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抗日英雄人物事跡篇一
愿軍。1952年7月加入中國新民主主義青
年團。作戰(zhàn)勇敢，立三等功1次。
1952年10月，在抗美援朝上甘嶺戰(zhàn)役
中，所在營與美軍為首的“聯(lián)合國軍”和
南朝鮮軍激戰(zhàn)4晝夜后，于19日夜奉命奪
取上甘嶺西側(cè)597．9高地。部隊接連攻占
3個陣地后，受阻于零號陣地，連續(xù)組織
3次爆破均未奏效。時近拂曉，如不能迅速
消滅敵中心火力點，奪取零號陣地，將貽
誤整個戰(zhàn)機。關(guān)鍵時刻，時任某部6連通
信員的黃繼光挺身而出，請求擔負爆破任
務。他在決心書上寫道：“堅決完成上級
交給的一切任務，爭取立功當英雄，爭取入黨。”當即被任命為第6班班長。他帶領(lǐng)2名戰(zhàn)士勇敢機智地連續(xù)摧毀敵人幾個火力點，一名戰(zhàn)友不幸犧牲，另一名戰(zhàn)友身負重傷，他的左臂也被打穿。面對敵人的猛烈掃射，他毫無畏懼，忍著傷痛，迅速抵近敵中心火力點，連投幾枚手雷，敵機槍頓時停止了射擊。當部隊趁勢發(fā)起沖擊時，殘存地堡內(nèi)的機槍又突然瘋狂掃射，攻擊部隊再次受阻。這時他多處負傷，彈藥用盡。為了戰(zhàn)斗的勝利，他頑強地向火力點爬去，靠近地堡射孔時，奮力撲上去，用自己的胸膛，死死地堵住了敵人正在噴射火舌的槍眼，壯烈捐軀。在黃繼光英雄壯舉的激勵下，部隊迅速攻占零號陣地，全殲守敵兩個營。
戰(zhàn)后，部隊黨委追認他為中國共產(chǎn)黨黨員，追授“模范團員”稱號。中國人民志愿軍領(lǐng)導機關(guān)給他追記特等功，并追授“特級英雄”稱號。朝鮮民主主義人民共和國最高人民會議常任委員會追授他“朝鮮民主主義人民共和國英雄”稱號和金星獎章、一級國旗勛章。
永垂不朽的戰(zhàn)斗英雄——董存瑞
董存瑞，1929年生，河北省懷來縣人。出身于貧苦農(nóng)民家庭。當過兒童團長，13歲時，曾機智地掩護區(qū)委書記躲過侵華日軍的追捕，被譽為“抗日小英雄”。
1945年7月參加八路軍。后任某部
六班班長。1947年3月加入中國共
產(chǎn)黨。他軍事技術(shù)過硬，作戰(zhàn)機智
勇敢，在一次戰(zhàn)斗中只身俘敵10余
人。先后立大功3次、小功4次，獲3枚“勇敢獎章”、1枚“毛澤東
獎章”。他所領(lǐng)導的班獲“董存瑞
練兵模范班”稱號。
1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響。董存瑞所在連隊擔負攻擊國民黨守軍防御重點隆化中學的任務。他任爆破組組長，帶領(lǐng)戰(zhàn)友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡，勝利完成了規(guī)定的任務。連隊隨即發(fā)起沖鋒，突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖。部隊受阻于開闊地帶，二班、四班接連兩次對暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向連長請戰(zhàn)：“我是共產(chǎn)黨員，請準許我去！”毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進中左腿負傷，頑強堅持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包。危急關(guān)頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，右手拉燃導火索，高喊：“為了新中國，沖?。 钡锉け徽?，董存瑞以自己的生命為部隊開辟了前進的道路，年僅19歲。
抗日英雄人物事跡篇二
抗日英雄是中國民族精神的象征，他們用堅強的意志和偉大的奉獻精神為民族的獨立和尊嚴而戰(zhàn)斗。他們的事跡激勵著一代代人，讓我們明白了忠誠、勇敢和堅持的重要性。在對抗外敵入侵的過程中，每個抗日英雄都有自己獨特的經(jīng)歷和感悟。本文將以五個主題分段，講述抗日英雄們的心得體會。
第一段，談論抗日英雄的人物形象以及其心得體會。
在抗日英雄的人物形象中，有許多家喻戶曉的名字，如鄧世昌、劉瀾濤、黎明等等。他們通過自己的努力和犧牲，抵御了敵人的進攻和侵略，保衛(wèi)了祖國的獨立和尊嚴。他們形成了自己獨特的心得體會，深深感受到了民族團結(jié)、拼搏進取、艱苦奮斗的力量。正是這些抗日英雄的精神，激勵著每一代中國人繼續(xù)前進。
第二段，敘述抗日英雄的價值追求以及對生命的理解。
抗日英雄們身負抗戰(zhàn)重任，他們的價值追求超越了個人的利益，而是將個人利益和國家利益緊密聯(lián)系在一起。他們深知生命的寶貴，明白了犧牲奉獻的意義。他們用生命和血肉之軀守護著祖國的邊疆，無私奉獻著自己的一切。他們意識到，只有國家的獨立和人民的安全才是最重要的，因此他們毫不猶豫地選擇了抵抗。
第三段，探討抗日英雄對于正義的信仰和對抗日戰(zhàn)爭的使命感。
在面對侵略者時，抗日英雄們沒有退縮，而是義無反顧地選擇了戰(zhàn)斗。他們堅信正義，堅守自己的使命。在艱苦的戰(zhàn)斗中，他們時刻保持警惕、勇敢無畏。他們對自由、民主和平等的信仰被深深銘刻在心中，為此他們付出了極大的努力，以實現(xiàn)自己的信念。
第四段，描述抗日英雄的堅持與毅力。
抗日英雄面對的是敵人的重重困難和艱苦，但他們從不氣餒，堅守戰(zhàn)斗的信念，堅持到底。無論是在饑餓的草地上，還是在漆黑的山洞里，他們都沒有退縮，而是默默地堅持下去。他們深知，只要堅持不懈，就一定能夠取得最終的勝利。
第五段，總結(jié)抗日英雄的心得體會對于我們的啟示。
