總結(jié)是一種自我反省的過程，可以幫助我們擺正心態(tài)，找到改進(jìn)的方向。在總結(jié)的過程中要注意提煉出主要的亮點(diǎn)和不足，以便更好地改進(jìn)和提升自己?？偨Y(jié)并不是為了追溯過去，而是為了更好地面向未來。
有趣的堆雪人小學(xué)篇一
這是狗年的第一場大雪。早上，天空灰蒙蒙的，不一會兒雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，樹上白了，房頂上白了，地上也白了，這是一個銀色的世界。多美呀!
同學(xué)們在雪地里玩耍，有的滾雪球，有的堆雪人，還有的打雪仗。
小明和我在雪地里堆雪人。我們先用鐵鍬和笤帚把雪堆在一起，做雪人的身子；再滾一個大雪球，做雪人的頭；然后找了一個綠色的水桶扣在雪人的頭上，做帽子；用兩個鈕扣做雪人的眼睛。我想：這么可愛的雪人沒有鼻子，那該多難看呀!于是，我找來胡蘿卜插在雪人的臉上，做雪人的鼻子。這時(shí)，小明自言自語地說：“雪人的手里還缺點(diǎn)什么呢？”他順手拿來一把笤帚插在雪人的手里做雪人的武器。雪人站地雪地里就像一個小戰(zhàn)士。
有趣的堆雪人小學(xué)篇二
一月里，下了一場很大的雪，下午，我和樓下的幾個小朋友們在樓下樹林子里玩起了堆雪人，這里的樹有的彎著腰，有的樹筆直......
小華、童童、靜靜和婷婷他們也一起來到了這里堆雪人，小華滾了一個又大又圓的雪球做身體，又滾了一個小一點(diǎn)的雪球做雪人的頭，靜靜拿了兩串棒棒糖做雪人的手，婷婷撿了兩個大棗子做雪人的兩只眼睛，兩個大棗做了雪人衣服的扣子，最后童童拿了一個草帽做雪人的帽子，還用辣椒做雪人的嘴巴，胡蘿卜做雪人的鼻子。我們們玩的非常開心。
有趣的堆雪人小學(xué)篇三
有一天，我看見窗外下起了鵝毛大雪。因?yàn)榇藭r(shí)我十分想下去堆雪人，所以我向媽媽請求。“等雪下好了以后在下去堆雪人吧！”媽媽說。
我盼啊盼，雪終于不下了！我戴上了帽子和手套，穿上了鞋子，飛快地朝草地上跑去。
呀！有很多人已經(jīng)在下面了，而且他們已經(jīng)堆好了一個雪人。我想：讓他們和我一起做一個吧！于是我說：“我們再做一個好嗎？”“好！”他們爽快地答應(yīng)了。
“我們來滾雪球吧！”一個小朋友說。我們先拿了點(diǎn)干凈的雪，再把它揉成團(tuán)，最后讓它在雪地上滾。我們滾了三個雪球，一個小，一個中，一個大。我們把它們疊起來。并在上面裝上兩個瓶蓋眼睛和一個香蕉嘴巴，插上一個胡蘿卜鼻子和兩根樹枝手臂，一個雪人就完成了！我們又做了一個小雪人。我們的杰作—“雪人一家”就完成了！
有趣的堆雪人小學(xué)篇四
在一個寒冷的冬天里，這天下雪了，戶外的樹木和樓房都被白色的雪蓋住了。小朋友們都穿著厚厚的大衣戴上棉帽子和手套出來堆雪人、打雪仗。
他們很快就堆好了一個雪人。雪人好可愛呀!雪人的兩只眼睛是用扣子做的，還是黑色的。雪人的鼻子是用胡蘿卜做的，是橙色的。雪人的嘴巴是用辣椒做的，真好看呀!雪人的胳膊還是糖葫蘆呢。還有一個小朋友正在給雪人戴帽子呢。另外一個小朋友還想再堆一個雪人，他就再滾一個大雪球，他們玩得真開心。
有趣的堆雪人小學(xué)篇五
