總結(jié)是一種思維的整理和歸納過程，通過它我們可以更好地理解和應用所學知識。在寫總結(jié)時，要注重邏輯性，將所總結(jié)的內(nèi)容按照一定的次序進行組織和表達。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家一個參考和啟發(fā)。
同學朋友間該篇一
第一次聽到‘友誼’這個詞，我還不認識什么是友誼，只知道友誼是朋友間的交情。
我和小明一年級的時候就認識了，我們倆的性格很像，所以經(jīng)常一起玩。有些時候，我們玩得非常開心，別人都羨慕我有一個好哥們，但有些時候，我們兩個也會發(fā)生矛盾，誰也不理誰。
記得有一次課間，我找他玩。他有一個很特別的鉛筆盒，是圓柱體的形狀，一半是沙漏的樣子，里面裝著小星星和水，把他倒過來時，小星星和水就會慢慢流下來，特別好玩。另一半貼著十二星座的圖案。他非常喜歡這個鉛筆盒。我看到這個鉛筆盒的時候，完全被這個鉛筆盒的樣子吸引住了，情不自禁拿起來他的鉛筆盒來欣賞，“你在干嗎？“他突然從背后拍我一下，我被嚇得一下子松了手，鉛筆盒從我手中滾到了桌子上，又滾到了地上，“啪”的一聲，鉛筆盒被分成了兩半。我呆住了。小明馬上從地上撿起鉛筆盒仔細觀察，這個鉛筆盒已經(jīng)合不上了?！皩Σ黄?，對不起?！薄澳泷R上給我賠兩個！”“我不是故意的，如果不是你嚇我，我也不會松手，而且你讓我賠兩個是不是太過分了?！蔽覀儍蓚€就這樣吵起來了，誰也不認輸。上課鈴聲響了，我回到了自己的座位上。
下課后，我和其他同學在一起玩，他也過來說：“你不用賠了?！蔽覀儌z相視一笑，又一起愉快地玩起來。
我想友誼就是這么簡簡單單，彼此包容。
同學朋友間該篇二
4.寫同學朋友對“我”的教育或啟示，第五類寫同學朋友的作文。
1.《我的同學》。
2.《五雙眼睛》。
3.《大家都夸他》。
4.《猜猜他是誰》。
5.《一個性格_____的人》。
6.《同桌》。
7.《一個值得我學習的人》。
8.《他做得對》。
9.《童年的小伙伴》。
10.《我了解了他》。
11.《這件事使我想起了他》。
12.《我們的板報組長》。
13.《假小子》14.《他變了》。
15.《一顆誠摯的心》。
16.《榜樣》。
17.《“傻子”二三事》。
18.《難忘的友誼》。
19.《忘不了他》。
1.《我的同學》的三種開頭。
第一種開頭：潘儀是我的同學，他特別聰明，又愛看書，還喜歡說笑話，我們大家都喜歡和他在一起。
第二種開頭：在我們班上，有一個特別聰明，愛看書，還喜歡說笑話的同學，他是誰呢？他就是我的好朋友潘儀。
第三種開頭：大大的腦袋，短短的頭發(fā)，一雙眼睛總是笑得彎彎的，這就是我的同學——潘儀。
2.《一個值得我學習的人》的三種開頭。
第一種開頭：在我們班級里，有一個愛勞動的好同學，她就是我班的勞動委員李玲娟。
第二種開頭：李玲娟同學是我們班的勞動委員，她做事總是跑在最前面，同學們部夸她是我班的“勞動模范”。
第三種開頭：黑黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，做起事來總是風風火火的，這就是我們班的勞動委員李玲娟同學。
3.《大家都夸他》的三種開頭。
第一種開頭：要說起我班的王進同學，那班級里沒有一個人不豎起大拇指夸他熱心助人的。
第二種開頭：王進同學的個子很小，但他助人為樂，得到了全班同學的稱贊。
第三種開頭：王進同學曾經(jīng)說過一句話，那就是：“為別人做好事，我的心里也感到很愉快?！?/p>
4.《他變了》的兩種開頭。
第一種開頭：同學們說：“周成變了！”老師們說：“周成變了！”是的，只要知道周成原來是什么樣的人，就會從心底里發(fā)出同樣的感嘆：“周成變了！”
第二種開頭：周成是我班的同學，在二年級時他差點要留級，可現(xiàn)在他卻獲得了學校三好學生的光榮稱號。這里面還有一段故事呢！
5.《他做得對》的兩種開頭。
第一種開頭：吳賓有一個好朋友叫張超。張超的學習成績不太好，有一天，班級要舉行單元考試了。張超就悄悄地把吳賓叫到了一棵大樹底下，對他說有一件很重要的事情需要吳賓幫忙。
