總結(jié)是使我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己的利器。"寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們有整體把握能力，將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行全面梳理。"以下是一些值得一讀的總結(jié)案例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和提升。
一百天家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一
崔浩，字伯淵，北魏東武城人。他博覽經(jīng)史百家之書(shū)，足智多謀，軍國(guó)大計(jì)皇帝皆會(huì)與之商討而后行。泰常元年(西元4)，東晉將領(lǐng)劉裕征伐姚泓，想要溯黃河北上，於是向北魏請(qǐng)求借道，明元帝與群臣議論是否可行。大臣們都認(rèn)為：函谷關(guān)是天險(xiǎn)，劉裕不可能破關(guān)西入，他聲稱(chēng)要征伐姚泓，真實(shí)的意圖難以預(yù)料。應(yīng)該搶先發(fā)兵在黃河上游加以阻截，不要讓他向西。
明元帝打算采納大家的意見(jiàn)。崔浩卻持不同的看法，他以為：「司馬休之等人侵?jǐn)_劉裕鎮(zhèn)守的荊州，劉裕恨他恨得咬牙切齒已經(jīng)很久了?，F(xiàn)在趁著姚興死了，兒子姚泓能力不行，興兵去征伐，可以看得出劉裕必定是想攻入關(guān)中。一般來(lái)說(shuō)，猛烈躁進(jìn)的人，不會(huì)考慮后患?，F(xiàn)在如果阻斷劉裕西去的道路，他必定上岸向北侵略，這樣反而使姚泓平安無(wú)事，而我國(guó)卻招來(lái)敵人。如今我方兵馬糧食都不足，不適合戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)橐坏?zhàn)爭(zhēng)，北敵就會(huì)趁機(jī)進(jìn)攻，趕去救援北方，則東州又會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。倒不如將水道借給他，讓他西進(jìn)，然后出兵堵住他東師之路。這就是所謂『卞莊刺虎，一舉兩得』的局勢(shì)。如果劉裕得勝，一定會(huì)感激我們借道之恩，如果姚泓得勝，我們也不會(huì)失去救援鄰邦的美名。
劉裕就算取得關(guān)中，遠(yuǎn)離本土，難於固守。劉裕不能固守，最終會(huì)是我們的囊中之物。所以現(xiàn)在不用兵馬勞頓，就能坐觀成敗，讓兩虎相斗而我們坐收長(zhǎng)遠(yuǎn)之利，這才是最好的策略?！沟谴蟪紓冞€是認(rèn)為：「劉裕如果真的西入函谷關(guān)，就會(huì)進(jìn)退無(wú)路，腹背受敵，這應(yīng)當(dāng)不是他的目的;而且萬(wàn)一劉裕上岸北侵，姚泓的兵馬絕對(duì)不會(huì)出函谷關(guān)來(lái)援助我們，那時(shí)我們就糟了。
劉裕揚(yáng)言西行，其實(shí)是想北進(jìn)來(lái)偷襲我們。最后明元帝還是采納大家的意見(jiàn)，派兵阻攔劉裕，結(jié)果被打敗，這時(shí)才悔恨沒(méi)有用崔浩的策略。后來(lái)「腹背受敵」被用來(lái)形容前、后都受到敵人的攻擊。
一百天家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二
清晨，我睜開(kāi)眼睛，看了床前的日歷，現(xiàn)在已經(jīng)是21了，我想：時(shí)間怎么會(huì)這么快呢？一下就到了21，我要去外面看看有什么好玩的。
剛起了床正要出去時(shí)，門(mén)怎么也打不開(kāi)，我連推帶打，可終究都打不開(kāi)，忽然門(mén)說(shuō)了一句話：“主人，你只要說(shuō)一聲芝麻開(kāi)門(mén)，我就會(huì)開(kāi)了?！蔽艺账f(shuō)的做了，門(mén)果然打開(kāi)了。
出了門(mén)，旁邊有一叫“常常屋”的游戲館，我走進(jìn)去，只見(jiàn)里面有“餐廳館”、“笑話館”和“跳跳館”。我先走進(jìn)了“跳跳館”，里面有個(gè)蹦蹦床，我爬了上去，一跳，竟跳到了三米高，而且還越跳越高。不一會(huì)就玩累了，然后我來(lái)到第二個(gè)館，“笑話館”，剛進(jìn)去，一陣陣笑聲傳到我的耳邊，我不由自主的進(jìn)去了，里面的笑話果然不同，它不是一直說(shuō)的，它是有動(dòng)作的，也有說(shuō)的，說(shuō)的非常好笑，演的也非常好笑。當(dāng)我出來(lái)時(shí)已經(jīng)是中午了，我來(lái)到最后一個(gè)館，餐廳館吃飯。
飯吃完后，我該回家了，路上，一陣風(fēng)吹來(lái)，我揉揉眼睛，睜開(kāi)了，發(fā)現(xiàn)我還在床上，我再看看旁邊的日歷，現(xiàn)在變成20xx年了。我們不能讓這個(gè)變成虛假的幻境，我們要努力學(xué)習(xí)，讓這個(gè)變成真實(shí)的。
一百天家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自民商法學(xué)在職研究生班的學(xué)員。
首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，作為20xx級(jí)在職研究生新生代表在這里發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx級(jí)研究生班的全體學(xué)員向尊敬的老師們致以最崇高的敬意！
眾所周知，中山大學(xué)是由著名的民主主義革命先行者——孫中山先生倡議創(chuàng)建，是一座歷史悠久、聲明卓著的優(yōu)秀高等學(xué)府。數(shù)十年來(lái)雖歷經(jīng)風(fēng)雨，卻能始終秉承著孫中山先生“博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的嚴(yán)謹(jǐn)校訓(xùn)，使開(kāi)放、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、儒雅的中大精神不斷傳承下來(lái)。在眾多專(zhuān)家教授的帶領(lǐng)下，一代又一代中大人在國(guó)內(nèi)的多個(gè)學(xué)科和研究領(lǐng)域都屢創(chuàng)佳績(jī)、碩果累累。因此，我與在座的各位學(xué)子一樣，為能夠在這樣一所高等學(xué)府進(jìn)修學(xué)習(xí)而感到無(wú)比的欣喜和自豪。
今天，我與大家一樣懷著喜悅的心情，相聚在這個(gè)隆重的開(kāi)學(xué)典禮上。我們從不同的工作崗位而來(lái)，聚集在中大這座神圣的學(xué)術(shù)殿堂，內(nèi)心都同樣充滿了對(duì)知識(shí)的期待和渴求。因此我要說(shuō)，歡迎你，我的同學(xué)們，今后的學(xué)術(shù)研究之路上，讓我們攜手一同走過(guò)，在這里，將留下我們非凡的足跡。
作為一名在職研究生，我們都并非是剛剛從校園走出來(lái)的大學(xué)畢業(yè)生，而是已經(jīng)在社會(huì)實(shí)踐中磨礪多年，懷揣著明確的目標(biāo)和夢(mèng)想的一群學(xué)子。因此，比之他人而言，我們顯得更加成熟、穩(wěn)重和自信；面對(duì)學(xué)習(xí)和研究，我們更具備明確的目標(biāo)和高漲的熱情；豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和人生積淀，構(gòu)筑起我們更為深厚的研究基礎(chǔ)，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更容易觸摸到知識(shí)內(nèi)容的關(guān)鍵點(diǎn)。這些都是我們不可多得的優(yōu)勢(shì)所在。
但是同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)意識(shí)到我們自身的劣勢(shì)，在職研究生的學(xué)習(xí)時(shí)間具有相對(duì)更多的機(jī)動(dòng)性和隨意性，現(xiàn)實(shí)生活和工作的壓力會(huì)成為我們學(xué)業(yè)研究之路上不可忽視的阻礙，急功近利的錯(cuò)誤思想也可能隨時(shí)占據(jù)我們的內(nèi)心而使學(xué)業(yè)之旅陷入扭曲和自誤的境地。由此可見(jiàn)，如何合理安排好學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間、如何時(shí)刻保持住高度的學(xué)習(xí)熱情、如何把握住正確的學(xué)習(xí)方向等問(wèn)題，都將成為我們是否能夠順利完成學(xué)業(yè)并且達(dá)成自身夢(mèng)想的關(guān)鍵。
古人云：“千里之行始于足下”。作為在職研究生的我們，更應(yīng)當(dāng)深刻體會(huì)到這句古語(yǔ)的真正含義。只有本著戒驕戒躁、嚴(yán)于律己、求實(shí)創(chuàng)新、迎難而上的學(xué)習(xí)態(tài)度，真正腳踏實(shí)地虛心求教、博采眾長(zhǎng)，才能使我們最終收獲到那一份實(shí)至名歸的真才實(shí)學(xué)！
同學(xué)們，在今后日子里，就讓我們相互鼓勵(lì)、彼此支持、以才學(xué)互通、以勤奮共勉，一同開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)！
謝謝大家！
一百天家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四
1)孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。
2)功崇惟志，業(yè)廣為勤。
3)成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話?！獝?ài)因斯坦。
4)橫絕學(xué)海，笑傲蒼穹。
5)敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
6)獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。
7)如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫(huà)不出一個(gè)圓。
8)希望是人生的乳母?！撇卟?。
9)學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?。
11)延擱的希望，會(huì)使人心煩;希望之實(shí)現(xiàn)，會(huì)使生命充實(shí)?！?。
12)弱者等待時(shí)機(jī)，強(qiáng)者爭(zhēng)取時(shí)機(jī)，智者創(chuàng)造時(shí)機(jī)。
13)身無(wú)半畝，心憂天下。讀書(shū)萬(wàn)卷，志在中華。
14)貪圖小利，難成大事。
15)生命如同寓言，其價(jià)值不在與長(zhǎng)短，而在與內(nèi)容?！ā?/p>
16)人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
17)少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;志而好學(xué)，如炳燭之光。——?jiǎng)⑾颉?/p>
