友情如同花朵般絢爛多彩，需要我們用真心去呵護和培養(yǎng)。寫總結時可以向他人請教，獲取更多的意見和建議。趕緊來看看下面這些總結范文，或許能給你帶來靈感。
中職學生家長會家長發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領導、老師，各位家長，親愛的同學們：
大家中午好!
我是江口村委會主任助理卓軍全。非常榮幸能夠作為優(yōu)秀畢業(yè)生代表參加xx職中家長座談會。首先請允許我對辛勤培養(yǎng)我們的全體老師表示衷心的感謝!五年前，我?guī)е磮A的大學夢和無奈、失落的心情走進xx職中，是你們的和藹可親感染了我，是你們的敬業(yè)奉獻造就了我，是你們的言傳身教為我找回了青春與活力。
今天的xx職中無論從教學水平、科研能力、學生管理等方面都取得了顯著的成績。五年來，和我一起畢業(yè)的同學共同見證了學校的發(fā)展，領略了學校為大家成才而做出的不懈努力。書香四溢的圖書館，情誼融融的宿舍樓，人頭攢動的食堂，窗明幾凈的教室，綠草蔭蔭的操場都是職中發(fā)展的見證。
在這片沃土上的同學們，你們肩負家長的期望、老師的教誨和學校的培養(yǎng)，豐富了知識，增長了才干，提高了素質，為你們今后的發(fā)展夯實了基礎，儲蓄了動力。你們勤奮努力，追求進步，你們用自己的行動秉承“崇教、尚學、敦厚、奮進”的精神。在你們身上，我們看到的是團結一致、顧全大局、敢為人先、爭創(chuàng)一流的年輕一代的成長，看到的是xx職中的美好明天。
即將畢業(yè)的同學們，很快，你們就要帶著所有的眷戀與不舍、希望與憧憬，告別那些屬于陽光、歡笑、淚水和友情的.日日夜夜，告別曾經生活了兩年的家——xx職中，背起行囊去迎接生命中的再一次騰飛。你們畢業(yè)后會面對很多選擇，但不管它是否符合你的專業(yè)，只要能發(fā)揮你的才能，可以實現你的人生價值，你就大膽去實踐，只要堅持就一定能取得成功。
希望你們堅持學習，勇于實踐，不斷進取。
"因生而學，因學而生"。學習應該成為我們生命中永恒的主題。所以，我衷心地希望每一位同學將來無論是走向工作第一線，還是選擇繼續(xù)深造，都能夠不斷地、踏實地學習新的知識，不斷的充實自己。在學習中一定要擺正自己的位置，始終保持一種平和的心態(tài)，從零開始，從小事做起，虛心向他人學習，真誠向實踐請教。
希望你們學會做人，學會做事，學會合作。
“百學需先立志，做事需先做人”。學會做人的根本就是學會與人交流，與人交往，與人合作。團結合作是當今社會每個人應有的群體意識。隨著現代科技的進步，團結合作品質就顯得更加重要。大家走向社會就會發(fā)現只有依靠群體智慧的力量，在團結合作中你的工作才能取得更大的發(fā)展，你的個人價值才能得到充分的體現。所以希望大家要學會做人，學會做事，學會合作，在各方面都不斷地完善自我，充滿信心地面對未來。
希望全體同學兢兢業(yè)業(yè)、博采眾長，在求實中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。我相信xx職中的明天一定會因為你們而驕傲。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。最后衷心的祝愿全體同學前程似錦、事業(yè)有成!祝愿xx職中的事業(yè)蒸蒸日上!
中職學生家長會家長發(fā)言稿篇二
尊敬的叔叔阿姨們：
大家好！
我受班主任老師的委托，作為學生代表，首先，我代表我們班級的全體同學向前來參加家長會的叔叔阿姨們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
親愛的爸爸媽媽們，其實我們每一個孩子都很優(yōu)秀，只是你們沒有發(fā)現，請你們不要在我們的面前說張三李四家的孩子又取得了什么樣的成績了，我知道你們是希望我們也可以像別人一樣的優(yōu)秀，但是，你們知道嗎，你們無意間傷了我們的心，我們需要的是你們對我們的鼓勵?。∥覀兌际呛⒆?，肯定會有做錯事的時候，每當這時候，請您們不要動不動就打我們，你們要耐心地教育我們，讓我們明白我們錯在哪里，下次不會再犯同樣的錯誤。
作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環(huán)境對一個學生的學習尤為重要。一個好的家庭環(huán)境，是我們健康成長的重要因素，而爸爸媽媽們的言行舉止，時時刻刻都在影響著我們，你們在家的時候說的一些不文雅的粗話，我們都會聽在心里，久而久之，我們也會受你們的影響。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學習。我的爸爸媽媽也從沒吵過嘴，這樣的家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母。
作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學習的強大動力，是我們減輕各種壓力的最好保障。
尊敬的各位爸爸媽媽們，請相信我們，相信您的孩子吧！在此，讓我代表我們班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了?。。。ㄐ卸Y）。
中職學生家長會家長發(fā)言稿篇三
大家好!首先感謝大家從百忙之中抽空來開家長會。你的孩子來我校就讀已經有一個學期了，今天我們坐下來開家長會，就是想一起探討如何來使我們的孩子積極健康地成長和提高他們的學習主動性。
一、現狀介紹。
首先，想向各位家長匯報一下上個學期我們學校開展的活動以及本班級取得的成績。上個學期學校開展的的活動有廣播操比賽，撥河比賽、小紙報比賽、黑板報評比和常規(guī)評比，文藝匯演等，我班都取得了好的成績，說明這個班集體是一個有凝聚力的集體。
二、家長要樹立一個觀念人人都可以成才。
不要覺得自己的小孩基礎不如人家，又沒考上高中而灰心喪氣。其實每個學生都是如果您不放棄教育，都是可造之才。本著這樣的理念我們家長對每個孩子都應該嚴格教育和管理?，F在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多如電子游戲廳、電腦網吧、不健康的影視和書刊、手機信息等任何一種都遠遠超出課本知識學習對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。
三、家長要為孩子營造一個愛而不溺的家庭氛圍。
(1)經常與孩子溝通，溝通是了解孩子心靈的最好方式，只有了解了孩子內心的真實想法和真實的表現后才有可能采取行之有效的方法。不要因為工作原因或其它事情要么不管不問，要么對孩子情緒化的呵斥，也不要因為忙而將孩子扔在家，經常通過電話詢問情況，殊不知電話那頭只能傳去你的聲音，你的表情是傳不到孩子眼里的'。各位家長你們現在面對的是有思想的孩子，你們的孩子又是處于青春期有逆反心的孩子。
所以平時的教育要講究藝術，看到他的進步要適時表揚，看到他的缺點要旁敲側擊地教育，切忌嘮叨，老生常談幾句重復的話，這樣會讓他們反感。你們應該平等地和他們對話，聽聽他們的心聲，當然你可以正面引導他學習的方法;你也結合電視、網絡、名人等事跡來教育孩子，你也可以用獎勵的方法來肯定他的進步，哪怕是一點點小的進步。我曾看過一篇文章說一個小孩的教育90%來自家庭，學校教育只起到10%的作用。
孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教學環(huán)境是一致的，教育內容是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因很大程度上而在于家庭教育的配合上。督促孩子學習的最好辦法是檢查孩子聽寫。包括語文的字詞、默寫課文，考考文學常識或找有答案數學題練一練;學英語聽寫單詞、短語非常重要，雙休日家長檢查聽寫同學的單詞和短語。
有的家長說：哎呀!孩子上了中專，學習的事我們也插不上手、輔導不了，實際這是種推卸責任的說法。你陪在邊上看報紙，看著他背書默單詞這肯定會收到很好的效果，你的陪伴會讓孩子覺得你是在用行動關心他。
也有的家長說，中小學都管累了，中專該省點心了，這種想法是極其錯誤的，因為中專生還是貪玩時期，自覺性又差。是一個產生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期。請您千萬記?。荷现袑Ｗサ酶鼞摼o(因為知識量加大、難度加深，實用性知識加多)。比如上學期的制圖課，煤礦電工學課，這個學期的工程力學等課就是一種很實用的課程。
(2)與老師聯系經?；?。有的家長常問自己的孩子在學校怎么樣，并且對孩子的請假，上課紀律，學習情況問的很仔細。而有的家長給孩子請假時給班主任打個電話，電話里只說請假，也不問孩子在學校的表現。很快就掛機了。
中職學生家長會家長發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長、黃老師、周老師：
大家下午好!
