通過(guò)對(duì)近期的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)，我明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向和目標(biāo)。編寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些經(jīng)典范文或者相關(guān)書(shū)籍，豐富自己的語(yǔ)言表達(dá)。推薦大家閱讀以下的心得體會(huì)范文，從中獲取寫(xiě)作的靈感和思路。
軍訓(xùn)禮儀心得體會(huì)篇一
中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世，講文明、懂禮貌是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。下面試我的一點(diǎn)體會(huì)和心得。
每當(dāng)新的一學(xué)期開(kāi)始，我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，上好第一次禮儀課，打好基礎(chǔ)、形成氛圍。具體做法：首先對(duì)學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)，使每個(gè)學(xué)生心中有數(shù)。然后重視第一次文明禮儀訓(xùn)練。一開(kāi)始就重視禮儀訓(xùn)練，打好底子，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。既要使學(xué)生明白“理”，又要訓(xùn)練“儀”，學(xué)練結(jié)合，以練為主。做示范、教表演，使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的動(dòng)作定勢(shì)，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我們學(xué)校的大門(mén)口有一面大大的國(guó)旗牌子，這個(gè)我們學(xué)校一個(gè)標(biāo)志，要求每天老師和學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候都要面向國(guó)旗行禮。開(kāi)學(xué)的第一天我就給同學(xué)們講了，國(guó)旗的故事，講完之后就把全班同學(xué)帶到學(xué)校前面的操場(chǎng)上，練習(xí)面向國(guó)旗儀式，我首先站好，面向國(guó)旗做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的90度鞠躬，全體同學(xué)立正站好，眼睛望著國(guó)旗，都和我一樣面向國(guó)旗練習(xí)90度的鞠躬，同學(xué)們反復(fù)演練，個(gè)個(gè)練得都很認(rèn)真。為以后規(guī)范的教育訓(xùn)練在孩子們的腦海中打下了一個(gè)文明禮儀的烙印。
例如我讓學(xué)生扮演老師站在講臺(tái)上，我在講臺(tái)下面扮演學(xué)生，我行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的45度鞠躬禮，并大聲說(shuō)：“老師好！”臺(tái)上的小老師就說(shuō)：“同學(xué)好?！贝藭r(shí)教室沸騰了，有的要出來(lái)當(dāng)老師，有的要當(dāng)學(xué)生，我借此情境讓學(xué)生分角色訓(xùn)練，對(duì)每一組都進(jìn)行評(píng)價(jià)，哪方面做的好，哪方面還要加強(qiáng)，那位同學(xué)沒(méi)有站直，手來(lái)回動(dòng)，聲音小，我就走到他身邊鼓勵(lì)他再做第二遍，第三遍，我邊指導(dǎo)、邊做示范給這名同學(xué)看，直到他站直抬頭，聲音響亮為止。最后進(jìn)行全班訓(xùn)練，人人過(guò)關(guān)。老師認(rèn)真的示范，加大力度訓(xùn)練，學(xué)生也引起了重視。每個(gè)同學(xué)都非常認(rèn)真的練習(xí)，形成了一個(gè)良好的禮儀氛圍。接著訓(xùn)練學(xué)生坐、站、走的姿勢(shì)，我在前面擺一套學(xué)生桌椅，給學(xué)生做坐的示范：頭要正、身要直、腳放平，目視前方。又用標(biāo)準(zhǔn)的立正姿勢(shì)站在學(xué)生前面示范站姿，然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練“起立、請(qǐng)坐”，達(dá)到整齊劃一、動(dòng)作迅速，精神面貌好。那位同學(xué)坐不正或者同學(xué)站不直，我就到他們跟前幫他坐正，教教他們站直，讓他把胸挺起來(lái)，再拍拍他后背，讓他再挺一挺，直到滿(mǎn)意為止。為了讓學(xué)生明白其中道理，得到啟示，有所提高。我在黑板上畫(huà)了兩棵小樹(shù)苗，一棵是直的，一棵是彎的，對(duì)學(xué)生說(shuō)：“小樹(shù)苗是直的，長(zhǎng)大也是直的；小樹(shù)苗是彎的，長(zhǎng)大也是彎的。你們好比一棵小樹(shù)苗，現(xiàn)在是直的，將來(lái)也是直的；現(xiàn)在是彎的，將來(lái)也不直。我又畫(huà)了挺拔茂盛的大樹(shù)和一棵彎曲的小老樹(shù)，我讓學(xué)生比較，哪棵大樹(shù)漂亮？學(xué)生異口同聲的說(shuō)：“直直的大樹(shù)漂亮?！焙?，同學(xué)們，起立，這次效果最好，個(gè)個(gè)昂首挺胸，眼望前方，真是可愛(ài)極了！我目光巡視每一個(gè)同學(xué)，臉上露出笑容。拍拍這個(gè)學(xué)生的后背說(shuō)“不錯(cuò)”，看著那個(gè)同學(xué)我不停的點(diǎn)頭“好”，最后我說(shuō)：“同學(xué)們，你們都是直直的小樹(shù)苗，老師希望你們永保直立，最后長(zhǎng)成參天大樹(shù)，有沒(méi)有信心?！蓖瑢W(xué)們齊聲答道：“有”。
榜樣的力量是無(wú)窮的。教育學(xué)生見(jiàn)到老師或客人行45度鞠躬禮，我自己也要做到，給學(xué)生起到示范作用。比如上課師生問(wèn)好我始終堅(jiān)持行45度鞠躬禮向?qū)W生問(wèn)好，即使是在放學(xué)的路上我碰到學(xué)生，他們也回鞠躬向我問(wèn)好，同時(shí)我也會(huì)停下腳步向他們鞠躬問(wèn)好。如果我做錯(cuò)了，也敢于向?qū)W生道歉，說(shuō)：“對(duì)不起”。學(xué)生為我收拾教具，我感激的說(shuō)：“謝謝！”每天下課我都對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們你們辛苦了！他們也會(huì)大聲的說(shuō)“老師您辛苦了”這種教育的效果勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。在教育教學(xué)中我注意儀表端莊，以身示范，學(xué)生在師生交往中受到潛移默化的影響。
小學(xué)生在行為實(shí)踐中的榜樣影響，除教師外還有同學(xué)，學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。我根據(jù)他們愛(ài)表?yè)P(yáng)，具有向上心理這一心理特點(diǎn)，在進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練時(shí)，堅(jiān)持正面教育，注意樹(shù)立典型，讓禮儀榜樣去感染學(xué)生，為其他同學(xué)起帶頭和示范作用。
集體是孩子們成長(zhǎng)的溫床。孩子們樂(lè)意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練中，我極大限度的運(yùn)用了兒童對(duì)集體的向心力，把個(gè)人與集體拴在一起進(jìn)行教育。比如我把班級(jí)分成四個(gè)人一隊(duì)阻，給每個(gè)小隊(duì)分別命名為明星隊(duì)、火星隊(duì)、火箭隊(duì)和神舟5號(hào)隊(duì)等，每個(gè)小隊(duì)的組長(zhǎng)名字分別寫(xiě)在黑板的右上角，然后再把畫(huà)有表格，上面寫(xiě)著每個(gè)小隊(duì)的紙貼在門(mén)后，從文明禮儀方面對(duì)四個(gè)小隊(duì)進(jìn)行評(píng)比，按照十條文明禮儀常規(guī)要求檢查，表現(xiàn)突出的同學(xué)為你所在的小隊(duì)加3分，小隊(duì)的全體同學(xué)都講文明、懂禮貌的為小隊(duì)加5分。每周評(píng)一次，評(píng)為優(yōu)秀禮儀小隊(duì)的同學(xué)成為禮儀之星，老師送給他一顆星，高興極了。同時(shí)激勵(lì)其他小隊(duì)努力爭(zhēng)取，并且向優(yōu)秀禮儀小隊(duì)學(xué)習(xí)。小隊(duì)長(zhǎng)具體檢查，每個(gè)同學(xué)都是監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)時(shí)就可以在黑板上顯示?，F(xiàn)在使用文明禮貌用語(yǔ)的人多了。見(jiàn)到老師或客人不主動(dòng)問(wèn)好的人少了。集體的榮譽(yù)，集體輿論，集體評(píng)議活動(dòng)，教育了同學(xué)，規(guī)范了言行。
