在面對復(fù)雜的工作任務(wù)或挑戰(zhàn)時，我們往往需要制定一份明確的方案，以確保工作能夠有序進行。在制定方案之前，我們需要對問題進行全面的分析和調(diào)研，以便明確解決問題的關(guān)鍵。我們?yōu)榇蠹揖臏蕚淞艘恍┓桨笇嵗Ｍ麑Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
火災(zāi)逃生方案篇一
全體師生。
指揮長：陳肖女副指揮長：陳燕紅。
成員：王肖芬、金劍波、俞世燕、徐飛、夏玲玲、於國全。
1、聯(lián)絡(luò)員：俞世燕。
2、后勤保障總負責(zé)：於國全。
3、衛(wèi)生員：戎霞婉。
4、校門衛(wèi)總負責(zé)：趙開平。
6、攝像：毛坤杰。
7、放煙幕彈：葉安國。
8、放警報聲：許君。
（一）1號樓梯（小學(xué)部教學(xué)樓臺東面）：
一樓梯負責(zé)人——王雪威。
二樓梯負責(zé)人——毛超峰。
三樓梯負責(zé)人——宓海斌。
四樓梯負責(zé)人——鮑仕明。
（二）2號樓梯（小學(xué)部教學(xué)樓臺西面）：
一樓梯負責(zé)人——王松杰。
二樓梯負責(zé)人——嚴斌。
三樓梯負責(zé)人——程澤國。
四樓梯負責(zé)人——徐靜娟。
1、指揮長：全面負責(zé)整個疏散過程，發(fā)布各項指令；
2、成員：協(xié)助指揮長做好各項工作；
3、樓梯負責(zé)人：負責(zé)疏散撤離指揮，并向樓層負責(zé)人報告疏散情況和人數(shù)；
4、上課教師：向?qū)W生發(fā)出提示，負責(zé)陪伴學(xué)生有序撤離；
5、空課教師：協(xié)助其他教師幫助學(xué)生有序撤離。
6、聯(lián)絡(luò)員：協(xié)助指揮長向上級部門及110、120、119等匯報聯(lián)系；
7、后勤保障組：負責(zé)組織擔(dān)架隊與衛(wèi)生員對可能出現(xiàn)的傷員進行撤離現(xiàn)場和救護等；
8、門衛(wèi)保安：維護校門秩序和安全保衛(wèi)工作。
2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，做到有序安全撤離；
3、樓梯疏散撤離隊伍順序發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導(dǎo)員指揮；
4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)、患病學(xué)生等）。
1、東樓梯口各班順序：二（4）、二（3）、二（5）、三（5）、三（1）、四（1）、四（2）、四（3）、五（4）、六（1）、六（2）。
2、西樓梯口各班順序：二（2）、二（1）、二（3）、三（4）、三（3）、三（2）、五（2）、五（1）、四（4）、五（3）、六（4）、六（3）。
3、一年級學(xué)生在教師組織下，馬上在教室按次序排隊出，不能在教室門口排隊，以免堵塞路口。
1、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。
2、全體師生立即自動啟動《消防應(yīng)急疏散逃生演練方案》，正在上課的教師聽到報警后，第一時間向?qū)W生發(fā)出：“現(xiàn)在可能發(fā)生災(zāi)難，請大家不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定迅速撤離！”的警示，學(xué)生立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各引導(dǎo)員老師指揮。
3、樓層負責(zé)人聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向?qū)W生重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全，保持冷靜！”學(xué)生全部撤離后，按就近原則一人負責(zé)檢查教室，一人負責(zé)檢查廁所等可能有學(xué)生滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助帶隊教師進行第一次人員清點。
4、樓梯負責(zé)人根據(jù)帶隊教師第一次人數(shù)清點情況及時向樓層總負責(zé)人匯報，樓層總負責(zé)人向聯(lián)絡(luò)員匯報，指揮中心匯報。
5、指揮中心根據(jù)報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據(jù)實際情況進行處理并及時向上級匯報。
6、全校師生安全有序撤離至安全區(qū)域后（大操場），班主任立即進行第二次人員清點，并由年級組長向樓層總負責(zé)人報告，樓層總負責(zé)人向指揮長報告人數(shù)。
7、班主任、教師同時對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)工作。
8、警報解除后，由指揮長作演練點評，點評結(jié)束后師生按廣播操出操路線返回教室。
2、班主任負責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙；
3、組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援；
4、加強對學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理；
5、實行報數(shù)清點工作。
火災(zāi)逃生方案篇二
第二條機房漏水應(yīng)急預(yù)案如下：
1、發(fā)生機房漏水時，第一目擊者應(yīng)立即通知機房管理人員。
2、若空調(diào)系統(tǒng)出現(xiàn)滲漏水，機房管理人員應(yīng)立即安排停用故障空調(diào)，清除機房積水，并及時聯(lián)系設(shè)備供應(yīng)方處理，必要情況下可臨時用電扇對服務(wù)器進行降溫。
3、若為墻體或窗戶滲漏水，機房管理人員應(yīng)立即采取有效措施確保機房安全，同時安排通知工程人員及時清除積水，維修墻體或窗戶，消除滲漏水隱患。
第三條機房火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案如下：
1、完善機房環(huán)境，確保機房放置滅火器；禁止攜帶易燃易爆物品進入機房。
2、機房管理人員應(yīng)熟悉機房內(nèi)部消防安全操作和規(guī)則，了解消防設(shè)備操作原理，掌握消防應(yīng)急處理步驟、措施和要領(lǐng)，懂得滅火的方法，會撲救初起火源。
3、一旦發(fā)生火災(zāi)，迅速切斷機房電源，避免災(zāi)情的擴散，并迅速和保安部聯(lián)系必要時立即報火警。
第四條機房停電應(yīng)急預(yù)案如下：
1、接到停電通知后，應(yīng)及時通過辦公系統(tǒng)、電話等發(fā)布相關(guān)信息，部署應(yīng)對具體措施，要求在停電前停止業(yè)務(wù)、保存數(shù)據(jù)。
2、機房管理人員每日檢查ups電源的狀態(tài),確保在突發(fā)停電時,ups電源能自動供應(yīng)服務(wù)器正常工作15分鐘以上,保證員工工作的數(shù)據(jù)及時保存。
火災(zāi)逃生方案篇三
為了在發(fā)生突發(fā)事件的時候能夠及時、有效的組織救援，把損失降到到最低，避免次生災(zāi)害的發(fā)生，根據(jù)《^v^突發(fā)事件應(yīng)對法》和公司要求，結(jié)合餐廳實際情況，制定本預(yù)案。
本預(yù)案適用于餐廳、操作間、食品庫房。
1、聯(lián)玉游泳館餐廳分為餐廳、操作間、雅間。
2、滅火設(shè)施設(shè)備按要求配備到位。
3、工作人員定期進行火災(zāi)撲救、疏散應(yīng)急演練。
4、火災(zāi)自救基本知識，是上崗員工培訓(xùn)必備課程。
火災(zāi)的發(fā)生一般會出現(xiàn)：煙、味、光等現(xiàn)象，任何人在餐廳區(qū)域內(nèi)發(fā)現(xiàn)火情后，都應(yīng)迅速做到以下事項：
（1）迅速判明起火位置，起火性質(zhì)（用電系統(tǒng)及設(shè)備、油火、物品、煤氣泄漏）火勢情況，立即報告餐廳負責(zé)人。
（2）迅速利用附近的滅火器材滅火，阻止火勢蔓延；
（4）報告火情時應(yīng)報明火警具體位置，火勢情況和自己的身份，報告詞應(yīng)迅速、準確、清楚。
（1）先救人，后滅火的原則。
