最新小學(xué)讀書節(jié)活動策劃方案(七篇)

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最新小學(xué)讀書節(jié)活動策劃方案(七篇)
時間:2023-02-20 15:08:58     小編:zdfb

為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細(xì)則,步驟等。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,我們一起來了解一下吧。

小學(xué)讀書節(jié)活動策劃方案篇一

愛讀書、會讀書、讀好書。

20xx年4月1日——20xx年5月1日。

第一階段:宣傳啟動階段(4月1日—4月5日)

1、制定第八屆校園讀書節(jié)總體活動方案。

2、向全體學(xué)生發(fā)出讀書倡議,營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的.序幕。

3、選擇閱讀篇目,列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄。

4、各班設(shè)立讀書宣傳欄(板報),營造書香班級。

第二階段:開展實施階段(4月6日—4月25日)

1、各班自行設(shè)計本班讀書節(jié)方案,開展有特色的讀書活動,并在活動結(jié)束時做好總結(jié)。

2、各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時間,開展“美文賞析”、“古詩詞鑒賞”、“讀書評論”等特色活動。

3、開一節(jié)“尋找一本好書”主題班會,讓部分學(xué)生給全班介紹一本對自己影響比較大、值得給全班推薦的書。

4、各班組織好“淘書會”、“捐兩本看百本”、“圖書漂流”以及圖書借閱活動,將班級的書柜豐富起來,并做好圖書借閱登記工作,保證孩子們有足夠的好書可讀。

5、以多種形式組織學(xué)生開展“牽手閱讀,在書香中成長”學(xué)生閱讀交流活動(以班級為單位)。

6、學(xué)生撰寫讀書心得,并裝訂成冊。

第三階段:總結(jié)表彰(4月26日—5月1日)

1、在三年級開展“我愛背古詩”讀書知識競賽活動。

2、其余年級開展讀書匯報交流活動(以班為單位)。

3、各班進(jìn)行“讀書之星”評比,以班為單位進(jìn)行。

4、“優(yōu)秀讀書筆記本”評比展覽活動(以班為單位)。

總之,我們將通過讀書節(jié),把讀書活動作為一項常規(guī)工作,常抓不懈,持之以恒,立足長效。不斷豐富活動內(nèi)容和形式,努力形成工作合力,形成自己特色,讓讀書成為我們一種生活,讓書香浸潤我們校園。

各年級推薦閱讀書目

一年級:《格林童話》 《安徒生童話》 《舒克和貝拉歷險記》 《洋蔥頭歷險記》《小豬唏哩呼嚕》 《一年級大個子二年級小個子》

二年級:《伊索寓言》 《一千零一夜》 《三毛流浪記》 《大頭兒子和小頭爸爸》 《親愛的笨笨豬》 《調(diào)皮的日子》 《愛麗斯漫游奇境》 《小企鵝心靈成長故事》 《小海豚心靈成長故事》 《最著名的中國民間故事》

三年級:《裝在口袋里的爸爸》《小老虎歷險記》 《阿笨貓全傳》 《大林和小林》《西游記》 《窗邊的小豆豆》 《我要做好孩子》 《科學(xué)王國里的故事》 《我的野生動物朋友》

四年級:《魯濱遜漂流記》 《格列佛游記》 《鼴鼠的月亮河》 《湯姆索亞歷險記》 《苦兒流浪記》 《三國演義》 《魔法學(xué)?!?《水滸傳》 《稻草人》 《淘氣包馬小跳》系列

五年級:《昆蟲記》 《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個瞬間》《一百個中國孩子的夢》 《快樂王子集》《女生賈梅》《男生賈里》《青鳥》《智慧背囊》系列

六年級:《愛的教育》 《城南舊事》 《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《蔡志忠漫畫集》 《東周列國志》 《紅樓夢》 《冰心文集》

讀書節(jié)期間每班從上述篇目中選擇3篇讓學(xué)生閱讀;此外,各年級進(jìn)行古詩詞誦讀《小學(xué)生必背古詩70首》。

小學(xué)讀書節(jié)活動策劃方案篇二

讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校擬舉辦20xx年讀書節(jié)活動,旨在激發(fā)師生讀書的.興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。方案如下:

1.通過活動,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的習(xí)慣,更好地吸收民族文化和世界文化精華,豐富學(xué)生的知識,培養(yǎng)語文素養(yǎng)。

