無論是學(xué)生還是職場人士，總結(jié)都是必要而重要的。寫作需要從不同角度思考問題，為讀者提供多樣性的觀點。%20總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。
新學(xué)年學(xué)生骨干培訓(xùn)心得篇一
在全校上下深入學(xué)習(xí)貫徹我校第二次黨代會精神之際，為進(jìn)一步提高廣大團(tuán)干部的理論水平和實踐創(chuàng)新能力，我們學(xué)院全體大學(xué)生干部骨干在12月9日進(jìn)行了一次深刻的青年馬克思主義教育。通過幾天的認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我對馬克思主義有了更深刻的認(rèn)識，立志做一名合格的青年馬克思主義者。
要堅持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，在實踐中增長才干，為服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展練就過硬本領(lǐng)，做一個合格的社會主義事業(yè)接班人。
校團(tuán)委書記講了團(tuán)干創(chuàng)新體系的三個維度。第一，作為團(tuán)學(xué)骨干要具備全面的、綜合的、過硬的自身本領(lǐng)。第二，培養(yǎng)與國家發(fā)展、社會進(jìn)步、世界發(fā)展潮流同步的思想意識。第三，堅持并努力踐行社會主義核心價值體系。書記以歷史為依據(jù)，向我們介紹了社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容即馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。在聆聽書記的報告中，我明白了作為一名學(xué)生干部，要堅持馬克思主義和中國特色社會主義的共同理想，樹立正確的價值取向，以榮辱觀作為我們的行為準(zhǔn)則和習(xí)慣，以正確的價值思想作為行動指南。
思政部主任教授針圍繞“全球化背景下團(tuán)干素質(zhì)的新要求”這一主題，從“全球化的歷史進(jìn)程”、“全球化對大學(xué)生成長的影響”、“全球化時代大學(xué)生成長的要求”三個方面展開詳細(xì)的論述。在他深入淺出的講解中，我不僅對全球化有了基本的認(rèn)識，了解其歷史發(fā)展和對中國的歷史進(jìn)程的影響，而且在以后的工作中要培養(yǎng)世界胸懷和國際的視野及敏銳的政治辨別力，掌握一定的外語知識和計算機信息技術(shù)。
學(xué)生處副處長龐永祥則圍繞主題“為成才而準(zhǔn)備”做了精彩的講座，使我認(rèn)識到現(xiàn)階段作為一名更高學(xué)歷層次的學(xué)生干部要明確了學(xué)習(xí)的目的和時代重任；進(jìn)一步提高自身心理素質(zhì)，堅定信念；不斷學(xué)習(xí)，提升水平，完善服務(wù)。
作為一名學(xué)員，此次培訓(xùn)給我?guī)淼?，不僅僅是精神上的巨大改變，而且是內(nèi)心的溫暖與感動，特別是在開展學(xué)生工作方面，更是給我?guī)砹素S碩的收獲。學(xué)生干部是學(xué)生中相對較積極的一部分。他們胸懷“服務(wù)大家，鍛煉自己”的想法進(jìn)入學(xué)生會，經(jīng)過幾年鍛煉，大多積累了一定的能力與經(jīng)驗，具備了一定的思想覺悟，但這種自發(fā)自覺的思想缺乏系統(tǒng)的理論指導(dǎo)，在組建學(xué)生會這個非正式的組織中，難免會出現(xiàn)一些連接的斷層。因此，現(xiàn)在對學(xué)生干部進(jìn)行一些思想方面的系統(tǒng)指導(dǎo)，引小川而歸大海，是非常有意義并具有事半功倍的效果的。此次培訓(xùn)讓我對如何做一名優(yōu)秀學(xué)生干部有了更深刻的認(rèn)識。
通過學(xué)習(xí)，我還認(rèn)識到我們要用馬克思主義武裝自己的頭腦，在大學(xué)生活里正確認(rèn)識自我，了解自我。在結(jié)業(yè)后，我該怎做一個合格的大學(xué)生，怎樣保持我的學(xué)習(xí)先進(jìn)性呢？對于學(xué)習(xí)，一定要勤奮。雷鋒說過，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。所以我們不能因為工作忙的原因而放松對學(xué)習(xí)的要求，學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職，學(xué)習(xí)不好，作為學(xué)生干部是不能被信服的。但在以后的學(xué)習(xí)，我也不能限于只學(xué)習(xí)專業(yè)知識了，要在不斷地工作中努力提高自己的思想覺悟和個人素養(yǎng)，學(xué)習(xí)在實踐中思考問題，解決問題，以求得良好的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)專業(yè)知識的提高。還要學(xué)習(xí)好溝通，在當(dāng)今社會，不會與人溝通就是與社會隔絕，何況我們在日常學(xué)生工作中，離不了要和同學(xué)們，領(lǐng)導(dǎo)打交道，沒有一個良好的溝通能力絕對不能完成組織上交給我們的任務(wù)，而且語言行為是體現(xiàn)一個人人格魅力的重要方面，一個團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)沒有個人魅力，這個團(tuán)隊也就沒有靈魂，所以提高我的溝通能力就是提高我的個人魅力。
在以后的工作之中，我將立足實際，把自己的本職工作做好的基礎(chǔ)上幫助老師和同學(xué)完成更多的任務(wù)，我要多從自身檢討自己的錯誤，在工作中學(xué)會總結(jié)自己的錯誤，開展批評和自我批評，在大家的幫助下，在個人的努力下去發(fā)展自己。虛心的學(xué)習(xí)，謙虛的態(tài)度，不怕吃苦的精神，是我戰(zhàn)勝一切困難的保證。我想在學(xué)習(xí)過青年馬克思主義教育之后，我們會更好的運用理論指導(dǎo)實踐?？偟膩碚f，通過這次青年馬克思主義教育，我對如何成為一名合格的并且能夠建設(shè)我們偉大的祖國的任務(wù)有了更深的了解，對于自我定位問題有了更深的思考，也進(jìn)一步堅定了成為青年馬克思主義者的信念。此次“青年馬克思主義者”團(tuán)學(xué)骨干培訓(xùn)也讓我學(xué)到了終身受用的道理。今后，我一定會運用此次培訓(xùn)交給我的理論進(jìn)行學(xué)生工作的實踐，同時加強自身道德素質(zhì)的修養(yǎng)，做一名合格大學(xué)生的同時，也要做一名合格的學(xué)生干部。同時，作為新一代大學(xué)生，新時代的共青團(tuán)員應(yīng)該充滿信心迎接新時代的挑戰(zhàn)和機遇，全面提高廣自己的思想政治素質(zhì)、理論水平和業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)敢于創(chuàng)新的先鋒精神、與人為善的合作精神，為不斷增強基層團(tuán)組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力做出自己的貢獻(xiàn)，完成黨和國家交給我們的任務(wù)，負(fù)有時代使命，歷史重任，做合格的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人！
新學(xué)年學(xué)生骨干培訓(xùn)心得篇二
本次，我榮幸的參加了第二期大學(xué)生骨干培訓(xùn)。不知不覺，一個星期的培訓(xùn)已漸漸遠(yuǎn)去。通過這么多天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，而且這些收獲并不局限于理論知識的學(xué)習(xí)，而是全方位的、多層次的。相信在這次培訓(xùn)中所學(xué)到的東西會讓我在將來的學(xué)生工作中做的更加出色，也會對我的成長產(chǎn)生十分積極的影響。下面，就這次培訓(xùn)，我分次談?wù)勛约旱氖斋@與體會。
3月23日舉行了開學(xué)典禮，現(xiàn)場氣氛很濃烈，讓我深深感受到這次培訓(xùn)是一件嚴(yán)肅且意義重大的事情。首先，劉副院長就開始了他的第一講：學(xué)生干部的工作方法與藝術(shù)。他從四個方面教導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀橐粋€優(yōu)秀的學(xué)生干部，并且舉了孔子的例子形象的闡述了領(lǐng)導(dǎo)力的要素。讓我感覺，我一定要努力成為一個可敬又可近的學(xué)生干部。經(jīng)過劉副院長兩個多小時的授課，我們都多多少少受益，雖然聽課的時間比較長，但我們大家似乎都沒有煩躁的情緒，因為劉副院長講課內(nèi)容比較幽默，且適當(dāng)?shù)陌才帕诵⌒〉幕佑螒?。?dāng)時我相信，這樣的課堂氣氛，我一定會在接下來的培訓(xùn)中更加積極。
接著，吳處長給我們講了大學(xué)生干部基本素質(zhì)。因為曾在招生時和吳處長接觸過，認(rèn)為他是一個不錯的領(lǐng)導(dǎo)人，特別是那種平易近人的氣質(zhì)，讓我感覺在他面前做事并沒有太多束縛。因此，他這次的講課，我便更加仔細(xì)的聽。其中，吳處長說出六點大學(xué)生應(yīng)有的基本素質(zhì)：政治、道德、思想、能力、業(yè)務(wù)和心理。我想著自己這些方面的能力，似乎還有很多不足，便決心在以后的日子里一定得有提高。
其中，我第一次參觀了我們學(xué)校的校史館，令我很有感觸。原來我們學(xué)校有著這么悠久的歷史淵源及濃厚的文化氛圍。在校史館里，好像我看到的最多的就是獎狀、獎杯以及前輩的光輝事跡，讓我覺得，我們學(xué)校真是人才輩出，為國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)做出了不少的貢獻(xiàn)。作為傳承學(xué)校60多年精神文明的一份子，我對學(xué)校的過去倍感自豪，對學(xué)校的現(xiàn)狀感到欣喜，對學(xué)校的未來更是充滿了自信。我們一定要以先輩為榜樣，加倍努力，一步一個腳印的邁向我們共同的未來！
另外，張主任還講了高校學(xué)干的'行為規(guī)范，主要是從儀表方面要做一個規(guī)范，普及衣著知識，舉例說明著裝的顏色、形狀都代表著不同的身份地位，另外，會議活動中，要遵守會議紀(jì)律。我認(rèn)為其中就體現(xiàn)了細(xì)節(jié)決定成敗，教育我們在以后的為人處世中，一定要小心謹(jǐn)慎，時時刻刻都要保持一種良好的素質(zhì)。
接著，諶教授講了如何運用心理知識開展工作，諶教授主要闡述了心理學(xué)的概念。最后一次課堂培訓(xùn)是周副書記給我們講的高校學(xué)生活動的策劃與實施。他分了六大塊來講，其中，在高校學(xué)生活動的種類當(dāng)中，周副書記利用圖片，讓我們都回味了一下我們大家精彩的過去，讓我們都回味無窮。隨著時間的流逝，最后一堂課也逐漸遠(yuǎn)去。讓我念念不忘的，還有很多片刻，比如，和新朋友的第一次談話；和那些優(yōu)秀的朋友們組成一個班集體的激動心情；面對那些新面孔，在講臺上介紹自己；和大家一起玩游戲......
