航模老師工作計劃(優(yōu)質(zhì)16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-21 16:14:13
航模老師工作計劃(優(yōu)質(zhì)16篇)
時間:2023-11-21 16:14:13     小編:曼珠

計劃是為達成某個目標或?qū)崿F(xiàn)某件事情而事先做出的安排和安排。計劃可以幫助我們更好地組織時間和資源,提高工作效率。隨著新的一年的到來,我們應(yīng)該制定一些明確的計劃來指導(dǎo)自己的行動。每個人都應(yīng)該有自己的計劃,無論是個人生活還是工作事務(wù)。那么我們該如何制定一個高效的計劃呢?首先,我們需要明確目標,確定想要達到的結(jié)果。其次,我們應(yīng)該分析現(xiàn)狀,了解當前的情況和資源。然后,制定詳細的步驟和時間表,確保每個階段都能按時完成。最后,我們還需評估和調(diào)整計劃,以確保它的可行性和適應(yīng)性。以下是一些制定計劃時需要注意的事項,可以提高計劃的有效性。

航模老師工作計劃篇一

從學(xué)校實情出發(fā),結(jié)合個人狀況。今年我接任七年級(一)班這個班群眾,為了做好從班主任這個主角,為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。我做了一些準備工作,擬制定班級工作規(guī)劃:

我們班共有57名學(xué)生。此刻的學(xué)生在家庭基本上是獨生子女,往往以自己為中心,合作意識較差。之前從未住過校,年齡確實偏小,自控潛力比較弱,因此需要花比較多的時間去抓紀律,培養(yǎng)他們的自理、自立潛力。

1、確立班級體的奮斗目標。

班群眾的共同奮斗目標,是班群眾的理想和前進的方向,班群眾如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班群眾就應(yīng)有一個群眾的奮斗目標,這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),構(gòu)成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班群眾奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮群眾每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一群眾目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享群眾的歡樂和幸福,從而構(gòu)成群眾的榮譽感和職責感。

2、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣,使學(xué)生主動學(xué)習,提高學(xué)習成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求,在學(xué)習方面不抓緊,導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績,要求成績差的學(xué)生進一步端正學(xué)習態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習;日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立目標,并努力到達要求。

3、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加學(xué)校班級的活動,如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,鼓勵他們在學(xué)好功課的同時,多參加校內(nèi)外活動,把班級氣氛搞得更活躍。

4、發(fā)掘?qū)W生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動手、動口潛力,為他們不久要進入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學(xué)期多開展主題班會,如演講比賽等。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣,做到有禮貌、講禮貌、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,持續(xù)安靜,遵守紀律。

6、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理潛力。在學(xué)期初,對原有的班委進行調(diào)整,每位班干部都認真寫好工作規(guī)劃,帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課,搞好各項活動。

7、做好弱勢學(xué)生工作。在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認真學(xué)習,培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。

8、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣,學(xué)習態(tài)度。

這學(xué)期要透過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習動機和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。利用水果欄,情緒樹等資料抓好學(xué)習方法和學(xué)習習慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織學(xué)生多講故事,多聽故事,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

1、充分利用班會以及一切能夠利用的時間對學(xué)生進行思想教育,學(xué)習方法教育,增強自信心。

六年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習慣入手,課上進行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀律。利用晨會課、思品課學(xué)習學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息,講禮貌、講禮貌的好習慣。

2、積極組織學(xué)生參加群眾活動,培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、群眾榮譽感,把個人融入到群眾大家庭中來。

班群眾是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。群眾活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、群眾榮譽感。各種活動能讓學(xué)生展示各方面的才能,發(fā)展個性。逐步構(gòu)成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班群眾。

3、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。

4、充分利用《學(xué)習園地》,營造良好的學(xué)習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

5、利用各種形式和渠道對學(xué)生進行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生。

6、透過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念,增強班級凝聚力。

7、定期開展學(xué)習活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。

8、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

9、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

10、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

航模老師工作計劃篇二

通過上學(xué)期語言課程的學(xué)習,基本情況分析是:培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力,為幼兒提供在集體面前講述的機會,進一步提高幼兒想說、敢說勇氣。同時,注意引導(dǎo)其他幼兒認真傾聽,不隨便打斷別人的講述。教材里的故事取材于社會現(xiàn)實生活,一敘述時事件為主,反應(yīng)幼兒熟悉或需要了解的生活內(nèi)容,想幼兒講述提供豐富多樣的口頭語言和書面語言的樣本。

1、引導(dǎo)幼兒樂意與人交流,說話有禮貌。

2、引導(dǎo)幼兒在談話和游戲活動中注意傾聽對方講話,能理解日常用語。

3、培養(yǎng)幼兒能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書的習慣。

4、培養(yǎng)幼兒能聽懂和會說普通話的能力。

為了使幼兒的語言發(fā)展得更好,我在本學(xué)期中通過學(xué)講話,學(xué)兒歌,講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語言能力,并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚,正確,學(xué)習說普通話。進一步豐富幼兒詞匯,發(fā)展幼兒思維和口頭語言的表達能力。本學(xué)期來,我根據(jù)《幼兒教育綱要。的教學(xué)目標,隨幼兒的年齡特點,做了如下幾點工作:

1、要求幼兒繼續(xù)學(xué)說普通話,在園活動中和老師或跟小朋友交談,都強調(diào)幼兒用普通話進行交談,加強注意幼兒交談時發(fā)音和語調(diào)的正確,發(fā)現(xiàn)語音錯誤,立刻改正讀音。

2、繼續(xù)豐富詞匯,讓他們掌握運用更多的名詞動詞形容詞,數(shù)量詞、代詞,學(xué)會使用常用副詞如現(xiàn)在,還,非常等)和連接詞(和,跟,同等)能理解詞義。要求他們在日常生活中的靈活運用。

3、讓幼兒能集中注意力,耐心地傾聽別人講話。不打斷別人的話。樂意與同伴交流,能大方地在集體面前說話能說學(xué)普通話,較連貫地表達自己的意思,在平時老師和幾個小朋友談話時,應(yīng)該用輪流的方式談話,不搶著講,不亂插嘴,這樣提高幼兒語言交往能力。

4、要求幼兒養(yǎng)成先仔細觀察圖片,后表達講述的習慣,我逐步引導(dǎo)幼兒理解圖片和情景中展示的事件順序。要求個別幼兒能主動地在集體面前講述,聲音響亮句式完整。其他幼兒能積極傾聽別人的講述內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)異同,并從中學(xué)習好的講述方法。

5、我在上課時,采用游戲法的形式幼兒之間發(fā)展朗誦詩歌比賽和稞三、四個故事,并根據(jù)幼兒的表情,發(fā)音語調(diào),動作表演讓他們學(xué)會主人別人的講述。

周次、基本活動:

