心得體會是對一個過程或事件的感受和理解，是對所學知識和經驗的融會貫通。心得體會能夠幫助我們深入思考并提煉出核心的體驗與反思。我覺得寫一篇心得體會可以幫助我們更好地總結自己的經驗和思考。在寫心得體會之前，我們首先需要對所要總結的經驗和事物進行充分的了解和思考，這樣才能寫出有深度和思想的文章。如果你對心得體會的寫作不是很了解，以下的范文可以幫助你更好地理解和掌握寫作技巧。
三講三提高學習心得體會篇一
11月16日是我們正式報道的第一天，心里既緊張又期待，今天我開啟了人生的新階段。我被分到了新安江中隊實習，領導和前輩們都很親切，對我們很關心，這是一個溫暖而和諧的大家庭。上班的第一天，我便跟隨師父和同事們一起上街巡邏，師父和前輩們專業(yè)而認真的態(tài)度令我心生敬佩。以前我對城管的工作不太了解，通過兩天的巡邏，對城管工作有了更全面的認識。沿街商鋪違規(guī)擺攤、車輛亂停亂放、垃圾分類規(guī)范等繁雜的事項都是需要城管去管理的，我深知現在所接觸的還只是城管日常工作的皮毛，也更明白了今后需要學習的東西還很多。以后我會以更加謙虛好學的態(tài)度，虛心向師父前輩們求教，并且要認真學習專業(yè)知識、不斷地加強實踐，增強責任感和使命感，爭做一名合格的城管人。
三講三提高學習心得體會篇二
目前，“講責任、講作為、講正氣，提升素質、提升水平、提升形象”活動正在我校轟轟烈烈地開展。我校黨支部根據市局黨委的部署，積極迅速行動起來，全校動員，制定周密計劃，采取多項措施，有力保障“三講三提升”活動扎實有序、務實高效地深入開展。
孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。作為黨員教師，我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)。因此，師德，不是簡單地說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養(yǎng)，需要引領，更需要的是每位教師的自我修煉!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，進而仿效。
作為一名從教多年的教師，在這次活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
1、加強學習依法執(zhí)教：不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念，才能在業(yè)務上有新思路、新突破，教育實效才會上新臺階。多年來教育實踐使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出，時刻提醒自己要依法執(zhí)教，人生才會過的充實而有意義。
2、愛崗敬業(yè)教書育人：我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將學校的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引自己。不斷探索，大膽創(chuàng)新。本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來工作。
3、熱愛學生和諧發(fā)展：關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在活動中，以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，主動找不同類型的學生談心，了解他們所思所想所惑所困，幫他們排憂解愁，使孩子們愉快茁壯地成長。
4、注重小節(jié)修煉人格：教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的焦點，教師的形象往往起著一種潛移默化的影響作用。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
5、尊重家長服務家長：家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長，并且在語言交流中，語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。
6、廉潔從教，不謀私利：自覺抵制社會不良風氣影響，不以權謀私。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
1、學習不夠，導致責任心不夠強，這主要表現在自己心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時批評人不講方式不講地點，盡管用心良苦，但效果不好。
2、鉆研不透，導致教育手段不夠新，這主要表現在對屢教屢犯的學生，尚缺乏一定的耐心。
3、修煉不夠，導致有時心態(tài)不是很好，這主要表現在有時抱怨自己的待遇低，面對新的挑戰(zhàn)，感覺與己無關。
總之，只要每位教師都負起應負的責任，遵循教師規(guī)章制度，多奉獻一點愛心，我們的教育事業(yè)，必將美好起來。我堅信，只要承擔了所承擔的責任，用心去做，就會成為一名優(yōu)秀的人民教師。
思想是行動的先導，所有的改變都要從心而發(fā)。在學習文件和做筆記的過程中，文字作為思想的媒介沖擊我們的頭腦，激發(fā)我們的思考，重塑我們的認知。當我們付諸實踐時，思維模式的更新必然會帶來行為模式的進步。有人爭議知行誰為先，其實這個問題是沒有意義的。知和行總是相輔相成、相互促進的。本次活動特別強調將學習到的先進思想落實了到高標準、高質量、高效率的實際行動中去。學習教育有沒有入腦入心在工作中立時可見。
1、講政治是保持工作高度熱忱的內在動力。
xxxx指出：作為黨的干部，不論在什么地方、在哪個崗位上工作，都要經得起風浪考驗，不能在政治方向上走岔了、走偏了。要自覺同黨xx保持高度一致，自覺維護黨xx權威，黨xx提倡的堅決響應，黨xx決定的堅決照辦，黨xx禁止的堅決杜絕。
我從事的是招標采購工作，其敏感程度不亞于新冠病毒。防范新冠病毒有口罩、護目鏡、防護服，拿什么來防范采購工作中形形色色的干擾和誘惑呢?有的人奉行阿q精神，別人做得，我也做得;有的人信奉節(jié)能主義，不必要的事一律不做，必須做的事一律從簡;也有人選擇做套中人，認為什么都不做就安全了。這些想法和做法都與強軍興軍，加快xx轉型發(fā)展、全面建成世界一流xx的目標背道而馳。通過學習，我感到練好內功，筑牢思想的防線才是最好的護身符。講政治,就是對黨絕對忠誠，聽黨話、跟黨走。這是講政治的首要原則。保持清醒的政治方向、堅定的政治信仰。正確貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,自覺服從和服務于黨的工作大局,在思想和行動上始終與xx同志為xx的黨xx保持高度一致。唯有凡事講政治才能保持在這個特殊崗位上的工作熱忱，遇到困難不氣餒，遇到問題不躲閃，為這個大有作為的時代奉獻出自己的一份力量。
2、講紀律才能獲得最大程度的自由。
招標采購是各方利益的角斗場，也是違紀事件的高發(fā)地，因此對從業(yè)者的紀律教育從未松懈。紀律和自由似乎是矛盾的。說到紀律，就會想到約束，禁止，不自由。但紀律其實是嚴師，可敬可畏。在紀律的督導下，我們在工作中才能獲得最大程度的、安全的自由。
首先紀律是無情的，違犯了紀律必將受到嚴懲。水火均無情，火烈故人避之，水柔而人近之，故燒死者寡而淹死者眾。紀律以嚴厲的面孔示人，是要我們有畏懼之感，不敢輕易觸犯。紀律是底線，是絕不可觸碰的紅線，是絕不可踏足的雷區(qū)。而在底線之上就是自由的空間，在那里我們可以充分發(fā)揮自己的才能把工作做好。不守紀律的人不可能有所作為，很難想象散漫隨意的人能做成事。令行禁止，王者之師。具有嚴明紀律的團隊才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。
紀律無情也有情。他是指引我們避開深淵的警示牌，是保佑我們平安一生的守護者。人非圣賢、孰能無過，過而改之、善莫大焉。嚴格的紀律條文是充滿善意的警示，告誡我們哪些是不可觸碰的危險;紀律的懲戒是充滿關懷的護佑，讓犯小錯的人有不犯大錯的機會。紀律又是明察秋毫的，舉頭三尺有綱紀，作為從事采購工作的人員，我們更應當把紀律時刻放在心上，在紀律的監(jiān)督之下享受自由的工作，甚至是自由的生活。
3、守規(guī)矩是保持工作有序推進的重要保障。
矩不正，不可為方;規(guī)不正，不可為圓。規(guī)矩是前人經驗的成果，按規(guī)矩做事才能做成事，不壞事。做招標采購工作，更要做到守規(guī)矩。
剛接觸這份工作的時候把它當成一門學問來鉆研，拿出上學讀書時的勁頭來學習，結果發(fā)現行不通，因為它不像一般學科那樣有系統的教程。資深業(yè)內人士告訴我，干得久了自然就懂了，不干光看書也看不懂、記不住、不會用。聽起來好像是說，干這行全憑經驗，其實不然。關于招標采購有許多的制度規(guī)定，這些制度規(guī)定又有不同的適用時段和適用范圍，由不同的部門制訂，側重于不同的方面，缺乏經驗的人很難理解其中的含義。招標采購的相關規(guī)定更新快，這是新的采購需求和新的采購方式的合力推動的結果。由于不斷增大的采購需求和迭代迅速的信息技術，原有的制度規(guī)定在新的采購方式面前，其不合時宜之處暴露無遺。如果采購人員從業(yè)經驗匱乏，又沒有及時更新相關的知識和技能，很容易落入風箱中的老鼠那樣的狼狽處境。
規(guī)矩本身不是限制，而是助力。善于學習和運用規(guī)則可以讓我們迅速從門外漢變成行家里手，在這個敏感的崗位上避免犯錯。全面掌握采購的各種規(guī)則，熟練運用規(guī)定的方法流程，方能在采購活動中游刃有余，推動工作順利進行。20xx年以來，為促進軍隊的全面建設發(fā)展，出臺了許多加快采購進程的新規(guī)定。新的規(guī)定順應現實需要，緊貼強軍興軍的目標要求，為采購工作明確了可行的方法。目前，中心承擔著許多重大的科研任務，臨床科室需要飛躍式的發(fā)展，采購任務繁重而緊迫。招標采購不能成為中心工作的拖累，這份責任和壓力非常大，促使我必須努力學習各種新規(guī)，迅速投入新的角色。