抗日英雄們的心得體會不僅激勵了他們自己，也啟示了我們每一位現(xiàn)代人。我們應該學習他們的堅毅精神，在面對困難時保持樂觀積極，勇往直前。面對挫折，要堅持奮斗，永不言敗。我們需要有自我建設和奮斗的精神，為更好的未來而努力。只有通過自己的奮斗，我們才能讓祖國更加強大和繁榮。正是通過抗日英雄們的事跡和心得體會，我們能夠認識到奉獻、堅韌和勇敢的重要性，使我們在現(xiàn)實生活中能夠抵御困難和挑戰(zhàn)，為民族的繁榮和富強做出自己的貢獻。
抗日英雄人物事跡篇三
趙一曼
趙一曼的原名叫李坤秦，她1905年出生在四川省的一個封建地主家庭里。她勤奮好學，從小就向封建習俗示威。她逃脫了裹小腳的惡習，她還帶頭把長辮子剪了，從此走上了追求革命真理的道路。1926年趙一曼光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。1931年“九.一八”事件后，日本侵略者占領(lǐng)了東山省。在這緊急的關(guān)頭，中國共產(chǎn)黨派出大批優(yōu)秀干部到東北發(fā)動人民抗日戰(zhàn)爭。趙一曼就是其中的一員。在復雜的對敵斗爭中趙一曼經(jīng)受了種種挑戰(zhàn)。為了便于工作，她毅然把自己的孩子送到鄉(xiāng)下，一直到犧牲，她一直沒見過自己的孩子。
1935年趙一曼在白雪茫茫的山林中被捕了。敵人用用盡了殘酷的手段，也無法使趙一曼開口。1936年8月2日，敵人用子彈取了趙一曼年輕的生命。
1927年加入中國共產(chǎn)黨。曾領(lǐng)導河南劉店秋收起義，任確山農(nóng)民革命軍總指揮、中共豫南特委書記等職。
1929年至東北工作。“九·一八”事變后，擔任東北反日救國會總會會長、中共哈爾濱市委書記、磐石游擊隊政治委員。東北人民革命軍第一獨立師師長兼政治委員、東北抗日聯(lián)軍第一軍軍長兼政治委員、東北抗日聯(lián)軍總司令、第一路軍總指揮、中共南滿省委書記等職。在十分艱苦的環(huán)境中堅持抗日游擊戰(zhàn)爭，被譽為“不怕困苦艱難奮斗之模范”。
王二小
中國少年抗日英雄。1929年生于河北省淶源縣上莊村?？谷諔?zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日（農(nóng)歷9月16日），日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲。正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。
抗日英雄人物事跡篇四
說課
一、教材分析
本課是根據(jù)《上海市小學品德與社會課程標準》“了解一些民族英雄、革命烈士的英勇事跡，知道近代我國人民反抗侵略、反對壓迫的一些重大歷史事件，體會中華民族的愛國傳統(tǒng)激發(fā)對愛國志士的敬佩之情，樹立發(fā)奮圖強的愛國志向?！钡膬?nèi)容和要求編寫的。課文通過抗日戰(zhàn)爭一些重要史實的呈現(xiàn)，讓學生了解這段歷史，記住這段歷史，珍愛和平，學習偉大的抗戰(zhàn)精神，弘揚中國人民“堅持國家和民族利益至上、誓死不當亡國奴的民族自尊品格，萬眾一心、共赴國難的民族團結(jié)意識，不畏強暴、敢于同敵人血戰(zhàn)到底的民族英雄氣概，百折不撓、勇于依靠自己的力量戰(zhàn)勝侵略者的民族自強信念------”
二、學情分析
曾記得前不久報刊上曾報道過中國足球隊員在南京大屠殺紀念館嘻嘻哈哈。作為成年人，他們似乎已忘記了這一段屈辱史。那么這段歷史對于小學生來說更為陌生。如何在教材和學生之間架起橋梁。激發(fā)他們學習的欲望，增強民族自豪感，民族危機感來得由為重要。
三、教學目標制定
根據(jù)教材與學情，我確定了本課的教學目標是：
1、知道日本侵略者對中國人民犯下的滔天罪行。
2、知道中國共產(chǎn)黨是抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱。
3、知道一些中國人民不畏強敵、英勇抗爭的史實。
4、弘揚堅持國家和民族利益至上、與侵略者血戰(zhàn)到底的偉大的抗日精神。
教學重點：知道日本侵略者對中國人民犯下的滔天罪行。
說明：日本侵略者在中國犯下的罪行是罄竹難書的，是令人發(fā)指的，考慮到學生的年齡特點和心理承受力，課前讓學生通過上網(wǎng)、查閱文獻資料等了解日本侵略者在中國犯下的滔天罪行。所以根據(jù)教材內(nèi)容和學情把這點作為教學的重點。
教學難點：知道一些中國人民不畏強敵、英勇抗爭的史實。說明：充分利用網(wǎng)絡的資源，讓學生自己查找抗日英雄資料，并在小組中交流，然后每小組派代表在課堂上介紹抗日英雄故事。這不僅彌補了學生學習本課的知識缺陷，而且在情感上得到了熏陶。
四、分課時目標： 第一課時：
1、讓學生充分認識和了解日本侵略者在侵華戰(zhàn)爭中對中國人民犯下的滔天罪行
2、初步懂得理性的看待目前的中日關(guān)系 第二課時：
1、使學生知道在抗戰(zhàn)時期，中國軍隊奮勇抵抗日寇強敵。
2、初步了解臺兒莊戰(zhàn)役、平型關(guān)戰(zhàn)役、百團戰(zhàn)役。
3、了解八路軍、新四軍在敵后開展游擊戰(zhàn)，英勇殺敵的概況，教育學生繼承先輩愛國主義精神。
五、教學設計及說明
第一課時
活動一：課堂序曲，感受在《在松花江上》
聽歌曲《在松花江上》
1、導入：
師：今天這節(jié)課，讓我們先來欣賞六十年前一首傳唱整個中國的經(jīng)典老歌——“在松花江上”！
2、聆聽：
師生共同聆聽歌曲“在松花江上”。
3、交流：
師生交流聆聽完《在松花江上》的內(nèi)心感受。
4、小結(jié)：
1、交流： 分小組討論，把你們課前調(diào)查的證據(jù)相互交流一下，2、展示：
以南京大屠殺為重點展開交流，展示血跡斑斑的證據(jù)：??
