在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
遠程教育心得體會500字 遠程教育心得體會點評篇一
信息技術(shù)的使用已成為實現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化必不可少的手段，也成為我們教育工作者提高課堂教學質(zhì)量、應(yīng)用多媒體教學的最佳途徑。信息技術(shù)的使用符合了小學實現(xiàn)信息化、媒體化教學、提高課堂教學質(zhì)量的迫切要求。
自從我接收了豐富的教學資源以來，并利用資源實現(xiàn)了教學質(zhì)量的穩(wěn)定提高。我總結(jié)了以下三點體會:
一、集思廣益，充分利用遠程教育資源
面對如此充足、精美的遠程教育資源，我感到非常的興奮、激動，但怎樣才能利用好這些資源成了急需解決的一個問題，我把有關(guān)教學資源應(yīng)用于實際教學中，利用圖片、背景音樂等素材創(chuàng)設(shè)出符合課程要求的情境，喧染了課堂氣氛，在講課中適時利用數(shù)字電影、動畫，通過圖文并茂、有聲有色的演示，讓學生在輕松愉快的氣氛中學到了知識，既減輕了學生的負擔，又提高了學生的興趣。
二、精益求精，更加有效利用遠程教育資源在充分利用遠程教育資源之后，我感到不滿足了，便開始大膽的對原有資源重新編輯、改造、升華，從而更有效的組織利用資源，制作出更符合實際教學的多媒體課件。用進課堂，更加激發(fā)了學生們的探索精神及求知欲：
如我在講這課時，利用課件動畫素材制作課件，創(chuàng)設(shè)了情景，把內(nèi)容很直觀的表現(xiàn)出來，在播放時同學們一下子明白了原來數(shù)學中的時分就在我們身邊，引起了孩子們極大的興趣，大家開始熱烈討論一節(jié)課有多長時間，并在課后隨時觀察自己生活周圍有趣的數(shù)學知識，而且使學生更加懂得珍惜時間，合理利用時間。這樣既培養(yǎng)了孩子們的珍惜時間的好習慣。
三、活學活用,利用資源實施素質(zhì)教育
遠程教育為我提供了多姿多彩的資源，為進行素質(zhì)教育提供了條件。
在利用學生自習時，我利用多媒體課件,有計劃的播放一些數(shù)學知識，在數(shù)學知識節(jié)目中同學們了解了數(shù)學的發(fā)展，體會到數(shù)學的力量，憧憬著數(shù)學的未來，激發(fā)了孩子們幻想和創(chuàng)新的智慧,使同學們感覺到生活中處處有數(shù)學,明白了數(shù)學的價值和魅力所在.
經(jīng)過一年多的努力，我己取得了一些成績，我所帶的學生不再感覺到數(shù)學的乏味，而是爭先恐后地要上數(shù)學課。我也覺得非常的慰藉。我認為，如果我們老師調(diào)用、修改網(wǎng)上資源在網(wǎng)上備教案，進行教學設(shè)計，這樣既節(jié)省了時間，又能使老師有更多時間去探索教法、研究學生，因材施教,這何嘗不是一種好教法呢?
遠程教育資源的運用，使學生的視野開闊了、信息靈通了，變得"耳聰目明"，更具發(fā)展?jié)摿?我相信學生會擁有更加燦爛、輝煌的明天。
遠程教育心得體會500字 遠程教育心得體會點評篇二
學校于前一段時間舉行了遠程教育學習活動。通過不斷地學習，使我們在理論上對教育、教學有了更深層次的體會，現(xiàn)把這一段時間學習的心得體會總結(jié)如下：
一、通過學習，使我重新認識了自己的責任，樹立了科學的教育觀。
現(xiàn)代遠程教育不僅僅是教師的工作，還應(yīng)是教師的事業(yè)，實施現(xiàn)代遠程教育的教師不僅是照亮別人的“蠟燭”，更是不斷充電的“長明燈”。在新一輪的課程改革中，我們利用現(xiàn)代教育資源，擺正了新課程背景下的教師形象，教師不再只是課程的執(zhí)行者，而且還是課程的建設(shè)者、開發(fā)者、創(chuàng)造者，是課程實施中問題的協(xié)商者、解決者，改變了傳統(tǒng)的援業(yè)、解惑的角色，以適應(yīng)新時代的挑戰(zhàn)。教師要給學生一碗水，不能滿足于自己的一桶水，更要成為“長流水”，長流常新，永無止境，教師教書育人的過程是一個不斷追求新知的過程.在傳授知識的同時，教師的社會道德品質(zhì)也在一并的傳授給學生，或者由學生間接體會。因此教師不僅是知識的傳播者，他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻。由此可見，教師的職業(yè)特征具有未來性，管仲說：“百年樹人。”我國未來能否在世界上占有一席之地，就要靠我們這一代教師培養(yǎng)的祖國的下一代。因此，我們要認清我們肩負的歷史使命，樹立崇高的職業(yè)信念，為祖國的未來打下良好的基石。為此，我們應(yīng)為祖國培養(yǎng)出全面素質(zhì)的創(chuàng)新人材。對于我們的學生我們要用平等的眼光去看待，不能用成績把他們分為三六九等，也不能由于好惡而疏遠或親近誰，我們應(yīng)給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機會，讓他們在我們創(chuàng)造的氣氛中健康成長.
