在人生的道路上，我們會面臨許多選擇和抉擇。怎樣提高自己的環(huán)保意識與實踐？看看以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文，或許能夠給大家一些靈感和思路。
北大學(xué)習(xí)心得篇一
適逢大地蘇醒、春暖花開之時，在區(qū)委的親切關(guān)懷下，作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，我有幸參加了北京大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部前沿?zé)狳c與公共管理高級研修班，在北京大學(xué)進(jìn)行了為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。有幸觸摸了北大的百年文明，品讀了偉大首都經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展的精髓。通過學(xué)習(xí)，啟發(fā)很大，受益匪淺，感慨頗多，同時也有很多個人心得體會，由于聽課覆蓋面較大，內(nèi)容也較多，有些還來不及消化，不能一一陳述。在此就我的體會和感悟，結(jié)合自身工作，簡要加以剖析。
培訓(xùn)期間，我們聆聽了教授專家們深入淺出的講座、激情飛揚的介紹、通俗易懂的解析，如哲學(xué)系楊立華教授的《儒家精神與現(xiàn)代生活》、政府管理學(xué)院白彥副教授的《中國式領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、國家發(fā)改委經(jīng)濟(jì)研究所副司長藏躍茹的《“”規(guī)劃與轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式》、清華大學(xué)社會學(xué)習(xí)系孫立平教授的《轉(zhuǎn)型時期的社會和社會問題》、經(jīng)濟(jì)學(xué)院雎國余教授的《“”規(guī)劃與中國經(jīng)濟(jì)》、經(jīng)濟(jì)學(xué)院張延教授的《公共管理中的博弈論》、醫(yī)學(xué)部唐登華教授的《領(lǐng)導(dǎo)者壓力管理與心理調(diào)適》、新聞與傳播學(xué)院姚惠忠副教授的《政府公共關(guān)系與危機處理》等。同時還結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察。一路學(xué)習(xí)，一路思考;感受北大人的新思想、新觀念，感慨首都經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展的高速度、高質(zhì)量，倍受震憾，倍受啟發(fā)。此次參觀學(xué)習(xí)時間短，但學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，拓寬了我們的視野，增長了見識，增強了我們加快發(fā)展經(jīng)濟(jì)的信心。
洗禮：全新感受。
我們受訓(xùn)的北京大學(xué)歷史悠久、人文厚重，是中國第一所國立綜合性大學(xué)，作為新文化運動的中心和“五四”運動的策源地，作為中國最早傳播馬克思主義和民主科學(xué)思想的發(fā)祥地，作為中國共產(chǎn)黨最早的活動基地，北京大學(xué)為民族的振興和解放、國家的建設(shè)和發(fā)展、社會的文明和進(jìn)步做出了不可替代的貢獻(xiàn)，在中國走向現(xiàn)代化的進(jìn)程中起到了重要的先鋒作用，是國家培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)造性人才的搖籃、科學(xué)研究的前沿和知識創(chuàng)新的重要基地和國際交流的重要橋梁和窗口。據(jù)不完全統(tǒng)計，北京大學(xué)的校友和教師有400多位兩院院士，中國人文社科界有影響的人士相當(dāng)多也出自北京大學(xué)，是國家“211工程”和“985工程”重點院校。北京大學(xué)培訓(xùn)中心良好的培訓(xùn)條件和培訓(xùn)效果得到中組部的充分肯定，20xx年被中組部、教育部確定為全國首批干部教育培訓(xùn)高?；?。
這次領(lǐng)導(dǎo)干部前沿?zé)狳c與公共管理培訓(xùn)采取課堂講授與參觀考察相結(jié)合的形式，精心設(shè)置課程。主講的教授都經(jīng)過培訓(xùn)中心反復(fù)篩選，具有豐富的理論素養(yǎng)，具有很高的知名度。
連續(xù)幾天，課堂上下，師生互動;課堂內(nèi)外，觀念激蕩。我飽吸著新鮮的理念、品味著經(jīng)典的話語、反芻著精辟的論述。每一個專題輔導(dǎo)，每一次生動講解，每一聲娓娓道來，都啟迪著我的思維，開闊著我的視野，更新著我的觀念。我認(rèn)真地領(lǐng)悟、深刻地思索、不懈地吸取專家教授們的理念精髓。
講座結(jié)束后，我們進(jìn)行了學(xué)員座談、討論。大家踴躍發(fā)言，一致評價這次培訓(xùn)區(qū)委高度重視、設(shè)計精心、品牌樹立;普遍反映主講教授授課用心，保證了效果;培訓(xùn)中心評價我們這期研修班學(xué)員紀(jì)律嚴(yán)明、虛心好學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛，樹好了形象。
感觸：強烈震撼。
北京大學(xué)教授唐登華教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)者壓力管理與心理調(diào)適》的幾個觀點和姚惠忠副教授講授的《政府公共關(guān)系與危機處理》，使我感受頗深，在一定程度上對自已目前的狀況，起到了調(diào)適的作用。
仔細(xì)想來，時間過得真快，一晃我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作已有20多個春秋，回顧走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，感謝組織對我的關(guān)心和信任，常常以知足長樂安慰自已，導(dǎo)致在工作中遇到不順心的事時，常常郁悶不已，有時隨著工作壓力的不斷加大，導(dǎo)致神經(jīng)衰弱、失眠等身體不適狀況。登華教授的講授使我明白了知足長樂并不是理想的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，不知足更要長樂，才是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)細(xì)品味是這個道理。
其他教授精彩的講授也給了我思想上、靈魂上強烈的震憾，使我開拓了眼界、豐富了知識儲備。
學(xué)習(xí)：先進(jìn)觀念。
思想解放天地寬。觀念是前提和先導(dǎo)，能左右生產(chǎn)力，在重大轉(zhuǎn)折關(guān)頭，解放思想非常迫切，不是簡單的敢闖敢冒，更多的是同傳統(tǒng)觀念決裂：從過去發(fā)展的成功經(jīng)驗束縛中解放出來;從小農(nóng)經(jīng)濟(jì)小生產(chǎn)觀念束縛中解放出來;從傳統(tǒng)思維方式傳統(tǒng)文化束縛中解放出來，確立現(xiàn)代化、社會化、市場化、國際化的新理念。首都的經(jīng)濟(jì)、社會、文化等方面向世界交出了滿意答卷，發(fā)展的魂魄就在于“協(xié)調(diào)”二字。
啟迪：奮發(fā)當(dāng)時。
北大學(xué)習(xí)，感受北大精神，借鑒首都發(fā)展經(jīng)驗。我深刻感受到：一是應(yīng)牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀。在競爭的大格局中分析形勢，把握趨勢，保持態(tài)勢，真正堅持科學(xué)發(fā)展，切實營造和諧文化，才能扎實發(fā)展之根、筑牢效益之本;二是扭住黨建這條“生命線”。抓好黨的建設(shè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展才有凝聚力，才有生命力。作為黨委書記，更要把黨的建設(shè)放在工作的首位，夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ);三是必須牽住人才這個“牛鼻子”。首都的發(fā)展優(yōu)勢，追根索源在于人才優(yōu)勢。如何引進(jìn)人才、開發(fā)人才、使用人才更加迫切地擺在我們的面前。
思考：學(xué)有所用。
學(xué)以致用，是培訓(xùn)的目的。我將在區(qū)委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實市第三次黨代會和區(qū)四屆一次黨代會精神，消化吸收此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成果，融入到工作實踐中，努力做好下列工作，不辜負(fù)區(qū)委對我的厚愛和信任：
北大學(xué)習(xí)心得篇二
近日，我有幸參加了東北大學(xué)舉辦的學(xué)習(xí)心得體會活動。這次活動不僅為我提供了與其他學(xué)員交流學(xué)習(xí)心得的機會，也讓我更深刻地認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程。通過這次活動，我收獲了很多寶貴的體會和啟示，這將對我今后的學(xué)習(xí)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
在這次活動中，我有幸結(jié)識了很多優(yōu)秀的同學(xué)。他們來自不同的專業(yè)，背景各異，但卻都懷揣著對知識的渴望。在交流的過程中，我深刻地體會到了群策群力的重要性。每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，通過互相分享，我們不僅可以了解到其他同學(xué)的高效學(xué)習(xí)方法，也可以為自己學(xué)習(xí)的方法和技巧提供新的思路。比如，我之前只注重死記硬背，從不去思考知識的本質(zhì)，但通過和其他同學(xué)的交流，我意識到了深入思考的重要性。
此外，參加這次活動還讓我認(rèn)識到，學(xué)習(xí)需要不斷地反饋和調(diào)整。在進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中，我們會遇到各種各樣的困難和問題，這些問題如果得不到及時解決，就會極大地阻礙我們的學(xué)習(xí)進(jìn)程。通過和其他同學(xué)的交流，我發(fā)現(xiàn)他們在面對問題時，都會積極主動地尋求解決方法，同時也能夠接受他人的建議和批評。這激勵了我，在今后的學(xué)習(xí)中，也要敢于面對問題，積極主動地尋求解決方案。
另外，這次活動還讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性。在現(xiàn)實生活中，我們常常需要與他人進(jìn)行合作，共同完成一些任務(wù)和項目。而在學(xué)習(xí)中，也是如此。通過與其他同學(xué)的合作，我意識到團(tuán)隊合作的力量是巨大的。在團(tuán)隊中，每個人都能夠發(fā)揮自己的特長和長處，相互之間互補，達(dá)到事半功倍的效果。通過這次活動，我也結(jié)交了一些志同道合的朋友，我們相互鼓勵，共同進(jìn)步。這讓我更加堅信，團(tuán)隊合作是達(dá)到成功的重要一環(huán)。
最后，參加這次活動也讓我認(rèn)識到，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，需要保持學(xué)習(xí)的熱情和積極性。在活動的過程中，我見到了許多年紀(jì)更大的學(xué)員，他們對知識的追求和學(xué)習(xí)的熱情依然如火如荼。這讓我深刻地體會到，學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是一個階段性的目標(biāo)，而是應(yīng)該貫穿我們一生的價值追求。通過學(xué)習(xí)，我們可以不斷成長和進(jìn)步，為自己的未來創(chuàng)造更多的機會。
通過參加?xùn)|北大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會活動，我收獲了很多寶貴的啟示和體會。我深刻體會到了群策群力的重要性，學(xué)習(xí)的持續(xù)性和團(tuán)隊合作的重要性。從現(xiàn)在開始，我將更加注重學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，積極尋求解決問題的途徑。同時，我也會更加重視團(tuán)隊合作，提高自己的團(tuán)隊協(xié)作能力。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，我將堅持不懈地追求自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為自己的未來開創(chuàng)更廣闊的道路。
北大學(xué)習(xí)心得篇三
九月，帶著秋的內(nèi)斂、蘊著秋的端莊；九月，攜著秋的成熟、含著秋的向往，在九月秋高氣爽的日子里，我有幸參加了xx與北京大學(xué)xx學(xué)院聯(lián)合舉辦的“xx培訓(xùn)班”。十天的學(xué)習(xí)，聆聽了八位國內(nèi)外知名專家、學(xué)者、教授的的專題講座，感想頗多、收獲滿滿；十天的生活，感受了北大兼容并包，虛懷若谷，和而不同，民主多元的文化氛圍；十天，不僅學(xué)到了知識，開拓了視野，更是轉(zhuǎn)變觀念的一次全新體驗。
北大地處北京西北郊海淀園林區(qū)，北依圓明園，西臨頤和園，漫步在北大校園，樹木成蔭，景色優(yōu)雅別致，秋天的銀杏和隨風(fēng)飄舞而下的片片樹葉，其景色如詩如畫，美不勝收。百年紀(jì)念講堂、光華樓、圖書館等新建筑，氣勢宏大而又透著現(xiàn)代氣息，未名湖、博雅塔、石舫、楓島、翻尾石魚都刻畫出一幅清新、淡雅、恬靜、古樸的園林美圖。北大的每一棵樹，每一塊碑，每一條路，都暗含著歷史的滄桑，都凝結(jié)著文化的久遠(yuǎn)。北大的美，不僅在于它的校園景致，更在于它的人文精神，百年滄桑積淀了深厚的歷史底蘊，厚重的文化，強大的精神。“思想自由、兼容并包”的校訓(xùn)激勵著一代又一代北大人，“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的校風(fēng)、“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)鑄就了一批又一批中華民族引以為豪的治學(xué)大師、興業(yè)英才和治國棟梁。北大文化植根于中華文化的沃土，又滲透西方文化的影響，孕育了自己獨特的精神和文化。
如果把積累知識當(dāng)成一種快樂的話，那么端坐在北大的課堂上聆聽專家教誨，感悟大師風(fēng)采絕對是一種享受。這次培訓(xùn)內(nèi)容有時事政治、宏觀經(jīng)濟(jì)、營銷戰(zhàn)略、科學(xué)決策、國學(xué)智慧、創(chuàng)新管理等，大師們來自不同的學(xué)科、不同的領(lǐng)域，從不同的角度和層面向我們傳授知識、傳遞信息、傳送經(jīng)驗，我們不僅收獲了知識，更新了觀念，開闊了視野，更是一次思想的升華、心靈的洗禮、能力的提升。“孫子兵法與市場營銷戰(zhàn)略”中運用了大量翔實的資料，幫助我們理解“上兵伐謀”的戰(zhàn)略決策是知勝之道的關(guān)鍵；“博弈論與科學(xué)決策”，讓我們學(xué)到了面對縱向選擇和橫向選擇時，如何選擇為最優(yōu)；“國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)韜略”，讓我們領(lǐng)略了國學(xué)的深邃，同時更讓我們學(xué)習(xí)到了許多充滿人文智慧和人生真諦的論述。每一堂課，老師都為之精心準(zhǔn)備、有的放矢、旁征博引、融會貫通，深入淺出，讓我們在知識的海洋里徜徉，感謝老師們的傳道、授業(yè)、解惑。
