通過讀后感的寫作，我們能夠更深入地挖掘書中隱藏的哲理和意義。首先，要充分理解書籍的主旨和核心觀點(diǎn)，從整體上把握書籍的結(jié)構(gòu)和發(fā)展脈絡(luò)。以下是一些感動(dòng)人心的讀后感范文，讓我們一起來感受一下吧。
設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)讀后感篇一
此前我沒有寫過相對(duì)規(guī)范的讀后感，假若讓各位讀者覺得不適實(shí)在抱歉。這本書其實(shí)是人人都可以閱讀的，而且可以從中獲得大量的信息，不乏一些哲理性的文章，我其實(shí)無法想象本書作者是如何思考才能寫出這么有深度的觀點(diǎn)。為了使大家清晰明了的理解我，我可能需要提前告知大家，我預(yù)備具體的談一下幾個(gè)方面：作者原研哉及他帶給我的各種對(duì)他的印象，對(duì)于閱讀此書的準(zhǔn)備，再者就是必要的概括與感悟，最后是我從這本書里學(xué)到的以及它道出了一些對(duì)于我的困惑的解決辦法，并且完美詮釋了原理所在。(是不是感覺不太懂我?那就請繼續(xù)閱讀吧)。
作者原研哉是學(xué)設(shè)計(jì)的人一定都認(rèn)識(shí)的大師，有的人甚至可以清楚地說出他所有的作品，他的理念是國際化的，但卻是根植于日本本土文化背景，就像liedelkoort說的“他正在設(shè)計(jì)之中發(fā)明一種方言，將全球的理念與本土，區(qū)域性的色彩和品味混合在一起?！彼梢詮淖约何幕刑釤挸稣滟F的核心，并運(yùn)用在設(shè)計(jì)上，使用戶感覺無比親切，這是我認(rèn)為他最厲害的一點(diǎn)。johnmaeda說他的存在就是在詮釋這一個(gè)單詞“exformation”,這個(gè)詞是丹麥作家托諾雷特雷德斯杜撰出來的，大意為“指代那些在我們說任何東西之前或當(dāng)時(shí)，一切我們實(shí)際上沒有說出來但又存在于我們腦子里的東西?！眒aeda發(fā)現(xiàn)他的思想復(fù)雜得令人難以置信，并且說“在一種可感知的日式簡單的文化中，他揭示了一種存在于禪式之無中心的，極其深刻，復(fù)雜而有意義的有?！倍诋?dāng)我閱讀這本書之前就應(yīng)該已經(jīng)準(zhǔn)備好了要被他的文字虐了。
原研哉的設(shè)計(jì)給我的感受就是細(xì)膩，單純，透氣舒服的。而他的理念卻是極其復(fù)雜的，可以說是常人無法真正理解的，一點(diǎn)不夸張，即便理解了，也一定是通過某些切身體驗(yàn)過后才能獲得的，他理論的的深度給我極大的震撼。我能夠體會(huì)他其實(shí)極力的使讀者明白但畢竟都是些無法用言語來描述的東西，看得出作者的掙扎。
為什么說需要有所準(zhǔn)備，其一就是要有不讀懂它不罷休的堅(jiān)持，和站在他肩膀上看問題的專注，和你一定必須已經(jīng)閱讀過舊版的《設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)》……萬分榮欣我符合了條件了。
舊一版幾乎都是文字，圖片很少，理論的話講起來比較細(xì)，我吃的還比較透，沒看過上一版的情況下，很難從一開始去鉆他的字眼，更不要說讀懂它的思維邏輯了。這一版完全可以說是舊版的續(xù)集，所有重要的理論幾乎都是輕描淡寫的掠過，他似乎在傳達(dá)“這句話你都不理解，我也沒有什么繼續(xù)跟你說下去的理由，不要浪費(fèi)大家的時(shí)間”……被他深深鄙視完所以讀到半截，我就只好不斷地從記憶里調(diào)出他的關(guān)于“白”，“觸感及顏色系統(tǒng)”，“無印的理念”……希望結(jié)合這些零散的記憶，通過專注的讀，不要再錯(cuò)過什么了。這就是我為什么要談看書前的準(zhǔn)備吧。
對(duì)于他的理論，其中最重要的一個(gè)就是對(duì)于“空白”的理解，包括把已知變成未知去體會(huì)，設(shè)計(jì)中留白的重要性，及這樣做的原因是為了使它更有含義，因?yàn)榇嬖谟诿總€(gè)人心中事物的影像是不同的，設(shè)計(jì)師要做的就是提供各種潛在性，而非簡潔美這樣簡單。
對(duì)于觸感這一理論，我認(rèn)為這極其體現(xiàn)作者的魅力，他說提升我們有關(guān)日常生活的觀點(diǎn)就像是發(fā)現(xiàn)小數(shù)，棲居于日常生活中的新設(shè)計(jì)將由那些任何兩個(gè)連續(xù)整數(shù)之間看到無限多數(shù)字的智慧創(chuàng)造出來。我想，他對(duì)于生活的體驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到小數(shù)點(diǎn)后幾位是我無法企及的。對(duì)于生活的洞察力就包含在觸感的體系里，忘記是誰曾經(jīng)說過這樣的話，人們無法感受到自己真正想要的是什么，設(shè)計(jì)師的任務(wù)就是要找出這些東西，我覺得作者可以，(喬布斯可以，深澤直人可以……)。
設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)讀后感篇二
“輕輕地將手肘撐在桌子上，托著臉來看這個(gè)世界，眼前的一切似乎也會(huì)隨之有所不同。我們觀看世界的視角與感受世界的方法可能有千萬種，只要能夠下意識(shí)的將這些角度和感受方法運(yùn)用到日常生活中，就是設(shè)計(jì)。
當(dāng)你因?yàn)樽x完這本觀念設(shè)計(jì)書而感到越來越不懂設(shè)計(jì)時(shí)，這并不意味著你對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)倒退了，而是證明你在設(shè)計(jì)的世界里又往更深邁進(jìn)了一步?！?/p>
這是作者——日本著名設(shè)計(jì)師原研哉先生寫在開篇自序中的一段話。也正是這句話讓我產(chǎn)生了第一個(gè)疑問：
這本書要告訴我什么？
什么是設(shè)計(jì)？這個(gè)我再熟悉不過的問題，在讀完短短幾百字的自序后，突然變得陌生，陌生到好像從未思考過的問題！
現(xiàn)在我明白了，這就如同逐夢的人，可能由于走的遠(yuǎn)了，追的乏了，一顆堅(jiān)定頑強(qiáng)的心在飽經(jīng)現(xiàn)實(shí)的打壓、誘惑后，雖然依舊在奔跑，但早已忘記了最初的夢想，舍棄了精髓，徒有其表罷了，讀后感《《設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)》讀后感》。
原研哉終其一生都在思考，設(shè)計(jì)到底是什么。這位日本頂級(jí)設(shè)計(jì)師無時(shí)無刻不在觀察著生活的變遷和世界的變化。和我們不同的是，他在面對(duì)各種變化的。時(shí)候，喜歡把所有復(fù)雜的、繁亂的、色彩繽紛的東西劃歸到一個(gè)永恒的起點(diǎn)來重新審視。
再設(shè)計(jì)追求回到原點(diǎn)，重新審視我們周遭的設(shè)計(jì)，以最平易近人的方式來探討設(shè)計(jì)的本質(zhì)和內(nèi)涵。從無到有自然是一種創(chuàng)造，但將已知的事物陌生化更是一種創(chuàng)造。原研哉認(rèn)為設(shè)計(jì)的本質(zhì)就是解決社會(huì)上多數(shù)人共同面臨的問題。
“設(shè)計(jì)不是一種技能，而是捕捉事物本質(zhì)的感覺能力與洞察能力”。這句話或可代表作者的“設(shè)計(jì)觀”，原研哉對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)知中心，一切都是以“建筑”為核心而生發(fā)出去的，作者曾說過：“建筑是綜合一切的最高水平……平面設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、紡織品設(shè)計(jì)等只不過被看成被建筑統(tǒng)一前的低水平的、被切割成片的小房間而已”。
設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)讀后感篇三
看完《好運(yùn)設(shè)計(jì)》后，還是很有些感觸的，畢竟我好像也做過“好運(yùn)設(shè)計(jì)”這樣類似的事。
所謂類似的事，要從我玩過的一個(gè)叫“眾生”的游戲說起。這是一個(gè)單機(jī)的模擬人生游戲，里面有一個(gè)機(jī)制就是出生時(shí)性別、家庭背景、經(jīng)濟(jì)狀況以及各方面的天賦、學(xué)習(xí)能力甚至性格喜好的一部分都是隨機(jī)的。當(dāng)然，游戲本身不是重點(diǎn)，我只是想聊一聊我的行為。
其實(shí)說了這么多，也想表達(dá)一個(gè)意思：雖然說可以設(shè)計(jì)好運(yùn)，確實(shí)是讓人羨慕，但如果什么都設(shè)計(jì)好了，那么人生也未免太過無趣。一個(gè)人的人生也不是說不能過得一帆風(fēng)順，但這不應(yīng)該是設(shè)計(jì)好了的。人生的有趣之處正在于其中會(huì)有許多意外，一些難以預(yù)料的事情，如果一直順順利利的下去，這哪是人生呢？我可以希望自己的人生能夠順順?biāo)焖斓模聦?shí)上，它最后一定不會(huì)是完全一帆風(fēng)順的。
設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)讀后感篇四
作為一個(gè)想要了解設(shè)計(jì)的人，讀此書也有點(diǎn)收獲。
作者從設(shè)計(jì)到底是什么，開始介紹設(shè)計(jì)的產(chǎn)生，整合，歷史發(fā)展和新技術(shù)下現(xiàn)狀。