出示南京大屠殺的有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)。（南京大屠殺紀念館遇難者300000、南京萬人坑遺址??）
731部隊
日軍遺留的化學與細菌武器 細菌戰(zhàn)的受害者
3、小結(jié)：
同學們，在長達14年充滿屈辱的歷史中，日軍暴行累累。下面就讓我們隨著鏡頭走進歷史！去見證日軍泯滅人性的殘暴！去感受同胞的屈辱與苦難吧！
1、銘記：
出示一些侵略中國的戰(zhàn)爭罪犯的照片以及簡單的介紹，讓我們記住他們殘暴的罪行；深深的記在心底！一輩子記在心里！世世代代記在心頭！
2、交流：
交流日本侵略者對待戰(zhàn)爭的態(tài)度以及60年過去的今天，一些日本右翼分子又是怎么看待這場戰(zhàn)爭的想法。出示材料：
日本拓殖大學講師田中正明和日本二戰(zhàn)老兵中田清康的荒謬言論
3、聲討：
說明：引領(lǐng)學生走進悲慘的歷史場景，深度感受中華民族的屈辱與苦難，深度感受日本侵略者對 中國人民造成的傷害與痛苦。初步了解日本軍國主義者對待戰(zhàn)爭的態(tài)度以及今天日本人民對待戰(zhàn)爭的普遍態(tài)度，深度表達我們的悲憤之情。
第二課時
活動
一、歌曲導入
1、同學們，我們先站著聽一首歌曲《義勇軍進行曲》。在上節(jié)課我們了解到，長期以來，殘忍的日本帝國主義侵略者一直對中國懷有野心，妄想在三個月內(nèi)滅亡中國。對中國實行殖民統(tǒng)治。在祖國處于危難的時候，不愿做奴隸的中國人民萬眾一心，奮起反抗。在這首歌的激勵下，他們勇敢地對日寇進行戰(zhàn)斗，今天就讓我們繼續(xù)學習抗日英雄譜。
二、講授新課，了解三大戰(zhàn)役
1、西安事變后，抗日名族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成，課文中向我們介紹了三個著名的戰(zhàn)役。
2、我們每個小組選一場戰(zhàn)役好好看一看、議一議、說一說時間、結(jié)果如何。
3、就讓我們按時間來說一說。電腦出示：
平型關(guān)戰(zhàn)役：1937年9月，殲敵千余人，擊毀敵軍車輛余輛，繳獲大批武器和軍用品。是中國軍隊對日作戰(zhàn)取得的第一次勝利。
臺兒莊戰(zhàn)役：1937年春，殲敵一萬多人，打了又一個漂亮仗。
百團大戰(zhàn)：1940年8月，在彭德懷司令的帶領(lǐng)下摧毀了日軍一大批碉堡、據(jù)點、炸毀了鐵路、公路、橋梁，使日軍的交通線癱瘓。這場戰(zhàn)役極大的鼓舞了中國軍民抗戰(zhàn)勝利的信心。
4、與此同時，機智勇敢的中國人民利用地形特點，廣泛發(fā)動群眾，開展地道戰(zhàn)，地雷戰(zhàn)，青紗帳里打游擊，鐵道線上擺戰(zhàn)場，有力的打擊和消耗了敵人的兵力。讓我們一起來看看“地道戰(zhàn)”。
5、抗日戰(zhàn)爭時期顯示了中國軍民偉大的民族凝聚力。涌現(xiàn)出許多抗日小英雄，一起來看看海娃的故事。
6、大家在上課之前也收集了許多抗日英雄的故事，我們先在小組中交流，然后再選出一位同學進行交流。（也可在網(wǎng)上查找英雄資料，組內(nèi)交流）
7、現(xiàn)在讓我們隨著音樂一起來看一看這些先烈們。
小結(jié)：正義的戰(zhàn)役也得到了國際友人的同情和支持，我們曾經(jīng)學過“手術(shù)臺就是陣地”中的白求恩大夫不遠萬里到中國支援抗戰(zhàn)，美國陳納德將軍的“飛虎隊”等等。還有無數(shù)的無名英雄流血犧牲。
說明：在學到中國人民對日寇展開地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)的人民戰(zhàn)爭時，媒體上又播放起電影《地道戰(zhàn)》的插曲；學到小英雄王二小時，媒體上又播放歌曲“歌唱王二小”------與此同時，充分利用網(wǎng)絡的資源，讓學生自己查找抗日英雄資料，并在小組中交流，然后每小組派代表在課堂上介紹抗日英雄故事。這不僅彌補了學生學習本課的知識缺陷，而且在情感上得到了熏陶。
活動
三、總結(jié)課文、激發(fā)愛國情感
１、終于在１９４５年８月１５日，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，中國人民經(jīng)過八年艱苦的抗戰(zhàn)，迫使日本帝國主義侵略者無條件投降，取得了抗日的偉大勝利。
２、為什么抗日戰(zhàn)爭會取得勝利呢？（一起看課本）小組進行討論。個別交流。３、正是由于全國人民團結(jié)一心，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，戰(zhàn)士們英勇作戰(zhàn)，以及國際社會的支持，中國的抗日戰(zhàn)爭最終取得了偉大的勝利，讓我們肅立高唱“義勇軍進行曲”
４、熱愛和平是中國人民的共同愿望，也是世界絕大多數(shù)人民的共同愿望，但是帝國主義還存在，極少數(shù)人的侵略本性不改，總想發(fā)動戰(zhàn)爭。因此我們必須提高警惕，隨時準備迎擊來犯的敵人。就讓我們堅持正義，自覺為人類和平進步事業(yè)貢獻出自己的一份力量?？慈毡镜蹏髁x侵略者在“密蘇里”號軍艦上投降儀式的照片。
說明：引導學生從數(shù)據(jù)中看到事實的實質(zhì)，用列數(shù)據(jù)的方法來表現(xiàn)“巨大”和“偉大”的含義。引用胡錦濤同志在紀念抗戰(zhàn)勝利60周年的大會上講話的內(nèi)容，它概括了偉大的抗戰(zhàn)精神，它是中華民族的民族精神的重要組成部分。讓學生了解這段歷史，記住這段歷史，珍愛和平，學習偉大的抗戰(zhàn)精神，樹立發(fā)奮圖強的愛國志向。
抗日英雄人物事跡篇五
王樸，這個名字或許在我們的記憶中并不常見。然而，在中國的抗日戰(zhàn)爭歷史中，這個名字卻是一個不可忽視的英雄。王樸是一位十二歲的小學生，他以自己的勇敢和智慧，成為了一名抗日小英雄。通過了解王樸的事跡，我深受啟發(fā)，認識到在困難和危險面前，應該勇往直前，發(fā)揮自己的智慧和勇敢擔當。
