我們常常需要制定方案，以應(yīng)對(duì)日常生活和工作中的各種情況。制定方案時(shí)，要注意綜合運(yùn)用各種資源和手段。方案的成功實(shí)施需要我們不斷總結(jié)和完善。
暑假補(bǔ)課方案篇一
暑假即將來(lái)臨，我們希望每位幼兒能過(guò)一個(gè)快樂(lè)并有意義的暑假，并讓家長(zhǎng)能安心專心的工作。我園為幼兒制定了一個(gè)科學(xué)輕松的暑假學(xué)習(xí)方案，豐富幼兒暑期生活、開發(fā)幼兒潛能、訓(xùn)練幼兒思維、陶冶幼兒情操、解決家長(zhǎng)暑期托管幼兒的后顧之憂。給孩子一個(gè)健康而又有收獲的暑假。具體安排如下：
一、課程安排：
大班：幼小銜接班（開班時(shí)間7月6日——7月31日）。
中班：蒙氏數(shù)學(xué)、國(guó)學(xué)唱誦、綜合藝術(shù)、禮儀教育（幼兒園另贈(zèng)送《繪本閱讀》、《創(chuàng)意美勞》兩門特色課程）。
小班、小小班：音樂(lè)欣賞、國(guó)學(xué)唱誦、生活常規(guī)訓(xùn)練、禮儀教育（幼兒園另贈(zèng)送《繪本閱讀》、《創(chuàng)意美勞》兩門特色課程）。
暑期班每月舉辦一次潑水狂歡節(jié)活動(dòng)，讓孩子在快樂(lè)中體驗(yàn)、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！
二、課程時(shí)間：
遵照《幼兒園教育綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》之精神科學(xué)合理安排幼兒日常作息時(shí)間，科學(xué)合理安排幼兒課程及幼兒適當(dāng)?shù)挠螒蝈憻挄r(shí)間，保證孩子的身心健康。
三、開課時(shí)間：
第一期：7月6日——7月31日。
第二期：8月3日——8月28日。
四、繳費(fèi)時(shí)間：
請(qǐng)于20__年6月24日之前到班主任處報(bào)名，望各位家長(zhǎng)朋友報(bào)名從速。
通知人：__。
日期：__
暑假補(bǔ)課方案篇二
暑假即將來(lái)臨，我們希望每位幼兒能過(guò)一個(gè)快樂(lè)并有意義的暑假，并讓家長(zhǎng)能安心專心的工作。我園為幼兒制定了一個(gè)科學(xué)輕松的`暑假學(xué)習(xí)方案，豐富幼兒暑期生活、開發(fā)幼兒潛能、訓(xùn)練幼兒思維、陶冶幼兒情操、解決家長(zhǎng)暑期托管幼兒的后顧之憂。給孩子一個(gè)健康而又有收獲的暑假。具體安排如下：
大班：幼小銜接班（開班時(shí)間7月6日——7月31日）。
中班：蒙氏數(shù)學(xué)、國(guó)學(xué)唱誦、綜合藝術(shù)、禮儀教育（幼兒園另贈(zèng)送《繪本閱讀》、《創(chuàng)意美勞》兩門特色課程）。
小班、小小班：音樂(lè)欣賞、國(guó)學(xué)唱誦、生活常規(guī)訓(xùn)練、禮儀教育（幼兒園另贈(zèng)送《繪本閱讀》、《創(chuàng)意美勞》兩門特色課程）。
暑期班每月舉辦一次潑水狂歡節(jié)活動(dòng)，讓孩子在快樂(lè)中體驗(yàn)、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！
遵照《幼兒園教育綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》之精神科學(xué)合理安排幼兒日常作息時(shí)間，科學(xué)合理安排幼兒課程及幼兒適當(dāng)?shù)挠螒蝈憻挄r(shí)間，保證孩子的身心健康。
第一期：7月6日——7月31日。
第二期：8月3日——8月28日。
請(qǐng)于20xx年6月24日之前到班主任處報(bào)名，望各位家長(zhǎng)朋友報(bào)名從速。
暑假補(bǔ)課方案篇三
放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位;接下來(lái)，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)。可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如：
早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)。
既不要睡懶覺，也不要開夜車。
習(xí)慣比聰明更重要!只要你按照計(jì)劃來(lái)，每天堅(jiān)持，你的成績(jī)不會(huì)沒(méi)有進(jìn)步的!
呵呵，不要忘了，一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。相信你的假期一定會(huì)有意想不到的收獲。
二、初二暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表。
1、早上起床時(shí)間控制在6點(diǎn)至6點(diǎn)半左右，然后馬上去做一下運(yùn)動(dòng)，大概持續(xù)到7點(diǎn)鐘(適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)有助于大腦血液循環(huán))。然后你吃一下早餐等等的。
2、上午時(shí)間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書(課外的，但是適合初中生的)，那樣有助于培養(yǎng)語(yǔ)感、積累詞匯;然后(大概10點(diǎn))你可以看一些文學(xué)類的課外書(當(dāng)然不是英文的了)。適當(dāng)?shù)刈屪约河幸粋€(gè)閑適的生活狀態(tài)。
再說(shuō)一下，你可以有針對(duì)地看書，上午你也可以看一些自己較弱的學(xué)科的書。
3、下面說(shuō)說(shuō)下午的任務(wù)(忘記說(shuō)了，午飯之前你也可以去運(yùn)動(dòng)一下)。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作業(yè)，注重理解。因?yàn)橄挛绫车臇|西，一般都不太容易記住。
5、總的來(lái)說(shuō)，你一天要有9-10小時(shí)的睡眠時(shí)間，勞逸結(jié)合，才可以有較好的狀態(tài)去迎接初三。我們一起努力吧!加油!
