通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題、找到解決方案并提高自己的能力。在總結(jié)中，可以采用圖表和數(shù)據(jù)進行分析和展示，增強可讀性。以下是一些總結(jié)的寫作指導和經(jīng)驗分享，希望能對大家有所幫助。
琴行教師工作總結(jié)篇一
甲方：乙方（教師）：
地址：身份證號：
電話：電話：
簽署人：院校班級：
為建立社會關系，明確權利義務，依據(jù)《中華人民共和國勞動法》及有關法律法規(guī)規(guī)章，在平等自愿、協(xié)商—致的基礎上，訂立本合同。
第一條：勞動合同期限。
本合同自______年___月___日起，至______年___月___日止，其中試用期為3個課時。
第二條：工作內(nèi)容。
1、甲方根據(jù)工作需要，安排乙方從事家教和輔導班方面的相關工作。
2、乙方應服從甲方所安排的工作、崗位，按照甲方關于本崗位工作任務和責任制要求完成規(guī)定的數(shù)量、質(zhì)量指標和工作任務。
3、甲方根據(jù)工作需要，可以調(diào)換乙方的工作崗位。
第三條：工作時間和休息、休假。
（1）執(zhí)行定時工作制的，甲方安排乙方的每日工作時間不超過八小時工作需要，經(jīng)與乙方協(xié)商后可以延長工作時間。
（2）經(jīng)勞動行政部門批準執(zhí)行綜合計算工時工作制或不定時工作制的，其工作時間按照國家有關規(guī)定執(zhí)行。
第四條：勞動報酬。
1、乙方按甲方規(guī)定完成工作任務的，甲方必須以法定貨幣形式按時足額支付乙方的工資報酬，每月至少支付一次。
其支付時間為每月15號，有特殊情況的可推辭一定時間，但不得超過一個月。
2、一對一家教工資報酬的標準和辦法為：提成加獎金。
專業(yè)教員按課時費提成70%，高級教員為75%，金牌教員為80%，在職教師為%。
作業(yè)輔導班為10元/小時，輔導班大課為20元/課時，藝體類%。
其中試用期期間工資按照60%來發(fā)。
3、甲方應當經(jīng)濟效益提高的基礎上逐步提高乙方的工資水平，并在乙方高質(zhì)量和超額完成甲方分配的任務時，給與發(fā)放獎金。
第五條：勞動紀律。
1、甲方應當制定健全內(nèi)部規(guī)章制度和勞動紀律，內(nèi)部規(guī)章制度和國家有關法律、法規(guī)、規(guī)章。
2、乙方要嚴格遵守甲方的各項規(guī)章制度，服從甲方的管理。
3、乙方需遵守教學部規(guī)章制度，教師工作手冊，安全守則，保密協(xié)議和公司制定的其他規(guī)章制度。
如因乙方違反規(guī)章和勞動紀律制度造成甲方損失的，甲方有權利追究乙方責任并要求乙方賠償。
4、乙方在此合同執(zhí)行期間，除與甲方協(xié)商達成一致外，不得私自在外有償教授與本機構(gòu)開設課程相同或相關課程，不得將生源私自教授或轉(zhuǎn)給其他個人和機構(gòu)。
如果違反，甲方將追求其責任并處以經(jīng)濟處罰直至彌補甲方損失。
第六條：權利和義務。
1、上課前應認真做好備課工作，不得隨意改變上課時間、上課地點；如有特殊情況，上課時間或地點改變乙方要提前24小時通知甲方。
2、乙方定期給家長提供教學計劃和通報教學效果，甲方也將每月不定期對用戶進行家訪，或者聽乙方講課。
3、每次上課應做好記錄，如實向甲方匯報，甲方有權利查詢乙方的上課質(zhì)量、次數(shù)等。
4、乙方需配合甲方完成教學水平測試和考核，并作為評優(yōu)晉升的條件。
5、老師日常需認真學習安全守則，接受安全教育。
上課以及路程中，須遵守安全守則和交通法規(guī)，保證自己和學生的人身安全，因老師違反安全守則或交通法規(guī)引發(fā)的事故，老師自行承擔責任，本公司不負連帶責任。
第七條：勞動合同的終止。
1、本合同期限屆滿應即終止執(zhí)行；
2、本合同中雙方約定的終止條件出現(xiàn)，應即終止執(zhí)行，約定的條件應在本合同約定事項中寫明。
第八條：勞動合同變更。
具有下列情形之一的，雙方可以協(xié)商變更合同的有關內(nèi)容：
（1）甲方調(diào)整工作任務的；
（2）本合同所依據(jù)的法律、法規(guī)、規(guī)章、政策已經(jīng)修改的；
（3）由于不可抗力致使本合同無法履行的；
（4）乙方身體條件發(fā)生重大變化致使本合同無法履行的；
（5）合同訂立時依據(jù)的其他客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行的。
第九條：勞動合同的解除。
1、甲乙雙方協(xié)商一致本合同可以解除。
2、乙方具有下列情形之一的，甲方可以隨時解除本合同；在試用期間被證明不符合錄用條件的，嚴重違反勞動紀律或甲方規(guī)章制度的，嚴重失職，營私舞弊，給甲方利益造成重大損害的，被依法追究刑事責任的。
3、具有下列情形之一的，甲方可以解除本合同。
乙方患病或者非因工負傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由甲方另行安排王作的，乙方不能勝任工作，經(jīng)過甲方培訓或者調(diào)整工作崗位后，仍不能勝任工作的，雙方不能依據(jù)本合同第八條規(guī)定就變更合同達成協(xié)議的。
4、甲方瀕臨破產(chǎn)進行法定整頓期間或者生產(chǎn)經(jīng)營狀況發(fā)生嚴重困難。
5、乙方解除勞動合同應提前三十日以書面形式通知甲方。
第十條：本合同未盡事宜，按國家有關法律。
法規(guī)規(guī)定執(zhí)行。
第十一條：本合同雙方各執(zhí)一份，涂改或未經(jīng)授權代簽無效。
甲方（代表）：_________乙方（簽字）：_______。
琴行教師工作總結(jié)篇二
在充實、忙碌和愉悅中，一學年的工作即將劃上圓滿的句號，上學期我擔任初教學工作，兼科備課組長。在學校各級領導的正確指導、學年教師的大力支持及本人的辛勤努力下，勝利地完成了教學任務?，F(xiàn)主要對本學期的工作總結(jié)如下：
一、思想上，嚴于律已，更新觀念，提高思想覺悟時刻嚴格要求自已，在工作中起先鋒帶頭作用。約束自已的言行，加強師德修養(yǎng)，為人師表。按時參加學校組織的每一次政治學習并認真做好記錄，領悟其精神實質(zhì)并將之貫徹到實際工作中，通過學習和工作實踐，使自已的思想不斷得到升華。在業(yè)務上，求真、求實、求善、求美，努力進取，踏實做事。在工作中，敬業(yè)、樂業(yè)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，皆盡所能，任勞任怨。一直以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準則，公平、公正地對待每一位學生，尊重學生，愛護學生，關心每一位學生的成長和進步，做學生的良師益友。
二、教學上，認真鉆研，更新觀念，勤下苦功，完成教學任務
性、系統(tǒng)性，對知識儲備不足的學生而言，存在理解上困難，對此，我在堅持新課標的前提下，對每課知識按照一定的邏輯思維進行重新整合、梳理，大膽取舍，深入淺出，形成系統(tǒng)性。選擇靈活多樣的教學方法，同時以一些知識點為切入口，尋找學生感興趣的話題，創(chuàng)設教學情境或者是聯(lián)系現(xiàn)實，適時利用知識容量大的多媒體輔助教學，讓學生多參與到我的教學中來，以增強學習的興趣，這樣可以幫助學生理解和接受教材中原本枯燥的知識。
堅持“以人為本”的教學思想，構(gòu)建民主、和諧、平等的師生關系，創(chuàng)設愉悅的課堂氣氛。教學中，繼續(xù)運用傳統(tǒng)教學中的優(yōu)良教學方法扎實落實基礎知識，同時更注重師生合作、生生合作，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、探究學習和問題生成的能力，并根據(jù)不同的教學內(nèi)容，關注學生的情感態(tài)度和價值觀，貼近時代的步伐和精神，體現(xiàn)作為人文學科的本質(zhì)。為了能在有限的時間內(nèi)完成教學計劃，讓學生盡快適應課改后的教學，我曾在每節(jié)課前給學生準備內(nèi)容詳細并配有知識結(jié)構(gòu)的新課學習提綱，讓學生先預習，再學習，這樣對于容量很大的教學就容易了許多，學生學習起來也不感覺吃力了。
2、集體備課，發(fā)揚備課組協(xié)作精神
理，教學方式的選擇，知識的整合，課程資源的利用等進行了更加深入的探討，我們相互交流，相互啟發(fā)，相互補充，資源共享，怎樣處理好教材、每節(jié)課的教學設計如何導入、講授新課中采用哪種方式更合理、怎樣才能提高學生學習興趣、怎樣落實課標要求等一一進行切磋，以免在的教學過程中走彎路，收到了很好的效果。
三、存在的不足和今后努力的方向
本學期，盡管做了很多工作，也付出了很多，但我深知自已還有許多不足之處，如和學生的溝通交流不夠，性情有點急躁，有時對待學生過于嚴厲，對個別尖子生的轉(zhuǎn)化工作力度不夠，對尖子生能力的培養(yǎng)稍嫌不足。在教育科研方面，雖然平時新聞記者了很多教育理論方面的書籍，但今年顯得筆耕不勤，沒有寫出什么好的感悟之類的成文東西。相信：沒有最好，只有更好，在今后的工作中，我力爭改正不足，繼續(xù)努力提高自已的思想和業(yè)務素質(zhì)，改進工作方法，以我的熱心、精心、恒心、愛心、耐心、細心投入到未來的教育教學工作中，為我們的學生和學校的發(fā)展貢獻自已的微薄之力。
琴行教師工作總結(jié)篇三
大家好!