1、春風。

2、找春天(看圖說話)。

3、看圖識字、組詞。

4、看圖識字、組詞、學(xué)兒歌。

4、學(xué)說反義詞。

5、學(xué)習量詞。

5、種蘿卜(語言游戲)。

6、我會做的事(看圖說話),春天的電話(童話)。

7、謎語,學(xué)說我、你、他(她)。

8、學(xué)說代詞我們、你們、他(她)們。

9、小刺猬的氣球(講述活動),一顆小水珠。

10、綠色的世界(詩歌)。

11、您早(故事),詠鵝。

12、學(xué)兒歌,夏天的雨(聽一聽)。

13、狗熊當警察(故事),學(xué)兒歌。

14、他們是誰(看圖學(xué)稱呼),捉迷藏(游戲)。

15、慶祝六一兒童節(jié),小雞的新房子(故事)。

16、小白鵝(故事)。

航模老師工作計劃篇三

我校根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于組織全區(qū)中小學(xué)生參加“科普宣傳周”宣傳教育活動的通知》的文件精神,結(jié)合我校實際情況,于今年的5月17到24日組織開展了科普周活動,把我校的科普工作推向了一個新的階段。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,各方積極協(xié)作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視科普宣傳周活動,校長主持召開科普活動小組會議,專門研究和確定我校科普周的活動方案,對全校科普周的各項工作進行了布置。學(xué)校以宣傳科學(xué)為重點,加大開展“科學(xué)素質(zhì)”活動,使科普工作的對象,由教師拓展到學(xué)生、家長;使科普工作的范圍,由個人拓展到班級、全體學(xué)生;使科普工作的內(nèi)容,由單一的科技知識宣傳拓展到弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法;使科普工作的形式和手段,由單一性拓展到多樣性,由傳統(tǒng)的方法拓展到利用現(xiàn)代科技手段。

二、廣泛開展宣傳,形式多種多樣。

1.積極營造科普宣傳氛圍。舉行科普周開幕儀式;由學(xué)??茖W(xué)教師進行科普宣傳動員;國旗下講話以科普為主題,提高學(xué)生對科普的認識;學(xué)校櫥窗、黑板報布置科普宣傳知識;觀看科普電影,閱讀科普圖書;開展年級科普系列活動。通過系列活動積極營造濃郁的科普宣傳氛圍。

2.各年級開展“科學(xué)生活創(chuàng)新圓夢”系列活動。

(1)低年級學(xué)生開展“七巧科技”系列活動。各班組織學(xué)生進1。

行“智力七巧板組合與分解和創(chuàng)造性思維訓(xùn)練”、“智力七巧板多幅組合創(chuàng)作”及“智力美畫板”活動。通過參與“七巧科技”系列活動,鍛煉學(xué)生動手動腦能力,激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣,啟迪學(xué)生的創(chuàng)造意識,培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)的方法分析問題、解決問題的能力,提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和審美觀,促進科技教育活動的普及與發(fā)展。

(2)中年級學(xué)生開展科普征文比賽活動。

學(xué)校根據(jù)本屆科普周的主題確定“科學(xué)生活創(chuàng)新圓夢”征文比賽的方案。全校三四年級的學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,按照“科普征文”比賽方案的要求進行了征文的設(shè)計。老師們都十分注意調(diào)動學(xué)生的積極性,并積極創(chuàng)造讓每位隊員都參與的機會。通過這次“科普征文”的設(shè)計活動進一步促進了我校科普和創(chuàng)新教育的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,切實提高學(xué)生的科技素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習科學(xué)知識及能力。

(3)高年級學(xué)生開展科技主題班隊活動。利用每周的班隊會活動時間,進行了科普宣傳為主題的班會活動。鼓勵學(xué)生從身邊的實際生活出發(fā),仔細觀察,深入探究,展開豐富的想象力、創(chuàng)造力,從生活中的點滴變化感悟科學(xué)技術(shù)在人類社會進步過程中巨大貢獻和重要意義,并從中體驗創(chuàng)造的樂趣,同時要求學(xué)生通過各種形式,收集相關(guān)知識,精心設(shè)計過程,團隊協(xié)作開展活動。在活動中,各班以“科技在我心中”、“展望未來科技”、“身邊的科學(xué)小常識”、“我的未來”等為主題,讓充分學(xué)生參與。有些班分成幾個小組,分別談了自己的認識;有些班分成兩個小組進行科普知識的大辯論,取得了明顯成效。

在活動中,學(xué)生增長了知識,開闊了視野,陶冶了情操,收到了預(yù)期效果。

總之,在科普周活動中,我校通過開展豐富多彩、喜聞樂見的學(xué)生科技活動,激發(fā)了學(xué)生“愛科學(xué),講科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué)”的熱情,培養(yǎng)了他們的科技創(chuàng)新意識和動手能力。

航模老師工作計劃篇四

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃,結(jié)合科學(xué)組教學(xué)特點和本??茖W(xué)任教現(xiàn)狀情況,本學(xué)期科學(xué)組教研活動是以新課程的理念來指導(dǎo)科學(xué)課的`教學(xué),以“有效課堂”為目標,以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),更新教育觀念,扎實做好科學(xué)學(xué)科的實驗教學(xué)工作,抓好科學(xué)組的常規(guī)教學(xué)管理工作,努力培養(yǎng)好學(xué)校常識學(xué)科的師資力量,充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師各自的優(yōu)勢,使教研活動真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。同時認真貫徹落實學(xué)校工作計劃,加強教學(xué)流程管理,關(guān)注課堂,關(guān)注學(xué)生,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

全面貫徹新課程理念,深化課程改革;運用現(xiàn)代教育技術(shù),圍繞課程實施中顯現(xiàn)的實際問題的解決而展開行之有效的教研活動;教研組組內(nèi)交流與校際研討并行,點與面共進。

(1)加強學(xué)習,不斷提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)。要認真學(xué)習學(xué)習資料,不斷提高自己的師德水準,敬業(yè)愛崗,踏踏實實地工作,不斷提高認識,振奮精神,加強使命感和責任感。

(2)繼續(xù)認真學(xué)習《小學(xué)科學(xué)課程標準》,在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標準》的基礎(chǔ)上,組織教師開展專題性的研討,認真做好新教材的鉆研工作,引導(dǎo)教師吃透新教材,全面把握新教材編寫意圖。

(3)以“有效課堂”的評價標準來衡量課堂教學(xué),改進學(xué)科評價方式,形成正確的評價觀,嘗試以自評、互評等多種評價形式,建構(gòu)多元化評價體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評價觀念,提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)利用每次活動機會,學(xué)理論,統(tǒng)一教育思想;學(xué)教法,更新教學(xué)手段。組內(nèi)互相交流,互幫互助,從而提高業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)加強學(xué)科教學(xué)常規(guī)的學(xué)習,全學(xué)期組內(nèi)集中學(xué)習活動安排4次,組長根據(jù)當月學(xué)校及市、區(qū)教研主題安排好學(xué)習內(nèi)容,組織好學(xué)習活動,安排專人負責記錄好學(xué)習過程。