我是五(八)班實習老師李老師，很榮幸站在這個講臺上與各位相見結緣，此時我還是一名略顯稚嫩的后生，但在孩子們的眼里，我是他們的大哥哥，是他們的李老師。
十年，一共是三千六百多天，數起來很長;過起來很短。孩子們的年紀都到十歲了，在家長們的哺育下，他們茁壯成長。在老師們循循善導下，他們充滿知識?？偨悄晟俚乃麄?，有一張張快樂的臉，一雙雙美麗的眼睛。在學校一個孩子也許只是學校的千分之一，但在一個家庭卻是百分之百。
陪伴著孩子們半個學期以來，從相見到相識，從初步印象，到深深刻入心里，孩子們的點點滴滴在心頭一幕幕回放。有過淚水;有過歡笑;有過他們固執(zhí)地別過頭的臉色;有過他們回眸一笑的明媚。他們的名字像一首首史詩，他們的身影像搖曳在初秋的桂花雨，芬芳四溢。
我很高興，能夠融入在五(八)班溫馨的大家庭里，有黃_老師鈴蘭花開般的高貴純白，有周_老師三秋桂子里的寧靜淡遠，有一群朝氣蓬勃、個性飛揚的`孩子們。在這群孩子們的背后，有一片愛的大地，那是所有家長們的澤潤，那是所有家長們望子成龍、望女成鳳的希望。
這希望冉冉升起，閃耀在百花校園里，閃躍在湘水大地，喚醒沉睡的明天。
我堅信，在我們師生共同努力下，在家長們愛的蔭庇下里，孩子們一定會“乘風破浪，揚帆起航?！背松谋税叮L雨無助，一路前行。
蒼茫大地，誰主沉浮。
五八少年，頂天立地。
衷心的祝愿各位家長身體健康，工作順利!
謝謝。
中職學生家長會家長發(fā)言稿篇五
你們在百忙中抽出時間參加我們學校組織的中職招生家長會，我代表初三所有教師對你們表示衷心感謝。很高興今天能在這里和各位家長暢談中職招生的工作。
百花齊放的三月漸成人生的美好記憶，新的征程又將再次啟航，家長們，你們的孩子將第一次面臨人生的重大抉擇，我想各位心里都已經有了對孩子未來的思量，無論你的選擇如何，我都要真誠地說：青春無價。
你們的孩子或孫子經過三年中學生活的積累，對未來的道路開始有了思考。目前，他們面臨的將是兩個選擇，即考高中或上職校學一技之長。而如何在這兩者之間做出選擇？選擇后又該如何把握？考高中不是人人都適合，很多家長和學生認為只有考高中才會有更好的發(fā)展。其實不然，社會需要不同類型的工作者，對高端人才的需求當然是迫切的，然而更多需要的卻是各行各業(yè)的專業(yè)人才，這是社會結構決定的。今年兩回期間，總理做的governmentreport中明確指出，今后要大力發(fā)展職業(yè)教育，對職業(yè)教育要加大投入，培養(yǎng)出更多、更好的專業(yè)人才，為實現偉大的中國夢快馬加鞭。當然，我們鼓勵成績特別優(yōu)秀的同學在學業(yè)上更上一層樓，向大學目標邁進，未來成為科研人才，但這畢竟是極少數。作為教育人的我們，希望我們所教的學生個個成才，不要過早的讓你們的孩子步入到社會打工熱潮中，讀職校學一技之長這應該是最好的選擇。常言道：家有萬金，不如一技在身。所以，家長們應該保持客觀良好的心態(tài)，從孩子自身條件上去考慮衡量，避免浪費寶貴的時間和精力。人生道路上關鍵的選擇很重要，機遇一旦錯過就不再來。
選擇職業(yè)學校，我首先談談幾點看法：
近幾年，在就業(yè)形勢日益嚴峻的情況下，社會上流傳著這樣一句話：本科生就業(yè)不如高職生，高職生就業(yè)不如中職生。
據國家統計，近幾年我國大學畢業(yè)生的一次性就業(yè)率始終在75%左右徘徊。中國社會科學院發(fā)布的《20xx年經濟藍皮書》指出：20xx年底，有110萬名大學生未能就業(yè)，20xx年有598萬名大學生畢業(yè)面臨找工作，大學生就業(yè)問題非常嚴峻。20xx年普通高校畢業(yè)生將達635萬。大學生就業(yè)難已成為普遍的社會現象。
與大學生“就業(yè)難”截然相反，中職生就業(yè)出現了越來越吃香的趨勢。《20xx年全國職業(yè)院校學生就業(yè)質量報告》調查顯示，職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)率呈現逐年上升趨勢，中職就業(yè)率連續(xù)三年一直保持在95%左右。
大學生就業(yè)難，一直就是社會焦點熱點問題。如果你在網上搜索“技校生就業(yè)好過大學生”“企業(yè)爭搶技校畢業(yè)生”等關鍵字，相關新聞不斷爆出，技校生pk大學生，學子們心寒之余，不得不紛紛加入“回爐”培訓的行列，“回爐”即大學畢業(yè)后又進職業(yè)學校學技術，這一現象被越來越多的人接受和認同。
另外，我們這個地方的家長和孩子普遍存在著一種觀念：“考不上高中就是窮途末路，不讀大學就是沒出息”。但我覺得考不上“高中”并不是窮途末路，還有很多成才的路可以走；考不上大學你們的孩子同樣可以成才。適合孩子自己的就是最好的路。而今，擺在我們面前的職業(yè)學校就是一條很好的成才之路。有的學生和家長認為，上職校不能圓大學夢，今后沒有前途。其實上職校仍然能圓你孩子的大學夢，前幾年到職校的.澌灘學生，有不少人上了四川師范大學，如果不走這個路，以他當年的學業(yè)成績是不可能上大學的。
人生成功之路，何止千萬條。但是適合每個人發(fā)展的路，需發(fā)自己去發(fā)現、去精心選擇。要從實際出發(fā)（成績現狀、家境狀況、特點優(yōu)勢），從長遠發(fā)展（就業(yè)、發(fā)展）考慮，理性分析，確定是否就讀職業(yè)學校。
如果成績不夠理想，考取普通高中希望渺茫；或是雖能勉強考取普通高中，但潛力不大，難以應對高中的學習壓力，學習困難，家長只有拿起錢讓孩子坐“飛機”。
如果你心靈手巧、動手操作能力（可能你在學習成績表現差）特別突出，那么職業(yè)學校就是你孩子大展身手的大舞臺。
對于文化課成績優(yōu)秀的學生來說，我們當然建議他上普通高中。但是對于很多學習成績不盡如人意，勉強上了高中的學生來說，其求學之路何其艱難，升入大學的希望渺茫。與其和眾多的文化課成績好的學生爭過“獨木橋”，不如另辟捷徑，去就讀職業(yè)學校。職業(yè)學校以技能型教育為主，重在實際操作能力的培養(yǎng)，大多數專業(yè)對于文化課成績要求不是太高。況且，文化課成績不太好的學生，動手能力不一定差。學一門適合自己個性特長與愛好的專業(yè)很重要，這將使你的孩子將來在社會激烈的競爭中拼得一席之地。孩子所學的專業(yè)不在于多，而在于精，在于能否切合自己今后發(fā)展的需要。
隨著高校的擴招，就業(yè)崗位的偏少，大學本科畢業(yè)生就業(yè)形式不容樂觀，即使是研究生，有時也很難找到如意的工作。舉例，李?？仔ｉL兒子李鵬，教師招聘落榜等。然而職業(yè)學校的畢業(yè)生卻比較好就業(yè)。近年來媒體頻頻爆出“藍領”（技術工人、技師、工程師）缺口巨大的信息，年薪十萬招“藍領”的崗位亦是不在少數。從調查的情況看，很多職業(yè)學校畢業(yè)生的就業(yè)率基本都在95%以上，一些專業(yè)特色明顯、質量過硬的職校學生在畢業(yè)前的就業(yè)推薦率甚至達到100%，就業(yè)率高達98%。市場對一些熱門專業(yè)，如計算機、服裝設計、高護、數控專業(yè)人才的需求缺口一直很大。據預測，作為發(fā)展中國家，在未來較長一段時間內，我國現代制造業(yè)、加工業(yè)及現代服務業(yè)對相關技能型人才的需求仍將持續(xù)“高溫”。
況且職業(yè)學校承諾，他們對學生畢業(yè)后就業(yè)實行全安排，五年跟蹤調查，如果有不滿意的，可以再繼續(xù)幫助安排就業(yè)，一直到學生滿意為止。
一些人認為，沒有經過職業(yè)學校培訓的初中畢業(yè)生或者其他成年人，外出照樣能找到工作。但是應該看到，沒經過培訓的人外出所找的工作，大都是“粗活”，既苦又累，勞動時間長，勞動強度大，且工資待遇低。而經過職業(yè)培訓過的人，手持職業(yè)中?；虼髮．厴I(yè)證、技術等級證書等，經過學校推薦，有組織、有目的地找工作，工作崗位相對比較好，工資待遇一般要高出沒有技術的人的三分之一以上。如果頭腦靈活，具備一定的組織管理能力較強的話，升職、加薪的機會。
職業(yè)學校學制為三年，其中在校學習兩年，實習一年，每一年學費僅4800元。但是中西部地區(qū)每一個學生減免20xx元，每一個月給學生補助150元的生活費，直接打入學生的卡上。一部分家庭確實十分經濟困難的學生可申請?zhí)乩a助。另外，我們學校也將對去職校就讀的學生每人補助625元。
條條大路通羅馬，行行出狀元，要成就自己的事業(yè)，并不一定要走“讀高中—上大學”的老路，社會就業(yè)日益多元化，即就業(yè)的途徑很多。在人生道路上發(fā)展在這方面不如別人的時候，我們就要找到自己的優(yōu)勢，迅速找到自己的人生坐標。當發(fā)現自己通過“上高中上大學最后就業(yè)從而實現自己的人生理想”這條路前途渺茫的時候，我們就要當機立斷獨辟捷徑，對我們來說就是要學習一技之長，成就孩子的理想。牢記，適合自己的，才是最好的！總而言之，人盡其才，因材施教。所以家長們要量身打造孩子的人生，精心呵護孩子的未來。家長先生們，隨著國家教育方針、教育政策的調整，成才已不再是那些考上高中學生的專利，它賦于中等職業(yè)學校學生的是更多的成功機會。相信大家能夠認識到這其中的道理。另外，我們有很多家長崇揚糜外，始終覺得外面的學校比平昌的學校好，其實這是一種偏見的認識，讀自己家門口的職業(yè)學校更安全、更實惠、更有機會獲得成功。請相信，選擇職業(yè)教育，報平昌職業(yè)技術學校，你的孩子更容易到達成功的彼岸。最后祝各位家長們瞌家歡樂！