6.《一個性格_____的同學》的兩種開頭。
第一種開頭：張婷是我的好朋友，可是她的性格實在是太內(nèi)向了，有時整天都聽不到她說一句話。
第二種開頭：在我班，只要問起誰的性格最內(nèi)向，那同學們一定會異口同聲地說：“張婷！”
7.《假小子》的兩種開頭。
第一種開頭：一般來說，女孩子總是要文靜一些的，可我班的朱靜同學卻一點也不“靜”，相反卻得了個“假小子”的稱號。
第二種開頭：假小子是誰呢？那就是我們班級家喻戶曉的朱靜同學。
8.《我了解了他》的兩種開頭。
第一種開頭：要了解一位同學的內(nèi)心是不容易的，比如我了解朱英同學就是這樣。
第二種開頭：我氣鼓鼓地瞪了朱英一眼，說：“我算是認識你了！”說完轉(zhuǎn)身就跑了。
9.《這件事使我想起了他》的兩種開頭。
第一種開頭：這件事發(fā)生在我小學三年級的時候。
第二種開頭：我和石佳已經(jīng)有兩年沒有見面了，但最近的一件事卻使我想起了他。
10.《同桌》的三種開頭。
第一種開頭：我的同桌是劉豪，從一進校開始我們就坐在一起，一直也沒有分開過。
第二種開頭：我的同桌有一個特點，就是愛管閑事，我對他很有意見，小學生作文《第五類寫同學朋友的作文》。
第三種開頭：能夠和劉豪坐同桌，我真的很高興，因為我可以向他學到不少知識。
1.她短短的頭發(fā)，俏皮小巧的鼻子，一雙可愛的黑眼睛，笑起來是那么甜。
2.上課的時候，他不是打鬧，就是隨意接老師的話，弄得哄堂大笑。
3.他大約是十一二歲，穿著紅背心、藍短褲，毛茸茸的小平頭，襯著一張白白的小圓臉。
4.修長的眉毛下，閃動著一雙水晶般的明亮而純潔的大眼睛。微微翹起的小鼻子下面有一張紅紅的小嘴。
5.她的眼睫毛上還掛著雪花，一對圓鼻孔噴出兩股白氣來。
6.她只好張著嘴，不停地呵氣，紅潤的嘴唇變得又紫又青，牙齒格格格地響。
7.她笑了，露出細密的牙齒，齊齊的，亮亮的。
8.我看見她的小胳膊又黃又瘦，一點血色也沒有，那上面有大小不一的褐色斑塊。
9.那雙手顯然已經(jīng)不如以前那么靈活有力了，但它依然那么溫暖，那么親切。
10.他雙手托著下巴，眨著水靈靈的大眼睛看我，目光中含著期盼。
11.她樣子十分難過，眼睛里含著淚花，眼淚快要掉下來了。
12.他渾身上下沾滿了泥巴，雪白的襯衫都成土黃色了。
13.她那甜甜的語調(diào)一讀起書來，就顯得非常好聽，有時會把同學們的想象帶到一個美妙的境界。
14.他默默地站在老師的身邊，低著頭，一聲也不吭。15.她靜靜地仰臥在水面上，水慢慢地流著，她也慢慢地漂著。
同學朋友間該篇三
親愛的同學們：大家晚上好!
首先我代表xx同學對遠道而來的各位同學表示熱烈歡迎!你們幸苦了!
曾在(、11、5、6)蘇州聚會轉(zhuǎn)眼間二年很快過去了，今天來到了我們美麗的常州，再度相聚，共敘友情，我感到十分高興。
金秋送爽，三十五年前我們有緣結(jié)成一個集體，三十五年后我們有緣又一次相逢，我們有理由為我們的緣分和重逢而激動!歲月無情，時光不老人易老，轉(zhuǎn)眼之間，我們畢業(yè)已35年。在這35年不平凡的人生旅途中，我們曾經(jīng)艱苦過、成功過，失敗過、苦惱過，也享受過戀愛帶來的幸福，我們無論擁有什么，遇到什么，失去什么，我們都能勇敢地、正確地面對人生，充分體現(xiàn)了我們白衣天使的宗高情懷和樂觀向上的精神風貌。
相見難、別亦難，我完全有理由相信，我們今天的聚會，將成為姐妹們同學情誼的碰撞、成為舊時友誼的升華。
無論你現(xiàn)在是地位顯赫還是平民百姓，無論你是腰纏萬貫還是生活并不富裕，這一切都已經(jīng)是不重要的了，相聚是一種千金難買的情緣，三十五年的相識，三十五年的牽掛，三十五的翹首企盼終于匯成了今天的歡聲笑語，匯成了你我的心潮澎湃。不管我們現(xiàn)在的境遇如何，讓我們善待自己!善待他人!因為生命是可貴的、生活是美麗的，我們要熱愛生活、享受生活，關(guān)愛健康、珍惜生命!讓青春不老!在這里玩好、吃好、睡好!交流好!謝謝您的傾聽!