通過三講三整頓的專題學習，能夠強化政治信念，增強遵規(guī)守紀意識，提高履職任職能力，鑄造“忠誠使命、英勇善戰(zhàn)、建功海洋”的新時代xx精神。我們要響應xx在2020年新年賀詞中的號召：只爭朝夕，不負韶華，努力工作，為建設世界一流xx奉獻力量。
自中心開展“三講三整頓”專題教育活動以來，通過參加中心首長授課、自學匯編讀物等方式學習，我感覺受益匪淺。下面我圍繞專題教育活動中黨員重點檢視的4個方面問題，結合自身的工作實際，做以下匯報：
這是一次心的洗禮，通過閱讀《習主席在中央軍委基層建設會議上的重要講話精神》等學習資料，我深刻領悟到了專題教育的重要意義。講規(guī)矩，講學習，講擔當，這是新時期黨和國家對黨員的要求，也是成為一名好黨員的重要準則。
在如今紛亂復雜的國際局勢下，若要做到嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，維護黨中央權威，首先必須在思想上同黨中央保持高度一致。毛主席曾指出：不講政治，就等于沒有靈魂。“人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂”，作為一名黨員干部，我深刻意識到講政治，“一切行動聽指揮”的重要性，“家有千口，主事一人”，作為千口之一口，必須做到聽黨指揮，令行禁止，政令通暢，才能保證規(guī)章制度的順利落實，才能保證部隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。此外，通過閱讀感覺心中有了力量源泉，作為新一代革命軍人，處在軍隊發(fā)展的大變革時期，要把黨的初心，黨的使命銘刻于心。要走出舒適區(qū)，勇于擔當強軍重任。作為中心的一員，要為中心的發(fā)展建設不懈努力，貢獻力量。
對于“三講三整頓”專題教育的學習，不僅要內化于心，更要外化于行。作為一名剛參加工作一年的新同志，我想當前最重要的是干好本職工作。通過認真的反思，深刻的剖析，認識到自身在工作上還存在幾點不足。
一是工作的標準不夠高。目前對自身的工作還停留在完成任務這個層面，被動的完成工作，缺乏深度思考，主動的作為。二是工作重點不突出。對自身的工作安排不夠科學合理，導致平時的工作很忙，但卻丟了西瓜，撿了芝麻，結果不盡人意。三是工作業(yè)務不夠熟。主要表現在對處理業(yè)務的思路不夠清晰，對有些工作的整體把握不夠明確。
自中心開展“三講三整頓”專題教育活動以來，通過參加中心首長授課、自學匯編讀物等方式學習，我感覺受益匪淺。下面我圍繞專題教育活動中黨員重點檢視的4個方面問題，結合自身的工作實際，做以下匯報：
1、學習成效方面。
這是一次心的洗禮，通過閱讀《習主席在中央軍委基層建設會議上的重要講話精神》等學習資料，我深刻領悟到了專題教育的重要意義。講規(guī)矩，講學習，講擔當，這是新時期黨和國家對黨員的要求，也是成為一名好黨員的重要準則。
在如今紛亂復雜的國際局勢下，若要做到嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，維護黨中央權威，首先必須在思想上同黨中央保持高度一致。毛主席曾指出：不講政治，就等于沒有靈魂?！叭瞬灰砸?guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂”，作為一名黨員干部，我深刻意識到講政治，“一切行動聽指揮”的重要性，“家有千口，主事一人”，作為千口之一口，必須做到聽黨指揮，令行禁止，政令通暢，才能保證規(guī)章制度的順利落實，才能保證部隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。此外，通過閱讀感覺心中有了力量源泉，作為新一代革命軍人，處在軍隊發(fā)展的大變革時期，要把黨的初心，黨的使命銘刻于心。要走出舒適區(qū)，勇于擔當強軍重任。作為中心的一員，要為中心的發(fā)展建設不懈努力，貢獻力量。
2、擔當使命方面。
對于“三講三整頓”專題教育的學習，不僅要內化于心，更要外化于行。作為一名剛參加工作一年的新同志，我想當前最重要的是干好本職工作。通過認真的反思，深刻的剖析，認識到自身在工作上還存在幾點不足。
一是工作的標準不夠高。目前對自身的工作還停留在完成任務這個層面，被動的完成工作，缺乏深度思考，主動的作為。二是工作重點不突出。對自身的工作安排不夠科學合理，導致平時的工作很忙，但卻丟了西瓜，撿了芝麻，結果不盡人意。三是工作業(yè)務不夠熟。主要表現在對處理業(yè)務的思路不夠清晰，對有些工作的整體把握不夠明確。
3、整改落實方面。
三講三提高學習心得體會篇三
作為一名新入職的成員，在師父和前輩的指點和照顧下，逐漸對城管的工作有了一定的了解，也認識到自己需要學習的東西還有很多。盡管才入職兩天卻覺得自己收獲良多。一方面，跟隨師父和前輩進行了日常巡查，學習如何處理在道路上發(fā)現的違規(guī)違章情況，例如違章停車、工地違規(guī)排放污水、亂扔垃圾等。在執(zhí)法過程中，前輩們依法執(zhí)法、文明執(zhí)法的優(yōu)秀作風是我以后需要學習的。與此同時，也在辦公室學習了如何處理執(zhí)法相關材料，如何立案的操作流程，意識到證據材料的重要性和嚴格按照程序操作的必要性。兩天以來，逐漸體會到了城管工作的嚴肅性、紀律性、程序性，感受到了中隊內部良好的工作氛圍。今后，我將更加虛心地向大家學習，努力提高自己的工作水平，更好的適應城管工作。
三講三提高學習心得體會篇四
思想是行動的先導，所有的改變都要從心而發(fā)。在學習文件和做筆記的過程中，文字作為思想的媒介沖擊我們的頭腦，激發(fā)我們的思考，重塑我們的認知。當我們付諸實踐時，思維模式的更新必然會帶來行為模式的進步。有人爭議知行誰為先，其實這個問題是沒有意義的。知和行總是相輔相成、相互促進的。本次活動特別強調將學習到的先進思想落實到高標準、高質量、高效率的實際行動中去。學習教育有沒有入腦入心在工作中立時可見。
習**指出：作為黨的干部，不論在什么地方、在哪個崗位上工作，都要經得起風浪考驗，不能在方向上走岔了、走偏了。要自覺同黨保持高度一致，自覺維護黨權威，黨提倡的堅決響應，黨決定的堅決照辦，黨禁止的堅決杜絕。
我從事的是招標采購工作，其敏感程度不亞于新冠病毒。防范新冠病毒有口罩、護目鏡、防護服，拿什么來防范采購工作中形形的干擾和誘惑呢?有的人奉行阿q精神，別人做得，我也做得;有的人信奉節(jié)能主義，不必要的事一律不做，必須做的事一律從簡;也有人選擇做套中人，認為什么都不做就安全了。這些想法和做法都與強軍興軍，加快**轉型發(fā)展、全面建成世界一流**的目標背道而馳。通過學習，我感到練好內功，筑牢思想的防線才是最好的護身符。講,就是對黨絕對忠誠，聽黨話、跟黨走。這是講的首要原則。保持清醒的方向、堅定的信仰。正確貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,自覺服從和服務于黨的工作大局,在思想和行動上始終與***為的黨保持高度一致。唯有凡事講才能保持在這個特殊崗位上的工作熱忱，遇到困難不氣餒，遇到問題不躲閃，為這個大有作為的時代奉獻出自己的一份力量。
招標采購是各方利益的角斗場，也是違紀事件的高發(fā)地，因此對從業(yè)者的紀律教育從未松懈。紀律和自由似乎是矛盾的。說到紀律，就會想到約束，禁止，不自由。但紀律其實是嚴師，可敬可畏。在紀律的督導下，我們在工作中才能獲得最大程度的、安全的自由。
首先紀律是無情的，違犯了紀律必將受到嚴懲。水火均無情，火烈故人避之，水柔而人近之，故燒死者寡而淹死者眾。紀律以嚴厲的面孔示人，是要我們有畏懼之感，不敢輕易觸犯。紀律是底線，是絕不可觸碰的紅線，是絕不可踏足的雷區(qū)。而在底線之上就是自由的空間，在那里我們可以充分發(fā)揮自己的才能把工作做好。不守紀律的人不可能有所作為，很難想象散漫隨意的人能做成事。令行禁止，王者之師。具有嚴明紀律的團隊才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。
紀律無情也有情。他是指引我們避開深淵的警示牌，是保佑我們平安一生的守護者。人非圣賢、孰能無過，過而改之、善莫大焉。嚴格的紀律條文是充滿善意的警示，告誡我們哪些是不可觸碰的危險;紀律的懲戒是充滿關懷的護佑，讓犯小錯的人有不犯大錯的機會。紀律又是明察秋毫的，舉頭三尺有綱紀，作為從事采購工作的人員，我們更應當把紀律時刻放在心上，在紀律的監(jiān)督之下享受自由的工作，甚至是自由的生活。
矩不正，不可為方;規(guī)不正，不可為圓。規(guī)矩是前人經驗的成果，按規(guī)矩做事才能做成事，不壞事。做招標采購工作，更要做到守規(guī)矩。
剛接觸這份工作的時候把它當成一門學問來鉆研，拿出上學讀書時的勁頭來學習，結果發(fā)現行不通，因為它不像一般學科那樣有系統的教程。資深業(yè)內人士告訴我，干得久了自然就懂了，不干光看書也看不懂、記不住、不會用。聽起來好像是說，干這行全憑經驗，其實不然。關于招標采購有許多的制度規(guī)定，這些制度規(guī)定又有不同的適用時段和適用范圍，由不同的部門制訂，側重于不同的方面，缺乏經驗的人很難理解其中的含義。招標采購的相關規(guī)定更新快，這是新的采購需求和新的采購方式的合力推動的結果。由于不斷增大的采購需求和迭代迅速的信息技術，原有的制度規(guī)定在新的采購方式面前，其不合時宜之處暴露無遺。如果采購人員從業(yè)經驗匱乏，又沒有及時更新相關的知識和技能，很容易落入風箱中的老鼠那樣的狼狽處境。
規(guī)矩本身不是限制，而是助力。善于學習和運用規(guī)則可以讓我們迅速從門外漢變成行家里手，在這個敏感的崗位上避免犯錯。全面掌握采購的各種規(guī)則，熟練運用規(guī)定的方法流程，方能在采購活動中游刃有余，推動工作順利進行。2021年以來，為促進軍隊的全面建設發(fā)展，了許多加快采購進程的新規(guī)定。新的規(guī)定順應現實需要，緊貼強軍興軍的目標要求，為采購工作明確了可行的方法。目前，中心承擔著許多重大的科研任務，臨床科室需要飛躍式的發(fā)展，采購任務繁重而緊迫。招標采購不能成為中心工作的拖累，這份責任和壓力非常大，促使我必須努力學習各種新規(guī)，迅速投入新的角色。