“只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度，社會(huì)發(fā)展到一定水準(zhǔn)，充足的生活才可能實(shí)現(xiàn)?！币虼耍?zhàn)后日本的產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)是朝著規(guī)格化和量化生產(chǎn)的方向前進(jìn)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)設(shè)計(jì)最大的動(dòng)力來自于發(fā)展經(jīng)濟(jì)。而經(jīng)濟(jì)也是當(dāng)時(shí)美國，歐洲的設(shè)計(jì)動(dòng)力。那么，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段相似的中國，設(shè)計(jì)最大的動(dòng)力也是如此吧。
接下來，作者通過曾經(jīng)參與的設(shè)計(jì)產(chǎn)品展示了自己的設(shè)計(jì)理念，其中涉及re-design設(shè)計(jì)展，長野冬奧會(huì)開幕式的節(jié)目冊，銀座的二次設(shè)計(jì)，無印良品的設(shè)計(jì)等等。re-design中坂茂重新設(shè)計(jì)的四角形內(nèi)芯的卷紙讓人眼前一亮。因?yàn)閺某槿〖埥淼慕嵌葋碚f，四角形內(nèi)芯卷紙比傳統(tǒng)的圓形內(nèi)芯卷紙不便，這樣的重新設(shè)計(jì)似乎是一種退化。但是這個(gè)設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)恰恰來自于此。抽取紙巾的阻力能幫助大家節(jié)約能源，此外方形卷紙的規(guī)整也方便運(yùn)輸和收納。作者說，設(shè)計(jì)的本質(zhì)是解決社會(huì)上多數(shù)人共同面臨的問題，它的落腳點(diǎn)側(cè)重于社會(huì)而非個(gè)體。re-design對(duì)生活用品的重新審視體現(xiàn)了設(shè)計(jì)師對(duì)社會(huì)現(xiàn)象細(xì)致的觀察和人文關(guān)懷。
和簡單是對(duì)眾多文化融合之后的歸零，是一無所有中蘊(yùn)涵所有。日本的審美意識(shí)，是以邊緣意識(shí)平衡了所接受的各種文化感覺后形成的。日本人的自省和冷靜影響了它們的文化，賦予文化獨(dú)有的魅力。
作者在最后一章提到，設(shè)計(jì)是捕捉事物本質(zhì)的感覺能力和洞察能力。設(shè)計(jì)是傳輸信息，設(shè)計(jì)師的任務(wù)是控制信息的品質(zhì)。作者認(rèn)為清晰，獨(dú)創(chuàng)和幽默是實(shí)現(xiàn)信息之美的三大途徑。
讀完這本書，我好像有點(diǎn)了解設(shè)計(jì)，但好像又不太明白。不過作者在書中展示的例子，并對(duì)設(shè)計(jì)的介紹倒是清晰樸實(shí)，容易理解。我覺得作者已經(jīng)達(dá)到他寫書的目的，將設(shè)計(jì)以文字的方式表達(dá)出來也是一種設(shè)計(jì)。
設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)讀后感篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在現(xiàn)代藝術(shù)出現(xiàn)在大眾視野以前，藝術(shù)設(shè)計(jì)史上有著眾多的藝術(shù)流派與藝術(shù)風(fēng)格：浪漫主義，古典主義，抽象派，印象派等等。它們都普遍有一個(gè)共同點(diǎn)，它們可以被平常的民眾所欣賞與感悟的的，人們不需要為了欣賞畫作而去專門學(xué)習(xí)與之相關(guān)的知識(shí)。
或許人們并不懂得構(gòu)圖的學(xué)問，但是看到米開朗基羅的《創(chuàng)造亞當(dāng)》也會(huì)感受到畫面的動(dòng)態(tài)與平衡;又或者一個(gè)沒有受過教育的人，在看到畫面中美，也會(huì)發(fā)出由衷的贊嘆與感動(dòng)時(shí)。無論喜歡或是不喜歡，你都不會(huì)質(zhì)疑這些作品的藝術(shù)性。
但是從二十年代起，現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)便逐漸走向了普通大眾無法欣賞的方向靠攏，就如人們所說，現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)漸漸成為了“看不懂”“說不清”“聽不懂“了。從杜尚把從商店買來的那個(gè)男用小便池放在展覽里展覽并命名為《泉》，送去展覽開始時(shí)，人們便不可避免的展開了對(duì)當(dāng)代藝術(shù)是不是藝術(shù)的討論。
如果從現(xiàn)代主義之父馬塞爾杜尚算起，當(dāng)代藝術(shù)的形成與發(fā)展已經(jīng)超過了100年，如果對(duì)藝術(shù)的理解還停留在被表面折服，不需要學(xué)習(xí)，就能直接看懂，泛泛而談。那么，你對(duì)于藝術(shù)的品味已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于當(dāng)代藝術(shù)，有可能足足一百年了。
當(dāng)你在藝術(shù)展途經(jīng)一個(gè)3米高畫家的巨大著作，上面僅僅有的只是用肉眼能看到的反著銀光的灰色，你并沒有看懂，心里冷笑了一下，暗暗的不屑道：這不就是一大幅用特殊的會(huì)反光銀色顏料涂滿了一整張畫布么？你湊上前去想看看這幅作品邊上的名牌，你想知道這幅畫的主題能否有什么意義，只覺得當(dāng)代藝術(shù)不過就是一幫藝術(shù)家的自嗨和商業(yè)胡吹，從名牌上你得知這幅畫其實(shí)是作者用成百上千根鉛筆涂出來的，通過鉛筆來回反復(fù)的在紙上不停涂著，鉛的累計(jì)而產(chǎn)生了反光的效果，涂滿這張畫布，藝術(shù)家花了數(shù)月的時(shí)間，耗費(fèi)了無數(shù)根鉛筆。
這幅作品的含義名牌上沒有告訴你，但是知道制作過程之后的你腦子里瞬間被想象給填滿了。藝術(shù)家彎曲著要手中握著幾根比手指都短的鉛筆在畫布上反反復(fù)復(fù)的擦畫著。無數(shù)根鉛筆從完整到只有煙頭大小，最后成了面前的這簡單的反著光的銀色畫作。
在回到家后，你卻不由得想起來藝術(shù)展中那幅用無數(shù)根鉛筆畫出來的泛著銀光的巨幅畫作，你想起來走近它時(shí)聞到的帶著鉛炭的塵灰味，竟逐漸有點(diǎn)喜歡這些你曾經(jīng)覺得不屑的當(dāng)代藝術(shù)作品了。
而在中國當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計(jì)狀態(tài)中，也有著很多的同樣的無奈，因?yàn)樽髌访鎸?duì)的觀眾的欣賞想法與欣賞方式的改變，作品面對(duì)受眾時(shí)通過的途徑的改變，當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計(jì)便處于一種被消費(fèi)被批判的不理解狀態(tài)，人們樂意看到作品也樂意對(duì)作品做出批評(píng)，當(dāng)代藝術(shù)和藝術(shù)作品及藝術(shù)家接受著非常直接的、即時(shí)的、面對(duì)面的評(píng)論，而評(píng)論者沒法停下來思考，不知道創(chuàng)作意圖，只是下意識(shí)的做出簡單而又無知的判斷。
而20世紀(jì)開始的現(xiàn)代，成為了我國的科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與文化藝術(shù)發(fā)展的重要時(shí)期，也成為了我國藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展跟上國際水平的步伐并不斷創(chuàng)新的黃金時(shí)期。隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展穩(wěn)步前進(jìn)，綜合國力不斷提升的優(yōu)勢大環(huán)境下，藝術(shù)設(shè)計(jì)得到了很大的發(fā)展，在國際競賽中也亮出了值得稱贊的作品和成績，但卻漸漸的展現(xiàn)出了一些重復(fù)的刻板印象與行為，又或是過于依賴電子計(jì)算技術(shù)和藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的底氣不足，教授方向不明確等問題。
讀過這本書后，面對(duì)當(dāng)代中國的藝術(shù)現(xiàn)狀，需要我們拓寬對(duì)于全球世界化的視野,緊跟著藝術(shù)風(fēng)向的跨時(shí)代步伐。中國的現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)在不斷的緊跟國際步伐的同時(shí)，也應(yīng)該思考把自身民族的、展現(xiàn)本土的文化內(nèi)涵的東西與國際潮流相融合，以獨(dú)具風(fēng)格的本土藝術(shù)形象在國際舞臺(tái)中占據(jù)席位，是我們現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)的核心概念。從現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的藝術(shù)內(nèi)涵來看，文化內(nèi)涵與藝術(shù)特色躋身于世界舞臺(tái)的堅(jiān)固基礎(chǔ)力量，怎樣在向全球?qū)W習(xí)的同時(shí)，又不斷強(qiáng)化民族意識(shí)，完善和展現(xiàn)自身的民族品牌，仍然是我們需要思考與提高的部分。中國現(xiàn)代與未來的的經(jīng)濟(jì)發(fā)展走向和藝術(shù)設(shè)計(jì)的戰(zhàn)略，都需要對(duì)國際前沿科技資訊的學(xué)習(xí)與利用。我們需要一個(gè)世界化的和當(dāng)代民族化的看法與做事準(zhǔn)則，也需要在全民族的高度上對(duì)中國民族本土藝術(shù)文化加以審視與思考，達(dá)到民族化與國際化的融合與和諧，從而進(jìn)行新的發(fā)展和恰當(dāng)?shù)淖兓?/p>