今天是一個與眾不同的日子，來自新世紀的我們在這里集會，自古英雄出少年，在今天的音樂會上，我們將盡情的展現(xiàn)自己，去自由的支使樂章上的每一個細節(jié)的綻放：沐浴百合的憂傷、享受蒲公英的驚險、讓我們與音樂伴舞?，F(xiàn)在，拉開音樂會的帷幕....美妙的樂聲就要在我們的指尖流淌，讓童年奏響歡樂的華麗樂章!
二
歡快美妙的音符如舞動的精靈在指間跳躍，我們的心也隨之起舞，仿佛獨自在林子和林子之間漫步，耳邊充滿了許多微弱的、神秘而又美麗的聲音，音樂的靈感如翠色的樟葉一樣，在輕輕呼吸。音樂是多么美好!
三
我們都是熱愛音樂的孩子，而音樂的未來也等著我們?nèi)シ?。在音樂的海洋中我們盡情遨游。我們是幼苗，音樂滋潤我們根莖;我們是乳燕，音樂在海風中給予我們信心?？窗?音樂的七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑!
四
在那悠揚的音樂聲中，我們的心得到了解放，或多或少，會陶醉其中、去品嘗著那優(yōu)美的音符、去感受著那動人的旋律。臺上三分鐘，臺下十年功，當享受著音樂的奧妙時，我們看到了雛鷹的奮飛，音樂指引我們向著夢想啟航!
五
一年只有一次，像小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊;。
一年只有一次，像蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
讓我們拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過，在學習鋼琴、追尋夢想的道路上，像貝多芬，莫扎特一樣，我們也要寫進“鋼琴”這本書!
六
琴行教師工作總結(jié)篇四
參加崗前工作培訓十天，著實讓我感受到我校在生活方面對學生的精細化管理程度，給學生曬被子，整理床鋪，搬箱子，打掃宿舍衛(wèi)生……我覺得學校能把學生的一切需求考慮的如此周全確實費心了，所以在那幾天的工作中，我也確實感受到了兩個字“精”和“細”。培訓的另一個收獲是教學方面，其實來這之前，我并未真正學生如何備課，如何上好課，所以在培訓那幾天才認真學習備課步驟，上課過程，聽名師講課等，這些真的給我在之后的教學工作中做了很大的鋪墊，因此，培訓工作在每學期的開頭占有很重要的作用。
關于教育教學方面，我想從以下幾方面談一談：
1、 教研
這學期的英語教研不是很理想，沒有語數(shù)教師討論、研究的那么如火如荼，但是有特殊問題我們會拉出來進行討論研究。印象最深的是在討論“對于不同年齡階段的學生如何進行單詞教學”這一節(jié)，那一次的教研，對我之后的課堂教單詞提供了很大的幫助。例如三年級學生，我在教新單詞之前會創(chuàng)設一個情境，引出這個詞，然后設懸念，提起學生的興趣，讓學生自己主動提出想知道這個單詞；另一個記憶方法就是音譯法，我發(fā)現(xiàn)這個方法很適合小學生，其優(yōu)點是鼓勵學生動腦，發(fā)揮學生想象；四、五年級學生主要是以實物教學為主，效果很棒。所以教研活動在教學過程中還是占有很重的分量。能夠讓教師在上課之前做到心中有數(shù)。因此在接下來的一學期，希望在坐的每位老師能夠真正投入到教研活動中去，尤其是我們的教研，多向語數(shù)老師學習。
2、 備課
李老師一直倡導附小的教師從不打無準備之仗。這句話從一開始我就深記心中，所以備好課的前提。在備課方面我的確學到了不少，從一開始的束手無策，無從下手到現(xiàn)在的備教材、備學生、備方法，我都能一一做到。英語在備課過程中不光是老師熟悉教材，更是要掌握好每個詞的發(fā)音、重讀與弱讀，句子的升降調(diào)等，這些都是在備課過程中藥解決的問題。小學生不涉及課堂上的延伸問題，但是我們英語老師的書中都標有一些相關聯(lián)的詞組、句子，這些也是課外的一種學習，因此，在備課過程中，對于我來說也是一種學習，增長知識的過程。
3、 講課
小學英語課堂沒有語數(shù)課堂顯得那么緊張，嚴肅，它的目的在于提高學生歇息英語的興趣，讓學生感到生活中有英語，英語中有生活，其實，英語教學有種隨意性，意旨學生沒有必要全記下教師上課所授的全部內(nèi)容，只要求他們先暫時記住對自己有幫助，有實際意義的句子、話語。例如，五年級學生在學習月份那一單元，我并未要求他們?nèi)涀?2個月份的讀法，而是要求他們先記住自己的生日的那一個月份，有能力的一部分學生能接受12月份的全部讀法，這樣他們每個人都敢開口說月份這些詞，我覺得那節(jié)課很成功，學生們也很輕松地接受新知識；還有一節(jié)是關于動物的一些詞，這堂課的內(nèi)容是學生們感興趣的話題，所以課上的每個學生都很認真，富有激情，很有用心，因此那節(jié)課的效率很高。總之，英語課堂，也就是王校長所說的，老師盡量不要多講，把課堂真正還給學生，讓學生自主學習，同桌讀，小組讀，小組比賽等等，來激發(fā)學生的興趣。另一個課堂上的重要環(huán)節(jié)——組織性教學，在這方面英語教師缺乏經(jīng)驗，沒有很好的組織能力，這也是我這學期的遺憾，所以希望在下學期的英語課堂上力求做到活而不亂，并且多學習。
4、 聽 評課
這一學期，英語組共進行了三次聽評課，另外，學校組織聽評六年級教師的課，感受最深的是張清華老師的那節(jié)課——我最喜歡的一句名言，她的課真的是親切、自然，看似平淡，卻略顯功底和智慧，就教學效果而言，我覺得學生在課堂上學到的顯然不僅僅是知識、方法、技能，更是生活、習慣、態(tài)度，特別是最后一環(huán)節(jié)學生動手制作書簽贈送給朋友，此刻課堂顯得溫馨，和諧又感人。之后我們英語組在交流過程中，大家都有同感。我們深知自己教學能力的不足，應該多學習如何組織課堂，如何和學生溝通，如何營造輕松學習的氛圍。那次聽課讓我感觸很深，每位教師都有自己獨特的講課方式，比如，李美麗老師習慣多鼓勵，多表揚學生，時刻讓學生保持上進心，給予他們肯定，這點在我的課上就明顯缺少，所以我覺得像我一樣沒有經(jīng)驗的老師要不斷學習，不斷創(chuàng)新，學習別人的優(yōu)亮點。
我想每個人深知附小的值班制度，包括我們剛開學時學習，測驗值班制度，其目的在于每個人必須明確值班規(guī)定的每條每款，吃透每個細節(jié)，值班的重要性遠遠大于上課，這點我時刻提醒自己，所以一學期以來值班我從來不遲到，當然也未曾有過無故缺勤。
白天值大班，看似在外面轉(zhuǎn)悠，其實心里不能放松一下，白天值班比晚上值班更緊張，因為下學生比較散，必須時刻注意學生的安全、衛(wèi)生，所以我值兩天班下來真的是全身心很累很累。晚上宿舍值班，首先我每次都是提前幾分鐘到崗，檢查每個宿舍的水溫是否適中，接下來是學生洗漱、睡覺，這期間更是要眼盯緊，講安全，尤其是學生上下床時，叮囑學生手抓緊，腳踩穩(wěn)，上床后上鋪學生一定不能站立，總之，值班的每天晚上都要強調(diào)安全，這點必不可少。值班制度的28條規(guī)定，我時不時拿出來看看，生怕自己有疏忽，不過還好，一學期下來，學生買都安安全全，平平安安。從值班這方面來說，我覺得自己的責任心增長了不少，耐心也是與日俱增，以前的我根本不去做瑣碎的事，現(xiàn)在我學會了享受這個過程，凡事用心、精心，結(jié)果就會轉(zhuǎn)變。
談關愛，在我眼里附小的每位老師都如慈母，人人都顆仁愛之心——學習上是學生們的良師，生活上是學生們的益友。記得那是開學不久，天氣有點轉(zhuǎn)涼那時，某天早晨的晨會上，杜鵑老師的一句話深深打動了我，事情是這樣的：她的班跑完操過來，張老師看見杜鵑老師把她的長袖打在胳膊上不穿，便問這么冷怎么有衣服不穿？大家知道她是怎樣回答的嗎？或許連她自己也記不清了，她是這樣說的：早上我忘了提醒學生穿衣服了，心里過意不去，就和他們一起凍著。就一句“心里過意不去”如此簡單的話語就這么感動了，我一學期，這是我親眼目睹，親耳聆聽到的。所以每周放假之前交的關愛反饋，我感覺這是對自己的一種檢查，也是時時提醒自己的一種方式，時刻關愛學生，因為每個孩子都是父母編織的最美麗的夢，學生離開父母，需要我們來填補這里的空缺，不管是在學習上還是在生活上，教師的一個眼神，一個動作都能溫暖他們，所以在附小別讓關心停下腳步，老師每天一句關心的話語絕對是他們學習、生活的動力，有時，控制一下自己的情緒，事情也會過去，就是王校長經(jīng)常說的一句話：“動動腦子，辦法總會有的”，愛學生，也是愛自己的一種體現(xiàn)，因此教師們，點亮自己心中那盞不滅的燈，照亮每個學生的心門。