謝謝大家！
中職學生家長會家長發(fā)言稿篇六
各位叔叔阿姨：
我是周曉月，很高心你們呢在百忙之中抽空來參加這次的家長會。
我榮欣的站在這里發(fā)言，我想把自己在學習上的一點微薄體會和大家分享。第一，學習一定要有目標，如果沒有目標，就會在學習上迷茫，如果沒有目標，學習就會懈怠。
我認為首先應確定一個學習目標，在指定一個學習目標表，但一定要實際。第二，學習一定要敢于挑戰(zhàn)，在平時我會先找出自己的缺點，再試著改掉，挑戰(zhàn)自己，我都無比的欣慰。
是指做得更完美。每當取得成果時，現在的我們丟掉了剛上學時的幼稚與不適應，升上五年級的我們以一個嶄新的面貌，在這里我想代表全班同學對在座的叔叔阿姨們說：“我們長大了！”在五（4）班這個大家庭里，我們相親相愛，就像親兄弟、親姐妹一樣，在這里雖然沒有父母的呵護，卻有老師慈母般的關懷、同學們如陽光般的互助。
當然每一次考試嫩取得好成績，也離不開爸爸媽媽的悉心照顧。在我玩耍時，媽媽總是溫柔的提醒我；在我做作業(yè)時，媽媽總是在一旁教導我；在我受傷時，是爸爸無怨無悔的接送我上下學。
在這里，我想對我的爸爸媽媽說：“爸爸媽媽謝謝你們！”（鞠躬）我們雖然不是最好的，但我相信我們一定是最自信的，我相信通過各位家長的支持，我們會變得更好，更棒。我有一個和藹的老師，再取得好成績時，朱老師會給我一些提醒，讓我不要驕傲；在遇到挫折時，朱老師會給予我鼓勵，讓我不要泄氣；在犯錯時，朱老師也會嚴厲的指出錯誤給予批評；在學有困難時，朱老師也會用一個簡短的小故事讓我理解意思，明白道理。
在這里我想代表全班同學，對朱老師說：“朱老師謝謝您！”
我的發(fā)言就到這兒，謝謝各位家長的傾聽。
中職學生家長會家長發(fā)言稿篇七
大家好！
首先感謝大家從百忙之中抽空來開家長會。你的孩子來我校就讀已經有一個學期了，今天我們坐下來開家長會，就是想一起探討如何來使我們的孩子積極健康地成長和提高他們的學習主動性。
首先，想向各位家長匯報一下上個學期我們學校開展的活動以及本班級取得的成績。上個學期學校開展的的活動有廣播操比賽，撥河比賽、小紙報比賽、黑板報評比和常規(guī)評比，文藝匯演等，我班都取得了好的成績，說明這個班集體是一個有凝聚力的集體。
不要覺得自己的小孩基礎不如人家，又沒考上高中而灰心喪氣。其實每個學生都是如果您不放棄教育，都是可造之才。本著這樣的理念我們家長對每個孩子都應該嚴格教育和管理。現在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多如電子游戲廳、電腦網吧、不健康的影視和書刊、手機信息等任何一種都遠遠超出課本知識學習對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。
（1）經常與孩子溝通，溝通是了解孩子心靈的最好方式，只有了解了孩子內心的真實想法和真實的表現后才有可能采取行之有效的方法。不要因為工作原因或其它事情要么不管不問，要么對孩子情緒化的呵斥，也不要因為忙而將孩子扔在家，經常通過電話詢問情況，殊不知電話那頭只能傳去你的聲音，你的表情是傳不到孩子眼里的。各位家長你們現在面對的是有思想的孩子，你們的孩子又是處于青春期有逆反心的孩子。
所以平時的教育要講究藝術，看到他的進步要適時表揚，看到他的缺點要旁敲側擊地教育，切忌嘮叨，老生常談幾句重復的話，這樣會讓他們反感。你們應該平等地和他們對話，聽聽他們的心聲，當然你可以正面引導他學習的方法；你也結合電視、網絡、名人等事跡來教育孩子，你也可以用獎勵的方法來肯定他的進步，哪怕是一點點小的進步。我曾看過一篇文章說一個小孩的教育90%來自家庭，學校教育只起到10%的作用。
孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教學環(huán)境是一致的，教育內容是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因很大程度上而在于家庭教育的配合上。督促孩子學習的最好辦法是檢查孩子聽寫。包括語文的字詞、默寫課文，考考文學常識或找有答案數學題練一練；學英語聽寫單詞、短語非常重要，雙休日家長檢查聽寫同學的單詞和短語。
有的家長說：哎呀！孩子上了中專，學習的事我們也插不上手、輔導不了，實際這是種推卸責任的說法。你陪在邊上看報紙，看著他背書默單詞這肯定會收到很好的效果，你的陪伴會讓孩子覺得你是在用行動關心他。
也有的家長說，中小學都管累了，中專該省點心了，這種想法是極其錯誤的，因為中專生還是貪玩時期，自覺性又差。是一個產生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期。請您千萬記住：上中專抓得更應該緊（因為知識量加大、難度加深，實用性知識加多）。比如上學期的制圖課，煤礦電工學課，這個學期的工程力學等課就是一種很實用的課程。
（2）與老師聯系經?；?。有的家長常問自己的孩子在學校怎么樣，并且對孩子的請假，上課紀律，學習情況問的很仔細。而有的家長給孩子請假時給班主任打個電話，電話里只說請假，也不問孩子在學校的表現。很快就掛機了。
1、引導孩子利用好時間學習。
中專的學習任務是雖然不是繁重的，但是科目也不少。上學期八門課，這個學期制圖課改成工程力學課，物理課改成化學課外還是八門，在學校里老師經常教育學生要認真聽講、積極思維，天天要花一點時間看一看當天學的課，做一做作業(yè)，這其實就是學習習慣的'問題。
哲人曾這么說過培養(yǎng)行為收獲習慣，培養(yǎng)習慣收獲人生，我要說的是培養(yǎng)學習習慣收獲知識。剛才說的是每天，每周雙休日就應該整理知識或者說梳理知識：數學可以將一周內錯的題做一遍，語文可以將一個單元的詞語默寫一遍，將一個單元的筆記復習一遍。
英語和語文是相同的，政治、要背背讀讀，作為家長要讓學生樹立這樣一個觀念：學習是一種責任，是一種積累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學習努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代擔當這樣的責任，這種責任可等同于你養(yǎng)育他的責任。
2、青春期的問題。
“有人說，學生上中專表現為，他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的依賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。比如說上學期發(fā)現班級里的男生有追逐打鬧現象，不安全。學生上課玩手機，睡覺，用mp3聽歌等。這樣只會養(yǎng)成不好的生活習慣。
3、安全問題。
首先：交通安全。上學放學期間，結伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧，在校學校教育，在家家長教育，以保證自身的安全。
其次：是飲食安全。早上一定要吃早飯，孩子在校外吃零食要教育他在有證攤位上購買，不要在流動攤點上購買，不在食堂吃飯的要引導他們到有營業(yè)執(zhí)照店面就餐。課間喝水可以帶瓶子到龍頭上灌溫水，不喝冷水。
再次：學生上網問題。孩子上網大多是兩種：一是游戲，一是聊天，來做學問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網絡，建議孩子上網時有家長監(jiān)督。而且現在學習時間緊，建議家長每天問一問今天學什么了，讓孩子給你說一說。讓學生在問話的過程中復習所學的知識，看一看他們的流利程度就知道他們的用功程度。
4、近憂必須遠慮的問題。
許多家長，往往到了上中專的第二年后半年，學生進行畢業(yè)通考和答辨時才說，等到事情不可收拾了再跑到學校求老師，或者埋怨學校的教育不負責。殊不知種子是在第一年的時候就播下的，到了木已成舟的地步，老師，家長都沒有辦法了。此事務必引起家長的警惕。所以，家長對自己的孩子一定要高標準，嚴要求，從第二學期起要引起足夠的重視和認識。我認為：一個學生，中專畢業(yè)應該不成問題，。但是如果對學生只提出這樣的要求，這個學生絕對不會有進取心。家長對學生的要求松一尺，學生對自己的要求松一丈。各位家長，各人對自己的孩子心中都有數，我常常聽到一些家長說：上中專就是為了給孩子找個工作，只要能混下來，其它順其自然。所以現在向家長提出幾點要求：
1、培養(yǎng)孩子的好習慣，多數學生上學期不遲到，少數學生一周遲到好幾次）。
2、要求孩子在家必需干一定數量的家務活。可以采取定崗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等，不學會生活，往往也不會學習，家長不要把孩子的一切事物都包辦。
3、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
4、刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。
5、幫助孩子樹立責任心、學著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學校，感謝自己能健康的生活著。
6、孩子面前做表率。孩子學習，你也學習，孩子不學習，你要帶動孩子來學習。
