總結(jié)是一種自我反思的過程，讓我們更有意識(shí)地觀察和思考自己的行為和思維方式?？偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)客觀真實(shí)，同時(shí)要加入自己的觀點(diǎn)和思考，使其更具個(gè)性和獨(dú)特性。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下總結(jié)范文，從中學(xué)習(xí)作者的思考方式和表達(dá)技巧。
北大學(xué)習(xí)心得篇一
高中是人生中重要的一個(gè)階段，不僅是青春期的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段，也是奠定未來發(fā)展基礎(chǔ)的重要?dú)q月。在這個(gè)階段，學(xué)習(xí)能力的提高和思維方式的轉(zhuǎn)變至關(guān)重要。在過去三年的高中學(xué)習(xí)中，我在湖北大學(xué)中學(xué)獲得了很多有益的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，并從中感受到了學(xué)習(xí)過程的美好和人生的意義。在本文中，我將分享我的高中學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，并希望能對(duì)讀者有所啟示。
第二段：孰重孰輕。
在高中學(xué)習(xí)的歷程中，我逐步認(rèn)識(shí)到“孰重孰輕”的問題。確立目標(biāo)、明確優(yōu)先級(jí)，對(duì)于規(guī)劃時(shí)間和提高效率非常重要。在學(xué)習(xí)中，關(guān)注本質(zhì)的同時(shí)也需要關(guān)注細(xì)節(jié)，抓住大是大非，又要注意重要的細(xì)節(jié)。根據(jù)自身的特長和學(xué)習(xí)狀態(tài)，將時(shí)間和精力合理地分配到學(xué)習(xí)、鍛煉、娛樂等活動(dòng)中，才能達(dá)到“孰重孰輕”的平衡。通過清晰的目標(biāo)和明確的計(jì)劃，加上科學(xué)的時(shí)間管理，可以讓我們更好地掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，提高效率。
第三段：思維方式。
在高中學(xué)習(xí)過程中，最讓我受益匪淺的是思維方式的轉(zhuǎn)變。從中學(xué)過渡到高中，知識(shí)的難度和深度有了顯著的提高，閱讀理解的能力和思考問題的能力也得到了鍛煉。通過閱讀和研究各種文獻(xiàn)和資料，在掌握知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了吸收知識(shí)的方法和技巧。在學(xué)習(xí)中，要善于調(diào)動(dòng)自己的五感，大腦很容易被刺激，通過多次的反復(fù)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己掌握了更多的知識(shí)和技巧。在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我逐步意識(shí)到問題本質(zhì)和關(guān)鍵，在思維方式的提高和轉(zhuǎn)變中更好地理解了知識(shí)。
第四段：同儕壓力和合作精神。
在湖北大學(xué)中學(xué)的活動(dòng)和課程中，同儕壓力和合作精神是一個(gè)非常重要的因素。我們的老師和輔導(dǎo)員會(huì)經(jīng)常引導(dǎo)我們參加各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，增加我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和持久戰(zhàn)斗力。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我們需要學(xué)會(huì)理解團(tuán)隊(duì)的規(guī)則和流程，積極地交流和溝通。通過與同伴們的交流溝通，我逐步認(rèn)識(shí)到了合作的重要性，學(xué)會(huì)了相互合作和互相幫助，實(shí)現(xiàn)了我們的共同目標(biāo)。
第五段：總結(jié)。
在高中學(xué)習(xí)的歷程中，我學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí)和技能。學(xué)習(xí)的過程中我更加明確自己的目標(biāo)，注意科學(xué)分配時(shí)間和資源，轉(zhuǎn)變了思維方式，展現(xiàn)了同儕壓力和合作精神。回想整個(gè)過程，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種精神享受，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人人生價(jià)值的重要途徑。我相信，我的這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，對(duì)未來我的人生將有很大的幫助。
北大學(xué)習(xí)心得篇二
初夏的五月，天空是淡藍(lán)色的，溫和的陽光灑在身上，暖在心里，我懷著無比的激動(dòng)與憧憬，走進(jìn)了北大校園里培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加我局組織的第四期北京大學(xué)公共管理高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)，分享心得體會(huì)報(bào)告。下面是本站小編為大家收集整理的北大培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)報(bào)告，歡迎大家閱讀。
非常有幸在盛夏時(shí)節(jié)走進(jìn)北京大學(xué)，參加了株洲市國土資源局干部綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。時(shí)間飛逝，九天的燕園學(xué)習(xí)生活很快結(jié)束了，然而心情卻久久不能平靜，未名湖、博雅塔仍歷歷在目，名師教誨和文明智慧的鐘聲還在耳畔縈繞。能夠到北大深造學(xué)習(xí)是多少人的夢想，這是市、縣局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任和關(guān)愛。這次培訓(xùn)在教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，課外活動(dòng)上的周密部署，課堂上名師的言傳身教，無一不體現(xiàn)出市局在組織上的高度重視和良苦用心。學(xué)習(xí)機(jī)遇十分珍貴，學(xué)習(xí)生活豐富充實(shí)，受益匪淺。北大培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和授課老師儒雅的風(fēng)采讓我為之傾倒，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之欽佩。深邃的理論、跳動(dòng)的思維如和風(fēng)細(xì)雨在教授們的言談話語中不經(jīng)意地浸潤著我們的心扉，陶冶著我們的情操。理論與實(shí)踐的火花在腦中碰撞，心靈的啟迪和升華讓我感悟頗深：
(一)、思想和精神境界得到了不斷升華。一是開闊了眼界，更新了觀念。這次我有幸融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，汲取最先進(jìn)的知識(shí)，感受到知識(shí)的更新、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、時(shí)代前進(jìn)的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷吸取新知識(shí)，掌握新技術(shù)，不斷地探索、創(chuàng)新。結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實(shí)自己，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的客觀要求。提升班里的49名同志，來自市、縣(區(qū))兩級(jí)國土部門，通過共同的學(xué)習(xí)和交流，在課余探討平時(shí)工作中遇到的困難和問題,積極溝通，虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步密切了與兄弟局之間的關(guān)系，使我們共同提高，共同進(jìn)步。同時(shí)通過學(xué)習(xí)使我們看到了差距，更增強(qiáng)了信心。二是啟迪了思想，拓寬了創(chuàng)新的思路。北大、清華等名校老師的思想觀念和意識(shí)境界推陳出新，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧。它使我進(jìn)一步拓寬了視野，提高了認(rèn)識(shí)能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，深受啟迪與教益。使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題，以實(shí)事求是、歷史發(fā)展的全面眼光看待事物，從而提高了認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力。
(二)、所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐有力地推動(dòng)了工作。這次學(xué)習(xí)，除了行政管理理論水平得到提升，還對(duì)依法行政有了更深層次的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)了新理論，接觸了新理念，激發(fā)了新思路。一是對(duì)當(dāng)前和諧社會(huì)的理念有了更深層次的理解。從事國土資源工作，處在社會(huì)矛盾沖突的風(fēng)口浪尖，要承認(rèn)社會(huì)客觀矛盾的存在，而不排斥與回避，積極地面對(duì)和解決矛盾問題，維護(hù)和諧社會(huì)。二是理論還要充分結(jié)合實(shí)踐。在很短的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，聽到看到了很多方面的知識(shí)，接收了大量的信息，積累了很多寶貴材料。需要在今后的生活和工作中，常翻常閱，不斷總結(jié)，慢慢消化，慢慢吸收，辯證客觀地分析，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，真正使這些知識(shí)為我所用，受用終生。要以新的理念，新的角度，新的高度，重新去審視、開展自己的每一項(xiàng)工作，力求做到有新思路、新變化、新效果。
走進(jìn)北大的校門，耳濡目染了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍，在這令人神往的圣地，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂，同時(shí)也感到些許遺憾?！拔嵘灿醒?，而知也無涯”，學(xué)習(xí)的時(shí)間很有限，而當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣。因此，我會(huì)倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，決心在今后的工作中更加勤奮學(xué)習(xí)、細(xì)心思考、扎實(shí)工作，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的，用優(yōu)異的工作業(yè)績來回報(bào)組織的信任和培養(yǎng)，用不懈的努力來爭取更大的進(jìn)步。
20xx年12月9日至14日，北京大學(xué)四川省食品藥品檢驗(yàn)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升高級(jí)研修班在北大培訓(xùn)中心舉行，我有幸同省所中層以上干部和各市州所所長前去參加。聽這樣高規(guī)格的課，人生還是第一次，所以感知很多，但主要有以下幾點(diǎn)：
一是內(nèi)容充實(shí)。六天時(shí)間，就聽到了中央黨校傅思明教授主講的《問責(zé)制與依法行政》;國防大學(xué)馬駿教授講授的《國際安全新形勢解析》;北京大學(xué)張辛教授講授的《孔子智慧與。
國學(xué)。
的基本精神》;北京大學(xué)周旺生教授講授的《向制度文明推進(jìn)》;中國傳媒大學(xué)辛青峰教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)與溝通協(xié)調(diào)》;北京大學(xué)韓箐教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)心態(tài)與心理調(diào)適》;中央財(cái)大李志軍教授講授的《中國式領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》;南開大學(xué)呂峰教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)者向教練一樣帶團(tuán)隊(duì)》;清華大學(xué)程文浩教授講授的《廉政建設(shè)與預(yù)防腐敗》;北京大學(xué)王岳川教授講授的《大國崛起與中國文化》。除星期二參觀國家博物館、電影博物館等地外，其余時(shí)間全部學(xué)習(xí)，整個(gè)培訓(xùn)緊張有序。