2.使學(xué)生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,更新知識,發(fā)展智力,開闊視野,為學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3.通過活動,大力推進(jìn)書香班級,書香校園建設(shè)。

享受文字之美體驗讀書之樂

與書同行,收獲甌小滿園書香

讀好書、習(xí)美德、立良行

開卷有益,為生命加鈣補(bǔ)鋅

腹有詩書氣自華

與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。

4月20日――5月24日

時間 參加人員 內(nèi)容 具體要求 完成時間

指導(dǎo)、落實

籌備階段

活動策劃

讀書節(jié)方案定稿,公告

4月13日

德育處語文組

活動準(zhǔn)備

召開家長會:特邀溫州市教師教育院曹鴻飛副院長給全體家長做親子閱讀講座。

4月13日

德育處語文組

啟動階段

全校師生

啟動儀式

1.學(xué)生表演朗誦《弟子規(guī)》;

2.顧老師動員講話

4月20日

德育處語文組

看一本好書

學(xué)生自選一本課外讀物進(jìn)行閱讀并進(jìn)行摘錄。

4月20-4月26日

班主任語文老師

屏幕宣傳

學(xué)校環(huán)境布置:橫幅、電子屏

4月20日

辦公室德育處

活動階段

全校層面活動:

內(nèi)容 時間

責(zé)任人

經(jīng)典誦讀

利用晨讀15分鐘時間開展經(jīng)典誦讀

語文老師

班級圖書角評比

4月27日

德育處圖書室

親子閱讀

利用雙休日,要求家長、孩子共讀一本課外書

班主任家長

教師閱讀

要求教師在讀書節(jié)中閱讀一本書

各位老師

年級層面活動:一、二年級集體經(jīng)典誦讀

三年級:班級故事會

四年級:班級讀后感比賽

項目要求

時間

責(zé)任人

展示階段

一、二年級

集體古詩吟誦經(jīng)典誦讀比賽

全班人人參與,時間5-6分鐘

5月22日

班主任

四年級

讀后感比賽

每班推薦10份作品參加年級評比。

評出一二三等獎。

5月6日

班主任

三年級

故事大王比賽

每班推薦2名學(xué)生參加年級評比。

評出一二三等獎。

5月15日

班主任

總結(jié)階段

全校師生

閉幕式

總結(jié)、頒獎

5月25日

德育處

江甌小學(xué)德育處

小學(xué)讀書節(jié)活動策劃方案篇三

書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯,《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,學(xué)校將積極開展大閱讀教育,努力為學(xué)生營造一個書香校園,使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,使校園更富人文底蘊(yùn),充滿智慧和生機(jī)。

1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

2、使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

4、營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

全班學(xué)生

我讀書,我快樂。

1、制定讀書計劃書:

(1)每個學(xué)生結(jié)合個人實際,每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo),具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實施時間等。

(2)每個學(xué)生結(jié)合實際情況,制定相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,其中要有措施、有保障、有效果、有考評,簡潔明了,易于操作。

(3)組織一次“讀書計劃書”展示活動。

2、制訂閱讀序列。

循序漸進(jìn)是教學(xué)的一項基本原則,在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據(jù)學(xué)生年齡特點,認(rèn)識能力等的不同,合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量:背誦優(yōu)秀詩文50篇,課外閱讀總量不少于800萬字。

3、編制閱讀書目,合理選擇讀物,不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點,形式應(yīng)有所不同。中年級學(xué)生的思想還不成熟,閱讀速度不是很快,識字量并不是很多,因此可選擇中篇文章。

1、建立三級書庫,讓學(xué)生有書可讀。

(1)教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,建立個人小書庫。

(2)調(diào)查家中的藏書量和種類,特別是適合小學(xué)生的書籍,作出統(tǒng)計,繪制成表,要求每人選一至兩本帶到學(xué)校,建立班級小書庫。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。

(3)圖書角定時向?qū)W生出借圖書(每月不少于4次)。

(提倡同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”活動。)

(4)班級小書庫實行全天性開放,充分利用每分每秒的時間,保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。

2、改革語文課堂教學(xué),保證課外閱讀正常、有效地開展

(1)每周一、三、五的早自修,為規(guī)定閱讀時間,由各班讀書管理員組織,可朗讀所教的課文,可翻閱課外讀物,也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的'新書、好書或好文章,交流自己在讀書活動中的心得體會,形成良好的班級讀書氛圍。

