范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
隨感作文高中篇一
以前，總是感覺(jué)自己是個(gè)孩子，甚至到了現(xiàn)在都感覺(jué)自己還沒(méi)有長(zhǎng)大?；氐郊?，父母總是聊起誰(shuí)家的孩子又結(jié)婚了，那孩子和我同齡，可是人家都組建了家庭。
可是這些東西，我自動(dòng)就屏蔽了，我從內(nèi)心感覺(jué)，這些和我并沒(méi)有什么關(guān)系，只是因?yàn)樽约哼€在求學(xué)階段，這一切都特別遙遠(yuǎn)。如果真的'要成家立業(yè)，估計(jì)也要幾年之后。
現(xiàn)在想這些，太早了。
就好像我曾經(jīng)加過(guò)一個(gè)同專(zhuān)業(yè)師姐的微信，她的個(gè)性簽名就是，不好好學(xué)習(xí)，就得結(jié)婚。
不可否認(rèn)，我身邊很多大學(xué)生，幾乎都是挺懼怕這個(gè)話題的，或者說(shuō)，我們都不知道這到底意味著什么，又或者是因?yàn)樘懒?，所以明白她的分量，所以感覺(jué)這一切，都還為時(shí)尚早。
我們依舊想要闖天下，想要去看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景，和我從不曾認(rèn)識(shí)過(guò)的世界。
這同樣也是我們的生活。
隨感作文高中篇二
最近發(fā)現(xiàn)來(lái)作文庫(kù)寫(xiě)作文的同學(xué)多了起來(lái)。
這幾個(gè)月來(lái)堅(jiān)持寫(xiě)作文比以前要久，所以基本上每一天都會(huì)關(guān)注作文庫(kù)的動(dòng)態(tài)。
有一陣了，可能是期中考，大家來(lái)寫(xiě)作文的一下子就少了很多。
上一個(gè)”井噴期“應(yīng)該算是暑假的時(shí)候吧，因?yàn)橐幌伦佣嗔俗杂傻臅r(shí)間，有的人去兼職，有的人去游玩，但也有一大部分同學(xué)選擇了來(lái)寫(xiě)作文，而且因?yàn)槭罴俚挠螝v比平時(shí)更豐富了，也就有了更多可以寫(xiě)的'素材。
后來(lái)開(kāi)學(xué)后就又漸漸地平淡了一陣子，但陸陸續(xù)續(xù)也還是有不少同學(xué)在堅(jiān)持，不過(guò)前一陣時(shí)間，真的一下靜了好多，估計(jì)都在忙著考試。
然而，就這一兩周時(shí)間，突然間發(fā)現(xiàn)作文庫(kù)又熱鬧了起來(lái)，大家的寫(xiě)作熱情又一下高漲許多。
我看到了很多熟悉的名字，也發(fā)現(xiàn)有不少新的面孔。
雖然大家素未謀面，但是從字里行間都能感受到是一群可愛(ài)的且喜歡文字的人，有時(shí)候有些多愁善感或者傷春悲秋的情緒，還真的有點(diǎn)相似，也許喜歡文字的人，大都是敏感的吧。
作文庫(kù)熱鬧了些，希望大家都能寫(xiě)得開(kāi)心，作文庫(kù)也越辦越好。
隨感作文高中篇三
自從第一次發(fā)現(xiàn)作文庫(kù)這個(gè)寶藏平臺(tái)之后，我就把它推薦給了幾個(gè)朋友，還有親戚家的比自己小的弟弟妹妹。也許有的人我們了解的不是很多，有的.只是知道他學(xué)習(xí)好，但不太清楚他是偏文科還是理科，有沒(méi)有很喜歡寫(xiě)作文。我推薦的時(shí)候也提到了這個(gè)平臺(tái)的不同，不僅鍛煉文筆還可以賺點(diǎn)零花錢(qián)，雖然不多，但是也是小有成就的。
因?yàn)槲覀兤綍r(shí)很少在一起玩，所以我不太清楚他們有沒(méi)有來(lái)寫(xiě)作文，只是覺(jué)得當(dāng)他們聽(tīng)我介紹的時(shí)候興致索然，好像不太感興趣，我不太明白，是因?yàn)樗麄儾幌矚g寫(xiě)作，還是覺(jué)得懶，又或者覺(jué)得我說(shuō)的不靠譜。