7、訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。
8、養(yǎng)成說到做到的習慣，心里有數，每天上學去做什么，比如說明天交費，那你一定要重視起來，養(yǎng)成雷厲風行的習慣。做到責任在心中。
9、引導孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。
新的世紀，人人都面臨同樣的機遇和挑戰(zhàn)，看我們怎樣捕捉它，機不可失，時不再來，讓我們共同努力，教會學生，學會做人，學會學習，學會生活，讓他們擁有一個美好的明天。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
中職學生家長會家長發(fā)言稿篇八
尊敬的各位老師，各位家長：
大家好！我是學前2班羅xx的家長。
首先請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的學校領導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。
我們都知道，學校的教育活動與家庭的教育是密不可分的，學校是孩子理論的課堂，而家庭和社會是孩子實踐的陣地。宋老師讓我代表學生家長發(fā)言，說的不好，還請各位老師，各位家長給予指正。我的孩子學習成績雖然不是班里學習最好的，但是，在我的眼里，她仍然是最優(yōu)秀的，因為她聰明活潑、為人坦誠，心地善良，特別是樂于助人，我支持她經常為同學和老師做些小事！我最想和所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面，換句話說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。
和所有家長一樣，孩子的進步左右著咱們當家長的思想，當看到孩子進步，咱們心里高興，怎么看孩子都是可愛的，當看到學習成績下降的時候，感覺心里象壓了一塊石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無以言表。通過和老師溝通，使我認識到，給孩子確定一個夠得著的小目標，讓孩子自己去努力，去進取，經過這樣不斷地努力，不斷地進取，才能讓孩子向著更高的目標沖刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。
今天既然站在這里了，就談談自己的幾點體會和認識吧：現在的孩子比較小，養(yǎng)成良好的習慣和培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質是非常重要的。作為家長：咱們一定要言傳身教，以身作則。在家里盡量負起擔當榜樣的責任，不撒謊，不說臟話。因為我們的行為在潛移默化的影響孩子。盡可能的多抽出時間陪陪孩子。我們家長都有自己的工作或者其他事情，總找不到時間陪孩子。如果我們家長能夠多抽出一點時間陪陪孩子，他們一定會感到高興和幸福。在平時的生活中適當的提出表揚發(fā)和批評，在家庭作業(yè)方面的監(jiān)督和輔導上，讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學生最起碼的任務。給孩子定規(guī)矩，放學回家吃完飯后，第一件事情就是寫作業(yè)，作業(yè)寫完以后才能玩或者看電視，在作業(yè)沒寫完以前不允許看電視或者玩耍。要養(yǎng)成一個習慣，今天的事情今天做，自己的事情自己做。作業(yè)寫完，讓孩子自己先檢查一遍，然后咱們家長再檢查一遍，發(fā)現問題要及時、耐心地孩子講解。然后咱們家長在作業(yè)上面簽字。
以上就是我教育孩子方面的幾點認識。每一個孩子都有他們不同的特點，所以對待他們的教育方式也應該有所不同。我作為家長在教育孩子方面，還有很多方面做的很不到位，不足之處，請各位老師和家長批評指正。
最后，請允許我代表各位家長向老師表示感謝，正是你們的教導和精心培育，才使得孩子們在學習上，思想上和行為上有了很大進步。
謝謝大家！
中職學生家長會家長發(fā)言稿篇九
時?？吹竭@樣一幕：一位甚至是兩位老人端著碗，滿世界追著給孫子喂飯。這種馬拉松式的進食游戲往往長達一兩個小時。
“這樣喂孩子吃力不吃力？”如果你這樣發(fā)問。
回答是：“有什么辦法，小祖宗不肯吃飯啊！”
真的沒有辦法么？
讓我們進入另一個家庭。孩子端端正正地坐在小凳子上，桌前一小碗一調匙。孩子曉得，在他把飯吃完之前，是不可以站立起來的，更別說玩?；蛴螒?。而且必須把碗里的食物吃干凈，否則就吃不到別的任何食品。
當然這樣的習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，孩子會以各種方式來抵御抗拒。這時候關鍵在于大人能不能“忍心”堅持不妥協不讓步。心腸硬一硬，才是真正的愛。
我們說過的后一個孩子長大以后，他吃過的飯碗里決不會殘留一粒飯粒。并非他刻意所為，而是養(yǎng)成了一種心理定勢，在行為的自動反應。
所謂習慣成自然，習慣一旦形成，便成為一種半自動化的潛意識行為。好習慣終身受用，習慣對于人生、事業(yè)、生活起著經常性永久性的作用。有位教育家說過，教育的根本目的是養(yǎng)成一種好的習慣。
比如孩子的家庭作業(yè)，如果家長從一開始就介入，孩子的依賴成了習慣，每天都得家長陪著督著，結果是家長也跟著從小學到中學受一遍“再教育”。如果家長從不介入，孩子知道做作業(yè)是他自己的分內事，就像爸爸媽媽上班工作一樣，應該獨立完成。能養(yǎng)成這種習慣的孩子不但考試不在話下，而且這種獨立的能夠自控的行為習慣能幫助他節(jié)約智能，成為他一輩子受用不盡的寶貴財富。
俗話說三歲看到老，可是教育學家說，三歲已經遲了三年。習慣的形成是從零歲開始的。為什么有的嬰兒愛哭鬧，因為他一哭你就去抱他。如果他哭得再兇你也能忍心堅持，他曉得哭是無效的，就不哭了。這樣的孩子很安靜，于他健康有利，大人亦不至于疲于奔命。
我們時?？吹揭恍┬『?，大人不應允他的要求就賴地，甚至滿地打滾。這類孩子長大成人后，往往性情乖戾，以自我為中心，不曉得妥協和謙讓，“情商”低下，難有融洽的人際關系。
不準口出污言穢語，見人必須稱呼?！罢垺薄ⅰ爸x謝”、“對不起”、“你好”、“再見”，是孩子該掌握的第一批詞匯。不是鸚鵡學舌，也不是形式主義，而是培養(yǎng)孩子的良好習慣。好習慣的培養(yǎng)過程，也是情操品位冶煉的過程。習慣a+習慣b+習慣c=個性，好個性是眾多好習慣相加的和數。
當然，孩子好習慣的形成，最關鍵的還是父母老師自身的樣板，如果孩子身邊的認三句話便有一句不堪入耳，想讓孩子養(yǎng)成好習慣也難，言傳不如身教，為了讓孩子養(yǎng)成種種終身受用的好習慣，做家長的必須從自身做起，從為人父母那一天做起。
一、班級一日常規(guī)的養(yǎng)成教育。
1、學生晚上應該八點半睡覺，早晨五點半迅速起床，洗漱之后吃飯，如果不到上學時間，一定要讀語文課文和英語課文，包括復習和預習。班級中有很多學生課前能把語文和英語課文讀得很熟練，早晨能熟練地帶領學生晨讀。英語成績進步較大的是宋清震和宮寶林，但是還得下功夫。還有幾個人英語讀背不熟練，有的會讀不會認。早晨離家要走時，要帶名簽、紅領巾，抹布。每天打掃衛(wèi)生的時候總有四五個人沒有帶抹布。所以他桌椅下面的衛(wèi)生總得別人收拾。
2、學生早晨上學首先要完成黑板上的幾道數學題，大約需要10分鐘時間，這幾道數學題主要是檢查昨天的學習情況以及晚上的作業(yè)完成情況，要面批面改。6:45開始英語晨讀，到7:00結束，這個時間雷打不動，如果不堅持，一周只有三節(jié)課英語，學生學完就忘了。7:00學生開始練字，7:20練字結束。這些時間大部分學生遵守比較好，但是有的學生總是晚了，來到學校之后英語晨讀快要結束了，數學題一道也沒做，這樣就越拉越遠了。
3、學生7:20下課，班級總是利用下課時間讓每組的一號組長檢查晚上的作業(yè)完成情況，班級中現在只有一人不能完成作業(yè)，有二人作業(yè)亂寫亂畫，有一人不檢查就想不寫了。有多人寫完的作業(yè)收拾不利索。寫不完作業(yè)的只能用下課時間補，因為放學后家長都著急接孩子。
4、學生7:30開始上課，每天一般情況下一節(jié)語文一節(jié)數學其他的是體育音樂美術等，電腦課需要戴著鞋套進電腦室，班級中現在有十幾個學生沒有鞋套。又不肯借，所以這些人每節(jié)電腦課就不能上了。美術課需要油畫棒有的學生經常忘記帶。課間游戲需要游戲器具，一般是繩子、毽子比較安全。有的學生不帶游戲器具，在操場上瘋鬧追逐，很不安全。
5、學生下午3：25放學，鈴響后要掃教室，掃走廊，掃樓梯；掃完后要用抹布擦。不能用拖布，因為拖布上的臟水會濺到墻面上，時間長了墻面就成了花臉。用抹布涉及到涼冷臟的問題，抹布要大一些，最好是用過的枕巾，臟了就換一面，抹布需要天天洗，不洗擦不干凈地面，不洗在教室里臭味很大。如果抹布涼樓里冷用一個結實的塑料袋裝抹布，用塑料帶抱著抹布擦地。供暖就好了。打掃衛(wèi)生大約需要10分鐘左右的時間。所以請在外面等待的家長不要著急。
6、清掃完后大部分學生就該放學了，稱職的教師應該把課堂上沒學會的、各種作業(yè)沒完成的學生留下，給他們補課，在這一點上我很不稱職，很少留學生，原因很多，其中之一就是在外面等的家長很著急。