航模老師工作計劃篇五

人生應(yīng)該是幸福的!每個人都不想在痛苦和憂郁中了此一生,每個人都希望擁有一個幸福美好的人生,追求幸福是每個人的天賦權(quán)利。幸福是五彩的,不同的人有不同的幸福觀,那么對于我們教師來說,我們的幸福在哪里?幸福到底離我有多遠?我們教師怎樣獲得幸福呢?人從出生到死亡,經(jīng)歷了一個從虛無到存在又歸于虛無的過程,來時一無所有,走時一無所有,人的一生其實就是一個過程,一個體驗而已,在這里過程就是結(jié)果,結(jié)果就是過程,人生的幸福就蘊含在這生死之間的過程之中。對于我們教師來說,在這個過程當中除了睡覺、吃喝拉撒,工作占到了絕大部分時間,我們大部分時間是在學(xué)校度過的,我們的大部分時間在和學(xué)生打交道,因此,要想獲得幸福,工作的過程必需是幸福的,為了獲得幸福,我們必需享受工作,從工作本身去尋找幸福。而要享受到工作的幸福,我的切身體會是——熱愛,發(fā)自內(nèi)心真誠的熱愛,在愛的激情中享受工作的樂趣,除此以外,別無他法,很難想象一個討厭學(xué)生、怨氣沖天的教師會是幸福的。

曾經(jīng)有一個牧師從兩個境遇完全不同的人的臨終懺悔悟出了幸福的真諦。一個人是巨富,他說:我一生無悔,我從事了一生我感興趣的賽車事業(yè),從中得到了巨大樂趣,并用它賺取了巨額財富,把我的孩子都撫養(yǎng)*,我的一生是幸福的。另一個是街頭賣唱的乞丐,他臨終前懺悔道:我今生無悔,我熱愛歌唱,我歌唱了一輩子,并用歌唱乞討了足夠的錢,養(yǎng)大了我的孩子,我的一生是幸福的。這個牧師悟到:簡單的說,一生中能從事自己感興趣的事,并用它賺到足夠養(yǎng)家的錢,就是幸福的。

達爾文說:“我一生的主要樂趣就是工作,對于工作的熱心使我忘卻或者趕走我的日常不適,居里夫人講:工作的探索研究,其本身就含有至美,其本身給人的愉快就是酬報。所以我在我的工作里面尋得了快樂。倘若你無精打采地烤著面包,你烤出的面包就是苦的;倘若你怨恨地釀著葡萄酒,你的怨恨就在酒精里滴了毒液。如果不能選擇工作,那就選擇工作態(tài)度。積極地工作態(tài)度可以化解所有疲勞、煩惱。卡耐基說過:我們的疲勞往往不是由于工作而起,而是由于憂煩和不滿?!毕矚g工作、享受工作與痛苦工作、被迫工作,其道理相當于自愿鍛煉身體與被動勞作的差異。付出的體力可能差不多,但是心情愉悅程度卻大相徑庭。前者快樂,后者痛苦。我們都有這樣的感受,當做自己喜歡的事情時,即使?jié)M頭大汗,依舊興致勃勃,不知疲倦。當自己不情愿做某些事情又不得不做時,馬上會出現(xiàn)疲勞、頭痛、煩躁、甚至坐立不安??梢?,倦怠不在工作,而在自己內(nèi)心是否喜歡。時時提醒自己,對工作保持興趣,這可以免除憂慮,減低疲勞,讓你享受安閑自在的時光!

教學(xué)如同釣魚,有釣魚與享受釣魚的不同。如果你是為了晉級,為了“小紅本”而教學(xué),那你只是一個釣魚者,你的目的是釣到魚。如果你發(fā)自內(nèi)心的喜歡孩子,熱愛工作,以無比的熱情投入工作,你就是一個享受釣魚者,同樣都在釣魚,但境界截然不同,前者在目的明確的等待中未免充滿期待的焦慮與擔憂。而享受釣魚者不同,他看重的是釣魚的過程而不是池塘里的魚,欣賞的是那份在鄉(xiāng)野間寧靜的幽思與湖水那空靈的眼睛,也便感到生命的高深與滿足的幸福。怎樣都是釣魚,為什么不能用享受的心態(tài)來面對呢?既然我們無法放下手中的釣竿,那就請把所有既來的一切當作享受吧!只要你肯去尋找,工作中可以享受的樂趣隨處可見。享受批改的每一本作業(yè),享受每一個天真的笑臉,享受每一次課外活動的精彩紛呈,享受每一次解決學(xué)生糾紛后的輕松暢快,快樂而滿足地享受著工作的每一次挑戰(zhàn)與風險。享受工作,生命就會變得簡單而美好。

可能你會說——我是因為不公*才消極的,我是因為不合理才倦怠的,也許你有一千個理由指責抱怨。但無論如何,人生只有一次,人要為自己負責,我們?yōu)槭裁匆驗閯e人的過錯而虧待自己呢?不!絕不!我們絕不能因為他人而放棄自己追求幸福的權(quán)利。我希望我們鄉(xiāng)中的每一位教師心中都能盛開一朵堅強的幸福之花,無論遇到多大的挫折磨難,永不凋謝,永遠綻放。

最后,讓我模仿蘇聯(lián)作家奧斯托羅夫斯基的一句名言作為結(jié)束語吧!

人最寶貴的是生命,生命給予我們每個人只有一次。一個人的一生應(yīng)該這樣度過:當他回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。這樣,在臨終的時候,他可以自豪的說,我熱愛工作,工作帶給我無窮的快樂,我的整個人生都在幸福中度過,今生無悔!

