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數(shù)星星二年級(jí)篇一
1、.理解課文內(nèi)容。了解張衡長(zhǎng)大以后能成為著名的天文學(xué)家，是因?yàn)樗麖男【蛺?ài)好天文，具有刻苦鉆研精神的結(jié)果。啟發(fā)學(xué)生觀察研究自然現(xiàn)象的興趣。
2、激起學(xué)生對(duì)宇宙奧妙的幻想，發(fā)展學(xué)生的想象能力，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神。
3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
一、情境激趣，導(dǎo)入課文
生：很多很多
生：無(wú)數(shù)
生：多的數(shù)不清
生：沒(méi)有
師：古時(shí)候就有個(gè)小孩子，最喜歡數(shù)星星，他經(jīng)常注意觀察天上的星星。
今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《數(shù)星星的孩子》這個(gè)故事
二：初讀課文，自學(xué)生字詞
師：現(xiàn)在看誰(shuí)能把這篇課文讀了以后，知道寫(xiě)的是誰(shuí)。生字要讀準(zhǔn)字音，記住字形。
（學(xué)生自由讀課文，自學(xué)生字詞）
三：學(xué)習(xí)課文最后一段
師：現(xiàn)在誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事寫(xiě)的是誰(shuí)？張衡是個(gè)什么人呢？
生：這個(gè)故事寫(xiě)的是張衡，張衡是漢朝著名的文學(xué)家。
師：回答的真不錯(cuò)，你是從哪個(gè)自然段中找到的呢？請(qǐng)你讀一讀
生：最后一個(gè)自然段。
（出示：“張衡是漢朝人。他刻苦鉆研天文，成了著名的天文學(xué)家?！保?/p>
生：研究太陽(yáng)，星星的，月亮的
生：就是研究天上的'東西的
（學(xué)生齊讀）
四、分段學(xué)習(xí)
師：這篇課文就是寫(xiě)張衡小時(shí)候怎么數(shù)星星的故事。他怎么數(shù)呢，聽(tīng)老師讀課文。
（師范讀課文）
生：第一自然段
師：自己讀一讀，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？
生：滿天的星星象無(wú)數(shù)珍珠撒在碧玉盤(pán)里，一個(gè)孩子坐在院子里，靠著奶奶，仰著頭，指著天空數(shù)星星。
師：那珍珠指的是什么呢？和星星有什么相似的地方呢？
生：都是很亮的，會(huì)一閃一閃的。
師：對(duì)，回答的真不錯(cuò)，很有想像力！碧玉盤(pán)又指的是什么呢？
生：藍(lán)藍(lán)的天空。
師：你們還能用什么比喻星星和藍(lán)天嗎？
生：閃閃的星星象媽媽的眼睛。
生：藍(lán)藍(lán)的天空象海洋。
數(shù)星星二年級(jí)篇二
晚飯后，我坐在院子里，仰頭觀看滿天的星星。晴朗的夜空，星星閃爍，我被密密麻麻的星星吸引住了。
深藍(lán)色的天空，星光燦爛，真像一個(gè)巨大的棋盤(pán)上布滿的棋子，又像一群調(diào)皮的孩子眨巴著眼睛。一顆顆星在天空中各有各的位置，組成了一個(gè)漂亮的圖案，把天空點(diǎn)綴得格外美麗。
我正望著美麗的星星時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“地上有多少人，天上有多少顆星。每一個(gè)人都有自己的一顆星，那些對(duì)人類有較大貢獻(xiàn)的人他那顆星就會(huì)更亮?！蔽蚁?，如果爸爸說(shuō)的話是真的，那我就一定要使我那顆星閃爍得更叫燦爛。我一定要做一個(gè)有用的人，把自己的光和熱，無(wú)私的奉獻(xiàn)給人們。
數(shù)星星二年級(jí)篇三