7、學生放學回家應該放下書包就打作業(yè)，如果不鬧玩意，打作業(yè)的時間最多不超過一個小時，吃完飯后的時間你應該讓他有自由支配的時間，也應該有家長給孩子安排的看書時間。八點半必須睡覺。
二、安全工作。
1、學生上學放學要站排，右側通行，不在路上亂跑、瘋鬧。
2、橫穿馬路要左右看。
3、學生在校中途請假回家要家長親自來接，并且要在警衛(wèi)室簽字。
4、不坐超員車和報廢車。
三、學生的學習情況。
班級目前為止沒有一個笨學生，他們的素質都在中等以上。為什么學習成績的差異卻很大呢？就是學習習慣問題。有的學生邊讀書邊記憶生字，有的學生詞語寫了10遍，有的只寫了一遍，還有的雖然也寫了10遍，但字跡潦草，連自己也看不懂，還有的是我們逼著寫了10遍，他寫的時候根本不往腦子里記，你說效果能一樣嗎？要讓學生養(yǎng)成好的學習習慣，就是我們的教育問題。假期時我曾聽過一個電視講座，記得我曾發(fā)短信告訴大家也看，說的是一個孩子寫作業(yè)時經常站起來走動，每天晚上寫作業(yè)需要很長時間，父親就想了一個辦法，他對兒子說：如果你今天晚上寫作業(yè)只站起來8次的話，我就讓你看半個小時的動畫片。兒子聽了很高興。心想：我昨天寫作業(yè)的時候站起來10次，我明天就少站起來兩次吧。于是，兒子寫作業(yè)的時候就克制自己站起來的次數，任務完成了。原因是給孩子的任務不難，站起來的次數只比前一天少了兩次，孩子又有興趣完成，完成好看電視啊。當然，第二天的要求要比前一天稍難一點，并且還要給孩子條件，比如旅游啦、買玩具啦、看電視啦、晚上上廣場啦。如果堅持一個月以上，孩子一定會養(yǎng)成好的學習習慣。所以孩子的學習習慣不好，就是老師和家長的教育方式出現問題。一是我們教育不得法。二是我們不肯花費時間。
為了孩子的將來，讓我們攜手讓孩子養(yǎng)成終身受用的好習慣。
中職學生家長會家長發(fā)言稿篇十
現在老師和家長的交流方式比我們小時候可是多多了，除了例行的家長會，微信、球球、郵箱、電話，還有又重新流行的家訪。
家長會的目的無非就是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流班里學生在學校在家里的表現情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中，進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學的更好，取得更好的成績。
許多同學的成績以及學習習慣和我剛接這個班時相比都有了很大的進步，但是，也暴露出一些問題。通過我們這幾次考試可以發(fā)現，一部分同學對基礎知識掌握的不夠扎實、牢固，比如計算方面，計算方法都會，但是缺少計算時的細心，抄錯題、看錯計算符號、背錯口訣等時有發(fā)生。在概念方面記憶不夠清晰準確，導致填空題失分。而在解決問題時，還沒有讀懂題目就亂作一通。這樣的話，哪怕你學的再好，你的方法都對，但是你卻拿不到分數。
數學這門學科相對來說是比較枯燥的，全國的一線老師也一直在努力探索，如何讓孩子樂于學習數學，從枯燥的數字中感受數學的多姿多彩。
隨著年級的上升，知識的綜合性增強了，抽象的知識越來越多，很多孩子會一時難于適應，如果再沒有良好的學習習慣，很快便會出現兩極分化。如果您感覺孩子的學習在退步，一定及時與老師聯系，家、校、生三者共同交流成績下滑的原因，并找出切實可行的解決辦法。
很多家長認為，學好數學只要多做題就可以了。這是非常錯誤的認識，孔子曰："學而不思則罔，思而不學則殆。"。
學好數學離不開好的學習習慣，離不開動手與思考。
首先最重要的是專心聽課的習慣。任何一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習的，手腦并用。如果一個孩子，老師喊起來都不知道老師的問題是什么，或者別的孩子都開始進行練習了，他還沒有打開練習本，凡事都需要老師一而再再而三地提醒，那么，就算是在家里下多少功夫，成績也是會受到影響。
愛因斯坦說過："提出一個問題比解決一個問題更重要。"所以，要培養(yǎng)孩子善于發(fā)現問題的習慣。比如，觀察完一個信息窗，有的孩子能夠提出問題，而有的孩子只會機械地描述看到的一切。
隨著年級的升高，對于孩子的閱讀有了更高的要求。不是隨便讀讀讀過就可以，而是要讓孩子帶著思考去讀書，真正理解讀過的東西。
這次家長會會展覽部分孩子的課堂作業(yè)，先把對錯放一邊，書寫工整、格式規(guī)范的后面，是學生認真負責的學習態(tài)度。散會后，如果愿意，家長可以到辦公室看一看自己孩子的課堂作業(yè)本，做一下比對。
目前我們還沒有布置預習作業(yè)和復習作業(yè)，只是單純地完成針對性的作業(yè)。作業(yè)基本不布置難題，所以，希望孩子能夠完成，并控制寫作業(yè)的時間，避免養(yǎng)成拖拉的習慣。
在課上小測試時，發(fā)現有個別孩子有想抄襲的現象。也請家長嚴格監(jiān)督，避免孩子在寫家庭作業(yè)時通過手機、網絡等通信工具抄襲他人的作業(yè)。
好的習慣會受益終生。但是，冰凍三尺非一日之寒，長期的堅持，才會取得最后的成功。
我們這個班家長是很負責任的，對孩子的要求也很高。所以，有時候難免會越界。我們不能把自己看起來很簡單的題目，認定孩子就一定會做，他出錯有多方面的因素。(本文來自于范-文-先-生-網)作為一名家長一定要學會換位思考，孩子不會做的原因出在哪里？是上課沒有聽懂，還是對題目本身不理解？在給孩子陪讀的過程中，重要的不是教會孩子一道題怎么做，而是要教會孩子解決問題的方法，培養(yǎng)孩子思考的能力。
上課這方面的情況，最近好多了，在一開始接班時，上課是很尷尬的，除了個別孩子，大部分孩子都不發(fā)言。
要知道，每一句話都是經過大腦的思考脫口而出的。在學習數學時，孩子能夠完整地表達出題目的意思尤為重要。在敘述的過程中，有孩子對題目的理解。但是，數學用語言表達，對一部分孩子來說困難比較大，涉及到一些概念的描述，孩子可能描述的磕磕巴巴，所以，家長一定要養(yǎng)成耐心傾聽的習慣，并從孩子的描述中，發(fā)現他還有哪些知識沒有掌握。
在整個小學階段，計算占據了一張試卷的每一個角落。所以，計算能力的培養(yǎng)要引起家長的注意。由于每個孩子的基礎不同，不同孩子計算的熟練程度和準確率是有差異的，要縮小這一差距，單靠數學課是不現實的，因此，有心的家長一定要在課下多進行這方面的練習。我們不提倡"題海戰(zhàn)術",但是，單就計算題而言，不做一定量的題目，要提高計算速度和準確率，是一句空話。
不知道大家還記得"賣油翁"這篇課文嗎？賣油翁的名言就是：無他，唯手熟爾。
我已經讓孩子準備了錯題本，不知道有多少學生在用。一個題目做錯了，原因無非有兩種：一是不會，二是粗心沒看清楚題目或者算錯、抄錯題。
如果一個題目多數孩子都出現了問題，我必然會在課堂上再一次進行講解，如果孩子還不會，那他可能就沒有聽。
做十道題都不如把錯題改會。錯題預示著孩子沒有學會的地方，如果錯題從此就不管了，那么，下次遇到類似的題目還會再錯。
所以，及時改錯是非常非常重要的。
現在我辦公室里就有三份改錯放在那里。他們昨天上午在辦公室沒有改完，我囑咐他們下午到校后再來改，可是，從此就杳無音信了。
在最初我是把錯題發(fā)回到班里改錯的，結果就一個，除了自覺的孩子，很多孩子的改錯就從此不知所以然了。后來又安排了學生盯著，卻又難以捕捉到一些孩子，一說改錯，他們就上廁所啊什么的，事情就來了。
如今，錯的特別多的就請到辦公室里來改，也竟然會不記得了。
由此可見學習的態(tài)度，老師的話在他心里并沒有任何份量。這是很可悲的一件事情，尊師重教似乎離我們越來越遠了。
家庭輔導輔導什么？
我認為，輔導不在于看看孩子做對了沒有。而是因為你坐在旁邊的陪伴，讓孩子感覺到家長對他學習的重視程度。
完成作業(yè)是我所提倡的。但是，家長必須監(jiān)督孩子的書寫，如果不認真，必須讓他擦掉重做，這是培養(yǎng)他認真對待學習的好機會。如果發(fā)現有錯題還沒有改正，更要提醒孩子及時進行改正，讓他知道，問題不能過夜。
分數能代表什么？
我和家長一樣，希望每個孩子都考出高分。但是，分數只能是評價一個孩子的一個方面，分數不是一切。當我們看到一個不如意的分數，首先要做的不是怨天尤人，大發(fā)脾氣。而是要及時進行試卷，找出問題所在，并進行改正。這樣，類似的錯誤才不會發(fā)生第二次。
時下最流行的口號就是：一切為了孩子，為了孩子的一切。
是的，一切為了孩子是我們每個人的心愿。希望家、校、生多交流，多探討，共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個良好的數學學習環(huán)境，促進孩子的健康發(fā)展。
如果大家對于我的教學工作有好的建議，也懇請大家提出來，以便我能更好地改進以后的工作。
中職學生家長會家長發(fā)言稿篇十一
大家好！首先對各位家長能按時參加家長會表示衷心的感謝！同時也歡迎大家對學校的發(fā)展提供寶貴的意見和建議！
今天，我們召開家長會，目的是向各位家長匯報一年來學校教育教學工作情況，交流您的學生在校學習與生活情況，征求家長對學校工作的意見，同時取得家長對學校工作的支持和配合，積極參與到學生的教育管理中來，從而促進孩子身心健康地成長。