(2)每天的語文課利用課前的二分鐘背出一首古詩,每周從語文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)課,可進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。

(3)每學(xué)期定期組織教師閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗交流會。

1、建立讀書成長冊:

(1)每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃書,參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來。

(2)。校將定期組織全校師生參觀、評比“讀書成長冊”。

2、出讀書小報:

(1)。每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下,收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,每學(xué)期出版兩期讀書小小報。

(2)。學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書小小報評比活動。

3、開展“讀書節(jié)”活動:

將舉行為時一個月的“讀書節(jié)”活動。

4、“寶庫小書房”評比

根據(jù)讀書活動的班級布置和讀書成效,評出最佳“寶庫小書房”。

5、“讀書活動積極分子” 評比

每學(xué)期能讀書4本以上,并能精讀其中4篇的學(xué)生,在該班級讀書活動管理小組考核中申報,可評為校讀書活動積極分子。

各班級還要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動,如:故事會、朗讀會、演講比賽、讀書心得交流、調(diào)查報告、書簽制作、讀書征文比賽、報刊剪輯等閱讀知識競賽、作文比賽等,激勵學(xué)生,增強(qiáng)讀書興趣,體驗成功的快樂。

1、制定學(xué)校讀書活動計劃。

2、宣傳發(fā)動,每位學(xué)生課外收集1--2句關(guān)于讀書有益的名言,讀讀、背背,利用晨會課等時間在班中進(jìn)行交流,并選擇教室內(nèi)合適的地點予以張貼。

3、開展“讀書筆記”征文活動。

1、制定班級和個人讀書成長計劃書并展示。

2、建立家庭小書庫。

3、各班開始舉行每周“讀書博覽會”。

4、出刊一期關(guān)于讀書方面的學(xué)習(xí)園地或黑板報

1、寫出班級讀書活動小結(jié)。

2、評比表彰讀書活動積極分子。

3、評比表彰最佳“寶庫小書房”。

小學(xué)讀書節(jié)活動策劃方案篇四

讀書使人明智,讀書使人高尚。為了讓每一位師生都能與好書交朋友,與智慧牽手,讓書籍為我們開啟一扇心靈之窗,讓我們學(xué)會感恩,懂得感激。同時為創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的書香校園,學(xué)校決定啟動“書香校園”工程,舉辦20xx年校園讀書節(jié),旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。

1、通過活動,激發(fā)師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的習(xí)慣,并從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,更新知識,發(fā)展智力,開闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、通過活動,引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

1、讀書節(jié)啟動儀式:(5月9日晨會時間)。五(6)班負(fù)責(zé)。

2、班級書香環(huán)境建設(shè)。

(1)各班出一期以讀書為主題的黑板報(6月10日檢查)

(2)完善班級圖書角的建設(shè)。要求:班班都有圖書角,建立、完善并運(yùn)作班級圖書制度。

3、開展讀書節(jié)相關(guān)主題班會:可結(jié)合本年級的讀書節(jié)相關(guān)活動,開展形式多樣的主題班會,動員全體同學(xué)積極參與。

4、讀書節(jié)系列活動之——優(yōu)秀電影作品賞析(6月1日上午,拓展課匯報演出會分兩場,沒有輪到的班級在教室觀看電影)。語文老師請事先向?qū)W生推薦閱讀該書目,并在影片欣賞后抽時間做相關(guān)閱讀交流。

一年級:《木偶奇遇記》

二年級:《了不起的狐貍爸爸》

三年級:《寶葫蘆的秘密》

四年級:《彼得·潘》

五年級:《小王子》

六年級:《湯姆。索亞歷險記》

一、二、三年級:“我的個性書簽”制作比賽(5月26日—6月6日)在閱讀自己喜歡書目的同時,設(shè)計一款屬于自己的個性書簽。書簽力求設(shè)計新穎,富有創(chuàng)意,裝貼精美,并附以和讀書有關(guān)的內(nèi)容(比如自己喜歡的一句讀書名言、喜歡的故事內(nèi)容或主人公等等),要求融趣味性、教育性、實用性于一體。每班選送5張優(yōu)秀作品。6月6日前上交到大隊部

四、五、六年級:“我有好書要推薦”——好書推薦卡制作比賽(5月26日—6月6日)各班學(xué)生在快樂閱讀的`基礎(chǔ)上,制作“好書推薦卡”。要求設(shè)計新穎,富有創(chuàng)意。必須要包括的內(nèi)容有:書名、內(nèi)容介紹、推薦理由、班級、推薦人姓名。每班選送5張優(yōu)秀好書推薦卡。6月6日前上交上交到大隊部