（6）職工必須懂得“三懂三會”。三懂（懂得哪些是生產(chǎn)操作中的不安全火險隱患、懂得火災(zāi)預(yù)防措施、懂得撲救初起之火的方法）。三會（會報警，會使用各種消防器材、會撲救初起之火）。
（1）疏散時機：現(xiàn)場火勢較大，無法控制，可能危及到人員安全，應(yīng)組織人員疏散。
（2）疏散方式：火勢較大無法控制，可能危及到全體人員的安全，應(yīng)組織全體人員疏散。
（3）疏散指令的發(fā)出：疏散指令的發(fā)出由公司經(jīng)理或現(xiàn)場最高領(lǐng)導(dǎo)者根據(jù)火情發(fā)展情況決定發(fā)出，任何人不得隨意發(fā)出疏散指令或疏散警報信號。
（4）發(fā)布疏散指令的方法：由值班人員通知疏散小組的人員，疏散人員用口頭或廣播通知用餐客人撤離餐廳。
（5）餐廳的疏散：餐廳管理員負責(zé)人員疏散的總協(xié)調(diào)；工作人員負責(zé)組織餐廳人員疏散；
（6）物資的疏散：保管員負責(zé)利用最近的疏散門把重要物資搬離火災(zāi)現(xiàn)場。
（7）要掌握好疏散時機和疏散方式，過早疏散易造成影響，過遲疏散可能造成損失；
（10）疏散時必須嚴格按照疏散方案組織實施，防止遺漏，應(yīng)確保顧客生命財產(chǎn)安全；
（11）疏散后，應(yīng)關(guān)閉所有的門窗和防火門，關(guān)閉所有電源燈光、電器設(shè)備。
1、保護好現(xiàn)場以便調(diào)查火災(zāi)原因。
2、寫出事故書面報告，及時將事發(fā)經(jīng)過、原因分析報有關(guān)部門，并配合消防、公安核準火災(zāi)原因，核實人員財產(chǎn)傷亡和損失情況。
3、對冷藏、冷凍食品經(jīng)防疫部門檢驗后方可食用。
4、落實火災(zāi)責(zé)任，追究損失。
5、總結(jié)應(yīng)急搶救工作經(jīng)驗教訓(xùn)，同時提出改進意見，完善預(yù)案。
6、完善設(shè)施、設(shè)備，強化工作人員防火意識，根除火災(zāi)隱患。
火災(zāi)逃生方案篇四
1.使全校學(xué)生熟悉我校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設(shè)施。
2.掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道逃生和正確使用各種消防設(shè)備的方法，學(xué)會自救和救人并提高學(xué)生自護自救能力、面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
3.進一步發(fā)現(xiàn)我校在應(yīng)對突發(fā)事件時尚存的問題以利整改。
二、時間。
20__年11月7日下午2：05(第六節(jié)下課)。
三、組織機構(gòu)及工作組職責(zé)：
總指揮：趙國軍。
副總指揮：宋鐵芳焦鳳萍范龍。
疏散分指揮：李洪波田繼輝張兆慶各班班主任。
救護組人員：楊致遠丁海中周喜凱張小英。
操場站隊秩序：李仁羅一鳴呂峰。
切斷總電源：謝曉東。
樓梯疏散老師職責(zé)：
1.做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要學(xué)生的安全，防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。
2.檢查本樓層，看是否有受傷的學(xué)生或困在教室的學(xué)生，清場后向指揮部報告情況。
四、疏散負責(zé)人安排。
1.各樓梯口安全負責(zé)人員。
三樓：焦鳳萍(中間)鄭世學(xué)(東側(cè))劉艷(西側(cè))。
二樓：范龍(中間)趙權(quán)(東側(cè))張志海(西側(cè))。
一樓：田繼輝(中間)王大鵬(東側(cè))李金寶(西側(cè))。
2.教室指揮：各班班主任。
3.操場巡視：李洪波保安。
五、各班級疏散通道走向安排：(兩列縱隊)。
東側(cè)樓梯(東門)：1.61.52.42.62.5。
中間樓梯(正廳門)：東側(cè)樓梯(1.42.33.4)西側(cè)。
樓梯(1.31.21.13.3)。
西側(cè)樓梯：2.12.23.13.2。
注：各班級疏散集合點：操場就近站隊(間操隊形)。
六、緊急疏散原則及演練要求：
(一)原則。
1.快慢結(jié)合(快：出班集合快，直路跑進快。慢：進入樓梯或拐彎要慢)。
2.就近(靠門近先撤，尤其注意后門要打開不按順序排隊，邊走邊排邊排邊走)。
3.避讓(下樓梯不擁擠，行進時不搶、推前面的同學(xué)。老師避讓學(xué)生，主動幫助維持秩序)。
4.第一責(zé)任人：班主任為第一責(zé)任人。
(二)演練要求。
1.疏散負責(zé)人各負其責(zé)。
2.班主任必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學(xué)生的疏散順序：從靠班級門口的小組開始有秩序疏散。
3.班主任(科任教師)聽到緊急疏散警報，第一時間內(nèi)趕到指定位置，做好準備工作，組織學(xué)生按事先指定路線疏散，不得脫崗，不得在第一時間離崗。
七、疏散步驟。
臨時指揮點：操場。
1.煙起聽到警報后，各班同學(xué)在班主任老師的組織下，迅速。
在走廊上排成二路縱隊，按事先指定路線疏散。
2.各班有序撤離樓道(安全通道)，到廣場站隊集合。
3.學(xué)生在撤離疏散時所有師生的正確姿勢是彎腰，用濕毛巾堵住口鼻逃生。
4.學(xué)生在疏散撤離時，要有序進行，動作要迅速，始終要保持肅靜，途中切記不可擁擠，要嚴格按照學(xué)校規(guī)定的路線，安全撤離到操場。
5.班主任緊跟在全班學(xué)生疏散隊伍之后;各樓指揮和各樓梯口負責(zé)人跟在各樓學(xué)生疏散隊伍之后，隨時處理偶發(fā)事故。
6.安全撤離到操場后，班主任要立即清點人數(shù)清點后要把班級情況報告給總指揮。
七、活動程序。
1.煙起鳴響警報，全體師生緊急疏散至廣場。
2.李洪波書記進行防火宣傳和火災(zāi)自救教育。
3.許光展示和講解消防器材的使用方法。
4.師生參與互動實戰(zhàn)演練如何使用滅火器滅火。
5、宋鐵芳總結(jié)。
請各班主任務(wù)必組織學(xué)生進行演練方案的學(xué)習(xí)，清楚時間，明確路線。在演練活動過程中班主任要全程跟隨，確保學(xué)生安全。注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻，背成彎字形逃生。每個同學(xué)帶一塊干凈的毛巾。
八、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育：
各班將學(xué)生帶回教室小結(jié)本次演練的情況，針對實際組織學(xué)生進行總結(jié)，并再次教育增強安全意識，注意安全，掌握一定的安全逃生本領(lǐng)。
火災(zāi)逃生方案篇五
逃生行動是爭分奪秒的行動。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己可能被煙火包圍，千萬不要遲疑，要立即跑出房間，設(shè)法脫險，切不可延誤逃生良機。
逃生時常用的防煙措施是用干、濕毛巾捂住口鼻?？砂衙斫?，疊起來捂住口鼻，無水時，干毛巾也行；身邊如沒有毛巾，餐巾布、口罩、衣服也可以替代，又多疊幾層，使濾煙面積增大，將口鼻捂嚴。穿越煙霧區(qū)時，即使感到呼吸困難，也不能將毛巾從口鼻上拿開。（煙霧的傳播速度：水平方向0.8m/s，垂直方向3-4m/s）。
樓房著火時，應(yīng)根據(jù)火勢情況，優(yōu)先選用最便捷、最安全的通道和疏散設(shè)施，如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。從濃煙彌漫的建筑物通道向外逃生，可向頭部、身上澆些涼水，用濕衣服、濕床單、濕毛毯等將身體裹好，要低勢行進或匍匐爬行，穿過險區(qū)。考慮建筑物的窗戶、陽臺、屋頂、落水管等脫險。
當實在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間進行避難，用毛巾緊塞門縫，把水潑在地上降溫，也可躺在放滿水的浴缸里躲避。但千萬不要鉆到床底、閣樓、大櫥等處避難，因為這些地方可燃物多，且容易聚集煙氣。
發(fā)生火災(zāi)時，可在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫、敲擊金屬物品或投擲軟物品，白天應(yīng)揮動鮮艷布條發(fā)出求救信號，晚上可揮動手電筒或白布條引起救援人員的注意。
在無路逃生的情況下，應(yīng)積極導(dǎo)找暫時的避難處所，以保護自己，擇機而逃。
火災(zāi)逃生方案篇六
