教師職業(yè)道德承諾書(模板14篇)

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教師職業(yè)道德承諾書(模板14篇)
時(shí)間:2023-11-21 16:07:08     小編:ZS文王

在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),可以幫助我們不斷提高自己的能力和素質(zhì)。寫總結(jié)時(shí),要注意結(jié)構(gòu)的清晰和層次的分明,使讀者易于理解和接受。以下是一些經(jīng)過(guò)篩選的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些新的思考角度。

教師職業(yè)道德承諾書篇一

通過(guò)再次學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,我會(huì)努力完善自己的教師職業(yè)道德,塑造良好的教師形象,學(xué)高為師,身正為范,努力使自己成為一名真正的人民教師,現(xiàn)承諾如下:

一、愛(ài)國(guó)守法。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),自覺(jué)遵守《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī),全面貫徹國(guó)家教育方針,教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致,不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。

二、愛(ài)校敬業(yè)。熱愛(ài)學(xué)校,勤于進(jìn)取,精于業(yè)務(wù),無(wú)私奉獻(xiàn)。自覺(jué)維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考查,切實(shí)改進(jìn)教法,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),高質(zhì)量地完成教學(xué)工作。

四、為人師表。堅(jiān)守高尚情操,遵守社會(huì)公德。知榮明恥,身體力行、言行一致。衣著得體,語(yǔ)言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長(zhǎng)。自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,工作時(shí)段不飲酒、不從事與教育無(wú)關(guān)的事。不向?qū)W生推薦購(gòu)買學(xué)習(xí)資料,不利用職責(zé)之便謀取私利,不搞有償家教。

五、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

六、關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待學(xué)生,保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益??朔?jiǎn)單粗暴、歧視差生的思想和行為,不得以任何形式體罰或變向體罰學(xué)生。

七、尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)保持正常聯(lián)系,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,取得支持與配合。不得訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng),不得收受家長(zhǎng)禮物。

希望來(lái)自于努力,成功來(lái)緣于奮斗,我深知身上肩負(fù)著教書育人的重任。我會(huì)立足本職,牢記宗旨,不辱使命,用我對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,信守師德規(guī)范,履行師德承諾,真心服務(wù)于家長(zhǎng),恒心鉆研于教育,絕不辜負(fù)人民教師這個(gè)光榮稱號(hào)。

承諾人:

教師職業(yè)道德承諾書篇二

xxx:

為進(jìn)一步加強(qiáng)自身職業(yè)道德建設(shè),提高教書育人的主動(dòng)性和積極性,以實(shí)際行動(dòng)做人民滿意的教師,本人將嚴(yán)格遵守以下“八條禁令”:

一是嚴(yán)禁發(fā)表違背國(guó)家法律法規(guī)、教育方針或?qū)W(xué)生有不良影響的言論;

二是嚴(yán)禁歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生;

四是嚴(yán)禁向?qū)W生或家長(zhǎng)索要財(cái)物或禮品;

五是嚴(yán)禁在課堂內(nèi)吸煙或使用手機(jī);

六是嚴(yán)禁酒后上課和在校園內(nèi)酗酒;

七是嚴(yán)禁向?qū)W生推銷教輔資料或其它物品;

八是嚴(yán)禁參與賭博或從事封建迷信活動(dòng)。

如果違反,本人將愿意接受如下處理:

三是對(duì)情節(jié)特別嚴(yán)重、觸犯法律的,接受司法機(jī)關(guān)處理,并根據(jù)《教師法》規(guī)定接受教體局對(duì)本人教師資格做出相應(yīng)處理。

此承諾書一式兩份,學(xué)校存檔一份,承諾人自留一份。

承諾人:xxx

20xx年x月x日

教師職業(yè)道德承諾書篇三

為了弘揚(yáng)高尚師德、樹立人民教師的良好形象,我作出如下承諾,歡迎組織和社會(huì)監(jiān)督。

1、愛(ài)崗敬業(yè),勤勉盡職,教書育人,為人師表;

3、模范遵守法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī),依法治教,依法施教;

5、尊重家長(zhǎng),主動(dòng)搞好家校聯(lián)系,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,準(zhǔn)確掌握學(xué)生發(fā)展動(dòng)向,積極主動(dòng)做好學(xué)生的思想政治工作。

7、不擅自向?qū)W生導(dǎo)購(gòu)、推銷練習(xí)冊(cè)、試卷、資料、報(bào)刊等教輔資料;

