人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
英語(yǔ)日記的格式篇一
星期一的上午，常老師教我們寫(xiě)日記。
我以前不知道日記是怎么寫(xiě)的，心里激動(dòng)極了，老師用響亮的聲音說(shuō)道：“我們先要寫(xiě)星期幾，再寫(xiě)天氣，然后寫(xiě)年月日，再寫(xiě)題目，最后寫(xiě)內(nèi)容?！?/p>
通過(guò)這次寫(xiě)日記，我知道了寫(xiě)日記對(duì)我們很有好處，以后我應(yīng)該多加練習(xí)寫(xiě)日記。我的日記旅程
上了六年級(jí),班主任開(kāi)始叫我們寫(xiě)日記了,不過(guò),在這之前,我已經(jīng)開(kāi)始每天都記錄當(dāng)天的事情了.不過(guò),那些都是老爸叫我做的,我也還不愿意呢,沒(méi)想到,老師也要我們寫(xiě)日記.當(dāng)時(shí)我恨死寫(xiě)日記了,我巴不得把日記給撕了.不過(guò),沒(méi)過(guò)多久,我就愛(ài)上了寫(xiě)日記.
每天都寫(xiě)日記,日記成了我的負(fù)擔(dān)了,我又多了一份讓我恨的作業(yè).雖然,我每天都會(huì)按時(shí)完成,但是,那些都不是我自愿的.有時(shí),我要寫(xiě)日記的時(shí)候,我就坐在桌前抱著腦袋想了半個(gè)小時(shí)才找的題材寫(xiě),我實(shí)在想不出那天有什么東西好寫(xiě)的了,每當(dāng)我苦思時(shí),我都在抱怨老師叫我們寫(xiě)日記.而現(xiàn)在,有時(shí)寫(xiě)日記時(shí),我發(fā)現(xiàn)我會(huì)笑或者就有點(diǎn)憂傷的感覺(jué).漸漸,我對(duì)日記的怨恨少了.我會(huì)對(duì)日記笑了,也會(huì)抱怨了.雖然,我的秘密都沒(méi)有在日記本上流露出過(guò),但是,我每天都會(huì)記錄兩篇日記的.日記,我現(xiàn)在已經(jīng)把你當(dāng)成我的好朋友了,有了你,我漸漸會(huì)變化了.漸漸會(huì)去回憶了,我最終喜歡上了日記,它的名字真的好好聽(tīng).它是我最忠誠(chéng)的朋友.
記得有一次放寒假,班主任在跟同學(xué)們討論一下,要把什么作業(yè)給刪掉,同學(xué)都說(shuō)日記.我想,刪了日記豈不是要把自己這段美好的回憶都給忘了?我想,這可不行呀.我舉起自己的手.老師點(diǎn)了我,我一本正經(jīng)的說(shuō):“我們都寫(xiě)了一個(gè)學(xué)期的日記了，應(yīng)該日記都成了我們每天都會(huì)自覺(jué)做的是吧，如果，你覺(jué)得寫(xiě)日記會(huì)煩惱的話，那說(shuō)明，你寫(xiě)日記的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成.難道你們覺(jué)得寫(xiě)日記是一種負(fù)擔(dān)嗎?寫(xiě)日記時(shí),只要你們用心的對(duì)待,也會(huì)像我一樣慢慢的就會(huì)愛(ài)上了日記.”老師也同意我的說(shuō)法,最終沒(méi)有把日記刪了,不過(guò),我坐下了,很多同學(xué)都對(duì)著我抱怨.
我差不多每個(gè)星期都會(huì)抽空看看以前的日記的,看到以前發(fā)生過(guò)的事情,我覺(jué)得很好笑或者開(kāi)心或者憂傷.日記,我的朋友,我永遠(yuǎn)都不會(huì)把你給遺漏了.日記,這個(gè)名字好,名字棒.
