演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
大學生團支書演講稿最新四篇文章 大學生團支書競選演講篇一
大家早上好！首先我真誠地感謝各位領導、同事給了我這次機會，讓我懷著為學生、院校服務的心態(tài)，非常榮幸地登上這個競選的舞臺。我也非常感謝和我一起參加競選的每一位同事，感謝您們在展示自我的同時，為大家分享管理心得，以及對團支部工作開展的獨特見解，您們的演講，給了我
很多的啟示，讓我受益良多，有您們這樣優(yōu)秀的競選對手，讓我感到無比的榮幸。
雖然，在各位一起競選的同事里，我可能并不是最優(yōu)秀的，不過，我堅信，我卻會是最合適的。因為，我熟悉我們的這些“90”后的學生，熟悉他們的性格，他們的思維方式，知道他們想要什么，想做什么，我能夠很好的引導好他們，做好他們的思想工作，管理工作。如果各位領導、老師讓我擔任系團支部書記一職，我將著重從以下幾方面開拓性的開展工作：
一、轉變管理理念，提升管理隊伍綜合素質
專業(yè)化的管理團隊是學生管理工作的重要保證，也是學生管理工作是否順利有序進行的關鍵。
首先，我們要樹立以“學生為本”的管理理念。改變原有的“命令式”管理模式，要以“學生為本”，以學生為中心，尊重學生想法，充分肯定學生的優(yōu)點，給予學生相對自由的空間發(fā)揮其自主性和創(chuàng)造性。
以前我們在管理學生方面，習慣了用“命令式”的方式，老師說的話具有絕對的權威?，F(xiàn)在不行了，新時代的“90后”大學生具有強烈的自主意識，喜歡表現(xiàn)、個性獨立，在希望受到尊重、重視的同時，不喜歡被灌輸觀點或理論，不喜歡被干涉，他們提倡的就是“我的地盤我說的算”。很多學生家長反映，在用老套的管理方式教育孩子時，都遇到了孩子逆反心理的強烈的抵制。
所以，我們要遵從“學生為本”的管理理念，提倡學生的自我管理、自我教育，我們應充當指導者或咨詢師的角色，鼓勵學生發(fā)展特長，“因材引導”，幫助學生樹立遠大的目標和理想信念并鼓勵他們?yōu)橹Α２⑶以谒麄兊男袆舆^程中給予暗示、提醒、警示、勸導、勸告、警告。
同時我們有必要加強專業(yè)知識的學習，提升管理隊伍的綜合作戰(zhàn)能力。系團支部每周要定時組織一次學習，從禮儀培訓，“90”后學生心態(tài)分析，溝通技巧，管理技巧等方面開展培訓。每月定期組織一次系團支部月工作總結會，交流工作，互幫互學，取長補短。用最短的時間提升大家的單兵作戰(zhàn)能力，以及團隊整體戰(zhàn)斗力，打造出一支學生管理專家型的優(yōu)秀團隊。
二、抓好校園文化建設
大學生活，是每個學生人生中絢麗的一章，也是他們人生中的一個重大轉折點。他們在這里呼吸著自由暢快的空氣的同時，將完成他們專業(yè)知識的學習，完成從被動式教育到主動式吸收知識的轉換，從不夠成熟到比較成熟的轉換。為了確保他們在這里圓滿的完成學業(yè)，完美度過人生的這一轉折點，我們要在校園內努力營造文明健康的生活環(huán)境、團結互助的和諧氣氛、進取創(chuàng)新的大學精神風貌。
1.大力開展團隊活動
a）組織開展符合90后大學生特點的文體活動，讓他們在展示自我風采的同事，增強同學間的交流與溝通，提高他們的人際交往能力，增強他們的團隊意識和集體榮譽感，幫助他們更好的融入到學習和生活中去。
b）定期組織社會實踐活動，讓他們增長見識、開闊視野、陶冶情操、凈化靈魂，增強他們的社會責任感，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)他們的團隊精神。
2.進行網絡教育
a）以qq群、bbs、博客、飛信等學生喜聞樂見的形式，與學生展開交流，通過發(fā)布富有時代特征的典型事例和、人物，來啟發(fā)學生，并定期拋出話題進行討論，引導學生進行分析，促進學生思想成熟，塑造學生健康的心智；
b）培養(yǎng)有網癮的學生在其它方面的興趣愛好，轉移他們的關注點，邀請他們參加到團隊活動中來，通過與其他同學接觸、競爭，豐富他的業(yè)余生活，通過參與社會實踐中實現(xiàn)自身價值，從而逐漸擺脫虛幻網絡帶來的負面影響。
3.為學生建立心理健康堡壘。a）建立心理咨詢室，輪流值班，及時為學生進行心理疏導；b）每位團支部成員最少與5名以上學交朋友，下到學生中間去，融入到他們的生活中，看他們在做什么，真真確確的去了解他們在想什么，通過自己的言傳身教，及時糾正他們的錯誤觀念，在有必要時為他們提供一定的幫助。