在抗日戰(zhàn)爭時期，中國的孩子們都面臨著很大的困境。王樸所在的村子也不例外。日本侵略者對這個小村莊進行了屠殺和掠奪，村民們生活在恐懼和絕望中。而王樸卻沒有被動地接受這一切，他決心要為家鄉(xiāng)和祖國奮斗。他組建了一個小團隊，秘密地進行抗日活動。在面對敵人的時候，他不畏困難，勇往直前。他敢于冒險，勇敢地與日本侵略者斗智斗勇。正是因為他的勇敢和智慧，他們小團隊取得了一次又一次的勝利。
王樸的勇氣和智慧給我留下了深刻的印象。他明白自己只是一個小孩子，但他知道，只有拿起武器，與敵人作戰(zhàn)，才能保衛(wèi)家園和國家。他沒有被困難嚇倒，而是選擇秘密地組織了一支小團隊，和其他孩子一起進行抗日活動。這種勇氣和智慧讓我深受鼓舞。面對自己的不足，我應該以積極的態(tài)度去改進和提高，勇往直前。只有勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，才能獲得成功。
除了勇敢，王樸還展現(xiàn)出了非凡的智慧。在抗日戰(zhàn)斗中，他通過各種方法獲取情報，破譯密碼，并制定了詳細的計劃，為隊友們提供了有力的支持。他還使用日本侵略者不熟悉的山地地形來偽裝和突襲敵人。這些智慧的舉動讓我深思。在現(xiàn)實生活中，我們可能會遇到各種問題，需要用智慧去解決。只有不斷學習和思考，才能提高自己的智慧水平。正如王樸一樣，我們應該發(fā)揮自己的智慧，面對問題并找到解決方法。
王樸的抗日事跡也給了我一種使命感。他明白自己是為了家鄉(xiāng)和祖國而戰(zhàn)，他心中有堅定的信念。他沒有逃避困難和危險，而是毅然決然地站了出來。這種使命感讓我想起了我們應該怎樣對待自己的使命和責任。無論是在學業(yè)上還是在社會中，我們都應該有堅定的信念和對自己承擔的責任負責。我們必須為了我們所相信的價值觀而努力，為了實現(xiàn)我們的目標而不斷奮斗。
通過了解王樸的事跡，我深受啟發(fā)。他的勇氣和智慧讓我明白，面對困難和危險時，我們應該勇往直前，發(fā)揮自己的智慧和勇敢擔當。我們應該懷揣使命感，為了家鄉(xiāng)和祖國而奮斗。我會永遠銘記王樸的英勇事跡，將其作為榜樣，努力做一個有責任感和擔當?shù)娜恕?/p>
抗日英雄人物事跡篇六
抗日英雄趙一曼生前，面對日軍酷刑，始終英勇不屈。她在遺書中叮囑兒子：“不要忘記你的母親是為國而犧牲的。”得知母親的身份，兒子逐字抄下遺書，還在手上刺下“趙一曼”。如今，在趙一曼的故鄉(xiāng)，到處都能找到以她名字命名的地標。她出生的村子改名 “一曼村”，“一曼”也被印在村民的身份證上。
9月30日是烈士紀念日，央視新聞特別策劃《你的名字看見山河》，走進這些以英雄命名的地方，致敬！
總監(jiān)制丨錢蔚 閆帥南
監(jiān)制丨徐冰 李浙
策劃丨柴婧 王元
記者丨柴婧 左淇
攝像丨劉寧 李林松 李書炳
剪輯丨左淇 化軍豪
包裝丨潘楊
來源： 央視新聞客戶端
抗日英雄人物事跡篇七
抗戰(zhàn)期間,都有哪些抗日英雄呢?抗日英雄背后都有哪些感人的故事呢?以下是小編為大家整理的抗日英雄事跡，歡迎閱讀與借鑒，希望對大家有所幫助。
抗日戰(zhàn)爭時期，在太行山里的山西省武鄉(xiāng)縣白家莊出了一個少年抗日英雄，他就是白家莊的兒童團長李愛民。
兒童團長李愛民那時13歲，他非常痛恨日本鬼子，非常熱愛八路軍，幫助八路軍做了許多抗日的工作，最后英勇犧牲在日本鬼子的刺刀之下。
在紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年之際，我給大家講幾個李愛民幫助八路軍抗日的故事，同學們聽了一定很感動。像李愛民這樣的抗日小英雄很多，我們今天生活在幸福之中的小朋友，不能忘記他們，要努力學習他們的愛國犧牲精神，立志獻身全面建設小康，復興中華的偉大事業(yè)。
急送雞毛信
大家知道，在戰(zhàn)爭年代，雞毛信不是普通的信，插著雞毛的信必須馬上迅速送達。
這一天，八路軍的鐘營長急匆匆來到白家莊找到兒童團長李愛民，交給他一封雞毛信，說：“這封雞毛信很重要，你馬上闖過敵人的封鎖線去送給東溝的民兵。”
李愛民知道這雞毛信非常重要，二話沒說，把雞毛信藏在襪子里就出發(fā)了。他戴上草帽，拿著鐮刀，趕著毛驢，裝著割草的樣子，專揀溝里的小路走。溝里凈是亂草、荊棘，腳被石頭子兒碰破了，兩腿也被拉了幾道口子，李愛民顧不得這些，一路小跑，趟過小河溝，爬過幾道山崗，很快來到了敵人的封鎖區(qū)。
李愛民急急忙忙走著，來到一個三岔路口，正在琢磨往哪兒走的時候，一抬頭，看到右前方一個土坎上有兩個鬼子在望著他，嘴里不知在咕噥什么。怎么辦?躲開吧，怕鬼子生疑心，也來不及了。李愛民想起出發(fā)時，鐘營長囑咐他說的話：“路上遇到情況要沉著，見機行事?！彼闹芸戳丝?，正好不遠處有一灘驢糞。他走過去用腳使勁踩了一下那驢糞，稀稀的驢糞濺了他一身。他也顧不得臟和臭了，大搖大擺地把驢趕到溝里割起草來。
兩個鬼子跑過來，其中一個像是日本軍官，抓住愛民的領(lǐng)子大聲叫道：“八格牙路，舉起手來!”
愛民裝作傻呼呼的樣子，呆呆的站在那里。
鬼子軍官橫眉瞪眼叫道：“八路的探子?抓起來!”
愛民裝作驚慌的樣子，說：“俺是放驢的!”
鬼子將愛民的身上從上到下搜了一遍，什么也沒搜出來，驢糞的臭味薰得鬼子直捂鼻子。
這時候，鬼子營地傳來了號聲，鬼子急著要走，踢了愛民一腳，厲聲喊道：“趕快滾，這里不準放驢!”
愛民忍著疼痛，趕著驢迅速來到了東溝。東溝的民兵得到了情報，第二天順利地配合八路軍打下了鬼子的據(jù)點，保護了根據(jù)地的糧食。
李愛民立了一功，受到八路軍的表揚。
貼抗日標語
這一天天黑，王七叔把兒童團員們召集到一起，在愛民家開會。愛民的媽媽見王七叔提著一桶漿糊，有點莫明其妙，就問：“這是做什么啊?”原來，王七叔要組織一個兒童武裝宣傳隊，到偽軍的炮樓周圍去貼抗日的標語、撒抗日傳單。
王七叔看兒童團員都到齊了，就說：“今晚上咱們要完成一個重要任務，大家要膽大心細，一切行動聽我的指揮!”
兒童團員們都很高興，摩拳擦掌，有的說：“我們也去打鬼子了!”