我十分感謝學(xué)校的這次培訓(xùn)，在其中，我感受到了組織的力量以。
及見識到了他人的才華。于是，我知道，在學(xué)生工作中，有很多事情是學(xué)生干部需要勇氣和智慧去完成的，在缺少這些勇氣的時候。培訓(xùn)班的同學(xué)果然很多精英，通過與她們的交流，我學(xué)到了很多為人處事的方法。此外，也引發(fā)了我在學(xué)生活動的組織和開展方面的一些思考。學(xué)生活動是為學(xué)生而開展的，就不能脫離學(xué)生，如果他們都不愿去參加，那么這次活動就是失敗的，學(xué)生干部的努力就沒有效果。所以，我們就得做好調(diào)研工作，了解他們的興趣愛好，投其所好，更好的調(diào)動他們的積極性。在這點問題上，我會在今后的工作中認(rèn)真思考，努力改善。做一名真正服務(wù)于學(xué)生的學(xué)生干部。
以上就是我的培訓(xùn)心得。最后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師和培訓(xùn)班的組織同學(xué)為我們安排了內(nèi)容豐富的培訓(xùn)班，給了我這么一次難得的機會。我將牢記在培訓(xùn)班學(xué)到的，努力做好今后的工作，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
新學(xué)年學(xué)生骨干培訓(xùn)心得篇三
7月28日，由團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián)主辦，西南財經(jīng)大學(xué)承辦的四川省大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校首期培訓(xùn)班在西南財經(jīng)大學(xué)舉行。來自全省除石油學(xué)院外55所高校的128名大學(xué)生干部參加了這次培訓(xùn)。培訓(xùn)從7月28日到8月1日總共歷時5天，我校有曹晨曦，汪海波，朱莎莎，劉遵文，胡毅鑫五名同學(xué)參加。
我們于7月27號下午到達(dá)西南財經(jīng)大學(xué)，居住于銀杏公寓。所有學(xué)生被分為四個組，每個組有33人左右，組長分別為西南財經(jīng)大學(xué)為這次培訓(xùn)所安排的志愿者。組織者這樣做的目的主要是希望來自不同學(xué)校的同學(xué)能進(jìn)行更多的交流與學(xué)習(xí)，也可以在不同組之間進(jìn)行評比，更有利于大家的合作和交流。
7月28日，團(tuán)省委副書記張彤、副書記周鍵、學(xué)校部部長趙京東，西南財經(jīng)大學(xué)黨委副書記兼紀(jì)委書記歐兵、組織人事部部長邊慧敏、學(xué)生工作部部長張邦富、團(tuán)委書記代光舉，四川省學(xué)聯(lián)駐會主席應(yīng)厚非、劉浩、劉思陽同學(xué)，以及所有學(xué)校學(xué)員參加了大學(xué)生骨干培訓(xùn)學(xué)校的開學(xué)典禮。周健副書記說明，成立四川省大學(xué)生骨干培訓(xùn)學(xué)校就是為了搭建一個全省大學(xué)生骨干平臺、素質(zhì)拓展平臺和相互交流平臺，充分發(fā)揮高校學(xué)生干部的積極作用，進(jìn)一步提高高校學(xué)生骨干的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力。進(jìn)一步堅定大學(xué)生骨干跟黨走中國特色社會主義道路的理念，著力培養(yǎng)造就大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝的青年馬克思主義者，一大批中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，也因此團(tuán)省委不惜花費大量開支來開展了這次培訓(xùn)。西南財經(jīng)大學(xué)的劉思陽同學(xué)代表所有學(xué)員發(fā)言，號召全體學(xué)員，珍惜此次學(xué)習(xí)機會，用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦，做中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。最后，團(tuán)省委張彤副書記在典禮上向?qū)W員授予了校旗，宣布四川大學(xué)生骨干培訓(xùn)學(xué)校正式開學(xué)。
這次的培訓(xùn)主要是以講座的方式為主，各領(lǐng)導(dǎo)和專家就中國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、社會形勢，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與大學(xué)生個人發(fā)展等方面作出了指引。我們也通過聽形勢政策及優(yōu)秀青年事跡報告會，看愛國主義影片，參與大學(xué)生骨干論壇和參觀愛國主義實踐教育基地關(guān)愛留守兒童等活動，進(jìn)一步加強了對馬克思主義中國化最新成果的學(xué)習(xí)。
第一個講座是四川省黨校黨史黨建調(diào)研部主任霍欽宏教授關(guān)于形勢與政策的專題報告。在報告中，他提出當(dāng)代青年要清醒認(rèn)識當(dāng)今世界和當(dāng)代中國發(fā)展的大局。讓我記憶最深刻的是他提醒現(xiàn)在大學(xué)生應(yīng)該注意的三個問題1.要有清醒的頭腦。關(guān)注政治信息，政治走向，在政治上要保持清醒。2.要立足本職，提升能力。提升能力，鍛煉提升能力儲備，以備機遇，要有積極的心態(tài)去面對未來，事情的成敗是有心態(tài)決定的。3.要嚴(yán)于律己，注重行為養(yǎng)成。對自己嚴(yán)格要求，才能持之以恒，才能向成功與目標(biāo)靠近。
新希望集團(tuán)人力資源部高級經(jīng)理李建雄也分別作了有關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、形勢政策和企業(yè)人才需求等方面的專題講座。在他的報告中，我學(xué)習(xí)到，作為一名大學(xué)生，對不易改變的社會與環(huán)境，要學(xué)會適應(yīng)，在我們所選擇的學(xué)校和專業(yè)，不只是學(xué)習(xí)一種技巧，更多的是獲得一種思考方式，讓我們從不同的角度去看問題。各個工作崗位，需要人才時，能看到的僅僅是學(xué)生的表面，而對深層的能力卻很難評價，而一個人來說，就如同冰山模型，內(nèi)涵占有很大的分量，但是深藏在海平面以下，不易被人所發(fā)覺，因此對學(xué)生深層素質(zhì)的培訓(xùn)與教育也顯的很重要。
今年是大學(xué)生就業(yè)年，所以這次的培訓(xùn)也是多以就業(yè)與創(chuàng)業(yè)為主題的講座。在周健副書記與學(xué)員交流會上就提到，現(xiàn)在國家、團(tuán)省委都很支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。對于每一位同學(xué)來說，以后進(jìn)入社會就兩條路，一是管理者，一是做名技術(shù)人員，作為技術(shù)人員就別羨慕管理者風(fēng)范，作為管理者，就被羨慕技術(shù)人員對知識的專精。同時，不論作為一個管理者還是一名技術(shù)人員，重要的是要熱愛自己的職位，去珍惜和努力。用心去做，發(fā)自內(nèi)心的去做自己的本職工作，用心后就不會計較。對于同一件事情，盡量不要重復(fù)，有重復(fù)那就學(xué)會去創(chuàng)新，而想要有不斷的創(chuàng)新，就要堅持不斷的學(xué)習(xí)，只有思想有多員。路才能走多遠(yuǎn)。這也是周健副書記對我們的希望，希望我們作為一名大學(xué)生，要有一種氣魄，能離，肩負(fù)天下的興亡。在這里，我覺得對于各個學(xué)校而言，在開展的活動中多以鍛煉學(xué)生實踐能力為主，鼓勵學(xué)生自行創(chuàng)業(yè)發(fā)展，既能加強學(xué)生自身社交能力，創(chuàng)新能力，也能為他們進(jìn)入社會起到燈塔般的指引作用。
7月31日下午，舉行了我與祖國共奮進(jìn)--四川省優(yōu)秀青年報告團(tuán)成立儀式暨首場報告會，3名優(yōu)秀青年代表向我們作了專場報告。第一位做報告的優(yōu)秀青年是成都市新都區(qū)普蘭克豬業(yè)合作社理事長，高級技師龍波，他向我們深刻的講述了他辛苦創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，作為一名四川農(nóng)業(yè)大學(xué)上學(xué)的農(nóng)村男孩，父母寄予最大的希望，愿他未來能在城市里找個白領(lǐng)工作，而經(jīng)過他自己的認(rèn)真思考與細(xì)致調(diào)查，最終毅然決定回農(nóng)村繼續(xù)父母的養(yǎng)豬行業(yè)。他的這番決定讓父母很失望，因此他的理想也在缺少父母的支持的狀況下，從做地攤生意開始的。而龍波堅定的信念卻沒有在市場與父母的阻撓下磨滅，在不斷的堅持下，他終于突破重重困難，獲得了事業(yè)與愛情的雙豐收。他告訴我們，對事業(yè)的有高漲的熱情、激情是多么重要!時刻關(guān)注自己專業(yè)的需求，社會的需要，選擇最適合自己的道路去發(fā)展，才能更好的發(fā)揮自身的價值。
對于我們醫(yī)學(xué)生來說，中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院，中國協(xié)和醫(yī)科大輸血研究所所長，副主任醫(yī)師鄭忠偉，他的報告讓我們感覺更熟悉些，從涼山州的小醫(yī)院開始醫(yī)學(xué)事業(yè)，漸漸發(fā)展到院長位置，在經(jīng)過慎重思考，從技術(shù)路線轉(zhuǎn)向管理路線，并且發(fā)展的很順利，以至能達(dá)到今天的地位。一個人，一生能做好的事情是有限的，對于一件事的專精是很必要的。因此，想專精做一件事，一定要永遠(yuǎn)充滿自信，擁有積極的心態(tài)，一定要有持之以恒的信念。相信鄭忠偉所長的經(jīng)驗與思想會對我們有很大的幫助。我們都是學(xué)醫(yī)人，總會在自己的職業(yè)道路上遇到分岔口，不管如何選擇，只要心態(tài)正確，所有接下來的事，它的發(fā)生并不重要，重要的是過程。
另一位優(yōu)秀青年，成都久益科技有限公司，張靜濤董事長,他曾經(jīng)在福建身負(fù)1000萬元的債務(wù)，卻能在成都翻身扭虧為盈，并賺得3000萬資金，就所謂資源要遷移才能增值，憑著他堅定的決心，從一輛除了鈴鐺哪都要響的自行車，東奔西走，去推銷自己產(chǎn)品，聯(lián)系不同客戶。他和我們一樣很希望能得到更多的時間去放松，能休息，周末能上網(wǎng)，能打麻將，可不同的是他心中始終有個原則，做事要先把該做的事做了，再做自己喜歡的事，這樣就能享受雙倍的樂趣。
三位青年都是成功人士，都曾經(jīng)有過不是人的生活經(jīng)歷，他們都擁有不變的決心，有過不懈的努力，有迎難而上的勇氣。深刻的教導(dǎo)我，不只是在學(xué)校瘋狂的學(xué)知識，還要敬業(yè)去充分利用自己的知識，不只是嘴上說，還要腳下動，不甘心做一個書柜，至少是個會走的書柜。
作為一名學(xué)生干部應(yīng)該有深刻的組織意識、責(zé)任意識和成才意識，要善于協(xié)調(diào)、精于業(yè)務(wù)和樂于策劃;應(yīng)當(dāng)具有一顆愛國、熱忱的心和甘愿為集體奉獻(xiàn)的熱情;應(yīng)該嚴(yán)于律己，以同學(xué)們的利益為出發(fā)點，為同學(xué)們服好務(wù)、做實事;在為同學(xué)們服好務(wù)的同時也需要注重自身能力的培養(yǎng)，提升自我素質(zhì)，起好模范帶頭作用。胡錦濤同志在致中國青年群英會的信希望全國青年自覺擔(dān)負(fù)起時代的重任，以英雄模范為榜樣，努力成為理想遠(yuǎn)大信念堅定的新一代，品德高興意志頑強的新一代，視野開闊知識豐富的新一代，開拓進(jìn)取艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代，讓青春在建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)中發(fā)光發(fā)彩。
通過和來自全省各高校優(yōu)秀的學(xué)生干部的相互交流、相互學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了自身很多的不足和對做學(xué)生工作認(rèn)識的欠缺，同時也了解到學(xué)校培養(yǎng)一名優(yōu)秀學(xué)生干部的不易，學(xué)校始終努力在為學(xué)生干部搭建一個好的學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺，我為能享受這份資源感到無比的榮幸與自豪。
最后，四川省大學(xué)生培養(yǎng)學(xué)校首期培訓(xùn)班在聯(lián)歡會熱烈和諧的氣氛中圓滿結(jié)束。
正確理解大學(xué)生骨干，做堅定的馬克思主義者。
大學(xué)生骨干應(yīng)發(fā)揮什么作用?怎么做堅定的馬克思主義者?王書記的講話為我解開了難題。大學(xué)生骨干，是思想的影響者、活動的組織者、團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者、學(xué)習(xí)的表率者、形象的代言者。
當(dāng)代，無論是世界還是中國都正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，科學(xué)在不斷的發(fā)展，人類在不斷的進(jìn)步，同時我們也面臨著巨大的挑戰(zhàn)，需要我們肩負(fù)起歷史的使命，學(xué)習(xí)馬克思主義思想，認(rèn)同馬克思主義的作用，把馬克思主義思想內(nèi)化為自身的思想和行動指南，堅定對中國共產(chǎn)黨的信念，擁護(hù)并踐行國家的方針政策。
做堅定的馬克思主義者要求我們要有高度的理論自覺、鮮明的實踐品格、深厚的群眾基礎(chǔ)以及創(chuàng)新精神。作為大學(xué)生骨干，高校馬克思主義者的特質(zhì)包括四個方面：1、政治特質(zhì)(核心)——樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想2、知識特質(zhì)(特有)——具有廣博的科學(xué)文化知識3、能力特質(zhì)(基礎(chǔ))——高水平的創(chuàng)新實踐特質(zhì)3、道德特質(zhì)(關(guān)鍵)——奉獻(xiàn)和服務(wù)意識。
王書記在講話中對于如何做堅定的馬克思主義者強調(diào)了四個方面：1、在遠(yuǎn)大志向引導(dǎo)下樹立正確的成才觀2、在強化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上完善能力結(jié)構(gòu)3、在活動組織中提高領(lǐng)導(dǎo)能力4、在社會實踐中提高科學(xué)態(tài)度。
