邊城讀書心得500字 邊城讀書心得1500字(十篇)

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邊城讀書心得500字 邊城讀書心得1500字(十篇)
時(shí)間:2023-02-20 08:27:12     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

邊城讀書心得500字 邊城讀書心得1500字篇一

——題記

讀 老舍的《月牙兒》,內(nèi)心始終被一種凄涼感覆蓋著。小說里的月亮似乎永遠(yuǎn)被烏云遮著,即使偶爾發(fā)出一點(diǎn)微弱的光,卻也只是天空中一點(diǎn)昏暗的顏色,其籠罩下的大地仍舊沒有光亮, 能 作為行人指路的照明燈更無從談起。對于勞苦大眾,尤其是身處那樣一個(gè)時(shí)代的女性而言,即使有 過 反抗又能怎樣? 最后也只能是以 卵擊石 、不堪一擊 ,終究無力改變時(shí)代賦予的悲慘命運(yùn)。所以,時(shí)代映襯下的月亮不再是光明、純潔的象征,而成為人生悲劇的影射。

主人公的心態(tài)始終因命運(yùn)的無法自控變化著。 一切的變化無不印證著時(shí)代對人性的泯滅。老舍 先生 用敘述的語言反映著“月缺”的因果,主人公的形象被反映的淋漓盡致,更是一種悲象的展示:時(shí)代已 經(jīng)將任務(wù)的靈魂撕扯的殘破不堪了。文中很多地方都能體現(xiàn)這樣的結(jié)論。

“我心中的苦處假若可以用個(gè)形狀比喻起來,必是個(gè)月牙兒形的。它無依無靠 的在 灰 藍(lán)的天空上掛著,光兒微弱,不大會兒便被黑暗包住?!眱?nèi)心的孤寂 和 無助因這段自敘的比喻顯露無疑?!安淮髸骸彼坪踝屓烁械搅艘稽c(diǎn)點(diǎn)的“月圓”,當(dāng)主人公有一個(gè)新爸爸 時(shí) ,她的命運(yùn)貌似 想要 出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。可又有一個(gè)事物的出現(xiàn),讓這種轉(zhuǎn)機(jī)蕩然無存,那便是作者提到的“花”, 作者 說母女倆都喜歡花兒,而花卻偏偏是一種易流逝的東西,即使它 能擁有 一段 美麗的 日子,但終究會凋零。其實(shí),每一位作家 對作品中的每一個(gè)人、每一種事物的安排都不是憑空的,總有一定的原因,也總有其特殊含義。這就意味著,這種所謂的 “ 月圓 ” 不過是曇花一現(xiàn),它并不會帶給讀者以情感的慰藉,反而更能襯托出小說的凄涼感,讓我們更深切地體會當(dāng)時(shí)社會的殘酷。

通讀整篇小說我們不難看出,主人公 也曾 堅(jiān)強(qiáng)過、純潔過、自尊過,可生活卻一次又一次將她的希望磨滅,以至于 讓 她心灰意冷,說出了“春在我的心中是個(gè)涼的死的東西”的話。至此陷入自生自滅的境地。說到這兒,我忽然想到了一部電影——《魂斷藍(lán)橋》,它的女主人公也是如此,當(dāng)?shù)弥獝廴藨?zhàn)死時(shí),她也開始為生計(jì)選擇出賣自己的靈魂 。 而這些又不得不讓人想到當(dāng)時(shí)的二戰(zhàn),倘若在現(xiàn)代社會,她或許會成為一位舞蹈家 ,也可以靠其它辦法維持生計(jì),可正是這個(gè)時(shí)代將她逼到了別無選擇的 境地 。

《月牙兒》的主人公說“一切都是命”、“羞恥又不是我造成的”,那是什么造成的呢?考慮許久,依然是時(shí)代種下的惡果。小說中有這樣一句話“婦女的命運(yùn)不在自己手里”,我想這應(yīng)該是對當(dāng)時(shí)社會的最好詮釋了。有多少人不想掌握自己的命運(yùn)呢?可時(shí)代不允許社會底層的婦女這樣。離開了養(yǎng)活她們的男人,她們的世界就是黑暗的,體面和道德 是有錢人說給別人聽的,對窮人,填飽肚子才是最大的真理。 這就是當(dāng)時(shí)這個(gè)社會 最真實(shí)、 最殘酷 、最黑暗 的一面。