突發(fā)事件應(yīng)急處理現(xiàn)場指揮負責(zé)人xxx師生疏散指揮負責(zé)人xxx。
與有關(guān)部門緊急聯(lián)系或求援事宜負責(zé)人xxx。
臨時救護工作負責(zé)人xxx。
樓層負責(zé)人：xxxx。
xx年6月7日。
一樓：一(1)、(2)、二(1)、(2)同時排隊小跑到學(xué)?；@球場地;。
二樓：三(2)、四(1)、三(1)、四(2)按順序小跑到校門口;。
三樓：五(2)、六(1)、五(1)、六(2)在三四年級后面小跑到操場中心。
各隊順序：任課教師——學(xué)生——班主任(班主任上課的班主任在隊伍的中間方位)。
1、確保每一位學(xué)生的絕對安全。由于學(xué)生缺乏演練經(jīng)驗，需要班主任利用周一時間進行布置，包括演練的'目的，緊急集合時候的隊型，下樓時的小跑的安全。
2、演練前要組織班級模擬訓(xùn)練。
3、各位教師要迅速到位，將演練盡量逼真。
火災(zāi)逃生方案篇七
方法一、要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
方法二、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離逃生。
方法三、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
方法四、是利用標志引導(dǎo)脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向箭頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃生，可解“燃眉之急”。
方法五、要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄伪蝗斓人撼蓷l，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。
方法六、要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。
方法七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。
方法八、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度，快速從火災(zāi)逃生。
方法九、為暫時避難?；馂?zāi)很大，在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時避難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
方法十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散逃生，才能最大限度地減少傷亡。
火災(zāi)逃生方案篇八
20xx年5月13日下午，上課老師注意。
明德小學(xué)教學(xué)樓前。
全體師生。
遭遇學(xué)校教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)時師生應(yīng)急逃生演練。
組長：王蘇。
副組長：周會超。
成員：各班班主任和科任老師。
薛永富。
1、總指揮：王蘇。
2、現(xiàn)場指揮：周會超。
3、計時、記錄：李鳳。
4、照相：李義眾。
5、衛(wèi)生員：魏曉寧。
6、各樓梯口疏散指揮員安排：（如括號外面的人員上課，括號里面的人員頂替）。
一樓西邊樓梯口：李靜（魏萬里）。
一樓東邊樓梯口：王富顯（李新銘）。
一至二樓西邊樓梯口：李素品（張?。?/p>
一至二樓東邊樓梯口：王艷想（張碩）。
7、口令：薛永富。
1、一樓：四、一年級、幼大班從教室分別從東、西教學(xué)樓安全出口直接撤離到教學(xué)樓前小廣場南面甬路，一年級在甬路西側(cè)，幼大班、四年級在甬路東側(cè)，四年級在外側(cè)，一年級在里側(cè)。
2、二樓：二、五、六年級三個班從二樓西樓梯口撤離到教學(xué)樓前小廣場南花壇甬路靠西處，緊挨四年級自西至東二五六；三年級二樓東樓梯口撤離到教學(xué)樓前小廣場南面甬路一年級學(xué)生西側(cè)。
3、幼兒中、小班：直接撤離到教學(xué)樓前小廣場南面甬路。
月13日下午吹口令演練信號。
2、聽到信號后，任課教師立刻組織本班學(xué)生迅速撤離教室到相應(yīng)地點集合。
3、各樓梯口負責(zé)人聽到信號后，應(yīng)立刻即到指定地點維持秩序，保證學(xué)生的生命安全。
4、上課老師要注意學(xué)生的情緒，特別注意體質(zhì)異常學(xué)生的保護。
5、各班應(yīng)按路線有序地疏散，上課老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生逃生時要彎著腰，手捂著鼻子快速有序的撤離現(xiàn)場，要注意樓梯口行走安全，防止學(xué)生擁擠摔倒和踩踏。（班主任協(xié)助撤離）。
6、學(xué)生撤離現(xiàn)場后，各班主任整理隊伍，檢查清點人數(shù)人數(shù)，報告總指揮。
7、疏散演練完成后，各班有序回課室。
8、整個演練計劃控制在五分鐘以內(nèi)。
1、學(xué)校制定安全演練方案，并向全體師生宣布。
2、各班主任通知學(xué)生疏散路線及各項要求，教育學(xué)生撤離時應(yīng)沉著，冷靜，避免摔倒受傷。
3、準備學(xué)生演練時意外受傷急救藥品。
火災(zāi)逃生方案篇九
1、一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置。
2、身處一樓時，如果門的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場。如火勢較大則可以采取保護措施，水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等，以后再離開火場。
3、身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。也不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。
5、在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發(fā)生故障。
6、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
7、如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還可以想辦法用水將身上的火熄滅。
8、火災(zāi)發(fā)生時，常會產(chǎn)生對人體有毒有害的氣體，所以要預(yù)防煙毒，應(yīng)盡量選擇上風(fēng)處停留或以濕的毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。
火災(zāi)逃生方案篇十
為了防止學(xué)?；馂?zāi)的發(fā)生，確保在校師生的'生命安全，我校以對人民群眾生命安全高度負責(zé)的精神，進一步提高對安全工作極端重要性的認識，采取強有力的措施，確保各項安全措施的有效落實。為此，我校制訂以下方案：
在上級部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，服從指揮，聽從安排，確保學(xué)生及教師的生命安全。本著及時有效、尊重科學(xué)、責(zé)任到人的原則，切實保護好師生的生命安全，維護好正常的教學(xué)秩序。
按上級要求，落實安全責(zé)任制，責(zé)任到人，杜絕安全隱患，加強日常監(jiān)控力度，做好安全疏散演習(xí)，確保安全。
落實安全責(zé)任制，加強對學(xué)校學(xué)生與教師的管理，提高全校師生的安全防火意識和緊急逃生技能，確保師生的生命安全。
以校長親自掛帥的安全消防領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)全校的消防安全、安全疏散等各項工作的指揮與協(xié)調(diào)。
1、加強安全防范的宣傳教育工作，提高全校師生的安全防范意識，通過校會、班會、課間廣播等多個時間段，利用專題講座、廣播、閉路電視、計算機網(wǎng)絡(luò)等多種形式和手段，對學(xué)生進行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。