三講三提高學習心得體會篇五
自中心開展“三講三整頓”專題教育活動以來，通過參加中心首長授課、自學匯編讀物等方式學習，我感覺受益匪淺。下面我圍繞專題教育活動中黨員重點檢視的4個方面問題，結合自身的工作實際，做以下匯報：
這是一次心的洗禮，通過閱讀《習**在中央軍委基層建設會議上的重要講話精神》等學習資料，我深刻領悟到了專題教育的重要意義。講規(guī)矩，講學習，講擔當，這是新時期黨和國家對黨員的要求，也是成為一名好黨員的重要準則。
在如今紛亂復雜的國際局勢下，若要做到嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，維護黨中央權威，首先必須在思想上同黨中央保持高度一致。毛**曾指出：不講政治，就等于沒有靈魂。“人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂”，作為一名黨員干部，我深刻意識到講政治，“一切行動聽指揮”的重要性，“家有千口，主事一人”，作為千口之一口，必須做到聽黨指揮，令行禁止，政令通暢，才能保證規(guī)章制度的順利落實，才能保證部隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。此外，通過閱讀感覺心中有了力量源泉，作為新一代革命軍人，處在軍隊發(fā)展的大變革時期，要把黨的初心，黨的使命銘刻于心。要走出舒適區(qū)，勇于擔當強軍重任。作為中心的一員，要為中心的發(fā)展建設不懈努力，貢獻力量。
對于“三講三整頓”專題教育的學習，不僅要內化于心，更要外化于行。作為一名剛參加工作一年的新同志，我想當前最重要的是干好本職工作。通過認真的反思，深刻的剖析，認識到自身在工作上還存在幾點不足。
一是工作的標準不夠高。目前對自身的工作還停留在完成任務這個層面，被動的完成工作，缺乏深度思考，主動的作為。二是工作重點不突出。對自身的工作安排不夠科學合理，導致平時的工作很忙，但卻丟了西瓜，撿了芝麻，結果不盡人意。三是工作業(yè)務不夠熟。主要表現在對處理業(yè)務的思路不夠清晰，對有些工作的整體把握不夠明確。
三講三提高學習心得體會篇六
思想是行動的先導，所有的改變都要從心而發(fā)。在學習文件和做筆記的過程中，文字作為思想的媒介沖擊我們的頭腦，激發(fā)我們的思考，重塑我們的認知。當我們付諸實踐時，思維模式的更新必然會帶來行為模式的進步。有人爭議知行誰為先，其實這個問題是沒有意義的。知和行總是相輔相成、相互促進的。本次活動特別強調將學習到的先進思想落實了到高標準、高質量、高效率的實際行動中去。學習教育有沒有入腦入心在工作中立時可見。
****指出：作為黨的干部，不論在什么地方、在哪個崗位上工作，都要經得起風浪考驗，不能在政治方向上走岔了、走偏了。要自覺同黨xx保持高度一致，自覺維護黨xx權威，黨xx提倡的堅決響應，黨xx決定的堅決照辦，黨xx禁止的堅決杜絕。
我從事的是招標采購工作，其敏感程度不亞于新冠病毒。防范新冠病毒有口罩、護目鏡、防護服，拿什么來防范采購工作中形形色色的干擾和誘惑呢?有的人奉行阿q精神，別人做得，我也做得;有的人信奉節(jié)能主義，不必要的事一律不做，必須做的事一律從簡;也有人選擇做套中人，認為什么都不做就安全了。這些想法和做法都與強軍興軍，加快**轉型發(fā)展、全面建成世界一流**的目標背道而馳。通過學習，我感到練好內功，筑牢思想的防線才是最好的護身符。講政治,就是對黨絕對忠誠，聽黨話、跟黨走。這是講政治的首要原則。保持清醒的政治方向、堅定的政治信仰。正確貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,自覺服從和服務于黨的工作大局,在思想和行動上始終與**同志為**的黨xx保持高度一致。唯有凡事講政治才能保持在這個特殊崗位上的工作熱忱，遇到困難不氣餒，遇到問題不躲閃，為這個大有作為的時代奉獻出自己的一份力量。
招標采購是各方利益的角斗場，也是違紀事件的高發(fā)地，因此對從業(yè)者的紀律教育從未松懈。紀律和自由似乎是矛盾的。說到紀律，就會想到約束，禁止，不自由。但紀律其實是嚴師，可敬可畏。在紀律的督導下，我們在工作中才能獲得最大程度的、安全的自由。
首先紀律是無情的，違犯了紀律必將受到嚴懲。水火均無情，火烈故人避之，水柔而人近之，故燒死者寡而淹死者眾。紀律以嚴厲的面孔示人，是要我們有畏懼之感，不敢輕易觸犯。紀律是底線，是絕不可觸碰的紅線，是絕不可踏足的雷區(qū)。而在底線之上就是自由的空間，在那里我們可以充分發(fā)揮自己的才能把工作做好。不守紀律的人不可能有所作為，很難想象散漫隨意的人能做成事。令行禁止，王者之師。具有嚴明紀律的團隊才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。
紀律無情也有情。他是指引我們避開深淵的警示牌，是保佑我們平安一生的守護者。人非圣賢、孰能無過，過而改之、善莫大焉。嚴格的紀律條文是充滿善意的警示，告誡我們哪些是不可觸碰的危險;紀律的懲戒是充滿關懷的護佑，讓犯小錯的人有不犯大錯的機會。紀律又是明察秋毫的，舉頭三尺有綱紀，作為從事采購工作的人員，我們更應當把紀律時刻放在心上，在紀律的監(jiān)督之下享受自由的工作，甚至是自由的生活。
矩不正，不可為方;規(guī)不正，不可為圓。規(guī)矩是前人經驗的成果，按規(guī)矩做事才能做成事，不壞事。做招標采購工作，更要做到守規(guī)矩。
剛接觸這份工作的時候把它當成一門學問來鉆研，拿出上學讀書時的勁頭來學習，結果發(fā)現行不通，因為它不像一般學科那樣有系統的教程。資深業(yè)內人士告訴我，干得久了自然就懂了，不干光看書也看不懂、記不住、不會用。聽起來好像是說，干這行全憑經驗，其實不然。關于招標采購有許多的制度規(guī)定，這些制度規(guī)定又有不同的適用時段和適用范圍，由不同的部門制訂，側重于不同的方面，缺乏經驗的人很難理解其中的含義。招標采購的相關規(guī)定更新快，這是新的采購需求和新的采購方式的合力推動的結果。由于不斷增大的采購需求和迭代迅速的信息技術，原有的制度規(guī)定在新的采購方式面前，其不合時宜之處暴露無遺。如果采購人員從業(yè)經驗匱乏，又沒有及時更新相關的知識和技能，很容易落入風箱中的老鼠那樣的狼狽處境。
規(guī)矩本身不是限制，而是助力。善于學習和運用規(guī)則可以讓我們迅速從門外漢變成行家里手，在這個敏感的崗位上避免犯錯。全面掌握采購的各種規(guī)則，熟練運用規(guī)定的方法流程，方能在采購活動中游刃有余，推動工作順利進行。20**年以來，為促進軍隊的全面建設發(fā)展，出臺了許多加快采購進程的新規(guī)定。新的規(guī)定順應現實需要，緊貼強軍興軍的目標要求，為采購工作明確了可行的方法。目前，中心承擔著許多重大的科研任務，臨床科室需要飛躍式的發(fā)展，采購任務繁重而緊迫。招標采購不能成為中心工作的拖累，這份責任和壓力非常大，促使我必須努力學習各種新規(guī)，迅速投入新的角色。
通過三講三整頓的專題學習，能夠強化政治信念，增強遵規(guī)守紀意識，提高履職任職能力，鑄造“忠誠使命、英勇善戰(zhàn)、建功海洋”的新時代**精神。我們要響應**在2020年新年賀詞中的號召：只爭朝夕，不負韶華，努力工作，為建設世界一流**奉獻力量。
三講三提高學習心得體會篇七
開展“講責任、講作為、講正氣，提升素質、提升水平、提升形象”活動，是努力實現黨的根本宗旨和體現以人為本思想的有效途徑，是建立辦事高效、運轉協調、行為規(guī)范的行政服務體系的必然要求，是積極索從源頭上預防和治理腐敗的重要措施。順應了形勢發(fā)展的需要，反映了人民群眾的愿望，關系到改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。下面我談幾點個人認識：
一是抓認識，在深化認識上下功夫，從提高黨的執(zhí)政能力高度進一步增強推進“講責任、講作為、講正氣，提升素質、提升水平、提升形象”的自覺性和責任感。進一步堅定信心，狠下決心，把加強“講責任、講作為、講正氣，提升素質、提升水平、提升形象”，作為我局工作職能的深化和延伸，作為推進廉政建設和強化行政執(zhí)法的治本之策，努力把加強黨的執(zhí)政能力建設體現在提高各科室的工作效率、推進政策和決策的實施上，體現在增強干部隊伍的素質、提高行政決策和管理服務的水平上，不斷推進“講責任、講作為、講正氣，提升素質、提升水平、提升形象”活動的開展。
二是抓學習，在提高干部綜合素質上下功夫，切實以干部能力促機關效能。進一步抓好政策法規(guī)、業(yè)務知識、管理知識等方面的學習培訓工作，增強為人民服務的本領;進一步加強實踐鍛煉，推動機關干部為領導服務、為基層服務、為群眾服務的.“三服務”精神，在實踐中積累經驗、提高素質、增長才干，提高解決實際問題和“三服務”的水平。改革選人用人方式，使人盡其才，才盡其用，建設一支高素質的適應現代化建設要求的機關干部隊伍。
三是抓制度，在建章立制上下功夫，做到標本兼治、注重長效。建立和完善《學習制度》、《崗位目標責任制》、《首問責任制》、《服務承諾制》、《效能考評制》《責任追究制》等一系列配套制度、設立效能建設意見箱，公布投訴電話，聘請“講責任、講作為、講正氣，提升素質、提升水平、提升形象”監(jiān)督員，為檢查考評“講責任、講作為、講正氣，提升素質、提升水平、提升形象”定硬尺子。
四是抓結合，堅持把“講責任、講作為、講正氣，提升素質、提升水平、提升形象”與重點工程建設、項目征收相結合，用效能建設促進和推動其他建設，用其他建設的成果檢驗效能建設;使各個活動融會貫通，相互提高;堅持把“講責任、講作為、講正氣，提升素質、提升水平、提升形象”與當前工作、自己的實際、上級的要求相結合，講實際、求實效，不就活動抓活動，空對空的形式主義，不做表面文章。