二是開闊了視野。各位專家教授，深入淺出、寓教于樂，讓人耳目一新。大家普遍認(rèn)為，過去培訓(xùn)是“腦殼都聽痛、回去就沒用”，這次培訓(xùn)與以前有所不同。比如，北大立法專家周旺生教授，在談到法制時(shí)強(qiáng)調(diào)：“法制的要害在于把權(quán)力關(guān)起來，把政府看好，把老百姓保護(hù)好，把權(quán)力放開去”;“社會(huì)基本秩序問題、基本利益問題、基本公正問題才需要用法來解決”;“如何置身于現(xiàn)實(shí)法律保護(hù)之中”等等。講的是我們想聽的話、談的是我們關(guān)心的事、教的是我們適用的招，大家受益匪淺。
三是轉(zhuǎn)變了觀念。以前，我們都喜歡站在自己的角度思考問題、看待社會(huì)和處事為人，特別是技術(shù)部門的領(lǐng)導(dǎo)，相比之下視野范圍小，自己的觀念難以較好適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的需要。專家們教大家如何學(xué)習(xí)、如何思考、如何提高、如何忠于職守、如何善待人生等等。清華大學(xué)程文浩教授諄諄教導(dǎo)大家“人生最可靠的是天理、國法與良心，最不可靠的是權(quán)力、利益共同體與后臺(tái)”，“他要求我們要隨時(shí)做好個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，關(guān)鍵是看自己的家庭支出是否明顯超過收入，與哪些人經(jīng)常在一起，是否經(jīng)常出入高檔場所等”。這對(duì)我們生活在一個(gè)多少人喜歡追求名利、多少人不按規(guī)則辦事時(shí)代，就如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)，無疑是一次警醒。
四是堅(jiān)定了信心。當(dāng)今社會(huì)矛盾凸顯、收入分配不公、強(qiáng)勢利益集團(tuán)肆無忌憚、干群關(guān)系緊張、食品藥品不安全風(fēng)險(xiǎn)大量存在、監(jiān)管系統(tǒng)改革頻繁等等因素，導(dǎo)致多少人思想浮躁、誠信道德缺失。本次培訓(xùn)，專家教授我們許多如何做人、如何做事、如何做官、如何善待人生等方面的知識(shí)與技能。正如王岳川教授要我們牢牢記住中國文中“水、節(jié)、中、庸、孝、和”六個(gè)關(guān)鍵字，因?yàn)樗侵袊幕拿利惥?、普世價(jià)值和關(guān)鍵范疇。社會(huì)發(fā)展過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，要正確理解、客觀看待，要采取“己所不欲、勿施于人”的辦法，要學(xué)習(xí)孔孟之道，要有適用的理想信念和人生追求。這樣的傳道、授業(yè)、解惑，有利于我們面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜、快速變化的形勢，保持清醒的頭腦;有利于我們堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo);有利于我們增強(qiáng)食品藥品檢測工作的信心。
我個(gè)人覺得這次培訓(xùn)有三個(gè)特點(diǎn)：一是方式新。不學(xué)作罷，一學(xué)就到北大，而且還是全省食品藥品檢驗(yàn)所領(lǐng)導(dǎo)首次大規(guī)模的培訓(xùn)。二是規(guī)格高。老師都是知名教授，有幾位還是中央政治局和的智囊團(tuán)員。三是內(nèi)容適。廉政法制、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、行政問責(zé)、孔孟之道等非常適合現(xiàn)實(shí)社會(huì)的需要。
北大。
5篇北大培訓(xùn)心得體會(huì)5篇常言道“知易行難”。這次難得的培訓(xùn)，從感知上來講自己有一定的收獲，但要落實(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中去，可不是一件容易事。為了不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，做到“學(xué)有所獲、獲有所得、得有所用”。今后工作中，自己要在三個(gè)方面下功夫：一是做好學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合。尤其是自己剛從事食品藥品檢驗(yàn)檢測工作，理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能都非常有限，自己要主動(dòng)向本單位同事學(xué)習(xí)、自覺向上級(jí)主管部門請(qǐng)教、積極向市州所溝通，除了專業(yè)知識(shí)，要多了解時(shí)事與理論知識(shí)，爭取在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新崗位工作需要。二是要做好宣傳教育工作。抓好職工的思想政治理論學(xué)習(xí)，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來、多形式、多內(nèi)容的方式提高職工的綜合素質(zhì)，特別是在這個(gè)缺乏信仰、道德、誠信的時(shí)代，爭取讓同事們能夠靜下心來工作，增強(qiáng)他們愛崗、敬業(yè)的信心。三是要強(qiáng)化內(nèi)部管理。自始至終要把確保人民飲食用藥安全作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，實(shí)事求是地完善。
規(guī)章制度。
按照認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范操作流程監(jiān)督考核效果，努力為行政執(zhí)法部門提供真實(shí)科學(xué)公正有效的執(zhí)法依據(jù)，嚴(yán)厲打擊食品藥品行業(yè)各種違法行為，排除一切雜念，樹好食品藥品檢測機(jī)構(gòu)的權(quán)威，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康快速發(fā)展。
初夏的五月，天空是淡藍(lán)色的，溫和的陽光灑在身上，暖在心里，我懷著無比的激動(dòng)與憧憬，走進(jìn)了北大校園，參加我局組織的第四期北京大學(xué)公共管理高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)。能成為北大燕園研修班的一名學(xué)員，我深感榮幸。通過短短一周的學(xué)習(xí)，收獲頗豐，受益匪淺。
收獲一：豐富了知識(shí)、開闊了視野，思想和精神得到了升華。
跨進(jìn)北大的校門，耳濡目染了未名湖畔濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍。這里有百年的思想文化積淀，愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神，勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、造福社會(huì)的治學(xué)思想。名校大師們的言傳身教，博雅塔下一流的專家學(xué)者，為我開啟了一道感悟之門。課堂上教授們淵博的學(xué)識(shí)，旁征博引的教學(xué)方法，幽默風(fēng)趣的精彩講解，教學(xué)內(nèi)容的豐富多彩，簡直就是一盤享用不盡的文化大餐，使我在理念上完成了一次洗禮，在知識(shí)上得到了一次強(qiáng)勁的“充電”。他們廣博的知識(shí)、活躍的思維、獨(dú)到的見解，使我逐漸構(gòu)筑起了一個(gè)新的知識(shí)框架，特別是對(duì)當(dāng)前國際國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢的分析、中國社會(huì)問題的解析、社會(huì)管理與體制創(chuàng)新、管理心理學(xué)以及對(duì)自我的正確認(rèn)知等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己茅塞頓開，對(duì)以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題找到了答案，使自身的思想和精神得到進(jìn)一步升華。
收獲二：看到了差距，找到了不足，增強(qiáng)了不斷學(xué)習(xí)的自覺性。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，面前猶如打開了一扇窗子。透過這扇窗子，確實(shí)有天地遼闊、耳目一新的感覺。體會(huì)到社會(huì)發(fā)展的日新月異和人類思想的進(jìn)步，認(rèn)識(shí)到知識(shí)的更新對(duì)一個(gè)人的發(fā)展是多么的重要。形勢逼人，不進(jìn)則退，覺得自己肚子里的墨水確實(shí)太少了，或者說掌握的知識(shí)不夠全面深入。比如：清華大學(xué)李虹教授在講解“管理心理學(xué)”課程的提問：“你知道的你所知道的占的百分比，你知道的你所不知道的占的百分比，你不知道的所不知道的占的百分比各是多少”。我心里當(dāng)時(shí)在想我知道的我所知道的應(yīng)該占10%左右，其實(shí)不然，浩瀚的宇宙之大，你知道的你所知道的實(shí)在是太少。具20xx年三位物理學(xué)家對(duì)天體的研究得出的結(jié)論，宇宙當(dāng)中有兩種物質(zhì)，明物質(zhì)(眼睛所能看見的或發(fā)光的)占4%，暗物質(zhì)(眼睛所看不見的)占23%，暗能量(不知道所不知道的)占73%?？梢娨粋€(gè)普通人知道自己所知道的東西實(shí)在是太少太少，能在1%左右就不錯(cuò)了。在以往的工作中，自己總以為只要積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就可以應(yīng)付日常工作，往往忽略了知識(shí)的更新，尤其是理論知識(shí)的更新。多數(shù)是需要什么才學(xué)什么，而且有時(shí)借口工作忙而把書本拋在腦后，并沒有養(yǎng)成自覺讀書的習(xí)慣。通過這次學(xué)習(xí)，使我深深體會(huì)到，以前知識(shí)的匱乏和膚淺。因此，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，時(shí)間是靠擠出來的，只要合理安排好工作，每天抽出一定時(shí)間系統(tǒng)地看點(diǎn)書是完全可以做到的，若平時(shí)不注意知識(shí)的積累，就會(huì)“書到用時(shí)方恨少”。由此，使自己再一次領(lǐng)悟到“活到老，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自身的不足，在學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷積累新知識(shí)，更新優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握并運(yùn)用科學(xué)的方法，正確地分析解決問題，以增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，不斷提高工作效率，高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
收獲三：掌握方法，學(xué)以致用，提高解決問題的能力。
一周的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到的與其說是豐富的知識(shí)和開闊的視野，不如說是一些先進(jìn)的理念或是思考問題的方法。老師為我們打開的是一扇知識(shí)和思考的大門，而更重要的是我們要掌握處理問題、解決問題的方法，要學(xué)以致用，融會(huì)貫通，勤于思考，善于思考，把所學(xué)到的知識(shí)真正應(yīng)用于解決實(shí)際工作中遇到的各種困難和問題。自己作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政管理工作者，面對(duì)的是基層和普通老百姓，在平時(shí)的工作中，要將服務(wù)融入到社會(huì)管理層次，做好政策、服務(wù)的傳遞，好事要做好，時(shí)時(shí)處處站在群眾的角度去考慮和看待問題，要想方設(shè)法替百姓排憂解難，為構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧涪陵盡自己微薄之力。
北大學(xué)習(xí)心得篇三
清華北大作為我國著名的大學(xué)，一直以來都備受社會(huì)關(guān)注。這些年，隨著人們對(duì)于高等教育的認(rèn)識(shí)不斷提高，清華北大的知名度愈加高漲，越來越多的學(xué)生選擇前往這兩所學(xué)府深造。那么，究竟是什么把清華北大塑造成了一個(gè)極具吸引力的學(xué)習(xí)勝地呢？我曾與幾位在清華北大學(xué)習(xí)的同學(xué)交流了他們的心得與體會(huì)，發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于這所學(xué)校有著非常深刻的認(rèn)識(shí)和見解。
第二段：學(xué)術(shù)氛圍濃厚。
在清華北大的校園里，學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚，這是他們廣受贊譽(yù)的一個(gè)特色。這里的學(xué)生們對(duì)于知識(shí)的渴求和對(duì)于成就的追求，都達(dá)到了一個(gè)非常高的水平。無論是在教室里，還是在各種科研機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)中，都可以看到學(xué)生們努力學(xué)習(xí)、積極探索的身影。在這樣的學(xué)術(shù)環(huán)境中刻苦鉆研，不斷追求進(jìn)步成為了一種習(xí)慣，從而帶動(dòng)了整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍。