三、計(jì)劃表。
一.閱讀。
1.閱讀世界名著2本。
3.閱讀古文學(xué)常識(shí)書籍。
4.中國(guó)名著，文學(xué)若干本。
5.科學(xué)類書籍若干。
方式以自由學(xué)習(xí)為主，
二.文體。
1.下象棋，圍棋，國(guó)際象棋。
2.笛子。
3.溜冰。
4.自行車。
5.散步。
養(yǎng)成每天鍛煉的習(xí)慣。
三.寫畫。
1.鋼筆字。
2.毛筆字。
3.英文。
4.畫畫。
5.打字第一(本站整理該文章。
四.美文一篇。
五.每天堅(jiān)持寫日記一篇。
六.整理房間和自己的學(xué)習(xí)用品。
暑假補(bǔ)課方案篇四
英語(yǔ)輔導(dǎo)班：
二、課時(shí)設(shè)置上午。
店面租金：1500元一個(gè)月+水電費(fèi)600元共2100元/月。
注：店面已經(jīng)和商業(yè)街一個(gè)奧術(shù)輔導(dǎo)班談好，兩間店面，不用裝修，，教學(xué)設(shè)備都有，
能容納四十多個(gè)學(xué)生。具體費(fèi)用視情況而定以上成固定投入成本__元，浮動(dòng)成本__元，
四、投資收益分析小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)班__元初中英語(yǔ)輔導(dǎo)班__元(注：此處以開設(shè)科班而定)。
共計(jì)：__元這是第一個(gè)版本：
招生簡(jiǎn)章署期補(bǔ)習(xí)班招生正在火熱進(jìn)行中……。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)度沒(méi)跟上怎么辦?還有問(wèn)題沒(méi)弄懂，可是學(xué)校放假了，怎么辦?擔(dān)心孩子開學(xué)后把知識(shí)全忘記了，怎么辦?別著急，快到上__期補(bǔ)習(xí)班報(bào)名參加學(xué)習(xí)吧!
一步領(lǐng)先，步步超前!
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)__元。
初中__元。
上課地點(diǎn)：__路__院__(詳細(xì)的上課地址)。
報(bào)名地點(diǎn)：__路__院__(詳細(xì)的上課地址或流動(dòng)報(bào)名地點(diǎn))報(bào)名時(shí)間：即日起開始報(bào)名前來(lái)咨詢報(bào)名者必有學(xué)習(xí)禮品相送)。
聯(lián)系人：x老師電話：__。
把孩子交給我我把知識(shí)還給您。
(5人以上團(tuán)體報(bào)名優(yōu)惠，凡是。
暑假補(bǔ)課方案篇五
__中小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)班招生簡(jiǎn)章尊敬的家長(zhǎng)：您好!
孩子的聰明活潑，是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿;孩子的成績(jī)拔尖，需要后。
天的勤學(xué)苦練。假期是孩子們休息的時(shí)候，更是鞏固提高、打好基礎(chǔ)、嶄露頭角的時(shí)候。當(dāng)您為孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想時(shí);當(dāng)您為了工作無(wú)時(shí)間照看你的孩子學(xué)習(xí)時(shí);這無(wú)時(shí)不在困擾著各位家長(zhǎng)。為了解除各位家長(zhǎng)的后顧之憂，為了讓更多的學(xué)生充分利用黃金暑假來(lái)彌補(bǔ)學(xué)習(xí)的某些不足或強(qiáng)化提高自己的某些學(xué)科，上宋幼兒園輔導(dǎo)班特開設(shè)假期英語(yǔ)輔導(dǎo)課程。
__中小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)班簡(jiǎn)介：
本輔導(dǎo)班教員均為在校有著豐富家教經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀大學(xué)生，深受。
廣大學(xué)生的喜愛和家長(zhǎng)的好評(píng)。我們將以務(wù)實(shí)的精神為各位同學(xué)服務(wù)，為學(xué)生著想，對(duì)學(xué)生的成績(jī)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。輔導(dǎo)班實(shí)行面對(duì)面教學(xué)，讓每位學(xué)生都可以面對(duì)面的與教員交流、學(xué)習(xí)。同時(shí)我們的教員對(duì)學(xué)生以朋友相待，徹底打消學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)的厭惡之情，讓孩子在輕松自在的暑期環(huán)境中學(xué)習(xí)進(jìn)步、心情愉快。我們的辦學(xué)特色：我們的教員常年進(jìn)行教師工作，經(jīng)驗(yàn)豐富。一貫堅(jiān)持精細(xì)化教學(xué)，分層次針對(duì)性輔導(dǎo)，確保學(xué)生隨時(shí)有問(wèn)題隨時(shí)解決，在上課時(shí)間內(nèi)，實(shí)行封閉式管理，學(xué)生沒(méi)有按規(guī)定的時(shí)間到校，我們將立即通知家長(zhǎng)了解情況并隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。
一步領(lǐng)先步步超前!