祝酒詞。
同學朋友間該篇四
“你就寫我是一個舉止文雅，彬彬有禮，風度十足的紳士好了。”在得知我要寫關(guān)于他的文章時，彬哥裝出一副紳士模樣，文雅地對我說。我干笑兩聲，答道：“會的，會的，一定會的。你就放心吧!”于是，你就看到，這樣的開頭。
真的，像彬哥這樣動不動就拍桌子跺腳，嗓門賊大，能在大庭廣眾之下笑得驚天地泣鬼神豪邁得過分的“紳士”打著燈籠都難找。先介紹一下彬哥同學。彬哥，男，14，我的同班同學兼好友。因為，對“大哥范”有著如滔滔江水般綿綿不覺的崇拜與熱愛，所以有了“彬哥”這個昵稱。
彬哥有點特別，有點無聊，看到的他永遠是嘻嘻哈哈的。微笑的臉部肌肉把眼睛擠成兩道彎彎的曲線。像晶瑩的月牙一般。有時候竟能在沒什么笑料的情況下大笑數(shù)分鐘。介紹到這兒，我不能不講講運動會上的故事了。
學校舉行運動會，彬哥因身材的問題，無法為班級爭光了。但這可難不倒他，運動員是也沒戲了，可啦拉拉隊隊長這個職位誰敢跟他搶呢！于是，就出現(xiàn)了這么一幕。
在我班運動員奮力拼搏時，彬哥帶著我班同學，手里拿著兩個裝了三分之一石粒的礦泉水瓶，用力吶喊著。那陣容可謂之強大，可也真讓人汗顏。運動員們看到這情景，都不好意思不沖鋒陷陣了。看到我班的運動員沖刺到終點了，彬哥在讓人送毛巾、送水的同時，還不忘給人家送上一個勝利的氣球。
路過青春，見習成長，一路上把那些明媚陽光收藏。彬哥依舊不紳士，可他的陽光卻實實在在的不打折。
同學朋友間該篇五
一、三年的生活，三年的情感;三年的時光，留下快樂無限;朋友，走過的路固然精彩，但也沒有相聚時的快樂;相聚于此，給你送上生日祝福，祝福你生日快樂!
二、人生中最偉大的事情是，把想做的事情做好，把不想做的事情做對;人生值得等待的是哪些曾經(jīng)一同走過的人，把快樂送給他們，把悲傷留給自己。朋友，生日到了，祝你一生幸福!
三、在生命的旅程中，錢重不重要，答案是肯定的;但沒錢也并不代表活得沒有價值，人生一世，做自己喜歡的事情，就算再苦，也心干情愿。祝福你生日快樂!
四、朋友，你的生日如烈火般而來，你的幸福任何人也無法阻擋;你的人生將會更加精彩，你的未來將更加光輝燦爛。朋友祝福你生日快樂!
五、生日是你此身生命的見證，祝福是你生日的媒人，因為有了祝福，你的生日才會展放光彩;朋友，祝福你，生日快樂!一生幸福平安。
六、高中三年，留下了許許多多的回憶;生活中的點滴，在校園里表現(xiàn)得淋漓盡致;想著完美的人生，感覺到自己多么的幸福。朋友，祝福你生日快樂!身體健康。
七、人生的美麗，是在于有哪些一同走過的朋友;歲月的精彩，是在于與你一同走過的哪些人;朋友，記憶永遠留在心中，祝福在生日的今日到來。祝福你一生平安，生日幸福。
八、你也許不會記得，我們曾經(jīng)一同走過的三年時光，你也許不會懂得，哪些年留給我的深刻影響;現(xiàn)在想來，都只能一一留在心底。今日，又逢你的壽辰日，祝福你生日快樂!人生越來越精彩。
九、不敢去想向一同走的三年，不敢去回憶當年哪時青春的時光;因為想過了，就會感覺到歲月的不留情，轉(zhuǎn)眼間也把我們催殘得不成人樣。朋友，祝賀你生日快樂!忘掉當年。
在你生日來臨之日，請讓我向你倆說聲:“豬!你生日快樂”外加打包一份“心想更事成!天天好心情!”
我認為健康和快樂是人生最重要的兩件東西,如果它們可以轉(zhuǎn)讓,我愿意把我的那一份都給你--生日快樂.
愿所有的幸福都陪伴著你,仰首是春，俯首是秋;愿所有的歡樂都追隨著你,月圓是詩,月缺是畫!
生日祝福你，好事追著你，主管重視你，病魔躲著你，情人深愛你，痛苦遠離你，開心跟著你，萬事順著你!
熒熒的背景燈照耀你的臉頰，雖然微弱，卻可以延伸很遠，看完這條消息，許個心愿，讓滿天的星都為你祝福!
好女人簡簡單單，好情誼清清爽爽，好緣分地久天長。祝你美麗壓群芳，善良傳四方，溫柔力無擋，青春一百年!
沒有五彩的鮮花,沒有浪漫的詩句,沒有貴重的禮物,沒有興奮的驚喜,只有輕輕的祝福,祝你生日快樂!
特別的愛,給特別的你,愿我的祝福像陽光那樣纏繞著你,真誠的祝愿健康和快樂永遠伴隨你，生日快樂!
一年365天，是等，是盼，你的來到給世界平添了幾分色彩，愿下一個365天，笑容依然燦爛。
在這個屬于你最燦爛的日子里，我誠摯的送上一句最古老但又是最新鮮出爐的祝福:生日快樂!終身美麗!
輕輕一聲祝愿，勝過千言萬語，當敲響你生日的鐘聲，別忘了我的祝福，祝你生日快樂!
青春、陽光、歡笑...為這屬于你的日子，舞出歡樂的節(jié)拍祝你生日快樂!
天是藍的，云是淡的，風是輕的。今天是你的，你是特別的，你是我愛的。祝幸運永遠。
同學生日祝詞大全(3)。
祝我快樂的、漂亮的、熱情奔放的、健康自信的、充滿活力的朋友，生日快樂!愿你用你的.歡聲笑語，熱誠地感染你的伙伴們!?這是人生旅程的又一個起點，愿你能夠堅持不懈地跑下去，迎接你的必將是那美好的充滿無窮魅力的未來!生日快樂!
愿友誼之手愈握愈緊，讓相連的心愈靠愈近!我最要好的朋友，祝你生日快樂!