2、進一步落實安全防火目標責(zé)任制，細致到學(xué)校每一處開關(guān)、插銷、電閘都有專人負責(zé)，每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)。
3、處在失火現(xiàn)場的教職工，必須立即參與和組織力量搶救，指派人及時報警(報警聲以哨聲為號)，當班教師要引導(dǎo)學(xué)生疏散，疏散時要注意不要驚慌，有組織的疏散。火災(zāi)撲滅后，要注意保護現(xiàn)場，接受事故調(diào)查，如實提供火災(zāi)情況。
4、逃生時為了防止火場濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩蒙鼻、匍匐撤離等辦法。也可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再沖出去。
5、加強日常監(jiān)控力度，每天有常規(guī)檢查、每周有一次重點檢查、每月不定期有一到二次全體行政干部參與的抽查，(有檢查記錄)對檢查出的問題要及時通報，限期整改并復(fù)查，直到問題徹底解決為止。
6、加強在緊急情況下的疏散演習(xí)，在演習(xí)中進一步完善疏散方案，使安全疏散達到科學(xué)、快速、安全的要求。
7、加強學(xué)校的日常監(jiān)管，對違反學(xué)校消防安全規(guī)定的人和事要嚴肅處理。
學(xué)生疏散通道安排。
三樓：教學(xué)樓東樓梯下到教學(xué)樓后方磚上疏散，疏散次序：五(1)、五(2)。由張衣娜、何燕珍負責(zé)。
教學(xué)樓西樓梯下到教學(xué)樓后方磚上疏散，疏散次序：四(3)、四(4)、五(3)。由胡雪青、張芳、耿艷負責(zé)。
二樓：教學(xué)樓東樓梯下到教學(xué)樓后方磚上疏散，疏散次序：三(1)、三(2);由延惠芳、段文雅負責(zé)。
教學(xué)樓西樓梯下到教學(xué)樓后方磚上疏散，疏散次序：三(3)、四(1)、四(2)。由王春玲、蔡華、石勝海負責(zé)。
一樓：教學(xué)樓東班級到教學(xué)樓前方廣場疏散，疏散次序：一(1)、一(2)、一(3);由劉冬梅、賈帆、馮月偉負責(zé)。
教學(xué)樓西班級到教學(xué)樓前方廣場疏散，疏散次序：二(1)、二(2)。由單曉敏、李麗負責(zé)。
辦公樓：辦公樓南樓梯下到辦公樓南疏散，由張玉玲、豐瑞霞負責(zé)。
火災(zāi)逃生方案篇十一
高速公路隧道交通安全現(xiàn)狀。當前大多數(shù)高速公路隧道處于地形復(fù)雜的山區(qū)，其發(fā)展速度之快令人瞠目。由于特殊的地形加上氣候等自然因素的影響、地處偏遠的特征，使得高速公路隧道工程的管理運營難度相當大，近年來，隧道交通事故發(fā)生的頻率不斷增大，許多隧道已經(jīng)成為事故高發(fā)區(qū)，其后果對高速公路的影響比一般路段的事故要來的大，并且救援難度也更大，因此，做好高速公路隧道事故應(yīng)急預(yù)案管理是相當迫切的。
高速公路隧道運營特點及其危險因素。當前國內(nèi)的高速公路隧道大多為雙洞單向隧道，上下行車輛單向單洞行駛，互不干擾。高速公路隧道內(nèi)存在以下的危險因素：首先，是隧道內(nèi)的交通環(huán)境，除了進出口外，隧道是由圍巖和襯砌構(gòu)成的內(nèi)部封閉空間，在這個狹窄的空間內(nèi)，由于其環(huán)境照度、視覺特性、空氣質(zhì)量、環(huán)境噪聲和隧道內(nèi)的濕度等特殊因素的影響，加大了事故發(fā)生的可能性。其次，是隧道內(nèi)車輛的行駛方式，隧道內(nèi)一般不允許變換車道，而一旦發(fā)生事故占用所有車到時，將會造成交通嚴重堵塞。一般情況下隧道內(nèi)禁止停車，但是當事故發(fā)生時，司機會出現(xiàn)慌亂的情形，而沒有停在緊急?？寇嚩蝺?nèi)，而且隧道內(nèi)的車輛密度不宜過大。最后，是隧道內(nèi)的路面問題，隧道內(nèi)由于其封閉性，而具有路面污染嚴重、路基路面條件差、抗滑性能不好等缺陷，并且當火災(zāi)事故發(fā)生時，其溫度對隧道內(nèi)路面的影響遠高于隧道外的路面。值得注意的是在雨天由于隧道內(nèi)外路面分別是干濕環(huán)境，摩察系數(shù)相差甚遠，因此在隧道進出口極易發(fā)生車輛側(cè)滑的事故。
2高速公路隧道應(yīng)急預(yù)案的系統(tǒng)組成。
高速公路隧道應(yīng)急系統(tǒng)的現(xiàn)狀。針對目前高速公路隧道內(nèi)多發(fā)的事故制定相應(yīng)的高速公路隧道應(yīng)急預(yù)案，對于事故發(fā)生后的各種情況，如人員和車輛難以疏散，后果十分嚴重等，因此針對隧道內(nèi)的特定危險，結(jié)合應(yīng)急機構(gòu)、人員配備、技術(shù)水平、裝備設(shè)施、物資和救援行動及指揮協(xié)調(diào)等方面，對隧道應(yīng)急預(yù)案加以闡述。高速公路隧道主要發(fā)生的事故如下，火災(zāi)、交通事故、危險品泄露、車輛堵塞和自然災(zāi)害。這些事故中以車輛堵塞的危害性最小，而以火災(zāi)和危險品泄露的危險性最大，其可能造成大范圍的人員傷亡，隧道結(jié)構(gòu)損失。
3隧道工程施工應(yīng)急預(yù)案編制。
危險源辨識。在隧道施工作業(yè)中，由于所處的地形環(huán)境往往很復(fù)雜，比較容易發(fā)生事故，因此為了對事故進行預(yù)防，首先應(yīng)該識別隧道施工過程中有哪些危險源。隧道工程施工過程中主要存在以下五個危險源：隧道坍塌事故、隧道爆炸事故、隧道機械傷害事故、隧道運輸事故和隧道電、水、火、氣體事故。
組織機構(gòu)。應(yīng)該在隧道應(yīng)急機構(gòu)下設(shè)立隧道工程應(yīng)急救援指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，并且下設(shè)七個專業(yè)小組，包括現(xiàn)場救援、技術(shù)處理、傷員營救、消防滅火、后勤供應(yīng)、善后處理和事故調(diào)查等小組，該組織機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)人由項目部經(jīng)理擔(dān)任。
火災(zāi)逃生方案篇十二
為了防止學(xué)?；馂?zāi)的發(fā)生，確保在校師生的生命安全，我校以對人民群眾生命安全高度負責(zé)的精神，進一步提高對安全工作極端重要性的認識，采取強有力的措施，確保各項安全措施的有效落實。為此，我校制訂以下方案：
在上級部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，服從指揮，聽從安排，確保學(xué)生及教師的生命安全。本著及時有效、尊重科學(xué)、責(zé)任到人的原則，切實保護好師生的生命安全，維護好正常的教學(xué)秩序。
按上級要求，落實安全責(zé)任制，責(zé)任到人，杜絕安全隱患，加強日常監(jiān)控力度，做好安全疏散演習(xí)，確保安全。
落實安全責(zé)任制，加強對學(xué)校學(xué)生與教師的管理，提高全校師生的安全防火意識和緊急逃生技能，確保師生的生命安全。
以校長親自掛帥的安全消防領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)全校的消防安全、安全疏散等各項工作的`指揮與協(xié)調(diào)。
1、加強安全防范的宣傳教育工作，提高全校師生的安全防范意識，通過校會、班會、課間廣播等多個時間段，利用專題講座、廣播、閉路電視、計算機網(wǎng)絡(luò)等多種形式和手段，對學(xué)生進行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。
2、進一步落實安全防火目標責(zé)任制，細致到學(xué)校每一處開關(guān)、插銷、電閘都有專人負責(zé)，每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)。
3、處在失火現(xiàn)場的教職工，必須立即參與和組織力量搶救，指派人及時報警(報警聲以哨聲為號)，當班教師要引導(dǎo)學(xué)生疏散，疏散時要注意不要驚慌，有組織的疏散?；馂?zāi)撲滅后，要注意保護現(xiàn)場，接受事故調(diào)查，如實提供火災(zāi)情況。
4、逃生時為了防止火場濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩蒙鼻、匍匐撤離等辦法。也可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再沖出去。