假期輔導(dǎo)班簡(jiǎn)介：
教學(xué)目標(biāo)：鞏固夯實(shí)基礎(chǔ)、拓展發(fā)散思維、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力。
教學(xué)內(nèi)容：1、對(duì)上學(xué)期知識(shí)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、歸納總結(jié)、查缺補(bǔ)漏;在徹底掌握重點(diǎn)難點(diǎn)的基礎(chǔ)上拓展加深，使學(xué)生能將所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通、靈活運(yùn)用。
2、對(duì)新學(xué)期內(nèi)容提前預(yù)習(xí)，(小學(xué)、初中英語(yǔ)課程)3、輔導(dǎo)學(xué)生假期作業(yè)。課程設(shè)置：1、以英語(yǔ)為主。
2、針對(duì)即將參加中考的學(xué)生開展專題輔導(dǎo)。招生對(duì)象：小學(xué)三——六年級(jí);初中一——三年級(jí)。輔導(dǎo)方法：根據(jù)學(xué)生年級(jí)和學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同進(jìn)行分組，實(shí)行集體教學(xué)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，在保證學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)以適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。
制度，做到讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快充實(shí)的假期!名額有限，報(bào)名從速!期待您的關(guān)注。
暑假補(bǔ)課方案篇六
各位家長(zhǎng)：
暑期即將來(lái)臨，為解決家長(zhǎng)暑期托管幼兒后顧之憂，豐富幼兒假期生活，開發(fā)幼兒潛能，訓(xùn)練幼兒思維，陶冶幼兒情操，我園決定開設(shè)暑期特色課程班，共同攜手給孩子一個(gè)健康又有收獲的暑假！現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、暑假班開設(shè)時(shí)間：7月初至8月中旬（根據(jù)教育局規(guī)定的放假時(shí)間來(lái)定）。
二、暑期費(fèi)用：1000元/月（含兩點(diǎn)一餐）。
三、開設(shè)特色課程有：蒙臺(tái)梭利教學(xué)、奧爾夫音樂(lè)教學(xué)、國(guó)際感統(tǒng)教學(xué)、幼兒舞蹈、演講與口才、兒童繪本、創(chuàng)意美勞、幼兒英語(yǔ)、親子活動(dòng)。
四、報(bào)名方式：于6月15日?qǐng)?bào)與本班老師處，以便園中做好教學(xué)安排。
祝愿我們的寶貝們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的假期。
通知人：__。
日期：__
暑假補(bǔ)課方案篇七
放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位；接下來(lái)，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)。可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如：
早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)。
既不要睡懶覺，也不要開夜車。
習(xí)慣比聰明更重要！只要你按照計(jì)劃來(lái)，每天堅(jiān)持，你的'成績(jī)不會(huì)沒(méi)有進(jìn)步的！
呵呵，不要忘了，一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。相信你的假期一定會(huì)有意想不到的收獲。
1、早上起床時(shí)間控制在6點(diǎn)至6點(diǎn)半左右，然后馬上去做一下運(yùn)動(dòng)，大概持續(xù)到7點(diǎn)鐘（適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)有助于大腦血液循環(huán)）。然后你吃一下早餐等等的。
2、上午時(shí)間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書（課外的，但是適合初中生的），那樣有助于培養(yǎng)語(yǔ)感、積累詞匯；然后（大概10點(diǎn)）你可以看一些文學(xué)類的課外書（當(dāng)然不是英文的了）。適當(dāng)?shù)刈屪约河幸粋€(gè)閑適的生活狀態(tài)。
再說(shuō)一下，你可以有針對(duì)地看書，上午你也可以看一些自己較弱的學(xué)科的書。
3、下面說(shuō)說(shuō)下午的任務(wù)（忘記說(shuō)了，午飯之前你也可以去運(yùn)動(dòng)一下）。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作業(yè)，注重理解。因?yàn)橄挛绫车臇|西，一般都不太容易記住。
5、總的來(lái)說(shuō)，你一天要有9-10小時(shí)的睡眠時(shí)間，勞逸結(jié)合，才可以有較好的狀態(tài)去迎接初三。我們一起努力吧！加油！
一。閱讀。
1、閱讀世界名著2本。
3、閱讀古文學(xué)常識(shí)書籍。
4、中國(guó)名著，文學(xué)若干本。
5、科學(xué)類書籍若干。