日記反思日記反思記得在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，老師便提倡寫(xiě)日記，他曾問(wèn)道：“有誰(shuí)能天天堅(jiān)持寫(xiě)日記？”我毫不思索地便舉起了手，而當(dāng)時(shí)僅有我一人舉起了手，為此我還有點(diǎn)沾沾自喜，此后，我便開(kāi)始寫(xiě)日記，不，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是“記流水帳”，那時(shí)并不真正懂得目記，只知道寫(xiě)日記就是記下發(fā)生的事，所以寫(xiě)的都是一些無(wú)稽之談，現(xiàn)在想起，不免覺(jué)得好笑。于是，我陸陸續(xù)續(xù)寫(xiě)了幾年稱(chēng)不上日記的日記，直到讀初一時(shí)，老師便正式宣布，每人要求一周寫(xiě)3篇日記。這對(duì)我來(lái)說(shuō)并不難，但重要的是老師還要求日記質(zhì)量，并在班上讀寫(xiě)得好的同學(xué)的日記。這不得不使我這只不知天高地厚的‘井底之哇“大開(kāi)眼界，大飽了耳福，那些好日記寫(xiě)得生動(dòng)，流暢，并且修辭等手法運(yùn)用自如，而我的呢？枯燥并且乏味。可悲的是過(guò)去我竟還對(duì)自己的日記感到滿(mǎn)足，我開(kāi)始明白自己與別人的不足，看到自己與別人的.差距，我暗暗下定了決心，一定要寫(xiě)好日記，也在那時(shí)，我才真正明白了日記的真諦之所，日記就是寫(xiě)下心之所想，心之所感，心之所悟。此后，我認(rèn)真地寫(xiě)起了日記，并把日記當(dāng)作自己的心靈之旅，情感之旅，成長(zhǎng)之旅。讓內(nèi)心的思緒歡快地暢流于筆端真是一件快樂(lè)的事，持續(xù)到現(xiàn)在，我又漸漸發(fā)現(xiàn)我日記越寫(xiě)越俗了，文體，形式幾乎千篇一律，而且寫(xiě)日記的積極性也明顯減退，我想我是不是該有點(diǎn)創(chuàng)新精神，使每一篇日記都別具一格，與眾不同呢？對(duì)，看來(lái)我也要來(lái)一次“日記改革“那還等什么？現(xiàn)在就開(kāi)始吧！我堅(jiān)信，我一定能做到。我的媽媽
關(guān)鍵字：媽媽媽媽作文媽媽小學(xué)文章在我的生活中，有許多對(duì)我影響大的人，在此，就說(shuō)一說(shuō)我的媽媽吧！我寫(xiě)日記的好習(xí)慣就是媽媽培養(yǎng)成的。上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽見(jiàn)我讀書(shū)認(rèn)字了，便拿出她原來(lái)寫(xiě)的日記給我看。我數(shù)一數(shù)，一共十幾本哩！我不禁驚呼：“??！這么多！”媽媽聽(tīng)后笑盈盈地說(shuō)：“瀚黎，你現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始讀書(shū)認(rèn)字了，能像媽媽這樣，堅(jiān)持寫(xiě)日記嗎？”我說(shuō)：“能?？墒俏覍?xiě)不了這么多啊！”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，每天寫(xiě)一句話也行，極少成多，慢慢你就寫(xiě)多了。”我聽(tīng)了媽媽的話，點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，我便開(kāi)始寫(xiě)日記了。可是沒(méi)寫(xiě)多久，我便向媽媽發(fā)牢騷了：“每天都要寫(xiě)日記，老師又沒(méi)要求寫(xiě)，同學(xué)們都沒(méi)寫(xiě)，我為啥要寫(xiě)？”媽媽聽(tīng)后嚴(yán)肅地說(shuō)：“瀚黎，日記是給自己寫(xiě)的，別人不寫(xiě)，是因?yàn)樗麄冞€不了解寫(xiě)日記的好處。因?yàn)閷?xiě)日記不僅能提高作文水平，而且還能培養(yǎng)你觀察事物的能力。等你長(zhǎng)大了，再看現(xiàn)在寫(xiě)的日記，多有回憶價(jià)值啊?！眿寢尩脑捠刮倚姆诜瑹o(wú)言以對(duì)。有時(shí)候，我偷懶不想寫(xiě)日記，媽媽便用威脅的語(yǔ)氣：“不寫(xiě)完日記不許出去玩！”