雖然，今天我不能就每項工作的具體開展和落實，一一的為大家展示；雖然，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情；但我愿意用最樸實的行動在系團支部書記就任的路上，收獲鮮花和掌聲。
最后，再次感謝各位給我這個難得的機會，感謝您們對我的支持和鼓勵！同時期待您們?yōu)槲彝渡夏阕钫\摯的一票。謝謝！
大學生團支書演講稿最新四篇文章 大學生團支書競選演講篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！首先我先感謝大家給我這個機會讓我站在這里參加選舉。古詩云：“欲窮千里目，更上一層樓”，所以我要競選院團總支書記一職，我希望給自己一個更廣闊的舞臺來展現(xiàn)自己的能力。
首先我先做一下自我介紹。我是來自汽修2班的歐陽瑞瑞，今天是來競選團支部書記一職的。
第一點，我認為這有利于提高自己的綜合素質，全面發(fā)展自己。我覺得越是新的工作新的環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性，越是能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力與動力并存，這次競爭團支部書記，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質，從而在今后更好地為人民服務。
第二點，我認為自己具備擔當該職務所必需的政治素養(yǎng)和個人品質。
第三點，我認為自己具備擔當該職所必需的知識和能力。首先，我認為自己具有較好的的理解判斷能力。上初中以來，通過不斷學習政治理論、和文化知識，對領導和老師意圖的理解能力、對偶發(fā)因素的應變能力不斷加強。其次，具有較扎實的語言文字功底，曾參加青西小學的演講比賽，獲過獎勵，六年級時的作文《假如我是神筆馬良》還曾在《張掖日報》上發(fā)表過。九年中，我經常主持全校性的升旗儀式和文藝節(jié)目，當過張掖一中的廣播員，懂得一些與人交談、演講演說、主持節(jié)目的語言藝術。其三，我信奉誠實、正派的做人宗旨，善于將心比心，善于聯(lián)絡感情，能夠與人團結共處，具有良好的組織協(xié)調能力。相信這將有助于我更好地深入團員青年，聽取他們的呼聲，表達他們的愿望，切實為他們解決實際困難，進而贏得他們的擁護。
如果我能當選的話，首先我要不斷的提該自己的能力，完善自己，做到工作學習兩不誤。再次，我會加強各班之間的聯(lián)系，加強交流與合作，真正的成為一個團結的組織。要吸收新鮮的思維和新鮮的想法來組織有益的活動，豐富大家的校園文化生活，為學校的精神文明建設貢獻自己的力量。這些是我短期的目標——我會慢慢的實現(xiàn)它們。
人生有三“現(xiàn)”：自我表現(xiàn)，被人發(fā)現(xiàn)，夢想實現(xiàn)。我現(xiàn)在站在這里表現(xiàn)自己的能力，需要大家來發(fā)現(xiàn)我，幫我實現(xiàn)這個夢想。希望大家支持我，投我一票，謝謝大家。我的演講完畢。
大學生團支書演講稿最新四篇文章 大學生團支書競選演講篇三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！感謝大家給我這次難得的機會展示自己！我很榮幸能登上講臺，本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨，希望能得到大家的支持。 我先介紹一下我自己，我的名字是倪新雨，來自風光秀美的古城依蘭。我性格開朗，但屬于慢熱型的人，我很希望能成為大家的朋友。
今天競選班級團支書這個職務，是對我的一次挑戰(zhàn)，我有信心勝任這個職務。我擁有豐富的工作經驗和團隊知識。在初中直到高中，我擔任過團支書，組織委員，校團委干部等職務。在高考結束后的打工工作中，我開闊了視野，同時也在為人處世方面積累了不少的經驗和教訓，它將作為一面鏡子見證著我的工作的成與敗，無論做什么事情，無論事情有多難，我都會盡全力去完成，全心投入。
下面我來談一談對我對這個職務的認識。首先，它意味著能力，班級團支部是最基層的團組織，團支書的工作無論是對學習還是對交際都是一種勵煉，所謂厚積而薄發(fā)，這種能力正是我們當代大學生需要培養(yǎng)和鍛煉的。其次，這個職務意味著奉獻，能為本班同學奉獻自己的力量何嘗不是人生一件快樂的事情。最后，它意味著責任，一份不可推卸的責任。責任，意味著接受，意味著承擔，意味著對同學，對班級，對團委負責。要干好團工作，我覺得要具有三個條件：一是要有一定的團體組織能力，二是要有一定的管理協(xié)調能力，第三點也是比較關鍵一點是需要滿腔的工作熱情，我不能夠說我是能力最強的，但是我可以保證如果我當選為班級團委我會全力以赴?；谝陨显颍矣欣碛?、有希望、有信心參加班級團委的競選。