方式以自由學(xué)習(xí)為主，
二。文體。
1、下象棋，圍棋，國(guó)際象棋。
2、笛子。
3、溜冰。
4、自行車。
5、散步。
養(yǎng)成每天鍛煉的習(xí)慣。
三。寫畫。
1、鋼筆字。
2、毛筆字。
3、英文。
4、畫畫。
5、打字。
四。美文一篇。
五。每天堅(jiān)持寫日記一篇。
六。整理房間和自己的學(xué)習(xí)用品。
暑假補(bǔ)課方案篇八
__暑期中小學(xué)素質(zhì)教育中心運(yùn)作計(jì)劃書項(xiàng)目名稱：
__暑期教育負(fù)責(zé)人：__聯(lián)系電話：__電子郵件：__20__年12月01日。
一、培訓(xùn)對(duì)象：
各個(gè)層次的中小學(xué)生。
二、培訓(xùn)科目：
英語(yǔ)。
三、教學(xué)地區(qū)的選取：
1、經(jīng)濟(jì)狀況相對(duì)較好的地區(qū)。2、生源較多較集中的地區(qū)。3、附近有學(xué)校，便于設(shè)點(diǎn)的地區(qū)。4、交通方便的地區(qū)。
四、前期宣傳：
1、到選定教學(xué)點(diǎn)地區(qū)做市場(chǎng)調(diào)查，確定市場(chǎng)前景與預(yù)期規(guī)模。2、派相關(guān)人員張貼廣告宣傳單，并通過(guò)舉辦教學(xué)成就展、學(xué)習(xí)咨詢會(huì)等活動(dòng)來(lái)達(dá)到宣傳的目的。
3、在采取“廣告轟炸效應(yīng)”策略的同時(shí)，給予一定的優(yōu)惠政策。(比如：前3名來(lái)我輔導(dǎo)班報(bào)名的贈(zèng)送禮品)從而達(dá)到迅速推廣的目的。4、如果條件允許，可通過(guò)中小學(xué)校來(lái)宣傳，這樣可以有效的將培訓(xùn)班名義上正規(guī)化。
五、學(xué)生報(bào)名。
1、報(bào)名點(diǎn)應(yīng)設(shè)兩處以上。其一應(yīng)設(shè)置在人流量大的地點(diǎn)，以起到輔助宣傳的作用;另一個(gè)應(yīng)設(shè)在開課教室處，以便于家長(zhǎng)實(shí)地參觀。
2、在報(bào)名點(diǎn)處，可以派較好的教師做現(xiàn)場(chǎng)咨詢，積極擴(kuò)大我們的正面影響。
3、票據(jù)要正規(guī)化，至少要給家長(zhǎng)以正規(guī)化的感覺。明確雙方責(zé)任，以避免不必要的糾紛。
六、教師招募：
1、必須配備一定數(shù)量的骨干資深教師，可以去中小學(xué)高價(jià)聘請(qǐng)?？紤]到成本問(wèn)題，建議招聘退休老教師。
2、受成本影響，大多數(shù)教師應(yīng)由大學(xué)生擔(dān)當(dāng)。但應(yīng)注意區(qū)別選擇。3、可去人才市場(chǎng)或勞務(wù)市場(chǎng)招聘。
七、教學(xué)點(diǎn)教室：
1、最好能租借正規(guī)學(xué)校的教室。
2、可租借青少年宮或大中專院校、民營(yíng)學(xué)校的教室。
3、也可選擇條件較好的其他場(chǎng)所，需綜合考慮價(jià)格、環(huán)境、安全、交通等多方面因素。
八、教學(xué)形式及特點(diǎn)：
1、教學(xué)方式基本模式仿照中小學(xué)校。2、并采取多種方式相結(jié)合。
3、要求授課老師單獨(dú)與學(xué)生談話，確定每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合特點(diǎn)量身定做教學(xué)方案。此點(diǎn)可在招生簡(jiǎn)章中作為特點(diǎn)亮點(diǎn)宣傳。3、在班級(jí)里組織學(xué)生設(shè)立興趣小組，不定期開展問(wèn)答比賽。增加其學(xué)習(xí)積極性，活躍班級(jí)氣氛。4、增加人文關(guān)懷，如增設(shè)茶水爐。
5、培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，由學(xué)生來(lái)評(píng)價(jià)老師，以建立健全反饋機(jī)制。
九、經(jīng)營(yíng)管理：
2、活動(dòng)工資制。工資由基本工資(約1000元)和活動(dòng)工資(0～1000)組成?；顒?dòng)工資由員工的教學(xué)工作積極性(學(xué)生評(píng)價(jià)表、負(fù)責(zé)人評(píng)價(jià)表及平時(shí)表現(xiàn))及整體盈利狀況而定，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)公開討論決定。以牢固樹立員工“__的興衰與我戚戚相關(guān)”的思想。3、負(fù)責(zé)人與員工實(shí)行相互監(jiān)督制，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)互評(píng)。
4、要嚴(yán)格遵守內(nèi)部的各種規(guī)章制度，嚴(yán)禁老師提前下課、缺課、上課不作為等不負(fù)責(zé)任的事件的發(fā)生。嚴(yán)禁體罰學(xué)生。
5、負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)，并應(yīng)積極聽取員工及學(xué)生的意見。重大決策性事件應(yīng)通報(bào)上級(jí)組織，全面考慮，慎重實(shí)施。6、負(fù)責(zé)人已決定的事情，員工應(yīng)積極執(zhí)行。
7、每天由會(huì)計(jì)清算支出與收入;每周末開總結(jié)及下周計(jì)劃會(huì)，總結(jié)該周的運(yùn)營(yíng)狀況及下周的運(yùn)營(yíng)計(jì)劃。
8、適時(shí)與員工開展以放松心情及有助團(tuán)結(jié)為最終目的娛樂(lè)活動(dòng)!