五是抓獎懲，運用考評結果鼓勵干事的，規(guī)誡混事的，處罰亂事的。充分利用投訴電話、投訴信箱、網上投訴等形式，廣開言路，暢通渠道，主動接受社會的監(jiān)督。對群眾投訴要有一件，查一件，堅決制止行政“遲作為”“不作為”“亂作為”現象;通過走出去、請進來等方式，深入開展民主評議機關作風活動，完善民主測評機制。同時，適時召開行風評議座談會，充分聽取意見和建議。
三講三提高學習心得體會篇八
集邊疆、民族、山區(qū)、貧困于一體的云南是我國脫貧攻堅主戰(zhàn)場。貧困人口多、貧困面廣、貧困程度深，是云南最基本的省情?！懊撠殹保瑫r間緊、難度大、任務重。隨著精準扶貧進入攻堅階段，全國各地和云南扶貧濟困力度不斷加大，惠民政策“含金量”越來越高。然而，作為貧困群眾“保命錢”和減貧脫貧“助推劑”的扶貧助困資金，卻被一些干部屢屢“揩油”和“打劫”，從貪污侵占到截留私分，從虛報冒領到揮霍浪費，個別干部甚至將“扶貧助困”變?yōu)椤敖儇殱健?，雁過拔毛般的貪腐將扶貧款當成“饕餮大餐”。由此看來扶貧領域的腐敗不容忽視。
發(fā)生在扶貧領域的腐敗，不僅嚴重影響扶貧開發(fā)工作的正常運轉,而且極易引發(fā)矛盾和問題，給社會和諧穩(wěn)定帶來負面影響。因此，我們必須對精準扶貧中的腐敗問題時刻保持警惕，給扶貧領域拉響警笛、扯上警戒線在整治扶貧腐敗方面也突出精準。
首先,要精準監(jiān)督。扶貧開發(fā)貴在精準,重在精準，制勝之道也在于精準。監(jiān)督也是這個道理。強化監(jiān)督工作，是預防和打擊扶貧腐敗的關鍵環(huán)節(jié)。扶貧開發(fā)到哪里，強農惠農支農資金發(fā)放到哪里，相關的監(jiān)督就應該跟進到哪里。只有實現全覆蓋、無盲區(qū)的精準監(jiān)督，才不會留下漏洞。
其次,要精準執(zhí)紀。執(zhí)行紀律是預防和打擊扶貧腐敗時必須補上的短板。每一筆資金和每一項政策落實后,紀檢監(jiān)察和審計等部門都要及時跟進,發(fā)現和糾正不作為和亂作為等行為，對違紀違法者依紀依法進行懲處。同時要加強教育工作,糾正“小貪不算腐敗”的錯誤觀念，克服“圈子小保密措施做得好”不易被人發(fā)現的僥幸心理，不斷筑牢防腐拒變的思想防線,把扶貧腐敗扼殺在思想萌芽狀態(tài)。
最后，要精準查辦。在加強監(jiān)督和執(zhí)紀的基礎上，更需堅持“零容忍”，認真落實問責，對扶貧腐敗問題一經發(fā)現，必須追查到底、精準問責、嚴懲不貸。特別是對扶貧開發(fā)領域發(fā)生腐敗案件和不正之風滋長蔓延的部門和單位要實行“一案雙查”，對扶貧開發(fā)中的違紀違法典型案件，通過內部通報、曝光等方式，加強震懾和警示教育。
三講三提高學習心得體會篇九
按照縣委和局黨委的安排，遵照要求，我將從學習收獲、問題不足、整改方向等三個方面對“三講話一通報”學習心得總結如下：
一、學習收獲。
(一)再學文件、深學講話，反復領會精神要義。
按照省市縣委各級相關文件精神和會議要求，我參與學習了“三講話一通報”?！叭v話一通報”即習近平總書記在中央政治局第39次集體學習會議、在中央政治局常委會審議2016年省級黨委和政府脫貧攻堅考核情況匯報時的重要講話，汪洋副總理在脫貧攻堅考核約談陜西省政府主要負責同志時的講話，國務院扶貧開發(fā)領導小組關于陜西省2016年扶貧開發(fā)工作成效考核情況的通報精神。
一是在中央政治局第39次集體學習會議時的重要講話中，深刻總結了脫貧攻堅中形成的有益經驗，明確提出了下一步打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的措施要求。習近平總書記在講話中指出了脫貧攻堅的五條經驗即加強領導是根本;強調完成脫貧攻堅須完成的七個“強化”，強化領導責任、強化資金投入、強化部門協同、強化東西合作、強化社會合力、強化基層活力、強化任務落實。
二是，在聽取中央政治局常委會審議2016年省級黨委和政府脫貧攻堅考核情況匯報時，習近平總書記在講話中強調要發(fā)揮考核指揮棒作用、推廣先進典型經驗、堅決糾正問題、不斷完善考核工作這四方面的問題。
三是，汪洋副總理在脫貧攻堅考核約談陜西省委省政府主要負責同志時的講話提出查擺問題要做到切實把自己擺進去，不能“就人論人”;要舉一反三，不能“就地論地”;要追根溯源，不能“就事論事”。
四是，國務院扶貧開發(fā)領導小組關于陜西省2016年扶貧開發(fā)工作成效考核情況的通報指出，貧困人口退出不精準、扶貧資金使用管理問題突出、幫扶工作不扎實、健康扶貧政策落實不到位、個別地方干擾考核評估等是存在于我省脫貧攻堅工作中的五類問題。
(二)提高認識、加深理解，不斷加強思想認知。
提高認識，加深理解。眼下，“抓好脫貧工作，滿足貧困人口追求幸福的基本要求”已成為全黨、舉國上下、每一位干部的一項政治任務，這一點必須“門”清。
回望歷史，不忘初心。最近很火的反腐大劇《人民的名義》中的一句臺詞就引用了毛澤東同志在《關于領導方法的若干問題》中的一句論述：從群眾中來，到群眾中去。是啊，我們黨員干部就是從群眾中走出來的，那還記不記得回去的路呢?從群眾中走出來的，就出類拔萃了嗎?就高人一等了嗎?就可以忘了本嗎?可別忘了，“水能載舟，亦能覆舟”!“全心全意為人民服務”是我黨的根本宗旨，倘若我們把人民都拋之于腦后，何談宗旨?進一步講，身處領導崗位的干部本就“孤獨”，身邊若再無鄒忌、魏征那樣的人，那就更得感謝挑揀毛病的人民群眾了。
牢記教訓，警鐘長鳴。出現的問題不能忘，踏錯的腳印不能抹，填錯的表格不能丟，作廢的材料不能扔，所有種種都是打在我們臉上炙熱灼痛深紅色的印記!都是激勵我們重拾信心、攻堅克難的號角!
二、自身問題與不足。
對照“三講話一通報”相關文件、對照我省兩位重要領導(毛萬春副書記與馮新柱副省長)在相關會議上的講話，作為一名普通干部職工，我倍感慚愧，深深地意識到自己中的不足。對精準扶貧、脫貧攻堅工作了解得不夠深入，在思想上不夠重視，認識上不夠深刻。扶貧工作諸如走村入戶、收集問題、精準識別、等基礎性的工作還需要我們來做。在今后的工作中，不論處在哪個崗位上，扶貧工作于我都將是一項責無旁貸的職責，更是一項政治任務。
三、整改措施。
今后，我將從以下幾個方面改進：
第一，端正工作態(tài)度。我們常說，態(tài)度決定一切，我想在今后的工作中，我會注重提升自己的人格修養(yǎng)，端正自己的態(tài)度，以良好的心態(tài)對待工作，以飽滿的熱情開展工作。
第二，擺好自己位置。自己是一名普通干部職工，是一名在基層工作的干部。做扶貧工作，是自己責無旁貸的分內之事。
第三，糾正實際問題。在脫貧攻堅實踐中，糾正自身存在的實際問題，盡自己所能，不做扶貧攻堅的落后生，爭做扶貧工作的排頭兵。
三講三提高學習心得體會篇十
目前，“講責任、講作為、講正氣，提升素質、提升水平、提升形象”活動正在我校轟轟烈烈地開展。我校黨支部根據市局黨委的部署，積極迅速行動起來，全校動員，制定周密計劃，采取多項措施，有力保障“三講三提升”活動扎實有序、務實高效地深入開展。
孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。作為黨員教師，我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)。因此，師德，不是簡單地說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養(yǎng)，需要引領，更需要的是每位教師的自我修煉！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，進而仿效。
作為一名從教多年的教師，在這次活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
一、思想認識：
作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。清楚新世紀社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代建設者。
二、教書育人：
只要堅持不懈腳踏實地的努力，就一定會取得成績.辛苦不會付諸東流，量的積累一定會帶來質的飛躍。
1、加強學習依法執(zhí)教：不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的'學習，吸收新的教育思想、教育理念，才能在業(yè)務上有新思路、新突破，教育實效才會上新臺階。多年來教育實踐使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出，時刻提醒自己要依法執(zhí)教，人生才會過的充實而有意義。
2、愛崗敬業(yè)教書育人：我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將學校的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引自己。不斷探索，大膽創(chuàng)新。本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來工作。
3、熱愛學生和諧發(fā)展：關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在活動中，以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，主動找不同類型的學生談心，了解他們所思所想所惑所困，幫他們排憂解愁，使孩子們愉快茁壯地成長。
4、注重小節(jié)修煉人格：教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的焦點，教師的形象往往起著一種潛移默化的影響作用。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
5、尊重家長服務家長：家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長，并且在語言交流中，語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。