星期五的清晨，我起床后發(fā)現(xiàn)下雪了。雪花漫天飛舞，像許許多多飛舞的蝴蝶。雪花把大地染成了銀裝素裹的世界。此時(shí)我不禁想起了“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”的詩句。
校園里一片銀色，一眼望去操場上許許多多的白雪，踩上去特別柔軟，像踩在地毯上。同學(xué)們都穿上了厚厚的棉衣，圍上圍巾，帶上手套。
下了第二節(jié)課，老師組織我們?nèi)⒓佣蜒┤舜筚?，我們特別高興。我們來到操場選好一片空地，男同學(xué)負(fù)責(zé)堆雪人的身體，有幾個女同學(xué)配合。我和xx拿著簸箕到遠(yuǎn)處運(yùn)雪，還有幾個女同學(xué)用手捧著雪，看到我們就把雪放到我們的簸箕里。xx負(fù)責(zé)堆雪人的頭，有一些同學(xué)貢獻(xiàn)出自己的學(xué)習(xí)用具做雪人的鼻子、嘴和眼睛。通過全班同學(xué)的共同努力，雪人終于堆好了，我開心極了。同學(xué)們圍著雪人歡呼雀躍，老師拿來了相機(jī)給我們和雪人拍照合影。
我喜歡冬天，冬天是個美麗的季節(jié)。
有趣的堆雪人小學(xué)篇六
今天下雪了。我很想堆雪人，我就對媽媽說：“媽媽我想堆雪人！”媽媽就同意了。我拿著小桶和鏟子下了樓，在院子里我和一個小妹妹、一個小哥哥一起堆雪人！
我先拿著小桶鏟滿雪，在把雪扣在一塊大石頭上滾成圓形，再滾一個小點(diǎn)的球，拿兩顆紅豆，當(dāng)雪人的眼睛，再滾一個更小的雪球當(dāng)雪人的鼻子，再在雪人的頭上插兩根小草當(dāng)雪人的頭發(fā)，一個漂亮的雪人就做成了！媽媽還給我的雪人拍了照片，我想說：“今天的日子真快樂呀！”
有趣的堆雪人小學(xué)篇七
星期天，下了一場大雪。早上我從窗戶看了看四周，好美呀！地面上到處都是潔白的，樹木穿上了白色的衣服，房頂上更是寶寶的，像個童話世界，真是美麗極了。
我高興地和爸爸跑到外面滾雪球、堆雪人。爸爸滾了一個大雪球，又滾了一個小雪球。爸爸說小的是頭，大的做身子。爸爸剛說完就仔細(xì)的做了起來。
就這樣忙活了一陣兒，一個可愛的雪人終于做成了。我和爸爸像干了一件大事一樣，高興地手舞足蹈。
回家了，我心想：下雪真好哇，小雪人可以陪我玩，我盼著多下幾場這樣的大雪。
有趣的堆雪人小學(xué)篇八
今天下午，我和媽媽一起到院子里堆雪人，媽媽堆了一只兔子，我用一根小樹枝在雪地里畫了一幅畫是小熊貓?jiān)诔灾褡樱液蛬寢屵€玩了一次打雪仗，搞笑的事是，媽媽朝我發(fā)射雪球的時(shí)候，我會轉(zhuǎn)身或者拿桶擋住臉?；丶业臅r(shí)候，我們用桶收集了許多雪，提回家在衛(wèi)生間的浴盆里堆了一個小雪人，可惜的事是，白白的雪人一會兒就變成了黑黑的臟水。
玩了一會兒雪，我覺得手特別冷，就看了30分鐘的電視，我媽媽看自己的手機(jī)，而且我媽媽看手機(jī)的時(shí)間比我看電視的時(shí)間還要長，我都受不了我媽媽了。
有趣的堆雪人小學(xué)篇九
今天下午，我們班做了一次數(shù)學(xué)原理實(shí)驗(yàn)。