當(dāng)時(shí)的社會人們沒有精神糧食可以,但卻不能沒有物質(zhì)糧食,“飽漢不知餓漢饑”也正是這樣的道理。因?yàn)楸灰环N黑暗所包圍著,處在社會底層的婦女又怎么會看得到月亮圓圓的掛在天空的時(shí)候呢?這就是所謂的時(shí)代下的“月缺”。

邊城讀書心得500字 邊城讀書心得1500字篇二

林清玄的散文中的奧秘不比的之前的兩位作家的散文顯而易見,但細(xì)膩的程度卻與之前的兩位作家不相上下。

父親給我買的是少年版的,是林清玄專門寫給孩子們的。他說:我并不期許我的孩子在課業(yè)上得第一,但我期許他們有天真的心、純善的心、美好的心、莊嚴(yán)的心。能在這渾濁的世界,能保持清明;能在這悲傷的世界,擁有快樂。

這本自選集是他對少年的期許,不止是寫給他自己的孩子的,還是寫給世界上所以的孩子的。他希望世上所以的孩子可以永遠(yuǎn)擁有這四顆心。

我在這本自選集中最喜歡的散文是《軟枝楊桃》,是選自天真的心。散文大概的意思是:作者在鄉(xiāng)下看見了兩棵野生的軟枝楊桃樹。楊桃樹的盛產(chǎn)使作者吃驚,因?yàn)椴皇褂梅柿希瑮钐覙渚谷豢梢匀绱烁叽?、結(jié)如此多的果實(shí)。更讓作者吃驚的是,這么好的楊桃卻沒有人采收、也沒有人愿意吃,任其凋落一地,作者十分困惑。當(dāng)作者站在楊桃樹下一看,就明白了。這兩顆楊桃樹由于沒有使用過農(nóng)藥,所以楊桃比一般的小,而且表面多少有蟲鳥咬過的痕跡。所以沒有人會吃這樣的楊桃。這就讓作者想起他的一位明堂表哥曾對作者說:我們?nèi)俗砸詾槁斆鳎鋵?shí)比蟲鳥還笨。那些沒有噴農(nóng)藥的水果外表雖丑,蟲鳥都喜歡吃;而那些噴了農(nóng)藥的水果,外表雖美,蟲鳥的不會吃,知道吃了有害健康。人只注意外表的美丑,蟲鳥卻看見了更深的內(nèi)在啊!

讀完這篇散文,通篇沒有華麗的語言卻有深層的含義。

這片散文使我頓悟:我們不論看人或者事,都不能只看表面,而應(yīng)該注重內(nèi)在。蟲鳥愛吃的楊桃由于相貌不揚(yáng)被我們拒之門外;蟲鳥不愛吃的楊桃由于相貌美麗是我們敞開大門。這是我們的短時(shí)近利所造成的。當(dāng)整個(gè)社會的人都只重視表面的好看,而忽視內(nèi)在的毒素時(shí),真正清凈的生活是不可能實(shí)現(xiàn)的。所以我們應(yīng)該多注意實(shí)而不華的事物而不是華而不實(shí)的。

林清玄的散文就是如此,一件小事對于林清玄而講都有不同的道理,在他神奇的筆下,每一個(gè)道理都需要你慢慢發(fā)掘……

林清玄散文的風(fēng)格是細(xì)膩、溫暖、深入人心的。與他那粗獷的相貌是截然不同的。如果你未看他的資料就閱讀他的散文,那么你定會認(rèn)為林清玄是位秀氣的女作者。

他的散文的道理是你發(fā)現(xiàn)卻不知道應(yīng)該如何去描述的,這個(gè)只能慢慢的研究,琢磨了??僧?dāng)你回過頭品味時(shí),你可能就會領(lǐng)悟到人生了。

