讀后感是讀完一本書或一篇文章后，對(duì)所讀內(nèi)容的理解、感受、思考和評(píng)價(jià)的表達(dá)，可以幫助我們更好地吸收和消化所讀內(nèi)容。讀后感不僅僅是對(duì)文字的簡(jiǎn)單理解，更是對(duì)作者思想和意圖的深入挖掘和分析。我們讀完一本書后，不妨寫一篇讀后感，將自己的想法和感受寫下來(lái)，以便更好地記錄和回顧。在寫讀后感時(shí)，我們可以思考作品對(duì)我們的觸動(dòng)和影響。對(duì)于如何寫讀后感，以下的范文或許能為你提供一些有用的思路和技巧。
放風(fēng)箏的人的讀后感篇一
假期里讀了美國(guó)作家卡勒德·胡塞尼的第一本小說(shuō)《追風(fēng)箏的人》，這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)、恐懼、愧疚、贖罪的故事。
美麗的故事都是悲傷的，這部小說(shuō)以十九世紀(jì)七十年代的阿富汗和之后的美國(guó)為社會(huì)背景，講述了一段沒(méi)有前景的友誼，一個(gè)令人心碎的故事，小說(shuō)的高潮如此殘忍又如此美麗，但就像《休斯頓紀(jì)事報(bào)》在評(píng)論此書所說(shuō)的那樣：“此書是一部睿智并發(fā)人深思的小說(shuō)：贖罪并不必然等同于愉悅?！?/p>
風(fēng)箏，一個(gè)用棉紙、膠水和竹子做成的玩具，卻始終交織著親情、友情、感情。在主人公阿米爾的眼里，這也曾一度能彌合父親與自我的鴻溝，但也正因自我的懦弱，他背叛了那個(gè)追風(fēng)箏的人，那個(gè)兔唇的人，那個(gè)說(shuō)出的第一個(gè)字是自我名字的人，那個(gè)竟然是自我同父異母的弟弟的人——哈桑。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。這是哈桑純潔善良的寫照，是哈桑挺身而出的證明，是哈桑忠志不渝的承諾。這一句話，看似簡(jiǎn)單卻又十分沉重的言語(yǔ)，讓阿米爾對(duì)自我的懦弱和背叛再也承受不住，最后的選取只能是務(wù)必有一個(gè)要離開。當(dāng)哈桑承認(rèn)那個(gè)本不該承認(rèn)的錯(cuò)誤，他和父親早已明白，是該離開的時(shí)候了。也許會(huì)有些痛苦，但生活會(huì)繼續(xù)。兩人相離，走向了各自的人生軌道。二十年后，哈桑在塔利班統(tǒng)治之下死去，而已經(jīng)事業(yè)有成的阿米爾在得知父親的罪行和驚人的秘密——哈桑和自我是兄弟后，他帶著自我和父親的罪行贖罪般的發(fā)奮，最后找到了哈桑的兒子，他也完成了一個(gè)男生的成長(zhǎng)。對(duì)于阿米爾的父親，當(dāng)罪行導(dǎo)致善行，那就是真正的獲救。而阿米爾，也第一次像個(gè)男子漢一樣，在滿目瘡痍和塔利班殘酷的統(tǒng)治現(xiàn)實(shí)中，找尋回自我二十年前未能擁有的勇氣。
在這本感人至深的小說(shuō)里面，風(fēng)箏是象征性的，它既能夠是親情、友情、感情，也能夠是正直、善良、誠(chéng)實(shí)。對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。“一個(gè)不能保護(hù)自我的男孩，長(zhǎng)大之后什么東西都保護(hù)不了”，這是父親在阿米爾兒童時(shí)代無(wú)奈的評(píng)價(jià)。而成年的阿米爾，一向在對(duì)哈桑背叛的陰霾下生活著，他背負(fù)著罪惡感，最終，他帶著救贖踏上了那條再次成為好人的路。對(duì)哈桑來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏代表著忠誠(chéng)、忠心、毫無(wú)回報(bào)的付出。他知道阿米爾少爺看到了小巷里面的一切，知道他在那，袖手旁觀。哈桑明知阿米爾背叛了自我，然而那次手表風(fēng)波中還是再次救了他，這個(gè)自我盡心盡力去服侍的人，這個(gè)自我認(rèn)為和他是兄弟姐妹的人，這個(gè)自我終被他所背叛的人。難怪阿米爾時(shí)至今日也不能夠直視像哈桑這樣的人，這種說(shuō)出的每個(gè)字都當(dāng)真的人。正因他知道：哈桑就是這樣，他真是純潔的該死，跟他在一齊，你永遠(yuǎn)覺(jué)得自我是個(gè)騙子?？蔁o(wú)論怎樣，哈桑，還是那個(gè)兔唇的哈桑，那個(gè)追風(fēng)箏的人。
這樣的幾句話：我很享受這些年來(lái)發(fā)奮的過(guò)程！更享受拼搏的過(guò)程！這也源于我對(duì)跨欄的摯愛(ài)！我想，對(duì)于那些像劉翔一樣的奧運(yùn)健兒們來(lái)說(shuō)，結(jié)局很重要，但更重要的是他們享受那個(gè)為之而奮斗的過(guò)程。“我不在乎，我能等。那就像酸蘋果。只要等到蘋果熟透，就不會(huì)生病?！毙≌f(shuō)中哈桑的兒子索拉博如是說(shuō)。而對(duì)劉翔而言，八年來(lái)的等待，他也不會(huì)在乎，他能等，并且也會(huì)等到一向追尋而再放飛風(fēng)箏的時(shí)候。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀過(guò)《追風(fēng)箏的人》后，我感悟到了一些東西。勇氣也許不能夠所向披靡，膽怯卻根本無(wú)濟(jì)于事。做人就應(yīng)要有擔(dān)當(dāng)，要勇往直前，永不放下。就算是在荊棘中，也要奮不顧身的綻放。不好堅(jiān)信宿命，去追尋自我想要的，不好絕望，不好輕易說(shuō)放下。一切事情都由自我掌握，其實(shí)做一件事，覺(jué)得你做到或者做不到，僅在一念之間。有些東西，不是準(zhǔn)備好了一切再等你去做的，而是要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟自我去爭(zhēng)取，自我去發(fā)奮。做一個(gè)追風(fēng)箏的人，擁有自我的理想和信仰，無(wú)論它渺小或是偉大，也無(wú)論它是簡(jiǎn)單或是困難，不試一試，又怎樣會(huì)知道呢。其實(shí)呢，除了你以外，一切都是未知數(shù)。因此說(shuō)，要堅(jiān)信，追夢(mèng)者，總會(huì)有美夢(mèng)之時(shí)。追風(fēng)箏的人，為了自我的夢(mèng)，全力以赴的去追吧！
完美的事物往往是個(gè)令人心痛的夢(mèng)，卻也往往是個(gè)不愿醒來(lái)的夢(mèng)。加州美夢(mèng)和喀布爾夢(mèng)魘，抉擇、證明、救贖，是輪回還是重新開始，我想，對(duì)于阿米爾來(lái)講，他做了最正確的選取。再次成為好人的路，雖然布滿荊棘，是血和淚的交織，但他會(huì)勇敢的應(yīng)對(duì)，這一次，不再逃避。在路途中奔跑，我追。風(fēng)拂過(guò)臉龐，掛一個(gè)像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑在唇上，我追。
也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論它意味著什么，讓咱們勇敢地追。
放風(fēng)箏的人的讀后感篇二
記得當(dāng)初是在人人網(wǎng)上看到一個(gè)推薦好書的相冊(cè)上看到的，每本書都會(huì)有相應(yīng)的介紹和書中一句經(jīng)典名言，整個(gè)相冊(cè)我最后只注意到了這本追風(fēng)箏的人。
前幾天把它看完了，這本書對(duì)于人物的刻畫太真實(shí)了。因?yàn)槲矣X(jué)得書中的阿米爾和我是如此相像（性格上）心里是善良的但是卻也很軟弱容易動(dòng)搖。和我父親一樣阿米爾的父親也是一位望子成龍而且不善于和子女溝通的人。所以在讀這本書的時(shí)候就有了更多的共鳴。
看到很多書評(píng)里都提到書中描寫的阿富汗這個(gè)國(guó)家有多么慘，確實(shí)。但阿米爾很幸運(yùn)他的一生遇到了兩個(gè)‘真正的朋友’——哈桑和拉辛汗。哈桑不用多說(shuō)。有時(shí)我甚至在想如果自己有這么個(gè)朋友...置于拉辛汗，我認(rèn)為在早期阿米爾的心里拉辛汗更像是他的父親?？梢赃@么說(shuō)沒(méi)有拉辛汗那個(gè)筆記本。也許到后來(lái)阿米爾之后的人生也許就是另一幅景象。這就是所謂的知己吧。想一想我們生活中這樣的朋友能有多少呢?或者有沒(méi)有。
書中有很多讓人心痛的情節(jié)，而且小說(shuō)畫面感代入感很強(qiáng)。代表就是拉辛汗對(duì)阿米爾說(shuō)到哈桑被打死那個(gè)片段。阿米爾那幾個(gè)‘不’字讓我的腦袋里幾乎浮現(xiàn)出了那個(gè)場(chǎng)景阿米爾喘著粗氣的樣子。不得不說(shuō)卡勒德·胡賽尼很強(qiáng)大。小說(shuō)里我印象最深的情節(jié)就是阿米爾的生日宴會(huì)上哈桑端著盤子此后阿瑟夫一伙人。要知道哈桑之前才被..不得不佩服哈桑，而這一刻阿米爾的內(nèi)心空也難受到了極點(diǎn)了吧。