此次北大之行，對我的學(xué)習(xí)、工作、生活的態(tài)度與方式有了很大的啟發(fā)。一是我們所處的時代是終身學(xué)習(xí)的時代，學(xué)習(xí)是一種責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界、一種生活方式，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，才能促成終身發(fā)展。學(xué)習(xí)既要學(xué)理論知識、又要學(xué)專業(yè)知識，既要向書本學(xué)習(xí)，又要在實踐中學(xué)習(xí)。二是面對本職工作，要對工作有熱心，對事業(yè)有忠心，只有時時處處做有心人，善于思考，觀察問題、分析問題、處理問題，總結(jié)新的工作經(jīng)驗教訓(xùn)，才能使工作開拓創(chuàng)新。三是牢記領(lǐng)導(dǎo)的囑托，勤于思考，樂于奉獻(xiàn)，勇于拼搏，才能創(chuàng)造新的工作局面。
北大之行給了我太多的感悟，將成為我生命旅程一個永恒而又美麗的回憶，也將成為我今后工作、學(xué)習(xí)和生活中克服困難的不竭動力。
北大學(xué)習(xí)心得篇四
近日，我有幸前往位于北大荒農(nóng)墾博物館參觀學(xué)習(xí)，這是一次十分有意義且難得的經(jīng)歷。通過參觀博物館，我不僅深入了解了北大荒的農(nóng)墾歷史和人文風(fēng)采，也受益匪淺。以下是我對此次參觀學(xué)習(xí)的心得體會。
首先，北大荒博物館通過豐富多樣的展品和陳列方式，生動地展示了北大荒農(nóng)墾的發(fā)展歷程和農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步。在博物館中，我看到了很多珍貴的文物、照片和實物展品，它們生動地訴說著北大荒的過去。例如，那些歷經(jīng)歲月洗刷的農(nóng)具和農(nóng)田，讓我深切感受到了北大荒農(nóng)墾工作人員的艱辛與辛勤。此外，博物館中還展示了很多北大荒農(nóng)牧業(yè)的科技成果，比如先進(jìn)的農(nóng)機設(shè)備和高效的農(nóng)田管理技術(shù)，讓我充分了解到了北大荒在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的科技創(chuàng)新和突破。
其次，參觀過程中，我深刻體會到了農(nóng)業(yè)對國家和人民的重要性。在博物館中，我看到了大量關(guān)于北大荒農(nóng)墾的歷史照片和文字介紹，這使我更加理解了北大荒對國家自給自足的重要作用。北大荒的建設(shè)者們不僅解決了當(dāng)年國家糧食短缺的問題，還為國家發(fā)展提供了強大的后援力量。北大荒農(nóng)墾事業(yè)是國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的典范，這對于我來說是一次很有意義的啟示。
第三，參觀博物館還讓我明白了文化傳承的重要性。在北大荒博物館中，有一些與北大荒農(nóng)墾相關(guān)的傳統(tǒng)文化展品，例如農(nóng)曆農(nóng)耕習(xí)俗、傳統(tǒng)特色工藝品等。這些展品提醒著我，文化傳承是一項非常重要的工作。通過了解和傳承農(nóng)耕文化，我們不僅可以保留傳統(tǒng)價值，更能夠發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的文化元素，使傳統(tǒng)文化得到延續(xù)和發(fā)展。
第四，博物館中的展覽還給我?guī)砹嗣赖南硎堋２┪镳^的布置和陳列既科學(xué)又藝術(shù)，給人以美的感受。在展廳中，我看到了精心設(shè)計的展館，各種展品之間的呼應(yīng)和搭配，使得整個展覽更加有序和美觀。同時，博物館還承載著一場場豐富多樣的文化活動，如講座、展覽和演出等，給人們帶來非凡的感官和精神體驗。
最后，參觀博物館的過程中，我也意識到了自己的不足和需成長的地方。博物館不僅是一個展覽和學(xué)習(xí)的場所，更是人們對歷史和文化的追求。我意識到，只有通過不斷學(xué)習(xí)和深入了解，我才能更好地欣賞和理解文化的內(nèi)涵，提高自己的文化修養(yǎng)。因此，我決定今后要多參觀學(xué)習(xí)博物館，不僅拓寬自己的知識面，更提升自己的審美和品味。
綜上所述，北大荒博物館的參觀學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示。通過博物館，我更加了解了北大荒的農(nóng)墾歷史和人文風(fēng)采，深刻體會到了農(nóng)業(yè)對國家和人民的重要性，明白了文化傳承的重要性，并獲得了美的享受。同時，我也對自己提出了更高的要求，決心不斷學(xué)習(xí)和成長。北大荒博物館為我打開了一個廣闊的文化視野，使我受益匪淺。我相信，通過參觀學(xué)習(xí)博物館，可以讓更多的人了解和關(guān)注我們的歷史和文化，從而更好地傳承和發(fā)展。
北大學(xué)習(xí)心得篇五
高中生活是一個重要的學(xué)習(xí)階段，對自己的成長有重要的影響。在高中學(xué)習(xí)期間，我的教育經(jīng)歷很好地準(zhǔn)備我進(jìn)入湖北大學(xué)這個新的階段。我想分享一些我在過去幾年中所學(xué)到的關(guān)于高中學(xué)習(xí)和湖北大學(xué)生活方面的心得體會。
第二段：規(guī)劃時間。
高中生活很快就結(jié)束了，我認(rèn)識到規(guī)劃時間的重要性。我的一些好習(xí)慣讓我在課堂和考試中表現(xiàn)出色。我明白了課上認(rèn)真聽講是多么重要，如果需要的話，我也時常利用課后時間對難以理解的概念進(jìn)行復(fù)習(xí)。通過規(guī)劃時間，我成功地贏得了學(xué)習(xí)的喜歡和興趣。
第三段：社交技巧。
除了學(xué)習(xí)外，我也學(xué)到了與他人交往的方式。高中的朋友和老師幫我更好地了解了自己，這也幫助我更好地尊重和理解他人。我學(xué)會了如何表達(dá)自己的意見，和如何耐心傾聽他人的想法和觀點。經(jīng)過高中生活的鍛煉，我相信這些社交技巧在未來的湖北大學(xué)生活中也會派上用場。
第四段：對自己的安排。
高中是一個學(xué)習(xí)和成長的重要時期。通過高效的時間管理和適當(dāng)?shù)淖晕夜芾恚蚁嘈趴梢栽诤贝髮W(xué)的生活中獲得更多的成功。我認(rèn)為，進(jìn)入大學(xué)后，一個人需要擁有良好的自我安排能力和自我約束能力。這些都是我在高中期間學(xué)到的一些重要技能。
第五段：展望未來。
我非常期待未來在湖北大學(xué)的生活。我有信心在大學(xué)中繼續(xù)保持對學(xué)習(xí)的熱情和努力，盡可能多地學(xué)到知識和技能，拓展自己的人生視野。我希望通過大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，能夠更好地了解自己，學(xué)會更加深入地思考，為自己的未來打下堅實基礎(chǔ)。
結(jié)語。
在回顧自己在高中走過的路程和所學(xué)到的經(jīng)驗后，我深深地意識到這段時間對我人生道路上的任何階段都至關(guān)重要。我將會繼續(xù)保持對學(xué)習(xí)的熱情，靈活運用我所掌握的技能和知識，為未來打下堅實基礎(chǔ)。
北大學(xué)習(xí)心得篇六
自xx年9月10日至xx年12月30日止，我們實習(xí)隊在北京大學(xué)進(jìn)行了為期近四個月的教育實習(xí)工作。在北京大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的關(guān)懷與幫助下，以及實習(xí)隊帶隊張老師與全體隊員的共同努力下，我們的實習(xí)工作取得了圓滿成功，實習(xí)隊的表現(xiàn)得到了北京大學(xué)體育部老師與學(xué)生們的一致認(rèn)可。現(xiàn)將此次實習(xí)工作與內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。
實習(xí)綜述：
指導(dǎo)教師：張平。
實習(xí)隊長：王蕾（網(wǎng)球）。
實習(xí)隊員：賀宇（健美操）、盛宏財（籃球）、袁岳（跆拳道）、朱杰楓（羽毛球）、韓銀寶（羽毛球）、張谷（游泳）、周星緣（游泳）、排祖拉（足球）。
準(zhǔn)備階段：
在正式實習(xí)之前，體育部召開了實習(xí)動員會議，提出了相關(guān)要求與注意事項。
并激勵和鼓舞了同學(xué)們的士氣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了提高同學(xué)們的教學(xué)水平、適應(yīng)能力。
等與實習(xí)相關(guān)的能力技巧，特地安排了數(shù)名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師擔(dān)任我們的。
指導(dǎo)教師。
實習(xí)內(nèi)容：
所有隊員分別跟隨各自指導(dǎo)教師從事本專項的大學(xué)校級選修課實習(xí)教師工作。
正式實習(xí)階段：
我們實習(xí)隊在9月10號這天奔赴北京大學(xué)，在得到了校方的熱情接待并與指導(dǎo)教師溝通后就開始我們的實習(xí)生活。
1.見習(xí)。
第一至三周，大部分同學(xué)被安排見習(xí)工作，主要任務(wù)是聽課與學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師寶貴的授課經(jīng)驗，冰在課堂上熟悉學(xué)生的特點，為即將到來的實戰(zhàn)做準(zhǔn)備。除了聽好自己導(dǎo)師的課之外，同學(xué)們還踴躍深入到各個老師的課堂上去聽課學(xué)習(xí)，有很大的收獲和經(jīng)驗總結(jié)。
2.備課。
在此期間，隊員們平均聽課達(dá)10節(jié)。隊員們的.積極態(tài)度與做法真正達(dá)到了博采眾長的效果。在這一周內(nèi)同學(xué)門紛紛根據(jù)各自班級的情況調(diào)整自己的授課方式并向老師征求意見來修改自己的教案。
3.實踐。
第四周開始就為實踐周。正式授課前將各自的教案送給指導(dǎo)老師查看，只有獲得指導(dǎo)老師認(rèn)可后才可以正式授課。同學(xué)們在正式授課過程中表現(xiàn)良好得到了指導(dǎo)老師與同學(xué)們的認(rèn)可，更難能可貴的是在知道老師的幫助下在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，為之后的授課提供了寶貴的經(jīng)驗。隨著上課次數(shù)的增多，新手的生澀感也漸漸消失，自信心也隨之而來。大家紛紛發(fā)揮自己的專長，通過生動的語言、精美的課件找到了屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。隊員們的課堂得到了老師和學(xué)生的一致好評。
實習(xí)收獲：
（1）樹立好“第一印象”
第一印象往往能比較牢固、深刻的保持在學(xué)生的記憶里，對他們產(chǎn)生一定的影響，老師和學(xué)生初次見面也是樹立威信的好時機。無論是講話內(nèi)容還是言談舉止都不能掉以輕心，力求給學(xué)生最佳印象從而確立實習(xí)老師在他們心中的地位。
（2）處理好師生關(guān)系：
實習(xí)生在教育實習(xí)中處于一種特殊的位置。我們即使學(xué)生的老師也是學(xué)生的朋友。因此處理好師生關(guān)系是很重要的環(huán)節(jié)。
1．對待學(xué)生要充分尊重和聽取他們的意見和建議，虛心向他們學(xué)習(xí)自己不足的地方要加以改進(jìn)。
2．對于校級選修課程的同學(xué)們要能“松緊結(jié)合”，“緊”就是在學(xué)生中樹立自己的威信讓學(xué)生認(rèn)可你?！八伞本褪且畔录茏由朴诮咏鼘W(xué)生，主動和學(xué)生打成一片，態(tài)度誠懇，言談親切，樂于答問，推心置腹。
北大學(xué)習(xí)心得篇七
高中三年的學(xué)習(xí)生活過得很快，如今步入了大學(xué)校園，回想起高中的成長與收獲，不禁感嘆時光如梭。在這段時光里，我在華中師范大學(xué)附屬中學(xué)度過了美好的三年時光，在老師的指導(dǎo)下，我收獲頗豐，現(xiàn)在，我想與大家分享一下自己的學(xué)習(xí)心得體會。
第二段：集中精力提高學(xué)習(xí)效率。
高中是思維和各方面能力發(fā)展的關(guān)鍵時期，而高中的學(xué)科也明顯地要比初中的更難，因此要在高三時期取得好成績，首先要做的就是提高學(xué)習(xí)效率。集中精力是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵，能夠做到學(xué)習(xí)時心無旁騖，掌握自己的情緒，排除外界干擾。適度利用手機和電腦等學(xué)習(xí)工具，找到學(xué)習(xí)的感覺，享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而培養(yǎng)起一種壓力下的自律精神，這是我在高中三年的學(xué)習(xí)中體會到的一種自我管理方式。
第三段：關(guān)注平衡，樹立健康心態(tài)。
高中的學(xué)生經(jīng)常被大量的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力所困擾，因此，保持一個好的心態(tài)尤其重要。要在學(xué)習(xí)之余關(guān)注自己的生活休息和身體健康，飲食健康，鍛煉身體，不要一味地沉迷于學(xué)習(xí)中，建立各個方面的興趣和愛好，以增強自己的內(nèi)心平衡和自信心，這是很關(guān)鍵的。學(xué)生時代，心態(tài)的平衡和健康同樣重要，不要以為只要學(xué)習(xí)好了就行。
第四段：注重方法和技巧，提高自我學(xué)習(xí)能力。
除了精神狀態(tài)之外，在高中學(xué)習(xí)中還需要注重方法和技巧，不斷豐富自己的學(xué)習(xí)策略和解題方法，建議同學(xué)們注重靈活應(yīng)用，為自己的學(xué)習(xí)加油助力。高中三年的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了很多方法和技巧，如如何記憶知識點，如何提高寫作能力和閱讀技巧，如何進(jìn)行高效率的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，這些方法和技巧都是很有用的。
第五段：分享和反思。
總的來說，高中三年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我有很多收獲，同時我也反思了許多問題，比如，自己的學(xué)習(xí)方法是否正確，自己的時間分配是否合理，自己在學(xué)習(xí)中是否有更高的要求。深層次的反思讓我意識到了自身的不足，并對未來的學(xué)習(xí)和生活充滿了信心。最后，我想告訴同學(xué)們，高中生活是一個嶄新的起點，抓住機會，始終堅持不懈，充分利用每一分每一秒，學(xué)習(xí)成長，迎接更美好的未來。
北大學(xué)習(xí)心得篇八
非常有幸在盛夏時節(jié)走進(jìn)北京大學(xué)，參加了株洲市國土資源局干部綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。時間飛逝，九天的燕園學(xué)習(xí)生活很快結(jié)束了，然而心情卻久久不能平靜，未名湖、博雅塔仍歷歷在目，名師教誨和文明智慧的鐘聲還在耳畔縈繞。能夠到北大深造學(xué)習(xí)是多少人的夢想，這是市、縣局領(lǐng)導(dǎo)對自己的信任和關(guān)愛。這次培訓(xùn)在教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，課外活動上的周密部署，課堂上名師的言傳身教，無一不體現(xiàn)出市局在組織上的高度重視和良苦用心。學(xué)習(xí)機遇十分珍貴，學(xué)習(xí)生活豐富充實，受益匪淺。北大培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和授課老師儒雅的風(fēng)采讓我為之傾倒，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之欽佩。深邃的理論、跳動的思維如和風(fēng)細(xì)雨在教授們的言談話語中不經(jīng)意地浸潤著我們的心扉，陶冶著我們的情操。理論與實踐的火花在腦中碰撞，心靈的啟迪和升華讓我感悟頗深：
（一）思想和精神境界得到了不斷升華。