邊城讀書心得500字 邊城讀書心得1500字篇三

中國是文明古國,讀經(jīng)閱史、搬文弄墨之風(fēng)源遠(yuǎn)流長,文人行徑也極為世人關(guān)注。“讀書破萬卷”、“文如其人”諸說頻見史書,流傳于世,觸感世人。

宋太宗趙匡胤閱讀《大平御覽》時(shí)感言:“開卷有益,豈徒然也”。從那以后,“開卷有益”成了婦孺皆知的成語。其益在于:益于識字作文,益于借鑒先輩忠言良訓(xùn),好自為人處世。劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!?/p>

然而,浩瀚書海,容清流也納濁水。固然有開啟智慧,增廣見識的好書,也有吟風(fēng)嘆月、毀人意志的閑書,還有傳播黃毒、叫人奸詐的壞書。因此,須“善讀”方可“醫(yī)愚”。反之,不加選擇的“開卷”,反會愚上加愚。前人言:“凡讀書須識貨,方不錯(cuò)用功夫”、“盡信書不如無書”,斯言善也。

諸葛亮《戒子書》云:“才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才”??v覽歷代文人巨士,無不是涉書海攀文山后勵(lì)志伏案而終成其才,故不波蘭群書,則難以成文。賈島言“”兩句三年得,一吟淚雙流”。曹雪芹經(jīng)“十年辛苦”始成《紅樓夢》?!霸娛ァ倍鸥ΩF困潦倒,“囊中羞澀,留的一錢看”。南宋詩人陸游在下雪天悲嘆“不衾歲久真如鐵”。宋應(yīng)星寫《天工開物》時(shí),“傷哉貧也!”蕭軍、蕭紅窮到揭不開鍋,仍奮筆疾書,各自寫成《八月的鄉(xiāng)村》和《生死場》,轟動(dòng)當(dāng)時(shí)中國文壇。

“文章千古事,得失寸心知”。筆耕之苦,凡文人無不經(jīng)歷。無數(shù)人在文學(xué)陣地上辛苦筆耕一生,樂得其終。人窮志不短,文人之“至寶”。

讀書苦,作文難,做人更難!!!

馬謖“飽讀兵書”,卻逃不了兵敗街亭,人頭落地的厄運(yùn)。歷代“文字獄”屈死多少說真話、寫真事的英才!另有某些好開卷弄文者,筆下慷慨激昂,行將起來卻大相徑庭。宋徽宗政和五年頭名狀元秦檜,可謂“才華卓絕”,卻變節(jié)為奸,遺臭萬年,是為史鑒。故為人須德才兼?zhèn)涫几曳Q俊杰。

縱觀古今,“開卷”不可濫,作文須不惜窮苦,做人能行如其文,方能令人欽佩!

邊城讀書心得500字 邊城讀書心得1500字篇四

今天我用金山打字通打文章,想看看自己的正確率多少,我的記憶中只有金山打字通有真正的正確率的指標(biāo)。

我打了一篇以前不知是初中還是小學(xué)的作文,內(nèi)容是我到朋友家,然后一個(gè)小女孩要打電話,后來我支了她家,我?guī)Я私圩尤タ此?,而她最后做了一個(gè)小桔燈讓我上山。

不知大家還記得否?

小姑娘剛開始拿到桔子,并不是拿給自己吃的,而是把桔子拿給媽媽吃,然后就開始準(zhǔn)備給“我”做小桔燈了,“我”拿著小桔燈,雖然光不亮,而卻感到前路無限光明。當(dāng)我看到小姑娘的爸爸可能被捉的時(shí)候,不禁潸然淚下,等待著小姑娘的命運(yùn)是什么?我想也只有流落街頭,最后不知所終。

作者沒有把這些說出來,但是小姑娘樂觀的心態(tài)倒是在無限激勵(lì)者主人公。

其實(shí)沒有任何時(shí)候我們應(yīng)該為困難所嚇倒,沒有什么理由我們要為前路的黑暗唉聲嘆氣,無論你怎么樣想,生活總得繼續(xù)。低落生活與樂觀生活,低落的人永遠(yuǎn)無法抬頭,沒有人有必要為你的低落而幫助你,但你的樂觀態(tài)度總會影響一些人。