“凡事安全第一”這是每個位人父母的心愿，當然也是我們每個教師的心中所想，因此接送問題在我校是重中之重的工作，學習接送制度、開接送會議、檢測接送教師等等，這些足以證明接送的重要性。我這學期接的是1路學生，也是我校接送路程最遠的學生。每到放假那天，學生都比較興奮，但我們老師并沒有放松警惕，找路牌，點人數(shù)，講紀律，講安全，講禮貌等等，包括在車上的紀律，下車后在村里的紀律、禮貌、安全……目前學生后能自覺做到這些，按時按點等車，按順序上車，這些都是每個老師在班里辛苦教導，不厭其煩強調(diào)的結(jié)晶，那作為他們的接送老師，首先我自己遵守著諾言，自覺配合所有接送工作，也順利完成了一學期的接送任務，現(xiàn)在我可以問心無愧地說：“我保證了1路每個學生的安全。
xx年的元旦英語節(jié)目，不管那天演出質(zhì)量如何，我想說我盡力了。因為學生的配合，老師的辛苦，人人看在眼里，所以我覺得學生們都很棒，很有能力。盡管在排練過程中發(fā)生過一些不愉快，但我知道所有人都是善意的，都是朝著同一個目標在努力著，那段時間的練習每個人都很辛苦很累，一個單詞一個單詞的發(fā)音，再串成一個長句子，最后再要唱出來，現(xiàn)在想想仿佛發(fā)生在昨天，歷歷在目，學生們的努力配合，老師們的恨鐵不成鋼，所都的所有的歡笑與淚水，唯有我們自己深知。所以元旦過后，學生們的表演，我的評價是很棒，原因之一是想肯定學英語的這些學生，二是想安慰撫慰每個辛苦的老師。英語和國語就是不一樣，加之學生們年齡小，理解能力有限，有時語言的轉(zhuǎn)變對他們來說很迷茫，但他們每個人都盡力往前趕追上老師的腳步，我把他們的努力也一一記在了心上，相信這樣下去再來年的六一學生們會更上一層樓。
綜上所述，一學期的所有任務圓滿結(jié)束。對于我自己如釋重負、感慨萬千！在此過程中，改變了不少：學會了服從，嘗到了教學的苦與樂，也感受到了這個大家庭中所有人的努力與互助。不管怎樣，大家都是兢兢業(yè)業(yè)地一步一個腳印地走了過來，這半年里，我也在一點一點地改變著，充實著、忙碌著。有時感覺身心疲憊，許多事心有余而力不足，但我不愿比別人差，我相信自己可以堅持，可以比別人強，任何事，相信自己，努力了，就一定行！雖然在此途中，也曾迷茫過，犯錯過，但我一一改過，所有我覺得出了錯不要緊，關鍵是意識到錯誤，不要再讓它再次來敲門。將近5個月的時間，一路磕磕碰碰，絲毫不敢放松，加緊腳步，分秒不敢怠慢。暮然回首，事事歷歷在目，記憶猶新，許多個不同凡響，眾多個不容易，無數(shù)次的歡笑與淚水，匯成了“五彩紛呈”的生活。
最后，我想說青春路上如果沒有逆風和暗礁，人生或許太平淡了，所以希望大家在今后的日子里不要懼怕困難，大膽、勇敢地迎接每一個挑戰(zhàn)，每天創(chuàng)新一點，就不會一直重播著昨天，應該用你的信心，你的愛心，你的熱情，你的個性去活化自己的課堂，感染每個學生。
祝大家在新的一年里
工作蒸蒸日上，生活節(jié)節(jié)高升。
家庭和和美美！
琴行教師工作總結(jié)篇五
范：親愛爸爸媽媽爺爺奶奶們。
4合：大家晚上好!
潘思嘉：時光荏苒，鄭權：歲月如梭!
陳：在過去的一年里，我們共同播種春天的希望。
范：擁抱盛夏的熱情潘：收獲秋天的碩果鄭：感受嚴冬的飄雪。
潘鄭：今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開!
陳范：愿我們親愛的同學們學習進步，快樂表達，健康成長。
4合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧海川音樂中心手拉手感恩新年音樂會現(xiàn)在開始。
鄭權：首先給我們帶來精彩節(jié)目的是幼兒組鋼琴獨奏表演，分別有許嘉琪琪的《粉刷匠》/任子豪的《蝴蝶》/朱嘉琪的《送別》/馬爾路的《鈴兒響叮當》/方心妍的《嘀哩嘀哩》/孫含玥的《娃哈哈》/胡楊凱的《童年》/方子瑤的《不再麻煩好媽媽》請欣賞(依次上場)。
潘思嘉：：把掌聲再次送給他們，接下來啊，有請我們的黃晨希/黃翔給大家?guī)砗J絲合奏《美麗的金孔雀》，掌聲有請。
鄭：感謝，黃晨希/黃翔兩位小朋友的精彩表演，讓我們把掌聲再次送給他們，下面啊，將有請周老師學給我們帶來雙排鍵獨奏《》，會唱的可以跟著唱哦。掌聲有請。
陳：把掌聲送給我們帥氣的周老師，將有我們鋼琴兒童組的學員給我們帶來精彩的節(jié)目。他們分別是諸子豪的《小星星》/龔哲軒的《數(shù)鴨子》/鄭舒含《二月里來》/祝超毅《紅河谷》/虞歡晨的《愛的羅曼史》/高雅馨《雪絨花》/;呂偉杰《神秘園之歌》/徐益平的《千與千尋》/傅佳敏的《蝸牛與黃鸝鳥》，廖紫妍《我愛北京天安門》請欣賞。
范：讓我們再次把掌聲送給他們，他們真的很棒噢。下面有請施俊濤給大家?guī)硭_克斯獨奏《牽手》。掌聲有請。
陳：讓我們再次把掌聲送給我們小帥哥施俊濤，下面讓我們掌聲有請馬余慶、馬俊哲、陳晨灝、陳奕宸四位小帥哥為我們帶來吉他彈唱《蘭花草》掌聲有請。
潘：掌聲再次送給他們，下面繼續(xù)有請陳伯辰給大家?guī)砗J絲獨奏《竹林深處》，掌聲有請。
陳：感謝陳伯辰給我們帶來的精彩表演，接下來我給大家?guī)韨€好消息?；顒樱?/p>
接下來有請陳祖伊/向欣妍給我們帶來四手聯(lián)彈《新年好》/掌聲有請。
潘：謝謝萬姿辰帶來的精彩的節(jié)目，掌聲再次送個她。
鄭：我們要感恩父母，就像小草感恩那沉默不語的大地，是他們用純潔的父愛和母愛，為我們遮風避雨，給了我們一片洋溢著愛和溫暖的成長原野。有請由海川的老師們和陳可穎/高雅馨給我們帶來手語歌曲《感恩的心》，掌聲有請。
潘：感謝爸爸媽媽給我們寶貴的生命，帶我們來到這個美麗的世界上，讓我們享受五彩生活。
鄭：有時我很淘氣，惹得爸爸媽媽生氣，在這里我想對你們說對不起，以后我會竟聽你們的話，好好學習，做一個乖孩子。
陳：感謝各位爸爸媽媽在繁忙之際，抽出寶貴的時間參加我們這次的音樂會。
今天他們將用行動與話語表達他們對你們的愛。
下面將有請我們的快樂寶貝星仔捧上我們精心準備的康乃馨，而這花是由我們的小朋友親自送給我們的爸爸媽媽，請我們的小朋友依次從星仔手中那一枝花，然后走到爸爸媽媽身邊。(站好)下面讓我們一起觀看vcr。(視頻結(jié)束送上鮮花，播放音樂《愛我就抱抱我》)請爸爸媽媽給我們小朋友一個擁抱，一個吻。孩子也是有心有情之人，也懂得仁義與感恩。父母在他身上花費的點滴心血，他們都會目睹并且轉(zhuǎn)化為心中對您的萬般敬重，雖然平時不說，但在行動中他們會默默地去上進，想以自己的努力帶給您榮耀，讓您從心底為他驕傲、自豪。今天他們是最棒的。
陳：我們精彩的節(jié)目繼續(xù)，下面將由我們古箏的學員帶來精彩節(jié)目，首先有請陳霖靜，張櫻溪/丁心芮個大家?guī)砉殴~合奏《小燕子》掌聲有請。
鄭：掌聲再次送給他們，繼續(xù)有請陳想/李子宣/潘思嘉給大家?guī)砉殴~合奏《小城故事多》掌聲有請。
潘：掌聲再次送給他們，下面有請廖偉杰給我們帶來葫蘆絲獨奏《清清玉湖水》，掌聲有請。
陳：謝謝，廖偉杰帶來的優(yōu)美曲目，接下來有請鄭權、陳毅凡，虞斌皓帶來的吉他彈唱《友誼地久天長》，掌聲有請。
潘：接下來繼續(xù)有請少年組鋼琴學員給大家?guī)砭使?jié)目。首先有請請傅子怡給大家?guī)怼栋。业奶枴氛坡曈姓?。鄭：接下來有請徐子杰帶來《a小調(diào)圓舞曲》，掌聲有請。
潘：把熱烈的掌聲送給他，下面繼續(xù)有請朱琪給大家?guī)怼缎【聘C》，掌聲有請。
鄭：下面有請羅綺薇給大家?guī)怼锻炼溥M。
行曲》掌聲有請。
潘：讓我們再次把掌聲送給他們，接下來由葫蘆絲學員應姿越。萬姿辰給大家?guī)砗J絲二重奏《畢業(yè)生》，掌聲有請。
鄭：真夠精彩的，兩三個人不同旋律，卻要準確演奏，真厲害，掌聲再次送給他們。接下來給他家準備了一個非常生動/活潑有趣童謠。有請新星座口才二星/三星班的全體學員，給大家?guī)怼堆┑乩锏男‘嫾摇氛坡曈姓垺?/p>
頒獎：電子鍵盤21天練琴王20xx年度學琴獎。
結(jié)束語。
范：過去的一年，我們有汗水更有掌聲;。
鄭：在新的一年里，我們不斷學習繼續(xù)成長;。
潘：在新的征程中，我們不懈努力勇敢向前。
陳：新年是新的樂章，
范：讓我們用行動，
陳：讓我們用真誠，
范：讓我們用責任。
