教育教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)(熱門13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-21 16:12:18
教育教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)(熱門13篇)
時(shí)間:2023-11-21 16:12:18     小編:夢(mèng)幻泡

對(duì)于工作和生活來(lái)說(shuō),總結(jié)有助于分析問(wèn)題、提高效率??偨Y(jié)需要對(duì)自己的目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。這里列舉了一些寫好總結(jié)的要點(diǎn)和注意事項(xiàng),供大家參考和學(xué)習(xí)。

教育教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)篇一

載著幾多忙碌,幾多辛勞,幾多汗水,幾多收獲,20xx年與我們依依而去,現(xiàn)在憶及那走過(guò)的來(lái)時(shí)路,不覺(jué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭:

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針,積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),勇于解剖自己,分析自己,正視自己。時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨。嚴(yán)格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。

“讓工作成為快樂(lè),讓追求成為樂(lè)趣”作為自己的座右銘?!疤煜码y事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)。”用心留意工作的每一處細(xì)節(jié),以平和的心態(tài),扎實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)日常工作事務(wù),認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)持每天按時(shí)到校,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

今年8月份,被任命為副校長(zhǎng),我深知責(zé)任巨大,積極妥善處理學(xué)校各相關(guān)工作,深得師生的尊敬。在教學(xué)上組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。圓滿完成安徽省教育信息技術(shù)課題《網(wǎng)絡(luò)教研促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展研究》的研究資料,已經(jīng)上傳電教館,等待審批結(jié)題;參加潁東區(qū)第二屆鄉(xiāng)村教師教學(xué)信息化應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng),榮獲微課蕾小學(xué)三等獎(jiǎng),參加安徽省第三屆微課大賽區(qū)級(jí)評(píng)選獲得小學(xué)體育組一等獎(jiǎng)。榮獲潁東區(qū)“雙百工程”先進(jìn)人物稱號(hào),兩篇案例榜上有名。

每周積極參加黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),做為黨支部紀(jì)檢委員,能以身作則,做到批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合,勇于接受教師指出的問(wèn)題并加以改進(jìn)提升。

總之,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。在學(xué)校這塊育人的沃土上,我始終戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,辛勤耕耘,孜孜不倦,以“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、進(jìn)取”的工作熱情,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,積極開(kāi)展教學(xué)工作,用自己的一顆赤誠(chéng)之心,培育著滿園桃李。

教育教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)篇二

回顧一年的工作,我和大家一樣,在艱辛與執(zhí)著中默默前行,追尋著“真誠(chéng)為教”的不變信念,始終保持著對(duì)教育事業(yè)的熱忱與勤勉,保持著作為教育管理者的嚴(yán)謹(jǐn)與自律,保持著人民教師的本色與真誠(chéng),堅(jiān)持學(xué)習(xí),提高修養(yǎng),銳意進(jìn)取,大膽工作,真心真誠(chéng)地做人,盡心盡職地工作。

擔(dān)任副校長(zhǎng)一職,是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)和全體教職員工對(duì)我的信任,因而覺(jué)得身上的擔(dān)子很重。為了更好地完成工作任務(wù),我在政治思想上積極要求進(jìn)步,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)。工作中,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)政策,自覺(jué)利用所學(xué)到的理論指導(dǎo)自已的實(shí)踐,工作水平得以提高。無(wú)論作為教師、黨員還是管理者,我都力求對(duì)待工作一絲不茍,對(duì)待同事以誠(chéng)相待,以理服人,淡泊名利,心地?zé)o私天地寬。

嚴(yán)于律己,為人正直。日常工作中本人能夠自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格規(guī)范地約束自已的言行,凡事能自己做的就多做一些,要說(shuō)的就當(dāng)面交待清楚,該布置的任務(wù)一定宣傳到位,并及時(shí)檢查反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),指出不足,對(duì)教師能公正、公平地評(píng)價(jià),言行舉止不違背做人的原則。

豁達(dá)大度,用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自已分管的工作多與教師的業(yè)務(wù)有關(guān),最容易吃力不討好,得罪人,個(gè)別人甚至表現(xiàn)出有怨言,有過(guò)激行為。我就學(xué)著去克制,去調(diào)整自已的心態(tài),能用平常心、寬容心去分析問(wèn)題,努力建立和諧的工作關(guān)系。做到對(duì)事不對(duì)人,千萬(wàn)不能逞一時(shí)之快挫傷別人,這是對(duì)人的信任與尊重。

以主人翁的態(tài)度努力工作。做為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),既是校長(zhǎng)的助手,認(rèn)真積極地協(xié)調(diào)好上下級(jí)關(guān)系,又要積極主動(dòng)地開(kāi)展工作,對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。工作中努力要求自已做到勇于負(fù)責(zé),敢于負(fù)責(zé),善于負(fù)責(zé),慎于負(fù)責(zé)。并且做到以身作則,既做指導(dǎo)員,又做好“士兵”,踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)各項(xiàng)工作。一年中放棄了許多休息時(shí)間,經(jīng)常早出晚歸;工作中擺正位置,坐住凳子;全年聽(tīng)評(píng)課151節(jié),自已的工作也獲得了大家的大力支持與幫助,有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

教育教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的熱情支持和幫助下,根據(jù)校長(zhǎng)室的安排及分管工作的要學(xué)求,與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認(rèn)真履行職責(zé),克難進(jìn)取,深入研究,努力創(chuàng)新,取得了一定的成績(jī)。以校為本的教學(xué)研究制度得到了較好的落實(shí);新課程改革穩(wěn)步推進(jìn);學(xué)生良好的習(xí)慣正在逐步形成。這些成績(jī)是來(lái)之不易的,這里包含著領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助;包含著教師們的智慧、心血和汗水。

半年來(lái),自己通過(guò)自學(xué)和組織安排,結(jié)合共產(chǎn)黨員教育活動(dòng),我學(xué)習(xí)了十八大的精神;學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀;參加了校長(zhǎng)提高培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí),較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平,增強(qiáng)了全局觀念和宏觀意識(shí),使自己在思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)管理能力方面取得了巨大的收獲。

特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念。

1、堅(jiān)決執(zhí)行黨和國(guó)家關(guān)于教育的路線、方針、政策,積極協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)依法治校、依法治教。

一是確保課程計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,開(kāi)齊開(kāi)全課程。課表、作息時(shí)間表編排科學(xué);確保教材、資料、教學(xué)用品及時(shí)到位;確保各類報(bào)表、檔案資料齊全規(guī)范。

二是對(duì)學(xué)籍管理,組織好學(xué)生的入學(xué)、編班。組織好學(xué)生的各種質(zhì)量檢測(cè)和學(xué)科競(jìng)賽,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。

三是建立學(xué)生綜合素質(zhì)的科學(xué)評(píng)價(jià)體系,適時(shí)表彰優(yōu)秀學(xué)生。

2、抓各類計(jì)劃的落實(shí),保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。學(xué)期開(kāi)學(xué)。我首先抓各類計(jì)劃的制定,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性,加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,使工作有的放矢,有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計(jì)劃時(shí)。注意和加強(qiáng)可操作性,保證目標(biāo)明確,計(jì)劃合理,管理到位。使各類計(jì)劃清楚地反映學(xué)期各項(xiàng)工作。

3、抓好教導(dǎo)處的制度建設(shè)。根據(jù)學(xué)校工作的需要,和學(xué)科主任一起完善了教研工作制度、集體備課制度、作業(yè)教案檢查制度、巡課制度、早讀寫字課檢查制度等六項(xiàng)制度,并帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)落實(shí)。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),一是有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),開(kāi)展專題研討活動(dòng)。二是采用走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,進(jìn)行交流觀摩聽(tīng)課,取人之長(zhǎng)。組織片區(qū)教研活動(dòng)及區(qū)課堂教學(xué)選拔活動(dòng),帶領(lǐng)骨干教師幫助裴加龍等三位老師磨課10余節(jié)次。

5、大力推行素質(zhì)教育,積極開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。加大了寫字教學(xué)和經(jīng)典誦讀及信息技術(shù)教學(xué)力度。對(duì)學(xué)校的特色寫字和經(jīng)典誦讀,組織教導(dǎo)處管理人員進(jìn)行檢查評(píng)分。制定“班班通”培訓(xùn)實(shí)施方案并組織培訓(xùn)工作,令學(xué)校使用“班班通”教學(xué)走在全區(qū)前列。

6、做好教師專業(yè)發(fā)展工作。組織老師參加各種培訓(xùn)活動(dòng),指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)并填寫專業(yè)發(fā)展。

報(bào)告。

冊(cè)。

7、組織開(kāi)展教師優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)評(píng)活動(dòng)和全體教師業(yè)務(wù)比賽。本人學(xué)期聽(tīng)課50余節(jié)。

8、參與學(xué)校慶“六一”活動(dòng),負(fù)責(zé)組織學(xué)生“我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)”征文展示,以及學(xué)生才藝展示活動(dòng),作為“六一”文藝節(jié)目負(fù)責(zé)人,認(rèn)真督導(dǎo)文藝節(jié)目的排練。

9、開(kāi)展了學(xué)前開(kāi)放活動(dòng),負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的安排和實(shí)施。

10、做好值班工作。每次值班及時(shí)到位,認(rèn)真負(fù)責(zé),保證查崗一次,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,并做好值班記錄。

11、組織好期末統(tǒng)考工作以及資料的收集和歸檔工作。

12、做好自己的教學(xué)工作。上好每一節(jié)課,把學(xué)生的發(fā)展作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。

(二)、堅(jiān)持原則、辦事公道。作為一名學(xué)校的副校長(zhǎng),平時(shí)能顧全大局,識(shí)大體,有較強(qiáng)的民主意識(shí),做事敢負(fù)責(zé)任,不互相推諉。工作中肯動(dòng)腦筋,講效率。在執(zhí)行學(xué)校制度、進(jìn)行各項(xiàng)工作檢查時(shí),能做到客觀公正、坦率真誠(chéng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張,不遮遮掩掩,盡量做到上對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé),下對(duì)教師學(xué)生負(fù)責(zé)。

三、明確方向,繼續(xù)努力。

本人以高度的責(zé)任感和負(fù)責(zé)精神做好這份工作,至于成績(jī)和工作效果,相信大家會(huì)給一個(gè)公正的評(píng)判。教導(dǎo)處幾位管理人員都帶主科,任務(wù)重,管理教學(xué)兩兼顧,我們盡最大可能協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,做到有事調(diào)課,既做好管理,又不誤教學(xué),尤其是幾位主任,非常忙碌,我感動(dòng)于他們的奉獻(xiàn)精神。我們凡事都想做到最好,但因各方面的原因不能達(dá)成時(shí),常會(huì)內(nèi)心不安,糾結(jié)于如何能讓管理更好出效益;如何能最大限度調(diào)動(dòng)老師的積極性,提高教學(xué)成績(jī);如何能真正做到科研促教學(xué);中央讓老師們快樂(lè)工作、愉快生活。我想,這是我努力的方向!