“不寫(xiě)完日記不許看電視。”我聽(tīng)了這些話，心里直抱怨，我怎么會(huì)遇上這么個(gè)媽媽?zhuān)烤褪沁@既溫柔又嚴(yán)厲的話語(yǔ)，使我有了寫(xiě)日記的好習(xí)慣。我現(xiàn)在已經(jīng)寫(xiě)了四本日記了。正如媽媽說(shuō)的那樣，我寫(xiě)日記開(kāi)始寫(xiě)一句、二句，后來(lái)，慢慢地增加到一段、一篇；每當(dāng)我翻開(kāi)以前寫(xiě)的日記時(shí)，往事便浮現(xiàn)在眼前。有時(shí)，我看著、看著，還情不自禁地哈哈大笑起來(lái)…通過(guò)寫(xiě)日記，我逐漸地提高了作文水平和觀察事物的能力。我現(xiàn)在才深深地體會(huì)到寫(xiě)日記的好處。更讓我感到吃驚的是：媽媽從我剛剛出生的那一天起，一直堅(jiān)持給我記日記―一共六本。等我上一年級(jí)時(shí)，媽媽把日記交給我，深情地說(shuō)：“瀚黎，媽媽從你剛出生的那一天起，就開(kāi)始給你記日記了?，F(xiàn)在你會(huì)寫(xiě)字了，該你往下記錄你的人生道路了。你可不要辜負(fù)媽媽的期望啊！”我看著那六本厚厚的日記，本本都包含著媽媽對(duì)我的深切關(guān)懷，篇篇都有媽媽的汗水啊！我感到我的媽媽是世界上最偉大的媽媽?zhuān)∷脤?shí)際行動(dòng)為我樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。我尊敬我的媽媽?zhuān)才宸业膵寢專(zhuān)瑥男睦锔兄x她。在這里，我要說(shuō)一句：“謝謝你，媽媽?zhuān) ?/p>我最喜歡做的事
我最喜歡做的事是寫(xiě)日記
為什么我喜歡寫(xiě)日記呢？
為什么我喜歡寫(xiě)日記呢？
自從二年級(jí)暑假干媽送給我4本《日記導(dǎo)寫(xiě)360天》以后，我就每天寫(xiě)日記了，一開(kāi)始，我不太愛(ài)寫(xiě)，覺(jué)得每天都寫(xiě)真沒(méi)勁，每次媽媽叫我寫(xiě)我才去寫(xiě)。漸漸的，我覺(jué)得，日記書(shū)上的內(nèi)容真好，我特喜歡看，看完后我會(huì)馬上在文章的后面寫(xiě)上一篇。一轉(zhuǎn)眼，日記寫(xiě)了多半本，我覺(jué)的寫(xiě)日記是一種享受，是一種樂(lè)趣，因?yàn)樗梢杂涗浳业乃崽鹂嗬薄?p>寫(xiě)日記帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，也可以提高我的寫(xiě)作水平和語(yǔ)言表達(dá)能力。同學(xué)們，你們也都來(lái)試一試吧。
我愛(ài)寫(xiě)日記，我希望把這四本日記書(shū)全寫(xiě)完，長(zhǎng)大后能自己編書(shū)。：作文m.1409630194/
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英語(yǔ)日記的格式篇二
小小的雙眸涌出憂傷的心情
淡淡的味道在我心中揮之不去
你走了，走的那么決然，不帶一絲猶豫
我停在原地，就那么望著你遠(yuǎn)去的背影
不曾挽留
我知道
你我現(xiàn)在是沒(méi)有未來(lái)的
想要提前把你忘記
這樣
高中之后心里便不再那么憂傷
你的記憶在我腦里揮之不去
就那樣呆呆的在背后注視你和別人一起走
內(nèi)心的痛無(wú)法言喻
今天，把愛(ài)悄悄埋葬
不管你走到哪里
請(qǐng)你記住
你是我生命中最美的點(diǎn)綴
英語(yǔ)日記的格式篇三
《寫(xiě)日記》教學(xué)設(shè)計(jì)之二佚名
教學(xué)要求：
1、能掌握日記的格式，并養(yǎng)成勤寫(xiě)日記的好習(xí)慣。
2、能知道日記的內(nèi)容比較廣泛。
3、能了解這則日記的內(nèi)容及敘述順序。
4、能按要求寫(xiě)一則簡(jiǎn)單的日記，特別要注意把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。
教學(xué)過(guò)程：
一、讓學(xué)生弄清日記的格式
1、同學(xué)們，你們還記得所學(xué)的日記的格式嗎？
1、觀察插圖，看看：圖上畫(huà)了哪些人？主要人物是誰(shuí)？他在做什么？