第三段：教學(xué)質(zhì)量高。
清華北大在整個(gè)中國高等教育領(lǐng)域中的教學(xué)質(zhì)量是非常高的。校方注重建立和完善自己的教育管理體系，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)和學(xué)科交叉，在鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì)方面也走在了國內(nèi)前列。在這里，學(xué)生會(huì)接觸到多樣化的教學(xué)方法和內(nèi)容。不同的教授會(huì)有不同的授課方式、教學(xué)手段和教材，這為學(xué)生們的發(fā)展提供了一個(gè)極其廣闊的平臺(tái)。同時(shí)，他們也會(huì)通過參加各種科研或者實(shí)習(xí)活動(dòng)來獲取更多的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。
第四段：自由探索空間大。
清華北大擁有非常強(qiáng)大的學(xué)科和科研實(shí)力，大量的研究項(xiàng)目都取得了極高的成果。這意味著，在這里，學(xué)生們可以自由進(jìn)行學(xué)科、領(lǐng)域探索，通過選擇不同的課程和研究方向來滿足自己的興趣愛好和職業(yè)發(fā)展需求。學(xué)生可以在健全的科研團(tuán)隊(duì)中自由交流思想，參與到各種科研工作中去。這樣的學(xué)習(xí)方式不但能夠更好的鍛煉學(xué)生的思維和實(shí)踐能力，而且也為強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)技能能力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)。
總的來說，清華北大的學(xué)習(xí)氛圍是非常濃厚的，這來自于學(xué)校強(qiáng)大的學(xué)術(shù)氛圍和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。在這里，學(xué)生能夠獲得很多自由探索空間，被賦予了更多實(shí)踐和研究的機(jī)會(huì)。雖然在這里的學(xué)習(xí)是非常迫切而嚴(yán)峻的，但是同時(shí)也給了學(xué)生更多進(jìn)步的可能性和成就感。綜合而言，清華北大是我們非常優(yōu)秀的大學(xué)之一，如今，更是吸引著越來越多的優(yōu)秀學(xué)子前來學(xué)習(xí)。
北大學(xué)習(xí)心得篇四
清華北大作為中國最高學(xué)府之一，擁有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)氛圍和優(yōu)秀的師資力量，在國內(nèi)外享有盛譽(yù)。無數(shù)學(xué)子為了能夠進(jìn)入這兩所學(xué)府而奮斗，而進(jìn)入后，他們必須面對(duì)的是更多的挑戰(zhàn)和壓力。在這樣的環(huán)境下，學(xué)生們?nèi)绾握{(diào)整自我，解決自身存在的問題，取得更好的學(xué)習(xí)效果呢？下面，我們就來聽聽清華北大學(xué)子的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)氛圍的影響。
清華北大作為國內(nèi)最高水平的學(xué)府，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍不言而喻。這種氛圍不僅來自于嚴(yán)格的師資力量，也來自于學(xué)子們的自律和追求。學(xué)生們紛紛表示，身處于這樣的氛圍中，會(huì)深刻地感受到同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)氛圍。這種氛圍對(duì)學(xué)生的影響真的很大，有了這種氛圍的渲染，自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力更大，自己會(huì)有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，也能夠更好地接受和吸收知識(shí)。
第三段：自我調(diào)整的方法。
在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，清華北大學(xué)子要想取得好的成績，必須做到良好的自我調(diào)整。學(xué)生們紛紛指出，自我調(diào)整是學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一部分。首先，要有目標(biāo)。學(xué)習(xí)計(jì)劃是自我調(diào)整的重要方法之一，制定好清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，才能更有序地進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立耐心和恒心。同時(shí)，認(rèn)真聽課，做好筆記，積極參與課堂互動(dòng)，也是取得學(xué)業(yè)進(jìn)步的必要手段。
第四段：自我管理的意義。
在大學(xué)生活中，需要學(xué)生自己來掌管自己的生活和學(xué)習(xí)，這就要求學(xué)生具備相應(yīng)的自我管理能力。清華北大學(xué)子們紛紛表示，自我管理不僅能夠提高他們的自我管理能力和學(xué)習(xí)能力，還能讓他們更好地進(jìn)行時(shí)間規(guī)劃和合理地分配精力，從而全面提高自己的能力。這也提醒我們，健康的生活習(xí)慣和積極的生活態(tài)度以及良好的自我管理，對(duì)于大學(xué)生來說，是學(xué)業(yè)和生活中不可或缺的要素。
第五段：總結(jié)。
在清華北大的學(xué)子面臨挑戰(zhàn)和壓力的同時(shí)，學(xué)習(xí)心得和體會(huì)的總結(jié)對(duì)于他們來說變得尤為重要?？偟膩碚f，自我調(diào)整和自我管理是清華北大學(xué)子取得學(xué)業(yè)進(jìn)步和成長的關(guān)鍵因素。除此之外，還需要加強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的方法和技巧，定期審視和更新自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷推動(dòng)自己的成長和進(jìn)步。在以后的學(xué)習(xí)生活中，清華北大學(xué)子將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，積極思考如何更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)，開創(chuàng)自己未來的美好生活。
北大學(xué)習(xí)心得篇五
今年4月初，我十分榮幸的參加了我們財(cái)務(wù)局組織的第二批北大公共管理高級(jí)研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。北大，是多少人夢想的天堂，知識(shí)的海洋。在北京大學(xué)正大國際中心和北大課堂生活、學(xué)習(xí)期間，是我人生最有意義、最難忘的一段經(jīng)歷。我感謝領(lǐng)導(dǎo)和組織給了我這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，也感謝北京大學(xué)培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師們付出的艱辛勞動(dòng)和辛勤的汗水，使我有幸融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，感受到了北大開拓、開放的思想氣息和作為國內(nèi)一流大學(xué)的宏大氣魄，汲取了最先進(jìn)的公共管理知識(shí)和創(chuàng)新思維理念，開闊了眼界、拓展了思路、增強(qiáng)了信心。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也結(jié)合自己的工作實(shí)際進(jìn)行了反思，獲益頗多。
一是使我進(jìn)一步深刻體會(huì)到了不斷學(xué)習(xí)的重要性及緊迫性，同時(shí)發(fā)現(xiàn)自身還存在著很大差距。
在北大學(xué)習(xí)期間，我們主要學(xué)習(xí)了xxxx等課程。這些課程涉及當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、社會(huì)及管理等方面的前沿?zé)狳c(diǎn)和形勢分析，老師們的講解內(nèi)容豐富、旁征博引、深入淺出、生動(dòng)形象，且觀點(diǎn)鮮明、見解獨(dú)到，使我深刻地感到自己的認(rèn)識(shí)明顯存在局限與不足，以前的學(xué)習(xí)有些膚淺了，自身在很多方面都還存在一定差距。面對(duì)當(dāng)前知識(shí)日新月異的更新速度，各種新知識(shí)、新理論、新觀點(diǎn)的快速涌現(xiàn)，深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要和緊迫。時(shí)代在前進(jìn)，知識(shí)在更新，科技在進(jìn)步，不斷遇到的新情況、新問題逼著我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷吸取新知識(shí)，不斷掌握新技術(shù)，不斷探索和創(chuàng)新。只有這樣，才能適應(yīng)形勢的發(fā)展，才能趕上時(shí)代的步伐，才能干好自己的本職工作，這是時(shí)代發(fā)展的客觀要求。所以，我們要樹立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實(shí)自己。
二是使我的思想受到了極大的啟迪，開拓創(chuàng)新能力得到進(jìn)一步提高。
北大講師的思想觀念和意識(shí)境界推陳出新，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧。它使我拓寬了視野，更新了觀念，提高了認(rèn)識(shí)能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的'思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法和思路，深受啟迪與教育。使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題，以實(shí)事求是、歷史發(fā)展的全面眼光看待事物，從而提高了認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力。因此，這樣的創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式值得進(jìn)一步推廣和拓展，也需要著手研究分類培訓(xùn)機(jī)制，以滿足和適應(yīng)不同層次的培訓(xùn)需要。
在實(shí)際工作中很多制度、機(jī)制問題，需要我們?nèi)ネ晟?，去?chuàng)新，去發(fā)展。通過在北大的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前工作中存在的許多問題，其實(shí)很多都反映在我們觀念落后，按部就班，害怕突破，制度創(chuàng)新不足上。所以，在今后的工作中，我們要敢于創(chuàng)新，敢于突破，用全新的視野去審視問題，用全新的理念去解決問題。
三是使我學(xué)到了許多新觀點(diǎn)、新理念、新思想，增強(qiáng)了自己全面思考問題的能力。
各位講師在講課中都獨(dú)立闡述了自己的觀點(diǎn)、思想和見解，每一場都使我耳目一新。
國家發(fā)改委宏觀研究院劉老師對(duì)于當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)深層次問題的剖析，使我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有了新的認(rèn)識(shí)，他關(guān)于中國現(xiàn)狀“一個(gè)拐杖、兩個(gè)時(shí)代、三個(gè)階段”的觀點(diǎn)很具新意，關(guān)于第三次x世界大戰(zhàn)就是貨幣戰(zhàn)爭的觀點(diǎn)得到了人民幣和美元匯率大戰(zhàn)的全面驗(yàn)證;北大特約教授代老師從金融危機(jī)與中國經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變?nèi)娼庾x了十七屆五中全會(huì)精神，使我對(duì)五中全會(huì)精神有了新的認(rèn)識(shí);清華大學(xué)教授韓老師從金融海嘯到中國經(jīng)濟(jì)未來走勢等八個(gè)方面全面解讀了地產(chǎn)熱下的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢，使我對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢有了全新的認(rèn)識(shí);北大特約教授李老師從的世界經(jīng)濟(jì)深刻分析了十二五下對(duì)外貿(mào)易熱點(diǎn)，使我理解了當(dāng)前對(duì)外貿(mào)易的痛點(diǎn)難點(diǎn);北大教授王老師從民主政治到執(zhí)政黨建設(shè)闡述了科學(xué)發(fā)展觀與黨組織建設(shè)等重大課題，使我認(rèn)識(shí)到民主政治建設(shè)對(duì)于黨的建設(shè)至關(guān)重要;國家行政學(xué)院教授張老師從危機(jī)催發(fā)科技革命到新能源革命、生態(tài)農(nóng)業(yè)革命、核心產(chǎn)業(yè)革命做了生動(dòng)的講解，使我認(rèn)識(shí)到革命是一個(gè)永恒的主題;北大教授賀老師從創(chuàng)新的的動(dòng)力、阻力、怎么做等方面給我們上了一堂特別的思維創(chuàng)新課;北大教授張老師從壓力應(yīng)對(duì)與心態(tài)調(diào)整給我們上了一堂終身受益的心里健康課;中央黨校教授傅老師從應(yīng)對(duì)突發(fā)事件案例引伸出制定科學(xué)的突發(fā)事件應(yīng)對(duì)原則提出了獨(dú)到的見解，使我學(xué)到了應(yīng)對(duì)危機(jī)和突發(fā)事件的新知識(shí);最后清華大學(xué)教授劉老師從對(duì)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢判研、十二五規(guī)劃要體現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變、十二五規(guī)劃的預(yù)算改革分析了十二五期間財(cái)政改革方向，那就是要推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化、主體功能區(qū)建設(shè)和完善公共財(cái)政體系。從1994年到的稅制改革進(jìn)程，提出了十二五新一輪稅制改革新思路，那就是擴(kuò)大增值稅征收范圍、完善產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和服務(wù)等稅收政策，逐步建立綜合與分類結(jié)合的個(gè)人所得稅制，繼續(xù)推進(jìn)費(fèi)稅改革、逐步健全地方稅體系等方面。使我對(duì)財(cái)政、稅收改革有了全新的認(rèn)識(shí)。