航模老師工作計劃篇六

本學(xué)期,綜合實踐教研工作做到了正常開展,各班的綜合實踐活動課也基本正常完成,教師通過學(xué)習、交流對綜合實踐活動有了一定的認識。但是在本學(xué)期的綜合實踐活動中也暴露出了一些問題,在今后的工作中可以通過以下形式加以改進:

1、加強對班級綜合實踐活動課的指導(dǎo)和檢查。本學(xué)期出現(xiàn)了一些綜合實踐活動課被擠占的現(xiàn)象,為了以后避免這種情況,可以在學(xué)期初制定教師指導(dǎo)方案時,把課時落實到位,并設(shè)出機動靈活的課時,教導(dǎo)處在*時加強檢查,以督促教師正常開展綜合實踐活動課。

2、教研活動形式可以更豐富一些。本學(xué)期教研活動形式過于單調(diào),在下學(xué)期除了可以開展理論學(xué)習,教師間研討交流外,還可以開展反思、論文評比活動,教師間相互聽課活動,把綜合實踐教研活動落到實處。

3、對各種上交資料進行規(guī)范化要求。

綜合實踐活動教研工作總結(jié)菁選(擴展4)。

——綜合實踐教研組工作總結(jié)。

綜合實踐教研組工作總結(jié)。

航模老師工作計劃篇七

全面貫徹黨的教育方針,全面提高教學(xué)質(zhì)量,努力開創(chuàng)創(chuàng)新教育,認真貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神;以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,堅持以學(xué)生為本,全面實施素質(zhì)教育,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教育信息化為導(dǎo)向,結(jié)合生物學(xué)科教育教學(xué)的特點,面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實踐能力,培養(yǎng)學(xué)生動手實驗?zāi)芰Α?/p>

(一)合理安排教材,因材施教。

本學(xué)期我擔任四年級和六年級的生物教學(xué)任務(wù)。四年級班容量少,學(xué)生基礎(chǔ)比較好。為了今后更好的學(xué)習生物,在每堂課上完成教學(xué)任務(wù)的前提下滲透音標教學(xué)。前十周使學(xué)生能夠認讀48個音標,后8周在熟悉掌握音標的基礎(chǔ)上練習主動拼讀音標詞。六年級在原有的音標基礎(chǔ)上有所提高,練習書寫部分音標。

(二)落實教學(xué)常規(guī),深化教育教學(xué)改革。

1.進一步落實“教學(xué)常規(guī)”和實施工作。學(xué)習常規(guī),學(xué)習校內(nèi)外先進典型,加強檢查督促,使學(xué)習常規(guī)、實施常規(guī)成為自覺行為。

2.繼續(xù)加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途。

徑,也是落實教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效率的必要措施。因此這學(xué)期要繼續(xù)加強集體備課,做到有計劃、有組織、有目標,有實效。

(三)重視課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。

生物教學(xué)的主陣地是在課堂,因此要提高教學(xué)效率就必須重視課堂教學(xué)的研究。

1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習生物的興趣。生物老師必須具備較為扎實的生物教學(xué)方面的基本知識和基本技能,能夠自如地駕馭教材和課堂教學(xué)過程,了解教材特點,并創(chuàng)造性地使用教材,因此,教師一開始就要給學(xué)生以正確、活潑、富有韻律感的語音、語調(diào),加上豐富的面部表情、夸張的肢體語言帶領(lǐng)學(xué)生誦讀,重在激發(fā)學(xué)生的興趣,建立學(xué)生學(xué)習的信心,打好扎實的生物基礎(chǔ)。上課的內(nèi)容應(yīng)符合學(xué)生興趣,貼近生活,教師可以根據(jù)教材重新組合學(xué)生感興趣的內(nèi)容,讓學(xué)生在生活中學(xué)習生物,在生活中運用生物。

2.采用靈活多樣的教學(xué)方法。小學(xué)生物教學(xué)中,特別是詞匯和句型教學(xué),枯燥的講解和機械的記憶單詞會使學(xué)生學(xué)起來毫無趣味。因此我們要根據(jù)兒童的年齡、心理、生理特點,采用游戲、謎語、歌曲、故事、簡筆畫、韻律詩等形式呈現(xiàn)單詞、句型。讓學(xué)生在游戲化的教學(xué)過程中享受到異乎尋常的樂趣,從而輕松掌握所學(xué)內(nèi)容。另外,本學(xué)期重點還要在培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習習慣上下工夫,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習能力。

3.鼓勵后進生。要想提高一個班級的整體成績,就必須消滅后進生。特別是近年來外地生增多,基礎(chǔ)參差不齊。因此要提倡鼓勵后進生,善待后進生,糾正后進生的錯誤觀念,讓他們知道自己能行,鼓勵他們?nèi)プ非?。在課堂上,要多用鼓勵性的語言,要掌握評價的藝術(shù),保護后進生的.自尊心,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點與長處,讓他們盡情發(fā)揮。教師要耐心幫助他們,以自身的人格魅力去影響和感化他們,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

(四)加強業(yè)務(wù)和理論學(xué)習,逐步提高自身素質(zhì)。

1.加強理論學(xué)習,本學(xué)期重點學(xué)習《生物課程標準》和《生物學(xué)習質(zhì)量評價標準》等有關(guān)課程改革的材料,明確生物課程在基礎(chǔ)教育階段的任務(wù),掌握新課改對學(xué)生和老師提出的新要求,要善于學(xué)習和思考,勤于研究和總結(jié),不斷反思,不斷提高。

2.加快信息技術(shù)學(xué)習過程。學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能熟練運用基本信息技術(shù),運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)課件并運用于教學(xué)。

3.積極撰寫論文。通過理論學(xué)習,不斷反思、探索,并聯(lián)系自己的實際,認真撰寫教學(xué)論文,提高科研素質(zhì)。

航模老師工作計劃篇八

為搞好本期的教育教學(xué)工作,培養(yǎng)出更好的新世紀建設(shè)人才,完成學(xué)校下達的教學(xué)目標,特擬訂本期教學(xué)工作計劃。

本班共有學(xué)生47人,其中男生25人,女生22人,都是少先隊員。這些學(xué)生,他們中的絕大多數(shù)學(xué)生的家長都是在外打工,而這些家長外出打工的學(xué)生是由他們的祖父、祖母,或是由他們的親朋好友代養(yǎng),前者因害怕他人閑話,不敢嚴格管教,后者因過分遷就而教育不當。因此,這些農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生們大都形成了嬌生慣養(yǎng)、怕苦怕累、遇難折腰的不良習慣。他們?nèi)狈Ω改戈P(guān)愛,缺乏成長的良好土壤。

《義務(wù)教育課程標準試驗教科書語文》六年級(下)是由教育部西南基礎(chǔ)教育課程研究中心組織編寫,并經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會審定通過的新課標教材。它包括七個單元,每個單元大致按以下主題設(shè)置:自然風光、童年記憶、豐富多彩的科學(xué)世界、革命者英勇斗爭的畫面、動人心魄的美好情懷、健康向上的生活態(tài)度、發(fā)人深省的哲理思索、博大精深的傳統(tǒng)文化。每個單元后安排有“積累與運用,”它包括“溫故知新”、“語海拾貝(或詞語拾趣)”、“互動平臺”、“綜合性學(xué)習(或口語交際)”、“習作百花園”、“自主閱讀園地”。

1、語言文字訓(xùn)練過程中,學(xué)生思想受到教育,能力得到鍛煉,情操得到培養(yǎng)。

2、能利用漢語拼音識字,學(xué)習普通話。

3、培養(yǎng)獨立識字的能力。

4、聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實際或查字典理解詞語的意思。

5、續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文。

6、借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物,了解主要內(nèi)容。

7、積極參加討論或辯論,稍作準備,能講清楚自己的意思,表達有條理,語氣、語調(diào)適當。聽他人說話認真耐心,能抓住要點。

8、能抓住重點觀察事物,養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣,能在觀察的基礎(chǔ)上寫出內(nèi)容比較具體、有一定條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文。