二、通過這次學習，使我對自己的教學水平和科研水平有了新的認識。
通過繼續(xù)學習，首先使我認識到了自己的教學水平距離名優(yōu)教師還有很大差別。我雖然教過不同的年級，對所教教材有了一個初步的了解，但體會尚淺。因此在以后執(zhí)教的過程中著重加強了教材的分析，利用所學理論去備課、備學生，去認真講課，去研究習題，逐步在課堂教學中取得好的效果，使學生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息，減少課業(yè)負擔，多一些時間去體會，多一些時間發(fā)展其他方面的素質(zhì)。
三、通過遠教的培訓使自己重新認識到語文教學重視交流與溝通，主動學習、主動探索的重要性。
有句古話說得好：“學而無友，孤陋寡聞”。在學習過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學習方式。遠程網(wǎng)絡(luò)教育為學生提供了多種網(wǎng)上交流的方式，除了自學之外，盡可以與同學、教師自由溝通，探討與學習生活有關(guān)的各種問題。在學習過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當你遇到自己難以解決的困難和問題時，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能獲得家人、朋友和教師的關(guān)心、支持和鼓勵，多與同學交流學習心得和體會，互相鼓舞學習信心，學習他人的成功經(jīng)驗，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學習動機，增強學習信心。
遠程教育系統(tǒng)創(chuàng)造了個性化學習的環(huán)境，這需要高度的學習自覺性、持續(xù)的學習動力和有效的學習方法。但不能把學習封閉化，應(yīng)提倡尋求合作、協(xié)同學習，可在一定區(qū)域范圍內(nèi)組成學習小組，在各自主動學習、主動探索、獲取教學信息之后，相互交換學習心得、體會，互相提問、評價，交流知識，并與所學的東西相聯(lián)系，便能取得更好的學習效果。每一門課都有至少一名課程教師，他（她）是這方面知識的專家，完全有能力幫助你理解教材內(nèi)容，指導、協(xié)助你完成學業(yè)。對于學習中遇到的問題，應(yīng)積極主動地尋求幫助---利用電子郵件、bbs留言板、網(wǎng)上答疑等方式，尋求老師的指導解答、和同學共同討論。只有把新的信息、新的觀點和概念與已有的知識體系聯(lián)起來，在此基礎(chǔ)上形成更新的認識才是有意義的學習。
遠程教育心得體會500字 遠程教育心得體會點評篇三
黨員干部現(xiàn)代遠程教育是將信息技術(shù)和現(xiàn)代教育思想有機結(jié)合的一種新型教育方式，是工業(yè)化和信息化時代的產(chǎn)物，是新形勢下加強和改進基層黨組織建設(shè)的重大舉措。利用黨員現(xiàn)代遠程教育這一平臺，有助于大規(guī)模開展黨員干部的教育培訓，大幅度的提高黨員干部的綜合素質(zhì)。一年多的遠程站點管理員工作，讓我對遠程教育工作有一些心得體會。
一、體會到做好服務(wù)基層工作的必要性。
增強群眾觀念，最廣泛地贏得人民群眾的擁護和支持，是關(guān)系到黨的事業(yè)興衰成敗。年輕的我們自身作風和素質(zhì)能力與做好新形勢下群眾工作不適應(yīng)。特別是對基層情況掌握不深不透，對群眾需求了解不及時?；鶎庸ぷ鹘?jīng)驗的不足，通過黨的群眾路線教育實踐活動得以彌補，這也充分表明做好基層工作的重要性。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，踐行黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，要始終把服務(wù)群眾作為主要任務(wù)，時刻把群眾的安危冷暖放在心上，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實事。
二、遠程教育加深了我對黨的認識，提高了我的黨性。
接觸遠程教育之前，我很少有機會能接受到系統(tǒng)的黨的理論教育，自從擔任遠程教育站點管理員后，使我能夠系統(tǒng)地學習當前黨的基本理論、路線、方針和政策。通過學習對一系列黨的重大理論、方針政策和戰(zhàn)略思想有了更深入的了解和把握，黨性修養(yǎng)得到了進一步加強。我感到，正是要依靠系統(tǒng)的理論學習，才能夠不斷的增強自身的黨性修養(yǎng)，從而在思想上更加堅定與黨中央保持一致。堅定政治立場、嚴格政治紀律，強化自身理論基礎(chǔ)，開闊視野，這些都是我參加遠程教育學習的收獲。
三、遠程教育的優(yōu)勢是傳統(tǒng)教育無法比擬的。
現(xiàn)在遠程教育突破了學習空間與時間的局限，它不受地域的限制，黨員不受職業(yè)、地區(qū)的限制。黨員干部群眾任何時間都可以接收需要的教育信息，獲得自己需要的教育內(nèi)容，這種大眾普及性的特點，為終身學習提供了支持，有利于學習型社會的形成，具有傳統(tǒng)教育不可比擬的優(yōu)勢。
學習內(nèi)容的廣泛性。打開現(xiàn)代遠程教育平臺，我們可以看到學習的內(nèi)容是非常之豐富。不但有群眾路線專題、三中、四中、五中全會專題、講話這些熱點專題，還有與我們?nèi)粘Ｏ嚓P(guān)的一些基層黨建、政策解讀、政治理論、法制宣傳教育、職業(yè)技能、科普知識、直播頻道、教育培訓等。豐富的學習內(nèi)容可以使黨員干部群眾根據(jù)自身的需求選擇性的進行學習。變被動灌輸學習到主動選擇學習，學習效果明顯。
課件的形式多樣，專家講座、對話訪談、專題講座、故事講述、動畫動漫、情景模擬等。多種課件的形式讓培訓的內(nèi)容生動、直觀。把枯燥的學習變成一種學習樂趣。從而知識更易被接受。特別是專家講座環(huán)節(jié)，則是由多位中央黨校教授的進行講解，這種高起點的學習讓我們學習知識更具權(quán)威性。
一年多的站點管理員，說長不長，說短也不短。我為從事遠程教育站點管理員工作而自豪，也為通過自己的遠程教育播放讓更多的黨員群眾受益而驕傲。這就是我從事一年多的遠程站點管理員的一點體會。
遠程教育心得體會500字 遠程教育心得體會點評篇四
我們現(xiàn)在所處的時代，信息技術(shù)的使用已成為實現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化必不可少的手段，也成為我們教育工作者提高課堂教學質(zhì)量、應(yīng)用多媒體教學的途徑。相信技術(shù)的使用符合了教育實現(xiàn)消息化、媒體化教學、提高課堂教學質(zhì)量的迫切要求。通過對遠程教育資源在課堂中的使用，我對遠程教育有了新的認識：
遠程教育資源它含概的內(nèi)容很多，一節(jié)課除了有優(yōu)秀的課例外，還有很多相關(guān)的動畫課件、練習題、課外擴展知識。優(yōu)秀課例也并不能完全應(yīng)用到課堂上，因為我們是農(nóng)村中學，學生的個體差異有別，他們接受不了高頻率的學習活動。如果一味地完全應(yīng)用優(yōu)秀課例，學生學習跟不上，只會適得其反。那么，在我一開始想象中的“拿來主義”是行不通的。恰當、合理的選擇和使用遠程教育資源是我們教師面臨的一個新的課題。