最后，在這部小說(shuō)我印象最深刻的一句話：得到了再失去，總是比從來(lái)就沒(méi)有得到更傷人and為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
content_2();。
放風(fēng)箏的人的讀后感篇三
不知道哪篇中學(xué)課文里貶斥過(guò)梁實(shí)秋，以至于我對(duì)他產(chǎn)生對(duì)“資產(chǎn)階級(jí)”一般的憎恨。他的書未曾翻過(guò)，也不曾看過(guò)他的簡(jiǎn)介，單知道他就是“腐朽”或“落后反動(dòng)”的了。
這種情感一直懷揣至工作后讀研期間的圖書館一次偶遇。那天在圖書館看書碰到一個(gè)詞，拿不準(zhǔn)意思，便去字典架子上找本字典。忽然在書籍上撇到了梁實(shí)秋這三個(gè)字。那次的驚詫足足讓我安靜了有三十秒。然后，愧疚地翻開那本有兩頁(yè)磚頭厚的字典，認(rèn)真去廓清我的迷惑。那個(gè)詞在莎劇中是個(gè)通用詞，給出了一籮筐例子。這就是那個(gè)“反動(dòng)、落后”的資產(chǎn)階級(jí)分子的厚度了。按時(shí)下說(shuō)法，他就是典型的“學(xué)霸”了，霸道至能夠獨(dú)編出一部字典來(lái)。不斷以“體制對(duì)人的閉塞”來(lái)攆走心中的驚詫和愧疚，但那只是一種徒勞。
我是個(gè)行動(dòng)力很有問(wèn)題的人。即使受到這般震撼，還是沒(méi)有急于找本他的著作一睹為快。和他的緣分又?jǐn)R置了十年。直至今天。讀一遍《放風(fēng)箏》，知道他就是老北京人，童年過(guò)著八旗子弟一樣的“趣味人生”，這是他的“資產(chǎn)階級(jí)”淵源，也大約給他醞釀了文學(xué)素養(yǎng)，把尋常之事寫得這樣動(dòng)人。
尤其是關(guān)于放風(fēng)箏理由的分析，令人折服：我想這也許是自己想飛而不可得，一種變相的自我滿足罷……把風(fēng)箏收回來(lái)時(shí)候，心里泛起一種異樣的感覺(jué)，好像是游罷歸來(lái)，雖然不是掃興，至少也是盡興之后的那種疲憊狀態(tài)，懶洋洋的，無(wú)話可說(shuō)，從天上回到人間。從天上翱翔又回到匍匐地上。
這一段可謂鞭辟入里了。算是理清了我自己說(shuō)不出的一個(gè)困惑或者情節(jié)。我沒(méi)有放風(fēng)箏的成功體驗(yàn)，但我確是喜歡的，至今還有一只風(fēng)箏掛在我的墻上，下方恰是暖氣，冬日里看那只風(fēng)箏蝴蝶翩然波動(dòng)。
還有我還曾迷惑為何放風(fēng)箏單單在春季流行。這里也有了答案，只四個(gè)字：風(fēng)勁而穩(wěn)。用文學(xué)語(yǔ)言說(shuō)明一個(gè)道理往往是饒舌的，而在他的筆下竟然這般簡(jiǎn)潔豁朗。
愛(ài)放風(fēng)箏的人多半是浪漫主義者，想飛卻又為現(xiàn)實(shí)所羈絆的人，這于我實(shí)在是一次自我發(fā)現(xiàn)。不知有誰(shuí)說(shuō)過(guò)在別人的筆下你經(jīng)常邂逅你自己。此言不虛。
放風(fēng)箏的人的讀后感篇四
2018年11月26日，今天終于把這本《追風(fēng)箏的人》看完了，前后加起來(lái)可能用了一周的時(shí)間，算是比較快的看完一本書，可能也是因?yàn)楸容^好看，所以拿出所有空閑的時(shí)間去閱讀。
這本書里人物構(gòu)造很簡(jiǎn)單，全書加起來(lái)可能也就幾十來(lái)人，時(shí)間短也比較緊湊，從作者的五六歲到四十出頭。平凡的故事，簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，讓人身臨其境，如癡如醉。
正本書以作者自序的方式書寫，整個(gè)故事前半部分是記錄跟童年玩伴一起的時(shí)光，后半部分是回憶童年玩伴的記錄。作者的玩伴哈桑若隱若現(xiàn)的貫穿整個(gè)故事，從作者小時(shí)候?qū)５南矏?ài)到對(duì)哈桑的嫉妒到對(duì)哈桑的愧疚再到對(duì)哈桑的懷念，故事最后作者把對(duì)哈桑的種種感情全部化成愛(ài)給了哈桑的兒子，也是他自己的侄子。
本書中的作者原本是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的少爺，他的爸爸是一個(gè)很成功的生意人，他的媽媽生他時(shí)難產(chǎn)而死去了，從此父子倆相依為命，但是父親似乎把母親的離世怪在了他的頭上，對(duì)他總變現(xiàn)出愛(ài)理不理，而他卻一心想討好父親，想從父親那里得到跟多的愛(ài)，這讓他的童年很疲憊，相反，他們家仆人的兒子哈桑卻總能事事得到父親的認(rèn)同，哈桑跟作者一起出生一起長(zhǎng)大，父親對(duì)哈桑的疼愛(ài)讓他覺(jué)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了自己，于是他對(duì)哈桑的感情即是好玩伴也是絆腳石。作者和哈桑總是被幾個(gè)比他們大的小孩欺負(fù)，有一回因?yàn)楣１Ｗo(hù)作者而惹惱了那幾個(gè)小孩，而那幾個(gè)小孩一直在尋找報(bào)復(fù)機(jī)會(huì)，剛好在風(fēng)箏比賽那天，哈桑因?yàn)樽汾s掉落的風(fēng)箏而被那幾個(gè)小孩堵住，并對(duì)他進(jìn)行了性侵，作者看到了這一幕但是并沒(méi)有勇氣站出來(lái)阻止，哈桑對(duì)此并不怪作者，但是作者自己做賊心虛，內(nèi)心的愧疚使他遠(yuǎn)離哈桑，甚至編造謊言來(lái)詆毀哈桑，以至于哈桑的父親不得不帶著哈桑離開作者家。
哈桑離開以后，作者過(guò)上了幾天心平氣和的日子，但是好景不長(zhǎng)，因?yàn)槎韲?guó)的侵略，讓作者的家園戰(zhàn)火連連，作者和父親不得不放棄所有，背井離鄉(xiāng)逃離自己的故鄉(xiāng)，幾經(jīng)周折來(lái)到美國(guó)生活，在美國(guó)一切都要從零開始，作者和父親為了生計(jì)吃了不少苦頭，總算日子平穩(wěn)一些時(shí)父親卻因病離世，在父親去世前在作者的請(qǐng)求下父親幫作者向同鄉(xiāng)一個(gè)將軍的女兒提了親，并且成了親，不就父親就去世了。
父親去世后沒(méi)多久，作者收到了小時(shí)候最喜歡的一個(gè)父親朋友的來(lái)信，心中說(shuō)這位叔叔已經(jīng)病入膏肓，想要見(jiàn)作者組最后一面，于是作者只身前往叔叔所在的地方，達(dá)到以后叔叔告訴了他一個(gè)驚天的秘密，原來(lái)，從小的玩伴哈桑竟是自己同父異母的親弟弟，這讓作者很吃驚同時(shí)也給作者帶來(lái)深深的懊悔。叔叔說(shuō)自己已經(jīng)找到哈桑，并且同哈桑一家人住在作者老家的老房子里，最后卻因?yàn)榉N族問(wèn)題哈桑和他的老婆喪命與此，而叔叔希望作者能去解救哈桑唯一的兒子，也就是作者自己的親侄子，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，作者最終踏上了自己最討厭的故鄉(xiāng)，去解救哈桑的兒子，幾番艱難斗爭(zhēng)后順利救下侄子，并且想盡一切辦法帶著侄子回到了美國(guó)，作者的妻子很歡迎小侄子的到來(lái)，像親生兒子一樣對(duì)待他，但是小侄子因?yàn)槭苓^(guò)的一些傷害，不愿去接近任何人，對(duì)作者一家人更是冷若冰霜，但作者沒(méi)有放棄，一直熱情以待，最后在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽中兩人的關(guān)系才緩和下來(lái)，小侄子也才露出一點(diǎn)微笑。
故事就這樣結(jié)束了，給讀者留下了無(wú)限的想象，但是我們也基本能猜出小侄子冰釋前嫌，一家人過(guò)上幸?？鞓?lè)的日子。
放風(fēng)箏的人的讀后感篇五
講述了一個(gè)身在美國(guó)的阿富汗移民童年的往事和他成人后對(duì)兒時(shí)過(guò)錯(cuò)的心靈救贖過(guò)程。劇情跨度是20世紀(jì)50年代到21世紀(jì)，全書類似自傳體小說(shuō)，主人公的經(jīng)歷和背景非常類似作者本人的經(jīng)歷背景。主人公兒時(shí)出身阿富汗上流社會(huì)，父親經(jīng)商積德，在當(dāng)?shù)胤浅Ｓ新曂?。而主人公由于孩童的自私，非常想獲得父親全部的愛(ài)，并因此總是因?yàn)楦赣H對(duì)仆人孩子的溫情而心生嫉妒。主人公兒時(shí)性格懦弱，仆人的孩子勇敢忠誠(chéng)，心態(tài)失衡的主人公后來(lái)用不光彩的手段陷害了仆人一家，導(dǎo)致仆人一家流落異鄉(xiāng)，后來(lái)阿富汗爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，主人公一家被迫出走美國(guó)。后來(lái)父親的合伙人熟知內(nèi)情，在臨過(guò)世前鼓勵(lì)主人公回阿富汗尋找當(dāng)年的仆人小孩，并通過(guò)自己的努力去平復(fù)自己多年的負(fù)罪感。已經(jīng)是事業(yè)有成的主人公鼓起勇氣，第一次象男子漢般的回到了故鄉(xiāng)，在滿目蒼夷和被塔利班統(tǒng)治的殘酷現(xiàn)實(shí)中，找到了老朋友，在得知驚人秘密后，他贖罪般的努力，最終令人感動(dòng)的完成了一個(gè)男人的成長(zhǎng)。