9、不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

10、本人自愿接受組織和社會(huì)監(jiān)督,若有違反以上承諾,愿按教師行為“十條禁令”、《濰坊市教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)定接受處罰。

承諾人單位:

承諾人(簽字):

教師職業(yè)道德承諾書篇四

作為一名人民教師,作為人類靈魂的工程師、現(xiàn)代文明的傳播者,必須始終嚴(yán)格履行教師職業(yè)道德規(guī)范,要有熱愛(ài)教師職業(yè)、獻(xiàn)身教育事業(yè)的崇高理想;師德素養(yǎng)關(guān)系到孩子的前途,關(guān)系到祖國(guó)的命運(yùn)。為了切實(shí)做好本職工作,履行人民教師的職責(zé),特做承諾如下:

1、不體罰或變相體罰學(xué)生,不歧視、排斥“差生”,不用惡俗語(yǔ)言侮辱學(xué)生。

2、不說(shuō)粗話、臟話、落后話,不在學(xué)生面前打鬧、開低俗玩笑。

3、不坐著講課,不隨意停課、調(diào)課、離崗,不在上課時(shí)間打手機(jī)。

4、不穿奇裝異服、拖鞋進(jìn)校園,不隨地吐毯,不隨地失棄廢棄物。

5、不在工作時(shí)間打牌、上。

網(wǎng)

玩游戲,不做與工作無(wú)關(guān)。

6、自覺(jué)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,積極參加學(xué)校的政治、業(yè)務(wù)及各項(xiàng)公益活動(dòng),自主參與學(xué)校民主管理。

7、樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的。

思想。

關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)與安全、健康處處做學(xué)生的表率以師者、長(zhǎng)者的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前。

8、為人師表,廉潔自律。遵守教育教學(xué)常規(guī)制度,認(rèn)真履行職責(zé),以身作則,不遲到、不早退,不在上班時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的事情;不從事有償家教,不向家長(zhǎng)索要財(cái)物;堅(jiān)決抵制社會(huì)不良影響。

承諾人:xxx。

日期:20xx年x月xx日

教師職業(yè)道德承諾書篇五

為了提高自身的道德素質(zhì),做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,以高尚的情操感染人,以淵博的知識(shí)教育人,以科學(xué)的方法引導(dǎo)人,以良好的形象影響人,作為一名光榮教師,向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)承諾:

一、愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針,自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。

二、愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),志存高遠(yuǎn),勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

三、關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。

四、教書育人。遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

五、為人師表。堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著得體,語(yǔ)言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派,廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。

六、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

承諾人:xxx。

日期:20xx年x月xx日

教師職業(yè)道德承諾書篇六

教育是神圣的,教師的職業(yè)道德是崇高的,教師的責(zé)任是重大。教育的復(fù)興、民族的進(jìn)步、國(guó)家棟梁的培養(yǎng)有賴于我們教師——教育教學(xué)的一線工作者努力而認(rèn)真地工作。愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,與時(shí)俱進(jìn)是每一位教師應(yīng)該具備的素養(yǎng),為此,本人承諾:

我不僅要在書本知識(shí)與學(xué)生之間搭建橋梁,更要在全面培養(yǎng)學(xué)生德、智、體等諸方面的全面發(fā)展而努力工作。以人為本,尊重個(gè)體特征,為每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供與創(chuàng)造盡量充分的空間。

真愛(ài)無(wú)價(jià),用愛(ài)來(lái)感化,用愛(ài)來(lái)包容,用愛(ài)來(lái)溝通。我們的學(xué)生還是未懂事的孩子,與他們的交流有一種最容易接受的語(yǔ)言——真愛(ài)。教書育人要從真愛(ài)出發(fā)。

教無(wú)定法,學(xué)生個(gè)體差異的客觀存在要求我們?cè)谑┙虝r(shí)不能千篇一律,我們只有不斷地積累,不斷地創(chuàng)新。日新月異的社會(huì)變遷與發(fā)展告訴我們:不改革就被淘汰,不創(chuàng)新就該下崗。只有勇于開拓,教育才能成為國(guó)家發(fā)展的推動(dòng)力,唯有創(chuàng)新,教育才不會(huì)讓民族進(jìn)步的步伐減慢。