琴行教師工作總結(jié)篇六
初中三年級畢業(yè)班一年的生物教學工作已經(jīng)結(jié)束，圓滿完成了各項目標任務。面對畢業(yè)班的教學工作，我感到“任重道遠”。因此，我從各個方面嚴格要求自己，結(jié)合各班學生的實際情況，勤勉盡責，使教學工作能夠有計劃、有組織、有步驟地進行，順利完成教學任務。我這學期的教學工作總結(jié)如下：
三年級畢業(yè)班的工作非常出色。
每個老師都很清楚，教三年級意味著犧牲更多的個人時間和興趣。教三年級意味著我們肩上的重任，因為我們應該對學生、家長和學校的聲譽負責！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標。為了表達我們的決心，在第三學年開始時，每位教師向?qū)W校領導提交了一份教學計劃，每位教師都全面、具體、認真地制定了自己的教學計劃。一切都安排得早，有章可循，嚴禁“前松后緊”。使后續(xù)教學工作循序漸進。
在過去的一年里，我嚴格要求自己認真?zhèn)湔n。不僅要準備學生，還要準備教材和教學方法。根據(jù)教學內(nèi)容和學生實際，設計課程類型，制定教學方法，詳細記錄教學過程的程序和時間安排，認真編寫教學計劃。每節(jié)課都要“備課”。每節(jié)課都要在課前充分準備，制作各種有趣的教具，有利于吸引學生的注意力。課后及時對課堂進行總結(jié)。
在課堂上，我特別注重調(diào)動學生的積極性，加強師生之間的溝通。讓學生輕松學習，輕松學習，感到快樂。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，課堂效果良好。但同時，他們也應該具備控制課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此，我們必須制定法律法規(guī)，讓學生投入課堂，不讓他們分心，這在方法上是非常特別的。這門課內(nèi)容豐富，講求實際。自然的教學，生動的講座，適中的難度和輕松度，照顧一切，自然會吸引學生。因此，教師每天都要有足夠的精神，讓學生感受到一種自然的氛圍。這樣一來，教學就事半功倍了。
我要求作業(yè)量適中，而且有針對性，具有代表性和高質(zhì)量的作業(yè)，使學生能夠從每項作業(yè)中獲益。及時批改學生的作業(yè)，認真分析記錄學生的作業(yè)，對作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題進行分類總結(jié)，提出深入的意見，并根據(jù)相關情況及時改進教學方法，達到有針對性的目標。做好課后輔導工作，注重分層教學。
課后針對不同層次的學生提供相應的指導，滿足不同層次學生的需求，加強對后進生的指導。對后進生的引導不僅限于對學生知識的引導，更重要的是對學生思想的引導。要提高后進生的學習成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，讓他們對學習產(chǎn)生興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)變就從簡單、粗糙、強迫的學習轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸庾R的求知。
作為一名年輕教師，我在初中三年級只工作了兩年。因此，我通常工作非常努力和認真，如果我有任何不明白的問題，及時向老老師請教。老教師總是熱情而毫無保留地向我們傳授他們的教學經(jīng)驗。在我們的年級組中，老、中、青年教師之間沒有所謂的代溝。在任何事情上，我們都有生意和數(shù)量，互相幫助，玩得開心。老師們并沒有忽視集體的力量。備課組每隔一周按時開展活動。小組教師輪流授課，大家統(tǒng)一教學進度、重點難點。即使不在規(guī)定的備課時間內(nèi)，辦公室教師也經(jīng)常圍坐著學習教學。這個場景在三年級的辦公室里隨時都可以看到。鼓勵學生樹立遠大理想，營造良好的學習氛圍。
我們通常不僅注重鼓勵學生樹立遠大理想，沖刺重點高中。此外，在每個月的考試后，對學習成績優(yōu)異、進步明顯的學生進行大幅度的表揚，激發(fā)學生努力學習、自覺學習的積極性。通過在我們周圍樹立榜樣，鼓勵每個學生堅持不懈地努力，相互追趕，從而形成良好的競爭氛圍。引導學生制定長期計劃和短期安排，抓住每一天、每一小時、每一分鐘、每一秒，積少成多，提高時間的利用率和效率。教師和學生都有強烈的緊迫感，他們樹立了時間與時間賽跑的觀念。樹立良好的紀律意識，以嚴格的紀律保證紀律是初中三年級良好準備的根本保證。通過政教部、年級領導小組、班主任、學科教師和學生家長的努力，學生可以嚴格執(zhí)行學校和年級部制定的各項制度，做到紀律嚴明、學風強、班風積極向上。
1.優(yōu)秀學生的文化；年級部定期重點討論分析各學科問題，交流經(jīng)驗，倡導合作與競爭，后期每周對成績在年級前列的學生進行測試，跟蹤分析結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問題及時解決及時學習，根據(jù)學科情況進行個別交流和不足，使優(yōu)等生全面發(fā)展，樹立爭創(chuàng)第一的信心。
2.注重學習困難學生的培養(yǎng)。對于學習困難的學生，我非常關注他們的思想、學習、生活等方面，經(jīng)常及時聯(lián)系班主任；安排優(yōu)秀學生負責監(jiān)督檢查，給他們在課堂上回答一般問題的機會，增強他們的自信心。
3.掌握批判性學生的培養(yǎng)；對這些學生來說，思想教育是關鍵，給他們一些壓力，讓他們跟上前面的學生，加強對試卷和作業(yè)的監(jiān)督檢查，盡快發(fā)現(xiàn)和糾正知識的薄弱環(huán)節(jié)，把他們提升到一個更高的水平。
琴行教師工作總結(jié)篇七
各位同事大家好，在這里祝大家新年快樂。日月如梭，今天我們在這里一起總結(jié)過去展望新的一年今天由我代表海川音樂中心對全年的教學工作等進行回顧和總結(jié)。20我們海川音樂中心在公司領導們的領導下，同事們共同的努力下，取得相對良好的業(yè)績。具體有一下幾個方面：
首先在生源上較去年增長了一倍，現(xiàn)已經(jīng)達到xx人，其中兒童xx，成年人xx。人員狀況反應出我們海川的客戶對象在足部變寬。不僅僅針對學生全體，成人這塊也在不斷地拓展。
第二方面是這一年來我們舉辦及參與的實踐活動。年6月1日我們海川與金橋人家物業(yè)共同舉辦的“歡度六一兒童節(jié)”。7月份我們傾情助力2015年廿三里街道羽毛球聯(lián)誼賽；8月23日在撥浪鼓廣場舉辦的暑期匯報演出；9月27日與金橋人家物業(yè)舉辦的中秋晚會。11月12月連續(xù)承辦了首屆雅馬哈電子鍵盤大師海選及初賽。12月5日順利召開了海川音樂中心首次家長會。而今年的新年音樂會正在積極籌備準備中，必將再創(chuàng)佳績。經(jīng)過這一系列的活動我們海川音樂中心在社會上的認可度逐步提升，同時也體現(xiàn)了我們實踐活動體系逐漸完善，在家長、學生口碑這塊已有良好的開端與提升。對我們海川音樂中心品牌形象的提升起到了良好的促進作用。
第三方面是我們海川音樂中心教學成果。在張經(jīng)理的帶領下，我們老師認真對待教學任務，在教學上不斷專研，解決一系列教學內(nèi)容及日常教學管理上的疑難問題。堅持不讓一個學生掉隊，積極幫組每一位學員學好口才，學好音樂。在2015年里我們海川首次參加了音樂考級，共有19名學員參加，百分百的通過率，并有3名優(yōu)秀。給我我們家長朋友交上了一份滿意的答卷。在雅馬哈鍵盤大賽上我們的學員羅琦薇順利晉級復賽，同時兩名銀獎，三名銅獎，七名優(yōu)秀獎的好成績。在平時的學習生活中我們的學員在參加學校及其他賽事活動中一樣表現(xiàn)優(yōu)異。這一切都在表明我們海川音樂中心在教學中的成果還是很好的。當然在看到成績的同時，我們應清楚認識到2015年存在著不少的問題和不足，在工作中責任心不強，辦事拖拉，老師之間配合度不足，在對我們家長學員服務上的`不細致，在教學上的教學方法不夠新穎專業(yè)，這些都是在新的一年里要解決和客服的。