夏天的夜晚特別美，那是因?yàn)橐箍罩卸嗔嗽S多閃爍的星星。我和哥哥姐姐在陽(yáng)臺(tái)上看星星，無(wú)數(shù)顆恒星，行星，衛(wèi)星。隱隱約約，閃閃發(fā)亮。我在下面小聲數(shù)，一。二。三。四……數(shù)也數(shù)不清。
天上的星星像眼睛，一眨一眨亮晶晶。我和星星對(duì)著看，好像星星問(wèn)我想什么，我想插上美麗的翅膀，翱翔天空。天上的星星像寶寶，依偎在月亮媽媽的懷抱，媽媽撫摸著小寶寶，寶寶臉上露出了燦爛的微笑。天上的星星像衛(wèi)兵，守護(hù)著浩瀚的夜空，為了夜晚的安寧，不知疲倦地站崗和放哨。
星星真多啊，夜空真美啊，長(zhǎng)大了我要到星星上去探個(gè)究竟。
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數(shù)星星二年級(jí)篇四
星星在天上是穿著金光閃閃的長(zhǎng)裙。
那在人間的.夜晚呢？
是一雙雙金色的小眼睛。
那在消失之前呢？
哦！知道了，
原來(lái)它們?cè)趽Q班呢！
也許，
它跑到家去休息了，
讓太陽(yáng)公公來(lái)值班，
所以，
新的一天又開(kāi)始了。
數(shù)星星二年級(jí)篇五
夜晚，我坐在小巷里，面對(duì)黑得透亮的夜空數(shù)星星。我喜歡仰望星空?！耙活w，二顆，三顆，四顆，五顆……”我在心里默默地?cái)?shù)著。星星好像在跟我捉迷藏似的，一會(huì)閃到這里，一會(huì)兒躲到那里，它們無(wú)處不在，多得數(shù)都數(shù)不清。
陰天時(shí)，天上的星星就躲起來(lái)了，灰蒙蒙的夜空自然少了許多生機(jī)。此時(shí)的星星在哪里?它們?cè)谛蒺B(yǎng)生息嗎?它們知道我在翹首以望嗎?星星雖然美麗，但它們并沒(méi)有為此而驕傲。它們從來(lái)都是靜靜地坐在空中，眨著明亮的眼睛，耐心地傾聽(tīng)著風(fēng)的歌唱，觀賞著雨的舞姿。“牛郎織女，天狗望月”等神話故事我們并不陌生。
這些美麗的故事讓我們覺(jué)得星星離我們并不遙遠(yuǎn)，仿佛觸手可及，而此時(shí)的我，抬眼仰望美麗的星星，它們似乎又變得很遠(yuǎn)。星星世界真奇妙呀。它們不僅給我們帶來(lái)了美好的心情，還給我們?cè)S多美麗的遐想。時(shí)間不早了，我起身，對(duì)星空輕輕說(shuō):“晚安，朋友……”
數(shù)星星二年級(jí)篇六
在浩瀚的宇宙中，唯有星辰是最耀眼的`。月亮算什么，太陽(yáng)又算什么？無(wú)非就是一個(gè)會(huì)發(fā)出冷光與熱光的星球罷了，終究是孤獨(dú)的。只有繁星，夜晚來(lái)臨時(shí)，它們慢慢站出來(lái)，一顆不夠就兩顆，兩顆不夠就三顆直到將夜晚照亮，使黑暗中處處有璀璨的繁星，讓黑暗無(wú)處躲藏直到將這些黑暗都用繁星替代了去。
繁星不比月亮、太陽(yáng)孤獨(dú)，每每夜晚降臨，它們便在一起玩耍。有人說(shuō)：繁星是月亮的孩子，可是我卻不這么認(rèn)為。它們緊緊相連，可月亮總是那么孤獨(dú)，一個(gè)沒(méi)有生命存在的星球。繁星看上去總是那么快樂(lè)，與它們的小伙伴們一起游戲在宇宙之中。有時(shí)它們會(huì)手拉著手在宇宙中舞蹈，那時(shí)的它們是多么的可愛(ài)啊，美麗的銀河也與它們同在，處處充滿著生命。或許月亮不想去打擾繁星之間的快樂(lè)，才會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地陪伴著它們，與它們一起聆聽(tīng)生命的美妙。
數(shù)星星二年級(jí)篇七