2、閱讀例文，想想：這則日記寫(xiě)的'是意見(jiàn)什么事？
3、朗讀書(shū)上的分析部分，說(shuō)說(shuō)日記的內(nèi)容包含哪些？
三、引導(dǎo)學(xué)生了解日記的選材
1、設(shè)疑：既然日記的內(nèi)容十分廣泛，是不是不加選擇，件件事都要寫(xiě)呢？
4、師生交流，共同小結(jié)：選擇的材料要有意義，不應(yīng)該胡亂編造。
5、學(xué)生討論交流。
四、引導(dǎo)學(xué)生掌握敘述的順序。
五、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
1、教師講解一些中外作家勤寫(xiě)日記的小故事。
2、師生共同談寫(xiě)日記的好處。
3、號(hào)召學(xué)生養(yǎng)成勤寫(xiě)日記的好習(xí)慣，讓學(xué)生談?wù)劷窈髮⑷绾螌?xiě)日記。
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英語(yǔ)日記的格式篇四
這次日照之旅，王云飛獲得了一個(gè)新的雅號(hào)——“老趙”。王云飛姓王不姓趙，年齡也小，為什么被稱(chēng)為老趙呢?且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
在去日照的火車(chē)上，媽媽們?cè)谝黄鹆奶?，我們幾個(gè)小朋友湊在一起玩游戲，只有王云飛舉著他心愛(ài)的相機(jī)。睡大覺(jué)的爸爸，打牌的媽媽們，玩游戲的我們，不同的角度，不同的位置對(duì)著我們喀嚓咔嚓照了起來(lái)。不僅我們是他的攝影對(duì)象，窗外的景色更是盡收他的鏡頭里?？矗_(tái)風(fēng)刮到的楊樹(shù)，渾濁的洪水，撲倒在地的莊稼…..一一記錄，連車(chē)廂里的座椅也都成了他鏡頭里的主角。
到了日照，我們都撲向大海，和大海親密接觸?？墒峭踉骑w更多時(shí)候卻是拿著相機(jī)拍我們游泳挖沙，拍大家捉到的海洋小生物。就連吃飯的時(shí)候他還要帶著相機(jī)，我們的飯菜，大家的吃相都逃不過(guò)他的鏡頭。海上看日出的時(shí)候，他的相機(jī)更是忙得不亦樂(lè)乎。
有一天，王云飛生病了，不能去海邊玩，這下他該好好歇歇了吧?？墒堑任覀儚暮＿吇貋?lái)的時(shí)候，他拿著相機(jī)充滿(mǎn)自豪地對(duì)我媽媽說(shuō)：“阿姨，你看我拍了什么?”我們一看，原來(lái)躺在病床上的王云飛還是不肯放下相機(jī)，他把新買(mǎi)的油漏放在床頭觀察一顆顆油滴滾落的過(guò)程，還把小油滴的運(yùn)動(dòng)軌跡一張張拍了下來(lái)，這要多大的耐心和執(zhí)著呀，讓我對(duì)他刮目相看。
王云飛去日照，除了下海游泳捉螃蟹之外，始終相機(jī)不離手。他不僅愛(ài)拍照而且還愛(ài)把他的作品和大家分享，每當(dāng)看到這一幅幅照片時(shí)，總能讓大家驚嘆不已，因?yàn)樗幸浑p善于捕捉的眼睛和一顆執(zhí)著的心。尤其是他偷拍和抓拍的照片是那么生動(dòng)，看到鏡頭里的自己的怪模怪樣，經(jīng)常逗得大家哈哈大笑。
大家送給了王云飛一個(gè)雅號(hào)——老照，因?yàn)樗鲜窃谡障?，祝愿他將?lái)成為攝影師?，F(xiàn)在你明白了吧，此老照非彼老趙。
英語(yǔ)日記的格式篇五
今天下雨了，下的很大，心情也很失落，突然不想去上班，但始終還是沒(méi)有讓我心中的那個(gè)想法實(shí)現(xiàn)。
我感覺(jué)我不去上班的理由很牽強(qiáng)，因?yàn)闆](méi)傘就不去嗎，因?yàn)椴幌肴ゾ筒蝗?，呵呵?/p>
不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，感覺(jué)累了，疲倦了，不想去想什么事了。
在我沒(méi)有成功的那天，生活還是要繼續(xù)的。
我感覺(jué)一個(gè)人在他的人生當(dāng)中不能沒(méi)有追求，如果心里沒(méi)有什么想法的話，那他過(guò)的每一天都會(huì)很沉寂。
沒(méi)有意義。
哪怕心中想著今天怎么去玩。
她。
我都快忘記了。
我是不是很沒(méi)有良心啊。
最起碼我和她在一起開(kāi)心過(guò)，快樂(lè)過(guò)啊。