一是開闊了眼界，更新了觀念。這次我有幸融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，汲取最先進(jìn)的知識，感受到知識的更新、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、時代前進(jìn)的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷吸取新知識，掌握新技術(shù)，不斷地探索、創(chuàng)新。結(jié)合工作實際進(jìn)行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實自己，才能適應(yīng)時代發(fā)展的客觀要求。提升班里的49名同志，來自市、縣（區(qū)）兩級國土部門，通過共同的學(xué)習(xí)和交流，在課余探討平時工作中遇到的困難和問題，積極溝通，虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步密切了與兄弟局之間的關(guān)系，使我們共同提高，共同進(jìn)步。同時通過學(xué)習(xí)使我們看到了差距，更增強了信心。二是啟迪了思想，拓寬了創(chuàng)新的思路。北大、清華等名校老師的思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧。它使我進(jìn)一步拓寬了視野，提高了認(rèn)識能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，深受啟迪與教益。使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題，以實事求是、歷史發(fā)展的全面眼光看待事物，從而提高了認(rèn)識問題、解決問題的能力。
（二）所學(xué)知識用于實踐有力地推動了工作。
這次學(xué)習(xí)，除了行政管理理論水平得到提升，還對依法行政有了更深層次的認(rèn)識。學(xué)習(xí)了新理論，接觸了新理念，激發(fā)了新思路。一是對當(dāng)前和諧社會的理念有了更深層次的理解。從事國土資源工作，處在社會矛盾沖突的風(fēng)口浪尖，要承認(rèn)社會客觀矛盾的存在，而不排斥與回避，積極地面對和解決矛盾問題，維護(hù)和諧社會。二是理論還要充分結(jié)合實踐。在很短的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，聽到看到了很多方面的知識，接收了大量的信息，積累了很多寶貴材料。需要在今后的生活和工作中，常翻常閱，不斷，慢慢消化，慢慢吸收，辯證客觀地分析，把理論運用到實踐中去，真正使這些知識為我所用，受用終生。要以新的理念，新的角度，新的高度，重新去審視、開展自己的每一項工作，力求做到有新思路、新變化、新效果。
走進(jìn)北大的校門，耳濡目染了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍，在這令人神往的圣地，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂，同時也感到些許遺憾?！拔嵘灿醒模矡o涯”，學(xué)習(xí)的時間很有限，而當(dāng)今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣。因此，我會倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機會，決心在今后的工作中更加勤奮學(xué)習(xí)、細(xì)心思考、扎實工作，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的，用優(yōu)異的工作業(yè)績來回報組織的信任和培養(yǎng)，用不懈的努力來爭取更大的進(jìn)步。
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北大學(xué)習(xí)心得篇九
高中是人生中重要的一個階段，不僅是青春期的一個關(guān)鍵時間段，也是奠定未來發(fā)展基礎(chǔ)的重要歲月。在這個階段，學(xué)習(xí)能力的提高和思維方式的轉(zhuǎn)變至關(guān)重要。在過去三年的高中學(xué)習(xí)中，我在湖北大學(xué)中學(xué)獲得了很多有益的體驗和經(jīng)驗，并從中感受到了學(xué)習(xí)過程的美好和人生的意義。在本文中，我將分享我的高中學(xué)習(xí)心得和體會，并希望能對讀者有所啟示。
第二段：孰重孰輕。
在高中學(xué)習(xí)的歷程中，我逐步認(rèn)識到“孰重孰輕”的問題。確立目標(biāo)、明確優(yōu)先級，對于規(guī)劃時間和提高效率非常重要。在學(xué)習(xí)中，關(guān)注本質(zhì)的同時也需要關(guān)注細(xì)節(jié)，抓住大是大非，又要注意重要的細(xì)節(jié)。根據(jù)自身的特長和學(xué)習(xí)狀態(tài)，將時間和精力合理地分配到學(xué)習(xí)、鍛煉、娛樂等活動中，才能達(dá)到“孰重孰輕”的平衡。通過清晰的目標(biāo)和明確的計劃，加上科學(xué)的時間管理，可以讓我們更好地掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，提高效率。
第三段：思維方式。
在高中學(xué)習(xí)過程中，最讓我受益匪淺的是思維方式的轉(zhuǎn)變。從中學(xué)過渡到高中，知識的難度和深度有了顯著的提高，閱讀理解的能力和思考問題的能力也得到了鍛煉。通過閱讀和研究各種文獻(xiàn)和資料，在掌握知識的同時，也學(xué)會了吸收知識的方法和技巧。在學(xué)習(xí)中，要善于調(diào)動自己的五感，大腦很容易被刺激，通過多次的反復(fù)，我們會發(fā)現(xiàn)自己掌握了更多的知識和技巧。在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，我逐步意識到問題本質(zhì)和關(guān)鍵，在思維方式的提高和轉(zhuǎn)變中更好地理解了知識。
第四段：同儕壓力和合作精神。
在湖北大學(xué)中學(xué)的活動和課程中，同儕壓力和合作精神是一個非常重要的因素。我們的老師和輔導(dǎo)員會經(jīng)常引導(dǎo)我們參加各種團(tuán)隊活動，增加我們的團(tuán)隊協(xié)作能力和持久戰(zhàn)斗力。在團(tuán)隊活動中，我們需要學(xué)會理解團(tuán)隊的規(guī)則和流程，積極地交流和溝通。通過與同伴們的交流溝通，我逐步認(rèn)識到了合作的重要性，學(xué)會了相互合作和互相幫助，實現(xiàn)了我們的共同目標(biāo)。
第五段：總結(jié)。
在高中學(xué)習(xí)的歷程中，我學(xué)習(xí)到了很多有用的知識和技能。學(xué)習(xí)的過程中我更加明確自己的目標(biāo)，注意科學(xué)分配時間和資源，轉(zhuǎn)變了思維方式，展現(xiàn)了同儕壓力和合作精神?；叵胝麄€過程，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種精神享受，是實現(xiàn)個人人生價值的重要途徑。我相信，我的這些經(jīng)驗和體會，對未來我的人生將有很大的幫助。
北大學(xué)習(xí)心得篇十
初夏的五月，天空是淡藍(lán)色的，溫和的陽光灑在身上，暖在心里，我懷著無比的激動與憧憬，走進(jìn)了北大校園里培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加我局組織的第四期北京大學(xué)公共管理高級研修班的學(xué)習(xí)，分享心得體會報告。下面是本站小編為大家收集整理的北大培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會報告，歡迎大家閱讀。
非常有幸在盛夏時節(jié)走進(jìn)北京大學(xué)，參加了株洲市國土資源局干部綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。時間飛逝，九天的燕園學(xué)習(xí)生活很快結(jié)束了，然而心情卻久久不能平靜，未名湖、博雅塔仍歷歷在目，名師教誨和文明智慧的鐘聲還在耳畔縈繞。能夠到北大深造學(xué)習(xí)是多少人的夢想，這是市、縣局領(lǐng)導(dǎo)對自己的信任和關(guān)愛。這次培訓(xùn)在教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，課外活動上的周密部署，課堂上名師的言傳身教，無一不體現(xiàn)出市局在組織上的高度重視和良苦用心。學(xué)習(xí)機遇十分珍貴，學(xué)習(xí)生活豐富充實，受益匪淺。北大培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和授課老師儒雅的風(fēng)采讓我為之傾倒，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之欽佩。深邃的理論、跳動的思維如和風(fēng)細(xì)雨在教授們的言談話語中不經(jīng)意地浸潤著我們的心扉，陶冶著我們的情操。理論與實踐的火花在腦中碰撞，心靈的啟迪和升華讓我感悟頗深：
(一)、思想和精神境界得到了不斷升華。一是開闊了眼界，更新了觀念。這次我有幸融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，汲取最先進(jìn)的知識，感受到知識的更新、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、時代前進(jìn)的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷吸取新知識，掌握新技術(shù)，不斷地探索、創(chuàng)新。結(jié)合工作實際進(jìn)行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實自己，才能適應(yīng)時代發(fā)展的客觀要求。提升班里的49名同志，來自市、縣(區(qū))兩級國土部門，通過共同的學(xué)習(xí)和交流，在課余探討平時工作中遇到的困難和問題,積極溝通，虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步密切了與兄弟局之間的關(guān)系，使我們共同提高，共同進(jìn)步。同時通過學(xué)習(xí)使我們看到了差距，更增強了信心。二是啟迪了思想，拓寬了創(chuàng)新的思路。北大、清華等名校老師的思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧。它使我進(jìn)一步拓寬了視野，提高了認(rèn)識能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，深受啟迪與教益。使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題，以實事求是、歷史發(fā)展的全面眼光看待事物，從而提高了認(rèn)識問題、解決問題的能力。
(二)、所學(xué)知識用于實踐有力地推動了工作。這次學(xué)習(xí)，除了行政管理理論水平得到提升，還對依法行政有了更深層次的認(rèn)識。學(xué)習(xí)了新理論，接觸了新理念，激發(fā)了新思路。一是對當(dāng)前和諧社會的理念有了更深層次的理解。從事國土資源工作，處在社會矛盾沖突的風(fēng)口浪尖，要承認(rèn)社會客觀矛盾的存在，而不排斥與回避，積極地面對和解決矛盾問題，維護(hù)和諧社會。二是理論還要充分結(jié)合實踐。在很短的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，聽到看到了很多方面的知識，接收了大量的信息，積累了很多寶貴材料。需要在今后的生活和工作中，常翻常閱，不斷總結(jié)，慢慢消化，慢慢吸收，辯證客觀地分析，把理論運用到實踐中去，真正使這些知識為我所用，受用終生。要以新的理念，新的角度，新的高度，重新去審視、開展自己的每一項工作，力求做到有新思路、新變化、新效果。
走進(jìn)北大的校門，耳濡目染了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍，在這令人神往的圣地，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂，同時也感到些許遺憾?！拔嵘灿醒?，而知也無涯”，學(xué)習(xí)的時間很有限，而當(dāng)今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣。因此，我會倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機會，決心在今后的工作中更加勤奮學(xué)習(xí)、細(xì)心思考、扎實工作，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的，用優(yōu)異的工作業(yè)績來回報組織的信任和培養(yǎng)，用不懈的努力來爭取更大的進(jìn)步。
20xx年12月9日至14日，北京大學(xué)四川省食品藥品檢驗系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升高級研修班在北大培訓(xùn)中心舉行，我有幸同省所中層以上干部和各市州所所長前去參加。聽這樣高規(guī)格的課，人生還是第一次，所以感知很多，但主要有以下幾點：
一是內(nèi)容充實。六天時間，就聽到了中央黨校傅思明教授主講的《問責(zé)制與依法行政》;國防大學(xué)馬駿教授講授的《國際安全新形勢解析》;北京大學(xué)張辛教授講授的《孔子智慧與。
國學(xué)。
的基本精神》;北京大學(xué)周旺生教授講授的《向制度文明推進(jìn)》;中國傳媒大學(xué)辛青峰教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)與溝通協(xié)調(diào)》;北京大學(xué)韓箐教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)心態(tài)與心理調(diào)適》;中央財大李志軍教授講授的《中國式領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》;南開大學(xué)呂峰教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)者向教練一樣帶團(tuán)隊》;清華大學(xué)程文浩教授講授的《廉政建設(shè)與預(yù)防腐敗》;北京大學(xué)王岳川教授講授的《大國崛起與中國文化》。除星期二參觀國家博物館、電影博物館等地外，其余時間全部學(xué)習(xí)，整個培訓(xùn)緊張有序。
二是開闊了視野。各位專家教授，深入淺出、寓教于樂，讓人耳目一新。大家普遍認(rèn)為，過去培訓(xùn)是“腦殼都聽痛、回去就沒用”，這次培訓(xùn)與以前有所不同。比如，北大立法專家周旺生教授，在談到法制時強調(diào)：“法制的要害在于把權(quán)力關(guān)起來，把政府看好，把老百姓保護(hù)好，把權(quán)力放開去”;“社會基本秩序問題、基本利益問題、基本公正問題才需要用法來解決”;“如何置身于現(xiàn)實法律保護(hù)之中”等等。講的是我們想聽的話、談的是我們關(guān)心的事、教的是我們適用的招，大家受益匪淺。
三是轉(zhuǎn)變了觀念。以前，我們都喜歡站在自己的角度思考問題、看待社會和處事為人，特別是技術(shù)部門的領(lǐng)導(dǎo)，相比之下視野范圍小，自己的觀念難以較好適應(yīng)現(xiàn)實社會的需要。專家們教大家如何學(xué)習(xí)、如何思考、如何提高、如何忠于職守、如何善待人生等等。清華大學(xué)程文浩教授諄諄教導(dǎo)大家“人生最可靠的是天理、國法與良心，最不可靠的是權(quán)力、利益共同體與后臺”，“他要求我們要隨時做好個人風(fēng)險評估，關(guān)鍵是看自己的家庭支出是否明顯超過收入，與哪些人經(jīng)常在一起，是否經(jīng)常出入高檔場所等”。這對我們生活在一個多少人喜歡追求名利、多少人不按規(guī)則辦事時代，就如何面對現(xiàn)實，無疑是一次警醒。