聽了王書記的講話，我對學(xué)生干部的定位又有了重新的認(rèn)識。今后無論在思想上，還是在行動上，我都會以一個青年馬克思主義者要求自己，努力提高自己，做一名合格的學(xué)生干部。期待著大學(xué)生骨干下一階段的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。
新學(xué)年學(xué)生骨干培訓(xùn)心得篇四
踏著滿園的青綠和徐徐的微風(fēng)，我們在朝氣蓬勃、春意盎然的季節(jié)迎來了第一屆遼寧醫(yī)學(xué)院大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的成立。我就像是一名剛剛踏入大學(xué)校園的學(xué)生，充滿著激動和一絲絲的緊張，作為一名專升本的學(xué)生，我算是這個班級的元老級人物了，面對著眼前神采飛揚的學(xué)弟學(xué)妹們，又讓我對這個學(xué)校更加的依戀和感激。
這次培訓(xùn)班是繼大學(xué)生青馬工程之后，我校團(tuán)委的重大活動。20xx年5月,團(tuán)中央在北京啟動了“青年馬克思培養(yǎng)工程”，旨在通過教育培訓(xùn)和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學(xué)生骨干、團(tuán)干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使他們進(jìn)一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。我一直擔(dān)任班級的團(tuán)支書，怎樣把班級帶領(lǐng)好，一直是困擾我的問題，我自認(rèn)在四年的工作中已經(jīng)慢慢的成熟。但是通過這次的第一次培訓(xùn)，聽了張力娟老師語重心長的講課，使我對這個職位又有了新的的認(rèn)識和理解。
個人如何才能不斷地超越自己？如何才能在人格上獨具魅力？如何到達(dá)生命的最高境界？一言蔽之，每個存在著的個人怎樣才能對抗生活的厚重，用我們的力量去活出自己的最佳狀態(tài)。我記得有人曾經(jīng)說過超越自己就是努力培養(yǎng)自己的興趣愛好，看著別人的長處盡力進(jìn)取自己，靜下心來看看書,聽聽音樂,用一顆慈善的心感恩這個世界的一草一木,一事一人.若干年后一定會感受到超越了自己的快樂感. 作為干部，不僅要超越自身，還要又示范性的超越別人已做好的工作。張老師說得對，“不是工作需要你，而是你更需要工作”。不是每一個人做的每件事都是對的，學(xué)會否定自己也是超越自己的一種體現(xiàn)。不斷否定才能提高工作質(zhì)量，才能不斷提高自我素質(zhì)。
學(xué)生干部的職位是老師和同學(xué)們對我們的信任給予我們的責(zé)任。我們不僅鍛煉了自己，使自己提高了組織能力。我們應(yīng)該珍惜這次機會，秉著服務(wù)于同學(xué)的理念，來為同學(xué)辦實事。我們就是老師和同學(xué)們的橋梁和紐帶。也通過培訓(xùn)班這個平臺把學(xué)生干部培養(yǎng)成為學(xué)生和社會的精英?！懊總€人的時間都有限，所以不要把時間浪費在別人的生活里。不要被條條框框束縛，否則你就生活在他人思考的結(jié)果里。不要讓他人的觀點所發(fā)出的噪音淹沒你內(nèi)心的聲音。最為重要的是，要有遵從你的內(nèi)心和直覺的勇氣，它們可能已經(jīng)知道你想成為一個什么樣的人。其他事物都是次要的?！边@是一段來自斯蒂夫.喬布斯的精彩演講。這幾句話很簡單，但卻告訴了所有人一個最重要的人生道理：不要淹沒在別人的光輝里，要讓自己燦爛奪目。每個人身上都有最優(yōu)秀而獨特的地方，這份優(yōu)秀不會與任何人重復(fù)，只屬于你自己，哪怕你與別人的差別只是那么一點點，可正是這一點微妙的不同讓人與人之間區(qū)別開，形成獨特的唯一的自我。只有充分意識到你的獨特性和唯一性，你才會擁有來自內(nèi)心的最真實的自信，才會最大限度地發(fā)揮自己的潛能，創(chuàng)造無可估量的社會財富，才會經(jīng)歷一個有價值的、沒有遺憾的人生。記得你的身上總有一份光輝是任何人所不具備的，它能夠讓你永遠(yuǎn)與眾不同。發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)它，讓它作為你最大的優(yōu)勢和你一起發(fā)出燦爛的光芒！你的光輝閃在哪里，能否受到它的恩澤，取決于你自己。諸多事實，積極認(rèn)識自我價值，發(fā)掘自己的潛能，比學(xué)習(xí)一門技能更重要。在指定外界條件的情況下，是否能夠成功，取決于是否可以準(zhǔn)確地找出自己的優(yōu)勢，并全力將它發(fā)揮出來。發(fā)現(xiàn)你的價值也許并不一定能令你取得絕對的成功，但可以肯定的是，如果沒有發(fā)現(xiàn)它，就一定不會成功。
管理不是指居高臨下的管住別人，而是讓大家信任你。作為學(xué)生干部，我們應(yīng)該有責(zé)任心，發(fā)揮模范作用，善于發(fā)揮自我管理的作用，采取方法，建立機制。調(diào)動大家的積極性，及時了解和分析大家的需要，收集資料廣泛聽取同學(xué)們的呼聲。對工作正確的運用技能和方法，提高工作質(zhì)量，增強集體凝聚力。結(jié)合學(xué)校工作適時的開展工作，培養(yǎng)一個“主動、和諧、勤奮”的團(tuán)隊。
情感的概念，創(chuàng)作出來的一切屬性之和。我們其實在學(xué)習(xí)的同時也是在充實自己，增加自己的閱歷，提高自己的素質(zhì)，增加自身的內(nèi)涵，社會是需要真正有內(nèi)涵的人。
是關(guān)系到我國改革開放偉大事業(yè)的成敗。在今后的學(xué)習(xí)中，我們還要不斷的嚴(yán)格要求自己，努力成為祖國的棟梁之才。
新學(xué)年學(xué)生骨干培訓(xùn)心得篇五
今年的4月份里，我非常榮幸的參加了第十四期大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。在培訓(xùn)中，我真的是收益匪淺，可以說得上是大豐收了?，F(xiàn)在我就培訓(xùn)中學(xué)到的談?wù)勛约旱男牡谩?/p>
我是一名xx級的學(xué)員，我的專業(yè)是汽車技術(shù)服務(wù)與營銷。在班上，我有幸的擔(dān)任了我班上紀(jì)檢委員的職位，在學(xué)院中我也榮幸的進(jìn)入了機械分院學(xué)生會組織部，是一個學(xué)生干部，許多人說干部就是好，天天有活動，好事都有他。但是，他們不知道干部是多么的累，壓力多么的大啊，尤其是我們這種學(xué)生干部，常常就是吃力不討好的，而且一個學(xué)生干部要做事、要分配、要管理真的好難，都讓我有了“退休”的想法了。自從我上了培訓(xùn)課后，我覺得我看清了什么是學(xué)生干部，更讓我堅定了當(dāng)一名好的學(xué)生干部的決心！
我們大學(xué)生骨干培訓(xùn)課的第一堂課，也是我們的開班課，是由我們所熟悉的機械分院團(tuán)何新喜何老師來講課。何老師講的內(nèi)容是共青團(tuán)的歷史與新時代的使命：主要就是說了一下“五四”運動的由來和歷史；第二堂課是我的班主任黃華老師的講課，內(nèi)容是理想信念與大學(xué)生成長成才；第三堂課是我院校學(xué)生會執(zhí)行主席李曉東學(xué)長講課，內(nèi)容為“井岡之星”專場學(xué)習(xí)報告會；第四堂課為我機械分院團(tuán)總支副書記羅蘭英老師講學(xué)生干部的工作方法與技巧；然后，是機械分院數(shù)控黨支部副書記黃忠春老師授課，課題為“如何做好一名學(xué)生干部”；最后為學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會主席蘇鳳斌學(xué)長的講課，主題為團(tuán)支部活動與社團(tuán)活動的有機結(jié)合。
在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了許多如何做一名學(xué)生干部和什么是學(xué)生干部的方方面面的知識：這讓我更加了解到了學(xué)生干部的職責(zé)和義務(wù)，使我能更好的做好一名學(xué)生干部。
學(xué)生干部處于學(xué)生集體中的焦點和核心，使學(xué)生的代表。學(xué)生干部的首要身份是在校學(xué)生，而大學(xué)生在校的首要任務(wù)就是要實現(xiàn)成長為高素質(zhì)的專門人才這個目標(biāo)，這也需要投入大量的時間去學(xué)習(xí)，完善自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。對所學(xué)專業(yè)的專業(yè)知識的系統(tǒng)掌握是大學(xué)生成才的關(guān)鍵所在，在此基礎(chǔ)上謀求其他知識的獲得和能力的提升，才能成長為復(fù)合型人才。當(dāng)前，有些學(xué)生干部沒有把專業(yè)知識放在首位，他們認(rèn)為出任學(xué)生干部能鍛煉出當(dāng)代大學(xué)生的一些必備的素質(zhì)，如組織協(xié)調(diào)能力，管理能力和社交能力等就足夠了，忽視了專業(yè)素質(zhì)，特別是思維素質(zhì)方面的學(xué)習(xí)和鍛煉，客觀上存在混文憑，混學(xué)位的思想，這樣的學(xué)生干部往往成績平庸，缺乏在學(xué)習(xí)上成為學(xué)生榜樣的“硬實力”必然導(dǎo)致工作中的在同學(xué)中間影響力和號召力這樣的“軟實力”的下降，學(xué)生干部工作的豐富文化內(nèi)涵也因此大打折扣，論為純粹的事務(wù)性工作，大大降低了工作效能的發(fā)揮。
其次，樹立學(xué)生干部良好形象是當(dāng)好一名學(xué)生干部的關(guān)鍵因素。那么，如何樹立學(xué)生干部良好形象呢？主要從三方面入手：
首先，學(xué)生干部就要善于認(rèn)識自己，提高自身綜合素質(zhì)，一個學(xué)生干部連自身問題都沒有解決，那怎么能服務(wù)同學(xué)，管理同學(xué)。大學(xué)之道中說：身修則家齊，家齊則國興。只有搞好自身修養(yǎng)才能帶動同學(xué)。所以自身修養(yǎng)是學(xué)生干部的首要條件。其次，一個學(xué)生干部要注重個性修養(yǎng)，塑造自我形象：學(xué)生干部需要有一定的威信，如果一個學(xué)生干部沒有威信，如何帶領(lǐng)同學(xué)工作與活動，所以要塑造一個好形象；最后，學(xué)生干部要培養(yǎng)健康心理，樹立整體形象，不管哪個學(xué)生干部都要注意團(tuán)隊精神和整體風(fēng)范。這樣才能算是一個好的學(xué)生干部。
經(jīng)過這次培訓(xùn)，讓我更加有信心勝任自己的職位，使我真正了解了自我的責(zé)任與義務(wù)，我一定會做好一名學(xué)生干部，做一名合格的學(xué)生干部！
新學(xué)年學(xué)生骨干培訓(xùn)心得篇六
學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍，是教育管理者的得力助手，做一名合格的學(xué)生干部尤為重要。能參加本次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，我覺得很幸運，畢竟不是每一位學(xué)生干部都能接受這樣的培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，真的感覺收獲很多，提高很多。
首先，我想談?wù)勛鳛橐粋€領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的基本素質(zhì)，即“領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)”的相關(guān)內(nèi)容。資料表明，所謂領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是指在先天稟賦的生理素質(zhì)基礎(chǔ)上，通過后天的實踐鍛煉、學(xué)習(xí)而成的，在領(lǐng)導(dǎo)工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素的總和。修養(yǎng)指的是一個人在思想道德、知識、技能方面達(dá)到一定水平所要經(jīng)歷的長期學(xué)習(xí)和實踐的過程。領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)修養(yǎng)，指的是為達(dá)到有效的工作目標(biāo)所要求的水平、素質(zhì)所做的自我努力過程，簡稱為素養(yǎng)。
素質(zhì)修養(yǎng)是學(xué)生干部自我完善的需要，是提高學(xué)生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實施干部職能的重要保證，同時也是提高干部素質(zhì)修養(yǎng)是加強干部影響力的客觀要求。因此領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)對于我們學(xué)生干部開展學(xué)生工作來說，有著至關(guān)重要的作用。
此外，作為一個合格的領(lǐng)導(dǎo)者，必須具備領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的素質(zhì)與能力。我想主要有一下幾個方面：
一．科學(xué)決策能力。
決策是領(lǐng)導(dǎo)干部的主要職責(zé)。面對錯綜復(fù)雜的局面和瞬息萬變的形勢，領(lǐng)導(dǎo)干部要善于及時作出正確抉擇。抉擇不及時就會貽誤戰(zhàn)機，影響事業(yè)發(fā)展。因此，學(xué)生干部要有決策的魄力，通過科學(xué)的比較，全面的分析，進(jìn)行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。
二．組織管理能力。
每個部門的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠領(lǐng)導(dǎo)組織全員來實施。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于把本部門的目標(biāo)同干部理事的實際狀況結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，恰當(dāng)使用各類人才，實現(xiàn)最終目標(biāo)，取得良好效果。
三．綜合協(xié)調(diào)能力。
作為領(lǐng)導(dǎo)干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。要善于團(tuán)結(jié)各種人，與其合作共事。為著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，塑造單位強大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為本單位或部門的工作開展服務(wù)，為其發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。