要做一個(gè)好的老師,我首先應(yīng)該是個(gè)好的學(xué)生。在知識(shí)不斷更新的今天,我們應(yīng)不斷地汲取,不斷地提高。不負(fù)責(zé)任的教育是誤人子弟,所以我要牢記教書育人的重任,兢兢業(yè)業(yè)地從教。

身在凡世,食人間煙火,面對(duì)種.種誘惑,我不可忘了要時(shí)刻克制自己,能有“斯是陋室,唯吾德馨”的意境需要大智大愚。

承諾人:xx。

日期:

教師職業(yè)道德承諾書篇七

我是世紀(jì)中學(xué)一名光榮的教師,為了認(rèn)真履行教師職責(zé),嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,形成良好的師德師風(fēng),爭(zhēng)做“家長(zhǎng)放心、學(xué)生喜歡、學(xué)校滿意、社會(huì)稱贊”的陽(yáng)光教師,我向光榮的教師職業(yè)以及學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)鄭重承諾:

1.愛(ài)國(guó)守法,依法從教。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),自覺(jué)遵守《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。全面貫徹國(guó)家教育方針,教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致。

2.愛(ài)崗敬業(yè),教書育人。牢固樹立“教育發(fā)展,責(zé)任在我;發(fā)展遲緩,我有責(zé)任”的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感。忠于職守,以教書育人為己任,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),積極探索教育教學(xué)規(guī)律,改革創(chuàng)新,不斷適應(yīng)新課程改革要求。面向全體學(xué)生,備好每一個(gè)教案,上好每一堂課,布置批改好每一次作業(yè),與學(xué)生談好每一次話,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力為重點(diǎn),用樂(lè)業(yè)、敬業(yè)和專業(yè)造就綜合素質(zhì)高和創(chuàng)新能力強(qiáng)的社會(huì)有用人才。

3.熱愛(ài)學(xué)生,獻(xiàn)身教育。全身心投入到教育改革的浪潮中。尊重學(xué)生人格,平等、公正對(duì)待學(xué)生。信任、親近、理解學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都能有所進(jìn)步。保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。克服簡(jiǎn)單粗暴、歧視差生的思想和行為,不得以任何形式體罰或變向體罰學(xué)生。并保護(hù)學(xué)生避免受到他人傷害。不侵犯學(xué)生上課學(xué)習(xí)的權(quán)利,不公開排列學(xué)生考試名次,不單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生,不按成績(jī)排座。對(duì)學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生給予關(guān)懷和幫助,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,真正實(shí)施陽(yáng)光關(guān)愛(ài)學(xué)生。

4.廉潔從教,情操高尚。堅(jiān)守高尚情操,遵守社會(huì)公德,知榮明恥,身體力行、言行一致。自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生訂購(gòu)學(xué)習(xí)資料,不利用職責(zé)之便謀取私利,不搞有償家教。

5.為人師表,率先垂范。身正為范,知行合一。堅(jiān)持開展“以德立身,教學(xué)為本,情感育人”的師德自律教育,鑄師魂,修師德,練師能,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象。衣著整潔得體,語(yǔ)言規(guī)范,高雅大方;舉止文明,作風(fēng)正派,不在學(xué)校內(nèi)吸煙,課堂上不使用通信工具。

6.團(tuán)結(jié)協(xié)作,熱愛(ài)學(xué)校。團(tuán)結(jié)同事,與同事和睦相處,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。樹立“每個(gè)人都是學(xué)校的形象大使”思想,陽(yáng)光自己,快樂(lè)別人,讓團(tuán)隊(duì)因自己而幸福。正確處理集體與個(gè)人、家庭與工作及其他方面的關(guān)系,服從組織領(lǐng)導(dǎo)。

7.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),終生學(xué)習(xí)。注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,因材施教,不斷改革教法和學(xué)法,把教學(xué)問(wèn)題解決在課堂上,讓課堂更高效更陽(yáng)光。勤奮刻苦,積極探索,善于實(shí)踐,樹立終身學(xué)習(xí)觀念,以復(fù)合型教師為自身進(jìn)取目標(biāo),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),繼續(xù)進(jìn)修,努力提高學(xué)識(shí)水平和整體素質(zhì),提高教育、教學(xué)水平和研究能力。