18)古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)忍不拔之志。
19)要知道對(duì)好事的稱(chēng)頌過(guò)于夸大，也會(huì)招來(lái)人們的反感輕蔑和嫉妒?！喔?。
20)讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談——歌德。
21)汗水澆灌希望，奮斗決定命運(yùn)。
22)“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實(shí)地。
23)志之所向，金石為開(kāi)。
24)分?jǐn)?shù)鑄就輝煌，汗水凝聚實(shí)力。
25)人的一生是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵的只有幾步。
26)書(shū)籍如果不經(jīng)常翻閱，久等于是木片，毫無(wú)用處。
27)人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。——列夫·托爾斯泰。
28)積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
29)莫放松點(diǎn)，莫輕視微。
30)自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。
一百天家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五
1)慎而思之，勤而行之。
2)船頭坐得穩(wěn)，不怕風(fēng)來(lái)顛。
3)書(shū)籍是培育聰明才智的工具和載體。
4)播種勞動(dòng)，收獲成功。
5)只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。
6)我們?nèi)粢呀邮茏顗牡?，就再?zèng)]有什么損失?！突?。
7)態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來(lái)。
8)一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功?！闋査埂な房疾?。
9)志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
10)一人不說(shuō)兩面話，人前不討兩面光。
11)讀書(shū)是學(xué)習(xí)，是腦動(dòng);運(yùn)用也是學(xué)習(xí)，是手動(dòng)，而且是比讀書(shū)更重要的學(xué)習(xí)。
12)勿問(wèn)成功的秘訣為何，且盡全力做你應(yīng)該做的事吧?！廊A納。
13)生命因進(jìn)取而輝煌，青春因高考而壯美。
14)勇猛、大膽和堅(jiān)定的決心能夠抵得上武器的精良?！_(dá)·芬奇。
15)非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)。
17)卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒?！惗喾?。
18)分分秒秒，構(gòu)筑輝煌。
19)耕耘于分秒，收獲于細(xì)微。
20)靈感+珍惜時(shí)間+少說(shuō)空話+埋頭苦干=成功。
21)我們唯一不會(huì)改正的缺點(diǎn)是軟弱。——拉羅什?？?。
22)人之為學(xué)，不日進(jìn)，則日退。
23)博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近。
24)真正的美德不可沒(méi)有實(shí)用的智慧，而實(shí)用的智慧也不可沒(méi)有美德?！獊喞锸慷嗟隆?/p>
25)不讀書(shū)的人，就像沒(méi)有靈魂的軀體一樣，沒(méi)有生氣。
26)人生并非游戲，因此，我們并沒(méi)有權(quán)利只憑自己的意愿放棄它?！蟹?。托爾斯泰。
27)偉大的事業(yè)不是靠力氣、速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知識(shí)的力量完成的。
28)如果有什么需要明天做的事，最好現(xiàn)在就開(kāi)始?！惶m克林。
29)秘密像少女一樣，你愈要看守它，它卻愈容易找得到?！蜖栐恕?/p>
30)立志漫長(zhǎng)清華園，刻苦方能未明湖。
31)但求日積月累，收獲于細(xì)微;不要左顧右盼，專(zhuān)注于自我。
32)勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。
33)人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏。
34)只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭。
35)獨(dú)木不成林，單絲不成線。
36)不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
37)放棄時(shí)間的人時(shí)間也在放棄他。
38)在我們所具有的一切缺點(diǎn)中，最為粗魯?shù)哪耸禽p視我們的存在。
39)順境時(shí)顯現(xiàn)惡習(xí)，逆境時(shí)凸現(xiàn)美德。
40)激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
一百天家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六
1)勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
2)吾志所向，一往無(wú)前;愈挫愈勇，再接再厲。
4)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
5)莫為失敗找借口，多為成功找理由。
6)我這個(gè)人走得很慢，但是我從不后退?！獊啿薄ち挚稀?/p>
7)即使道路坎坷不平，車(chē)輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌，船只也航行。
8)山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
9)寧伸扶人手，莫開(kāi)陷人口。
10)時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)?！A羅庚。
11)讀一本好的書(shū)，就像是和許多不在場(chǎng)的高尚的人談話，你會(huì)學(xué)到很多有用的東西。
12)如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
13)弱者認(rèn)命，強(qiáng)者抗命。
14)人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝?。
15)光陰易逝，豈容我待。
16)熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！獙O洙。
17)驕傲是只攔路虎，常擋在成功的道路中間。——佚名。
18)凌翅九霄，問(wèn)鼎蒼穹。
19)行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。
20)讀書(shū)不要貪量，而是要多思考，這樣讀書(shū)才能獲益。
21)每一次努力都是最優(yōu)的親近，每一滴汗水都是機(jī)遇的滋潤(rùn)。
22)種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
23)筆耕書(shū)上除勤奮無(wú)他，舟行學(xué)海有遠(yuǎn)志領(lǐng)航。
24)命運(yùn)自己主宰，奇跡自己創(chuàng)造。
25)未來(lái)世界的文盲不再是不認(rèn)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。
26)讀書(shū)在于造就完美的人格。
28)災(zāi)難是真理的第一程?！輦?。
29)聰明的人用兩只眼睛讀書(shū)，一只眼睛看紙面，另一只眼睛看紙的背面的含義。
30)不讀清華不肯休，我心一片磁針石。
一百天家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七
第三次世界大戰(zhàn)進(jìn)入了尾聲，這次世界大戰(zhàn)，卷入了一百三十多個(gè)國(guó)家，約五十五億人口，以英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、日本挑起戰(zhàn)斗，俄羅斯、中國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、意大利、加拿大等國(guó)家被迫簽訂和約，對(duì)抗這“美利堅(jiān)”式的堡壘。
如今，第三次世界大戰(zhàn)已進(jìn)入尾聲，美利堅(jiān)在世界人民的反對(duì)、抗議下，土崩瓦解，雖然戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)快結(jié)束，但是戰(zhàn)爭(zhēng)留下的痕跡仍清晰可見(jiàn)——如：核輻射、次聲和大片被燒得寸草不剩的土地及戰(zhàn)死將士、難民的尸體，還有久久不散的硝煙——已是21。
不久，大戰(zhàn)結(jié)束了，但是，氣候發(fā)瘋似的忽冷忽熱，時(shí)而大雨傾盆，時(shí)而太陽(yáng)火熱。人們只得在家里關(guān)上門(mén)窗。這時(shí)，正當(dāng)人們莫名其妙時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)更可怕的情況——英國(guó)倫敦有8人死于皮膚癌，印度也有5人死于皮膚癌。到了8月30日，全世界共有三十一萬(wàn)九千兩百八十四人死于皮膚癌。原來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)徹底毀壞了臭氧層，紫外線和太陽(yáng)風(fēng)暴趁虛而入，使得人類(lèi)得皮膚癌——自討苦吃。
弄清了原因后，聯(lián)合國(guó)（雖然已毫無(wú)用處、威信掃地）發(fā)射了個(gè)能遮紫外線和太陽(yáng)風(fēng)暴的人造衛(wèi)星，才使情況大大的緩和了。
不久又傳來(lái)了一個(gè)噩耗——中美洲的密西西比河兩岸的居民（約有8萬(wàn)人），因?yàn)轱嬘昧撕铀?，而死亡?189人。為什么喝了河水就死了呢？聯(lián)合國(guó)組織了調(diào)查小組。原因出來(lái)了，不禁讓美國(guó)政府大吃一驚。原來(lái)：美軍在第三次世界大戰(zhàn)時(shí)曾經(jīng)在這里試驗(yàn)過(guò)核激光彈，導(dǎo)致河里輻射超過(guò)核電站888倍！連旁邊的野草的核輻射也超過(guò)平時(shí)生活中核輻射的1024倍?。『髞?lái)，美軍遷出了這些居民，才使這場(chǎng)災(zāi)難不再蔓延。
??！地球的一百年后，一百年后的地球！
一百天家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八
下面是本站為你整理的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿800字，歡迎參考。
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿800字(一)
各位叔叔阿姨們：
大家好!
