起跑早一秒、晚一秒，一次兩次的考試成績好壞，根本不影響孩子今后的人生軌跡。成長的過程是一個循序漸進的過程，并不是越快越好。要長成參天大樹，就得經(jīng)歷自然界的風吹雨打。古語中有“大器晚成”一說，這是很有科學道理的。很多成大器的人并不是天生具有過人的天賦，也不是靠別人給他很高的起點，他們大都是靠自己一步一個腳印走出來的。
四、要把父母看成孩子成長的第一老師。
孩子雖然入學了，可能白天大部分時間是交給了學校、交給了老師，但絕不能因此認為?孩子的好壞以后就是看老師了?。畢竟，孩子來到人世間最先認識的人是爸爸媽媽，孩子最早學會說的詞匯是“爸爸媽媽”，孩子出門在外最想念的是爸爸媽媽。孩子是看著爸爸媽媽的脊背長大的。所以孩子從小學做人的最直觀的榜樣也是爸爸媽媽。要堅信?家長是孩子的第一老師?。家庭教育對孩子們的一生有著舉足輕重的地位，教育錯了的孩子比沒有受教育的孩子危害更大。缺少對孩子應有的關注，卻把孩子的教育完全寄托于學校，這是對孩子教育的一種不負責任。面對正在成長中的孩子們，家長們的一言一行，一舉一動，都將深刻地影響著孩子們的發(fā)展，把這些問題暴露出來，并讓家長和孩子們一起來作答，這是一種理性的選擇。同時要認識到：正是因為孩子在慢慢長大了，認知能力和模仿能力都增強了，所以作為父母，更要因此注意自身的言談舉止、一言一行。有位講座老師說得好：有人說，在中國最需要接受教育的不只是孩子，更在于家長們。作為父母來說，最重要的就是：你在跟孩子講道理的同時，你必須同時實踐這些道理。真正對孩子樹立言傳身教的良好榜樣。
可以說，江北中心小學舉辦的家長學校課堂，為家長、老師，以及家長們之間提供了一個難得的學習交流平臺。在這個平臺，我們家長們在受益于學校教育的同時，之間也有了互相交流的機會。通過學習交流，我們博采眾長，互相學習，互相鼓勵。這讓我們感覺到：教育孩子不再是父母一兩個人的孤軍奮戰(zhàn)，而是一個集體的共同努力。衷心希望江北中心小學能不定期繼續(xù)為我們家長提供這樣的交流平臺，也相信我們共同的努力，會讓孩子們更加健康、快樂地成長!
開完家長會的心得體會簡短篇十五
考試剛過一周，學校及時召開了家長會。
家長會安排分成兩個階段，第一階段是全體大會，在操場舉行。傾聽教育專家吳教授給我們帶來題為“為培養(yǎng)成功孩子付出你的愛”的精彩報告，他用生動豐富的事例說明了現(xiàn)代家庭教育的一些新觀念。如“按社會發(fā)展的規(guī)律來培養(yǎng)孩子”，“用科學的態(tài)度對待孩子”，“培養(yǎng)孩子愛動腦的好習慣”，“教育孩子什么事都得靠自己”“讓孩子學會感恩”“播下正義的種子”。并鄭重向家長提出了“要想使孩子成功，家長必須擔負起孩子教育的主要責任”。報告中，我最欣賞專家的一句話是“成功的人總是找方法，失敗的人總是找理由”。多么精辟的語言，它就像一把開啟成功大門的鑰匙!還有一句“磨難的少年造就美好的人生”，是啊!知心姐姐曾說“人這一輩子，要想真正實現(xiàn)自己的最大目標，從小就必須接受艱苦生活和學習的磨煉”，俗話說“逆境出人才”，也就是這樣的道理，所以孩子要經(jīng)歷一些波折、一些磨難才能更奮發(fā)向上，才能逐步走向成熟。
第二階段是每個班級舉行小會，在各班教室進行。我班根據(jù)班級情況，做了題為“傾聽花開的聲音”為主題的家長會。
8點半左右，大部分家長已經(jīng)坐在了自己孩子的座位上，一邊看自己孩子的作業(yè)、試卷和禮物，一邊安靜地等待家長會的開始。幾個由于外出，沒有時間參加的家長也給我們來電請假。場面井然有序，沒有一點混亂和吵雜，家長們坐在孩子的座位上，就像平時孩子們在等待老師上課一樣。
我們深知，家長從百忙中趕來，并不只是來聽我們給他們念教育理論的，他們更關心孩子在校的表現(xiàn)。于是，班主任覃老師面帶笑容，用真誠的態(tài)度和詩一般的語言跟家長們娓娓道來：
1、感恩，因為有你。覃老師用誠懇的態(tài)度表揚了家長們對學校和班級各項工作的理解和支持。比如：理解學校午休住宿的困難，理解學校的廚房的實際困難，教育孩子不挑吃，對班級的圖書角創(chuàng)建提供便利，對與中里學校手拉手活動的大力支持等。