講師們說的這些新觀點(diǎn)、新理念、新思想，不僅讓課堂氣氛活躍，充滿生機(jī)，而且增強(qiáng)了自己全面思考問題的能力。希望以后能多參加這樣的培訓(xùn)，對(duì)自己是非常有好處的。
北大學(xué)習(xí)心得篇六
第一段：引言（150字）。
東北大學(xué)是中國著名的綜合性大學(xué)之一，在學(xué)術(shù)、科研和人才培養(yǎng)方面享有盛譽(yù)。我有幸作為一名學(xué)生被錄取，來到東北大學(xué)學(xué)習(xí)。在這里的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我收獲了很多，不僅拓寬了知識(shí)面，還培養(yǎng)了自己的思維能力和創(chuàng)新精神。以下是我在東北大學(xué)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)氛圍（250字）。
東北大學(xué)以學(xué)術(shù)求真的氛圍為基礎(chǔ)，校園里洋溢著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。老師們講課深入淺出，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。第一次聽到老師在課堂上分享自己的科研成果時(shí)，我深受鼓舞。學(xué)術(shù)報(bào)告和學(xué)術(shù)討論也成為了我提高思辨和表達(dá)能力的重要途徑。此外，學(xué)校還提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，例如圖書館、實(shí)驗(yàn)室和學(xué)術(shù)交流平臺(tái)等，讓我們有更多的機(jī)會(huì)接觸和學(xué)習(xí)最新的科學(xué)研究和技術(shù)發(fā)展。
第三段：實(shí)踐機(jī)會(huì)（300字）。
在東北大學(xué)，我參與了許多實(shí)踐活動(dòng)，這些活動(dòng)豐富了我的大學(xué)生活，也鍛煉了我的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。例如，在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的實(shí)踐課程中，我們小組制作了一個(gè)智能家居系統(tǒng)，通過學(xué)習(xí)傳感器技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)通信原理，我們成功地將之應(yīng)用于實(shí)際生活中。這種實(shí)踐經(jīng)歷讓我深感理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，同時(shí)也提升了我的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。此外，學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生參加競賽和科研項(xiàng)目，通過參與各類比賽和研究課題，我不僅積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，還培養(yǎng)了自信和毅力。
第四段：文化體驗(yàn)（250字）。
作為一個(gè)外地人，來到東北大學(xué)也讓我對(duì)東北地區(qū)的文化有了更深入的了解。學(xué)校組織了豐富多彩的文化活動(dòng)，例如傳統(tǒng)舞蹈表演、樂器演奏和東北美食節(jié)等等。這些活動(dòng)不僅使我更加親近了東北文化，還加深了我對(duì)中國傳統(tǒng)文化的熱愛。同時(shí)，我還有幸結(jié)識(shí)了來自不同地區(qū)的同學(xué)，他們的不同背景和思維方式激發(fā)了我對(duì)多元文化的興趣。這種文化交流的體驗(yàn)也讓我意識(shí)到在現(xiàn)代社會(huì)中，具有跨文化溝通能力的重要性。
第五段：感悟與反思（250字）。
在東北大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我不僅收獲了知識(shí)，還鍛煉了自己的思維能力和解決問題的能力。同時(shí)，我也意識(shí)到學(xué)習(xí)只是一種手段，而不是目的。知識(shí)和技能只有通過實(shí)踐和應(yīng)用，才能真正發(fā)揮作用。在接下來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力提升自己，不斷學(xué)習(xí)和探索，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想做好充分準(zhǔn)備。
總結(jié)（100字）。
東北大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我獲益匪淺。學(xué)習(xí)氛圍的浸潤、實(shí)踐機(jī)會(huì)的豐富、文化體驗(yàn)的多樣和自我反思的不斷，都成為了我個(gè)人成長和發(fā)展的重要因素。我相信，通過在東北大學(xué)的學(xué)習(xí)，我將能夠?yàn)槲磥淼穆殬I(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
北大學(xué)習(xí)心得篇七
作為兩所國內(nèi)最頂尖的高等教育機(jī)構(gòu)，清華大學(xué)和北京大學(xué)自然是學(xué)子們心儀的理想去處。這些年來，我有幸結(jié)識(shí)了不少畢業(yè)于這兩所學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)子，并從他們的口中了解到了一些學(xué)習(xí)方面的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將結(jié)合他們的經(jīng)驗(yàn)和我的見聞，談一談清華北大學(xué)子學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
1.選擇課程時(shí)要認(rèn)真思考。
清華和北大所開設(shè)的課程，無論是文科還是理科，都是非常豐富的。但是，很多同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)誤選或者選課太多的情況。學(xué)子們應(yīng)該在選課時(shí)認(rèn)真思考，避免選到自己不感興趣或者難度過大的課程，同時(shí)也不要貪圖嶄新的知識(shí)而導(dǎo)致選太多課程。要充分利用好寶貴的時(shí)間和精力，聚焦于自己感興趣或者將來有用的知識(shí)領(lǐng)域，精準(zhǔn)選課才能事半功倍。
2.做筆記要精簡有序。
做筆記是學(xué)習(xí)過程中極為重要的環(huán)節(jié)之一，在高校求學(xué)階段更是必不可少。但是，對(duì)于高強(qiáng)度任務(wù)和復(fù)雜性大的清華北大學(xué)子來說，如何做出優(yōu)質(zhì)的筆記尤為重要。在筆記撰寫中，要堅(jiān)持精簡有序的原則。對(duì)于書本中過于繁瑣的內(nèi)容，要進(jìn)行必要?jiǎng)h減，保留重點(diǎn)和難點(diǎn)部分，不要過分追求完美。同時(shí)，筆記中的內(nèi)容要排布有序，為后續(xù)的查詢和使用帶來方便。
3.注意時(shí)間管理。
清華北大學(xué)子之所以能夠在各個(gè)領(lǐng)域取得出色的成果，其中一個(gè)關(guān)鍵因素就是良好的時(shí)間管理能力。要學(xué)會(huì)合理分配學(xué)習(xí)、休息、娛樂的時(shí)間，以及適當(dāng)?shù)靥崆耙?guī)劃、預(yù)估任務(wù)完成時(shí)間。對(duì)于學(xué)習(xí)而言，優(yōu)先考慮完成難度大、效果好的任務(wù)，在時(shí)間有限的情況下，也不要忘記保留一些自我提高的時(shí)間段。
4.老師的指導(dǎo)是重要的支持力量。
清華北大之所以成為國內(nèi)眾多學(xué)生的理想去處，一個(gè)重要原因就是這兩所學(xué)校擁有大量、高質(zhì)的教授和專業(yè)導(dǎo)師。這些老師們擁有豐富的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，能夠給予學(xué)生們良好的學(xué)術(shù)指導(dǎo)和輔導(dǎo)，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)中更快更好地成長。同時(shí)，這些老師也是重要的學(xué)術(shù)交流渠道，通過和老師的交流，能夠更好地把握前沿的學(xué)術(shù)資訊和研究設(shè)想，獲得更多思維上的啟示和投資上的幫助。
5.應(yīng)急管理能力同樣重要。
頂尖學(xué)校里的學(xué)子們，自然只會(huì)選取最具挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目和課題。但是，與挑戰(zhàn)性相較而言，應(yīng)急管理能力同樣重要。因?yàn)樵谒伎既绾螒?yīng)對(duì)和克服各種緊急情況中，同樣能夠培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的自我成長和反思能力。因此，在高校求學(xué)期間，也要注重培養(yǎng)好自己的應(yīng)急管理技能，以便消除難關(guān)，提高自身綜合素質(zhì)。
總之，清華北大學(xué)子們的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，無論是從個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，還是從團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和社交交往的角度來看，都有很多值得吸取和效仿的地方。在前行的路上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒這些成熟的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)在實(shí)踐中進(jìn)行不斷地嘗試、總結(jié)、反思、改進(jìn)，不斷提升自身，成為更加優(yōu)秀的人才。
北大學(xué)習(xí)心得篇八
自xx年9月10日至xx年12月30日止，我們實(shí)習(xí)隊(duì)在北京大學(xué)進(jìn)行了為期近四個(gè)月的教育實(shí)習(xí)工作。在北京大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的關(guān)懷與幫助下，以及實(shí)習(xí)隊(duì)帶隊(duì)張老師與全體隊(duì)員的共同努力下，我們的實(shí)習(xí)工作取得了圓滿成功，實(shí)習(xí)隊(duì)的表現(xiàn)得到了北京大學(xué)體育部老師與學(xué)生們的一致認(rèn)可?，F(xiàn)將此次實(shí)習(xí)工作與內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。
實(shí)習(xí)綜述：
指導(dǎo)教師：張平。
實(shí)習(xí)隊(duì)長：王蕾（網(wǎng)球）。
實(shí)習(xí)隊(duì)員：賀宇（健美操）、盛宏財(cái)（籃球）、袁岳（跆拳道）、朱杰楓（羽毛球）、韓銀寶（羽毛球）、張谷（游泳）、周星緣（游泳）、排祖拉（足球）。
準(zhǔn)備階段：
在正式實(shí)習(xí)之前，體育部召開了實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)議，提出了相關(guān)要求與注意事項(xiàng)。
并激勵(lì)和鼓舞了同學(xué)們的士氣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了提高同學(xué)們的教學(xué)水平、適應(yīng)能力。
等與實(shí)習(xí)相關(guān)的能力技巧，特地安排了數(shù)名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任我們的。