四是堅定了信心。當(dāng)今社會矛盾凸顯、收入分配不公、強勢利益集團(tuán)肆無忌憚、干群關(guān)系緊張、食品藥品不安全風(fēng)險大量存在、監(jiān)管系統(tǒng)改革頻繁等等因素，導(dǎo)致多少人思想浮躁、誠信道德缺失。本次培訓(xùn)，專家教授我們許多如何做人、如何做事、如何做官、如何善待人生等方面的知識與技能。正如王岳川教授要我們牢牢記住中國文中“水、節(jié)、中、庸、孝、和”六個關(guān)鍵字，因為他是中國文化的美麗精神、普世價值和關(guān)鍵范疇。社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，要正確理解、客觀看待，要采取“己所不欲、勿施于人”的辦法，要學(xué)習(xí)孔孟之道，要有適用的理想信念和人生追求。這樣的傳道、授業(yè)、解惑，有利于我們面對錯綜復(fù)雜、快速變化的形勢，保持清醒的頭腦;有利于我們堅信黨的領(lǐng)導(dǎo);有利于我們增強食品藥品檢測工作的信心。
我個人覺得這次培訓(xùn)有三個特點：一是方式新。不學(xué)作罷，一學(xué)就到北大，而且還是全省食品藥品檢驗所領(lǐng)導(dǎo)首次大規(guī)模的培訓(xùn)。二是規(guī)格高。老師都是知名教授，有幾位還是中央政治局和的智囊團(tuán)員。三是內(nèi)容適。廉政法制、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、行政問責(zé)、孔孟之道等非常適合現(xiàn)實社會的需要。
北大。
5篇北大培訓(xùn)心得體會5篇常言道“知易行難”。這次難得的培訓(xùn)，從感知上來講自己有一定的收獲，但要落實到現(xiàn)實生活中去，可不是一件容易事。為了不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的期望，做到“學(xué)有所獲、獲有所得、得有所用”。今后工作中，自己要在三個方面下功夫：一是做好學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合。尤其是自己剛從事食品藥品檢驗檢測工作，理論知識和業(yè)務(wù)技能都非常有限，自己要主動向本單位同事學(xué)習(xí)、自覺向上級主管部門請教、積極向市州所溝通，除了專業(yè)知識，要多了解時事與理論知識，爭取在短時間內(nèi)適應(yīng)新崗位工作需要。二是要做好宣傳教育工作。抓好職工的思想政治理論學(xué)習(xí)，采取走出去、請進(jìn)來、多形式、多內(nèi)容的方式提高職工的綜合素質(zhì)，特別是在這個缺乏信仰、道德、誠信的時代，爭取讓同事們能夠靜下心來工作，增強他們愛崗、敬業(yè)的信心。三是要強化內(nèi)部管理。自始至終要把確保人民飲食用藥安全作為我們工作的出發(fā)點和落腳點，實事求是地完善。
規(guī)章制度。
按照認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范操作流程監(jiān)督考核效果，努力為行政執(zhí)法部門提供真實科學(xué)公正有效的執(zhí)法依據(jù)，嚴(yán)厲打擊食品藥品行業(yè)各種違法行為，排除一切雜念，樹好食品藥品檢測機構(gòu)的權(quán)威，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會健康快速發(fā)展。
初夏的五月，天空是淡藍(lán)色的，溫和的陽光灑在身上，暖在心里，我懷著無比的激動與憧憬，走進(jìn)了北大校園，參加我局組織的第四期北京大學(xué)公共管理高級研修班的學(xué)習(xí)。能成為北大燕園研修班的一名學(xué)員，我深感榮幸。通過短短一周的學(xué)習(xí)，收獲頗豐，受益匪淺。
收獲一：豐富了知識、開闊了視野，思想和精神得到了升華。
跨進(jìn)北大的校門，耳濡目染了未名湖畔濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍。這里有百年的思想文化積淀，愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神，勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、造福社會的治學(xué)思想。名校大師們的言傳身教，博雅塔下一流的專家學(xué)者，為我開啟了一道感悟之門。課堂上教授們淵博的學(xué)識，旁征博引的教學(xué)方法，幽默風(fēng)趣的精彩講解，教學(xué)內(nèi)容的豐富多彩，簡直就是一盤享用不盡的文化大餐，使我在理念上完成了一次洗禮，在知識上得到了一次強勁的“充電”。他們廣博的知識、活躍的思維、獨到的見解，使我逐漸構(gòu)筑起了一個新的知識框架，特別是對當(dāng)前國際國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢的分析、中國社會問題的解析、社會管理與體制創(chuàng)新、管理心理學(xué)以及對自我的正確認(rèn)知等理論知識的學(xué)習(xí)，使自己茅塞頓開，對以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題找到了答案，使自身的思想和精神得到進(jìn)一步升華。
收獲二：看到了差距，找到了不足，增強了不斷學(xué)習(xí)的自覺性。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，面前猶如打開了一扇窗子。透過這扇窗子，確實有天地遼闊、耳目一新的感覺。體會到社會發(fā)展的日新月異和人類思想的進(jìn)步，認(rèn)識到知識的更新對一個人的發(fā)展是多么的重要。形勢逼人，不進(jìn)則退，覺得自己肚子里的墨水確實太少了，或者說掌握的知識不夠全面深入。比如：清華大學(xué)李虹教授在講解“管理心理學(xué)”課程的提問：“你知道的你所知道的占的百分比，你知道的你所不知道的占的百分比，你不知道的所不知道的占的百分比各是多少”。我心里當(dāng)時在想我知道的我所知道的應(yīng)該占10%左右，其實不然，浩瀚的宇宙之大，你知道的你所知道的實在是太少。具20xx年三位物理學(xué)家對天體的研究得出的結(jié)論，宇宙當(dāng)中有兩種物質(zhì)，明物質(zhì)(眼睛所能看見的或發(fā)光的)占4%，暗物質(zhì)(眼睛所看不見的)占23%，暗能量(不知道所不知道的)占73%?？梢娨粋€普通人知道自己所知道的東西實在是太少太少，能在1%左右就不錯了。在以往的工作中，自己總以為只要積累一定的實踐經(jīng)驗，就可以應(yīng)付日常工作，往往忽略了知識的更新，尤其是理論知識的更新。多數(shù)是需要什么才學(xué)什么，而且有時借口工作忙而把書本拋在腦后，并沒有養(yǎng)成自覺讀書的習(xí)慣。通過這次學(xué)習(xí)，使我深深體會到，以前知識的匱乏和膚淺。因此，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，時間是靠擠出來的，只要合理安排好工作，每天抽出一定時間系統(tǒng)地看點書是完全可以做到的，若平時不注意知識的積累，就會“書到用時方恨少”。由此，使自己再一次領(lǐng)悟到“活到老，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。認(rèn)識到只有堅持不懈地學(xué)習(xí)來彌補自身的不足，在學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷積累新知識，更新優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，掌握并運用科學(xué)的方法，正確地分析解決問題，以增強工作的科學(xué)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，不斷提高工作效率，高質(zhì)量的完成各項工作任務(wù)。
收獲三：掌握方法，學(xué)以致用，提高解決問題的能力。
一周的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到的與其說是豐富的知識和開闊的視野，不如說是一些先進(jìn)的理念或是思考問題的方法。老師為我們打開的是一扇知識和思考的大門，而更重要的是我們要掌握處理問題、解決問題的方法，要學(xué)以致用，融會貫通，勤于思考，善于思考，把所學(xué)到的知識真正應(yīng)用于解決實際工作中遇到的各種困難和問題。自己作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理工作者，面對的是基層和普通老百姓，在平時的工作中，要將服務(wù)融入到社會管理層次，做好政策、服務(wù)的傳遞，好事要做好，時時處處站在群眾的角度去考慮和看待問題，要想方設(shè)法替百姓排憂解難，為構(gòu)建和諧社會、和諧涪陵盡自己微薄之力。
北大學(xué)習(xí)心得篇十一
我是一名大學(xué)生，在大學(xué)期間，為了拓寬自己的學(xué)術(shù)和人生經(jīng)歷，我決定參加?xùn)|北大學(xué)的學(xué)習(xí)項目。東北大學(xué)作為全國重點大學(xué)之一，有著雄厚的師資力量和豐富的學(xué)科資源，融合了東北地區(qū)獨特的歷史文化和學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。此次學(xué)習(xí)，我既想進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識，又希望增強自己的實踐能力，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第二段：介紹學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式（字?jǐn)?shù)：250）。
東北大學(xué)的學(xué)習(xí)項目包含了豐富多樣的學(xué)科領(lǐng)域，例如理工科、社會科學(xué)、人文藝術(shù)等。我選擇了與我的專業(yè)相關(guān)的學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)，以期提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)過程中，我們不僅有課堂教學(xué)，還有實踐教學(xué)和科研項目，尤其是課程設(shè)計和實驗室實踐，讓我更加深入地了解了專業(yè)的本質(zhì)和實際運作。此外，東北大學(xué)還注重培養(yǎng)學(xué)生的科研能力和創(chuàng)新能力，為我們提供了機會參與科研項目，發(fā)表學(xué)術(shù)論文，并且跟隨導(dǎo)師進(jìn)行研究。
第三段：講述學(xué)習(xí)中的收獲和體驗（字?jǐn)?shù)：300）。
通過參加?xùn)|北大學(xué)的學(xué)習(xí)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。首先，我進(jìn)一步了解了我的專業(yè)領(lǐng)域，對于一些前沿和熱點問題有了較為全面的了解。其次，掌握了更多的實踐技能，例如操作儀器設(shè)備和數(shù)據(jù)分析，提高了自己的實踐能力。同時，學(xué)習(xí)中結(jié)交了來自全國各地的學(xué)生，他們的不同觀點和經(jīng)驗也讓我受益匪淺。此外，東北大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍和師生關(guān)系都很好，老師們很耐心地答疑解惑，并且經(jīng)常組織學(xué)術(shù)講座和研討會，增加了我們的學(xué)習(xí)動力。
第四段：談?wù)搶W(xué)習(xí)帶來的改變和自我定位（字?jǐn)?shù)：250）。
通過參加?xùn)|北大學(xué)的學(xué)習(xí)，我對于自己的未來定位有了更加清晰的認(rèn)識。我意識到，作為一名大學(xué)生，不僅要在學(xué)術(shù)上有所突破，還要具備一定的實踐能力和創(chuàng)新精神。此外，東北大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷培養(yǎng)了我解決問題的能力和團(tuán)隊合作精神，提高了我的綜合素質(zhì)。因此，我希望將來能夠進(jìn)一步深耕我的專業(yè)領(lǐng)域，并且在實踐和創(chuàng)新上有所突破，為社會做出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)心得和展望未來（字?jǐn)?shù)：200）。
綜上所述，參加?xùn)|北大學(xué)的學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@和成長。不僅提高了我的專業(yè)知識和實踐能力，還培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊合作能力。通過這次學(xué)習(xí)，我增加了對于自己未來職業(yè)發(fā)展的信心，并且明確了自己未來的發(fā)展方向。我相信，通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)。我會把東北大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷視為一筆寶貴的財富，將其融入到我的未來發(fā)展中，并為實現(xiàn)自己的夢想努力奮斗。
北大學(xué)習(xí)心得篇十二
今年4月初，我十分榮幸的參加了我們財務(wù)局組織的第二批北大公共管理高級研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。北大，是多少人夢想的天堂，知識的海洋。在北京大學(xué)正大國際中心和北大課堂生活、學(xué)習(xí)期間，是我人生最有意義、最難忘的一段經(jīng)歷。我感謝領(lǐng)導(dǎo)和組織給了我這樣一個難得的機會，也感謝北京大學(xué)培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師們付出的艱辛勞動和辛勤的汗水，使我有幸融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，感受到了北大開拓、開放的思想氣息和作為國內(nèi)一流大學(xué)的宏大氣魄，汲取了最先進(jìn)的公共管理知識和創(chuàng)新思維理念，開闊了眼界、拓展了思路、增強了信心。在學(xué)習(xí)的同時，也結(jié)合自己的工作實際進(jìn)行了反思，獲益頗多。
一是使我進(jìn)一步深刻體會到了不斷學(xué)習(xí)的重要性及緊迫性，同時發(fā)現(xiàn)自身還存在著很大差距。
在北大學(xué)習(xí)期間，我們主要學(xué)習(xí)了xxxx等課程。這些課程涉及當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、社會及管理等方面的前沿?zé)狳c和形勢分析，老師們的講解內(nèi)容豐富、旁征博引、深入淺出、生動形象，且觀點鮮明、見解獨到，使我深刻地感到自己的認(rèn)識明顯存在局限與不足，以前的學(xué)習(xí)有些膚淺了，自身在很多方面都還存在一定差距。面對當(dāng)前知識日新月異的更新速度，各種新知識、新理論、新觀點的快速涌現(xiàn)，深刻體會到學(xué)習(xí)的重要和緊迫。時代在前進(jìn)，知識在更新，科技在進(jìn)步，不斷遇到的新情況、新問題逼著我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷吸取新知識，不斷掌握新技術(shù)，不斷探索和創(chuàng)新。只有這樣，才能適應(yīng)形勢的發(fā)展，才能趕上時代的步伐，才能干好自己的本職工作，這是時代發(fā)展的客觀要求。所以，我們要樹立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實自己。
二是使我的思想受到了極大的啟迪，開拓創(chuàng)新能力得到進(jìn)一步提高。