對(duì)于總是在奉獻(xiàn)的羔羊，我們會(huì)有意無(wú)意地推動(dòng)它走向這樣一個(gè)結(jié)局：徹底為自己獻(xiàn)身。否則，便只有我們?yōu)樗I(xiàn)身，因?yàn)樗饲暗姆瞰I(xiàn)是如此之重，我們已無(wú)法承擔(dān)。
所以，在小說(shuō)、電影和電視中，我們?？吹竭@樣的局面——勇于獻(xiàn)身者，最后的結(jié)局常是徹底獻(xiàn)身。
在我看來(lái)，第一流的小說(shuō)必須具備一個(gè)特質(zhì)：情感的真實(shí)。
具備這一特質(zhì)后，一部小說(shuō)的情節(jié)不管多曲折、奇幻甚至荒誕，讀起來(lái)都不會(huì)有堵塞感。
因而，錢鐘書的《圍城》未被我列入第一流的小說(shuō)，因?yàn)樾≌f(shuō)中一些關(guān)鍵情節(jié)的推進(jìn)缺乏情感的真實(shí)，譬如“局部的真理”勾引方鴻漸、唐曉芙愛(ài)上方鴻漸和方鴻漸愛(ài)上孫柔嘉，這幾個(gè)情節(jié)中的情感描繪都缺乏真實(shí)感，讓我覺(jué)得相當(dāng)突兀。
相比之下，美裔阿富汗人卡德勒·胡塞尼的《追風(fēng)箏的人》就具備“情感的真實(shí)”這一特質(zhì)。
在胡塞尼的這部小說(shuō)中，高潮一個(gè)接一個(gè)，但不管情節(jié)多么令人震驚，它們似乎都是可信的，因?yàn)榘殡S著的細(xì)致的心理描寫會(huì)令你感覺(jué)到這一切的發(fā)生仿佛都是必然。
并且，除了出神入化的心理刻畫外，小說(shuō)的情境描寫也別具一格，既給人身臨其境的感覺(jué)，又具有鮮明的個(gè)人化，仔細(xì)閱讀的時(shí)候，你可以感到好像一直是在以阿米爾的視角在看待這個(gè)世界。
此外，胡塞尼的筆觸既細(xì)膩，又有洞燭人性后而產(chǎn)生的沉混有力感。
放風(fēng)箏的人的讀后感篇六
真摯的感情就像放風(fēng)箏，斷了線也不會(huì)惶恐，她終會(huì)有意識(shí)的往我那里飄落。
我們的感情就像放風(fēng)箏，飛的越高需要的天空就越廣闊，天空越是廣闊就離我越來(lái)越遠(yuǎn)，最終，有一天牽引線不在我的手中停留，我明白那是下一段故事的開始。
風(fēng)箏，愛(ài)一個(gè)人就像放風(fēng)箏。無(wú)論風(fēng)箏飛得多遠(yuǎn)飛得多高，始終是與手中的陀螺息息相關(guān)、緊密相聯(lián)的，最終還是要在陀螺的牽引下回歸。感情更應(yīng)如此，婚姻中的男女，雙方既是風(fēng)箏也是陀螺，既要給對(duì)方應(yīng)有的空間，更要始終堅(jiān)持一種牽掛和相互依靠的情愫，堅(jiān)守一份相互扶持的職責(zé)。
感情就像放風(fēng)箏，在天空飄的那個(gè)，期望自由，但也期望在繩那一端的人不要撒手。
原先婚姻就如一杯水，不能倒得太滿，倒得太滿就會(huì)溢出；感情就像放風(fēng)箏，不能放得太高，放得太高就會(huì)斷線。實(shí)則是，遇到和放棄之間只是隔著思維模式不一樣開心成敗得失、在于審時(shí)度勢(shì)。
感情和婚姻就像是放風(fēng)箏，從開始的熱衷和之后的平淡，有些人或許堅(jiān)持，有些人或許放棄；堅(jiān)持的人在途中因風(fēng)大而斷了線，有些人就此放棄手中的線，有些人找回風(fēng)箏再綁上線；途中，有找到和沒(méi)有找到的人。
感情就像放風(fēng)箏，如果你舍不得松開手中的線，風(fēng)箏就會(huì)飛不起來(lái)，并且不會(huì)飛的長(zhǎng)久；如果你或松或緊把握好方向，風(fēng)箏會(huì)飛的很高，并且很長(zhǎng)久；如果你一向松開繩子，風(fēng)箏會(huì)掙脫開線的束縛遠(yuǎn)走高飛。
感情就像放風(fēng)箏，彼此都能夠成為那個(gè)放風(fēng)箏的人。不管男女主角和位置如何轉(zhuǎn)換，只要掌控風(fēng)箏的那個(gè)人，不生拉硬拽把線扯斷，彼此就會(huì)相安無(wú)事不離不棄。
感情就像放風(fēng)箏，飛遠(yuǎn)了飛高了你就控制不住了，飛低了就飛不起來(lái)。所以風(fēng)箏有一根線控制，讓你在飛高的過(guò)程中不斷的來(lái)回拉扯，稍微不注意線段了，風(fēng)箏就飛走了。感情也是如此。
感情，就像天邊的云朵，有時(shí)很遠(yuǎn)，有時(shí)很近，讓人分不清是真是假，是夢(mèng)是幻。這種感覺(jué)，很讓人無(wú)奈，又很依靠。而好的感情，就像放風(fēng)箏，你牽著它，它扯著你，中間有一根線緊緊連之后。
感情就像放風(fēng)箏，線斷了沒(méi)有及時(shí)抓住斷了的線，等風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，即使風(fēng)箏想回來(lái)也已經(jīng)找不到自我的線軸。心里有太多回憶，每一個(gè)日夜的點(diǎn)滴，我明白沒(méi)放下，也明白這份感情的獨(dú)一無(wú)二，我明白我愛(ài)誰(shuí)，我更明白誰(shuí)愛(ài)我。沒(méi)人能停在原地，地球一向再轉(zhuǎn)，而你一向會(huì)在我心里，只能在心里。
感情的世界里，如果你把對(duì)方看得過(guò)重，便會(huì)緊緊抓牢，很多人明明明白抓的越緊越容易使感情變形，卻還是不遺余力，最終抓得緊了，距離遠(yuǎn)了，心涼了，人走了。好的感情，讓人越來(lái)越自信，越來(lái)越陽(yáng)光；我們除了想著抓住對(duì)方，也要適當(dāng)?shù)厮梢凰勺ゾo的手；感情就像放風(fēng)箏，適當(dāng)?shù)厥辗牛拍茏尭星樵絹?lái)越好。
感情有時(shí)候就像放風(fēng)箏，看著風(fēng)箏與白云同步，已經(jīng)難舍難收，就干脆將手中的線扯斷，任自飄搖。若是有緣，千山暮雪，萬(wàn)里層云，終會(huì)相逢。若是無(wú)緣，自此一去，天涯海角，再難相會(huì)。
感情就像在放風(fēng)箏，別抓的太緊，那樣會(huì)讓對(duì)方感到束縛，反而更想掙脫。學(xué)會(huì)亦收亦放，那樣才會(huì)讓對(duì)方感到放松離不開你，反而更覺(jué)珍惜。最終，還要學(xué)會(huì)放手，那樣在不愛(ài)時(shí)才不會(huì)受傷，走的瀟灑。
天上的星星遙不可及，看看就好，你想要的是塵世的的幸福，感情就像放風(fēng)箏，線是信任，風(fēng)是自由，所以唯愿你飛得更高，不忘初心，愿我們都能夠成為最好的自我。
放風(fēng)箏的人的讀后感篇七
“人說(shuō)戀愛(ài)就像放風(fēng)箏，如果太計(jì)較就有悔恨，于是你們都忘了告訴我，放縱的愛(ài)也會(huì)讓天空劃滿傷痕”，以前聽陶晶瑩的《太委屈》就記住了一個(gè)歌名和這句歌詞。此刻突然想起這句歌詞來(lái)，覺(jué)得挺對(duì)，戀愛(ài)就像放風(fēng)箏，或者，戀愛(ài)就該像放風(fēng)箏那樣。
對(duì)于喜歡的人，人家愿意飛多高就飛多高吧，線不是在你手里么？別怕風(fēng)箏飛太高了，飛再高，只要線在你手里你不一樣能夠拽回來(lái)么？實(shí)在要拽不回來(lái)也就頂多斷線吧，斷線也就斷吧，風(fēng)箏要沒(méi)了線，漂在天空中就只能靠風(fēng)了。誰(shuí)見(jiàn)過(guò)一向刮風(fēng)的啊？說(shuō)不準(zhǔn)多久那風(fēng)箏等風(fēng)停了就掉哪兒的臭水溝或者田間小道了，我還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)給風(fēng)箏吹太空去的。
戀愛(ài)中的人，放松心態(tài)吧，就這么回事兒。
放風(fēng)箏的人的讀后感篇八