天黑黑的，在月光下，兒童團員們跟著王七叔摸到了偽軍炮樓下。四周靜悄悄的，隱隱約約可以看到哨兵的`身影。兒童團員們屏住呼吸，等待著王七叔的命令。
過了一會兒，他們看到敵人沒發(fā)現(xiàn)什么，王七叔就開始布置任務了。兒童團員們爬到炮樓下面的一道土坎上，迅速將傳單用土塊壓上;有幾個兒童團員在炮樓對過的墻上貼標語。任務完成的挺順利，挺迅速，大家臉上露出了笑容。
愛民手里還有幾張標語，他想貼在炮樓上，又怕敵人發(fā)現(xiàn)。怎么辦呢?他爬到王七叔跟前，王七叔很支持他的想法，兩人小聲商量了一下。
只見愛民朝炮樓的北側(cè)爬去，那里比較黑，沒有敵人的哨兵。王七叔在炮樓的南側(cè)故意站起來跑了兩步，又迅速趴了下來。敵人的哨兵發(fā)現(xiàn)有人影晃動，急忙朝南邊打了兩槍，并且喊道：“有人，有人!”炮樓里的機槍也打了起來，敵人被吸引到了南側(cè)。
愛民趁敵人不注意，飛快地將十幾張標語貼在了炮樓墻上，又迅速翻下土坎，消失在黑暗中。
天亮以后，可熱鬧了，敵人炮樓周圍，包括炮樓的墻上到處是抗日的標語：“中國人不打中國人”、“不要替日本人當炮灰”、“快快投降八路軍才是出路”。
過了兩天，還真有幾個偽軍投降了八路軍。
高志航大隊長首戰(zhàn)擊落日本轟炸機六架，創(chuàng)下中日空戰(zhàn)全勝紀錄，打破了"皇軍無敵"的神話。
蘆溝橋事變后，日本立即以海陸空三軍，展開對上海大規(guī)模攻擊作戰(zhàn)，日軍在開戰(zhàn)之初，就企圖以優(yōu)勢的航空兵力，殲滅剛剛培訓成立的中國空軍。事實上，日本空軍當時根本不認為"年幼的"中國空軍有任何的戰(zhàn)斗力。
因為就兩國兵力比較，日本擁有自行生產(chǎn)的先進戰(zhàn)機三千二百架，而中國只有購買拼裝二手各國雜牌戰(zhàn)機三百架，訓練與后勤均落后于日本許多。
一九三七年八月十四日清晨，中國空軍主動對黃埔江上的日本海軍艦艇發(fā)動攻擊，日軍盛怒下立刻調(diào)動從臺灣飛來的木更津聯(lián)隊與鹿屋聯(lián)隊戰(zhàn)斗機，企圖一舉消滅南京、上海地區(qū)之所有中國空軍基地。不料當天入侵的日本機動群，遭到中國空軍第四大隊長高志航率領(lǐng)的戰(zhàn)機反擊，結(jié)果，中國空軍以六比零擊落日機，首開中日空戰(zhàn)全勝紀錄，打破了"皇軍無敵"的神話。
全國百姓從廣播里知道這一消息后，欣喜若狂，一泄屈辱之氣。國民政府宣布八月十四日為"中國空軍節(jié)"，高志航大隊長被譽為"空中戰(zhàn)神"。
高志航，一九0八年出生于東北一個農(nóng)戶家庭，十七歲獲東北陸軍軍官學校選派赴法國航校學習飛行，雖然是異國學員中年齡最小的一位，但他精力充沛，好學不倦，基本飛行技術(shù)掌握很快，繼而專修驅(qū)逐機?？?。學成歸國后，任張學良部東北航空處飛鷹隊少校隊員，再擔任東北航空教育班少校教官。
九一八事變后，高志航不愿在東北當順民，登上了滿載流亡難民的列車，入關(guān)南下投效中央，定下了抗日復仇的決心。一九三三年，高志航進入杭州筧橋中央航空學校高級班學習，畢業(yè)后以上尉階任中央航空學校教官;一九三六年底，高志航調(diào)任第四大隊隊長，他一貫嚴于律己律人，號召平時如戰(zhàn)時，吃飯限時五分鐘，加油自己動手，不假手于他人，生活上亦與部屬同甘共苦。在他的訓導下，第四大隊訓練精進，成績特優(yōu)，成了一支赫赫有名的隊伍，他本人也于次年五月晉級中校。
一九三七年上海保衛(wèi)戰(zhàn)爆發(fā)當日，第四大隊由河南周家口奉命立即遷到南京，擔任戰(zhàn)場制空任務。八月十四日，高志航在杭州筧橋機場接到警報，駐在臺灣的日本海軍木更津航空隊十八架轟炸機越海來襲，他立即命令第二十一中隊"飛機不要停飛，一半起飛警戒，一半加油待機出擊"，并以信號指示正好趕來的二十二、二十三中隊留在空中，他自己架機霍克三式戰(zhàn)機升空，率隊迎戰(zhàn)來犯敵機。當他在空中發(fā)現(xiàn)敵機時，便作了一個動作，提醒跟在身后的機群，自己架機直撲過去，瞄準一架敵機，一陣炮火，首創(chuàng)紀錄，僚屬見狀士氣大振，紛紛加入戰(zhàn)斗，四處開花。短短的空戰(zhàn)，高志航擊落日機兩架，全大隊擊落日機六架，我方毫無損失。
當晚，日本廣播稱"十八架飛機中，有十三架失去聯(lián)絡"。
八一四筧橋空戰(zhàn)，開創(chuàng)了中國歷史上首次重創(chuàng)強敵于空中的紀錄，是中國空軍史上最光榮的一頁。日本則為討回軍威，在第二天即對中國空軍作全面報復性攻擊，結(jié)果，在連續(xù)三天的中日密集空戰(zhàn)中，日機再被擊落四十六架之多，木更津與鹿屋聯(lián)隊可以說出乎意料地被中國空軍打得潰不成軍。
高志航不久便升任空軍驅(qū)逐司令，同年十一月，他奉命至蘭州接收蘇聯(lián)e-15驅(qū)逐機，率機十三架飛抵河北張家口機場，二十一日清晨，遭長城方向飛來日本飛機九架襲擊機場，他一面命令飛行員迅速起飛參戰(zhàn)，自己不顧日機機槍炸射，飛奔強行登上座機，命機械師開動引擎失敗，此刻，一顆炸彈落在他機艙前頭，高志航與座機一同被炸得粉碎，機場同胞見狀紛紛落淚，烈士時年二十九歲。
高志航殉國后，國民政府明令褒揚，并追贈他為空軍少將。
何忠國(1909—1935)
何忠國，湖北人。讀書時開始接受馬列主義，1927年加入中國共產(chǎn)黨。后赴蘇聯(lián)學習軍事和政治。1934年秋被派到東北抗日同盟軍第四軍擔任軍政治部主任兼一師政治部主任職務。
何忠國在擔任抗日同盟軍第四軍政治部主任的工作中，堅持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。他生活艱苦樸素，把節(jié)省下來的錢交給黨，作為抗日活動經(jīng)費。在行軍途中，他不怕苦和累，平易近人，關(guān)心體貼戰(zhàn)士，對群眾態(tài)度非常和氣。因此，在軍民中享有很高的威信。
1935 年初，何忠國率領(lǐng)部隊轉(zhuǎn)戰(zhàn)在密山、勃利、穆棱、依蘭等地， 同日軍進行著艱苦的游擊戰(zhàn)。他以大無畏的革命精神和機動靈活的戰(zhàn)術(shù)，指揮部隊炸毀了滴道河子日軍軍火倉庫和穆棱三道河子大橋。毀掉了敵人的軍火物資，破壞了日軍的交通要道，取得了戰(zhàn)斗的勝利。1935 年4 月27 日，何國忠率領(lǐng)一師二團向龍溝一帶轉(zhuǎn)移，途中經(jīng)過依蘭縣重鎮(zhèn)閣鳳樓，遭遇偽警備連的阻擊。他率部進行英勇還擊，激戰(zhàn)3 小時，占領(lǐng)了閣鳳樓，擊斃偽軍二十余人，繳獲步槍三十余支，沒收了鎮(zhèn)內(nèi)日本洋行及其走狗商店的財產(chǎn)，將其中一部分分給了群眾，并召開了群眾大會。在會上他宣傳中國共產(chǎn)黨的抗日政策和主張，講明我軍一心抗日的宗旨， 表明我軍同日本侵略者戰(zhàn)斗到底的決心， 使當?shù)厝罕娛艿胶艽蠼逃凸奈瑁簧偃罕姰攬鼍蛥⒓恿丝谷哲婈?，抗日同盟軍名聲大振?/p>