5、加強日常監(jiān)控力度，每天有常規(guī)檢查、每周有一次重點檢查、每月不定期有一到二次全體行政干部參與的抽查，(有檢查記錄)對檢查出的問題要及時通報，限期整改并復(fù)查，直到問題徹底解決為止。
6、加強在緊急情況下的疏散演習(xí)，在演習(xí)中進一步完善疏散方案，使安全疏散達到科學(xué)、快速、安全的要求。
7、加強學(xué)校的日常監(jiān)管，對違反學(xué)校消防安全規(guī)定的人和事要嚴肅處理。
學(xué)生疏散通道安排。
三樓：教學(xué)樓東樓梯下到教學(xué)樓后方磚上疏散，疏散次序：五(1)、五(2)。由張衣娜、何燕珍負責(zé)。
教學(xué)樓西樓梯下到教學(xué)樓后方磚上疏散，疏散次序：四(3)、四(4)、五(3)。由胡雪青、張芳、耿艷負責(zé)。
二樓：教學(xué)樓東樓梯下到教學(xué)樓后方磚上疏散，疏散次序：三(1)、三(2);由延惠芳、段文雅負責(zé)。
教學(xué)樓西樓梯下到教學(xué)樓后方磚上疏散，疏散次序：三(3)、四(1)、四(2)。由王春玲、蔡華、石勝海負責(zé)。
一樓：教學(xué)樓東班級到教學(xué)樓前方廣場疏散，疏散次序：一(1)、一(2)、一(3);由劉冬梅、賈帆、馮月偉負責(zé)。
教學(xué)樓西班級到教學(xué)樓前方廣場疏散，疏散次序：二(1)、二(2)。由單曉敏、李麗負責(zé)。
火災(zāi)逃生方案篇十三
為進一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，20xx年11月8日上午大課間，xxx中小學(xué)一千余師生組織進行了“119”消防安全疏散應(yīng)急演練。
在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序。
此次演練從警報響起到師生全部到達指定安全地點，用時2分14秒。
演練結(jié)束后，分管學(xué)校安全的劉校長對此次演練進行了總結(jié)，總結(jié)指出：學(xué)生在演練過程中動作迅速，達到了預(yù)期效果。通過此次演練，學(xué)生掌握了火災(zāi)發(fā)生時基本的逃生、自救、互救能力。
學(xué)校負責(zé)人王校長強調(diào)指出：學(xué)校進行演練的目的主要是讓學(xué)生了解一些消防知識，并掌握火災(zāi)發(fā)生時的逃生、自救和互救的能力，同時也是為了鍛煉了老師們應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)對和組織能力。
火災(zāi)逃生方案篇十四
20xx年##月##日下午##：##演練總時間控制在45分鐘內(nèi)。
1．使全校學(xué)生熟悉學(xué)校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設(shè)施。
2．掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道逃生和正確使用各種消防設(shè)備的方法，學(xué)會自救和救人并提高學(xué)生自護自救能力、面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
3．進一步發(fā)現(xiàn)學(xué)校在應(yīng)對突發(fā)事件時尚存的問題以利整改。
總指揮：####。
疏散分指揮:。
####各班班主任。
救護組人員：####六年級學(xué)生2人。
操場站隊秩序：####。
火點撲救：########。
切斷總電源：####。
樓梯疏散老師職責(zé)：
1．做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要是學(xué)生的安全，防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。
2．檢查本樓層，看是否有受傷的學(xué)生或困在教室的學(xué)生，清場后向指揮部報告情況。
1．各樓梯口安全負責(zé)人員。
2．教室指揮：各班班主任。
3．操場巡視：####。
左樓梯口：六(3)、六（1）、一、學(xué)前、三、二。
右樓梯口：六（2）、六（4）、五（1）、五（2）、四。
各班級疏散集合點：操場就近站隊。
（一）原則。
1.快慢結(jié)合（快：出班集合快，直路跑進快。慢：進入樓梯或拐彎要慢）。
2.就近（靠門靠窗先撤，尤其注意后門要打開不按順序排隊，邊走邊排邊排邊走）。
3.避讓（下樓梯不擁擠，行進時不搶、推前面的同學(xué)。老師避讓學(xué)生，主動幫助維持秩序）。
4.第一責(zé)任人：班主任（平時上課時為科任教師）為第一責(zé)任人。
（二）演練要求。
1．疏散負責(zé)人各負其責(zé)。
2．班主任（科任教師）必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學(xué)生的疏散順序：從靠班級門口的小組開始有秩序疏散。
3.班主任（科任教師）聽到緊急疏散警報，第一時間內(nèi)趕到指定位置，做好準備工作，組織學(xué)生按事先指定路線疏散，不得脫崗，不得在第一時間離崗。
4.學(xué)生在撤離疏散時所有師生的正確姿勢是彎腰，堵住口鼻逃生。
5．學(xué)生在疏散撤離時，要有序進行，動作要迅速，始終要保持肅靜，途中切記不可擁擠，要嚴格按照學(xué)校規(guī)定的路線，安全撤離到操場。
臨時指揮點：操場。
1.煙起聽到警報后，各班同學(xué)在班主任老師的組織下，迅速在走廊上排成二路縱隊（女生一隊男生一隊）按事先指定路線疏散至操場。
2.各班有序撤離樓道（安全通道），到操場站隊集合。按就近原則，離火情最近處最先撤離。
3.班主任緊跟在全班學(xué)生疏散隊伍之后；各樓指揮和各樓梯口負責(zé)人跟在各樓學(xué)生疏散隊伍之后，隨時處理偶發(fā)事故。
4.安全撤離到操場后，班主任要立即清點人數(shù)清點后要把班級情況報告給總指揮。
1、請各班主任組織學(xué)生進行演練方案的學(xué)習(xí)，全程預(yù)練過程中班主任要全程跟隨，確保學(xué)生安全。
2、注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻，背成彎字形逃生，通知每個同學(xué)帶一塊干凈的毛巾。
火災(zāi)逃生方案篇十五
20xx年xx月xx日下午xx：xx演練總時間控制在45分鐘內(nèi)。
1、使全校學(xué)生熟悉學(xué)校的`緊急疏散通道、疏散路線和消防設(shè)施。
2、掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道逃生和正確使用各種消防設(shè)備的方法，學(xué)會自救和救人并提高學(xué)生自護自救能力、面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
3、進一步發(fā)現(xiàn)學(xué)校在應(yīng)對突發(fā)事件時尚存的問題以利整改。
總指揮：xxxx。
疏散分指揮：
xxxx各班班主任。
救護組人員：xxxx六年級學(xué)生2人。
操場站隊秩序：xxxx。
火點撲救：xxxxxxxx。
切斷總電源：xxxx。
樓梯疏散老師職責(zé)：
1、做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要是學(xué)生的安全，防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。
2、檢查本樓層，看是否有受傷的學(xué)生或困在教室的學(xué)生，清場后向指揮部報告情況。
1、各樓梯口安全負責(zé)人員。
2、教室指揮：各班班主任。
3、操場巡視：xxxx。
左樓梯口：六（3）、六（1）、一、學(xué)前、三、二。
右樓梯口：六（2）、六（4）、五（1）、五（2）、四。
各班級疏散集合點：操場就近站隊。
（一）原則。
1、快慢結(jié)合（快：出班集合快，直路跑進快。慢：進入樓梯或拐彎要慢）。
2、就近（靠門靠窗先撤，尤其注意后門要打開不按順序排隊，邊走邊排邊排邊走）。
3、避讓（下樓梯不擁擠，行進時不搶、推前面的同學(xué)。老師避讓學(xué)生，主動幫助維持秩序）。
4、第一責(zé)任人：班主任（平時上課時為科任教師）為第一責(zé)任人。
（二）演練要求。
1、疏散負責(zé)人各負其責(zé)。
2、班主任（科任教師）必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學(xué)生的疏散順序：從靠班級門口的小組開始有秩序疏散。