指導(dǎo)教師。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
所有隊(duì)員分別跟隨各自指導(dǎo)教師從事本專項(xiàng)的大學(xué)校級(jí)選修課實(shí)習(xí)教師工作。
正式實(shí)習(xí)階段：
我們實(shí)習(xí)隊(duì)在9月10號(hào)這天奔赴北京大學(xué)，在得到了校方的熱情接待并與指導(dǎo)教師溝通后就開始我們的實(shí)習(xí)生活。
1.見習(xí)。
第一至三周，大部分同學(xué)被安排見習(xí)工作，主要任務(wù)是聽課與學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師寶貴的授課經(jīng)驗(yàn)，冰在課堂上熟悉學(xué)生的特點(diǎn)，為即將到來的實(shí)戰(zhàn)做準(zhǔn)備。除了聽好自己導(dǎo)師的課之外，同學(xué)們還踴躍深入到各個(gè)老師的課堂上去聽課學(xué)習(xí)，有很大的收獲和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
2.備課。
在此期間，隊(duì)員們平均聽課達(dá)10節(jié)。隊(duì)員們的.積極態(tài)度與做法真正達(dá)到了博采眾長的效果。在這一周內(nèi)同學(xué)門紛紛根據(jù)各自班級(jí)的情況調(diào)整自己的授課方式并向老師征求意見來修改自己的教案。
3.實(shí)踐。
第四周開始就為實(shí)踐周。正式授課前將各自的教案送給指導(dǎo)老師查看，只有獲得指導(dǎo)老師認(rèn)可后才可以正式授課。同學(xué)們在正式授課過程中表現(xiàn)良好得到了指導(dǎo)老師與同學(xué)們的認(rèn)可，更難能可貴的是在知道老師的幫助下在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，為之后的授課提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。隨著上課次數(shù)的增多，新手的生澀感也漸漸消失，自信心也隨之而來。大家紛紛發(fā)揮自己的專長，通過生動(dòng)的語言、精美的課件找到了屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。隊(duì)員們的課堂得到了老師和學(xué)生的一致好評(píng)。
實(shí)習(xí)收獲：
（1）樹立好“第一印象”
第一印象往往能比較牢固、深刻的保持在學(xué)生的記憶里，對(duì)他們產(chǎn)生一定的影響，老師和學(xué)生初次見面也是樹立威信的好時(shí)機(jī)。無論是講話內(nèi)容還是言談舉止都不能掉以輕心，力求給學(xué)生最佳印象從而確立實(shí)習(xí)老師在他們心中的地位。
（2）處理好師生關(guān)系：
實(shí)習(xí)生在教育實(shí)習(xí)中處于一種特殊的位置。我們即使學(xué)生的老師也是學(xué)生的朋友。因此處理好師生關(guān)系是很重要的環(huán)節(jié)。
1．對(duì)待學(xué)生要充分尊重和聽取他們的意見和建議，虛心向他們學(xué)習(xí)自己不足的地方要加以改進(jìn)。
2．對(duì)于校級(jí)選修課程的同學(xué)們要能“松緊結(jié)合”，“緊”就是在學(xué)生中樹立自己的威信讓學(xué)生認(rèn)可你?！八伞本褪且畔录茏由朴诮咏鼘W(xué)生，主動(dòng)和學(xué)生打成一片，態(tài)度誠懇，言談?dòng)H切，樂于答問，推心置腹。
北大學(xué)習(xí)心得篇九
近日，我有幸參加了東北大學(xué)舉辦的學(xué)習(xí)心得體會(huì)活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅為我提供了與其他學(xué)員交流學(xué)習(xí)心得的機(jī)會(huì)，也讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程。通過這次活動(dòng)，我收獲了很多寶貴的體會(huì)和啟示，這將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
在這次活動(dòng)中，我有幸結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的同學(xué)。他們來自不同的專業(yè)，背景各異，但卻都懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望。在交流的過程中，我深刻地體會(huì)到了群策群力的重要性。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，通過互相分享，我們不僅可以了解到其他同學(xué)的高效學(xué)習(xí)方法，也可以為自己學(xué)習(xí)的方法和技巧提供新的思路。比如，我之前只注重死記硬背，從不去思考知識(shí)的本質(zhì)，但通過和其他同學(xué)的交流，我意識(shí)到了深入思考的重要性。
此外，參加這次活動(dòng)還讓我認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)需要不斷地反饋和調(diào)整。在進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和問題，這些問題如果得不到及時(shí)解決，就會(huì)極大地阻礙我們的學(xué)習(xí)進(jìn)程。通過和其他同學(xué)的交流，我發(fā)現(xiàn)他們在面對(duì)問題時(shí)，都會(huì)積極主動(dòng)地尋求解決方法，同時(shí)也能夠接受他人的建議和批評(píng)。這激勵(lì)了我，在今后的學(xué)習(xí)中，也要敢于面對(duì)問題，積極主動(dòng)地尋求解決方案。
另外，這次活動(dòng)還讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常需要與他人進(jìn)行合作，共同完成一些任務(wù)和項(xiàng)目。而在學(xué)習(xí)中，也是如此。通過與其他同學(xué)的合作，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的力量是巨大的。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都能夠發(fā)揮自己的特長和長處，相互之間互補(bǔ)，達(dá)到事半功倍的效果。通過這次活動(dòng)，我也結(jié)交了一些志同道合的朋友，我們相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。這讓我更加堅(jiān)信，團(tuán)隊(duì)合作是達(dá)到成功的重要一環(huán)。
最后，參加這次活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，需要保持學(xué)習(xí)的熱情和積極性。在活動(dòng)的過程中，我見到了許多年紀(jì)更大的學(xué)員，他們對(duì)知識(shí)的追求和學(xué)習(xí)的熱情依然如火如荼。這讓我深刻地體會(huì)到，學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是一個(gè)階段性的目標(biāo)，而是應(yīng)該貫穿我們一生的價(jià)值追求。通過學(xué)習(xí)，我們可以不斷成長和進(jìn)步，為自己的未來創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。
通過參加?xùn)|北大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)活動(dòng)，我收獲了很多寶貴的啟示和體會(huì)。我深刻體會(huì)到了群策群力的重要性，學(xué)習(xí)的持續(xù)性和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。從現(xiàn)在開始，我將更加注重學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，積極尋求解決問題的途徑。同時(shí)，我也會(huì)更加重視團(tuán)隊(duì)合作，提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，我將堅(jiān)持不懈地追求自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為自己的未來開創(chuàng)更廣闊的道路。
北大學(xué)習(xí)心得篇十
按照區(qū)委的統(tǒng)一安排，我參加了為期5天的領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)提升北京大學(xué)研修培訓(xùn)班。課程有“兩會(huì)精神解讀”等理論課，有“經(jīng)濟(jì)大勢與供給側(cè)改革”等解決改革發(fā)展難題的業(yè)務(wù)課，有參觀學(xué)習(xí)國家博物館等現(xiàn)場教學(xué)課，也有“信息社會(huì)的蝴蝶效應(yīng)”等開拓視野的課程，內(nèi)容十分豐富，使我開闊了視野，強(qiáng)化了宗旨意識(shí)、增長了知識(shí)能力、明確了目標(biāo)和使命，為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ)。作為一個(gè)基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書記，上要傳達(dá)貫徹省市區(qū)會(huì)議精神和工作部署，下要組織領(lǐng)導(dǎo)鄉(xiāng)村開展社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)等工作，既是前線指揮員，又是前線戰(zhàn)斗員。書記作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體的核心，怎樣認(rèn)清形勢，高瞻遠(yuǎn)矚，掌控全局，謀求發(fā)展，造福一方百姓;怎樣把握重點(diǎn)，解決矛盾，提供條件，營造環(huán)境，創(chuàng)造佳績，必須把握好以下四個(gè)方面：
一、重學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合素質(zhì)。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，處在農(nóng)村改革、發(fā)展、穩(wěn)定諸多問題的前沿，既是決策者，又是執(zhí)行者。要學(xué)習(xí)黨的理論和政策，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作方法。要有“高看一度、深思一層、先行一步、達(dá)到非同一般”境界，善于在千變?nèi)f化的形勢和錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾中，站在全局的高度，抓方向、抓重點(diǎn)、抓主要矛盾。要處理好當(dāng)前與長遠(yuǎn)、全局與局部、整體與要素等重要關(guān)系，既要牽住“牛鼻子”，又要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”。
二、抓黨建，營造良好政治生態(tài)。黨建是綱，綱舉目張。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，我始終把黨建工作抓在手中，放在所有工作首位。在基層黨組織建設(shè)、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、作風(fēng)建設(shè)、源頭治理、干部管理等方面抓得更深、更實(shí)，發(fā)揮黨風(fēng)政風(fēng)的示范帶動(dòng)作用，以優(yōu)良黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，努力實(shí)現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好政治生態(tài)。
三、民為本，實(shí)施惠民工程。牢固樹立以為民服務(wù)為宗旨，大力實(shí)施民生工程。實(shí)施好陽光扶貧，將“大走訪”活動(dòng)與精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧相結(jié)合，通過入戶談心、實(shí)地察看，幫助低收入戶想辦法出主意，有針對(duì)性地制定幫扶方案，有計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)脫貧。要充分利用區(qū)委區(qū)政府扶持各村建立土地耕作服務(wù)社的契機(jī)，發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)村干部發(fā)展總部經(jīng)濟(jì)，破除村干部“等、靠、要”思想，樹立敢闖、敢試的新觀念，增強(qiáng)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)發(fā)展的意識(shí)，在發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)方面實(shí)現(xiàn)突破。
四、謀發(fā)展，確保各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展。加快工業(yè)發(fā)展進(jìn)程。幫助淮江科技協(xié)調(diào)辦理手續(xù)，促進(jìn)更多的生產(chǎn)線投入生產(chǎn);服務(wù)好已簽約的中廣核風(fēng)電項(xiàng)目和三一重能淮陰風(fēng)電項(xiàng)目，盡快啟動(dòng)淮江科技技改項(xiàng)目和中陽化工設(shè)備項(xiàng)目建設(shè)。加大招商的力度。