四．開拓創(chuàng)新能力。
開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)也是領(lǐng)導(dǎo)者必備的能力之一，一味墨守成規(guī)是無法取得良好業(yè)績，領(lǐng)導(dǎo)者必須敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無畏的精神，在舊有的基礎(chǔ)上不斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領(lǐng)域，促進(jìn)工作不斷發(fā)展。
最后總結(jié)此次上培訓(xùn)班的心得：
二、讓我們懂得學(xué)生干部的工作方法與技巧，“六干”，要干。自己干。率先干。盡早干。高標(biāo)準(zhǔn)的干。齊心協(xié)力的干；“五心”，恒心。信心。包容心。熱心。平常心。
最后期望我們能在今后的工作中不斷努力讓同學(xué)們和老師滿意！
新學(xué)年學(xué)生骨干培訓(xùn)心得篇七
（一）培訓(xùn)背景：
在近一個學(xué)年的時間里，xx年新進(jìn)人員已經(jīng)基本熟悉和掌握了所在部門的工作職能，工作能力有所提升，并且凸現(xiàn)出了一批較為優(yōu)秀的人員。在新一屆學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)班子即將換屆的時候，為加大校學(xué)生會學(xué)生干部的梯隊建設(shè)，完善校學(xué)生會干部層面的多元性，特策劃此次培訓(xùn)。
（二）培訓(xùn)目的：
將一年來表現(xiàn)較為突出，能力較強的學(xué)生會部委，統(tǒng)一組織安排培訓(xùn)。使其在辦公職能，處事能力，理論知識等方面得到更進(jìn)一步的提升。對于表現(xiàn)特別優(yōu)秀的人員，推薦成為各部門副部級以上儲備干部。
（三）培訓(xùn)安排。
1、理論知識學(xué)習(xí)。（4月23日-30日/5月10日-15日）。
2、策劃強化訓(xùn)練。（5月1日-6日）。
3、虛擬職務(wù)鍛煉。（5月10日-15日）。
4、工作經(jīng)驗交流。（4月29日-5月21日）。
5、培訓(xùn)心得總結(jié)。（5月21日）。
（四）具體安排。
1、由各部門自主推薦兩到三名09級大一部委至人力資源部匯總。
2、被推薦人填寫個人材料交人力資源部后由部長會審議。
二、推薦人員范圍：
所有在編的校學(xué)生會部委（原則上不包括08級及以上年級成員）。
三、理論學(xué)習(xí)：
1、由人力資源部負(fù)責(zé)在圖書館查找相關(guān)培訓(xùn)書籍，記錄下詳細(xì)書目，在部長會上審議決定。書目內(nèi)容要求包括公文書寫、人力資源管理、社交禮儀、為人處世等方面書籍（附件1）。
2、每天晚上7：00-9：00統(tǒng)一安排在圖書館進(jìn)行理論自修。
3、每一階段自修結(jié)束后，本人需在兩天內(nèi)提交一份xx字以上的讀后感，讀后感一式四份，分別交至主席團(tuán)，秘書處，人力資源部，所在部門。
四、策劃強化訓(xùn)練：
1、根據(jù)校學(xué)生會日常工作開展及各類活動制定三到五套活動計劃。（附件2）。
2、策劃要求格式正確，考慮周全，內(nèi)容充實。
3、所有培訓(xùn)人員在制作完成策劃以后，寫一份自我評價，要求出現(xiàn)對自己策劃案的優(yōu)缺點分析及認(rèn)識。
4、策劃案及自我評價要求一式三份，分別交至主席團(tuán)，秘書處，人力資源部。
五、虛擬職務(wù)鍛煉：根據(jù)人員所在部門，要求其以部長的身份，出臺一套部門管理辦法，活動開展構(gòu)想，部門工作計劃等。
六、工作經(jīng)驗交流：
1、參與每周的部長會議，在正常工作會議結(jié)束后，參與工作討論及提問。
2、培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)，提交一份經(jīng)驗交流心得，心得一式四份，分別交至主席團(tuán)，秘書處，人力資源部，所在部門。
七、培訓(xùn)心得總結(jié)：在培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)，培訓(xùn)人員需要提交一份培訓(xùn)心得總結(jié)，要求出現(xiàn)對培訓(xùn)的各個項目中的收獲，自我剖析，對所在部門，校學(xué)生會新的認(rèn)識及個人構(gòu)想。
新學(xué)年學(xué)生骨干培訓(xùn)心得篇八
在學(xué)生會干部中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有些人工作很出色，但學(xué)習(xí)一般;有些人成績上去了，但工作又受到影響了。如何正確處理學(xué)習(xí)和工作問題是作為一名學(xué)生干部必須解決的問題，要想處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系必須做好以下幾點：
一、扎實的專業(yè)知識。丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業(yè)知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。當(dāng)今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業(yè)知識就不能在同學(xué)們中樹立威信。學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生一個很重要的能力素質(zhì)。學(xué)生干部從一定程度上說是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進(jìn)而起到帶頭作用嗎?另外，現(xiàn)在在學(xué)生干部中存在有一些人，只是顧著學(xué)習(xí)，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負(fù)責(zé)任的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作妥當(dāng)是衡量一個學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。
三、要具有良好的個人品德。這主要是要有博大的胸懷。
總之，作為一名學(xué)生會的干部就要求我們比其他的同學(xué)付出得更多，承擔(dān)更多的壓力，面對更多的挑戰(zhàn)。但學(xué)生干部也是光榮的，因為，我們身肩著更多的責(zé)任，選擇作為一名學(xué)生會的干部我無怨。
新學(xué)年學(xué)生骨干培訓(xùn)心得篇九
經(jīng)過幾次青年馬克思學(xué)生干部培訓(xùn)，我們學(xué)生干部更加準(zhǔn)確的了解到學(xué)生干部的使命與責(zé)任。青年馬克思學(xué)生干部培訓(xùn)只是個學(xué)習(xí)理論載體，真正的學(xué)習(xí)是在長期的學(xué)生工作中，只有在親身體驗結(jié)合扎實的理論基礎(chǔ)才能夠更好的培養(yǎng)出一名學(xué)生干部的能力。
那么結(jié)合我院的實際情況，我們?nèi)绾尾拍苓_(dá)到學(xué)校舉辦的青年馬克思學(xué)生干部培訓(xùn)的目的呢？我認(rèn)為我院學(xué)生干部可以從以下幾點入手。
1、進(jìn)一步做好我院傳統(tǒng)工作在歷屆學(xué)長們的精心策劃下我院的傳統(tǒng)項目取得了驕人的成績同時也贏得了全院甚至全校師生的普遍肯定，如：百人萬米接力賽、團(tuán)體操、12.9大合唱，壘球等等。但是我們的優(yōu)異成績很大一部分是以犧牲同學(xué)們大量的課余時間為代價換來的，導(dǎo)致參加活動同學(xué)的學(xué)習(xí)時間緊張，更無暇顧及其他方面的拓展。我想作為西科的領(lǐng)頭羊，我們更應(yīng)該在綜合素質(zhì)上體現(xiàn)出我們的第一院與眾不同地位。因此每一名學(xué)生，都要以學(xué)習(xí)為重心，在我們自己確保自己學(xué)好的情況下，積極開展相關(guān)活動，以求德智體全面發(fā)展。在繼續(xù)保持我院的傳統(tǒng)優(yōu)勢項目上，我們應(yīng)該充分借鑒歷屆學(xué)長們的豐富經(jīng)驗與優(yōu)勢資源，在組織與策劃這些活動時將時間盡可能縮短縮短，但是要求和目標(biāo)決不能降低，這就只能要求我們學(xué)生干部在組織策劃時要做最充分的準(zhǔn)備，訓(xùn)練時提高效率，根據(jù)活動的具體性質(zhì)靈活安排，以求事半功倍之效。
2、適量增加高級意義活動譬如開學(xué)的新生入學(xué)教育工作。每年的新生教育工作就是學(xué)習(xí)學(xué)生手冊，懵懵懂懂地聽老師介紹專業(yè)形勢和就業(yè)前景，這些確實必不可少也至關(guān)重要，但是我們并沒有深入展示我們能源學(xué)院的精髓與靈魂思想精神文化。一個人只有有了自己的思想，明確了目標(biāo)，方可做到胸有成竹，那么一個學(xué)院大集體也不例外。因此開學(xué)的新生教育我們更應(yīng)該讓大家學(xué)習(xí)胡楊精神，學(xué)習(xí)徐精彩老師的先進(jìn)事跡等等我院的光榮傳統(tǒng)，為他們更快的適應(yīng)大學(xué)生活，樹立正確的價值觀奠定基礎(chǔ)。這些活動可以讓幾個部門聯(lián)合以多種形式組織開展，如觀看視頻，聽報告，寫心得體會等。
3、明確獎懲制度，齊抓學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)由于我院專業(yè)優(yōu)勢所致，每年的就業(yè)形勢很好，導(dǎo)致我院學(xué)生學(xué)習(xí)浮躁，學(xué)風(fēng)嚴(yán)重扭曲，導(dǎo)致校級以上重要學(xué)科競賽獲獎率不容樂觀。為了更好的督促大家掌握文化知識，我院分團(tuán)委學(xué)生會應(yīng)該配合老師完善合理規(guī)范的學(xué)風(fēng)考核制度，確保每項制度落實到實處，使每位同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實的完成課程學(xué)習(xí)。在學(xué)風(fēng)保證得以保證的情況下，我們更應(yīng)該嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，為每位同學(xué)們搭建一個公平、公正的競技平臺。如08級促學(xué)風(fēng)建設(shè)制度可以適當(dāng)修改進(jìn)而向全院推廣施行。
4、開展禮儀教育，規(guī)范言行舉止作為一名優(yōu)秀的大學(xué)生我們首先要學(xué)會與他人交流，在交流的過程的中高尚社交禮儀顯得尤為重要，用一種文明的禮儀打開眼前寬廣的世界，用文明的禮儀叩響他人心靈的門窗。因此，我們應(yīng)該讓一個部門舉辦形式多樣的`活動，推廣和傳播優(yōu)秀的社交禮儀文化。
6、創(chuàng)辦我院精彩大講堂為了促進(jìn)我院學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，我院可根據(jù)現(xiàn)實條件邀請各方面優(yōu)秀專家不定期的為我院師生做相關(guān)方面專題報告。內(nèi)容可涉及經(jīng)濟(jì)管理、人才培養(yǎng)、就業(yè)分析等諸多方面，旨在豐富我院學(xué)生課外知識，培養(yǎng)一專多能復(fù)合型人才。
每次活動必須做到有條不紊的安排，為了做到“精而簡”，每次活動由負(fù)責(zé)人或副部之間相互討論并將結(jié)果報到部長會議討論，討論得出活動的可行性、不足、漏洞，屆時相關(guān)活動負(fù)責(zé)人參加部長會議答疑和記錄相關(guān)討論結(jié)果。
我們的每一次安排都要有全局意識，以能源學(xué)院最廣大師生的根本利益為出發(fā)點和落腳點，確保我們學(xué)生干部會能夠成為一個胡楊精神人人必有的主人翁團(tuán)隊。
雖然現(xiàn)在做了計劃安排，但是屆時我們還是要結(jié)合經(jīng)費，時間等條件，做到靈活調(diào)整，應(yīng)變自如。如條件允許我們就按計劃有步驟地執(zhí)行，如果條件不允許，我們這個特殊團(tuán)隊就要發(fā)揮每個人的主觀能動性去努力克服困難甚至將活動換另為形式如期舉行，如去年由于甲流的原因，非常時期，采取非常對策，把大型活動化整為零。因此我們這個團(tuán)隊要有靈機應(yīng)變，敢于突破的能力,也就是我們此次培訓(xùn)要達(dá)到的一個目的。
大學(xué)生骨干培訓(xùn)班雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我們還是要更加努力的學(xué)習(xí)學(xué)生干部的理論基礎(chǔ)。加強干部與干部、干部與同學(xué)的交流，只有在交流中才能發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在扎實的理論基礎(chǔ)上，確保做到每次活動的順利圓滿的進(jìn)行。
相信在我院廣大師生不懈努力下，我院能夠真正的成為西科的驕傲，學(xué)生干部能夠在將來成為一個真正對社會有用的復(fù)合型人才。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
新學(xué)年學(xué)生骨干培訓(xùn)心得篇十
為了讓我們更好地了解如何成為優(yōu)秀學(xué)生干部，組織了這次大學(xué)生骨干培訓(xùn)。經(jīng)過了四次課的骨干素質(zhì)培訓(xùn)，讓我受益匪淺。
在老師第一天的講解中我了解到了作為學(xué)生干部首先要給自己一個正確的定位。學(xué)生干部是具有學(xué)生身份的特殊領(lǐng)導(dǎo)者，教育者和管理者；學(xué)生干部是具有領(lǐng)導(dǎo)者，教育者和管理者身份的特殊學(xué)生群體。所以，作為一名學(xué)生干部，不僅要提高自身素質(zhì)。還要用自己的感染力去帶動身邊的人，樹立自己的威信和取得學(xué)生的信任。在工作中，我們也要秉承著熱愛工作，樂于奉獻(xiàn)的精神，渴望在學(xué)生工作中提升能力的愿望。爭當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)生干部的原則，讓自己在工作中學(xué)到更多，且不斷的提升鍛煉自己。當(dāng)然，在工作中要找準(zhǔn)努力地方向，如：溝通能力，語言表達(dá)能力等。這些是老師在工作中總結(jié)的重要因素，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
