心得體會的寫作過程可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步，同時也能夠為他人提供借鑒和啟示。寫心得體會時，可以借鑒他人的觀點和經(jīng)驗，但不要簡單照搬，要根據(jù)自己的實際情況進行思考和總結。推薦閱讀以下心得體會范文，或許能給你一些靈感和啟發(fā)。
家長會會議心得體會篇一
疫情來襲，距離學校重新開學數(shù)日，家長代表們應邀參加了學校防疫家長會議。在會議中，學校領導細致的介紹了開學后的防控措施，并針對家長們的疑惑和關切進行了耐心細致的解答，一番討論后給我們留下了深刻的印象。
第二段：了解學校的措施。
在會議中，學校領導一一介紹了學校的防疫措施。首先就是保障孩子的生命安全和身體健康。學校在開學前，會做好全面消毒、通風等必要的準備工作，為學生提供一個安全的校園環(huán)境。其次，為了避免人員聚集，學校安排了錯峰上學的，即分班級、分校門建議錯開上學和放學時間，減少學生之間的接觸，確保安全。此外，學校還為學生及教職員工提供了免費的口罩、手套等防護用品，全力確保學校師生的安全。
第三段：家長需注意的事項。
學校防疫家長會議還特別強調(diào)家長的配合也是防控疫情的重要一環(huán)。在家庭中，需要時刻提醒孩子要注意衛(wèi)生習慣，如勤洗手、勿隨地吐痰等。同時，孩子若出現(xiàn)不適癥狀，及時送醫(yī)，并主動告知學校，避免交叉感染。家長在送孩子上學時，一定要穿好口罩，保持社交距離，避免出現(xiàn)人員聚集，避免疫情的傳播。
第四段：學校疫情應變策略。
在防疫家長會議中，學校領導還詳細講述了在學校內(nèi)部如何應對疫情。在學習期間出現(xiàn)異常情況，學校將及時采取應對措施，如對有感染風險的教職員工、學生迅速落實檢測策略，以保持學校安全和控制疫情的蔓延。在緊急情況下，學校還將第一時間通知各位家長，控制信息的及時透明，爭取家長的理解和配合，共同應對疫情。
第五段：結語。
會議的最后，學校領導鼓勵家長們相信學校的防疫措施與疫情應急措施。同時，也鼓勵家長們勇于擔負家庭的責任，為防控疫情做出自己的貢獻。畢竟，家長與學校需要共同協(xié)作，才能夠最大程度地降低疫情對我們的影響。通過此次會議，家長們不僅了解了學校的防疫措施和應對策略，也增強了各種應對措施中的密切合作與協(xié)作的重要性。
家長會會議心得體會篇二
第一段：介紹家長會議的背景和意義（200字）。
家長會議是學校與家庭溝通交流的重要渠道，它為家長提供了解孩子學習和生活情況的機會，也為學校展示教育成果和傾聽家長意見的平臺。家長會議能夠促進學校、家庭和社會之間的密切聯(lián)系，加強家庭教育和學校教育的銜接，共同關注孩子的成長和發(fā)展。通過家長會議，家長能夠更了解孩子在學校的表現(xiàn)和困難，學校也能夠得知家庭對教育的期望和需求，雙方可以共同協(xié)作，為孩子提供更好的教育環(huán)境。
在家長會議上，家長和老師之間的互動非常關鍵。家長可以向老師咨詢孩子的學習情況和表現(xiàn)，虛心聽取老師的意見和建議。同時，家長也可以分享自己在家庭教育中的經(jīng)驗和困惑，與其他家長交流互動，共同探討解決辦法。通過互動與分享，可以拓寬視野，從不同角度思考問題，提高教育質(zhì)量和效果。
家長會議是一個反思自己家庭教育方式的機會。在會議中，聽取其他家長的分享和建議，可以讓我們對自己的教育方式進行反思，審視自己的行為和態(tài)度是否符合孩子的需求。通過與其他家長的討論，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處和改進方向，進一步提升自己的教育能力。同時，也可以從家長會議中得到一些啟發(fā)和教育理念，拓寬自己的思維方式，提高家庭教育水平。
第四段：家長會議中的合作與支持（200字）。
家長會議還是家校合作的一個平臺。通過家長會議，學校和家長可以相互了解彼此的需求和期望，共同制定促進孩子發(fā)展的計劃和目標。學?？梢韵蚣议L傳遞教育理念和教育方法，幫助家長更好地指導孩子的學習和生活；家長也可以向?qū)W校反饋孩子的情況和問題，共同解決困難，為孩子提供更好的成長環(huán)境。在家長會議中，學校和家長之間的合作與支持，有利于促進孩子的全面發(fā)展和學業(yè)進步。
第五段：總結體會和展望未來（200字）。
通過參加家長會議，我深刻體會到了家庭教育和學校教育的重要性。作為家長，我們需要時刻關注孩子的成長，積極參與學校的教育活動，與學校建立良好的合作關系。我們要虛心聽取老師的意見和建議，與其他家長分享經(jīng)驗和心得，共同為孩子營造一個良好的成長環(huán)境。同時，我們也要不斷反思自己的教育方式，不斷提升教育水平，給孩子更好的教育資源。展望未來，我相信通過家長會議的廣泛參與，學校與家庭之間的聯(lián)系將更加緊密，孩子的成長也會得到更好的保障和支持。
家長會會議心得體會篇三
第一段：引言（感受到了什么）。
家長會議是學校與家長之間溝通交流的重要平臺，經(jīng)常參加家長會議的我逐漸領悟到了其中的意義和價值。在過去的幾次家長會議中，我發(fā)現(xiàn)家長會議不僅僅是接受學校的教育安排和學生表現(xiàn)的反饋，更是學校和家庭之間互相了解、支持和合作的重要途徑。通過參與家長會議，能夠更好地與教師和其他家長溝通交流，從而達到促進孩子全面發(fā)展的目的。
第二段：經(jīng)歷與感悟。
在前幾次家長會議中，我參與了許多令人印象深刻的交流和討論。在這些討論中，家長們將自己的關注和擔憂向教師和學校提出，而教師們則通過家長會議向家長們展示學校的工作和教育觀念。這種互動讓我意識到學校和家庭是一個緊密相連的整體，共同發(fā)展和成長。在這種互動中，我也學到了很多關于教育的知識和經(jīng)驗，比如如何更好地與孩子溝通、如何幫助孩子解決問題等等。同時，我也看到了教師們對每個學生的關注和努力，讓我對他們更加敬佩和尊重。
第三段：共識與合作。
參與家長會議還讓我意識到，家長之間也需要互幫互助、共同合作的精神。每個家庭的情況和問題都有所不同，但我們都希望為了孩子的發(fā)展而努力。在家長會議中，我見到了許多熱心腸的家長，他們愿意分享自己的經(jīng)驗和智慧，幫助其他家長解決問題。看到這種互助的場景，我也受到了啟發(fā)，希望能夠為其他家長提供幫助。因此，我開始主動和其他家長交流，分享自己的經(jīng)驗和觀點，也從他們那里得到了許多寶貴的建議。