我叫***，我是*******的班長(zhǎng)，在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書(shū)的一點(diǎn)微薄體會(huì)，也希望能與大家共同分享。
第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。
第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。我四年級(jí)從老家過(guò)來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒(méi)有絲毫松懈：學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的，在取得成績(jī)的一剎那，我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。
第三，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難，學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！?/p>
第四，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過(guò)，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。
最后，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(zhǎng)功成名就、見(jiàn)多識(shí)廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了，謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿800字(二)
各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好!
今天，有幸在這里與在座的各位老師、家長(zhǎng)，交流孩子的教育培養(yǎng)問(wèn)題，我感動(dòng)非常的榮幸!孩子的教育培養(yǎng)，是我們做父母的最關(guān)心、最煩惱、最頭疼，而又一直不斷尋求“良方”的過(guò)程。其實(shí)，每個(gè)孩子不是父母眼中的“笨孩子”，有別人不具備的獨(dú)有特質(zhì)，關(guān)鍵在于父母的教育培養(yǎng)。在此，我將一些經(jīng)驗(yàn)方法與大家分離，以其拋磚引玉，懇請(qǐng)大家不吝賜教。同時(shí)，你相信大家都有一套適合自己孩子的好理念、好經(jīng)驗(yàn)，也請(qǐng)不吝與大家分享。
努力做合格的父母
常言道“父母是孩子最好的老師”，孩子的人格塑造、良好習(xí)慣的開(kāi)成、堅(jiān)強(qiáng)毅力的培育都離不開(kāi)父母的言傳身教。一是要營(yíng)造和諧溫馨的家庭環(huán)境，讓孩子感覺(jué)到家的安全、溫暖，讓他成為家庭中不成或缺的一員。討論問(wèn)題時(shí)，晝讓孩子參與進(jìn)來(lái)，盡管他的意見(jiàn)不成熟或不切實(shí)際，參與了說(shuō)明了他動(dòng)了腦筋，想了辦法。孩子在場(chǎng)時(shí)不要吵架，父母之間要互相謙讓?zhuān)嗷フ徑?。二是要善于理解孩子。孩子畢竟是孩子，他在成長(zhǎng)過(guò)程中必定經(jīng)歷成長(zhǎng)帶來(lái)的煩惱，這時(shí)我們做父母的要善于理解孩子，多站在孩子的角度理解他的煩惱，引導(dǎo)走出煩惱，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。三是要和孩子成為朋友。有時(shí)我們老是以長(zhǎng)輩、大人自居，潛意識(shí)里埋藏著“你必須聽(tīng)我的”的命令式觀念。父母培養(yǎng)孩子，要多和孩子在一起，因?yàn)橛H情的撫慰與關(guān)懷有助于孩子的成長(zhǎng)。比如，在孩子睡覺(jué)前和他聊聊天，這個(gè)時(shí)候是父母和孩子最佳的溝通時(shí)間，然后道聲晚安。四是要多鼓勵(lì)少批評(píng)。對(duì)孩子要多做肯定性評(píng)價(jià)：“我相信你做得到的”、“我對(duì)你有信心”、“你做得真出色”、“爸媽眼中你是最棒的”等。同時(shí)，留心不要在無(wú)意中謾罵孩子，孩子的潛能是否得到發(fā)展，需要的是鼓勵(lì)，鼓勵(lì)中的孩子對(duì)未來(lái)充滿信心;不要替孩子作太多的決定，父母是孩子學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)者而不是替代者，讓孩子學(xué)會(huì)快樂(lè)生活。
培養(yǎng)善學(xué)習(xí)的孩子
“授人以魚(yú)不如授人以漁”，讓孩子掌握學(xué)習(xí)方法遠(yuǎn)比一時(shí)成績(jī)好壞重要得多。一是要啟發(fā)孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。經(jīng)常性地給孩子灌輸“學(xué)習(xí)是自己現(xiàn)在最大的事”，增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心，在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中積極和老師配合，幫助設(shè)定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，自發(fā)地對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。二是與孩子共同探討學(xué)習(xí)方法。每個(gè)孩子都掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，但是學(xué)習(xí)效率如何?肯定有差別。因此，我們?cè)谳o導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中，要積極與孩子共同探討和總結(jié)，然后鼓勵(lì)孩子用于學(xué)習(xí)，當(dāng)他感受到成功的體驗(yàn)時(shí)，他會(huì)自己去摸索總結(jié)，從而提高學(xué)習(xí)效率，經(jīng)常督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等。如輔導(dǎo)解方程時(shí)，在講解過(guò)程中引導(dǎo)孩子思考，講解后讓孩子設(shè)另外一個(gè)變量，再做一遍，這樣孩子既掌握了解題技巧，又鍛煉了他的思維。三是幫助孩子總結(jié)自助。成績(jī)不一評(píng)價(jià)唯一指標(biāo)，偶爾的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗。但是我們要幫助孩子總結(jié)失敗的原因，幫助孩子自助。上次月考，數(shù)學(xué)不是很理想，考卷發(fā)下來(lái)后，我們沒(méi)有責(zé)怪他、罵他，鼓勵(lì)他找出原因，并與孩子一起進(jìn)行分析。下晚自習(xí)后，孩子回來(lái)告訴我們說(shuō)，他整整分析了一節(jié)課，找到了自己失敗的原因，我們也大聲表?yè)P(yáng)他。
以上是我們教育孩子過(guò)程中的一些粗陋的經(jīng)驗(yàn)與在分享，希望還有機(jī)會(huì)多與大家交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。謝謝大家!
曹同學(xué)的家長(zhǎng)二0一一年十一月二十六日
一百天家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：
大家好！
我是馬鑫的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對(duì)我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。所以，作為家長(zhǎng)，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對(duì)于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長(zhǎng)共勉。
一、作為家長(zhǎng)，我覺(jué)得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的，在督促與鼓勵(lì)過(guò)后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)了題目自己改，讓孩子知道：每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！
二、對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)。我常對(duì)孩子說(shuō)，只要你盡力了，就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他，對(duì)他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期，我們做家長(zhǎng)的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的'口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂(lè)意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴。
2、采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時(shí)檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書(shū)、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛(ài)和我交流，有事不主動(dòng)說(shuō)，問(wèn)起來(lái)他也不知道，不做生活的有心人。問(wèn)得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講。
3、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)。
三、家長(zhǎng)要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對(duì)待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；成為孩子的朋友，孩子才會(huì)樂(lè)意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并糾正問(wèn)題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書(shū)、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語(yǔ)言能力和鑒賞水平。因?yàn)椋Z(yǔ)言是思維的外衣，語(yǔ)言能力的增強(qiáng)，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維發(fā)展。
四、言傳身教。孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會(huì)太懂，而我們的所言所行，就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長(zhǎng)的要以身作則，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來(lái)教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。
五、鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔。俗話說(shuō)：數(shù)子千過(guò)，莫如夸子一長(zhǎng)。耐心、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)可以激勵(lì)人的自信心，自信則是每一個(gè)成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表?yè)P(yáng)或批評(píng)的話，在他們看來(lái)往往就是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià)。所以，我認(rèn)為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，同時(shí)，也要有針對(duì)性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn)，循序進(jìn)步。
六、幫孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。人生，就如同一次單程遠(yuǎn)航，人生態(tài)度，如同遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α?，能避免少走彎路，快速前進(jìn)；樹(shù)立了正確、積極的人生觀，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。
七、培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位，提升品格，一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無(wú)窮。家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達(dá)到共同教學(xué)的目的。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲！
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
謝謝大家！
一百天家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)和同學(xué)們：
下午好!