素質(zhì)教育倡導激發(fā)學生學習興趣，讓學生在玩中學、樂中學，即使你是一個幽默大師，只憑一支粉筆、一塊黑板是遠遠達不到這個要求的，而遠程教育資源恰恰給我們地處偏僻的學生們提供了精神食糧，它通過多媒體畫面再現(xiàn)歷史故事、也幫助學生們更好地理解知識，開拓視野，同時也活躍了課堂氣氛。面對這么好的資源，我想：要用好這些資源，要想成為一名學生都喜歡的好老師，必須掌握基本操作技能，要能夠靈活熟練地使用遠程教育資源。我應(yīng)抓住這個好的契機，充分利用遠程教育的豐富資源，讓自己的課堂變得精彩、生動。
有了想法，就有了行動。首先，我克服一切困難，認真學習操作技能。經(jīng)過反復地操作演練，遠程教育的神秘面紗在我的面前一層層的被揭開，完全能夠做到從微機中熟練調(diào)出遠程教育資源，瀏覽和選取自己所需的資料。其次，切合實際，設(shè)計好教學方案。通過聽骨干教師所作的遠程教育資源使用的示范課，掌握了把它應(yīng)用到自己教學中的方法。然而，要想充分利用好遠程教育資源，并不能一味的照搬、照用，它需要根據(jù)自己的教學實際，進行合理的選擇和運用。于是，我在備課上下功夫。
一、在課前把有關(guān)這節(jié)課的內(nèi)容要先看一遍，哪些內(nèi)容能應(yīng)用到自己的課堂中去，哪些內(nèi)容較深自己所教的學生難以理解，課件、動畫、訓練的習題穿插在課堂中哪一個環(huán)節(jié)更為合適，都要做到心中有數(shù)。然后在進行備課，設(shè)計教學方案。通過合理的安排與設(shè)計，使自己的課堂更加生動，既有情景的創(chuàng)設(shè)、知識的傳授、生動的動畫畫面激發(fā)興趣，又有多樣的習題提高能力。
二、創(chuàng)造性的使用遠程教育資源。遠程教育資源給我們提供的只是一些普通的、基本的知識和素材，它給我們教師提供了很多可發(fā)揮的空間。每位教師都可以根據(jù)自己的設(shè)計意圖選取自己所需的資料片段，達到不同的教學效果。就同一節(jié)課而言，它所表現(xiàn)出的形式和效果都是不同的。也許有的教師會說：“使用遠程教育這么麻煩，這不是又給我們增加了負擔嗎？”是的，想充分利用好遠程教育資源，我們就要在備課上下工夫，可是我們不用花費大量的時間去畫圖片、找資料了。
三、只有有效地利用遠程教育資源，才能提升教學質(zhì)量
豐富的遠程教育資源，給我的教學注入了活力。在實際教學中，我注意挖掘遠程資源的優(yōu)勢，限度的發(fā)揮它的作用。第一，我利用遠程資源中的圖片、背景音樂等素材創(chuàng)設(shè)出符合課程要求的情境，渲染課堂氣氛，學生都躍躍欲試特別活躍，氣氛高漲，激發(fā)了學生的積極性；在講課中適時利用動畫，讓學生在輕松愉快的氣氛中學到了知識。第二，利用課件動畫素材，解決教學中的重難點。使頭疼的書面表達變得形象、生動、有趣。而且，能利用多種訓練方法達到練習的目的，學生的練習興致很高。使練習不再乏味、單調(diào)。
經(jīng)過對遠程教育資源的使用，自己從中學到了知識，提高了能力，我們老師調(diào)用、修改網(wǎng)上資源在網(wǎng)上備教案，進行教學設(shè)計，這樣既節(jié)省了時間，又能使老師有更多時間去探索教法、研究學生，因材施教。遠程教育資源的運用，使學生的視野開闊了、信息靈通了，變得“耳聰目明”，更具發(fā)展?jié)摿Γ皇菇處煹乃刭|(zhì)、能力更上了一個臺階，我相信學生、教師會擁有一個更加燦爛、輝煌的明天。
以上是我個人對遠程教育的一點粗淺的認識，我希望能在以后的工作中和大家一起討論、學習，讓遠程教育資源發(fā)揮它更大的優(yōu)勢，也讓自己能更上一個新臺階，謝謝大家。
遠程教育心得體會500字 遠程教育心得體會點評篇五
遠程教育學習充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢。在學習的過程中我們可以_網(wǎng)絡(luò)課件，借助教師的講解結(jié)合教材進行學習;然后運用所學知識去完成網(wǎng)上布置的作業(yè)，若此時碰到了疑難，也完全不必擔心，可以和學習中心的在線老師或其他學員交流，討論答疑，也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言，與大家一同探討，還有許多學員在分組交流，大家彼此學習，既撞擊出智慧的火花，又結(jié)識了許多志同道合的朋友。此時你一定會為遠程教育的魅力所折服。
在學習過程中應(yīng)做到了以下幾點：
1、樹立學習信心，制定學習計劃。
操之過急、急于求成，目標定得太高,只能是打擊自己的學習信心,只有循序漸進、實事求是、正確地評價和認識自己、客觀地設(shè)定自己的期望值，才能幫助自己樹立較強的學習信心。
光有信心不行，還必須有自己的學習目標，確定了自己的學習目標以后，還要擬定實現(xiàn)目標的計劃，即如何充分利用一切資源，包括人、財、物、時間和教學信息等為學習服務(wù)。為每一個學習單元確定一個明確可行的學習目標，嚴格按照學習時間表完成每一個單元的學習任務(wù)和目標，腳踏實地地完成每一個學習任務(wù)和目標就會獲得小小的成就感，不斷地鼓舞和增強學習信心。
2、培養(yǎng)積極的學習情緒，養(yǎng)成良好的學習習慣。
在頭腦最清醒、注意力最集中的時間段學習，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在學習中還必須克服自己的分心現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、多記筆記，提高領(lǐng)悟能力，增強記憶。
多做筆記有助于提高學習效率;有助于加強記憶，特別是對考試前的復習很有幫助。有時候，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相關(guān)資料，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應(yīng)反映出自己對學習資料的理解程度，運用自己的判斷能力，把重點、難點、特殊內(nèi)容記下來。在做筆記的過程中，還必須靈活思考教材的內(nèi)容，這樣才會提高自己的理解能力。
4、重視交流與溝通，主動學習、主動探索。
在學習過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學習方式。在學習過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當遇到自己難以解決的困難和問題時，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能獲得家人、朋友和教師的關(guān)心、支持和鼓勵，多與同學交流學習心得和體會，互相鼓舞學習信心，學習他人的成功經(jīng)驗，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學習動機，增強學習信心。
21世紀，人的觀念日新月異，社會的發(fā)展需要懂知識、能操作、善合作、會生存的人才，不斷地激勵著人們要繼續(xù)學習，讀書學習的過程就是豐富知識、積淀文化的過程，隨著信息化、學習化社會的形成和知識經(jīng)濟時代的來臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革。由于計算機及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展，為遠程教育開辟了新的天地，這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠程教學技術(shù)與多媒體教學手段的有機結(jié)合，是一種新的人才培養(yǎng)模式，大大提高了人們接受教育的自主性，為終身學習、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件。