窮人家的孩子早當(dāng)家,現(xiàn)在的社會上的一般家庭太富裕了,孩子在家里蹲蹲就蹲到了上學(xué)的年齡,這并不是什么好事,倒不是什么經(jīng)歷的磨煉少之類的問題,倒是難以培養(yǎng)對事物的樂觀看法。一個(gè)孩子整天呆在家里,不愁吃不愁穿,對家人產(chǎn)生依賴心理,一旦脫離了家庭,現(xiàn)在社會上的現(xiàn)狀就是他們的結(jié)果。

話說回來,倒不知什么時(shí)候,我才真正懂得了欣賞文學(xué),真正懂得體驗(yàn)。這樣一篇多年之前的文章,直到今天我上了大學(xué),才真正懂得理解其中的意味。到現(xiàn)在,我才真正懂得思考,到現(xiàn)在,我才真正懂得感嘆。

想我以前真的很可笑,讀了一大堆世界名著之類的書籍,而作文水平一直無法提高。其實(shí)這并不是一個(gè)量的問題,讀一部小說,你能體味到其中的意蘊(yùn),你就吸收了一部小說。但是,如果你只是在一味地追求量,這并不會產(chǎn)生什么量變引發(fā)質(zhì)變之類的東西,而只會像中國的應(yīng)試教育一樣,做再大量的題目,你也不會創(chuàng)新,只會做題。你讀再多的書你也不會寫作,只會提高閱讀速度。

于此,我倒是十分滿意的,因?yàn)槲业拈喿x速度就是這樣讀了出來,雖然以前讀過的書已經(jīng)沒有多大的感觸,很多名著也是草草就看完了,但我已經(jīng)練出的閱讀速度,倒是我以后精心閱讀的利器。

由此,我感覺,在讀完一篇文章或書后,不寫上一點(diǎn)東西,你永遠(yuǎn)只是讀,你心中所想的永遠(yuǎn)只會是一時(shí)的感悟,時(shí)間一過,任何感受都會煙消云散,特此銘記于心。

邊城讀書心得500字 邊城讀書心得1500字篇五

我們永遠(yuǎn)不可能生活在一起,住在一套公寓,躺在一起,坐在一張桌子前,永遠(yuǎn)也不會,甚至不能在同一個(gè)城市……但,雖然不能生活在一起,至少我們可以同時(shí)幸福的躺著,等死。

——卡夫卡

當(dāng)初論文選定了卡夫卡,*是因?yàn)楹闷?,這是一個(gè)我感興趣,并且想要找機(jī)會走*的作家,也許這正是一個(gè)機(jī)會。于是,我借來了很多關(guān)于卡夫卡的小說,書信,日記,評論想要寒假來讀。兩個(gè)月后,我放棄這個(gè)選題。

至今仍記得高中二年級時(shí)讀到《變形記》時(shí)的驚駭,我相信這是一個(gè)奇異的作家,他所寫的和我以往讀過的作家都那么的不同。如此清晰而又逼真地描述人變成甲蟲的故事,在他筆下卻那么自然而平常,客觀,冷靜甚至冷漠的態(tài)度,讓我困惑。

一直到讀了卡夫卡的《致父親的信》,才開始真正的走*卡夫卡,拋開他那些被譽(yù)為*經(jīng)典的玄之又玄的象征和隱喻手法不談??ǚ蚩ǖ某砷L過程,不過是一個(gè)敏感,懦弱,內(nèi)向,自省的孩子的成長罷了。當(dāng)然他很會讀書,法學(xué)博士不是人人都拿得到的;他富有正義感,是那么一個(gè)善良過分的仁慈的好人;而且他有清晰的頭腦和判斷,對于這個(gè)*有著*的認(rèn)知。但他被扭曲的情感,自卑,逃避,軟弱,卻將他的*的顛覆了。