我是趙xx的爸爸，叫xx，很高興能和大家一起探討孩子獨(dú)立生活的話題。
由于_的奶奶過(guò)世較早，媽媽又在一線上班，1個(gè)月才休假1次，所以更多的時(shí)間是我又上班，又帶孩子，那段生活很是辛苦，也很快樂(lè)。也許是這個(gè)原因，_從小就很聽(tīng)話和懂事。我平時(shí)工作很忙，基本上都是晚上才回家。由于我們以前住在梁平，那兒的小學(xué)校是沒(méi)有食堂的。_中午放學(xué)后就買(mǎi)盒飯，晚上太晚了就弄方便面吃。記得有一次，她把中午沒(méi)有吃完的蛋炒飯加了些青椒熱著吃，結(jié)果當(dāng)晚就上吐下瀉，我至今想起來(lái)還挺心酸的。在她讀1年級(jí)的時(shí)候，我參加技術(shù)比賽，在外地訓(xùn)練，家無(wú)一人，無(wú)法照顧她，當(dāng)時(shí)就把她送到老師家住讀了2個(gè)月，那時(shí)她就獨(dú)立生活，自己洗內(nèi)衣和襪子，就像個(gè)小大人。看見(jiàn)她這么小就能這樣獨(dú)立，我們表面上看是很高興，心里其實(shí)很愧疚，因?yàn)樗×恕?/p>
xx生下來(lái)體質(zhì)就很弱，而且經(jīng)常生病，幾乎每個(gè)月都要吃藥、打針?？伤敲葱〈蜥槒膩?lái)不哭，我從心底更加疼愛(ài)她，唯一的希望就是她能身體健康。在她6歲時(shí)，就給她報(bào)了跆拳道班，這一學(xué)就到現(xiàn)在，都8年了。當(dāng)時(shí)我們住的家屬院里，同齡、同年級(jí)的小朋友也有幾個(gè)和她一起學(xué)習(xí)跆拳道，但沒(méi)到1年就陸陸續(xù)續(xù)放棄了。由于練跆拳道比較辛苦，在加上沒(méi)有了同伴，她自己年齡又比較小，所以，她也有放棄的想法。我除了鼓勵(lì)要她堅(jiān)持外，自己也報(bào)名學(xué)習(xí)跆拳道來(lái)激勵(lì)她，那時(shí)候我下班就去訓(xùn)練，她放學(xué)就去訓(xùn)練場(chǎng)做作業(yè)，然后我倆再一起回家，這段日子很是甜蜜。在家里她還是我的小老師，我們互相學(xué)習(xí)、互相pk。她也受到鼓舞練得很好，跆拳道館每次的.演出，都少不了她這個(gè)主角。由于工作的原因，我沒(méi)能堅(jiān)持得下來(lái)，_到現(xiàn)在都堅(jiān)持的很好，已經(jīng)取得跆拳道黑帶2段的級(jí)別，還是觀音橋文江道館的助教，即學(xué)習(xí)跆拳道，又教其他學(xué)員。
我現(xiàn)在在_上班半個(gè)月才回家1次，因?yàn)樗絮倘婪郎淼募寄芎酮?dú)立生活的自覺(jué)性，我就不怎么擔(dān)心她。她的生活學(xué)習(xí)模式就是“在家里住?！?。從小學(xué)3年級(jí)至今我基本上沒(méi)有檢查過(guò)她的作業(yè)，初中這2年我也基本上沒(méi)有在作業(yè)本上簽字，想看她的作業(yè)我還有經(jīng)她同意才行。家里平時(shí)就她一人，所以就同意給她模仿我的字體自己在作業(yè)本上簽字。學(xué)習(xí)上我就沒(méi)管過(guò)，也沒(méi)有要求她非要取得多少名次;也沒(méi)主動(dòng)要求她周末參加其他補(bǔ)習(xí)班，我對(duì)她的原則是只要認(rèn)真努力就行，要輕松學(xué)習(xí)、開(kāi)心生活，這點(diǎn)比起父女和女兒關(guān)系我們更像兄妹。
由于家庭的變故，我一直很擔(dān)心給她生活、學(xué)習(xí)和心理帶來(lái)大的影響，事實(shí)上還好，沒(méi)有大的影響。從這點(diǎn)可以看出_是個(gè)很懂事和大氣的孩子，拿我們的經(jīng)歷增長(zhǎng)她的人生閱歷;作為父親，我感到很幸運(yùn)。真的很謝謝_能這樣懂事，我們的生活才能輕松和愉快，在這里說(shuō)聲：謝謝你!
我總結(jié)了一下：給孩子更多自由生活和學(xué)習(xí)的權(quán)利，孩子自己就能自己掌握自己，是她能獨(dú)立生活的根源。
我有些說(shuō)的不好，請(qǐng)大家諒解，謝謝大家!
一百天家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一
大家晚上好!首先感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。我代表七年級(jí)9班所有的任課老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
再次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的在于：對(duì)本次期中考試情況進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。所以今天我發(fā)言的主題是：“家校齊努力，英才共培育”。
接下來(lái)，我主要從這樣幾個(gè)方面跟大家進(jìn)行交流：
(1)簡(jiǎn)單匯報(bào)一下這一個(gè)月來(lái)班級(jí)情況。
(2)重點(diǎn)結(jié)合期中考試情況談?wù)労⒆觽儗W(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。
(3)希望各位家長(zhǎng)予以配合的方面。
在過(guò)去的一個(gè)月里，班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作逐漸步入正軌，孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成。9-10月份班級(jí)都榮獲了“流動(dòng)紅旗”光榮稱(chēng)號(hào);并在前不久舉行的校運(yùn)動(dòng)會(huì)和“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)中，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力，都取得了可喜的成績(jī)。在此特別提出表?yè)P(yáng)的是：張妍、郭如燁、李澤暉、朱麗雅、吳昱穎、姚曉蘊(yùn)、莫彩娟、仲云菲、袁昕煜、田童、薛佳辰、袁圣艷、田宇辰、馬季、阮文清。
是他們?cè)谫悎?chǎng)努力拼搏，是他們?cè)谥黝}班會(huì)盡情展示，為班級(jí)增添光彩;贏得榮譽(yù)。衷心感謝他們的父母對(duì)我們教育工作的支持!