第四段：家與學的連接。
除了家長之間的互助，家長會議也為教師和家長之間架起了一座溝通的橋梁。在家長會議中，教師們會向家長們介紹學校的教育理念和教學計劃，并接受家長的意見和建議。通過這樣的互動，教師們能夠更好地了解家庭背景、家長對教育的期望與擔憂，從而更好地指導孩子的學習和發(fā)展。家長們也能夠更好地了解學校的工作和教育資源，為孩子創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。這種家與學的連接不僅有助于孩子的學習和成長，也能夠促進家庭教育的改善和提高。
第五段：總結與展望。
家長會議的感悟和體會讓我認識到，家長與教師、家與學校之間的緊密聯(lián)系是孩子全面發(fā)展的重要保障。只有通過溝通、合作和分享，家校之間才能真正實現(xiàn)良性互動。因此，我將繼續(xù)參與家長會議，與教師和其他家長共同關注孩子的發(fā)展，為孩子的學習和成長貢獻自己的力量。同時，我也希望通過家長會議，提高自己的教育理念和教育方法，為孩子的未來發(fā)展提供更好的支持和幫助。
家長會會議心得體會篇四
在孩子的成長過程中，初中階段是一個特別關鍵的時期。作為家長，我們都非常關心孩子在學校的學習和生活情況。為了更好地了解孩子在學校的表現(xiàn)和需求，近日，我參加了初中家長會會議，收獲頗多，特此總結并分享心得體會。
首先，家長會會議增進了學校和家長之間的溝通。通過家長會這種形式，學校有機會向家長們展示孩子在校的學習情況、成績、行為表現(xiàn)等方面的情況。這種面對面的交流，幫助家長們更加全面地了解孩子在學校的表現(xiàn)，從而有針對性地提供更好的家庭教育支持。與此同時，家長也有機會針對孩子的學習情況與學校進行交流，共同商討解決方案。這使得學校和家長之間能夠形成良好的合作關系，共同為孩子的成長努力。
其次，家長會會議拓寬了我對孩子學習方法和課程內(nèi)容的認識。在會議上，老師們結合自身的教學經(jīng)驗和研究成果，分享了一些針對中學生的學習方法和策略。通過他們的分享，我了解到對于初中生來說，制定良好的學習計劃，培養(yǎng)良好的學習習慣，增強自我調(diào)節(jié)能力等都是非常重要的。此外，我還了解到中學階段的課程設置較為全面，包括語文、數(shù)學、英語等學科，以及歷史、地理、生物等綜合素質(zhì)課程。這使我更加明確了孩子所面對的學習內(nèi)容和挑戰(zhàn)，進而能夠更好地為他們提供學習幫助和引導。
第三，家長會會議加深了我對家庭教育的認識。會議上，學校專門邀請了心理學家和家庭教育專家與家長們進行探討。他們分享了關于家庭教育的一些理論和實踐經(jīng)驗。在家庭教育方面，專家們強調(diào)了家長在孩子成長過程中的重要性，鼓勵家長們要時刻關注孩子的身心發(fā)展，并與孩子建立良好的溝通和互動關系。此外，專家們還分享了一些培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)的方法，比如培養(yǎng)孩子的責任感、團隊合作能力、創(chuàng)造力等。這些理念和經(jīng)驗對于我提高作為父母教育子女的能力具有很大幫助。
再者，家長會會議讓我看到了孩子們的潛能和進步空間。會議上，學校組織了一些學生代表分享他們的學習和生活感悟，他們的演講非常感人。通過他們的分享，我看到了孩子們的積極向上、自信勇敢的形象，也意識到孩子們在學習和成長中取得的進步。這給了我更多的信心和動力，相信孩子們能夠在未來取得更好的成績和發(fā)展。
總的來說，初中家長會會議是一次寶貴的經(jīng)歷。通過參加家長會，我不僅加深了對孩子在學校的表現(xiàn)和需求的了解，還學習到了一些有用的教育理念和方法。同時，我也更加明確了自己在孩子成長過程中的角色和責任。更重要的是，家長會會議為學校和家長之間的合作奠定了基礎，共同為孩子的健康成長努力。我相信，在學校和家庭的共同努力下，孩子們一定能夠獲得優(yōu)秀的成績和良好的發(fā)展。
家長會會議心得體會篇五
隨著新學期的到來，學校和家長們都為了學生的未來而不懈努力。而家長們與教師的溝通交流則是至關重要。最近，我參加了一次教師家長會，讓我受益良多。今天，我想分享我參加這次會議的心得體會。
第一段：準備工作的重要性。
在會議前，學校向家長發(fā)出了邀請函，并明確了會議時間和地點。要參加這個會議，我們需要著裝得體，準時到達會場。在會議前，我認真研究了會議議程和學生的績效報告，以便在會上提出合適的問題。良好的準備工作可以讓我更加投入會議，并且更好地參與到家校溝通中。
第二段：與教師保持溝通。
在與教師對話時，我們需要注意到一個重要事實，即教師和家長在關心學生的方面存在著共同點與不同點。在會議期間，我詢問老師關于我的孩子有關問題的情況，并與他分享了我的觀察結果。通過開放式提問，我獲得了更加全面的反饋，并且與教師保持更加密切的溝通交流。
第三段：積極反饋。
會議上，我很喜歡老師們給我們的展示。教師對他們所做的工作和成功的體現(xiàn)需要得到認可和鼓勵，同時，我們也需要向老師們提供反饋。對于我而言，我在會議結束之后就立刻給老師們寫了一封感謝信，讓他們知道他們所做的每一件事情都被我們家長所認可和支持。
第四段：制定解決方案。
在家長會上，我遇到了許多的問題，一些問題在交流過程中得到了解決。但是，對于某些問題而言，我們需要共同思考解決的方法。在和老師的交流中，我發(fā)現(xiàn)了學生在英語學科上存在著長期的困難。和老師們討論之后，我們決定將學生的閱讀量逐步增加。通過雙方合作交流，我們制定了解決這個問題的詳細計劃并且明確了時間表和目標。
第五段：重視教育的真諦。
教師家長會的最后一個重要問題是，要記住教育的真諦。對于家長來說，教育不僅僅是孩子們獲得好成績，還要注意孩子們的發(fā)展、成功與幸福。對于教育工作者而言，要更加關注學生內(nèi)在的精神和道德素質(zhì)。我相信，通過多方面地溝通交流與合作，我們可以在教育工作方面取得更多的成功，讓更多的孩子獲得更好的幫助。
總而言之，教師家長會是教育工作者和家長之間溝通和交流的平臺。通過參與和自己的努力，我可以找到更多縮小家校之間差距的方法與途徑。通過提出問題、積極反饋、制定解決方案和關注真諦，我們可以合作，攜手，讓孩子們的未來得到更好的發(fā)展和投資。