《數(shù)星星的孩子》一課通過(guò)描寫(xiě)張衡數(shù)星星的事，反映了他從小善于觀察、認(rèn)真思考、刻苦鉆研的品質(zhì)。課文所描繪的星空群星璀璨令人神往。然而對(duì)于生活在城市里的孩子來(lái)說(shuō)，由于城市空氣的污染，群星璀璨的星空顯得那么遙遠(yuǎn)，那么陌生。這就需要通過(guò)信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)的有機(jī)整合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，讓他們接近星星，走近張衡。于是，在教學(xué)中，我就充分利用多媒體，緊扣課文和學(xué)生的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情境，拉近了學(xué)生與閱讀材料的時(shí)空距離，訓(xùn)練學(xué)生的思維，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)提問(wèn)，并引導(dǎo)學(xué)生在“讀中悟，悟中讀”。
1、師（播放媒體）：小朋友，瞧，夜晚的星空可真美??！看著圖，你能說(shuō)一兩句話嗎？
生1：夜空中的星星很美很亮。
師：是呀，天上的星星就像——珍珠一樣亮。
生2：夜空中的星星很多。
師：你從哪里看出來(lái)的（滿天、無(wú)數(shù)）。
生3：晚上的星空很美。
師：是啊，不僅星星很美，夜晚的天空也很美。
2、出示句子：“晚上，滿天的星星像無(wú)數(shù)珍珠撒在夜空中?！?/p>
3、誰(shuí)能把這句話美美地讀一讀，自己先試試看。
4、逐一請(qǐng)學(xué)生站起來(lái)讀，讀了這句話，你有什么感受？
5、指導(dǎo)朗讀，讀出“星星很多、很美很亮，星空很美”的感覺(jué)。
6、齊讀。配音樂(lè)讀。
7、師：古時(shí)候有一個(gè)孩子，他最喜歡數(shù)星星，經(jīng)常注意觀察天上的星星。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)36課：數(shù)星星的孩子。
8、齊讀課題。
9、師：讀了課題，你有什么問(wèn)題想要問(wèn)的嗎？
生2：我想知道他有沒(méi)有數(shù)清天上有多少顆星星？
生3：我想知道他為什么要數(shù)星星？
這堂課，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)氛圍，巧撥善引，促使他們質(zhì)疑問(wèn)難，獨(dú)立探究，培養(yǎng)他們閱讀的興趣和思維的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，收到了較滿意的效果。
1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
情緒高漲。我利用多媒體的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教師啟發(fā)性的談話，拉近了課文內(nèi)容與學(xué)生的距離，使學(xué)生興趣盎然地進(jìn)入課堂。
2、質(zhì)疑問(wèn)難，導(dǎo)入新課。
點(diǎn)題讀題后，我馬上問(wèn)學(xué)生：讀了課題，你有什么想問(wèn)的？學(xué)生紛紛舉手，圍繞課題提出了不少的問(wèn)題，我一一給予肯定和表?yè)P(yáng)。就這樣，我在教學(xué)過(guò)程中充分運(yùn)用多媒體課件豐富的表現(xiàn)力，使學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，培養(yǎng)思維能力。古人云：“學(xué)起于思，思源于疑。”人的思維活動(dòng)常常由提出問(wèn)題開(kāi)始的，有疑問(wèn)，才能產(chǎn)生探索的愿望，才能動(dòng)腦筋。為了激發(fā)學(xué)生提問(wèn)的興趣，因此，教學(xué)的過(guò)程是教師在學(xué)生已有認(rèn)知水平的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理發(fā)展特點(diǎn)去幫助學(xué)生構(gòu)造新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中，只有學(xué)習(xí)的主體——學(xué)生能夠主動(dòng)地參與，新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)才能構(gòu)建起來(lái)。