文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。通過(guò)教育訓(xùn)練，持之以恒，使學(xué)生逐步形成文明識(shí)禮的好習(xí)慣。
出現(xiàn)反復(fù)，這是一種正常的現(xiàn)象，應(yīng)對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)信心，抓反復(fù)、反復(fù)抓、扎扎實(shí)實(shí)，堅(jiān)持不懈。每當(dāng)學(xué)生放學(xué)時(shí)，我都提醒他們見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；如果老師從你身邊走過(guò)，就很自然的向老師問(wèn)好?，F(xiàn)在我班學(xué)生已養(yǎng)成了良好的禮儀習(xí)慣，不論是在樓道里、上學(xué)的路上，還是在校園之外，他們見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好，提高了講文明、懂禮貌的自覺(jué)性和主動(dòng)性。班級(jí)黑板報(bào)上有一塊是專(zhuān)門(mén)用小花拼成的3朵大紅花，每個(gè)小花上寫(xiě)上禮儀標(biāo)兵的名字。開(kāi)學(xué)第一周只有兩名同學(xué)，學(xué)生都希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣?，F(xiàn)在就連我班原來(lái)不愛(ài)講話的同學(xué)，每天放學(xué)在大門(mén)口都主動(dòng)向我道別：“趙老師再見(jiàn)！” 禮儀標(biāo)兵也越來(lái)越多了。我堅(jiān)持正面教育，注意樹(shù)立典型，讓禮儀榜樣去影響帶動(dòng)他們。平時(shí)我也跟蹤，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)禮貌突出的同學(xué)，進(jìn)行及時(shí)的肯定，黑板報(bào)的禮儀之花上又增加了很多禮儀標(biāo)兵。
自班上開(kāi)展文明禮儀教育以來(lái)，學(xué)生越帶越順，即使到了期末階段，學(xué)生的行為都很穩(wěn)定。一上電腦課和體育課，我班的孩子們特興奮，不用說(shuō)就迅速站好隊(duì)，這樣任課老師很快就過(guò)來(lái)接他們，同學(xué)們齊聲問(wèn)好，這時(shí)候任課老師都會(huì)表?yè)P(yáng)他們，給與他們更多的是他們努力后的肯定。這個(gè)時(shí)候我看到每個(gè)孩子的臉上都洋溢著開(kāi)心的微笑。文明禮貌的養(yǎng)成教育是讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的循環(huán)往復(fù)中由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，最終內(nèi)化為自己的一種素質(zhì)。只要持之以恒，一抓到底，一定會(huì)養(yǎng)成自我管理、形成良好的文明禮儀氛圍的好習(xí)慣。
通過(guò)禮儀教育，對(duì)學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹(shù)立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺(jué)性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。通過(guò)禮儀教育，形成了良好的班風(fēng)，同時(shí)也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。我將為之不懈的努力，嘗試更好的教育策略，促進(jìn)文明禮儀的養(yǎng)成教育再上一個(gè)新臺(tái)階。
軍訓(xùn)禮儀心得體會(huì)篇二
第一段：軍訓(xùn)的意義與目標(biāo)（200字）。
軍訓(xùn)是一種獨(dú)特的培養(yǎng)學(xué)生紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感的方法。通過(guò)軍訓(xùn)，學(xué)生能夠接受軍事化的訓(xùn)練，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)。此外，軍訓(xùn)還能夠讓學(xué)生了解國(guó)家的安全形勢(shì)，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和責(zé)任感。因此，軍訓(xùn)不僅是鍛煉身體的機(jī)會(huì)，更是培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)和國(guó)家意識(shí)的重要途徑。
第二段：服從與紀(jì)律（200字）。
在軍訓(xùn)中，服從與紀(jì)律是最重要的要求。軍訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，服從是軍事生活的基礎(chǔ)，也是取得戰(zhàn)斗力的前提。無(wú)論是聽(tīng)從教官的指揮，還是遵守操場(chǎng)上的規(guī)則，我們需要學(xué)會(huì)堅(jiān)守軍事紀(jì)律。而這些服從與紀(jì)律的培養(yǎng)，將在我們的日常生活中發(fā)揮重要作用。只有通過(guò)服從與紀(jì)律，我們才能夠在成長(zhǎng)道路上更好地明確方向、奮發(fā)進(jìn)取。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與勝利（200字）。
軍訓(xùn)中的集體榮譽(yù)感來(lái)源于團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。每個(gè)人在軍訓(xùn)中都有自己的職責(zé)與任務(wù)，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)緊密配合完成任務(wù)，才能取得勝利。讓我印象最深刻的就是操場(chǎng)上的緊密合作，每一個(gè)動(dòng)作都需要整個(gè)隊(duì)伍的緊密配合才能完成。通過(guò)這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠體驗(yàn)到勝利的喜悅。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作還能夠培養(yǎng)我們的集體榮譽(yù)感，讓我們明白只有團(tuán)結(jié)一心，才能夠戰(zhàn)勝困難。
第四段：禮儀與文化（200字）。
軍事禮儀是軍訓(xùn)中的重要組成部分。在軍事禮儀中，我們學(xué)會(huì)了整齊劃一的站隊(duì)，禮貌待人的舉止，以及對(duì)長(zhǎng)輩與上級(jí)的尊重。這些都是我們做人的基本禮儀，也是培養(yǎng)良好社會(huì)形象的重要內(nèi)容。此外，軍訓(xùn)還讓我明白了我國(guó)傳統(tǒng)文化中的“禮儀之邦”精神，讓我更加珍視傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)與內(nèi)涵。
第五段：軍訓(xùn)的收獲與成長(zhǎng)（200字）。
通過(guò)軍訓(xùn)，我收獲了很多，也成長(zhǎng)了很多。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈、自律自強(qiáng)的精神，這將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)與工作帶來(lái)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我也學(xué)會(huì)了尊重與團(tuán)隊(duì)合作，這將使我更好地融入社會(huì)，在困難面前能夠互相幫助、共同進(jìn)步。軍訓(xùn)不僅提高了我的體質(zhì)，也增強(qiáng)了我的意志力，使我面對(duì)困難更能堅(jiān)持不懈。總體而言，軍訓(xùn)讓我受益匪淺，收獲了更多的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
結(jié)尾（100字）：