3、班主任（科任教師）聽到緊急疏散警報，第一時間內(nèi)趕到指定位置，做好準備工作，組織學(xué)生按事先指定路線疏散，不得脫崗，不得在第一時間離崗。
4、學(xué)生在撤離疏散時所有師生的正確姿勢是彎腰，堵住口鼻逃生。
5、學(xué)生在疏散撤離時，要有序進行，動作要迅速，始終要保持肅靜，途中切記不可擁擠，要嚴格按照學(xué)校規(guī)定的路線，安全撤離到操場。
臨時指揮點：操場。
1、煙起聽到警報后，各班同學(xué)在班主任老師的組織下，迅速在走廊上排成二路縱隊（女生一隊男生一隊）按事先指定路線疏散至操場。
2、各班有序撤離樓道（安全通道），到操場站隊集合。按就近原則，離火情最近處最先撤離。
3、班主任緊跟在全班學(xué)生疏散隊伍之后；各樓指揮和各樓梯口負責(zé)人跟在各樓學(xué)生疏散隊伍之后，隨時處理偶發(fā)事故。
4、安全撤離到操場后，班主任要立即清點人數(shù)清點后要把班級情況報告給總指揮。
1、請各班主任組織學(xué)生進行演練方案的學(xué)習(xí)，全程預(yù)練過程中班主任要全程跟隨，確保學(xué)生安全。
2、注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻，背成彎字形逃生，通知每個同學(xué)帶一塊干凈的毛巾。
火災(zāi)逃生方案篇十六
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
2、指揮小組：
3、逃生引導(dǎo)小組：
4、樓梯紀律維持小組：
5、救生小組：
6、演習(xí)觀評小組：
2、寢室管理員職責(zé):具體負責(zé)男女住宿生逃生情況，負責(zé)逃生后疏散到操場上學(xué)生人數(shù)的清點工作及紀律的維持。寢室管理員事先務(wù)必要將住宿生情況及其他實際情況，制定符合寢室的詳細逃生細則。全部學(xué)生均已安全從本樓撤離，同時確保無學(xué)生在樓內(nèi)逗留時，所有班主任、寢室管理員、教師方可撤離。逃生到操場上的學(xué)生，要立刻找到本寢室位置，并保持安靜，寢室管理員清點人數(shù)。清點完畢后在總指揮處報?？傊笓]做好逃生記錄(詳見逃生情況登記表)。
3、消防安全逃生演練技術(shù)要領(lǐng)：警報聲響起后，全體學(xué)生起立，負責(zé)把持前后門的同學(xué)要及時將門打開，寢室管理員及時組織學(xué)生有秩序從疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節(jié)，樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預(yù)防踩踏。到樓梯口時保持安靜，聽從指揮，男生一排靠扶手、女生一排靠墻壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場所。如若奔跑過程中個別學(xué)生摔倒，要及時抱頭，緩移角落處，適時迅速站立起來，繼續(xù)逃生。演練時各班每生自備濕手巾一條，逃生時用濕手巾捂住口鼻。并且發(fā)生火災(zāi)時,彎腰前進，嚴禁推、拉、擠、沖。
4、逃生路線。
(一)住宿生寢室樓。
實際情況：共有2層，第二層是女生寢室，有女住宿生91人。第三層是男生寢室，有男住宿生79人。共有1個出口，1個樓梯。
具體逃生路線安排：
(注：學(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時趕到學(xué)校操場指定位置集合(小學(xué)教學(xué)樓背后)。寢室管理員清點人數(shù)，及時將情況匯報。)。
(注：學(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時趕到學(xué)校操場指定位置集合(小學(xué)教學(xué)樓背后)。寢室管理員清點人數(shù)，及時將情況匯報。)。
5、逃生路線及逃生具體的方向?qū)W生要嚴格按照指定的細則進行。不要慌亂，在逃生演練開始前，學(xué)生一定要熟悉逃生細則。
6、負責(zé)計時老師：王康。要求準確地記下各寢室逃出的詳細時間。并填寫表格。
7、逃生到學(xué)校操場不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜，方便班委及老師清點人數(shù)。同時，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學(xué)生，嚴禁再次返回教學(xué)樓。
8、演練視察領(lǐng)導(dǎo)：宋元寶、廖昌軍。并填寫表格。
2、寢室管理員聽到指令后，第一時間告知同學(xué)：現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預(yù)定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導(dǎo)員老師的指揮。
3、引導(dǎo)員、樓梯紀律維持教師聽到警報或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。反復(fù)提醒同學(xué)：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學(xué)生全部撤離后隨隊撤離危險區(qū)域。
4、學(xué)生撤離順序：一二層學(xué)生同時撤離。
5、學(xué)生撤離樓梯后，寢室管理員、現(xiàn)場指揮教師最后撤離。
6、全校師生安全撤離到操場后，寢室管理員立即組織寢室長進行人員的清點，向演練總指揮報告情況，報告內(nèi)容：某寢室實際多少人，安全撤離多少人，某寢室安全撤離教室，報告完畢。班主任老師同時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。
8、疏散結(jié)束后，由演練領(lǐng)導(dǎo)做演練點評，點評結(jié)束后各班按撤離路線返回教室。
：李全、張全菊。
夏長權(quán)、文朋成、
：鄧江陵。
：對于安全逃生演練中做到又快又好的寢室予以獎勵，男寢室組兩名，女寢室組兩名。
獎勵標準;。
1、疏散時間考核，總分10分，疏散時間第一名10分，第二名9分，依此類推。
2、寢室人數(shù)，總分10分，差一人扣一分。
3、紀律考核，總分10分，有大聲喧嘩，推拉等違紀現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣兩分。由觀評領(lǐng)導(dǎo)打分。
4、逃生技術(shù)考核，總分20分，發(fā)現(xiàn)未帶濕手帕捂住口鼻，未蹲下疏散一人次扣一分，由觀評領(lǐng)導(dǎo)打分。
：演練領(lǐng)導(dǎo)小組決定。
1、平時加強學(xué)生防災(zāi)自救自護等方面的安全教育，讓學(xué)生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對學(xué)生進行一次火災(zāi)逃生知識的安全教育。
2、政教處組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線。
3、學(xué)校召開教職大會進行動員。
4、組建校園安全救援隊，隨時待命，實施緊急救護。
5、加強對學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。
6、未盡事宜比照相關(guān)條款執(zhí)行。
火災(zāi)逃生方案篇十七
我們在日常生活中也要做好三防工作，既防火、防盜、防事故。今天我們就一同來了解在火災(zāi)發(fā)生時需要做好哪些防護工作，又該如何對燒傷采取急救。
a.火災(zāi)剛出現(xiàn)時候，首先應(yīng)當撥打急救電話，然后視火災(zāi)情況采取撲滅或自救措施。
b.當火災(zāi)的趨勢變大，產(chǎn)生大量的煙霧，這時候最好采取自救措施。煙霧中含有大量的有毒氣體是造成火災(zāi)死亡的主要因素?？梢岳脻衩砘蚪竦囊挛镂孀】诒?，減少有毒氣體的吸入。
c.不管火勢大小都需要想辦法逃出現(xiàn)場，這個時候最好能夠用水打濕衣物，避免燒傷。如果沒有水，小便也是急救的必需品。
d.當逃生時，如果衣服出現(xiàn)著火現(xiàn)象，最好能及時撲滅，可以采取脫掉衣服、打滾等方法。另外當沒有逃生出路被切斷時，最好退回房間內(nèi)，等待救援。這個時候在房間內(nèi)最好能夠關(guān)閉門窗，盡量做到封閉。