在計(jì)算機(jī)的幫助下，學(xué)生的多種感官參與了學(xué)習(xí)，情緒始終處于積極狀態(tài)，思維的積極性得到充分的發(fā)揮，從而深刻地理解到張衡數(shù)星星的刻苦，其效果比單純地分析課文要好得多。
數(shù)星星二年級(jí)篇八
我最喜歡的事情就是數(shù)星星，在盛夏的夜晚時(shí)分，我總是和奶奶一起坐在樓頂剩涼，看著滿天的星星，我不停在數(shù)著：“一顆，兩顆，三顆?！睌?shù)著數(shù)著就瞌睡了，每當(dāng)我起床的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己在奶奶的床上，因?yàn)槟棠炭次宜耍颓那牡貙⑽冶Щ匚葑永?，怕樓頂上的小蟲(chóng)子咬我。
現(xiàn)在的我，一旦看到天上的星星和月亮就非常地興奮，因?yàn)槲冶仨殲樽砸颜尹c(diǎn)樂(lè)趣。因?yàn)榈搅送砩?，小朋友們都回?lái)家了，而奶奶有時(shí)候也要忙一些家務(wù)活，半天不能找我玩，所以星星就成了我最好的朋友。
因?yàn)樘焯於⒅切强?，所以我一直在想星星是怎么出?lái)了，怎么不見(jiàn)的，又是怎么產(chǎn)生的？一系列的疑問(wèn)讓我更加關(guān)注星星。一到黃昏時(shí)分，我就看到了許多可愛(ài)的小星星，有的大，有的小，有的明亮，有的`暗淡，甚至盯著半個(gè)小時(shí)都不低頭。
有一天，奶奶告訴我天上的星星還有兩個(gè)特別的名字，那就是牛郎星與織女星，聽(tīng)說(shuō)他們是一對(duì)情侶星，每年農(nóng)歷七月七日都會(huì)出現(xiàn)在天空中，到了那一天會(huì)有許多相愛(ài)的人互贈(zèng)祝福。
所以，我天天都在盼著七月七日，因?yàn)榈侥且惶欤揖涂匆?jiàn)牛郎星與織女星啦！帶著自己最美麗的愿望，我天天都在數(shù)星星，星星給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
這篇文章寫(xiě)了一個(gè)非常普通的自然現(xiàn)象——星星。天上的星星可能對(duì)每一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)都是一個(gè)迷，小作者為了見(jiàn)到最美麗的牛郎星與織女星，所以不停地在數(shù)著星星，從這里還能得到樂(lè)趣。
數(shù)星星二年級(jí)篇九
《數(shù)星星》，我剛讀了幾行就愛(ài)不釋手。這本書(shū)的作者是美國(guó)作家洛伊絲·勞里，她曾獲得紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)。這本書(shū)主要講了：1943年德國(guó)的納粹占領(lǐng)丹麥后，安妮一家勇敢地幫助猶太人逃離丹麥的故事。
在這個(gè)故事中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫安妮的小女孩，雖然她的年紀(jì)跟我一樣大，卻在最緊要的關(guān)頭表現(xiàn)出無(wú)比的勇敢。其中最讓我難忘的是，“第15章——我的狗聞到了肉香”，安妮發(fā)現(xiàn)要送給舅舅的重要東西掉在家門(mén)口的草地上，媽媽讓她以最快的速度送到舅舅的手里，卻在路上碰到了德國(guó)兵。她從以前對(duì)德國(guó)兵的害怕，到現(xiàn)在學(xué)著妹妹的天真可愛(ài)的樣子，在徳國(guó)兵面前裝傻，終于她躲過(guò)了德國(guó)兵，把這個(gè)重要的東西交到了舅舅的手上。安妮從不明白什么是勇敢，到為了救自己的朋友和更多的猶太人變得越來(lái)越勇敢。她那臨危不懼的力量，深處就是愛(ài)的力量。