1、建立融洽的師生關(guān)系。

2、開展集體備課活動,上好每一堂課,向40分鐘要質(zhì)量。做好教學(xué)反思,改進自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法,爭取下一次上得更好。

3、深鉆教材,做好教學(xué)“五認真”

4、把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力貫穿整個教學(xué)之中。

隨著新課標的推廣使用,教師的任務(wù)不再是以向?qū)W生傳授“兩基”為主。教師應(yīng)在傳授知識的同時,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,注重學(xué)生的全面發(fā)展。因此,教師應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、轉(zhuǎn)變角色,突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位。培養(yǎng)學(xué)生的猜想、歸納等學(xué)習方法。

5、“抓兩頭,保中間”,努力提高優(yōu)生率和及格率。

教學(xué)中努力做到培優(yōu)補差,帶動中等生。學(xué)生的學(xué)習水平和基礎(chǔ)是不同的,在教育教學(xué)中必須注意對待差生,要有足夠的耐心,利用足夠的時間來給他們補習,注意關(guān)注他們的思想和學(xué)習情況,給他們鼓勵和信心,讓他們看到自己的進步,以便慢慢提高成績。另外,還要注意對優(yōu)生的培養(yǎng),讓優(yōu)生有足夠多的時間,學(xué)習自己感興趣的課內(nèi)、課外知識。給他們提出不同的要求,讓他們每一堂課都能獲得更多的知識。以抓兩頭帶中間模式,提高全班同學(xué)的成績。

6、及時批改作業(yè),完成信息反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時補救。

航模老師工作計劃篇九

從事幼兒老師行業(yè)以來,我的知識面、實踐經(jīng)驗發(fā)生了變化,經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻變成一名幼教工作人員,雖然我已從一名沒有實踐經(jīng)驗的新老師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗的老師,但更多的教學(xué)經(jīng)驗還是不夠的,幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們在工作上給予了我極大的幫助,使我很快成長起來。經(jīng)過半學(xué)期的教學(xué)實踐,已使自身各方面能力得到了鍛煉。

作為一名新老師,我深深的感到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作,并在學(xué)習工作中得到成長,特制定老師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素質(zhì)。

1、優(yōu)勢:

(1)半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗,讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

(2)隨著上半學(xué)期孩子家長工作的開展,在孩子家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,并且我和班中孩子家長的關(guān)系比較融洽,孩子家長也很體諒、配合老師的工作。

(3)有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2、不足:

因為我是一名新老師,工作只有半年時間,工作上還缺乏經(jīng)驗,面對一些問題還不能圓滿解決。

1)盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認真學(xué)習、鉆研業(yè)務(wù),能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

3)繼續(xù)加強孩子家長工作的開展,做到與孩子家長適時、有效的溝通。

措施:

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習,注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與孩子家長們的關(guān)系更進了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為孩子家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向孩子家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解孩子家長的需求,努力使自己做的更好,成為孩子家長心目中的好老師。

3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

作為幼兒園老師單單有滿腔的熱情,良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的,自己還要多學(xué)幾門技能,利用空閑時間多聽聽其他老師的講課,多看光盤,在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,人活到老學(xué)到老,這樣是絕對有百益而無一害的。

我希望以后在主班的指導(dǎo)下,積極進取,齊心協(xié)力把班級教的越來越好,有時光說不行,要看自己的行動!每當自己想要懶惰時,一定要提醒自己,懶惰只會給自己帶來失敗,只有真正付出的人才是最后的勝利者!

航模老師工作計劃篇十

作為學(xué)校的生活老師,想要把工作做的更加出色,想要有順序有計劃的工作,必須要對將要到來的工作時間進行詳細的工作計劃。以下是一位生活老師工作計劃,僅供參考。

一.指導(dǎo)思想

育人要從小抓起。今天的少年,是21世紀國家的棟梁,擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗,必須培養(yǎng)得宜,才能發(fā)育滋長。以雷校長制定的工作思想為指導(dǎo),認真學(xué)習校長的辦學(xué)理念,以學(xué)部工作計劃“健康促進德育為主線,能力為重,高素質(zhì)為目標“的育人格局突出北大附中廣州實驗學(xué)校育人特色。促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,把學(xué)生培養(yǎng)成“有中國靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”。

二、常抓秩序工程

本班人數(shù)33人,住宿27人,男21人,女6人,走讀6人。

以德深教,學(xué)高為師,德高為范,以身作則,為人師表,用行動在學(xué)生中樹立自己的威信,時刻注重在學(xué)生面前的言談舉止,不忽視身為學(xué)生的益師良母。

有計劃才有目標,有目標才有成功。我的工作計劃分為五個階段;

第一階段:內(nèi)務(wù)整理

內(nèi)務(wù)整理:凈、齊、平

因為我接的是一個新班,接觸的都是新面孔,所以要以最快的速度認識他們,叫出他們的名字,觀察他的'動向和特點。然后每個寢室設(shè)有寢室長,先培養(yǎng)寢室長內(nèi)務(wù)整理,然后讓寢室長帶領(lǐng)其他學(xué)生整理內(nèi)務(wù)。