同年6 月17 日， 何忠國率領(lǐng)一師二團在勃利縣劉家店宿營時遭遇日軍圍攻，他果斷地命令三團一個連埋伏在公路兩側(cè)，作好戰(zhàn)斗準備。當日軍“討伐”隊的尖兵班進入我軍伏擊圈 時，何國忠一聲令下，指戰(zhàn)員一齊開槍射擊，將日本尖兵班八人全部擊斃。戰(zhàn)斗結(jié)束后，我軍攜帶戰(zhàn)利品急速轉(zhuǎn)移到馬鞍山屯。中途，又發(fā)現(xiàn)二百多名日軍對三團進行圍攻。在這種緊急時刻，何忠國帶領(lǐng)部隊主動出擊，經(jīng)過激烈戰(zhàn)斗，搶占了馬鞍山主峰。這時日軍又以數(shù)挺機槍向我軍陣地瘋狂射擊，何忠國身先士卒，臨危不 懼，沉著、勇敢地站在山頭上指揮戰(zhàn)斗。在他忘我的革命精神的鼓舞下，全團戰(zhàn)士對日軍進行了猛烈的還擊。這時敵人進攻更加瘋狂，在戰(zhàn)斗中何忠國中彈受傷，但他忍著劇痛，以驚人的毅力，繼續(xù)指揮戰(zhàn)斗。不幸又連中三彈，傷勢嚴重，生命垂危。此刻，何忠國想到的.并不是個人安危，而是抗日事業(yè)和全體指戰(zhàn)員的突圍。他 擔心隨身攜帶的機要文件被敵人獲得，于是，把文件交給了身邊的戰(zhàn)友，并囑咐立即派人送到軍部。他在臨終前的幾分鐘，還以頑強的毅力，打手勢來激勵干部、戰(zhàn)士前進，說：“敵人來了，我不行了，你們不要管我，努力為抗擊日本侵略者英勇戰(zhàn)斗吧!”在場的人員看到他臨終前的行動，聽到他激動人心的話，無不聲淚俱 下。臨終前，他呼喊：“打倒日本帝國主義!”“中華民族解放萬歲!”何忠國犧牲時年僅26 歲。
何忠國犧牲的噩耗傳出，全軍干部、戰(zhàn)士無不滿腔悲憤、熱淚涌流。為悼念何忠國，軍民召開了追悼大會。他的英雄事跡，曾于1936 年在巴黎出版的《救國時報》上登載，得到廣泛傳頌。
暑假里，老師讓我們學唱紅色經(jīng)典歌曲《《歌唱二小放牛郎》，我一邊學唱歌曲，一邊想知道更多有關(guān)王小二的故事。媽媽幫我在圖書館找到了《王小二的故事》這本書。當我讀完這本書時，被故事感動得熱淚盈眶，心里久久難以平靜。
1943年的一天，河北淶源的一個小山村，日本鬼子掃蕩來了，八路軍和干部們組織鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移到長城腳下。
吳連長帶著隊伍去山那邊，說要做個“包圍圈”等鬼子來鉆。不久鬼子來了。二小看到鬼子向鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的方向走去，心里著急，就唱著放牛歌走了出來。鬼子看到了山坡上的二小，要二小為他們帶路。二小牽著牛，領(lǐng)著鬼子在山里轉(zhuǎn)圈。狡猾的鬼子起了疑心，拔出戰(zhàn)刀威脅二小。二小心里很鎮(zhèn)定，卻裝出害怕的樣子，對鬼子說，那邊有條路，穿過去就能找到八路。鬼子說：“你撒謊，你想騙皇軍。”二小說：“那就算了，反正我也不想去。”鬼子相信了二小，就跟著他走了。
到了八路軍埋伏的山溝，二小機靈地從溝邊往山上跑。吳連長一邊高喊著“二小快跑”，一邊開槍打死了向二小瞄準的鬼子?？墒枪碜有￡犻L端著槍追上了二小，把刺刀扎進了二小的身體。
后來八路軍發(fā)起了進攻，消滅了鬼子。鄉(xiāng)親們把二小放到擔架上，想把他送去后方治療。吳連長喊著二小，鄉(xiāng)親們喊著二小，可是二小安詳?shù)亻]著眼睛，他再也聽不到了。
王二小犧牲后，當?shù)剀娒癜阉裨嵩诖搴蟮纳狡律稀！稌x察冀日報》在第一版發(fā)表了介紹他英雄事跡的消息。詞作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事跡深深打動，很快創(chuàng)作了《歌唱二小放牛郎》這首流傳60多年的歌曲。新中國成立后，王二小的故事被編進小學課本，二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。
看完這篇故事，我被王二小深深地感動了。我們今天的幸福生活就是無數(shù)像王二小這樣的英雄用生命換來的，我們應該珍惜今天的幸福生活。現(xiàn)在暫時還不需要我們用生命去保衛(wèi)祖國，但我們要好好學習，學習王二小的精神，把這種精神用在學習上，將來長大了用我們的知識來保護我們的祖國，讓她不受別人的欺負。我們一定要記住落后就要挨打，為了我們的祖國明天，同學們，讓我們一起努力吧!
含著脈脈深情，我讀完了《黃繼光》這篇感人肺腑的文章。我閉上眼睛，心潮澎湃，久久不能平靜。黃繼光那光輝的形象怎樣也揮散不去。憶往昔崢嶸歲月，我的思緒仿佛回到了半個世紀前那個戰(zhàn)火紛飛的歲月，耳邊又回響起嘹亮、威武、雄壯的紅色搖滾--中國人民志愿軍戰(zhàn)歌。為了保衛(wèi)祖國，為了保衛(wèi)家鄉(xiāng)，打敗美帝保衛(wèi)和平，我們的先輩去朝鮮打仗，英勇戰(zhàn)斗是民族的脊梁，鴨綠江水在靜靜地流淌，嘹亮地軍歌在耳邊回蕩。
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。黃繼光就是無數(shù)雄糾糾、氣昂昂跨過鴨綠江的中國好兒女中的一員。為了在黎明前攻下597.9高地，身中數(shù)彈的他像暴風雨中的巨人一樣頑強地站起來，沖了上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，“豪氣貫日月，英風動大地”。英勇的志愿軍戰(zhàn)士趁勢攻克了敵人的陣地，奪取了勝利。這真是“我自橫刀向天笑”，多么大無畏的犧牲精神啊!
當我讀到“他轉(zhuǎn)過身來堅定地對指導員說：“指導員，請把這個任務交給我吧!”這句話時，我渾身發(fā)熱，黃繼光是多么主動呀。但是我連媽媽交給的的任務都不做，比如說媽媽常常對我說，長大了，能幫大人做些力所能及的家務了，就拿掃地來說吧，一天，媽媽叫我掃地，我隨便掃了一下，很不干凈，媽媽見了，批評我說：“戴健，你連這點家務都做不好，還能干什么?”媽媽就要我重新掃地，我找了一個借口，跟媽媽頂嘴。“一屋不掃，何以掃天下?！边@一切，我多么不對呀。
耐心地講解，我聽得不耐煩，生氣地說：“你沒完沒了，真煩?！卑职謬绤柵u我，說：“遇到難題就繞道走，你這是逃避困難。和革命先烈相比，你還差得遠呢!”是啊，生活在幸福時代的我，雖然談不上戰(zhàn)爭時代浴血奮戰(zhàn)，但連起碼的學習困難都不敢去戰(zhàn)勝，我是多么渺小啊!
同學們!當你讀了這篇文章，你不感到黃繼光是我們最可愛的人嗎?黃繼光不正是我們學習的好榜樣嗎?“青山處處埋忠骨，何需馬革裹尸還?！秉S繼光、邱少云、毛岸英等無數(shù)志愿軍烈士永遠長眠于朝鮮半島的三千里江山，多少手足、忠魂埋骨它鄉(xiāng)，這正是英雄“山草離離兮掩我骨，滄海蕩蕩兮浸我尸”的豪邁絕唱!