教育教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)篇四

一學(xué)年來(lái),我校以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),堅(jiān)持科學(xué)管理、求真務(wù)實(shí),學(xué)校內(nèi)部管理不斷強(qiáng)化。我作為分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng),以全面落實(shí)課程方案,提高課程實(shí)施水平為工作重點(diǎn),以創(chuàng)建高效課堂示范學(xué)校和“三好一星”活動(dòng)為契機(jī),著力推進(jìn)師資隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)提高,努力提升教學(xué)質(zhì)量,取得了一定成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下。

一、外出培訓(xùn)與校本研究并進(jìn),大面積提高教師業(yè)務(wù)能力。

我認(rèn)為,學(xué)校教師隊(duì)伍自身知識(shí)豐厚,對(duì)教學(xué)內(nèi)容理解透徹,教法學(xué)法研究到位,日常教學(xué)中就能夠游刃有余,也就是說(shuō),只有教師的高素質(zhì),才有教學(xué)的高質(zhì)量。一學(xué)年中,我不失時(shí)機(jī)地安排教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),參加學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn),骨干教師分別到濱州、博興、棗莊、壽光、青島、濟(jì)南、上海等地聽(tīng)課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)達(dá)40余人次,有一百五十余人次到縣直小學(xué)參加高效課堂展示聽(tīng)評(píng)課研討等業(yè)務(wù)活動(dòng),使全體教師都有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我們還多次邀請(qǐng)縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)名師來(lái)校聽(tīng)課指導(dǎo),讓教師及時(shí)了解教學(xué)新信息,學(xué)習(xí)新教法。

校本培訓(xùn)也是提高教師專業(yè)水平的有效方式,每學(xué)期初,我都結(jié)合實(shí)際工作狀況,分學(xué)科安排一學(xué)期的校本研修內(nèi)容,在每周的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí)。本學(xué)期帶領(lǐng)老師們組織了高效課堂創(chuàng)建和“三好一星”系列活動(dòng),學(xué)習(xí)高效課堂標(biāo)準(zhǔn),分小組聽(tīng)評(píng)課,評(píng)選出了本校各科課堂教學(xué)名師十二名,我本人參加聽(tīng)課評(píng)課130多節(jié),這些活動(dòng)的開(kāi)展,為教師搭建起了相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),使業(yè)務(wù)能力和專業(yè)理論有效融合,教師的整體業(yè)務(wù)能力得到了提高,讓更多的教師走上了縣、市、省級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的講臺(tái),一批教壇新秀脫穎而出,一學(xué)年內(nèi)有16節(jié)課獲獎(jiǎng),其中2節(jié)獲省級(jí)獎(jiǎng),優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)率比去年番一翻。

二、全面落實(shí)課程方案,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)是深入實(shí)施素質(zhì)教育,全面落實(shí)課程方案。我與全體教師一起學(xué)習(xí)黃勝副省長(zhǎng)、張志勇和齊濤廳長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)在全省素質(zhì)教育工作會(huì)議上的講話,學(xué)習(xí)了山東省中小學(xué)考試管理規(guī)定、《教育部關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案的通知》、《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)方案的通知》等指導(dǎo)性文件,使全體教師徹底轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念,按要求落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo),課程方案要求的所有課程開(kāi)設(shè)齊全,實(shí)施有效,特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)課,我?guī)ьI(lǐng)教師再次學(xué)習(xí)了指導(dǎo)綱要,修訂了學(xué)校實(shí)施方案,制定了各年級(jí)的具體實(shí)施計(jì)劃,把綜合實(shí)踐課和少先隊(duì)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,帶孩子們走進(jìn)田間,走進(jìn)工廠,到醴泉寺參觀,去母親河考察,使學(xué)生在活動(dòng)中獲得知識(shí),提高能力,增強(qiáng)合作意識(shí)。目前,對(duì)于音、體、美、校本課程和綜合實(shí)踐等考查科目的評(píng)價(jià),也已形成了合理的課程評(píng)價(jià)體系,學(xué)期末,我依據(jù)縣課程質(zhì)量評(píng)價(jià)方案要求,制定了我校的課程評(píng)價(jià)方案,分別對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行了考查、評(píng)價(jià)。

我按照張校長(zhǎng)“實(shí)踐活動(dòng)課程校本化”的課程落實(shí)理念,把原來(lái)傳統(tǒng)的興趣課堂進(jìn)一步豐富、規(guī)范,著力構(gòu)建興趣型校本課程,為學(xué)生全體發(fā)展、個(gè)性發(fā)展創(chuàng)設(shè)了時(shí)空上的保證。通過(guò)全員參與、合作探究的開(kāi)發(fā)實(shí)施過(guò)程,構(gòu)建起高效、科學(xué)、充滿生機(jī)與活力的興趣型校本課程體系。每周四下午第二三節(jié)作為興趣課活動(dòng)時(shí)間,和其他活動(dòng)課程一樣設(shè)于學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序中,學(xué)校作為教學(xué)常規(guī)來(lái)督查,要求輔導(dǎo)教師同學(xué)科課程一樣,有備課,有記錄,有作品,求實(shí)效。學(xué)年內(nèi),根據(jù)學(xué)生的不同興趣和年齡特點(diǎn),開(kāi)設(shè)了38個(gè)活動(dòng)隊(duì),總之,都以促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展為宗旨,使學(xué)生的興趣愛(ài)好得到了滿足,動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力得到了提高。

在學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)定方面,仍然以等級(jí)加評(píng)語(yǔ)為主,對(duì)學(xué)生實(shí)行的喜報(bào)評(píng)價(jià),涵蓋了學(xué)生方方面面的表現(xiàn),這種多元化“立體”評(píng)價(jià),樹(shù)立了學(xué)生自信心,激勵(lì)孩子進(jìn)步,得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng),我所撰寫的教學(xué)管理論文師生在立體評(píng)價(jià)中共成長(zhǎng)在《改革與超越》一書(shū)中發(fā)表。

三、正確把握課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)科教學(xué)成績(jī)顯著。

在搞好學(xué)校教學(xué)工作的同時(shí),我不放棄自己所任學(xué)科的教學(xué)研究,本學(xué)年,我擔(dān)任三年級(jí)兩個(gè)班的品德與社會(huì)學(xué)科教學(xué),新一輪課程改革以來(lái),我雖多次參加了品德課的教材培訓(xùn),但具體上這門學(xué)科還是第一年,我利用培訓(xùn)所學(xué)理念,精心設(shè)計(jì)品德學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生考察家鄉(xiāng)和學(xué)校周圍的環(huán)境,讓學(xué)生分小組調(diào)查農(nóng)村生活的鄰里關(guān)系,帶領(lǐng)他們到郵局參觀訪問(wèn),切實(shí)把德育生活化,孩子們積累了豐富的資料,兩學(xué)期我班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)顯著,德育效果明顯。

回顧一學(xué)年的工作,不論是所分任的學(xué)校工作還是自己的學(xué)科教學(xué),都取得了令人滿意的效果。以后的工作中我將繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新,與全體同志團(tuán)結(jié)一心,踏實(shí)工作,力求下學(xué)年把學(xué)校教學(xué)工作推向更高的層次,推動(dòng)明集一小教育教學(xué)更快更好的發(fā)展。

教育教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)篇五

作為一名副校長(zhǎng),我能明確職責(zé),當(dāng)好助手,創(chuàng)造性開(kāi)展好所分管工作,面對(duì)新形勢(shì)、新觀念,能以全新思想全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)課程改革,自覺(jué)遵守職業(yè)道德,堅(jiān)持德育為首,教學(xué)為中心的辦學(xué)方針,努力提高個(gè)人素質(zhì),現(xiàn)將x年工作的基本情況總結(jié)如下:

一、政治思想。

首先,我在政治思想上積極要求上進(jìn),以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)“”重要思想;學(xué)習(xí)黨的xx大精神和新黨章內(nèi)容;關(guān)心國(guó)家大事,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策,積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐,使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高。

其次,各項(xiàng)工作都能以身作則,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事,既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師,以身作則、默默工作。做校長(zhǎng)參謀,做教師表率。我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,吸取教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。x年3月-9月參加牡市校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班,x年10月又到長(zhǎng)春大學(xué)特殊教育學(xué)院、長(zhǎng)春市特殊教育學(xué)校考察學(xué)習(xí),將新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為,滲透到特殊教育教學(xué)當(dāng)中,將外省市的先進(jìn)辦學(xué)理念融入學(xué)校日常管理當(dāng)中。一年來(lái)共撰寫特教論文四篇。

二、德育工作。

德育工作處于學(xué)校工作主要地位,是實(shí)施素質(zhì)教育重要一環(huán),對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起主導(dǎo)作用。本年度德育工作主要抓了以下幾方面工作:

1加強(qiáng)師德修養(yǎng),弘揚(yáng)高尚師德。

我充分認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化師德建設(shè)的重要意義,本年度組織開(kāi)展了“師德建設(shè)論壇”活動(dòng),又舉辦了以“弘揚(yáng)高尚師德”為主題的教師演講比賽,組織教師學(xué)習(xí)了一些優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,使教師更加敬業(yè)愛(ài)崗。教師主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生家庭進(jìn)行家訪,做差生的轉(zhuǎn)化工作,教師心中裝著學(xué)生,為學(xué)生看病、洗衣、購(gòu)買文具、贈(zèng)送衣物,一切為了殘疾學(xué)生,使教師的師德教育落實(shí)在行動(dòng)上。

2、重視日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。由于我校殘疾兒童年齡、智力差異較大的實(shí)際,我和政教處研究探討,制定出分層教育目標(biāo):小學(xué)階段以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主,中學(xué)階段以加強(qiáng)法制、紀(jì)律、品格修養(yǎng)教育為主,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè),做到天天有檢查,周周有初評(píng),月月有復(fù)查,學(xué)年有總評(píng)。在全校內(nèi)形成比、學(xué)、趕、超、班班爭(zhēng)先的良好氛圍。一年來(lái),學(xué)生養(yǎng)成教育頗見(jiàn)成效,沒(méi)有一個(gè)學(xué)生在墻壁上亂踢亂畫,毀壞花草樹(shù)木。學(xué)生自理、自立能力顯著增強(qiáng)。

3密切聯(lián)系社會(huì)、家庭,開(kāi)辟大德育廣闊天地。殘疾兒童教育離不開(kāi)社會(huì)支持和配合。我主動(dòng)和一些單位聯(lián)系,組織學(xué)生參加一些社會(huì)實(shí)踐。在第十五個(gè)全國(guó)助殘日來(lái)臨之際,我校與宣傳部、團(tuán)市委、接待辦、教育文體局多家單位聯(lián)合舉辦了一臺(tái)募捐晚會(huì),市委五家班子領(lǐng)導(dǎo)親臨會(huì)場(chǎng),共募捐10.7萬(wàn)元。為了做好前期募捐工作,我發(fā)動(dòng)身邊親朋好友積極參與,為了設(shè)計(jì)晚會(huì)背景工作到凌晨。5月15日當(dāng)天,我從早晨6點(diǎn)開(kāi)始搭臺(tái),到晚上10點(diǎn)一直站在林海廣場(chǎng)?!肮Ψ虿回?fù)有心人”,這臺(tái)晚會(huì)得到了社會(huì)對(duì)殘疾教育事業(yè)認(rèn)可,也大大提高了特教學(xué)校知名度20xx年副校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)20xx年副校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)。

4、積極開(kāi)展形式多樣的特色活動(dòng)。寓教于活動(dòng),把德育工作落到實(shí)處。由于殘疾兒童的聽(tīng)覺(jué)、智商存在一些障礙,導(dǎo)致他們活動(dòng)范圍狹窄與外界交流、接觸的機(jī)會(huì)相對(duì)于普通孩子要少,因此,我和政教處共同協(xié)商,為學(xué)生開(kāi)設(shè)豐富多彩的課外活動(dòng):與海林市第一小學(xué)二十名學(xué)生形成“健殘手拉手”結(jié)對(duì)活動(dòng);清明節(jié)祭掃烈士陵園,緬懷革命先烈;每學(xué)期開(kāi)展一次書(shū)畫展;請(qǐng)司法局的同志為同學(xué)們上法治課,增強(qiáng)了學(xué)生法律意識(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來(lái)保護(hù)自己的合(20xx年幼兒園教師年度工作總結(jié))法權(quán)益。我們還積極通過(guò)電視媒體向社會(huì)呼吁,讓更多的人都來(lái)關(guān)心殘疾兒童。

教育科研是學(xué)校工作的生命線。一年來(lái),我狠抓教學(xué)工作,堅(jiān)持教學(xué)、科研常規(guī)化,著重落實(shí)了以下幾方面工作:

1、重視課程落實(shí)。

課程是否落實(shí)直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,同時(shí)對(duì)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)殘疾兒童的發(fā)展起著十分重要作用,本學(xué)期我們重視課程落實(shí),認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家教委頒發(fā)的全日制聾校課程教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn),按規(guī)定開(kāi)設(shè)課程,開(kāi)足課時(shí),并控制周課時(shí)總量。

2、抓好常規(guī)檢查。

常規(guī)檢查能及時(shí)反饋教師教學(xué)情況,能促使教師積極改進(jìn)。我每月對(duì)老師教案和學(xué)生作業(yè)都進(jìn)行檢查,對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。做到每次檢查有記載、有等級(jí)、有反饋。牢固樹(shù)立“學(xué)生為本”的思想,積極探索符合素質(zhì)教育理念的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、教學(xué)形式。督促教師堅(jiān)持寫“教學(xué)反思”,認(rèn)真反思教學(xué)得失,了解“得”在什么地方,“失”在什么地方,與教師共同探討,明確今后努力方向,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以調(diào)整和改進(jìn)今后的課堂教學(xué)工作。隨時(shí)進(jìn)入課堂聽(tīng)課,檢查學(xué)生接受情況。