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
教師聘用費(fèi)：教室租賃費(fèi)：
宣傳單、海報(bào)、橫幅等宣傳費(fèi)：工作服：職工住宿：辦公用品：
適量的.娛樂(lè)休閑費(fèi)：交通費(fèi)：應(yīng)酬費(fèi)：總計(jì)：
十一、風(fēng)險(xiǎn)分析：
1、對(duì)市場(chǎng)需求和整體消費(fèi)水平可能不夠了解，無(wú)法做出精準(zhǔn)的判斷，具體實(shí)施可能與計(jì)劃有一定的出入。
2、整體員工沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨合期，工作效率可能較低。3、因?yàn)榭赡軙?huì)有贈(zèng)送禮品的計(jì)劃，會(huì)導(dǎo)致投資風(fēng)險(xiǎn)的增加。
十二、解決方案：
1、到選定地點(diǎn)后立即開展市場(chǎng)調(diào)查，爭(zhēng)取以最快速度掌握第一手資料，經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，對(duì)策劃做出相應(yīng)的調(diào)整。2、進(jìn)行員工集訓(xùn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高工作效率。
3、先將獲贈(zèng)人員的名單記錄下來(lái)，再根據(jù)人數(shù)買禮品，就不會(huì)造成資金浪費(fèi)及貨物積壓。
補(bǔ)充建議：我認(rèn)為在進(jìn)行廣告宣傳時(shí)，應(yīng)積極營(yíng)造__教育正規(guī)化、
專業(yè)化的企業(yè)形象。如：宣傳單應(yīng)注意美觀性，可通過(guò)加印蓋章來(lái)加深正式性;張貼時(shí)應(yīng)注意規(guī)范性，以與其他區(qū)分開來(lái);發(fā)傳單時(shí)切忌漫天發(fā)放，這對(duì)樹立企業(yè)形象極為不利。可采取義務(wù)咨詢、有獎(jiǎng)問(wèn)答等活動(dòng)達(dá)到宣傳的目的。
招生時(shí)應(yīng)特別注意工作態(tài)度，因?yàn)檫@是企業(yè)向家長(zhǎng)展示企業(yè)形象的絕佳機(jī)會(huì)。
學(xué)期末以問(wèn)卷調(diào)查的方式向?qū)W生及家長(zhǎng)征求建議，以展現(xiàn)__負(fù)責(zé)任的一面。為__的發(fā)展及以后的培訓(xùn)打好群眾基礎(chǔ)!輔導(dǎo)中心暑期輔導(dǎo)班策劃一、開班科目。
暑假補(bǔ)課方案篇九
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!本學(xué)期上課時(shí)間7月4日結(jié)束，7月5日開始放暑假，8月31日暑假結(jié)束，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教養(yǎng)，孩子在幼兒園已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，暑假過(guò)長(zhǎng)，九月份重新入學(xué)會(huì)打破孩子辛苦形成的秩序感，接受部分家長(zhǎng)委托，我園全體教職工放棄暑假休息時(shí)間，堅(jiān)持開班?；叵胍酝氖罴伲芏嗉议L(zhǎng)大吐苦水，欲哭無(wú)淚，給孩子報(bào)個(gè)價(jià)格不菲補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班、每天一個(gè)小時(shí)間來(lái)回接送，弄得比上學(xué)還忙。各家長(zhǎng)別著急啊，今年暑假無(wú)限好，為真正解決家長(zhǎng)們后顧之憂，為真正讓孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義暑假，為此，我園強(qiáng)勢(shì)推出“我的暑假我做主”暑假班開班方案——只要您來(lái)，只要您想，就能讓您解放的同時(shí)實(shí)現(xiàn)提升孩子技能促使身心健康的美好愿望。具體如下：
一、開班目的：解放家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)分身的同時(shí)確保給予親子陪伴的時(shí)光，給予家長(zhǎng)、孩子最真誠(chéng)的`服務(wù)、呈現(xiàn)最專業(yè)的成果，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
二、開班形式：以班級(jí)為單位(每班限報(bào)人數(shù)25—30人)遍地開花，由本班老師任教，本班孩子組織班級(jí)，不混齡、不混班。各班根據(jù)班級(jí)家長(zhǎng)需求、孩子興趣、教師特長(zhǎng)開班，選擇課程多樣，新穎、打破傳統(tǒng)格局。教學(xué)方法以游戲?yàn)橹?，?dòng)手操作式為輔，教學(xué)模式深受家長(zhǎng)及孩子熱衷。
三、特色課程：但凡報(bào)名入讀暑假班的孩子，均可在無(wú)需另外繳費(fèi)的情況下，可同時(shí)讓孩子接受如下兩門特色課程的教學(xué)：幼小銜接班、美術(shù)班、舞蹈班(班級(jí)特色課程項(xiàng)目安排各班根據(jù)實(shí)際情況設(shè)定)。
四、班級(jí)管理：為保證各班教學(xué)質(zhì)量及班務(wù)管理，我園根據(jù)課程編排每天嚴(yán)格進(jìn)行行政巡查考核，確保每天課程如期進(jìn)行，每?jī)芍苓M(jìn)行教學(xué)匯報(bào);每班由兩名老師和保育員帶班，嚴(yán)格伙食管理，嚴(yán)謹(jǐn)按照常規(guī)為孩子提供優(yōu)質(zhì)的二餐兩點(diǎn)一水果的高品質(zhì)安排，保證暑假期間幼兒的營(yíng)養(yǎng)健康。
五、開班時(shí)間：7月10日――8月18日共六周。
六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：保教費(fèi)(含教材費(fèi))、伙食費(fèi)750元。
七、招生對(duì)象：在園就讀所有幼兒、園外2——6周歲健康幼兒。
八、上課時(shí)間：周一至周五上課，周六周日休息。由各班根據(jù)實(shí)際情況開展特色項(xiàng)目進(jìn)行安排上課時(shí)間，特色課程要求每天兩節(jié)課，兩周向家長(zhǎng)匯報(bào)一次，其他時(shí)間按正常來(lái)園時(shí)間進(jìn)行在園常態(tài)學(xué)習(xí)生活。
九、上課地點(diǎn)：本園本班課室。
十、課程時(shí)間：由各班根據(jù)實(shí)際情況開展特色項(xiàng)目進(jìn)行安排上課時(shí)間，項(xiàng)目課程每天兩節(jié)課，其他時(shí)間按常規(guī)班進(jìn)行(生活方面)。
通知人：__。
日期：__
暑假補(bǔ)課方案篇十
我園在暑假期間推出億童早期教育研究中心研發(fā)的。情景創(chuàng)意美術(shù)和幼兒英語(yǔ)兩門興趣課程。這兩門課程強(qiáng)調(diào)從孩子的已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，享受涂抹、動(dòng)手創(chuàng)意帶來(lái)的快樂(lè)；選取貼近幼兒生活、感興趣的材料調(diào)動(dòng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的積極情感因素，讓孩子愉快、輕松地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在自由參與中張揚(yáng)自己的個(gè)性，體驗(yàn)成功的愉悅。本興趣班實(shí)行小班教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持自愿、自主參與原則，廣大家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的興趣、愛好、踴躍報(bào)名?，F(xiàn)將報(bào)名有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