家長會會議心得體會篇六
隨著孩子們步入初中階段，家長們更加注重孩子的學習和成長情況，也更加關注學校教育質(zhì)量。為了促進家校溝通和合作，學校定期組織家長會會議。最近，我參加了一次初中家長會，收獲頗豐。下面我將結合自己的親身體會，談談我對初中家長會的理解和感悟。
初中家長會是學校與家長溝通交流的重要平臺，旨在促進學校、家長和學生的三方合作。會議上，學校對孩子們的學習情況進行全面的介紹，并就一些關鍵問題進行講解，家長們也有機會針對孩子的問題提問和交流。通過這樣的方式，家長們可以了解到孩子在學校的各個方面的表現(xiàn)，并與學校達成一致的教育理念，共同關注和引導孩子的成長。
在參加家長會議的過程中，我深刻感受到了學校和家長間的緊密聯(lián)系。學校會議室里座無虛席，家長們踴躍發(fā)言，就教學、德育、管理等方面提出自己的看法和建議。學校也非常重視家長們的意見和建議，現(xiàn)場回應問題，解答疑惑。通過積極的互動，學校管理團隊與家長建立了良好的互信關系，形成了和諧共處的良好氛圍。
家長會還有助于家長們共同面對孩子成長中遇到的困惑和問題。孩子進入初中階段，面臨課業(yè)負擔加重、人際關系復雜、身體變化等一系列挑戰(zhàn)。而作為家長，我們常常對孩子的變化感到無助和困惑。通過家長會，我們可以與其他家長交流自己的經(jīng)驗和困惑，聽取別人的建議和意見，找到更好地解決問題的方向和方法。在這個大家庭中，我們不再感到孤單和無助，而是彼此支持、共同成長。
參加家長會還能讓我們更加全面地了解孩子的學校生活。學校會對孩子們的課業(yè)表現(xiàn)、學習態(tài)度、出勤情況、晚自習效果等進行詳細介紹，這讓我們能夠更加了解孩子在學校的表現(xiàn)。同時，學校還會介紹一些與學生的成長相關的活動和課程，如校本課程、社團活動等，這讓我們可以更好地參與到孩子的學習和成長中去。通過這種參與，我們不僅可以更好地了解孩子的需求和興趣，也能更好地支持和鼓勵他們的發(fā)展。
最后，參加家長會讓我感受到了家校合作的重要性。家庭是孩子成長的第一課堂，而學校是孩子第二課堂。家庭和學校的合作可以在孩子成長的路上形成共同的努力和目標。通過參加家長會議，我們了解到學校的教育理念和教育目標，也讓學校了解到我們作為家長的期望和關注點。只有這樣，我們才能共同為孩子的成長付出更多的努力，相互支持和配合，讓孩子在學校得到全面的發(fā)展。
總之，初中家長會是學校與家長之間交流溝通的重要渠道，也為我們提供了了解孩子學校生活和參與孩子成長的機會。通過參加家長會，我們能夠更加了解學校的教育理念和教育目標，更有效地與學校合作，共同關注和引導孩子的成長。同時，家長會也幫助我們解決和化解孩子成長中的困惑和問題，讓我們更加理解和支持孩子。希望今后能有更多的家長關注和參與到家長會議中來，讓我們共同努力，為孩子的成長搭建更好的平臺。
家長會會議心得體會篇七
第一段：介紹家長會議的意義和重要性（200字）。
家長會議是學校與家庭之間的橋梁，是家長了解學校教育情況，交流互動、共同關心孩子教育的重要平臺。近日，我參加了子女所在學校的家長會議，收獲頗豐。通過與其他家長的交流和與教師的互動，我深刻認識到家長會議對于家庭教育的積極意義和重要性。在會議上，我汲取到了寶貴的教育經(jīng)驗和育人的智慧，讓我對于如何更好地幫助孩子成長有了更清晰的認識。
第二段：分享家長會議上的精彩講座（200字）。
家長會議上，學校請來了專業(yè)的心理咨詢師，為我們家長講解了如何與孩子進行有效的溝通。講座中，咨詢師強調(diào)了家長在溝通中的重要性，提醒我們要注意言談舉止，尊重孩子的感受，給予積極的反饋。咨詢師還分享了一些與孩子進行有效溝通的技巧，例如傾聽、鼓勵和表達關心。這些技巧對我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)，我意識到家長只有真正站在孩子的角度去思考問題，才能與孩子建立良好的溝通關系，更好地理解和支持他們。
第三段：感受家長會議中家校合作的力量（200字）。
家庭教育的重要部分是家校合作，家長會議上體現(xiàn)出了這種合作的力量。會上，教師們用實際案例向家長們講述了學校與家庭合作的經(jīng)驗和成果。學校提供了一系列針對性的家庭教育活動，鼓勵家長參與，共同培養(yǎng)孩子的良好習慣和品德。在與教師和其他家長的互動中，我感受到了學校和家庭緊密合作的力量，認識到只有學校與家庭密切合作，才能最大限度地發(fā)揮教育的作用，使孩子能夠在全面發(fā)展中茁壯成長。
第四段：對家長會議的建議和期待（200字）。
參加家長會議，不僅是獲取信息和經(jīng)驗的機會，也是家庭教育的一個重要環(huán)節(jié)。然而，在家長會議中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些家長缺乏積極的參與和互動，只是聽課而已，并不愿意主動交流。我認為家長會議應當鼓勵和促進家長之間的互動，讓家長們可以相互分享經(jīng)驗和困惑，共同探討教育的話題。同時，學校也應該提供更多針對性的家庭教育活動，滿足不同家庭的需求。我希望未來的家長會議能更加開放、互動，給家長們提供更多實用的信息和幫助。
第五段：結尾總結，強調(diào)家長會議的價值和意義（200字）。
參加家長會議，我深感其無比的價值和意義。家長會議不僅是家長之間互相交流和學習的機會，也是家庭與學校之間合作的平臺。通過家長會議，我們可以更好地了解學校教育情況，了解孩子的學習、成長情況。同時，家長會議也提供了家長與教師、家庭與學校合作的機會，共同為孩子的教育付出努力。我希望家長會議能夠越來越好地發(fā)揮其作用，推動家庭教育的發(fā)展，使每個孩子都能夠獲得更好的成長和教育。
家長會會議心得體會篇八
家長會議是孩子教育中重要的環(huán)節(jié)之一，它能夠讓家長了解孩子在學校的表現(xiàn)、了解學校的教學情況，并與學校老師、其他家長交流互動。最近我參加了一次家長會議，讓我有了很多收獲和感悟。
家長會議不僅僅是了解孩子在學校表現(xiàn)的機會，更是了解自己孩子的成長環(huán)境以及學校整體教育情況的機會。在這次家長會議中，我認識到了家長們對于孩子教育的重視程度，不僅僅關注孩子的學習成績，還關心孩子的綜合素質(zhì)發(fā)展。通過與其他家長交流，我也了解到了一些家長在教育孩子過程中的心得和經(jīng)驗，這對我來說是非常寶貴的。