3、做好高考班工作。

高考班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn),讓每一位聾生都順利畢業(yè),認(rèn)真作好高考班就業(yè)和升學(xué)工作。9月底我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校兩名高考班的教師專程去了長(zhǎng)春大學(xué)特殊教育學(xué)院考察,學(xué)習(xí)了一些關(guān)于高考班復(fù)習(xí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),并帶回了一些高考必備復(fù)習(xí)資料?;貋?lái)后馬上組織高考班各學(xué)科教師研究制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,對(duì)于升學(xué)的部分學(xué)生,教師不計(jì)報(bào)酬利用雙休日為他們無(wú)償補(bǔ)習(xí),進(jìn)行緊張的備戰(zhàn),將迎接明年4月份的高考。

4、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。教師們每周都堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使教師基本功更加扎實(shí)。鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)殘疾人心理學(xué)、健康學(xué),以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。每個(gè)辦公室都配備了電腦,教師能運(yùn)用多媒體制作課件組織教學(xué),加強(qiáng)了現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科間整合。為全校教師接受課改培訓(xùn)創(chuàng)造條件,充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用,為骨干教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。x年8月,我校又有10名教師參加了新一輪繼續(xù)教育崗位培訓(xùn),2名教師參加了心理健康教育培訓(xùn)。

5、堅(jiān)持科研為先導(dǎo),加強(qiáng)教學(xué)研究。

根據(jù)我校實(shí)際情況,結(jié)合特殊教育教學(xué)規(guī)律,在對(duì)學(xué)生進(jìn)行充分摸底后,發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生智力、年齡、生理?xiàng)l件都存在較大差異,針對(duì)這一情況,我與教務(wù)處研究確立了“特殊教育學(xué)校個(gè)性化教學(xué)”、“家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合教育”、“特殊教育學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)”三個(gè)科研課題,把全校教師分成三個(gè)課題組,健全科研制度,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。教師能把階段性成果進(jìn)行梳理,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并積極撰寫論文10篇,先后有6位教師論文獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),4位教師獲牡市級(jí)一等獎(jiǎng)。

6、體育工作。

我充分重視學(xué)校體育工作,為體育教師開(kāi)辟外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生參與全國(guó)各種比賽20xx年副校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)文章20xx年在全市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上有二十名學(xué)生參加了體育競(jìng)技項(xiàng)目,我校體操表演獲優(yōu)秀表演獎(jiǎng),譚明同學(xué)在全國(guó)奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)滾球比賽中獲一金一銀的好成績(jī)。胡友欽老師參加了第五期全國(guó)特奧教練員培訓(xùn),并被授予國(guó)家殘奧滾球裁判員,為我校體育工作開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

7、衛(wèi)生工作。

為了確保殘疾兒童身心健康,我們主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)單位為學(xué)生做體檢。結(jié)核病防治所,海林市疾控中心,愛(ài)眼協(xié)會(huì)等單位主動(dòng)來(lái)學(xué)校義務(wù)為學(xué)生體檢,接種疫苗。學(xué)校每周對(duì)教室、食堂、宿舍進(jìn)行消毒滅菌,做好常見(jiàn)病和流行病預(yù)防工作。

8、招生工作。

這學(xué)期,我對(duì)全市適齡“三殘”兒童進(jìn)行了一次摸底調(diào)查,利用七天的時(shí)間,深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、殘疾兒童家中了解情況,掌握第一手材料,使所有適齡“三殘”兒童都能夠到學(xué)校接受九年義務(wù)教育,此次招生工作使學(xué)校生源又增添了新鮮血液。

以上是我一年來(lái)的工作開(kāi)展情況,雖然取得了一些成績(jī),但還有不足和缺憾。在今后的工作中,我將再接再厲,與時(shí)俱進(jìn),以滿腔的熱情,發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,為海林市特殊教育事業(yè)努力工作。

教育教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)篇六

作為一名副校長(zhǎng),我能明確職責(zé),當(dāng)好助手,創(chuàng)造性開(kāi)展好所分管工作,面對(duì)新形勢(shì)、新觀念,能以全新思想積極推進(jìn)課程,自覺(jué)遵守職業(yè)道德,堅(jiān)持德育為首,教學(xué)為中心的辦學(xué)方針,努力提高個(gè)人素質(zhì),現(xiàn)將本年度工作的基本情況總結(jié)如下:

我在思想上積極要求上進(jìn),關(guān)心國(guó)家事,不斷提高自身的.理論素養(yǎng)。工作中,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策,積極利用學(xué)到的理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐,使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高。各項(xiàng)工作都能以身作則,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)學(xué)校小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事,既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師,以身作則、默默工作。做校長(zhǎng)參謀,做教師表率。我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,吸取教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

我充分認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化師德建設(shè)的重要意義,本年度組織開(kāi)展了“師德建設(shè)論壇”活動(dòng),又舉辦了以“弘揚(yáng)高尚師德”為主題的教師演講比賽,組織教師學(xué)習(xí)了一些優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,使教師更加敬業(yè)愛(ài)崗。

我和政教處研究探討,制定出分層教育目標(biāo):小學(xué)階段以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主,中學(xué)階段以加強(qiáng)法制、紀(jì)律、品格修養(yǎng)教育為主,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè),做到天天有檢查,周周有初評(píng),月月有復(fù)查,學(xué)年有總評(píng)。在全校內(nèi)形成比、學(xué)、趕、超、班班爭(zhēng)先的良好氛圍。一年來(lái),學(xué)生養(yǎng)成教育頗見(jiàn)成效,學(xué)生自理、自立能力顯著增強(qiáng)。寓教于活動(dòng),把德育工作落到實(shí)處。我和政教處共同協(xié)商,為學(xué)生開(kāi)設(shè)豐富多彩的課外活動(dòng)。

課程是否落實(shí)直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,同時(shí)對(duì)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,本學(xué)期我們重視課程落實(shí),認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家戒發(fā)的全日制聾校課程教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn),按規(guī)定開(kāi)設(shè)課程,開(kāi)足課時(shí),并控制周課時(shí)總量。

常規(guī)檢查能及時(shí)饋教師教學(xué)情況,能促使教師積極改進(jìn)。我每月對(duì)老師礁和學(xué)生作業(yè)都進(jìn)行檢查,對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。做到每次檢查有記載、有等級(jí)、有饋。牢固樹(shù)立“學(xué)生為本”的思想,積極探索符合素質(zhì)教育理念的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、教學(xué)形式。督促教師堅(jiān)持寫“教學(xué)思”,認(rèn)真思教學(xué)得失,了解“得”在什么地方,“失”在什么地方,與教師共同探討,明確今后努力方向,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以調(diào)整和改進(jìn)今后的課堂教學(xué)工作。隨時(shí)進(jìn)入課堂聽(tīng)課,檢查學(xué)生接受情況。

抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。教師們每周都堅(jiān)持學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使教師基本功更加扎實(shí)。每個(gè)辦公室都配備了電腦,教師能運(yùn)用多媒體制作課件組織教學(xué),加強(qiáng)了現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科間整合。為全校教師接受課改培訓(xùn)創(chuàng)造條件,充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用,為骨干教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。

以上是我一年來(lái)的工作開(kāi)展情況,雖然取得了一些成績(jī),但還有不足和缺憾。在今后的工作中,我將再接再厲,與時(shí)俱進(jìn),以滿腔的熱情,發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,為教育事業(yè)努力工作。

教育教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)篇七

人生的道路是漫長(zhǎng)的,專業(yè)成長(zhǎng)的道路更是漫長(zhǎng)而艱辛的。善于挖掘自己,反思自己,才能提升自己,更好地駕馭自己。我們的專業(yè)技能是教書(shū)育人,學(xué)高為師,身正為范,為了這個(gè)目標(biāo),我們將奮斗不已!在班級(jí)管理這個(gè)平臺(tái)中,班主任成為核心力量。一位優(yōu)秀的班主任可以造就一個(gè)積極,團(tuán)結(jié)的班集體,固然會(huì)造就一批批優(yōu)秀學(xué)生??磥?lái),一位優(yōu)秀班主任舉足輕重呀!那么,朋友,讓我們一起來(lái)滿懷熱誠(chéng),滿懷熱情,來(lái)探索優(yōu)秀班主任這門深?yuàn)W的功課。班主任都有這樣的體驗(yàn):班主任在,學(xué)生能做好,是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個(gè)失敗的班主任。下面將我不成熟的個(gè)人感受,拿來(lái)與大家分享,班門弄斧之處敬請(qǐng)?jiān)?!作為一個(gè)合格的班主任,除了在政治思想、道德品質(zhì)、教學(xué)水平、知識(shí)能力等方面應(yīng)具有良好的素養(yǎng)外,我認(rèn)為,還應(yīng)該具備責(zé)任心、自信心、上進(jìn)心、寬容心、公平心、同情心、愛(ài)心、誠(chéng)心、耐心、細(xì)心十心。

責(zé)任心是做好班主任工作的前提。班主任要對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé),必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。有了責(zé)任心,班主任心里就會(huì)裝著學(xué)生,一切為學(xué)生著想,就能做到經(jīng)常深入學(xué)生,全面了解學(xué)生,掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),積極地把在班務(wù)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題主動(dòng)承擔(dān)下來(lái),并向?qū)W校和家庭及時(shí)反饋,從而達(dá)到學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)雙方滿意的目的。多年的班主任工作實(shí)踐證明:作為一個(gè)班主任,越能嚴(yán)格要求自己,越敢承擔(dān)責(zé)任,學(xué)生的責(zé)任心也就越強(qiáng)。絕大多數(shù)班主任同時(shí)也是課任老師,如果你的課上不好,學(xué)生可能會(huì)蔑視你,以至于你在班主任工作上對(duì)的他也不買賬;而如果你的課上的好,他就有可能把對(duì)你的課的認(rèn)可或敬重轉(zhuǎn)移到你的班主任工作的認(rèn)可上。所以我覺(jué)得,上好課對(duì)班主任很重要。在上課的問(wèn)題上我送大家?guī)拙湓挘?/p>

讓學(xué)生感到你很激情用你的激情感染學(xué)生的激情;

讓學(xué)生感到你很風(fēng)趣運(yùn)用語(yǔ)言技巧,抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂,讓聽(tīng)課變成享受;

讓學(xué)生感到你很干脆詳略得當(dāng)、擲地有聲、不啰嗦;

讓學(xué)生感到你很博學(xué)充分備課、旁引博證、數(shù)據(jù)熟記,增強(qiáng)信服感;

讓學(xué)生感到你很豐富做一個(gè)情感、學(xué)識(shí)都很豐富的人;

讓學(xué)生感到你很可敬不要用俗氣的語(yǔ)言,博得學(xué)生們的開(kāi)心;

讓學(xué)生感到你很可親注意你的授課表情,對(duì)著鏡子好好練練;

讓學(xué)生感到你很平等不老資老味、高高在上;

讓學(xué)生感到你很理性追求合理的課堂氣氛,不亂、不死;

讓學(xué)生感到你很從容你的從容將換來(lái)學(xué)生的從容;

讓學(xué)生感到你很陽(yáng)光喜愛(ài)陽(yáng)光是所有人的天性;

如果學(xué)生不聽(tīng)課,是你語(yǔ)言不豐富;如果學(xué)生沒(méi)聽(tīng)懂,是你表達(dá)不清楚??桃庾非笠环N行如流水,酣暢淋漓的授課感覺(jué)。

自信心是做好班主任工作的強(qiáng)心劑。班主任要想把工作做好,首先要對(duì)自己所帶的班充滿必勝的信念,堅(jiān)信自己有能力,一定能把班帶好,這是做好班主任工作的重要條件;其次,當(dāng)班上學(xué)生遇到困難、遭受挫折而產(chǎn)生自卑的時(shí)候,對(duì)他們不要失去信心,要用自己的信心去激活學(xué)生的自信??梢哉f(shuō),班主任的成功教育在很大程度上是建立在用自己的信心去點(diǎn)燃學(xué)生的自信這個(gè)基礎(chǔ)上的。教育的目的是要塑造人,我一貫認(rèn)為管要嚴(yán),教要慈。我在班主任工作上總結(jié)了五個(gè)字,供大家參考:

(1)是壓。即采用強(qiáng)壓手段強(qiáng)行讓學(xué)生靜下來(lái),也就是說(shuō)該嚴(yán)厲的一定要嚴(yán)厲,矯枉必須過(guò)正,絕不能心軟,不能只做老好人,嚴(yán)厲制止課上交頭接耳、傳紙條、看課外書(shū)等現(xiàn)象。這樣做的好處是讓想學(xué)的同學(xué)能夠安心聽(tīng)課,不受干擾;好動(dòng)的同學(xué)會(huì)有所收斂;順大流的同學(xué)順認(rèn)真聽(tīng)課的大流,創(chuàng)造必須遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽(tīng)課的大環(huán)境。特別是副科的老師,千萬(wàn)不能不把自己當(dāng)回事,對(duì)學(xué)生的要求一定要到位,副課課堂紀(jì)律會(huì)輻射到主課的課堂紀(jì)律。

(2)是理。即要進(jìn)行思想上的梳理。不僅僅要讓孩子們因怕老師才遵守紀(jì)律,更重要的是讓他們從思想深處認(rèn)識(shí)到確實(shí)應(yīng)該遵守紀(jì)律,應(yīng)該自覺(jué)維護(hù)班級(jí)的良好環(huán)境。深刻認(rèn)識(shí)到他們真的不再是孩子,真是應(yīng)該靜下心來(lái)好好的看看書(shū)了,真正明白寧?kù)o致遠(yuǎn)的道理。

(3)是激。就是要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和斗志。壓是治表,理是治本,而激是要求強(qiáng)。班主任平時(shí)要刻意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),最大限度地激發(fā)孩子們好勝不服輸?shù)木?,抓住一切機(jī)會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行精神激勵(lì),讓每個(gè)孩子都充滿自信充滿熱情地投入到文化課的學(xué)習(xí)。一個(gè)充滿自信極具上進(jìn)心的群體本身就是最優(yōu)秀群體。

(4)是扶。就是幫扶他們走過(guò)這段泥濘的雨季。幾乎所有的孩子,剛進(jìn)入高中時(shí)都有自己的新夢(mèng)想,個(gè)個(gè)是信誓旦旦暗下決心,他們立志成才的強(qiáng)烈愿望毋庸置疑。但是,由于基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣太差等多重原因,很多孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中一定會(huì)經(jīng)常遭遇挫折,而且有的學(xué)生非常脆弱。這就要求我們班主任注意留心孩子的變化,及時(shí)幫扶,陪孩子順利走過(guò)這段泥濘的雨季。

(5)是親。我們常說(shuō)親其師,信其道。為了讓學(xué)生信其道,就應(yīng)該努力讓學(xué)生親其師。具體來(lái)說(shuō),就是老師要抽出一定的時(shí)間來(lái)主動(dòng)關(guān)愛(ài)學(xué)生,和孩子們談心交朋友,如果你和相當(dāng)多的孩子成了朋友,還用著擔(dān)心你的課堂教學(xué)效果嗎?鑒于初中的升學(xué)率情況,初中的老師基本上都是只關(guān)注那些能考上的學(xué)生,對(duì)于那些無(wú)望的學(xué)生基本上都是不管不問(wèn)、歧視的粗暴管理,如果我們的老師能夠真心關(guān)愛(ài)他們,對(duì)他們就是雪中送炭,你們將會(huì)很快贏得學(xué)生的心。

以上五個(gè)方面應(yīng)是順次進(jìn)行,本人認(rèn)為:壓不住,不好談其它;沒(méi)有理,激的結(jié)果就可能不夠理想;沒(méi)有扶,學(xué)生隨時(shí)可能會(huì)趴下;在老師的親情關(guān)懷下,稍可理喻的孩子都能被激發(fā)出無(wú)限的學(xué)習(xí)熱情。

學(xué)高為師,德高為范。加強(qiáng)自身修養(yǎng)、提高個(gè)人涵養(yǎng),是做好班主任工作的關(guān)鍵。

比如,有的班主任看到差生就厭惡,一心想把他開(kāi)除,這就是其班主任素質(zhì)不夠高的具體體現(xiàn),有本事你把他給轉(zhuǎn)化了,轉(zhuǎn)化不了就應(yīng)該承認(rèn)自己功力不夠。如果沒(méi)有差生,還要你班主任干什么?擺正自己:不要把自己當(dāng)成救世主,那樣心里會(huì)很委屈;把自己當(dāng)成泥土吧,讓學(xué)生把我們踩成路。

試想:如果你總是站在高考的角度上看待這些差生,因?yàn)樗ㄋ┑膶W(xué)習(xí)基礎(chǔ)和習(xí)慣與你的要求相差太遠(yuǎn),你自然會(huì)很厭煩他(她),你收獲的也就自然是煩惱;如果你不是站在高考的角度上看待這些學(xué)生,而是站在關(guān)心、想方設(shè)法塑造其成人的角度上卻看待,你才會(huì)有好心情去教育他(她),你會(huì)收獲成功。

嚴(yán)防死守抓常規(guī)管理,使常規(guī)管理不被扣分,能說(shuō)明班主任重視常規(guī)管理,但并不能說(shuō)明班主任工作做得好。成人教育搞得好,勵(lì)志教育搞得好,才能說(shuō)明思想工作做得好。他們畢竟才十六歲左右剛度過(guò)自己人生的1/5或1/6,在思想上仍是孩子,仍具有很強(qiáng)的可塑性,你不能過(guò)早的給他(她)判死刑。是高考指揮棒制約了你的思想教育工作能力。

抽空多讀點(diǎn)書(shū),多讀點(diǎn)好書(shū)、讀些教育專家的書(shū)、讀些勵(lì)志的小故事,做學(xué)生工作時(shí)可以信手拈來(lái),對(duì)自己教育學(xué)生的說(shuō)理能力極有幫助。班主任應(yīng)時(shí)刻記住自己的身份,要真心關(guān)愛(ài)你的每一個(gè)被教育對(duì)象,決不輕言放棄,不放棄一個(gè)學(xué)生,是思想教育者應(yīng)有的素質(zhì)。

上進(jìn)心是培養(yǎng)優(yōu)秀班集體的基石。有什么樣的班主任,就會(huì)有什么樣的班集體。每個(gè)優(yōu)秀的班主任,他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是具有很強(qiáng)的上進(jìn)心。具體表現(xiàn)在工作態(tài)度積極,有理想、有很強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和成就感,而且善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),有正確的人生態(tài)度,能經(jīng)得起生活中的種種考驗(yàn),在挫折和失敗面前,不灰心,不氣餒。為此,他們所帶的班大都積極樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)向上,充滿著無(wú)限的活力。相反,缺乏上進(jìn)心的班主任,他們所帶的班大多意志消沉,不思進(jìn)取,甚至一盤散沙。

寬容心是感化學(xué)生的靈丹。曾看到一首詩(shī):寬容是蔚藍(lán)的大海,納百川而清澈明凈;寬容是高闊的天空,懷天下而不記仇恨怨憤;寬容是燦爛的陽(yáng)光,送你甘霖送你和風(fēng);一語(yǔ)寬容,雨露繽紛,一生寬容,心系乾坤。寬容之心是我們大家都有的,也是每個(gè)人都需要的。但要想別人寬容你,你必須先懂得去寬容別人。對(duì)學(xué)生更須此道。一個(gè)班集體,學(xué)生千差萬(wàn)別,他們有著不同的個(gè)性特點(diǎn),不同的興趣愛(ài)好,有著這樣那樣的缺點(diǎn)和不足,這就需要班主任有一顆寬容心來(lái)對(duì)待他們,允許班上學(xué)生個(gè)性的充分流露,允許學(xué)生興趣愛(ài)好的自由發(fā)展,容忍學(xué)生的缺點(diǎn)和不足,正確地引導(dǎo)、合理地開(kāi)發(fā)、利用他們的缺點(diǎn)和不足,使缺點(diǎn)和不足變廢為寶。經(jīng)驗(yàn)證明,班主任有了寬容心,就能融洽、和諧師生關(guān)系,消除學(xué)生的抵觸情緒,消除師生之間的隔閡,使教育發(fā)揮更好的作用。如果班主任不能寬容學(xué)生的過(guò)失和缺點(diǎn),和學(xué)生斤斤計(jì)較,教育往往會(huì)適得其反。但寬容應(yīng)有一定的限度,過(guò)了度就成縱容了。

公平心是學(xué)生擁戴班主任的砝碼。班主任面對(duì)的是幾十個(gè)享有平等受教育權(quán)利的學(xué)生,這就要求班主任在工作中無(wú)論對(duì)人對(duì)事都要公允、公平、平等、正直。班主任對(duì)班集體中的每一個(gè)學(xué)生都要一視同仁,一碗水端平。在對(duì)待班干部和一般學(xué)生、優(yōu)等生和后進(jìn)生上,在運(yùn)用批評(píng)和表?yè)P(yáng)、實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰上,在處理問(wèn)題、給予關(guān)心和照顧上,在評(píng)寫操行鑒定、推選先進(jìn)、模范上,在提供條件、機(jī)會(huì)以至于在某些細(xì)微末節(jié)問(wèn)題的處理上都要出以公心,處理公正,不能分親疏、抱成見(jiàn)、拉關(guān)系和感情用事。只有這樣,班主任才能在學(xué)生心目中建立起威信,才能贏得班集體全體學(xué)生的擁戴,否則就會(huì)在你不知不覺(jué)的工作中寵壞了一半,同時(shí)也失去了另一半。俗話說(shuō)的好,國(guó)有國(guó)法,家有家法,一個(gè)班集體應(yīng)該有班規(guī)吧。不錯(cuò),作為班主任,不能看著自己的羊羔翻越牧場(chǎng)的籬笆,不遵守牧場(chǎng)的規(guī)矩,趁著班主任不在就獨(dú)自溜出牧場(chǎng)去玩耍。而應(yīng)該是吃草的時(shí)候就乖乖的吃草,嬉戲的時(shí)候就盡情的嬉戲,要和同伴和睦相處,不能打架。所以,班主任手中的牧鞭是促使整個(gè)班級(jí)前進(jìn)的關(guān)鍵,牧鞭的起落,要有一定的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。執(zhí)規(guī)必嚴(yán),違規(guī)必究,對(duì)就是對(duì),錯(cuò)就是錯(cuò),決不姑息,決不放縱。

班主任要通過(guò)全班同學(xué)的討論、商議指定出一套切實(shí)可行的班級(jí)管理?xiàng)l約,讓每一個(gè)學(xué)生鄭重地簽上自己的名字,若違反了一定按照條約去處理。這樣學(xué)生就會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),就會(huì)有一種責(zé)任感。同時(shí),班主任還可以分組進(jìn)行管理、評(píng)定。一榮俱榮,一損俱損,讓學(xué)生明白,自己的一言一行和小組有關(guān),做事時(shí),不但要考慮自己,還要考慮本小組的利益。這樣,學(xué)生就會(huì)形成做事考慮全面,顧全大局的團(tuán)隊(duì)精神。

另外,班主任要憑自己的智慧將管理工作多樣化,靈活化,對(duì)突發(fā)事件或不確定因素都要有思想準(zhǔn)備,靈活機(jī)智地應(yīng)對(duì)。這樣,才能全面抓好班級(jí)工作。

同情心是班主任維系與學(xué)生融洽關(guān)系的潤(rùn)滑劑。作為班主任要富有同情心,要愁學(xué)生所愁,樂(lè)學(xué)生所樂(lè),使學(xué)生在學(xué)校感到溫暖,感到安全,尤其對(duì)生活、學(xué)習(xí)有困難或犯了錯(cuò)的學(xué)生,要多關(guān)心、問(wèn)候,指點(diǎn)迷津,理解學(xué)生的情感和思想,設(shè)身處地地考慮學(xué)生的處境和利益,給予學(xué)生以真正符合他實(shí)際利益的幫助,并對(duì)他們的愿望給予道義上的支持并準(zhǔn)備促進(jìn)這些愿望的實(shí)現(xiàn)。有位教育界同行說(shuō)得好,班主任對(duì)學(xué)生富有同情心,更易帶來(lái)師生之間的心理相容,更易產(chǎn)生師生心理上的同層次共鳴,這對(duì)于開(kāi)展教育是十分難得的有利條件。當(dāng)然,同情不是消極的純粹的憐憫和施恩。好的班主任應(yīng)該是用微笑和贊美欣賞學(xué)生。我們不但為優(yōu)秀而乖巧的學(xué)生而驕傲,同樣也為又個(gè)性的搗蛋的學(xué)生而欣慰。因?yàn)檫@樣,世界才不一樣,才更精彩。人畢竟是人,而不是整齊劃一的商品,誰(shuí)能保證學(xué)習(xí)好的學(xué)生將來(lái)就一定能為社會(huì)做出大的貢獻(xiàn),學(xué)習(xí)不好的學(xué)生將來(lái)就一定是社會(huì)的渣滓呢?我們不一定具備愛(ài)因斯坦一樣的智慧,但我們一定可以擁有母親一樣的胸懷:為有一個(gè)成為總統(tǒng)的兒子而驕傲,同時(shí)也為有一個(gè)作為農(nóng)民的兒子而驕傲。