自始至終貫穿全文的詞是“勇氣”，安妮是我學(xué)習(xí)的榜樣。聯(lián)想到我自己，原本也不是一個(gè)很勇敢的孩子，我害怕黑暗、害怕一個(gè)人，遇到一些困難有時(shí)不敢去面對(duì)，總想逃避，但通過(guò)一些事件讓我改變很多。記得有一次學(xué)校舉行羽毛球市長(zhǎng)杯的球員選拔，我因?yàn)楹ε率?，不想去試，媽媽不斷鼓?lì)我，我只好鼓起勇氣，硬著頭皮去了，結(jié)果被選上了。從那天起我每天都偷偷練習(xí)，認(rèn)真揣摩每一個(gè)動(dòng)作，研究不同的打法……雖然最后比賽沒(méi)有獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，但我的球技卻突飛猛進(jìn)，已經(jīng)超過(guò)了很多同學(xué)。
安妮的故事，讓我明白不管遇到任何困難都要勇敢去面對(duì)去挑戰(zhàn)。同時(shí)，故事也讓我感知到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，我們一定要珍惜生活、愛(ài)好和平，共同促進(jìn)社會(huì)和諧。
數(shù)星星二年級(jí)篇十
1.先讓學(xué)生讀題目，弄清要求。
2.讀讀拼音，把詞寫(xiě)下來(lái)。
3.檢查：或自查或互查。
二、練習(xí)朗讀課文。
通過(guò)比賽的形式，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，提高讀書(shū)能力。
以組為單位，展開(kāi)各組間的比賽。
比賽方法：在組長(zhǎng)的組織下，各組先進(jìn)行組內(nèi)選拔賽，每組選出三名代表，然后由代表參加班內(nèi)比賽。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每人滿分三十分，“正確”、“流利”、“有感情”各三十分。最后根據(jù)總分評(píng)出優(yōu)秀組和優(yōu)秀個(gè)人。
板書(shū)設(shè)計(jì)。
數(shù)星星二年級(jí)篇十一
夜晚的海面上，風(fēng)兒不鬧了，浪兒不笑了，金色的月牙高高的掛在深藍(lán)色的'天空中，星星們?cè)诓煌５卣Ｖ劬?。小海豚和它的好朋友小魚(yú)、小螃蟹、小蝦一起來(lái)到海面上數(shù)星星，它們數(shù)呀數(shù)呀怎么也數(shù)不清。小星星呢，一閃一閃的，象是故意在和小海豚它們捉迷藏。夜更深了，大海也睡著了。小海豚和它的好朋友卻始終沒(méi)有把星星數(shù)清楚。
(投稿：溪溪于-8-2817:10:16編審:jandao)。
數(shù)星星二年級(jí)篇十二
天空漸漸暗了下來(lái)，一個(gè)可愛(ài)的小精靈出現(xiàn)了。兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……星星們一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)。看著一個(gè)個(gè)星星的出現(xiàn)，使我的腦海有個(gè)奇怪的問(wèn)號(hào)蹦出：天上的星星到底有多少呢？一個(gè)一個(gè)星星沖我調(diào)皮的眨眨眼睛，這使我腦中的問(wèn)號(hào)更強(qiáng)烈了。終于，我決定把星星數(shù)完再睡。
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數(shù)星星二年級(jí)篇十三
夏天的夜晚，我和奶奶在大樹(shù)下數(shù)星星?？墒强傄矓?shù)不清，星星也嘲笑我，我大聲的說(shuō)：“有什么可笑的?！蹦棠绦χf(shuō)：“你看，北面最亮的那是北斗七星。”奶奶又指著銀河倆邊說(shuō)：“這顆是牛郎星，那顆是織女星?！庇谑怯纸o我講了牛郎和織女的故事。