同志們，海川音樂中心同樣面臨著形勢依然嚴峻的市場環(huán)境及激烈的競爭，但有困難才有前進，有競爭才有發(fā)展。困難與希望并存。只有我們不斷轉(zhuǎn)變觀念，挖掘潛力，與時俱進，勤奮努力，在海川張經(jīng)理的正確領導及全體同事的不斷努力下，20我們的海川音樂中心必將會取得更加輝煌的業(yè)績。謝謝！
琴行教師工作總結(jié)篇八
甲方：
法定代表人：
地址：
電話：
郵箱：
乙方：
地址：
電話：
郵箱：
風險提示：
企業(yè)的招聘工作完成后，就進入了用工階段，在用工前，企業(yè)一定要在員工入職一個月內(nèi)與員工簽訂勞動合同，否則企業(yè)將為此付出巨大的代價：
一是，企業(yè)將支付未簽訂勞動合同期限的雙倍工資。如：企業(yè)超過________年未簽勞動合同，企業(yè)就得多支付員工11個月的工資。
二是，如果未簽訂勞動合同期限超出________年，將致使簽訂無固定期限的勞動合同條件成立，只要沒有出現(xiàn)法律規(guī)定的條件或者雙方約定的條件，企業(yè)就得繼續(xù)履行勞動合同規(guī)定的義務，無法解除勞動合同。甲乙雙方本著友好合作精神，根據(jù)國家和本市有關法規(guī)、規(guī)定，按照自愿、平等、協(xié)商一致的原則，簽訂本合同。
一、合同期限。
1、合同有效期：自________年____月____日至________年____月____日止，合同期滿聘用關系自然終止。風險提示：
試用期包含在勞動合同期限內(nèi)，《勞動合同法》中對試用期長短的限制根據(jù)合同期限的來規(guī)定，如：
1、勞動合同期限三個月以上不滿________年的，試用期不得超過一個月；
3、勞動合同期限________年以上的，試用期不得超過六個月。
違反以上規(guī)定進行約定的，若被員工投訴，會被勞動行政部門責令改正；如果違法約定的試用期已經(jīng)履行的，單位還要向員工支付賠償金。
2、其中試用期自________年____月____日起至________年____月____日止，期限為_____個月。
2、聘用合同期滿前______個月，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂聘用合同。
3、本合同期滿后，任何一方認為不再續(xù)訂聘用合同的，應在合同期滿前______個月書面通知對方。
二、乙方的權利。
1、按約定取得_______元人民幣課時的授課報酬。
2、享受授課期間的食宿、交通補貼_______元人民幣天。風險提示：
繳納社會保險是企業(yè)的法定義務，即使是員工自己同意不繳納社保，還簽訂了相關的協(xié)議，這也不能規(guī)避企業(yè)為員工繳納社保的義務。因此，為勞動者繳納社會保險，是企業(yè)必須而為的行為，否則，當員工以此通過法律程序維權，用人單位就要為此付出相應的代價。
3、社會保險金。
4、要求甲方提供與授課對象相關的背景資料及授課的相關業(yè)務資料。
5、要求甲方提供良好的教學環(huán)境和必須的教學軟件。
三、乙方的義務。
1、為甲方的授課積極準備教案；按時、認真上課，布置及批改作業(yè)；保證每次課時（_______分鐘節(jié)課）的完整，內(nèi)容的充實；對學生進行考勤及紀律管理；學期末組織考試并提供每位學生的最終成績。
2、甲方提出的其它合理要求，例如：課后對有關上課內(nèi)容的詢問的解答等。
3、遵守甲方的各項規(guī)章制度和勞動紀律。
四、甲方的權利。
1、要求乙方按教學計劃按時完成授課，維護授課時的教學秩序，并提供最終考試成績等。
2、組織學生對授課質(zhì)量進行評議，并根據(jù)學生的評議對授課內(nèi)容及人員進行調(diào)整。
3、有權根據(jù)自身情況對課時進行調(diào)整，對授課內(nèi)容進行變更，但必須提前通知乙方。
五、甲方的義務。
1、按時支付授課報酬：_______元人民幣課時。
2、按時支付授課期間的食宿、交通補貼_______元人民幣天。
3、向乙方提供學生的背景資料，講明授課要達到的目的，協(xié)助提供和授課有關的業(yè)務資料。
4、為乙方的教學提供良好的授課環(huán)境和必須的教學軟件。
六、本合同的變更、終止和解除。
1、本合同依法簽訂后，合同雙方必須全面履行合同規(guī)定的義務，任何一方不得擅自變更合同。
2、確需變更合同的，雙方應協(xié)商一致，并按原簽訂程序變更合同。雙方未達成一致意見的，原合同繼續(xù)有效。
3、經(jīng)雙方當事人協(xié)商一致，本合同可以解除。
4、本合同期滿或者雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)時，聘用合同即自行終止。在聘用合同期滿______個月前，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂聘用合同。
5、有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承擔違約責任：
（2）乙方被證明不符合聘用條件的（如沒有教授資歷或能力）；
（3）乙方故意不按時完成授課內(nèi)容和授課計劃的；
（4）通過組織學生對授課質(zhì)量進行測評后，乙方教學不合格的；
（5）乙方被依法追究刑事責任的。除以上原因外，甲方提前解除合同的，應給予乙方原定授課費的_______%的違約賠償金。甲方因自身原因變更本合同的，應提前通知乙方，沒有提前通知造成乙方損失的，應當賠償。
6、有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除聘用合同，不承擔違約責任：
（1）甲方未按照聘用合同約定支付工作報酬或者提供工作條件的；
（2）由于身體疾病原因，要求提前終止合同或變更授課時間，并提供相關證明，但應提前_______天通知甲方；乙方由于本單位工作、會議、出國等安排，導致無法按時上課的或不能完成教學計劃的，需提供相關證明，同時應承擔______________的違約責任。風險提示：
建議單獨簽訂競業(yè)禁止協(xié)議的五類崗位，以保護公司商業(yè)秘密：
1、高層管理者掌握企業(yè)大量商業(yè)秘密；
2、技術研發(fā)人員掌握企業(yè)技術秘密；
3、高級營銷人員直接掌握著大量的客戶資源；
4、重要信息員掌握企業(yè)內(nèi)的各種調(diào)研數(shù)據(jù)等；
5、重要管理崗位的人員如、財務管理、法務管理人員，許多公司關鍵資料都在他們那；
注意：公司給付給予上述員工經(jīng)濟補償是員工履行競業(yè)禁止義務的前提，且法律上也對競業(yè)禁止的范圍、地域、期限做出了嚴格的規(guī)定，稍有不慎可能導致協(xié)議無效。企業(yè)若有需要，請交給專業(yè)律師定制。
七、商業(yè)秘密。
1、乙方在聘用期間和聘用期結(jié)束后，均應保守甲方的商業(yè)秘密，不得直接或間接向任何第三方泄露或傳播（包括對該工作無關的本公司的人員）。如乙方違反則由乙方賠償違約金________元（________元整）。
2、甲方的商業(yè)秘密包括但不限于：
（1）財務文件、數(shù)據(jù)及營業(yè)項目的內(nèi)部報價；
（2）供應商信息、顧客信息；
（3）經(jīng)營策略和方針；
（4）公司認為需要保密的其他資料和信息。
3、如果聘用合同期滿或終止聘用關系，乙方必須將其所涉上述內(nèi)容物品歸還甲方。歸還的物品包括但不限于：所有內(nèi)部傳閱的文件、筆記本、招投標資料、電腦軟件、存儲本以及其它文件。
八、其它事項。
1、甲乙雙方因?qū)嵤┢赣煤贤l(fā)生人事爭議，應協(xié)商解決，協(xié)商不成，可向____________人民法院提起訴訟。
2、本合同一式叁份，甲方二份，乙方一份，經(jīng)甲、乙雙方簽字后生效。
3、本合同條款如與國家法律、法規(guī)相抵觸時，以國家法律、法規(guī)為準。本合同未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商后簽訂補充協(xié)議。
甲方（簽章）：乙方（簽章）：
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琴行教師工作總結(jié)篇九
（教師部分）。
為了了解琴行教師的基本情況，提高琴行的管理效率和教學質(zhì)量，您的意見和想法對我們很重要！謝謝您的支持，它將幫助我們改善琴行管理，提高教學質(zhì)量，增進師生的幸福感！