故事的起源在阿富汗的喀布爾。主人公阿米爾是個(gè)富家少爺，他的父親不僅僅富甲一方，而且樂(lè)善好施、正直剛烈。阿米爾的性格里卻缺少父親的豪邁勇敢，只喜埋頭讀書，被人欺負(fù)也不還手。與他截然不一樣的是仆人阿里的兒子哈桑，這個(gè)兔唇的男孩有著令人吃驚的戶外天賦，每當(dāng)阿米爾遭人欺負(fù)，總是哈桑為他挺身而出。阿米爾和哈桑雖然情同手足，卻有些嫉妒父親對(duì)哈桑的欣賞和疼愛(ài)。每年冬天的風(fēng)箏大賽是阿富汗孩子們最重要的活動(dòng)，用自我的風(fēng)箏線把別人的線割斷，然后追到那只掉落的風(fēng)箏，就是贏者。阿米爾是斗風(fēng)箏的好手，哈桑是追風(fēng)箏的好手。那年的冬天，喀布爾迎來(lái)了最大的一次風(fēng)箏聯(lián)賽，阿米爾期望能在這次大賽上奪冠，以贏得父親的鐘愛(ài)。當(dāng)他把最后的對(duì)手的一只藍(lán)風(fēng)箏割落時(shí)，整個(gè)賽場(chǎng)都沸騰了，他看到父親在為他歡呼。追風(fēng)箏的任務(wù)落在哈桑身上，哈桑果然不負(fù)所托，成功追到藍(lán)風(fēng)箏，不想被小混混阿塞夫和他的同伴們截住。哈桑不愿意交出風(fēng)箏，遭到阿塞夫的非禮。尋找哈桑的阿米爾把這一切看在眼里，卻沒(méi)有勇氣上前救助。阿米爾得到了父親夢(mèng)寐以求的關(guān)愛(ài)，但哈桑的存在卻讓他內(nèi)疚痛苦。最后，他不堪重負(fù)，他在父親面前撒謊說(shuō)哈桑是小偷，讓父親趕他們走。而即使是這樣莫須有的傷害，哈桑也毫無(wú)怨言地承認(rèn)了。雖然父親執(zhí)意留下他們，他們還是黯然地離開了。同時(shí)離開的還有他們對(duì)真情的失落迷惑與痛楚。也許愛(ài)到極至便是相互的傷害吧。聰明自尊的哈桑父子選取了遠(yuǎn)離與隱忍。也許這就是人性的弱點(diǎn)，欺負(fù)弱小，用卑鄙掩蓋。然而再弱小的人也有自尊與庇護(hù)。
書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。隨著阿富汗政變，阿米爾隨父逃到美國(guó)。成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自我當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。父親去世后的某一天，已移居美國(guó)并成為知名小說(shuō)家的阿米爾接到父親的好友拉辛汗的電話，他說(shuō)哈桑已死，他要阿米爾回阿富汗，要他將哈桑的兒子索拉博從戰(zhàn)亂中的阿富汗帶出來(lái)。不僅僅是正因他以前辜負(fù)了哈桑，還正因哈桑是阿米爾的同父異母的弟弟。重回故土的阿米爾得到了哈桑的獨(dú)生子被以前的宿敵綁架的消息。人性的膽怯和本真在阿米爾又一次應(yīng)對(duì)命運(yùn)考驗(yàn)時(shí)做出了他早該在幾十年前就做出的選取，應(yīng)對(duì)以前羞辱過(guò)哈桑的敵人，阿米爾用自我的方式救回了哈桑的兒子索拉博。追到了心中漂移已久的風(fēng)箏，重新成為一個(gè)堂堂正正的男子漢，生活的大門最后又向他敞開了。阿米爾的結(jié)局，是愉悅的。他最后明白了彼此的好處，以性命為代價(jià)。
此刻難得看到好看的書了，鐘愛(ài)這本書，是正因書本中那些善良的人民如哈桑，能一如既往的為兄弟姐妹付出，是不計(jì)前嫌的付出，還有在艱難的困境中，從不失望從不詛喪，堅(jiān)忍，刻苦耐勞，這么正面的任務(wù)形象在日常生活中已經(jīng)少見(jiàn)了，雖然不適合咱們此刻的社會(huì)形勢(shì)，但是畢竟是奮進(jìn)的，正面的能量，能觸動(dòng)自我。從而能夠反省自我，珍惜此刻愉悅的生活，不在有問(wèn)題有困難的時(shí)候發(fā)牢騷，影響自我的情緒和生活質(zhì)量。
放風(fēng)箏的人的讀后感篇九
x失去了昨日的光彩，被雨水洗滌了的天空好苦澀。
仰天而坐，心中的苦悶都被疊加在了一起――她的不理解，讓我很心痛。一封絕交信緊緊地握在手心里，心在流淚，浸濕了友之干涸?，F(xiàn)在，友情在我眼里變得好淡然。
偶然在網(wǎng)上看到《追風(fēng)箏的人》，原本以為是關(guān)于愛(ài)情的小說(shuō)呢，細(xì)細(xì)讀了之后才發(fā)現(xiàn)，它講述的是友情之間的純粹故事。烏云壓頭而至，我坐在幽暗處，閉著眼，帶著淡淡的傷懷，回憶起文章的內(nèi)容：多么單純的孩提時(shí)光，哈桑與阿米爾雖然身份不同，但他們之間的友情卻很真切。
處處受到本地人的欺負(fù)，異樣的目光，加之戰(zhàn)火的侵襲，讓原本親和的世界失去了本應(yīng)快樂(lè)的兒時(shí)天地。大人的情感愁楚給了他們，在壞小孩面前，阿米爾產(chǎn)生了畏懼，然而，善良可愛(ài)的哈桑卻時(shí)時(shí)都在保護(hù)著阿米爾，不讓阿米爾受到任何傷害，他做這些，并不是因?yàn)榘⒚谞柺撬魅说膬鹤?，而是因?yàn)樗麄冎g那份真摯的友之約。然而，哈桑被打，被欺騙，被誤解都因阿米爾的心境過(guò)于懦弱所制。最后，哈桑選擇了離開，阿米爾的內(nèi)心則留下了不可磨滅的陰影。十幾年后，阿米爾用行動(dòng)彌補(bǔ)了多年前的過(guò)錯(cuò)，挽回了自己兒時(shí)的懦弱之行。”文章里的風(fēng)箏是他們之間友誼的見(jiàn)證，哈桑在給阿米爾撿風(fēng)箏時(shí)受到欺辱，而阿米爾卻看之不理。事后，他們都在無(wú)聲的躲避什么?”
漆黑的夜空下，月光傾斜，我倚窗望影凝思：“每個(gè)人的心境都是不同的，如果我們?cè)囍眯牡娜ジ惺芩麄兊男模敲次覀兙蜁?huì)發(fā)現(xiàn)，他們的內(nèi)心世界是豐富多彩的。對(duì)于自己的朋友，如果你進(jìn)一步去感受他的心境，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你與他的心境是有相通之處的，就因?yàn)檫@一點(diǎn)，它才時(shí)不時(shí)的會(huì)觸動(dòng)你的情感線，讓彼此的心境都明白彼此的意思。哈桑就是明白了阿米爾的心境才離開的。但我們要明白，不真摯的友誼好似你的影子，當(dāng)你處在陽(yáng)光下時(shí)，它會(huì)緊緊地跟著你，但你一旦走到陰暗處時(shí)，它立刻就會(huì)離開你。我和她，感情是真摯的嗎?借著月光，我打開自己的日記本，翻開那一頁(yè)。
阿米爾因?yàn)閮簳r(shí)的不勇敢，在哈桑受欺負(fù)時(shí)拋棄了他，之后又故意讓他爸爸誤解他。單純的哈桑就像單純的我們，誤解了友誼的真諦。我和她之間也是如此嗎?我想時(shí)間會(huì)證明一切的，包括被黑暗籠罩的月之友。拿起我與她共同擁有的筆，依光寫下：“真正的友情延續(xù)來(lái)自心靈，不論聯(lián)系有多少，只要內(nèi)心留有彼此的一片天空，那么偶爾一聲問(wèn)侯就會(huì)帶來(lái)會(huì)心的一笑。時(shí)間長(zhǎng)了，這種友情也會(huì)如咖啡一樣濃厚了。就像阿米爾與哈桑，他們的友情就是源于心底的最深處的結(jié)果?！焙孟敫嬖V你，其實(shí)我的默默關(guān)心是。。。
時(shí)間在我的記憶力劃過(guò)了十八個(gè)秋季。身影匆匆地穿梭在自己的人生小路上，我用心尋找著屬于我的那份友情。今夜，我發(fā)現(xiàn)，我與她之間的誤解解開了。
培根說(shuō)：”最好的朋友是那種不喜歡多說(shuō)，除了一個(gè)真心的朋友之外，沒(méi)有一樣藥劑是可以通心的?！斑^(guò)多的關(guān)心，不會(huì)打破友誼的。因?yàn)橛颜x是一種相互吸引的感情，它是可遇而不可求的?！币鼓恢?，我把她裝進(jìn)樹影里。一直以來(lái)，我都以真心對(duì)待她，即使偶爾的相遇對(duì)視，讓彼此陌生了，這種陌生也是最真摯的。從寫一張紙條給她：“真正的友誼是不摻雜任何雜質(zhì)，沒(méi)有價(jià)錢可講的。你需要朋友的時(shí)候我會(huì)不請(qǐng)自來(lái)，你有難的時(shí)候我也會(huì)奮不顧身?！?/p>
朋友是琴，演奏一生的美妙，朋友是茶，品位一世的清香，朋友是筆，寫出一生一世的幸福和快樂(lè)，朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
content_2();。
放風(fēng)箏的人的讀后感篇十
今天我看了一個(gè)故事《放風(fēng)箏》，故事講的是春天來(lái)了，琳琳在草地上放風(fēng)箏，這時(shí)花花拿著氣球跑來(lái)，很羨慕的說(shuō)：“琳琳，給我玩一會(huì)兒好嗎？”“才不呢！”琳琳搖搖頭。“我們倆換著玩兒好嗎？”琳琳說(shuō)：“不行”?；ɑㄖ缓么舸舻卣驹谝贿叀Ｍ蝗唬魂嚧箫L(fēng)吹過(guò)來(lái)，琳琳的風(fēng)箏被刮到了樹枝上，琳琳很傷心?；ɑㄅ苓^(guò)來(lái)對(duì)琳琳說(shuō)：“我有辦法?！敝灰?jiàn)他舉著氣球，松開長(zhǎng)線，氣球慢慢升高，正好碰到風(fēng)箏。終于風(fēng)箏又飛起來(lái)了。然后琳琳紅著臉對(duì)花花說(shuō)：“我們一起玩吧，”他們?cè)诓莸厣贤娴降暮荛_心。()。
這個(gè)故事告訴我們，有好東西要拿出來(lái)同朋友一起分享，這樣不僅能得到快樂(lè)，還會(huì)有越來(lái)越多的朋友。
放風(fēng)箏的人的讀后感篇十一
一個(gè)月前,同事介紹我一本《百年美文》,忙碌之余,每晚習(xí)慣性地花上個(gè)余小時(shí)翻讀著那些沉睡著的經(jīng)典.我把這種倚床臥躺式的閱讀當(dāng)成一種“安樂(lè)”睡眠,因?yàn)闆](méi)看完三四篇就會(huì)自然催眠睡著.我喜歡這種悠然的思緒疲憊,畢竟一直睡眠效果不好,這種安樂(lè)式讀書睡眠切實(shí)不錯(cuò).