讓幼兒掌握繪畫基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)各種線條、油棒畫、簡(jiǎn)單涂色技巧、多種材料小制作等。培養(yǎng)孩子的觀察能力、思維能力、創(chuàng)造性能力，讓幼兒能從生活中去發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。
報(bào)名須知：
1、報(bào)名時(shí)間：即日起至7月4日前。
2、招生對(duì)象：小、中班幼兒。
3、報(bào)名地點(diǎn)：各班教室。
4、報(bào)名原則：堅(jiān)持自愿自主原則。是否參加興趣班活動(dòng)根據(jù)家長(zhǎng)及幼兒的意愿自行確定，報(bào)名后不辦理退費(fèi)。
歡迎有興趣的家長(zhǎng)向各班老師咨詢，并在7月4日前將幼兒學(xué)費(fèi)交到幼兒本班教師處。
通知人：__。
日期：__
暑假補(bǔ)課方案篇十一
我校堅(jiān)持“以人為本，安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”工作原則，以開展“學(xué)交通安全常識(shí)，做遵規(guī)守紀(jì)學(xué)生創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校活動(dòng)”為契機(jī)，以深化交通安全宣傳教育進(jìn)學(xué)校工作建立中學(xué)生交通安全教育的長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)中學(xué)生交通安全的“養(yǎng)成教育”，教育學(xué)生關(guān)愛生命、安全出行、從我做起、從小做起，自覺養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，有效預(yù)防和減少涉及中學(xué)生的交通事故，確保廣大中學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
二、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
為確保此項(xiàng)活動(dòng)順利開展并取得實(shí)效，我校成立交通安全宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由郭兆鵬任組長(zhǎng)，班主任及任課教師為成員的安全組織機(jī)構(gòu)。制定實(shí)施方案，并明確分工負(fù)責(zé)，做到組織、人員、責(zé)任“三落實(shí)”，確保交通安全宣傳教育工作事事有人抓，天天有人管。
三、具體活動(dòng)內(nèi)容。
1、加強(qiáng)中學(xué)生交通安全教育。我校根據(jù)本校交通安全工作實(shí)際和學(xué)生的年齡特征，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五個(gè)一”系列交通安全教育活動(dòng)，即舉辦一次交通安全主題班會(huì)，觀看一次交通安全圖片展覽，收看一次交通安全光盤，組織一次交通安全主題征文和演講，參與一次維護(hù)交通安全社會(huì)實(shí)踐，教育學(xué)生掌握交通安全常識(shí)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、深化學(xué)校交通安全教育管理。1)、交通安全教育進(jìn)課堂。按。
上級(jí)要求充分利用班會(huì)，認(rèn)真講授《中小學(xué)生交通安全宣傳教育讀本》，把交通安全常識(shí)納入中小學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)范圍。2)繼續(xù)實(shí)行“記分卡”評(píng)估制。學(xué)校把學(xué)生的交通安全行為與德育、法制教育相結(jié)合，繼續(xù)使用“記分卡”對(duì)學(xué)生交通違規(guī)行為進(jìn)行記分，每學(xué)期交通違規(guī)累計(jì)達(dá)12分以上的學(xué)生不得評(píng)為“三好學(xué)生”。3)加強(qiáng)交通安全宣傳陣地建設(shè)。學(xué)校積極配合轄區(qū)公安交管部門，結(jié)合創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校工作，強(qiáng)化交通安全教育陣地建設(shè)，在校園內(nèi)設(shè)立交通安全宣傳欄和宣傳室，張貼宣傳掛圖，懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的交通安全宣傳氛圍。
3、積極開展“小手拉大手”活動(dòng)。學(xué)校發(fā)揮學(xué)生“小手拉大手”的帶動(dòng)和輻射作用，并積極采用印發(fā)“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”和與在校學(xué)生家長(zhǎng)簽訂交通安全責(zé)任狀等多種形式向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳交通安全法規(guī)和常識(shí)，促進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)自覺規(guī)范交通行為。同時(shí)，支持學(xué)生參加校外的“小交警”、“小協(xié)管員”等交通安全主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)他們的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。
5、學(xué)校積極開展創(chuàng)建“交通安全示范學(xué)校”活動(dòng)。按照上級(jí)有關(guān)文件精神，全面而深入地開展交通安全教育活動(dòng)，力求取得實(shí)效。積極爭(zhēng)創(chuàng)“交通安全示范學(xué)?！?/p>
暑假補(bǔ)課方案篇十二
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)每年因道路交通事故造成死亡的人數(shù)都在十萬(wàn)左右，在這些慘死車輪的亡魂中，中小學(xué)生的比例接近20％以上。這些每日數(shù)次往返于家庭、學(xué)校之間，以步行、自行車為基本交通方式的中小學(xué)生，由于涉世淺，決定潛力、行為支配潛力低和心理生理素質(zhì)未成熟等特點(diǎn)，極易誘發(fā)交通事故。交通事故的后果，不僅僅直接造成中小學(xué)生的人身傷亡，并且使無(wú)數(shù)個(gè)幸福家庭片刻間支離破碎。所以，中小學(xué)生發(fā)生交通事故的問(wèn)題已成為一個(gè)備受關(guān)注的問(wèn)題。為加強(qiáng)學(xué)校交通安全管理，維護(hù)學(xué)校秩序，保障師生員工安全，結(jié)合本校實(shí)際狀況，即在周五午時(shí)放學(xué)回家﹑周日返校時(shí)安排值班領(lǐng)導(dǎo)和班主任疏導(dǎo)交通，引導(dǎo)學(xué)生按交通規(guī)則行走。
一、行走時(shí)怎樣注意交通安全？
同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車輛多，務(wù)必十分注意交通安全。