8、尊重家長(zhǎng),攜手共進(jìn)。尊重每位學(xué)生家長(zhǎng),經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,注意發(fā)揮班級(jí)家委會(huì)的作用,開展陽(yáng)光家校。包容、理解家長(zhǎng),不訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)。每學(xué)期通過(guò)家訪、電話、書信、博客、家校通等方式與家長(zhǎng)溝通、反饋學(xué)生的表現(xiàn)。與家長(zhǎng)共同探討教育中的共性問(wèn)題,促進(jìn)家長(zhǎng)與教師、家庭和學(xué)校的相互交流。

9.感悟反思,整改提高。全心施愛(ài)是立教之魂,敬業(yè)奉獻(xiàn)是從業(yè)之本;牢記學(xué)為人師,行為示范的職業(yè)操守;牢記教師職業(yè)道德、行為準(zhǔn)則等具體內(nèi)容,追求卓越,做最好的自己。圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)題,定期進(jìn)行自我對(duì)照,自我檢查,自我整改,主動(dòng)聽取接受學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)等各方面的批評(píng)與建議,自覺(jué)置于社會(huì)的監(jiān)督之下。

10.心存感恩,回報(bào)社會(huì)。知恩于心,感恩于行,學(xué)會(huì)感謝養(yǎng)育之恩、教導(dǎo)之恩、扶助之恩等,始終以一種自尊、自立、自強(qiáng)的精神境界成就自己、激勵(lì)他人、帶動(dòng)團(tuán)隊(duì),為學(xué)校的發(fā)展,為教育的發(fā)展,為學(xué)生的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

以上承諾,保證自覺(jué)遵守,我要用“愛(ài)心、責(zé)任、思想、智慧、行動(dòng)”把承諾落實(shí)在行動(dòng)中,以高尚的情操感染人,以淵博的知識(shí)教育人,以科學(xué)的方法引導(dǎo)人,以良好的形象影響人,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,做真正的多彩陽(yáng)光教師。如有違犯,愿意按有關(guān)規(guī)定接受學(xué)校及教育行政部門的教育和處罰。

承諾人(簽名):

20__年9月。

教師職業(yè)道德承諾書篇八

根據(jù)學(xué)校提出的“每位教師要諾職諾廉的個(gè)人行動(dòng)方案,并鄭重承諾”的要求,做一名道德高尚,行為規(guī)范的人民教師,我承諾如下,并接受大家的監(jiān)督。

一、在師德修養(yǎng)方面。

2、自覺(jué)參加政治理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持共產(chǎn)主義的理想信念,貫徹黨的教育方針,培育共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人,遵紀(jì)守法,愛(ài)崗敬業(yè),言傳身教,為人師表。

3、遵守廉潔從教規(guī)定,不向?qū)W生推銷任何商品,不強(qiáng)制學(xué)生集體購(gòu)買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物和自立名目亂收費(fèi)、亂罰款。

二、在教育教學(xué)方面:

1、教學(xué)目標(biāo):著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì),在兩班的語(yǔ)文教學(xué)工作中,努力讓學(xué)生成績(jī)?cè)谏掀诨A(chǔ)上有所提高,思想意識(shí)有所進(jìn)步,在學(xué)校、社會(huì)生活中做一個(gè)有用的人。

2、教學(xué)思路:在教學(xué)上精益求精,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)教案,做到不備課不講課,努力形成個(gè)性化教案,認(rèn)真上好每一天的每一節(jié)課,必須根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境,努力掌握現(xiàn)代化教育方法和教學(xué)手段,在教學(xué)中找經(jīng)驗(yàn),提高教書育人的能力和水平,自覺(jué)推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

3、教學(xué)態(tài)度:以發(fā)展的眼光看學(xué)生,注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,分層施教,在課堂提問(wèn)、作業(yè)評(píng)定中,對(duì)學(xué)生作出客觀、全面、公正的評(píng)價(jià)。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心,以發(fā)展能力為主要目標(biāo),發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí),重視在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生轉(zhuǎn)變的創(chuàng)新精神和能力。

4、控制考試次數(shù),適量、適度布置作業(yè),注重學(xué)生的發(fā)展,不歧視、排斥差生、特困生和殘疾生,不侮辱學(xué)生人格,不體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作親人。

保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己,不斷在解決新問(wèn)題的過(guò)程中提升自己的精神境界,只有這樣,才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。