市場時間:20xx年6月8日(周三下午)

地點:大操場(如遇下雨,則地點改為一至三樓的連廊)

參加人員:全體師生

1。6月8日中午各班在操場指定位置用桌子布置好自己班的攤位??捎煤?、橫幅等做宣傳裝飾。

2。各班同學(xué)事先準(zhǔn)備好要漂流(“出售”)的圖書,班主任做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計。每位同學(xué)每“捐獻(xiàn)”一本圖書,獲得一張“好書漂流券”,多捐多得,以此類推。屆時,由班主任老師統(tǒng)一到大隊部領(lǐng)取自己班相應(yīng)數(shù)量的書券。

3?;顒赢?dāng)天,學(xué)生憑借手中的漂流券可以至各個攤位購買自己心儀的圖書。原則上一張書券換購一本圖書,如果有圖書原價值特別高的,可作適當(dāng)調(diào)整,可以多張書券換取一本。

4。各班最后將回收的書券上交大隊部,數(shù)量最多的班級進(jìn)行頒獎。

1、“閱讀三士”評比活動根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等,由學(xué)生、班主任、語文老師共同評出“閱讀小學(xué)士”6名,“閱讀小碩士”3名,“閱讀小博士”1名,學(xué)校進(jìn)行表彰。

2、書香班級評比活動評比標(biāo)準(zhǔn)(五有):有圖書角;有人均兩冊以上的圖書;管理有序;有一定的借閱量;班級閱讀氛圍濃,并長期開展閱讀活動,有成效。評選辦法:現(xiàn)場查看。由學(xué)校行政走訪后統(tǒng)一評審出“書香班級”。

3、書香家庭評比活動父母能積極參與孩子開展“親子閱讀”活動。家庭有書架,有閱讀氛圍,有一定藏書量,父母能配合學(xué)校讀書活動,督促、檢查孩子閱讀情況。(各班各推薦1個家庭)

小學(xué)讀書節(jié)活動策劃方案篇五

為了進(jìn)一步深化書香校園建設(shè),提升學(xué)校辦學(xué)品位,讓師生感受濃濃的讀書氛圍,展現(xiàn)師生的個性風(fēng)采和精神面貌,增強(qiáng)學(xué)校人文底蘊(yùn),決定舉辦陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆“讀書節(jié)”?,F(xiàn)將有關(guān)事項定制如下:

xx年讀書節(jié),讓我們靜靜地打開一本書。

xx年讀書節(jié),讓每個人找到此刻適合自己閱讀的書。

xx年3月16日——xx年4月23日

組 長: 郭增堯

副組長: 薄純杰 張洪樂

成 員: 崔世選 張新元 畢作光 朱永波 趙 濤 賈海波 陳占峰 王迎輝 劉美富 曹建青 楊梅

(一)、讀書節(jié)啟動儀式,發(fā)放讀書節(jié)給家長的一封信。

(二)、開展“師生共讀一本書”活動。針對每個年級不同的年齡特征,教師選取一本此刻適合孩子讀的童書推薦給學(xué)生,并和學(xué)生共同閱讀,交流討論讀書心得。

推薦:一年級:《小豬唏哩呼?!?上、下)拼音版二年級:《我和小姐姐克拉拉》、《木偶奇遇記》三年級:《綠野仙蹤》、《蘋果樹上的外婆》四年級:《中國神話傳說》、《特別的女生薩哈拉》五年級:《人鴉》、《永遠(yuǎn)講不完的故事》。(三)、繪畫書寫1、一、二年級舉辦一次讀書讀故事繪畫比賽:根據(jù)所讀故事的內(nèi)容,在b5紙上進(jìn)行故事繪畫或者故事(續(xù)寫)繪畫,有文字,有圖畫,文圖意思統(tǒng)一,編寫自己的繪本故事。一年級學(xué)生字的書寫,教師、家長可以幫忙。各班在自評的基礎(chǔ)上,各班將本班的所有作品集中,然后學(xué)校進(jìn)行展評。2、三年級:舉辦一次書簽制作活動:語文老師在本年級內(nèi)舉行書簽知識講座活動,了解書簽的歷史和作用,上網(wǎng)搜集資料,向?qū)W生介紹現(xiàn)在全國各地學(xué)校書簽制作情況,學(xué)生書簽制作評比活動。3、四年級:舉辦一次手抄報(繪畫)展評活動:每名學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等),并舉辦展評活動。各班將本班的所有作品集中,然后學(xué)校進(jìn)行展評。4、五年級:舉辦一次讀書征文活動。以“好書伴我成長”為主題,回顧讀書對自己成長的影響,主題鮮明,語言流暢,富有真實情感,字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi);每班選出5篇優(yōu)秀征文,由學(xué)校統(tǒng)一匯編成學(xué)生讀書隨筆集。