1.在道路上行走，要走人行道；沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
2.群眾外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走；結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時(shí)要專心，注意周圍狀況，不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。
3.在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
4.在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。
二﹑騎自行車要注意的安全事項(xiàng)。
騎自行車外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項(xiàng)如下：
1.要經(jīng)常檢修自行車，持續(xù)車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。
2.騎自行車要靠公路的右邊行駛，不逆行；轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周狀況，以明確的手勢(shì)示意后再轉(zhuǎn)彎。
3.經(jīng)過(guò)交叉路口，要減速慢行，注意來(lái)往的行人、車輛。
4.騎車時(shí)不要雙手撤把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。
5.騎車時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車輛，不載過(guò)重的東西，不車時(shí)戴耳機(jī)聽音樂(lè)。
6.不準(zhǔn)被帶的同學(xué)站在車后架上或者后車輪軸心上；不準(zhǔn)搭肩搭背騎車；不準(zhǔn)撐傘騎車，一只手撐傘，一只手握車把；不準(zhǔn)快速騎車，甚至s形穿梭快速行駛；不準(zhǔn)隨意橫穿公路；邊騎車邊說(shuō)話，邊騎車邊嬉戲等。
7.騎車途中遇雨，不要為了免遭雨淋而埋頭猛騎。
8.雨天騎車，最好穿雨衣、雨披，不要一手持傘，一手扶把騎行。
9.雪天騎車，自行車輪胎不要充氣太足，這樣能夠增加與地面摩擦，不易滑倒。
10.雪天騎車，應(yīng)與前面的車輛、行人持續(xù)較大的距離。
11.雪天騎車、要選取無(wú)冰凍、雪層淺的平坦路面，不要猛捏車閘，不急拐彎，拐彎的角度也應(yīng)盡量大些。
12.雨雪天氣。道路泥濘濕滑，騎車要精力更加集中，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)付突發(fā)狀況，騎行的速度要比正常天氣時(shí)慢些才好。
三、乘車安全。
汽車等機(jī)動(dòng)車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應(yīng)注意以下各點(diǎn)：
1.不坐無(wú)牌﹑無(wú)證﹑車況不合格及超員的車輛，不坐超載的車輛。
2.乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。
3.不要把易燃﹑易爆等的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。
4.乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出窗外，以免被對(duì)面來(lái)車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人，同時(shí)也避免造成環(huán)境污染。
5.乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
6.乘車時(shí)要保管好自我隨身攜帶的貴重物品；下車時(shí)注意不要將自身物品遺漏在車內(nèi)。
四、橫穿馬路就應(yīng)注意什么？
橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)個(gè)性注意安全。
l.穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
2.穿越馬路，要走人行橫道線；在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段，應(yīng)自覺走過(guò)街天橋和地下通道。
3.穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行；在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車透過(guò)時(shí)才能夠穿越馬路。
4.不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。
5.不要突然橫穿馬路，個(gè)性是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自我要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。
五、不準(zhǔn)騎摩托車、電動(dòng)車。
學(xué)生不準(zhǔn)騎摩托車、電動(dòng)車，以防出現(xiàn)安全事故，造成人員傷亡。
教育學(xué)生行車在橫穿公路時(shí)要一慢、二看、三透過(guò)；要寧停三分，不爭(zhēng)一秒；要高高興興上學(xué)，平平安安回家，確保行車安全。學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，能夠說(shuō)，他們能否健康成長(zhǎng)，不僅僅關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福美滿，并且關(guān)系到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的興衰和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。從這個(gè)角度上講，加強(qiáng)中小學(xué)生交通安全教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意史好處。期望班主任和全體教師要重視學(xué)生的身心健康安全，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真、用心組織組織好這次主題班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全教育，使學(xué)生增長(zhǎng)交通知識(shí)，提高交通意識(shí)，認(rèn)識(shí)到遵守交通規(guī)則的重要性。
暑假補(bǔ)課方案篇十三
貴家長(zhǎng)您好：
因本校個(gè)別學(xué)科在鄉(xiāng)中心校的月考中單科成績(jī)較差，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)欠缺，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，為提高學(xué)生成績(jī)，特針對(duì)薄弱學(xué)科進(jìn)行星期天補(bǔ)課制度，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)告知家長(zhǎng)。
1、學(xué)校任課教師免費(fèi)給學(xué)生輔導(dǎo)，不收取學(xué)生任何費(fèi)用。學(xué)生需遵守學(xué)校各項(xiàng)安全、學(xué)習(xí)制度。