2、分享。與家長們分享半學期來孩子們的點滴進步，如語文學習方面的進步，讀書活動上孩子們的出色表現(xiàn)，參加清明節(jié)中小學生中華經(jīng)典詩詞誦讀獲一等獎，體育大課間時孩子們的激情與快樂，知心姐姐的心靈之旅等。
3、關愛生命。提醒家長們在家里教育孩子時注意的交通安全、游泳安全、用電安全等知識，教育孩子用知識守護生命。
4、大舞臺。接著，覃老師宣布學校為家長們搭建的大舞臺：有卡拉ok比賽，家長攝影比賽，電腦知識培訓等，希望家長們踴躍參加……
覃老師精心準備，說的話句句走進家長的心里，家長聽得聚精會神，看他們的表情，就知道是受益匪淺，感慨頗深。我坐在旁邊，一邊聽，一邊心潮涌動：為家長們一如既往的理解與支持而感動，是他們的無私付出才使得我們的工作如此得心應手!也為孩子們巨大的進步而感動，僅僅半學期，孩子們居然學會這么多!他們成長著!我們快樂著!回想去年孩子們那時的表現(xiàn)，跟現(xiàn)在一比，天壤之別!難怪覃老師跟孩子們說：“覃老師等你們學會聽課，學會講禮貌，學會關愛別人，已經(jīng)耐心等待足足三個學期，現(xiàn)在花終于開了!”這其中包含多少辛勤汗水的澆灌啊!美麗的花兒終于燦爛開了!覃老師言傳身教，把孩子放在她的班級，家長是放心而欣慰的!我這個副班主任，需要迅速成長啊!
教室里顯得特別的安靜，家長們都在認真地聆聽著。在講到“分享收獲”的時候，班主任講到整個年級的收獲，孩子們半個學期的收獲，語文學習方面的收獲，然后，她請我談談數(shù)學方面孩子們的收獲。
我迅步上前，向家長們問好之后，開門見山直奔主題，針對班級的情況主要講以下幾點：
1、向家長們匯報了半個學期以來孩子們在數(shù)學方面的學習內容以及對知識的掌握情況。
2、對這次段考情況做分析。從滿分人數(shù)、優(yōu)秀人數(shù)、良好人數(shù)、及格人數(shù)、最高分、最低分等方面去分析，再找出學生對哪些知識的掌握得還不夠牢固，今后有哪些對策。
3、總結孩子們值得欣慰的幾個方面：孩子們學習熱情高漲;書寫速度加快，正確率提高許多;逐漸養(yǎng)成檢查作業(yè)的良好習慣。
4、給家長朋友提三點建議：
①及時完成有時幫助孩子批改開放性作業(yè)的小任務。
②在家里著重培養(yǎng)孩子完成作業(yè)后細心耐心檢查作業(yè)的習慣，這對學生的發(fā)展有長遠的作用。
③有的學生學習不夠自覺，尤其是男孩子，粗心、隨心，飲一口水以為喝了一大瓢，自信有余而自強不足。所以在這點上，作為家長在家里要對孩子給予必要的監(jiān)督，規(guī)范子女的言行，不能聽之任之，讓孩子隨心所欲，要讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
除了介紹班里的情況外，我還重點介紹了自己的教學方法和治理方法。當我站在講臺上侃侃而談時，家長們都像孩子們在聽我講課一樣，我看到的是一雙雙渴望交流的目光，看到的是一張張殷切期望的笑臉。他們時而略有同感般地點頭，時而若有所思，時而掌聲響起。大概15分鐘左右，我的講話結束了。
學生時代的我，能言善辯，眾人面前，也曾侃侃而談，毫無懼色;如今，走上講臺，面對家長，為何有些緊張，甚至語無倫次?自我分析：經(jīng)驗尚淺，底氣不足。幸運的是，我經(jīng)驗淺，但起點高。走進荷城小學，就走進一支高素質的教師隊伍，同事中有很多名優(yōu)教師，教書育人，他們都是我學習的榜樣，是我學習的楷模，與他們相比，我是遜色的。但與同齡教師相比，我是幸運的，因為我所在的校園，我所在的環(huán)境，帶著我天天向上，站在巨人的肩膀上，注定我可以看得更高，望得更遠。
家長會，觸動我向上的動力，作為教師，只會教書不懂育人是不行的。在今后的工作中，除了精心備課，我也要多讀研究學生心理的書籍，關注學生所想所感，揣摩學生的酸甜苦辣，不僅要給學生智慧，還要啟迪學生，指引方向。明天我要更加愛我們班的孩子了!