e.最后當火勢蔓延迅速，室內(nèi)也無法保證生命安全時，需要采取跳樓措施，最好能先向樓下丟厚軟的衣物，緩沖和地面碰撞的力量。另外，跳下時候，最好扶著東西下滑，縮短高度。并且采取雙腳落地和落地時候做滾動姿勢，這樣可以將傷害做到最小。
a.不能驚慌并大喊大叫，這樣做一方面會導(dǎo)致人體吸入更多的有毒煙霧，加速死亡。另一方面會消耗體力，造成他人的驚慌。
b.不宜坐電梯，當火災(zāi)發(fā)生時候，坐電梯是一件非常事情，一方面會停電導(dǎo)致人被困在電梯中，另一方面電梯可能發(fā)生墜落。
c.不宜直立行走，因為在火災(zāi)發(fā)生時候煙霧是向上走的，而距離地面0.3-0.6米的地方，煙霧稀薄，彎腰行走能減輕危害。
d.不宜貪戀錢財，和生命比較起來，錢也就不值錢了。所以要緊急逃生，不宜再回到火災(zāi)現(xiàn)場。
e.跳樓是最后的措施，一般在二樓以上的住戶，不適宜跳樓逃生，在高層建筑的火災(zāi)中，死亡人數(shù)有七成以上是因為跳樓造成。所以，跳樓是最后的措施，并且也要視情況而定。
二、燒傷如何處理。
火災(zāi)的發(fā)生必定也會伴隨著燒傷，如果處理不好，也可能要了性命。而燒傷導(dǎo)致死亡的主要原因是感染。
a.快速滅火，火災(zāi)中的燒傷很可能帶著火苗出來，所以，要快速滅火。
b.冷水降溫，利用冷水沖洗或浸泡燒傷部位，這樣可以快速的退卻皮膚溫度，避免更深的傷害。
c.覆蓋傷口，如果不是專業(yè)的醫(yī)生，不宜在燒傷部位涂抹任何藥物，最好等到醫(yī)生救援。簡單的紗布覆蓋，可以減少傷口的感染。
d.視情況做人工呼吸，在火災(zāi)中煙霧是第一大殺手，所以當傷員被救出時，很有可能出現(xiàn)煙霧中毒或休克的現(xiàn)象，這時候就需要進行吸氧或人工呼吸。
e.燒傷不宜采取2種措施，首先，燒傷人員身上的衣物不宜強行脫下，強行脫下會加重皮膚破損，難以愈合。正確的方法是用剪刀剪破衣物。第二個不宜搬運傷員時候進行拖拉、滾動，這樣也會破壞燒傷皮膚。
2.燒傷的飲食護理。
火災(zāi)的燒傷一般比較嚴重，所以在每個治療階段的飲食護理也很重要。
第一是燒傷的早期階段，這個時候傷員的胃腸道功能比較差，所以適合食用流質(zhì)或半流質(zhì)食物，如米粥、米湯、果汁等。
第二是傷員的感染期，這個時候需要補充蛋白質(zhì)和膳食纖維。一方面燒傷會導(dǎo)致蛋白質(zhì)丟失嚴重，熱量消耗多，人體呈現(xiàn)負氮平衡狀態(tài)。蛋白質(zhì)可以維持氮平衡，提高免疫功能。另一方面膳食纖維在補充蛋白質(zhì)的同時可以緩解便秘現(xiàn)象，促進腸道蠕動。
第三是傷口恢復(fù)時期，這個時候還是需要繼續(xù)補充蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)參與細胞成分的更新，修復(fù)創(chuàng)口。另外還需要補充碳水化合物，這樣可以給機體康復(fù)提供足夠的能量。
另外，在燒傷時期不宜食用辛辣食物，如辣椒、生姜、胡椒和酒水等，而且在初期還不宜食用過油和熱量過高的食物。所以，燒傷時期的飲食也關(guān)系到傷口的愈合速度。
結(jié)語：在日常生活我們一定要做好安全措施，防火、防盜和防事故是最基本的措施。除此之外我們還應(yīng)當學(xué)會逃生和急救方法。上文我們從天津的火災(zāi)了解了火災(zāi)中的逃生方法和急救方法，希望通過這里的了解，你也能做好防護措施。
火災(zāi)逃生方案篇十八
影劇院著火時，人多，疏散通道少，這就給人員逃生帶來了很大的困難。下面，就這種環(huán)境下，人群如何迅速疏散的方法作一些介紹。
影劇院里，都設(shè)有消防疏散通迫，并裝有門燈，壁燈、腳燈等應(yīng)急照明設(shè)備，用紅底白字標有“大平門”，“出口處”，或“非常出口”、“緊急出口”等指示標志。發(fā)生火災(zāi)后，觀眾應(yīng)按照這些應(yīng)急照明指示設(shè)施所指引的方向，迅速選擇人流量較小的疏散通道撤離。
（1）當舞臺發(fā)生火災(zāi)時，火災(zāi)蔓延的主要方向是觀眾廳。廳內(nèi)不能及時疏散的'人員，要盡量靠近放映廳的一端掌握時機逃生。
（2）當觀眾廳發(fā)生火災(zāi)時，火災(zāi)蔓延的主要方向是舞臺，其次是放映廳。逃生人員可利用舞臺、放映廳和觀眾廳的各個出口迅速疏散。
（3）當放映廳發(fā)生火災(zāi)時，由于火勢對觀眾廳的威脅不大，逃生人員可以利用舞臺和觀眾廳的各個出口進行疏散。
（4）發(fā)生火災(zāi)時樓上的觀眾，可從疏散門由樓梯向外疏散，樓梯如果被煙霧阻隔，在火勢不大時，可以從火中沖出去，雖然人可能會受點傷，但可避免生命危險。此外，還可就地取材，利用窗簾布等自制救生器材，開辟疏散通道。
（1）疏散人員要聽從影劇院工作人員的指揮，切忌互相擁擠，亂跑亂竄，堵塞疏散通道，影響疏散速度。
（2）疏散時，人員要盡量靠近承重墻或承重構(gòu)件部位行走，以防墜物砸傷。特別是在觀眾廳發(fā)生火災(zāi)時，人員不要在劇場中央停留。
（3）若煙氣較大時，宜彎腰行走或匍目前進，因為靠近地面的空氣較為清潔。
火災(zāi)逃生方案篇十九
地下建筑發(fā)生火災(zāi)，給火場逃生自救帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)，具體逃生方法有：
1、 你在地鐵中發(fā)現(xiàn)車廂停電，并有異味、煙霧等異常情況，應(yīng)立即按響車廂內(nèi)緊急報警裝置通知司機。
2、 地鐵失火時，不要驚慌應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，不要任意扒門，更不能跳下軌道，耐心的等待車站工作人員的到來。要會用車廂內(nèi)的消防器材，奮力將小火控制、撲滅。
3、 疏散時注意看指示燈標志。地鐵站都會設(shè)有事故照明燈。
4、 按照廣播以及司機、車站工作人員的指引，做好個人防護(如毛巾捂鼻等)，迅速有秩序地疏散到地面。
商場(集貿(mào)市場)火災(zāi)的逃生方法
商場(集貿(mào)市場)可燃物多，火災(zāi)荷載大，人員密度大，火災(zāi)危險性很大，一旦發(fā)生火災(zāi)，撲救難度大，人員疏散困難，易造成重大的人員傷亡，要想從商場(集貿(mào)市場)火災(zāi)中成功地逃生，就必須掌握正確的逃生方法。
1、熟悉所處環(huán)境。走進商場等不熟悉的環(huán)境，應(yīng)留心看一看太平門、樓梯、安全出口的位置，以及滅火器、消火栓、報警器的位置，以便有火警時及時逃出危險區(qū)或?qū)⒊跗鸹馂?zāi)及時撲滅，并在被圍困的情況下及時向外報警求救。只有養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，才能有備無患。
2、利用疏散通道逃生。主要是利用商場設(shè)定的室內(nèi)樓梯、室外樓梯或消防電梯等，尤其是在初起火災(zāi)階段，要及時利用這些通道逃生。
3、自制器材逃生。主要是利用一切可以利用物品用作自我保護、開辟疏散通道。
4、利用建筑物逃生。即利用落水管、室外突出部位，各類門、窗以及避雷網(wǎng)(線)，進行逃生或轉(zhuǎn)移。
5、尋找避難處所逃生。如到室外陽臺、樓層平臺等待救援;選擇火勢、煙霧難以進入的房間，關(guān)好門窗，堵塞間隙，或澆濕可燃物，阻止或減緩火勢和煙霧的蔓延。無論白天或夜晚，被困者應(yīng)不斷發(fā)出各種呼救信號，以引起救援人員注意而得救。
火災(zāi)逃生方案篇二十
1、切實提我們學(xué)校高學(xué)生的消防安全意識，提高學(xué)生的.安全自救能力和自我保護意識。
2、當遇到失火等其它特殊情況時，能夠在短時間內(nèi)有條不紊的緊急疏散全體師生。
1、服從指揮。
2、有組織。
3、高樓層優(yōu)先。
4、先學(xué)生后教師先女士后男士。
1、安全辦：制定活動方案，并向全體學(xué)生宣布，明確職責(zé)。
2、醫(yī)務(wù)室：準備好紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。
3、要準備好濕毛巾，在聽見火警或逃生訊號之前，學(xué)生統(tǒng)一在各自的教室內(nèi)。
4、聽到逃生訊號之后，有秩序的從教室中跑出，沒人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在班長帶領(lǐng)下按規(guī)定的順序(先樓高層后低層)路線逃出教學(xué)樓，到達指定地點(籃球場)，集中請點好人數(shù)，逐級上報。(班主任、副總指揮、總指揮)。
5、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。