卡夫卡一生平淡無奇,默默無聞。他的生前,甚至沒有發(fā)表過什么作品,雖然文學(xué)已經(jīng)成為他*的愛好和寄托,他在自己的日記中寫到:“寫作是比死亡更深的睡眠……就像人們不能把死尸從墳?zāi)估锿铣鰜硪粯?,在夜里,誰也不能把我從桌前拽走?!彼?平常,*不引人注意的語氣和態(tài)度敘述與常理,習(xí)慣相悖的事件和境況,就像那是*普通不過是事,他寫下的故事看似不可思議,卻體現(xiàn)了自己內(nèi)心的真實(shí),盡管在文字中他也一貫是堅(jiān)持了他的自我壓抑和自我逃遁。

在給父親的信中他寫到:“可我在別處再也沒見過像我這樣無所謂,一個(gè)活在自己*里的孩子,對外界漠不關(guān)心,沉浸在胡思亂想中,他的無動(dòng)于衷不加掩飾,不可摧毀,孩子般無助。*乎可笑,盲目的自鳴得意??蛇@也是*的庇護(hù),以防恐懼和內(nèi)疚引起的神經(jīng)錯(cuò)亂?!彼冀K像是一個(gè)張著大眼睛的被放逐者,在一個(gè)充滿魔幻色彩的“內(nèi)心*”中尋找著自己的出路。

他找到了嗎?他死去前要求他的好友將自己的文字全部焚毀,可是他的好友卻將它們?nèi)磕贸鰜戆l(fā)表了?,F(xiàn)在他被人們認(rèn)為是一個(gè)偉大的文學(xué)家,可這與他的一生無關(guān),與他已經(jīng)*走向終結(jié)的隱秘人生無關(guān)。如今我們雖可窺見他夢幻似的內(nèi)心圖景,卻仍舊無法找到揭示他的內(nèi)心謎題的鑰匙。

但為什么要有答案呢?人生本來就是難解的謎題,卡夫卡經(jīng)歷的也不外如此,誰沒有夢幻式的內(nèi)心生活,沒有因?yàn)樗枷雮€(gè)性與現(xiàn)實(shí)的覬覦而遭受痛苦?他只不過是被“神化“的那一個(gè),盡管這也許并非是他本人所愿。

邊城讀書心得500字 邊城讀書心得1500字篇六

讀書,是一個(gè)特別好的習(xí)慣。但總是因?yàn)槊?,有活?dòng)等等,一本書要拖延很久才能看完。從去年開始,學(xué)校組織教師假期讀書,從因?yàn)槿蝿?wù)開始,到現(xiàn)在變成了一種習(xí)慣,它能讓整個(gè)人安靜下來,這種狀態(tài)真好。

假期讀了三本書《茶花女》《婚姻心理學(xué)》《解憂雜貨店》,其中給我最深感受的還是東野圭吾的《解憂雜貨店》。

都說東野圭吾的作品都是懸疑小說,但我選擇的這本書并不是因?yàn)樗娘L(fēng)格,而是因?yàn)槟壳坝辛诉@個(gè)電影,我想感受一下,看過原著后再來看影片是什么樣的感受。但讀上后,我就喜歡上了這本書。感覺它像是一本推理并帶有哲學(xué)覺悟,讓你有心靈碰撞,有溫情的書。

這本書從三個(gè)小伙子行竊之后逃竄,誤打誤撞地進(jìn)入浪矢雜貨店,在誤打誤撞解決各類問題貫穿整本書。因浪矢雜貨店內(nèi)時(shí)間能連接過去和現(xiàn)在,所以發(fā)生了下面的各種故事,從糾結(jié)于是放棄奧運(yùn)會的沖刺練習(xí)還是陪伴即將離世的男友的月兔。到是該繼續(xù)堅(jiān)持音樂夢想還是幫助年邁的父親來打理魚店的音樂人等等。讀后感·都是通過書信來訴說各自的煩惱。受困者從投遞進(jìn)瓦楞紙箱到去牛奶箱取信,浪矢雜貨店的老爺爺就像我小時(shí)候看到哆啦a夢里的機(jī)器貓一樣,能穿越時(shí)空,解決各種煩惱,從他的角度給予解答。