愿我的心靈是一朵鮮花，盛開在你的天空下，為你的生日增添一點溫馨的情調(diào)，為你的快樂增添一道美麗的色彩。
讓我保留這段芳香的記憶，珍藏這頁美麗的友誼，在你生日的今天，請接受我深深的祝福——愿未來的生命成為一首五光十色的詩。
青春和天才攜手同行，無疑是世間最美好的景象。而這兩者你都具備了，今天，愿你的青春和才智，為你帶來一個更美好的明天!生日快樂!
人生多歧路，不管怎么走，每年的今天，都該為自己做一個選擇。無悔地祝福，祝福生辰，祝福自己，生命本就是這一次又一次的試探。
聲聲的祝福，深深的情誼，請這條小溪捎帶著這一切，路過你的家門時送給你。祝福你的生日。
讓陽光普照你所有的日子，讓花朵開滿你人生的旅途。歲月的年輪像那正在旋轉(zhuǎn)著的黑色唱片，在我們每一個人的內(nèi)心深處，播放著那美麗的舊日情曲。愿你18歲后的人生依然充滿著歡愉和成功!
歲月總是愈來愈短，生日總是愈來愈快，友情總是愈來愈濃，我的祝福也就愈來愈深。
留不住的時光、年齡的遞增賦予你的是成熟;而留得住的只有在這張溫馨的卡片上，涂抹得不標準的詩行，帶去我誠摯的祝福!
今天，用意想不到的甜蜜和幸福的禮物開始，像花兒綻開一樣，奧妙難測。在你自己的喜慶日子里，我深情地思念你。愿生活中最美好的友誼、愛情和幸福都屬于你……永遠屬于你。
祈愿您心靈深處，好花常開，好景常在，好運永遠盈滿胸懷!生日快樂!
真摯的友誼，由生日燭光送入你的心田，浸潤你跳動的心，根根為你點燃，朵朵鮮花為你展現(xiàn)。
擁有一份美好的友誼，如同擁有一份甜美的祝福:祝你健康，愿你快樂。但愿我的千萬個祝福，永遠陪伴a左右。生日快樂!
友情，不是茶，愈沖，愈淡;友情，應是酒，愈陳，愈香!祝你在生日后的每一天里依然健康快樂!
同學朋友間該篇六
蔣心蕊是個活潑可愛的女孩。
她長著一雙水汪汪的大眼睛，頭上扎著一個大大的馬尾辮。
有一次上體育課的時候，體育老師叫我們比賽跑步，她跑起步來可真快啊！連我們班的`男生都比不過她。還有一次，老師又叫我們比賽跳繩，當我們跳到幾十個的時候就停了下來，可是她還在跳呢！原來她跳繩也挺不錯。結(jié)果，她得了第一名。她真是高興極了。
蔣心蕊真是一個優(yōu)秀的學生。
老師評語：文章結(jié)構(gòu)很好，語言也很通順流暢?？少F的是你能巧妙突出蔣心蕊的優(yōu)秀。用男生都比不過她，突出了她跑得快！用我們停下她還在跳，突出好跳得多！很好！
同學朋友間該篇七
我最最要好的同學在班里要數(shù)小明了。他白白的皮膚，烏黑的頭發(fā)，葡萄般的大眼睛，一張紅潤的嘴巴，個子一米四五，瘦瘦的，一身校服總是很干凈，腳穿一雙漂亮的運動鞋，別提有多帥了！
他的學習在我們班是杠杠的，是尖子生，考試經(jīng)常在前三名，不過就是心眼有點小。有一次考試，發(fā)下數(shù)學卷子后，他看了一下得分，驚訝地呆住了。我看了一下，哇！他竟然得了九十八分，要是我，指不定高興的能當場跳起來，然而他的臉上卻流露出強烈的不滿，認認真真反反復復的看著他那道錯題，恨不得把那卷子吞了似得。連續(xù)幾天，他都不高興，悶悶不樂的。
他有一點不好，就是性子特別的“慢”。做什么事都慢慢騰騰的，真要是有狼在后邊追他，不知道他還是不是那么慢。那次，我們倆打算去公園玩，臨出發(fā)時，他就在家磨磨蹭蹭，一會兒喝口水，一會兒穿外套，急的我直跳跳，他卻不緊不慢。好不容易準備出門呀，他又要上廁所，沒辦法，我還得等他。一分鐘，二分鐘……，差不多五分鐘過去了，他才慢吞吞的出來，我等得簡直要瘋了?？斓杰囌緯r，正巧，公交車停在那里了，我趕快向那里跑去，一轉(zhuǎn)頭，他竟然還在慢條斯理的走著！我不停的催他快點。最終他到了，車卻開走了，沒辦法，我們只好坐下一班車了。
小明就是這么一個人，學習好，但是性子卻很慢。哎！真希望他繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，將來考個好大學。但是呢，性子慢的毛病可一定得改改哦！
同學朋友間該篇八
安慰朋友的話，就在下面，一句安慰的話，拉近你們之間的距離，看看下面吧！
1、關(guān)愛是一種記憶，永遠刻骨銘心；問候是一種風景，永遠美麗清新；我的問候是一種陽光，讓你的春天洋溢溫馨，愿你周一開心快樂！
2、我們每個人都是可以被打倒的，但任何人也阻止不了我們從地上爬起來，親愛的朋友，調(diào)整好心態(tài)，積極面對內(nèi)心與外界，重獲新生吧！