通過(guò)軍訓(xùn)，我體會(huì)到了服從與紀(jì)律的重要性，明白了團(tuán)隊(duì)合作與勝利的意義，領(lǐng)悟到了禮儀與文化的內(nèi)涵，同時(shí)也收獲了成長(zhǎng)與進(jìn)步。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將在我今后的學(xué)習(xí)與生活中發(fā)揮重要作用。軍訓(xùn)，讓我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)，我愿意把這份成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng)帶給更多的人。
軍訓(xùn)禮儀心得體會(huì)篇三
禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國(guó)古代文化的精髓，我們身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。而社交又與我們的生活息息相關(guān)，特別是對(duì)我們這些即將踏入社會(huì)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，僅僅擁有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能是不夠的，還要掌握良好的社交禮儀知識(shí)，它是我們走向成功的敲門(mén)磚。抱著這樣的心態(tài)，我選了段老師的社交禮儀課。
在選課的時(shí)候就十分看好這門(mén)課程，我認(rèn)為它會(huì)對(duì)我現(xiàn)在以及以后的人際關(guān)系有很大的幫助，會(huì)讓我學(xué)會(huì)更從容、更得體的進(jìn)行人際交往，贏得更多的機(jī)遇、將來(lái)更好的適應(yīng)這個(gè)文明的社會(huì)。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，學(xué)會(huì)了很多以前在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，我非常感謝老師對(duì)我們的辛苦栽培。
在社交禮儀課上我們學(xué)了名片禮儀，打電話禮儀，餐桌禮儀，送花禮儀，西餐禮儀等等，并且在老師和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)優(yōu)美的舞姿中，班上的每個(gè)人都學(xué)會(huì)了跳社交舞。
當(dāng)我能夠很完美的跳完這支舞后，內(nèi)心的那種喜悅是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。我感覺(jué)自己又多了一項(xiàng)社交技能，工作后我能從容地參加舞會(huì)，接受舞伴的邀請(qǐng)，更好的展示自己。還有一次印象頗深就是老師帶領(lǐng)我們親身感受了西餐文化。那天我們每個(gè)人都盛裝出席，在全家來(lái)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)了西餐禮儀。
雖然我以前也吃過(guò)西餐，但對(duì)于西餐禮儀卻知之甚少，這次體驗(yàn)讓我明白了很多東西。中國(guó)人的人際關(guān)系大都是在飯局上建立起來(lái)的，優(yōu)雅恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)餐不僅能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且對(duì)我們個(gè)人的發(fā)展、事業(yè)的進(jìn)步也起著關(guān)鍵作用。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等斯空見(jiàn)慣的行為，它貫穿于日常生活的點(diǎn)滴之中，是生活中的大學(xué)問(wèn)。
生活中我們常常不經(jīng)意間在一些平常的事情上做出的動(dòng)作可能正是不符合禮儀要求的，但往往正是這些被人們認(rèn)為稀松平常的事卻體現(xiàn)出了一個(gè)人的涵養(yǎng)來(lái)。正確的禮儀對(duì)于內(nèi)部可以融洽關(guān)系，對(duì)于外界可以樹(shù)立形象，營(yíng)造和諧的工作和生活環(huán)境，它還可以提升人的涵養(yǎng)，增進(jìn)彼此之間的了解溝通，細(xì)微之處顯真情。
在當(dāng)今社會(huì)生活中，社交禮儀在人際交往中具有不可忽視的重要作用，有時(shí)甚至?xí)Q定事情的最終結(jié)果，所以，任何人都不能輕視禮儀，都應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)去學(xué)習(xí)禮儀、講究禮儀。以上這些就是我上社交禮儀課的收獲，以后我要讓禮儀的規(guī)則滲透到我生活的每一個(gè)小細(xì)節(jié)。
軍訓(xùn)禮儀心得體會(huì)篇四
自古以來(lái)，禮儀是中華傳統(tǒng)美德之一，也是人類(lèi)文明的重要組成部分。近年來(lái)，越來(lái)越多的大學(xué)開(kāi)展了禮儀軍訓(xùn)，旨在加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)?；仡欉@幾天的軍訓(xùn)，我深感受到了該活動(dòng)的意義所在。
軍訓(xùn)的具體內(nèi)容包括操場(chǎng)上的隊(duì)列訓(xùn)練、網(wǎng)球場(chǎng)上的體能訓(xùn)練、教室里的禮儀訓(xùn)練等多個(gè)環(huán)節(jié)。在隊(duì)列訓(xùn)練中，我們學(xué)習(xí)了如何行進(jìn)、敬禮、齊步走等基礎(chǔ)動(dòng)作，并且隨著時(shí)間延長(zhǎng)，動(dòng)作步伐越發(fā)協(xié)調(diào)。在體能訓(xùn)練中，我們要求自己跑得更快、跳得更高、爬得更穩(wěn)，從而鍛煉身體素質(zhì)。在禮儀訓(xùn)練中，則重視學(xué)習(xí)和傳承中華傳統(tǒng)文化，學(xué)生們要姿態(tài)優(yōu)雅，言行持重?？傊娪?xùn)亦是一種嚴(yán)格的自我訓(xùn)練，有助于我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
第三段：分析軍訓(xùn)過(guò)程中的細(xì)節(jié)，講述個(gè)人體會(huì)。
在軍訓(xùn)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了細(xì)節(jié)決定成敗這一道理。比如，隊(duì)列訓(xùn)練過(guò)程中，要做到隊(duì)形整齊，個(gè)人動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)化；網(wǎng)球場(chǎng)訓(xùn)練中，每次訓(xùn)練必須盡力而為、超越自我；在教室里進(jìn)行禮儀訓(xùn)練時(shí)，每個(gè)人要做到舉止文雅、禮儀規(guī)范，尤其是敬老尊賢、關(guān)注弱勢(shì)群體等細(xì)節(jié)。在這樣的過(guò)程中，我們樹(shù)立了“不忘初心，砥礪前行”這一信仰。也只有這樣，我們才能不斷突破自我，不斷前行，實(shí)現(xiàn)自我完善。
禮儀軍訓(xùn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和正面心態(tài)，塑造學(xué)生的正確價(jià)值觀和思想觀，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)參加軍訓(xùn)，學(xué)生不僅能夠增加體質(zhì)，還能夠提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和責(zé)任心，提高大家的集體凝聚力。此外，軍訓(xùn)也有利于加強(qiáng)校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)校改革創(chuàng)新，提高學(xué)術(shù)水平和教學(xué)質(zhì)量，對(duì)此感到由衷的敬佩。
在這次的軍訓(xùn)活動(dòng)中，我感受到了許多，收獲了不少。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將會(huì)用心去踐行老師們教給我的軍訓(xùn)理念和方法，通過(guò)自我訓(xùn)練，不斷強(qiáng)化自己的意志力和毅力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。感謝這次軍訓(xùn)，感謝老師們的辛勤付出，愿每個(gè)參加軍訓(xùn)的學(xué)生能夠都收獲自己想要的東西，為自己的未來(lái)邁出一步堅(jiān)實(shí)的腳步。
軍訓(xùn)禮儀心得體會(huì)篇五
第一段：引言（100字）。