前幾天,就細(xì)細(xì)品讀了梁實(shí)秋的《放風(fēng)箏》,意味深長(zhǎng),感觸悠遠(yuǎn).文中的筆觸,如咖啡,讓人蠢心上癮,似濃茶,讓人嚼舌回味.我尤為衷情于那段恰似雕刻在心澗的文字：“風(fēng)太勁,風(fēng)箏陡然向高處躍起,左右搖晃,把線拉得繃緊,這時(shí)節(jié)一不小心風(fēng)箏便會(huì)倒栽下去.栽下去不要慌,趕快把線一松,它立刻又會(huì)浮起,有時(shí)候風(fēng)箏已落到視線所不能及的地方,依然可以把它挽救起來(lái),凡事不宜操之過(guò)急,放松一步,往往可以化險(xiǎn)為夷,放風(fēng)箏亦一例也.技術(shù)差的人,看見(jiàn)風(fēng)箏要栽筋斗,便急忙往回收,適足以加強(qiáng)其危險(xiǎn)性,以至于不可收拾.
風(fēng)箏落在樹梢上也不要緊,這時(shí)節(jié)也要把線放松,乘風(fēng)勢(shì)輕輕一扯便會(huì)升起,性急的人用力拉,便愈糾纏不清,直到把風(fēng)箏扯碎為止.在風(fēng)力弱的時(shí)候,風(fēng)箏自然要下降,線成兜形,便要頻頻扯抖,盡量放線,然后再及時(shí)收回,一松一緊,風(fēng)箏可以維持于不墜.”很可惜,自小到大我都沒(méi)有成功放飛風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn),只緣于南方的天空沒(méi)有北方的空曠,更限于農(nóng)村的樹梢擋住了飛翔的翅膀……我總把這些當(dāng)成理由去控告“地域”的不公.但實(shí)際上,這真是不應(yīng)該算得上成為理由的,畢竟一樣有很多南方牛娃把風(fēng)箏放得非常熟練.小時(shí)候,我沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正意義上的風(fēng)箏,更是無(wú)緣于梁實(shí)秋所講的鋪主于氏制作的“風(fēng)箏于”,我所接觸的風(fēng)箏是鄰家兄長(zhǎng)用細(xì)線綁好竹枝然后黏上紙糊而成的“風(fēng)箏”.
那時(shí),家門口的曬谷場(chǎng)地不是足夠?qū)挸?場(chǎng)地前面還有一口水塘,水塘下面就是梯田,還有那高大的棗樹和梨樹揚(yáng)著枝頭向我們“示威”.即便是秋風(fēng)再大,也不能把風(fēng)箏放的很高,高了便會(huì)被樹枝“糾纏不清”,甚至是仰頭拉線一個(gè)踉蹌步跌入水塘.于是,只能是拖著風(fēng)箏向前跑,那風(fēng)箏比自個(gè)高上半個(gè)頭顱,就這樣嬉戲著當(dāng)初的幸福,卻不懂半點(diǎn)遺憾的酸味.
長(zhǎng)大后,就再也沒(méi)有主動(dòng)地去接觸過(guò)風(fēng)箏了,這既有害怕釀成笑話的回避與安慰,也有無(wú)顧于消遣的浪漫或童趣.至今,我依然不會(huì)“放風(fēng)箏”.所以,一直不懂得梁實(shí)秋《放風(fēng)箏》中所說(shuō)的那種張弛有度、收放自如的把捏技術(shù).牽扯到現(xiàn)實(shí)中,很多事情總弄不明白什么時(shí)候該松、什么時(shí)候該放、什么時(shí)候又該牽扯.有些時(shí)候,總害怕風(fēng)箏遇上了狂風(fēng)拉斷了細(xì)線,有時(shí)候,又總懷疑細(xì)線纏上了樹干扯斷了風(fēng)箏,就是在這種矛盾的斗爭(zhēng)中,一直在嘗試著倦翅起飛的滋味.為工作,為生活,真希望舒舒服服的迎上那場(chǎng)秋風(fēng)、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的抓牢那個(gè)細(xì)線、清清楚楚的看住那個(gè)風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的人的讀后感篇十二
感情需要學(xué)問(wèn)嗎？以往有人這樣問(wèn)過(guò)我，當(dāng)時(shí)的我淡淡地回答，感情只需要真誠(chéng)和熱情，除此以外都是對(duì)感情的褻瀆。
朋友是個(gè)完美主義者，舉著感情的偉大旗幟從眾多的追求者中選擇了一個(gè)彼此心儀而又沒(méi)有任何物質(zhì)基礎(chǔ)的男子，朋友說(shuō)，感情應(yīng)當(dāng)是純潔的，和任何外在無(wú)關(guān)的，窮，不怕，有愛(ài)就有力量，并且能夠共同奮斗。
難道我的選擇錯(cuò)了嗎，難道感情不適合婚姻的形式？
一時(shí)間，我望著她憔悴的臉，萬(wàn)千思緒，可我只能說(shuō)，不是我們錯(cuò)了，而是我們不懂感情，不懂婚姻。
生活逐漸告訴我，愛(ài)，其實(shí)是有學(xué)問(wèn)和技巧的，而不是只單純地忘情地捕捉。
我想，現(xiàn)實(shí)里的婚姻有太多的不幸福，但歸納下來(lái)無(wú)非有三種，一種是經(jīng)歷過(guò)幸福的戀愛(ài)期走入婚姻，進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)彼此的性格根本不合——我想說(shuō)，其實(shí)成熟的感情應(yīng)當(dāng)是一種心靈的契合，而很多人在感情的開始總以為找對(duì)了和自我匹配的那顆心，直到進(jìn)入婚姻才發(fā)現(xiàn)，原先只是一種誤解，于是才認(rèn)為認(rèn)為彼此性格不合，不適合一齊生活，因?yàn)榭偸怯刑嗟臎_突，性格上的亦或人生觀價(jià)值觀的差異。
這樣的錯(cuò)誤在世界的每個(gè)地方不斷上演著，純真的熱情在這樣的現(xiàn)實(shí)前顯得如此的蒼白無(wú)力，而這讓我們明白，在感情的世界里，需要的不是眼前的熱情沖動(dòng)，而是一顆冷靜沉著的心，能透過(guò)感情的熱情面紗看到更實(shí)際的本質(zhì)，那樣才能避免找錯(cuò)了我們想要的心。
第二種是進(jìn)入婚姻里的感情在瑣碎的生活里，擠兌了自我的空間和自我實(shí)現(xiàn)的空間。
現(xiàn)代社會(huì)里，幾乎每個(gè)人都有自我的人生目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，而到了婚姻里發(fā)現(xiàn)，自我在那個(gè)愛(ài)的空間里享受到溫暖的同時(shí)，也不得不理解著空間變得狹小的事實(shí)——兩個(gè)人因?yàn)檫^(guò)于的熟稔而疏遠(yuǎn)或者對(duì)方發(fā)現(xiàn)這樣的生活限制了自我實(shí)現(xiàn)的空間，比如為了孩子，為了什么，得舍棄自我想要的東西，而這不是每個(gè)人的初衷，于是很多的人在這樣的空間開始了精神上的掙扎，感情是每個(gè)人的生存需要，而自我實(shí)現(xiàn)也是每個(gè)人的需要啊，而這很多時(shí)候，注定了是一種矛盾的存在！
這樣想來(lái)，要經(jīng)營(yíng)這樣的感情，得讓人生做好各種規(guī)劃，設(shè)計(jì)出適宜的人生布局，而這也是需要一份理性的，萬(wàn)不是感情里的完美想象或者毫不猶豫的縱身躍入所能做的。
第三種是婚姻里的男女在進(jìn)入了熱戀和新婚之后，日漸疲乏，最終漸漸失去了對(duì)對(duì)方的那份熱情，而這，源于很多人之前一味的不斷透支著感情的能量。
最常見(jiàn)的事例是此刻結(jié)婚的男女很快進(jìn)入狀態(tài)，朝夕相伴，到了真正結(jié)婚的時(shí)候已經(jīng)毫無(wú)熱情毫無(wú)幸福感了，只是為了結(jié)婚而結(jié)婚罷了。我想這樣的現(xiàn)狀僅有一個(gè)原因，那就是感情也是一種能量，愛(ài)人也是一種本事，我們?cè)谶^(guò)分放縱了自我愛(ài)時(shí)的心性，過(guò)后，只能擁有著平淡和失落了，就象我們?cè)谕聿妥狼斑^(guò)分縱容自我的胃口，最終只落得有傷大雅的贅肉，愛(ài)，也是需要收斂和適當(dāng)?shù)墓?jié)制的，而另一方面愛(ài)也是有能量的，你在婚前過(guò)分的透支了這種能量，于是在婚后只能收獲著殘存的余溫了。而同時(shí)即便你沒(méi)有之前的透支，在日復(fù)一日的重復(fù)里，我們也需要一顆善于經(jīng)營(yíng)感情的心，比如在過(guò)分的熟悉里制造適當(dāng)?shù)木嚯x，讓彼此都堅(jiān)持一份新鮮感，比如善于在平淡的日子里制造些許的浪漫——所以，愛(ài)不只是勇敢的縱身一越，也是一種本事。
有了這樣的生活體驗(yàn)，再看朋友的不幸福，也就有了了然于心的洞明。
感情固然是無(wú)關(guān)物質(zhì)，無(wú)關(guān)外在的，可是它有關(guān)愛(ài)的本事，有關(guān)的愛(ài)的懂得，有關(guān)太多，而這，我們以往不知。