在一次大搞衛(wèi)生時(shí),我剛布置完工作回辦公室,在這空隙,幾個(gè)老油條溜得不見(jiàn)人影了。第二天,我把他們幾個(gè)叫來(lái):下午哪里去了?同學(xué)們都關(guān)心你們,你們的工作其他同學(xué)幫忙做完了,那你們也得為班級(jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧?你們是擦黑板一周呢?還是給全班同學(xué)道謝呢?他們異口同聲地回答:擦黑板!然后上課時(shí),我當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō):這幾位同學(xué)昨天因?yàn)榧笔绿崆白吡?,沒(méi)有參加班級(jí)的勞動(dòng),他們感覺(jué)很不好意思,主動(dòng)找我,表示愿意班級(jí)更多的勞動(dòng),每人擦黑板一周,同學(xué)們要為這種誠(chéng)實(shí)勇敢的行為鼓掌。在掌聲中他們不好意思地低下了頭。接著他們幾個(gè)乖乖擦了幾周的黑板,以后搞衛(wèi)生再也沒(méi)有溜號(hào)。

一位教育專家說(shuō)過(guò)這樣一句話,每一個(gè)愛(ài)嘮叨的父母或老師,如果把自己對(duì)孩子的訓(xùn)斥累計(jì)起來(lái),恐怕都在百次以上,假如,我們能把百次訓(xùn)斥改成百次喚醒,百次贊美,百次欣賞,那么,一個(gè)難以想象的好孩子就會(huì)站在我們的面前。作為一位班主任,要參與到學(xué)生的各種活動(dòng)中去,從學(xué)生中來(lái)到學(xué)生中去,了解他們的思想,了解他們的愛(ài)好,傾聽(tīng)他們的心聲,去靠近、接納、欣賞每一個(gè)生命個(gè)體所表現(xiàn)出的五彩繽紛的畫面。

著名的思想家道格拉斯曾說(shuō)過(guò):生活充滿了未開(kāi)發(fā)的快樂(lè)源泉,教育應(yīng)當(dāng)訓(xùn)練我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)并利用它們。班主任面對(duì)現(xiàn)在的'學(xué)生,要深入到學(xué)生的內(nèi)心世界去點(diǎn)燃心靈深處的能源,與學(xué)生進(jìn)行心靈的互動(dòng),教師要呵護(hù)、寬容每個(gè)生命個(gè)體,使教育過(guò)程充滿溫馨和陽(yáng)光。

我的一個(gè)學(xué)生,家庭條件很好,學(xué)習(xí)也好,但他迷上了網(wǎng)絡(luò),放學(xué)不按時(shí)回家,上網(wǎng)玩游戲,上課睡覺(jué),作業(yè)完不成,成績(jī)慢慢下降。有一次上網(wǎng)時(shí),讓他媽當(dāng)場(chǎng)逮住,一氣之下送到了學(xué)校,讓學(xué)校處理。學(xué)校負(fù)責(zé)人說(shuō)要給處分,并且在全校師生做課間操時(shí),讓這個(gè)學(xué)生在升旗臺(tái)罰站半小時(shí)。我一聽(tīng),堅(jiān)決不同意他的處理辦法,我對(duì)這位負(fù)責(zé)人說(shuō):你把這個(gè)孩子交給我,讓我來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這位負(fù)責(zé)人猶猶豫豫,很是不放心,我又說(shuō)了很多保證的話,他才說(shuō):那好,你領(lǐng)回去吧。我把這位學(xué)生領(lǐng)到我的辦公室,沒(méi)有訓(xùn)斥,沒(méi)有責(zé)備,而是把他拉坐在椅子上,為他倒了一杯開(kāi)水,用毛巾擦去他頭上細(xì)密的汗珠,然后面帶笑容地說(shuō):是不是很喜歡網(wǎng)絡(luò)呀,說(shuō)說(shuō)自己喜歡它的哪些方面?他一言不發(fā),眼睛盯著手里端著的杯子,那雙小手在微微顫抖,杯里的水就要流下來(lái)了。我看他太緊張了,馬上過(guò)去兩手放在他的肩上,這樣撫摩幾下,看他稍稍穩(wěn)定下來(lái),我想這個(gè)孩子太緊張了,什么也問(wèn)不出,不如讓他回家。就笑著說(shuō):別緊張,別緊張,不說(shuō)也行,不用說(shuō)了。喝水,喝水。喝完回家。這時(shí),我看他眼淚大顆大顆往下掉,身子往后縮,頭不停地?fù)u著。我恍然大悟:不怕,我送你回去。我向你保證,你的家長(zhǎng)不會(huì)打你。他的表情緩和多了,我又說(shuō):但是,我也有個(gè)條件,你得答應(yīng)我。他停了幾秒鐘,眼淚汪汪地盯著我,狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我拿出早已準(zhǔn)備好的幾本有關(guān)網(wǎng)絡(luò)方面取得很大成績(jī)的人物故事書(shū),并且給了一個(gè)有關(guān)青少年因癡迷網(wǎng)絡(luò)而犯罪的光盤。我說(shuō):給你三天的時(shí)間,把這些東西都看完,然后給我談?wù)勀愕母惺堋:髞?lái),我親自送他回家,并告訴他的家長(zhǎng),不能打孩子,寬容一些,給孩子一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)。他的家長(zhǎng)也答應(yīng)了。三天以后,這位學(xué)生找到我,主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤,說(shuō)是下決心好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取今后在網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域有所成就。我又鼓勵(lì)了他一番,希望他能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。后來(lái),這位學(xué)生真的不癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲了,學(xué)習(xí)慢慢回到原來(lái)的水平,各方面都有了大的進(jìn)步。

教育是人與人心靈上的最微妙的相互接觸,沒(méi)有學(xué)生不犯錯(cuò)誤,關(guān)鍵是看教師如何對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤,我認(rèn)為,班主任要因勢(shì)利導(dǎo),理解和寬容,讓其心靈經(jīng)受震撼和洗滌。用愛(ài)去呵護(hù)學(xué)生,用愛(ài)去喚醒學(xué)生,就像對(duì)待荷葉上的露珠那樣精心。只要學(xué)生的內(nèi)心發(fā)生變化,認(rèn)清自己奮斗的方向,那力量是無(wú)窮盡的,我們的教育也就是成功的。

愛(ài)心是哺育學(xué)生健康成長(zhǎng)的法寶。班主任作為一個(gè)班集體的父母,學(xué)生們都渴望能在他們的愛(ài)護(hù)之下健康地成長(zhǎng)。班主任對(duì)學(xué)生有了愛(ài)心,就能克服一切困難,沖破一切阻力教育學(xué)生,感化學(xué)生,把自己的所有精力傾注在學(xué)生身上,使他們健康成長(zhǎng);就會(huì)舍得付出,去全心全意地為學(xué)生服務(wù),設(shè)身處地地為學(xué)生著想,真心實(shí)意地?zé)釔?ài)、尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。許多優(yōu)秀的班主任體驗(yàn)到這種愛(ài)具有神奇的教育力量,即使是由于種種原因使心靈受到重創(chuàng)的學(xué)生,也常常會(huì)在老師慈祥的目光中感受到愛(ài)的溫暖,重新敞開(kāi)心靈的大門。如果一個(gè)班主任缺少愛(ài)心,就會(huì)象英國(guó)學(xué)者羅素所說(shuō)的凡是教育缺乏愛(ài)的地方,無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由的發(fā)展。

誠(chéng)心是班主任育人的根本。班主任的一言一行、一舉一動(dòng),無(wú)不對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用。要教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,班主任首先是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。這就要求班主任加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng),說(shuō)老實(shí)話,辦老實(shí)事,做老實(shí)人,具有科學(xué)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神。率先垂范,言行一致,表里如一,絕不口是心非、欺哄蒙騙。凡是要求學(xué)生做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不做的,自己首先不做。會(huì)就是會(huì),知就是知,不會(huì)、不知,絕不裝懂、裝知。否則,學(xué)生就不會(huì)尊重你、信任你,就不會(huì)把你看成知己,你教育學(xué)生真誠(chéng)做人的目的也就難以達(dá)到。

耐心是幫學(xué)生改過(guò)自新的良藥。千人不同面,百人不同調(diào)。一個(gè)班集體有幾十名學(xué)生,缺點(diǎn)、過(guò)失、違紀(jì)等現(xiàn)象在所難免。對(duì)此現(xiàn)象,班主任要有寬宏的度量,要有慈母般的耐心,善于忍讓和克制自己,穩(wěn)定情緒,耐心地幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,促其改正。對(duì)少數(shù)玩劣學(xué)生,更要耐心細(xì)致、鍥而不舍地做他們的思想工作。不要在學(xué)生出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)時(shí)無(wú)耐心,動(dòng)輒訓(xùn)斥,甚至失去理智,體罰或變相體罰學(xué)生。缺乏耐心的班主任,在批評(píng)學(xué)生的過(guò)錯(cuò)時(shí),往往會(huì)犯急躁主義,結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)、出走、甚至自殺等不良后果。多一份耐心,就會(huì)減少一份急躁,就可挽救一個(gè)學(xué)生。

班主任就像一位登山運(yùn)動(dòng)員,永遠(yuǎn)的跋涉者。實(shí)際上,就是要班主任具備持之以恒的耐心和毅力。無(wú)論大事小事,要抓到底,管到底,決不能氣餒,決不能半途而廢。

班上幾個(gè)小調(diào)皮,小學(xué)時(shí)就不愛(ài)寫作業(yè),更不愛(ài)交作業(yè)。上到初中老樣,老毛病不改。針對(duì)這種情況,我首先給他們布置少量的作業(yè),可是他們完不成,我一問(wèn),其中一個(gè)說(shuō):老師,我沒(méi)有作業(yè)紙。我說(shuō):沒(méi)關(guān)系,我去給你找作業(yè)紙。另一個(gè)說(shuō):老師,我寫了,忘帶了。我說(shuō):沒(méi)關(guān)系,明天記著帶上。第二天,我去要作業(yè),他們都說(shuō)沒(méi)完成。我說(shuō):明天完成。第三天,第四天第五天我又去問(wèn)他們,他們很吃驚:老師,你還記著這件事?。课倚χf(shuō):別指望老師會(huì)忘記,要想讓老師忘記,就乖乖把作業(yè)交上,做個(gè)男子漢,讓大家瞧瞧。第六天,當(dāng)我把他們作業(yè)收上來(lái)時(shí),就像戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵打了勝仗一樣開(kāi)心。這幾個(gè)學(xué)生以后再也不偷懶了,他們知道了不寫作業(yè)是錯(cuò)的。

從這件事上,我想,只要老師不放棄,持之以恒,沒(méi)有辦不成的事。對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤要正確的引導(dǎo),耐心的等待,不能急于求成,讓學(xué)生知道,什么是錯(cuò)的,什么是對(duì)的,什么是該做的,什么是不該做的,使他們逐步形成正確的是非觀,一步一步地引領(lǐng)自己的學(xué)生走上正確的發(fā)展道路。

細(xì)心是做好班主任工作的得力助手。班主任工作十分復(fù)雜,這種復(fù)雜性主要表現(xiàn)為,既要從復(fù)雜的整體(班集體)要求出發(fā),又要對(duì)每一個(gè)復(fù)雜的個(gè)體(學(xué)生)有所幫助;既要有調(diào)查研究工作,也要有組織管理工作;既有集體教育,也有個(gè)別教育;既有課內(nèi)、校內(nèi)教育,又有課外、校外教育;既有思想品德教育工作,又有智、體、美、勞諸育工作;既有班主任獨(dú)立進(jìn)行的工作,又有班主任與其他教育力量協(xié)調(diào)、配合的工作;既有常規(guī)性工作,又有偶發(fā)性工作等等。班主任工作的這種復(fù)雜性決定了班主任工作必須細(xì)心。因?yàn)槟慵?xì)心了,就會(huì)認(rèn)真周密地考慮各種問(wèn)題,研究預(yù)測(cè)還未出現(xiàn)或?qū)?huì)出現(xiàn)的變化,防微杜漸,避免麻煩事情發(fā)生。一個(gè)僅僅對(duì)已出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查、解決的班主任只能算是稱職的班主任;能對(duì)未出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)測(cè)和把握且采取了手段防范的班主任才是一個(gè)出色的班主任。