每個(gè)人心中都有煩惱,都需要傾訴。但是,其實(shí)我感覺最終解決煩惱的還是靠自己的努力,因?yàn)槠鋵?shí)在咨詢前每個(gè)人心中已然有了答案,只是想確定一下,肯定一下自己的想法。這本書讓我更加堅(jiān)信,人真的無法單獨(dú)存在,是需要相互支撐,共同幫助,才能更好的生存下去。

整本書其實(shí)人與人之間都存在著千絲萬縷的關(guān)系。每個(gè)人都是善良的人,都在幫助別人,就像浪矢爺爺幫助別人的時(shí)候,也圓滿了自己。所以,我們每個(gè)人都應(yīng)該盡自己努力去幫助需要的人,永遠(yuǎn)有一顆善良的心。就這樣,堅(jiān)持走下去,人生一定會有不一樣別致的美麗景色。

邊城讀書心得500字 邊城讀書心得1500字篇七

這次讀書,在自己的讀書群里邀了三人一起讀,當(dāng)我讀到很想分享討論的地方,才知道他們兩個(gè)沒有讀,有時(shí)間讀書真是一種幸福。

主人公喜歡徒步旅行、游泳、看書,喜歡一個(gè)人做事,這點(diǎn)很像自己。原來主人公喜歡讀書,也是因?yàn)檗r(nóng)活累人和自己比較懶的關(guān)系。小時(shí)候我給爸爸說,我不愛干活,爸爸說沒有一個(gè)人愛干活。

綠子一直說主人公說話意思,有一次還說像亨弗萊?鮑嘉說話,自己周圍要是有一個(gè)說話有意思的人,那該多好!每個(gè)人的話都是漢字組成的,只是每個(gè)人的組合方式不一樣,效果也不一樣,這個(gè)組合方式怕是與每個(gè)人的思維方式有關(guān),那就其實(shí)是喜歡一個(gè)思維奇特的人,而不是千篇一律的人。書里角色的思維方式能學(xué)習(xí)么?曾經(jīng)看過一篇關(guān)于讀書作用的文章,講得就是書里人物的思維方式會潛移默化的傳給你。

書里直子住的療養(yǎng)所里精神不正常的人,我倒覺得是正常的人,而療養(yǎng)所外面的人才是不正常的!從某種意義上說,每個(gè)人都是某一種精神病患者,只是我們不肯承認(rèn)罷了。療養(yǎng)所里的生活就像一個(gè)部落一樣,每個(gè)人沒有壞心眼,都很真誠!真誠有生存的土壤。主人公很真誠,我在想在我們的環(huán)境中他能否存在?我覺得他會被扭曲的只剩下尸體!現(xiàn)在把老實(shí)和笨劃等號,說你老實(shí)其實(shí)是委婉說你笨,所以大家都不希望別人說自己老實(shí),努力學(xué)的聰明,聰明后真誠越來越少了。

1969年日本繁華而冷漠的都市,仿佛我們身邊的城市現(xiàn)在在演繹,高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明把生活塑造得越來越完美,卻把心雕刻得越來越粗鄙,把社會變得越來越繁華,而心卻在這種繁華中漸漸落寞。直子在那樣的環(huán)境中無法生存,只有綠子這種亦正亦邪的才能存在。直子就是一種理想,讀著的時(shí)候給人希望,指引生活的方向;綠子才是生活榜樣,值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。

我看見了自己。與渡邊相似,我對生活也沒有十分的熱情,提倡順其自然,不擅長處理人際關(guān)系,導(dǎo)致朋友寥寥無幾。但就是這樣的自己,也平穩(wěn)地走過了三十年,并且將繼續(xù)淡然地生活下去。讀完《挪威的森林》,帶給我的并不只有故事完結(jié)的悲戚惆悵,同樣還有對未來無限的希望。

邊城讀書心得500字 邊城讀書心得1500字篇八

《沉思錄》,書如其名,是一本需要人把心沉靜下來閱讀并思考的一本書,這是古羅馬哲學(xué)家帝王馬可·奧勒留的人生思考與感悟,是一部直抵人靈魂深處的西方經(jīng)典哲學(xué)著作。多年前,在網(wǎng)上搜索時(shí),無意中得知此書精讀百回的枕邊書,心中頓生好奇,是怎樣的一本書,讓總理這樣的情有獨(dú)鐘、青睞有加呢?