細(xì)細(xì)想來(lái)，感情最象放風(fēng)箏，要想將感情飛的高遠(yuǎn)，我們得懂得讓手中的線收放自如——不能一味地放，那樣會(huì)跌地很快，也不能一味收，不敢放手也注定風(fēng)箏飛不高，原先最重要的是在該放時(shí)就放，該收時(shí)就收，這樣，感情的風(fēng)箏才能飛得高和遠(yuǎn)！
原先，愛(ài)也是一種本事，真的是有學(xué)問(wèn)的??！
放風(fēng)箏的人的讀后感篇十三
前不久，和朋友在定王臺(tái)買了幾本書，開始猶豫不決，不明白買什么書，糾結(jié)了大半天最后買了兩本卡勒德胡賽尼的書。
帶到美國(guó)，在一次聚會(huì)上，阿米爾再次放起了風(fēng)箏。阿米爾與哈桑從小一齊長(zhǎng)大，哈桑對(duì)阿米爾呵護(hù)極致，兩人的父親也是好兄弟，實(shí)際上他們是主仆關(guān)系，但是卻絲毫沒(méi)有影響他們倆的感情，相反這種感情得到了延續(xù)，哈桑和阿米爾感情個(gè)性深，但是因?yàn)楣Ｊ瞧腿?，媽媽拋棄了自我，?jīng)常受到同齡人的譏笑，而阿米爾因?yàn)橛谐錾母赣H備受大家關(guān)心。一次阿米爾與哈桑遇到一群朋友，那些人被哈桑指指點(diǎn)點(diǎn)，阿米爾在一旁觀望，從小的好兄弟被人欺負(fù)，阿米爾竟然無(wú)動(dòng)于衷，哈桑為了保護(hù)阿米爾經(jīng)常受人欺負(fù)。他一點(diǎn)也不害怕壞人，他很勇敢。隨即這引起了阿米爾的嫉妒之心，父親對(duì)哈桑的贊賞與期許更令阿米爾厭惡。他設(shè)計(jì)把哈桑趕出家門。
哈桑被阿米爾這個(gè)好兄弟拋棄，遠(yuǎn)離了他們的生活，多少年過(guò)后，阿米爾明白哈桑是自我的兄弟，他很愧疚于是四處尋找哈桑，找到哈桑又能怎樣樣，感情再也不能像以前一樣了，好朋友的背叛，無(wú)疑是對(duì)哈桑的巨大打擊。
友情這么脆弱，因?yàn)樯矸莸牟罹?，因?yàn)榧刀市?，竟然被拋棄，阿米爾的愧疚是一輩子的，他與哈桑那放風(fēng)箏的日子已經(jīng)遠(yuǎn)去，斷了線的風(fēng)箏再也不可能回到原點(diǎn)。哈桑依舊，只是他的臉上少了笑容，剩下的只有空洞的眼神?？梢?jiàn)阿米爾對(duì)友情的背叛給哈桑那個(gè)留下了多大的陰影，這一輩子都不可能再愈合。
人。
風(fēng)箏來(lái)來(lái)回回，可放風(fēng)箏的人不再是原先的摸樣。
放風(fēng)箏的人的讀后感篇十四
一本書的完美，最好能讓人想到童年。
在我們都是孩子的時(shí)侯，在大家以一種無(wú)知而期盼的眼神迎接未來(lái)的時(shí)侯，在我們一天天自豪地長(zhǎng)成大人的時(shí)侯，總有一些事不容我們忘記。那些完美的不負(fù)職責(zé)的錯(cuò)誤和自以為是的小糾糾，無(wú)論多久，都尾隨成長(zhǎng)，永不相忘。
還記得明明是自己不留意打碎了鄰居家的花瓶，確仗著自己已能說(shuō)會(huì)道而鄰居家的'孩子還不能利落說(shuō)話而硬說(shuō)不是自己，并以為真得能瞞天過(guò)海。還記得一次兩個(gè)小兄弟姐妹鬧翻了打架被老師訓(xùn)斥，我違心的告訴老師是那個(gè)比我小的孩子的錯(cuò)，原因是我也害怕那個(gè)大個(gè)子的孩子日后找我麻煩。而不顧那個(gè)小兄弟姐妹哭著離開。還記得母親說(shuō)和我一起張大的小孩有很嚴(yán)重的病而不讓我和他玩。我就刻意的躲避他，他總是拿很多的好吃的來(lái)喚我出去玩，久而久之，我會(huì)不耐煩的說(shuō)，你走吧，我不好和你這個(gè)病人玩耍。然后我看著他遲疑著慢慢離開我家的小院，出門的時(shí)侯抹了一把眼淚。
之后，正因讀書的關(guān)聯(lián)，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了窮鄉(xiāng)僻壤，來(lái)到了城市開始完全不一樣的生活，逐漸淡忘了家鄉(xiāng)和那些一起玩耍的伙伴。遠(yuǎn)離了童年的無(wú)知。
這就是小時(shí)侯的簡(jiǎn)單直白的自私和毫無(wú)顧及的傷害。多年以后，早已是相隔遙遠(yuǎn)，只是我依然不能釋懷，依然不能原諒。雖然他們可能已忙碌的忘了這些，再次見(jiàn)面后是完全與以前的隔離。我們畢竟不是當(dāng)初的彼此。
追風(fēng)箏的人講述一個(gè)善良，慚愧，自救，安心的故事。復(fù)雜的讓人不堅(jiān)信的現(xiàn)實(shí)，在喀布爾長(zhǎng)久籠罩的混亂中，發(fā)生著動(dòng)人心魄的故事。那是在苦難中提升的至為保貴的美。
追風(fēng)箏的人也許給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)我們已長(zhǎng)大，足以應(yīng)對(duì)一前的時(shí)侯，在u個(gè)人學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟自己省悟的時(shí)侯，看到這本書，是一種善意的提醒。為了靈魂的安寧，我們就應(yīng)去找回，就應(yīng)去挽救。
那么，有理由堅(jiān)信，作者確是給了我們1條再次成為好人的路，要我們?nèi)デ筅H。
放風(fēng)箏的人的讀后感篇十五
偶見(jiàn)街上小兒放風(fēng)箏，拖著一根棉線滿街跑，嬉戲?yàn)闅g，狀乃至樂(lè)。那所謂風(fēng)箏，不過(guò)是竹篾架上糊一點(diǎn)紙，一尺見(jiàn)方，頂多底下綴著一些紙穗，其結(jié)果往往是繞掛在街旁的電線上。
常因此想起我小時(shí)候在北平放風(fēng)箏的情形。我對(duì)放風(fēng)箏有特殊的癖好，從孩提時(shí)起直到三四十歲，遇有機(jī)會(huì)從沒(méi)有放棄過(guò)這一有趣的游戲。在北平，放風(fēng)箏有一定的季節(jié)，大約總是在新年過(guò)后開春的時(shí)候?yàn)橐?。這時(shí)節(jié)，風(fēng)勁而穩(wěn)。嚴(yán)冬時(shí)風(fēng)很大，過(guò)于兇猛，春季過(guò)后則風(fēng)又嫌微弱了。開春的時(shí)候，蔚藍(lán)的天，風(fēng)不斷地吹，最好放風(fēng)箏。
北平的風(fēng)箏最考究。這是因?yàn)楸逼降挠虚e階級(jí)的人多，如八旗子弟，凡屬耳目聲色之娛的事物都特別發(fā)展。我家住在東城，東四南大街，在內(nèi)務(wù)部街與史家胡同之間有一個(gè)二郎廟，廟旁邊有一爿風(fēng)箏鋪，鋪主姓于，人稱“風(fēng)箏于”。他做的風(fēng)箏在城里頗有小名。我家離他近，買風(fēng)箏特別方便。他做的風(fēng)箏，種類繁多，如肥沙雁、瘦沙雁、龍井魚、蝴蝶、蜻蜓、鲇魚、燈籠、白菜、蜈蚣、美人兒、八卦、蛤—蟆以及其他形形色色的。魚的眼睛是活動(dòng)的，放起來(lái)滴溜溜地轉(zhuǎn)，尾巴拖得很長(zhǎng)，臨風(fēng)波動(dòng)。蝴蝶蜻蜓的翅膀也有軟的，波動(dòng)起來(lái)也很好看。風(fēng)箏的架子是竹制的，上面繃起高麗紙面，講究的要用絹綢，繪制很是精致，彩色繽紛。風(fēng)箏于的出品，最精彩是“提線”拴得角度準(zhǔn)確，放起來(lái)不“折筋斗”，平平穩(wěn)穩(wěn)。風(fēng)箏小者三尺，大者一丈以上，通常在家里玩玩有三尺到六尺就很夠。新年廠甸開放，風(fēng)箏攤販也很多，品質(zhì)也還可以。
放風(fēng)箏的線，小風(fēng)箏用棉線即可，三尺以上就要用棉線數(shù)綹捻成的“小線”，小線也有粗細(xì)之分，視需要而定?？季康囊谩袄舷摇保喝∑鋱?jiān)牢，而且分量較輕，放起來(lái)可以扭成直線，不似小線之動(dòng)輒出一圓兜。線通常繞在竹制的可旋轉(zhuǎn)的“線桄子”上。講究的是硬木制的線桄子，旋轉(zhuǎn)起來(lái)特別靈活迅速。用食指打一下，桄子即轉(zhuǎn)十幾轉(zhuǎn)，自然地把線繞上去了。
有人放風(fēng)箏，尤其是較大的風(fēng)箏，常到城根或其他空曠的地方去，因?yàn)槟抢镲L(fēng)大，一抖就起來(lái)了。尤其是那一種特制的巨型風(fēng)箏，名為“拍子”，長(zhǎng)方形的，方方正正沒(méi)有一點(diǎn)花樣，最大的沒(méi)有超過(guò)九尺。北平的住宅都有個(gè)院子，放風(fēng)箏時(shí)先測(cè)定風(fēng)向，要有人帶起一根大竹竿，竿頂置有鐵叉頭或銅叉頭（即掛畫所用的那種叉子），把風(fēng)箏挑起，高高舉起到房檐之上，等著風(fēng)一來(lái)，一抖，風(fēng)箏就飛上天去，竹竿就可以撤了，有時(shí)候風(fēng)不夠大，舉竹竿的人還要爬上房去踞坐在房脊上面。有時(shí)候，費(fèi)了不少手腳，而風(fēng)姨不至，只好廢然作罷。不過(guò)這種掃興的機(jī)會(huì)并不太多。