“知識就是力量”，在未來的學習中，我將努力增強學習意識，更新鞏固知識結(jié)構(gòu)，豐富學習手段，提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵，尊重老師，團結(jié)同學，努力完成學業(yè)。
遠程教育心得體會500字 遠程教育心得體會點評篇六
國家高度重視農(nóng)村教育工作。xx年以來，教育部、國家發(fā)展和改革委員會、財政部共同開展了農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程試點工作。此項工程是推進農(nóng)村教育跨越式發(fā)展、城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展和基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化的需要。將對全面貫徹黨的教育方針，提高農(nóng)村中小學教育質(zhì)量，使人民享有接受良好教育的機會，形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。農(nóng)村中小學校配備了現(xiàn)代遠程教育所需設(shè)備和教學資源。遠程教育的順利實施，使我們學校得到了從“天”而降的寶貴資源，我們要充分利用現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)上提供的各類教育電視、語音廣播、ip數(shù)據(jù)，為教育教學服務(wù)。
一、應(yīng)用遠程教育資源促進師生共同發(fā)展
遠程教育極其豐富的教育資源為中小學教育插上了騰飛的翅膀，要改變教師傳統(tǒng)的教學觀念，對于大部分教師而言，無異于思想領(lǐng)域的一場深刻革命。遠程教育引導教師走上現(xiàn)代化教學之路，應(yīng)用遠程教育資源能夠起到事半功倍的效果。
二、利用《教育動態(tài)》、《課程改革》，更新教育理念
《教育動態(tài)》和《課程改革》欄目使我們可以把握教育動態(tài)，了解同類教材的不同教學形式，了解課程改革中關(guān)于課程評價、課程結(jié)構(gòu)方面的內(nèi)容，牢固樹立以學生發(fā)展為中心的先進教育思想，引導學生進行自主學習，合作學習、探究學習，謀求師生共同發(fā)展的教育理念。使廣大教師不斷更新教育思想，更新教育理念，更新教育方法，更新教育手段。
三、利用《同步學堂》，組織常規(guī)教學
《同步學堂》欄目包括語文、數(shù)學、外語等學科的全部課程內(nèi)容，運用媒體播放程序，全部由特級教師授課，內(nèi)容豐富，知識全面，結(jié)構(gòu)合理，深受學生喜愛，
四、利用《教學資源》，輔助教學活動
《教學資源》欄目主要提供的是開展教學活動的各種良好素材，包括視頻、動畫、powerpoint演示文稿等媒體資料、教學示例、習題精選等內(nèi)容，直接用于課堂教學，使用多媒體教學手段，并正確和靈活運用這些資源來輔助教學，多媒體課堂教學比傳統(tǒng)教學的效果好多了。
五、利用遠教基地培訓教師
像我這樣的教師對電腦的操作和應(yīng)用技能遠比不了年輕教師，所以要充分應(yīng)用好遠程教育資源這塊基地，讓更多的教師提高計算機的操作技能技巧。在培訓過程中培訓教師能反復的教我們?nèi)绾卧谶h程教育資源里查找、收集、下載、整理自己相關(guān)學科的教育資源素材，如何在internet網(wǎng)上搜索、瀏覽、下載相關(guān)的教育教學資料。還手把手地教老師們利用這些素材設(shè)計制作多媒體課件，為教學服務(wù)，利用學校遠程教育這塊基地。
通過踏實工作，潛心鉆研，開拓創(chuàng)新，相信現(xiàn)代遠程教育在我們這會有著卓越的教育教學功效和無可限量的發(fā)展前景，我們只有長期探索，才能充分發(fā)揮遠程教育優(yōu)勢，以信息技術(shù)帶動農(nóng)村教育的現(xiàn)代化，共同為洋浦的教育事業(yè)貢獻力量。
遠程教育心得體會500字 遠程教育心得體會點評篇七
持續(xù)十天的初中新課程教師研修培訓即將結(jié)束，通過這次培訓，我真是受益匪淺，下面就本次參加遠程教育培訓談?wù)勛约旱囊稽c體會。
我曾在網(wǎng)絡(luò)上讀過這樣一句話：如果一個人被一個社會所淘汰了，那么不是因為年齡，而是因為失去了再學習的能力。不錯，只有學習再學習才能保持與時俱進!俗話說的好“活到老，學到老”，這句話對一個一線教師來說，就更具有現(xiàn)實意義。我們教師面對的對象是富有時代氣息活生生的學生，學生有自己的新思想和新主張，會思考，會用自己的雙眼看世界。我們教師如果僵化了自己的思想，就喪失了學習的熱情，又怎能為人師表呢?正如新一輪課程改革所提出來的，教師不僅要成為學生學習的組織者，更要成為學生學習的合作者，要在工作中不斷加強自身業(yè)務(wù)學習，讓自己的知識結(jié)構(gòu)與日俱進地得到調(diào)整和改善。當今社會，各種知識更新?lián)Q代較快，舊知識迅速的老化，新知識飛速的生成。如果我們教師仍然死守著自己的傳統(tǒng)教學方法、理念，不愿意學習新知識，那么勢必跟不上時代發(fā)展。所以，教師的假期再教育再學習就顯得尤為的重要了。
遠程教育心得體會4篇
遠程教育培訓是在職教師繼續(xù)教育改革的一項新舉措，它不同于以往我們所接受的傳統(tǒng)的教育培訓，它是應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)平臺，搭建了一個的教育空間，在這個嶄新的學習環(huán)境中，參加培訓的學員不需要統(tǒng)一的時間和地點，可以根據(jù)自己的計劃隨時進行學習。這種全新的教育培訓方式給我們充分自由的同時，也需要我們充分了解自己所處的學習環(huán)境，選擇適合自己的學習方式，掌握學習技巧、策略，最終學會學習。
遠程教育培訓大大改變了我們的學習環(huán)境和空間。它把教育培訓從實際課堂搬到的網(wǎng)絡(luò)虛擬空間里，通過網(wǎng)絡(luò)平臺上的多媒體課件，為我們創(chuàng)造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新學習環(huán)境。在這樣的學習環(huán)境里，我們通過看專家講的相關(guān)理論知識和資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，另外，還可以通過論壇跟自己同專業(yè)的教師學員交流學習體會，共同學習，加強學員之間的聯(lián)絡(luò)和交流，達到資源共享。
遠程教育不僅改變了我們的學習環(huán)境和學習方式，更加強調(diào)了我們參與學習的自主性和能動性，充分發(fā)揮學員的主體作用，不斷培養(yǎng)學習者的主體意識，不斷擺脫原有的依賴性和被動性，使學習者不僅能夠進行自主學習、學會學習對學習能力的培養(yǎng)、訓練，還著眼于調(diào)動學習者的學習積極性、主動性，從而不斷提高自主學習的獨立性和自覺性，從而提高教育培訓的效果。