老師一進(jìn)教室，就拿著一個圓柱體和一個圓錐體，班上一片驚呼。過了一會兒，老師跟我們說這個道具是用來做實(shí)驗(yàn)的，班上又是一片交頭接耳的講話聲。老師環(huán)顧班上一圈，然后目光落在我的身上，我猜老師肯定要派我去裝水，我真是料事如神啊，老師果然讓我用圓柱體去裝水，我接了一次以后，剛走兩步以后，水就灑了許多，我只好重新接，這一次我小心翼翼，一路上沒有灑多少水出來。
到了班上，老師接過水杯，開始往圓柱體里倒水，看能倒幾杯，班上的同學(xué)幾乎都戰(zhàn)了起來，想看看真相，“三杯！四杯！三杯！四杯！……”班上就想在賭坊一樣喊著自己心中的答案。
我也是“三杯！”的支持者，因?yàn)闀弦呀?jīng)明確地寫了：圓錐的體積=與圓錐等底等高的圓柱的體積×1/3原來他們說可以倒四杯的同學(xué)全都是不看書的。
最后，老師果然倒了三杯水，一滴也不差，說三杯的同學(xué)開懷不已，而說四杯的同學(xué)滿臉失望。我心中打了一個大大問號：為什么圓錐的體積就這樣表面看起來和圓柱相差不了多少??？看起來最多兩杯的樣子，為什么相差這么多呢？這個問題我想也想不出個名堂，在書上也找不到答案，我也真是抓耳撓腮也想不出來??！
叮鈴鈴，下課了，這次的實(shí)驗(yàn)真有趣！
有趣的堆雪人小學(xué)篇十
作為《羅輯思維》的忠實(shí)觀眾，羅胖的節(jié)目我是一期不落。羅胖說，他做的是知識服務(wù)的商業(yè)產(chǎn)品，于我而言，這是一款勝過任何美食的精神食糧。
我不算是個愛看書的人，卻也樂于理解各種有思想的觀點(diǎn)。該節(jié)目用深入淺出的方式，闡釋了一個個新奇有深度的觀點(diǎn)。節(jié)目的話題從商業(yè)到政治，從歷史傳奇到現(xiàn)代社會，從國家到個人，都帶給我深深的啟迪，好幾次結(jié)尾處的話語振聾發(fā)聵，帶來的思想沖擊使人久久不能平靜。難得的是，這款商業(yè)化知識產(chǎn)品沒有充斥朋友圈的雞湯和成功學(xué)，而是迎合了當(dāng)代人精煉的社會思考和人生課堂?？傊?，“搞笑、有料”的節(jié)目口號，名副其實(shí)。
每每聽羅胖講到自己感興趣的.話題時(shí)，我就嫌這四五十分鐘的節(jié)目時(shí)間太短不夠盡興。有些從新的視角重新解讀歷史人物和故事，與以往熟知的資料大相徑庭，或是對我們早已存在的偏見予以深刻揭示。
慈禧就不再是以往印象那個婦人之見，導(dǎo)致國破家亡民生凋敝的毒婦，我轉(zhuǎn)而可憐這樣一個老婦經(jīng)歷重重斗爭，承受喪子之痛，不得不背負(fù)皇族興衰和國家存亡的重?fù)?dān)，被迫為此與自己一手呵護(hù)大的皇帝兒子反目，更不必說列強(qiáng)入侵后遭受的種種。
同樣的，康有為也不再是那個能與文天祥此等民族英雄比肩的忠勇之士，也但是個空有報(bào)國之情而無治國之才，于危難處明哲保身甚至品行低劣的普通人罷了。當(dāng)然，歷史終究只是故事，節(jié)目讓我受益的在于知曉了自己以往見識的狹隘和獨(dú)立思考潛力的缺乏。