這本書不單單是一本簡單的介紹關(guān)于當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的書籍，它更是一本描述談?wù)撆c總結(jié)當(dāng)代社會(huì)，文化與人的總體表現(xiàn)。當(dāng)代藝術(shù)是不僅應(yīng)該具有現(xiàn)代精神與國際藝術(shù)，也應(yīng)該具備本土的民族的藝術(shù)，他不僅體現(xiàn)了流行性與未知性，也體現(xiàn)著藝術(shù)家們現(xiàn)處當(dāng)今社會(huì)生活感受的“隨時(shí)性”。在看過這本書后，也更加明白設(shè)計(jì)與文化都是同等重要的。
設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)讀后感篇六
曾經(jīng)看過一本原研哉的《設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)》，后來在圖書館看見一本叫《設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)（全本）》的書，書的容量較之前者多了兩倍，增加了很多新的章節(jié)，書名由designofdesign變成了designingdesign，反映了作者在重新編排此書時(shí)思想上的波動(dòng)。原研哉是為平面設(shè)計(jì)大師，卻對(duì)我們已然習(xí)慣了的與日常生活息息相關(guān)的產(chǎn)品做了大量再設(shè)計(jì)課題，書中收錄了他策劃的再設(shè)計(jì)的很多精彩作品展，當(dāng)然其目的并不是為了告訴我們?nèi)祟愖怨乓詠矸e累起來的智慧所創(chuàng)造出來的產(chǎn)品是多么的“錯(cuò)”，他的研究告訴了熱愛設(shè)計(jì)的人們不要被束縛于日常生活的高墻中，“從‘無’開始固然是一種創(chuàng)造，而把熟知的日常生活變得陌生則更是一種創(chuàng)造?！彼雮鞑サ囊彩撬恢彼非蟮脑O(shè)計(jì)思想。
夏日炎炎，讀這本從封面到內(nèi)頁都是純白的書讓人無論從視覺上還是心理上都有一股清涼感，第一章re-design——二十一世紀(jì)的日常用品是舊內(nèi)容，坂茂的方形衛(wèi)生紙筒，佐藤雅彥的出入境章，隈研吾的捕蟑盒，都是我們非常熟悉的作品，“在我們?nèi)粘Ｉ钪?，似乎到處手抖充斥著設(shè)計(jì)，地板，書籍，燈具，啤酒瓶。這些的確都是設(shè)計(jì)的產(chǎn)物，將這些東西陌生化，再進(jìn)一步捕捉到新鮮感進(jìn)行再設(shè)計(jì)，并不是一件容易的事，能夠做到這一點(diǎn)，才是一個(gè)真正的設(shè)計(jì)師?！?/p>
haptic——無感的覺醒，人有五感；視覺，聽覺，味覺，嗅覺和觸覺，這個(gè)策劃中原研哉要求設(shè)計(jì)師們不許畫草圖直接受“觸覺”來激發(fā)出物體。haptic的展覽中有兩個(gè)作品我十分喜歡，深澤直人——果汁的肌膚，看到這一系列的作品時(shí)頓覺內(nèi)心一陣清涼，甚至一個(gè)荒唐的理念從腦海中飄過：要是能進(jìn)他的設(shè)計(jì)公司做設(shè)計(jì)跟大師一起做設(shè)計(jì)這輩子就完滿了，好好練口語吧!如同作者所寫，這一系列最出彩是香蕉汁盒，讓人看到后會(huì)有從盒子口撕開紙盒大口喝的沖動(dòng)，因?yàn)槟抢镉幸惶幭憬兜俚脑O(shè)計(jì)，這樣就會(huì)聯(lián)想到撕開香蕉的動(dòng)作，于是讓人不自覺的想要撕開紙盒，我的感觸是不是太大，不知不覺就掉入了設(shè)計(jì)師的陷阱里，這就是他的設(shè)計(jì)哲學(xué)“nothought”；草莓汁盒的外部肌理處理的和真實(shí)的草莓完全一樣，有讓人想伸手觸摸的沖動(dòng)，仿佛盒蓋未啟草莓的香甜已經(jīng)撲面而來，可恨那只是張圖片。夏天光著腳丫漫步是我們這代人童年的回憶，當(dāng)我們一天天長大越來越追求奢華品質(zhì)的皮鞋不惜把腳磨的傷痕累累時(shí)，是否還記得當(dāng)年夏天走在草地，踩在泥土上的觸感呢haptic展上的木屐我很喜歡，因?yàn)橹钡浆F(xiàn)在無論春夏秋冬不在特別的公共場合我都有赤腳的習(xí)慣，作品在傳統(tǒng)的木屐上有些植入了青苔，有些植入了松樹林葉或是水泥石板，就如里特維爾德的《紅藍(lán)椅》一樣，這樣的鞋子穿在腳上未必舒服，這樣的設(shè)計(jì)向人們傳達(dá)的是釋放腳底的自由，釋放設(shè)計(jì)師內(nèi)心的自由。
《設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)（全本）》從人的五感方面談?wù)摿嗽O(shè)計(jì)的意圖，更多的是從人的本源出發(fā)來考慮設(shè)計(jì)，原先生的思想對(duì)我以后的設(shè)計(jì)會(huì)起到一定的指引作用。
設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)讀后感篇七
原研哉的《設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)》，一直是我很想讀的一本書，但讀完這本書后，說實(shí)話，我不是很明白，也許是對(duì)里面的內(nèi)容理解得不夠透徹吧，因此這本書包含的內(nèi)容都不是很明白，懵懵懂懂的。
設(shè)計(jì)源于生活，在生活中很多方面都與設(shè)計(jì)有密切相關(guān)的聯(lián)系，是人們生活必不可少的。
原研哉回顧了現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展歷程，并且策劃了“二十一世紀(jì)的日常用品再設(shè)計(jì)”展覽，通過與許多設(shè)計(jì)師的互動(dòng)，共同思考設(shè)計(jì)與日常生活的聯(lián)系。然而，在設(shè)計(jì)實(shí)踐中，原研哉師試圖建立一種信息建筑的思維方式，讓平面設(shè)計(jì)不僅能作用于人的視覺，而且能夠觸動(dòng)人的所有感官，設(shè)計(jì)其實(shí)是我們觀察和認(rèn)知世界的一種方式，但如果設(shè)計(jì)師能夠以一個(gè)動(dòng)態(tài)的眼光，去判斷所面臨的項(xiàng)目，或許會(huì)生出一些更具生命力，更具開創(chuàng)性的想法，去指導(dǎo)設(shè)計(jì)的行為，其結(jié)果會(huì)更好。而在這物欲橫流的社會(huì)上，很多人和書都在提醒著我們，人應(yīng)當(dāng)保持一種純潔的心境。設(shè)計(jì)其實(shí)也一樣，雖然常常不可避免地與商業(yè)相關(guān)，卻不能成為市場利潤的奴隸。因?yàn)橹挥羞@樣，設(shè)計(jì)才能積極地影響社會(huì)和人們的生活，設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)才不會(huì)失去它原本的意義。
因此，設(shè)計(jì)無處不在，時(shí)時(shí)刻刻地與我們的生活相互聯(lián)系。
成語必不可少：絕對(duì)需要，指不達(dá)到某種目的就不能做成某種事情。如：鄧小平《在中央政治局常委會(huì)上的講話》：“判死刑也是一種必不可少的教育手段?！庇秩纾菏称肥侨巳吮夭豢缮俚?。
設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)讀后感篇八
這段時(shí)間我不僅在為畢業(yè)設(shè)計(jì)想方案，同時(shí)也閱讀了《設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)》這本書，讀了這么久，突然發(fā)現(xiàn)就像原研哉在開篇的自序中所說的一樣，自己越來越不懂設(shè)計(jì)了。然而“這并不意味著你對(duì)于設(shè)計(jì)的認(rèn)知倒退了，而是證明你在設(shè)計(jì)的世界里又往更深處邁進(jìn)了一步”，所以歸根結(jié)底，這種意猶未盡的感覺是因?yàn)槲覍?duì)設(shè)計(jì)這個(gè)異彩紛呈的世界越來越高漲的熱情，以及對(duì)設(shè)計(jì)的意義更加深刻的思考與感知。
設(shè)計(jì)是什么？在我離設(shè)計(jì)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的時(shí)候，我一直以為他是一個(gè)非常簡單的名詞。而如今作為一個(gè)初學(xué)者，它有些神秘，有些美麗，又有點(diǎn)包羅萬象，意蘊(yùn)復(fù)雜。對(duì)于這個(gè)最基本的問題，原研哉并沒有在這本書中給出一個(gè)明晰的答案。但他給了我們彌足寶貴的啟示。通過創(chuàng)新與交流來認(rèn)識(shí)我們生活在其中的世界，這是我在第一章“設(shè)計(jì)到底是什么”中所認(rèn)識(shí)的設(shè)計(jì)。