我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要當(dāng)一名宇航員更加了解宇宙奧秘。
數(shù)星星二年級(jí)篇十四
子夜過(guò)后，毫無(wú)困意，突發(fā)奇想，數(shù)星星吧。
孩童時(shí)期，就喜歡數(shù)星星。那時(shí)候，沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有電風(fēng)扇，天熱就在操場(chǎng)上鋪個(gè)涼床，晚上洗過(guò)澡后，手拿巴蕉扇，往涼床上一躺，滿天星斗可就輕輕地給我蓋上了一層涼被。操場(chǎng)上乘涼的人很多，一般年齡大小的孩子喜歡擠在一張床上，數(shù)天上的星星，。那時(shí)天空真是潔靜，月光佼潔明亮，滿天的星星蕩著小船跟我們捉起了迷藏，閃爍的星光中蘊(yùn)傳著美麗的故事。一條銀河把天際隔開(kāi)，牛郎星、織女星，還有北斗七星藏是藏不住了，手一指，這幾顆星星立馬就紅著臉從星星堆里鉆了出來(lái)。小時(shí)玩的一個(gè)游戲就叫指星星。偶爾會(huì)有慧星滑過(guò)，引起孩童們的一片驚呼，有看到的大喊著明天要倒霉了，有沒(méi)看到的，張大眼睛搜尋著慧星的尾巴。有時(shí)還能看到衛(wèi)星在夜空中閃著彩色星光游移著，孩童的小手就跟著衛(wèi)星的亮點(diǎn)慢慢劃過(guò)天際。滿天的星斗眨著眼睛系在半空中，象一顆顆晶瑩的露珠搖來(lái)晃去，晃花了孩童們的眼睛，數(shù)是數(shù)不過(guò)來(lái)的了。
自從上中學(xué)時(shí)就沒(méi)了數(shù)星星的記憶了，是淡忘了那夜空中的美麗，還是星星怕打擾我的學(xué)習(xí)生活？現(xiàn)在是無(wú)從得知了。
盛夏的夜，也曾和女兒一起乘涼，跟她講起牛郎織女的故事，告訴她一條銀河怎樣阻隔了牛郎織女的美好生活。女兒歪著小頭問(wèn)：銀河是怎樣的呢？牛郎織女真的是在河的兩岸嗎？為了回答女兒的問(wèn)題，就順手往天上一指，但是天上除了寥寥的幾顆星星，找不到任何銀河的蹤跡，更沒(méi)了牛郎織女的影子。半晌沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。看著女兒失望的眼神，拿過(guò)一根樹(shù)枝在地上比劃著銀河的形狀，牛郎織女的位置，試圖把我童年對(duì)滿天星斗的記憶搬到地面上，以解女兒對(duì)此的好奇心?？膳畠航K是不能理解，為什么那么多星星就沒(méi)有了呢，是耗盡了電池？還是倦得閉上了眼睛？跟女兒講起滿天星斗，就象跟盲人談及世界的繽紛多彩一樣，他們是萬(wàn)萬(wàn)理解不了象血一樣的紅色究竟是什么樣的。滿天星斗在女兒的心里只是一片空白，是一個(gè)有著神秘美麗的向往。
在陽(yáng)臺(tái)上放好躺椅，就象當(dāng)年在操場(chǎng)上鋪的涼床，找好遠(yuǎn)紅外望遠(yuǎn)鏡，拿過(guò)一把紙扇，有了點(diǎn)童年乘涼的感覺(jué)，躺下身來(lái)，感覺(jué)著滿天星斗悠悠地給我蓋上一層涼被，感覺(jué)好象不太強(qiáng)烈，拿過(guò)遠(yuǎn)紅外高倍望遠(yuǎn)鏡，仍然沒(méi)有一顆星星的蹤影。再怎樣斗轉(zhuǎn)星移，世態(tài)炎涼，也還會(huì)有少許星星眷戀著人世，他們不會(huì)忘記我的吧。我曾經(jīng)那么歡喜著滿天星星，曾經(jīng)那么好奇地聽(tīng)著父母講著天上的神話故事。調(diào)高望遠(yuǎn)鏡的放大倍數(shù)，看清了，天上積著厚厚的云層，恍然醒悟，天氣預(yù)報(bào)今天是陰天。悵然地閉上眼睛，倒枉了我今天想數(shù)星星的心情了。
數(shù)星星二年級(jí)篇十五
我抬起頭數(shù)，一顆，兩顆，三顆……真多呀！我的眼都瞪疼了，也數(shù)不清，就問(wèn)奶奶：星星為什么這么多呀！奶奶說(shuō)：因?yàn)樗酪粋€(gè)人天上就多一顆星星，但是好人死了多星星，壞人死了就下地獄，好人被人看，壞人被人踩。奶奶說(shuō)完就笑了起來(lái)，你快數(shù)吧！