喇叭中學(xué)。

承諾人:楊宏。

教師職業(yè)道德承諾書篇九

道德素質(zhì),做好學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,我想用高尚的情操感染學(xué)生,用淵博的知識(shí)教育學(xué)生,用科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生,用良好的形象影響學(xué)生,堅(jiān)持“以德立人,以教為本,以德育人,以情育人。師德自律。鑄造教師靈魂,培養(yǎng)師德,強(qiáng)化教師能力。說(shuō)錯(cuò)教學(xué),做事情發(fā)展學(xué)校,強(qiáng)化內(nèi)在素質(zhì),塑造外在形象。遵照《中小學(xué)教師職業(yè)道德守則》的要求,我鄭重承諾:

第一,永遠(yuǎn)珍惜師愛(ài),踐行育人為本;

關(guān)愛(ài)他人,以人為本,尊重、關(guān)愛(ài)、關(guān)愛(ài)所有學(xué)生,全心全意為學(xué)生的成長(zhǎng)和成功服務(wù)。愛(ài)老師,愛(ài)學(xué)生,愛(ài)教育,實(shí)踐育人,以德為先。引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,健康成長(zhǎng);因材施教,循循善誘,因材施教,教書育人,營(yíng)造平等、和諧、互利的教學(xué)氛圍。

第二,慎用尊師重道,提倡以身作則;

恪守教師神圣職責(zé),踐行社會(huì)主義榮辱觀,注重言行,履行師德規(guī)范,以身作則,以身作則。以德治學(xué),以德施教,敬業(yè)奉獻(xiàn),淡泊名利,樂(lè)于奉獻(xiàn),用高尚的情操感染學(xué)生,自覺(jué)成為學(xué)生的榜樣和楷模。

第三,遵守為人師表的規(guī)則,注重依法教學(xué);

堅(jiān)持依法教學(xué),遵守法律法規(guī)和教師行為準(zhǔn)則,自覺(jué)抵制違法行為,杜絕不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)和損害學(xué)生合法權(quán)益的行為;營(yíng)造規(guī)范、文明、和諧、滿意的教育環(huán)境。

第四,愛(ài)惜教師名譽(yù)之名,崇尚誠(chéng)信教學(xué);

珍惜人民教師光榮稱號(hào),自覺(jué)維護(hù)教師崇高榮譽(yù),甘于奉獻(xiàn),專心教書,不謀第二職業(yè),不搞有償家教,自覺(jué)抵制不良社會(huì)風(fēng)氣,克服拜金主義、享樂(lè)主義傾向,堅(jiān)定遵守教師職業(yè)規(guī)范的做法。

5.努力培養(yǎng)創(chuàng)新。

精神。

嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè),與時(shí)俱進(jìn),力求創(chuàng)新,永無(wú)止境的學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)。在業(yè)務(wù)上努力學(xué)習(xí),不斷更新教育觀念,學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能,超越自我,不斷刷新教育記錄,努力擁有廣博的文化基礎(chǔ)知識(shí),扎實(shí)而深刻的學(xué)科專業(yè)知識(shí),系統(tǒng)的教育科學(xué)和心理學(xué)知識(shí)。

百年大計(jì),教育為本;師范教育。讓我們大力推廣“平凡中有偉大的追求,平靜中有激情,平凡中有強(qiáng)烈的責(zé)任感,把自己培養(yǎng)成一個(gè)政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、師德優(yōu)的新時(shí)代人民滿意的老師!

承諾人:xxx。

日期:20xx年x月xx日

教師職業(yè)道德承諾書篇十

本周,我校舉行了進(jìn)行了教師職業(yè)道德培訓(xùn),并讓老師們簽署了“鄭州市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理承諾書”,這次活動(dòng)讓我收獲很多,曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然,找到了明確的答案。也讓懵懂中的我知道了,師德是一種職業(yè)道德,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要,教師的道德是教師的靈魂,師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。也是從培訓(xùn)中我知道了開展師德師風(fēng)活動(dòng)的重要性。在今后的工作中,我一定會(huì)做到:

1、愛(ài)崗敬業(yè)。

首先,要熱愛(ài)教育事業(yè),要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。

2、尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生學(xué)生。

每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會(huì)尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán),如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂,相反,我們就會(huì)覺(jué)得自己生活在地獄。

3、以身作則。

教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響因此,教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的`,自己首先做到,堅(jiān)持嚴(yán)于律己教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云,一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生,喜歡和他們?cè)谝黄?,這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),我覺(jué)得“身臨其境”才是最好的教育。

4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,學(xué)生對(duì)教師也沒(méi)有信心可言,對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣,當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精。