1、辦學條件不斷提升。辦學條件是學校教育教學工作開展的基礎。上學期投資500余萬元的兩棟公寓樓投入使用，室內設施齊全，管理規(guī)范，在全市成為典范。投資150余萬的塑膠操場正在建設，5月份將投入使用。投資400余萬的五層綜合實驗樓已經立項。教室內實現了班班多媒體，教師人手一機，教學和辦公條件實現了全市統一標準。本學期將投資40余萬元，購買60臺電腦新建微機室一口，改造8個功能室添臵8臺最新型的多媒體，購買音體美器材一批。可以預想，三年內學校建設將實現省標準化建設。學校面貌會和教學樓東邊墻上規(guī)劃圖一模一樣，教學區(qū)、學生活動區(qū)、教師生活區(qū)，功能齊備，校內綠樹成蔭，花木蔥蘢，環(huán)境優(yōu)雅，是學生學習讀書的理想之地。這一系列辦學條件的改善工作，只有一個目的，那就是更好地為教育教學服務，為學生服務，為家長服務。
2、教學質量穩(wěn)步提升。
近年來，全體教師責任心、事業(yè)心不斷加強，教學質量不斷提升。中考是初中教學質量的標尺。十八中20xx年中考全市第一、10年第三、11年第二、12年第三，五年出了兩個中考狀元。12年中考共升入重點高中161人，超出指標64人，全市前10名1人，前50名3人。七個學科在全市評比中都進入了前五名，語文第2名，數學第4名，英語第5名，物理第5名，化學第4名，政治第1名，歷史第3名。
八年級是極其重要的一個學習階段，我們的孩子已經熟悉了學校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往，他們認為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學生處于一種盲目自信的階段，做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這一學年又是關鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學生將邁向人生的一個新的臺階。這次家長會主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
一、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。比如，孩子回到家隨便問問：今天學校有什么新鮮事？你的同桌又換了嗎？喜不喜歡他；你的數學老師講課有什么特色，你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產生親近感。關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應關注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機；采用適當的方式，從電視里看到有個女同學，她的家長和它交流是通過筆談的形式，把要對她說的話寫在紙上，留在書桌上，她有什么想法、意見和不愿當面說的話也寫下來，留給父母，這種方法很好，彼此都避免了情緒上的問題，也很容易接受。
二、要全面而準確地估計自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，農村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
三、要正確看待孩子的分數。時代變化了，人才的標準也在變化，分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合，全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)，愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家，發(fā)明家；比爾〃蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好，能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差，能力低。不能認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿；考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
四、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產生逆反心理。才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀！
五、要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。個別學生講臟話，喊別人外號，甚至在紙條上寫些臟話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級風氣，望家長加強教育。教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
六、教育孩子遇事多做自我批評，進行換位思考。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找你的茬嗎？自己有哪些不對的地方。任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
七、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，我們也充分理解家長望子成龍，望女成鳳的迫切心情，一定會全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了。這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
八、不嬌慣孩子，學會對孩子說不，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。手機，mp3，文曲星，課外讀物（武打，言情小說）問題的處理，零錢問題多了要關注。
九、教孩子做人處事的原則方法和技巧。
十、關注孩子的安全。安全是一項艱巨的的任務，正如多次的晨會、演講中所說的：生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體，那將是我們多大的痛苦啊。所以每天放學班主任都堅持讓班干部叮囑學生注意交通安全。這是我們共同的任務，希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。尤其學校處在濟陽路邊，過往車輛特別多。
各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協作，積極配合，為孩子美好的明天而努力吧！
謝謝各位家長堅持了那么久，能認真的聽我把話說完。最后祝各位家長朋友：紫氣東來、財源滾滾、生意興隆、步步高升！
以上發(fā)言不當之處，敬請批評指正！
中職學生家長會家長發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師，辛勤的`各位叔叔、阿姨：
大家下午好！
今天我站在這個臺上，代表四（1）班的全體同學發(fā)言，借此機會給叔叔、阿姨說句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！我們的老師也同你們一樣，希望學生有出息。學校為我們提供了良好的學習環(huán)境，有嶄新的教室，有先進的教學設備，有寬敞明亮的餐廳，有免費的熱熱的蛋奶，還有負責任的老師，在這樣的環(huán)境中學習，請爸爸媽媽們放心吧。
我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。我在此代表全班的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經常過問我們在校的學習情況。教育我們要有端正的學習態(tài)度。根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。
2、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
3、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
4、經常和我們交流，談心，傾聽我們的心聲，掌握我們的心理狀況。
這學期，我們四年級重新進行了分班。讓我們感到幸運的是：我們四（1）班得到了兩位非常負責任的老師。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在兩位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！
我很感激學校的領導和我們的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望！
謝謝大家！
中職學生家長會家長發(fā)言稿篇十三
親愛的老師、叔叔阿姨們：
大家好!我是~~。首先，我代表全體同學向各位叔叔阿姨們表示熱烈的歡迎!并對你們能在百忙之中抽出時間參加今天的家長會表示由衷的感謝!