3、趕快讓自己樂觀豁達起來吧，只要你的心理一改變，身體、精神也會隨之變化。那樣你會得到一種永遠向上的力量，這種力量會使你快樂而充滿活力！
4、人在旅途，誰都難免會遇到一些不愉快的事，自己要學會調(diào)節(jié)，有時間去郊外爬山行走于田間吧！看看那廣闊遼遠的天空；感受一下山間的清晰亮麗。
5、太多安慰的話說了也無用，太多的鼓勵要靠自己，我只想就這樣陪在你身旁，讓你知道不管怎么樣，都還有我在你身旁，分擔你的憂傷彷徨。我想緊緊握著你的手，讓你靠在我的肩，讓一切的不愉快我們一切很快的走完，風雨過后，我們就會有美好的明天。
6、只要有真理的陽光，即使在石縫里，小草也照樣茁壯成長。而真理的陽光任誰也遮不?。?/p>
7、人言紛雜，保持自我；工作勤奮，娛樂適度；對待朋友，不玩心術(shù)；處理事務，不躁不怒；生活講究，量入為出；知足常樂，一生幸福，祝福你周一工作快樂！
8、我知道你的麻煩，心情可能也不舒暢，做一些自己感興趣的事吧！把煩人的事慢慢地淡忘，讓痛苦煩悶逐漸減弱、消退，相信你的心情會變得開朗起來。
9、發(fā)現(xiàn)資費尚富余，故賜卿家短信一條，此短信有招財進寶之效，實乃居家旅行之必備，祝周一開心快樂。
10、想跟你說：朋友是會默默在身邊支持你的，如果遇到了不順心的事情就回頭看看，你會發(fā)現(xiàn)還有我從始至終都在陪伴著你。快樂起來吧！
11、時間幫助我們撫平了心靈的創(chuàng)傷，并重新為我們選擇了夢中情人，最后我們都會享受到本該屬于自己的那份人間快樂。
12、苦不苦，為了工資累飛舞；累不累，為了工作心操碎；煩不煩，大量任務做不完；好不好，拿到鈔票見分曉。祝你周一快樂。
13、周一，啟門便睹喜；周二，地下掉上憂；周三，憂鵲來報喜；周四，處處無欣喜；周五，夢外夢到喜；周終，喜下更加喜。祝您每天無憂，周周無憂！
14、我知道你的煩惱，工作不順心的時候，就回憶一下自己昔日的成功和輝煌，不要使自己過于悲觀；快快樂觀豁達起來吧！
15、煩惱是暫時的，快樂卻是永遠的！一個微笑，將瞬間改變一切！新的一年即將到來，朋友，請看著前方，美好正在呼喚你！
16、捉一只蝴蝶送您，愿您擁有快樂的翅膀，兜一絲清風送您，愿您心情舒暢，發(fā)個短信給您，愿天天神采飛揚！祝您周一是個新的開始。
17、我知道你的煩惱，工作不順心的時候，就回憶一下自己昔日的成功和輝煌，不要使自己過于悲觀；快快樂觀豁達起來吧！
18、朋友，路，好遠好長，請你面對今天，忘記昨天的憂傷，去開拓未來的路，也請你多多珍重，那天邊眨眼的星光，是我祝福的雙眼，就讓它伴你走向海角天涯。
19、手機都有轉(zhuǎn)移功能，你也發(fā)揮一下轉(zhuǎn)移嘛，把不快，不如意都轉(zhuǎn)移掉，實在不行你就轉(zhuǎn)移給我吧，我希望看到快樂的你，那就我最大的心愿。
20、想跟你說：朋友是會默默在身邊支持你的，如果遇到了不順心的事情就回頭看看，你會發(fā)現(xiàn)還有我從始至終都在陪伴著你?？鞓菲饋戆桑?/p>
22、其實很多事，重要的是自己看得開，想得明白，經(jīng)歷了就是生活的一部分，過去了就不要太過于計較，我們大家都希望你快樂如從前！
23、微風吹開你緊瑣的眉頭，春雨滋潤你僵硬的面容，讓所有的愁向后飛去。請不要回頭去追那些不屬于你的憂愁，趕快向前奔跑，因為快樂就在前方！
24、讓星星送去我的祝福，讓小雨送去清爽的.涼風，讓好運和美麗永遠追隨你一生，讓短信一次次的奉我永遠的祝福，周一快樂！
26、寄一份真情的問候，字字句句都是幸?？鞓?，送一串深深的祝福，分分秒秒都是平安吉祥，傳一份濃濃的心意，點點滴滴都是平安如意。周一快樂！
27、忘了那些不快樂的事吧！連上帝都認為傷心和煩惱是不屬于你的。努力讓自己走出來，你會感到今天的太陽比昨天更溫暖！今天的天空比昨天更蔚藍！
28、霧，有時壟斷著世界，使自然界一時難以呼吸。當太陽走來，它就沒有了立錐之地。請堅信：太陽遲早會走來的！
29、嶄新的一周嶄新的你，嶄新的生活在等你！清新的空氣清新的你，愉快的心情陪伴你！新的一周好心情！
30、朋友，請釋放心靈洗滌疲憊，接受每聲祝福，聚積每個喜悅！這個節(jié)日的每個音符，就這么迂回舒緩地寫在你的樂章上。
32、每個人都有生活的淺灘，做一些自己感興趣的事吧！把煩人的事慢慢淡忘，讓痛苦郁悶逐漸減弱、消退，相信你的心情會變得開朗起來。
33、淡淡的友情很真，淡淡的問候很純；淡淡的依戀很清，淡淡的孤獨很美，淡淡的思念很深，淡淡的祝福最真，送去我淡淡的祝福，愿天天都開心，周一快樂！
同學朋友間該篇九
我最好的朋友叫謝胡典。