軍訓(xùn)是大學(xué)生活中的一段特殊經(jīng)歷，也是鍛煉自身品格的重要機(jī)會(huì)。參加軍訓(xùn)不僅可以培養(yǎng)紀(jì)律意識(shí)和集體榮譽(yù)感，還可以讓我們學(xué)習(xí)到豐富的禮儀知識(shí)和提高自身素養(yǎng)。在這段特殊經(jīng)歷中，我深刻認(rèn)識(shí)到了軍訓(xùn)禮儀的重要性，這些所學(xué)到的禮儀要素不僅僅適用于軍事訓(xùn)練，更是人際交往中的一把“金鑰匙”。
第二段：學(xué)習(xí)形象突出的軍姿（200字）。
軍訓(xùn)的第一課就是學(xué)習(xí)整齊劃一的軍姿。軍姿是軍人體現(xiàn)軍事素養(yǎng)的重要標(biāo)志，也是一種非常重要的形象展示方式。我在學(xué)習(xí)軍姿的過(guò)程中體會(huì)到了身體力行與團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)每天的刻苦訓(xùn)練，我不僅學(xué)會(huì)了挺直身體、收緊腹部、放松肩膀等基本要領(lǐng)，還體驗(yàn)到了集體力量的無(wú)窮魅力。在團(tuán)隊(duì)配合的背景下，我們能夠統(tǒng)一步伐和動(dòng)作，并實(shí)時(shí)矯正個(gè)體錯(cuò)誤，提高了整體的表現(xiàn)力。
第三段：培養(yǎng)良好的言行舉止（300字）。
除了軍姿外，一個(gè)人的言行舉止也是軍訓(xùn)禮儀的重要內(nèi)容。在軍訓(xùn)中，我們學(xué)會(huì)了挺胸收腹、直立行走、目視前方等一系列規(guī)范動(dòng)作。而這些規(guī)范動(dòng)作的背后所代表的是一種自覺(jué)遵守和尊重他人的態(tài)度。在軍訓(xùn)期間，我也修正了一些不良習(xí)慣，比如亂扔垃圾、說(shuō)話大聲等。這些小細(xì)節(jié)不僅能夠提高自身的儀態(tài)，也能夠樹(shù)立起一個(gè)人的良好形象，對(duì)于日常的人際交往是非常重要的。
第四段：鍛煉意志力與耐力（300字）。
軍訓(xùn)期間長(zhǎng)時(shí)間的體力訓(xùn)練對(duì)我們的意志力和耐力提出了很大的挑戰(zhàn)。尤其是長(zhǎng)時(shí)間站位、游泳、背重物等項(xiàng)目，需要我們堅(jiān)持不懈地克服身體的疲憊和困難。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了堅(jiān)持不懈的重要性，也意識(shí)到自身的潛力是無(wú)限的。通過(guò)不斷挑戰(zhàn)自己的極限，我逐漸掌握了控制情緒、堅(jiān)持到底的能力，這對(duì)于未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中都是寶貴的財(cái)富。
第五段：結(jié)語(yǔ)（100字）。
通過(guò)參加軍訓(xùn)，我不僅鍛煉了自身的意志力和耐力，更懂得了軍訓(xùn)禮儀的重要性。良好的軍訓(xùn)禮儀不僅僅是為了訓(xùn)練軍人，更是涵蓋在每個(gè)人的日常言行舉止中的一種修養(yǎng)體現(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí)、工作和人際交往中，我將始終牢記軍訓(xùn)期間學(xué)到的禮儀要素和道德規(guī)范，以成為一個(gè)懂得尊重、合作團(tuán)結(jié)的人。軍訓(xùn)的經(jīng)歷是我人生道路上的一次重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它不僅僅為我提供了鍛煉自身的機(jī)會(huì)，更深刻地改變了我的心態(tài)和人生觀。
軍訓(xùn)禮儀心得體會(huì)篇六
作為一名大學(xué)新生，我很慶幸能夠在入學(xué)后的第二周參加到了為期15天的禮儀軍訓(xùn)。在這次軍訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了軍人的素質(zhì)和精神，更重要的是領(lǐng)悟了許多現(xiàn)代青年應(yīng)該具備的規(guī)矩與禮儀。
一、軍事訓(xùn)練上的收獲。
在軍訓(xùn)中，我們要進(jìn)行各種戰(zhàn)斗模式、激烈持久的晨間操以及多種體能、格斗訓(xùn)練。這些訓(xùn)練雖然看似艱苦，但是訓(xùn)練中涌現(xiàn)出來(lái)的軍人們都能夠忍受艱苦、呈現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)毅和勇敢精神給我們留下深刻的印象。通過(guò)這些日復(fù)一日的訓(xùn)練，我深刻體會(huì)到：不懈奮斗、毅力和耐力是成功的關(guān)鍵所在。
二、實(shí)際問(wèn)題中的感想。
軍訓(xùn)中，我們還學(xué)會(huì)了如何為他人著想、為人處事。在如何排隊(duì)、行進(jìn)、時(shí)刻保持隊(duì)伍形象的校內(nèi)外巡邏中，我們總結(jié)出一系列行之有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、生活技能，這些都是我們平時(shí)所缺乏的，而在軍事訓(xùn)練中能更好地培養(yǎng)自己的真實(shí)能力。
三、方方面面中的收獲。
在軍訓(xùn)中，不同尋常的中國(guó)傳統(tǒng)文化元素是我們另外一個(gè)重點(diǎn)。軍人們向我們講解傳統(tǒng)文化的行為方式、作為人的道德及處事之道，讓我們受益匪淺。例如學(xué)會(huì)了如何正確吃飯、如何尊重長(zhǎng)者、如何謙讓等。接下來(lái)，我們才能更好地教育未來(lái)的孩子去學(xué)習(xí)這些文化的精華，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些文化的精神。
四、“四風(fēng)”消除，修身之道。
更加重要的是，在軍訓(xùn)中我們進(jìn)一步皈依了在行事時(shí)遵守錘煉的現(xiàn)代青年應(yīng)該遵守的標(biāo)準(zhǔn)，像老實(shí)、誠(chéng)信、實(shí)在、守時(shí)準(zhǔn)時(shí)。這樣才能在未來(lái)的職場(chǎng)和社會(huì)上被別人所信仰，只有修身養(yǎng)正，才能更好地發(fā)展自己，呈現(xiàn)出來(lái)自己的價(jià)值。
五、家國(guó)情懷、愛(ài)國(guó)熱情。
在軍事訓(xùn)練中，我與同學(xué)們合作和屬于一起，當(dāng)然當(dāng)我們揮動(dòng)大旗、喊出口號(hào)，活躍著隊(duì)伍的氣氛，連同每個(gè)人都喜悅、充滿(mǎn)熱情。這種熱情，是源于對(duì)祖國(guó)的感激與熱愛(ài)。軍人的血統(tǒng)在我們青年學(xué)生身上依然流淌著，我們要發(fā)揚(yáng)一種不服輸?shù)木衽c不屈不撓的信念。
總結(jié)。
感悟禮儀軍訓(xùn)，每一天都有一種新的收獲：從身心上的磨練、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律意識(shí)、以及對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)從而發(fā)揚(yáng)一種現(xiàn)象中重新注重的基本的禮儀等等方方面面的收獲。讓我們拍下南山的照片，提取需要發(fā)掘的元素，讓每一次訓(xùn)練，都能得到一次真正的錘煉，塑造出自己真正的風(fēng)度！
軍訓(xùn)禮儀心得體會(huì)篇七
這是我加入桂中后的第一次軍訓(xùn)，有很多感想，我想在這里說(shuō)清楚，這期間我們做得有好的有壞的，但是我卻感到挺開(kāi)心，因?yàn)槲业淖畲竽康倪_(dá)到了。
我認(rèn)為我這次軍訓(xùn)最大的收獲就是我的意志力得到了提升，因?yàn)槲以谲娪?xùn)時(shí)時(shí)候都是要求自己做好每一個(gè)動(dòng)作，站軍姿的時(shí)候不動(dòng)，因?yàn)槲艺J(rèn)為這樣可以讓我在堅(jiān)持之中得到磨練，我認(rèn)為這個(gè)世界沒(méi)有失敗，只有放棄，所以堅(jiān)持下去才是最大的贏家。軍訓(xùn)也是學(xué)校給我們的一個(gè)平臺(tái)，是讓我們磨練意志的平臺(tái)，我很感謝學(xué)校給我提供的這個(gè)平臺(tái)，因?yàn)樗屛业囊庵镜玫搅隋憻挘艽_保我堅(jiān)持高中三年的努力，不放棄。
軍訓(xùn)禮儀心得體會(huì)篇八
軍訓(xùn)是大學(xué)生活中的一種特殊經(jīng)歷，不僅有助于強(qiáng)身健體，更重要的是培養(yǎng)了我們的紀(jì)律觀念和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。而其中最重要的一項(xiàng)——禮儀，更是使我受益匪淺。在軍訓(xùn)期間，我深刻體會(huì)到了禮儀的重要性，并在實(shí)踐中逐漸養(yǎng)成了良好的禮儀習(xí)慣。下面我將分別從儀容儀表、言談舉止、禮儀禮節(jié)、文明用語(yǔ)和團(tuán)隊(duì)精神五個(gè)方面，談?wù)勎以谲娪?xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：儀容儀表。