如何成為一名優(yōu)秀的“學(xué)生干部”這一問題應(yīng)引起每一位學(xué)生干部的深思。也是我們應(yīng)該努力地方向，在成為一個優(yōu)秀的學(xué)生干部之前，首先應(yīng)該做到的是成為一個優(yōu)秀的人。做事也亦如此，講究工作藝術(shù)，要能夠協(xié)調(diào)和處理好工作，對工作進(jìn)行計劃總結(jié)，這些都是我應(yīng)該努力地方面。提高工作效率，我們就應(yīng)具備管理能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、交際能力、公關(guān)能力。但是，要提升能力，也是有方法的，在工作之前，我們應(yīng)該制定計劃，保證活動的實施；工作準(zhǔn)備之余，也應(yīng)該做好宣傳工作；工作之中應(yīng)該做好突發(fā)狀況的準(zhǔn)備，事后也應(yīng)該做好總結(jié)工作，總結(jié)有哪些不足的地方，在不足之中找出對策，謹(jǐn)防下次類似情況的發(fā)生，做的好的地方繼續(xù)發(fā)揚。
在這次培訓(xùn)中，我也學(xué)到了這些，作為一名學(xué)生干部，我現(xiàn)在的職責(zé)不僅僅是要做好自己的本職工作，更加重要的是如何教大一的'干事。怎么樣去處理好工作，并且能夠勝任她們的本職工作。在自己工作之余如何與其他同仁處理好工作關(guān)系，并且能夠建立良好的工作關(guān)系。怎么樣在每一次的活動中把自己的作用發(fā)揮出來。工作之余，也應(yīng)該告訴她們?nèi)绾翁幚砉ぷ髋c學(xué)習(xí)的關(guān)系，這些是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的事情。骨干素質(zhì)需要提高，我們自身的素質(zhì)提高，不僅僅對個人素質(zhì)水平有很大提升，對干事的指導(dǎo)也更為明確。因此我認(rèn)為此次的培訓(xùn)對于我而言是非常有意義的。雖然只有短短幾天的培訓(xùn)，但是讓我對以前的工作有了一個總結(jié)，也在工作之中反省了自身。在過去一年的工作當(dāng)中，我有做的不足的地方，能夠明白自身有哪些不足之處，這些才是最重要的。
這樣的機會對于我們而言是很重要的，我們也應(yīng)該珍惜每一次的學(xué)習(xí)機會，老師用他們的親身經(jīng)歷和工作經(jīng)驗告訴我們，在學(xué)校中的學(xué)生工作對我們現(xiàn)在的學(xué)生工作乃至以后的社會工作都是有很大幫助的。所以，在學(xué)習(xí)中能夠體會更多才是最重要的。
新學(xué)年學(xué)生骨干培訓(xùn)心得篇十一
我們從一些事情上得到感悟后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生骨干培訓(xùn)心得體會，歡迎閱讀與收藏。
在第一講學(xué)生骨干角色定位以及工作實務(wù)中，我首先明確了三個問題，第一個是從哪里來，到哪里去，第二個是我是誰，為了誰，第三個是怎么看，怎么辦。從這三個問題中，我知道了自己為何而來，知道了學(xué)生骨干和學(xué)生組織的具體內(nèi)涵，這些基礎(chǔ)的東西對以后工作的開展尤為重要。在角色定位方面，清楚了學(xué)生骨干是學(xué)生工作的重要力量，廣大同學(xué)的代言者，生活的導(dǎo)航者。對于自己，應(yīng)當(dāng)提高自身價值，做好學(xué)生；對于同學(xué)，應(yīng)當(dāng)提高自我魅力，做好伙伴；對于老師，應(yīng)當(dāng)提升自我能力，做好幫手。工作上的要求是態(tài)度決定一切，思路決定出路，細(xì)節(jié)決定成敗，到位不缺位，補位不越位。
在第二講中領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)中，我知道了需要學(xué)會情緒管理，借鑒傳統(tǒng)文化。在這一講中，老師引入了大量事例，來幫助我們理解，使我們對于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)理解的更加深刻。
在第三講高校學(xué)生工作的宣傳中，我知道了宣傳是文化的延續(xù)，是文明的沖突，是力量的凝聚，是價值的歸屬。宣傳工作對于學(xué)生工作是必不可少的一個環(huán)節(jié)，它具有傳播力，凝聚力，影響力。宣傳的三個維度是傳統(tǒng)媒體，網(wǎng)絡(luò)媒體，基于網(wǎng)絡(luò)的自媒體?？傮w來說，就是要處理好主流價值與多元體現(xiàn)的關(guān)系。
在第四講社會主義核心價值觀中，對于什么是價值觀，培養(yǎng)踐行價值觀的意義以及怎樣踐行社會主義核心價值觀有了更深的體會！并將這些理解與體會融入今后的工作中。
在第五講躬行實踐，錘煉真金中，我更加體會了將自己所掌握的東西運用于實踐的重要性。
綜合這幾講的內(nèi)容，我對于學(xué)生干部應(yīng)具備的能力以及自己應(yīng)該做的事情有了進(jìn)一步的認(rèn)識，具體概括為以下幾點：
首先，工作定位和工作思路要有重大轉(zhuǎn)變，要從傳統(tǒng)管理向?qū)嵸|(zhì)性服務(wù)轉(zhuǎn)變，學(xué)生干部始終是為同學(xué)服務(wù)的，決不能當(dāng)學(xué)生官，當(dāng)學(xué)生貴族。學(xué)生會應(yīng)該是校園文化的一面旗幟，所謂旗幟就是既要起到標(biāo)志性作用又要起到引領(lǐng)的作用。第二，在工作中要注意創(chuàng)新。創(chuàng)新是時代的`主題，從組織行為學(xué)上看，一個優(yōu)秀組織在鼎盛時期就會埋下沒落的種子，而怎樣并能否及時發(fā)現(xiàn)和剔除沒落的種子對于一個組織來說是至關(guān)重要的，學(xué)生骨干需要不斷培養(yǎng)自己的能力。第三，學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊精神和協(xié)作意識。團(tuán)隊精神是一個集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團(tuán)隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。第四，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，但學(xué)習(xí)不一定是學(xué)書本。學(xué)習(xí)成績好不一定是學(xué)習(xí)好，而學(xué)習(xí)好則學(xué)習(xí)成績一定好。學(xué)生會干部在工作之余仍不能放松學(xué)習(xí)，要用投資觀念配置時間，學(xué)會學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會協(xié)調(diào)自身的時間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。
和義務(wù)，進(jìn)步效力，把工作盡快盡好的完成，不斷的尋求完善，在今后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中，我將時時刻刻以老師們提出的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己，盡心盡力做好每件事情，勇攀工作和學(xué)習(xí)的高峰。我會以積極的心態(tài)繼續(xù)在自己的崗位上振翅翱翔，求真、務(wù)實地為同學(xué)服務(wù)，為學(xué)校的建設(shè)和班級的建設(shè)貢獻(xiàn)自己微薄之力！希望老師和同學(xué)們也能從我平常的工作中指出我的不足，幫助我糾正，我們一起進(jìn)步成長，為我們院創(chuàng)造美好的明天！
新學(xué)年學(xué)生骨干培訓(xùn)心得篇十二
聽了書記的講座，讓我感覺獲益匪淺。作為一個學(xué)生干部，首先，我們是學(xué)生，其次，才是干部。我們是學(xué)生的榜樣，所以在“做人為學(xué)”方面要下更大的功夫。我們作為學(xué)生干部應(yīng)該不斷的提高自我，完善自我，并且，全心全意毫無怨言的為同學(xué)們服務(wù)，在班主任的帶領(lǐng)下，使我們的班級更加完美，富有凝聚力，充滿著朝氣蓬勃的斗志。
在本次講座中書記主要講了以下幾點：
一、修德。有德無才是君子，有才無德是小人，德才兼?zhèn)涫故ト恕?/p>
德，就是道德，一個人的品德體現(xiàn)在許多方面，如誠信，禮貌，言行等。如今的社會越來越體現(xiàn)出誠信的重要性。論語上說“人無信不立”一個人如果沒有誠信，將無法再社會上立足，雖然在我們身邊還存在著一些不良現(xiàn)象，如拖欠學(xué)費，拖欠助學(xué)貸款等。我們應(yīng)該以此為恥，警戒自己，提高自己，從自身做起，努力凈化我們的校園。
二、修志。做一個志存高遠(yuǎn)的人。
孟子說過“故聞伯夷之風(fēng)者，頑夫廉，懦夫有立志?！蔽覀円ε囵B(yǎng)自己的堅強獨立的意志，任何時候都不能松懈。人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的，蠟燭不息，志向不滅。如王勃所說“老當(dāng)益壯，寧移白首之心。窮且益堅，不墜青云之志”又如蘇軾所說“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”我們要讓自己的內(nèi)心里藏著一條巨龍，一條時刻清醒的巨龍。
三、修身：身體是革命的本錢。
我們大學(xué)生有許多人平時并不注重鍛煉身體，因此體質(zhì)弱，易生病。我們要知道只有身體好了，其它各項工作才能順利正常進(jìn)行，因此我們要形成良好的習(xí)慣，經(jīng)常鍛煉身體。
四、修情：做一個富有愛心的人。
孔子說“仁者愛人”“老吾老以及人之老，有無幼以及人之幼”都是讓我們學(xué)會愛人。培養(yǎng)自己的愛心不在于一朝一夕，而在于年年月月。我們要從身邊的一些小事做起，給老人讓座、攙扶老人過馬路、拾金不昧、關(guān)愛小孩、關(guān)心集體、義務(wù)獻(xiàn)血、義務(wù)勞動、見義勇為、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境等。
五、修心：做一個心理健康，心態(tài)積極的人。
我們要具有充分的適應(yīng)力，能充分地了解自己，并對自己的能力做出適度的評價，生活的目標(biāo)切合實際能保持人格的完整與和諧，善于從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，能保持良好的人際關(guān)系，能適度地發(fā)泄情緒和控制情緒。
不少人認(rèn)為生理健康和心理健康是兩個沒有關(guān)系的概念。實際上，這是不正確的。在現(xiàn)實生活中，心理健康和生理健康是互相聯(lián)系、互相作用的，心理健康每時每刻都在影響人的生理健康。如果一個人性格孤僻，心理長期處于一種抑郁狀態(tài)，就會影響內(nèi)激素分泌，使人的抵抗力降低，疾病就會乘虛而入。一個原本身體健康的人，如果老是懷疑自己得了什么疾病，就會整天郁郁寡歡，最后導(dǎo)致真的一病不起。
所以，心理健康對于我們來說很重要。
六、修性：做一個灑脫達(dá)觀之人。
我們對于生活中的事要抱著灑脫達(dá)觀的態(tài)度。達(dá)觀，對不如意的事情看得開。灑脫，言語、行動、風(fēng)度自然大方，沒有拘束?！安蝗缫馐鲁０司?，可與人言不二三”，于是有人或者“牢騷太盛”，或者積憂成疾；達(dá)觀的人就能夠另外去尋找能使自己高興的.事。人，常?；嫉没际В谑嵌嗉芍M，被束縛；灑脫的人卻能夠拋開自己的暫時利益。中國的古人，在這方面頗有些代表。最欣賞蘇軾的“一蓑煙雨任平生”，風(fēng)雨總會來的，不在這塊云彩，就在那塊云彩。杞人憂天，自有它的道理，但天要下雨，娘要嫁人，區(qū)區(qū)人類怎可螳臂當(dāng)車？讓我們?yōu)⒚摰孛鎸θ松伞?/p>
七、修言：做一個談吐文雅之人。
語言是社會交際的工具，是人們表達(dá)意愿、思想感情的媒介和符號。語言也是一個人道德情操、文化素養(yǎng)的反映。在與他人交往中，如果能做到言之有禮，談吐文雅，就會給人留下良好的印象；相反，如果滿嘴臟話，甚至惡語傷人，就會令人反感討厭。我們要注意平時的細(xì)節(jié)。說話時態(tài)度誠懇、親切。說話本身是用來向人傳遞思想感情的，所以，說話時的神態(tài)、表情都很重要。用語謙遜、文雅。多用敬語、謙語和雅語，能體現(xiàn)出一個人的文化素養(yǎng)以及尊重他人的良好品德。聲音大小要適當(dāng)，語調(diào)應(yīng)平和沉穩(wěn)。談吐文雅看似簡單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)。
八、修行：加強行為道德規(guī)范。
我們要做到明理修身，團(tuán)結(jié)友愛，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。不抽煙，不酗酒。不破壞公共設(shè)施，不擾亂公共秩序。尊敬老師，尊重他人。說話和氣，禮貌待人。講究衛(wèi)生，不亂扔亂吐等。
九、為學(xué)：做一個求學(xué)進(jìn)取之人。
作為一個學(xué)生，最重要的還是學(xué)習(xí)。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們要形成積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，我們要對學(xué)問充滿好奇心，培養(yǎng)出自己對學(xué)習(xí)的興趣，這樣我們就不再會為自己的學(xué)習(xí)發(fā)愁了。
結(jié)語：對于這次的講座，我感觸頗深。做人與為學(xué)，看似簡單的字眼卻露出了如此深奧的人生哲理。我要時時刻刻提醒著自己，不能松懈，自己是學(xué)生干部，更要做好榜樣，讓我們的校園更加和諧，更加美麗。
新學(xué)年學(xué)生骨干培訓(xùn)心得篇十三
學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍，是教育部管理者的得力助手，做一名合格的學(xué)生干部尤為重。作為大學(xué)生骨干，必須以一個領(lǐng)導(dǎo)者的思維、領(lǐng)導(dǎo)者的眼光去審視全局，區(qū)別“領(lǐng)導(dǎo)”與領(lǐng)導(dǎo)者的不同。要在具備領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的同時，培養(yǎng)發(fā)揮我們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)科學(xué)的決策、組織管理、綜合協(xié)調(diào)、選材用人，開始創(chuàng)新以及學(xué)習(xí)，實踐等各方面能力。一期的大學(xué)生骨干培訓(xùn)老師提出了許多實際問題，面臨著我們大學(xué)生切生實際相關(guān)的。看似一個簡單的問題，然而、直到整個培訓(xùn)班課程結(jié)束，我才真正理解了“骨干”這個詞的內(nèi)涵。但我們絕對不能把我們的眼光，我們視野局限在“骨干”的地步上。作為大學(xué)生干部骨干，我們必須要有大局思維、要有空間概念、我們不要做領(lǐng)導(dǎo)，我們要做一個具有一定水平能力的領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)者！現(xiàn)在、我就根據(jù)我在培訓(xùn)過程中所學(xué)的內(nèi)容、談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