后來(lái)我又跟他們提到了一次，還把自己拿了不少稿費(fèi)的事實(shí)和他們說(shuō)，看到他們很淡然的反應(yīng)之后，我就沒(méi)有再提了。
也許他們有開(kāi)始寫(xiě)但不想告訴我吧，畢竟在這里我們可以使用網(wǎng)名，可以寫(xiě)自己的日記，可以記錄自己的小心思。又或許他們的學(xué)業(yè)更重一些，家長(zhǎng)不讓他們上網(wǎng)，以為上網(wǎng)就是玩游戲，還有的就是有的可能有更好的更適合自己的兼職吧。
總之，我覺(jué)得我把自己認(rèn)為好的推薦給他們，至于如何看待，如何選擇，那也是他們自己的事啦。
隨感作文高中篇四
蔚藍(lán)的天空，遼闊的海洋，站在滿是沙土的沙堤前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看到一些同樣到海邊游玩的身影。
海水有些靠近海堤線，留給人們玩耍的沙灘地很小，看不懂得是漲潮，還是退潮。
可是，這又有什么關(guān)系呢？又不是稚嫩的孩童，來(lái)海邊不僅僅是為了玩沙土的。
很久沒(méi)有來(lái)到海邊，有好一陣子沒(méi)有這樣站在大海面前，欣賞它的廣闊。
有人說(shuō)，當(dāng)你煩心的時(shí)候，可以面朝大海喊上一喊，海風(fēng)就帶走了那些煩惱。
可是海邊的人很多，不太好意思喊，也嘗試吼了一聲，感覺(jué)特別的傻。
然后默默地沿著海堤線走，眼睛盯著遠(yuǎn)處的海平線，耳旁是海浪歡騰的聲音。
不經(jīng)意間看到了海堤上一顆顆被打磨的光滑的小石塊，想起了小時(shí)候玩的石塊游戲，可挑來(lái)挑去，沒(méi)能找到五顆剛好大小的。正好耳旁海浪的.聲音激起了一個(gè)想法，我拿起石塊，使出了全身地力氣，把它拋向了海中。
很大的力氣，很大的幅度，小石塊卻在很近的地方落下。
可我卻發(fā)現(xiàn)了一項(xiàng)和吶喊一樣可以發(fā)泄的幼稚的行為，每一顆用力拋出的小石頭仿佛都帶走了一部分的煩惱。
隨感作文高中篇五
昨天上午在網(wǎng)上收藏了一個(gè)英文小視頻，覺(jué)得很喜歡，于是一邊按暫時(shí)，一邊用筆抄錄了下來(lái)。
短短6分多鐘的小視頻，因?yàn)橛谜Z(yǔ)音講速，抄到兩分鐘的時(shí)候已經(jīng)抄寫(xiě)了三大頁(yè)了。為了鍛煉自己的英語(yǔ)拼寫(xiě)，我基本上是一句一停，即使兩分多鐘，我都花了近半小時(shí)的時(shí)間，里面有很多生詞需要我去整理。
眼看著到了中午時(shí)分，我心想著先暫停著，等晚一會(huì)再抄寫(xiě)。
結(jié)果等到晚上的時(shí)候，當(dāng)我翻看收藏夾的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那則小視頻已經(jīng)被發(fā)布者刪除了。
有點(diǎn)兒莫名其妙，想到自己還沒(méi)有抄錄完的一大半，想到雖然能了解個(gè)視頻中大概的意思，但原本還認(rèn)為等全抄錄完再認(rèn)真聽(tīng)一遍正常速的語(yǔ)音呢。
這一切的`計(jì)劃，就在人家的刪除的一個(gè)舉動(dòng)中，被中斷了。
通過(guò)這一件事，也讓我明白了拖延的危害。如果我因?yàn)楹芟矚g，可以當(dāng)下就認(rèn)認(rèn)真真地把小視頻全部抄完，不然也應(yīng)該把小視頻喜歡的部分認(rèn)真地多看幾遍，把重要的地方先摘錄下來(lái)，也就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況了。
我不想因?yàn)檫@樣的事懊惱，而是告訴自己應(yīng)該從這樣的經(jīng)歷中去明白一些道理，然而改正自己的不足。
隨感作文高中篇六