6、廉潔從教，不謀私利：自覺抵制社會不良風氣影響，不以權謀私。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
三、存在的不足。
1、學習不夠，導致責任心不夠強，這主要表現在自己心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時批評人不講方式不講地點，盡管用心良苦，但效果不好。
2、鉆研不透，導致教育手段不夠新，這主要表現在對屢教屢犯的學生，尚缺乏一定的耐心。
3、修煉不夠，導致有時心態(tài)不是很好，這主要表現在有時抱怨自己的待遇低，面對新的挑戰(zhàn)，感覺與己無關。
三講三提高學習心得體會篇十一
思想是行動的先導，所有的改變都要從心而發(fā)。在學習文件和做筆記的過程中，文字作為思想的媒介沖擊我們的頭腦，激發(fā)我們的思考，重塑我們的認知。當我們付諸實踐時，思維模式的更新必然會帶來行為模式的進步。有人爭議知行誰為先，其實這個問題是沒有意義的。知和行總是相輔相成、相互促進的。本次活動特別強調將學習到的先進思想落實到高標準、高質量、高效率的實際行動中去。學習教育有沒有入腦入心在工作中立時可見。
習近平主席指出：作為黨的干部，不論在什么地方、在哪個崗位上工作，都要經得起風浪考驗，不能在政治方向上走岔了、走偏了。要自覺同黨中央保持高度一致，自覺維護黨中央權威，黨中央提倡的堅決響應，黨中央決定的堅決照辦，黨中央禁止的堅決杜絕。
我從事的是招標采購工作，其敏感程度不亞于新冠病毒。防范新冠病毒有口罩、護目鏡、防護服，拿什么來防范采購工作中形形色色的干擾和誘惑呢?有的人奉行阿q精神，別人做得，我也做得;有的人信奉節(jié)能主義，不必要的事一律不做，必須做的事一律從簡;也有人選擇做套中人，認為什么都不做就安全了。這些想法和做法都與強軍興軍，加快xx轉型發(fā)展、全面建成世界一流xx的目標背道而馳。通過學習，我感到練好內功，筑牢思想的防線才是最好的護身符。講政治,就是對黨絕對忠誠，聽黨話、跟黨走。這是講政治的首要原則。保持清醒的政治方向、堅定的政治信仰。正確貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,自覺服從和服務于黨的工作大局,在思想和行動上始終與習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。唯有凡事講政治才能保持在這個特殊崗位上的工作熱忱，遇到困難不氣餒，遇到問題不躲閃，為這個大有作為的時代奉獻出自己的一份力量。
招標采購是各方利益的角斗場，也是違紀事件的高發(fā)地，因此對從業(yè)者的紀律教育從未松懈。紀律和自由似乎是矛盾的。說到紀律，就會想到約束，禁止，不自由。但紀律其實是嚴師，可敬可畏。在紀律的督導下，我們在工作中才能獲得最大程度的、安全的自由。
首先紀律是無情的，違犯了紀律必將受到嚴懲。水火均無情，火烈故人避之，水柔而人近之，故燒死者寡而淹死者眾。紀律以嚴厲的面孔示人，是要我們有畏懼之感，不敢輕易觸犯。紀律是底線，是絕不可觸碰的紅線，是絕不可踏足的雷區(qū)。而在底線之上就是自由的空間，在那里我們可以充分發(fā)揮自己的才能把工作做好。不守紀律的人不可能有所作為，很難想象散漫隨意的人能做成事。令行禁止，王者之師。具有嚴明紀律的團隊才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。
紀律無情也有情。他是指引我們避開深淵的警示牌，是保佑我們平安一生的守護者。人非圣賢、孰能無過，過而改之、善莫大焉。嚴格的紀律條文是充滿善意的警示，告誡我們哪些是不可觸碰的危險;紀律的懲戒是充滿關懷的護佑，讓犯小錯的人有不犯大錯的機會。紀律又是明察秋毫的，舉頭三尺有綱紀，作為從事采購工作的人員，我們更應當把紀律時刻放在心上，在紀律的監(jiān)督之下享受自由的工作，甚至是自由的生活。
矩不正，不可為方;規(guī)不正，不可為圓。規(guī)矩是前人經驗的成果，按規(guī)矩做事才能做成事，不壞事。做招標采購工作，更要做到守規(guī)矩。
剛接觸這份工作的時候把它當成一門學問來鉆研，拿出上學讀書時的勁頭來學習，結果發(fā)現行不通，因為它不像一般學科那樣有系統的教程。資深業(yè)內人士告訴我，干得久了自然就懂了，不干光看書也看不懂、記不住、不會用。聽起來好像是說，干這行全憑經驗，其實不然。關于招標采購有許多的制度規(guī)定，這些制度規(guī)定又有不同的適用時段和適用范圍，由不同的部門制訂，側重于不同的方面，缺乏經驗的人很難理解其中的含義。招標采購的相關規(guī)定更新快，這是新的采購需求和新的采購方式的合力推動的結果。由于不斷增大的采購需求和迭代迅速的信息技術，原有的制度規(guī)定在新的采購方式面前，其不合時宜之處暴露無遺。如果采購人員從業(yè)經驗匱乏，又沒有及時更新相關的知識和技能，很容易落入風箱中的老鼠那樣的狼狽處境。
規(guī)矩本身不是限制，而是助力。善于學習和運用規(guī)則可以讓我們迅速從門外漢變成行家里手，在這個敏感的崗位上避免犯錯。全面掌握采購的各種規(guī)則，熟練運用規(guī)定的方法流程，方能在采購活動中游刃有余，推動工作順利進行。2018年以來，為促進軍隊的全面建設發(fā)展，出臺了許多加快采購進程的新規(guī)定。新的規(guī)定順應現實需要，緊貼強軍興軍的目標要求，為采購工作明確了可行的方法。目前，中心承擔著許多重大的科研任務，臨床科室需要飛躍式的發(fā)展，采購任務繁重而緊迫。招標采購不能成為中心工作的拖累，這份責任和壓力非常大，促使我必須努力學習各種新規(guī)，迅速投入新的角色。
通過三講三整頓的專題學習，能夠強化政治信念，增強遵規(guī)守紀意識，提高履職任職能力，鑄造“忠誠使命、英勇善戰(zhàn)、建功海洋”的新時代xx精神。我們要響應習主席在2020年新年賀詞中的號召：只爭朝夕，不負韶華，努力工作，為建設世界一流xx奉獻力量。
思想是行動的先導，所有的改變都要從心而發(fā)。在學習文件和做筆記的過程中，文字作為思想的媒介沖擊我們的頭腦，激發(fā)我們的思考，重塑我們的認知。當我們付諸實踐時，思維模式的更新必然會帶來行為模式的進步。有人爭議知行誰為先，其實這個問題是沒有意義的。知和行總是相輔相成、相互促進的。本次活動特別強調將學習到的先進思想落實到高標準、高質量、高效率的實際行動中去。學習教育有沒有入腦入心在工作中立時可見。
習近平主席指出：作為黨的干部，不論在什么地方、在哪個崗位上工作，都要經得起風浪考驗，不能在政治方向上走岔了、走偏了。要自覺同黨中央保持高度一致，自覺維護黨中央權威，黨中央提倡的堅決響應，黨中央決定的堅決照辦，黨中央禁止的堅決杜絕。
我從事的是招標采購工作，其敏感程度不亞于新冠病毒。防范新冠病毒有口罩、護目鏡、防護服，拿什么來防范采購工作中形形色色的干擾和誘惑呢?有的人奉行阿q精神，別人做得，我也做得;有的人信奉節(jié)能主義，不必要的事一律不做，必須做的事一律從簡;也有人選擇做套中人，認為什么都不做就安全了。這些想法和做法都與強軍興軍，加快xx轉型發(fā)展、全面建成世界一流xx的目標背道而馳。通過學習，我感到練好內功，筑牢思想的防線才是最好的護身符。講政治,就是對黨絕對忠誠，聽黨話、跟黨走。這是講政治的首要原則。保持清醒的政治方向、堅定的政治信仰。正確貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,自覺服從和服務于黨的工作大局,在思想和行動上始終與習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。唯有凡事講政治才能保持在這個特殊崗位上的工作熱忱，遇到困難不氣餒，遇到問題不躲閃，為這個大有作為的時代奉獻出自己的一份力量。
招標采購是各方利益的角斗場，也是違紀事件的高發(fā)地，因此對從業(yè)者的紀律教育從未松懈。紀律和自由似乎是矛盾的。說到紀律，就會想到約束，禁止，不自由。但紀律其實是嚴師，可敬可畏。在紀律的督導下，我們在工作中才能獲得最大程度的、安全的自由。
首先紀律是無情的，違犯了紀律必將受到嚴懲。水火均無情，火烈故人避之，水柔而人近之，故燒死者寡而淹死者眾。紀律以嚴厲的面孔示人，是要我們有畏懼之感，不敢輕易觸犯。紀律是底線，是絕不可觸碰的紅線，是絕不可踏足的雷區(qū)。而在底線之上就是自由的空間，在那里我們可以充分發(fā)揮自己的才能把工作做好。不守紀律的人不可能有所作為，很難想象散漫隨意的人能做成事。令行禁止，王者之師。具有嚴明紀律的團隊才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。
紀律無情也有情。他是指引我們避開深淵的警示牌，是保佑我們平安一生的守護者。人非圣賢、孰能無過，過而改之、善莫大焉。嚴格的紀律條文是充滿善意的警示，告誡我們哪些是不可觸碰的危險;紀律的懲戒是充滿關懷的護佑，讓犯小錯的人有不犯大錯的機會。紀律又是明察秋毫的，舉頭三尺有綱紀，作為從事采購工作的人員，我們更應當把紀律時刻放在心上，在紀律的監(jiān)督之下享受自由的工作，甚至是自由的生活。
矩不正，不可為方;規(guī)不正，不可為圓。規(guī)矩是前人經驗的成果，按規(guī)矩做事才能做成事，不壞事。做招標采購工作，更要做到守規(guī)矩。
剛接觸這份工作的時候把它當成一門學問來鉆研，拿出上學讀書時的勁頭來學習，結果發(fā)現行不通，因為它不像一般學科那樣有系統的教程。資深業(yè)內人士告訴我，干得久了自然就懂了，不干光看書也看不懂、記不住、不會用。聽起來好像是說，干這行全憑經驗，其實不然。關于招標采購有許多的制度規(guī)定，這些制度規(guī)定又有不同的適用時段和適用范圍，由不同的部門制訂，側重于不同的方面，缺乏經驗的人很難理解其中的含義。招標采購的相關規(guī)定更新快，這是新的采購需求和新的采購方式的合力推動的結果。由于不斷增大的采購需求和迭代迅速的信息技術，原有的制度規(guī)定在新的采購方式面前，其不合時宜之處暴露無遺。如果采購人員從業(yè)經驗匱乏，又沒有及時更新相關的知識和技能，很容易落入風箱中的老鼠那樣的狼狽處境。