接下來，請各位家長給我們的教學工作或班級管理等方面提建議?？墒?，課室里，鴉雀無聲，最后，一個家長站起來說：“謝謝兩位老師，感謝你們辛勤的付出，為了我們的孩子，你們辛苦了!全體家長們，讓我們把最熱烈的掌聲送給這兩位優(yōu)秀的老師!”頓時，掌聲雷動……另一個家長站起來說：“不好意思，老師，你們做的很好了，我沒有什么建議，我現(xiàn)在下去二樓大女兒那里，你們繼續(xù)聊?！逼渌议L也陸續(xù)起身，紛紛向我們道謝、道別，有的家長則留下來和我們繼續(xù)交談。家長們對我們的做法非常滿意，對我們的教育理念，教育方法給予了充分的肯定，都說孩子就應該嚴加管教。最讓我們感動的是，好幾位家長都說遇到我們，是他們孩子的福氣。他們這樣說，可能也是給我們提出更高的要求吧!其實，我們只是抱著：讓在我們手中的每一屆孩子，能盡可能把應該掌握的知識掌握牢固;讓每一個孩子在我們所教的時間里能多一些成功與快樂;我們會在學習上嚴格要求他們，在生活上細心照顧他們，和家長配合好，使孩子健康快樂地茁壯成長!教師這份工作是個良心活兒，馬馬虎虎也能過，但我們覺得這樣對不起那60個家庭，既然有緣份教他們的孩子，就得做得讓他們放心、安心!
會后，還有不少家長打電話給我們說，把孩子交給我們，他們放心，他們還虛心向我們討教，希望我們常教教他們在家怎樣教育孩子。他們說，開了家長會收獲很大，心靈得到一次洗禮!盼望著下一次家長會的到來!
家校聯(lián)系是重要的。經(jīng)過這次家長會活動，使老師在一定程度上了解了學生的情況，特別是一些在學校里不曾表露過的言行、情感和價值觀。而且學校也為家長提供孩子在校的表現(xiàn)，提供平日里難得的交流和溝通的機會，讓家長更加了解孩子的學校生活，從而更有針對性地與孩子溝通，調整自己的家庭教育策略,做到與學校教育同步。
家長會，為老師和家長搭建了溝通的橋梁!家長會，讓我們的心交融在一起!
開完家長會的心得體會簡短篇十六
我校每學期一次的家長會終于落下了帷幕，送走最后一位家長，我長長地舒了一口氣，為了這次家長召開得順利而又圓滿，全體老師付出了很多心血和智慧，特別是看到一間間用心布置的教室，還存留著濃濃的愛意，回味著家長會上豐富多彩的內容和活潑多樣的形式，令人倍感欣慰。
這次家長會根據(jù)學校安排先集中召開年級家長會，后分班召開。家長的出席率達80%以上。
以班級為單位召開的家長會也是別具一格，班班有特色，人人有新意，有的班級排練了一系列短小精悍的文藝節(jié)目，有的班級學生家長同參與。各班班主任和學科教師針對班級和學生具體情況向家長報告學生的生活學習情況，在學校近段時間的表現(xiàn)，還有需要配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都特別滿意，表示積極支持學校工作
會后，許多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學習先進的家庭教育方法。積極配合學校教育好孩子。
這次家長會增進了學校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長會后，學校的教育教學工作會更順利，家校溝通會更和諧。
本次家長會的亮點有：
1.形式多樣，由班主任說話、任老師說話、家長代表說話、學生表演。
2.改以往老師說家長聽傳統(tǒng)會議形式，變?yōu)閷W生表演節(jié)日與老師講話交叉進行，會場氣氛融洽。
3.家長參與家長會的組織和主持， 班級家長委員會成立，為班級管理工作起到積極促進。
不足之處及改進的地方。
1. 活動展板的布置可以美觀些。
2. 召開的時間太早，部分家遠的家長趕不到。
今后措施與對策：
1.邀請更多的家長走上講堂，共同探討提高良好教學方法。
2.做好家長會前家長意見的收集與整理，探討家長感興趣、迫切需要解決的問題。
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