蘇霍姆林斯基說(shuō):教師應(yīng)當(dāng)成為孩子的朋友,深入到他們的興趣中去,與他同歡樂(lè),共憂愁,忘記自己是教師。這樣,孩子才會(huì)向教師敞開(kāi)他的心靈。班主任工作的對(duì)象是學(xué)生,要想跟學(xué)生交朋友,就應(yīng)該深入到學(xué)生當(dāng)中,將自己融入學(xué)生群體,同學(xué)生打成一片,成為學(xué)生的知心朋友,跟學(xué)生心心相印,也只有這樣,教育才會(huì)有一個(gè)好的效果。時(shí)代在發(fā)展,要求在提高,班主任要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),做一位受學(xué)生愛(ài)戴的班主任。

今年是我當(dāng)班主任的第二個(gè)年頭,這期間有成功,也有失敗,我從中學(xué)到了很多東西,有不少收獲,感覺(jué)自己成長(zhǎng)很多。我發(fā)現(xiàn)要想做好班主任工作,青年教師首先學(xué)會(huì)做三件事。

用心,表現(xiàn)在愛(ài)心,耐心,細(xì)心三個(gè)方面。在熱愛(ài)教育事業(yè)首先表現(xiàn)在熱愛(ài)學(xué)生,“親其人,信其道”,教師對(duì)學(xué)生不能歧視,要多做表?yè)P(yáng),鼓勵(lì),善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),特別是對(duì)于差生,讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。愛(ài)心不僅要表現(xiàn)在校內(nèi),而且要表現(xiàn)在方方面面,涉及學(xué)生的家庭,所處的社會(huì)環(huán)境,生活等方面。針對(duì)于特殊家庭的子女,多談?wù)勑?,?wèn)寒問(wèn)曖,這樣就可拉近師生間的距離,加深理解,工作起來(lái)也就須手多了。

對(duì)于學(xué)生要耐心、細(xì)心,這一點(diǎn)對(duì)青年教師就尤為重要。青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中往往易犯錯(cuò),而且具有反復(fù)性,認(rèn)識(shí)這一規(guī)律后,教師就要從心理上允許學(xué)生犯錯(cuò),允許反復(fù),不要過(guò)分責(zé)備,要耐心細(xì)致,苦口婆心,讓學(xué)生在多次反復(fù)中不斷改正,不斷進(jìn)步。

人們常說(shuō)眼睛是人心靈的窗口,如果教育學(xué)生時(shí)能夠?qū)W會(huì)用眼睛說(shuō)話,那就能起到事半功倍的作用。比如,學(xué)生在大庭廣眾之下犯下錯(cuò)誤,教師一個(gè)恰當(dāng)?shù)难凵窦纫云鸬脚u(píng)的作用,還可以給他留面子,給他留下自我檢討的余地。我最佩服那些跟學(xué)生說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ),一個(gè)眼神就能讓學(xué)生聽(tīng)話的教師。

班主任要把培養(yǎng)與家長(zhǎng)的真誠(chéng)感情作為家教工作的重要內(nèi)容。班主任應(yīng)多與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)準(zhǔn)確地匯報(bào)學(xué)生在校情況,切不可因工作忙或其它原因,而忽視平進(jìn)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,非等到學(xué)生學(xué)習(xí)或其它方面出現(xiàn)了問(wèn)題,才想到與家長(zhǎng)聯(lián)系,這時(shí)的家訪不利于解決問(wèn)題,注意不傷害他們的感情,友善,耐心,并及時(shí)把家長(zhǎng)意見(jiàn)轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。這樣家長(zhǎng)才會(huì)真誠(chéng)地支持班主任的工作。

作為一名年輕的班主任,我覺(jué)得自己還有很多地方需要學(xué)習(xí)。同時(shí),在工作中,我也要不斷總結(jié),思考,使自己早日成為優(yōu)秀的班主任。

教育教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,針對(duì)我校后勤工作的存在的問(wèn)題,在廣泛聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,組織總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)重新修訂了后勤管理制度,給每位教師重新下發(fā)了《石角鎮(zhèn)中心小學(xué)后勤管理?xiàng)l例》。在條例中,對(duì)學(xué)校班級(jí)管理,安全衛(wèi)生工作,公物管理,值周值日工作,住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求,使后勤管理工作做到有制度可依,有規(guī)章可尋,初步實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化的管理。同時(shí),為了落實(shí)規(guī)章制度,避免制度形同虛設(shè),流于形式,學(xué)校還加強(qiáng)了檢查督促工作。在清潔管理方面,實(shí)行班衛(wèi)生監(jiān)督員、學(xué)校值日生、專職衛(wèi)生員每天兩檢查以及總務(wù)處每周一抽查相結(jié)合,并將檢查情況進(jìn)行評(píng)比和及時(shí)公布,提高了班主任的責(zé)任意識(shí),使學(xué)校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面,堅(jiān)持實(shí)施自檢、門衛(wèi)每天下午放學(xué)后檢查及總務(wù)處每月組織的定期檢查相結(jié)合,確保了學(xué)校師生生命及財(cái)產(chǎn)的安全。在生活教師、門衛(wèi)、清潔工的管理方面,通過(guò)嚴(yán)格的招聘、定期檢查、定期學(xué)習(xí)和定期召開(kāi)會(huì)議,有效地提高了后勤服務(wù)人員的責(zé)任心和業(yè)務(wù)水平,為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

2、加強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理,提高了資金和設(shè)備的使用效率。

在收費(fèi)方面,嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)局、財(cái)政局、教育局制定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),對(duì)所有的收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行公示,嚴(yán)禁擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)決杜絕教師個(gè)人收費(fèi)行為,嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)責(zé)任制,落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。收費(fèi)資金嚴(yán)格按照收支兩條線的規(guī)定,及時(shí)繳存財(cái)政專戶和專儲(chǔ)。合理編制學(xué)校預(yù)算,達(dá)到收支預(yù)算平衡。學(xué)校的支出嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家現(xiàn)行財(cái)務(wù)開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)和支出范圍。學(xué)校支出優(yōu)先保證教學(xué)活動(dòng)的資金需要,節(jié)約開(kāi)支,量入而出,管好使用好有限資金。進(jìn)一步完善購(gòu)物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度,做到制度健全,職責(zé)明確,完善購(gòu)物申請(qǐng)、進(jìn)出庫(kù)手續(xù)。對(duì)各班級(jí)、各部門、各專用教室公物實(shí)行登記承包管理,兌現(xiàn)損壞賠償制度。做好學(xué)生學(xué)習(xí)用品、生活用品及教師辦公用品的購(gòu)買分發(fā)工作,加強(qiáng)辦公用品及學(xué)生用品采購(gòu)的管理。本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,在各方面管好用好每一點(diǎn)錢,每一筆錢,實(shí)行定點(diǎn)和政府采購(gòu)。同時(shí)抓好庫(kù)存物資的管理,采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度,減少浪費(fèi)。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細(xì)帳。充分用好現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,校產(chǎn)專人管理,防止被盜,并建立借還制度。逐步添制教學(xué)儀器等設(shè)備,供教育教學(xué)使用。抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作,做好學(xué)校電路維修工作、重點(diǎn)抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。強(qiáng)化印務(wù)室的管理工作,采用文印工作分管領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)制度,以進(jìn)一步核定文印工作量,提高服務(wù)質(zhì)量,降低耗材的數(shù)量。

教育教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)篇九

20xx學(xué)年度,根據(jù)學(xué)校分工,本人分管分管學(xué)校后勤工作。一年來(lái),本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大會(huì)議精神,努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,認(rèn)真履行工作職責(zé),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的后勤管理和教育教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在教職工和學(xué)生中樹(shù)立良好的形象,始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,積極參加黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),嚴(yán)肅認(rèn)真作出公開(kāi)承諾,并以實(shí)際行動(dòng)踐行承諾。時(shí)刻不忘自己的崗位職責(zé),在實(shí)踐中不斷探索工作思路和方法,熟悉本職業(yè)務(wù),努力做好分管的工作。帶頭與同事研究業(yè)務(wù),共同提高管理水平和教學(xué)水平;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。作為校級(jí)干部,本人能貫徹落實(shí)各項(xiàng)教育法規(guī),特別是對(duì)省“五嚴(yán)”規(guī)定要求,思想認(rèn)識(shí)到位,執(zhí)行到位,能帶頭執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律,勤勉工作,教書(shū)育人。本人能夠做到以校為家,全天候在校,起早貪黑,做好管理、值日、教學(xué)等工作。能以身作則,率先垂范,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高課堂效率,不欠學(xué)生一節(jié)課。不斷完善后勤管理制度,開(kāi)好各種例會(huì),落實(shí)工作責(zé)任,強(qiáng)化工作督查,努力實(shí)現(xiàn)管理工作目標(biāo)效率的最大化,盡心盡職為學(xué)校教育學(xué)工作的常態(tài)高效運(yùn)轉(zhuǎn)作貢獻(xiàn)。工作、生活中,本人做到作風(fēng)正派,清正廉潔,以誠(chéng)待人,團(tuán)結(jié)同志,依法治教。協(xié)助孫向榮校長(zhǎng)和其他副校長(zhǎng)做好學(xué)校各項(xiàng)工作,做到工作分工不分家,遇事不回避,責(zé)任不推諉,不計(jì)名利、得失,顧全大局,積極主動(dòng)、按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)。

回顧本年度的工作,主要有以下幾點(diǎn):

一、學(xué)??倓?wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分,為教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行提供保障,在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。工作中,我堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教育教學(xué)工作中心、服務(wù)于師生生活”的原則,在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

二、強(qiáng)化制度建設(shè),不斷加強(qiáng)隊(duì)伍素質(zhì)。認(rèn)真組織后勤人員學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度,貫徹落實(shí)黨的教育方針,做好服務(wù)育人工作,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)頒布及學(xué)校制定的有關(guān)后勤工作制度,讓全體后勤人員充分認(rèn)識(shí)學(xué)校后勤工作的重要性,以解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)和高度的責(zé)任感、主人翁意識(shí)投入到后勤工作中來(lái)。根據(jù)后勤每個(gè)人的特點(diǎn)合理分工,明確崗位的職責(zé),充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極性和主動(dòng)性。認(rèn)真執(zhí)行后勤人員上班晨會(huì)制、上午中午上班簽到制、總務(wù)主任日巡查制、水、電、校產(chǎn)、鍋爐和食品飲食衛(wèi)生安全日檢查制,并建立水、電、校產(chǎn)、公物、安全檢查臺(tái)賬,強(qiáng)化管理,明確責(zé)任,使各項(xiàng)工作上規(guī)范,提高了工作效率。

三、堅(jiān)持做到后勤服務(wù)常規(guī)工作常規(guī)化、重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓。堅(jiān)持服務(wù)教育教學(xué)這個(gè)中心,認(rèn)真做好后勤服務(wù)工作。面對(duì)我校后勤工作服務(wù)面廣、服務(wù)量大、人手少、條件有限的實(shí)際情況,加強(qiáng)基礎(chǔ)工作的管理,嚴(yán)格要求,保證學(xué)校水電正常供給運(yùn)行,給學(xué)校全體師生吃、住、行提供方便和保障。認(rèn)真實(shí)行校產(chǎn)維修應(yīng)急機(jī)制,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,對(duì)部門、班級(jí)的報(bào)修,即報(bào)及修,當(dāng)天的事當(dāng)天完成,做好常規(guī)的基建維修工作。每學(xué)期伊始按時(shí)保障辦公用品和其它必須物資發(fā)放到位。寒暑假期間,及時(shí)組織后勤人員對(duì)全校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維修改造。秋學(xué)期,修繕了校門外道路和花園,維修了實(shí)驗(yàn)樓墻壁、防盜窗等;及時(shí)修補(bǔ)或安裝了學(xué)生宿舍樓和教室的門窗桌凳、開(kāi)關(guān)、應(yīng)急燈等;順利完成了學(xué)校田徑場(chǎng)施工建設(shè);較好地完成了高考、中考的后勤保障服務(wù)工作;協(xié)助完成了省健康促進(jìn)校、教育現(xiàn)代化、素質(zhì)教育督導(dǎo)的創(chuàng)建驗(yàn)收;積極落實(shí)校服推廣工作,為全體學(xué)生配備了秋冬兩套校服;正常做好水電及公物的維護(hù)。日常工作和重點(diǎn)工作的順利實(shí)施保證了師生的生活和教育、教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