沒(méi)有想到，她回去看的空間心情，她沒(méi)有忘記我，沒(méi)有。
很久沒(méi)看見(jiàn)她上網(wǎng)了，謝謝她。
我不想看到她之后哭的一塌糊涂。
我也不想那樣，我怕我忍不住了，是不是很沒(méi)出息。
不知道她過(guò)的怎么樣了，找沒(méi)找到她的另一半，希望她要好好的，過(guò)的開(kāi)心點(diǎn)。
為了沒(méi)有開(kāi)始就結(jié)束的一場(chǎng)戀愛(ài)，干杯。
為了讓自己在以后的生活中開(kāi)心，干杯。
為了找到在一起相親相愛(ài)的戀人，干杯。
醉了，心情不好，好想…………………………………………去見(jiàn)她
英語(yǔ)日記的格式篇六
今天，我和外婆一起去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。
到了菜場(chǎng)，外婆買(mǎi)了些筍和土豆，我們又走了會(huì)兒看了會(huì)兒。我看見(jiàn)有買(mǎi)牛蛙的，我(一般一句話中有一個(gè)”我“就夠了，后面這個(gè)可以省略。)就叫外婆給我買(mǎi)了一個(gè)。我們又繼續(xù)向前走，看見(jiàn)有家水果店，外婆說(shuō)：”我們買(mǎi)支甘蔗吧“。剛要買(mǎi)的時(shí)候，我看見(jiàn)這家店的甘蔗都好象爛的，外婆也看見(jiàn)了就說(shuō)：”你的甘蔗怎么都這樣呀"我就對(duì)外婆說(shuō)這么差的東西，咱們別買(mǎi)了。
今天我跟外婆去了菜場(chǎng)，菜場(chǎng)里的菜可真多呀，外婆說(shuō)現(xiàn)在的生活是越來(lái)越富有了，他們以前可是什么東西都沒(méi)吃的，有好多東西也只有在過(guò)年的時(shí)候才能吃到，而我們現(xiàn)在天天象過(guò)年。
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英語(yǔ)日記的格式篇七
我的老姨今年已經(jīng)七十多歲了。都說(shuō)我老姨命好。兩個(gè)兒子都在當(dāng)?shù)氐?上班，一個(gè)局長(zhǎng)，一個(gè)科長(zhǎng)。最讓人羨慕的是他們都很孝順，總是爭(zhēng)著搶著讓老人住自己家。可最近卻發(fā)生了這樣一件事。
媽媽說(shuō)老姨摔著住醫(yī)院了。我急忙問(wèn)：“那我老姨有事沒(méi)？”聽(tīng)媽媽說(shuō)老姨沒(méi)事，我才緊松了口氣。好生生的怎么就摔著了呢？我好奇。原來(lái)那天晚上，二舅家的人都忙自己的事出去了，老姨自己在家。她看了會(huì)兒電視就犯困，打算洗洗去睡覺(jué)。老姨洗完澡出來(lái)的時(shí)候，腳又濕，地板又滑。前面有個(gè)板凳，她也沒(méi)看見(jiàn)，一下子就被絆倒在地上，連個(gè)扶的東西都沒(méi)有。我接著問(wèn)：“那怎么就沒(méi)看見(jiàn)啊，那么高一板凳？”媽媽嗔笑著說(shuō)：“這還不怪你老姨啊？怕費(fèi)電，就把屋里所有的燈都關(guān)了。”
為了省幾度電，老人差點(diǎn)丟了老命。老人的這種節(jié)儉的品德不由地讓年輕的一代反思。我們記憶中的老姨，和吝嗇是一點(diǎn)兒邊也沾不上的。
每次見(jiàn)面，老姨都會(huì)從兜里翻出一個(gè)“錢(qián)包”。她的錢(qián)包可不同于我們的，從我記事起她用的就是這一個(gè)。只見(jiàn)她輕輕地解開(kāi)一塊干凈的碎花花的小方巾，用手掀開(kāi)一層，倒過(guò)來(lái)，又掀開(kāi)一層，也不知道她掀了幾層。我們好幾個(gè)孩子只是好奇地探著頭朝里面看。好多錢(qián)啊，皺巴巴的整齊地疊在一起。上面是零錢(qián)，都是一毛，五毛的，一塊，五塊的都少見(jiàn)，下面放著三四張十塊的。她總會(huì)發(fā)給孩子們點(diǎn)錢(qián)，每次輪到我這，她就會(huì)抽出一張最大的票子塞到我手里，慈祥地笑著說(shuō)：“這個(gè)給俺小閨女，小閨女愛(ài)好看書(shū)，給你拿去買(mǎi)書(shū)去吧?！眿寢尲泵r住不讓?zhuān)以缫涯弥X(qián)跑去書(shū)店了。老姨的原話是：該省儉的時(shí)候必須省儉，不該省儉的時(shí)候一點(diǎn)兒也不能省儉。