在軍訓(xùn)中，儀容儀表是一種象征，也是一種修養(yǎng)。時(shí)刻保持整潔、規(guī)范的儀容儀表，既是對(duì)自身形象的尊重，也是對(duì)他人的尊敬。通過(guò)軍訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了儀容儀表的重要性，從穿戴整齊，到梳洗干凈，再到保持良好的站姿，這些細(xì)小的舉動(dòng)都體現(xiàn)了自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。
第三段：言談舉止。
軍訓(xùn)期間，我們被要求嚴(yán)守紀(jì)律，言行舉止都要符合規(guī)范。每天上操的時(shí)候，隊(duì)列整齊劃一，我明白了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要性，每個(gè)人都要堅(jiān)守自己的位置，不僅要關(guān)心自己，還要關(guān)心其他隊(duì)員。在軍訓(xùn)結(jié)束后的整理間，我意識(shí)到整潔的環(huán)境能夠提高每個(gè)人的工作效率，我主動(dòng)向其他人伸出援手，共同完成擦拭任務(wù)。通過(guò)這些細(xì)小的舉動(dòng)，我學(xué)會(huì)了做一個(gè)有禮貌、有愛(ài)心的人。
軍事規(guī)則要求我們?cè)谲娪?xùn)中遵守各種禮儀禮節(jié)，喚起了我對(duì)傳統(tǒng)文化的思考。軍訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了敬禮、站軍姿等基本禮儀，這些行為不僅有助于鍛煉我們的紀(jì)律意識(shí)，更是祖國(guó)傳統(tǒng)文化的展示。我明白了禮儀禮節(jié)在人際交往中的重要性，它能夠增進(jìn)人與人之間的感情，促進(jìn)和諧相處。
第五段：文明用語(yǔ)和團(tuán)隊(duì)精神。
在軍訓(xùn)期間，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用文明用語(yǔ)，懂得如何與隊(duì)友相處。軍營(yíng)中的每一次問(wèn)候和語(yǔ)言都展示了我們的素質(zhì)和文明程度。此外，軍訓(xùn)還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。在完成各種任務(wù)時(shí)，我們需要密切配合，相互協(xié)助。雖然有時(shí)會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量，我們相信困難會(huì)迎刃而解。軍訓(xùn)使我明白了團(tuán)隊(duì)的重要性，培養(yǎng)了我不怕困難、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
結(jié)尾：
通過(guò)軍訓(xùn)，我領(lǐng)略到了禮儀的博大精深，并在實(shí)踐中體悟到了它的重要性。儀容儀表、言談舉止、禮儀禮節(jié)、文明用語(yǔ)和團(tuán)隊(duì)精神，這些方方面面都需要我們注重。而禮儀的培養(yǎng)不僅僅在軍訓(xùn)中，更是要貫穿于我們的日常生活中。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻保持良好的禮儀習(xí)慣，向人們展示我們的良好形象，同時(shí)也通過(guò)自己的行動(dòng)和言行來(lái)傳遞正能量，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
軍訓(xùn)禮儀心得體會(huì)篇九
經(jīng)過(guò)一周的緊張訓(xùn)練，我們一旁站在隊(duì)列中的奉行生活習(xí)慣、養(yǎng)成良好習(xí)慣、擁有君子之風(fēng)的軍訓(xùn)即將結(jié)束。在這段時(shí)間里，我們不僅學(xué)習(xí)了軍事技能，更是學(xué)習(xí)了“無(wú)私奉獻(xiàn)、井然有序、誠(chéng)實(shí)守信、人性光輝”的正確生活態(tài)度和行為禮儀。下面我將分享我的“禮儀軍訓(xùn)心得”，希望能夠?qū)ζ渌麉⒓榆娪?xùn)的同學(xué)有所幫助。
第二段：認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好準(zhǔn)備。
軍訓(xùn)是一個(gè)臨時(shí)上課之外的班級(jí)活動(dòng)，我們必須堅(jiān)定地認(rèn)識(shí)到它的意義和目標(biāo)。在軍訓(xùn)開(kāi)始前，我們應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備和認(rèn)真的學(xué)習(xí)，為后面訓(xùn)練的順利進(jìn)行打下基礎(chǔ)。我們應(yīng)該了解軍事禮儀和行為守則，遵守組織紀(jì)律、規(guī)矩、秩序，尊敬、愛(ài)護(hù)教官和同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，做到心中有禮，言行合一，樹(shù)立起自己優(yōu)秀的形象。
第三段：積極參與，培養(yǎng)意志品質(zhì)。
軍訓(xùn)是鍛煉意志品質(zhì)的好機(jī)會(huì)。通過(guò)一天天的訓(xùn)練，我們的耐力和毅力都得到了極大的鍛煉。更重要的是，軍訓(xùn)期間我們要克制個(gè)人意志，發(fā)揚(yáng)集體精神，互相協(xié)作、合作，嚴(yán)格按照軍訓(xùn)規(guī)定和紀(jì)律行動(dòng)，這是對(duì)我們意志品質(zhì)的一次挑戰(zhàn)和錘煉。在這個(gè)過(guò)程中，我們一定要保持積極的心態(tài)，做到心中日益堅(jiān)強(qiáng)，以此提高我們的組織紀(jì)律意識(shí)。
第四段：糾正錯(cuò)覺(jué)，改進(jìn)不足。
在軍訓(xùn)中，同學(xué)們偶爾會(huì)出現(xiàn)違紀(jì)行為，這是由于個(gè)人自覺(jué)意識(shí)薄弱和法治教育不到位所引起的。在這種情況下，我們不能睜一只眼、閉一只眼，而應(yīng)該堅(jiān)決糾正錯(cuò)誤行為，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)和幫助，讓那些出現(xiàn)問(wèn)題的同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，改正自己的行為不足，增強(qiáng)自身的組織紀(jì)律意識(shí)，早日適應(yīng)軍事訓(xùn)練。同時(shí)，我們也要正視自己的不足，及時(shí)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把自己的缺點(diǎn)打磨得更加完美。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，禮儀軍訓(xùn)是一個(gè)鍛煉生活態(tài)度和行為規(guī)范的好機(jī)會(huì)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極參與、糾正錯(cuò)誤，以此塑造自己完美的形象，不僅在軍訓(xùn)中，更要在以后的生活中。我相信，通過(guò)這次軍訓(xùn)，我們的生活態(tài)度、組織紀(jì)律意識(shí)已經(jīng)得到了很大的提高，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將會(huì)更加出色。
軍訓(xùn)禮儀心得體會(huì)篇十
文明禮儀的重要性自古以來(lái)就一直被傳頌。
由此可知，文明禮儀對(duì)一個(gè)人是非常重要的。要判斷一個(gè)人是否有素質(zhì)，有內(nèi)涵，文明禮儀是一個(gè)人的基本準(zhǔn)則。比如：向別人問(wèn)好，初次見(jiàn)面與別人握手，在公車(chē)上讓座等等。這些都是一個(gè)文明的人所必備的。
曾有人說(shuō)：“如果一個(gè)人失去了今天，不算失敗，因?yàn)檫€有明天;如果一個(gè)人失去了金錢(qián)，不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋;如果一個(gè)人失去了文明，那么就徹底失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦?！?/p>
“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！薄髯?。