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北大學(xué)習(xí)心得篇十一
2017年5月4日，主席來到北京大學(xué)，與北大莘莘學(xué)子們共同紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)95周年，并做了青年要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的講話。認(rèn)為，青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。他同時(shí)提出，廣大青年樹立和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要在以下幾點(diǎn)下功夫：一是要勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問；二是要修德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐；三是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇；四是要篤實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人。從的話中，我明白了作為一個(gè)青年應(yīng)該如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，如何端正自己的價(jià)值觀，同時(shí)，我也深刻地懂得了作為一名大學(xué)生身上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和使命，受益匪淺。
彈指一揮間，歷史已翻越千年。在這悠悠千年歷史中，孕育著古老的中國文明，在歷史的沉淀下，形成了獨(dú)特的中國傳統(tǒng)文化，并植根于廣大中國人民的心中，潛移默化地影響著中國人的思想方式和行為方式。今天，我們大力倡導(dǎo)青年要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，端正自己的人生態(tài)度，這種思想理念固然是好的，但值得深思的是，廣大青年們是真的發(fā)自內(nèi)心的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，還是只是社會(huì)對(duì)其的要求，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀只是一種形式？要真正的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，青年們就必須明白社會(huì)主義核心價(jià)值觀的文化根基在哪里？它的生命源泉又在哪里？毫無疑問，答案是綿延數(shù)千年的中國傳統(tǒng)文化，我們在倡導(dǎo)和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的同時(shí)，必須吸收中國傳統(tǒng)文化的精髓，否則，就會(huì)缺乏生命力和活力。中國傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“民惟邦本”、“天人合一”、“天下興亡，匹夫有責(zé)”、“仁者愛人”等，這些思想和理念使得社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有鮮明的中國特色，使得社會(huì)主義核心價(jià)值觀在對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和升華的基礎(chǔ)上更加完善。只有建立在對(duì)中國傳統(tǒng)文化、中國歷史了解的基礎(chǔ)上，青年們才有踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺性和深刻性。
光陰荏苒，物轉(zhuǎn)星移。幾十年前的中國還在沉睡，幾十年后的中國已然蘇醒，甚至一躍躋身于世界民族之林，屹立于世界的東方，放眼觀世界。1919年5月4日，北京大學(xué)的學(xué)生率先反對(duì)中國代表在巴黎合約上簽字，并進(jìn)行游-行和罷課。以北大為運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地，全國各地的大學(xué)生陸續(xù)起來奮起救國，成為五四運(yùn)動(dòng)的主力軍?？梢姡嗄暝趪业慕ㄔO(shè)和發(fā)展中長期處于重要的地位。如今的中國早已擺脫了被壓迫被奴役的命運(yùn)，成為一頭昂揚(yáng)的雄獅，帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)更加繁榮富強(qiáng)的中國。雖然我國正處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，但是我們有理由相信，在青年一代的不懈努力和奮斗之下，中國定將實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的`偉大夢想。
作為青年一代，我們應(yīng)該端正自己的價(jià)值觀，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是對(duì)青年一代的基本要求。青年要實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中國的繁榮富強(qiáng)，就必須首先完成國家對(duì)自己的基本要求。當(dāng)代青年踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要著重落實(shí)在行動(dòng)上，用行動(dòng)來證明自己能夠擔(dān)負(fù)起國家做賦予我們的使命和任務(wù)。最為重要的是要樹立科學(xué)的精神，不斷地加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是本專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，為將來報(bào)效國家做好充分的準(zhǔn)備；要踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹立服務(wù)的理念，端正人生態(tài)度；要勇于擔(dān)當(dāng)起社會(huì)所賦予我們的責(zé)任，并清楚地認(rèn)識(shí)到我們肩上負(fù)有中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任和義務(wù)。
當(dāng)代青年要樹立正確的價(jià)值觀，具體應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來嚴(yán)格要求自己：
一是堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想，用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦。馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的靈魂，它為社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了基本立場、觀點(diǎn)和方法，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系發(fā)揮著理論基礎(chǔ)和精神支柱的作用，決定著社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和發(fā)展方向。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，在青年成長的過程中，馬克思主義思想發(fā)揮了極其重要的作用，它為我們提供了正確的世界觀和方法-論，是我們成為棟梁之才的強(qiáng)大思想武器。因而，要樹立正確的核心價(jià)值觀，最根本的就是要堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想，將理論聯(lián)系于實(shí)際，指導(dǎo)我們的日常學(xué)習(xí)生活。
二是要樹立中國特色社會(huì)主義共同理想，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義理想信念。理想體現(xiàn)了人們對(duì)美好生活的向往和追求，是一個(gè)國家和民族奮勇前進(jìn)的精神動(dòng)力。理想決定著決定，一個(gè)國家、一個(gè)民族，如果沒有共同的理想和信念，就等于沒有精神支柱，就會(huì)失去凝聚力。青年一代應(yīng)當(dāng)明白理想和信念在人生成長和發(fā)展過程中的重要性。這個(gè)共同理想，就是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走中國特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，它是歷史和實(shí)踐發(fā)展的必然結(jié)論，是對(duì)中國社會(huì)發(fā)展規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)，是中國人民利益和愿望的根本體現(xiàn)，也是號(hào)召全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的精神旗幟。因而，我們要強(qiáng)化思想理念的學(xué)習(xí)，深刻地理解和認(rèn)識(shí)中國特色社會(huì)主義的共同理想和信念，將這一理想信念樹立為自己的人生價(jià)值觀，并為之不懈地努力和奮斗，綿薄之力亦能推動(dòng)理想的實(shí)現(xiàn)?！安环e跬步，無以至千里”正是對(duì)這一觀點(diǎn)的正確闡述。
和弘揚(yáng)這兩種精神時(shí)，我們不但要以開放的心態(tài)借鑒和吸收世界其他民族的長處，也要自覺地維護(hù)國家的利益和民族的精神。弘揚(yáng)民族和時(shí)代精神，不是將其流于形式化，而是將其自覺地化為自身行為活動(dòng)的基本準(zhǔn)則，在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻謹(jǐn)記國家和社會(huì)對(duì)我們的要求，自覺地將其用于指導(dǎo)日常生活實(shí)踐。
在講話中提到，“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深”。青年要從現(xiàn)在做起，從自己做起，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀化為自己的基本準(zhǔn)則，并身體力行地大力將其推廣到全社會(huì)中去。我們作為青年大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)成為國家建設(shè)和發(fā)展的主力軍，自覺地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷地提高自身綜合能力，擔(dān)當(dāng)起黨和人民所賦予的歷史重任，在祖國建設(shè)的偉大征程中留下濃墨淡彩的一筆，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
北大學(xué)習(xí)心得篇十二
xx年12月9日至14日，北京大學(xué)四川省食品藥品檢驗(yàn)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升高級(jí)研修班在北大培訓(xùn)中心舉行，我有幸同省所中層以上干部和各市州所所長前去參加。聽這樣高規(guī)格的課，人生還是第一次，所以感知很多，但主要有以下幾點(diǎn)：
一是內(nèi)容充實(shí)。六天時(shí)間，就聽到了中央黨校傅思明教授主講的《問責(zé)制與依法行政》;國防大學(xué)馬駿教授講授的《國際安全新形勢解析》;北京大學(xué)張辛教授講授的《孔子智慧與國學(xué)的基本精神》;北京大學(xué)周旺生教授講授的《向制度文明推進(jìn)》;中國傳媒大學(xué)辛青峰教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)與溝通協(xié)調(diào)》;北京大學(xué)韓箐教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)心態(tài)與心理調(diào)適》;中央財(cái)大李志軍教授講授的《中國式領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》;南開大學(xué)呂峰教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)者向教練一樣帶團(tuán)隊(duì)》;清華大學(xué)程文浩教授講授的《廉政建設(shè)與預(yù)防腐敗》;北京大學(xué)王岳川教授講授的《大國崛起與中國文化》。除星期二參觀國家博物館、電影博物館等地外，其余時(shí)間全部學(xué)習(xí)，整個(gè)培訓(xùn)緊張有序。
二是開闊了視野。各位專家教授，深入淺出、寓教于樂，讓人耳目一新。大家普遍認(rèn)為，過去培訓(xùn)是“腦殼都聽痛、回去就沒用”，這次培訓(xùn)與以前有所不同。比如，北大立法專家周旺生教授，在談到法制時(shí)強(qiáng)調(diào)：“法制的要害在于把權(quán)力關(guān)起來，把政府看好，把老百姓保護(hù)好，把權(quán)力放開去”;“社會(huì)基本秩序問題、基本利益問題、基本公正問題才需要用法來解決”;“如何置身于現(xiàn)實(shí)法律保護(hù)之中”等等。講的是我們想聽的話、談的是我們關(guān)心的事、教的是我們適用的招，大家受益匪淺。