“設(shè)計(jì)的時(shí)代將要來臨”。當(dāng)初的松下幸之助看到了設(shè)計(jì)發(fā)展前景，二戰(zhàn)后的日本產(chǎn)品設(shè)計(jì)高速成長，并且對(duì)質(zhì)量的追求為規(guī)?；?、量化的生產(chǎn)提供了品質(zhì)保證。日本設(shè)計(jì)所具有的獨(dú)特魅力是因?yàn)?，?duì)如何形成真正具有自身特色的設(shè)計(jì)思想的思索，在于反思什么樣的東西才是“日本的”，在于將現(xiàn)代主義的感覺浸潤并融入日本的生活文化中去。
完美是枯燥的。設(shè)計(jì)不是工業(yè)流水線上生產(chǎn)出來的完美但千篇一律、毫無個(gè)性的東西。真正的設(shè)計(jì)應(yīng)該不受教條、規(guī)則的束縛，充滿想象力，永遠(yuǎn)在尋找新的、更好的、不同的'、不被遺忘的創(chuàng)意。試著通過不同的眼光來看待事物，才可以尋求新突破。每個(gè)人也要有自己的邏輯體系，不人云亦云。
設(shè)計(jì)在哪里？設(shè)計(jì)已經(jīng)深深的扎根在生活當(dāng)中，最令我們視而不見、習(xí)而不察，而恰恰又離不開的大概就是設(shè)計(jì)了。因?yàn)樯钪械募?xì)枝末節(jié)，每一個(gè)不容忽視的部分，都是設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)也為原本普通的生活，帶來不一樣的溫馨與驚喜，讓生活變美、變放松?！吧畋旧?，就是設(shè)計(jì)的起源地；而設(shè)計(jì)，歸根結(jié)底就是我們對(duì)生活的發(fā)言?！?/p>
什么才是好的設(shè)計(jì)？沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。事實(shí)上，哪有那么多好與不好，只要它足夠有趣、足夠有新意；只要你喜歡，哪怕一件有趣的小物件，也可以將不好變成好，給你帶來完全不同的感官享受，讓你怦然而心動(dòng)。
在現(xiàn)代工業(yè)飛速發(fā)展的當(dāng)代社會(huì)，物質(zhì)生活極大豐富，如何退去浮華、回歸自我，保持一顆平靜寬容的心越來越多的被人追捧。消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的需求也不僅僅限于好用，他們更愿意選擇那些能夠觸動(dòng)心靈的設(shè)計(jì)產(chǎn)品。
正如原研哉寫在最后：“我想邀請那些對(duì)設(shè)計(jì)有興趣，在設(shè)計(jì)入口觀望的人一起來閱讀。設(shè)計(jì)世界看起來門檻很高，不會(huì)讓人將其與流行或者潮流聯(lián)想在一起，相信有很多人即使對(duì)設(shè)計(jì)有興趣也不一定會(huì)真的認(rèn)為自己可以進(jìn)入設(shè)計(jì)界，但我認(rèn)為，只要腳踏實(shí)地，就能走好設(shè)計(jì)這條路。我期待那些對(duì)設(shè)計(jì)有興趣的人能夠堅(jiān)定地進(jìn)入設(shè)計(jì)界”。
設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)讀后感篇九
書應(yīng)該是好書，只是不適合我看，一個(gè)后臺(tái)開發(fā)工程師，一個(gè)只是想了解一下自己每天使用的手機(jī)應(yīng)用，在哪方面故意做了什么設(shè)計(jì)來引導(dǎo)我。沒看幾頁，就發(fā)現(xiàn)這本書給不了自己答案，由于篇幅不長，也就一口氣看完了。
這本書將設(shè)計(jì)用戶體驗(yàn)的流程分了5個(gè)流程：戰(zhàn)略層，范圍層，結(jié)構(gòu)層，框架層，表現(xiàn)層。戰(zhàn)略層明確用戶受眾，產(chǎn)品目標(biāo)，商業(yè)目標(biāo)；范圍層限定產(chǎn)品的功能邊界；結(jié)構(gòu)層定義用戶使用產(chǎn)品的路徑；框架層布局界面的整體導(dǎo)航；表現(xiàn)層展示產(chǎn)品的視覺效果。
這本書擴(kuò)寬了我對(duì)用戶體驗(yàn)的理解，原來我對(duì)用戶體驗(yàn)的理解僅僅局限在，“反應(yīng)這么慢，體驗(yàn)這么差，垃圾?！眳s不知道用戶體驗(yàn)首先是從用戶分群開始的，就像書中舉的例子，針對(duì)炒股新手和老手設(shè)計(jì)的炒股軟件肯定是不一樣，對(duì)于新手，一步一步引導(dǎo)用戶下單，能多詳細(xì)就多詳細(xì)；而對(duì)于老手，恨不得一個(gè)界面上就能完成所有買賣操作。
那么，產(chǎn)品經(jīng)理的工作也應(yīng)該不是僅僅決定在哪放一個(gè)按鈕那么簡單，設(shè)計(jì)一個(gè)操作或者業(yè)務(wù)流程，對(duì)于前端開發(fā)工程師來說，就是點(diǎn)這里跳到那里，點(diǎn)那里出現(xiàn)這個(gè)圖片，而對(duì)于產(chǎn)品經(jīng)理更關(guān)注的是這個(gè)流程的合理性和帶來的效率（比如轉(zhuǎn)化率）。
之前看過《人人都是產(chǎn)品經(jīng)理》，真以為人人都可以做產(chǎn)品經(jīng)理呢，顯然事實(shí)不是這樣的。對(duì)自己常常使用的手機(jī)應(yīng)用，提出一兩個(gè)使用痛點(diǎn)，人人都可以做到。說，誰不會(huì)說呢，關(guān)鍵是有沒有能力從無到有，從上到下（戰(zhàn)略層到范圍層，一直到表現(xiàn)層），設(shè)計(jì)出一套系統(tǒng)，能極大提高用戶的使用效率。
《用戶體驗(yàn)要素》這本書對(duì)于產(chǎn)品經(jīng)理，應(yīng)該就像《代碼大全》對(duì)于程序員，沒有幾年的功底，看完收獲應(yīng)該不會(huì)很大。
設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)讀后感篇十
用一本言情小說的書名來做書評(píng)的題目，或許看著有些怪異，但我的感受就是如此。最近實(shí)習(xí)結(jié)束，回?？偨Y(jié)，又忙著論文，又忙著寫簡歷什么的。下午去學(xué)校填表，還把生源地搞錯(cuò)了，特長也不曉得應(yīng)該填寫什么。一臉的茫然，而且茫然的不是我一個(gè)人。我總以為就業(yè)離我還早，不是找不到工作，而是找不到合適的工作?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)事情遠(yuǎn)沒我想象的簡單。且不說面試的水分有多少，就是從初試到筆試這一段，怎樣讓單位留住你，在短短的幾分鐘內(nèi)，讓你參加筆試？這是一個(gè)很大的問題。
這本書說的比較多的是面試的技巧，側(cè)重于個(gè)人的外貌、談吐。第一部分介紹的是大學(xué)生活的準(zhǔn)備階段，看著簡單，實(shí)際上操作起來不是那么容易的。在大學(xué)要混到學(xué)生會(huì)，靠的不僅僅是能力吧。還有老師推薦，學(xué)長幫忙，這也是需要機(jī)遇和能力的`。關(guān)于第一部分中提到網(wǎng)絡(luò)求職的事情，我前不久在另一本書中看到，說盡量避免網(wǎng)絡(luò)郵件求職，一方面是顯得不夠尊重，另一方面是因?yàn)猷]箱中郵件實(shí)在太多，上司基本上都是刪除的，很少去看招聘求職郵件。還有一個(gè)關(guān)于老板郵箱的問題，這個(gè)我算是經(jīng)歷過了。雖說不是求職，但也是投給某個(gè)知名網(wǎng)站的ceo，但從回信的口吻可以明顯看出這不是老板的口氣，倒像是秘書的語調(diào)。因此，有些準(zhǔn)備工作是不大合適的，或者說很難操作的。
再說說面試技巧吧。因?yàn)樽髡呤歉忝廊莼瘖y的，所以她對(duì)外形這點(diǎn)很是了解，提的一些建議也很中肯。書中說了男女的打扮，沒有只偏向與某一個(gè)性別。衣服的搭配，妝容的設(shè)計(jì)，要突出淡雅，不要太過妖艷，以至于不適合求職這個(gè)環(huán)境。還有一些值得注意的地方，比如名牌服飾，比如異味，比如鞋包。講解的都比較細(xì)致，只是有一點(diǎn)不大明白，化妝列舉的都是那幾個(gè)化妝品，且不說是否有廣告嫌疑，總覺得參考價(jià)值不大。我是希望能多列舉一些化妝品品牌，貴一些沒關(guān)系，不傷皮膚才是最重要的。
到了大四，看這本書很是應(yīng)景，當(dāng)然也有些晚了。之前的基礎(chǔ)沒有打扎實(shí)，之后的努力就得更辛苦。到了大四，面對(duì)著離別，面對(duì)著時(shí)光，總是傷感，總覺得有種流年暗偷換的味道?；蛟S現(xiàn)在的我們還不夠成熟，或許現(xiàn)在的我們還不夠強(qiáng)大，但我們得逼迫著自己變成熟變強(qiáng)大，書就是途徑之一。
設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)讀后感篇十一
這段時(shí)間我不僅在為畢業(yè)設(shè)計(jì)想方案，同時(shí)也閱讀了《設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)》這本書，讀了這么久，突然發(fā)現(xiàn)就像原研哉在開篇的自序中所說的一樣，自己越來越不懂設(shè)計(jì)了。然而“這并不意味著你對(duì)于設(shè)計(jì)的認(rèn)知倒退了，而是證明你在設(shè)計(jì)的世界里又往更深處邁進(jìn)了一步”，所以歸根結(jié)底，這種意猶未盡的感覺是因?yàn)槲覍?duì)設(shè)計(jì)這個(gè)異彩紛呈的世界越來越高漲的熱情，以及對(duì)設(shè)計(jì)的意義更加深刻的思考與感知。