因此，一個(gè)國(guó)能否繁榮昌盛，能否立足于社會(huì)，文明禮儀是一個(gè)國(guó)的基本綱要。一個(gè)國(guó)要建立好的外交關(guān)系，必須清楚各國(guó)的文明禮儀。比如：當(dāng)與外國(guó)人初次見(jiàn)面的時(shí)候，首先握手，也許是互親臉頰;還有當(dāng)他們向我們敞開(kāi)雙手時(shí)，我們應(yīng)主動(dòng)獻(xiàn)上擁抱等等。這些都是一個(gè)外交國(guó)所應(yīng)具備的。因此，一個(gè)國(guó)想要成為禮儀之邦，文明禮儀是不可或缺的。
俗話說(shuō)：“人有禮則安，無(wú)禮則?！?。
一個(gè)社會(huì)想要安寧，文明禮儀是最重要的。從古至今，禮儀的規(guī)范，不斷發(fā)展改革形成了我們現(xiàn)代的文明禮儀，說(shuō)明了文明禮儀是涵蓋了人與人，人與國(guó)，人與社會(huì)之間的關(guān)系。
我希望我們能遵守文明禮儀，每一個(gè)國(guó)能為想成為一個(gè)禮儀之邦而努力奮斗，這樣，就會(huì)有一個(gè)安定，和諧文明的社會(huì)。
軍訓(xùn)禮儀心得體會(huì)篇十一
軍訓(xùn)是每一個(gè)大學(xué)生都要經(jīng)歷的一段歷程。這段時(shí)間，我們不僅學(xué)習(xí)了許多軍事知識(shí)，還磨練了自己的意志和毅力，鍛煉了自己的身體素質(zhì)。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西，也思考了很多問(wèn)題。今天，我來(lái)分享一下我的軍訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：信仰是成功的基礎(chǔ)。
軍訓(xùn)中，最讓我深刻的一點(diǎn)就是：信仰是成功的基礎(chǔ)。在那個(gè)緊張的場(chǎng)景中，只有深信自己能夠完成任務(wù)，才能夠真正的完成任務(wù)。正如軍訓(xùn)中教官所說(shuō)：“當(dāng)你感到疲憊，覺(jué)得自己無(wú)法繼續(xù)，你只需要告訴自己——我能夠堅(jiān)持下去，我一定能夠完成，這個(gè)目標(biāo)就只有你自己。”這句話讓我認(rèn)識(shí)到，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，只要有信仰，就能夠克服困難，走向成功。
第三段：廣泛交流有助于個(gè)人成長(zhǎng)。
在軍訓(xùn)過(guò)程中，同學(xué)之間相互支持，共同克服著困難。在日常訓(xùn)練中，我們也會(huì)跟不同的教官接觸，并從他們的講解中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。尤其是每周的班會(huì)，我們不僅可以聽(tīng)到班主任對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)，還可以分享自己的心得體會(huì)，互相鼓勵(lì)，更好地實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。因此，學(xué)會(huì)廣泛的交流溝通是我在軍訓(xùn)中的另一個(gè)收獲。
第四段：身體與心理的雙重鍛煉。
通過(guò)軍訓(xùn)，我不僅使身體得到鍛煉，更是鍛煉了自己的心理。在那個(gè)壓抑的環(huán)境中，我學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)自己的情緒，控制自己的思維。在隊(duì)列訓(xùn)練中緊盯前方，保持直立，我時(shí)刻保持著對(duì)前方的專(zhuān)注和自我要求。這樣的堅(jiān)持和訓(xùn)練能讓我得到不斷的提高，并在心理上變得更加自信。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，軍訓(xùn)不僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種鍛煉，是對(duì)人性的極大考驗(yàn)。在未來(lái)的人生中，我將時(shí)刻保持當(dāng)兵時(shí)的那份軍人精神，不斷奮斗，追求自己的理想，不忘初心，在新的時(shí)代取得更大的成就。Finally,軍訓(xùn)不但是學(xué)習(xí)，還是一段鍛煉，是一次磨礪人性的體驗(yàn)和考驗(yàn)。未來(lái)的日子里，帶著軍人的精神永不停歇，勇往直前，追求自己的理想，不忘初心，開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天。
軍訓(xùn)禮儀心得體會(huì)篇十二
中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世，講文明、懂禮貌是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。一學(xué)期來(lái),我校扎實(shí)開(kāi)展師生文明禮儀教育,使我班學(xué)生養(yǎng)成更好的文明禮貌習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開(kāi)始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實(shí)際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺(jué)性。通過(guò)學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會(huì)實(shí)踐禮儀”，來(lái)形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我班德育教育工作水平。
一、開(kāi)展以“小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范”的誦讀活動(dòng)。
我班在開(kāi)學(xué)初以“小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范、小學(xué)生禮儀規(guī)范手冊(cè)”為教育讀本，扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)，從“坐、站、行”、排隊(duì)出教室、禮貌用語(yǔ)、行為習(xí)慣、放學(xué)路隊(duì)等入手，通過(guò)規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成文明的舉止。通過(guò)班會(huì)課和晨會(huì)，讓學(xué)生了解、掌握禮儀知識(shí)與技能，從認(rèn)知上形成禮儀意識(shí)和習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生知禮、行禮、守禮，形成學(xué)生高尚、文明的道德品質(zhì)。
二、開(kāi)展文明禮儀教育、實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
(一)學(xué)習(xí)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
利用升旗儀式，黑板報(bào)等宣傳渠道進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生了解活動(dòng)的意義和目的，自覺(jué)地按文明禮儀規(guī)范約束自己的言行。開(kāi)學(xué)初的新學(xué)年開(kāi)學(xué)、學(xué)雷鋒活動(dòng)、母親節(jié)，六一集會(huì)禮儀等等都是宣傳陣地的主要素材。
(二)加強(qiáng)日常禮儀培訓(xùn)，引領(lǐng)學(xué)生形成習(xí)慣。
以身作則、為人師表形容的是教師示范、榜樣作用。學(xué)期初，教導(dǎo)處組織我們學(xué)習(xí)“金正昆教授的教師禮儀講座”，我們?cè)诮虒W(xué)中規(guī)范自己的言行，給學(xué)生起到良好的示范、榜樣作用。
學(xué)生利用班會(huì)學(xué)習(xí)“學(xué)生基本禮儀”和六一集會(huì)等方面的禮儀教育。
(三)抓“文明禮儀伴我行”系列活動(dòng)，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。
以“文明禮儀伴我行”為主題，以開(kāi)展禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容;以“唱響國(guó)歌、遵守規(guī)則”為突破口，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素質(zhì)，把“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)作為禮儀教育的重要內(nèi)容來(lái)抓，從小處入手，從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)校園禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。