她是一個愛生氣的人，別人不惹她，她也有可能會生氣。有一次，她買了一本日記本，還包了面子，被張陳看見了，張陳讓我去看看。誰知，又被謝胡典看見了。謝胡典氣得火冒三丈。其實謝胡典最討厭別人學她了。謝胡典對張陳說：“你就知道學別人?！睆堦悈s一聲不吭。
我真想看到謝胡典生氣的樣子。
老師評語：這篇文章寫得很好，一是文章的結(jié)構(gòu)達到老師講的要求：鳳頭――豬肚――豹尾；二是寫得很有兒童的生活情趣；三是很好地寫出謝胡典這個人物愛生氣的特點。
同學朋友間該篇十
我有許許多多朋友。但要讓我選個關(guān)系比較“鐵”的嘛……我選小鋒！這個邵同學是個怎樣的人？別急，聽我細細道來。
他有一個標準的刺猬頭發(fā)型，好像輕輕一碰都會扎到手。他的眉毛也有趣，從眉頭向外顏色由濃變淡，有些奇特。眉毛底下就是那雙大小正好的眼睛了，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。他的嘴可真算得上能說會道，他常給我講笑話，總能讓我笑上一陣子。
邵同學最喜歡的運動就屬踢足球了。他踢得并不算太好，但他每一次都踢得歡天喜地，即使在蒙蒙細雨的天氣里或是萬里無云草樹憔悴的大熱天，他也堅持踢足球，可謂是——風雨無阻！
邵同學其實還很大方呢！“鈴鈴鈴——”下課鈴響起，同學們快活地玩耍起來，而我正在桌上寫作業(yè)?！靶′h，你能借我五子棋嗎？”一個同學叫道。他爽快地答應了。就在他把五子棋交給那個同學的瞬間，“嘩啦啦——”天哪！五子棋全都散落在了地上。邵同學“家”出亂子了！作為朋友，豈能袖手旁觀？我停下了手中的筆，蹲下身子，幫助五子棋回到它們的“家”。
很快，五子棋就整理好了。邵同學突然問：“你想要這棋嗎？”“當然啦！”我不禁有些疑惑，為何問這個。只見他將五子棋塞到我手里，說：“那就送你吧?！蔽矣煮@又喜，他竟然這么大方！
轉(zhuǎn)眼間，五年級了，我和小鋒的友情與日俱增，我希望我們這艘友誼的小船能越駛越遠。
同學朋友間該篇十一
“小朋友們，你們想不想戴上紅領(lǐng)巾??？”
“小朋友，你知道秋白是誰嗎？”
“小朋友們，你們上小學以后，有什么樣的感受？”
看了上面的提問，你一定會以為是老師在對一年級學生上課呢，其實卻不然。請往下看：
“大家知道嗎？我當時第一次戴上紅領(lǐng)巾時，激動得流下了眼淚，因為我是一名光榮的少先隊員了?，F(xiàn)在我已經(jīng)是我們班的班長了，我覺得我的成長過程充滿了競爭和快樂?！?/p>
瞧，這是少先隊員在為一年級同學上課呢。他們是12位“小輔導員”，是從幾十名優(yōu)秀隊員中選拔出來的。在與一年級同學進行交流之前，12位優(yōu)秀的同學在輔導員老師的指導下，進行了多次培訓，每個同學進行了精心的備課，并在備課中，設(shè)計了很多有趣的活動，準備了很多有意義的故事，很有創(chuàng)意。
短短三十五分鐘，小輔導員個個興致盎然，意猶未盡。他們在小朋友們熱烈的掌聲中走進教室，更期待下一次與小朋友交流的機會，正如他們的口號：“服務大家，體驗成長。”
同學朋友間該篇十二
1、學校我并不懷戀，我懷戀校園生活，和同學老師3年的酸甜苦辣。我知道現(xiàn)在不可能了。
2、喜歡上學，但不想上課的同學。
3、成績差的同學蒙題目的準確率往往比成績好的同學蒙題目的`準確率高。
6、我愛你們——致我親愛的同學們。
7、同學錄大爆炸，我們的青春電影不散場。
8、我想五班了我想學校了我想同學了我想老師了，我想回學校。
9、當老師上課到一半不說話時，說明有一位同學死定了！！
10、趴在窗臺，望著陌生的同學學校，看著別人有說有笑的玩鬧，我卻沒一個人陪著，覺得自己好孤單。
11、有沒有那么一種感覺：每個班級里，最開心，最快樂的，總是坐在最后面的那排同學。
13、我們愛學校，愛同學，愛老師，就是不愛上課，考試，寫作業(yè)。
14、下課了，老師們，你們辛苦了；上課了，同學們，你們又要受苦了。
15、每次聽到同學們整齊的讀書聲時，我總會吼幾聲，反正也沒人聽見。
16、不想開學的同學在哪里？
17、左邊坐著個小冰同學，右邊坐著個阿帆同學，我現(xiàn)在幾乎每天不是凍死就是煩死。
18、問同學借作業(yè)，同學總說錯了不找我。
19、自從體育老師在教室后面的墻上掛了個鐘，全體同學在上課時默契的坐直身子向后看。
同學朋友間該篇十三
尊敬的領(lǐng)導：
你們好！我今天說的課題是《同學朋友》，下面我從四個方面說說這堂課的設(shè)計：
一、教材分析。
本課的教學目標是：