設(shè)計(jì)是什么？在我離設(shè)計(jì)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的時(shí)候，我一直以為他是一個(gè)非常簡單的名詞。而如今作為一個(gè)初學(xué)者，它有些神秘，有些美麗，又有點(diǎn)包羅萬象，意蘊(yùn)復(fù)雜。對(duì)于這個(gè)最基本的問題，原研哉并沒有在這本書中給出一個(gè)明晰的答案。但他給了我們彌足寶貴的啟示。通過創(chuàng)新與交流來認(rèn)識(shí)我們生活在其中的世界，這是我在第一章“設(shè)計(jì)到底是什么”中所認(rèn)識(shí)的設(shè)計(jì)。
“設(shè)計(jì)的時(shí)代將要來臨”。當(dāng)初的松下幸之助看到了設(shè)計(jì)發(fā)展前景，二戰(zhàn)后的日本產(chǎn)品設(shè)計(jì)高速成長，并且對(duì)質(zhì)量的'追求為規(guī)模化、量化的生產(chǎn)提供了品質(zhì)保證。日本設(shè)計(jì)所具有的獨(dú)特魅力是因?yàn)?，?duì)如何形成真正具有自身特色的設(shè)計(jì)思想的思索，在于反思什么樣的東西才是“日本的”，在于將現(xiàn)代主義的感覺浸潤并融入日本的生活文化中去。
完美是枯燥的。設(shè)計(jì)不是工業(yè)流水線上生產(chǎn)出來的完美但千篇一律、毫無個(gè)性的東西。真正的設(shè)計(jì)應(yīng)該不受教條、規(guī)則的束縛，充滿想象力，永遠(yuǎn)在尋找新的、更好的、不同的、不被遺忘的創(chuàng)意。試著通過不同的眼光來看待事物，才可以尋求新突破。每個(gè)人也要有自己的邏輯體系，不人云亦云。
設(shè)計(jì)在哪里？設(shè)計(jì)已經(jīng)深深的扎根在生活當(dāng)中，最令我們視而不見、習(xí)而不察，而恰恰又離不開的大概就是設(shè)計(jì)了。因?yàn)樯钪械募?xì)枝末節(jié)，每一個(gè)不容忽視的部分，都是設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)也為原本普通的生活，帶來不一樣的溫馨與驚喜，讓生活變美、變放松?！吧畋旧恚褪窃O(shè)計(jì)的起源地；而設(shè)計(jì)，歸根結(jié)底就是我們對(duì)生活的發(fā)言?！?/p>
什么才是好的設(shè)計(jì)？沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。事實(shí)上，哪有那么多好與不好，只要它足夠有趣、足夠有新意；只要你喜歡，哪怕一件有趣的小物件，也可以將不好變成好，給你帶來完全不同的感官享受，讓你怦然而心動(dòng)。
在現(xiàn)代工業(yè)飛速發(fā)展的當(dāng)代社會(huì)，物質(zhì)生活極大豐富，如何退去浮華、回歸自我，保持一顆平靜寬容的心越來越多的被人追捧。消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的需求也不僅僅限于好用，他們更愿意選擇那些能夠觸動(dòng)心靈的設(shè)計(jì)產(chǎn)品。
設(shè)計(jì)有興趣也不一定會(huì)真的認(rèn)為自己可以進(jìn)入設(shè)計(jì)界，但我認(rèn)為，只要腳踏實(shí)地，就能走好設(shè)計(jì)這條路。我期待那些對(duì)設(shè)計(jì)有興趣的人能夠堅(jiān)定地進(jìn)入設(shè)計(jì)界”。
設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)讀后感篇十二
文章教學(xué)媒體，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景。媒體的選擇盡可能選擇低代價(jià)、高功能的，并且根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容選擇適合的媒體類型，情景的創(chuàng)設(shè)要有利于學(xué)生對(duì)主題意義理解。再次要指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，組織協(xié)作活動(dòng)。自主學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)中，應(yīng)盡可能做到充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，體現(xiàn)首創(chuàng)精神，讓學(xué)生能根據(jù)自身行動(dòng)的反饋信息來形成對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問題的方案，讓學(xué)生有多種機(jī)會(huì)在不同情境下去應(yīng)用他們所學(xué)的知識(shí)。在進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)時(shí)要遵循建立起協(xié)商群體、教師提出問題具有可爭論性、學(xué)習(xí)過程可控講究學(xué)習(xí)效率等原則。接著確定教學(xué)要素關(guān)系，形成教學(xué)過程結(jié)構(gòu)。課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)必須考慮教師的'主導(dǎo)活動(dòng)、學(xué)生的參與活動(dòng)、教學(xué)內(nèi)容的組織、教學(xué)媒體的運(yùn)用等方面及它們之間的相互聯(lián)系。最后設(shè)計(jì)測量工具，進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。
總而言之，讀書是沒有壞處的。等我寫完這篇文章的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)寒假。
設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)讀后感篇十三
設(shè)計(jì)師工作的原點(diǎn)是觀察。觀察世界，觀察人類，觀察文化。
只要是對(duì)人類的生活方式有著認(rèn)真的思考，那么即使是做行政或是商務(wù)工作的人，也會(huì)具有與時(shí)代同行的設(shè)計(jì)感受。而如果在社會(huì)和生活中適當(dāng)發(fā)揮出這種感受，就會(huì)增添生活的設(shè)計(jì)感并形成高度的文化。
人就是有這種天性，在痛苦的時(shí)候，會(huì)想著或許明天一切就會(huì)好起來，而在幸福的時(shí)候又會(huì)隱隱不安于未來可能遭遇的不幸。
其中很多問題和想法，也常浮現(xiàn)在自己頭腦里。讀時(shí)覺得自己很被理解，時(shí)而又豁然開朗。生活體驗(yàn)與設(shè)計(jì)思考的高度融合令人佩服和羨慕。“設(shè)計(jì)師工作的原點(diǎn)是觀察。”這也是為什么有時(shí)候讀完一段一抬頭，覺得眼睛似乎變亮了，耳朵也更靈了，感官放大，頭腦也自由起來，好像事物若隱若現(xiàn)的關(guān)聯(lián)馬上就可以一一呈現(xiàn)在面前。而一處意外的關(guān)聯(lián)往往會(huì)成就一個(gè)設(shè)計(jì)靈感。只是，這感覺轉(zhuǎn)眼即逝了。
田中一光的獨(dú)特經(jīng)歷自是很吸引人，從一個(gè)從小對(duì)電影戲劇抱有濃厚興趣的他到日本戰(zhàn)后平面設(shè)計(jì)界的領(lǐng)軍人物，一路走來，在他的經(jīng)歷中我也能同時(shí)看到戰(zhàn)后日本社會(huì)從貧困到豐衣足食，再到商品過剩包裝，最后反思生活方式，產(chǎn)生在商品里追求合理的設(shè)計(jì)的訴求。過剩包裝也就像是現(xiàn)在正在發(fā)展的中國，所以我也深受感發(fā)，今后的中國在設(shè)計(jì)上必然要經(jīng)歷反思著去設(shè)計(jì).
作為一名設(shè)計(jì)師應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行思考，以及如何謀求生存，鐘老師也常說一定要拓展視野，未必鉆的有多深，卻什么都得拿的來，錢沒了還能賺，青春可不等人吶，做人應(yīng)該心胸寬廣、坦率真誠，設(shè)計(jì)應(yīng)該多接觸古典與傳統(tǒng)，那樣可以把設(shè)計(jì)更好地結(jié)合文化，凡是都應(yīng)該親身體驗(yàn)，用眼睛看、用手摸、用大腦思考，時(shí)代走向，制造的`大潮流，總是在思考，在不斷發(fā)展自己的想法，在擴(kuò)大自己的視野，創(chuàng)意的不斷變化是非常自然的，設(shè)計(jì)還應(yīng)該多交流，交流是設(shè)計(jì)的中心，田中一光與奈良京都國內(nèi)國外很多設(shè)計(jì)師都有交流來往包括一些其他行業(yè)都有交流。
田中一光有這樣的觀點(diǎn)：出國學(xué)習(xí)，什么都要一個(gè)人來做，這對(duì)每個(gè)人來說都是一次非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，身體可以休息但頭腦不可以休息，設(shè)計(jì)應(yīng)該更加人性情趣，不應(yīng)該禁欲造型。
生活中處處皆是設(shè)計(jì)我們要善于學(xué)習(xí)善于設(shè)計(jì)善于利用做什么事都要輕松快樂不應(yīng)太刻意注重義務(wù)性的工作.
這是我完完整整讀完的第一本書，我的大學(xué)生活不過只有一年多了，時(shí)間越來越寶貴，大概以后只有假期才有時(shí)間看書寫讀后感了。不過如果能抽出時(shí)間，我一定繼續(xù)讀書的。因?yàn)槲蚁嘈湃绻f讀書就是思維和想象的旅行，那么寫作即是其中提煉出來的思考.