如果說顛覆歷史的認(rèn)知帶給我震撼，那對國家前路的探討則讓我驚詫。也許是“只緣身在此山中”，我從未想過中國是個什么樣的國家，除了教科書和《新聞聯(lián)播》里描述的樣貌，我更想明白其他視角下的中國。
節(jié)目中一期《中國窄門》則讓我管中窺豹，重新認(rèn)識了自己的祖國。中國幾千年改朝換代，沒變的是對國家的認(rèn)知和治理模式，所以一向困于一個難以擺脫的循環(huán)。從經(jīng)濟(jì)角度看，西漢“文景之治”透過“放活經(jīng)濟(jì)”的手段使得國家由戰(zhàn)后凋敝轉(zhuǎn)為強(qiáng)盛的大漢朝，這不知是有意借鑒管仲還是勢所必然，然而經(jīng)濟(jì)每每憑此手段上升到必須水平，免不了地方勢力威脅中央的局勢構(gòu)成，七王之亂正是因此發(fā)生，于是中央為了統(tǒng)一和穩(wěn)定，想方設(shè)法收緊財(cái)政，導(dǎo)致中央富余而地方蕭條，那么又只能再放開經(jīng)濟(jì)，這就是中國歷史上的一個死循環(huán)。漢朝之后，幾乎各個大朝代都逃但是這循環(huán)，明清如此，民國依舊如此。中國始終困在這條軌道上而不得沖破，左軌是“穩(wěn)定壓倒一切”，右邊是“發(fā)展是硬道理”。
新中國自然不例外，1992年前后，中央財(cái)政甚至成了“討飯財(cái)政”；之后朱f基總理主持的改革，使得中央問題得到解決，而地方財(cái)政又出現(xiàn)發(fā)不出工資的困境，于是“土地財(cái)政”應(yīng)運(yùn)而生?？创丝痰臉鞘姓撸灰灿羞@種循環(huán)的影子在嗎？我清楚記得這期節(jié)目以費(fèi)正清老先生對中國未來的評斷做結(jié)：“中國可能做出的選取，中國一切可能的歷史實(shí)踐流經(jīng)的道路，也許是一條比我們能夠想象的更窄的道路?！惫?jié)目告訴我的不僅僅僅是話題本身的資料，還提醒我們一種新的認(rèn)識論：對歷史看得越深，才能對此刻理解得越透徹，對未來看得更遠(yuǎn)。
還有許多社會性和專業(yè)性的話題，包括廣受討論的教育、醫(yī)療問題，羅胖宇為聽眾細(xì)細(xì)剖析內(nèi)在機(jī)理，于是你會恍然明白這就是個普遍存在的、無實(shí)解而只能求最優(yōu)解的題，對問題的認(rèn)識從而變得更清晰。《羅輯思維》教會我們更好地理解和適應(yīng)此刻這個世界。
有趣的堆雪人小學(xué)篇十一
暑假的一天，我在外婆家玩。這時(shí)，來了一個小弟弟，他只有18個月大，非?？蓯郏∥医o了他一把玉米吃，可是他都是咬在同一個地方，真是好笑。后來他把玉米放在椅子上，開始向我吐口水。于是我一邊逃一邊說：“吐口水的孩子是個壞孩子，姐姐不理你了，你不乖?！睕]想到他在后面吐得更起勁了。媽媽看見了，走到小弟弟面前對他說：“寶寶最乖了，吐口水不衛(wèi)生，我們不玩了?！边祝€真靈，小弟弟馬上就停止了吐口水。原來小弟弟也愛聽好話。
你們說有趣嗎？
有趣的堆雪人小學(xué)篇十二
清早，我拉開窗簾，啊，下雪了，好美?。∽蛲響?yīng)該下了一夜的雪吧，整個城市被白色籠罩著?？?，路上堆積著一層厚厚的雪，屋頂上蓋著厚厚的棉被。有的樹枝被雪壓彎了腰，有的樹枝上的雪被風(fēng)一吹，像扯斷的棉絮在空中飛舞。