北大講師的思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧。它使我拓寬了視野，更新了觀念，提高了認(rèn)識能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的'思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法和思路，深受啟迪與教育。使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題，以實事求是、歷史發(fā)展的全面眼光看待事物，從而提高了認(rèn)識問題、解決問題的能力。因此，這樣的創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式值得進(jìn)一步推廣和拓展，也需要著手研究分類培訓(xùn)機制，以滿足和適應(yīng)不同層次的培訓(xùn)需要。
在實際工作中很多制度、機制問題，需要我們?nèi)ネ晟?，去?chuàng)新，去發(fā)展。通過在北大的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到，當(dāng)前工作中存在的許多問題，其實很多都反映在我們觀念落后，按部就班，害怕突破，制度創(chuàng)新不足上。所以，在今后的工作中，我們要敢于創(chuàng)新，敢于突破，用全新的視野去審視問題，用全新的理念去解決問題。
三是使我學(xué)到了許多新觀點、新理念、新思想，增強了自己全面思考問題的能力。
各位講師在講課中都獨立闡述了自己的觀點、思想和見解，每一場都使我耳目一新。
國家發(fā)改委宏觀研究院劉老師對于當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)深層次問題的剖析，使我對科學(xué)發(fā)展觀有了新的認(rèn)識，他關(guān)于中國現(xiàn)狀“一個拐杖、兩個時代、三個階段”的觀點很具新意，關(guān)于第三次x世界大戰(zhàn)就是貨幣戰(zhàn)爭的觀點得到了人民幣和美元匯率大戰(zhàn)的全面驗證;北大特約教授代老師從金融危機與中國經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變?nèi)娼庾x了十七屆五中全會精神，使我對五中全會精神有了新的認(rèn)識;清華大學(xué)教授韓老師從金融海嘯到中國經(jīng)濟(jì)未來走勢等八個方面全面解讀了地產(chǎn)熱下的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢，使我對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢有了全新的認(rèn)識;北大特約教授李老師從的世界經(jīng)濟(jì)深刻分析了十二五下對外貿(mào)易熱點，使我理解了當(dāng)前對外貿(mào)易的痛點難點;北大教授王老師從民主政治到執(zhí)政黨建設(shè)闡述了科學(xué)發(fā)展觀與黨組織建設(shè)等重大課題，使我認(rèn)識到民主政治建設(shè)對于黨的建設(shè)至關(guān)重要;國家行政學(xué)院教授張老師從危機催發(fā)科技革命到新能源革命、生態(tài)農(nóng)業(yè)革命、核心產(chǎn)業(yè)革命做了生動的講解，使我認(rèn)識到革命是一個永恒的主題;北大教授賀老師從創(chuàng)新的的動力、阻力、怎么做等方面給我們上了一堂特別的思維創(chuàng)新課;北大教授張老師從壓力應(yīng)對與心態(tài)調(diào)整給我們上了一堂終身受益的心里健康課;中央黨校教授傅老師從應(yīng)對突發(fā)事件案例引伸出制定科學(xué)的突發(fā)事件應(yīng)對原則提出了獨到的見解，使我學(xué)到了應(yīng)對危機和突發(fā)事件的新知識;最后清華大學(xué)教授劉老師從對當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢判研、十二五規(guī)劃要體現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變、十二五規(guī)劃的預(yù)算改革分析了十二五期間財政改革方向，那就是要推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化、主體功能區(qū)建設(shè)和完善公共財政體系。從1994年到的稅制改革進(jìn)程，提出了十二五新一輪稅制改革新思路，那就是擴(kuò)大增值稅征收范圍、完善產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級和服務(wù)等稅收政策，逐步建立綜合與分類結(jié)合的個人所得稅制，繼續(xù)推進(jìn)費稅改革、逐步健全地方稅體系等方面。使我對財政、稅收改革有了全新的認(rèn)識。
講師們說的這些新觀點、新理念、新思想，不僅讓課堂氣氛活躍，充滿生機，而且增強了自己全面思考問題的能力。希望以后能多參加這樣的培訓(xùn)，對自己是非常有好處的。
北大學(xué)習(xí)心得篇十三
盛夏時節(jié)，我有幸在院黨組成員、政治處主任葉彬的帶領(lǐng)下，與偵查監(jiān)督科科長劉曉軍一起來到了具有百年歷史的北京大學(xué)，參加了市院組織的為期10天的湖北省武漢市檢察機關(guān)干部素能提升專題研修班。能在這所高等學(xué)府參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我倍感榮幸，同時也非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)給予我的這次寶貴的學(xué)習(xí)機會。
北大校園，美麗而歷史悠久。邁入北大校門，一股濃厚的學(xué)風(fēng)文風(fēng)便撲面而來，每一條道路、每一顆樹木仿佛都在訴說著這所百年名校的輝煌歷史，訴說著在前進(jìn)的道路上，眾多北大學(xué)子為社會、為人民作出的卓越貢獻(xiàn)，沉浸在這樣的氛圍中，不需要刻意的贊嘆，自己就已深深地被它的清新脫俗所折服，內(nèi)心自然地蕩起一陣暖流、一絲敬意和一股力量。正值畢業(yè)季，看著草地上、花叢中、湖畔邊一群群拍照留念的學(xué)生們，他們年輕的模樣和充滿陽光的笑容，深深地感染了我，恍惚間，仿佛我又回到了純真的學(xué)生年代。
此次培訓(xùn)時間雖短，但課程安排緊湊、內(nèi)容豐富，11位專家教授分別給我們講授了《國家治理與政府改革》、《當(dāng)前國際形勢與國際關(guān)系分析》、《習(xí)近平治國理政與未來中國轉(zhuǎn)型發(fā)展》、《壓力管理與心理調(diào)適》、《國學(xué)智慧與心靈家園》等，深邃的理論、前沿的研究在大師們或凝重或幽默或儒雅的講解中，如陽光雨露、和風(fēng)細(xì)雨，滋潤我的心田、陶冶我的情操、凈化我的心靈、開闊我的視野、開啟我的心智。
通過培訓(xùn)，使我領(lǐng)悟到了做人要懂得珍惜，要有一種感恩的情懷。無論是北京大學(xué)心理學(xué)博士、教授韓菁的《壓力管理與心理調(diào)試》，還是中國人民大學(xué)哲學(xué)系、宗教學(xué)系教授溫金玉的《國學(xué)智慧與心靈家園》，無不向我們傳達(dá)了一種追求人生快樂的理念，那就是懂得珍惜，學(xué)會感恩。有這樣一個故事。一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。我想，一個懂得感恩的人，才是天底下最富有的人。人有了感恩之情，人生就會充實而快樂。首先要感恩社會，感謝它為我們的成長提供了安定和諧的環(huán)境。作為80后，相較父母那一代，我覺得我們是非常幸福的，沒有戰(zhàn)亂和饑荒，國家經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、物質(zhì)日益豐富、各項制度日臻完善，為我們個人的全面發(fā)展也提供了一個較好的平臺。其次要感恩家人，感謝他們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€幸福的港灣。佛說：前世五百年的修行，換來今生的一次擦肩而過?？梢娢覀兒透髯耘渑荚谇笆乐行枰蟹浅４蟮木壏植拍軌虺蔀榧胰?。因此，要更加珍惜親情，扮演好為人(子)女、為人(夫)妻、為人(父)母的角色，要孝敬父母，多給家人一點關(guān)愛和陪伴。最后要感恩同事，感謝他們給予我們的關(guān)心和幫助。每天24小時，除去睡眠，我們生命中的大多數(shù)時間都是和同事一起度過的，因此我們要珍惜同事之情，用一顆感恩的心去對待每天朝夕相處的同事，感恩自己在逆境時同事的一句鼓勵、在順境時同事的一句忠告。
通過培訓(xùn)，使我領(lǐng)悟到了作為一名共產(chǎn)黨員要有堅定的理想信念，要多一些家國情懷。學(xué)習(xí)期間，我深深感受到，無論是徜徉在美麗的校園，參觀北大校史館；還是坐在安靜的教室，聆聽教授們的授課，所及之處無不滲透和折射著濃濃的北大文化和北大精神?！皭蹏?、進(jìn)步、民主、科學(xué)”、“思想自由、兼容并包”的傳統(tǒng)精神和“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)無不激勵著一代又一代的北大人。透過學(xué)者大師們的思想，我能夠感受到他們?yōu)槊褡逭衽d、為國家富強而嘔心瀝血的赤誠，我想支撐他們的就是胸中那顆愛國的心。尤其是中央電視臺《百家講壇》主講人馬駿教授以真實鮮活的案例，闡釋了中國當(dāng)前的國際形勢以及處理相關(guān)國際關(guān)系的政策和策略，我又一次被中國領(lǐng)導(dǎo)人的智慧和格局所深深折服，同時也極大地激發(fā)了我的政治覺悟和愛國情操。我想，所謂“家國情懷”，從大的方面來說，作為社會的一份子，就是要求我們要有一種歷史責(zé)任感和使命感，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)，要有一種“先天下之憂而優(yōu)，后天下之樂而樂”的博大情懷；從小的方面來說，作為單位的一員，就是要求我們要有與單位共命運、同成長的擔(dān)當(dāng)，要有一種舍我其誰的精神境界，對單位的決策學(xué)會換位思考，工作中少一些抱怨，多一份責(zé)任；少一些推諉，多一份執(zhí)行。正如《這是你的船》這本書所傳達(dá)的理念那樣，你、我、我們大家，無論身居何位，我們都是一個整體，我們做的任何一件事都應(yīng)該對單位負(fù)責(zé)，對這個大家庭負(fù)責(zé)。因為這是你的單位，這個單位承載著我們的夢想與期盼，與我們的利益息息相關(guān)，我們只有同舟共濟(jì)，才能乘風(fēng)破浪，最終到達(dá)理想的彼岸。
通過培訓(xùn)，使我領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的重要性，讓自己多一點文化情懷。北大這所百年名校所承載的人文和歷史以及授課教授們專業(yè)的知識素養(yǎng)，讓我感到了自己文化和知識的缺乏，同時，通過課間與其他區(qū)院的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的交流探討，我也感受到了自己專業(yè)素能的淺薄。在這短暫的十天里，我也真正懂得“少小不努力，老大徒傷悲”的含義。在以往，我總是以應(yīng)付日常工作為主，忽略了知識的更新，多數(shù)是需要什么才急著學(xué)什么，并沒有養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。通過這次學(xué)習(xí)，使我深深意識到面對日新月異的知識經(jīng)濟(jì)時代，面對層出不窮的新事物、新問題，面對越來越高的任務(wù)目標(biāo)，的出路就是學(xué)習(xí)，“非學(xué)無以廣才”。唯有通過努力學(xué)習(xí)才能克服本領(lǐng)恐慌，增強實踐能力。同時通過聆聽溫金玉教授講述中國國學(xué)的智慧，可以感受到燦爛悠久的中華文化。因此，我有必要放慢腳步，花一點兒時間咀嚼前人留下的思想智慧，感受那“腹有詩書氣自華”的精神愉悅，讓自己活得更加優(yōu)雅和幸福。
“紙上談來終覺淺，絕知此事要躬行”。培訓(xùn)只是開始，運用才是關(guān)鍵。北京大學(xué)的學(xué)習(xí)雖已經(jīng)結(jié)束，但我會自覺地把學(xué)習(xí)堅持下去，不斷完善提升自己的素質(zhì)水平，不斷提高自己的工作能力。路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。我將帶著北大勤奮求實的學(xué)風(fēng)，帶著大師們的諄諄教誨，不忘初心，繼續(xù)前行。
北大學(xué)習(xí)心得篇十四
初夏的五月，天空是淡藍(lán)色的，溫和的陽光灑在身上，暖在心里，我懷著無比的激動與憧憬，走進(jìn)了北大校園，參加我局組織的第四期北京大學(xué)公共管理高級研修班的學(xué)習(xí)。能成為北大燕園研修班的一名學(xué)員，我深感榮幸。通過短短一周的學(xué)習(xí)，收獲頗豐，受益匪淺。
跨進(jìn)北大的校門，耳濡目染了未名湖畔濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍。這里有百年的思想文化積淀，愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神，勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、造福社會的治學(xué)思想。名校大師們的言傳身教，博雅塔下一流的專家學(xué)者，為我開啟了一道感悟之門。課堂上教授們淵博的學(xué)識，旁征博引的教學(xué)方法，幽默風(fēng)趣的精彩講解，教學(xué)內(nèi)容的豐富多彩，簡直就是一盤享用不盡的文化大餐，使我在理念上完成了一次洗禮，在知識上得到了一次強勁的充電。他們廣博的知識、活躍的思維、獨到的見解，使我逐漸構(gòu)筑起了一個新的知識框架，特別是對當(dāng)前國際國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢的分析、中國社會問題的解析、社會管理與體制創(chuàng)新、管理心理學(xué)以及對自我的正確認(rèn)知等理論知識的學(xué)習(xí)，使自己茅塞頓開，對以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題找到了答案，使自身的思想和精神得到進(jìn)一步升華。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，面前猶如打開了一扇窗子。透過這扇窗子，確實有天地遼闊、耳目一新的感覺。體會到社會發(fā)展的日新月異和人類思想的進(jìn)步，認(rèn)識到知識的更新對一個人的發(fā)展是多么的重要。形勢逼人，不進(jìn)則退，覺得自己肚子里的墨水確實太少了，或者說掌握的知識不夠全面深入。比如：清華大學(xué)李虹教授在講解管理心理學(xué)課程的提問：你知道的你所知道的占的百分比，你知道的你所不知道的占的百分比，你不知道的所不知道的占的百分比各是多少。我心里當(dāng)時在想我知道的我所知道的應(yīng)該占10%左右，其實不然，浩瀚的宇宙之大，你知道的你所知道的實在是太少。具2011年三位物理學(xué)家對天體的研究得出的結(jié)論，宇宙當(dāng)中有兩種物質(zhì)，明物質(zhì)(眼睛所能看見的或發(fā)光的)占4%，暗物質(zhì)(眼睛所看不見的)占23%，暗能量(不知道所不知道的)占73%?？梢娨粋€普通人知道自己所知道的東西實在是太少太少，能在1%左右就不錯了。在以往的工作中，自己總以為只要積累一定的實踐經(jīng)驗，就可以應(yīng)付日常工作，往往忽略了知識的更新，尤其是理論知識的更新。多數(shù)是需要什么才學(xué)什么，而且有時借口工作忙而把書本拋在腦后，并沒有養(yǎng)成自覺讀書的習(xí)慣。通過這次學(xué)習(xí)，使我深深體會到，以前知識的匱乏和膚淺。因此，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，時間是靠擠出來的，只要合理安排好工作，每天抽出一定時間系統(tǒng)地看點書是完全可以做到的，若平時不注意知識的積累，就會書到用時方恨少。由此，使自己再一次領(lǐng)悟到活到老，學(xué)到老的深刻內(nèi)涵。認(rèn)識到只有堅持不懈地學(xué)習(xí)來彌補自身的不足，在學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷積累新知識，更新優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，掌握并運用科學(xué)的方法，正確地分析解決問題，以增強工作的科學(xué)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，不斷提高工作效率，高質(zhì)量的完成各項工作任務(wù)。