如果我當選團支書一職，我將協(xié)同班長及團委干部更好的開展班內工作，使各項工作能夠有序展開。我將在以下幾方面下功夫：
第一，對團支部工作職責進行全面地梳理，早日掌握我們班團員較詳實的情況，在工作中改革創(chuàng)新，力爭一流。沒有創(chuàng)新，團支部工作就會失去生機與活力，我希望和大家一起在活動形式上和在物質保障方面有所創(chuàng)新。響應院系團委號召，根據大家的興趣愛好，開展豐富多彩的主題團日活動。
第二，帶領大家提高思想覺悟，爭取我們班的同學早日入黨。既要學習政治理論，更要學好學透團建等專業(yè)工作知識，作為一名年輕干部，要時刻注意提高自身綜合素質，不斷以新知識、新理論充實自己。
第三，深入同學內部、堅持調研。如果我能當選，我會深入了解班級員的思想動態(tài)、工作情況等，并針對班級成員普遍反映的問題，下情上達，向相關老師，領導及時反映并提出對策和建議。增強同學們的團結意識和互幫互助意識，營建一個積極向上，和睦，有朝氣的學習、生活氛圍。
說實在的，本人也有一些缺點和不足。不管競爭結果如何，我都會以平常的心態(tài)做好自己的本職工作。我想，這也是一個共青團員應當做到的。
最后，我想說一下，我們班是最棒的！給我一次機會，明天更美好。
我的演講完畢，謝謝大家！
大學生團支書演講稿最新四篇文章 大學生團支書競選演講篇四
尊敬的老師，親愛的同學們:
大家好！
首先，感謝校團委給予我這次展示自己的機會！團干部實行公平、公正、公開的競選，我一是堅決擁護、二是積極參與。本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨我站在了這里，希望能得到大家的支持。
我叫張泊寧，今天，我競爭的職位是團支部書記。首先，我有較強的敬業(yè)精神，工作認真負責，勤勤懇懇。從小學一年級到初三畢業(yè)，我一直擔任過班上的干部，從小組長、課代表到學習委員、文藝委員、班團支部宣傳委員，我都踏實肯干，九年當學生干部和團干部的經歷，培養(yǎng)了我嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的品質，相信這是干好一切工作的基礎。其二，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強，工作中注意發(fā)揮主觀能動性，具備一種勇于接受挑戰(zhàn)的信念。小學畢業(yè)會考后，我被青西小學評為三a特長生；初中三年間，我曾獲得校第一屆口頭作文大賽一等獎，校級征文比賽三等獎，多次被評為校級三好學生。我覺得自己銳意進取的精神十足，這將有利于開拓工作新局面。第三，我辦事穩(wěn)妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，工作中遇到難以解決的問題，懂得及時征求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨斷專行。
綜上所述，我自認為已具備了擔任團支部書記的條件，如有幸競選成功，我將認真領會校團委老師的意圖和主旨，在其他班團干部的配合和廣大同學的支持下，把我們團支部的工作開展得有聲有色；我將與支部其他委員搞好團結，互相支持、互相補臺，做老師的好幫手和左膀右臂，做好團支部的各項工作；我將正確處理好學習與團干工作之間的關系，使二者雙管齊下，相得益彰；同時將正確處理好自己與團員青年之間的關系，同他們互幫互學，共同進步。
各位老師、同學們，我想當團支部書記，不圖名聲的好聽，不為職務的好玩，而是努力爭取一個能以自己的熱心和能力為老師分憂、為同學們服務的機會，爭取一個磨練自己、提高自身素質的平臺。古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競爭上崗，有上有下，無論上、下，我都將以這句話自勉，一如既往的勤奮學習、努力工作。最后我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意！
謝謝大家！
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