在家長會議中，我結識了孩子的班主任老師。通過與老師的交流，我了解到了孩子在學校中的表現(xiàn)，包括學習態(tài)度、學習成績以及與同學之間的關系等。老師給我提出了一些針對孩子的具體問題的建議和指導，讓我深感老師的關懷和負責任的教育態(tài)度。此外，家長會議還為我提供了了解學校教學情況的機會，讓我對學校的教育理念、教學方式等有了更深入的了解。
在家長會議中，不僅僅是與班主任老師的交流互動，還有與其他家長的交流互動。通過和其他家長的交流，我了解到了一些其他家庭對于孩子教育的方法和經(jīng)驗，這對我來說是一種啟發(fā)和借鑒。每個家庭都有自己的教育方式，通過家長會議的互動交流，我們可以相互學習，豐富自己的教育方法和視野。
第五段：總結。
參加家長會議讓我體會到教育是一個全社會的事業(yè)，孩子的成長需要家長和學校的共同努力。通過家長會議，我獲取了孩子在學校的信息，也認識到了教育的重要性。家長會議是增進家?；バ诺臉蛄?，是促進家校合作的核心環(huán)節(jié)，我會繼續(xù)積極參與家長會議，與學校和其他家長共同努力，為孩子的教育發(fā)展貢獻自己的力量。
總結起來，參加家長會議是一個重要的機會，不僅僅讓我們了解孩子在學校的表現(xiàn)，也增進了與學校和其他家長的交流互動。通過家長會議，我們可以更好地了解孩子的教育情況，共同為孩子的成長而努力。
家長會會議心得體會篇九
隨著新冠疫情的不斷擴散，學校防疫措施成為了其中的一項重要工作。近日，我參加了學校組織的防疫家長會議，從中我深刻體會到了學校在疫情防控方面所做的努力和重要性，同時也對學生本身和家長的防疫意識提出了一定的要求。在此，我想分享一下我對這次會議的心得體會。
首先，學校在疫情防控方面所做的措施非常細致和全面。我了解到，學校采取了不少措施，以確保師生的健康安全。例如，學校為每個學生和教師提供了免費的口罩、消毒液等防疫用品，定期開展校園消毒工作，對每位師生的健康狀況進行每日的考核等。這些舉措，都讓我深刻感受到學校對防疫事項的高度重視和對于師生健康安全的負責任態(tài)度。
其次，在這次家長會議中，我也感受到了學校對于學生家長的防疫要求。會議還介紹了學校防疫的各項政策，明確了學生和家長的防疫責任。例如，學生入校前需進行核酸檢測，家長要在入校前對學生進行體溫檢查并記錄在冊等。這些措施，雖然增加了一定的工作量，但從長遠發(fā)展角度，著眼于師生健康安全，是值得肯定的。
第三，在這次家長會議中，我認識到學生自身也應該具備防疫能力和意識。學生要注意保持個人衛(wèi)生，勤洗手、戴口罩等生活習慣上的小細節(jié)都能幫助防控疫情。此外，學生要積極配合學校的防疫工作，如做好排隊和安全出入等措施。這些細節(jié)看似微不足道，但卻大大提高了學校的防疫效率。
第四，在家長會議中，我認為家長在防疫工作中也扮演著非常重要的角色。家長要主動協(xié)助學校防疫工作，在學生學校和家庭兩個環(huán)境中都要做好疫情防控工作。在學校方面，家長要協(xié)助學校對自己的孩子進行健康管理；在家庭方面，家長要做好家庭環(huán)境衛(wèi)生和家人個人衛(wèi)生的相關工作。這樣，才能更好地保障家人和社區(qū)的健康。
最后，我認為這次家長會議向我們傳達了一個重要的信息，那就是我們要共同努力，齊心協(xié)力，共同做好疫情防控工作。學校防疫是一個系統(tǒng)的、全面的過程，要實現(xiàn)防疫目標，需要大家各自做好自己的工作，并相互協(xié)作。相信我們能夠共同迎戰(zhàn)疫情挑戰(zhàn)，為社區(qū)的健康發(fā)展貢獻自己的力量。
通過這次家長會議，我更加清醒地認識到了防疫工作的重要性，學校防疫的措施也讓我感到放心。相信各位家長都會認真協(xié)助學校做好防疫工作，共同為學生的健康安全保駕護航。
家長會會議心得體會篇十
近日，我有幸參加了開封高中召開的一次家長會議。在此次家長會議上，學校領導和教師們詳細介紹了學校的教育理念、教學規(guī)劃和學生管理措施，與家長們互動交流，使我們對孩子在學校的教育狀況有了更清晰的了解。在會前準備中，我做了相關調(diào)研，提前了解了會議議程和學校的相關信息，以便更好地參與討論和提問。
第二段：會議內(nèi)容。
會議正式開始后，首先由學校的領導發(fā)言，介紹學校的歷史和發(fā)展情況，讓我對學校的文化底蘊有了更深入的認識。隨后，學校的教師代表分別就學校的教學模式、課程設置、師資力量等方面進行了細致的闡述。他們用飽滿的熱情，向家長們介紹學校所推行的現(xiàn)代化教育理念和教學方法，使我深感學校對于學生全面發(fā)展的關心與努力。此外，學校還就學生的輔導和管理措施進行了宣講，介紹了學生心理輔導等方面的工作，使家長們對學校的安全保障更加放心。
第三段：家長參與。
會議還邀請了一位家長代表發(fā)言，他分享了自己與孩子一起度過的學習時光和成長經(jīng)歷，為家長們提供了有價值的體驗。同時，會議中設置了問答環(huán)節(jié)，家長們積極提問，學校領導和教師們也給予了詳細的回答和解答。這不僅使家長們與學校建立了更緊密的聯(lián)系，也提供了一個交流合作的平臺，增進了雙方的理解和信任。
通過這次家長會議，我深刻體會到了學校對學生綜合發(fā)展的關切和承諾。學校的教育理念以培養(yǎng)學生體驗式學習和創(chuàng)新精神為核心，注重學生實踐能力和領導力的培養(yǎng)。學校還定期開展各類課外活動和實踐實訓，為學生提供更多的成長機會。此外，學校還強調(diào)與家長的密切合作，重視家校合作，共同關注學生的學業(yè)和成長。我深感學校與家庭共同肩負起培養(yǎng)下一代優(yōu)秀人才的任務，這需要家長們與學校保持積極的溝通和合作，共同努力。
第五段：對未來的期望。
回想起這次家長會議，我深感家校合作的重要性，作為家長，我們應該積極參與家庭教育，關心孩子的學習和生活，與學校共同關注孩子的成長。我們應該及時與老師溝通，了解孩子的學習情況，共同制定合理的學習計劃。同時，我們也要鼓勵孩子參與學校的各類活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好和實踐能力。相信家長與學校的共同努力，將給孩子創(chuàng)造更美好的成長環(huán)境，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。