我又抬頭看著天空，就想起了我才去世不久的外祖父，哪一顆星星才是他呢？希望最亮的一顆就是他。
天上的星星真多，真漂亮呀！世上還是好人多呀，因?yàn)槭澜绯錆M了愛(ài)！
數(shù)星星二年級(jí)篇十六
數(shù)星星。
吃過(guò)晚飯，天漸漸黑了，密密麻麻的繁星像一顆顆珍珠撒在天空中。我和爸爸、媽媽看著閃閃的.星星，我情不自禁地說(shuō)了聲：“好美?。 眿寢屨f(shuō)：“孩子，你和爸爸?jǐn)?shù)星星好嗎？”我答應(yīng)了。于是媽媽當(dāng)裁判，我和爸爸比賽。
比賽開(kāi)始了，我緊張地?cái)?shù)著：“一、二、三、四、五……”數(shù)著數(shù)著我就不知道該數(shù)哪顆星星了。心想：我一定輸給爸爸了。
我偷偷向爸爸那兒看了一眼，他可自在呢！好像他知道有多少顆星星似的。這時(shí)媽媽說(shuō)：“時(shí)間到了，到底有多少?。俊蔽覕?shù)不過(guò)來(lái)，便急中生智讓爸爸先說(shuō)，爸爸不同意。媽媽說(shuō)：“請(qǐng)把答案寫(xiě)在紙上?！蔽冶銓?xiě)了個(gè)數(shù)，爸爸看了，大笑起來(lái)。我問(wèn)爸爸笑什么，爸爸說(shuō)：“天上的星星多著呢，銀河系就有一千億顆以上?！蔽液?jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。爸爸從屋里拿出書(shū)來(lái)給我看。我這才明白原來(lái)爸爸肚子里裝的全是知識(shí)呀！
我也要多看課外書(shū)，多學(xué)知識(shí)！
數(shù)星星二年級(jí)篇十七
三、指導(dǎo)生字的字形，練習(xí)書(shū)寫(xiě)。
1.學(xué)習(xí)難字。
看書(shū)上的范字，找出難記、難寫(xiě)的字，說(shuō)說(shuō)怎樣記住這個(gè)字。師板書(shū)并告訴學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意什么。學(xué)生照樣子抄字頭。
數(shù)：左上是“米”，左下是“女”，右邊是“攵”。在寫(xiě)法上注意“米”最后一筆是點(diǎn)，女字旁的橫要寫(xiě)成提。在讀音上注意它是一個(gè)多音字，在“無(wú)數(shù)”中讀sh)，在“數(shù)星星”中讀sh(。
晚：右邊是七畫(huà)，筆順是：
注意豎彎鉤上不要多加一點(diǎn)。
睡：右半部是八畫(huà)，筆順是：
提醒學(xué)生“垂”的中間一橫要寫(xiě)得長(zhǎng)一些，最后一橫略短些。
2.學(xué)習(xí)其它的字。
讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣記住其它的字。師板書(shū)。都說(shuō)完后，再抄字頭。
珍：右下是三撇。組詞：珍珠、珍貴。
用熟字或?qū)W過(guò)的部首分析、記憶字形。
空：穴寶蓋下寫(xiě)“工”。組詞：空氣、天空。
閃：門(mén)字框里寫(xiě)“人”。注意“人”的最后一筆是點(diǎn)。組詞：閃開(kāi)、打閃。
組：把“祖”的示字旁換成“纟”就是“組”。組詞：分組、組詞。
勺：“的”去掉左邊的“白”就是“勺”。組詞：勺子。
楚：“林”下寫(xiě)“疋”?！榜狻钡墓P順是。注意“林”最后一筆是點(diǎn)。組詞：清楚。
四、復(fù)習(xí)、鞏固。
用做“猜字游戲”的方法復(fù)習(xí)所學(xué)生字、新詞。
板書(shū)設(shè)計(jì)。
數(shù)星星二年級(jí)篇十八
哥哥比我大6歲，我從他的書(shū)柜里總能找到一些有趣的書(shū)。哥哥上高中后，又淘汰了一些書(shū)給我，有我熟悉的《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)，還有我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的`《老殘游記》等等。