今天，我很榮幸做為學生代表能與叔叔阿姨們在一起交流。日月如梭，轉眼一個學期過去了。半年前，我和其他同學一樣，帶著自己的興奮和好奇心邁入了這個美麗而神圣的校園，或許因為總是回想著小學生活的輕松時光，許多同學還沒有適應初中緊張的學習生活，沒有全身心的投入到學習之中去。希望叔叔阿姨們能靜下心來給我們一個幫助，協助我們、引導我們順利適應緊張的初中生活。老師們的辛勤付出讓我們擁有了理想的成績，巨大的的收獲，在此，真心的感謝給我們傳授知識的各位老師----老師，感謝你們!你們辛苦了!
在我看來，學習是苦樂交織的。因為學習是一個不斷探究不斷完善自我的過程，而興趣是最好的老師?？鬃诱f過：“知之者不如好知者，好之者不如樂知者。”有了對學習的興趣，就有了學習的動力，就有信心去學好一切了。
我認為，學習是沒有捷徑的，沒有人天生就是天才，沒有人可以一步登天，只有將思考融入學習中，才能收獲成功的果實!“學而不思則罔，思而不學則殆”。學習和記憶是不一樣的，學習是需要理解的，要從問題中總結出方法，從練習中提取精華，這和我們做題是一樣一樣的!
另外。希望各位叔叔阿姨多多給我們一些鼓勵，少一些責備。因為這樣會增強我們對于學習的信心。剛剛考完試，有的家長總會說：“怎么天天吃飽喝足了去上學就得這么倆分兒?肯定沒好好學!”這種嚴厲直白的批評是我們所不能接受的!一則，我們每天辛苦的學習，不僅得不到表揚反而是責備，肯定受不了，您急，我們更急!二則，沒考好，我們自己已經很痛心了，您這樣說無異于火上澆油，雪上加霜!我覺得您如果這樣說可能會好一些：“沒考好啊?別著急!靜下心來認真分析一下錯題，找找原因，按部就班你肯定能考好?！边@樣既委婉又含蓄的說明了方法，同時又給予了鼓勵。我們作為學生，對于成績是非常敏感的，您的言語稍有不慎，就會刺激到我們稚嫩的心靈，所以希望您慎思而行，找到適合鼓勵自己孩子的好方法!您多一點耐心，我們會比您更有耐心和信心!
最后，我想說：“過程和經歷比結果更重要，思想比課本知識更重要!道德才是立世之本，希望叔叔阿姨不只關注我們的成績，更應該關注我們思想品德的教育和能力的培養(yǎng)!為善樹德，以身作則，讓我們情感豐富，思想多彩，人生更加精彩!
親愛的叔叔阿姨們：”人生當如朝飛燕，借的青翼上青天!”您與老師就是我們需要憑借的青翼!讓我們展開豐滿的青翼，自由的飛向青天吧!這需要您的竭力支持!
叔叔阿姨們，我的發(fā)言就此結束了。小兒之語，多有冒犯，童言無忌。望各位叔叔阿姨們海涵!謝謝你們!
中職學生家長會家長發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長：
大家好，我很榮幸能代表同學們在此發(fā)言，如果我說的有不對的地方請各位家長指正。
首先，我要代表全體學生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?，但請你們不要生氣，因為我們已經盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。
在初中這接近四年的生活里我的成績由差變好，想想剛剛入學的時候我的成績并不理想但我總是覺得自己身上有一股不服輸的勁，他激勵著我在學習上奮勇向前，一路堅持，我才會有今天的成績。我有時候會自己問自己，我為什么會有提高經過我理解能力的加強，我明白了因為我有一個好的學習方法，好的學習習慣，和一個好的學習態(tài)度。
我剛剛進入初中學習時，我覺得學習無處下手，自然正確學習的方法也就沒有，于是我從零開始不斷摸索，不斷總結。找出了適合我的學習方法和學習的一些小竅門，下面我給各位家長介紹一下：在四十分鐘的課堂時間中，專心致志，認真筆記，記住老師說的一些話，不懂得可以大膽問老師，千萬不要不好意思問。我認為，仔細地聽一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要認真把握好課堂四十分鐘。
我覺得學習方法是我們自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不一定適合自己，但確立一個目標則是很多人都可以選擇的方法，如果一人沒有目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。并且在每一次月考過后，根據成績的變化做適當的調整。好的學習方法是成績提高的一個重要鋪墊。我爺爺常和我說“習慣成自然，自然成習慣”我想，學習習慣也會是這樣的，所以我會堅持一些好的學習習慣。例如：善于總結善于把知識聯系起來，學習每一部分內容都要弄清其在整體系統中的位置，從整體上把握知識，這樣做才能使所學知識更容易把握。
在日常學習中，做到善于記筆記，不懂就要問的好習慣，還要會逆向思維善于思考問題。好的學習習慣是成績提高的重要途徑現在請各位家長思考一個問題。你們的孩子都坐在一樣的教室里，都讓同一個老師教著上著同樣的課那為什么學習就有好有壞呢？————這就是學習態(tài)度的問題了，我認為學習態(tài)度比學習方法和習慣更重要，如果沒有一個好的學習態(tài)度，那么再好的方法和習慣也沒用中學生應該明白：“要我學”和“我要學”的道理。
我對學習的態(tài)度是要有上進心，要積極，被老師趕著是學不好習的。應該自覺，要趕在老師的前面去學習。好的態(tài)度是成績提高的關鍵。
我相信，在接下來的半年學習中，我們一定會好好利用剩余的時間去學到知識學到經驗，我也相信，通過我們自己的努力，一定會實現心中的那個中考夢。
最后我代表全體學生向全體任課老師和在座的各位家長表示感謝。我的話講完了，謝謝大家??！
中職學生家長會家長發(fā)言稿篇十五
大家好！大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我對大家的到來表示感謝，因為我由此知道了你們是關心孩子的，你們對我們的工作是支持的！
這學期我新接任初二5、6班的語文課，同時擔任咱們6班的副班主任，你們對我很陌生，我就簡單的做一個自我介紹：我姓張，名靜心。開學后孩子們到家肯定已經給你們講了換語文老師這件事，他們或多或少對老師都要有個評價，你們肯定也在孩子捏著一把汗，我知道家長對換老師這件事是非常敏感的，今天我請你們放心，可以負責的給你們說，我可能不是最優(yōu)秀的老師，但我是最負責任的老師，也有爭做優(yōu)秀老師的信心，只是我需要你們的配合，工作才會進展的很順利！現在我就語文學科談談我們的工作，孩子的成長。
具體說，語文學科的任務就是要培養(yǎng)學生的聽說讀寫能力，傳授并使學生掌握一定的語文知識，學生一旦具備了一定的語文能力后，對于學好其他的學科和走上社會就奠定了良好的基矗但是語文是一門博大精深的學科，要學好語文還需要培養(yǎng)孩子們的學習興趣，養(yǎng)成好的學習習慣，增強學習能力。在我接手這兩個班的語文課以來，孩子們的學習熱情較高，對于老師組織的課堂活動，都能積極的參與，并出色完成。
既然沾了班主任的邊，今天借此機會，我與家長朋友們談談孩子的初中生活。初中三年，與其說是孩子的競爭，不如說是家長的競爭，所以我現在就要求家長必須明確五件事：1、及早了解中考形勢，幫學生設立目標。2、及早了解初中的教學特點，幫他們度過適應期。3、及早與班主任、任課老師做溝通。4、及早強化學生的學習習慣，優(yōu)化學習方法。5、幫孩子設計未來，不說負面的話。有些家長可能很發(fā)愁，不知道怎樣走近孩子，了解孩子，今天就這個話題我們也做個溝通。我告訴你們，要想走近孩子，就必須先了解他們的成長特點。
初二是個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨初三畢業(yè)升學、擇業(yè)的兩難選擇的壓力。處于一個相對平穩(wěn)的時期，正是潛心努力學習的爬坡期，也是一個分水嶺。作為家長我們必須了解13——15歲孩子的心理特點。這個時期被稱為“雞蛋殼心理”，外硬內脆。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關，這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力有差異；他們的獨立性增強了，總想擺脫家長和老師的束縛，有事不愿與長輩交流，處于一種半封閉的狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險，所以他們認為沒有人可以理解自己，特別是處于青春期的女生表現得更加強烈些。這一時期另一顯著特點是生理發(fā)育的逐漸成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀與不安，在生活中表現為：不愿讓父母進自己的房間，有自己的秘密了，表現的容易興奮和沖動，神經敏感。這一時期作為家長我們要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，特別是家庭生活。電影、電視節(jié)目一定要有適度的選擇，教育孩子多看科教片、法制節(jié)目等，遠離情感劇常當然，這其中一定會有矛盾，這就需要我們家長有耐心，教育孩子要選擇合適的時間、合適的地點、合適的方法。在教育孩子過程中要尊重孩子的思想，理解孩子的特殊生理特點，與孩子共同學習，共同成長。