(四)、舞臺展現(xiàn)

1、一、二年級舉辦一次故事演講活動:以班為單位進(jìn)行故事演講比賽,后推選2人參加校級故事演講比賽,學(xué)校評出故事大王。2、三、四、五年級校園詩歌朗誦會:“春天送你一首詩”系列校園詩歌朗誦會,讓更多師生參與詩歌朗誦,體驗經(jīng)典,促進(jìn)精神成長。

朗誦會詩歌可以是中外現(xiàn)代詩歌、古詩詞均可,可以配樂。每班在班級自評的基礎(chǔ)上選送1個節(jié)目參加學(xué)校展演,必須是本班精選訓(xùn)練的`。

三月份:1、制定陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆讀書節(jié)活動方案2、舉行讀書活動啟動儀式。(布置校園、教室環(huán)境)3、各班進(jìn)行師生同讀一本書活動。4、課外閱讀輔導(dǎo)報告以及書簽制作報告。四月份:上旬:1、各班對繪畫書寫作品進(jìn)行班級自評。2、各班對舞臺展現(xiàn)節(jié)目進(jìn)行班級自評。下旬:3、組織講故事比賽和“春天送你一首詩”經(jīng)典誦讀活動。4、學(xué)校評選,頒獎。5、4月23日閉幕式六、活動要求:1、努力營造良好的讀書氛圍。校園掛條幅,在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫等,營造出一種濃郁的讀書氛圍。

2、各班語文老師為為活動開展情況的責(zé)任人和被評價人,要把讀書節(jié)作為創(chuàng)建“書香校園”、營造校園文化的一項重要載體,認(rèn)真組織實施,提高活動實效。教學(xué)部、語文組要切實加強(qiáng)督查、指導(dǎo)、評價,確保本次讀書節(jié)活動內(nèi)容豐富多元,重點突出深入。各部要通力協(xié)作,保障各項活動的正常開展。

3、語文教師做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。每位教師都要在讀書節(jié)期間閱讀一本經(jīng)典童書,用老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化學(xué)生。

在活動后,學(xué)校將對本屆讀書節(jié)成績突出的班集體和學(xué)生個人予以表彰,設(shè)優(yōu)秀作品獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎、優(yōu)秀組織獎。對各班組織情況進(jìn)行量化反饋,并對活動情況作總結(jié),以便以后更好的開展工作。

陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)xx年3月8日

小學(xué)讀書節(jié)活動策劃方案篇六

青春奉獻(xiàn)社會,讀書改變未來

3月11日——4月24日

圖書館

協(xié)辦單位:各系、書友會、學(xué)生會

1、好書推薦

主要內(nèi)容:由圖書館老師精心挑選100本左右的館藏好書和40本雜志,推薦廣大師生參與閱讀。

活動時間:3月11日——4月20日

2、“我最喜愛的一本書”票選及幸運(yùn)抽獎活動

主要內(nèi)容:全院教生可以手機(jī)短信、騰訊微博、圖書館官方qq或投入意見箱等形式推薦最喜愛的書籍,并從推薦者中抽出幸運(yùn)獎10名。

活動時間:3月11日——4月20日

3、名師指路——讀書節(jié)專家講座

主要內(nèi)容:邀請校內(nèi)外專家開設(shè)講座,增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng),拓寬學(xué)生知識面,分享閱讀體會,介紹閱讀方法,賞析優(yōu)秀作品。