1.地面,無論何時地面保持干凈。

2.床鋪,床單要平,不能起皺,被子,枕頭,放在床兩頭的中央位置,被子,枕頭朝門口的方向。

3.窗臺,牙缸按大小順序排列,牙刷頭朝同一個方向,牙膏頭朝下,同時也要朝一個方向,洗發(fā)水按大小順序排列,香皂按大小順序排列,擺放整齊。

4.毛巾,領(lǐng)帶式掛好,面盆,保持干凈,倒立,大盆蓋小盆。

5.洗瀨間,地面保持干凈,衛(wèi)生間,地面保持干凈,上完廁所要及時沖洗。

6.柜子,衣物要擺放整齊。

7.墻壁,不能亂涂,保持干凈。

8.公共財務(wù),要愛惜公共財務(wù),如愛惜自家的一樣。

第二階段:紀律

紀律:靜,、齊、快

1.公共場所(餐廳)保持安靜,不打擾別人吃飯。在午休和晚寢要保持安靜,有利物課堂的正常發(fā)揮,在集合時不喧嘩。

2.集合,隊伍整齊,有序。

3.早上起床,時間比較緊,又要洗漱,又要整理內(nèi)務(wù),還要晨練,這就要理現(xiàn)一個“快”,中餐,晚餐,處處要理現(xiàn)一個快。

第三階段:團隊精神

身為一個班級體,每一次出動,都一個整體,一個人的掉隊,就沒有榮譽獎。在生活上要互相幫助、關(guān)心、學(xué)習。

寢室衛(wèi)生靠大家,集合,晨練,都離不開大家的團隊精神。

第四階級:溝通

常和班主任溝通,以及課任老師,了解一些特殊性的學(xué)生,及時家長溝通,和班主任一起探討該如何幫助學(xué)生。

第五階段:走進學(xué)生心靈

做一名生活指導(dǎo)老師,我全心愛我的學(xué)生,呵護他們,讓我的學(xué)生在北大附中廣州實驗學(xué)校得到溫暖,努力學(xué)習。

航模老師工作計劃篇十一

1。學(xué)生人數(shù):男生12人,女生17人,共計29人。

2。學(xué)生家庭情況特殊有

(1)劉月(單親):父親已去世。

(2)李海馨:其現(xiàn)在父親是繼父,家庭情況較復(fù)雜。

(3)耿麗珊:4歲上小學(xué),今年10月21日才10歲,年齡明顯偏低。家在河北,在北京借讀。

(4)潘海喻:長期在姑姑家住,家族成員多做買賣。

(5)劉笑菲;長期和爺爺生活在一起,父親不在身邊。

3。班中吃低保的家庭有:劉天龍劉月李海馨馬瑞雪

1.班級建設(shè),習慣養(yǎng)成。

2.做好周小結(jié)。

3.做好班干部、小組長培訓(xùn)工作。

4.做好和家長聯(lián)系、反饋工作。

四。具體工作安排

1。8月份:

(1)做好家訪工作。(全班人數(shù)1/3以上)

(2)做好初一年級的銜接工作。

2.9月份:

(1)根據(jù)學(xué)生的特點,初步制訂班紀、班規(guī)。

(2)確定班干部人選。

(3)開好一個主題班會。

3.10月份:

(1)爭取在科技月中,在班內(nèi)掀起一個學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的高潮。

(2)通過參觀野生動物園,在班內(nèi)提倡愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識。

(3)讓學(xué)生制訂復(fù)習計劃,迎接期中考試。

3。11月份:

(1)做好期中總結(jié),讓學(xué)生充分交流學(xué)習體會,完善自我學(xué)習方法。

i.建立"一幫一"學(xué)習小組。

(2)組織學(xué)生進一步學(xué)習中學(xué)生規(guī)范,提出班級意見,提高班級的凝聚力。

4.12月份:

(1)開好一個主題班會,題目內(nèi)容初步選定以奧運為主題,讓學(xué)生憧憬20xx年美好未來。。

(2)接中、外交流文化活動,確定一個國家讓學(xué)生充分感受本國的歷史、文化、人文特點、發(fā)展現(xiàn)狀。

(3)讓學(xué)生做好期末復(fù)習計劃。

5.20xx年元月

1.做好班級學(xué)期總結(jié)工作。

2.做好假前教育工作。

初一(4)班班主任老師付鼎璠

航模老師工作計劃篇十二

在航模這個領(lǐng)域中,有很多的技術(shù)和知識需要學(xué)習和掌握。作為一名航模老師,我在這個行業(yè)中收獲了許多經(jīng)驗和體會。今天,我想分享我的心得和體會,希望能夠為那些剛剛進入航模領(lǐng)域的新手提供一些參考和幫助。

段落二:專注和耐心是成功的關(guān)鍵。

在航模領(lǐng)域中,專注和耐心是成功的關(guān)鍵。在飛行過程中,需要精確的操作和高度的集中注意力。而一旦出現(xiàn)了錯誤或問題,耐心才能夠幫助我們找到問題所在,并盡快修復(fù)。同時,在制作模型和學(xué)習新知識的過程中,也需要保持專注,才能夠掌握到更加精細的細節(jié)和技巧。

段落三:學(xué)會分析和思考。

在航模領(lǐng)域中,每一個動作都有其對應(yīng)的原理和技術(shù),需要我們?nèi)W(xué)習和掌握。而在學(xué)習的過程中,學(xué)會分析和思考是關(guān)鍵。僅僅知道一個動作怎么做是不夠的,需要去深入了解它的原理和運作機制,這樣才能夠真正掌握它。同時,在出現(xiàn)問題的時候,需要我們?nèi)シ治鰡栴}的產(chǎn)生原因,并尋找解決方案。

段落四:交流和學(xué)習永無止境。

航模領(lǐng)域中的技術(shù)和知識是非常廣泛和復(fù)雜的,我們無法完全掌握所有的技術(shù)和知識。因此,交流和學(xué)習是非常重要的。在和其他航模愛好者的交流中,我們可以了解到更多的技術(shù)和經(jīng)驗,同時也可以互相學(xué)習和提高。同時,對于航模老師來說,我們也需要不斷的學(xué)習和更新自己的知識,才能夠更好地指導(dǎo)和幫助學(xué)生。

段落五:總結(jié)和展望。

回想自己在航模領(lǐng)域中的成長和經(jīng)歷,我深深地感受到,航模走過來的每一步都需要我們不斷地努力和學(xué)習。而在今后的發(fā)展中,航模將會有越來越多的技術(shù)和知識需要我們?nèi)ヌ剿骱蛯W(xué)習。因此,我希望自己能夠一直保持熱情和動力,不斷學(xué)習和提高自己的技能,為廣大航模愛好者提供更好的指導(dǎo)和支持。

結(jié)論:

航模領(lǐng)域中要學(xué)習的知識和技術(shù)是非常廣泛和復(fù)雜的,作為一名航模老師,需要保持專注和耐心,學(xué)會分析問題和思考。同時,交流和學(xué)習也是非常重要的,航模永無止境的發(fā)展需要我們不斷地努力和學(xué)習。我相信,在不斷地學(xué)習和成長中,我們一定能夠取得更好的成績和發(fā)展。

航模老師工作計劃篇十三

音樂教師工作計劃在倡導(dǎo)讓學(xué)生主動學(xué)習、讓學(xué)生成為學(xué)習的主人的今天,你教我學(xué)、你說我聽的單一教學(xué)模式越來越多地被生動活潑和富有兒童情趣的各種教育教學(xué)活動所代替。然而,如何在你教我學(xué)的音樂活動中發(fā)揮學(xué)生的主體性,使枯燥平淡的音樂教學(xué)變得生動活潑和富有兒童情趣,是不少教師感到困惑的問題。本學(xué)期我將遵循音樂教學(xué)中培養(yǎng)興趣,精選教法這條途徑進行教學(xué):

本學(xué)期,我擔任的是二年段的音樂教學(xué),學(xué)生的基本情況了解得比較透徹,畢竟相處一年了,大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上,習慣較好,而且表情也較豐富,能根據(jù)歌曲情緒進行表達,部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈,并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰,特別是男生好勝心強,愛表現(xiàn)自己,常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確認識,缺乏氣息的支撐.