2、補(bǔ)課時(shí)間為每星期的星期六一天（特殊情況除外，以任課教師通知的補(bǔ)課時(shí)間為準(zhǔn)）。
3、家長(zhǎng)需按時(shí)接送學(xué)生到校接受輔導(dǎo)，如不接送，出現(xiàn)安全事故學(xué)校概不負(fù)責(zé)（如學(xué)生有事要請(qǐng)假，請(qǐng)家長(zhǎng)給任課教師打電話替學(xué)生請(qǐng)假）。
4、對(duì)各班學(xué)生采取自愿補(bǔ)課原則，如不同意您的孩子補(bǔ)課，您需在家認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，以免學(xué)生跟不上課程進(jìn)度，成績(jī)落伍。
5、如您同意以上事項(xiàng)，要求學(xué)生補(bǔ)課，請(qǐng)簽字。
家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）：__。
學(xué)生：__。
__小學(xué)。
__年__月__日。
暑假補(bǔ)課方案篇十四
為了落實(shí)學(xué)校、學(xué)部補(bǔ)缺補(bǔ)差精神，幫助數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩科目薄弱的學(xué)生盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)部決定高一即日起利用晚自習(xí)時(shí)間實(shí)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，各班主任及各任課老師要積極支持和配合。具體安排如下：
說(shuō)明：
1、任何學(xué)生不能無(wú)故缺課，有事須與班主任或授課老師請(qǐng)假，否則取消補(bǔ)課資格。
2、每次補(bǔ)課座位固定，未經(jīng)老師同意不允許私自調(diào)座位，否則取消補(bǔ)課資格。
3、凡補(bǔ)課學(xué)生嚴(yán)格要嚴(yán)格遵守補(bǔ)課紀(jì)律，每人準(zhǔn)備一個(gè)補(bǔ)課筆記本，作業(yè)本。認(rèn)真做好筆記，獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)。
4、若遇上考試、放假則補(bǔ)課時(shí)間順延。
暑假補(bǔ)課方案篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：
1.幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。
2.幼兒能積極參與到活動(dòng)中來(lái)，在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí)。
3.幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。
活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：課件，兒童自行車兩輛，小汽車(扭扭車)兩輛，紅綠信號(hào)燈標(biāo)志，汽車方向盤4個(gè)，一頂警帽，交通安全小衛(wèi)士的貼紙。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道一些簡(jiǎn)單的道路交通安全知識(shí)。
場(chǎng)地準(zhǔn)備：布置好活動(dòng)場(chǎng)景(模擬十字路口)，畫好機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒觀看課件，教師引導(dǎo)幼兒討論：
1.幼兒觀看課件1——《上學(xué)路上》，教師提問(wèn)：
剛才的動(dòng)畫片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做?對(duì)回答問(wèn)題的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì)，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。
2.幼兒觀看課件2——認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，教師提問(wèn)：
你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機(jī)動(dòng)車行駛，行人走道，禁止行人通過(guò)，減速慢行、注意行人)。
二、設(shè)置情境，幼兒模擬過(guò)十字路口：
1.組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場(chǎng)地上。幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線、非機(jī)動(dòng)車道，機(jī)動(dòng)車道。
2.幼兒游戲，模擬看信號(hào)燈過(guò)馬路：
兩個(gè)小朋友開扭扭車當(dāng)司機(jī)，兩個(gè)小朋友騎單車以及四個(gè)行人模擬過(guò)十字路口。幼兒在沒(méi)有指揮的情況下過(guò)十字路口，車輛和行人任意穿行。
引導(dǎo)幼兒討論：小朋友，剛才你們看到了什么?他們做得對(duì)嗎?他們應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述，出示紅綠信號(hào)燈，請(qǐng)出一位幼兒來(lái)當(dāng)指揮，幼兒再次有序地過(guò)馬路。
3.幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過(guò)十字路口。
剛才我們認(rèn)識(shí)的紅綠燈和交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈，沒(méi)有紅綠燈的路口由誰(shuí)來(lái)指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢(shì)嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì)。
請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過(guò)十字路口。
三、創(chuàng)設(shè)游戲情境：去郊游。
現(xiàn)在，我們開車去郊游吧!請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，其他幼兒分為四組，前面的小朋友當(dāng)司機(jī)(每人一個(gè)方向盤)，后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰，做成開公共汽車的樣子。教師提示：在沒(méi)有任何交通標(biāo)志的馬路上，大家應(yīng)該靠右邊行走，過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)看看兩邊沒(méi)有車輛時(shí)再過(guò)馬路。
幼兒看交通警察指揮手勢(shì)，教師播放課件，幼兒在交通安全童謠的音樂(lè)中模擬過(guò)十字路口(幼兒輪流當(dāng)司機(jī))。教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣：今天大家表現(xiàn)得都很出色，都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士(給沒(méi)有得到貼片的幼兒貼上小貼片)。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人，自覺維護(hù)交通安全.
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