教師職業(yè)道德承諾書篇十一

一、本人有幸接受圣賢之教誨,深知自身過(guò)錯(cuò)繁多、德行不夠、資歷尚淺,特制定本承諾書作為改過(guò)、積德之依據(jù),時(shí)刻警醒,不敢懈怠。愿堅(jiān)定“先正直做人,后正確做事”的信念為職業(yè)行為,遵守倫理道德及本土生活習(xí)慣,不懷傷人、害人、損人之心念、不言之話語(yǔ)、不為之行為,為知我、信我、用我者效忠效力。

二、與人為善,爭(zhēng)取求同、求善、求進(jìn),與同事、同行、合作伙伴交流合作,尊敬長(zhǎng)者、幫扶弱者。

三、促進(jìn)同事、同行、合作伙伴,及其他職業(yè)關(guān)系人之良性關(guān)系,遵守倫理道德,不為與異性通奸之行為。避免與人爭(zhēng)斗,堅(jiān)持不爭(zhēng)私利、不爭(zhēng)榮譽(yù)稱號(hào)、不爭(zhēng)職務(wù)職稱、不爭(zhēng)加入中共,沒(méi)有優(yōu)越感,沒(méi)有自卑感。

四、誠(chéng)實(shí)守信,聽任直接責(zé)任人之差遣,對(duì)于力所不及之業(yè)務(wù),得及時(shí)告知相關(guān)責(zé)任人,協(xié)調(diào)變通之策。

五、堅(jiān)守健全人格,維護(hù)做人尊嚴(yán),不為強(qiáng)勢(shì)作惡、不因貧賤更改、不以富貴縱欲。

六、作為教師,依循“有教無(wú)類,因材施教”之原則,以言教、身教相結(jié)合之方法為學(xué)生傳授知識(shí)。在校尊重上司、教學(xué)服務(wù)學(xué)生,以培養(yǎng)學(xué)生健全之人格,及尊重生命、遵守倫理道德,作為首要之教學(xué)目的。以開悟?qū)W生智慧,及學(xué)以致用能力為基本教學(xué)手段。

七、依課本施教,對(duì)于課本違反倫理道德之處,須告知學(xué)生,施教過(guò)程中保持中立與專業(yè),不受意識(shí)形態(tài)影響教學(xué),不向?qū)W生灌輸違反事實(shí)與人性本善之精神。

八、依上司所定之方法或規(guī)則考查學(xué)生成績(jī),優(yōu)先考慮學(xué)校之整體利益,公正評(píng)價(jià)學(xué)生,不對(duì)學(xué)生使用暴力。

九、堅(jiān)定責(zé)任意識(shí),謙虛幫助學(xué)生,對(duì)于學(xué)生之管理決不多管閑事,不對(duì)上司或同事之管理造成麻煩,不制造有損學(xué)校管理之言論。

十、對(duì)異性學(xué)生保持一米以上的健康距離,任何形式與在本校就讀之異性學(xué)生為行為或語(yǔ)言的近距離接觸均屬違反倫理道德,若有違反即刻辭職并捐出結(jié)余工資。

十一、作為婚姻家庭咨詢師(或心理咨詢師),以謙和、善意、慈悲之心態(tài),推行社會(huì)教育,普及倫理道德,力所能及為人提供咨詢服務(wù)。幫助求助者擺脫困惑、走向健康、追求幸福,并以此作為咨詢服務(wù)之基本目的。

十二、恪守保密義務(wù),對(duì)于求助者的私人信息(姓名、電話號(hào)碼、住址、qq號(hào)碼、郵件地址、訪談內(nèi)容等),及其他可能對(duì)求助者不利的信息,均不得透露于第三人,嚴(yán)格保密。

十三、不主動(dòng)要求他人求助,存厚道之心,為人提供咨詢服務(wù)不向人索取報(bào)酬,如他人主動(dòng)施與,則須一半以上用于捐贈(zèng)。如遇重大事件,存在實(shí)施心理干預(yù)之必要性,得主動(dòng)求援于專業(yè)精良之同事、同行或者相關(guān)機(jī)構(gòu),不可隨意操作。

十四、善用咨詢技術(shù),維護(hù)職業(yè)尊嚴(yán)。不與求助者及相關(guān)當(dāng)事人為性接觸,自己不為,亦不教唆求助者為有損人生命、健康、尊嚴(yán)及財(cái)產(chǎn)之行為。