另外，在十月份個(gè)人常規(guī)考核中獲得“文明之星”是：仲云菲、魏津琪、郭如燁、李澤暉、朱益慧、祝于浩、石悅、張妍、姚曉蘊(yùn)。
成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)是：張妍、郭如燁、莫彩娟、吳昱穎、李澤暉、薛佳辰。
進(jìn)步之星是：薛佳辰、吳昱穎、阮文清、祝于浩、朱睿、張陽(yáng)洋、劉禹岑、蔡靜。
最佳學(xué)習(xí)組長(zhǎng)是：吳昱穎、周益帆、孫彬、祝于浩、張夢(mèng)龍。
1、成績(jī)。
考試進(jìn)步顯著的同學(xué)有：薛佳辰、祝于浩、朱睿、張陽(yáng)洋等同學(xué)。學(xué)科成績(jī)前三名的同學(xué)分別是：語(yǔ)文：張妍、魏津琪、劉禹岑;數(shù)學(xué)：郭如燁、莫彩娟、吳昱穎、周益帆;英語(yǔ)：張妍、郭如燁、莫彩娟、蔡靜、李澤暉。他們通過(guò)自己的勤奮刻苦、通過(guò)自己持之以恒的努力，為自己、也為父母爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
一百天家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二
劉邦在洛陽(yáng)南宮擺酒宴，說(shuō)：“各位王侯將領(lǐng)不要隱瞞我，都說(shuō)這真實(shí)的情況：我得天下的原因是什么呢?項(xiàng)羽失天下的原因是什么呢?”高起，王陵回答說(shuō)：“陛下讓人攻取城池取得土地，因此來(lái)親附他們，與天下的利益相同;相與卻不是這樣，殺害有功績(jī)的人，懷疑有才能的人，這就是失天下的原因啊。”
劉邦說(shuō)：“你只知道那一個(gè)方面，卻不知道那另一個(gè)方面。(就拿)在大帳內(nèi)出謀劃策，在千里以外一決勝負(fù)(來(lái)說(shuō))，我不如張良;平定國(guó)家，安撫百姓，供給軍餉，不斷絕運(yùn)糧食的道路，我不如蕭何;聯(lián)合眾多的士兵，打仗一定勝利，攻占一定取得，我不如韓信、這三個(gè)人都是豪杰的人，我能夠利用他們，這是我取得天下的原因。
項(xiàng)羽有以為范增而不利用(他)，這就是被我捉拿的原因。
一百天家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三
尊敬的溫園長(zhǎng)、各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們，大家上午好！
今天是靈音藝術(shù)幼兒園大班小朋友畢業(yè)典禮的日子，很榮幸我能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。我此刻的心情想必和在座的家長(zhǎng)朋友們一樣，心中充滿著喜悅和感激。
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間小朋友們已經(jīng)在這里度過(guò)了精彩的三年，這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)證了孩子們的成長(zhǎng)和老師們的辛勞。依稀記得，三年前，我們牽著孩子的小手走進(jìn)幼兒園的大門(mén)，那怯懦的眼光，那蹣跚的步伐，是我們心中難以釋?xiě)训臓繏臁＝裉?，看看孩子們吧，在這一張張健康，自信、快樂(lè)、充滿愛(ài)心、生意盎然的小臉上，我真實(shí)的感受到就是蓓蕾中鮮花即將怒放，孵卵中小鳥(niǎo)就要展翅高飛了，在這三年里，我們的孩子學(xué)會(huì)了唱歌，跳舞，識(shí)字，算數(shù)，懂得了關(guān)心、尊重別人，學(xué)會(huì)了分享，懂得了謙讓?zhuān)€記得孩子在國(guó)敏老師懷里哭的一塌糊涂，堅(jiān)決要找媽媽的情形，記得兒子回家后對(duì)廚師奶奶在園里做的可口飯菜贊口不絕的表情、神態(tài)。記得兒子總是跟我說(shuō)，媽媽你要想小倩老師一樣溫柔，不發(fā)脾氣。等等，太多太多的場(chǎng)景，太多太多的片段、回憶，我記錄不下太多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但孩子成長(zhǎng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)深深銘記在我的心中，讓我永遠(yuǎn)在心中保留著那份甜蜜，珍藏著所有的記憶。
感謝，此刻，我最想說(shuō)的就是感謝，感謝靈音幼兒園的全體教職員工，你們的辛苦家長(zhǎng)不會(huì)忘記，我們的孩子也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在此我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地向你們說(shuō)一聲老師您幸苦了，謝謝你們的辛勤付出！歲月如梭，時(shí)光不再，親愛(ài)的小朋友們，你們就要結(jié)束幼兒園的快樂(lè)生活，盡管我們心中有一千個(gè)不愿，一萬(wàn)個(gè)不舍。但希望你們永遠(yuǎn)記住這里的快樂(lè)時(shí)光。帶著老師和爸爸媽媽對(duì)你們的期望，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活，祝福你們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的道路上，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，一路向前！也祝愿我們靈音藝術(shù)幼兒園越辦越好，明天更輝煌！
謝謝大家！
一百天家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)：
大家好！首先感謝咱班老師和同學(xué)對(duì)我女兒**的關(guān)愛(ài)和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)聚在一起探討孩子的學(xué)習(xí)教育，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)教育，我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，下面我就把我女兒學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)與大家分享一下，不足之處請(qǐng)各位指正。
一、我家***性格開(kāi)朗、活潑、不怕人。但注意力不集中，好動(dòng)，寫(xiě)作業(yè)容易跑神，我們先從學(xué)習(xí)環(huán)境上做：學(xué)習(xí)房間要獨(dú)立安靜，房間內(nèi)不能擺放與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，孩子學(xué)習(xí)時(shí)候不準(zhǔn)有聊天說(shuō)話聲音，家長(zhǎng)與孩子一起看書(shū)、學(xué)習(xí)。我們幾乎沒(méi)開(kāi)過(guò)電視。
二、針對(duì)我們家孩子算數(shù)學(xué)題總有幾個(gè)會(huì)算錯(cuò)，并且做題速度很慢這個(gè)問(wèn)題，我們要求孩子每天抽空必須做五分鐘的口算題。
三、針對(duì)經(jīng)常容易錯(cuò)的題型，讓孩子準(zhǔn)備錯(cuò)題本，把平時(shí)做錯(cuò)的題型，抄到錯(cuò)題本上，不定時(shí)讓孩子翻看和復(fù)習(xí)。
四、針對(duì)孩子寫(xiě)作業(yè)慢、抄作業(yè)馬虎問(wèn)題，給孩子寫(xiě)作業(yè)定時(shí)并讓孩子做完題養(yǎng)成獨(dú)立檢查作業(yè)的習(xí)慣。
五、我要求孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。我們要求孩子在每天做完作業(yè)后翻開(kāi)課本，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容，自己去讀書(shū)，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)于不懂的知識(shí)，要用筆，把疑點(diǎn)做上標(biāo)記。
以上幾點(diǎn)就是我個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)教育的一點(diǎn)心得，我知道我說(shuō)的不一定正確，只是借此機(jī)會(huì)與大家一起分享，我相信在座的家長(zhǎng)一定有更好的教育方法。在此我代表家長(zhǎng)向?yàn)榱宋覀兒⒆痈冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家！
一百天家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝！學(xué)生的成績(jī)是離不開(kāi)老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。
學(xué)校要我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn)，說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還很不夠。既然今天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。
我認(rèn)為孩子出生后，家長(zhǎng)是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長(zhǎng)都望子成龍，希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類(lèi)拔萃，出人頭地。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从茫坑锌赡艹蔀榧彝ズ蜕鐣?huì)的包袱。所以，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼、尊師重德，誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過(guò)品德上的過(guò)錯(cuò)。
孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表?yè)P(yáng)她，使她今后做得更好。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到高中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書(shū)確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長(zhǎng)不要?jiǎng)觿t打罵，如果孩子的精神壓力過(guò)大，反而適得其反。
比如她在讀初中的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好，我就從初一到初三利用假期的時(shí)間請(qǐng)人幫她復(fù)習(xí)鞏固，一開(kāi)始她也不肯去，我就給她做工作，去了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后，基礎(chǔ)扎實(shí)了，成績(jī)也有明顯的提高，對(duì)這些課程也特別感興趣了，會(huì)去鉆研、會(huì)去攻讀。
學(xué)習(xí)累了給她適當(dāng)?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶她到外面去走一走，買(mǎi)點(diǎn)東西，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助。她在做作業(yè)的時(shí)候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書(shū)，讓她有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我每個(gè)月還訂了兩份雜志，開(kāi)拓她的課外知識(shí)面，里面的文章很有教育意義。