設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)讀后感篇十四
本能的，所有的參照物都是自身，或者更準(zhǔn)確的說是此時(shí)此刻自己及自己所在的當(dāng)下的各方面狀況的綜合。
對(duì)于同一物種人類，年輕衰老、貧窮富裕、高大矮小、聰明愚笨等，我們對(duì)比的通常是我們自身這個(gè)單獨(dú)個(gè)體，(也就是他們和我相比怎么樣，沒我年輕的老，沒有富有的窮，沒有高的矮，或與之相反……);對(duì)于其他生命體，我們覺得它們大或者小、高或者矮、長壽或是短命、高級(jí)或者低級(jí)，我們對(duì)比的是我們?nèi)祟愡@一物種，(沒人類大的小，沒人類高的矮，沒人類高級(jí)的低級(jí)……);對(duì)于其他星球體，我們覺得他們熱或者冷、大或者小、遠(yuǎn)或者近，我們對(duì)比的是我們所在地球這個(gè)星球。對(duì)于其他民族、其他國度，甚至我們所有的認(rèn)知起點(diǎn)，就是對(duì)比自身，加以定義。
即便是加上時(shí)間緯度，這一點(diǎn)也不會(huì)發(fā)生變化。(不管何時(shí)，不管是個(gè)體群體還是民族國家全人類全生命體乃至全物質(zhì)狀態(tài)的對(duì)比，同樣根據(jù)的是當(dāng)下現(xiàn)在此刻的自己自己所在的群體所在的民族所在的國家所在的族類所在的更大的包含自己所在的范疇)。即觀察者觀察到的結(jié)果永遠(yuǎn)脫離不了觀察者自身的條件狀況。(這就很好解釋為什么你做過的事看到我再做你就覺得沒意思，但你第一次這樣做的時(shí)候可不會(huì)這么覺得)我認(rèn)為，終極不可擺脫的局限即在此。這也是我看完大設(shè)計(jì)后的感受之一。
關(guān)于永生，我有了新的不同的理解。想象一下(我知道很難)，你不會(huì)老去、不會(huì)死亡，你永生永世的存在著。其實(shí)，這個(gè)說法本身是有問題的，因?yàn)闀r(shí)間的概念是對(duì)于在時(shí)間的范圍內(nèi)會(huì)發(fā)生變化的物體而言的，而一旦永生，也就意味著沒有時(shí)間。時(shí)間對(duì)你來說是nothing,你是感覺不到它的。
雖然不太一樣，但更可能的狀態(tài)就是即便你是個(gè)永生的“人”，你也像一棵樹一樣，但比樹更像樹的狀態(tài)，換而言之，首先你的感受力將非常的弱，弱到幾乎消失，其次所有的變化在你身上起不到一點(diǎn)點(diǎn)的影響，像譬如誰在你的生命(雖然這不能這樣說，但只能這樣表述)中留下了一個(gè)難以忘懷的痕跡這種事情在永生的你身上是絕對(duì)不可能發(fā)生的。所有生物的來來去去就像一個(gè)個(gè)影子若隱若現(xiàn)，而一隱一現(xiàn)早就是普通人的一生。
所以，也絕對(duì)不會(huì)存在愛上某個(gè)人的意外。再往下想，若隱若現(xiàn)，似乎都不會(huì)存在，因?yàn)槟阌郎?，也就是你沒有時(shí)間，時(shí)間對(duì)我們來說是線性發(fā)展的，但是對(duì)你來說是永恒的。在同樣線性發(fā)展的同類身上我們都難以找到共鳴，覺得無人理解的孤獨(dú)寂寞，永恒的你就更不用奢望有哪個(gè)誰能夠理解永生的你，當(dāng)然若真存在，你也根本不屑去被這種“朝生暮死如同螻蟻愚昧無知”的人理解。
還有一個(gè)問題，就是我們要做任何事情都是因?yàn)槲覀冎罆r(shí)間是有限的，而一旦時(shí)間變成了無限，那么如何消磨你的漫長到?jīng)]有盡頭的“時(shí)間”會(huì)變成你的終極難題，你既不存在緊急的事情，也不存在重要的事情，最終你很可能會(huì)變成一個(gè)永恒的什么都不做的存在，其實(shí)這倒也完全是相符合的。因?yàn)榻咏篮?，所以接近靜止。而一旦接近運(yùn)動(dòng)極限，也就接近死亡。
最典型的例子比如在繁衍生命有限人類后代的活動(dòng)中，一般而言，慢更容易持久。又比如過度工作容易猝死，再則我們在自然中也可以發(fā)現(xiàn)，像烏龜這類比我們更慢的動(dòng)物，壽命就會(huì)比我們長久得多。突然現(xiàn)在我又猜測這個(gè)快和慢中間一定存在一個(gè)度，是從各個(gè)理論綜合下相對(duì)時(shí)間最多的一個(gè)值或者說點(diǎn)。(因?yàn)榱硪环矫?，“時(shí)間延緩”表明運(yùn)動(dòng)鐘表似乎走得更慢，因此運(yùn)動(dòng)的人似乎更慢變老，但在日常速度下，沒有正常鐘表能夠測量出)。
二
關(guān)于永生這個(gè)話題，和第一段提及的對(duì)比自身也是有關(guān)系的。因?yàn)槲覀兏惺艿降奈覀兪腔钤谒木S空間中的，所以時(shí)間這個(gè)緯度對(duì)于我們是存在的，能被感知的，而一旦你是永生的，其實(shí)你很可能已經(jīng)和我們感受到的緯度是不在一個(gè)層面的。
如果非常不幸(雖然不可能)，你的壽命是永恒的，但其余部分還依舊非常人類，其實(shí)感知力薄弱到幾乎消失是符合永恒的狀態(tài)的，如果你的感知力還像正常人類一樣的話，你極有可能活在漫無邊際的恐懼荒涼之中，猶如四周全被海洋或者沙漠層層包裹不僅沒有盡頭而是永無改變。
從這個(gè)層面上去講，從現(xiàn)在我所處的個(gè)體狀態(tài)對(duì)比而言，雖然你是永恒的，但你又如同從未存在一樣。你不會(huì)也不想更不能做任何什么，看上去你是無比自由的，相反，你是極度束縛的。但可能也是對(duì)現(xiàn)在我所處的個(gè)體狀態(tài)對(duì)比而言，而一旦我脫離了我所處的各種狀態(tài)，我的想象力就無從依附，我也就無從想象永恒的你生活的真正的狀態(tài)。
但我仍認(rèn)為，那一定不是完美的。像我昨天跟朋友長聊提到的一樣(雖然朋友不太認(rèn)同或者沒有很理解我的表述)，由此去看，我突然感到一種莫大的慶幸，我是我。我的感知力是符合我的生命長度的，我的所有的一切擁有都是恰到好處，貌似不多不少，是一種規(guī)律。當(dāng)然，我也預(yù)感這種規(guī)律在人類的不斷探索過程中可能會(huì)被不斷利用，但永恒的規(guī)律是不會(huì)改變的。某種類似“能量守恒”是存在的，當(dāng)我們擁有了某種我們不該擁有的，我們也會(huì)失去某種我們不該失去的。
如果只是概括總結(jié)并加以解釋梳理，那就只是知識(shí)的搬運(yùn)工而已，但如果能有一些新的想法，或許可以稱之為參與了一點(diǎn)點(diǎn)的創(chuàng)造過程吧。(其實(shí)很可能是自己能力不足找的借口)。
不管是m理論(適應(yīng)于所有的情況的大理論)、波/粒二重性、量子論(最大特點(diǎn)就是不確定性，與經(jīng)典理論的單一性是最大的不同)、愛因斯坦的狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論、相消干涉、相長干涉(比如水波)，無邊界條件等(雖然我沒法說我對(duì)它們有了多透徹的理解，但確實(shí)我有了對(duì)比之前的自己更加深刻的理解，驚嘆于此書作者能用三言兩語將難以描述的原理生動(dòng)形象的闡述的方式，由衷的感慨。且度能把握地如此恰到好處，科學(xué)家突然的幽默又為像我這種興趣濃厚基礎(chǔ)薄弱的弱勢群體作了不必要的但會(huì)心一笑的“加油站”)，但比如巴基球?qū)嶒?yàn)中，為什么說在我們觀測的空擋，它飛過所有的路徑?也就說明宇宙和粒子一樣，并沒有單一的歷史，而具有每一可能的歷史，每個(gè)歷史都具有自身的概率，而我們對(duì)其現(xiàn)狀的觀測會(huì)影響它的過去并確定宇宙的不同歷史，正如雙縫實(shí)驗(yàn)中觀察粒子會(huì)影響到粒子的過去。
費(fèi)恩曼解釋說通過一條路徑與另一條路徑相干涉，因此你開燈確定粒子通過那條縫隙，由此消失了其他的選擇自由，你就會(huì)使干涉條紋消失。(現(xiàn)在再看一遍突然覺得這種表述乍聽感覺有點(diǎn)唯心的樣子啊，就像薛定諤的貓似的，本來它有兩種可能，但好像是我打開的瞬間干涉了其中的一種可能，所以只變成了一種既定可能，但是這種說法就能說明是“我”改變了歷史嗎?而不是歷史已經(jīng)作出了改變，而我只是去得到這個(gè)改變的結(jié)果嗎?這里我不太明白。)。
(又看了一遍那句“我們用自己的觀測來創(chuàng)造歷史，而非歷史創(chuàng)生我們”好像有點(diǎn)理解了，這種角度去看是說，這個(gè)歷史開始于宇宙的創(chuàng)生而完成于正被考慮的態(tài)，而對(duì)于宇宙在此刻當(dāng)下不同的可能的態(tài)，存在不同的歷史。這就導(dǎo)致宇宙以及因果之間關(guān)系的根本不同的觀點(diǎn)。一切依賴于什么正在被測量。就算我們的后一步進(jìn)展是由我們測量的果來決定的，可為什么說是我們干涉了這個(gè)發(fā)生的過程，而不是我們只是看到了這個(gè)結(jié)果呢，這可能是我的思維自然是四維的躍不過時(shí)間這個(gè)梗導(dǎo)致的罷，還是別的什么呢。唉)就像書中說的，我們以及我們的四維世界可能是一個(gè)更大的五維時(shí)空在邊界上的影子。
三