我趕忙下了樓，雪依然還在下著，我情不自禁地仰起頭，張開嘴，嘗了雪花的滋味，不咸也不甜，有幾片雪花鉆到了我的脖子里，涼嗖嗖的。
我看著雪越下越大，提起了個好主意，心想：今天雪下得這么大，我可以叫鄰居家的小伙伴玩一場堆雪人啊。想完，我一不作二不休地去找小伙伴了，叫小伙伴在家找些道具。我也從家里找了一個很久沒用的帽子和我的圍巾一起拿了下去。
到了樓下，我看見我的小伙伴來了，我興奮地說對小伙伴說：“道具都準(zhǔn)備好了，我們開始堆雪人吧”我的同伴點(diǎn)了點(diǎn)頭說好。我把地上的雪聚成一團(tuán)，雪球越滾越大，越滾越圓。很快，我們的三個雪球就做好了，大的雪球當(dāng)身子，中的雪球當(dāng)臉，小的雪球當(dāng)手，這樣一個雪球的基本結(jié)構(gòu)就做好了。有了身子、臉和手，還不能少了眼睛，我的同伴帶了兩個黃色的乒乓球，呵，正好當(dāng)眼睛，于是同伴就把眼睛插在了雪球上面；接著做鼻子，同伴拿出了一個不長不短的胡蘿卜，當(dāng)鼻子。我拿出一條圍巾和帽子，同伴疑惑不解地問：“你拿這些干什么？”我又說道：“雪人這樣太單調(diào)了，給他戴上帽子圍上圍巾不是更有趣了。”同伴都點(diǎn)頭說好，就這樣又白又胖的雪人就做好了，雖然我們每個人的小手都凍得通紅，但看著我們的作品大功告成，大家都很興奮，圍著雪人跑著、跳著。堆完雪人后，我們玩起了打雪仗，雪被打在身上冰涼冰涼的，但是我還是很開心。連在晚上睡覺做夢時(shí)，都夢見雪人活了，在和我們一塊玩耍！
今天天氣雖然很冷，還下著雪，但我完成了人生中第一次堆雪人，真是有趣。下次我還要玩堆雪人哦。
有趣的堆雪人小學(xué)篇十三
冬天堆雪人是一件非常重要的活動。早晨起來，好清爽，就為了開始這項(xiàng)期待已久的活動，我們選擇了稻場的圍墻，因?yàn)檫@里雪很厚。
活動開始了，我們借助圍墻的門垛子堆雪人，我和哥哥冒著嚴(yán)寒，迎著飛舞的雪花滾雪球。我力氣小，所以我滾小的，做雪人的頭，哥哥付擇滾大的，做雪人的身體。滾完了，身體也暖和了。哥哥把大雪球放在圍墻的門垛子上，壓結(jié)實(shí)，雪人的身體做好了。我把小雪球放在身體上壓緊，雪人的頭就做好了。
接著，我們對雪人進(jìn)行裝扮，還需要給雪人做鼻子、眼睛、耳朵、手臂、嘴巴。我們開始找材料，我找到了石頭、樹葉、黃豆，哥哥找到了石頭、綠豆。開始裝扮了，我們用黃豆、綠豆做眼睛，用石頭做鼻子，并涂上紅色，用樹葉做耳朵，用藍(lán)色的筆畫了秀氣的嘴巴，做手臂用的樹枝把我們給難到了，大冬天那有樹枝呢，望了望四周，附近有竹林，我折了一根，用枯竹枝代替，解決了這個難題。我們用黃豆、綠豆做眼睛，用石頭做鼻子，用樹葉做嘴巴，還缺圍巾和帽子，這些家里都有，頃刻間就完成了。裝扮完畢，我們仔細(xì)欣賞堆的雪人。你看，雪人的眼睛是多么迷人啊，鼻梁是多么挺拔，嘴唇是多么圓潤，耳朵是多么圓滑啊，手臂是多么有力，雪人猶如一位彬彬有禮的先生，又猶如即將出征的戰(zhàn)士。
冬天的雪還沒融化，堆雪人成了我和哥哥的最愛，這個提前到來的寒假，因?yàn)檠Ыo我和哥哥無窮的樂趣。