1、突出音樂學(xué)科的特點,把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒,集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中,使學(xué)生成為“四有”的社會主義接班人和建設(shè)著。

2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能,使學(xué)生具有認識簡單樂譜的能力。

4、了解我國各民族民間音樂,培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心,使學(xué)生具有初步的感受音樂,表現(xiàn)音樂的能力。

(一)創(chuàng)設(shè)情境 ,培養(yǎng)興趣,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”,挖掘每個學(xué)生的潛能和智慧,教師就要創(chuàng)設(shè)一定的情境,使他們獲得直接的體驗,并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望,從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

1、創(chuàng)設(shè)情境,ji趣導(dǎo)入

黑格爾說過:“音樂是情感的藝術(shù)?!敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中,才能受到良好的音樂熏陶,達到最佳的教學(xué)效果。著名教育家杜威也提出:“為了激發(fā)學(xué)生的思維,必須有一個實際的經(jīng)驗情境,作為思維的開始階段?!痹诮虒W(xué)過程中,教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要,創(chuàng)設(shè)適于實際的教學(xué)情境,引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學(xué)過程,把學(xué)生帶入情境之中。低年級學(xué)生好奇心強,注意力容易分散,采用電教媒體創(chuàng)設(shè)情境,直觀形象,極易吸引學(xué)生的注意力。因為電教媒體能產(chǎn)生活躍的動態(tài)畫面,使內(nèi)容更充實、更形象、更生動、更具有吸引力,從而給學(xué)生以思維上的啟迪,觸發(fā)學(xué)生思維的靈感,為學(xué)生插上想象的翅膀,為積極、主動地學(xué)習創(chuàng)造條件。例如:我在教歌曲“祖國祖國多美麗”一課時,先用幻燈片放出祖國的美景,配上悅耳的音樂,讓學(xué)生欣賞,學(xué)生如身臨其境,感覺到了祖國的山河美,激發(fā)了熱愛祖國的情感。這既是以形象ji起學(xué)生的思維活動,體驗到了祖國的壯麗和偉大,產(chǎn)生愛國的ji情,同時也是一種對學(xué)生形象思維的訓(xùn)練。導(dǎo)入就是引發(fā)學(xué)生對音樂產(chǎn)生興趣及熱情的導(dǎo)火線,也是學(xué)生體驗音樂和參與音樂活動的第一個重要步驟。

2、利用教具,培養(yǎng)興趣

烏申斯基說:“沒有興趣,被迫進行學(xué)習會扼殺學(xué)生掌握知識的意愿?!?著名科學(xué)家愛因斯坦也曾講過:“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力,引發(fā)好奇心,這是一門技巧。如:利用美麗的畫面,動聽的歌聲去看、去聽,充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺器官,更形象直觀地感受音樂、理解音樂,讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,擴大音樂視野。教師隨時抓住學(xué)生的注意力,善于摸索、分析學(xué)生心理,了解學(xué)生的心態(tài),這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。所以,我們在音樂教學(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍,引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點,“讀”懂音樂,感受音樂。

航模老師工作計劃篇十四

嚴格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認真地投入工作。要平等對待每位兒童,以飽滿的熱情參與園里安排的各項活動,用謙遜好學(xué)的態(tài)度與同事相處共事。堅持正確的教育觀,以下面教育為主,要向兒童講明道理再讓他們自覺自愿學(xué)習。

為了充實自己,便于教學(xué),我會積極學(xué)習各種教育理論,加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習和職業(yè)道德學(xué)習,規(guī)范自己的言行,用自己的一言一行、一舉一動去帶動幼兒形成良好的習慣。平時在工作中遇到了問題,我會向有經(jīng)驗的老師請教,與搭班老師共同商量并解決,認真參加教研活動,樹立“終身學(xué)習”的目標,向前輩們“取經(jīng)問道”并虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)對我的意見及建議,不斷學(xué)習,不斷完善自己。

這是初次接觸幼教工作,因此我有很多很多需要學(xué)習和積累的東西。經(jīng)驗有限的我,在日后的工作中會努力做到主動、積極、踏實、勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心,會細心地觀察幼兒以做到對每個幼兒因材施教,跟幼兒建立一種平等、信任、尊重的關(guān)系,給孩子一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習環(huán)境,讓孩子喜歡上我這位新老師,繼續(xù)喜歡甚至更加喜歡“家有寶貝”幼兒園,對家長真誠熱情,及時向每個家長了解幼兒在家的情況,并反饋幼兒在園時的載請著名來自:表現(xiàn)給家長,做到對每個幼兒心中有數(shù),在這樣“家園共育”的配合下,讓幼兒健康和諧地身心全面發(fā)展。上班時我一定做到,不遲到、不早退。按時完成工作任務(wù),認真準備和組織好班級的教學(xué)活動,活動后認真分析和反思活動的效果。仔細填寫家園聯(lián)系手冊,做好家訪工作后要有記錄,抓好教育教學(xué)工作。

8.【實用】學(xué)校老師的辭職報告四篇。

航模老師工作計劃篇十五

《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共宣武區(qū)委教育工作委員會關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》認清形勢,求真務(wù)實,在不斷提高自身的教育理論水平同時,深入了解學(xué)生的思想動態(tài),做好學(xué)生工作。

1、積極配合各科教師做好學(xué)生的思想教育工作,工作中思想統(tǒng)一,管理要求統(tǒng)一,及時與各科教師溝通、交換意見,掌握課上第一手資料。

2、調(diào)動班長、課代表工作的積極性,使之成為各科教師的幫手,配合教師較好地完成教學(xué)任務(wù)。

3、隨時檢查學(xué)生各科作業(yè)、測驗等情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

1、抓學(xué)生的思想教育,以奧運會中國得冠為契機,弘揚民族精神,激勵學(xué)生,樹立信心。開學(xué)初收集各種信息資料,向?qū)W生展示,讓每位學(xué)生明確自己的不足與差距,制定新學(xué)期各時間段的學(xué)習計劃。在"唱響國歌"主題教育活動中使學(xué)生有所進步,有所提高。召開"勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力"主題班會。

2、學(xué)生的健康成長離不開正確的思想教育、科學(xué)知識的學(xué)習經(jīng)常讓學(xué)生搜集科學(xué)方面的信息,在每期板報中展示,增強學(xué)生的科學(xué)意識,逐步認識到學(xué)習的重要性。以此建設(shè)學(xué)習型的班集體,把學(xué)科學(xué)、愛科學(xué),積極參加社會實踐活動貫穿于初三學(xué)習的始終。引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的人生觀、價值觀。召開"知識改變命運,奮斗成就未來"主題班會。

4、做好迎新年,中外交流活動。使學(xué)生學(xué)會交流,豐富學(xué)生課外生活。進一步了解加拿大的風土人情,加拿大中學(xué)生的學(xué)習生活狀況,從中受到啟示。配合學(xué)校做好迎新年的工作。

5、把學(xué)生的養(yǎng)成教育貫穿于班主任工作始終。進一步重申"四講"、"十無",規(guī)范學(xué)生在校一日學(xué)習、生活。學(xué)生的一言一行,一舉一動,嚴格按《中學(xué)生行為規(guī)范》要求,發(fā)現(xiàn)問題及時解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督、管理作用。

6、關(guān)注"學(xué)困生""問題生"用愛心喚起他們的熱情,用細心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,用耐心幫助他們解決困難,使他們與班集體共同進步。

7、發(fā)揮班干部、團員作用,定期召開班干部會議,布置班內(nèi)工作,使他們在學(xué)習中不斷學(xué)會管理自己。開學(xué)初對班干部、團員各科課代表等提出具體要求,使其在班內(nèi)發(fā)揮實際作用。

通過一學(xué)期的努力初三(2)能有一個嶄新的面貌!