1、以“唱響國(guó)歌”活動(dòng)為抓手，規(guī)范升降旗儀式。唱準(zhǔn)、唱響國(guó)歌。并在國(guó)旗下講話中學(xué)習(xí)文明禮儀內(nèi)容，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的情感，使學(xué)生提高自身的文明素養(yǎng)，樹(shù)立自身的文明形象。另外，在開(kāi)學(xué)典禮之時(shí)，上好愛(ài)國(guó)主義教育第一課，弘揚(yáng)和培育民族精神，要求學(xué)生用頑強(qiáng)的意志克服困難，為祖國(guó)的強(qiáng)盛、人民的富裕、自身的未來(lái)，自覺(jué)地肩負(fù)起歷史責(zé)任。
2、“歡慶六·一”活動(dòng)中的禮儀教育。
5月28日下午，我校舉行了慶祝六·一活動(dòng)。同學(xué)們以隊(duì)列、舞蹈、小品劇的形式詮釋著“歡慶六·一”的主題。孩子們天真、活潑、可愛(ài)的表演引來(lái)一陣陣熱烈的掌聲;教師們真情、真誠(chéng)的流露感染了在場(chǎng)的每一位師生和家長(zhǎng)。全程貫穿著師生的愛(ài)：教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、疼愛(ài);學(xué)生對(duì)教師的敬愛(ài)、喜愛(ài)師生們?cè)诨顒?dòng)中感受到節(jié)日的快樂(lè)，在節(jié)目中感染著喜慶六一的熱情，這既是一次展示學(xué)生素質(zhì)的舞臺(tái)，同時(shí)也使每位師生接受了一次文明禮儀教育的洗禮。
3、致家長(zhǎng)一封信——禮貌待客。
軍訓(xùn)禮儀心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）。
禮儀是一種價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，它不僅反映了社會(huì)的文化背景，也承載著人們對(duì)相互尊重和關(guān)愛(ài)的期待。多年來(lái)，我一直在學(xué)習(xí)和實(shí)踐禮儀，這使我對(duì)它的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)個(gè)人經(jīng)歷和體會(huì)，我意識(shí)到禮儀對(duì)于個(gè)人成功和社交交往至關(guān)重要。
第二段：禮儀的重要性（字?jǐn)?shù)：250）。
禮儀在我們?nèi)粘Ｉ钪衅鹬陵P(guān)重要的作用。首先，它能夠幫助我們樹(shù)立良好的形象。無(wú)論是在工作場(chǎng)所還是社交場(chǎng)合，一個(gè)具備良好禮儀的個(gè)人更容易獲得他人的尊重和好感，從而得到更多的機(jī)會(huì)。其次，禮儀也有助于維系良好的人際關(guān)系。通過(guò)尊重他人的權(quán)益和感受，我們能夠建立起互相信任和合作的基礎(chǔ)，有利于增強(qiáng)合作效果和減少?zèng)_突。最后，禮儀還能夠提升個(gè)人的自信心和滿(mǎn)足感。當(dāng)我們能夠熟練運(yùn)用禮儀，正確處理各種社交場(chǎng)合時(shí)，我們會(huì)感到更加自信和愉悅。
第三段：個(gè)人體會(huì)（字?jǐn)?shù)：300）。
在我個(gè)人的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)禮儀體現(xiàn)在很多細(xì)微之處。首先，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)問(wèn)候和微笑。這些簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，并不需要花費(fèi)太多力氣，但卻能給對(duì)方一種友善和親近的感覺(jué)。其次，我們還需注重言談舉止。在與他人交談時(shí)，避免過(guò)分直接、刺痛對(duì)方的語(yǔ)言和表達(dá)方式，可以表現(xiàn)出我們的尊重和關(guān)心。另外，有禮貌的行為也是很重要的。我們需要尊重他人的隱私和權(quán)益，不侵犯或干預(yù)他人的個(gè)人空間。最后，在餐桌上的禮儀常識(shí)也不能忽視。懂得用餐的規(guī)矩，不僅能顯示出我們的修養(yǎng)和教養(yǎng)，也是對(duì)主人的尊重。
第四段：改變與成長(zhǎng)（字?jǐn)?shù)：250）。
通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐禮儀，我深刻認(rèn)識(shí)到自身的變化和成長(zhǎng)。從過(guò)去的非禮貌和粗魯?shù)浆F(xiàn)在的細(xì)心和關(guān)懷，我逐漸理解到禮儀的內(nèi)涵和重要性。此外，我的社交能力也得到了提高。我能夠更加從容地應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)合，有效地與他人交流，并建立起持久的社交關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀，我感到更加自信和滿(mǎn)足，從而在工作和生活中取得更多的成功。
第五段：結(jié)論（字?jǐn)?shù)：200）。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，禮儀是我們?cè)谌粘Ｉ钪胁豢珊鲆暤囊徊糠郑鼘?duì)我們的個(gè)人成功和人際關(guān)系發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐禮儀，我們能夠樹(shù)立良好的形象、維護(hù)良好的人際關(guān)系，并提升個(gè)人的自信心和滿(mǎn)足感。因此，我們應(yīng)該注重發(fā)揚(yáng)社會(huì)禮儀，將其作為我們生活的一部分，并將其價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則貫徹到我們的日?；顒?dòng)中。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能將禮儀應(yīng)用到生活的方方面面，進(jìn)一步提升我們的社交能力和人格魅力。
軍訓(xùn)禮儀心得體會(huì)篇十四
從古至今，禮儀一直被譽(yù)為人類(lèi)文明的象征。作為人類(lèi)社會(huì)的一員，自然離不開(kāi)禮儀。而我在多年的生活中，也深深地體會(huì)到了禮儀的重要性。在這里，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)禮儀的理解和心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為禮儀是一種尊重和關(guān)懷他人的表現(xiàn)。人與人之間的交往，需要一種默契和尊重。在日常生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和需要，尊重他人的權(quán)益。對(duì)于他人的生日、節(jié)日等重要場(chǎng)合，我們可以通過(guò)送上一份精心挑選的禮物，向?qū)Ψ奖磉_(dá)我們的關(guān)愛(ài)和祝福。同時(shí)，在日常交往中，我們還應(yīng)該懂得控制自己的言行舉止，克制情緒，不搶話、不打斷別人的話語(yǔ)。只有在彼此互相尊重和關(guān)心的基礎(chǔ)上，人與人之間的交流才會(huì)更加順暢和和諧。
其次，禮儀是一種自我修養(yǎng)和提升的方式。我們常說(shuō)：“以禮待人，以禮自修?！倍Y儀不僅是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的約束和要求。在日常生活中，我們要不斷提升自己的綜合素質(zhì)，修養(yǎng)自己的文化素養(yǎng)。我們可以從學(xué)習(xí)歷史、文學(xué)等方面了解禮儀之道，從而提升自己的修養(yǎng)。此外，良好的禮儀還包括穿著得體、儀容整潔等方面的要求。一個(gè)人的穿著和儀容可以直接反映出他的修養(yǎng)和禮儀意識(shí)。只有保持良好的儀容儀表，才能使自己給人留下良好的第一印象。
再次，禮儀是一種文化傳承和繼承的方式。每一個(gè)民族、地區(qū)都有自己的禮儀文化傳統(tǒng)。禮儀不僅是一種外在的形式，更是一種文化的傳承和積淀。通過(guò)學(xué)習(xí)和遵循禮儀，我們可以了解和尊重不同文化的差異，增強(qiáng)我們的民族自豪感和文化自信心。同時(shí)，禮儀也是一種社會(huì)文明的體現(xiàn)。我們應(yīng)該盡力遵守和傳承禮儀規(guī)范，為社會(huì)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，我認(rèn)為禮儀是一種社會(huì)和諧穩(wěn)定的基石。禮儀可以幫助我們建立和諧的人際關(guān)系，增進(jìn)人與人之間的理解和信任。當(dāng)我們遵循禮儀規(guī)范時(shí)，我們就能夠更好地與他人進(jìn)行交流和合作。禮儀也能夠避免和減少矛盾和沖突的發(fā)生。在公共場(chǎng)合，保持良好的禮儀和風(fēng)尚，可以有效地維護(hù)社會(huì)的秩序和穩(wěn)定。