通過這次開封高中家長會議，我更加深入地了解了學校對學生全面發(fā)展的重視和努力。我也意識到作為家長的責任和義務，要積極參與孩子的學習和成長，與學校建立良好的合作關系。只有家庭和學校共同肩負起培養(yǎng)下一代優(yōu)秀人才的任務，我們的孩子才能更好地成長和發(fā)展。
家長會會議心得體會篇十一
我認為自己是一個稱職的、合格的`家長。因為“天下無不是的父母”。但是在家庭教育上，究竟怎樣教育好孩子，培養(yǎng)孩子，我卻顯得有些力不從心，概念較為含糊。
一、我在教育孩子方面存在著很大誤區(qū)。
1、有時候想只要給孩子吃飽、穿暖、有個健康的身體，學習只要會，能自覺的完成作業(yè)就行，忽略家長在其中的重要作用。
2、孩子已經(jīng)四年級了，忽視與孩子的溝通交流，卻忽視孩子的內(nèi)心世界。
3、家長是至高無上，家長說啥孩子就要聽，家長的說的話，孩子必須無條件服從，否則就會責罵，孩子反駁家長，也并不是孩子不懂事，殊不知，孩子并非附屬品，她現(xiàn)在是一個獨立的、有思想的人。
4、根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子，希望孩子將來去從事某種“高貴的職業(yè)”，而不懂得按素質(zhì)教育要求將孩子培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的新人。
5、不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點，有時把孩子當幼兒時期，孩子已經(jīng)長大，需要老師、家長慢慢引導。
在家庭教育方面猶如“摸著石頭過河”，這就需要各位家長一起探討、努力，去引導孩子，從而激發(fā)孩子的潛能，將孩子培養(yǎng)成適應新社會，造福人類的有用之才。
二、在家庭教育中家長們的責任。
1、為孩子創(chuàng)造良好的家庭學習氛圍，用行動顯示出對知識的重視與渴望，孩子就有可能對學習產(chǎn)生熱愛。
2、培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認識自己，形成獨立做事的習慣。
3、幫助孩子從容應對挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從頑強不屈的斗志對抗挫折，百折不撓。
4、教育孩子從小誠實守信。惟有誠信才能贏得別人的尊重，才能引領你走向崇高，讓靈魂閃耀。
5、孩子告訴我們想法，不要認為幼稚，她是把我們當朋友，想咋說就咋說了。說的不對的地方，可以給孩子講道理。
6、每天能自覺的寫作業(yè)。孩子到現(xiàn)在寫作業(yè)很急躁，為完成作業(yè)而寫作業(yè)，做事缺乏耐心，不能持之以恒，這也是考驗家長的時候，家長要有耐心、要忍。
7、有效溝通。只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。如學校此次舉辦家長學校，使家長和老師面對面進行溝通交流，與更多家長共同探討孩子教育問題，達成共識，可謂事半功倍。讓我們看到孩子的課堂及近期表現(xiàn)，知道孩子在學校的情況。了解老師傳授知識的方式和方法，讓我也能清楚孩子的優(yōu)、缺點，孩子的差異，幫助孩子改進。
8、培養(yǎng)習慣。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣;那么改變你一生，就從今天起，從形成良好習慣開始。在學校的習慣有老師會教導，還可以學習其他同學的優(yōu)點;可在家里則全靠家長督促和引導。因此在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手，根據(jù)家長情況，盡量在理念的指導下進行家庭教育。我們要求孩子定時起居;做作業(yè)要認真快速;做事情要細心等，都是一些說起來很瑣碎的事情，但孩子正是需要在這些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習慣。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
9、理解信任，平等相處。聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的確，每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應該同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任自己。
為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。
要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。我們這些家長要轉(zhuǎn)變觀念、實事求是地根據(jù)孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。
只有當家長們懂得了孩子的心，明確自己的責任和義務，有計劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的榜樣，我們的孩子個個都會很棒。也只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當稱職家長，優(yōu)秀家長，愿我們的家長學校越辦越紅火，再上新臺階。
感謝學校、老師給家長這樣一個平臺，為我們家長提供了一個難得的交流、學習的機會。從各位家長的講話中，讓我懂得如何教育孩子，讓家長重視起來對孩子的教育。感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。通過在家長學校的學習，使我進一步認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。通過參加此次家長學校，可謂受益頗多，感受非淺。
家長會會議心得體會篇十二