溝通的時(shí)候，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂(lè)，我女兒的性格很內(nèi)向，膽子也很小，她有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō)，我會(huì)肯定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之處。來(lái)駱駝中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段她也對(duì)我說(shuō)，有時(shí)候還不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時(shí)候也做不出，我就鼓勵(lì)她，要多去問(wèn)老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)?wèn)不懂的問(wèn)題。
我女兒成熟的比較早，從小也很懂事。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開(kāi)始，在生活上我就不怎么管她了，早晨我就給她一個(gè)鬧鐘，讓她自己起床，到外面吃早餐，然后去上學(xué)，中午在學(xué)校里就餐或者在外面吃快餐，晚上放學(xué)自己回家，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長(zhǎng)一段路，并且要過(guò)馬路，這時(shí)候我單位的工作也很忙，身體又不好。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了，當(dāng)人長(zhǎng)大了一點(diǎn)，假期里還能幫我做些家務(wù)活。我有時(shí)候外出開(kāi)會(huì)，要好幾天不回家，我跟女兒商量，要么叫外婆來(lái)住幾天，她說(shuō)不用，我自己能行，就這樣她一個(gè)人在家也能把自己照顧好。
最后我有一個(gè)請(qǐng)求，現(xiàn)在孩子在學(xué)校住讀每星期回家一次，與家庭接觸的機(jī)會(huì)少了，希望老師有機(jī)會(huì)跟學(xué)生多交流和溝通，以加強(qiáng)師生的感情，我相信這樣對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)肯定會(huì)有很大的幫助。
一百天家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)，可愛(ài)的大班全體小朋友們：
大家好。今天，我非常榮幸地參加女兒的畢業(yè)典禮，并作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。首先我要感謝育紅幼兒園讓孩子們?cè)谶@里度過(guò)了幸福、快樂(lè)的幼年時(shí)光。我此刻的心情和所有家長(zhǎng)朋友一樣，心中充滿了感激。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝育紅幼兒園的老師們3年來(lái)對(duì)我們孩子的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們長(zhǎng)久以來(lái)的努力工作，正是你們的努力、你們的奉獻(xiàn)、你們的愛(ài)成就了孩子們的快樂(lè)和幸福，“謝謝老師們，你們辛苦了”。
三年的時(shí)間一晃而過(guò)，孩子們將懷著激動(dòng)與興奮、眷戀與不舍的心情告別帶給她歡樂(lè)的幼兒園，老師們不僅教會(huì)他唱歌跳舞、教會(huì)她識(shí)字算數(shù)，更教她懂得關(guān)心，學(xué)會(huì)分享和彼此尊重，還有禮貌謙讓?zhuān)蛔鳛榧议L(zhǎng)，我感到很慶幸，慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園。今天，他們即將與朝夕相處的老師分別，開(kāi)始嶄新的生活。我要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀，祝賀你們就要成為一年級(jí)的小學(xué)生了。
回想過(guò)去，從孩子呱呱墜地到今天驕傲地站在這里，多少的酸甜苦辣，多少的快樂(lè)欣喜，多少的緊張焦慮，所有的日子，我們和孩子一起走過(guò)。也許，在若干年后，我們的孩子會(huì)漸漸忘記這一天，畢竟他們?nèi)松穆愤€很遠(yuǎn)很長(zhǎng)，他們今后還要經(jīng)歷許多重要的事情，升學(xué)、就業(yè)、成家。但是對(duì)于母親，所有今天坐在這里的父母親，我相信，我們將永遠(yuǎn)記得這一天，記得孩子生命中的第一個(gè)畢業(yè)典禮！
我希望我的孩子和在座所有的孩子在真正步入小學(xué)之后，依然保持幼兒園老師教給他們的尊重、友愛(ài)、善良的美德，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)面前，不失童真，不失快樂(lè)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
讓我們以這兩句話共勉，讓這兩句話成為我們孩子未來(lái)的出發(fā)點(diǎn)，愿大家快樂(lè)——老師、父母、孩子、親人和朋友！
最后，再次代表家長(zhǎng)向園長(zhǎng)、老師們說(shuō)一聲：謝謝你們！祝你們健康幸福，萬(wàn)事如意。
為了表達(dá)我們的感激之情，我們家長(zhǎng)將向育紅幼兒園贈(zèng)送一面錦旗，祝育紅幼兒園明天更美好！
一百天家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十七
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
您好！
本周是最后一周的復(fù)習(xí)時(shí)間，每位同學(xué)都卯足了勁，緊張地復(fù)習(xí)迎考，向著自己當(dāng)初制定好的目標(biāo)，準(zhǔn)備著最后的沖刺，面對(duì)即將到來(lái)的期末考試，發(fā)出最后的通牒挑戰(zhàn)。
星期一mondayxxxx/6/15
由于將要在本周進(jìn)行地理和歷史的期末考試，今天在地理和歷史課上，沒(méi)有了往常的小喧鬧和插曲，每位同學(xué)都十分認(rèn)真地抓緊復(fù)習(xí)。特別是在地理課上，我們一班和二班交換批改對(duì)方的卷子，班級(jí)里每位同學(xué)都在批改時(shí)體現(xiàn)出了責(zé)任感，都有十分專(zhuān)注地聽(tīng)老師的講評(píng)。這不僅僅讓我們的責(zé)任感有所提高，更加讓我們牢牢地記住了老師講的重點(diǎn)，真是一舉兩得！
星期二tuesdayxxxx/6/16
在下午的外教課上，同學(xué)們都做了自己喜歡的游戲和運(yùn)動(dòng)。男生打籃球，而女生做了當(dāng)下最fashion的游戲：撕名牌。說(shuō)起來(lái)是撕名牌，其實(shí)就是撕帶子。所有女生分成兩隊(duì)，在腰上各綁兩條袋子。兩隊(duì)各有一個(gè)king，對(duì)方不知道king是誰(shuí)，每個(gè)人都可以撕掉對(duì)方的帶子，被撕掉兩條帶子的人出局，如果其中一方的隊(duì)員把king的兩條帶子都撕掉了，則這隊(duì)的隊(duì)員獲勝。所有女生都一改往日的安靜文雅，“淑女”、“乖乖女”等稱(chēng)號(hào)在當(dāng)時(shí)完全就與她們對(duì)不上號(hào)。有一些女生直接被甩到了地上，有些女生為了“保命”，甚至不惜形象地躺在地上，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面都可以用“廝殺”來(lái)形容了！
星期三wednesdayxxxx/6/17
一改往日班級(jí)里的歡聲笑語(yǔ)，今天班級(jí)里的同學(xué)們都有些嚴(yán)肅，都在為上午的科學(xué)考試和下午的地理考試奮斗。剛剛考完科學(xué)以后，所有人開(kāi)始緊張地準(zhǔn)備下午的地理考試。由于地理考試是可以看地理圖冊(cè)的，有些“愛(ài)拼”的同學(xué)們把老師發(fā)下來(lái)的復(fù)習(xí)資料直接大塊大塊地剪下來(lái)貼到地理圖冊(cè)上，還有更離譜地把地理書(shū)上的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)剪下來(lái)貼上去?？磥?lái)大家為了這次的考試簡(jiǎn)直是拼了的節(jié)奏??！但是大家還是要把知識(shí)點(diǎn)記在心里，光光貼是不行的哦！
星期四thursdayxxxx/6/18
在上午語(yǔ)文課上，朱老師給了我們兩篇作文，一篇是選材好，寫(xiě)得也很好的；一篇是選材好，寫(xiě)作不太出彩的。我們班級(jí)的“一號(hào)種子”同學(xué)顏溶當(dāng)選寫(xiě)作天才。讀完她的作文以后，才發(fā)現(xiàn)我們寫(xiě)的語(yǔ)句是多么地稚嫩，她將一篇作文里所需要的中心內(nèi)容，寫(xiě)作方法，散文筆法，再次襯托中心都運(yùn)用了上去，怪不得當(dāng)有老師提起顏溶同學(xué)寫(xiě)的作文很不錯(cuò)的時(shí)候，全班無(wú)一反駁。馬上就要迎來(lái)語(yǔ)文的期末考試，作文是可以加分的部分，希望大家在復(fù)習(xí)課上能認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，爭(zhēng)取好成績(jī)！
星期五fridayxxxx/6/19
下午，在緊張地歷史和思品考試以后，在最后一節(jié)課上，得到一等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者趙佰悅、汪子涵同學(xué)在教室舉辦了“獎(jiǎng)學(xué)金party”，為大家?guī)?lái)了三個(gè)美味的蛋糕。所有人都吃得很開(kāi)心，可見(jiàn)拿到獎(jiǎng)學(xué)金是一件多么光榮的事情啊！不僅可以得到老師的贊揚(yáng)，還可以將自己的`喜悅帶給他人。同時(shí)王老師送給了我們每人一個(gè)帶有班級(jí)logo和自己姓名的個(gè)性“獎(jiǎng)杯型”的杯子（其實(shí)這個(gè)獎(jiǎng)杯六一兒童節(jié)老師作為節(jié)日禮物送給我們的，可惜制造商不給力，未準(zhǔn)時(shí)送達(dá)），希望我們每一個(gè)人都能珍惜這份禮物，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)王老師對(duì)我們的期望。還有王老師為了鼓勵(lì)我們考出好成績(jī)，提前給我們每一個(gè)人發(fā)了一份獎(jiǎng)品。（假期里，大家要加油哦，不然的話，沒(méi)達(dá)到目標(biāo)還要還王老師獎(jiǎng)品哦，到時(shí)那就難為情了，希望每一位同學(xué)都能達(dá)到自己所制定的目標(biāo)）。本周，我們就在考試的緊張感和蛋糕帶來(lái)的甜甜地味道中度過(guò)了。
希望大家在端午節(jié)小長(zhǎng)假里好好復(fù)習(xí)，為下周二、周三最后拼一下！最后，希望大家周末愉快！
數(shù)學(xué)作業(yè)：
2、認(rèn)真完成考前復(fù)習(xí)試卷7、8，綜合題復(fù)習(xí)卷建議也做一下。
友情提示：
1、下發(fā)下學(xué)期的收費(fèi)通知單，請(qǐng)家長(zhǎng)妥善保管；
2、端午節(jié)假期為6月20日――22日；
3、6月23日（周二）下午考語(yǔ)文，6月24日（周三）上午考數(shù)學(xué)，下午考英語(yǔ)。請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙督促孩子在家好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取以最好的狀態(tài)迎接期末考試，期末考試是區(qū)統(tǒng)考，請(qǐng)務(wù)必重視！
一百天家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十八
尊敬的程老師、各位家長(zhǎng):。
下午好!