有趣的堆雪人小學(xué)篇十四
我有一段時(shí)間特別愛看電視，可因?yàn)槲医暤脑?，媽媽總是不讓我看。還想盡各種方法吸引我干其他的事。即使這樣，也擋不住我對電視的“熱心”，這就造就了我的一次竊看。
那一天在家，媽媽接到一個電話，說是讓她去醫(yī)院開會。當(dāng)時(shí)我在旁邊聽著欣喜若狂，好幾天沒看電視了，這下可要好好地過過癮才行！
媽媽很快就走了，雖然已經(jīng)下了樓，但我還是不放心，便在陽臺上張望著，看見媽媽走了后才邁著“貓步”到了客廳，打開電視喜滋滋地看了起來。
哇！今天播放的動畫片可真多呀！我看完《喜洋洋與灰太狼》又看《智慧樹》，看完《巴拉拉小魔仙》又看《熊出沒》……快樂極了。
就在我正沉醉在動畫片的海洋中時(shí)，突然聽到一陣敲門聲，我立刻手忙腳亂起來，剛關(guān)了電視，準(zhǔn)備去開門，忽然又發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上的墊子被我弄亂了，便急忙將墊子恢復(fù)原樣；又想起電視還在《巴拉拉小魔仙》的頻道，萬一媽媽打開電視發(fā)現(xiàn)了怎么辦？……也許這就是做賊心虛吧！敲門聲越來越急了，我心慌意亂地把客廳修整一番后，才放心地跑上前去開門。
打開門一看，只見媽媽滿頭大汗，焦急地喊：“快把手機(jī)給我，快把手機(jī)給我”。我從桌子上拿來手機(jī)，遞給媽媽，又關(guān)了門，這才放心下來。
狼狽的竊看就這樣結(jié)束了。
有趣的堆雪人小學(xué)篇十五
清晨打開窗，只見眼前白茫茫一片，地上積滿了厚厚的積雪。我連忙跑進(jìn)廚房，拿了蘿卜、茄子、番茄、柚子皮裝進(jìn)小藍(lán)里——你知道我要干什么嗎？答對了！我要堆一個雪人。
我提著藍(lán)子，牽著妹妹豆豆，走進(jìn)了雪的世界。
我抓起一大把雪，搓成一個球，放在雪最厚的一片草地上，滾呀滾，雪球越來越大，再給雪球“整形”成一個身體的橢圓形。再在花壇上用盆子勺起一些雪，搓成一個皮球狀的，與我的頭對比，再進(jìn)行改造，做雪人的頭。我把頭放到身子上，豆豆拿出蕓豆、蘿卜、番茄，裝上地地人的眼睛、鼻子與嘴巴。我拿出柚子皮，當(dāng)雪人的帽子。不久，一個漂亮的雪人就出現(xiàn)在我的面前。
豆豆妹妹好像不太喜歡這個雪人，一直默默地注視著這個雪人。我突然想起豆豆妹妹喜歡吃橙子，家里的橙子罐里有許多橙子粉，我用小勺把橙子粉撒在雪人的身上。豆豆一聞到了橙子的香味，甜甜地笑了，眉毛變成了一道月芽兒。不僅豆豆喜歡這個雪人，我喜歡這個雪人，鄰居的小朋友也特別喜歡，都趕來瞧瞧！
有趣的堆雪人小學(xué)篇十六
我們?nèi)胰藝谝黄穑_始吃晚飯。爺爺慢悠悠地倒上一小碗白酒，頓時(shí)，一股濃郁的酒香彌漫開來。爺爺端起酒碗，小心翼翼地喝上一口，立刻，鼻子和嘴巴皺到了一起，又輕輕哈了一口氣，臉上的表情放松了，咂咂嘴，似乎在回味著那白酒又麻又香的味道。然后，用筷子夾起一兩根扁豆，放到嘴里，歪著頭，瞇著眼睛，細(xì)細(xì)地嚼著，一副很享受的樣子。
奶奶左手端著碗，右手舉著筷子，夾起兩三根芹菜，嚼得“沙沙”直響。