通過(guò)自己的親身經(jīng)歷和反思，我深深地體會(huì)到了禮儀的重要性。禮儀不僅是一種行為規(guī)范，更是一種人類(lèi)文明的象征。作為一名普通人，我將始終堅(jiān)守禮儀之道，通過(guò)自己的行動(dòng)和示范，影響他人，傳播文明。我相信，只有人人都能提高對(duì)禮儀的重視和認(rèn)同，社會(huì)才能更加和諧、文明，人與人之間的交往也會(huì)更加圓滿(mǎn)和美好。讓我們一起用禮儀的力量，構(gòu)建一個(gè)更加美好的社會(huì)！
軍訓(xùn)禮儀心得體會(huì)篇十五
禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求。從個(gè)人角度來(lái)看，一是有助于提高個(gè)人的自身修養(yǎng)二是有助于人美化自身、美化生活，三是有助于人們的社會(huì)交往，改善人們的人際關(guān)系;從企業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，可以美化企業(yè)形象，提高顧客滿(mǎn)意度和美譽(yù)度，最終達(dá)到提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的目的。比如說(shuō)自己對(duì)于各種禮儀的掌握還不夠，或多或少還有“按著制度做，服務(wù)態(tài)度準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)”的思想。勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用;真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效;艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;發(fā)揚(yáng)、團(tuán)結(jié)共事;生活正派、情趣健康。要團(tuán)結(jié)同學(xué)一起工作，要盡可能過(guò)樸素的生活，要結(jié)交良師益友，養(yǎng)成健康向上的生活情趣。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
作為中國(guó)人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國(guó)有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國(guó)人丟得差不多了。
再看看我們的孩子們。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的錢(qián)財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，也影響了學(xué)校的形象?？鬃釉啤耙阉挥?，勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周?chē)€有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!
其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
從身邊做起。講文明語(yǔ)言，平時(shí)不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好;團(tuán)結(jié)同學(xué)，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書(shū)籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿(mǎn)足。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!
讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!
軍訓(xùn)禮儀心得體會(huì)篇十六
金融行業(yè)是一個(gè)高度競(jìng)爭(zhēng)的行業(yè)，良好的金融禮儀能夠幫助我們?cè)谶@個(gè)行業(yè)中取得成功。在我長(zhǎng)期從事金融工作的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到禮儀在金融行業(yè)中的重要性。下面我將分享我對(duì)金融禮儀的體會(huì)和心得，以及它對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生的積極影響。
首先，金融禮儀是建立和維護(hù)良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。在金融行業(yè)中，與合作伙伴、客戶(hù)及上級(jí)的溝通互動(dòng)是非常頻繁的。良好的金融禮儀使我能夠更加自如地與各方人士交往，在處理與他人的關(guān)系時(shí)更加得心應(yīng)手。例如，當(dāng)我與客戶(hù)進(jìn)行業(yè)務(wù)洽談時(shí)，我積極主動(dòng)地與他們建立起良好的溝通，并傾聽(tīng)他們的需求。同時(shí)，我會(huì)注意自己的言行舉止，尊重他們的觀點(diǎn)，并遵循業(yè)界的規(guī)范，從而建立起相互信任和尊重的關(guān)系。
其次，金融禮儀有助于提升個(gè)人形象和信譽(yù)。金融從業(yè)人員的形象和信譽(yù)對(duì)于他們的職業(yè)生涯至關(guān)重要。在我工作的過(guò)程中，我意識(shí)到，正確地運(yùn)用金融禮儀能夠幫助我樹(shù)立良好的形象和信譽(yù)。比如在日常工作中，我注重儀表儀容的整潔與得體，遵循職業(yè)穿著的規(guī)范要求，不僅益于提升自己的形象，也能展現(xiàn)出我對(duì)金融行業(yè)的專(zhuān)業(yè)精神。此外，我還注重言語(yǔ)和行為的修養(yǎng)，懂得在不同場(chǎng)合使用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語(yǔ)和舉止，以此維護(hù)個(gè)人的職業(yè)聲譽(yù)。
再次，金融禮儀有助于有效溝通和表達(dá)。在金融行業(yè)中，有效的溝通和表達(dá)是至關(guān)重要的。良好的金融禮儀使我能夠與他人進(jìn)行順暢的溝通，避免誤解和不必要的爭(zhēng)論。例如，在開(kāi)會(huì)和討論時(shí)，我會(huì)注意適時(shí)地發(fā)言，并注意控制好自己的語(yǔ)速和音量，確保自己的觀點(diǎn)清晰明確地傳達(dá)給他人。此外，我還習(xí)慣以書(shū)面形式發(fā)送關(guān)鍵信息，以避免溝通中的不必要疏漏和誤解。這些溝通技巧使我能夠與他人更好地合作，提升工作效率。
最后，金融禮儀有助于建立和諧的工作環(huán)境。金融行業(yè)是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的行業(yè)。良好的金融禮儀有助于建立和諧的工作環(huán)境，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互合作和尊重。在我為不同公司工作的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，尊重和理解他人的看法和習(xí)慣是建立團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要基石。而正確地運(yùn)用金融禮儀能夠幫助我更好地與團(tuán)隊(duì)成員相處，避免沖突和分歧，并有效地協(xié)同工作。我會(huì)尊重他人的個(gè)人空間，盡量做到禮貌待人，以此營(yíng)造一個(gè)和諧積極的工作氛圍。
總之，金融禮儀在金融行業(yè)中起到了重要的作用。通過(guò)我的親身經(jīng)歷和體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到良好的金融禮儀能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系，提升個(gè)人形象和信譽(yù)，實(shí)現(xiàn)與他人的有效溝通和表達(dá)，以及建立和諧的工作環(huán)境。因此，我將繼續(xù)注重和培養(yǎng)自己的金融禮儀，努力成為一個(gè)更加優(yōu)秀的金融從業(yè)人員。
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