“斬盡妖魔平天下，山河日月重安排。”正是這支由無數(shù)個黃繼光組成的、高舉毛澤東旗幟的人民子弟兵，他們鐵血軍魂所鑄就的鋼鐵長城，忠勇耿耿，精忠報國，縱橫無敵，誰與爭鋒，打敗了號稱世界第一的美帝野心狼，保衛(wèi)了新中國搖籃，保衛(wèi)了世界社會主義陣營，奠定了新的世界政治格局?！白怨庞⑿鄢鰺挭z，拓馬長槍定乾坤!”我們的幸福這天，正是英雄們在昨日以生命熱血創(chuàng)造的明天，沒有他們的犧牲就沒有這天的一切。
“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！蔽覀兦嗄暌淮蜗О偎缊蠹覈?，要為祖國、家鄉(xiāng)的富強崛起而奮斗，鞠躬盡瘁，死而后已。灑淚祭雄杰，揚眉劍出鞘。青春儒鋼的我，愿守土復開疆，堂堂中國要讓四方來賀!
夜深了，我仍無困意。我在想：今后怎樣去生活，才無愧于我們的先輩呢?
一個駕機作戰(zhàn)被擊落跳傘的中國空軍，用配槍的最后一顆子彈拒絕俘降，用自己的熱血和正氣，征服了他的敵人。
一九三七年八月十七日，睛空萬里。淞滬會戰(zhàn)硝煙彌漫，激戰(zhàn)正酣。
天上，戰(zhàn)機穿梭往來，煞是忙亂，一朵朵彈花象盛開的的木棉，布滿天空。突然，一架中國戰(zhàn)機被密集的地面高炮擊中，拖著黑煙，向西墜去。這時，一個黑點彈出了燃燒的機身，轉(zhuǎn)眼，化作一朵潔白的傘花。
降落傘輕柔地飄落空中，閻海文拔出手槍，警惕地四下搜索著。幾分鐘前，當他把成噸的炸彈準確地投向地面上的日本海軍陸戰(zhàn)隊司令部時，日軍虹橋一帶密集的高炮擊中了他的座機。對此，他早有準備，本來他就是強行闖入敵火網(wǎng)的，當他看到地面上日軍目標處升起的煙塵火海時，他覺得夠本了，只是在心里有點兒為他的座機惋惜。
傘花還在飄蕩著，突然，一陣逆風吹過，吹得他睜不開眼。不好，他心里一驚，這么飄下去不落到海里，也得落向敵陣地。他心里急速地考慮著，手中的左輪槍抓得更緊了。與此同時，一隊隊的身軀粗壯的日軍從工事、掩體里，從村落、樹林里也向他撲來。幾天來，他們已嘗到了中國空軍的.苦頭，中外輿論對中國空軍的贊譽，也使他們有一股武士精神受到玷污的感覺。他們急著想看到中國空軍是什么樣，粗野的日本大兵邊飛跑邊喊罵著："活捉支那飛行士"、"讓這家伙償償皇軍戰(zhàn)刀的滋味"、"不，讓他投降，讓他跪著求饒。"
土色的大兵聚攏過來，把閻海文團團圍在一塊墳地里。他們也許急著看看中國飛行員急著求饒的樣子，也許是為了立個首功，不顧官佐們的吆喝、阻止，直挺挺地向前撲來。
砰!砰!砰!
三聲清脆的槍聲，三個沖前的日軍撲通倒在地上，兩腳急蹬急蹬便僵硬了。"捉活的，不許開槍!"一個精瘦的陸軍少佐沖上來，狠狠地命令道。
捉活的談何容易，空軍的絕活就是百發(fā)百中。在天上，你要是一次敲不下對手，很可能反而成了對方的槍下鬼。為了這百發(fā)百中，閻海文不知脫了幾層皮，灑了多少汗;就是在地面上，他手中的那把槍也是指哪兒打哪兒，絕不會錯。
幾個日兵探出頭來，未待前沖，閻海文"叭!叭!"兩槍又射倒兩個，日兵忙又趴下，雙方一時僵住了。
時間在一分一妙地流淌著。一會兒，少佐身旁的一個漢奸探出頭來，對臥在墳頭上的閻海文喊起話來。"空軍朋友，你已經(jīng)被包圍了，你走不掉了，再抵抗是無謂的，如果你放下手槍，皇軍一定會寬大，會好好的對待你......"
砰!閻海文憤怒地咬著牙，把漢奸撂倒地。
少佐再也忍不住了。他率領(lǐng)的部隊，自踏上中國的土地，還從未挫過銳氣，可眼前這么一個年輕人，卻成了他無法逾越的一座山。他揚起槍，先扣動了板機，立時，一片槍彈在閻海文藏身的墳頭掀起一片塵土。
"砰!砰!砰!砰!"閻海文躲在墳后舉槍射擊，又有幾個日兵應聲倒地。這時，他檢查了一下槍膛，見只有兩顆子彈了，他抬手又打死一個鬼子。
敵人在一步步逼近，死亡也一步步向他走來。閻海文擦了擦槍上的塵土，緩緩地站起了身。頭上，天空還是那樣蔚藍，腳下，祖國的泥土那樣芳香。他最后輕蔑地掃了一眼圍上來的日軍，高聲吼道："中國無被俘空軍!"舉起了槍。
"砰!"槍響了，一股殷紅的鮮血，伴著英雄灑落在腳下深情的土地上......當天下午，日本兵列隊脫帽，向剛樹立的一座新墳，上書"支那空軍勇士之墓"致敬，為敵人的勇士舉行葬禮，這是他們的第一次。一個多月后，在東京新宿繁華的鬧市區(qū)，"支那空軍勇士閻海文"公展竟吸引了成千上萬的日本人，參觀的東京市民絡繹不絕。
閻海文，遼寧省北鎮(zhèn)縣人，殉國時年僅22歲。他用自己的熱血和正氣，征服了他的對手日本人，更為一個民族立起了一座不朽的豐碑，可這豐碑上，又何止凝聚著一個閻海文，而是一支軍隊、一個民族的不屈精神的化身。
抗日英雄人物事跡篇八
近年來，以抗日英雄為題材的影視劇在中國廣受歡迎，尤其是那些真實再現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭時期英雄事跡的作品。我最近也剛剛觀看了一部抗日英雄的電影，在影片中，我被那些可歌可泣的抗日英雄深深震撼，產(chǎn)生了許多感慨和思考。在這篇文章中，我將和大家分享我聽完抗日英雄后的心得體會。
第一段：抗日英雄的偉大壯舉給我留下深刻的印象
抗日戰(zhàn)爭時期，中國人民遭受著空前的災難和痛苦，但有一批勇敢的抗日英雄挺身而出，為了國家和民族的利益毅然舍生忘死。在電影中，我看到了他們驚人的英勇和毅力，他們?nèi)淌芰嗽S多艱難的訓練條件，經(jīng)歷了無數(shù)次的戰(zhàn)斗和犧牲。他們不僅戰(zhàn)斗到了最后一刻，還用自己的血肉之軀，為了保護中國人民的安全和尊嚴，付出了巨大的代價。他們的偉大壯舉讓我敬仰不已，也讓我深刻意識到了民族大義和責任。
第二段：英雄的品質(zhì)讓我心生敬意