知識目標：
知道人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)。
能力目標：
1、能夠分析、概括自己的人際關(guān)系狀部。
2、用自己的話概括什么是友誼？
3、掌握呵護友誼的基本原則。
情感態(tài)度與價值觀目標：
1、愿意和同學交往，不封閉自我。
2、在與同學交往中，尊重他人，寬容誠信，追求友誼，但不失原則。
3、接受自己的人際關(guān)系現(xiàn)狀，愿意改變自己、悅納他人，培養(yǎng)開朗活潑的性格。
這三個教學目標的設(shè)置符合學生的認知規(guī)律．根據(jù)本課的教學目標，并結(jié)合學生實際，確定本課時的重點是教會學生交友的基本原則，難點是理解什么是真正的友誼，怎樣才能更好的呵護同學間的深厚友誼。
二、說教法。
為了突出重點，突破難點，體現(xiàn)新課標中“以學生發(fā)展為本”、“貼近學生實際生活”的教學理念，我在教學過程中，采用體驗式教學為主，啟發(fā)、探究等多種教學方法。
三、說學法。
四、說教學過程。
具體來說，我的教學思路如下：
首先，思想品德課的目標是要教會學生運用所學知識解決當時社會上的熱點問題，從而讓學生樹立為社會服務的責任意識。為了達到這一目的，我在設(shè)計新課時，結(jié)合本課的內(nèi)容，運用今年全國人民特別關(guān)注的一大熱點之一：地震中的小英雄“林浩”為引子，進入本課的.主題教學之中。
為了完成知識目標“知道人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)”，我以林浩為例，設(shè)計以下問題：你愿意和林浩成為好朋友嗎？說說你的理由。學生們通過交流便認識到了一個具有堅強、勇敢、真誠、善良等良好品質(zhì)的人，就會受人歡迎。這樣知識目標就順利完成。
為了完成能力目標“1、分析、概括自己的人際關(guān)系狀況”以及“理解什么是真正的友誼?！蔽艺垖W生自己填寫自己的人際關(guān)系樹輪圖以便直觀地再現(xiàn)自己的人際圈。為了讓同學之間增進友誼，我又設(shè)計了一個記者訪談欄目。請一學生扮演記者，隨機訪問本班學生：“你的知心朋友是誰？為什么和他（她）成為朋友？”。通過訪談，學生之間不僅增進了友誼，而且從內(nèi)心深處真正體會到了什么是友誼。這為下面：“用自己的話概括什么是友誼？”作了鋪墊。為了讓學生更清楚地認識自己在同學之中的人際狀況，我又設(shè)計了一個評選本班“人際之星”的活動，并讓學生說說“你認為他（她）身上有哪些地方值得你學習？”通過評選、談認識，每個學生不僅進一步認識了自己的人際狀況，還又更深刻地認識到以后該怎么做。那么，什么是真正的友誼？通過上面的體驗、交流，學生再來概括就輕而易舉了。這樣教學難點之一也不攻自破。
針對重點“交友原則”，結(jié)合學生在實際交友中的幾種誤區(qū)，我設(shè)計了四種情境：1、總要求朋友為自己付出。2、朋友意見不和而產(chǎn)生矛盾。3、為朋友兩肋插刀。4、誤交損友卷入暴力搶劫。然后要求學生通過體驗、討論、交流等不同形式，從而認識到交友的四種原則。為了體現(xiàn)這四條原則的重要性，真正地達到思想品德教學的目的“解決現(xiàn)實生活中問題?！蔽以O(shè)計了一個“學以致用”的欄目，“說說你以前有沒有過交友失誤的經(jīng)歷？今后怎么做？”通過反思、交流，學生們就能學會運用本節(jié)課所學的知識，指導自己結(jié)交朋友。這樣教學難點之二也迎刃而解。
最后，為了讓學生對本節(jié)課所學的知識有一個清醒的認識，我請學生談談學了這節(jié)課的收獲，希望他們真正將本節(jié)課所學的知識運用到實際生活之中，交到更多、更持久的朋友。升華情感、提升價值觀，從而達到情感態(tài)度和價值觀的教學目標。
同學朋友間該篇十四
在人的成長過程中，同學和朋友是必不可少的陪伴者。我們天天在同學和朋友中度過，從中學到了很多人生的經(jīng)驗和智慧。我的同學和朋友們教會了我如何與人交往，如何學習溝通，如何更好地把握人際關(guān)系和人生方向。
第二段：同學的幫助和支持。
同學是我們在學校中最為緊密的群體，我們從小便習慣了在同學中找到幫助和支持。在學校中，我們遇到了學習和生活上的各種問題，解決問題的關(guān)鍵就在于同學之間的互幫互助。我們可以互相交流學習方法，共同討論問題、解決難題，在互幫互助中不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