有一次去朋友家吃飯，他五歲的女兒吃飯時(shí)，看到她的碗邊沾了一粒米粒。小女孩自己把碗舉起來(lái)，用嘴舔干凈。我笑著問(wèn)她：“這么愛(ài)惜糧食啊。”她竟然一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！币苍S這就是言傳身教的力量吧。到朋友家吃飯，他從來(lái)都是讓客人自己盛飯。他說(shuō)：“吃多少就盛多少，不剩飯。”主人不讓?zhuān)腿瞬煌?，其?lè)融融，飯吃得也舒服，愜意。朋友的一言一行，不由地讓人心生敬意。節(jié)儉這種品德，在于每一個(gè)細(xì)節(jié)，無(wú)須多說(shuō)，行動(dòng)是最好的注釋。
一對(duì)老兩口兒打算去自己兒子家住一段時(shí)間，可是沒(méi)過(guò)兩天就回來(lái)了。原來(lái)，兒媳婦很孝順，每次做飯都炒一大桌菜，吃不完的都就倒掉了。冰箱里的食物過(guò)一天就丟掉。老人看著心疼，幾次想勸阻。兒媳婦說(shuō)，這樣不新鮮了，吃著不衛(wèi)生。老人實(shí)在看不下去就回來(lái)了，邊說(shuō)著邊搖頭說(shuō)：“你們是沒(méi)有過(guò)過(guò)挨餓的日子啊?！?/p>
高級(jí)飯店的餐桌上，服務(wù)生正在收拾殘桌。一盤(pán)大閘蟹一筷子都沒(méi)動(dòng)，而一盤(pán)五塊錢(qián)的拍黃瓜卻被大家一搶而空。看著，聽(tīng)著，不禁想起朋友的那句話，吃多少要多少，不剩！
英語(yǔ)日記的格式篇八
凡是從小就好吃懶做、不愛(ài)勞動(dòng)的人，長(zhǎng)大了多不能吃苦，獨(dú)立自謀能力差，工作成就平平。因此，望子成龍的父母從孩提起就應(yīng)為孩子創(chuàng)造一種環(huán)境和條件，對(duì)孩子進(jìn)行早期勞動(dòng)訓(xùn)練，讓孩子做力所能及的事情，讓孩子生成一雙勤勞的手，使其終身受益。
為什么要對(duì)孩子進(jìn)行早期勞動(dòng)教育、勞動(dòng)教育對(duì)孩子成長(zhǎng)有哪些好處呢?
勞動(dòng)可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
事實(shí)上，孩子出生一歲后，就會(huì)表現(xiàn)出一種獨(dú)立的意向，走路會(huì)推開(kāi)你的手，有“我自己來(lái)”的要求。這種可貴的自發(fā)獨(dú)立意識(shí)如果得到健康發(fā)展，長(zhǎng)大后能獨(dú)立思考，辦事果斷。從小讓孩子進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉，使孩子學(xué)會(huì)做點(diǎn)事，減少對(duì)成人依賴(lài)的心理，將會(huì)促進(jìn)孩子“自己能做的事自己做，不依賴(lài)別人幫助”的獨(dú)立意識(shí)形成，這對(duì)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，創(chuàng)造性將起著巨大的作用。
勞動(dòng)能促進(jìn)手腦并用，促進(jìn)智力發(fā)育
動(dòng)手是兒童發(fā)展思維的體操。俗話說(shuō)：“心靈手巧”，而對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，則是手巧心靈。體力勞動(dòng)，是通過(guò)手腳的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而孩子勞動(dòng)和成人勞動(dòng)在意義和內(nèi)涵上有所不同。對(duì)孩子的要求只是最基本的生活自理和一些力所能及的家務(wù)等。通過(guò)這些基本勞動(dòng)訓(xùn)練，可以使孩子的雙手和大腦協(xié)調(diào)發(fā)展。對(duì)孩子進(jìn)行早期勞動(dòng)訓(xùn)練，可以使孩子腦細(xì)胞得到更多的刺激，加快腦細(xì)胞發(fā)育成長(zhǎng)，更有利于開(kāi)發(fā)腦細(xì)胞的作用。
勞動(dòng)能促進(jìn)身體健康、增強(qiáng)體質(zhì)