昨晚我再一次參加了女兒的家長會。每次的家長會我都收獲很多，也學到了很多教育孩子的正確方法，這次也一樣感受頗多，學校的每位老師都很用心，盡心盡職，作為家長盡力配合老師的每項工作。
這次家長會的內(nèi)容很充實，主要分兩部分。
一，何老師的分享與建議。主要講三年級孩子學習方面的變化與心理變化，以及家長努力的方向。聽了之后我深有感觸，學習方面三年級增加了學科，內(nèi)容變得廣泛也變得靈活多了。有時候我覺得自己知識匱乏，怎樣幫助孩子度過這個坡，就像何老師說得重視孩子的學習習慣，重視復習和預習。心里方面，孩子確實有自己的小秘密，多與孩子溝通，多關注孩子情緒的變化，尊重孩子的選擇。
二，班主任、各科老師與家長的交流。主要分析了本次其中考試以及班上各項活動的情況。第一次見到兩位新老師第一感覺好年輕，我們班的老師年輕又有活力，每位老師講解得非常仔細、認真、耐心，教了些好的學習方法，給家長提出了些建議。總之，三年級時爬坡階段，好的學習習慣非常重要，多鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子的興趣，作為家長努力地讓孩子自主管理，不可缺失的還有家庭教育。
作為家長還有許多做得不夠的地方，離老師的要求還有一定的距離，今后多多學習，及時與老師溝通，多多與孩子溝通。特別我的孩子有點內(nèi)向，要多鼓勵孩子接觸新事物，加油吧！與孩子共成長。
家長會會議心得體會篇十三
7月6日下午6點半，我應邀參加幼兒園中班家長會，聽了曹園長和兩位中班班主任尹老師和韓老師的的發(fā)言，深有體會，受益非淺。
作為一名家長，深感自己有許多的不足，作為媽媽我也深感愧疚。作為家長，我們平時關注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了三位老師的講解，我感覺到，孩子的教育應從點滴開始，小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好，大到學會跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流，能夠傾聽等，都是需要我們?nèi)辗e月累地去引導和重復示范才會取得成效，并強化為孩子們的一種行為習慣。這一點，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實這都是不對的。比如每天早上起床后，馬上叫醒孩子，讓他洗臉刷牙，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自己做，而我要強求為他做弄得不高興?，F(xiàn)在想想，自己真的做的不好。
另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們不能因此大動肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會的，天天有一段時間，每天都不愿到幼兒園，后來我將此事反映給了尹老師，就當天說完后，老師就對天天進行了耐心地教育，也找出了天天為什么不愿到幼兒園的原因，第二天就高高興興地到幼兒園了，以后也沒有說過不想去幼兒園的話。原因很簡單，就是希望聽到老師的夸獎、老師的懇定。老師的一個微笑、老師的一句安慰話、老師的一個手勢，對小小的孩子來說，那是無與倫比的，摔倒了對他說天天真堅強，他會含淚爬起，強做小男子漢。當然，“賞識”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，同時一味的批評也會讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。
在韓天薦上幼兒園的這段期間，我發(fā)現(xiàn)他確實懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我還是發(fā)自內(nèi)心的高興，兒子真的懂事了。在教學過程中老師形象夸張的肢體動作，能很好的帶動幼兒學習模仿的興趣，這種方法用于天天身上特別有效，因為每次只要學了幼兒歌曲，都會給我連比劃帶唱，而且記憶深刻，不易忘記。也減少了他的學習負擔，培養(yǎng)了他愉快的學習情緒，提高學習的效率。因為孩子自身的動作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動作。這種教學方法希望老師們繼續(xù)發(fā)揚。
作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位老師的亮點，各位老師的愛心與耐心。體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜歡。每每開玩笑換幼兒園時，兒子都會說我喜歡我們老師，喜歡某某好朋友。以此看得出老師只要付出了愛，每個幼小的心靈都會感受到的。老師的愛得到了孩子的肯定，我作為家長在此謝謝各位老師，謝謝你們給予孩子們的無私愛。作為媽媽最了解自己的孩子，天天現(xiàn)在最大的缺點就是膽小，不敢見生人，還希望各位老師給予鼓勵、引導，讓孩子成為大方活潑的陽光小男孩兒。
這次的家長會，讓我感觸很深，希望以后能多開這樣的家長會，以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的情況，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長。
家長會會議心得體會篇十四
家長會。
四（4）班隆重的家長會終于落下帷幕了送走了最后一個學生家長我長長地舒了口氣置身煥然一新的教室還留存著濃濃的愛意我倍感欣慰是啊長達一個月的精心準備凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血.我在最初設定的大體框架上重點穿插了“孩子的變化”這一板塊讓家長們深深地感受到他們的孩子小學僅僅半個月時間里學習及行為習慣變化的有多么的大幾易其稿反復修改終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。