1、演練時間：__.11.2016：25~17：10。
2、地點：教學(xué)樓。
3、內(nèi)容：
(1)火情報警。
(3)義務(wù)消防隊員滅火演練。
組織領(lǐng)導(dǎo)：
3、疏散路線：
a：北三樓1——3班、二樓10班和高三7、8班走西樓梯、經(jīng)大門往籃球場集合;三樓4——6班、二樓7——9班走東面樓梯，經(jīng)大門網(wǎng)籃球場集合。一樓按次序向操場集合。
b：南樓二樓走西樓梯，一樓按次序向西操場集合。
4、救護組：負責(zé)人：王艷玲。
成員：邢昌虎孫光及部分教師。
5、消防組：負責(zé)人：王德志。
成員：保安和義務(wù)消防隊員。
(1)準備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。
(2)開始：總指揮宣布：“各位同學(xué)、各位老師，滕州七中消防逃生演練現(xiàn)在開始?！?/p>
(3)起火：后勤人員在指定地點點火(假設(shè)教學(xué)二樓起火)。
(4)報警：報警員發(fā)警報(以緊急號為號)。
1、發(fā)現(xiàn)火警人員，立即上報相關(guān)人員，并通告校消防安全指揮中心，迅速報告失火情況。
2、及時撥打119報警，迅速報告失火情況。
3、校消防安全指揮中心，立即啟動學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在教學(xué)樓二樓發(fā)生火災(zāi)，全校師生立即按消防逃生預(yù)案展開行動，各小組立即到位。”
(5)火場疏散：警報響后，所有人員立即按規(guī)定路線疏散至籃球場。
(6)火場救護：如疏散時發(fā)現(xiàn)人員受傷應(yīng)立即通知救護組施救。救護組扶出受傷的人員，并對受傷者的受傷部位作簡單處理。
(7)滅火：義務(wù)消防隊員進行滅火演練。
(8)清點整理：疏散時各單位按規(guī)定位置集合好，各班主任維持好學(xué)生秩序、清點好人數(shù)、了解好疏散狀況，向各負責(zé)人匯報，然后回報給總指揮。
(9)公布結(jié)果：總指揮公布結(jié)果。包括起火原因、疏散情況、疏散用時、人員及財物損傷情況、滅火情況及有待改進情況等。
(10)結(jié)束：
總指揮宣布：“滕州七中消防逃生演練結(jié)束。”
注：
1、人員疏散時，不得大聲喧嘩。
2、人員疏散時，掉物不準拾撿。
3、人員疏散時，必須按規(guī)定路線行走。
火災(zāi)逃生方案篇二十一
1、相識簡樸的消防平安常識。
2、進修自救逃生的本事。
3、進步自我掩護的意識及應(yīng)對突發(fā)變亂的本領(lǐng)。
1、事先參不雅過消防隊，救火員先容了一些消防的初淺常識。
2、在怙恃領(lǐng)導(dǎo)下參不雅大型超市與阛阓，相識平安出口等相干的常識。
3、彩紙、暗號筆人手一份。
4、火警錄像、煙霧產(chǎn)生器等。
5、幼兒克己的消毒面具、毛巾散放在運動室四周。
1、救火員叔叔救火時會用上哪些工具？（憑據(jù)答復(fù)在投影儀上展現(xiàn)響應(yīng)的照片）。
2、消防車與平常的汽車有什么差別？
3、碰到火警應(yīng)當奈何撥打119德律風(fēng)？
請幾位幼兒用玩具時手機模仿?lián)艽?19德律風(fēng)，別的幼兒評判是否準確。
1、突發(fā)變亂（配班先生應(yīng)用煙霧產(chǎn)生器模仿火警）：運動室某角落著火了，幼兒在里面。
2、先生的批示下敏捷撤離現(xiàn)場。
3、適才小朋友是用什么措施逃離的？
4、一路看看救火員叔叔的先容，逃生時奈何做才是又快又平安的。（播放逃生錄像：重點相識要只管即便蹲下，乃至蒲伏進步；幼兒園教案用濕毛巾捂住鼻子；探求平安出口快速逃離。）。
1、從運動室動身到平安的處所—操場，一共有幾條平安通道？
2、這幾條平安通道上有平安出口標志嗎？
3、你想怎么來計劃平安出口標記？
4、幼兒計劃平安出口標記。
5、幼兒粘貼平安出口標記（提示幼兒粘貼時留意箭頭的偏向。）。
1、我們要來舉行一次消防練習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做？
2、經(jīng)由過程錄像、音響、煙霧等模仿場景，幼兒舉行逃生自救練習(xí)。
3、室外會合：你在逃生歷程中碰到了什么艱苦？是想什么措施辦理的？
火災(zāi)逃生方案篇二十二
活動準備：
1、通過認識安全標志，引導(dǎo)幼兒有序逃生。
2、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的火災(zāi)自救方法。
3、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。
準備：
1、錄象：火災(zāi)現(xiàn)場及火災(zāi)發(fā)生后進行自救的場景。
2、“安全出口”“安全通道”等安全標志。
3、濕毛巾若干條、紙做“手機”。
過程：
1、聽火警鈴聲，激發(fā)幼兒興趣。問：這是什么聲音？
2、我們看一看哪里失火了？播放火災(zāi)現(xiàn)場錄象。
（1）撥打火警電話“119”。
（2）如果火勢很大，有很多濃煙怎么辦？為什么這樣做？
（3）如果火燒到衣服上怎么辦？
3、幼兒討論當火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)如何保護自己。
（1）用濕毛巾或三角巾捂住口鼻。
（2）離開火災(zāi)現(xiàn)場。
（3）注意秩序不能擁擠。
小結(jié)：遇到失火我們不能慌，首先想到是如何逃生，并及時報警。如果煙很大，我們要用濕毛巾捂住嘴和鼻子，彎著腰走會更安全。
5.逃生演習(xí)：火警鈴響，煙霧彌漫。
老師組織幼兒沿安全通道有序逃生。
火災(zāi)逃生方案篇二十三
單元式居民住宅是人們穩(wěn)定生活，安逸休息，維持生存的重要場所?；馂?zāi)發(fā)生后，具體的逃生方法有：
1、利用門窗逃生。把被子、毛毯或褥子用水淋濕裹住身體，用繩索(可用床單、窗簾撕成布條代替)一端系統(tǒng)于門、窗、管道或其他牢靠的固定物體上，另一端系統(tǒng)于老人、小孩的兩肋和腹部，將其沿窗放至地面，其他人可沿繩滑下。
2、利用陽臺逃生。相鄰單元的陽臺相互連通的，可折破分隔物，進入另一單元逃生。無連通陽臺但陽臺相距較近時，可將室內(nèi)床板或門板置于陽臺之間，搭橋通過。
3、利用空間逃生。室內(nèi)空間較大而可燃物較少時將室內(nèi)可燃物清除干凈，同時清除相連室內(nèi)可燃物，緊閉與燃燒區(qū)相通的門窗，防止煙和有毒氣體進入，等待救援。
4、利用時間差逃生?；饎莘忾]了通道時，人員先疏散至離火勢最遠的房間內(nèi)，爭取時間、準備逃生器具，利用門窗，安全逃生。
5、利用管道逃生。房間外墻壁上有落水管或供水管道時，有能力的人，可以利用管道逃生，這種方法一般不適用于婦女、老人和兒童。
火災(zāi)逃生方案篇二十四
為加強校園安全教育，提高師生消防應(yīng)急處置能力，增強防范意識，近日，四十九團學(xué)校開展消防疏散應(yīng)急演練，提高全校3000余名師生自救和互救能力，筑牢校園安全防線。
針對消防演練，四十九團學(xué)校成立了疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組和現(xiàn)場指揮小組。當警報響起，教師引導(dǎo)學(xué)生用手捂住口鼻，沿著指定逃生路線，彎腰前行，迅速有序地撤離到操場空曠地帶。緊接著，消防員演示了如何使用滅火器，并講解了消防安全常識，為創(chuàng)建平安校園奠定基礎(chǔ)。
四十九團學(xué)校綜治安全辦公室主任張順剛說：“本次消防疏散演練，有力的提升了我校師生的應(yīng)急能力，當火災(zāi)來臨時，全體師生能快速的撤離火災(zāi)現(xiàn)場，有力保護自己?！?/p>
四十九團學(xué)校學(xué)生祖力卡爾·阿布都塞米說：“今天我們學(xué)校進行了消防疏散應(yīng)急演練，從這個演練中我們學(xué)到了下樓梯時，應(yīng)該捂好口鼻，彎下腰，下樓梯時應(yīng)該有序下樓，然后才能做到安全撤離，我們在撤離的過程中，不能推推搡搡，應(yīng)該有序的下樓?！?/p>
四十九團學(xué)校學(xué)生楊瑞楠說：“今天我們進行了消防疏散演練，我們從教室里疏散出來，老師教了我們?nèi)绾斡脺缁鹌魅缁?，首先拔掉它的消防栓，再用它的噴頭對準火源根部。按下閥門對火源掃射，直到火源滅了為止。”
此次消防演練增強了師生的安全意識，提高了應(yīng)急能力，達到了預(yù)期效果。
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