書開頭便說“哲學(xué)死了”，書扉頁寫著“看一流書，做一流人”(雖然看到的時(shí)候有被開心到)，但卻并不完全認(rèn)同。為什么我們總是想當(dāng)然的認(rèn)為我們自己所關(guān)注的領(lǐng)域是最值得被關(guān)注的呢，其他的領(lǐng)悟?qū)Ρ榷远家图?jí)一些?不過這也可以理解。自然認(rèn)為自己所關(guān)注的領(lǐng)悟是最值得被關(guān)注的，所以自己才最為熱愛用心并愿為之奉獻(xiàn)。在某種程度上，這其實(shí)就又繞回來之前的話題，個(gè)體都是從自身出發(fā)去看除自己之外的世界的。這樣去看的話，看到的世界也絕不可能是客觀的，這世上根本不存在純粹的客觀。都不過是主觀的化身。
在書中感受到的許多的欣喜若狂沒能簡而言之，最大的一個(gè)收獲就是看到了自己的平凡也看到了自己的特別，看到了自己的渺小也看到了自己的我偉大。一定程度上，這時(shí)候的我會(huì)失去平常的煩惱。會(huì)不停地思考著吸引我的規(guī)律概念想法，其實(shí)看這本書不需要多豐厚的物理知識(shí)儲(chǔ)備，(費(fèi)恩曼物理學(xué)講義早就買了，但總覺得自己還不配……)更多的是想象力思辯力，從某種意義上看，仿佛更像一本哲學(xué)書。(盡管這本書一開頭就說哲學(xué)死了)。
恐懼都是因?yàn)闊o知，宇宙就是一個(gè)夸克，未來和過去的終極是一樣的，什么都沒有。
我們對(duì)生物分析基礎(chǔ)的理解表明，我們似乎僅僅是生物機(jī)器，而自由意志不過是幻影而已。
作者|硯墨。
公眾號(hào)|野水中的孤舟。
荔枝fm1012072。
設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)讀后感篇十五
我當(dāng)然不敢說《設(shè)計(jì)心理學(xué)》是一本晦澀的書，因?yàn)槿巳硕颊f它太經(jīng)典了，但是不知是水平和認(rèn)知能力的局限還是耐心的缺乏，我?guī)缀蹩梢哉f是很痛苦地讀完了這本設(shè)計(jì)界的經(jīng)典大作，然后，一頭霧水。
讀完這本書扔在一邊，下樓的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)卻讓我不得不又想起了這本書，因?yàn)槲矣龅搅艘簧让刻於急仨毭鎸?duì)的，難以開啟的“諾曼門”，一扇把開關(guān)設(shè)計(jì)在很遠(yuǎn)的墻上的玻璃門，它的開關(guān)與2個(gè)電燈開關(guān)并列，樣子也同電燈開關(guān)一樣，按了它以后，必須立即跑向玻璃門，并向外推開它，否則5秒鐘后它會(huì)自動(dòng)閉合，門上的把手是豎立的，諾曼說，這樣的把手通常是用來拉,而不是用來推的。
像諾曼那本書一樣經(jīng)典的很多交互設(shè)計(jì)大作一樣，比如《aboutface》,我覺得中文翻譯的很不好，事情本應(yīng)像書的思想那樣，對(duì)用戶有個(gè)仔細(xì)周密的論證和認(rèn)識(shí)，讀者的環(huán)境有所了解，而不是把本來很精密的思想，弄得支離破碎，面目全非，2個(gè)名人的書腰，也弄得好像出版社的代言人一樣。
當(dāng)然這里沒有對(duì)錯(cuò)，東西方不同的人文自然環(huán)境，以及歷史等因數(shù)使之成為2種不同的真理。
現(xiàn)代的設(shè)計(jì)面對(duì)的是殘酷的市場法則，滿足用戶的需求、尊重用戶的習(xí)慣當(dāng)然是第一位的，但是未經(jīng)正確設(shè)計(jì)的事物，滿足用戶的表面需求，卻永遠(yuǎn)失去了更多的潛在用戶，甚至到頭來連最初的用戶也自然地“背叛”了它。諾曼舉了個(gè)例子，就是那個(gè)有電話、電視、鬧鐘等等功能的`一個(gè)電器，按照今天的理解，就是一個(gè)帶xxx功能的xxx，首先重要的是后面那個(gè)定語，而不是之前的附屬功能，如果把用戶的一切附屬需求都一個(gè)不漏的擺出來、按上去，那是一件舍本逐末的事情，結(jié)果自然是造就一個(gè)機(jī)器怪獸，嚇得連最初提出需求的用戶也不敢照面。為什么當(dāng)黑莓和諾基亞推出“全鍵盤”手機(jī)的時(shí)候，apple卻敢推出沒有鍵盤的iphone呢?道理也同上面是一樣的。
說到諾基亞，想起了它的“科技以人為本”，豆瓣上有更高明的變種“科技以懶人為本”。
設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)讀后感篇十六
《設(shè)計(jì)心理學(xué)》這本書是作為一個(gè)設(shè)計(jì)師必讀的書籍，這一部書籍作者是唐納德?a?諾曼，美國西北大學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)系教授，尼爾森?諾曼集團(tuán)的靈魂人物、聯(lián)合創(chuàng)辦人（該公司以“提升消費(fèi)者感受的智囊團(tuán)”著稱），歷任美國加州大學(xué)圣迭戈分校認(rèn)識(shí)科學(xué)系和心理學(xué)系教授、蘋果公司先進(jìn)技術(shù)小組副總裁，主要著作包括：《記憶和注意力》、《使我們變聰明的事物》、《隱形計(jì)算機(jī)》等。
諾曼的這本書主要從概念模型、預(yù)設(shè)用途、可視性、匹配、反饋提出了設(shè)計(jì)心理學(xué)觀點(diǎn)。特別是舉了很多設(shè)計(jì)的例子，通過理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出的講解了很多原本比較深?yuàn)W的設(shè)計(jì)心理學(xué)知識(shí)，看了以后很有感觸。
我們也許也曾有過這樣的經(jīng)歷：看著眼前美觀豪華的門卻不知如何打開；頗具現(xiàn)代感的水龍頭卻把你弄得手忙腳亂；因?yàn)椴粫?huì)使用家里的組合音響而生出跟不上時(shí)代的挫折感……這些人前的尷尬、人后的沮喪，其實(shí)問題全然不在我們！全怪設(shè)計(jì)者考慮不周。所以我們沒有必要為找不到正確的使用方法而錯(cuò)誤的怪罪自己，因?yàn)槟遣皇俏覀兊腻e(cuò)。然而作為一個(gè)設(shè)計(jì)者必須全面的去考慮問題。
一個(gè)好的設(shè)計(jì)必須具備它的可視性，正確的操作部位必須顯而易見，必須正確的傳遞給使用者信息。往往設(shè)計(jì)的失誤會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤才發(fā)生。其實(shí)設(shè)計(jì)本身也是一種不斷犯錯(cuò)誤且不斷改正錯(cuò)誤的過程，也是一個(gè)不斷交流的過程。
一個(gè)好的設(shè)計(jì)還必須建立正確的匹配關(guān)系，操作意圖與可能的操作行為之間的關(guān)系，操作行為與操作效果之間的關(guān)系，系統(tǒng)實(shí)際狀態(tài)與用戶通過視覺、聽覺和觸覺所感知的系統(tǒng)狀態(tài)這兩者間的關(guān)系所感知這兩者間的關(guān)系，所感知到的系統(tǒng)狀態(tài)與用戶的需求、意圖和期望之間的關(guān)系。
這本書雖然沒有完全透徹的去理解和領(lǐng)悟一些道理，但是深深的覺得中國的設(shè)計(jì)實(shí)在是有太多值得我們?nèi)シ此嫉牡胤健?/p>
設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)讀后感篇十七
個(gè)人覺得手中的這本《職場形象設(shè)計(jì)手冊》算是還蠻厚的，然而在閱讀的過程中，發(fā)現(xiàn)原來在書里穿插了不少圖片，有些是用來模擬情景或者場合，有些則是用來展示提到的物品，這樣就不會(huì)有閱讀通篇文字時(shí)的枯燥乏味感，而且這些插圖安排得恰到好處，沒有喧賓奪主，而作為書中最重要的部分——文字內(nèi)容還是有質(zhì)和量的保證，讀起來并不覺得華而不實(shí)。
自己平時(shí)在衣著形象這方面上并不太關(guān)注，一直想要能夠系統(tǒng)地獲取這方面的信息。如果只從書名看來，起初以為這只是一本介紹與職場形象相關(guān)的衣著打扮的書而已，已經(jīng)符合個(gè)人對(duì)此書的期待，實(shí)際上在這本書中作者卻全面介紹了與職場相關(guān)的很多問題，不僅著重于衣著打扮與形象設(shè)計(jì)，還囊括了在求職過程中與初入職場時(shí)要注意到的重要問題。
在現(xiàn)實(shí)生活里屢次遇到求職碰壁后，深感自己在求職上的準(zhǔn)備不足。在這里不僅指的是簡歷、筆試、面試這些方面的問題，還有大學(xué)四年的知識(shí)積累和個(gè)人能力培養(yǎng)。書里一開始就對(duì)大學(xué)生提出了忠告“最錯(cuò)誤的.心態(tài)：就業(yè)離自己還太遠(yuǎn)”，三年匆匆而過，在大學(xué)的第四年踏上求職的旅程時(shí)，才發(fā)現(xiàn)了應(yīng)聘職場上的競爭如此殘酷。在目前工作機(jī)會(huì)面臨“僧多粥少”的形勢，大學(xué)生們都淡化專業(yè)對(duì)口這個(gè)問題，于是能夠在求職中脫穎而出，不再是僅靠專業(yè)知識(shí)和技能的掌握，還需要其他方面能力諸如社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。在大學(xué)前三年，學(xué)生能做的是想方設(shè)法地能讓在第四年需要用到的求職簡歷能夠得到未來招聘者的青睞，進(jìn)行及時(shí)的未來職業(yè)規(guī)劃非常有必要。