航模老師工作計劃篇十六

育人要從小抓起,老師工作計劃。今天的少年,是21世紀國家的棟梁,擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗,必須培養(yǎng)得宜,才能發(fā)育滋長,使他們在改革開放的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中成為一代有理想、有道德、有文化、守紀律,勇于獻身的一代新人。他們能否健康成長,這關(guān)鍵是靠人的培養(yǎng)。一年來,我根據(jù)學(xué)校德育處和大隊部的教育工作計劃,針對低年級學(xué)生特點,積極開展以愛國主義教育為主線,以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和"三自"能力為突破口的系列教育活動,收到顯著成效。

一、為人師表,率先垂范。

班級是學(xué)校教育、

教學(xué)。

工作最基層的組織單位,而班主任則是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者,班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時間最長,開展的教育活動最多,對學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此,規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。我作為一名班主任,在三十四年工作實踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生人格,從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動,我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團結(jié),我首先做到和科任老師、年級同志搞好團結(jié);和學(xué)生交知心朋友;在學(xué)習上,要求學(xué)生書寫認真工整,我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,同時也贏得了學(xué)生的愛戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣,在全面推進素質(zhì)教育的今天,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德,以高尚的道德風范去影響學(xué)生,當好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。

二、強化日常行為規(guī)范教育,加強"三自"能力的培養(yǎng)。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過每一件事,每一項活動,每一節(jié)課,長期熏陶才能形成。近年來,為建設(shè)良好的校風、班風,我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,加強了對學(xué)生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習的責任感和自學(xué)、自理、自控的能力,使課堂教學(xué)中師生***統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù),工作計劃《老師工作計劃》。

1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的自控能力。

對于每學(xué)年入學(xué)的新生,我首先要對他們進行常規(guī)教育和訓(xùn)練,嚴格要求,一抓到底。一年來,我針對班上學(xué)生實際,利用一切有利時間加強了學(xué)習習慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢,結(jié)合《三字歌》的貫徹落實,每天提醒他們注意"三個一",讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè),就不停地提醒糾正不良姿勢。當學(xué)生起來發(fā)言時,則要求他們站端正,兩眼平視前方,態(tài)度自然大方,并且說話時聲音要響亮,吐詞要清楚。在聽的能力方面,則要求他們注意聽別人說話,聽清楚說話的內(nèi)容,記在心中,要說得出來,如每周上校會,我要求學(xué)生注意聽講了幾件事?是什么事?回到教室后抽學(xué)生起來說出要點,如答不出,就說明沒有專心聽講。這些辦法對學(xué)生聽的習慣養(yǎng)成起到了一定的促進作用?,F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成,增強了自控能力,課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。

2、建立全班學(xué)生輪流值日制度,培養(yǎng)自育能力。

值日問題,過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流,經(jīng)過實驗觀察,我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的學(xué)生好,差的仍然趕不上,因為這會使部分兒童長期處于被動狀態(tài),失去了上進心和積極性。為了全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競爭意識,在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展,讓每個兒童都有鍛煉的機會。采取了全班學(xué)生輪流值日后,學(xué)生表現(xiàn)出十分積極興奮的狀態(tài),總是盼著自己當值的那天。在當值日時,值日生要報告當天的學(xué)習內(nèi)容、清潔、紀律、出勤以及戴紅領(lǐng)巾情況等,這樣每個學(xué)生都有獨立工作機會,在值日中學(xué)會管理,培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力,更重要的是值日生既要去管理別人,那首先就得以身作則,才有說服力。實踐證明:過去在我眼中看來十分不起眼的學(xué)生,在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律,而且表現(xiàn)出較強的工作能力和責任感。通過值日,使我進一步認識到:學(xué)生是班級的主體,學(xué)生是班級的主人,每個學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務(wù),也有參與管理班級的權(quán)力,從而激勵學(xué)生更加熱愛自己的班集體。促進學(xué)生"主體意識"的確定。

3、建立學(xué)生一日常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生自理能力。

為了規(guī)范小學(xué)生行為,我根據(jù)小學(xué)生思想品德評價手冊上的在家、在校的要求具體化,制定了班上一日常規(guī)。我首先召開家長會,對家長講解評價手冊家評部分的要求和評法,請家長配合督促學(xué)生,我還將學(xué)校的常規(guī)、學(xué)習、勞動等教育向家庭延伸,要求學(xué)生每天按時起床睡覺,文明禮貌,養(yǎng)成在家認真復(fù)習功課和參加勞動的習慣,培養(yǎng)學(xué)生自理能力,并針對低年級兒童特點主要學(xué)會自己洗臉、洗腳、洗小件衣服,會幫助父母掃地、倒垃圾??傊尯⒆油ㄟ^勞動來理解勞動的意義,體會勞動的艱辛,體貼父母的辛勞,體現(xiàn)尊老敬老的美德。在"三八"婦女節(jié)時,我班開展了獻上一份禮貌和媽媽說一句心里話,當媽媽的小助手等活動,受到家長們的熱烈歡迎,在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時,針對兒童上進心強的特點,以表揚為主,堅持正面教育。教室后墻上設(shè)立了"學(xué)規(guī)范、見行動,人人爭戴六色花"的評比,通過評比,對學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成起到了很好作用。

通過"三自"教育活動,使學(xué)生成為生活的小主人,學(xué)習的小主人,班級的小主人,培養(yǎng)出一批有工作能力的小干部,也涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學(xué)生生病,同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難,互相幫助,同學(xué)吐了,不怕臟臭主動打掃,有學(xué)生拉肚弄臟褲子,學(xué)生爭著找褲子給同學(xué)換上。大隊部號召捐款、捐書、捐物支援災(zāi)區(qū)兒童或殘疾人服務(wù)等活動,該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極,充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體,關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成,本學(xué)期班級被評為巴蜀好集體。

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