三是轉(zhuǎn)變了觀念。以前，我們都喜歡站在自己的角度思考問題、看待社會(huì)和處事為人，特別是技術(shù)部門的領(lǐng)導(dǎo)，相比之下視野范圍小，自己的觀念難以較好適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的需要。專家們教大家如何學(xué)習(xí)、如何思考、如何提高、如何忠于職守、如何善待人生等等。清華大學(xué)程文浩教授諄諄教導(dǎo)大家“人生最可靠的是天理、國法與良心，最不可靠的是權(quán)力、利益共同體與后臺(tái)”，“他要求我們要隨時(shí)做好個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，關(guān)鍵是看自己的家庭支出是否明顯超過收入，與哪些人經(jīng)常在一起，是否經(jīng)常出入高檔場所等”。這對(duì)我們生活在一個(gè)多少人喜歡追求名利、多少人不按規(guī)則辦事時(shí)代，就如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)，無疑是一次警醒。
四是堅(jiān)定了信心。當(dāng)今社會(huì)矛盾凸顯、收入分配不公、強(qiáng)勢利益集團(tuán)肆無忌憚、干群關(guān)系緊張、食品藥品不安全風(fēng)險(xiǎn)大量存在、監(jiān)管系統(tǒng)改革頻繁等等因素，導(dǎo)致多少人思想浮躁、誠信道德缺失。本次培訓(xùn)，專家教授我們許多如何做人、如何做事、如何做官、如何善待人生等方面的知識(shí)與技能。正如王岳川教授要我們牢牢記住中國文中“水、節(jié)、中、庸、孝、和”六個(gè)關(guān)鍵字，因?yàn)樗侵袊幕拿利惥瘛⑵帐纼r(jià)值和關(guān)鍵范疇。社會(huì)發(fā)展過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，要正確理解、客觀看待，要采取“己所不欲、勿施于人”的辦法，要學(xué)習(xí)孔孟之道，要有適用的理想信念和人生追求。這樣的傳道、授業(yè)、解惑，有利于我們面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜、快速變化的形勢，保持清醒的頭腦;有利于我們堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo);有利于我們增強(qiáng)食品藥品檢測工作的信心。
我個(gè)人覺得這次培訓(xùn)有三個(gè)特點(diǎn)：一是方式新。不學(xué)作罷，一學(xué)就到北大，而且還是全省食品藥品檢驗(yàn)所領(lǐng)導(dǎo)首次大規(guī)模的培訓(xùn)。二是規(guī)格高。老師都是知名教授，有幾位還是中央政治局和的智囊團(tuán)員。三是內(nèi)容適。廉政法制、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、行政問責(zé)、孔孟之道等非常適合現(xiàn)實(shí)社會(huì)的需要。
常言道“知易行難”。這次難得的培訓(xùn)，從感知上來講自己有一定的收獲，但要落實(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中去，可不是一件容易事。為了不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，做到“學(xué)有所獲、獲有所得、得有所用”。今后工作中，自己要在三個(gè)方面下功夫：一是做好學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合。尤其是自己剛從事食品藥品檢驗(yàn)檢測工作，理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能都非常有限，自己要主動(dòng)向本單位同事學(xué)習(xí)、自覺向上級(jí)主管部門請(qǐng)教、積極向市州所溝通，除了專業(yè)知識(shí)，要多了解時(shí)事與理論知識(shí)，爭取在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新崗位工作需要。二是要做好宣傳教育工作。抓好職工的思想政治理論學(xué)習(xí)，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來、多形式、多內(nèi)容的方式提高職工的綜合素質(zhì)，特別是在這個(gè)缺乏信仰、道德、誠信的時(shí)代，爭取讓同事們能夠靜下心來工作，增強(qiáng)他們愛崗、敬業(yè)的信心。三是要強(qiáng)化內(nèi)部管理。自始至終要把確保人民飲食用藥安全作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，實(shí)事求是地完善規(guī)章制度、按照認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范操作流程、監(jiān)督考核效果，努力為行政執(zhí)法部門提供真實(shí)、科學(xué)、公正、有效的執(zhí)法依據(jù)，嚴(yán)厲打擊食品藥品行業(yè)各種違法行為，排除一切雜念，樹好食品藥品檢測機(jī)構(gòu)的權(quán)威，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康快速發(fā)展。
北大學(xué)習(xí)心得篇十三
按照區(qū)委的統(tǒng)一安排，我參加了為期5天的領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)提升北京大學(xué)研修培訓(xùn)班。有“經(jīng)濟(jì)大勢與供給側(cè)改革”等改革發(fā)展難題的業(yè)務(wù)課，有參觀學(xué)習(xí)國家博物館等現(xiàn)場教學(xué)課，也有“信息社會(huì)的蝴蝶效應(yīng)”等開拓視野的課程，內(nèi)容十分豐富，使我開闊了視野，強(qiáng)化了宗旨意識(shí)、增長了知識(shí)能力、明確了目標(biāo)和使命，為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ)。作為一個(gè)基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書記，上要傳達(dá)貫徹省市區(qū)會(huì)議精神和工作部署，下要組織領(lǐng)導(dǎo)鄉(xiāng)村開展社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)等工作，既是前線指揮員，又是前線戰(zhàn)斗員。書記作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體的核心，怎樣認(rèn)清形勢，高瞻遠(yuǎn)矚，掌控全局，謀求發(fā)展，造福一方百姓;怎樣把握重點(diǎn)，解決矛盾，提供條件，營造環(huán)境，創(chuàng)造佳績，必須把握好以下四個(gè)方面：
一、重學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合素質(zhì)。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，處在農(nóng)村改革、發(fā)展、穩(wěn)定諸多問題的前沿，既是決策者，又是執(zhí)行者。要學(xué)習(xí)黨的理論和政策，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作方法。要有“高看一度、深思一層、先行一步、達(dá)到非同一般”境界，善于在千變?nèi)f化的形勢和錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾中，站在全局的高度，抓方向、抓重點(diǎn)、抓主要矛盾。要處理好當(dāng)前與長遠(yuǎn)、全局與局部、整體與要素等重要關(guān)系，既要牽住“牛鼻子”，又要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”。
二、抓黨建，營造良好政治生態(tài)。黨建是綱，綱舉目張。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，我始終把黨建工作抓在手中，放在所有工作首位。在基層黨組織建設(shè)、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、作風(fēng)建設(shè)、源頭治理、干部管理等方面抓得更深、更實(shí)，發(fā)揮黨風(fēng)政風(fēng)的示范帶動(dòng)作用，以優(yōu)良黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，努力實(shí)現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好政治生態(tài)。
三、民為本，實(shí)施惠民工程。牢固樹立以為民服務(wù)為宗旨，大力實(shí)施民生工程。實(shí)施好陽光扶貧，將“大走訪”活動(dòng)與精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧相結(jié)合，通過入戶談心、實(shí)地察看，幫助低收入戶想辦法出主意，有針對(duì)性地制定幫扶方案，有計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)脫貧。要充分利用區(qū)委區(qū)政府扶持各村建立土地耕作服務(wù)社的契機(jī)，發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)村干部發(fā)展總部經(jīng)濟(jì)，破除村干部“等、靠、要”思想，樹立敢闖、敢試的新觀念，增強(qiáng)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)發(fā)展的意識(shí)，在發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)方面實(shí)現(xiàn)突破。
四、謀發(fā)展，確保各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展。加快工業(yè)發(fā)展進(jìn)程。幫助淮江科技協(xié)調(diào)辦理手續(xù)，促進(jìn)更多的生產(chǎn)線投入生產(chǎn);服務(wù)好已簽約的中廣核風(fēng)電項(xiàng)目和三一重能淮陰風(fēng)電項(xiàng)目，盡快啟動(dòng)淮江科技技改項(xiàng)目和中陽化工設(shè)備項(xiàng)目建設(shè)。加大招商的力度。
北大學(xué)習(xí)心得篇十四
5月9日，新余市地稅局組織我們30名正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部到北京大學(xué)培訓(xùn)，懷揣對(duì)知識(shí)的渴望、帶著對(duì)北京大學(xué)的憧憬，一路歡歌，一路笑語，來到聞名遐邇的學(xué)北京大學(xué)，來到了青山綠樹的北京大學(xué)，開始了為期9天緊張而愉快的知識(shí)之旅。
一下火車，顧不上旅途勞累，匆忙地放置好行李，還沒有回過神來細(xì)致欣賞北大，就開始了緊張的學(xué)習(xí)。開班之初，學(xué)校向我們宣讀了班規(guī)，上課不準(zhǔn)遲到、早退、不準(zhǔn)接打手機(jī)、不準(zhǔn)隨意走動(dòng)，開學(xué)典禮上校方簡單地介紹了北京大學(xué)的現(xiàn)狀和歷史變遷以及校訓(xùn)、北大精神等，使全體學(xué)員為之一振，深受鼓舞和鞭策，增強(qiáng)了努力學(xué)習(xí)的信心和決心。
當(dāng)張延教授講授《博弈論與決策能力培養(yǎng)》、周孝正教授講授《科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建和諧社會(huì)》、傅思明教授講授《行政管理與法治政府建設(shè)》等等課程時(shí)，從他們清晰的邏輯思維能力和偏快的語速中，我不由得感嘆：這就是精英云集的地方，我們向往的地方，我們?yōu)橹湴恋牡胤健?/p>
置身環(huán)境幽雅、風(fēng)景如畫的北京大學(xué)，我們在感慨中來不及沉醉和欣賞;聆聽精彩絕倫、生動(dòng)活潑的學(xué)者講演，我們在啟迪中感受并收獲;三點(diǎn)一線的校園生活、豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)，使我們又快樂地回歸到了學(xué)生時(shí)代，讓我們彼此之間沒有了年齡的障礙和身份的差別，而是增添了一份同學(xué)間的交流和砥礪。階梯教室里快樂地學(xué)習(xí)，人生與永恒話題的探討，校園處處展現(xiàn)著我們江西地稅學(xué)員積極活躍、團(tuán)結(jié)向上的風(fēng)采。
七天的時(shí)間，不算長，但學(xué)校給我們精選了公共管理中最直接相關(guān)的，當(dāng)今世界、當(dāng)今中國、當(dāng)今社會(huì)最前沿科學(xué)知識(shí)中的精髓課程。每天的上課時(shí)間總是悄無聲息地溜走，我總是感慨時(shí)間過得太快了。與教授們相比，感覺我們的知識(shí)太饋乏，還有很多很多的知識(shí)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去把握。