北大學(xué)習(xí)心得篇十五
能成為北大燕園研修班的一名學(xué)員，我深感榮幸。通過短短一周的學(xué)習(xí)，收獲頗豐，受益匪淺，分享學(xué)習(xí)。
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金秋季節(jié)，我有幸走進(jìn)北大，參加“德江縣領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力提升”高級研修班培訓(xùn)。時間飛逝，十天的燕園學(xué)習(xí)生活很快結(jié)束了，然而心情卻久久不能平靜。未名湖、博雅塔仍歷歷在目，名師教誨和文明智慧的鐘聲亦縈繞耳畔。
能夠到北大深造學(xué)習(xí)是多少人的夢想，這是縣領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和關(guān)愛。此次培訓(xùn)采用封閉式管理，教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，名師的言傳身教，無一不體現(xiàn)出組織上的高度重視和良苦用心。學(xué)習(xí)機遇十分珍貴，只爭朝夕，我自覺嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真聆聽，仔細(xì)筆記，學(xué)習(xí)生活豐富充實，受益匪淺。十天來，共聆聽了16位名家大師的講座，先后參觀了高碑店新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)場、北京高技術(shù)園區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與發(fā)展試點——燕京啤酒廠等活動。北京大學(xué)培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和授課老師或幽默或儒雅的風(fēng)采讓我為之傾倒，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之震憾。深邃的理論、跳動的思維似和風(fēng)細(xì)雨在導(dǎo)師們的言談話語中不經(jīng)意地浸潤著我們的心智，陶冶著我的胸懷。理論與實踐的火花在腦中碰撞，心靈的啟迪和升華讓我感悟頻生。感受最深及收益最多的幾個方面：
1、思想和精神境界得到了不斷升華。一是開闊了眼界，更新了觀念。這次我有幸融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，汲取領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力的新知識。感受到知識的更新、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、時代前進(jìn)的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷吸取新知識，掌握新技術(shù)，不斷地探索、創(chuàng)新。結(jié)合工作實際進(jìn)行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實自己，才能適應(yīng)時代發(fā)展的客觀要求。研修班里的53名同志，來自德江縣20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部分縣直單位，通過共同的學(xué)習(xí)和交流，在課余探討平時工作中遇到的困難和問題,積極溝通，虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步密切了與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門之間的關(guān)系，使我們共同提高，共同進(jìn)步。二是啟迪了思想，拓寬了創(chuàng)新的思路。北大老師的思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧。它使我進(jìn)一步拓寬了視野，提高了認(rèn)識能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，深受啟迪與教益。使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題，以實事求是、歷史發(fā)展的全面眼光看待事物，從而提高了認(rèn)識問題、解決問題的能力。
2、所學(xué)知識用于實踐有力地推動了工作。這次學(xué)習(xí)，除了執(zhí)政能力水平得到提升，還對中國夢與未來的改革發(fā)展有了更深層次的認(rèn)識。學(xué)習(xí)了現(xiàn)代管理與溝通技巧，接觸了新理念，激發(fā)了新思路。一是對新時期群眾工作的建設(shè)與對策有了新的理解。從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，處在社會矛盾沖突的風(fēng)口浪尖，要承認(rèn)社會客觀矛盾的存在，而不排斥與回避，積極地面對和解決矛盾問題，要求同存異。維護(hù)和諧社會，先要做到自身和諧、清正廉潔。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記，清正廉潔是關(guān)鍵，這就是既要有現(xiàn)代管理與溝通技巧，加大黨的先進(jìn)性與純潔性建設(shè)，還要有正確的利益觀，淡泊名利，自律自愛，要正確看待社會，實現(xiàn)服務(wù)型政府建設(shè)與運營。要在處理事務(wù)中把握恰當(dāng)?shù)亩龋l(fā)展與環(huán)境，效率與公平，貧富差距，都需要適當(dāng)?shù)亩?，關(guān)鍵是要處理好社會利益分配和矛盾糾紛化解的關(guān)系，社會才能和諧。二是理論聯(lián)系實際，找準(zhǔn)適合當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)展的目標(biāo)。在很短的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，聽到看到了很多方面的知識，接收了大量的信息，積累了很多寶貴材料。需要在今后的生活和工作中，做到從群眾中來、到群眾中去，急群眾之所急、解群眾之所需。切實做到為群眾謀福利，讓群眾的腰包正真鼓起來。
跨進(jìn)北大的校門，耳濡目染了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍，這里有百年的思想文化積淀，有愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神，勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、繁榮學(xué)術(shù)、服務(wù)人民、造福社會的治學(xué)思想在這里生生不息、代代相傳。老師們的言傳身教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，思想境界，人格魅力，構(gòu)成了北大獨特的精神瑰寶。在這令人神往的圣地，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂，同時也感到遺憾?！拔嵘灿醒模矡o涯”，學(xué)習(xí)的時間很有限，而當(dāng)今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣。因此，我要倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機會，決心在今后的工作中更加勤奮學(xué)習(xí)、細(xì)心思考、扎實工作，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。用優(yōu)異的工作業(yè)績來回報組織的信任和培養(yǎng)，用不懈的努力來爭取更大的進(jìn)步。
初夏的五月，天空是淡藍(lán)色的，溫和的陽光灑在身上，暖在心里，我懷著無比的激動與憧憬，走進(jìn)了北大校園，參加我局組織的第四期北京大學(xué)公共管理高級研修班的學(xué)習(xí)。能成為北大燕園研修班的一名學(xué)員，我深感榮幸。通過短短一周的學(xué)習(xí)，收獲頗豐，受益匪淺。
收獲一：豐富了知識、開闊了視野，思想和精神得到了升華。
跨進(jìn)北大的校門，耳濡目染了未名湖畔濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍。這里有百年的思想文化積淀，愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神，勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、造福社會的治學(xué)思想。名校大師們的言傳身教，博雅塔下一流的專家學(xué)者，為我開啟了一道感悟之門。課堂上教授們淵博的學(xué)識，旁征博引的教學(xué)方法，幽默風(fēng)趣的精彩講解，教學(xué)內(nèi)容的豐富多彩，簡直就是一盤享用不盡的文化大餐，使我在理念上完成了一次洗禮，在知識上得到了一次強勁的“充電”。他們廣博的知識、活躍的思維、獨到的見解，使我逐漸構(gòu)筑起了一個新的知識框架，特別是對當(dāng)前國際國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢的分析、中國社會問題的解析、社會管理與體制創(chuàng)新、管理心理學(xué)以及對自我的正確認(rèn)知等理論知識的學(xué)習(xí)，使自己茅塞頓開，對以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題找到了答案，使自身的思想和精神得到進(jìn)一步升華。
收獲二：看到了差距，找到了不足，增強了不斷學(xué)習(xí)的自覺性。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，面前猶如打開了一扇窗子。透過這扇窗子，確實有天地遼闊、耳目一新的感覺。體會到社會發(fā)展的日新月異和人類思想的進(jìn)步，認(rèn)識到知識的更新對一個人的發(fā)展是多么的重要。形勢逼人，不進(jìn)則退，覺得自己肚子里的墨水確實太少了，或者說掌握的知識不夠全面深入。比如：清華大學(xué)李虹教授在講解“管理心理學(xué)”課程的提問：“你知道的你所知道的占的百分比，你知道的你所不知道的占的百分比，你不知道的所不知道的占的百分比各是多少”。我心里當(dāng)時在想我知道的我所知道的應(yīng)該占10%左右，其實不然，浩瀚的宇宙之大，你知道的你所知道的實在是太少。具20xx年三位物理學(xué)家對天體的研究得出的結(jié)論，宇宙當(dāng)中有兩種物質(zhì)，明物質(zhì)(眼睛所能看見的或發(fā)光的)占4%，暗物質(zhì)(眼睛所看不見的)占23%，暗能量(不知道所不知道的)占73%?？梢娨粋€普通人知道自己所知道的東西實在是太少太少，能在1%左右就不錯了。在以往的工作中，自己總以為只要積累一定的實踐經(jīng)驗，就可以應(yīng)付日常工作，往往忽略了知識的更新，尤其是理論知識的更新。多數(shù)是需要什么才學(xué)什么，而且有時借口工作忙而把書本拋在腦后，并沒有養(yǎng)成自覺讀書的習(xí)慣。通過這次學(xué)習(xí)，使我深深體會到，以前知識的匱乏和膚淺。因此，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，時間是靠擠出來的，只要合理安排好工作，每天抽出一定時間系統(tǒng)地看點書是完全可以做到的，若平時不注意知識的積累，就會“書到用時方恨少”。由此，使自己再一次領(lǐng)悟到“活到老，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。認(rèn)識到只有堅持不懈地學(xué)習(xí)來彌補自身的不足，在學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷積累新知識，更新優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，掌握并運用科學(xué)的方法，正確地分析解決問題，以增強工作的科學(xué)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，不斷提高工作效率，高質(zhì)量的完成各項工作任務(wù)。
收獲三：掌握方法，學(xué)以致用，提高解決問題的能力。
一周的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到的與其說是豐富的知識和開闊的視野，不如說是一些先進(jìn)的理念或是思考問題的方法。老師為我們打開的是一扇知識和思考的大門，而更重要的是我們要掌握處理問題、解決問題的方法，要學(xué)以致用，融會貫通，勤于思考，善于思考，把所學(xué)到的知識真正應(yīng)用于解決實際工作中遇到的各種困難和問題。自己作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理工作者，面對的是基層和普通老百姓，在平時的工作中，要將服務(wù)融入到社會管理層次，做好政策、服務(wù)的傳遞，好事要做好，時時處處站在群眾的角度去考慮和看待問題，要想方設(shè)法替百姓排憂解難，為構(gòu)建和諧社會、和諧涪陵盡自己微薄之力。
5月9日，新余市地稅局組織我們30名正科級領(lǐng)導(dǎo)干部到北京大學(xué)培訓(xùn)，懷揣對知識的渴望、帶著對北京大學(xué)的憧憬，一路歡歌，一路笑語，來到聞名遐邇的學(xué)北京大學(xué)，來到了青山綠樹的北京大學(xué)，開始了為期9天緊張而愉快的知識之旅。
一下火車，顧不上旅途勞累，匆忙地放置好行李，還沒有回過神來細(xì)致欣賞北大，就開始了緊張的學(xué)習(xí)。開班之初，學(xué)校向我們宣讀了班規(guī)，上課不準(zhǔn)遲到、早退、不準(zhǔn)接打手機、不準(zhǔn)隨意走動，開學(xué)典禮上校方簡單地介紹了北京大學(xué)的現(xiàn)狀和歷史變遷以及校訓(xùn)、北大精神等，使全體學(xué)員為之一振，深受鼓舞和鞭策，增強了努力學(xué)習(xí)的信心和決心。
當(dāng)張延教授講授《博弈論與決策能力培養(yǎng)》、周孝正教授講授《科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建和諧社會》、傅思明教授講授《行政管理與法治政府建設(shè)》等等課程時，從他們清晰的邏輯思維能力和偏快的語速中，我不由得感嘆：這就是精英云集的地方，我們向往的地方，我們?yōu)橹湴恋牡胤健?/p>
置身環(huán)境幽雅、風(fēng)景如畫的北京大學(xué)，我們在感慨中來不及沉醉和欣賞;聆聽精彩絕倫、生動活潑的學(xué)者講演，我們在啟迪中感受并收獲;三點一線的校園生活、豐富多彩的業(yè)余活動，使我們又快樂地回歸到了學(xué)生時代，讓我們彼此之間沒有了年齡的障礙和身份的差別，而是增添了一份同學(xué)間的交流和砥礪。階梯教室里快樂地學(xué)習(xí)，人生與永恒話題的探討，校園處處展現(xiàn)著我們江西地稅學(xué)員積極活躍、團(tuán)結(jié)向上的風(fēng)采。
七天的時間，不算長，但學(xué)校給我們精選了公共管理中最直接相關(guān)的，當(dāng)今世界、當(dāng)今中國、當(dāng)今社會最前沿科學(xué)知識中的精髓課程。每天的上課時間總是悄無聲息地溜走，我總是感慨時間過得太快了。與教授們相比，感覺我們的知識太饋乏，還有很多很多的知識值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去把握。
北京大學(xué)那厚重的歷史文化底蘊，絕不是用簡單的言語所能夠表達(dá)得清楚的，這里的一草一木、一磚一瓦都是一段歷史。李大釗、毛澤東等許許多多的文人都有一個感人至深的故事，當(dāng)代的許多的大家都留有北京大學(xué)的腳印。我只需摘取一點就將我那心里的空杯裝滿，夠我回味無窮。
北大學(xué)習(xí)心得篇十六