當然，任何事物都具體其兩面性，雖然遠程教育培訓給我們的生活和學習上帶來了不少的方便，但同時它也有很多弊端。例如，我們在上網(wǎng)學習時可能會浪費很多時間去注意其他跟學習無關(guān)的信息;在沒有老師指導學習時可能我們會抓不住重點，浪費時間又浪費精力，結(jié)果還沒有多大的收獲。所以，在進行遠程學習時，我們一定要掌握正確的學習方法，做到事半功倍。
通過這次遠程教育培訓，我深刻地體會到新課程教學應(yīng)該是：“學生在老師的指導下，通過自己親自去體驗、嘗試，來獲得知識，逐漸打下學會生活、學會學習的能力，從各個方面來培養(yǎng)學生探究事物的興趣和積極的態(tài)度，以學生為主體，教師盡量只起到指導的作用，以培養(yǎng)學生的能力為中心，為重點。上課的教師自身素質(zhì)要高，駕馭課堂能力要強，對于學生錯誤性的認識，教師能夠及時予以講解。另外教師要善于運用啟發(fā)，提問題時要有針對性，讓學生有的放矢;幽默、流暢、優(yōu)美的語言也很有吸引力。教師要注重學生探究能力的培養(yǎng)，讓每個學生都有展示自我的機會等等?！?/p>
當一名教師容易，但是要當好一名教師卻是不易的，我在深深地問自己，我做到了沒有?我們的老師做到了沒有?我們必須要轉(zhuǎn)變觀念，采取一些行之有效的措施。
遠程教育心得體會500字 遠程教育心得體會點評篇八
國家高度重視農(nóng)村教育工作。_年以來，教育部、國家發(fā)展和改革委員會、財政部共同開展了農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程試點工作。此項工程是推進農(nóng)村教育跨越式發(fā)展、城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展和基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化的需要。將對全面貫徹黨的教育方針，提高農(nóng)村中小學教育質(zhì)量，使人民享有接受良好教育的機會，形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。農(nóng)村中小學校配備了現(xiàn)代遠程教育所需設(shè)備和教學資源。遠程教育的順利實施，使我們學校得到了從“天”而降的寶貴資源，我們要充分利用現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)上提供的各類教育電視、語音廣播、ip數(shù)據(jù)，為教育教學服務(wù)。
一、應(yīng)用遠程教育資源 促進師生共同發(fā)展
遠程教育極其豐富的教育資源為中小學教育插上了騰飛的翅膀，要改變教師傳統(tǒng)的教學觀念，對于大部分教師而言，無異于思想領(lǐng)域的一場深刻革命。遠程教育引導教師走上現(xiàn)代化教學之路，應(yīng)用遠程教育資源能夠起到事半功倍的效果。
二、利用《教育動態(tài)》、《課程改革》，更新教育理念
《教育動態(tài)》和《課程改革》欄目使我們可以把握教育動態(tài)，了解同類教材的不同教學形式，了解課程改革中關(guān)于課程評價、課程結(jié)構(gòu)方面的內(nèi)容，牢固樹立以學生發(fā)展為中心的先進教育思想，引導學生進行自主學習，合作學習、探究學習，謀求師生共同發(fā)展的教育理念。使廣大教師不斷更新教育思想，更新教育理念，更新教育方法，更新教育手段。
三、利用《同步學堂》，組織常規(guī)教學
《同步學堂》欄目包括語文、數(shù)學、外語等學科的全部課程內(nèi)容，運用媒體播放程序，全部由特級教師授課，內(nèi)容豐富，知識全面，結(jié)構(gòu)合理，深受學生喜愛，
四、利用《教學資源》，輔助教學活動
《教學資源》欄目主要提供的是開展教學活動的各種良好素材，包括視頻、動畫、powerpoint演示文稿等媒體資料、教學示例、習題精選等內(nèi)容，直接用于課堂教學，使用多媒體教學手段，并正確和靈活運用這些資源來輔助教學，多媒體課堂教學比傳統(tǒng)教學的效果好多了。
五、利用遠教基地 培訓教師
像我這樣的教師對電腦的操作和應(yīng)用技能遠比不了年輕教師，所以要充分應(yīng)用好遠程教育資源這塊基地，讓更多的教師提高計算機的操作技能技巧。在培訓過程中培訓教師能反復的教我們?nèi)绾卧谶h程教育資源里查找、收集、下載、整理自己相關(guān)學科的教育資源素材，如何在internet網(wǎng)上搜索、瀏覽、下載相關(guān)的教育教學資料。還手把手地教老師們利用這些素材設(shè)計制作多媒體課件，為教學服務(wù)，利用學校遠程教育這塊基地。
通過踏實工作，潛心鉆研，開拓創(chuàng)新，相信現(xiàn)代遠程教育在我們這會有著卓越的教育教學功效和無可限量的發(fā)展前景，我們只有長期探索，才能充分發(fā)揮遠程教育優(yōu)勢，以信息技術(shù)帶動農(nóng)村教育的現(xiàn)代化，共同為洋浦的教育事業(yè)貢獻力量。
遠程教育心得體會500字 遠程教育心得體會點評篇九
我參加了20xx初中數(shù)學遠程教育研修，這是我第二次參加初中遠程教育研修，總結(jié)此次教育研修活動，我收獲頗豐，下面我總結(jié)一下此次遠程教育研修活動的心得體會。
一、主動才能得到收獲
課程團隊給我們組織了這么好的一個平臺，我們沒有理由不好好利用。唯有主動才能搶占先機，唯有主動才能取得豐碩的研修成果。這種主動包括主動學習課程視頻和文本資料，主動參與在線研討、班級研討，主動學習、收集、整理平臺上每日發(fā)表上傳的好資料，同時主動做出自己的評價，在這一過程中還要主動接受專家的引領(lǐng)，主動與同行交流等等。
二、交流才能常進步
學習，需要耐得住寂寞，關(guān)起門來用心鉆研是必要的。但不能永遠關(guān)起門來搞建設(shè)，我們還要嘗試走出去和引進來，這種走出去和引進來就是交流的過程。而交流是我們學習成長的催化劑，很多平時百思不得其解的問題，可能因為對方的一句點撥就有如醍醐灌頂，豁然開朗。
在研修中這種交流就包括很多種，比如你讀文本資料，從文本資料中獲得知識和思想，你將寫出的文章發(fā)表出去，別人讀你的文章而與你的思想交流有了他自己的收獲；又比如我們給別人評論，會吸引來作者或其他學員回復，然后再回復下去，或者參與班級研討和在線研討，這種交流就是一種非常及時的交流；甚至我們還可能由此而結(jié)交些許好友，大家相約著面對面交流?？傊?，交流讓我們們學到更多的知識，讓我們收獲更多的思想，也讓我們結(jié)交更多志同道合的好友。當然，在主動學習和主動交流之后我們還要學會主動反思和總結(jié)，這個過程也是非常重要的。
三、研修之路是鼓勵之路，溫情之路
在此次研修中，我認識了很多學員，也認識了很多優(yōu)秀的老師、專家，他們都給了我誠摯的鼓勵，非常感謝他們！這次研修跟以往相比作業(yè)量、評論數(shù)大大減少，任務(wù)安排比以前更加科學，更加人性化。我們在研修中知識得到提升，思想得到升華，頭腦得到充實的同時，情感也時時受到關(guān)愛暖流的滋潤。這次研修，很值！
遠程教育心得體會500字 遠程教育心得體會點評篇十