首先，作為大學(xué)生干事通過后天的實踐鍛煉，學(xué)習(xí)而成的，在工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素總和。修養(yǎng)指的是一個人在思想道德、知識、技能方面到達(dá)一定水平所要經(jīng)歷的長期學(xué)習(xí)和實踐的過程。素質(zhì)修養(yǎng)是學(xué)生干部自我完善的需要、是提高學(xué)生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實施干部職能的重要保障，同時也是提高干部素質(zhì)修養(yǎng)加強干部影響力的客觀要求。因此學(xué)習(xí)素養(yǎng)對于我們學(xué)生干部開展學(xué)生工作來說，有著至關(guān)重要的`作用。
其次，作為一名學(xué)生干部必須要有“創(chuàng)新思維”。創(chuàng)新思維就是不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的約束，尋求對問題的獨特性解答和方法的思維過程。不要受什么約束，這樣的方法尋找出來，這樣的思維過程，我們叫創(chuàng)新思維，創(chuàng)新思維它是相對于傳統(tǒng)思維，但是、不是所有的人都要能夠用它。平常認(rèn)識傳統(tǒng)性的思維，常規(guī)性的思維占主導(dǎo)，那樣創(chuàng)新思維就不可能展現(xiàn)出來，同時我們也要思維創(chuàng)新、要換思維方法，避免習(xí)慣性的思維，傳統(tǒng)性思維。此外、作為一個合格的學(xué)生干部，必須具備領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)與能力，主要有以下幾方面：
一：科學(xué)決策能力，決策是學(xué)生干部的主要職責(zé)、面對錯綜復(fù)雜的局面和瞬間萬變的形式，學(xué)生干部要及時作出正確抉擇，抉擇不及時就會錯誤機會、影響事業(yè)發(fā)展，因此學(xué)生干部要有決策的能力，通過科學(xué)的比較，全面的分析、進(jìn)行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。
二：組織管理能力，每個部門的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠部門干事配合共同完成，領(lǐng)導(dǎo)干部的帶領(lǐng)下部門人員要積極把部門目標(biāo)實際狀況結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，正確處理各種關(guān)系、合理組織各方力量、恰當(dāng)?shù)娜嵤瑢崿F(xiàn)最終目標(biāo)、取得良好效果。
三：綜合協(xié)調(diào)能力，作為學(xué)生干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的，要善于團(tuán)結(jié)各種人，與其合作共事，圍著共同目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，塑造強大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為學(xué)?；虿块T班級的工作學(xué)習(xí)開展服務(wù)，為其發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。
四：開拓創(chuàng)新能力，開拓創(chuàng)新與時俱進(jìn)也是學(xué)生骨干必備的能力之一，一味墨守成規(guī)是無法取得良好成績。學(xué)生干部必須取得突破，敢于創(chuàng)新，以大無畏的凈勝，在舊時基礎(chǔ)上不斷推誠出新，闖出新道路，開辟新領(lǐng)域。促進(jìn)工作不斷發(fā)展。
五：學(xué)習(xí)實踐能力，學(xué)生干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí)，實踐能力，時代的發(fā)展?？茖W(xué)在進(jìn)步，學(xué)生干部效果不通過加強學(xué)習(xí)提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時代的步伐，也做不好既有的工作。學(xué)生干部一定要深入實際，在實踐中如果對理論知識的理解。在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結(jié)。不斷鍛煉自己，提高自己。
以上就是學(xué)生通過參加這次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的部分心得體會，短短的幾期理論培訓(xùn)，我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會不斷加強自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭當(dāng)做一名合格的高校學(xué)生干部。
新學(xué)年學(xué)生骨干培訓(xùn)心得篇十四
11月20日至24日間，我有幸參加了由民革云南省委組織的xx年學(xué)生骨干培訓(xùn)。通過幾天的學(xué)習(xí)和考察活動，使我們收獲頗豐，也使我們感受良多。就我個人而言，與其它同志一樣都有著一個特別的感受，那就是激動。這種激動源于通過對精神的學(xué)習(xí)，使我們看到了中國全面建設(shè)小康社會的宏偉藍(lán)圖；這種激動源于通過對多黨合作與政治協(xié)商制度的學(xué)習(xí)，使我們認(rèn)識到了在多黨合作制度下，民主黨派參政議政的平臺將搭建得更好、而且保障更加充分；這種激動源于通過對云南省科學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展的規(guī)劃與措施的學(xué)習(xí)，使我們感受到了云南省在科學(xué)與協(xié)調(diào)發(fā)展問題上將使云南的明天會更好；這種激動源于通過對民革的歷史、地位、貢獻(xiàn)、“五一口號”的歷史重溫，使我們一再體會到民革的光榮傳統(tǒng)與歷史功勛；這種激動源于通過對呈貢新城的參觀和考察，使學(xué)員們對正在我們工作、生活的這塊土地上進(jìn)行的建設(shè)與發(fā)展有了感性的認(rèn)識和了解。
每次理論授課中的感受各不相同，卻殊途同歸的都是為骨干成員的工作做指導(dǎo)，而要將這些理論更好的運用于實踐中去改善工作，則需要本人更深入的思考。
“丁養(yǎng)斌老師提出的大學(xué)階段學(xué)生干部的七種定位”理論讓我全面的認(rèn)清了自己所在職務(wù)的職責(zé)義務(wù)和權(quán)力。通過結(jié)合自身情況的分析和反思，在“學(xué)習(xí)生活的示范者”和“廣大學(xué)生的服務(wù)者”這兩方面上，自己所做的工作是有欠缺的。在處理工作之時經(jīng)常會影響到學(xué)習(xí)，雖然從步入大學(xué)至今并沒有出現(xiàn)掛科，但是自己所取得的成績并不理想，也達(dá)不到丁老師所說的模范帶頭的標(biāo)準(zhǔn)。然而，拋開骨干的職責(zé)，作為一名大學(xué)生的最基本最重要的任務(wù)即使學(xué)習(xí)，而作為學(xué)生骨干，如果連學(xué)習(xí)者最基本的要求都不能達(dá)到的話，那何談其他工作？而在服務(wù)者這個“身份”中，自己在完成份內(nèi)工作后很少主動考慮能再為同學(xué)多做點什么事，缺乏強烈的責(zé)任心和事業(yè)心。
在日后的工作中，我會謹(jǐn)記丁老師的多重定位，并時刻反思自己的工作。對自己的工作有了全面的認(rèn)識之后，也需要學(xué)會抓住主要工作。雖然活動的開展不是學(xué)生干部的全部工作，但也是主要工作之一。通過趙瓊老師和翟超老師的分析，從我?，F(xiàn)在的活動現(xiàn)狀和自己舉辦活動的經(jīng)驗中發(fā)現(xiàn)，許多活動形式缺乏創(chuàng)新，準(zhǔn)備不充足，且影響不大。翟超老師對活動組織開展過程中具體準(zhǔn)備事項進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，讓我對其過程有了整體認(rèn)識，也找到了活動準(zhǔn)備中的不足。關(guān)鍵路徑的設(shè)置和把握增強了自己對活動過程的掌握力。除了日常工作外，人際關(guān)系則是另一個難題。大學(xué)生活是步入社會的實習(xí)期，其中的人際關(guān)系已較中學(xué)時代復(fù)雜，而作為學(xué)生干部需解決的人際關(guān)系又復(fù)雜了一層。但人際是人本身溝通、情感和支配的需要，而良好的人際關(guān)系能保障心理的健康發(fā)展。在工作生活中難免會與其他人發(fā)生沖突，可是而我在發(fā)現(xiàn)后有時會采取忽略或聽之任之的態(tài)度，但到最后就會使沖突和矛盾升級，而且這種聽之任之的態(tài)度是消極錯誤的。趙琳老師所說到的“積極自我”給了我很大的啟發(fā)，在發(fā)現(xiàn)沖突后需及時解決，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，用幽默的語言緩解尷尬的氛圍。積極地自我能幫助我們打開人際關(guān)系的新天地，而良好的人際關(guān)系對骨干工作的開展只會百利而無一害，是圓滿完成工作的助推器。
在骨干班獲得的理論指導(dǎo)外，趙琳老師的認(rèn)真盡責(zé)的態(tài)度讓我為之欽佩。趙琳老師作為人文學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，在上培訓(xùn)課之前，搜集骨干班同學(xué)在生活工作中碰到的問題，百忙之中抽出時間整理并切實解決學(xué)生干部的實際問題。但在理論課上，我們回報的卻是不尊重的態(tài)度，其實也是對自己的不負(fù)責(zé)，因為獲取知識經(jīng)驗的受益者是我們。在對待工作中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)趙老師認(rèn)真盡責(zé)的態(tài)度，也需時刻學(xué)會換位思考，尊重自己，同時也尊重別人，“把別人當(dāng)成自己，把自己當(dāng)成別人，把別人當(dāng)成別人，把自己當(dāng)成自己”。
第六期骨干培訓(xùn)班匯聚了來自各院系的骨干成員，不僅提供了共同學(xué)習(xí)的機會，而且成為了交流展示的平臺。在為期不久的培訓(xùn)中，主動與其他院系的學(xué)生干部交流，擴(kuò)大交際范圍，方便日后院系間在工作中的聯(lián)系。而在小組的討論合作中，找到了許多志同道合者，并相互交流經(jīng)驗。
學(xué)生骨干需主動組織、參加和支持學(xué)生活動；更應(yīng)積極推動校園發(fā)展和在同學(xué)中起好模范帶頭作用，而我不僅僅把學(xué)生骨干的身份視為一種榮譽，更視為一種對自我能力的磨練，一種對同學(xué)的奉獻(xiàn)和付出。而我相信在經(jīng)過理論的指導(dǎo)后，在以后的工作實踐中我們會做的更出色，為西安工業(yè)大學(xué)的建設(shè)盡一份自己的力量。奉獻(xiàn)和付出應(yīng)該是我們積極成為學(xué)生骨干的動力，因為人的一生不只是索取，奉獻(xiàn)也是非常重要的組成部分。作為學(xué)生骨干，要把更好地奉獻(xiàn)當(dāng)作一種追求。
新學(xué)年學(xué)生骨干培訓(xùn)心得篇十五
作為第一屆自律會主席讓我們站在一處，我們就是用心靈結(jié)成的信念，就像打不垮、推不倒的銅墻鐵壁?！?/p>
經(jīng)過上學(xué)期一個月的量化考核試運行，我們第一屆自律會在本學(xué)期正式上線。
在上學(xué)期的量化考核試運行的效果看，紀(jì)律違紀(jì)、宿舍違紀(jì)逐漸減少。而且用數(shù)據(jù)做對比也可以很明顯的發(fā)現(xiàn)整個傳媒學(xué)院的學(xué)風(fēng)都有非常顯著的提升。
今天，在這里。請允許我代表新一屆自律會全體成員向大家做如下工作設(shè)想和決心：
一、進(jìn)一步強化內(nèi)部建設(shè)，提高整體素質(zhì)。
自律會是一個集體、一個團(tuán)隊，各個部門都是不可或缺的組成部分，良好的分工協(xié)作是保證工作順利進(jìn)行的前提。內(nèi)部的良好協(xié)調(diào)是我們立足發(fā)展，走向成功的基礎(chǔ)。我們要根據(jù)自律會的實際情況，制定完善管理制度，保證各項工作有序井然的進(jìn)行。其次，我們要加強自律會隊伍的建設(shè)，增強向心力和戰(zhàn)斗力，激發(fā)成員潛質(zhì)，促進(jìn)團(tuán)隊化學(xué)反應(yīng)。
二、完善外部形象建設(shè)。
只有將服務(wù)于學(xué)生的意識落實在行動中，使同學(xué)們有問題能想到、有困難能找到、有需求能求助到自律會，加強自律會的信用度，讓自律會成為學(xué)生的忠實代表，讓同學(xué)們滿意，讓老師們認(rèn)可，我們的組織形象才能真正的樹立起來。
三、加強溝通交流。
作為一個強大的組織，其內(nèi)部的團(tuán)隊建設(shè)固然重要，同外界的交流也不可或缺。所以同外部的交流也是我們自律會工作的重要方面。我們要注重、加強與廣大同學(xué)的交流，與各位領(lǐng)導(dǎo)老師的'聯(lián)系，與各級學(xué)生組織之間的溝通。只有各方面密切聯(lián)系、通力合作，才能在和諧共處中拓展工作思路與領(lǐng)域。
對于我個人而言，我也將堅定不移的做好以下幾點：
作為自律會主席，我將以身作則，在各項活動中率先做好。積極為自律會工作奉獻(xiàn)自己的一份微薄但堅實的力量。做個合格的學(xué)生干部，就應(yīng)當(dāng)以大局為重。這就要求我有高度的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神!同時，我會不斷地武裝自己，努力在各方面充實自己，開拓創(chuàng)新，以便進(jìn)一步地建設(shè)好自律會，從而更好地服務(wù)于同學(xué)們!