滿懷期待,四處找尋,在文化街上的一家期望書店里我找到了這本由北方聯(lián)合出版?zhèn)髅焦救f卷出版公司出版印制的微型書?;丶液箅S手翻閱,能讀懂的段落并不多,對于好多語句的理解只是停留在一知半解的程度。沒過幾天,這本書便被我遺忘在了書柜的角落里。時(shí)隔幾年以后整理書籍時(shí),重又翻開了此書,細(xì)細(xì)品讀,才發(fā)現(xiàn)了這本書的真正價(jià)值?;蛟S是這幾年的生活積沉,讓我對人生有了更深的體悟,從而對這本書有了重新的認(rèn)識。猶如醍醐灌頂,從前晦澀繞口的語句,而今成為了箴言警句、諄諄教誨,點(diǎn)亮了我的智慧和心靈之燈。

環(huán)視星球,仿佛你是和它們一齊運(yùn)行,不斷地研究元素的嬗遞變化吧,因?yàn)檫@種思想將濯去你塵世生命中的污穢。

靈魂的力量在于讓人以最善的方式生活,它能對無關(guān)緊要的事物采取漠然的態(tài)度。

不要總?cè)プ⒁鈩e人心里的想法,那么,一個(gè)人就很少會被看成是不幸福的,而那些不注意自我內(nèi)心活動(dòng)的人就必然是不幸的。

以上幾段話摘自《沉思錄》,從宇宙到人生,從靈魂到死亡,馬可·奧勒留無所逃避,真抵人心。如今,這本書已經(jīng)成了我的隨身寶典,有空便翻開逐字逐句地精讀,其間的每一個(gè)字符,每一句教誨,都教導(dǎo)人類摒棄一切無用的思考,去正直的思考,過樸實(shí)的生活,從而抵達(dá)心靈的最大寧靜。

邊城讀書心得500字 邊城讀書心得1500字篇九

朱自清——現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從初一開始就學(xué)到了他的文章,一開始為他的人品經(jīng)歷而折服,在讀完這篇文章之后,卻實(shí)實(shí)在在的從內(nèi)心深處敬佩了起來。

文章一開頭就點(diǎn)出全文的“文眼”:“這幾天心里頗不寧靜?!彼虢栌魏商僚沤饪鄲?,于是作者從一開始就以獨(dú)處的心境創(chuàng)造出孤寂的氛圍,流露出淡淡的哀愁。

“這是一條幽僻的路;白天也少人走……”幾句平實(shí)的話語,巧妙地引人了主題。

隨后作者在訴說了自己的不寧心境后,描寫了一個(gè)寧靜的與現(xiàn)實(shí)不同的環(huán)境——荷塘月色,通過對傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪,象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶,夜深獨(dú)享月色下的荷塘美景,一個(gè)人,靜靜地看,悄悄地行,什么都可以想,什么都可以不想。他覺得自己是個(gè)自由的人,這一切都是自己的,可一切都只是“覺得”。白天里一定要做的事,一定要說的話,現(xiàn)在都可以不理,但也只有“現(xiàn)在”。時(shí)間與感官的沖突,矛盾卻又合理,看似喜實(shí)則悲,讓人不禁從內(nèi)心感到一種寂靜的荒涼。淡淡的哀愁與淡淡的喜悅相互交織,讓讀者不經(jīng)意的將自己融入了那月色下的荷塘。

走著走著,我看見了荷塘,“曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的繁星,又如剛出浴的美人?!睅拙錅\淺淡淡的疊詞,卻把景色深深地映進(jìn)了人的心里。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡直就是用光與荷花美麗的畫,作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月,我陶醉了……

看著看著,突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了,四周圍著蓊蓊郁郁的樹,樹間透著光,可是光卻是如此的無精打采,這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙,可是作者卻什么也沒有?!恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來,雖然我很難體會作者當(dāng)時(shí)的無奈和彷徨,但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧靜……