在新的一年，我們參加社區(qū)黨員遠程教育，其意義在于提高我們黨員的政治素質(zhì)，是用馬列主義，特別是用鄧小平理論和“三個代表”的思想、科學發(fā)展觀武裝我們的頭腦，使我們牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想以及正確的世界觀，人生觀和價值觀，經(jīng)受住和平環(huán)境和改革開放的考驗，始終在思想上、政治上同黨中央保持高度一致，堅定地貫徹落實黨的基本路線和各項方針政策，努力繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，廉潔奉公，反對腐敗。這是廣大黨員先鋒模范作用的重要體現(xiàn)，也是現(xiàn)階段檢驗共產(chǎn)黨員的根本標志。通過學習，我對如何在新時期保持黨員的先進性、反腐倡廉以及公司建設(shè)學習型企業(yè)等問題都有了進一步的認識和理解，也更加明確了作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該具備的政治素質(zhì)和文化素質(zhì)。下面是我的一些體會：
1.改革開放新形勢下，必須始終堅定共產(chǎn)主義理想信念改革開放極大地解放和促進了我國生產(chǎn)力的發(fā)展，促進了人們思想觀念和生活方式的轉(zhuǎn)變，同時也不可避免地帶來一些負面影響：資本主義意識形態(tài)和西方文化的滲透使一些黨員良莠不分，為金錢奮斗，個人利益至上，享樂主義嚴重，失去了理想信念。但是，真正的共產(chǎn)黨員必須牢固樹立實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會這一堅定的理想信念，保持政治頭腦清醒，明確政治方向?！翱愁^不要緊，只要主義真”，表現(xiàn)出共產(chǎn)黨人堅持共產(chǎn)主義理想信念的純潔性和堅定性。新中國成立后，全黨同志懷著共產(chǎn)主義偉大理想，憧憬美好的社會主義，帶領(lǐng)人民群眾很快治愈了戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，勝利地實現(xiàn)了社會主義所有制改造，掀起了轟轟烈烈的社會主義建設(shè)熱潮，發(fā)展速度使西方資本主義嘆為觀止。在改革開放新的歷史條件下，堅定理想信念同樣是共產(chǎn)黨員先進性最集中、最典型、最本質(zhì)的表現(xiàn)，缺少這一條就不可能是一個真正的共產(chǎn)黨員。
2.社會主義初級階段，發(fā)展經(jīng)濟、致富群眾是黨員先進性的第二個表現(xiàn)我國將長期處于社會主義初級階段，在這一時期，帶頭發(fā)展經(jīng)濟，帶領(lǐng)職工群眾致富是黨員先進性的又一要求。這是因為：第一，由社會主義初級階段的主要矛盾所決定。這個主要矛盾就是人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需求同落后生產(chǎn)之間的矛盾。解決這一主要矛盾的根本途徑是解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，把經(jīng)濟建設(shè)搞上去。黨的中心任務(wù)是經(jīng)濟建設(shè)。黨員的模范作用必須隨黨的中心任務(wù)的轉(zhuǎn)移而轉(zhuǎn)移，圍繞中心任務(wù)發(fā)揮作用，其先進性才具有時代特征。戰(zhàn)爭年代要求黨員沖鋒在前、退卻在后、多打勝仗;而現(xiàn)階段則要求黨員帶頭發(fā)展經(jīng)濟，為四化建設(shè)獻計出力，為解放和發(fā)展生產(chǎn)力貢獻力量。第二，由黨的性質(zhì)所決定。我們黨是全國各族人民利益的忠實代表，新民主主義革命時期，為推翻三座大山，為中華民族自由，為人民翻身解放，無數(shù)黨員流血犧牲，前赴后繼，在炮火紛飛的戰(zhàn)場，在布滿陷阱的魔窟，發(fā)揮著模范作用，在生與死的考驗中表現(xiàn)其先進性。社會主義建設(shè)時期，人民已經(jīng)當家作主，關(guān)鍵是讓人民富裕，讓國家富強。積極實踐“三個代表”，誠心誠意帶領(lǐng)職工群眾發(fā)展經(jīng)濟，共同致富，走強國富民之路，是黨員義不容辭的責任，也是黨員先進性的具體表現(xiàn)。第三，由當前經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整出現(xiàn)的新情況所決定。我國正在由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟過渡，國家對經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進行重大調(diào)整，部分職工在調(diào)整中下崗、失業(yè)，生活困難，在這個轉(zhuǎn)軌的特殊時期，共產(chǎn)黨員的先進性不僅在于要理解這些暫時的困難，做好宣傳和思想政治工作，更重要的是積極創(chuàng)造條件，開拓就業(yè)渠道，組織他們再就業(yè)，幫助他們走出困境，使他們的生活水平與社會經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)。無疑，貫徹執(zhí)行黨的基本路線，圍繞黨的中心任務(wù)，把經(jīng)濟建設(shè)搞上去，帶領(lǐng)職工群眾走富裕的道路，是實踐“三個代表”的具體行動，是黨員在社會主義初級階段先進性的特質(zhì)要求。三是市場經(jīng)濟的市儈性毒化著黨組織的健康肌體。如爾虞我詐、坑蒙拐騙、投機取巧等等，受其影響，少數(shù)黨員個人主義惡性膨脹，索賄受賄，敲詐勒索，侵吞國家、集體財產(chǎn)。市場經(jīng)濟的負面影響使少數(shù)黨員的價值取向偏離了全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
因此，在市場經(jīng)濟條件下，高尚的價值取向不能不成為黨員先進性的一個重要的特質(zhì)要求。從這一要求出發(fā)，每個黨員必須做到：
第一，必須辯證地看待個人利益和人生價值。社會主義的分配原則是以按勞分配為主體和效率優(yōu)先、兼顧公平，肯定了黨員通過自己的勞動可以獲得與其勞動等價的合法收入，即合法利益。從這個意義上講黨員獲得的合法利益越多越好，越多越光榮，因為它反映了黨員對社會的貢獻，從一個側(cè)面展示了黨員的人生價值，但不代表黨員個人利益的獲得與個人價值等同。黨員在實現(xiàn)個人價值的同時獲得個人利益，但實現(xiàn)人生價值并不完全為追求個人利益。實踐黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)，樂于奉獻，不求索取，這正是共產(chǎn)黨員的可貴品質(zhì)和個人價值。
第二，必須妥善處理好各種利益關(guān)系，正確把握價值取向。社會主義市場經(jīng)濟條件下，整個社會呈現(xiàn)出經(jīng)濟成份多樣化、經(jīng)濟利益多元化的格局，共產(chǎn)黨員必須妥善處理好各種利益關(guān)系，黨的利益、國家利益、民族利益高于一切，這是共產(chǎn)黨員任何時候都必須遵循、不能動搖的原則，放棄了這條原則就不是共產(chǎn)黨員。
第三，必須堅持黨的宗旨，努力實現(xiàn)人生價值。所有共產(chǎn)黨員都應(yīng)當在“為人民服務(wù)”的實踐中，不以報酬為條件，不以金錢為目標，努力干好本職工作，遇到艱難險阻，遇到矛盾和斗爭，挺身而出，完成黨所交給的各項任務(wù)。
遠程教育心得體會500字 遠程教育心得體會點評篇十一
遠程教育對我來說，曾經(jīng)是可望不可即的事情，只是在想象中想象一下，并不指望能夠?qū)崿F(xiàn)這樣的現(xiàn)實，不過時代的發(fā)展總是出乎我的意料，沒想到我在十多年的時間以后，我也可以用手遠程教育了，這對我來說，實在是開了一個不大不小的玩笑，我會好好利用這一資源的!