姓名：__________年齡：_________性別：_____。
1、您自______年開始在琴行工作。
2、您目前所教學生人數(shù)：______（人）。
3、你目前所擔任課程時數(shù)：______（節(jié)/周）。
4、您現(xiàn)在的工作滿意嗎。
(1)滿意(2)一般。
(1)滿意(2)一般。
6、您愿意參加琴行組織的專業(yè)培訓嗎？
(1)愿意(2)不愿意。
7、如果琴行組織專業(yè)培訓，您傾向于選擇：
(1)網(wǎng)絡在線培訓(2)線下課程培訓。
(3)其他：______________________。
8、如果琴行組織專業(yè)培訓，您愿意選擇什么時間？
(1)晚上空閑時間(2)周末空閑時間(3)寒暑假。
(4)其他：__________________。
9、您對琴行有什么建議或有什么樣的期望？
琴行教師工作總結(jié)篇十
甲方： 乙方(教師)：
地址： 身份證號：
電話： 電話：
簽署人： 院校班級：
為建立社會關系，明確權利義務，依據(jù)《中華人民共和國勞動法》及有關法律法規(guī)規(guī)章，在平等自愿、協(xié)商—致的基礎上，訂立本合同。
第一條：勞動合同期限
本合同自______年___月___日起，至______年___月___日止，其中試用期為3個課時。
第二條：工作內(nèi)容
1、甲方根據(jù)工作需要，安排乙方從事家教和輔導班方面的相關工作。
2、乙方應服從甲方所安排的工作、崗位，按照甲方關于本崗位工作任務和責任制要求完成規(guī)定的數(shù)量、質(zhì)量指標和工作任務。
3、甲方根據(jù)工作需要，可以調(diào)換乙方的工作崗位。
第三條：工作時間和休息、休假
(1)執(zhí)行定時工作制的，甲方安排乙方的每日工作時間不超過八小時工作需要，經(jīng)與乙方協(xié)商后可以延長工作時間。
(2)經(jīng)勞動行政部門批準執(zhí)行綜合計算工時工作制或不定時工作制的,其工作時間按照國家有關規(guī)定執(zhí)行。
第四條：勞動報酬
1、乙方按甲方規(guī)定完成工作任務的，甲方必須以法定貨幣形式按時足額支付乙方的工資報酬，每月至少支付一次。
其支付時間為每月15號，有特殊情況的可推辭一定時間，但不得超過一個月。
2、一對一家教工資報酬的標準和辦法為：提成加獎金。
專業(yè)教員按課時費提成70%，高級教員為75%，金牌教員為80%，在職教師為 %。
作業(yè)輔導班為10元/小時，輔導班大課為20元/課時，藝體類 %。
其中試用期期間工資按照60%來發(fā)。
3、甲方應當經(jīng)濟效益提高的基礎上逐步提高乙方的工資水平，并在乙方高質(zhì)量和超額完成甲方分配的任務時，給與發(fā)放獎金。
第五條：勞動紀律
1、甲方應當制定健全內(nèi)部規(guī)章制度和勞動紀律，內(nèi)部規(guī)章制度和國家有關法律、法規(guī)、規(guī)章。
2、乙方要嚴格遵守甲方的各項規(guī)章制度，服從甲方的管理。
3、乙方需遵守教學部規(guī)章制度，教師工作手冊，安全守則，保密協(xié)議和公司制定的其他規(guī)章制度。
如因乙方違反規(guī)章和勞動紀律制度造成甲方損失的，甲方有權利追究乙方責任并要求乙方賠償。
4、乙方在此合同執(zhí)行期間，除與甲方協(xié)商達成一致外，不得私自在外有償教授與本機構(gòu)開設課程相同或相關課程，不得將生源私自教授或轉(zhuǎn)給其他個人和機構(gòu)。
如果違反，甲方將追求其責任并處以經(jīng)濟處罰直至彌補甲方損失。
第六條：權利和義務
1、上課前應認真做好備課工作，不得隨意改變上課時間、上課地點;如有特殊情況，上課時間或地點改變乙方要提前24小時通知甲方。
2、乙方定期給家長提供教學計劃和通報教學效果，甲方也將每月不定期對用戶進行家訪，或者聽乙方講課。
3、每次上課應做好記錄，如實向甲方匯報，甲方有權利查詢乙方的上課質(zhì)量、次數(shù)等。
4、乙方需配合甲方完成教學水平測試和考核，并作為評優(yōu)晉升的條件。
5、老師日常需認真學習安全守則，接受安全教育。
上課以及路程中，須遵守安全守則和交通法規(guī)，保證自己和學生的人身安全，因老師違反安全守則或交通法規(guī)引發(fā)的事故，老師自行承擔責任，本公司不負連帶責任。
第七條：勞動合同的終止
1、本合同期限屆滿應即終止執(zhí)行;
2、本合同中雙方約定的終止條件出現(xiàn)，應即終止執(zhí)行，約定的條件應在本合同約定事項中寫明。
第八條：勞動合同變更
具有下列情形之一的，雙方可以協(xié)商變更合同的有關內(nèi)容：
(1)甲方調(diào)整工作任務的;
(2)本合同所依據(jù)的法律、法規(guī)、規(guī)章、政策已經(jīng)修改的;
(3)由于不可抗力致使本合同無法履行的;
(4)乙方身體條件發(fā)生重大變化致使本合同無法履行的';
(5)合同訂立時依據(jù)的其他客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行的。
第九條：勞動合同的解除
1.甲乙雙方協(xié)商一致本合同可以解除。
2.乙方具有下列情形之一的，甲方可以隨時解除本合同;在試用期間被證明不符合錄用條件的，嚴重違反勞動紀 律或甲方規(guī)章制度的，嚴重失職，營私舞弊，給甲方利益造成重大損害的，被依法追究刑事責任的。
3.具有下列情形之一的，甲方可以解除本合同。
乙方患病或者非因工負傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由甲方另行安排王作的，乙方不能勝任工作，經(jīng)過甲方培訓或者調(diào)整工作崗位后，仍不能勝任工作的，雙方不能依據(jù)本合同第八條規(guī)定就變更合同達成協(xié)議的。
4、甲方瀕臨破產(chǎn)進行法定整頓期間或者生產(chǎn)經(jīng)營狀況發(fā)生嚴重困難。
5、乙方解除勞動合同應提前三十日以書面形式通知甲方。
第十條：本合同未盡事宜，按國家有關法律。
法規(guī)規(guī)定執(zhí)行。
第十一條：本合同雙方各執(zhí)一份，涂改或未經(jīng)授權代簽無效。
甲方(代表)：_________ 乙方(簽字)：_______
甲方(用人單位)名稱：____________
乙方(受聘教師)姓名：____________
家庭住址：________________________________________________電話：________________________ 根據(jù)國家法律和有關政策，經(jīng)甲、乙雙方平等協(xié)商，自愿簽訂本合同：
一、本合同為有固定期限的聘用合同。
合同期從____________年____________月____________日至____________年____________月____________日止。
其中試用期從____________年____________月____________日至____________年____________月____________日止。
(起止時間必須明確具體)。
二、工作性質(zhì)和考核指標
乙方同意按甲方工作需要，在教學崗位工作，完成該崗位承擔的各項工作任務。
教學考核為每月、每季度、每年的____________日進行教學考核，考核內(nèi)容為：教學及學生學習狀況考核。
三、勞動保護和勞動條件
甲方按國家規(guī)定，根據(jù)教師教學和工作需要，按國家規(guī)定為乙方提供教學所需的樂器、書籍及教學所需。
對女職工經(jīng)期、孕期、產(chǎn)期和哺乳期提供相應的保護，具體辦法按國家有關規(guī)定執(zhí)行。
四、勞動報酬
乙方在聘用期間的基本工資為____________元(1小時)，按月發(fā)放，甲方每月___日前以現(xiàn)金或銀行轉(zhuǎn)賬形式支付，每月獎金見甲方的獎金發(fā)放制度。
五、甲方的權利和義務
(一)甲方的權利
1.依照國家的有關規(guī)定和甲方的規(guī)章制度對乙方行駛管理權、考核權和獎懲權。
2.合同期間因工作需要，甲方有權調(diào)整乙方的教學崗位。