我“看著”作者走進(jìn)了屋子,文章也到此戛然而止,但我卻久久未曾合上手中的書本,這文章使我意猶未盡,內(nèi)心似乎被激起了一絲波瀾,荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂愁,自然是無比美麗的,字字句句之間無不流露著作者對美好事物的憧憬。但是閱覽全篇之后,再細(xì)細(xì)回味,似乎又不止這么簡單,我的心中感受到一種深刻的悲傷,有時(shí)越純潔美麗的景色,反而越能襯出人心里的痛苦。或許作者,一開始就意識到了這一點(diǎn)。

《荷塘月色》,《荷塘月色》,不知作者賞的是荷塘中的月色,還是月色中的荷塘,抑或是人心中深處那難言難寐卻又難以釋懷的苦衷。

邊城讀書心得500字 邊城讀書心得1500字篇十

對于生命,最好的態(tài)度不是挽留,而是珍惜。

初識龍先生是她的《野火集》,那犀利,一針見血的筆桿子給我以公民意識的啟蒙。而《目送》與野火大不相同,少了那種犀利,多了柔情,親切與含蓄,令人感嘆?!赌克汀饭灿衅呤⑽?,寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行。字里行間,寫盡悲歡離合,令人動(dòng)容,感同身受。這部跨三代人共讀的人生之書,用流暢的筆法寫出了三代人的心情。全書以時(shí)間為軸,以親情角色為卷,作者游走于“女兒”與“母親”的雙重角色,用細(xì)膩的情感之筆勾勒出每寸光陰中觸動(dòng)自己的“背影”。

有人說《目送》就是二十一世界的《背影》?!侗秤啊烦霈F(xiàn)在初中的課本里,只是那時(shí)年少,無法體會那感受,而今讀《目送》,卻心下一動(dòng),酸楚涌上心頭。一次次目送,一個(gè)個(gè)背影,我們總被悲喜交加的情感淹沒。

歲月讓我們歷練成長,也讓我們面對離別,我們總避免不了不斷的目送,被目送,徒留下一個(gè)個(gè)孤零零的背影。反觀父母,他們既為子女出人頭地而欣慰,也因子女的獨(dú)立而落寞。讀到龍應(yīng)臺描寫兒子安德烈的片段時(shí),我總會想起當(dāng)初執(zhí)意不讓父母送我去大學(xué),父母臉上那種莫名的失落。父母看我消失在車站的背影與龍先生看安德烈消失在登機(jī)口背影又有何不同呢,他們的感受又有何不同呢。送我上大學(xué)對我來說可能沒什么,但是對父母來說,這可是人生中的一件大事,與兒子結(jié)婚生子沒什么區(qū)別,可是現(xiàn)在才領(lǐng)悟?yàn)闀r(shí)已晚。做兒女的要明白,在父母的有生之年,讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上,而不是含淚看著我們漸行漸遠(yuǎn)。

閉上眼,想想自己站在父母的立場上:兒子漸漸長大,羽翼漸豐,能自己擔(dān)待所有,對父母的依戀會越來越少,家里兒子的痕跡在一點(diǎn)一點(diǎn)消失,心中泛起的是酸楚而又心存喜悅的無奈?!坝兔撞覃}一肩挑的母親,在她成為母親之前,也是個(gè)躲在書房里的大小姐吧?!笨傆幸惶欤覀円矔槿烁改福菚r(shí)的我們會是怎樣的呢?也會目送兒子消失在拐角吧。似乎有些東西像注定般輪回,某個(gè)場景排山倒海地從記憶深處浮現(xiàn),只是我們的角色悄然發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

“我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”

以后每隔十年都要看一次《目送》,不同的身份不同的角度去感受。每隔十年都重寫一篇讀后感,寫為人子為人父的感受。對于生命,最好的態(tài)度不是挽留,而是珍惜。畢竟有些事,只能一個(gè)人做;有些關(guān),只能一個(gè)人過;有些路,只能一個(gè)人走。

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