十五、對(duì)于自身力所不及之求助,經(jīng)告知當(dāng)事人獲同意之后,得轉(zhuǎn)介至其他同行或相關(guān)機(jī)構(gòu)。

十六、作為創(chuàng)業(yè)者(或投資者),堅(jiān)持善意的、誠(chéng)信的、良心的,端正創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī),主動(dòng)積德行善,與合作伙伴一道謀取合情、合理、合法之利益。

十七、對(duì)于所創(chuàng)立之事業(yè),決不涉足色情、賭博,及其他有害人生命、健康、尊嚴(yán)和幸福生活的范圍。

十八、服從于共同利益,促進(jìn)共同利益平衡化,不得以共有(公司)之名義為本人或他人貸款、擔(dān)保、賭博等行為,努力克服影響團(tuán)結(jié)的個(gè)人貪欲。

十九、尊重合作伙伴,遵守合作共勉、信息互用、利益均沾、資源共享之原則,不利用職務(wù)或身份之便利引進(jìn)親友進(jìn)入管理與銷售運(yùn)作。

二十、積極參與社會(huì)公益活動(dòng),視盈利情況為弱勢(shì)人群、或受災(zāi)人群、或?qū)ξ覄?chuàng)業(yè)有幫助之人捐款、捐物。

廿一、作為其他行業(yè)工作人員,將以講彈性、講實(shí)質(zhì)、講金錢之精神,做好本職工作,團(tuán)結(jié)同事同行,促成良性互動(dòng),致力長(zhǎng)久發(fā)展。

承諾人:xxx。

日期:

教師職業(yè)道德承諾書篇十二

教育是神圣的,教師的職業(yè)道德是崇高的,教師的責(zé)任是重大。教育的復(fù)興、民族的進(jìn)步、國(guó)家棟梁的培養(yǎng)有賴于我們教師——教育教學(xué)的一線工作者努力而認(rèn)真地工作。愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,與時(shí)俱進(jìn)是每一位教師應(yīng)該具備的素養(yǎng),為此,本人承諾:

發(fā)展。

提供。

與創(chuàng)造盡量充分的空間。

真愛(ài)無(wú)價(jià),用愛(ài)來(lái)感化,用愛(ài)來(lái)包容,用愛(ài)來(lái)溝通。我們的學(xué)生還是未懂事的孩子,與他們的交流有一種最容易接受的語(yǔ)言——真愛(ài)。教書育人要從真愛(ài)出發(fā)。

教無(wú)定法,學(xué)生個(gè)體差異的客觀存在要求我們?cè)谑┙虝r(shí)不能千。

一律,我們只有不斷地積累,不斷地創(chuàng)新。日新月異的社會(huì)變遷與發(fā)展告訴我們:不改革就被淘汰,不創(chuàng)新就該下崗。只有勇于開拓,教育才能成為國(guó)家發(fā)展的推動(dòng)力,唯有創(chuàng)新,教育才不會(huì)讓民族進(jìn)步的步伐減慢。

要做一個(gè)好的老師,我首先應(yīng)該是個(gè)好的學(xué)生。在知識(shí)不斷更新的今天,我們應(yīng)不斷地汲取,不斷地提高。不負(fù)責(zé)任的教育是誤人子弟,所以我要牢記教書育人的重任,兢兢業(yè)業(yè)地從教。

身在凡世,食人間煙火,面對(duì)種種誘惑,我不可忘了要時(shí)刻克制自己,能有“斯是陋室,唯吾德馨”的意境需要大智大愚。

承諾人:xxx。

日期:20xx年x月xx日

教師職業(yè)道德承諾書篇十三

國(guó)家的希望在教育,教育的希望在教師,做為培養(yǎng)青少年一代的教育工作者,肩負(fù)著時(shí)代的重任。我將以師德模范教師為榜樣,全面提高師德素養(yǎng),做人民滿意的教師,現(xiàn)做出如下承諾:

一、認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定。保證做到:愛(ài)國(guó)守法,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,教書育人,為人師表,終身學(xué)習(xí)。