新學(xué)年學(xué)生骨干培訓(xùn)心得篇十六
大學(xué)是我們的第二個家，我們不僅在這里共同學(xué)習(xí)、共同生活，還要進(jìn)行一系列的管理和組織活動，所以這里就涉及了一個關(guān)于學(xué)生干部建設(shè)的問題。大學(xué)是一個相對松散的組織，是一個相對自由的環(huán)境，學(xué)生干部就不僅僅是學(xué)生了，更是一個組織者、一個管理者！所以學(xué)生干部的建設(shè)顯得至關(guān)重要。這就要我們認(rèn)清學(xué)生干部建設(shè)中存在的問題，從而針對不同的問題，具體問題具體分析；還要了解一個優(yōu)秀學(xué)生干部所應(yīng)具備的幾個品質(zhì)以及認(rèn)清當(dāng)前嚴(yán)峻的形式，正確看待及處理幾個關(guān)系之間的問題以達(dá)到平衡。因此做好學(xué)生干部工作刻不容緩。關(guān)鍵詞：機械性、形式化、優(yōu)秀學(xué)生干部具備的品質(zhì)、工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系、幾個之間的處理問題、創(chuàng)先爭優(yōu)爭做好干部。
進(jìn)入大學(xué)，我們的身份便不再純粹了，既不再是單純的學(xué)生，亦不單純是個上班族，而是以學(xué)習(xí)為主，兼具工作。既然有了工作一說，就一定會伴隨著分工，管理等出現(xiàn)，也就一定會伴隨著許多弊病的出現(xiàn)。我認(rèn)為學(xué)生干部隊伍和學(xué)生工作中存在的問題有以下幾點：
我們院的學(xué)生干部隊伍建設(shè)與工作分配是較完備明確的，但每個部門每天都在重復(fù)著做相同的事，就會使部門成員變得機械化，即如一個機器人般不夾雜任何感情的去做這件事，完全沒有了當(dāng)初的熱情與雄心壯志。這樣做工作又怎么能將工作做好？只有效率沒有質(zhì)量，質(zhì)量僅保持在合格線左右。所以這就要求我們減少機械性，端正自己的態(tài)度，重燃當(dāng)初對這份工作的熱情，這樣做事也會更加快樂。
第一點談完人的機械性，這一點便要談?wù)勈挛锏男问交?。明確的分工固然是好的，但這就造成了工作上的形式化。因為做什么樣的工作已經(jīng)被確定下來了，所以經(jīng)歷“前人”的摸索之后，便為這種工作定下了框框，所以“后人”便按著框框去工作，比如說，部門的會議筆記形式是本本相同，甚至連個別句子也是一樣的，成為定性；還有例行的各種檢查；就連班會的形式都是老套的。所以，久而久之便產(chǎn)生了這種工作上的形式化，這樣的工作缺乏靈活性，過于死板。我們對這種問題的解決方式是——創(chuàng)新。打破所謂“前人”定下的舊形式，進(jìn)行創(chuàng)新使形式靈活多樣。然而，具體問題具體分析，所以，在這里我就不逐一論述了。
可是怎樣才能做到一名優(yōu)秀的學(xué)生干部呢？換言之，優(yōu)秀的學(xué)生干部需要具備什么樣的品質(zhì)呢？我認(rèn)為優(yōu)秀學(xué)生干部的兩個條件：
（1）具有堅定正確的政治方向，德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu)。
（2）素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強的工作能力，在同學(xué)中有很大的威信，能主動承擔(dān)社會工作，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨干和帶頭作用。首先，加強思想素質(zhì)培養(yǎng)。做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負(fù)責(zé)，爭做表率，樹立好學(xué)生干部的形象。通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深刻的體會、反省，認(rèn)識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認(rèn)真對待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學(xué)生干部，培養(yǎng)樸實的工作作風(fēng)，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風(fēng)貌。
第二，注重自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)。包括分析問題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語言表達(dá)能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學(xué)會主動分析，迅速反應(yīng)，工作嚴(yán)密，大膽創(chuàng)新。對于各項工作，我會盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，并在務(wù)實的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。
第三，要具備良好的心理素質(zhì)，要有堅定的信念，頑強的意志，穩(wěn)定的'情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，學(xué)會學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會協(xié)調(diào)自身的時間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。最后，學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊精神和協(xié)作意識。團(tuán)隊精神是一個集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團(tuán)隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。
以上便是我看現(xiàn)階段我們的學(xué)生工作中存在的問題以及一個優(yōu)秀學(xué)生干部所應(yīng)具備的自身素質(zhì)。找到問題就要去解決，但也不能將自己所有的心思放在工作之中，若出現(xiàn)這種情況，便說明你的熱情有了，但卻丟了本職。我們大學(xué)生應(yīng)該先是一名學(xué)生，再是某某部門的某某成員，所以，這就涉及到了一個長久爭論不休的議題——學(xué)生干部如何做到學(xué)習(xí)與工作兩不誤。
我們可以利用那大量的資源去閱讀、去學(xué)習(xí)，也可以將手頭上的工作帶去，做完后再看書學(xué)習(xí)時間如海綿里的水，若要擠總會有的。
其次，要用辯證的觀點看問題?？v觀大學(xué)四年，學(xué)習(xí)是主要矛盾，工作是次要矛盾，但在某以特定時間下，學(xué)習(xí)的主要矛盾性變的弱化，反而工作的次要矛盾性強化起來，這時就要具體問題具體分析，將工作擺在首位，學(xué)習(xí)退居其次。這就將何處理好學(xué)習(xí)與工作的問題轉(zhuǎn)為如何分配好時間的問題。
最后，就是實踐。理論再強也強不過實踐。每屆都不乏有既拿獎學(xué)金又是學(xué)生干部的人，我們可以聽聽他（她）們的經(jīng)驗之談，然后結(jié)合自己的實際先進(jìn)行嘗試，在嘗試中找不足，并加以改善，處理好時間分配問題，以后一定會更加得心應(yīng)手，游刃有余。
除此之外，我認(rèn)為做好一名學(xué)生干部或者說做好學(xué)生工作還需要處理好以下幾個關(guān)系。
第一，正確處理管理與服務(wù)的關(guān)系。學(xué)生會的負(fù)有協(xié)助學(xué)校管理學(xué)生的職能，所以有些學(xué)生干部誤以為學(xué)生會的主要職能就是協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生管理工作，因而使不少學(xué)生干部產(chǎn)生了，只抓管理工作而不顧其它的誤區(qū)。其實管理工作不是學(xué)生會的主要職能。那么學(xué)生會的職能是什么呢？在學(xué)生會章程里明確說明：“學(xué)生會是學(xué)生的群眾組織。它在維護(hù)國家和學(xué)校利益的同時，更應(yīng)該維護(hù)學(xué)生的特殊利益”。如果換句話說，就是學(xué)生會要把為學(xué)生謀利益作為主要責(zé)任，簡言之，就是為同學(xué)服務(wù)。這就需要做到以下幾點：
（1）學(xué)生干部要樹立管理就是服務(wù)的意識。
（2）管理要以人為本，實施人性化管理。
為凡是在學(xué)校期間擔(dān)任過學(xué)生干部的同學(xué)，他們的社會心理推備程度較好，適應(yīng)期短，畢業(yè)后大都能以創(chuàng)造性的姿態(tài)對待工作，能很快挑起重?fù)?dān)，成為工作骨干，有的還走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。所以，擔(dān)任學(xué)生干部看起來耽誤了一些時間，消耗了一些精力，但卻得到了社會工作的鍛煉機會，促使能力的全面發(fā)展。因而，從總體上講，從長遠(yuǎn)利益來看，還是得大于失。(3)要擺正“虛”與“實”的關(guān)系。我認(rèn)為覺悟的提高、作風(fēng)的養(yǎng)成、知識的增長、能力的增強等，表面上是虛的，實際上是實實在在的人的內(nèi)在素質(zhì)的表現(xiàn)，這是人的—生中不可缺少的。所以，要看請什么是虛的什么是實的，不要用太功利的眼光看待問題。
接下來我們就該思考如何創(chuàng)先爭憂，爭做一名好干部的問題了。俗語有云：“要么就不做，要做就做到最好！”同樣，要么就不做學(xué)生干部，要做就做一名最好的學(xué)生干部！理論課固然重要，因為它可以培養(yǎng)我們一種理念、一種信仰，但也只是一定的輔助工具，最重要的還是放在實踐上！我們可以做以下幾點實踐活動：
2.多舉辦些諸如“模擬聯(lián)合國大會”的活動，我們可以從中學(xué)到很多，也會懂得如何做好一名干部，一個好干部的職責(zé)是什么。
以上便是我對如何做好一名學(xué)生干部的看法以及建議，也是我此次的干部培訓(xùn)心得，我以后也將會沿著這個目標(biāo)去做好一名學(xué)生干部，為廣大師生服務(wù)！
新學(xué)年學(xué)生骨干培訓(xùn)心得篇十七
今天，我很榮欣能夠作為10藥學(xué)班的團(tuán)支書，參加了湖北醫(yī)藥學(xué)院藥護(hù)學(xué)院的大學(xué)生骨干培訓(xùn)會。學(xué)院為了讓我們更好地了解如何更好得成為優(yōu)秀和拔尖的青年學(xué)生干部，組織了這次大學(xué)生骨干培訓(xùn)。盛逢祖國華誕六十周年，下午三點整，培訓(xùn)會第一課于八號教學(xué)樓功能廳舉行，隨著最后一個音符的消散，本次培訓(xùn)會正式開始了。首先進(jìn)行了這次骨干培訓(xùn)班的開班典禮，由徐少勇教授為此次大會致辭，并發(fā)表了重要講話。然后，全體學(xué)員與領(lǐng)導(dǎo)合影，以此結(jié)束了培訓(xùn)會的開班典禮。
而后，湖北醫(yī)藥學(xué)院黨委書記黃鐵柱教授為我們開展了講座《學(xué)習(xí)“七一”講話》。“堅信黨的領(lǐng)導(dǎo)，做中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人”是黃教授此次講座的主題。黃教授在講座上主要講到了同志“七一”講話的重大意義、主要內(nèi)容和亮點。
他談到了我國當(dāng)時的國慶情況，同時，結(jié)合社會現(xiàn)象與我校的情況談到了，作為醫(yī)學(xué)生的我們應(yīng)該擁有怎樣的道德心，而不是隨波逐流，要做到我校校訓(xùn)“求實、創(chuàng)新、道德”的要求。最后，黃教授給于我們此次參加培訓(xùn)的同學(xué)很大的厚望，他相信，能夠來參加培訓(xùn)會的差不多都是院學(xué)生會或者班級里的優(yōu)干，都將會是社會將來的希望和發(fā)展，因為黨始終代表廣大青年，依靠廣大青年。
黃教授的講話持續(xù)了將近一個半小時，這還是我頭一次聽他的講座，很真切，他的每一句話都讓我記憶深刻，不近在思想上還是學(xué)習(xí)上都激勵了我們，讓我們知道了作為成長在黨的紅旗下，親身真切享受黨的英明領(lǐng)導(dǎo)所帶來的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大成就的青年一代，我無法昧著良心對黨的理論路線和方針政策視若無睹。
通過堅持馬克思主義，思想的理論的學(xué)習(xí)與實踐，使我對學(xué)生干部，學(xué)生干部應(yīng)該具有的素質(zhì)、責(zé)任，以及怎樣做好做好學(xué)生干部有了更加深刻的了解與認(rèn)識等。作為學(xué)生干部，提高學(xué)生干部素質(zhì)，也絕非一日之功，不僅需要我們在長期工作中一直鍛煉，不斷磨練。不斷摸索，總結(jié)，提高，也同樣需要學(xué)校管理工作者不斷給于更好的指導(dǎo)和培養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。
大會總共開展了兩個多小時，隨著黃教授的講話，此次培訓(xùn)第一課就結(jié)束了。在這兩次短暫的培訓(xùn)中，我收獲了很多。現(xiàn)在我就期待著培訓(xùn)會第二課接下來又會給我們帶來什么新的視聽享受了，總之還是感謝學(xué)院為我們提供的寶貴機會，也希望在今后我們能有更多的機會提升自己。
新學(xué)年學(xué)生骨干培訓(xùn)心得篇十八
學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍，是教育管理者的得力助手，是密切聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的中介，起著橋梁和紐帶作用。接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于學(xué)生骨干。
吧!