通過觀看抗日英雄的事跡，我看到了他們高尚的品質(zhì)和崇高的理想。他們有著無私的愛國精神，對國家和民族矢志不渝的忠誠，不顧個人安危，積極投身到抗日斗爭中。他們不僅勇武善戰(zhàn)，還有著堅定的信念和堅強的毅力，在最困難的時刻保持了樂觀和勇敢。他們敢于面對強敵，敢于挑戰(zhàn)困境，為我們樹立了一個光輝的榜樣。這種崇高的品質(zhì)讓我對他們心生敬意，同時也激發(fā)了我努力追求卓越的決心。
第三段：抗日英雄英勇事跡的背后是普通人的努力和付出
雖然抗日英雄之中有許多臨危不懼的優(yōu)秀軍人，但他們的背后也有許多普通人的努力和付出。在電影中，我看到了許多普通的農(nóng)民、工人和學生，他們雖然沒有抗日英雄那樣的英雄氣概，但他們?yōu)榱藝液图覉@的安全，也做出了自己的努力。他們用自己的力量支持抗戰(zhàn)，為軍隊運送物資，提供食宿，甚至付出了自己的生命。他們的努力和付出，為抗日英雄的事跡提供了堅實的后盾。這讓我明白了每個人都可以做出貢獻，哪怕只是一點微小的力量，也能夠促成偉大的事業(yè)的成功。
第四段：抗日英雄事跡的影響力仍然存在
雖然抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)過去很多年，但抗日英雄事跡的影響力仍然存在。通過電影、紀錄片等媒體，抗日英雄的故事一代又一代地傳承下去。這些故事不僅能夠激勵人們?yōu)閲液兔褡宓睦孀龀龇瞰I，也能夠弘揚民族精神和愛國主義情懷。我相信，只要我們繼續(xù)傳承和弘揚這些英雄事跡，我們的國家就能夠取得更加輝煌的成就，并且將這種愛國主義情懷傳遞給下一代。
第五段：從抗日英雄中汲取力量，為實現(xiàn)中國夢而奮斗
在我聽完抗日英雄的事跡后，我深深地感受到了中國夢的重要性。中國夢是每一個中國人向往的未來，通過努力實現(xiàn)國家富強、人民幸福的目標。從抗日英雄中，我看到了團結(jié)、奉獻和拼搏的力量，這正是實現(xiàn)中國夢的必備條件。我相信，只要我們在今后的生活和工作中，始終保持這種精神狀態(tài)，我們就能夠為實現(xiàn)中國夢而奮斗，并且為我們的祖國做出自己的貢獻。
總結(jié)：
通過觀看抗日英雄的事跡，我對他們深感敬佩，并從中學到了許多寶貴的人生思考和生活哲理。我明白了一名英雄不僅需要英勇的戰(zhàn)斗力，還需要高尚的品質(zhì)和崇高的理想。我也認識到，每個人都可以為國家和民族做出貢獻，哪怕只是一點微小的力量，也能夠促成偉大的事業(yè)的成功。通過傳承和弘揚抗日英雄的事跡，我們能夠激勵人們?yōu)閲液兔褡宓睦孀龀龇瞰I，并且為實現(xiàn)中國夢而奮斗。讓我們繼續(xù)努力，為我們的祖國貢獻出自己的力量，共同創(chuàng)造一個美好的未來！
抗日英雄人物事跡篇九
王樸，是我國抗擊日本侵略者的一名英勇戰(zhàn)士。他以其勇敢無畏的精神和為國家民族做出的杰出貢獻，贏得了無數(shù)人的贊美和崇敬。在他的抗日斗爭中，他不僅負重前行，勇往直前，更展現(xiàn)出了一名小英雄的心態(tài)。本文將從王樸的勇敢和堅韌不拔、樂觀向上、堅守初心、團結(jié)協(xié)作以及智慧才能等五個方面，探討和領(lǐng)悟“王樸抗日小英雄心得體會”。
首先，王樸展現(xiàn)出的勇敢和堅韌不拔是他抗日斗爭成功的關(guān)鍵之一。面對日本侵略者的殘暴侵略，他毫不退縮，毅然投身抗日戰(zhàn)爭之中。他在戰(zhàn)斗中，不懼風險，不怕犧牲，時刻保持著冷靜和勇氣。他身上充分展現(xiàn)出了一個真正的英雄所應有的無畏精神。正是憑借著這份勇氣，王樸在抗日戰(zhàn)爭中取得了一系列驚人的勝利。
其次，樂觀向上是王樸抗日斗爭中的另一重要品質(zhì)。盡管戰(zhàn)爭環(huán)境極其惡劣，困難重重，但是王樸總是帶著樂觀的心態(tài)去面對一切挑戰(zhàn)。他時刻相信光明即將到來，相信自己可以戰(zhàn)勝一切困難和挫折。正是這種樂觀向上的心態(tài)，給予了他繼續(xù)前進的動力，讓他在最黑暗的時刻都能找到希望的火光。
再次，王樸的抗日斗爭中，他始終堅守初心。他明確了自己的抗日信仰和抗日目標，并從未偏離。他心中始終有一份對國家民族的深厚熱愛，這份熱愛激勵著他不違背自己的信仰，堅定地走上了抗日戰(zhàn)爭的道路。正是這種堅守初心的品質(zhì)，讓他的抗日斗爭更有意義，更為深遠。
此外，王樸的抗日斗爭中團結(jié)協(xié)作的精神也是不可忽視的。他為身邊的戰(zhàn)友提供支持和幫助，與他們并肩作戰(zhàn)，共同抵抗著日本侵略者的 aggression。他懂得團結(jié)的力量，在困難時期，他與其他勇士們團結(jié)一心，共同戰(zhàn)斗，這使得抗日戰(zhàn)爭中的勝利更加有力量、更有意義。
最后，智慧才能是王樸展現(xiàn)出的另一獨特品質(zhì)。在他的抗日斗爭中，他時刻明白應該研究和掌握先進的戰(zhàn)斗技術(shù)和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，將其充分應用于實際戰(zhàn)斗中，從而不斷提高自身的戰(zhàn)斗力和作戰(zhàn)水平。他利用聰明才智，化解了無數(shù)的危機，取得了重大的戰(zhàn)斗勝利。他的智慧才能，是他成為一名抗日英雄的重要標簽。
通過對王樸抗日小英雄心得體會的探討和領(lǐng)悟，我們不僅對他的英勇事跡有了更深的了解，也可以從中汲取到寶貴的人生智慧。勇敢和堅韌不拔，樂觀向上，堅守初心，團結(jié)協(xié)作以及智慧才能等品質(zhì)，都是我們?nèi)松兴鶓摼邆浜妥非蟮?。我們應該向王樸學習，不斷提升自身，為實現(xiàn)我們的理想和目標而努力奮斗。只有這樣，我們才能在面對困難和挑戰(zhàn)時堅定勇敢，保持樂觀向上的態(tài)度，團結(jié)協(xié)作，用智慧解決問題，最終實現(xiàn)我們的夢想。
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