隨著社會的進步，計算機的發(fā)展和廣泛使用，我們的工作和生活已經(jīng)進入了信息時代。在教育方面，計算機、網(wǎng)絡(luò)擴展了教育的地域范圍，遠程教育使經(jīng)濟不發(fā)達的邊遠地區(qū)的教育上了一個新臺階，逐步開始消除地區(qū)性的教育差距;教育方法、教育手段上，以建立校園計算機網(wǎng)絡(luò)為信托，綜合利用教育資源，用計算機輔助學習、輔助教學、輔助管理，突破了傳統(tǒng)的教學模式和教學技術(shù)，建立全新的面向信息時代的新教育體系，人類的學習也從階段學習逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學習。
不斷更新知識，把握和跟蹤現(xiàn)代教育思想的發(fā)展是教師扮演好其多重角色的內(nèi)在要求。首先，嚴峻的社會現(xiàn)實迫使我們急起直追。其次，科學技術(shù)的飛速發(fā)展要求人們加快知識更新的步伐。由于知識所具有的兩大特性，即知識的時效性和無限增殖性，使人們一方面面對著快速增長的新知識和日益復雜的工作局面，一方面已經(jīng)掌握的知識又愈來愈不能適應(yīng)新的發(fā)展需要。在社會中生活的每一個個體都深切體會到，惟有連續(xù)不斷的終身學習才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，跟上時代的步伐，不至于落伍和被淘汰。終身教育是新世紀的新理念，作為教師，我們只有緊握這把鑰匙，不斷追蹤現(xiàn)代教育思想和教育技術(shù)的發(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)，才能順應(yīng)時代要求與時俱進，在遠程開放教育模式下，教師面對的學習對象要求教師不斷參與繼續(xù)教育。
利用遠程教育教學，不僅減輕了教師的負擔，而且增加了課堂容量。它是一種全新的教學模式，教師再也不用吃粉筆灰，只用鼠標輕輕一點，就可以上課了。對教師的身心健康有了很好的保障。另外每堂課上都有精美的圖片，有小組活動的內(nèi)容，有大量的精選習題。學生上課更形象、具體、生動，更直觀。更能提高學生的學習興趣。通過學習和使用讓我懂得了：遠程教育資源的應(yīng)用不僅是服務(wù)教學，而且是服務(wù)自身，有利于自身進步。讓教育教學理念發(fā)生改變，視野逐漸開闊，技能大大提高，教育教學方法不斷創(chuàng)新。
一、遠程教學沉悶的學習生活增添了色彩，它改變了傳統(tǒng)教學中師生之間的關(guān)系，使二者更易于建立共學或互學的關(guān)系，同時遠程教學也為學生合作提供了廣闊空間和多種可能，使個性化學習成為現(xiàn)實。學生可以自主、自助從事學習活動，根據(jù)自我情況安排學習，而且可以通過互相交流，集體參與等實現(xiàn)合作學習，并在合作中提高學習興趣和學習效率，通過貢獻智慧、分享成果，進而學會合作。
二、可以自主的分配時間。在工作和生活的各種壓力面前，遠程教育資源給我們提供了方便，可以讓我們根據(jù)自己的業(yè)余時間合理的進行學習，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、提高自身素質(zhì)。遠程教育資源因為在教學、管理、學習方式等教學環(huán)節(jié)上與一般教學不同，學生具有較強的信息獲取能力、較強的網(wǎng)絡(luò)技能以及較強的信息構(gòu)建能力，也就是說現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育是現(xiàn)代教育體系中一種非常有特色的人才培養(yǎng)模式。
四、教學效果直觀。從過去以課堂教學內(nèi)容、教材、教師經(jīng)驗等為主的課堂教學轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種類型資源的網(wǎng)上課件，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，能夠達到應(yīng)有的質(zhì)量和效益。學習過程中的疑問可以得到老師的全面解答，不受時間空間限制。
遠程學習者是一大批學習能力不齊、文化基礎(chǔ)相異、思維方式有別的學習者，教師要“扮演”多重角色，發(fā)揮其“導學”作用，做到指導到位而不越位，除要具有較強的教學能力和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力外，更要有寬廣的知識面和較強的服務(wù)意識。最后，教師的成長除了通常所說的知識增長、技能訓練等條件外，一個重要方面就是要重視對教育問題的思考與分析、對教育實踐的觀察和反思，即要具備教育問題意識和教育反思能力。教育思想貴在“思想”、“思考”、“思索”等功夫，教育認識的提高離不開對教育歷史的總結(jié)，教育思想的深化就在于對過去教育實踐的反思，教育理論的創(chuàng)新需要對教育過去、現(xiàn)在和未來的洞察。沒有教育問題意識，就不可能進入教育研究的境界;沒有教育反思的能力，就不可能獲得教師應(yīng)有的智慧和素養(yǎng)，從而也就不可能“扮演”好教師的多重角色。因為，沒有理論指導的實踐是盲目的，也是最終要失敗的。為此，著眼于我國教育現(xiàn)代化以及當前教育改革實踐中的思想建設(shè)，潛心于“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目實踐過程的探索和研究，這種嘗試是有意義、有價值的，對遠程開放教育模式下教師“導學”作用的發(fā)揮也是不無益處的。
以現(xiàn)代信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代遠程開放教育，為我們營造了一個嶄新的學習環(huán)境，使人們的學習可以在校內(nèi)，也可以在校外，在社會的任何一個場所主動的進行學習。它正在改變著我們的生活方式、工作方式，更是從根本上改變了我們原先的傳統(tǒng)學習模式，給我們帶來了新的學習觀念和新的學習方式。遠程教育資源的運用，讓學生開闊了視野。我相信學生的明天一定會更加美好!
現(xiàn)實中總是有那么多的情況值得我們?nèi)W習，我相信我會隨著時間的推移取得更多的進步的。教學方法如此先進，我會更多的努力的，我相信這是我能夠做到的，我會在遠程教育下，教好更多的學生!