xx年12月9日至14日，北京大學(xué)四川省食品藥品檢驗系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升高級研修班在北大培訓(xùn)中心舉行，我有幸同省所中層以上干部和各市州所所長前去參加。聽這樣高規(guī)格的課，人生還是第一次，所以感知很多，但主要有以下幾點：
一是內(nèi)容充實。六天時間，就聽到了中央黨校傅思明教授主講的《問責(zé)制與依法行政》;國防大學(xué)馬駿教授講授的《國際安全新形勢解析》;北京大學(xué)張辛教授講授的《孔子智慧與國學(xué)的基本精神》;北京大學(xué)周旺生教授講授的《向制度文明推進(jìn)》;中國傳媒大學(xué)辛青峰教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)與溝通協(xié)調(diào)》;北京大學(xué)韓箐教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)心態(tài)與心理調(diào)適》;中央財大李志軍教授講授的《中國式領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》;南開大學(xué)呂峰教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)者向教練一樣帶團(tuán)隊》;清華大學(xué)程文浩教授講授的《廉政建設(shè)與預(yù)防腐敗》;北京大學(xué)王岳川教授講授的《大國崛起與中國文化》。除星期二參觀國家博物館、電影博物館等地外，其余時間全部學(xué)習(xí)，整個培訓(xùn)緊張有序。
二是開闊了視野。各位專家教授，深入淺出、寓教于樂，讓人耳目一新。大家普遍認(rèn)為，過去培訓(xùn)是“腦殼都聽痛、回去就沒用”，這次培訓(xùn)與以前有所不同。比如，北大立法專家周旺生教授，在談到法制時強調(diào)：“法制的要害在于把權(quán)力關(guān)起來，把政府看好，把老百姓保護(hù)好，把權(quán)力放開去”;“社會基本秩序問題、基本利益問題、基本公正問題才需要用法來解決”;“如何置身于現(xiàn)實法律保護(hù)之中”等等。講的是我們想聽的話、談的是我們關(guān)心的事、教的是我們適用的招，大家受益匪淺。
三是轉(zhuǎn)變了觀念。以前，我們都喜歡站在自己的角度思考問題、看待社會和處事為人，特別是技術(shù)部門的領(lǐng)導(dǎo)，相比之下視野范圍小，自己的觀念難以較好適應(yīng)現(xiàn)實社會的需要。專家們教大家如何學(xué)習(xí)、如何思考、如何提高、如何忠于職守、如何善待人生等等。清華大學(xué)程文浩教授諄諄教導(dǎo)大家“人生最可靠的是天理、國法與良心，最不可靠的是權(quán)力、利益共同體與后臺”，“他要求我們要隨時做好個人風(fēng)險評估，關(guān)鍵是看自己的家庭支出是否明顯超過收入，與哪些人經(jīng)常在一起，是否經(jīng)常出入高檔場所等”。這對我們生活在一個多少人喜歡追求名利、多少人不按規(guī)則辦事時代，就如何面對現(xiàn)實，無疑是一次警醒。
四是堅定了信心。當(dāng)今社會矛盾凸顯、收入分配不公、強勢利益集團(tuán)肆無忌憚、干群關(guān)系緊張、食品藥品不安全風(fēng)險大量存在、監(jiān)管系統(tǒng)改革頻繁等等因素，導(dǎo)致多少人思想浮躁、誠信道德缺失。本次培訓(xùn)，專家教授我們許多如何做人、如何做事、如何做官、如何善待人生等方面的知識與技能。正如王岳川教授要我們牢牢記住中國文中“水、節(jié)、中、庸、孝、和”六個關(guān)鍵字，因為他是中國文化的美麗精神、普世價值和關(guān)鍵范疇。社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，要正確理解、客觀看待，要采取“己所不欲、勿施于人”的辦法，要學(xué)習(xí)孔孟之道，要有適用的理想信念和人生追求。這樣的傳道、授業(yè)、解惑，有利于我們面對錯綜復(fù)雜、快速變化的形勢，保持清醒的頭腦;有利于我們堅信黨的領(lǐng)導(dǎo);有利于我們增強食品藥品檢測工作的信心。
我個人覺得這次培訓(xùn)有三個特點：一是方式新。不學(xué)作罷，一學(xué)就到北大，而且還是全省食品藥品檢驗所領(lǐng)導(dǎo)首次大規(guī)模的培訓(xùn)。二是規(guī)格高。老師都是知名教授，有幾位還是中央政治局和的智囊團(tuán)員。三是內(nèi)容適。廉政法制、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、行政問責(zé)、孔孟之道等非常適合現(xiàn)實社會的需要。
常言道“知易行難”。這次難得的培訓(xùn)，從感知上來講自己有一定的收獲，但要落實到現(xiàn)實生活中去，可不是一件容易事。為了不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的期望，做到“學(xué)有所獲、獲有所得、得有所用”。今后工作中，自己要在三個方面下功夫：一是做好學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合。尤其是自己剛從事食品藥品檢驗檢測工作，理論知識和業(yè)務(wù)技能都非常有限，自己要主動向本單位同事學(xué)習(xí)、自覺向上級主管部門請教、積極向市州所溝通，除了專業(yè)知識，要多了解時事與理論知識，爭取在短時間內(nèi)適應(yīng)新崗位工作需要。二是要做好宣傳教育工作。抓好職工的思想政治理論學(xué)習(xí)，采取走出去、請進(jìn)來、多形式、多內(nèi)容的方式提高職工的綜合素質(zhì)，特別是在這個缺乏信仰、道德、誠信的時代，爭取讓同事們能夠靜下心來工作，增強他們愛崗、敬業(yè)的信心。三是要強化內(nèi)部管理。自始至終要把確保人民飲食用藥安全作為我們工作的出發(fā)點和落腳點，實事求是地完善規(guī)章制度、按照認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范操作流程、監(jiān)督考核效果，努力為行政執(zhí)法部門提供真實、科學(xué)、公正、有效的執(zhí)法依據(jù)，嚴(yán)厲打擊食品藥品行業(yè)各種違法行為，排除一切雜念，樹好食品藥品檢測機構(gòu)的權(quán)威，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會健康快速發(fā)展。
北大學(xué)習(xí)心得篇十七
2017年5月4日，主席來到北京大學(xué)，與北大莘莘學(xué)子們共同紀(jì)念五四運動95周年，并做了青年要自覺踐行社會主義核心價值觀的講話。認(rèn)為，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。他同時提出，廣大青年樹立和培育社會主義核心價值觀，要在以下幾點下功夫：一是要勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問；二是要修德，加強道德修養(yǎng)，注重道德實踐；三是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇；四是要篤實，扎扎實實干事，踏踏實實做人。從的話中，我明白了作為一個青年應(yīng)該如何踐行社會主義核心價值觀，如何端正自己的價值觀，同時，我也深刻地懂得了作為一名大學(xué)生身上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和使命，受益匪淺。
彈指一揮間，歷史已翻越千年。在這悠悠千年歷史中，孕育著古老的中國文明，在歷史的沉淀下，形成了獨特的中國傳統(tǒng)文化，并植根于廣大中國人民的心中，潛移默化地影響著中國人的思想方式和行為方式。今天，我們大力倡導(dǎo)青年要自覺踐行社會主義核心價值觀，端正自己的人生態(tài)度，這種思想理念固然是好的，但值得深思的是，廣大青年們是真的發(fā)自內(nèi)心的踐行社會主義核心價值觀，還是只是社會對其的要求，踐行社會主義核心價值觀只是一種形式？要真正的踐行社會主義核心價值觀，青年們就必須明白社會主義核心價值觀的文化根基在哪里？它的生命源泉又在哪里？毫無疑問，答案是綿延數(shù)千年的中國傳統(tǒng)文化，我們在倡導(dǎo)和弘揚社會主義核心價值觀的同時，必須吸收中國傳統(tǒng)文化的精髓，否則，就會缺乏生命力和活力。中國傳統(tǒng)文化強調(diào)“民惟邦本”、“天人合一”、“天下興亡，匹夫有責(zé)”、“仁者愛人”等，這些思想和理念使得社會主義核心價值觀具有鮮明的中國特色，使得社會主義核心價值觀在對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和升華的基礎(chǔ)上更加完善。只有建立在對中國傳統(tǒng)文化、中國歷史了解的基礎(chǔ)上，青年們才有踐行社會主義核心價值觀的自覺性和深刻性。
光陰荏苒，物轉(zhuǎn)星移。幾十年前的中國還在沉睡，幾十年后的中國已然蘇醒，甚至一躍躋身于世界民族之林，屹立于世界的東方，放眼觀世界。1919年5月4日，北京大學(xué)的學(xué)生率先反對中國代表在巴黎合約上簽字，并進(jìn)行游-行和罷課。以北大為運動的發(fā)源地，全國各地的大學(xué)生陸續(xù)起來奮起救國，成為五四運動的主力軍?？梢?，青年在國家的建設(shè)和發(fā)展中長期處于重要的地位。如今的中國早已擺脫了被壓迫被奴役的命運，成為一頭昂揚的雄獅，帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)更加繁榮富強的中國。雖然我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，但是我們有理由相信，在青年一代的不懈努力和奮斗之下，中國定將實現(xiàn)民族復(fù)興的`偉大夢想。
作為青年一代，我們應(yīng)該端正自己的價值觀，自覺踐行社會主義核心價值觀是對青年一代的基本要求。青年要實現(xiàn)民族復(fù)興，實現(xiàn)中國的繁榮富強，就必須首先完成國家對自己的基本要求。當(dāng)代青年踐行社會主義核心價值觀要著重落實在行動上，用行動來證明自己能夠擔(dān)負(fù)起國家做賦予我們的使命和任務(wù)。最為重要的是要樹立科學(xué)的精神，不斷地加強對先進(jìn)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，特別是本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，為將來報效國家做好充分的準(zhǔn)備；要踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹立服務(wù)的理念，端正人生態(tài)度；要勇于擔(dān)當(dāng)起社會所賦予我們的責(zé)任，并清楚地認(rèn)識到我們肩上負(fù)有中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任和義務(wù)。
當(dāng)代青年要樹立正確的價值觀，具體應(yīng)該從以下幾個方面來嚴(yán)格要求自己：
一是堅持馬克思主義的指導(dǎo)思想，用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦。馬克思主義指導(dǎo)思想是社會主義核心價值觀的靈魂，它為社會主義核心價值觀提供了基本立場、觀點和方法，對社會主義核心價值體系發(fā)揮著理論基礎(chǔ)和精神支柱的作用，決定著社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和發(fā)展方向。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，在青年成長的過程中，馬克思主義思想發(fā)揮了極其重要的作用，它為我們提供了正確的世界觀和方法-論，是我們成為棟梁之才的強大思想武器。因而，要樹立正確的核心價值觀，最根本的就是要堅持馬克思主義的指導(dǎo)思想，將理論聯(lián)系于實際，指導(dǎo)我們的日常學(xué)習(xí)生活。
二是要樹立中國特色社會主義共同理想，堅定中國特色社會主義理想信念。理想體現(xiàn)了人們對美好生活的向往和追求，是一個國家和民族奮勇前進(jìn)的精神動力。理想決定著決定，一個國家、一個民族，如果沒有共同的理想和信念，就等于沒有精神支柱，就會失去凝聚力。青年一代應(yīng)當(dāng)明白理想和信念在人生成長和發(fā)展過程中的重要性。這個共同理想，就是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走中國特色社會主義道路，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，它是歷史和實踐發(fā)展的必然結(jié)論，是對中國社會發(fā)展規(guī)律的正確認(rèn)識，是中國人民利益和愿望的根本體現(xiàn)，也是號召全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的精神旗幟。因而，我們要強化思想理念的學(xué)習(xí)，深刻地理解和認(rèn)識中國特色社會主義的共同理想和信念，將這一理想信念樹立為自己的人生價值觀，并為之不懈地努力和奮斗，綿薄之力亦能推動理想的實現(xiàn)?！安环e跬步，無以至千里”正是對這一觀點的正確闡述。
和弘揚這兩種精神時，我們不但要以開放的心態(tài)借鑒和吸收世界其他民族的長處，也要自覺地維護(hù)國家的利益和民族的精神。弘揚民族和時代精神，不是將其流于形式化，而是將其自覺地化為自身行為活動的基本準(zhǔn)則，在學(xué)習(xí)生活中時刻謹(jǐn)記國家和社會對我們的要求，自覺地將其用于指導(dǎo)日常生活實踐。
在講話中提到，“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深”。青年要從現(xiàn)在做起，從自己做起，將社會主義核心價值觀化為自己的基本準(zhǔn)則，并身體力行地大力將其推廣到全社會中去。我們作為青年大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)成為國家建設(shè)和發(fā)展的主力軍，自覺地踐行社會主義核心價值觀，不斷地提高自身綜合能力，擔(dān)當(dāng)起黨和人民所賦予的歷史重任，在祖國建設(shè)的偉大征程中留下濃墨淡彩的一筆，實現(xiàn)自己的人生價值。
北大學(xué)習(xí)心得篇十八
能來北大培訓(xùn)，向往已久。北大在國人心中的份量以及它光輝燦爛的歷史人所共知，能在這樣的一所大學(xué)上幾天課，親身感受它的氛圍氣息亦是莫大的幸事。
課程安排的每一節(jié)都應(yīng)對勝任力提升的大命題，應(yīng)對當(dāng)下的需求與熱點，從危機管理與媒體應(yīng)對，到心里光合作用調(diào)適管理壓力;從反思醫(yī)療糾紛與醫(yī)患關(guān)系，到中國醫(yī)改的困難、問題、動向，時間雖短，內(nèi)容豐富，每位老師都耐心細(xì)致地講解，同學(xué)們也認(rèn)真投入地聆聽，每每被老師超越的思想認(rèn)識打動，被老師的風(fēng)趣幽默感染，而后被拉入到深深的警醒與思考中?？梢哉f，短短幾天，已在頭腦中掀起了一場颶風(fēng)，讓我從自身工作與生活方面都進(jìn)入深切地反思。反思是更好地前行，并達(dá)到所謂提升的前提。
“君子求諸己，小人求諸人”。這是培訓(xùn)中我印象深刻的話。遇到任何事，先從自身找原因，只有這樣才有可能改進(jìn)與提升，也就是我們一定要反思主觀原因，少強調(diào)客觀。先把自己騰空，才有水能倒進(jìn)來，人生一世，若想不原地踏步，就必須大膽地進(jìn)行自我的再否定與再解剖，從錯誤與不足中走來，努力成為一個更好的自己。
“尊重”，這個詞提得很多，然而，在此次培訓(xùn)中更加真切意識到尊重的巨大作用與意義。試想我們的社會，人人都學(xué)會尊重他人，尊重他人的利益與感受，這個社會將會變得何等和諧?！皼]有聽不懂的患者，只有說不清的醫(yī)生”。病人至上!這些理念的建立都源于“尊重”。尊重是溝通與信任的前提，尊重也是解決問題的鑰匙與良方。有了尊重，就不可能冷漠，也不可能傲慢，只有溫情與理解，只有反思與謙和。而基于尊重而激發(fā)的靈感、思考問題、化解矛盾的方式便會應(yīng)運而生。解決任何問題的前題都是解決思想認(rèn)識問題，認(rèn)識問題不解決，所謂的努力都會變?yōu)樾问缴系闹窕@打水。