從會后與家長的交流和周一學生的反饋情況來看本次家長會開得相當成功有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性并從中學到了一些有效的教育方法家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念學習先進的家庭教育方法同時加強和老師之間的聯(lián)系共同配合教育好每一名學生。
人的一生中要接受三方面教育即家庭教育學校教育和社會教育。家庭教育作為人生接受教育最早影響時間最長的一種基本形式在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用是學校教育不可替代的。
隨著知識經(jīng)濟時代的到來科學技術的裂變效應和市場經(jīng)濟的競爭知識更新的速度不斷加快我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長由于自己所學的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系對子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗在教育子女問題上方法不當子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象這種狀況怎么解決呢我認為要讓子女健康快樂地成長應采取以下方法一、消除家長對子女造成的恐懼小學階段是孩子們“翻坎”的階段由于種種原因?qū)W習成績有所下降家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒這時的家長應先冷靜下來學會耐心等待子女的成長。有專家說道“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈。為了防止最小的可能的失敗寧愿降低努力的水平?！边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了就來一頓“審訊”甚至痛笞以免孩子失去信心、家長應對孩子的學習從過程去要求這樣比從結果去要求更科學效果更理想。
二、與子女一起成長做子女的知心朋友隨著社會的進步和科學技術的迅猛發(fā)展人們所要學習的更新的東西越來越多。作為家長應隨時體現(xiàn)出求知上進的精神給子女作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W習在進步啊”使子女明白學習新知不斷進步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通努力縮短與子女心靈的距離原意聽子女淡知心話真實地了解自己的子女教育子女健康成長。
在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言更不要以譏諷語氣來冷嘲熱諷子女冷漠子女這樣會抹殺子女的自信心給子女造成極大的心理壓力阻礙子女的成長和進步。
“讓子女有出息”是家長永恒的需求教育子女的方法多種多樣子女的個體情況家庭環(huán)境家長素質(zhì)等都是重要的因素家庭教育要有效地配合學校教育達到共同教育好學生的目的讓孩子快樂健康成長。
在孩子的成長過程中愛的因素非常重要。但是當愛失去理智或失去限度時對孩子的愛就成為極端的愛這往往會導致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙心靈發(fā)生扭曲對孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響。
對孩子的愛的極端表現(xiàn)有1、認為只要無限地滿足孩子的物質(zhì)需要就是愛孩子其實這是一種無知的愛。孩子對愛的需要不僅是物質(zhì)上更重要的是精神上。生活中有的家長只注意給孩子補充各種營養(yǎng)品卻忽視了對孩子良好的道德行為習慣和社會適應能力的培養(yǎng)。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦卻沒有正確地引導孩子去讀書或正確地使用電腦也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚、肯定和必要的心理支持都是愛然而這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。
2、家長過分保護孩子為孩子做了許多本應由孩子自己去做的事情這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機會也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展對孩子將來獨立的社會生活產(chǎn)生不利影響。
3、對孩子的要求過于苛刻常常批評甚至體罰孩子。有的家長的確非常愛孩子但是在觀念上錯誤地認為“棍棒底下出孝子”“不打不成材”。每當孩子的表現(xiàn)與家長的想象不一樣時就通過打罵來解決問題這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感――恨對家長、對他人、對社會、甚至對自己的恨。家長應該充分肯定孩子的優(yōu)點培養(yǎng)其自信心而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評、指責或懲罰才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展。
我記得有一位外國科學家說過這樣一句話“父母是孩子的第一所學?！?。的確父母的教育伴隨著孩子的成長教育是否得當將直接影響到孩子的將來所以說家庭教育尤為重要是個必不可少的課題“望子成龍“是家長們的共同心愿每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個將來對國家對社會有用的人才這樣就需要我們做家長的在這方面付出努力。
對于“怎樣教育好子女“一直以來都是廣大家長們共同探討的話題一邊是社會學校所關注的教育孩子的方式方法多種多樣對于每個孩子的教育方法并非千般一律應因人而異這其中就大有學問教育孩子應根據(jù)他的性格特點興趣愛好行為習慣等采取相應的方法這樣才能取到好的效果。
教育孩子應先從“德、智、體、美、善”五個方面抓起即素質(zhì)教育首先家長教育自己的孩子必須從小就要做一個品德良好的好孩子.