遠程教育心得體會500字 遠程教育心得體會點評篇十二
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成農(nóng)村黨員手中理想的教學工具和手段。通過一年的努力，在黨委、政府領(lǐng)導的大力支持下，在市電教站的領(lǐng)導和指導下，我們認真地做了以下工作：
一、 建立健全了我鎮(zhèn)現(xiàn)代遠程教育工程工作領(lǐng)導小組機構(gòu)。
成立了以鎮(zhèn)長孫階成為組長，副書記王亞東、各村(居)支部書記為組員的領(lǐng)導小組，做到了明確分工、各施其責。
二、 認真完成了后期接受、教學及維護工作。
1、結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目與我鎮(zhèn)實際情況，制定出遠程教育教學計劃，年底認真進行了總結(jié)。其中，光盤播放點課程表和衛(wèi)星接受點課程表，以村為單位，每周一節(jié)，計劃全年共48節(jié);嚴格按照課表進行教學，認真保質(zhì)保量地完成擬定任務(wù)，并做好了登記工作。
2、積極配合黨委、政府領(lǐng)導、有關(guān)人員做好與教學有關(guān)的遠程教育ip數(shù)據(jù)接收工作，并認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、整理，按要求整理好投入使用。
3、認真執(zhí)行儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機器的規(guī)格、性能和使用方法，熟練各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。
4、按時完成遠程教育工作，將遠程教育資源與農(nóng)村使用技術(shù)有機地集合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為黨員、群眾服好務(wù)。
5、經(jīng)常向黨員、群眾進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。
三、做好培訓工作。
1、按時參加上級領(lǐng)導部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校后及時組織學校青年教師參與培訓。
2、做好村本培訓工作。
組織培訓青年群眾使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件，力爭做好每一位青年群眾都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。
3、服務(wù)“三農(nóng)”工作。
(1)結(jié)合“共產(chǎn)黨員先進性”教育活動，認真地制定了“共產(chǎn)黨員先進性”教育方案，開展了現(xiàn)代遠程教育為農(nóng)村黨員服務(wù)的活動，受到了參培人員的好評，并做好了情況記載。
(2)為有效利用遠程教育資源，切實貫徹落實面向農(nóng)村開展使用技術(shù)培訓，為當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)，為“三農(nóng)”服好務(wù)，制定了培訓方案，按方案開展了培訓活動，受到了參培人員的好評，同時也做好了情況記載。
當然，在實際的工作中，我們也許還會遇到這樣或那樣的困難，但是我們將在以后的工作中群策群力，把我鎮(zhèn)的遠程教育工作做得更好。
遠程教育心得體會500字 遠程教育心得體會點評篇十三
通過幾個月的網(wǎng)上學習，使我懂得更多更新的教育理論和教育觀念，我對新課程標準有了進一步的理解，對新教材有了一個新的認識，其中感觸最深的是新教材特別關(guān)注學生的全面發(fā)展，使我進一步深刻的認識到了：
一、教育的核心是“育人”(即教育學生)。
我們教育工作者只有站在“育人”的高度，用真誠的心，廣博的愛，去關(guān)注、關(guān)心每一個學生，“賞識”和“寬容”每一個學生，公平、公正的對待每一個學生，才能使學生有一個良好的心態(tài)去學習，才能不斷地激發(fā)學生學習興趣和創(chuàng)新欲望。
二、課改的關(guān)鍵是“教師”。
新課程標準主張，在課堂教學中教師要少講多練，精講多練，先自學后講解，先練習后講解;主張學生參與新知識形成的全過程，讓學生自己去感知知識，體會知識，在感知中體會，在體會運用中升華和創(chuàng)新知識，還課堂于學生。這就要求教師首先要不斷學習，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，改變教學模式，從過去單一的、不厭煩的傳道、授業(yè)、解惑的過程中解放出來相信學生，放手讓學生去探索。其次要努力提升駕馭教材和開發(fā)教材的能力;提升駕馭課堂教學，特別是駕馭開放式課堂教學的能力。其三是要學會反思，學會研究，敢于“發(fā)表”。
在聆聽了專家的講座之后，能多項選擇，交流互動，不僅和組內(nèi)的同學在網(wǎng)上討論交流，發(fā)表自己的意見和觀點，并且還積極與其他組的同學進行交流互動。在交流互動中認識了許多成功的教師，他們的教學理念，教學智慧也給了我很多啟迪。
三、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本次學習，結(jié)合專家講座、作業(yè)練習、教師間相互交流等學習方式，讓自己樹立起了先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會我還會通過技能培訓、外出聽課、做公開課等形式使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好準。
四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。
在獲得不小收獲的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;
2、在教科研方面能認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;
3、教研中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
總之，遠程培訓給我們帶來的是學習，是反思、是提高，更是思考。讓我們在實際工作中帶著這些反思和思考，本著勤學、善思、巧干的準則，為扎實地推進新一輪課程改革貢獻自己的一份力量吧!
遠程教育心得體會500字 遠程教育心得體會點評篇十四
今年12月份，我非常幸運地參加了“國培”農(nóng)村小學教學點語文教師培訓。在培訓學習期間，200多名來自廣西各自治區(qū)小學語文教師聆聽了很多專家和名師的講座，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊，每一天都有新的收獲。
“國培計劃”不僅給了我一次難得的學習機會，也使我結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友，一起探討了不少疑惑，經(jīng)過這一階段的學習，我受益匪淺，無論是專業(yè)知識還是道德修養(yǎng)，都有了較大的提高。本人現(xiàn)主要談?wù)剛€人在“國培”期間的學習心得和學習體會。
在這一周的培訓學習中，首先是廣西師大黃麟生老教授的專題講座“和語文教師談教學和個人素養(yǎng)”給我們講述了他教學生涯光輝的歷程，他的人生觀給我們留下了一筆寶貴的經(jīng)驗財富，尤其是對我們怎樣去教好語文具有深刻的指導。他說“什么是好課?學生愛聽，聽了開竅，變得聰明，能活學活用，就是好課?！蓖瑫r李乃龍教授的“國學與語文教師的人文素養(yǎng)”講座也頗受啟發(fā)，告訴了我們加強國學，怎樣去培養(yǎng)一個語文教師的人文素養(yǎng)。“國培”學習也使我們更加全面深刻地理解了新課標理念和新課改的精神，為實施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)，也讓我明白了教學責任的重大和教育意義的深遠。讓我深深體會到了“百年大計，教育為本”的科學內(nèi)涵。
“國培”學習也使我明白了要想成為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要具備精神的專業(yè)知識還要具有廣博得文化基礎(chǔ)知識，更要具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)。因此，樹立新的師生觀念是非常必要的。新課程已經(jīng)走進課堂，作為教師，我們應(yīng)把握時代的脈搏，順應(yīng)歷史的要求，那就要迅速轉(zhuǎn)型，由“知識倉庫型”升級為“創(chuàng)新型”教師，以創(chuàng)新教育來促進社會的發(fā)展。
以學生為主體以教師為主導的教學理念正深入人心。教師要勤于學習，自我完善，經(jīng)常充電，提升自己的文化專業(yè)知識和道德修養(yǎng)水平。才能跟上時代步伐，勇于接受新思想，新觀念。根據(jù)學生的不同個性特點，采用不同的教育方法。一個知識面不廣的教師，很難給學生以人格上的感召。所以我們要不斷充實自己，提高自己。
“刀不磨要生銹，人不學要落后”，在這個知識爆炸型的社會，信息技術(shù)的高速發(fā)展和社會的瞬息萬變，只有不斷的學習，不斷地更新陳舊的知識才能教書育人，更好的去教育人?？傊?，在今后的教學工作中，我會繼續(xù)努力學習不斷充電，好好鉆研教學業(yè)務(wù)，讓自己理論水平更高、實踐能力更強，發(fā)展進步更快。我也相信在傾聽、反思、實踐中，我的教學之路會愈趨成熟，相信會做得更好。
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