眼前的路毋庸置疑有很多條，只不過(guò)在于你選哪一條而已。
教室里的人們正在考試，教室外的人們正在郊游，每個(gè)人都在以各種形式過(guò)著自己的生活，每個(gè)人都在豐富著自己世界的色彩。當(dāng)你終于覺(jué)得這一切有所終結(jié)的時(shí)候，你就領(lǐng)悟到了什么？
坐在公交車(chē)上的時(shí)候，我看著一個(gè)中年男子手里拿著一串佛珠。
也許并不是只有和尚才會(huì)擁有佛珠，也并不是只有和尚才會(huì)幸福。佛祖在每一個(gè)人的心中。
就好像我們雖然看起來(lái)表面上都一樣的，實(shí)際上每個(gè)人內(nèi)心都有自己的信仰，也許他們從來(lái)都不愿意表現(xiàn)出來(lái)，但是這些東西卻根深蒂固的停留在他們的內(nèi)心。
扎根在血液和骨髓里面。
其實(shí)越是這樣深刻的'東西越值得惦記。好像你去做了那么多的事情，回來(lái)之后還是能夠看到所謂的因果，那么長(zhǎng)時(shí)間你沒(méi)有理會(huì)自己的微信，自己的消息到現(xiàn)在還是要有一個(gè)終結(jié)。
智慧讓自己的生活充實(shí)起來(lái)，忙碌起來(lái)，你的人生就開(kāi)始變得不一樣了，因?yàn)楫?dāng)你習(xí)慣了這樣的節(jié)奏之后，你就會(huì)把他當(dāng)成自己的生活狀態(tài)，積極上進(jìn)充滿陽(yáng)光。
隨感作文高中篇七
每當(dāng)對(duì)于他人的行為實(shí)在看不慣的情況下，對(duì)于較親密或者要好的人，我都會(huì)先指出來(lái)，希望他能順道改一改，不僅是為了自己，也是為了別人。
然而大多數(shù)時(shí)刻，大家第一時(shí)間都是不接受，甚至直接出口反駁，關(guān)系好的就直接說(shuō)：“你也不看看自己怎么樣，你自己有做到嗎？”
的確，當(dāng)聽(tīng)到這樣的聲音時(shí)，我也停下來(lái)反思了自己，如果別人這樣指出自己的缺點(diǎn)，自己當(dāng)真會(huì)立馬欣然接受嗎？
答案是遲疑的，雖然明知道對(duì)方是為自己好，但我肯定也會(huì)在第一時(shí)間反駁一下，尤其是在越為親近的人的'面前，如果是像老師或者其他有名望的長(zhǎng)輩面前，也許當(dāng)下不敢出聲，可心里估計(jì)還是會(huì)嘀咕會(huì)吧，即使知道是為自己好的，可能也是需要時(shí)間沉淀，或者事后一個(gè)人靜下來(lái)的時(shí)候，更甚至是在碰壁后才會(huì)真正地懂得。
既然自己都做不到，為什么就要去指責(zé)他人呢？
所以漸漸地想明白，與其花時(shí)間去指責(zé)別人，還不如自己先做好，每個(gè)人的時(shí)間都是寶貴的，有閑功夫去嘀咕別人，還不如把時(shí)間花在自己身上，而且最最明顯的道理就是，如果一個(gè)人自己做的好，達(dá)到了優(yōu)秀的程度，不用你去嘀咕他人，他們還會(huì)受你影響，有可能請(qǐng)你幫忙指教呢！
這個(gè)道理很現(xiàn)實(shí)。
隨感作文高中篇八
那么多人，其實(shí)都在。
可是出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，卻沒(méi)有一個(gè)人愿意主動(dòng)發(fā)聲，愿意走出來(lái)為那些無(wú)辜的人證明。
我只是知道，那些電視劇演出來(lái)的效果都很棒，可是未必都能夠像電視劇那樣，把現(xiàn)實(shí)生活也渲染的如此美好。假如從第一天開(kāi)始，我就已經(jīng)來(lái)到這里，并且習(xí)以為常。
那么將來(lái)很多故事，都開(kāi)始有了新的起點(diǎn)，有了未來(lái)，也有了不一樣的動(dòng)力。