四、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,規(guī)范學(xué)校收費(fèi)工作。組織財(cái)會(huì)人員學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度,嚴(yán)格收費(fèi),實(shí)行財(cái)務(wù)公開(kāi),及時(shí)在校內(nèi)公布。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)部門的收費(fèi)文件,嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門的要求,按章收費(fèi)。認(rèn)真督查學(xué)校各個(gè)方面貫徹執(zhí)行收費(fèi)規(guī)范要求情況,及時(shí)處理出現(xiàn)的問(wèn)題,杜絕了一切亂收費(fèi)行為。作為主管后勤的副校長(zhǎng),我能嚴(yán)格履行規(guī)章制度,積極開(kāi)源節(jié)流、勤儉持家,堅(jiān)持做到收支有計(jì)劃、有審批、有手續(xù)。

五、進(jìn)一步做好校園的綠化、美化工作。繼續(xù)實(shí)行綠化管護(hù)責(zé)任管理機(jī)制,強(qiáng)化綠化管護(hù)制度和檢查制度,做好校園綠化和環(huán)境的管護(hù)工作,加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)苗木、花草、草坪管理,努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。春學(xué)期,繼續(xù)組織了校園植樹(shù)造綠,美化綠化香花了校園。

六、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校三產(chǎn)業(yè)的管理。我校三產(chǎn)業(yè)的管理工作一直是后勤工作的重點(diǎn)之一,也是難點(diǎn)之一。一方面加強(qiáng)貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定,認(rèn)真履行合同協(xié)議要求,嚴(yán)格、規(guī)范管理,以保證師生飲食的衛(wèi)生安全,同時(shí)重視對(duì)三產(chǎn)從業(yè)人員的教育和培訓(xùn),定期召開(kāi)負(fù)責(zé)人及所有從業(yè)人員會(huì)議,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和指導(dǎo),牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、安全意識(shí)和規(guī)范意識(shí),從嚴(yán)把食品及原料進(jìn)貨關(guān)入手,規(guī)范經(jīng)營(yíng)方式,加強(qiáng)平時(shí)的督查,杜絕了食物中毒事故的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知整改,對(duì)違規(guī)的當(dāng)事人還給予適當(dāng)處罰。服務(wù)到位,對(duì)三產(chǎn)戶提出的問(wèn)題能主動(dòng)積極化解。經(jīng)常督查鍋爐房的工作情況及食堂所有機(jī)器設(shè)備設(shè)施的維護(hù)及保養(yǎng),保障財(cái)產(chǎn)、物資的安全與完整。優(yōu)化校園三產(chǎn)市場(chǎng),使三產(chǎn)業(yè)不斷健康發(fā)展,為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

反思一年的工作,就個(gè)人而言,雖盡了自己的主觀努力,但對(duì)照創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的要求和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展需要還有差距,工作中很多方面不到位。如缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神,關(guān)心教師和深入師生還不夠,工作方法和藝術(shù)欠缺,力度不夠。特別是后勤工作,本身就繁瑣復(fù)雜零碎難度大,再加之自身認(rèn)識(shí)不足、勤奮不夠、方法手段創(chuàng)新欠缺,在三產(chǎn)業(yè)管理這一塊成效不明顯。在新的一年中,我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),勤奮進(jìn)取,嚴(yán)格要求,積極實(shí)踐,提高水平和能力,努力踐行創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的承諾,不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)希望,努力做好本職工作,為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

以上本人總結(jié),如有不當(dāng),懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

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教育教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)篇十

我擔(dān)任xx村小學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù),分管學(xué)校德育、安全、后勤工作。根據(jù)《20xx年天河區(qū)教育系統(tǒng)校(園)安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》、《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》和《廣東省安全生產(chǎn)責(zé)任制考評(píng)辦法》及廣州市有關(guān)規(guī)定,為進(jìn)一步落實(shí)校園安全責(zé)任制,加強(qiáng)校園安全監(jiān)督管理,防止重特大校園安全事故發(fā)生,消除安全隱患。我及時(shí)組織全校教師傳達(dá)貫徹相關(guān)文件精神。組織學(xué)校安全教育工作小組,定期對(duì)學(xué)校的安全和管理工作及宣傳教育工作進(jìn)行全面的檢查和整改?,F(xiàn)將本年度我完成的工作總結(jié)如下:

一、管理工作機(jī)構(gòu)的落實(shí)。

在學(xué)校成立了安全和管理工作機(jī)構(gòu)后,全面實(shí)施層級(jí)安全管理措施,層層落實(shí)責(zé)任,提高了安全工作的實(shí)效性。在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我和分管全安保衛(wèi)干部、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任,對(duì)學(xué)校進(jìn)行定時(shí)的檢查,商討學(xué)校可能存在的安全隱患。對(duì)學(xué)校所存在的安全隱患及時(shí)進(jìn)行排除,做到以防為主,如發(fā)生事故直接責(zé)任人第一時(shí)間能到位,進(jìn)行及時(shí)處理。

二、加強(qiáng)師生的交通安全教育。

認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)各級(jí)主管部門關(guān)于學(xué)校安全工作的會(huì)議和文件精神,積極開(kāi)展交通安全、消防安全進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)、專題講座、小紅星廣播站、宣傳欄等,對(duì)全校師生進(jìn)行交通安全教育,宣傳交通法規(guī)。聘請(qǐng)廣州市交通管理中心的警察到我校進(jìn)行“交通安全伴我行”的安全教育。各班班主任也利用各種時(shí)機(jī)、各種手段對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通安全的教育。通過(guò)舉辦“珍愛(ài)生命、安全出行”的圖片展覽,組織學(xué)生觀看全國(guó)道路交通事故典型案例警示錄,組織了以“增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力”為主題的“安全教育日”活動(dòng)。組織全校師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》,舉辦交通知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和競(jìng)賽,使全校師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到:創(chuàng)造良好的文明交通環(huán)境是每位市民,也是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

三、加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理。

學(xué)校成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)校保衛(wèi)干部負(fù)責(zé)具體落實(shí)實(shí)施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即督促有關(guān)部門加以解決和整改,消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度。學(xué)校在各樓層、樓道口、均安裝了消火栓箱,放置好消防管,保證消防水源的充足;自然實(shí)驗(yàn)室、檔案室、圖書(shū)室、閱覽室、綜合電教室等重要場(chǎng)所配備好滅火器。學(xué)校在樓道顯眼處都懸掛好消防安全撤離標(biāo)志和安裝應(yīng)急燈,起到指示作用和及時(shí)照明作用。為防止流感的傳播,20xx年12月在課室和部分工能室增設(shè)紫外線空氣殺菌燈,定期對(duì)課室進(jìn)行消毒。

學(xué)校電器設(shè)備較多,用電安全尤為重要,為了防止因電氣故障引發(fā)火災(zāi)。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)電氣設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù),定期請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行檢查。對(duì)電氣設(shè)備是否有過(guò)載、短路、接觸不良、漏電等情況進(jìn)行檢查,如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)做出處理。同時(shí),安排謙職人員對(duì)走廊、課室和功能室的照明設(shè)備、電器設(shè)備,進(jìn)行定期的檢查和維修,確保教育工作正常開(kāi)展。對(duì)防靜電和防雷裝置的安全。盡量做到檢查細(xì)而實(shí),避免因疏忽大意而造成消防隱患,導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。20xx年6月,對(duì)全校的消防器材進(jìn)行更換,每個(gè)樓層增加了滅火箱和滅火器,更換全部滅火器。對(duì)教師食堂的煤氣房進(jìn)行消防改造,改造成自動(dòng)化報(bào)警和泡沫滅火裝置。

在20xx年6月23日上午利用課間操時(shí)間進(jìn)行消防、預(yù)防地震的校園安全疏散演練,讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)逃生知識(shí)、增強(qiáng)保護(hù)自己生命的技能。利用更換的滅火器進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐,讓我校師生分清工作任務(wù),擔(dān)任各不同任務(wù),使演習(xí)順利圓滿完成。通過(guò)每年一次的消防演習(xí),教師能熟練使用滅火器進(jìn)行滅火,學(xué)生學(xué)會(huì)自救的方法。

開(kāi)展“學(xué)校防御雷電安全教育”活動(dòng),進(jìn)行了以“防御雷電災(zāi)害”為主題的班會(huì)活動(dòng)課。在20xx年9月11日進(jìn)行20xx學(xué)年新學(xué)期開(kāi)學(xué)安全大檢查暨國(guó)慶節(jié)前安全大檢查活動(dòng)。

四、抓好日常教育管理工作。

為了把校園安全工作落實(shí)到位,我利用行政會(huì)議、教師會(huì)議反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全教育的重要性和意義。結(jié)合上級(jí)傳達(dá)的精神、事例和身邊發(fā)生的事例,進(jìn)一步明確每位教職工的責(zé)任。做好預(yù)防措施,對(duì)學(xué)生春秋游活動(dòng),確認(rèn)是否購(gòu)買保險(xiǎn)。學(xué)生外出比賽,學(xué)校給參賽師生全部購(gòu)買保險(xiǎn)。我利用廣播操時(shí)間、晨會(huì)時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,防止課間活動(dòng)所發(fā)生的事故。做好防止雨天地面濕滑學(xué)生玩耍所造成的意外傷害發(fā)生。

五、學(xué)校食堂配備各種消毒器具、通風(fēng)設(shè)備。

為了減少事故的發(fā)生,學(xué)校食堂沒(méi)有對(duì)學(xué)生和對(duì)外開(kāi)放,主要是解決學(xué)校教師午餐。我親自把好關(guān),堅(jiān)持把衛(wèi)生工作作為食堂工作的首要任務(wù),始終把好購(gòu)肉、菜、配料等食品的質(zhì)量關(guān)。配料的質(zhì)量關(guān),實(shí)行購(gòu)菜、驗(yàn)貨、上灶三道工序把關(guān),對(duì)用量、餐具等定期進(jìn)行消毒。嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法檢查食堂每道工作,并在防疫站的配合下定期對(duì)工作人員進(jìn)行健康檢查及食堂衛(wèi)生檢查。堅(jiān)決杜絕采購(gòu)、烹調(diào)、出售變質(zhì)食品。做好每天保留樣品的習(xí)慣。搞好食堂的環(huán)境衛(wèi)生,做好防鼠、防毒工作,加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的衛(wèi)生安全教育。與工作人員簽訂安全職責(zé)合同,從思想和制度上對(duì)工作人員進(jìn)行要求,確保食堂的衛(wèi)生、師生飲食的衛(wèi)生。加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的消防教育,要求正確使用好液化氣、電器設(shè)備,確保安全。

我十分重視學(xué)校防盜工作,對(duì)各類電教儀器,尤其是電腦、電視機(jī)、攝像機(jī)等貴重儀器均有專人保管。學(xué)校制訂了值班制度,節(jié)假日均有人值班。我經(jīng)常與后勤保衛(wèi)服務(wù)公司商討我校安全保衛(wèi)工作,對(duì)我校提出的安全防范問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)學(xué)校電子監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行定期的維護(hù),確保學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全。要求做到保安,實(shí)行24小時(shí)在崗制。保安責(zé)任心強(qiáng),對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)未允許的人員和車輛禁止進(jìn)入校園,對(duì)進(jìn)出學(xué)園的人員、車輛和物資進(jìn)行登記、核對(duì)工作。制訂了較為詳細(xì)的門衛(wèi)職責(zé),從制度上對(duì)門衛(wèi)作出了嚴(yán)格的要求。學(xué)校對(duì)防盜工作從細(xì)處、實(shí)處入手,力求萬(wàn)無(wú)一失。沒(méi)發(fā)生過(guò)失竊事故。

七、今后工作展望。

通過(guò)我的努力,使學(xué)校全體教職工齊心協(xié)力,提高安全意識(shí),對(duì)身邊發(fā)生的安全事故能及時(shí)處理。養(yǎng)成使用完儀器設(shè)備后,能及時(shí)切斷電源,拔掉插頭。學(xué)生減少或不購(gòu)買校外路邊攤點(diǎn)上沒(méi)牌的零食。杜絕在走廊上玩耍,學(xué)會(huì)節(jié)約用電用水等行為。我在今后的工作中將繼續(xù)努力,力求把學(xué)校安全工作做得更細(xì)更到位。