第三段：朋友的陪伴和理解。
在生活中，朋友是我們的心靈伴侶，我們共同分享喜怒哀樂。我們可以在一起歡笑，傾訴自己的心事。有了朋友的陪伴和理解，我們可以排解生活中的一切煩惱，在互相支持和勉勵中走得更遠。在這樣的關(guān)系中，我們會發(fā)現(xiàn)，我們的選擇和決定也會帶來朋友的影響和啟發(fā)，我們會成為更加出色的自己。
第四段：掌握交際技巧。
同學和朋友的關(guān)系讓我們了解到人際交往的重要性，掌握了人際交往的技巧。在與同學和朋友的交流中，我們不斷學習溝通的技巧，提高著人際關(guān)系、社交及自我表達能力。我們知道如何與人溝通，如何表達自己的想法和情感，我們也學會了如何傾聽和關(guān)注別人的想法和情感，以及如何更好地理解和接受他人。
第五段：結(jié)尾。
隨著歲月的流逝，我們的同學和朋友也在不斷變化中。但是，他們所帶給我們的收獲卻是永久的、值得銘記的。他們是我們奮斗的伙伴，是我們遭遇挫折時的慰藉和幫助，是我們面臨重大決策時的智囊和支持。感謝我的同學和朋友，謝謝他們在我的成長路上給我?guī)淼臒崆?、友愛、支持和鼓勵?/p>
同學朋友間該篇十五
我有一個“哥們”——羅四海。他名字很搞笑，常讓我想起一句詩——“‘四?！療o閑田，農(nóng)夫猶餓死?！?/p>
他長得瘦瘦，一個大腦袋很不合適他。那雙大眼睛非常明亮，他特別愛打扮。一身名牌讓我常常羨慕他從頭到腳都是“寶”。
他這個家伙特別愛開玩笑。有一天，他對我說：“明天足球賽已經(jīng)改期了”。我疑惑不解地問：“這是真嗎？”可他卻神神秘秘、笑嘻嘻地跟我說“你好笨?。∥覄偛攀球_你！哈哈……”。他話音未落，還蹺著屁股、擠眉弄眼地伸著舌頭呢！我立刻火氣沖天，對他說：“你竟然騙我，看我向不向老師報告”。他苦苦哀求道：“別、別，你別告我”。我對他說：“好吧，我不告你?！彼中α耍f：“我們還是哥們吧？”我沒回答他。
哎，怎么樣，我沒說錯吧，他是一個又幽默又愛面子人吧！
同學朋友間該篇十六
我有許許多多朋友。但要讓我選個關(guān)系比較“鐵”的嘛……我選邵日鋒！這個邵同學是個怎樣的人？別急，聽我細細道來。
他有一個標準的刺猬頭發(fā)型，好像輕輕一碰都會扎到手。他的眉毛也有趣，從眉頭向外顏色由濃變淡，有些奇特。眉毛底下就是那雙大小正好的眼睛了，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。他的嘴可真算得上能說會道，他常給我講笑話，總能讓我笑上一陣子。
邵同學最喜歡的運動就屬踢足球了。他踢得并不算太好，但他每一次都踢得歡天喜地，即使在蒙蒙細雨的天氣里或是萬里無云草樹憔悴的大熱天，他也堅持踢足球，可謂是——風雨無阻！
邵同學其實還很大方呢！“鈴鈴鈴——”下課鈴響起，同學們快活地玩耍起來，而我正在桌上寫作業(yè)?！吧廴珍h，你能借我五子棋嗎？”一個同學叫道。他爽快地答應了。就在他把五子棋交給那個同學的瞬間，“嘩啦啦——”天哪！五子棋全都散落在了地上。邵同學“家”出亂子了！作為朋友，豈能袖手旁觀？我停下了手中的筆，蹲下身子，幫助五子棋回到它們的“家”。
很快，五子棋就整理好了。邵同學突然問：“你想要這棋嗎？”“當然啦！”我不禁有些疑惑，為何問這個。只見他將五子棋塞到我手里，說：“那就送你吧?！蔽矣煮@又喜，他竟然這么大方！
轉(zhuǎn)眼間，五年級了，我和邵日鋒的友情與日俱增，我希望我們這艘友誼的小船能越駛越遠。
同學朋友間該篇十七
雖然春天來了，但北方的天依舊冷。今天又下雪了。
望著窗外飄飄灑灑的白色小精靈，我的心異常平靜。落雪的時候，天空最美，就像掛著淚痕美麗少女的臉。放下手中的書，我癡癡地望著窗外。我喜歡北方，喜歡北方的雪。每當這些來自天國的小精靈飄下來時，我都要微笑著給她們行注目禮，悄悄地向她們問好。
雪花仍然輕盈地飄著，我真想對我的所有的朋友們說：朋友，你們還好嗎？我永遠都會悄悄地祝福你們永遠健康快樂！我也真想對你們說：人活著別太累了，健康是最重要的。自己可要對得起自己。
雪花依然快活地飛著，她們在努力完成自己的使命。我輕輕地踱回辦公桌旁，平靜地開始工作了。我知道自己雖然是平凡的一分子，但我也有自己的使命。我愿自己也能卸下一切重負，像雪花一樣輕盈地朝著理想飛，在人生的路上留下美麗的軌跡......
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