講座時間:3月28日(周四)18:30—8:30

講座地點:新教學(xué)樓j201教室

4、“借閱之星”評選

主要內(nèi)容:通過圖書館管理系統(tǒng),查詢讀者借書情況,評選10名“借閱之星”。

活動統(tǒng)計時間為:20xx年10月10日——20xx年4月10日

5、“圖書館我想對你說”互動交流

主要內(nèi)容:歡迎廣大師生與圖書館互動,并提出寶貴意見。

活動時間:3月11日——4月24日

6、“最美讀書鏡頭”征集

主要內(nèi)容:用影像記錄定格有關(guān)讀書的'美好瞬間,傳播閱讀行為,激發(fā)同學(xué)們閱讀熱情。

征集時間:3月11日——4月10日

7、“書庫尋寶”快速找書競賽

主要內(nèi)容:參賽者在規(guī)定時間內(nèi)找出規(guī)定的圖書。

活動時間:4月3日(周三)15:30開始

活動地點:噴泉廣場

獎項設(shè)立:一等獎1名二等獎2名

三等獎3名鼓勵獎若干名

8、書友會系列活動

(1)“共讀一本書”——精選留言評比

活動形式:讀者使用真實姓名參與圖書館推出的“共讀一本書”留言活動,我們將精選出100條留言,提供給公眾號讀者進(jìn)行點贊,獲得點贊數(shù)高的留言可以獲得獎品。

獎項設(shè)置:一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

(2)“4.23世界讀書日”大型簽名宣傳活動

活動時間:4月23日12:30——17:30

9、第十二屆“讀書節(jié)”活動頒獎晚會

晚會時間:4月24日18:30

組織獎一名(以系為單位)

優(yōu)勝獎一名(以系為單位)

“讀書節(jié)”活動主要目的是培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情,望各相關(guān)部門高度重視此項活動,支持落實各項活動的安排。

小學(xué)讀書節(jié)活動策劃方案篇七

書籍是人類進(jìn)步的階梯,讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操。讀書使人靈秀聰慧,讀書令人識趣明禮。通過活動,旨在營造良好的讀書氛圍,豐富校園的文化生活,激發(fā)師生、家長讀書的興趣,讓他們親近書本、喜愛讀書、學(xué)會讀書。呼吸書香,與經(jīng)典為友,為人生奠基,從而享受讀書的快樂,感受讀書的幸福,體味讀書新生活。同時,營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,促進(jìn)家長與孩子間的學(xué)習(xí)、溝通與成長,從而推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。

讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園

4月15日---5月24日

(一)開幕式(4月20日升旗儀式):

1、x校長致開幕詞

2、宣讀倡議書(xx)

(二)各項活動安排

活動一:xx小學(xué)親子共讀一本書活動

一、活動目的:

腹有詩書氣自華,最是書看能致遠(yuǎn)。家校攜手,建設(shè)“書香校園”、“書香家庭”,開展“我讀書,我快樂;我讀書,華自氣!”親子共讀活動,營

2造濃厚的讀書氛圍,激發(fā)學(xué)生的.讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,讓學(xué)生熱愛生活、對世界感興趣;讓學(xué)生讀起來、在讀書之中快樂起來、在快樂之中創(chuàng)造起來,促進(jìn)孩子知書達(dá)禮,全面健康地成長。

二、活動口號:

1、腹有詩書氣自華,最是書看能致遠(yuǎn)。

2、讓讀書成為習(xí)慣,讓讀書成為樂趣。

三、宣傳動員。

學(xué)校:

1、發(fā)放親子讀書活動倡議書,向家長宣傳學(xué)校將開展“我讀書,我快樂”親子讀書活動,并簡明說明此項活動的目的。

2、向家長推薦學(xué)生必讀書目。

家庭:

1、創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境

2、帶孩子購買一些必讀書目。

四、活動展示形式:

1、各班上交“親子共讀一本書”活動記錄表。

2、每班至少上交1篇家長讀書征文,參加親子共育征文評選。

活動二:xx小學(xué)晨誦午讀活動

具體要求:

1、參與人員:全體師生

2、活動時間:周一至周五的晨誦、午讀時間

3、師生每人上交一張閱讀記錄卡(學(xué)校統(tǒng)一下發(fā))

34、要求師生共讀。(可適當(dāng)播放音樂)

5、作文比賽。分年級,40分鐘命題作文。

活動三:xx小學(xué)好書推介等讀書展示活動:

小書迷代表講話(xx)

經(jīng)典誦讀表演(3.1xxx負(fù)責(zé))

好書我推介:1、各班開展,選出1人,以級部為單位選出選手參加學(xué)校比賽,每人5分鐘左右介紹一本自己喜歡的書,談?wù)劄槭裁聪矚g,好在哪兒等?;顒铀模涸u比頒獎

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