我會(huì)一直都很深刻，這些印象，這些關(guān)聯(lián)。我們從來(lái)都不需要任何人的幫助，當(dāng)然獨(dú)立是最重要的，在未來(lái)還是現(xiàn)在，都如此清晰。
讓我們看明白的'，都是那些歌曲中所蘊(yùn)含的感情。
自始至終，我們都把故事當(dāng)成了戲劇，聽(tīng)一聽(tīng)也就罷了，如果真的要當(dāng)真，那么未來(lái)還需要很多人做出自己的取舍，未來(lái)很多事情都需要我們自己參謀，自己考慮。
什么時(shí)候才會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)愛(ài)情也不是那么純粹的。
生活還是在我眼前，看清楚的所有未來(lái)，都不需要?jiǎng)e人說(shuō)太多，因?yàn)闅v史就在這里，故事也在這里。說(shuō)得太多，反而會(huì)顯得有些刻意。
但是將你自己保護(hù)到最好，去做一些有意義的事情，在我看來(lái)也是最美的一件事。
隨感作文高中篇九
這幾天，在空閑時(shí)間，我補(bǔ)了微笑小天使的一些綜藝節(jié)目。
這個(gè)春節(jié)的氣氛跟以往不一樣，因?yàn)橐咔榫壒剩恳惶於硷@得有點(diǎn)兒壓抑。
為了緩解那些讓人擔(dān)憂的新聞帶來(lái)的緊張感，很多人也把注意力都轉(zhuǎn)移到了看書(shū)，補(bǔ)劇等等。
我也是無(wú)意之中再次點(diǎn)開(kāi)微笑小天使的那些溫馨的視頻。
也許算是逃避，也可以說(shuō)是自我精神慰藉吧。
至少，我覺(jué)得他的這些很接地氣，生活氣息濃厚的節(jié)目中，其實(shí)也傳達(dá)了很多正能量的訊息。
我看的是他與一群小屁孩的互動(dòng)的節(jié)目，孩童的純真，大人的溫暖，以及孩子對(duì)于父母的依賴。
節(jié)目有時(shí)候會(huì)了效果會(huì)制造一些小挑戰(zhàn)，可讓我覺(jué)得印象深刻地是他在采訪中，對(duì)于每一些細(xì)節(jié)的'思考。
由己度人，這是我對(duì)于他那些想法最深的印象。
他可以在與小孩子的接觸中，想到自己與父母的接觸，想到自己的童年，以及如今漸漸年邁的父母，從孩童的角度去理解父母，從父母的角度去思考如何當(dāng)一個(gè)孝順的孩子。
我想，這就是很多人欣賞他的其中之一的優(yōu)點(diǎn)吧。
這個(gè)春節(jié)，其實(shí)也更讓我們大家都明白人與人之間的溫情，關(guān)愛(ài)，是多么的重要。
隨感作文高中篇十
初三的數(shù)學(xué)老師，和高二的政治老師，他倆居然重名。并且一男一女，我曾經(jīng)很驚異，這種幾率是有多低。只要身邊有人提到其中一個(gè)老師的名字，我都會(huì)自然而然地想起另一個(gè)老師，并無(wú)休止地發(fā)呆走神，這弄得我很尷尬。
政治老師去支教一年，去年去的，今年該回來(lái)了。政治大局面臨著緊急的變化，無(wú)論如何，我們隔岸觀火，靜觀其變。
高三開(kāi)學(xué)，面臨的格局，我們既好奇，又緊張。我慶幸自己終于從那段感情的陰影里走出來(lái)了。又隱隱有些害怕，怕再遇到不想遇到的人，怕再糾纏不清。
或許分開(kāi)才是最好的'選擇。
或許離別才是懸崖勒馬。
或許你我，此生再也不見(jiàn)，才是最好。 無(wú)關(guān)愛(ài)恨，只是生活的一個(gè)小小體驗(yàn)，我不會(huì)放在心上，更不會(huì)傻到，拿它為難自己一輩子。
又不是我的錯(cuò)。我何必承擔(dān)后果？如果非要選擇，那么離開(kāi)你，后會(huì)無(wú)期，便是最好的選擇。再也沒(méi)有那句，我盼你日日安好。因?yàn)閺慕褚院螅愫貌缓?，都與我無(wú)關(guān)。
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