3.具有下列情形之一的，甲方可以隨時通知乙方解除勞動合同，不受提前三十天通知的限制：
(1)在試用期內(nèi)發(fā)現(xiàn)乙方不符合聘用條件的：
(2)乙方在合同期內(nèi)和以后，向任何人泄露本琴行的商業(yè)機密消息。
乙方在職期間在與本琴行經(jīng)營相似的企業(yè)、團體以及與本琴行有業(yè)務關系的團體兼職。
(3)乙方嚴重違反甲方工作責任制或甲方規(guī)章制度的;
(4)乙方嚴重失職，營私舞弊，對甲方利益造成重大損壞的;
(5)乙方被依法追究刑事責任的‘
(6)乙方連續(xù)_______個月(季度、年)考核被確定為不稱職的;
(7)不勝任現(xiàn)職工作，又不接受安排的。
4.具有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合用，但應當提前三十天以書面形式通知乙方：
(2)乙方不能勝任工作，經(jīng)過培訓或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的;
(4)甲方瀕臨破產(chǎn)出于法定整頓期間或者琴行經(jīng)營狀況發(fā)生嚴重困難，確需裁減人員的。
5.乙方受聘期間，因違法、違紀、或其他不當行為，給甲方造成損失的，甲方要求乙方承擔相應的賠償責任。
(二)甲方的義務
1.遵守國家的法律、法規(guī)、政策，尊重職工的主人翁地位，創(chuàng)造有利于職工發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性的琴行環(huán)境。
2、負責對乙方進行政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)技術、琴行管理知識、遵紀守法和規(guī)章制度的教育與培訓。
3、乙方具有下列情形之一，又不符合本合同第五條第(一)款第(3)項的，甲方不得解除勞動合同：
(1)乙方患職業(yè)病或因工負傷并被確認喪失勞動能力的;
(2)患病或者負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;
(3)法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。
六、乙方的權利和義務
(一)乙方的權利
1、在合同期間乙方享有參與琴行民主管理，獲得政治榮譽和物質(zhì)獎勵的權利。
2、有權享受國家和本琴行規(guī)定的勞動保護、福利待遇。
3、因疾病治療需要，有申請延長醫(yī)療期的權利。
4、有下列情形之一的，乙方可以隨時通知甲方解除聘用合同：
(1)在試用期內(nèi);
(2)甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫乙方工作的;
(3)甲方未按聘用合同約定支付勞動報酬或者提供工作條件的。
(二)乙方的義務
1、必須按時、按質(zhì)、按量地完成約定的工作任務或工作指標，并接受甲方的考核。
2、自覺保護甲方的形象和利益，不得實施有損甲方形象和利益的言行。
3、必須以甲方工作人員名義開展業(yè)務，并服從甲方統(tǒng)一管理。
4、乙方因其他事由單方提前解除勞動合同，應提前三十日以書面形式通知甲方，并承擔相應的法律責任。
七、違約責任
本合同一經(jīng)簽訂，雙方必須嚴格執(zhí)行，如遇違約時，違約方應承擔違約責任。
給對方造成損失的，應根據(jù)后果及責任大小予以賠償。
八、解除勞動合同的程序
雙方協(xié)商一致，認為下述程序是公正而合理的。
1、 提出書面通知;
2、 歸還乙方持有的甲方的各種文件、資料等甲方的物品和財產(chǎn)。
如有遺失、損壞應予賠償。
3、 交接工作;
4、 支付違約金和賠償金;
5、 甲方出具終止或解除勞動合同證明;
自乙方提出書面通知之日起的第三十一日，雙方勞動合同關系解除。
但由于乙方的原因未能及時按程序辦妥手續(xù)的，則辦理時間可以順延，由此造成的損失乙方自負。
十、本合同未盡事宜，按法律、法規(guī)、規(guī)章、政策執(zhí)行。
甲方：______________ 乙方：______________
______________年________月________日
琴行教師工作總結(jié)篇十一
乙方（受聘教師）姓名：____________。
根據(jù)國家法律和有關政策，經(jīng)甲、乙雙方平等協(xié)商，自愿簽訂本合同：
一、本合同為有固定期限的聘用合同。合同期從____________年____________月____________日至____________年____________月____________日止。其中試用期從____________年____________月____________日至____________年____________月____________日止。（起止時間必須明確具體）。
二、工作性質(zhì)和考核指標。
乙方同意按甲方工作需要，在教學崗位工作，完成該崗位承擔的各項工作任務。教學考核為每月、每季度、每年的_____________日進行教學考核，考核內(nèi)容為：教學及學生學習狀況考核。
三、勞動保護和勞動條件。
甲方按國家規(guī)定，根據(jù)教師教學和工作需要，按國家規(guī)定為乙方提供教學所需的樂器、書籍及教學所需。對女職工經(jīng)期、孕期、產(chǎn)期和哺乳期提供相應的保護，具體辦法按國家有關規(guī)定執(zhí)行。
四、勞動報酬。
乙方在聘用期間基本工資為__________________元（小時），按月發(fā)放，甲方每月_______日前以現(xiàn)金或轉(zhuǎn)賬形式支付，每月獎金見甲方的獎金發(fā)放制度。
五、甲方的權利和義務。
（一）甲方的權利。
1.依照國家的有關規(guī)定和甲方的規(guī)章制度對乙方行駛管理權、考核權、和獎懲權。
2.合同期間因工作需要，甲方有權調(diào)整乙方的教學崗位。
3.具有下列情形之一的甲方可以隨時和乙方解除聘用勞動合同，不受30天通知的限制。
在職期間在與本琴行經(jīng)營相似的企業(yè)、團體以及與本琴行有業(yè)務關系的團體兼職。
（3）乙方嚴重違反甲方工作責任制或甲方規(guī)章制度的。
（4）乙方嚴重失職，徇私舞弊，對甲方利益造成重大損壞的。（5）乙方被依法追究刑事責任的。（6）乙方連續(xù)_________個月（季度、年）考核被確定為不稱職的。（7）不勝任現(xiàn)職工作，又不接受安排的。
4.具有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，應當提前30天以書面形式通知乙方：
（1）乙方患病或因工負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不。
能從事甲方另行安排的工作的。
無法履行，經(jīng)當事人協(xié)商不能就變更聘用合同達成協(xié)議的。
（4）甲方瀕臨破產(chǎn)處于法定整頓期間或者琴行經(jīng)營發(fā)生嚴重困難，確需。
減裁人員的。
5.乙方受聘用期間，因違法、違紀、或其他不當行為，給甲方造成損失的，甲方要求乙方承擔相應的賠償責任。
（二）甲方的義務。
1.遵守國家的法律、法規(guī)、政策、尊重被聘用人員的主人翁地位，創(chuàng)造有利于職工發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性的琴行環(huán)境。
2.應當制定和健全規(guī)章制度和教學紀律，在教材出版、教學大綱、教學計劃等實際教學規(guī)程、教學規(guī)范等方面，對乙方進行規(guī)范和管理的同時，對乙方工作提升進行必要的職業(yè)培訓及幫扶工作。
3.負責同琴行的各個老師不斷研發(fā)并完善自主教務管理系統(tǒng)，務實促進教學工作。
4.甲方負責為乙方提供各種專業(yè)的教學場地，部分樂器以及部分教輔設備，同時根據(jù)實際情況鼓勵支持并接受乙方向甲方（不限次數(shù)、不限時間的提供相關經(jīng)費用于琴行配套布局裝飾、教輔設備、教材出版等凡可促進教學工作、真實提高教學質(zhì)量以及對琴行發(fā)展有利）的申請及合理要求。5.負責對乙方進行政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)技術、琴行管理知識、遵紀守法和規(guī)章制度的教育與培訓。