勞動(dòng)，可以培養(yǎng)孩子動(dòng)手習(xí)慣和吃苦耐勞的精神，在營(yíng)養(yǎng)良好的情況下，勞動(dòng)能促進(jìn)大肌肉、小肌肉的發(fā)育。勞動(dòng)在培養(yǎng)完美體魄上所起的作用，同運(yùn)動(dòng)一樣重要。許多勞動(dòng)能顯示體力與技能技巧多種多樣的結(jié)合。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：勞動(dòng)不僅使人“心地正直”，而且能使人“身強(qiáng)力壯”。
勞動(dòng)能促進(jìn)良好個(gè)性品質(zhì)的形成
對(duì)孩子進(jìn)行早期勞動(dòng)教育能培養(yǎng)孩子珍惜勞動(dòng)成果，培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)人民的`思想感情，體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真實(shí)含義，從而促進(jìn)良好個(gè)性、道德品質(zhì)的發(fā)展。年輕的爸爸媽媽們，如果您期望你的孩子有一個(gè)聰明好學(xué)的頭腦，有自強(qiáng)不息的性格，有健壯的體格，切勿剝奪了孩子早期勞動(dòng)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。
英語(yǔ)日記的格式篇九
今天，我準(zhǔn)備幫媽媽把她辦公室大大的清理一下。媽媽看見(jiàn)我十分的高興的說(shuō)：孩子懂事了，能幫大人分擔(dān)一部分事情了。
我先把需要的東西準(zhǔn)備好。掃把，拖把，桶.等工具。一切準(zhǔn)備開(kāi)始，挽起衣袖，把里里外外的垃圾先掃除?？烧娑嘌?！掃完后，累得我腰酸背痛，可真麻煩！
接下來(lái)要拖地了。媽媽說(shuō)：拖地也要講技巧，有次序的拖。那樣才可以把垃圾拖出來(lái)。媽媽說(shuō)后走開(kāi)了，我學(xué)著媽媽樣子忙活了30分鐘終于有點(diǎn)成績(jī)。在有一會(huì)兒的功夫，我就完成了。聽(tīng)了媽媽的話；我明白做什么事都要有技巧，這樣才能活學(xué)活用。
再接著就是擺放和擦桌子。該丟就丟，該擺放的就擺好，這時(shí)我把媽媽的辦公室打掃的干干凈凈。整整齊齊。一眼看過(guò)去一塵不染。
我的清潔大掃除弄完后。我向媽媽匯報(bào)了情況，媽媽說(shuō):“今天葉子表現(xiàn)不錯(cuò)，特意獎(jiǎng)勵(lì)你10元錢(qián)?！眿寢屨f(shuō)后我可開(kāi)心了！
這次讓我明白了一個(gè)道理。只要用自己的雙手勞動(dòng)，就會(huì)讓你得到那；用雙手帶來(lái)的果實(shí)。長(zhǎng)大后，我一定努力勤奮勞動(dòng)，努力追求。
英語(yǔ)日記的格式篇十
今天爸爸媽媽去上班了，爺爺奶奶到外面去吃飯了。我自己來(lái)了一回“小鬼當(dāng)家”。于是我只身前去菜市場(chǎng)去買(mǎi)菜。
來(lái)到了雄鎮(zhèn)樓最大的菜市場(chǎng)，一進(jìn)門(mén)一陣蔬菜味就撲鼻而來(lái)，令我不禁打了一個(gè)噴嚏。我往里走去看到一個(gè)賣(mài)芹菜的蔬菜攤他這里的芹菜買(mǎi)到元一斤，攤主看我是個(gè)小孩于是他說(shuō)：“小朋友你一個(gè)人來(lái)買(mǎi)菜??？”我說(shuō)：“是的，這個(gè)芹菜能不能便宜一點(diǎn)？”攤主對(duì)我笑一笑說(shuō)：“看你是個(gè)小朋友，就給你打個(gè)八折吧?！蔽倚闹幸凰氵@里的芹菜打完折后買(mǎi)到元一斤。
我又四處走了走，又看到一家有賣(mài)芹菜的攤位，我好奇的走上前問(wèn)那個(gè)攤主：“叔叔您這兒的芹菜賣(mài)到多少錢(qián)??？”攤主理了一下蔬菜，朝我走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，我這里的芹菜很便宜的元一斤，我在給你打個(gè)對(duì)折怎么樣？我心中一算打完對(duì)折之后芹菜是元一斤我立馬買(mǎi)了下來(lái)。
今天我買(mǎi)很多菜有：芹菜、筍、蘑菇、豆腐、豬肉。心里十分高興，希望還有機(jī)會(huì)能自己來(lái)買(mǎi)菜。
英語(yǔ)日記的格式篇十一