二、嚴(yán)于律己、廉潔從教。我保證做到:不從事有償家教,不私自在校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課,不強(qiáng)制向?qū)W生推銷或動(dòng)員學(xué)生到指定地點(diǎn)購(gòu)買教輔資料,不動(dòng)員、組織、或強(qiáng)制、暗示學(xué)生參加各種形式的有償補(bǔ)習(xí)或民辦教育機(jī)構(gòu)舉辦的補(bǔ)習(xí)班、興趣班、提高班,不接受學(xué)生家長(zhǎng)吃請(qǐng)和禮品。

三、關(guān)愛(ài)學(xué)生。堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念,做到熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等、公正對(duì)待學(xué)生;關(guān)愛(ài)學(xué)生的身心健康,經(jīng)常和學(xué)生溝通交流,主動(dòng)為學(xué)生解決心理困惑;正確評(píng)價(jià)學(xué)生,不諷刺、挖苦學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生;保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,建立和諧融洽的師生關(guān)系;主動(dòng)幫扶經(jīng)濟(jì)困難和學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。做到勇于創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),不斷提高自己的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,為培養(yǎng)全面發(fā)展的新一代做出自己的貢獻(xiàn)。

五、舉止文明,以身作則。做到儀表端莊,衣著得體;不賭博、工作日(包括值班期間)不喝酒、不酒后駕車;不在學(xué)生面前吸煙;不帶手機(jī)進(jìn)課堂,不做與教師身份不相符的任何活動(dòng)。

六、主動(dòng)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)。通過(guò)家訪、電話、書信等方法與家長(zhǎng)溝通。妥善處理家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的各種問(wèn)題與矛盾。積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想和方法。

承諾人(簽字):

xx年4月6日

教師職業(yè)道德承諾書篇十四

百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本。作為一名教育工作者,肩負(fù)著時(shí)代的重任。為了認(rèn)真履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心與社會(huì)責(zé)任感,強(qiáng)化為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)的意識(shí),全面提高師德素養(yǎng),做人民滿意的教師,自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)與社會(huì)輿論的監(jiān)督,我愿意做如下鄭重承諾:

全面貫徹國(guó)家教育方針,自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不發(fā)表、傳播有害學(xué)生身心健康的思想與歪理邪說(shuō);不傳播、散布損害國(guó)家主權(quán)、安全與社會(huì)公共利益的言論;不傳播邪教與宣傳封建迷信。

志存高遠(yuǎn),勤懇敬業(yè),甘為人梯,忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)。正確處理個(gè)人與集體、奉獻(xiàn)與獲得之間的關(guān)系。對(duì)工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),耐心輔導(dǎo)學(xué)生。做到未備課、無(wú)教案不上課,不隨意曠課、調(diào)課或私自找人代課。

關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不偏袒、諷刺、挖苦、歧視、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生;不以任何理由剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利。

遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘,誨人不倦,培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、彰顯個(gè)性、全面發(fā)展。不增加學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著得體,語(yǔ)言規(guī)范,舉止文明。不組織、參與有償家教、有償補(bǔ)課;不私自在校外兼課、兼職;不組織學(xué)生統(tǒng)一征訂、推銷教輔材料及其他商品;不亂收費(fèi);不在工作日中午飲酒;不在課堂上吸煙、使用通訊工具;不在工作時(shí)間及工作場(chǎng)所打牌、下棋、上網(wǎng)聊天或玩游戲;不參與賭博活動(dòng);不透露考試內(nèi)容或組織、參與學(xué)生考試作弊;不利用職務(wù)之便向?qū)W生或家長(zhǎng)謀取私利;不做與教師身份不相符的任何活動(dòng)。

尊重他人,關(guān)心同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)與教育形象,共創(chuàng)文明教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。不做有損于學(xué)校榮譽(yù)、教育形象與不利于同事團(tuán)結(jié)的事。

主動(dòng)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的表現(xiàn),認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的建議與意見(jiàn)。妥善處理家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的各種問(wèn)題與矛盾。積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想與方法。不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng);不把教師的責(zé)任推給家長(zhǎng)。

崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)與教育教學(xué)水平。不在職務(wù)評(píng)聘、教科研等工作中弄虛作假;不以任何手段抄襲、剽竊與侵占他人勞動(dòng)成果。修師德,塑師表,鑄師魂,爭(zhēng)做好老師;勵(lì)師生,博師學(xué),強(qiáng)師能,爭(zhēng)當(dāng)名教師。提高師德素養(yǎng)是時(shí)代的要求,是自我成長(zhǎng)的需要。為了做好教育教學(xué)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、同事監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督。

承諾人:xxx

日期:

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