在面試前需要做的準(zhǔn)備有兩項(xiàng)，簡歷和形象設(shè)計(jì)。在這兩方面上，書中都有進(jìn)行系統(tǒng)地介紹。對(duì)于簡歷來說，它要做的是能夠抓住招聘人員的眼球，讓他們花更多的時(shí)間停留在你的簡歷上，那么你獲得面試的機(jī)會(huì)就會(huì)越大。而在形象設(shè)計(jì)上，不求視覺效果的眼前一亮，只求安全妥當(dāng)，讓面試官看上去覺得舒服即可。書中從著裝、發(fā)型、化妝這三方面來介紹形象設(shè)計(jì)上的問題。
在面試的過程中重要的是自信和自然，而在職場競爭中重要的是進(jìn)退合理。在職場禮儀上，書中則分為求職過程和初入職場兩個(gè)方面來分別進(jìn)行闡述。尤其最后一章是在介紹新人入職后要注意的禮儀問題，之前閱讀過相關(guān)的書籍，都不如這本書所說的全面詳細(xì)。作為一名即將走進(jìn)職場的大四學(xué)生，覺得這本書真的挺適合大學(xué)生和初入職場的上班一族來閱讀。
設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)讀后感篇十八
近年來有關(guān)設(shè)計(jì)史研究話題不絕于耳，西方學(xué)者在反思以往研究成果、方法的同時(shí)擴(kuò)大了研究的視域，并大膽提出了世界設(shè)計(jì)史研究去西方中心化的預(yù)言。從面上來看，是西方設(shè)計(jì)史研究者們已經(jīng)事無巨細(xì)地將自己的歷史梳理了一遍，似乎已經(jīng)再無吸引人的研究題材而將目光投向“非西方”地區(qū)，但其本質(zhì)是研究者將研究注意力轉(zhuǎn)向當(dāng)下。
反觀中國學(xué)者圈中的中國設(shè)計(jì)史研究現(xiàn)狀，對(duì)西方設(shè)計(jì)史方興未艾的研究，已形成大量的有價(jià)值的研究文獻(xiàn)，對(duì)啟發(fā)中國設(shè)計(jì)發(fā)展發(fā)揮了較高的價(jià)值，同時(shí)中國的設(shè)計(jì)史研究者也紛紛推出自己的研究成果，涉及的話題也十分豐富。
在對(duì)中國近百年設(shè)計(jì)史發(fā)展研究成果中，《1949-1979中國工業(yè)設(shè)計(jì)珍藏檔案》、《中國現(xiàn)代設(shè)計(jì)觀念史》兩本著作無疑是重要的文獻(xiàn)。從表面來看兩本著作都“能夠讓人讀下來”，其實(shí)是作者的研究都懷著強(qiáng)烈的“現(xiàn)實(shí)感”所致。作者坦言，所謂的`“現(xiàn)代”概念是指中國人走向工業(yè)化過程的歷史時(shí)期，而不僅僅是時(shí)間的概念。在這段設(shè)計(jì)史研究中，作者采用“共時(shí)性”的研究方式，將同時(shí)代的電影、建筑、商業(yè)、藝術(shù)中“現(xiàn)代性”的要素加以整理，并加以提示、比較。
作者研究的態(tài)度沒有糾結(jié)于“概念”，而著重于“觀念”，這無疑是向設(shè)計(jì)史指向當(dāng)下的重要判斷，作者判斷中國設(shè)計(jì)發(fā)展不能僅憑靠概念演繹來推動(dòng)，關(guān)注觀念能夠使中國設(shè)計(jì)史研究成果更具有現(xiàn)實(shí)感。
在《觀念史》一書的結(jié)束部分作者提出了“復(fù)雜思維”的討論，毫無疑問，作者是質(zhì)疑了“標(biāo)簽式”研究結(jié)論，特別可貴的是作者將其思辨的問題置于社會(huì)創(chuàng)新背景下來推敲，并追溯其理論原型，由此實(shí)現(xiàn)從“現(xiàn)象經(jīng)驗(yàn)”到“本質(zhì)經(jīng)驗(yàn)”的轉(zhuǎn)化，簡言之，個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)并不是作者關(guān)注的終極內(nèi)容，通過過濾、體系構(gòu)架形成的具有規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)才是重要的知識(shí)點(diǎn)。這對(duì)中國設(shè)計(jì)研究而言是一個(gè)極為重要的突破。
作者沈榆除教學(xué)任務(wù)之外，埋頭中國工業(yè)設(shè)計(jì)博物館建設(shè)，特別是中國設(shè)計(jì)文獻(xiàn)的寫作，除上述兩本著作外，應(yīng)該還有一批成果面世，其面向當(dāng)下的研究原則一直沒有改變。
設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)讀后感篇十九
這本書無法讓人更懂設(shè)計(jì)，它為你武裝設(shè)計(jì)的思維，并要求你不斷迭代關(guān)于設(shè)計(jì)的觀念。
二零零一年起，原研哉受田中先生之托成為無印良品咨詢委員會(huì)的一員，構(gòu)成了現(xiàn)在我們看到的無印良品呈現(xiàn)出的形態(tài)。極簡主義/簡約在無印良品這里并不能粗暴地概括為簡潔和樸素，因?yàn)楹喕ば驎?huì)使其更易被模仿；它的意義在于提供了“優(yōu)雅而質(zhì)樸的生活提案”，從而形成世界性的影響。
根植于日本的品牌能夠成為worldmuji，一部分是由于田中先生所倡導(dǎo)的“從日常生活的審美意識(shí)中提煉而成”，另一部分便是原研哉對(duì)它的發(fā)揚(yáng)光大。
這一理念除了指導(dǎo)產(chǎn)品開發(fā)，在向受眾直接表達(dá)的平面廣告上也產(chǎn)生了經(jīng)典的呈現(xiàn)。
《地平線》系列取景于“烏猶尼”鹽湖和“馬魯哈”草原，意在通過一條完美的地平線表達(dá)“虛無”（emptiness）的概念。拍攝這個(gè)普遍真理的自然景象在4米高的地方取景，地平線將天和地完美分割。
原研哉作為獨(dú)立設(shè)計(jì)師也設(shè)計(jì)了長野冬季奧運(yùn)會(huì)開幕式的節(jié)目冊。
設(shè)計(jì)不是做加法。
設(shè)計(jì)，讓人想到的是“加法”或者“濃墨重彩”。是一種加在原材料上的改變它的想法，也是一種加在物與物之間的結(jié)構(gòu)，或者賦予色值。這本書第一次讓我意識(shí)到……設(shè)計(jì)的本質(zhì)——先“深入”地理解，再“淺淺”地表達(dá)；它不應(yīng)該被注意到，因?yàn)樽钔昝赖脑O(shè)計(jì)呈現(xiàn)出來的是一個(gè)整體。
在達(dá)到這個(gè)理解之前，引起省思的是原研哉提出的“留白”，這樣一個(gè)中國傳統(tǒng)水墨畫里的詞匯。當(dāng)把“留白”作為“設(shè)計(jì)”的理念提出，產(chǎn)生了奇妙的對(duì)比。
在無印良品所有的物品中，牙刷架是它的設(shè)計(jì)理念最生動(dòng)體現(xiàn)，“扳指”狀的牙刷托完全脫離傳統(tǒng)牙刷杯的規(guī)制。
它意味著終極的指向。
從新產(chǎn)品設(shè)計(jì)的角度而言，人群的區(qū)隔、產(chǎn)品的定位是它的原點(diǎn)，它的配方、它的包裝設(shè)計(jì)是隨之而生的產(chǎn)物，就如雞和蛋。這一整套的動(dòng)作能夠稱之為設(shè)計(jì)。當(dāng)人們談?wù)撛O(shè)計(jì)之時(shí)，是從微觀的角度把它具象成為了一幅圖或者一個(gè)視覺作品。
這個(gè)思路在炮制多美滋高端新產(chǎn)品“致粹”的時(shí)候得到了完整的練習(xí)，它的視覺體系出發(fā)點(diǎn)不是理性的說服，而首先是感性的共情。讀后感·它共情的'對(duì)象是和虎媽相對(duì)的另一類新手媽媽，她們不為自己的孩子預(yù)設(shè)既定的角色，而是通過陪伴，來發(fā)掘并充分激發(fā)孩子的潛力。而落到“奶粉”這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)漠a(chǎn)品，它的產(chǎn)品支撐點(diǎn)在于改變營養(yǎng)元素的結(jié)構(gòu)，激發(fā)它提供的免疫作用。
在視覺設(shè)計(jì)上，如何把產(chǎn)品的理性和人群的訴求無聲地聯(lián)系起來？首先找到了一個(gè)比喻——鉆石，鉆石和碳由相同的元素構(gòu)成，結(jié)構(gòu)使它們有天和地的區(qū)別。
在包裝的設(shè)計(jì)上，將鉆石的切面及透光的效果作為設(shè)計(jì)的元素，或者可理解為基底，不言自明地表現(xiàn)高端、可靠、堅(jiān)實(shí)，又不似其它奶粉般冷感。
時(shí)隔多年，在現(xiàn)在的平面工作、甚至管理工作中這本書里樸素的話語依舊會(huì)隨之浮現(xiàn)。
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