“坦誠”這件事，在培訓(xùn)媒體應(yīng)對時更加深刻認(rèn)識到它的重要性。經(jīng)常解決問題的方法就是歸根溯源到它的本初，最簡單的面貌，實事求是。最簡單的也是最管用的。道歉，糾正，面對，處理，擔(dān)當(dāng)，正面回應(yīng)才是快速解決的捷徑，遮遮掩掩只能欲蓋彌彰。不管什么工作，都要秉承實事求是的基本原則，最終我們會明白，實事求是，是最好的處理問題的方法，因為所有不實事求是的做法都是飲鴆止渴，最終所花費的成本與代價更大。
“三思而后行”，也是我們耳熟能詳?shù)?，然而遇到事情，是否能真正做到“三思”，反思自己在這方面的素養(yǎng)尤其不足。“三思”的過程是需要不斷錘煉的，需要積累與耐心。所有道理只有真正付諸于行動才是真的懂得與吸收，不然，讀了千遍說了萬遍也是無用的。三思、就必須歷練成長成熟，要有底蘊，要持之以恒地讀書學(xué)習(xí)實踐，三思才能內(nèi)化為具體的行動。
“底線”，我們經(jīng)常講“底線思維”，各行業(yè)都有自己的底線，我們首先要搞清楚自己與所從事的工作的底線是什么?一旦面對底線的考驗，一定是紅線的最高級別的警覺，一定要明白碰觸底線的嚴(yán)重危害。因為底線是根本，是不允許觸及的，是高壓，是安危，群眾的安危，集體的安危，這些都是要時刻牢記與繃緊的。沒有底線思維，就無法安身立命，更何談價值與貢獻(xiàn)呢?底線，就是安在腦中的警報器，一定要讓它在關(guān)鍵時刻起到關(guān)鍵作用。
“越投入，越充實，越快樂”，這是老師講心里光合作用時最能引起共鳴的。做任何事，無論大小，若想做好，首先要投入，投入是一種純粹，心無旁騖，投入后心是敞亮的，是安寧的，而投入后的獲得感帶來的就是成就感、滿足感與快樂感，而這正是馬斯洛需求層次理論中的最高級：自我實現(xiàn)的需求。人活著就要做事情，就需要精神上的追求，而目標(biāo)的達(dá)成，努力的過程都是我們快樂的理由，這一切都離不開專注的投入，唯有投入能獲得身心的暢快。
現(xiàn)代人都覺得時間不夠用，而時間又是最客觀公正的，我們對時間的利用，正是我們?nèi)绾芜x擇度過一生。老師說，“沒有沒有時間的情況，只有你覺得不重要的事”。你覺得重要的事就一定有時間。如何知道什么是對自己重要的事，那就是找到并認(rèn)清真實的自己，知道自己最想要什么，就知道自己的時間應(yīng)該花在哪里。搞不清楚這些就只能讓自己混亂并渾噩，仿佛匆忙，卻沒有主線，時光蹉跎卻總覺得心有不甘，遺憾隨處?！罢业秸鎸嵉淖约骸?，這是我們來到世間的使命，亦是首要課題。
王岳老師說，學(xué)習(xí)是為了擁有思想，而不是為了獲得技能，獲得知識與技能是低層次的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)離不開閱讀，而一個人的閱讀史，就是他的精神發(fā)育史，可見閱讀的重要性。閱讀要讀經(jīng)典，而不是碎片。培訓(xùn)讓我更認(rèn)識到閱讀經(jīng)典的重要性，發(fā)現(xiàn)自身的精神虛弱與空白，讓我有更深的危機感，看到自己思想的差距與欠缺。老師提到的問題在自己身上多少的存在，引發(fā)對自我的深刻反省。培訓(xùn)帶給我的是心靈的震動與觀念的提升轉(zhuǎn)變，停下日復(fù)一日的忙碌來思考學(xué)習(xí)是非常必要的。不忘初心，正是讓我們端正發(fā)現(xiàn)本源與初衷，并去秉持而不是亂了方向。
感謝培訓(xùn)帶給我的洗滌與啟示，讓我以更飽滿的熱情面對未來的工作與生活。學(xué)習(xí)在路上，活到老、學(xué)到老、成長到老。每一天都是一個新開始，不放棄每一步的改變，讓自己向有價值的完善的人更進(jìn)一步。付更多的努力，做更多的奉獻(xiàn)，看更多的人生風(fēng)景，不忘初心，不負(fù)歲月年華。
北大學(xué)習(xí)心得篇十九
20__年12月9日至14日，北京大學(xué)四川省食品藥品檢驗系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升高級研修班在北大培訓(xùn)中心舉行，我有幸同省所中層以上干部和各市州所所長前去參加。聽這樣高規(guī)格的課，人生還是第一次，所以感知很多，但主要有以下幾點：
一、內(nèi)容充實。
六天時間，就聽到了中央黨校傅思明教授主講的《問責(zé)制與依法行政》;國防大學(xué)馬駿教授講授的《國際安全新形勢解析》;北京大學(xué)張辛教授講授的《孔子智慧與國學(xué)的基本精神》;北京大學(xué)周旺生教授講授的《向制度文明推進(jìn)》;中國傳媒大學(xué)辛青峰教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)與溝通協(xié)調(diào)》;北京大學(xué)韓箐教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)心態(tài)與心理調(diào)適》;南開大學(xué)呂峰教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)者向教練一樣帶團(tuán)隊》;北京大學(xué)王岳川教授講授的《大國崛起與中國文化》。除星期二參觀國家博物館、電影博物館等地外，其余時間全部學(xué)習(xí)，整個培訓(xùn)緊張有序。
二、開闊了視野。
各位專家教授，深入淺出、寓教于樂，讓人耳目一新。大家普遍認(rèn)為，過去培訓(xùn)是“腦殼都聽痛、回去就沒用”，這次培訓(xùn)與以前有所不同。比如，北大立法專家周旺生教授，在談到法制時強調(diào)：“法制的要害在于把權(quán)力關(guān)起來，把政府看好，把老百姓保護(hù)好，把權(quán)力放開去”;“社會基本秩序問題、基本利益問題、基本公正問題才需要用法來解決”;“如何置身于現(xiàn)實法律保護(hù)之中”等等。講的是我們想聽的話、談的是我們關(guān)心的事、教的是我們適用的招，大家受益匪淺。
三、轉(zhuǎn)變了觀念。
以前，我們都喜歡站在自己的角度思考問題、看待社會和處事為人，特別是技術(shù)部門的.領(lǐng)導(dǎo)，相比之下視野范圍小，自己的觀念難以較好適應(yīng)現(xiàn)實社會的需要。專家們教大家如何學(xué)習(xí)、如何思考、如何提高、如何忠于職守、如何善待人生等等。清華大學(xué)程文浩教授諄諄教導(dǎo)大家“人生最可靠的是天理、國法與良心，最不可靠的是權(quán)力、利益共同體與后臺”，“他要求我們要隨時做好個人風(fēng)險評估，關(guān)鍵是看自己的家庭支出是否明顯超過收入，與哪些人經(jīng)常在一起，是否經(jīng)常出入高檔場所等”。這對我們生活在一個多少人喜歡追求名利、多少人不按規(guī)則辦事時代，就如何面對現(xiàn)實，無疑是一次警醒。
四、堅定了信心。
當(dāng)今社會矛盾凸顯、收入分配不公、強勢利益集團(tuán)肆無忌憚、干群關(guān)系緊張、食品藥品不安全風(fēng)險大量存在、監(jiān)管系統(tǒng)改革頻繁等等因素，導(dǎo)致多少人思想浮躁、誠信道德缺失。本次培訓(xùn)，專家教授我們許多如何做人、如何做事、如何做官、如何善待人生等方面的知識與技能。正如王岳川教授要我們牢牢記住中國文中“水、節(jié)、中、庸、孝、和”六個關(guān)鍵字，因為他是中國文化的美麗精神、普世價值和關(guān)鍵范疇。社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，要正確理解、客觀看待，要采取“己所不欲、勿施于人”的辦法，要學(xué)習(xí)孔孟之道，要有適用的理想信念和人生追求。這樣的傳道、授業(yè)、解惑，有利于我們面對錯綜復(fù)雜、快速變化的形勢，保持清醒的頭腦;有利于我們堅信黨的領(lǐng)導(dǎo);有利于我們增強食品藥品檢測工作的信心。
五、培訓(xùn)有三個特點：
一是方式新。不學(xué)作罷，一學(xué)就到北大，而且還是全省食品藥品檢驗所領(lǐng)導(dǎo)首次大規(guī)模的培訓(xùn)。
二是規(guī)格高。老師都是知名教授。
三是內(nèi)容適。廉政法制、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、行政問責(zé)、孔孟之道等非常適合現(xiàn)實社會的需要。
常言道“知易行難”。這次難得的培訓(xùn)，從感知上來講自己有一定的收獲，但要落實到現(xiàn)實生活中去，可不是一件容易事。為了不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的期望，做到“學(xué)有所獲、獲有所得、得有所用”。
六、未來工作。
今后工作中，自己要在三個方面下功夫：
一是做好學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合。尤其是自己剛從事食品藥品檢驗檢測工作，理論知識和業(yè)務(wù)技能都非常有限，自己要主動向本單位同事學(xué)習(xí)、自覺向上級主管部門請教、積極向市州所溝通，除了專業(yè)知識，要多了解時事與理論知識，爭取在短時間內(nèi)適應(yīng)新崗位工作需要。
二是要做好宣傳教育工作。抓好職工的思想政治理論學(xué)習(xí)，采取走出去、請進(jìn)來、多形式、多內(nèi)容的方式提高職工的綜合素質(zhì)，特別是在這個缺乏信仰、道德、誠信的時代，爭取讓同事們能夠靜下心來工作，增強他們愛崗、敬業(yè)的信心。
三是要強化內(nèi)部管理。自始至終要把確保人民飲食用藥安全作為我們工作的出發(fā)點和落腳點，實事求是地完善規(guī)章制度、按照認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范操作流程、監(jiān)督考核效果，努力為行政執(zhí)法部門提供真實、科學(xué)、公正、有效的執(zhí)法依據(jù)，嚴(yán)厲打擊食品藥品行業(yè)各種違法行為，排除一切雜念，樹好食品藥品檢測機構(gòu)的權(quán)威，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會健康快速發(fā)展。
北大學(xué)習(xí)心得篇二十
11月8日—14日，一段短暫卻令我終身難忘的日子。在帶著些許寒意的細(xì)雨中，我和大家一起登上了北上的列車。北京早已游覽，內(nèi)心少了對天安門的渴望與激動，但總也禁不住對此行目的——北大的敬慕和憧憬。一路上望著初冬孤寂的田野，偶爾飄過的村莊，那場“連綿絲雨”將我的思緒飄忽帶去了北大，想象著北大那早已名揚天下的未名湖、博雅塔、校友門、圖書館……轉(zhuǎn)眼又都成了回憶，又是一個細(xì)雨飄飄的日子，我們踏上了歸途的列車，些許的不舍、些許的留戀，化成了對北大生活的懷念和對今后工作、生活的期盼。
一周的北大生活，滌蕩了我蒙塵的心靈，洗禮了我的精神世界，撕開了眼前的霧霾，燃起了新的希望。曾幾何時忙忙碌碌中，忘記了“國家興亡，匹夫有責(zé)”,忘記了“修生、齊家、治國、平天下”,沒有了朝氣蓬勃的一腔熱情，沒有了初出茅廬的血氣方剛，悄無聲息變的疲沓、現(xiàn)實，磨得老氣橫秋，睜眼油鹽醬醋，閉眼禮樂詩書。
李左東教授一堂《新常態(tài)下宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析》，增加了我對當(dāng)前國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢的了解，知道什么是m0,什么是m1,明白了為何我們發(fā)的工資越來越多買到的東西卻越來越少，懂得了國家一直調(diào)控樓市為何越樓價卻“一路高歌”.更加深層次的知道了國家當(dāng)前發(fā)展面臨的國內(nèi)、國際形勢，中國政府制定政策的決心和目的，更加了解了我們黨領(lǐng)導(dǎo)這個大國所付出的艱辛，更加理解了黨和政府的一些決策，也更加堅定了對黨和政府的信心。彭向剛教授的講課特色鮮明。東北小品似的授課風(fēng)格，讓學(xué)員在笑與樂中體會了其授課的魅力，他時而幽默詼諧、時而嚴(yán)肅激昂，時而“歇斯底里”、時而珠落玉盤，愣是將理論性、概念性強的《提升行政執(zhí)行力》講授的豐富多彩、引人入勝，他化繁為簡、喻理于例，讓人在笑聲中體味真理，于回味中提升能力。他讓我明白了領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的關(guān)系，知道影響執(zhí)行力的因素，讓我記住了“敬業(yè)是魂，奉獻(xiàn)是本”,要主動工作，做到“樂、敬、精、勤、創(chuàng)”,追求“精益求精、盡心盡力、盡善盡美”.
馬俊教授《當(dāng)前國際形勢與周邊安全環(huán)境》以說唱似的講授，讓人聽得如癡如醉，從香港到臺灣，由朝鮮到日本，談中亞論西歐，他旁征博引、縱橫古今，沿著“一路一帶”,開啟了海上、內(nèi)陸“之旅”,講軍事、談謀慮，分析形勢、細(xì)解迷津。聽后提振士氣，身心舒暢，增強了對中國對外關(guān)系的信心，也增強了對實現(xiàn)中國夢的信心和為實現(xiàn)中國夢不懈努力的決心。高鋼教授的《新聞報道的專業(yè)原則與核心技術(shù)》一堂課下來，讓我對新聞寫作有了一個更高層次的認(rèn)識。通過他《眼球：中國七百萬盲人的呼救信號》一篇報道引發(fā)中央眾多部門關(guān)注，立即采取行動的事例，深深感受到了好的新聞稿件所蘊含的巨大能量。從高鋼教授那我近一步讀懂了“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”.
張智勇教授的《壓力與情緒管理》，周旺生教授的《當(dāng)前中國法治面臨的主要問題》兩堂課講授的知識對我來說都是全新的，完全顛覆了我之前的觀點和認(rèn)識，給我以新的思索和啟發(fā)，開啟了知識搜索的另一面，讓我看世界、看事情更加全面。喜歡兩位教授的“高傲”,這是能力的表現(xiàn)，敬佩兩位教授的“直白”,這是“藝高人膽大”的風(fēng)采。許銘桂教授的《創(chuàng)新思維與科學(xué)決策》講述了創(chuàng)新的重要性，指出了創(chuàng)新的途徑和方法，告訴人們要學(xué)會、善于利用外腦，用外腦開啟智慧、開啟思路。結(jié)合實例講述了什么是決策，闡明了決策與預(yù)謀與統(tǒng)籌的關(guān)系。他的課程讓我更加體會到了創(chuàng)新和謀劃的重要性，也牢記了要“把自己的事業(yè)當(dāng)成學(xué)問來做”.
楊虎教授的《國學(xué)經(jīng)典閱讀與人文素養(yǎng)提升》一課，于我最有益處，從對中國傳統(tǒng)國學(xué)經(jīng)典講解中，滲透出了做人、處事、工作的堅守和準(zhǔn)則。他的課寓教于樂、寓理于典、育人于無形，初聽其課平淡如水，耐心片刻，方得其妙。閉眼細(xì)品，猶如劉寶瑞大師的單口相聲，其聲音、其敘述、其用詞、其尾音，莫不是在說《珍珠翡翠白玉湯》。娓娓道來、蕩氣回腸、回味無窮，無需開懷大笑，早已心花怒放。用短短三個小時的時間，給大家講了國學(xué)的基本概念、要籍，教給了大家閱讀經(jīng)典的方法。楊金波教授的《政務(wù)禮儀與人際溝通》從工作、生活的最基本的禮儀規(guī)范入手，用其彬彬有禮、不卑不亢的授課風(fēng)格，教給了大家如何做個有禮之人，提升了素質(zhì)，增強了底氣。
十堂課的學(xué)習(xí)，領(lǐng)略了北大、人大等全國頂級教授的授課風(fēng)采，較為系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)了相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域最權(quán)威、最前沿的知識，感受了北大那種“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，這不僅是知識的學(xué)習(xí)，更是思想的洗禮。一周的學(xué)習(xí)帶給我的不單是知識的增加，思路的開闊，更是人生一次質(zhì)的提升，讓我站的更高，望的更遠(yuǎn)?！拜p輕的我走了，正如我輕輕的來”,我輕輕的招手，作別美麗的校園，請容我?guī)ё弑贝缶?，沉淀北大記憶。北大之行，不思量自難忘。難忘靜坐于北大的教室里手捧散發(fā)著油墨馨香的書本，聆聽大師們的充滿激情和哲理的精彩講座；難忘漫步校園享受那久違的大學(xué)生活，細(xì)品那古老的芬芳；難忘驀然回首間，那青春激揚的學(xué)子，給了我蓬勃的力量和年輕的勇氣。
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