中午孩子回家吃飯時(shí)告訴我,班主任程老師要求我在明天的家長(zhǎng)會(huì)上能發(fā)個(gè)言，這是老師對(duì)我的信任，我當(dāng)即答應(yīng)下來(lái)。靜下心來(lái)一想，準(zhǔn)備從下面幾個(gè)方面去說(shuō)：
第一,表達(dá)我的感謝。衷心感謝老師們特別是班主任諶老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說(shuō)實(shí)話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長(zhǎng)也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重，不管三年之后怎么樣，每天從早晨6點(diǎn)到晚上10點(diǎn)多，連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。人們常說(shuō)，老師是辛勤的園丁.是春蠶(春蠶到死絲方盡).是蠟燭(蠟燭成灰淚始干).是人類(lèi)靈魂的工程師.是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),這些溢美之辭用在老師身上一點(diǎn)也不為過(guò).在今天的家長(zhǎng)會(huì)上,謹(jǐn)讓我代表各位家長(zhǎng)衷心的說(shuō)一聲:老師們,你們辛苦了!
第二，表白我的慚愧。望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)家長(zhǎng)的共同愿望，但子女成龍成鳳只望是不行的，現(xiàn)代人成才的三大支柱是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的完美結(jié)合。而事實(shí)上在把子女送進(jìn)校門(mén)之后，不少家長(zhǎng)就只對(duì)子女的吃穿住行負(fù)了責(zé)，家庭教育做得太少，社會(huì)教育幾乎為零，在這一點(diǎn)上，我深感慚愧。說(shuō)句實(shí)在話，我是師范院校畢業(yè)的，也曾經(jīng)拿過(guò)六年的教鞭，但我至今不曉得如何教好自己的孩子，方法過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴，即使教了她也不聽(tīng)我的，平時(shí)也很少到學(xué)校與老師溝通，所以沒(méi)有達(dá)到理想的成績(jī)，我對(duì)此無(wú)地自容。
第三，表露我的期待。人的智商有高有低，這是與生俱來(lái)的，但一個(gè)人的成才不完全取決于智力因素。我認(rèn)為學(xué)校教育的關(guān)鍵不能只注重傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、具備吃苦耐勞的學(xué)習(xí)精神是學(xué)校教育必不可少的四個(gè)環(huán)節(jié)。特別是對(duì)差生和不能全面發(fā)展的學(xué)生提升他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短的信心才是最重要的!溫*總理在訪問(wèn)美國(guó)時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：信心比黃金和貨幣還重要。
這句話同樣適用于對(duì)待差生這是我的期待之一;期待之二，家長(zhǎng)會(huì)要經(jīng)常開(kāi)，任課教師也要參加方式可以靈活多樣，要改變只有班主任老師一人唱獨(dú)角戲的狀況。任課教師針對(duì)所教科目情況進(jìn)行講評(píng)，家長(zhǎng)可以互相交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生代表可以現(xiàn)場(chǎng)提意見(jiàn)，真正讓家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)出實(shí)效來(lái);期待之三，作為家長(zhǎng)都希望自己的子女各方面能得到全面發(fā)展，我認(rèn)為，一個(gè)手無(wú)縛雞之力的文弱書(shū)生亳無(wú)用處，一個(gè)兩耳不聞窗外事的書(shū)呆子也毫無(wú)用處，只有智商沒(méi)有情商的人也不會(huì)有大的出息。
教書(shū)和育人是學(xué)校教育的雙重責(zé)任。我聽(tīng)說(shuō)在班里每周都要搞一次主題班會(huì)活動(dòng)，這是一種鍛煉學(xué)生的好方式，希望能不斷完善并發(fā)揚(yáng)光大;期待之四，希望明年三(3)班的70多名學(xué)生在明年的高考人人都能創(chuàng)造奇跡，重塑二中的文科雄風(fēng)，到那時(shí)我們?nèi)w家長(zhǎng)都到教育局為老師們請(qǐng)功!
謝謝大家!
一百天家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十九
各位家長(zhǎng)：
下午好。很高興有機(jī)會(huì)與大家面對(duì)面地交流，交流你們孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)的情況。
首先我想說(shuō)的是，能教到你們的孩子，那是我的榮幸，因?yàn)槟銈兊暮⒆佣挤浅Ｂ斆?，也十分出色。我們都清楚，出?lèi)拔萃的孩子畢竟是少數(shù)，其實(shí)，我們很多孩子在這近兩年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中都有了明顯進(jìn)步。比如，我們班有的同學(xué)，我剛教他的時(shí)候，他每篇作文幾乎都寫(xiě)不滿100個(gè)字，后來(lái)我每天放學(xué)后家長(zhǎng)之前和他一起練習(xí)“5分鐘”作文，本人比較努力，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的練習(xí)，現(xiàn)在他的作文進(jìn)步非常大。這次期中考試，他的作文也得到了優(yōu)秀的等第。現(xiàn)在孩子在作文方面一般都有了比較明顯的進(jìn)步?？赡苣銈円猜?tīng)到過(guò)你們的孩子朗讀課文，我們班級(jí)的很多孩子朗讀水平都比較好，這也是一個(gè)重要的語(yǔ)文素養(yǎng);你們或許也經(jīng)常和孩子交流，你是不是發(fā)現(xiàn)你們的孩子已經(jīng)相當(dāng)會(huì)說(shuō)話了，有時(shí)我們都說(shuō)不過(guò)他們了，這也是你們的孩子學(xué)好語(yǔ)文的一個(gè)重要體現(xiàn)?？粗銈兊暮⒆诱Z(yǔ)文學(xué)習(xí)能力和水平在提高，我和你們一樣感到開(kāi)心。
有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，我家小孩小學(xué)分?jǐn)?shù)挺高的呀!初中語(yǔ)文與小學(xué)語(yǔ)文最大的不同：小學(xué)考課本上的內(nèi)容多;而初中語(yǔ)文重在考能力。試卷上都是些靈活的題目，很少有書(shū)本上的知識(shí)。這就需要孩子們從：語(yǔ)言表達(dá)能力、閱讀能力、寫(xiě)作水平等方面綜合提高。要學(xué)好語(yǔ)文不是一朝一夕，需要堅(jiān)持不懈的努力。請(qǐng)家長(zhǎng)們相信，孩子是努力的，老師是用心的。孩子的努力需要得到老師的肯定和鼓勵(lì)，對(duì)于孩子只要有進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我們都應(yīng)予以肯定和鼓勵(lì)。
作為家長(zhǎng)，怎樣在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高。我想提出以下三點(diǎn)建議供大家參考：
第一，讓孩子從寫(xiě)好每個(gè)字開(kāi)始學(xué)好語(yǔ)文。孩子一階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)的情況如何，只要看一下他的字就行了。我發(fā)現(xiàn)，我們班級(jí)中語(yǔ)文學(xué)得好的孩子，他們的字都寫(xiě)得相當(dāng)認(rèn)真。字寫(xiě)得認(rèn)真，表明孩子的心不浮躁，能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。因此，我希望我們的家長(zhǎng)可以經(jīng)?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下，讓孩子認(rèn)真寫(xiě)好每個(gè)字，讓孩子靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。
第二，要重視孩子語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。語(yǔ)文要學(xué)好，有些東西像造樓房時(shí)的磚頭等建筑材料一樣，是必須牢固掌握的。這些基礎(chǔ)知識(shí)主要包括：生字詞語(yǔ)，成語(yǔ)，要背誦積累的古詩(shī)、課文片斷等。這些基礎(chǔ)知識(shí)要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語(yǔ)文學(xué)得比女孩子差，就因?yàn)槟泻⒆迂澩?，不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長(zhǎng)在你們孩子的語(yǔ)文期中試卷上也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。因此，作為家長(zhǎng)，有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識(shí)。隨著夏季的到來(lái)，天亮得比較早，我們可以督促孩子利用早上的時(shí)間認(rèn)真掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。