教育教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)篇十一

本學(xué)年,后勤工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,堅(jiān)持以“后勤保障,物盡其用,杜絕浪費(fèi),教學(xué)所需,文明高效”的服務(wù)原則,以“后勤不后,服務(wù)為本,開(kāi)拓創(chuàng)新,勤儉節(jié)約”為宗旨,轉(zhuǎn)變思想觀念,加強(qiáng)后勤管理,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),堅(jiān)決做好后勤保障,盡力謀取綜合效益,扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)了各項(xiàng)工作的進(jìn)程,取得了一定的成績(jī)。為來(lái)年更好的做好服務(wù),現(xiàn)做出總結(jié)如下:

一、堅(jiān)持做好分管后勤常規(guī)工作。

1.協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策、以及財(cái)金管理方面的有關(guān)規(guī)定及政策,執(zhí)行上級(jí)指示和學(xué)校決議。執(zhí)行校長(zhǎng)及行政會(huì)所作出的各項(xiàng)有關(guān)后勤工作決定,發(fā)揮參謀作用。

3.協(xié)助校長(zhǎng)搞好學(xué)校中長(zhǎng)期基本建設(shè)規(guī)劃,按科學(xué)程序和有關(guān)政策法規(guī)完成學(xué)校年度基建計(jì)劃和維修改造計(jì)劃。

4.領(lǐng)導(dǎo)總務(wù)處工作,對(duì)總務(wù)處的工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督,負(fù)責(zé)處理和協(xié)調(diào)后勤工作中的矛盾。

5.嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)決算工作;監(jiān)督檢查各科室的資金情況;組織領(lǐng)導(dǎo)全校開(kāi)展“增收節(jié)支”工作。

6.指導(dǎo)總務(wù)處搞好食堂的伙食工作,檢查督促食堂的管理經(jīng)營(yíng)、安全、衛(wèi)生等,不斷提高飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,降低成本和開(kāi)支。組織管理好小賣部,保證小賣部食品的衛(wèi)生安全。

二、抓好后勤管理制度的建設(shè)和落實(shí),實(shí)施制度化管理。

本學(xué)期,針對(duì)我校后勤工作的存在的問(wèn)題,在廣泛聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)校班級(jí)管理,安全衛(wèi)生工作,公物管理,值周值日工作,住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求,使后勤管理工作做到有制度可依,有規(guī)章可尋,初步實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化的管理。同時(shí),為了落實(shí)規(guī)章制度,避免制度形同虛設(shè),流于形式,學(xué)校還加強(qiáng)了檢查督促工作。在清潔管理方面,實(shí)行班衛(wèi)生監(jiān)督員、學(xué)校值日生、專職衛(wèi)生員每天兩檢查以及總務(wù)處每周一抽查相結(jié)合,并將檢查情況進(jìn)行評(píng)比和及時(shí)公布,提高了班主任的責(zé)任意識(shí),使學(xué)校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面,堅(jiān)持實(shí)施自檢、門衛(wèi)每天下午放學(xué)后檢查及總務(wù)處每月組織的定期檢查相結(jié)合,確保了學(xué)校師生生命及財(cái)產(chǎn)的安全。在生活教師、門衛(wèi)、清潔工的管理方面,通過(guò)嚴(yán)格的招聘、定期檢查、定期學(xué)習(xí)和定期召開(kāi)會(huì)議,有效地提高了后勤服務(wù)人員的責(zé)任心和業(yè)務(wù)水平,為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

1、加強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理,提高了資金和設(shè)備的使用效率。

本學(xué)期住宿人數(shù)最多時(shí)達(dá)------多人,本學(xué)期有-------左右人次住宿,一學(xué)期以來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)事故,學(xué)生在校吃得好,睡得安全。學(xué)習(xí)成績(jī)有不同程度的提高。這些成績(jī)與班主任、輔導(dǎo)老師的教育是分不開(kāi)的,他們耐心輔導(dǎo),精心呵護(hù),付出了辛苦的汗水,住宿生人數(shù)的不斷增多,主要是班主任教師的動(dòng)員,開(kāi)學(xué)以來(lái)始住宿學(xué)生穩(wěn)定并且速增。

4、協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理,認(rèn)真編制年度的預(yù)算經(jīng)費(fèi)。本著“量入為出、收支平衡,保證重點(diǎn)”的原則,加強(qiáng)資金管理,合理安排資金,編制好本年度的修購(gòu)經(jīng)費(fèi),開(kāi)源節(jié)流,提高資金使用效果,確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。

5、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上,嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi),嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)制度,做到了無(wú)亂收費(fèi)、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無(wú)隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象,并做好收費(fèi)公示,自覺(jué)接受社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。

四、今后努力的方向。

1、后勤各部門要加強(qiáng)內(nèi)部管理,合理分工,明確職責(zé),協(xié)調(diào)好其他部門工作。2、加強(qiáng)對(duì)食堂的管理經(jīng)營(yíng)、安全、衛(wèi)生管理,不斷提高飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,降低成本和開(kāi)支。組織管理好小賣部,保證小賣部食品的衛(wèi)生安全。

3、積極主動(dòng)與市教育局、規(guī)劃局等部門協(xié)調(diào),爭(zhēng)取校安工程早開(kāi)工,早日實(shí)現(xiàn)兩址統(tǒng)一。

一分耕耘,一分收獲。一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,碩果累累。在后勤管理方面,及時(shí)為全校師生排憂解難,努力營(yíng)造了安全、衛(wèi)生、舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的好評(píng)。在以后的工作中們有決心,也有信心做好學(xué)校的后勤保障工作,爭(zhēng)取使我校的后勤工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

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教育教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)篇十二

一是根據(jù)不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力,有針對(duì)性地確定法制教育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑和方法,將法律知識(shí)深入淺出地融入學(xué)生們熟悉的社會(huì)生活中。在小學(xué)階段,法制副校長(zhǎng)著重幫助孩子們培養(yǎng)遵紀(jì)守法意識(shí)。

二是搞好法制教育與其他教育的整合。法制副校長(zhǎng)在進(jìn)行青少年法制教育時(shí),注重做到“四個(gè)結(jié)合”,即與中小學(xué)生日常行為規(guī)范相結(jié)合;科學(xué)人生觀教育相結(jié)合;與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合;與心理健康教育相結(jié)合,在結(jié)合點(diǎn)上尋求教育方式的突破。法制副校長(zhǎng)設(shè)立了青少年"熱線電話"和陽(yáng)光信箱,為青少年提供法律咨詢和法律援助的渠道。有一時(shí)期,一些單親家庭中的學(xué)生存在較多的心理及法律問(wèn)題,法制副校長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校舉辦了多場(chǎng)專題法律咨詢會(huì),指導(dǎo)他們正確對(duì)待青春期遇到的各種問(wèn)題。

三是堅(jiān)持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合。不斷完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的青少年學(xué)生法制教育體系。在課堂教學(xué)的同時(shí),法制副校長(zhǎng)還通過(guò)主題班會(huì)、辯論會(huì)、演講比賽、法律知識(shí)測(cè)試、模擬法庭等形式,積極組織生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)的'法制教育實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們都說(shuō),通過(guò)這些活動(dòng)看到了書(shū)本上見(jiàn)不到的許多東西,了解到不少課堂上學(xué)不到的知識(shí),真是大開(kāi)眼界,大大激化了孩子們參與法制教育的積極性。

四是強(qiáng)化青少年法制教育制度的管理,努力使青少年法制教育工作制度化、規(guī)范化。法制副校長(zhǎng)們多次與所在學(xué)校召開(kāi)研討會(huì),共同探討法制教學(xué)計(jì)劃,積極配合學(xué)校做好法制教育,真正做到內(nèi)容、課時(shí)、師資“三落實(shí)”,努力形成漸進(jìn)、科學(xué)、合理的法制教育體系。目前,法制副校長(zhǎng)所在學(xué)校普遍建立了法制教育基地建設(shè)、學(xué)生法律素質(zhì)測(cè)評(píng)、法制教育質(zhì)量評(píng)價(jià)等制度。五是研究法制教育新情況,做好“重點(diǎn)學(xué)生”的教育工作。針對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的傾向,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)教育。根據(jù)青少年法制教育計(jì)劃,法制副校長(zhǎng)舉辦了“青少年與網(wǎng)吧”討論會(huì),讓孩子們走上講臺(tái)講述自己的觀點(diǎn)。與此同時(shí),法制副校長(zhǎng)特別注重配合學(xué)校做好不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化和管理工作。一名姓黃的學(xué)生因長(zhǎng)期迷戀“網(wǎng)吧”,成績(jī)直線下降,受到老師嚴(yán)厲批評(píng),一些同學(xué)對(duì)他冷眼相看,讓他時(shí)而流露出自卑感覺(jué),甚至不想讀書(shū)。法制副校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這一苗頭后,連著約他三次談話,并與其家長(zhǎng)聯(lián)系共同做好幫教工作,還鼓勵(lì)班上同學(xué)和他結(jié)成學(xué)習(xí)“對(duì)子”。據(jù)班主任上個(gè)月反映,黃同學(xué)經(jīng)法制副校長(zhǎng)談話后,思想穩(wěn)定多了,學(xué)習(xí)成績(jī)也有提高。

教育教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)篇十三

一年來(lái)的工作結(jié)束了,這讓我感覺(jué)非常深刻,在這方面還是應(yīng)該做的更好的一點(diǎn),作為一名副校長(zhǎng)我確實(shí)還是應(yīng)該要有自己的想法,一年來(lái)的工作當(dāng)中我也是在認(rèn)真的做好分內(nèi)的工作,讓自己堅(jiān)持去做好這些細(xì)節(jié)的事情,工作當(dāng)中本著做到最好的原則,對(duì)自己的要求高一點(diǎn),工作方面端正好心態(tài),這無(wú)比的重要,這一年來(lái)對(duì)我來(lái)講是一個(gè)新的進(jìn)步,回顧過(guò)去的一年有很多的成長(zhǎng),自己也要很多的進(jìn)步,我也是對(duì)自己比較有信心,未來(lái)更加應(yīng)該努力搞好工作,我現(xiàn)在也是感覺(jué)自己做的不錯(cuò),我一定會(huì)認(rèn)真的去調(diào)整好心態(tài),在這方面是一定的,我也一定會(huì)讓自己的努力的去搞好工作,這是自己自己能力的一種認(rèn)可。

過(guò)去一年來(lái)我認(rèn)真的配合校長(zhǎng)的工作,嚴(yán)格落實(shí)好教育部門的相關(guān)指示,堅(jiān)持做到認(rèn)真,負(fù)責(zé),細(xì)心。雖然這一年來(lái)的工作是比較長(zhǎng)的,做的事情也是比較多,我能夠深刻的體會(huì)到這一點(diǎn),這給我的壓力還是很大的,我相信我是能夠處理好自己的分內(nèi)的事情,作為一名副校長(zhǎng)這是我的職責(zé)所在,我對(duì)自己還是比較有信心的,在工作當(dāng)中我也會(huì)認(rèn)真去搞好工作,在工作方面督促好自己,保持端正的工作態(tài)度,這一年來(lái)我也是比較有信心的,面對(duì)自己各個(gè)方面我還是比較有信心的,嚴(yán)格去做好學(xué)校各個(gè)部門的相關(guān)工作,認(rèn)真的處理好這些細(xì)節(jié)的工作,這一點(diǎn)是非常有必要的,我也一定會(huì)堅(jiān)持做好這些方面,抓好教學(xué)工作,對(duì)于違反工作紀(jì)律的一律按照規(guī)定處理。

學(xué)校是教育為本,讓學(xué)生和教師們處理好關(guān)系這是非常有意義的,對(duì)于這一年來(lái)的工作我也是對(duì)自己很有信心,我相信很多事情都是應(yīng)該去督促好的,在工作方面我也一定會(huì)認(rèn)真的對(duì)待,過(guò)去的一年讓我感覺(jué)自己是變化很多,各個(gè)方面也是的成長(zhǎng)了很多,對(duì)于自己身上的這些缺點(diǎn)我還是比較有信心糾正的,一年來(lái)我堅(jiān)持去做好了很多,也對(duì)自己能力有了一個(gè)全新的了解,我一定會(huì)努力去提高自己的工作能力,在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中進(jìn)一步去處理好,我也會(huì)繼續(xù)努力的,作為一名副校長(zhǎng)我深刻的體會(huì)到了工作的重要,在工作當(dāng)中認(rèn)真去做好分內(nèi)的事情,實(shí)現(xiàn)對(duì)自己要求這是很有意義的事情,這一年來(lái)確實(shí)是有很多工作,也讓我充實(shí)了很多,我一定會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持做好本職工作的。

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