規(guī)矩本身不是限制，而是助力。善于學習和運用規(guī)則可以讓我們迅速從門外漢變成行家里手，在這個敏感的崗位上避免犯錯。全面掌握采購的各種規(guī)則，熟練運用規(guī)定的方法流程，方能在采購活動中游刃有余，推動工作順利進行。2018年以來，為促進軍隊的全面建設發(fā)展，出臺了許多加快采購進程的新規(guī)定。新的規(guī)定順應現實需要，緊貼強軍興軍的目標要求，為采購工作明確了可行的方法。目前，中心承擔著許多重大的科研任務，臨床科室需要飛躍式的發(fā)展，采購任務繁重而緊迫。招標采購不能成為中心工作的拖累，這份責任和壓力非常大，促使我必須努力學習各種新規(guī)，迅速投入新的角色。
通過三講三整頓的專題學習，能夠強化政治信念，增強遵規(guī)守紀意識，提高履職任職能力，鑄造“忠誠使命、英勇善戰(zhàn)、建功海洋”的新時代xx精神。我們要響應習主席在2020年新年賀詞中的號召：只爭朝夕，不負韶華，努力工作，為建設世界一流xx奉獻力量。
思想是行動的先導，所有的改變都要從心而發(fā)。在學習文件和做筆記的過程中，文字作為思想的媒介沖擊我們的頭腦，激發(fā)我們的思考，重塑我們的認知。當我們付諸實踐時，思維模式的更新必然會帶來行為模式的進步。有人爭議知行誰為先，其實這個問題是沒有意義的。知和行總是相輔相成、相互促進的。本次活動特別強調將學習到的先進思想落實了到高標準、高質量、高效率的實際行動中去。學習教育有沒有入腦入心在工作中立時可見。
11、講政治是保持工作高度熱忱的內在動力。
xxxx指出：作為黨的干部，不論在什么地方、在哪個崗位上工作，都要經得起風浪考驗，不能在政治方向上走岔了、走偏了。要自覺同黨xx保持高度一致，自覺維護黨xx權威，黨xx提倡的堅決響應，黨xx決定的堅決照辦，黨xx禁止的堅決杜絕。
我從事的是招標采購工作，其敏感程度不亞于新冠病毒。防范新冠病毒有口罩、護目鏡、防護服，拿什么來防范采購工作中形形色色的干擾和誘惑呢?有的人奉行阿q精神，別人做得，我也做得;有的人信奉節(jié)能主義，不必要的事一律不做，必須做的事一律從簡;也有人選擇做套中人，認為什么都不做就安全了。這些想法和做法都與強軍興軍，加快xx轉型發(fā)展、全面建成世界一流xx的目標背道而。
馳。通過學習，我感到練好內功，筑牢思想的防線才是最好的護身符。講政治,就是對黨絕對忠誠，聽黨話、跟黨走。這是講政治的首要原則。保持清醒的政治方向、堅定的政治信仰。正確貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,自覺服從和服務于黨的工作大局,在思想和行動上始終與xx同志為xx的黨xx保持高度一致。唯有凡事講政治才能保持在這個特殊崗位上的工作熱忱，遇到困難不氣餒，遇到問題不躲閃，為這個大有作為的時代奉獻出自己的一份力量。
22、講紀律才能獲得最大程度的自由。
招標采購是各方利益的角斗場，也是違紀事件的高發(fā)地，因此對從業(yè)者的紀律教育從未松懈。紀律和自由似乎是矛盾的。說到紀律，就會想到約束，禁止，不自由。但紀律其實是嚴師，可敬可畏。在紀律的督導下，我們在工作中才能獲得最大程度的、安全的自由。
首先紀律是無情的，違犯了紀律必將受到嚴懲。水火均無情，火烈故人避之，水柔而人近之，故燒死者寡而淹死者眾。紀律以嚴厲的面孔示人，是要我們有畏懼之感，不敢輕易觸犯。紀律是底線，是絕不可觸碰的紅線，是絕不可踏足的雷區(qū)。而在底線之上就是自由的空間，在那里我們可以充分發(fā)揮自己的才能把工作做好。不守紀律的人不可能有所作為，很難想象散漫隨意的人能做成事。令行禁止，王者之師。具有嚴明紀律的團隊才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。
紀律無情也有情。他是指引我們避開深淵的警示牌，是保佑我們平安一生的守護者。人非圣賢、孰能無過，過而改之、善莫大焉。嚴格的紀律條文是充滿善意的警示，告誡我們哪些是不可觸碰的危險;紀律的懲戒是充滿關懷的護佑，讓犯小錯的人有不犯大錯的機會。紀律又是明察秋毫的，舉頭三尺有綱紀，作為從事采購工作的人員，我們更應當把紀律時刻放在心上，在紀律的監(jiān)督之下享受自由的工作，甚至是自由的生活。
33、守規(guī)矩是保持工作有序推進的重要保障。
矩不正，不可為方;規(guī)不正，不可為圓。規(guī)矩是前人經驗的成果，按規(guī)矩做事才能做成事，不壞事。做招標采購工作，更要做到守規(guī)矩。
剛接觸這份工作的時候把它當成一門學問來鉆研，拿出上學讀書時的勁頭來學習，結果發(fā)現行不通，因為它不像一般學科那樣有系統的教程。資深業(yè)內人士告訴我，干得久了自然就懂了，不干光看書也看不懂、記不住、不會用。聽起來好像是說，干這行全憑經驗，其實不然。關于招標采購有許多的制度規(guī)定，這些制度規(guī)定又有不同的適用時段和適用范圍，由不同的部門制訂，側重于不同的方面，缺乏經驗的人很難理解其中的含義。招標采購的相關規(guī)定更新快，這是新的采購需求和新的采購方式的合力推動的結果。由于不斷增大的采購需求和迭代迅速的信息技術，原有的制度規(guī)定在新的采購方式面。
前，其不合時宜之處暴露無遺。如果采購人員從業(yè)經驗匱乏，又沒有及時更新相關的知識和技能，很容易落入風箱中的老鼠那樣的狼狽處境。
規(guī)矩本身不是限制，而是助力。善于學習和運用規(guī)則可以讓我們迅速從門外漢變成行家里手，在這個敏感的崗位上避免犯錯。全面掌握采購的各種規(guī)則，熟練運用規(guī)定的方法流程，方能在采購活動中游刃有余，推動工作順利進行。2018年以來，為促進軍隊的全面建設發(fā)展，出臺了許多加快采購進程的新規(guī)定。新的規(guī)定順應現實需要，緊貼強軍興軍的目標要求，為采購工作明確了可行的方法。目前，中心承擔著許多重大的科研任務，臨床科室需要飛躍式的發(fā)展，采購任務繁重而緊迫。招標采購不能成為中心工作的拖累，這份責任和壓力非常大，促使我必須努力學習各種新規(guī)，迅速投入新的角色。
通過三講三整頓的專題學習，能夠強化政治信念，增強遵規(guī)守紀意識，提高履職任職能力，鑄造“忠誠使命、英勇善戰(zhàn)、建功海洋”的新時代xx精神。我們要響應xx在2020年新年賀詞中的號召：只爭朝夕，不負韶華，努力工作，為建設世界一流xx奉獻力量。
目前，“講責任、講作為、講正氣，提升素質、提升水平、提升形象”活動正在我校轟轟烈烈地開展。我校黨支部根據市局黨委的部署，積極迅速行動起來，全校動員，制定周密計劃，采取多項措施，有力保障“三講三提升”活動扎實有序、務實高效地深入開展。
孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。作為黨員教師，我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)。因此，師德，不是簡單地說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養(yǎng)，需要引領，更需要的是每位教師的自我修煉!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，進而仿效。
作為一名從教多年的教師，在這次活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
1、加強學習依法執(zhí)教：不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念，才能在業(yè)務上有新思路、新突破，教育實效才會上新臺階。多年來教育實踐使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出，時刻提醒自己要依法執(zhí)教，人生才會過的充實而有意義。
2、愛崗敬業(yè)教書育人：我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將學校的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引自己。不斷探索，大膽創(chuàng)新。本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來工作。
3、熱愛學生和諧發(fā)展：關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在活動中，以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，主動找不同類型的學生談心，了解他們所思所想所惑所困，幫他們排憂解愁，使孩子們愉快茁壯地成長。
4、注重小節(jié)修煉人格：教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的焦點，教師的形象往往起著一種潛移默化的影響作用。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
5、尊重家長服務家長：家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長，并且在語言交流中，語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。
6、廉潔從教，不謀私利：自覺抵制社會不良風氣影響，不以權謀私。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
1、學習不夠，導致責任心不夠強，這主要表現在自己心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時批評人不講方式不講地點，盡管用心良苦，但效果不好。
2、鉆研不透，導致教育手段不夠新，這主要表現在對屢教屢犯的學生，尚缺乏一定的耐心。
3、修煉不夠，導致有時心態(tài)不是很好，這主要表現在有時抱怨自己的待遇低，面對新的挑戰(zhàn)，感覺與己無關。