北京大學(xué)那厚重的歷史文化底蘊(yùn)，絕不是用簡單的言語所能夠表達(dá)得清楚的，這里的一草一木、一磚一瓦都是一段歷史。李大釗、毛澤東等許許多多的文人都有一個(gè)感人至深的故事，當(dāng)代的許多的大家都留有北京大學(xué)的腳印。我只需摘取一點(diǎn)就將我那心里的空杯裝滿，夠我回味無窮。
北大學(xué)習(xí)心得篇十五
盛夏時(shí)節(jié)，我有幸在院黨組成員、政治處主任葉彬的帶領(lǐng)下，與偵查監(jiān)督科科長劉曉軍一起來到了具有百年歷史的北京大學(xué)，參加了市院組織的為期10天的湖北省武漢市檢察機(jī)關(guān)干部素能提升專題研修班。能在這所高等學(xué)府參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我倍感榮幸，同時(shí)也非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)給予我的這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
北大校園，美麗而歷史悠久。邁入北大校門，一股濃厚的學(xué)風(fēng)文風(fēng)便撲面而來，每一條道路、每一顆樹木仿佛都在訴說著這所百年名校的輝煌歷史，訴說著在前進(jìn)的道路上，眾多北大學(xué)子為社會(huì)、為人民作出的卓越貢獻(xiàn)，沉浸在這樣的氛圍中，不需要刻意的贊嘆，自己就已深深地被它的清新脫俗所折服，內(nèi)心自然地蕩起一陣暖流、一絲敬意和一股力量。正值畢業(yè)季，看著草地上、花叢中、湖畔邊一群群拍照留念的學(xué)生們，他們年輕的模樣和充滿陽光的笑容，深深地感染了我，恍惚間，仿佛我又回到了純真的學(xué)生年代。
此次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但課程安排緊湊、內(nèi)容豐富，11位專家教授分別給我們講授了《國家治理與政府改革》、《當(dāng)前國際形勢與國際關(guān)系分析》、《習(xí)近平治國理政與未來中國轉(zhuǎn)型發(fā)展》、《壓力管理與心理調(diào)適》、《國學(xué)智慧與心靈家園》等，深邃的理論、前沿的研究在大師們或凝重或幽默或儒雅的講解中，如陽光雨露、和風(fēng)細(xì)雨，滋潤我的心田、陶冶我的情操、凈化我的心靈、開闊我的視野、開啟我的心智。
通過培訓(xùn)，使我領(lǐng)悟到了做人要懂得珍惜，要有一種感恩的情懷。無論是北京大學(xué)心理學(xué)博士、教授韓菁的《壓力管理與心理調(diào)試》，還是中國人民大學(xué)哲學(xué)系、宗教學(xué)系教授溫金玉的《國學(xué)智慧與心靈家園》，無不向我們傳達(dá)了一種追求人生快樂的理念，那就是懂得珍惜，學(xué)會(huì)感恩。有這樣一個(gè)故事。一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來說，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。我想，一個(gè)懂得感恩的人，才是天底下最富有的人。人有了感恩之情，人生就會(huì)充實(shí)而快樂。首先要感恩社會(huì)，感謝它為我們的成長提供了安定和諧的環(huán)境。作為80后，相較父母那一代，我覺得我們是非常幸福的，沒有戰(zhàn)亂和饑荒，國家經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、物質(zhì)日益豐富、各項(xiàng)制度日臻完善，為我們個(gè)人的全面發(fā)展也提供了一個(gè)較好的平臺(tái)。其次要感恩家人，感謝他們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€(gè)幸福的港灣。佛說：前世五百年的修行，換來今生的一次擦肩而過?？梢娢覀兒透髯耘渑荚谇笆乐行枰蟹浅４蟮木壏植拍軌虺蔀榧胰?。因此，要更加珍惜親情，扮演好為人(子)女、為人(夫)妻、為人(父)母的角色，要孝敬父母，多給家人一點(diǎn)關(guān)愛和陪伴。最后要感恩同事，感謝他們給予我們的關(guān)心和幫助。每天24小時(shí)，除去睡眠，我們生命中的大多數(shù)時(shí)間都是和同事一起度過的，因此我們要珍惜同事之情，用一顆感恩的心去對(duì)待每天朝夕相處的同事，感恩自己在逆境時(shí)同事的一句鼓勵(lì)、在順境時(shí)同事的一句忠告。
通過培訓(xùn)，使我領(lǐng)悟到了作為一名共產(chǎn)黨員要有堅(jiān)定的理想信念，要多一些家國情懷。學(xué)習(xí)期間，我深深感受到，無論是徜徉在美麗的校園，參觀北大校史館；還是坐在安靜的教室，聆聽教授們的授課，所及之處無不滲透和折射著濃濃的北大文化和北大精神?！皭蹏?、進(jìn)步、民主、科學(xué)”、“思想自由、兼容并包”的傳統(tǒng)精神和“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)無不激勵(lì)著一代又一代的北大人。透過學(xué)者大師們的思想，我能夠感受到他們?yōu)槊褡逭衽d、為國家富強(qiáng)而嘔心瀝血的赤誠，我想支撐他們的就是胸中那顆愛國的心。尤其是中央電視臺(tái)《百家講壇》主講人馬駿教授以真實(shí)鮮活的案例，闡釋了中國當(dāng)前的國際形勢以及處理相關(guān)國際關(guān)系的政策和策略，我又一次被中國領(lǐng)導(dǎo)人的智慧和格局所深深折服，同時(shí)也極大地激發(fā)了我的政治覺悟和愛國情操。我想，所謂“家國情懷”，從大的方面來說，作為社會(huì)的一份子，就是要求我們要有一種歷史責(zé)任感和使命感，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)，要有一種“先天下之憂而優(yōu)，后天下之樂而樂”的博大情懷；從小的方面來說，作為單位的一員，就是要求我們要有與單位共命運(yùn)、同成長的擔(dān)當(dāng)，要有一種舍我其誰的精神境界，對(duì)單位的決策學(xué)會(huì)換位思考，工作中少一些抱怨，多一份責(zé)任；少一些推諉，多一份執(zhí)行。正如《這是你的船》這本書所傳達(dá)的理念那樣，你、我、我們大家，無論身居何位，我們都是一個(gè)整體，我們做的任何一件事都應(yīng)該對(duì)單位負(fù)責(zé)，對(duì)這個(gè)大家庭負(fù)責(zé)。因?yàn)檫@是你的單位，這個(gè)單位承載著我們的夢想與期盼，與我們的利益息息相關(guān)，我們只有同舟共濟(jì)，才能乘風(fēng)破浪，最終到達(dá)理想的彼岸。
通過培訓(xùn)，使我領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的重要性，讓自己多一點(diǎn)文化情懷。北大這所百年名校所承載的人文和歷史以及授課教授們專業(yè)的知識(shí)素養(yǎng)，讓我感到了自己文化和知識(shí)的缺乏，同時(shí)，通過課間與其他區(qū)院的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的交流探討，我也感受到了自己專業(yè)素能的淺薄。在這短暫的十天里，我也真正懂得“少小不努力，老大徒傷悲”的含義。在以往，我總是以應(yīng)付日常工作為主，忽略了知識(shí)的更新，多數(shù)是需要什么才急著學(xué)什么，并沒有養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。通過這次學(xué)習(xí)，使我深深意識(shí)到面對(duì)日新月異的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，面對(duì)層出不窮的新事物、新問題，面對(duì)越來越高的任務(wù)目標(biāo)，的出路就是學(xué)習(xí)，“非學(xué)無以廣才”。唯有通過努力學(xué)習(xí)才能克服本領(lǐng)恐慌，增強(qiáng)實(shí)踐能力。同時(shí)通過聆聽溫金玉教授講述中國國學(xué)的智慧，可以感受到燦爛悠久的中華文化。因此，我有必要放慢腳步，花一點(diǎn)兒時(shí)間咀嚼前人留下的思想智慧，感受那“腹有詩書氣自華”的精神愉悅，讓自己活得更加優(yōu)雅和幸福。
“紙上談來終覺淺，絕知此事要躬行”。培訓(xùn)只是開始，運(yùn)用才是關(guān)鍵。北京大學(xué)的學(xué)習(xí)雖已經(jīng)結(jié)束，但我會(huì)自覺地把學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去，不斷完善提升自己的素質(zhì)水平，不斷提高自己的工作能力。路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。我將帶著北大勤奮求實(shí)的學(xué)風(fēng)，帶著大師們的諄諄教誨，不忘初心，繼續(xù)前行。
北大學(xué)習(xí)心得篇十六
初夏的五月，天空是淡藍(lán)色的，溫和的陽光灑在身上，暖在心里，我懷著無比的激動(dòng)與憧憬，走進(jìn)了北大校園，參加我局組織的第四期北京大學(xué)公共管理高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)。能成為北大燕園研修班的一名學(xué)員，我深感榮幸。通過短短一周的學(xué)習(xí)，收獲頗豐，受益匪淺。
跨進(jìn)北大的校門，耳濡目染了未名湖畔濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍。這里有百年的思想文化積淀，愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神，勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、造福社會(huì)的治學(xué)思想。名校大師們的言傳身教，博雅塔下一流的專家學(xué)者，為我開啟了一道感悟之門。課堂上教授們淵博的學(xué)識(shí)，旁征博引的教學(xué)方法，幽默風(fēng)趣的精彩講解，教學(xué)內(nèi)容的豐富多彩，簡直就是一盤享用不盡的文化大餐，使我在理念上完成了一次洗禮，在知識(shí)上得到了一次強(qiáng)勁的充電。他們廣博的知識(shí)、活躍的思維、獨(dú)到的見解，使我逐漸構(gòu)筑起了一個(gè)新的知識(shí)框架，特別是對(duì)當(dāng)前國際國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢的分析、中國社會(huì)問題的解析、社會(huì)管理與體制創(chuàng)新、管理心理學(xué)以及對(duì)自我的正確認(rèn)知等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己茅塞頓開，對(duì)以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題找到了答案，使自身的思想和精神得到進(jìn)一步升華。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，面前猶如打開了一扇窗子。透過這扇窗子，確實(shí)有天地遼闊、耳目一新的感覺。體會(huì)到社會(huì)發(fā)展的日新月異和人類思想的進(jìn)步，認(rèn)識(shí)到知識(shí)的更新對(duì)一個(gè)人的發(fā)展是多么的重要。形勢逼人，不進(jìn)則退，覺得自己肚子里的墨水確實(shí)太少了，或者說掌握的知識(shí)不夠全面深入。比如：清華大學(xué)李虹教授在講解管理心理學(xué)課程的提問：你知道的你所知道的占的百分比，你知道的你所不知道的占的百分比，你不知道的所不知道的占的百分比各是多少。我心里當(dāng)時(shí)在想我知道的我所知道的應(yīng)該占10%左右，其實(shí)不然，浩瀚的宇宙之大，你知道的你所知道的實(shí)在是太少。具2011年三位物理學(xué)家對(duì)天體的研究得出的結(jié)論，宇宙當(dāng)中有兩種物質(zhì)，明物質(zhì)(眼睛所能看見的或發(fā)光的)占4%，暗物質(zhì)(眼睛所看不見的)占23%，暗能量(不知道所不知道的)占73%?？梢娨粋€(gè)普通人知道自己所知道的東西實(shí)在是太少太少，能在1%左右就不錯(cuò)了。在以往的工作中，自己總以為只要積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就可以應(yīng)付日常工作，往往忽略了知識(shí)的更新，尤其是理論知識(shí)的更新。多數(shù)是需要什么才學(xué)什么，而且有時(shí)借口工作忙而把書本拋在腦后，并沒有養(yǎng)成自覺讀書的習(xí)慣。通過這次學(xué)習(xí)，使我深深體會(huì)到，以前知識(shí)的匱乏和膚淺。因此，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，時(shí)間是靠擠出來的，只要合理安排好工作，每天抽出一定時(shí)間系統(tǒng)地看點(diǎn)書是完全可以做到的，若平時(shí)不注意知識(shí)的積累，就會(huì)書到用時(shí)方恨少。由此，使自己再一次領(lǐng)悟到活到老，學(xué)到老的深刻內(nèi)涵。認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自身的不足，在學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷積累新知識(shí)，更新優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握并運(yùn)用科學(xué)的方法，正確地分析解決問題，以增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，不斷提高工作效率，高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
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