今天，是我們家庭大掃除的日子，我還是跟往日一樣，坐在床上玩著電腦游戲。正當(dāng)我玩的津津有味的時(shí)候，突然，媽媽走了過(guò)來(lái)，立馬拔掉網(wǎng)線，說(shuō)；“你就知道玩，每次你都不做家務(wù)活，今天，你必須做了！”我想：哼，不就是做家務(wù)活唄，難不倒我。于是，就拿好工具準(zhǔn)備開(kāi)始工作了。
我走到日程表面前，掃了一眼，覺(jué)得拖地與收拾房間最為輕松，心里暗笑了一下，便開(kāi)始工作了。
首先是拖地，我提好桶，裝滿(mǎn)整整一桶清水，拿起了拖把，沾了一些水（其實(shí)很多），擰干，就把地上拖干凈，于是過(guò)了好一會(huì)兒，費(fèi)了我九牛二虎之力才把地拖干凈，誰(shuí)知，我如何出去？哎，原來(lái)我從外之內(nèi)拖的，氣死了，只好重拖了。
過(guò)了整整一個(gè)小時(shí)之后，我才終于把地拖的干干凈凈，好似換上一層新裝。我趴在沙發(fā)上，汗流浹背，大汗淋淋，哦，收拾房間都忘了，好累，不想做。
結(jié)果還是做了，首先我把廢紙都扔了，然后整理好書(shū)本，再拿一塊擦布，沾水把木地板擦干凈。全部房間都這么做了之后，倒在沙發(fā)上，大口大口的喘氣，虛脫了都。下次再也不做家務(wù)活了，累死本小姐了。看著老媽還在做家務(wù)活之時(shí)，我想：老媽?zhuān)佑桶 ?/p>
作文評(píng)語(yǔ)：這篇日記“收拾房間都忘了，好累，不想做”表意不清，以“大掃除”為題，應(yīng)該通過(guò)寫(xiě)事，談自己的體會(huì)、感受、啟示，結(jié)尾有點(diǎn)遠(yuǎn)離主題，語(yǔ)言缺乏提煉，還需努力。
英語(yǔ)日記的格式篇十二
今天下了一場(chǎng)傾盆“大小雨”，意思是一會(huì)兒大一會(huì)兒小，可是很像傾盆大雨。下午我起了床，寫(xiě)了作業(yè)，要和爺爺下樓玩，本來(lái)我不想出去，可是家里悶的都可以背好幾個(gè)氧氣罐了。
我們穿上雨衣，帶上瓶子，下樓了。我們來(lái)到了花壇，哇！壇子上有一大堆蝸牛，都可以堆成一座山了。我趕緊跑過(guò)去，一個(gè)一個(gè)都裝進(jìn)瓶子里。這些蝸牛不喜歡在一起，都往外爬，我又一個(gè)一個(gè)的把它們裝回去。可是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，我就把瓶子往地上一扣，不管了，開(kāi)開(kāi)心心回到了家。我想這些蝸牛明天很危險(xiǎn)，可能被人踩死，被太陽(yáng)曬干，嘻嘻，看明天你們會(huì)被怎么樣！
英語(yǔ)日記的格式篇十三
學(xué)寫(xiě)日記正文：黃埔區(qū)文船小學(xué)一年（4）班溫燕婷2003年9月7日星期日天氣雨星期天我和爸爸媽媽、哥哥一起去商場(chǎng)，買(mǎi)了兩本日記本，一本是哥哥的，一本是我的，晚上我就學(xué)寫(xiě)日記。指導(dǎo)老師：陳軍燕(投稿：cjy1967于2006-10-523:27:54編審:jandao)
英語(yǔ)日記的格式篇十四
想想上周日，真是開(kāi)心??！
上周日的事情可真是好啊，是這樣的：上周日我在家里發(fā)呆，反正作業(yè)已寫(xiě)完了，我又開(kāi)始了發(fā)呆，爸爸說(shuō)了我一句：“我們?nèi)ズ┌?，已?jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有去了，反正你作業(yè)又做完了，讓我們?nèi)ズ煤酶惺馨??！卑职终f(shuō)一句，二十分鐘就去開(kāi)車(chē)，向海灘的方向出發(fā)。我在車(chē)上回味這以前的快樂(lè)的地方，十分鐘就過(guò)去了。
我們到了海灘，就開(kāi)始玩鬧。我想蓋大大的沙堡，就先用水桶裝了水，又往中間倒水，把石頭扔進(jìn)沙坑里，一座沙堡終于建好了。我們想看看沙堡牢固不牢固，就一起往沙堡扔石頭。不一會(huì)兒，沙堡就被石頭打裂了。突然，一只螃蟹從沙里鉆出來(lái)了，我抓住了，因?yàn)橹車(chē)w了地堡墻，它無(wú)路可走，只好認(rèn)輸了。我們來(lái)到沙地的海邊游泳，玩了不知多久，最后，我們開(kāi)心地回家了。
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