總之，只要每位教師都負起應負的責任，遵循教師規(guī)章制度，多奉獻一點愛心，我們的教育事業(yè)，必將美好起來。我堅信，只要承擔了所承擔的責任，用心去做，就會成為一名優(yōu)秀的人民教師。
自中心開展“三講三整頓”專題教育活動以來，通過參加中心首長授課、自學匯編讀物等方式學習，我感覺受益匪淺。下面我圍繞專題教育活動中黨員重點檢視的4個方面問題，結合自身的工作實際，做以下匯報：
1、學習成效方面。
這是一次心的洗禮，通過閱讀《習主席在中央軍委基層建設會議上的重要講話精神》等學習資料，我深刻領悟到了專題教育的重要意義。講規(guī)矩，講學習，講擔當，這是新時期黨和國家對黨員的要求，也是成為一名好黨員的重要準則。
在如今紛亂復雜的國際局勢下，若要做到嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，維護黨中央權威，首先必須在思想上同黨中央保持高度一致。毛主席曾指出：不講政治，就等于沒有靈魂?！叭瞬灰砸?guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂”，作為一名黨員干部，我深刻意識到講政治，“一切行動聽指揮”的重要性，“家有千口，主事一人”，作為千口之一口，必須做到聽黨指揮，令行禁止，政令通暢，才能保證規(guī)章制度的順利落實，才能保證部隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。此外，通過閱讀感覺心中有了力量源泉，作為新一代革命軍人，處在軍隊發(fā)展的大變革時期，要把黨的初心，黨的使命銘刻于心。要走出舒適區(qū)，勇于擔當強軍重任。作為中心的一員，要為中心的發(fā)展建設不懈努力，貢獻力量。
2、擔當使命方面。
對于“三講三整頓”專題教育的學習，不僅要內化于心，更要外化于行。作為一名剛參加工作一年的新同志，我想當前最重要的是干好本職工作。通過認真的反思，深刻的剖析，認識到自身在工作上還存在幾點不足。
一是工作的標準不夠高。目前對自身的工作還停留在完成任務這個層面，被動的完成工作，缺乏深度思考，主動的作為。二是工作重點不突出。對自身的工作安排不夠科學合理，導致平時的工作很忙，但卻丟了西瓜，撿了芝麻，結果不盡人意。三是工作業(yè)務不夠熟。主要表現在對處理業(yè)務的思路不夠清晰，對有些工作的整體把握不夠明確。
3、整改落實方面。
中心黨委機關聚焦“依法從嚴治軍、狠抓工作落實”深化“三講三整頓”專題學習教育活動開展以來，作為中心政治工作部干事，我能夠嚴格要求自己，進一步嚴肅態(tài)度、嚴謹作風、嚴格紀律，深化思想認識、強化理論武裝、反省查擺剖析、抓好問題整改。著眼機關參謀人員在依法從嚴治軍、狠抓工作落實方面的標準要求，現將學習中的幾點思考體會向大家作一交流匯報。
軍校畢業(yè)以來，自己一直在政治機關工作，深感作為政治機關干部，更要有高于人的政治站位、先于人的政治敏銳、嚴于人的政治責任。要學深悟透習近平強軍思想特別是海軍建設重要指示，把絕對忠誠融入血脈，立起忠誠核心、擁戴核心、維護核心、捍衛(wèi)核心的精神旗幟,在思想上始終與黨同心、政治上始終與黨同德、行動上始終與黨同向。執(zhí)行中心黨委的決策部署，領受中心首長、政治工作部領導分配的工作任務，要自覺站在講政治的高度，對組織負責的高度，準確領會把握首長意圖，結合中心單位實際，不打折扣、不降標準、不走過場，切實把中心黨委首長決策意圖和上級指示要求落實到位。
中心機關參謀人員作為銜接中心黨委機關與基層科室一線的橋梁和紐帶，在有效落實上級決策指示、指導基層全面建設發(fā)揮著重要的作用。機關參謀人員每個人都有自己的一攤事情，多多少少都有一些建議權，通過近期中心首長和各位領導的專題授課輔導，深以為在“狠抓工作落實”過程中，中心機關參謀人員作為其中的重要一環(huán)，切實要把自己的角色找準、定位擺正，不可妄自尊大、趾高氣揚，也不可妄自菲薄、自輕自賤。作為中心政治工作部負責紀檢宣傳的干事，時刻提醒自己，如果手中還有一些權利的話那也是黨組織賦予的，如果還有一點工作成績的話那也是特色醫(yī)學中心這個平臺成就的，做任何事情，都不能辜負組織的培養(yǎng)、領導的信任，官兵員工的期盼。
沒有規(guī)矩不成方圓，黨紀軍規(guī)是不可觸碰的“高壓線”。必須不斷強化按原則、按制度、按程序、按規(guī)矩辦事的意識，遇事多請示、常匯報，維護好政治工作的威信。專題學習教育中，我深刻地體會到，中心黨委首長每天都有大量的文件要閱辦，許多繁雜的事情要處理，難免有掌握不全面，顧此失彼的的情況。作為黨委首長的參謀助手，職責范圍內的工作要想清楚弄明白，自己的一畝三分地要深耕細作，急難事務要善于從法規(guī)制度中理思路、找方法、定措施。尤其是紀檢監(jiān)察工作，政策制度性強、程序要求嚴格、反映問題集中、群眾關注度高，呈批閱辦中要首先弄清楚法規(guī)條令是怎么規(guī)定的，大學紀檢機關是怎么要求的，具體事實是怎么發(fā)展的，才能向中心首長、紀委領導提出合理化建議。
一位老領導曾教導我說：“機關參謀分為一二三等，一等參謀有本事、沒脾氣;二等參謀有本事、有脾氣;三等參謀沒本事、有脾氣?！蔽疑钣懈杏|，也時常鞭策自己，本事能力因人而異，進步有快慢，但待人接物尤其和基層官兵員工打交道時，必須從內心深處擺正自己的位置，理解并尊重他們?？剖夜ぷ魅藛T來辦公室辦事取文件時，我們立即放下手中工作，熱情周到的接待，能展現機關形象;陪同中心首長檢查工作，與科室人員多些“悄悄話”，把他們不好擺在桌面上講的問題查擺出來，能展現機關形象;基層單位反映的困難問題，我們積極向領導呈報、主動協調解決，能展現機關形象;有時領導不在辦公室，程序上的事情能主動替他們打個電話匯報清楚，不讓具體辦事人員跑兩趟，能展現機關形象;行政戰(zhàn)勤值班時食堂師傅來送一日三餐，主動開門迎接說句謝謝，也能展現機關形象。機關參謀人員從某種程度上講是“名片”和“代言人”，一言一行展示單位形象，折射機關作風。
習主席深刻指出：“團結是黨的生命，不團結什么事也干不成”。工作貴在落實，也難在落實。當前，中心一些急難險重的大項工作任務需要機關多部門各辦公室的相互配合、協調落實。具體到我們每名機關參謀人員，就必須緊緊圍繞上級指示精神和中心黨委首長決策意圖，堅持事業(yè)為重、使命至上，相互支持、相互配合、相互協調、相互補位，不要刷所謂的存在感，不要擺所謂的機關架子。心往一處想，勁往一處使，工作任務一起干，矛盾困難一起上，責任擔當一起扛，大事講原則，小事講風格，不斷提高為中心黨委首長出謀劃策和基層科室服務的能力水平，為建設海軍特色鮮明的世界一流軍事醫(yī)學中心貢獻自己的一份力量。
中心黨委機關聚焦“依法從嚴治軍、狠抓工作落實”深化“三講三整頓”專題學習教育活動開展以來，作為中心政治工作部干事，我能夠嚴格要求自己，進一步嚴肅態(tài)度、嚴謹作風、嚴格紀律，深化思想認識、強化理論武裝、反省查擺剖析、抓好問題整改。著眼機關參謀人員在依法從嚴治軍、狠抓工作落實方面的標準要求，現將學習中的幾點思考體會向大家作一交流匯報。
軍校畢業(yè)以來，自己一直在政治機關工作，深感作為政治機關干部，更要有高于人的政治站位、先于人的政治敏銳、嚴于人的政治責任。要學深悟透習近平強軍思想特別是海軍建設重要指示，把絕對忠誠融入血脈，立起忠誠核心、擁戴核心、維護核心、捍衛(wèi)核心的精神旗幟,在思想上始終與黨同心、政治上始終與黨同德、行動上始終與黨同向。執(zhí)行中心黨委的決策部署，領受中心首長、政治工作部領導分配的工作任務，要自覺站在講政治的高度，對組織負責的高度，準確領會把握首長意圖，結合中心單位實際，不打折扣、不降標準、不走過場，切實把中心黨委首長決策意圖和上級指示要求落實到位。
中心機關參謀人員作為銜接中心黨委機關與基層科室一線的橋梁和紐帶，在有效落實上級決策指示、指導基層全面建設發(fā)揮著重要的作用。機關參謀人員每個人都有自己的一攤事情，多多少少都有一些建議權，通過近期中心首長和各位領導的專題授課輔導，深以為在“狠抓工作落實”過程中，中心機關參謀人員作為其中的重要一環(huán)，切實要把自己的角色找準、定位擺正，不可妄自尊大、趾高氣揚，也不可妄自菲薄、自輕自賤。作為中心政治工作部負責紀檢宣傳的干事，時刻提醒自己，如果手中還有一些權利的話那也是黨組織賦予的，如果還有一點工作成績的話那也是特色醫(yī)學中心這個平臺成就的，做任何事情，都不能辜負組織的培養(yǎng)、領導的信任，官兵員工的期盼。
沒有規(guī)矩不成方圓，黨紀軍規(guī)是不可觸碰的“高壓線”。必須不斷強化按原則、按制度、按程序、按規(guī)矩辦事的意識，遇事多請示、常匯報，維護好政治工作的威信。專題學習教育中，我深刻地體會到，中心黨委首長每天都有大量的文件要閱辦，許多繁雜的事情要處理，難免有掌握不全面，顧此失彼的的情況。作為黨委首長的參謀助手，職責范圍內的工作要想清楚弄明白，自己的一畝三分地要深耕細作，急難事務要善于從法規(guī)制度中理思路、找方法、定措施。尤其是紀檢監(jiān)察工作，政策制度性強、程序要求嚴格、反映問題集中、群眾關注度高，呈批閱辦中要首先弄清楚法規(guī)條令是怎么規(guī)定的，大學紀檢機關是怎么要求的，具體事實是怎么發(fā)展的，才能向中心首長、紀委領導提出合理化建議。
一位老領導曾教導我說：“機關參謀分為一二三等，一等參謀有本事、沒脾氣;二等參謀有本事、有脾氣;三等參謀沒本事、有脾氣?！蔽疑钣懈杏|，也時常鞭策自己，本事能力因人而異，進步有快慢，但待人接物尤其和基層官兵員工打交道時，必須從內心深處擺正自己的位置，理解并尊重他們?？剖夜ぷ魅藛T來辦公室辦事取文件時，我們立即放下手中工作，熱情周到的接待，能展現機關形象;陪同中心首長檢查工作，與科室人員多些“悄悄話”，把他們不好擺在桌面上講的問題查擺出來，能展現機關形象;基層單位反映的困難問題，我們積極向領導呈報、主動協調解決，能展現機關形象;有時領導不在辦公室，程序上的事情能主動替他們打個電話匯報清楚，不讓具體辦事人員跑兩趟，能展現機關形象;行政戰(zhàn)勤值班時食堂師傅來送一日三餐，主動開門迎接說句謝謝，也能展現機關形象。機關參謀人員從某種程度上講是“名片”和“代言人”，一言一行展示單位形象，折射機關作風。