有一天，媽媽又從哥哥家搬回一些書(shū)，堆在我的是書(shū)柜頂層。我激動(dòng)的在書(shū)柜附近轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，尋找自己喜歡的書(shū)。打開(kāi)這本，翻翻那本，半天也沒(méi)有找到自己喜歡的書(shū)，最后我翻開(kāi)《數(shù)星星》，看了簡(jiǎn)介覺(jué)得這是一本有意思的書(shū)。這個(gè)故事里的主角是一個(gè)叫安妮的女孩，故事發(fā)生的時(shí)間是在1943年納粹德國(guó)占領(lǐng)了丹麥的時(shí)候。故事里的安妮當(dāng)時(shí)只有10歲。這是一個(gè)關(guān)于勇氣的故事，講的是安妮這個(gè)女孩不太明白什么是勇氣，卻在最緊要的關(guān)頭表現(xiàn)出了無(wú)比的勇敢。她的勇敢不只使她救出朋友艾琳，也救了許多面臨危難的猶太人，同時(shí)還說(shuō)明了能使人臨危不懼的力量--“愛(ài)”的偉大。
讓我印象最深的是“第15章-我們的狗聞到了肉香”。安妮的舅舅在把猶太人送到?jīng)]有德國(guó)兵的瑞典的時(shí)候，把一個(gè)重要的東西落在了門(mén)口。安妮的媽媽發(fā)現(xiàn)后讓安妮以最快速度送到她舅舅的手上。在路上安妮碰到了德國(guó)兵，因?yàn)橐郧芭龅竭^(guò)德國(guó)兵，所以她很害怕，但她學(xué)自己的妹妹的天真，在他們的面前裝傻。最后安妮把這件重要的東西送到了舅舅的手上。
安妮是一個(gè)和我差不多大的女孩子，在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期她缺衣少食，開(kāi)始并不是個(gè)勇敢的孩子，但為了救自己的好朋友和更多的猶太人，她變得越來(lái)越勇敢。我也不是個(gè)膽大的孩子，遇到很多事情都會(huì)退縮，恨不得一直躲在媽媽背后。記得有一次我們雛鷹假日小隊(duì)獲獎(jiǎng)要上臺(tái)演說(shuō)，我聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息后，頭皮發(fā)麻，一點(diǎn)都沒(méi)有自豪的感覺(jué)，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)要上臺(tái)講話是多么恐怖的一件事情。我只好和小伙伴們?cè)陔p休日一遍遍彩排，自己也單獨(dú)一遍遍練習(xí)，在臺(tái)上，看到一千多個(gè)小朋友望著我的時(shí)候，我差點(diǎn)忘記臺(tái)詞，腦袋一片空白，直到說(shuō)完后，小朋友們鼓起掌來(lái)，我才覺(jué)得上臺(tái)發(fā)言也不是那么可怕。像這樣的事情有很多很多，小時(shí)候不敢去電影院，不敢一個(gè)人睡覺(jué)，不敢一個(gè)人在家……現(xiàn)在隨著我慢慢長(zhǎng)大，我變得勇敢起來(lái)，所以勇敢這件事可能要經(jīng)歷一件件事情才能鍛煉起來(lái)。希望我也能變得和安妮一樣，不但能勇敢的面對(duì)自己害怕的事情，還能勇敢戰(zhàn)勝自己的“敵人”，要問(wèn)這個(gè)“敵人”是誰(shuí)，暫時(shí)保密，等我戰(zhàn)勝了它再告訴大家。
數(shù)星星二年級(jí)篇十九
月光灑在湖面上，湖水泛起銀色的浪花。
小小的星星一閃一閃像一顆顆小棋子，撒在棋盤(pán)上。有的大有的小有的亮有的暗。
小明高興地用手指著一顆顆星星數(shù)起來(lái):一顆二顆三顆......突然一顆流星從天邊劃過(guò).
真是一個(gè)迷人的夏夜呀!
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