家長會會議心得體會篇十五
本學期開學初，縣教育局要求全縣師生共同窗習弟子規(guī)，在下在指點同窗們朗誦、背誦的進程中，本人也努力學習，感到播種很大，領會到教育局展開這次學習活動意義嚴重，尤其是在這樣一個呼喚品德的時代，更顯得不足為奇。重復誦讀那質(zhì)樸的古訓，不由使人心胸恍然大悟，在潛移默化中，似乎拉近了本人與圣賢的間隔。
在下學習弟子規(guī)深入領悟到以下四點:
1、做人要懂得感恩；
2、待人接物要懷著恭敬之心；
3、為人要謙遜；
4、要找準人生目的。
弟子規(guī)教人向善，培育增長人的德行，目的是讓人活得有意義，并從弟子規(guī)學到做人的智慧。
讓俺們一同來傾聽圣賢的教導吧，從盡人倫之本分做起，做一個好兒女，一個好丈夫，一個好妻子，一個好父親，一個好母親，一個好員工，一個大家心目中的好冤家。只要這樣，俺們才干承當更多的社會責任，為社會的調(diào)和與安定奉獻本人的力氣。在下愿與大家共勉，在教書育人這個事業(yè)中，嚴厲要求本人，懷著感恩與恭敬之心來待人接物，謙卑待人，事必躬親，勤勞學習，不時進步團體涵養(yǎng)和素質(zhì)，為教育的開展做出本人的奉獻在零碎的看了蔡教師的幸福人生講座后，在下對其深遠意義有了新的看法，深深看法到弟子規(guī)在當今真是一本既陳舊、又時髦的讀物。它是俺們?nèi)粘Ｉ钪凶詈玫慕處?，通知俺們許多道理，率領俺們領略人生的真理，標準俺們做人的原則，指明俺們做人的方向。
弟子規(guī)這本書，它從孝敬父母、尊重晚輩、兄弟不和、做事慎重、誠信做人、德愛相待等方面都做了深化細致的闡明，使在下明白了許多道理。弟子規(guī)教導人們首先要有孝敬晚輩的心，要有一顆友愛的心；只要一團體的品德上進了，才干做壞人，而俺們學習的基本就是:人的品德涵養(yǎng)。
學習弟子規(guī)使在下最難忘的句子是“但凡人，皆友愛。天地覆，地同載”。它傳遞了孔子的“泛愛眾”，朗朗上口，給人一種暖和的覺得，藍天之下，大地之上，對一切的人都應該愛，一切的人也都需求愛。在表達上“但凡人，皆友愛。天地覆，地同載”比“四海之內(nèi)皆兄弟”還有氣度，令人感到胸襟廣博，時至昔日它依然有理想意義。作家冰心曾講:“有了愛就有一切。”愛是人類最偉大的情感，是一切崇高質(zhì)量和美妙品德的中心。人只要懂得愛，懂得感謝，懂得體恤，懂得感恩，懂得寬容，懂得辭讓，世界上才不會有充實和孤單。愛在哪里?愛在一個淡淡的淺笑里；愛在一個曾經(jīng)被家人傳遞了許屢次的蘋果里；愛在一床暖暖的被子里……愛是生活的主旋律。都講父母的愛比山高，似海深。在親情的世界里，雨滴會變成咖啡，種子會開出玫瑰，清泉會釀成美酒，眼淚會閃出淺笑。
弟子規(guī)實真實在地通知俺們?nèi)绾巫鋈耍绾稳蕫鄞?，如何正確處事，如何分寸有度的接物，它會時辰照射著俺們行進的步伐，豐厚俺們的思想。讓俺們沖向傳統(tǒng)文明知識的陸地，學會做人的道理。
“入則孝、出則悌、謹而信、泛愛眾、行不足力，則以學文”是弟子規(guī)的總綱領。只需俺們仔細地去學習、去感悟，就會明白許多的道理，為人處世哪些可以做，哪些不可以做，有了做人的原則，在生活任務中就會有正確的判別，及時糾正本人錯誤的言行。
經(jīng)過學習弟子規(guī)，在下深深地看法到本人做的遠遠不夠，尤其是在孝敬父母方面還要好好努力。去年在下的爸爸患直腸癌，需求在下的協(xié)助和照顧，在下卻借口任務忙，單位不準假。如今回想起來，真是不應該。父母對在下那么好，在下有什么理由讓他們在需求在下的時分使他們絕望 呢?在下也生過病，他們是那樣的細心照料，無微不至，而在下呢?既缺乏細心，又缺乏耐煩。學習弟子規(guī)，在下想不只是一個進步團體涵養(yǎng)的進程，更是一個思想升華的進程。對一團體的生長來講，是非常必要的。愛四周的人，愛這個世界。只要這樣，這個社會才變成調(diào)和的社會，這個世界才變成調(diào)和的世界。
弟子規(guī)是一本集中國傳統(tǒng)文明的精髓，以學規(guī)、學則的方式，三言成語的體例，稀釋了八德(孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥)知識的教育范本。其淺顯易懂“便于誦讀解說而皆切于實踐”，不管從任務到生活，還是從做事到做人，廖廖1080個字，就把人類社會所倡導的、支持的，遵道的、違德的講得明明白白清清楚楚，外延豐厚。弟子規(guī)自身就是“道”是“德”。所以要牢記弟子規(guī)，并用它來要求本人、反省本人、反省本人，做到敦倫盡分。少量的現(xiàn)實證明，能按弟子規(guī)的要求來標準本人言行的人，相對在家庭中是一個好兒女、好夫婦、好父母、好兄弟姐妹，在單位是一個好員工、好同事、好冤家、好指導，在社會上是一個德高望重的圣賢之人。
弟子規(guī)自身就是一種標準，一種品德質(zhì)量的標準；同時也是一個讓大家去事必躬親、自在下管理的行為標準。它不是拿來要求別人的，而是經(jīng)過本人的踐行來引導、帶動身邊的人一同學習，一同力行，逐漸提升本人的素質(zhì)，進步家庭生活質(zhì)量，改善任務、生活環(huán)境以及社會習尚，從而到達構建調(diào)和家園、調(diào)和社會的目的。
家長會會議心得體會篇十六
9月4日有幸參加了育德會館二中分校組織的初中新生學生家長會，仔細聆聽了楊老師講的初中新生學習方法及如何養(yǎng)成良好的學習習慣，作為眾家長中的一員，自己深受感動，同時明白了配合老師培養(yǎng)教育孩子養(yǎng)成良好的學習習慣是家長義不容辭的責任，只有學校及家長共同努力來關心孩子學習和成長，使孩子養(yǎng)成良好的學習生活習慣，培養(yǎng)孩子濃厚學習興趣，讓孩子明白學習的重要性，知道為什么而學習，為誰而學習，激發(fā)孩子的學習動力，永保積極向上的學習心態(tài)！簡單的談談我的心得體會。
作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭教育再到學校，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差呢？孩子家庭教育、學習心態(tài)和良好的學習慣是成績好壞的關鍵所在。
我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂的、幸福的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。嚴格執(zhí)行楊老師講的“五大流成三次學習”學習方法，初中課程明顯增多，與小學相比學習方法顯得尤為重要，真正做到手、腦、口并用。要從新學習開始扎實學好每一門課程，初一是基礎要打牢，如果基礎不牢，初二開始分化，初三真得天上地下了！當孩子出現(xiàn)錯誤時少一些批評而多一些鼓勵和引導，孩子的自信心自然就會不斷增強。只要有了明確的目標和充分的自信心，孩子就會覺得學習是一件很快樂的事情，并表現(xiàn)出強烈的求知欲和濃厚的學習興趣。
再次引用楊老師講一句話：好習慣就是好品質(zhì)！
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