風(fēng)箏和飛機(jī)一樣，在起飛的時(shí)候和著陸的時(shí)候最易失事。電線和樹都是最礙事的，須善為躲避。風(fēng)箏一上天，就沒(méi)有事，有時(shí)候進(jìn)入罡風(fēng)境界，則不需用手牽著，大可以把線拴在屋柱上面，自己進(jìn)屋休息，甚至拴一夜，明天再去收回。春寒料峭，在院子里久了會(huì)凍得涕泗交流，線弦有時(shí)也會(huì)把手指勒得青疼，甚至出血，是需要到屋里去休息取暖的。
風(fēng)箏之“箏”字，原是一種樂(lè)器，似瑟而十三弦。所以顧名思義，風(fēng)箏也是要有聲響的，《詢芻錄》云：“五代李鄴于宮中作紙鳶，引線乘風(fēng)為戲，后于鳶首，以竹為笛，使風(fēng)入竹，聲如箏鳴。”這記載是對(duì)的。不過(guò)我們?cè)诒逼剿诺娘L(fēng)箏，倒不是“以竹為笛”，帶響的風(fēng)箏是兩種，一種是帶鑼鼓的，一種是帶弦弓的，二者兼?zhèn)涞漠?dāng)然也不是沒(méi)有。所謂鑼鼓，即是利用風(fēng)車的原理捶打紙制的小鼓，清脆可聽。弦弓的聲音比較更為悅耳。有詩(shī)為證：
夜靜弦聲響碧空，
官商信任往來(lái)風(fēng)。
依稀似曲才堪聽，
又被風(fēng)吹別調(diào)中。
放風(fēng)箏的人的讀后感篇十六
小說(shuō)總是能表達(dá)出各種情感:悲傷快樂(lè)又或是殘忍，本周若說(shuō)起最大的收獲除了課堂上老師們的諄諄教導(dǎo)就是看了追風(fēng)箏的人這樣殘忍而又美麗的故事，作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)與救贖，讀來(lái)令人蕩氣回腸，給寒冬的季節(jié)添上了濃墨重彩的一筆使心間頓生暖暖的感動(dòng)。
人生也是這樣各有各的幸福各有各的不幸，不要總在抱怨生活，而要學(xué)著應(yīng)對(duì)人生。本書的主人公阿米爾的朋友哈桑就是這樣的一個(gè)人。他的母親很小就拋棄了他和他的殘疾父親。他們?cè)馐苤娙说膼u笑和不屑的眼光，他們難過(guò)悲傷但并沒(méi)有放下生活的期望依舊在這阿富汗這片土地上找尋著他們自我的天地。
童年就像糖果的香味那樣甜，那樣完美?！拔业恼麄€(gè)童年，似乎就是和桑一齊度過(guò)的某個(gè)懶洋洋的悠長(zhǎng)夏日，我們?cè)诎职衷鹤永锬切┙诲e(cuò)的樹木中彼此追逐，玩捉迷藏，玩警察與強(qiáng)盜，玩牛仔和印第安人，折磨昆蟲……”追逐著風(fēng)箏望著空中的飛鳥飛過(guò)而留下的痕跡真期望這一切能夠定格在那一瞬間。
杯具是什么？魯迅先生說(shuō)”杯具就是把完美的東西毀滅給人看”。阿米爾和仆人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統(tǒng)的斗風(fēng)箏比賽。要贏得最終的勝利，還務(wù)必追到被他最后割斷的風(fēng)箏。哈桑是當(dāng)?shù)刈畛錾淖凤L(fēng)箏高手，他替阿米爾去追，承諾阿米爾必須追到。然而，風(fēng)箏追到了。哈桑卻被幾個(gè)少年抓住恥笑與傷害哈桑。阿米爾目睹一了，格軟弱的他卻選取了袖手旁觀，并再次錯(cuò)誤地選取了逼哈桑離開家門。
“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”。蘇聯(lián)入侵阿富汗，阿米爾和他父親亡命出逃，，阿米爾遠(yuǎn)遷美國(guó)，但他對(duì)哈桑的負(fù)罪感未減，之后他知曉了有關(guān)家庭的巨大秘密，原先哈桑是他同父異母的弟弟。為了找回“再次成為好人的'路”，阿米爾重返阿富汗，而哈桑已死，阿米爾在被拳擊的捶打中我看到了久違的感動(dòng)，那是一種勇敢，一道動(dòng)人的風(fēng)景線，一瞥驚鴻的亮光。阿米爾最終救出哈桑的孩子找到“再次成為好人的路”！
放風(fēng)箏的人的讀后感篇十七
心血來(lái)潮去百度了一下陳升和劉若英的故事，兩人的師徒情，讓我心酸的落淚。畫面中陳升的看似毫不在乎的表情似曾相識(shí)，讓我想起了他。我也曾像劉若英那般無(wú)助，在自己深愛(ài)的人面前彷徨地像個(gè)孩子。他也是如此冷漠的將我推遠(yuǎn)。陳升對(duì)她說(shuō)：“你可以離開了，不要再黏我。不要再來(lái)打擾我了。你有你的夢(mèng)，我有我的事情要做。你不會(huì)找到我的。”如今奶茶也已經(jīng)嫁作人婦，曾經(jīng)這段纏綿悱惻的愛(ài)情故事，回首依然觸動(dòng)人心。為愛(ài)癡狂的奶茶，還是理智的去疼惜奶茶的陳升，是那么的真實(shí)，那么珍貴。今天在微博上看到一句話，世界上最大的幸福是發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)的人正好也愛(ài)著自己。彼此相愛(ài)又能相守到老是最浪漫的事，若然不能相守，那么真的用心去愛(ài)，也許也就足夠了。就如陳升對(duì)奶茶說(shuō)，不管你唱什么歌，你開心就好。聽著別人的愛(ài)情故事，我總是很容易聯(lián)想到自己的經(jīng)歷，或許這又是女人的另一個(gè)本事吧，顧影自憐。
他說(shuō)，一個(gè)有天分的女人，試圖想要做強(qiáng)人，其實(shí)是蠻苦的。
奶茶說(shuō)，這么多年來(lái)，他對(duì)我講的話我都記得。有時(shí)候我也恨自己，為什么沒(méi)有辦法跟他一樣都做得到，看到他，我就會(huì)覺(jué)得很慚愧。但是真的我都有記得。真的。
直到現(xiàn)在我都記得他過(guò)去對(duì)我說(shuō)的每一句，現(xiàn)在字字拈來(lái)，讓人心碎無(wú)痕。
我最記得他的《把悲傷留給自己》，直抵人心，很通透，很豁達(dá)。
確實(shí)，這樣的男人是智慧的，成熟，他能通透地看清了世事。當(dāng)你年輕的時(shí)候，或者覺(jué)得遇到這樣的男人是一件幸事，因?yàn)樗腵智慧可以為你打開了一扇通往世界核心的門，讓你快速地發(fā)現(xiàn)一些生活的真相。但是，這樣的男人也很殘忍，他知道世界是怎么回事，但是他還知道有許多事沒(méi)辦法改變，因?yàn)榱私舛幌胗?jì)較。你的美麗讓你帶走，有些時(shí)候，他以為他做的事是一個(gè)男人的承擔(dān)，即便你是打動(dòng)他心的那個(gè)人，也很難進(jìn)入他全部的精神世界。
放風(fēng)箏的人的讀后感篇十八
追風(fēng)箏的人，在第一眼看到這個(gè)奇怪的標(biāo)題的時(shí)候，我有些茫然，風(fēng)箏?怎么追?為什么要追風(fēng)箏，原來(lái)這是阿富汗的習(xí)俗，每年初春，會(huì)有盛大的風(fēng)箏節(jié)，許多的孩子會(huì)把使出自己積蓄了一年的力量來(lái)使自己的風(fēng)箏成為佼佼者。蔚藍(lán)的天空中，飄蕩著五顏六色的風(fēng)箏，每一只風(fēng)箏線的盡頭都有一個(gè)勇敢的斗士。當(dāng)然，所有的風(fēng)箏要在天空中進(jìn)行決斗，就像一場(chǎng)盛大的搏斗，你必須要把你周圍所有的敵人消滅光，你才能成為勝利，同樣，你必須把你走位的風(fēng)箏都打敗，你才會(huì)成為萬(wàn)種矚目和贊嘆的焦點(diǎn)，那樣會(huì)有無(wú)限的榮譽(yù)和光亮集聚你一身，在我們看來(lái)，這是一場(chǎng)孩子們之間的交流或者游戲，但在阿米爾那個(gè)時(shí)候，這對(duì)他來(lái)說(shuō)具備著無(wú)尚的重要性，因?yàn)榘职?，因?yàn)楦笎?ài)，他只有通過(guò)這樣才能獲得父親的贊美和笑容，不再是鄙棄的眼光，他迫切需要著!再來(lái)說(shuō)說(shuō)追，追風(fēng)箏，也相當(dāng)重要，你搶到了最后一個(gè)被擊落的風(fēng)箏，那也預(yù)示著莫大的榮耀和完全的勝利。于是哈桑，便擔(dān)當(dāng)起了重要的`任務(wù)，就是把那只被阿米爾擊落的風(fēng)箏追到手，故事的高潮也就由此而引發(fā)，一切一切的悲傷的來(lái)源都在此處慢慢浮現(xiàn)。