心一下你孩子預(yù)習(xí)課文的情況，看他是不是自己想辦法解釋詞語(yǔ)，概括主要內(nèi)容，提出問(wèn)題并自己解答的。如果你的孩子只是抄抄你為他買(mǎi)的輔導(dǎo)書(shū)上的內(nèi)容，這樣的預(yù)習(xí)是沒(méi)有什么大的效果的。另外，每天的語(yǔ)文作業(yè)中我一般都會(huì)布置朗讀課文的作業(yè)，你有沒(méi)有聽(tīng)你的孩子讀過(guò)課文呢?朗讀對(duì)于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和能力都是有很大幫助的。關(guān)于作文，想要一下子提高作文水平是很難的。但我們只要抓住時(shí)間，還是能使孩子的作文水平有所提高的。我們作為家長(zhǎng)可以做好以下幾件事情。一是可以幫孩子買(mǎi)些課外書(shū)看看，可以是優(yōu)秀作文書(shū)，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書(shū)，而且優(yōu)秀的兒童故事書(shū)對(duì)于你孩子的寫(xiě)作幫助更大。你有空的時(shí)候也可以讀讀孩子的書(shū)，和孩子一起聊他們看的書(shū)，這樣，他們閱讀的興趣會(huì)更濃。二是可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流，跟孩子說(shuō)說(shuō)怎樣做人的道理，孩子要寫(xiě)好作文，先要學(xué)會(huì)做人。懂事的孩子才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文來(lái)。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫(xiě)。我經(jīng)?？吹接械暮⒆釉谥苡浿蟹从?，雙休日在家中實(shí)在無(wú)聊，除了電視就沒(méi)有別的內(nèi)容了，我們做家長(zhǎng)的要多陪陪孩子。三是要督促引導(dǎo)孩子寫(xiě)好每周一次的周記?，F(xiàn)在我們班很多學(xué)生都喜歡上了寫(xiě)周記，每次周記都很認(rèn)真，他們追求著被老師讀出來(lái)，因?yàn)槲颐恐芏家o孩子們?cè)u(píng)講周記的;他們更追求著我?guī)退麄儼炎魑拇蛴〕鰜?lái)去投稿。但也有部分孩子周記應(yīng)付了事，作文水平提高就不快了。
總之，我希望各位家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況，要相信自己的孩子能夠把語(yǔ)文學(xué)好，并以我的建議為參考，針對(duì)孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文。讓我們共同努力，讓你的孩子能夠成為一個(gè)合格的、優(yōu)秀的中學(xué)生。
謝謝大家!
一百天家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二十
尊敬的xxx老師和所有任課老師、各位家長(zhǎng)朋友們:
大家晚上好！
我是任澤桐同學(xué)的媽媽?zhuān)裉旆浅８兄xxx老師給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和各位家長(zhǎng)相聚、溝通，共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表xx班所有的家長(zhǎng)，感謝班主任x老師及xx班的所有任課老師，正是因?yàn)槟銈儑I心瀝血的辛勤教育，才成就了我們孩子的優(yōu)秀，謝謝你們！說(shuō)實(shí)話，站在這里，我感到一些惶恐。因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長(zhǎng)相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，今天和大家說(shuō)的，算不上什么經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)是自己的一些體會(huì)和感受，如能在某些方面引起各位家長(zhǎng)的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
家長(zhǎng)既是孩子的第一位老師，也是孩子一生的老師，家長(zhǎng)的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習(xí)慣和家長(zhǎng)有關(guān)，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長(zhǎng)影響。我們父母的言傳身教非常的的重要。要孩子勤儉節(jié)約，要孩子知難而進(jìn)，不能怨天憂人；要孩子刻苦用功，這些呢就得我們家長(zhǎng)在生活瑣事中做好表，以身作則、以自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣。
望子成龍，望女成鳳，是所有家長(zhǎng)的愿望，但是真正“成龍成鳳”的又有幾個(gè)。我們做家長(zhǎng)的要深知，孩子不只是你生命的延續(xù)，他們同樣都是獨(dú)立的個(gè)體，有獨(dú)立的思維，所以相應(yīng)的我們也要理解和尊重他們的喜怒哀樂(lè)，給予他們自由成長(zhǎng)的空間。愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性，但是作為八年級(jí)的孩子們，就得讓他們懂得要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。作為孩子，學(xué)習(xí)固然是他們的首要任務(wù)，但我們不能因此把學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)作衡量孩子優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在的孩子，他們已經(jīng)有與生俱來(lái)的壓力，學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力以至于成家壓力都時(shí)刻充斥其耳邊，我們無(wú)須再給他們太大壓力，相反，我們要理解他們，及時(shí)的鼓勵(lì)他們，讓他們有一個(gè)積極健康的'心態(tài)。咱們的孩子每次考試后，咱們的家長(zhǎng)們有喜有憂，同樣，孩子們也一樣，但是我們要讓孩子們會(huì)自我分析，多引導(dǎo)孩子正視成績(jī)，在這樣的放松要求下，孩子們至少可以減輕一點(diǎn)來(lái)自家長(zhǎng)方面的壓力。我并不是不重視她的學(xué)習(xí)，但我認(rèn)為，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)比一時(shí)的成績(jī)更重要。
首先，要心平氣和。父母的心平氣和是孩子成長(zhǎng)的養(yǎng)分。父母如果隨著自己的情緒好壞來(lái)教育孩子的話，那么這個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一定無(wú)所依從，他搞不清楚到底想要什么，也搞不清自己怎樣去迎合父母的脾氣。如果我們的父母能夠控制自己的情緒，在任何時(shí)候都能充滿理性地跟孩子進(jìn)行交流和溝通的話，那么孩子一定可以養(yǎng)成心平氣和的情緒，這樣氛圍當(dāng)中生長(zhǎng)起來(lái)的孩子就能夠心平氣和地面對(duì)困難、挫折、失敗等等。其次，不要一味的在孩子耳邊嘮叨說(shuō)教，那樣會(huì)讓孩子覺(jué)得你就像《大話西游》里的唐僧，只會(huì)增加他“她”的反感。你可以用適當(dāng)?shù)男」适禄虬咐?，起到事半功倍的作用。比如安全教育是家長(zhǎng)講得最多的，可是多了孩子就覺(jué)得麻木了。
有些父母認(rèn)為孩子交到學(xué)校，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的。孩子的成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，雖然老師的心情和父母一樣，希望每個(gè)孩子都獲得成功，但試想一下，在家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育起來(lái)都感到很吃力，而一個(gè)班幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校，與老師積極配合，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。鼓勵(lì)他們多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。只有形成家校合力，才能讓孩子得到程度的發(fā)展。
各位家長(zhǎng)，教育是一份責(zé)任，也是一門(mén)藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)老師們的辛勤培育，同樣，也離不開(kāi)家庭的關(guān)懷。以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正。再次感謝辛勤耕耘的老師們，祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們工作順利，身體健康，祝愿所有的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！謝謝大家！
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