在學校，我們安排學生有條不紊的生活，在家，你同樣要保證孩子科學的生活，這樣我們的教育步伐才會一致，所以你們就得認識到教育孩子也是一門學問，要想做一個合格的、與時俱進的好家長，也需要不斷地學習科學的教育方法。
首先在與孩子相處的日子中，你必須規(guī)范你的日常行為：
1、不說孩子笨。一個沒有自信的孩子能走多遠？
2、創(chuàng)造和睦、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架、問題成堆、把離婚掛在嘴邊的家庭無法教育好孩子的！
3、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，盡量少在家中接待無知的人。
教育孩子是一項艱苦而又細致的長期教育工程，我想只要我們家校聯手，共同關注孩子的成長，那么孩子的明天就一定是美好的！
中職學生家長會家長發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師、親愛的爸爸媽媽：
大家好！我叫付宸瑋。
時光荏(ren)苒(ran)，日月如梭（suo），轉眼間一年級的學習生活已經結束了。這一年來，在老師的精心教育、耐心輔(fu)導之下，我從一個幼兒園頑皮的小男孩成長為一個真正的小學生。這一學年里，我學到了不少本領，也取得了優(yōu)異的成績，被評為了“三好學生”。
學習方面，我的語文、數學、英語等所有科目考試全部取得了a的成績，并且當上了英語課代表。我上課積極大膽舉手發(fā)言，聲音洪亮；回家認真完成老師布置的作業(yè)，大部分都得到了a。
品德方面，我光榮地加入了少先隊并且當上了中隊長；我講文明，懂禮貌，見到老師、同學主動問好，與同學團結友愛，互幫互助；我熱愛勞動，做好值日生，還經常幫助老師做一些力所能及的事情。
體育方面，我天天鍛（duan)煉(lian)身體，增強體質。我學會了跳繩，經過練習，現在每分鐘能跳134個。每學期的運動會我都參加了比賽，并且取得了不錯的成績。我堅持周末兩次的跆拳道練習，并且已經考過了黃帶。同時，我還開始了圍棋的學習。
但是，我還有一些需要提高的地方：比如上課有時不能集中精神，偶（ou)爾會做一些小動作；做事比較馬虎，不夠認真仔細，常常因為粗心大意而沒有能考100分。
下學期我就是一個二年級的小學生了。我要堅持好的優(yōu)點和習慣，改正缺點，除了在學習上繼(ji)續(xù)(xu)嚴格要求自己，還要在班級管理上起到中隊長的表率作用，做老師的好幫手。
謝謝大家！
中職學生家長會家長發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位家長：
下午好！我是三（a）班班主任劉老師，請允許我代表所有的任課老師向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝大家百忙之中抽出時間來參加這樣一個會議,感謝你們一直以來對我校工作以及我們班級工作的大力支持，也謝謝你們?yōu)楹⒆铀龅囊磺?，你們都是了不起的父母或者爺爺奶奶。為了孩子，你們辛苦了！此時此刻我坐在這兒,看著你們,我感受到了什么是堅強的后盾!確實,只有家校攜手,共同努力,才能獲得最佳的教育效果!
今天晚上的會議我主要安排了這么幾個內容：
1、學生才藝展示（向家長獻花）。
2、介紹我校的留守兒童部的情況以及我班教學情況。
3、數學侯老師談談我班的數學教學情況。
中職學生家長會家長發(fā)言稿篇十八
各位叔叔、阿姨：
你們好！非常感謝大家來參加我們的家長會，感謝爸爸媽媽對我們的關心。我是x班xx，不知不覺，升入初中已經有半個學期了。初中的生活有很多新奇的事物，讓我們好奇，令我們欣喜?，F在讓我來談一下升入初中后我的新體驗。
在新的班級里，我們認識了更多的新同學，結交了更多的新朋友。我們一起生活，一起學習，每個人都有不同的風格與個性，每個人都會給我不同的感受與體驗。有的惜字如金，有的熱情如火，有的活潑開朗，有的沉著冷靜，但我們都希望能和諧相處，共同進步。
升入初中后，有更多的科目，更多的老師融入到了我們的學習生活中。讓我們適應他們，也讓他們適應我們。全面地了解他們，我們將感受到他們各自的獨特魅力，能使我們更好地學習，把握學習的新節(jié)奏。
初中學習科目的增多，使我們的學習壓力增大。為什么我們對初中學習生活會有不同的感受呢？關鍵是我們在面對新的學習生活的時候，采用了不同的策略和方法。經過半個學期后，我覺得在學習過程中，應特別把握以下幾點：
1、學會自主學習，逐步減少對父母和老師的依賴。
2、提高學習效率，課前認真預習，上課專心聽講，課后及時復習。
3、科學安排時間，對自己學習時間有一個合理規(guī)劃，有計劃地學習。
過了半個學期，我也感受到初中與小學的不同。比如：每個月第一個星期的內務大賽。每到內務大賽，我們班同學都會打起十二分的精神，因為內務大賽不僅加扣分嚴重而且還會培養(yǎng)我們良好的行為習慣，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神。學校很重視這一方面。
經過這兩個月的相處，我越發(fā)覺得我們班是一個團結友愛，互幫互助的班集體。因為各科代表的盡心盡力，嚴格地抓我們的背書狀況，使同學們隨時都會拿一本主科書。吃飯排隊看，睡覺之前看，甚至蹲廁所也看，營造了一個良好的學習氛圍。當然，也有許多不足，例如，因為背書而影響睡眠，導致上課精神不足，有時上課紀律不是很好，存在講小話、搞小動作的現象，這些都是我們需要努力改正的。
這就是我初中生活新體驗，希望同學們在這三年努力學習，在中考中考出優(yōu)異成績，考上理想的高中。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
中職學生家長會家長發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位家長：
您們好!
歡迎您們來參加家長會!
我叫陳xx，是這個班的一名學生，很榮幸能作為學生代表，對親愛的家長們說幾句話。
首先在這里我想談談對學習的認識。學習一定要有明確的目的、可行的計劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我覺得要結合自己的實際定一個目標。然后制定學習時間表，并且在每次測驗后，根據自己成績的變化再做出適當的調整。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。最終的結果必須是能自我約束。作為學生，學習還特別要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向40分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。
其次我們已經在實驗小學度過了近四年的小學生活。讓我們感到幸運的是：我們遇到一批有責任心的老師，尤其是我們四(8)班的班主任郭老師和其他幾位任課老師，他們落落大方的舉止、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我們，使我們養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表我們四(8)班全體同學對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!(敬禮)
再次我相信在座每個家長都望子成龍、望女成鳳，都關心孩子的前途。既然關心孩子的未來，現在就應該關心我們這些孩子的身心健康和學習。而且我們還小，免不了偶爾會偷懶。所以我們還需要家長們的督促和鼓勵，我相信有了您們的關心，我們這些孩子的進步會更快，學習成績會更上一層樓。
“種瓜得瓜，種豆得豆”，只要種下汗水，都能收獲珍珠。家長們請您放心，我們一定會以在期末考試中以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，我們一定會為豐富多彩的四年級的小學生活畫上圓滿的句號!(鞠躬)。
謝謝大家!
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