習主席深刻指出：“團結是黨的生命，不團結什么事也干不成”。工作貴在落實，也難在落實。當前，中心一些急難險重的大項工作任務需要機關多部門各辦公室的相互配合、協調落實。具體到我們每名機關參謀人員，就必須緊緊圍繞上級指示精神和中心黨委首長決策意圖，堅持事業(yè)為重、使命至上，相互支持、相互配合、相互協調、相互補位，不要刷所謂的存在感，不要擺所謂的機關架子。心往一處想，勁往一處使，工作任務一起干，矛盾困難一起上，責任擔當一起扛，大事講原則，小事講風格，不斷提高為中心黨委首長出謀劃策和基層科室服務的能力水平，為建設海軍特色鮮明的世界一流軍事醫(yī)學中心貢獻自己的一份力量。
自中心開展“三講三整頓”專題教育活動以來，通過參加中心首長授課、自學匯編讀物等方式學習，我感覺受益匪淺。下面我圍繞專題教育活動中黨員重點檢視的4個方面問題，結合自身的工作實際，做以下匯報：
這是一次心的洗禮，通過閱讀《習主席在中央軍委基層建設會議上的重要講話精神》等學習資料，我深刻領悟到了專題教育的重要意義。講規(guī)矩，講學習，講擔當，這是新時期黨和國家對黨員的要求，也是成為一名好黨員的重要準則。
在如今紛亂復雜的國際局勢下，若要做到嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，維護黨中央權威，首先必須在思想上同黨中央保持高度一致。毛主席曾指出：不講政治，就等于沒有靈魂?！叭瞬灰砸?guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂”，作為一名黨員干部，我深刻意識到講政治，“一切行動聽指揮”的重要性，“家有千口，主事一人”，作為千口之一口，必須做到聽黨指揮，令行禁止，政令通暢，才能保證規(guī)章制度的順利落實，才能保證部隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。此外，通過閱讀感覺心中有了力量源泉，作為新一代革命軍人，處在軍隊發(fā)展的大變革時期，要把黨的初心，黨的使命銘刻于心。要走出舒適區(qū)，勇于擔當強軍重任。作為中心的一員，要為中心的發(fā)展建設不懈努力，貢獻力量。
對于“三講三整頓”專題教育的學習，不僅要內化于心，更要外化于行。作為一名剛參加工作一年的新同志，我想當前最重要的是干好本職工作。通過認真的反思，深刻的剖析，認識到自身在工作上還存在幾點不足。
一是工作的標準不夠高。目前對自身的工作還停留在完成任務這個層面，被動的完成工作，缺乏深度思考，主動的作為。二是工作重點不突出。對自身的工作安排不夠科學合理，導致平時的工作很忙，但卻丟了西瓜，撿了芝麻，結果不盡人意。三是工作業(yè)務不夠熟。主要表現在對處理業(yè)務的思路不夠清晰，對有些工作的整體把握不夠明確。
三講三提高學習心得體會篇十二
為認真貫徹落實中央、省市及縣委扶貧攻堅工作的重要精神，鄲城縣堅持“圍繞扶貧抓黨建，抓好黨建促脫貧”思路，強化基層黨組織建設，配強干部隊伍，完善考評機制，推進扶貧攻堅工作。
強化基層黨組織，夯實扶貧攻堅基礎。為充分發(fā)揮基層黨組織在扶貧攻堅工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用，我縣對117個建檔立卡貧困村進行集中摸底，對不能勝任的村黨組織書記及時進行調整，90%的黨組織書記達到了“一好雙強”標準，建強了村“兩委”班子。結合扶貧駐村工作，指導村黨支部建立健全黨員發(fā)展、組織生活、民主管理、學習培訓等一系列相關制度，并嚴格落實;全面落實“四議兩公開”、“三會一課”和村干部坐班制度，強化目標管理，建立激勵機制，激發(fā)基層黨組織書記的工作活力，為全面打贏扶貧攻堅戰(zhàn)提供了堅強的基層戰(zhàn)斗堡壘。
配強干部隊伍，充實扶貧攻堅力量。打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，全面建成小康社會，離不開一支堅強有力的干部隊伍。我縣選優(yōu)配強了117名駐村“第一書記，實現了“第一書記”全覆蓋。為強化第一書記工作職責，要求與原單位徹底脫鉤，扎根基層、擔當重任。組織層層簽訂目標責任書，人人作出公開承諾，做到貧困村不出列、貧困戶不脫貧，選派干部不撤離。同時，對第一書記履職情況定期開展“回頭看”，對不在狀態(tài)、作風漂浮的堅決予以調整。制定了考核辦法，由縣委組織部牽頭，采取述職評議、民主測評、現場調查等方式，深入貧困村一線實地考準考實扶貧工作實績，促進第一書記作用充分發(fā)揮。
完善考評機制，提高扶貧攻堅激情。不定期開展專項檢查和暗訪督查，在加強黨建工作檢查的同時，將領導、干部聯村扶貧、村干部坐班、第一書記駐村工作情況等一并作為檢查考核的內容。實行“一月一檢查、一月一通報”制度。對檢查中發(fā)現的問題，要求深入分析原因、限期整改，并跟蹤督辦、督促落實。將扶貧工作納入全縣“四制”工作綜合考評，增加脫貧攻堅工作分值權重，脫貧攻堅目標不實現，單位年終不評先，嚴格兌現獎懲。同時堅持“三不原則”，不脫貧，幫扶部門責任不脫鉤;不脫貧，駐村工作隊不撤離;不脫貧，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導不調整。
三講三提高學習心得體會篇十三
自中心開展“三講三整頓”專題教育活動以來，通過參加中心首長授課、自學匯編讀物等方式學習，我感覺受益匪淺。下面我圍繞專題教育活動中黨員重點檢視的4個方面問題，結合自身的工作實際，做以下匯報：
1、學習成效方面。
這是一次心的洗禮，通過閱讀《習主席在中央軍委基層建設會議上的重要講話精神》等學習資料，我深刻領悟到了專題教育的重要意義。講規(guī)矩，講學習，講擔當，這是新時期黨和國家對黨員的要求，也是成為一名好黨員的重要準則。
在如今紛亂復雜的國際局勢下，若要做到嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，維護黨中央權威，首先必須在思想上同黨中央保持高度一致。毛主席曾指出：不講政治，就等于沒有靈魂?！叭瞬灰砸?guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂”，作為一名黨員干部，我深刻意識到講政治，“一切行動聽指揮”的重要性，“家有千口，主事一人”，作為千口之一口，必須做到聽黨指揮，令行禁止，政令通暢，才能保證規(guī)章制度的順利落實，才能保證部隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。此外，通過閱讀感覺心中有了力量源泉，作為新一代革命軍人，處在軍隊發(fā)展的大變革時期，要把黨的初心，黨的使命銘刻于心。要走出舒適區(qū)，勇于擔當強軍重任。作為中心的一員，要為中心的發(fā)展建設不懈努力，貢獻力量。
2、擔當使命方面。
對于“三講三整頓”專題教育的學習，不僅要內化于心，更要外化于行。作為一名剛參加工作一年的新同志，我想當前最重要的是干好本職工作。通過認真的反思，深刻的剖析，認識到自身在工作上還存在幾點不足。
一是工作的標準不夠高。目前對自身的工作還停留在完成任務這個層面，被動的完成工作，缺乏深度思考，主動的作為。二是工作重點不突出。對自身的工作安排不夠科學合理，導致平時的工作很忙，但卻丟了西瓜，撿了芝麻，結果不盡人意。三是工作業(yè)務不夠熟。主要表現在對處理業(yè)務的思路不夠清晰，對有些工作的整體把握不夠明確。
3、整改落實方面。
三講三提高學習心得體會篇十四
近年來，隨著社會的快速發(fā)展和人們生活水平的提高，教育也變得越來越重要。為了適應這個時代的需求，社會也在不斷地推進教育改革。在這個過程中，一本名為《十三講》的教材成為了多數學生的必讀書籍。我也有幸學習了這本教材，并通過深入閱讀和思考，得出了一些心得體會。
首先，我深刻認識到學習是一種自覺主動的過程。在《十三講》中，作者強調了學習的自覺性。他說：“學習就是做自己人生的主人，做追夢人?！边@句話給了我很大的啟示。過去，我總是將學習當作一種任務，一種被迫完成的事情。但是，看完《十三講》之后，我意識到，學習應該是一種主動的行為，是為了自己的成長和發(fā)展。只有主動地去學習，才能在這個競爭激烈的社會中立于不敗之地。
其次，我深受到了《十三講》中對奮斗的講述的啟發(fā)。在現實生活中，許多人常常對自己的現狀感到不滿，卻又缺乏行動的勇氣和決心去改變?！妒v》通過講述許多優(yōu)秀人物的成功經驗告訴我們，只有通過不斷的努力和奮斗，才能獲得真正的成功。這讓我明白了，任何的成功都離不開奮斗，只有敢于追逐夢想，并為之努力付出，才能讓自己的人生更加精彩。
再次，我在《十三講》中學到了堅持的重要性。我們都知道，學習是一個需要長期堅持的過程。然而，在實際的學習過程中，常常會遭遇到困難和挫折，這就需要我們具備堅持的品質。《十三講》中，作者通過講述多個成功者的故事告訴我們，只有堅持不懈地努力，才能最終收獲成功的果實。這讓我深受鼓舞。我會時刻告誡自己，要堅持學習，無論遇到多大的阻力和困難，都要堅持下去，只有這樣，才能走向成功的道路。
另外，我在《十三講》中也學習到了團結合作的重要性。在當今社會，團結合作是一種必備的能力。無論是在學校還是工作中，只有互相幫助，團結合作，才能取得更好的成果?！妒v》中，通過一系列的案例和講解，告訴我們團隊合作的力量是無窮的。這讓我明白了，要想在人際關系中取得成功，就必須學會與人合作，與人為善，學會從他人的專長中獲益。
最后，我通過學習《十三講》也對自己的未來有了更清晰的規(guī)劃。作為一個學生，我深刻認識到只有不斷學習和提高自己，才能夠應對未來的挑戰(zhàn)和競爭?！妒v》中提到了很多受人尊敬的人物，他們都是因為不斷學習和勤奮工作，才能在自己的領域取得成功。所以，我會以他們?yōu)榘駱?，不斷努力，不斷學習，為自己的未來做好充分準備。
綜上所述，通過學習《十三講》，我對學習、奮斗、堅持、團結合作等方面的理解更加深刻，并對自己的未來有了更明確的規(guī)劃。我會將這些心得體會付諸實踐，成為一名勇敢追求夢想、不斷成長發(fā)展的學子。
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