從“我”的角度來(lái)描寫哈桑所為“我”受的苦難，更加讓讀者覺(jué)得切身體驗(yàn)，小說(shuō)中，我們一直是從“我”的眼中看的哈桑，那樣一個(gè)為了阿米爾少爺肯認(rèn)命，付出一切的小孩，也許在他的骨子里，也許他與身俱來(lái)就被教育成了那樣的性格，我最感動(dòng)的是哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”這樣的話能從一個(gè)十幾歲的孩子口里出來(lái)，真的是讓人揪心的疼，一直到了后來(lái)，他心中一直愛(ài)著的阿米爾少爺,盡管阿米爾少爺不再理會(huì)他并且還不斷的傷害他，他都沒(méi)有背棄他，一直護(hù)著他，原諒我，我真的被這孩子給震撼了，為他我一直覺(jué)得心里挺難受的，總覺(jué)得嗓子里有東西卡住了，讓我有點(diǎn)哽咽。文中多次寫到“為了你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”是的，也許是感恩，但更多的是出于對(duì)朋友的付出。故事的后來(lái)還在繼續(xù)，阿里和哈桑一起離開了，接著俄國(guó)占領(lǐng)阿富汗，阿米爾和爸爸也被迫離開，離開了故土，踏上了去往美國(guó)的路，后來(lái)他和爸爸也一直在美國(guó)生活，并且他在美國(guó)還娶了妻子，有了安定的生活，只是爸爸去世了，阿米爾的爸爸一直是一個(gè)錚錚的鐵漢子，我一直這樣看到。
放風(fēng)箏的人的讀后感篇十九
我漫無(wú)目的地走在那狹長(zhǎng)的走道，兩邊的書如同數(shù)不清的樹，掩映著這條窄窄的路。眼前突然出現(xiàn)一幕日出，一片朝霞，那種歡愉悅觀的金黃，那種溫暖溫馨的橘黃，那種心曠神怡的粉紫，那種摸不透的深紫，當(dāng)然還少不了清新純潔的白色男孩，奔跑著的男孩，他牽著，牽著風(fēng)箏線！上方還有風(fēng)箏，搖曳著的風(fēng)箏！這本書的封面吸引了我的眼球，更重要的是它的名字，那么富有哲理，那么讓人遐想不斷，追風(fēng)箏的人！
我捧著本書，腦袋里浮想聯(lián)翩，我，隨著風(fēng)箏越飄越遠(yuǎn)，游離了世界，忘記了自我。
我?guī)Щ亓诉@本書，一回到家，我就迫不及待地翻開書頁(yè)，進(jìn)入作者筆下那溫馨的阿富汗！
阿米爾，真誠(chéng)是他最寶貴的財(cái)富；哈桑，忠誠(chéng)是他最寶貴的財(cái)富；他們倆的友誼，更是他們倆共同擁有的，最寶貴最寶貴的財(cái)富！但令人想不到的是，他們的友誼竟如此脆弱，就如同他們所放的風(fēng)箏一樣，消失在茫茫天際。
當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代，有的種族卑微，有的種族高尚，但是，不一樣的種族都有著不一樣的理念，人們信任自我種族的領(lǐng)袖，依靠自我種族的伙伴，令人始料不及的是，種族之間發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)小小的摩擦，使人民受到了極大的壓迫，現(xiàn)實(shí)變得緊張殘酷。人們所信任的領(lǐng)袖，到最后，卻引導(dǎo)人們?nèi)ズψ晕?！情?jié)曲折??！
這本《追風(fēng)箏的人》寫了阿富汗移民在哀悼失去祖國(guó)、發(fā)奮融入美國(guó)生活之際，仍然根深蒂固的傳統(tǒng)與風(fēng)俗。這是值得矚目的一部作品，這是非比尋常的一部作品，這是極為動(dòng)人的一部作品，這是扣人心弦的感人作品，他是睿智并發(fā)人深思的一部作品！
風(fēng)箏是象征性的，它是人生中不可缺少的一部分，也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論意味著什么，勇敢地追吧！你必須能夠成為那個(gè)追風(fēng)箏的人。
放風(fēng)箏的人的讀后感篇二十
《追風(fēng)箏的人》是當(dāng)代暢銷榜單讀物。我好奇這個(gè)書名的含義，以為是一場(chǎng)關(guān)于夢(mèng)想的追逐。當(dāng)我用了一個(gè)下午的時(shí)間讀完它時(shí)，我的腦海中只有一個(gè)詞——救贖。
開篇所描述的是世界的另一個(gè)國(guó)度——阿富汗，對(duì)于這個(gè)國(guó)家，我的印象只有cctv報(bào)道的各類戰(zhàn)爭(zhēng)。但是在作者筆下我看到了阿富汗普通民眾的生活，第一人稱的運(yùn)用讓我跟隨作者來(lái)到了阿富汗一個(gè)小鎮(zhèn)上。在這里孩子們無(wú)憂無(wú)慮，嬉戲玩耍，以及準(zhǔn)備在風(fēng)箏比賽中成為最優(yōu)秀的“風(fēng)箏斗士”和“風(fēng)箏追逐者”。
阿米爾和哈桑這對(duì)形影不離的好伙伴，雖然是主仆關(guān)系卻勝似兄弟。一場(chǎng)風(fēng)箏比賽讓阿米爾獲得了榮譽(yù)，獲得了父親的贊賞，卻也應(yīng)為自己的懦弱發(fā)生了一件悲慘的事。在懦弱的自責(zé)痛苦中，阿米爾逼走了哈桑，也因戰(zhàn)亂和父親逃亡美國(guó)。
成年后的阿米爾學(xué)業(yè)有成，有了自己的家庭，當(dāng)過(guò)往好似被時(shí)間淹沒(méi)，一通故鄉(xiāng)的電話讓他驚醒，同時(shí)也告訴他回到巴基斯坦“那有再次成為好人的路”。
生而為人，我們的生命中總有那么幾件事令人難以忘懷?；仡櫼簧欠袼龅囊磺卸际钦_的？救贖是什么？正如文中所說(shuō)“當(dāng)惡行導(dǎo)致善行，那就是真正的救贖?！卑⒚谞柕母赣H因?yàn)樽约旱淖镄杏靡簧纳菩衅砬缶融H，阿米爾因?yàn)樽约旱那优程ど蠟樽约阂矠楦赣H的贖罪道路，他們展示了人性中的善良最終戰(zhàn)勝惡劣。
《追風(fēng)箏的人》文字清新，訴說(shuō)著溫情與殘酷，美麗與苦難，它不僅是一個(gè)人的成長(zhǎng)史，也是一個(gè)民族的靈魂史，一個(gè)國(guó)家的受難史。人性善惡的.沖擊讓人們對(duì)這本書產(chǎn)生共鳴，救贖的主題讓我們對(duì)人生有了更多的思考，讀后激蕩在內(nèi)心的是善良、美好的品質(zhì)。
在作者筆下我們不由得關(guān)注遭受戰(zhàn)火蹂躪的阿富汗，看到了戰(zhàn)亂帶給人民的痛苦，看到了一個(gè)為了喂飽孩子的男人在市場(chǎng)上出售他的義腿；足球賽中場(chǎng)休息時(shí)間，一對(duì)情侶在體育場(chǎng)上活活被石頭砸死；一個(gè)涂脂抹粉的男孩被迫出賣身體，跳著以前街頭手風(fēng)琴藝人的猴子表演的舞步。作者對(duì)祖國(guó)的愛(ài)顯然與對(duì)造成它滄桑的恨一樣深。這些令人觸目驚心的畫面與童年時(shí)的阿富汗形成鮮明的對(duì)比，和平的也顯得愈加珍貴。
人一生最重要的品質(zhì)是什么？敢于面對(duì)人性的陰暗，并有自己救贖的勇氣和行動(dòng)。面對(duì)錯(cuò)誤，面對(duì)良心的譴責(zé)，正式它不放棄自己人性的光輝。平凡生活中愿我們都能勇敢地面對(duì)自己，坦蕩地走好漫長(zhǎng)的一生。
放風(fēng)箏的人的讀后感篇二十一
有人說(shuō)戀愛(ài)就像放風(fēng)箏，我一向都很愛(ài)護(hù)我的風(fēng)箏，就怕它有一點(diǎn)點(diǎn)的損壞，可此刻我感覺(jué)手上的這個(gè)風(fēng)箏飛的好遠(yuǎn)，雖然線還是在我手上，但我不能確保這根線不會(huì)被狂風(fēng)暴雨吹斷，不會(huì)跟其他的風(fēng)箏繞在一齊，讓我難以揭開！
我真的異常珍惜我這個(gè)心愛(ài)的風(fēng)箏，我不想讓外界任何的事情損壞它，所以我會(huì)努力的保護(hù)好它...但我想世界上任何東西都是有感情的，如果它不想離開我，也會(huì)竭盡全力保護(hù)好自我的。
有一首歌里這樣唱：戀愛(ài)就像放風(fēng)箏。我也覺(jué)得是。我喜歡放風(fēng)箏，不管風(fēng)是大是小，只要哪怕一絲很小很小的微風(fēng)，我也照樣能把它放上去。有人問(wèn)我怎樣放的，我總是笑，因?yàn)檎f(shuō)出來(lái)，這個(gè)道理太簡(jiǎn)單了：放風(fēng)箏的時(shí)候，得風(fēng)力的風(fēng)箏會(huì)想往上飛，這時(shí)候就應(yīng)當(dāng)放線，不然，牽的太緊了，就會(huì)栽下來(lái)；而一但風(fēng)力很小的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)收線，把風(fēng)箏拽緊，不然太松了，它也一樣會(huì)掉下來(lái)。而我們的感情也是一樣：如果你過(guò)于緊張，整天神經(jīng)兮兮的，把你的另一半牢牢的看住，讓他（她）沒(méi)有自由，那么，你們感情的風(fēng)箏就會(huì)栽下來(lái)；反之，如果你對(duì)你的另一半過(guò)于縱容，他（她）想做什么就做什么，不管是對(duì)是錯(cuò)，一味的放縱他（她），該收線的時(shí)候都不收，總有一天你也會(huì)不堪忍受這種生活而讓感情夭折。所以說(shuō)，感情就像放風(fēng)箏，真的是十分的貼切。要是你還是不明白，那么，找個(gè)周末，去公園試試看吧。你也必須會(huì)有所感悟的。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/14029599.html】