做一位合格的學(xué)生干部尤其重要。一個學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)采的好壞，學(xué)生工作能否順利的展開，均與學(xué)生干部的素質(zhì)息息相干。參加本次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，我覺得很榮幸，究竟不是每位學(xué)生干部都能接受這樣的培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)使我收獲頗豐，下面我就簡單談?wù)勥@次干部培訓(xùn)的心得體會和我在今后工作當(dāng)中的打算。
(一)學(xué)生干部應(yīng)具有和政治素養(yǎng)。
學(xué)生干部必須具有堅定正確的政治方向和強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，這是學(xué)生干部政治素質(zhì)的體現(xiàn)。學(xué)生干部還必須要有良好的思想品德和高尚的道德情操，這是做好工作的根本條件。社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，要求學(xué)生干部要有一定的文化修養(yǎng)和豐富的知識，這也是勝任工作必備的條件;學(xué)生干部要不斷進(jìn)步思想覺悟，加強綜合素質(zhì)的全面提升，重視理論與實踐相結(jié)合，堅持自我良好形象的塑造與學(xué)生會整體形象塑造的同一;學(xué)生干部應(yīng)有強烈的豪情，勇于為了校園和社會的發(fā)展積極地出謀劃策，貢獻(xiàn)自己的氣力，使同學(xué)們的生活更加豐富多彩;學(xué)生干部必須有奉獻(xiàn)精神，勇于犧牲自己的利益，以大局為重，勇于為同學(xué)們服務(wù)。
(二)學(xué)生干部應(yīng)明確自己的身份，擺正自己的位置。
做學(xué)生干部的在任甚么時候候都要把自己看成同學(xué)中的普通一員，不能由于自己是學(xué)生干部就自以為高人一等，那樣只會讓自己脫離集體;學(xué)生干部更要勇于重視自己的錯誤，當(dāng)你做出某個決定或提議考慮欠妥乃至是錯誤的時候，要及時檢討自己，重視自己的錯誤，有必要時要勇于在同學(xué)眼前做自我批評;要有博大的胸懷。不是我們做學(xué)生干部作出的每個正確決定或提議都能為大家所理解和接受，當(dāng)聽到一些迷惑乃至指責(zé)的話語時，切記要保持冷靜的頭腦，用一顆博大寬容的心去包容這一切。
(三)學(xué)生干部應(yīng)明確自己的職責(zé)，正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。
作為一位合格的學(xué)生干部，工作的績效固然重要，但是這實在不就是意味著我們可以去放松自己的學(xué)習(xí)，究竟我們的本質(zhì)是一位在校大學(xué)生，學(xué)習(xí)對我們來講才是最重要的，我們要公道的處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，爭取學(xué)習(xí)工作兩不誤，在二者上都能取得優(yōu)良的成績。
(四)學(xué)生干部應(yīng)有的能力。
第一、我們要做的是了解人性。了解所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)體中每個個體的性情及優(yōu)缺點，然后找到引導(dǎo)他們找到自己合適的工作，使每個人的潛能都得到發(fā)揮，在這當(dāng)中就要堅持以人為本，以團(tuán)體內(nèi)個體動身了解被領(lǐng)導(dǎo)的每個人。還有要在團(tuán)體中有一個共同的目標(biāo)，這個目標(biāo)不但可使團(tuán)體向前發(fā)展使團(tuán)體的利益最大化還可以是每個個體的自我價值得到實現(xiàn)。
第二、科學(xué)決策能力。由于人與人之間的信仰或人生觀的不同，面對各種復(fù)雜的題目，學(xué)生干部要善于及時做出正確決定，否則就可能會影響班級發(fā)展和集體的凝聚力。因此，學(xué)生干部要有決策的魄力，通過科學(xué)的比較，全面的分析，進(jìn)行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。
第三、綜合調(diào)和能力。作為學(xué)生干部，良好的調(diào)和能力是不可或缺的。一方面要善于團(tuán)結(jié)班級中各種性情的同學(xué)，與其合作共事，為著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，塑造班級最強大的戰(zhàn)爭力。另外一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為班集體的發(fā)展服務(wù)，創(chuàng)造良好的外部條件。
通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深入的體會、檢討，熟悉到了自己思想上的題目，我將不斷檢討自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認(rèn)真對待自己的責(zé)任和義務(wù)，進(jìn)步效力，把工作盡快盡好的完成，不斷的尋求完善，在今后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中，我將時時刻刻以老師們提出的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己，盡心盡力做好每件事情，勇攀工作和學(xué)習(xí)的高峰。我會以雁過無痕的心態(tài)繼續(xù)在自己的崗位上振翅翱翔，求真、務(wù)實地為同學(xué)服務(wù)，為學(xué)校的建設(shè)和班級的建設(shè)貢獻(xiàn)自己微薄之力!
懷著激動興奮的心情，我參加了分院的大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。在這里，我學(xué)到了很多，也懂得的了許多。既有關(guān)于對班級管理的認(rèn)識也有關(guān)于人生的啟迪與思考。感謝大學(xué)生骨干培訓(xùn)班對我的教育。雖然時間短暫，但它讓我成長了許多!
經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)。更加清楚地了解了學(xué)生干部所要具備的素質(zhì)以及組織管理能力，人際交流和溝通方法等，從中受益匪淺。下面我就簡單談?wù)劼犃吮敬螆蟾鏁男牡皿w會和我在今后工作當(dāng)中的。
學(xué)習(xí)計劃。
優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)具備兩個條件：一是具有堅定正確的政治方向，德才兼?zhèn)洌穼W(xué)兼優(yōu);二是素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強的工作能力，在同學(xué)中有很大的威信，能主動承擔(dān)社會責(zé)任，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨干和帶頭作用。起碼的政治素質(zhì)，首先要有堅定的政治立場，堅持政治為經(jīng)濟(jì)服務(wù);要有高度的政治理念。還記得剛開課，何書記為我們上的就是共青團(tuán)的歷史與新時代的使命。對理想和信念是一個人的精神支柱和動力源泉，還有就是隨著時代的發(fā)展，涌現(xiàn)出一批又一批的新進(jìn)工作者和模范榜樣。如：雷鋒，王進(jìn)喜，焦裕祿...等等。都是以服務(wù)人民，并且在自己的一生中作出貢獻(xiàn)，國家所以興旺，人民所以幸福!班級發(fā)展亦是如此，團(tuán)結(jié)一心，積極奮進(jìn)，班級才能健康發(fā)展!
在“學(xué)生干部的工作與技巧”這個主題中，羅蘭英老師也講到了許多重點。作為班級骨干，積極配合班主任工作，對班級凝聚力有著十分厲害的關(guān)系。身為班干，首先自己要帶頭干，率先干，盡早干，高效標(biāo)準(zhǔn)的干，齊心協(xié)力的干。對待同學(xué)應(yīng)該要具有恒心，信心，包容心，熱心，平常心的基本要求，把握好自己的工作崗位，并且提高自身能力，合理的工作方法，有計劃，有組織，有控制來完成每一項工作。
隨后，黃忠春老師主講的“如何做好一名學(xué)生干部”讓我感觸頗深。有位學(xué)員說我們這些才華橫溢的青年大學(xué)生骨干聚到一起就是一場群英會，我們這批學(xué)員便是如假包換的“黃埔二期”，當(dāng)時倒不覺得言過幾何，可后來越琢磨越感到心虛。試問我們真的可以拍著胸脯向大家承諾“我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，請老師和同學(xué)們放心”么，恐怕每個參加培訓(xùn)的學(xué)員想要這般豪言壯語都還為時尚早，眼下值得我們深思的反而應(yīng)該是捫心自問，我們在哪些地方做得還很不夠還需要切實彌補不足。我們身邊不乏那些整天把“無聊”、“真煩”、“太沒意思了”等話語掛在嘴邊的同學(xué)。每個人正是通過自身的付出與勞動才賦予生活以充實理想的意義。目標(biāo)：做一名稱職的學(xué)生干部!
歡聲笑語和忙碌困頓伴隨著我們度過了本次培訓(xùn)短暫的學(xué)習(xí)過程，為期七天的培訓(xùn)雖然不可能對我們從思想理論素養(yǎng)上完成脫胎換骨的全新轉(zhuǎn)變，但它所帶來的啟迪我們認(rèn)清歷史使命、堅定理想信念，勇敢奮發(fā)有為的導(dǎo)引思路確是極其明晰的!讓我深受鼓舞。所以，我認(rèn)為我們應(yīng)該：“拒絕一時驚艷，塞滿理想背囊，見證威儀遠(yuǎn)航，乘風(fēng)破浪正適時，當(dāng)掛云帆濟(jì)滄海，相信這顛滅不破的至理：明天是屬于我們年輕一代的!”
從初進(jìn)骨干班的好奇與激動至今，第六期骨干培訓(xùn)班即將結(jié)課，雖然為期不長的理論授課，卻讓我在其中或多或少的有了些啟發(fā)和收獲。很榮幸能作為人文學(xué)院的骨干參加此次培訓(xùn)班，讓我對自己的職責(zé)有了一個更加全面的了解，在處理各方面問題上也有了理論上的指導(dǎo)，并在此次培訓(xùn)班中結(jié)識了許多來自兄弟院校的骨干成員，相互之間交流經(jīng)驗，為以后加強院系之間的聯(lián)系做準(zhǔn)備。而理論指導(dǎo)實踐是要結(jié)合個人實際情況并通過思考才能使理論學(xué)習(xí)進(jìn)一步升華。
一、理論啟發(fā)，思考后指導(dǎo)實踐。
每次理論授課中的心得體會各不相同，卻殊途同歸的都是為骨干成員的工作做指導(dǎo)，而要將這些理論更好的運用于實踐中去改善工作，則需要本人更深入的思考。
工作中，我會謹(jǐn)記丁老師的多重定位，并時刻反思自己的工作。
對自己的工作有了全面的認(rèn)識之后，也需要學(xué)會抓住主要工作。雖然活動的開展不是學(xué)生干部的全部工作，但也是主要工作之一。通過趙瓊老師和翟超老師的分析，從我?，F(xiàn)在的活動現(xiàn)狀和自己舉辦活動的經(jīng)驗中發(fā)現(xiàn)，許多活動形式缺乏創(chuàng)新，準(zhǔn)備不充足，且影響不大。翟超老師對活動組織開展過程中具體準(zhǔn)備事項進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，讓我對其過程有了整體認(rèn)識，也找到了活動準(zhǔn)備中的不足。關(guān)鍵路徑的設(shè)置和把握增強了自己對活動過程的掌握力。
除了日常工作外，人際關(guān)系則是另一個難題。大學(xué)生活是步入社會的實習(xí)期，其中的人際關(guān)系已較中學(xué)時代復(fù)雜，而作為學(xué)生干部需解決的人際關(guān)系又復(fù)雜了一層。但人際是人本身溝通、情感和支配的需要，而良好的人際關(guān)系能保障心理的健康發(fā)展。在工作生活中難免會與其他人發(fā)生沖突，可是而我在發(fā)現(xiàn)后有時會采取忽略或聽之任之的態(tài)度，但到最后就會使沖突和矛盾升級，而且這種聽之任之的態(tài)度是消極錯誤的。趙琳老師所說到的“積極自我”給了我很大的啟發(fā)，在發(fā)現(xiàn)沖突后需及時解決，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，用幽默的語言緩解尷尬的氛圍。積極地自我能幫助我們打開人際關(guān)系的新天地，而良好的人際關(guān)系對骨干工作的開展只會百利而無一害，是圓滿完成工作的助推器。
二、認(rèn)真態(tài)度，換位思考。
在骨干班獲得的理論指導(dǎo)外，趙琳老師的認(rèn)真盡責(zé)的態(tài)度讓我為之欽佩。趙琳老師作為人文學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，在上培訓(xùn)課之前，搜集骨干班同學(xué)在生活工作中碰到的問題，百忙之中抽出時間整理并切實解決學(xué)生干部的實際問題。但在理論課上，我們回報的卻是不尊重的態(tài)度，其實也是對自己的不負(fù)責(zé)，因為獲取知識經(jīng)驗的受益者是我們。在對待工作中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)趙老師認(rèn)真盡責(zé)的態(tài)度，也需時刻學(xué)會換位思考，尊重自己，同時也尊重別人，“把別人當(dāng)成自己，把自己當(dāng)成別人，把別人當(dāng)成別人，把自己當(dāng)成自己”。
三、主動交流，經(jīng)驗互換。
第六期骨干培訓(xùn)班匯聚了來自各院系的骨干成員，不僅提供了共同學(xué)習(xí)的機會，而且成為了交流展示的平臺。在為期不久的培訓(xùn)中，主動與其他院系的學(xué)生干部交流，擴(kuò)大交際范圍，方便日后院系間在工作中的聯(lián)系。而在小組的討論合作中，找到了許多志同道合者，并相互交流經(jīng)驗。
學(xué)生骨干需主動組織、參加和支持學(xué)生活動;更應(yīng)積極推動校園發(fā)展和在同學(xué)中起好模范帶頭作用，而我不僅僅把學(xué)生骨干的身份視為一種榮譽，更視為一種對自我能力的磨練，一種對同學(xué)的奉獻(xiàn)和付出。而我相信在經(jīng)過理論的指導(dǎo)后，在以后的工作實踐中我們會做的更出色，為西安工業(yè)大學(xué)的建設(shè)盡一份自己的力量。奉獻(xiàn)和付出應(yīng)該是我們積極成為學(xué)生骨干的動力，因為人的一生不只是索取，奉獻(xiàn)也是非常重要的組成部分。作為學(xué)生骨干，要把更好地奉獻(xiàn)當(dāng)作一種追求。
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