爸爸的吃相真不文雅，只見他大口大口地吃著，兩個腮幫像塞進(jìn)了兩個饅頭，鼓鼓囊囊的。他吃起魚來真有一手，魚肉剛?cè)M(jìn)去，牙齒和舌頭一起“開工”，一眨眼功夫，就吐出兩根干干凈凈的魚刺來。
媽媽不慌不忙，半天才撥拉一口米飯，也就十來粒米吧，抿著嘴巴嚼呀嚼呀，嚼得有滋有味。她的筷子好像長了眼睛似的，單挑那些蔬菜盤子伸，偶爾才夾那么一小塊魚。哦，我知道了，媽媽為了保持身材，在節(jié)食。
我可不管三七二十一，端起飯碗狼吞虎咽，好像餓鬼投胎，夾上一筷子菜，再狠狠地扒上一口米飯，嘴里塞得滿滿的。奶奶不停地說：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，別噎著?！蔽铱邶X不清地說：“餓……餓了?！币煌氚谆ɑǖ拿罪堃粫壕捅晃野堑酶筛蓛魞?，還不忘把桌上的米粒撿起來吃掉，大家看了都笑了。
有趣的堆雪人小學(xué)篇十七
寒假里的一天，天空中飄起了鵝毛大雪，我和爸爸很高興地下樓去堆雪人了。
當(dāng)我們來到樓下，那厚厚的雪把我的腳都埋住了。我們在雪地上先抓了一大把雪，放在手中搓成一個小雪球，把雪球放在地上滾。起初我滾一會兒就摔了一下，雪球越滾越大，我有些推不動了，就讓爸爸來幫忙，一個雪人的`身體做好了。接著我用同樣的方法滾了一個小雪球，我小心翼翼地把它安裝在大雪球的上面，當(dāng)作頭。接下來，我要為雪人裝上五官了。我想了想：用什么做雪人的眼睛呢?后來我發(fā)現(xiàn)口袋里有一些糖果，于是我拿出了幾粒糖，爸爸說：“行，就用它來做眼睛吧?！卑职纸舆^了兩粒，把它們鑲在雪人的臉上。接著，我們又為它的鼻子煩惱，然后，爸爸說：“你回去看看有什么適合做鼻子的。”我趕緊跑回家，拉著媽媽一起找了起來，我們找了很多東西，最后決定用羽毛球。
我匆匆跑下樓，把它的羽毛部分插進(jìn)“臉”的正中央，看著那圓圓的鼻子，我覺得它非?？蓯?，我不禁圍著它跑了起來，跑著跑著我忽然覺得它好像缺少些什么。我歪著頭想了想，突然，我發(fā)現(xiàn)它還沒有嘴。于是我用手在它鼻子下劃了一道弧線，我退后幾步看了看，感覺它在向我微笑。我怕它會“感冒”，就把我的帽子和圍巾給雪人戴上。
就這樣，一個栩栩如生的雪娃娃站在了我的面前。
有趣的堆雪人小學(xué)篇十八
小時(shí)侯,我們最愛和家長捉迷藏,至今我還沒有忘記。今天,小麗告訴我,讓我到她家玩。事情就這樣開始了。
我們在去她家的路上,看見幾個大姐姐大哥哥在玩捉迷藏,我們看的入迷,就加入他們的隊(duì)伍一起開始玩了!
游戲開始了。我們捉他們,我們先背過身體,然后數(shù)50下,讓他們找地方藏起來,50下數(shù)過之后我們就開始找了?！斑?看那邊的草叢不刮風(fēng)怎么會動啊?我們?nèi)タ纯础！弊叩揭豢?“哈哈”抓到一個?？茨菢浜?看那花從后面.......通過我們細(xì)心的尋找,終于把他們一一找了出來。開始輪到我們藏起來了,我們一定要找一個難找到的地方。我們樂此不疲的玩了一下午。
一下午真是玩的太開心了,捉迷藏還是那樣有趣。
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