6.負責組織安排學術交流、匯報演出、音樂會、國省市級比賽以及相關考級工作。
7.負責對乙方多方面的教學成績、教學榮譽、建言獻策進行宣傳及教學事故公示。
8.乙方具有下列情形之一，又不符合本合同第五條。
（一）款第（3）項的，甲方不得解除勞動合同：
（1）乙方患職業(yè)病或因工負傷并被確認喪失勞動能力的。（2）患病或者負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)。（3）法律法規(guī)規(guī)定的其他情形。
六、乙方的權利和義務。
（一）乙方的權利。
1、在合同期間乙方享有參與琴行民主管理，獲得政治榮譽和物質(zhì)獎勵的權利。
2、有權享受國家和本琴行規(guī)定的勞動保護、福利待遇。
3、因疾病治療需要，有申請延長治療期的權利。
4、有下列情形之一的，乙方可以隨時通知甲方解除聘用合同：
（1）在試用期內(nèi)（2）甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫乙方工作的。（3）甲方未按聘用合同約定支付勞動報酬或者提供工作條件的。
（二）乙方的義務。
1、按時、按質(zhì)、按量地完成約定的工作任務或者工作指標，并接受甲方的考核，嚴格遵守甲方依法制定的各項規(guī)章制度，服從甲方管理。
2、調(diào)動學生的積極性以及主動性，乙方謙虛謹言，樹立良好的教師形象，榜樣的力量引領學生務實提升；多維度不斷拔高教學及業(yè)務能力，所授學生均竭己所能，達到規(guī)定的教學進度、教學課時和教學質(zhì)量。
3、乙方按時出勤，不遲到，不早退，不曠課，不接聽電話，保證課時滿點；教學使用文明語音，上課不帶個人情形，打罵學生，不得詆毀學生、家長、其他教師以及甲方的形象；同時不像家長所要或變相收禮物與饋贈。
4、乙方須規(guī)范學生按時上課，按時出勤，不遲到，不早退，不曠課，不接聽電話，保證上課學習效率;鼓勵促進學生課后戀曲、溫習樂理知識等工作。
5、乙方課后作業(yè)安排科學，合理，關心和愛護并督促學生課后溫習，保證回課按時按量進行，加強與家長學生的課后交流與互動，對學生相關電話，音頻，視頻課后相關疑問進行及時解答，有條件的盡可能進行遠程示范并講解。
6、乙方應積極主動參加甲方組織的各項學術交流、培訓課程、教學活動、公益演出、匯報演出、音樂會、國省市級比賽、相關考級等工作。
7、自覺保護甲方的形象和利益，不得實施有損甲方形象和利益的言行。
8、乙方因其他事有單方提前解除勞動合同，應提前30日以書面形式通知甲方，并承擔相應的法律責任。
七、違約責任。
本合同已經(jīng)簽訂，雙方必須嚴格執(zhí)行，如遇違約時，違約方應承擔違約責任，給對方造成損失的，應根據(jù)后果以及及責任大小予以賠償。
八、解除勞動合同程序。
雙方協(xié)商一致，認為下述程序是公證而合理的。
1、提出書面通知。
2、歸還乙方持有的甲方的各種文件、資料等甲方的物品和財產(chǎn)。如有遺失、損壞應予以賠償。
3、交接工作。
4、支付違約金和賠償金。
5、甲方出具終止或解除勞動合同證明。自已方提出書面通知之日起的第三十一日，雙方勞動合同關系解除。但由于乙方原因未能及時按程序辦妥手續(xù)的，則辦理時間可以順延，由此造成的損失乙方負責。
十、本合同未盡事宜，按法律、法規(guī)、規(guī)章、政策執(zhí)行。
甲方：______________。
乙方：______________。
______________年________月________日。
琴行教師工作總結(jié)篇十二
為了確保本中心的教學工作能正常有秩序地開展，使管理制度化，規(guī)范化，特制定本制度，請認真遵守執(zhí)行：
一、上班時間準時，不得遲到早退，上班期間不可以玩手機，不得上。
課期間接聽電話。（違反者每次扣除5元）。
二、早上花半小時搞好琴行衛(wèi)生，包括拖地，抹鋼琴灰塵，辦公室灰。
塵，以及廁所衛(wèi)生。
三、每天要加強自身專業(yè)水平提高，下午上班時間三點半到五點的時。
間段為練琴時間。
四、嚴格遵守本琴行請假手續(xù)，若未履行正式的請假手續(xù)，一律按曠。
工處理。（每周一次，違規(guī)請假每次40元）。
五、嚴格按照課程課時上課，若未履行調(diào)課手續(xù)而擅自缺課，月底將在底薪里扣除相應的課時費（45分鐘扣除30元，30分鐘扣除17元）。
六、杜絕一切私下向家長推銷琴行外的書籍以及一切樂器，以職業(yè)便利將琴行生源介紹其她家庭鋼琴教師或?qū)W生外帶教學，嚴重損害本琴行的利益，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即辭退及要承擔相應責任。
七、鄭重提示：教師要遵守行規(guī)，為避免生源外流，不可以向家長學生索要聯(lián)系號碼，教師可以課后跟家長交流學生情況，教師調(diào)換上課時間必須經(jīng)過琴行同意，并提前一天經(jīng)過琴行管理人員調(diào)課，不得私下擅自與家長調(diào)課。
如發(fā)現(xiàn)沒能按照以上辦事，不繼續(xù)聘為全職教師，改為兼職，多勞多得。未盡事宜臨時通知。
琴行教師工作總結(jié)篇十三
琴行教師是一個非常特殊的職業(yè)，除了音樂教學的技能和知識外，還需要有耐心、愛心和創(chuàng)造力。作為一名琴行教師，我已經(jīng)有幸與許多學生一起度過了很多美好的時光。在這個過程中，我取得了一些寶貴的心得體會，讓我更好地成為一個優(yōu)秀的琴行教師。
首先，我深刻體會到琴行教師需要有耐心。學琴是一個長期的過程，學生不可能一下子就能夠掌握所有技巧和知識。尤其是對于初學者來說，他們需要很多時間來理解樂理、掌握手指的技巧等等。作為教師，我必須耐心地引導學生，不斷重復和解釋，確保他們能夠逐步理解和掌握。有時候，學生可能會犯同樣的錯誤多次，但作為教師，我不能對他們失去耐心，而是要一遍又一遍地糾正他們的錯誤，直到他們養(yǎng)成正確的習慣。
其次，我發(fā)現(xiàn)琴行教師需要有愛心。學生不僅僅需要我們傳授音樂知識，還需要我們給予他們關心和幫助。有些學生可能來自不愉快的家庭環(huán)境，或者經(jīng)歷過挫折和失敗。作為教師，我們應該設身處地地為他們著想，關心他們的成長和發(fā)展，給予他們積極的回饋和鼓勵。有時候，學生可能會遇到一些困難和挫折，他們可能會失去信心。這時候，我的角色就是要用愛心和耐心給予他們力量，鼓勵他們堅持下去。
除了耐心和愛心外，創(chuàng)造力也是一名優(yōu)秀琴行教師所必須具備的品質(zhì)。學生們的興趣和需求各不相同，我們不能一概而論地按照同樣的方式進行教學。創(chuàng)造力就是要我們能夠根據(jù)學生的特點和需求來設計不同的教學方法和活動，從而激發(fā)他們的學習興趣和提高他們的學習效果。比如，對于喜歡節(jié)奏感強的學生，我會教他們一些打擊樂器的演奏技巧；對于喜歡唱歌的學生，我會借助一些流行歌曲來教他們音準和音樂表達等等。通過靈活運用各種教學方法，我發(fā)現(xiàn)學生們的學習也更加積極主動，效果也更加顯著。
在與學生們的相處中，我還體會到一個重要的觀點，那就是琴行教師需要不斷地自我學習和提高。音樂是一個無窮無盡的領域，從未停止的學習是我們作為教師的使命。我會不斷閱讀音樂方面的書籍和資料，參加音樂會和研討會，與其他音樂教師交流經(jīng)驗，提高自己的專業(yè)技能和教學水平。只有不斷學習和提高，才能給予學生更好的教學和指導。
總而言之，成為一名優(yōu)秀的琴行教師需要有耐心、愛心和創(chuàng)造力。在這個過程中，我們必須不斷地學習和提高自己的專業(yè)能力，與學生們共同成長和進步。作為一名琴行教師，我深感榮幸和幸福，因為我能夠為學生們傳授音樂知識，幫助他們發(fā)現(xiàn)音樂的美妙和力量。無論是從學生們的成長和進步，還是從他們對音樂的熱愛和投入中，我都獲得了很多的滿足和快樂。這也是我作為一名琴行教師的最大的心得體會。
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